Aula síncrona de conteúdo e Dúvidas com o professor Fundamento de Educação a Distância

aqui eh Eu geralmente entro com 15 minutos com 30 minutos de antecedência para ir abrindo né a sala e aí acabou dando uma confusão de de que a eu abri a sala errada mas ainda bem porque deu tempo suficiente para eu perceber E aí eu entrar aqui em tempo né para veros e hoje a gente inicia nosso terceiro enro eu vou fazer do mesmo jeito que eu fiz as últimas aulas que é eu vou dar o conteúdo e aí a gente vai ter pequenos momentos de dúvidas e aí lá no final da nossa noite a

aula vai até 9:30 eh sim Deus eu coloco e dúvidas que vocês tenham vocês podem ir escrevendo no chat algum colega eh que esteja aí legal mais atento às datas e e tudo mais disciplina quiser ajudar aí as pessoas e me ajudar já vai colocando já vai atualizando aí alguma dúvida que a que a pessoa possa ter do nosso conteúdo Tá bom a gente não vai ter abertura para fala eh nesse momento a gente tem lá os momentos finais da aula que a gente eh vai ter sempre o momento de fala tá bom os momentos

finais então primeira parte eu eu eu pego dou meu conteúdo a gente vai discutindo dúvidas eh a gente vai tirando pelo chat lá no final eu vou reservar o momento pra gente tirar dúvidas sobre atividades e tudo mais lembrando que dúvidas diretamente sobre atividade você tem que tirar com o seu tutor tá eh vocês são um total aí de quase 600 pessoas eh Imagina eu atendê-los né e E aí é muito complexo Então eu quero que quero pedir aí encarecidamente né que vocês eh olhem né se coloquem aqui no no meu lugar eh isso mesmo

vinda tá falando que amanhã tem aula do dutor para dúvidas eh o registro de presença dentro da dentro da sua página tá E esse aí ó ó alguém pode explicar pro Pedro se alguém tiver aí um passo a passo pede eh coloca aqui no chat mas assim nós nós já estamos no terceiro encontro a gente tem que começar a a pegar esses esses procedimentos né Sei que Sei que muita gente esqueceu né tudo que a gente viu ano passado passaram uma borracha deu Natal comeu o peru comeu o arroz com passos Acabou então esqueceu tudo

é assim o arroz com passas fez abduzir tudo que a gente sabia eh Então se se alguém tiver o passo a passo passa aqui que aí a galera já vai se aproveitar ã Deixa eu ver se eu vou abri aqui pera aí eu vou abrir aqui separado Então já estamos aqui para mim vai aparecer a essa disciplina aqui em primeiro lugar né que é a última que o SC que é fundamento de educação à distância então sejam todos bem-vindos nós estamos aqui na ter nosso terceiro encontro síncrono de fundamento de educação à distância eh nessa

disciplina aqui a gente tem o intuito né mais uma vez de passar algumas diretrizes né sobre o que que é educação à distância a gente vai falar de recursos práticos eh aliás primeiro de educação aberta e à distância depois a gente fala de recursos práticas e pessa mãe tá ocupada você tá vendo que a mãe tá estudando tá bem Estudando aí Prim vou pedir encarecidamente que eh vou dar algumas regras de etiqueta aqui eh geral para vocês ã habilitação do áudio nesse momento não é permitido tá então vou pedir a gentileza de não habilitarem o

áudio tomarem Cuidado você vai assistir o a a aula onde é que você vai deixar o telefone onde é que você vai deixar o computador claro que acidentes acontecem Mas nós somos muitos hoje a gente tá aqui no número de 200 e e 20 pessoas a gente vai chegar aí na próxima hora NS 250 mais ou menos vocês são muitos e eu sou aqui uma uma quase mamãe não sei se vocês sabem mas eu já tô de eu vou para 32 semanas de gestação então eu já tô aqui na minha reta final na minha cadeirinha

de amamentação para daqui a pouco ganhar bebê Então vamos pegar leve com a Prof e e vamos respeitar as regrinhas de não habilitar o áudio Tá bom vamos aqui então ao nosso conteúdo então Eh para quem ainda não conseguiu no acompanhar a gente tem três tópicos principais dessa disciplina vai ser educação aberta à distância depois eu tenho eh a parte de recursos práticas e pessoas e depois eu tenho a parte de estilos de aprendizagem no contexto da EAD Por que que ela tão importante nesse primeiro ciclo né momento que você chega aqui no bct porque

você vai se ambientar se ambientar dentro do ava Então imagina só hoje né nosso terceiro encontro e você ainda tá tem tentendo entender como é que coloca presença então por isso que é tão importante ter essa disciplina que é assim a engrenagem inicial para que você tenha eh todos os recursos né dentro de si para gerenciar o seu processo de ensino aprendizagem à distância tá eh a gente deu na primeira semana era pra gente ter ministrado esse conteúdo aqui lembra a gente conversou olha mas o que aconteceo com primeira semana vocês estavam enlouquecidos então a

gente conseguiu sanar muitas dúvidas porém ministrar s o conteúdo a gente não conseguiu então esse conteúdo ficou pra segunda semana e aí o conteúdo da segunda semana ficou para agora então hoje nós vamos conversar sobre estudar a distância recursos práticas e pessoas tá Agnes mas nós estamos na semana trê nós estamos na semana três mas você eh eh Você acabou a gente acabou tendo que que reorganizar o nosso o nosso conteúdo tá por conta desse número gigantesco de estudantes eh mas a gente tinha aí uma um uma previsão a gente não conseguiu mas a gente

vai conseguir orora tá bom eh Então a gente tem esse conteúdo aqui que é estudar a distância recursos práticas e pessoas que é o conteúdo desta semana a gente tem eh junto o cadê Aqui resumo interativo eh eu gosto bastante da gente trabalhar com resumo interativo Deixa eu ver se eu consigo colocar aqui a gente tem um resumo interativo então a gente tá aqui na dois do nosso resumo interativo tá então a é esse conteúdo da aula de hoje deixa eu pegar aqui e olhar o chat para ver se tem eh quem levantar a mão

