Povos indígenas - História - Ensino Médio

salve salve meus queridos e minhas queridas gostaria de apresentar para vocês uma aula sobre povos indígenas Eu sou Professor Basílio e Nesta aula eu preciso começar deferindo o que são povos indígenas são povos nativos da terra e por que não índios porque em João termo pronto do arquivo que o europeu quando cai chegou imaginando que havia chegado nas vídeos eu queria começar essa aula falando que essa é uma aula e impossível porque é impossível que nós consigamos falar sobre a totalidade dos povos indígenas sabe por quê Porque eles são imensos e eles são diversos essa

muito mais mal lá para falar sobre o nosso olhar sobre como o nosso olhar tem dificuldade e o que é diferente de nós como o nosso olhar ainda aparece aprisionado pelos padrões pelas caixinhas europeias Como que o nosso olhar ainda está profundamente ligado a visão que os europeus tiveram quando cai chegaram quando os europeus chegaram eles encontraram grosso modo duas formas de existência perceba são categorias europeias para os povos indígenas são categoria essas categorias não fazem sentido quando os europeus chegaram eles enxergaram alguns povos como Astecas e Incas como povos próximos a civilização Afinal Astecas

e Incas tinham determinadas formas de organização social que se aproximavam das formas europeias e que forma são essas tanto astecas na região do atual México quantos incas na região do atual peru na AL A Era dos homens eram sociedades hierarquizadas ou seja eram sociedades com desigualdade social em que havia homelite e havia uma massa de trabalhadores que se submetia a esta Elite por outro lado essa sociedades têm algumas instituições que se aproximam das instituições europeias como por exemplo a existência de um estado a existência de um aparato burocrático administrativo com funcionários com o exército Além

disso são sociedades que dominam mesmo que de uma forma é diferente das formas europeias alguma modalidade de escrita ou registro E além disso essas sociedades têm uma dinâmica de trabalho regular ou seja existe uma prática fundamentalmente de agricultura existe um domínio técnico da agricultura do plantio da domesticação de animais e além disso existe uma arquitetura monumental existem cidades existem tempos quando os europeus chegaram Eles olharam para essas sociedades e falaram Olha só sociedades próximas das nossas Olha só isso aqui é civilizado mas mesmo assim os europeus enxergavam naquelas sociedades uma certa inferioridade como se ele

falasse isso aqui é parecido com as Mas não é igual a nós é pior aqui no Afinal eles são politeístas enquanto os europeus eram cristãos perceba o Ricardo europeu não consegue enxergar que o diferente é diferente ele enxerga sempre que o diferente é inferior Essa sociedade e se estruturam de uma forma hierarquizada por meio de impérios por meio do domínio de um povo sobre outro mas este vasto continente americano como a diversidade infinita de populações indígenas não tem somente experiências de estados ter acusados nós temos no restante do continente americano uma diversidade de populações indígenas

que tem outra experiência outra forma de organização social formas de organizações sociais muito mais igualitários essas sociedades igualitárias são igualitárias porque não existe divisão social do trabalho não existe algumas pessoas que ficam ali sentadas enquanto o trabalho é óbvio que bem todo mundo faz a mesma coisa mas as divisões elas são pautadas por critérios como idade então por exemplo os mais jovens trabalham mais do que os mais velhos mas não existe por exemplo a ideia de propriedade porque afinal toda a dinâmica de vida era pautada pela coletividade não existe isso é meu e aquilo é

do outro existe um partilhar Essa sociedade vivem em comunidades Essa sociedade espartilho uma vida de forma comum são sociedades que é não praticam agricultura de forma extensiva como Astecas Incas e sabe por quê Porque essa não é uma necessidade social Afinal vivem em regiões em que a coleta EA caça garante a subsistência garantida e alimentação perceba se você consegue se alimentar levantando sua mão e pegando é uma fruta ou então praticando a caça você não tenha necessidade social de desenvolver práticas agrícolas é claro que essa sociedades dominam muitas vezes o plantio de determinadas espécies Mas

isso não se torna prioritário eles não pautam sua organização social por meio desta prática Econômica importante a gente parar para pensar que quando os europeus chegam aqui e se deparam com essa sociedades igualitárias os europeus não conseguem entender o que é isso os europeus salão mas espera aí Isso aqui é seu não isso aqui é nosso os europeus não conseguem compreender esta outra forma de se articular socialmente Eles não conseguem compreender a complexidade da cosmologia indígena ou seja dessa forma eu não podia enxergar a vida então os europeus que não compreendem os índios simplesmente falam

que os índios são quase que hoje vivem de forma rudimentar Além disso essa sociedades igualitárias elas não tem domínio da escrita assim como enxerga a escrita europeia Mas por outro lado eles têm formas de registros seja por meio da sua arte que um dado muito importante não existe arte na nossa concepção eurocêntrica nessas populações não existe um objeto que existe somente para ser o belo mas fundamentalmente todos os objetos são tratados para ser único os objetos são tratados e são criados para serem arte mais uma arte que também tem um sentido de utilidade e essa

sociedades então não tem escrita nos modelos europeus mas tem as suas formas de Registro tem as suas formas de memória muito pautadas na oralidade muito pautadas na memória e na ancestralidade dos seus anciãos Além disso um dado que é crucial essas populações indígenas não tratam a natureza como um objecto é muito interessante que quando os europeus chegou aqui para eles a natureza Efron é fonte de lucro já para as populações indígenas a natureza um meio de vida a natureza é um meio de existência eles estabelecem uma relação de Harmonia de simbiose com este meio é

muito interessante que nas escolas os primeiro contato que a gente tem com as populações indígenas os índios são representados como aquelas pessoas que vivem quase de uma forma primitiva na natureza as escolas ainda o preconceito muito estereótipo em relação ás populações indígenas mas num contexto de mudanças climáticas num contexto de destruição do meio ambiente num contexto de chuvas de aquecimento global cada vez mais intenso eu pergunto para vocês a natureza um meio é fonte de vida ou é fonte de lucro a natureza é recurso para produzir mercadorias que depois vamos descartar ou a natureza é

um meio que possibilita a nossa resistência a pergunta fundamental para gente refletir sobre as populações indígenas será que eles são ingênuos ou será que nós o nosso padrão eurocêntrico de enxergar o mundo é incapaz de enxergar a complexidade dessa forma de existência Será que nós precisamos civiliza-los ou eles precisam fundamentalmente nos ensi e o que é a existir neste mundo e para resumir um pouco dessa nossa conversa apresentamos aqui algumas características dos povos indígenas povos que habitavam as terras e que tinha uma diversidade imensa de culturas e formas de organização social essa diversidade foi simplificada

pelo olhar do europeu o europeu só conseguia enxergar a partir de seus próprios conceitos a partir de seus óculos e toda a diversidade foi simplificada em sociedades hierarquizadas e sociedades igualitárias e pessoal antes de encerrar gostaria de destacar essas duas imagens que são ambas as representações de artes indígenas aqui na América essa daqui uma representação de uma arte Asteca e essa daqui uma representação de mate dos indígenas no Brasil percebam a complexidade percebam a riqueza em detalhes percebo a sensibilidade dessas manifestações artísticas podem tirar foto para registrar o estudo e forte abraço E aí [Música]