eu não vou conseguir dar a palavra mas quem puder escreva no chat a sua dúvida e aí a gente tenta sanar as dúvidas sobre o conteúdo tá no final a gente pode ter abertura paraa palavra não acho que não eh Cleiton não vai ter que espremer porque de qualquer maneira eu tinha uma semana de folga né É que senão a aula de seria revisão por isso pessoal que tá levantando a mão eu não consigo dar a palavra no momento mas pode escrever no chat então foi isso que aconteceu foi essa esse rearranjo mas mas eu

entendi que vocês na primeira semana vocês precisavam mais que eu sanasse as dúvidas eh ninguém tava conseguindo colocar presença as pessoas não tava conseguindo entrar na sala tava uma uma grande uma grande confusão então eu entendi que eu poderia fazer essa flexibilização porque a gente tinha essa aula de revisão lá no final tá bom quase igual agora não José agora vocês já são meninos grandes né já estão caminhando calma Nada não então Eh então a gente trabalha de algumas maneiras Então a gente tem esse resumo interativo aqui que é muito legal tá eh e a

cada aula eu peço uma atividade de entrega de arquivo no caso eh a aula de hoje que é a terceira equivale à entrega de arquivo da unidade dois que é o quê um resumo no estilo cornel Lembra lembra do que que é o resumo no estilo cornel deixa eu abrir aqui deixa eu ver se eu consigo ir aqui no meu acho que não vai abrir m no nosso no meu então resumo aberto eh Então se vocês puderem vocês cliquem por quê Porque a cada aula você precisa fazer um resumo e precisa entregar esse resumo tá

bom e isso então a cada aula Você vai precisar entregar um resumo eh então A ideia é você fazer um resumo e colocar aqui ok sobre a unidade dois que é o que eu vou ministrar agora eh você também tem atividade do fórum tem Tem atividade do Fórum da semana dois e Tem atividade de Fórum da semana TRS tá bom da semana três Cadê atividade do fórum tá aqui vou deixar ela aberta aqui no no meu as duas atividades de fórum pra gente acabar explicando quem não fez o meu Deus quem não fez uma faz

a outra e OK tá vou deixar aqui abertinho já as duas As duas atividades de fórum lembro que a gente comentou eh dessa atividade de Fórum da unidade dois tá eh que a gente falou sobre neuroplasticidade já no final da aula passada você pode ver o vídeo Se você quiser e e vou falar agora sobre atividade de Fórum da unidade três muita gente pergunta ahis mas eu já posso entregar Claro se você é um ser pensante e tal e quer entregar já pode entregar tá bom Por isso que por isso que já dá para ver

aqui que muita a gente entregou Ok você já pode fazer não deixe de aproveitar todos os segundos da sua vida para fazer as atividades tá bom o EAD é bastante coisa então vamos falar aqui sobre da distância recursos práticas e pessoas Então esse conteúdo ele tem o objetivo então de compreender a estrutura organizativa de e o funcionamento de um curso à distância eh analisar os recursos existentes eh nos cursos EAD e distinguir a mediação pedagógica no do presencial para o virtual eh eh muita gente tem uma grande confusão quando vai pro curso EAD e isso

é uma é uma uma percepção assim coletiva né dos professores eh que às vezes tem uma expectativa de que a gente quase que também os carregue né como como é na sala de aula porque na condução da sala de aula como você é de fato conduzido é mais simples de continuar na condução do EAD você precisa de uma coisa que se chama autonomia estudantil por isso que o EAD é sempre mais recomendado para aquelas pessoas que T uma maturidade eh melhor tá bom então o EAD é sempre recomendado para quem tem uma maturidade se você

né não necessariamente porque você é mais velho tá porque eu tinha 12 anos mas eu era extremamente madura com com 12 anos porém eh a recomendação é sempre Para quem para quem tem uma certa maturidade tá porque você vai conseguir distinguir e você não vai sentir falta dessa condução aqui no nosso no nosso eh resumo interativo a gente tem aqui um Avatar que pode te dar um né um up para você aprender eh e aí nessa trilha pedagógica a gente tem aqui na primeira parte falando do que que é o ensino à distância tá então

o ensino à distância ele vai revolucionar a forma com que as pessoas acessam à educação proporcionando Então essa flexibilidade acessibilidade é uma variedade de recursos práticas e interações sociais Então é isso que fo por exemplo para mim é muito legal do EA del tá E aí queria saber de vocês agora eh queria saber do do do de vocês agora o que que vocês pensam dessa flexibilidade é boa é ruim tem medo você tem e eh quando tem anseios Então quais são as quais são as su as percepções quiser escrever no chat pra gente eu tô

disponível para te escutar nesse momento você gosta da sua da flexibilidade de ensino Isso é uma grande vantagem para você sim você percebe que de fato você precisa ter uma maturidade psíquica e maturidade né também de de da condução no seu processo de ensino aprendizagem liberdade de tempo Alguém escreveu aqui Rafael Fernando escreveu a flexibilidade excelente mas depende de cada aluno Verdade Fernando a admes falou zero prostin nação exatamente Adel eh a Flávia falou Olha se fosse a minha primeira graduação particularmente eu não teria conseguido Porque de fato exige de você uma certa exige bastante

né demar falou aqui eh aad é muito bom ver para quebrar os de fato as barreiras geográficas isso mesmo a Isabel falou que teve melhores resultados do que a graduação presencial eh autonomia ritmo próprio Jairo ó Isso mesmo é isso mesmo toda vez que a gente fala de iad a gente tá falando disso tá eh é uma construção mesmo de conhecimento que você vai fazer sobre a sua eh a gente até faz a condução faz a sequência de conteúdo né mas quem vai construir mesmo a quantidade de conteúdo é você a gente pede o mínimo

lá da prova mas ali o o a a vastidão de conteúdo que você pode ter é você que direciona isso mácia tá falando eu tenho mais dificuldade mcia é importante a gente entender Aonde está a nossa dificuldade se é uma dificuldade no conteúdo ou se é nos recursos nas práticas ou nas pessoas né onde é que está esse essa dificuldade importante a gente entender a flexibilidade é limitada é nem tudo é infinito né Sirlei tá falando que tá se adaptando Olha só uhum muita gente que legal depende da nossa disponibilidade exatamente então quando eu falo

eh quando eu falo né de de eh desse dessa história né do do desse ambiente virtual e como quão é importante a gente entender os recursos práticas e pessoas na primeira no primeiro momento a gente tem que entender como que é a estrutura organizativa né em funcionamento como é que esse curso funciona quer dizer como que como que existe o curso EAD do que ele é feito né da onde Eles saem Será que saiu aqui da mente né de um professor da universidade Então a gente tem modelos eh assíncronos tá eh e aí vai ser

caracterizado então né o o modo prática pedagógica assim recursos também pedagógicos assim eh então eu posso acessar o material no meu próprio tempo eu tenho modelos mais síncronos tá que aí eu vou ter sessões ao vivo como essa em tempo real onde eu tenho interação né eu posso ter um modelo híbrido de elementos síncronos E aí se a gente perceber nosso ambiente virtual de aprendizagem tá ele tem bastante conteúdo assíncrono e aí eu tô aqui com vocês no momento síncrono conversando com vocês tá a gente também tem eh modelos pedagógicos aplicados na EAD E aí

como que vão ser esses modelos eu posso ter um modelo mais construtivista Onde eu posso ter por exemplo um desenvolvimento de projeto individual ou por exemplo a construção de um blog de um site alguma coisa assim um modelo mais colaborativo com os fóruns de discussão por exemplo trabalhos em equipe um modelo mais focado no aluno né então eu posso ter planos de estudos mais personalizados Um Bom exemplo para isso são eh os os aplicativos de de aprendizagem de línguas né Por exemplo o ai esqueci o nome meu Deus do céu me falem o nome do

aplicativo do lingo isso mesmo eh então do lingo que aí eu tenho uma opção né Eh a hora que você erra por exemplo uma palavra eh daquela língua ele coloca para você mais exercícios sobre aquela palavra ou sobre aquela construção vocabular né então é bem legal a gente a gente ter esse esse modelo assim bem centrado no aluno eh a gente tem o modelo tipo sala de aula invertida aonde o aluno assiste antes uma aula ah gravada para depois ter a a aula né no presencial ou às vezes no online eh eu acho que esse

modelo de sala de aula divertida é muito importante por exemplo para as matérias bem pesadas das atas como física cálculos as matemáticas acho que é super importante você ir já com o conteúdo dentro de si para que aquela aula síncrona não Pese para você tá e a gente tem esse modelo mais situacionista que aí eu tenho aqui simulação de cenários profissionais também tem muita gente que se que se encaixa né com esse perfil eh de estudo de caso gente que gosta de parar para pensar né naquela instrução per minha banana tudo vou pedir de novo

pessoal que vocês se atentem aos áudios abaixem as mãos também tá bom a gente tem algumas algumas pessoas que estão com a mão levantada a gente não tem momento para lev para para falar nesse nesse exato momento vou pedir que vocês prestem atenção nos botões aqui do Google beach tá bom vamos ter que amadurecer Eh aí a gente tem alguns ambientes virtuais de aprendizagem possíveis né então assim eh eu não tenho só a opção por exemplo do do Mudo tá mas você você tem a opção por exemplo do Blackboard que é usado em alguns algumas

escolas eu tenho outras interfaces tá que são super legais e super interessantes pro também pro Ensino então é muita gente escrevendo aqui ó a falando as tecnologias estão aí com ferramentas exatamente ferramenta tem que ter juízo né tem que ter apenas juízo eh então o Então a gente tem vantagens desvantagens por exemplo do Mudo Blackboard Canvas cada um vai ter a sua opção tá a gente tem aqui Um diagrama hierárquico só para vocês entenderem tipo onde é que eu tô para onde que eu vou e tal né geralmente a gente tem esse diagrama hierárquico aí

nos cursos à distância então a gente tem um coordenador de curso eh sobre a a tutela dele tem um coordenador geralmente administrativo ou uma parte né dessa administração eh ou alocada com ele ou ele tem um coordenador administrativo ele tem coordenador pedagógico e ele tem um coordenador do suporte a estudante geralmente a gente tem aí os coordenadores de tutoria né eh e aí a gente tem na no bct as a coordenação multidisciplinar no invés de ter um coordenador pedagógico necessariamente tá eh aqui abaixo a gente tem equipe de ti serviço de secretaria equipe de comunicação

os tutores os instrutores a gente tem os serviços né de tutoria específico que mais a gente tem o serviço de aconselhamento recursos de acessibilidade enfim e aí o que que o suporte a equipe de ti faz ele vai ter né o pessoal do do suporte técnico manutenção dos sistemas a gente tem né um uma equipe de comunicação quem atende vocês lá no WhatsApp pessoal de marketing divulgação né que eu faço parte eh a gente tem utores que vão dar suporte né ao sistema de aprendizagem então aqui é o nosso ambiente virtual a Biblioteca digital né

então eles dão todo o suporte para vocês também lá no no WhatsApp e aí os instrutores T produção de conteúdo e revisão desse conteúdo também tá bom eh e quando eu falo isso eu tô falando então dessa eh desse lugar da organização tá eh quem que o que que eu tenho ali né onde é que onde é que estamos Então quem são as pessoas que estão envolvidas nisso tá E e aí quando eu falo então das pessoas eu tô falando né dos professores que vão facilitar eh o seu o seu suporte virtual eles vão interagir

né com os colegas por meio das plataformas então a interação né eh como é que você vai fazer onde é que você vai fazer onde é que é a o fórum onde eu dúvida ou por exemplo agora nesse momento síncrono que a gente tá tendo eh a interação que vocês têm aqui no chat então assim ó vocês estão desde as à 6 e pouco aqui né Eh interagindo então tem muita coisa que vocês já estão interagindo aqui que fazem parte dessa dessa história de como é que as pessoas se correlacionam dentro da organização do EAD

tá bom eh bom o que que eu tenho então de recursos do curso à distância Tá eu vou ter principalmente eh materiais didáticos ferramentas de comunicação e a a gente tem um apoio técnico tá quem são né esses recursos eu tenho material didático eu posso ter materiais didático do tipo e texto vídeo podcast e eu tenho ferramentas interativas então por exemplo aqui no nosso material proposto né para vocês que é esse resumo interativo eu tenho Ah um Avatar que vai fazer uma fala curta aqui eu tenho um texto que vai aqui ampliado né se você

quiser acessar te mandar aqui no no chat pessoal que tá com áudio aberto eu não consegui identificar mas fizer o obséquio de fechar seu áudio eu agradeço Obrigada Juliana tá pessoal vamos prar atenção no áudio eh Então esse aqui é um do estudar à distância só um pouquinho que eu mando sim pronto Marcos mandei aqui eh então eles estão lá no ambiente virtual mas eu passei aqui no chat só para para facilitar né sua vida vai que você tá acompanhando pelo celular enfim nessa nessa situação mais difícil né de de conexão eh então quando a

gente fala de recursos a gente pode ter recursos didáticos do tipo eh textos textos digitais vídeos podcasts ferramentas interativas né então a gente tem aqui um recurso de texto digital eh nesse próprio texto que eu tô passando aqui o link do site do canva tá a gente tem opção de vídeos então eu poderia ter gravado vídeos anteriormente para vocês ou fazer um podcast eh e a gente tem opção de simuladores online né então principalmente para quem usa laboratório virtual para uma áreas mais específicos tipo química física acho que é bem interessante tá eh a gente

tem ferramentas do EAD que vão se dar vão fazer eh esse esse meio de campo de comunicação que vão ser os fóruns os chats as videoconferências e os e-mails tá então você já usou um desses uma dessas ferramentas em algum momento tá então o fórum que a gente tem eh da unidade tanto da unidade dois quanto da unidade três por exemplo estão aqui os fóruns tá eh e eles são ferramentas de comunicação muita gente já fez ó Jéssica Dayane Haroldo Rude Ademar Michele muita gente já fez tá Gustavo Sérgio muita gente já fez a atividade

tá bom E aqui tem um vídeo e outro vídeo eh falando dessa interação aí cada um vai ter as suas vantagens e desvantagens então no foro de discussão tem grandes vantagens né um e-mail tem A Outra vantagem eh videoconferências redes sociais Então hoje né à tarde eu tava fazendo um cheque com a rede social do tava olhando né cuidando da rede social do bct E aí do Instagram Então quem não segue é @c tecnologia FMT se eu não me engano deixa eu achar aqui no Instagram um minuto pera aí ciência isso Ciência e Tecnologia O

FMT tá não tá aparecendo apresentação Michele é é só para Michele que não tá apresentando para mais alguém para mais alguém não tá aparecendo a Normal normal normal e tá falando não tá aparecendo gente recomendo eh dá um F5 na página em algum usário isso mesmo Cleiton refres refres isso mesmo então o Ara aqui da do Instagram Ciência Tecnologia UFMT muita gente tem conversado com a gente por lá então da dúvidas às vezes para saber como é o curso muitas vezes para saber se vai ter aula mesmo se enfim deu algum problema etc etc tá

eh por mais que eh a gente tenha né menos controle sobre privacidade e segurança a gente tenha também eh uma ferramenta que não é oficial de aprendizagem mas a gente tem uma Fer enta paraa comunicação com vocês que é né na era do das redes sociais assim é super importante a gente estar conectado bom a gente tem essa grande diferença entre a mediação pedagógica do presencial e o virtual mas nem sempre a gente tem isso esclarecido dentro da mente tá eh então o papel do tutor ele é facilitar a aprendizagem ele vai às vezes você

vem para ele com dúvidas sobre determinado conteúdo ele pode te passar um Call de de vídeos já feito a curadoria para te ajudar a tirar aquelas dúvidas ele pode te auxiliar nas ferramentas tecnológicas então Muita gente Ainda tá com dificuldade de acessar a presença via ambiente Vitório de aprendizagem amanhã o tutor pode sanar essa via de você tá então ele é responsável por isso então ele pode te dar um feedback sobre como é que tá né o o o seu desenvolvimento Ó você vai ter que estudar mais esse conteúdo eh ele pode olhar né para

esses fóruns e aí e aí na verdade ele que corrige né os fórums eh e é incentivar mais esse debate tá eh ele pode pode criar outras oportunidades de colaboração entre os alunos então no momento em que ele tá síncrono com você ele tá síncrono com outros estudantes eventualmente vocês podem eh ter que fazer trabalhos em equipe E aí ele é o gerenciador de de conflitos também e ele esclarece dúvidas tá eh agora agora eu quero saber de vocês nesse exato momento eh quem já participou de algum momento da tutoria e e eu quero saber

se vocês estão eh eh eh se vocês estão conseguindo aproveitar o que a tutoria tem para ofertar desses horários então quero saber como que tá o aproveitamento de vocês tipo ó quem falar assim Puts eu poderia aproveitar mais professora não estou aproveitando o que eu poderia aproveitar muita gente não participou ainda a delmes falou o recurso é excelente já participei sim Isabel ainda não participou é importante não participou até o momento não Alguém falou aqui kenned falou se eu poderia aproveitar mais já coloquei como meta participar mais nesses próximos semestres olha kenned faz diferença sim

tá eles te ajudam a direcionar sabe todo todo o teu eh eles sabem exatamente o que que vai vencer de prazo o que que não vai vencer de prazo podem auxiliar nas entregas podem eh ler e Lu cdar as dúvidas sobre as atividades a serem entregues então é bem legal Miguel falou tô tô meio perdido eh ando ando meio perdido eh então todo mundo tem os horários de atendimento da tutoria aqui cadê aqui então o seu tutor eh o com ministrante que é o seu que é o seu momento né com o tutor você clica

aqui pro seu atendimento tá eh enquanto deixa eu acessar sala de atendimento então na sua sala de atendimento vai aparecer eh por ex por exemplo se você for de Cuiabá tá se você for de Cuiabá vai aparecer sua agenda semanal segunda-feira 19 horas quarta-feira 19 horas e o meet do professor Então para mim vai aparecer todos por quê Porque eu sou professora Tá mas para você só vai aparecer um professor se você acessar agora você consegue ver quem vai ser o seu professor com ministrante que é o o professor tutor né que tem esse papel

que dia ele tá disponível segunda-feira 19 horas quarta-feira 19 horas tá bom eh então a mesma coisa aqui ó PR água boa mesma coisa para Guarantã Lucas Pontal do Araguaia aqui Pontes Lacerda Lembrando que esse é um horário de Cuiabá Primavera então todo mundo tem o o Vila Rica então Vila Rica o com ministrante professora Cláudio aqui e o outro Ah tem a Professor Cláudio professor Tiago também então cada tem aí cada cada cada região tem o seu com ministrante Ok então vai aparecer bem aqui se você for em mais eh sala de atendimento aparece

já para você deixa necess Rido ã Elder Falou participarei amanhã Anne falou no dia não consegui o áudio está baixo mais alguém o áudio está baixo ele tá no máximo aqui tá esse esse microfone ele tem um áudio ok normal ok Obrigada pessoal Felipe coloquei a atividade da semana um na semana um atividade da semana do da dois N sem tá tá certo ficou em dúvida Cristian falou ainda tô tô com muita dificuldade Cristian tem que ver aonde está a sua dificuldade recursos práticas ou pessoas e aí você entender onde tá isso tá Ramon falou

não achei necessário agora então você tá sossegado Ramon você é mais atento às tecnologias é isso vaglene é assim que fala muito legal o com ministrante tá gostou quem que é ser com ministrante alguém já sabe quem que é o ministrante Quem que é o tutor Hum sabe nome da pessoa não ai ai ai ó Felipe Caroline o Lucas professora Cláudia professora Laiane Professor João Bosco Olha só professora Anderson Professor willam sabe que eu sou casada com professor [Música] William Professor Will Leonardo Caroline Olha só bastante gente já sabe então se você não sabe gente

nós estamos na terceira semana de aula e você não sabe quem é seu ministr você tá com problema tem que se organizar tá para saber quem é tá bom você que não sabe você tem uma tarefa que não vale nota para hoje quer ver quem é seu com ministrante tá bom Luiz Diogo né tá com problema Fátima Você pode verificar com o seu com ministrante a história das presenças tá essa é uma dúvida que só ele pode sanar Leonan você mandou uma mensagem pelo meno mensagens né Eh eu te recomendo fazer pelo aquele WhatsApp pelo

WhatsApp do bct tá eh esse esse negócio das mensagens Gente vou falar aqui por exemplo para mim eu eh se eu clicar tá aparece um trilhão de pessoas aparece uma mensagem de alguém que eu não mandei porque por exemplo eu mando mensagens para 600 pessoas às vezes e aí quem me respondeu eu não consigo ver então a esse é um uma forma de da gente se comunicar que ela não é tão efetiva por isso que a gente tem o o o WhatsApp tá então o recurso do Ah não acredito que eu saí é doida recurso

do WhatsApp bem melhor fuça no ABA é fuça no ava a Helen tá dando uma dica eh é deixa eu abrir e voltar travou eu acho que deu uma deu uma travada aqui no meu meu computador me dá um segundo pra gente tentar sanar aqui o nossos problemas o WhatsApp do ava é Alguém tem o número do WhatsApp eh e consegue passar aqui então aqui na nossa página inicial descri de atendimento eh chat vct tá ficou aqui eu entro pro WhatsApp tá bom então Eh se você usa we WhatsApp ele vai tá já eh clicando

aqui ele já vai já vai tá disponível tá dúvidas frequentes que que vai te dar a gente tem um rol de perguntas que vocês sempre fazem E aí e tem algumas por exemplo de estrutura administrativa que tá aqui tá como é que eu me relaciono com Portal como é que eu faço cada uma dessas coisas Ava primeira dúvida terá ser enfim a série de coisas aqui tá então Toda vez que você clica aqui no mais e vem sala de atendimento ele vai est disponível chat pct no nunca acessei não tem número tem ah Marcelo perguntou

sobre várias dúvidas ele falou que não conseguiu tirar todas no local Ele gostaria de tirar dúvidas comigo eu não sou essa pessoa quem vai te auxiliar é o seu tutor tá então eu sou uma ministrante Então o meu objeto com você de interesse é o conteúdo a gente tá aqui né claro apresentando conteúdo de fundamento de educação da distância que eu te apresento como o curso do bct funciona mas é importante a gente se relacionar da forma correta que é a gente se relaciona com o conteúdo o conteúdo de aula à distância para qualquer curso

à distância e a E aí você se relaciona com o tutor tirando dúvidas administrativas eventualmente ele pode te orientar falar assim Olha isso aqui é só com a coordenação do curso Então mando um e-mail para coordenador do curso e tenho dúvidas lá no chat bct Núbia escreveu Marcos escreveu quem não tem o número adiciona o seu WhatsApp e aí Haroldo no final eu vou falar sobre a a técnica tá bom Aqui ó vou até copiar colar aqui e vou tentar fixar então tem dúvidas tem muitas coisas Esse é um é um boot tá é um

boot quem tá mais quem mais da tecnologia aqui quem mais da tecnologia eh eh deixa profess eh quem é mais da tecnologia vai perceber que esse boot né esse esse bot sei lá sei lá como é o nome como é que se pronuncia isso vai te orientar em várias dúvidas Então ele já tem algumas respostas prontas porque ele é uma I ele tem sido treinado né Para isso para responder vocês então tem muita coisa que você já vai conseguir se encontrar ali tá tem muita coisa que você já vai conseguir eh organizar onde é que

tá dúvida manda mensagem então pro boot tá então a gente tá aqui conversando né então é é sempre um uma um lugar complexo estar aqui nessa disciplina porque eu tenho que me relacionar com vocês através do conteúdo Mas também tenho esse papel de apresentar o bct tá eh então que qual o papel de do qu Então esse é o papel do tutor ou seja do com ministrante no nosso caso do nosso curso o papel do professor é outro a gente se relaciona em relação ao conteúdo Tá qual que é a a qual é esse lugar

né da Por isso que às vezes a gente não entende o que que é mediação do presencial e do Virtual Por quê na mediação do presencial muitas vezes o professor eh vai ter esse papel de tirar tanto a dúvida do que que você vai fazer administrativamente quanto de conteúdo e a dúvida do exercício proposto paraa semana então o professor pega toda essa carga porém ele a gente tem quantos estudantes para uma turma do presencial 60 no caso de vocês eu acho que nós estamos em 500 deixa eu ver aqui ah não 1183 entendeu Você entendeu

qual é a aliás minto minto minto minto não não vamos cometer não vamos cometer equívocos não tem 1000 vamos entrar de novo participantes 777 Não é para tanto então vocês são 777 eh imagina só eu eh tirar dúvida de cada um de vocês que fez uma atividade você quer verificar se se você fez é corretamente se o que você preencheu lá no seu resumo no no estilo cornel é do jeito que eu solicitei então não tem como não tem como então por isso que a gente tem esses momentos Consultores segunda e quarta-feira porque vocês vão

até eles e aí eles sim tem menor número de estudantes e eles sim conseguem olhar o seu exercício eles sim vão poder corrigir o seu resumo e olhar se tá feito corretamente tá então lá esse é o papel dele por que que é importante eu frisar isso e a gente reiterar isso depois que terminar minha disciplina vem a próxima E aí a próxima eh pode ser uma disciplina eu não lembro exatamente qual a próxima disciplina Alguém já sabe já tem no calendário mas se alguém souber escreva aqui para mim a próxima disciplina pode ser uma

disciplina que vou te apertar mais de repente algum cálculo uma física e aí o que ou informática matemática lá já já falou matemática geometria analítica n de matemática elementar né Então depende de cada um vai para uma disciplina essas da matemática eu vou te falar o eh como é que fala Eh você me abraçou sem eh Aliás você me apertou sem me abraçar não é não não é assim Ahã tem uma uma piada que as pessoas fazem você me você me apertou você me abraçar né gostaria de ver somente o conteúdo então lá nessa disciplina

o professor não vai ter esse tempo que por exemplo eu tenho com vocês de tirando as dúvidas de te carregando aqui durante o nosso momento síncrono ele não tem esse tempo conteúdo dele ele é mais vasto e o tempo dele é mais escasso então ele não consegue tirar uma dúvida síncrona ele consegue só lançar conteúdo quem vai tirar a dúvida com você é o tutor por isso que se você não sabe quem é o seu tutor ou seja a gente tá falando de recursos práticas e pessoas eh eu tô falando de pessoas nesse caso se

você não sabe quem é seu com ministrante nome dele se você ainda não participou deu encontro com o seu com ministrante você tá perdendo uma ótima oportunidade de criar um laço importante E aí construir esse laço para pra próxima fase eh que vai ser disciplina que aperta tá então a minha não aperta mas as próximas vão apertar mais ã vamos ao aqui então qual que é a diferença entre a mediação do presencial do e do Virtual eh eu tenho já tenho essa né assim no essa primeira interação eh do que que corresponde à nossa interação

do que que corresponde à interação com o tutor do que corresponde a interação com a coordenação de curso então cada uma dessas pessoas estão responsáveis por uma interação com vocês eh Então a gente tem interação por exemplo presencial ela é imediata ela é direta por isso que que vocês chegam para a gente a gente fala gente vocês chegam com uma sede né de de tirar dúvidas por isso que eu acabei né me atrasando aqui né nessa história dos conteúdos tá a na virtual ela é sempre mediada por tecnologia E aí quando a gente tem os

casos das pessoas que não compreendem tamb bem os recursos tecnológicos tá a gente tem essa grande dificuldade de interagir E aí vem as desistências aí vem a falta de motivação Aí vem uma série de coisas porque a pessoa não tem esse eh não consegue fazer interação eh com a gente então elas não se mantém aqui conectada com a gente tá eh a gente tem por exemplo flexibilidade obviamente que no virtual tem maior os recursos a gente tem infinitos recursos avaliação eh online e variada né depende né claro de de de local de curso para curso

tá E aqui eu tenho um fluxograma tem na verdade um um um fluxo da dessa interação aqui quando eu falo né então primeiro de tudo você inicia no curso vocês são alunos vocês interagem com o conteúdo né nosso conteúdo síncrono assíncrono áudios vídeos e tudo mais eh infográficos e e e tudo mais você vai interagir com o seu tutor como você vai tirar as dúvidas você vai corrigir suas tarefas você vai mandar feedback pros tutores então assim você vai fazer a sua iteração dentro do curso você tem feedback de aluno nessa história Então a gente

tem aí a conversa né você tem entrega de atividades eh entrega de avaliações revisão por parte desses tutores Então são os tutores responsáveis por os com ministrantes né nesse caso do bct são responsáveis por revisar teu eh aliás revisar a correção né da sua entrega de atividades dentro do ambiente virtual de aprendizagem e lançar notas e feedback comentários né sobre isso eh é sempre interessante que você tenha esse momento de autoavaliação né uma reflexão sobre o seu semestre e E aí a gente sempre te dá recursos adicionais e suporte né então ah professora corrigir errado

recurso né Vai lá manda uma mensagem pro tutor fala olha preciso de um suporte não fiquei bem nessa nota como que vai ser que que vai acontecer então aqui vai tá esse lugar então é importante você saber como que esse fluxo esse processo de eh esse fluxo de informações e com quem eu falo com com quem eu falo para resolver o meu problema né então Eh o que que o que que é importante a gente entender aqui né desse desse fluxo eh de vocês o importante é você entender quem é que pode resolver o seu

problema eventualmente você vai falar assim não a melhor pessoa para resolver o meu problema é quem é o chefe que é o quê ganador do curso a po da a palv da Graciele tá assim doida como que eu vou resolver só que assim ó Hoje vocês são eh 777 só na minha disciplina no bct inteiro vocês são 1000 e poucos né naquele aquele aquele número maior 1000 e e e Parará agora Imagino que a cada turma que entrar vai ter mais 500 mais 1000 mais enfim a vai ter que dar conta de 1000 pessoas não

vai conseguir ninguém vai conseguir ter o o objeto da sua do seu desejo que é resolução de problemas né então o ideal é você seguir o fluxo que a gente tá propondo aqui que é assim vou eh estou com dúvidas de como fazer aproveitamento vai lá nos fa ou seja vai lá nas perguntas frequentes tem instrução tem um passo a passo para você fazer a seu aproveitamento de disciplina tô com dúvida WhatsApp o o o número do telefone do bctp que tá fixado aqui povo se não tem o número eu fixei aqui na mensagem tá

an nota an nota ah professora mas eu vou ter que conversar com uma máquina nos primeiros 2 minuto gente hoje para marcar um exame aliás para agendar um balanceamento do carro você tem que falar com a máquina primeiro eh então todo mundo tem um rzinho para você eh para para você conversar então existe a farmácia aqui na frente de casa fez um boot para você fazer atendimento para fazer o feedback então não tem não é um não vai ser uma grande dificuldade para você hoje fazer essa comunicação desse jeito lá o pode ir já te

instruindo com algumas dúvidas e você já pode sanar tuas dúvidas dali tendo mais dúvidas gente o também você pode chamar quem chamar teu com ministrante quem é seu com ministrante você não sabe você tá com problema se você não sabe o nome do Cidadão você você tá você ainda tá perdido tá tem que saber o nome da pessoa você consegue chamar ele também pelo WhatsApp e conversar com ele pelo WhatsApp Ah professora esse horário de segunda e quarta para mim não dá eu trabalho eu isso aquilo aquil outro po que com ministrante no WhatsApp tá

e ele vai te responder obviamente aí num horário que ele conseguir tá dos modelos né que a gente tem Óbvio a gente tem vantagens e desvantagens para cada um dos modelos eh eu sou grande fã do modelo de ensino aprendizagem híbrido tá eh eu acho que a combinação das grandes vantagens do EAD com as grandes vantagens da presencialidade é o lugar aonde eu gostar de chegar tá com com vários cursos que eu Ministro aula eh e você que que você pensa você acha que o 100% online é a melhor opção que que vocês estão pensando

me responda a gente falou do fórum dois eu vou falar agora além né da gente falar dessa história de do da discussão né do que que vocês preferem 100% online híbrido híbrido híbrido é a meta híbrido né Eu acho que o caminho caminho pro híbrido também tem as empresas que voltaram agora né no 100% eh no 100% presencial E aí deu essa deu essa grande buchicho né híbrido tem horas que só presencialmente a gente entende uhum online eh o online vai gostar a quem quem de fato Ou não não não tem muito o o apreço

né pela interação eh pessoal ou porque aquelas pessoas por exemplo como eu que aí tem eh eu tô com uma na barriga e outra de do anos e aí eu vou ter tempo assim da meia noite a seis para fazer alguma coisa é o trabalho né Olá heidner antissocial [Risadas] mesmo eh mas você sabe que o híbrido Exige uma coisa que é você andar no mesmo passo que o restante da turma praticamente eh e aí às vezes as pessoas acham que vão se adaptar ao híbrido mas não se adaptam porque que elas gostam muito dessa

história por exemplo é É muita gente que já fez todas as atividades por exemplo sentou um dia e falou assim Ah não eu tenho 3S horas seguidas aqui eu vou estudar isso aqui que a mulher já colocou elá botou o texto e vou fazer aqui o fórum vou fazer esses resumos e tal e vou entregar tudo e aí hum vou me livrar disso tem gente que é assim que que go eu sou assim por exemplo eu gosto de fazer disciplina do online para eu sentar e fazer 3 horas seguidas eu vou lá leio tudo faço

tudo e fico super chateada fal assim ai só daqui 10 dias que vai abrir essa prova pelo amor de Deus pelo amor de deus eu vou esquecer tudo é é Bruno as disciplinas práticas práticas fazem diferença para o EAD eh eh fazem diferença né se você tem um momento presencial você pode usar esse momento presencial para fazer uma disciplina prática Sim vou falar aqui rapidamente né então são 8:19 Vou antes da gente falar do do nosso conteúdo então Eh aliás nossa o nosso fórum eu vou falar então só resumir aqui com vocês usando esse infográfico

Então você tem recursos ambiente virtual vídeo simulação conteúdo você tem as práticas como é que a gente faz esse processo de ensino aprendizagem então alguns professores Vão colocar sala de aula invertida alguns professores vão vão vão colocar estudos de caso então nessa disciplina aqui comigo Gosto bastante de estudos de caso acho que a gente a gente enriquece nossa discussão com isso tá eh Então a gente tem fóruns a gente tem projet a gente tem eh resumos então é é para para te manter ativo durante esse momento da aula tá E aí é importante você saber

quem são as pessoas qual é o papel das pessoas qual é o papel de cada uma das pessoas cada um dos os stakeholders a gente chama né envolvidos no seu processo de na aprendizagem Tá vou falar sobre o Fórum da unidade três tá Então apesar de ser lá da unidade três vou falar aqui porque é da semana três que a gente tá porque na verdade não é ele não corresponde só ao conteúdo tá então eh eh esses essas perguntas Elas têm a ver com o que a gente tem aprendido eh então considerando a diversidade de

estilos de aprendizagem entre os estudantes e os as potenciais contribuições da Inteligência Artificial eh na educação responda como a ia pode ser utilizada para adaptar conteúdo Educacional aos diferentes estilos de aprendizagem em tempo real discuta as implicações eh éticas e práticas dessa integração focando Nas questões da privacidade Equidade e acesso à tecnologia Então essa aqui é uma pergunta eh que vocês podem se fazer aí nesse momento então cada um de vocês vão ter Estilos diferentes de aprender então se você olhar né aqui esse vídeo da PUC Minas né falando sobre inteligência artificial aí a gente

tem aqui um texto falando dos conceitos das inteligências múltiplas que é um texto bem legal né Eh que vai discutir alguns conceitos né sobre da Inteligência humana e das teorias de aprendizagem eh então É bem interessante Então as pessoas já responderam porque eh tá tudo bem também eh você já responder tá então às vezes você já tem vocês são pessoas maduras vocês já viveram muita coisa vocês têm recursos dentro de si também para responder tá Repassa brevemente for daana dois Claro claro que sim Renan Fórum da semana dois no fórum da semana dois a gente

tem aqui aqui eh com o avanço das neurociências das tecnologias digitais as possibilidades para o EAD estão se expandindo tendo em vista discussões eh de de um livro chamado the art of changing the brain eh proponha um plano detalhado para uma aula EAD Então na verdade você não precisa ler o livro né do do desse autor aqui que eu tô que eu tô te propondo eh você pode pensar bom propõe um plano detalhado para uma aula EAD que integre um pouco da neurociência psicologia Educacional tecnologia para para melhorar a aprendizagem na EAD explore como técnicas

da gamificação conhecimento sobre a plasticidade cerebral como que elas podem reter o conhecimento engajamento dos Estudantes Então aqui tem um vídeo falando né do que que é a gamificação esse vídeo falando do que que é neuroplasticidade na aula passada eu ensinei vocês como ativar as traduções né do do do YouTube Quem não souber Eh digita no YouTube como ativar tradução simultânea né de vídeos em inglês você vai ter as legendas tá então a gente vai falar aqui um pouco como a neuroplasticidade que é essa capacidade do do cérebro mudar e se reconectar né ao longo

de uma de uma vida e como que um pode te ajudar na interação se a gente pensar por exemplo no Duolingo que é o que a gente estava comentando agora a pouco o do lingo ele usa esses recursos de game com os recursos de construção do conhecimento a partir dos teus os Então eu fui lá e eu a a eu tava estudando prepositions em inglês então the book on the table então on preposition E aí eu errei não coloquei on coloquei at então o que que ele vai fazer ele vai colocar mais perguntas ensinando que

eu tenho que colocar on como é que como é que as prepositions funcionam tá então é assim que eu assim que funciona já fiz essa Michele não tem problema tá não tem problema tá ótimo alguns não fizeram a dois ainda tá então a ideia né do de falar sobre a neuroplasticidade eh e aí falar sobre como é que você faria uma aula pro e tá um plano de aula para educação à distância muita gente já fez Cléber Leonardo Raquel e daviane Kate Ademar Haroldo muita gente muita gente muita gente nossa muita muita Sérgio Gustavo milissa

eliz bastante gente já fez tá Então aí é um bom momento e para você olhar isso agora eu vou entrar no nosso estudo de caso tá E aí o que que eu que que eu gostaria de lembrar até antes deixa eu parar de compartilhar deixa eu compartilhar aqui aqui tá então você sabe né que eh a cada cada um dos nossos momentos síncronos você tem que fazer uma nota de aula no estilo cornel que corresponde ao conteúdo daquela aula então eh o o É claro que hoje a gente tá discutindo sobre a unidade dois então

mas vai ser eh gente não tem como levantar a mão nesse momento pode escrever aqui no chat já eu vou tentar responder ã a gente tem aqui o nosso modelo de de nota do estilo cornel Agnes eu preciso escrever esse esse essa nota no computador ou a mão você escreve da maneira da maneira que você se sentir confortável ou no computador ou no tablet não entendi sobre o plano de ensino AD precisa elaborar um É sim Antônio Essa é essa é a atividade a atividade é elaborar da unidade dois né elaborar proponha um plano de

aula para o EAD pode fazer essa atividade com base no texto didático a atividade do do do resumo no estilo cornel é isso anjo sim é ess esse é o intuito para você fazer com base no texto didático Então hoje nós estamos discu indo o texto didático da unidade dois eh então você vai fazer aqui a a tua nota a nota de aula eh da atividade dois tá então por isso que que deu uma um certo descompasso deu uma confusão porque a gente ficou com esse atraso na nossa conta por conta da da loucura da

primeira semana né Eh de aula tá então quando você for o arquivo da segunda semana dois você vai entregar este resumo correspondente à unidade dois tá E e aí na semana quatro se você reparar a gente não tem que é semana que vem a gente não tem conteúdo porque eu deixei para ser uma revisão mas como a gente precisou desse lugar de nutrição de vocês que vocês estavam ansiosos e tal na primeira semana então eu fiz esse esse deslocamento tá então por isso que pode ser que tenha ficado confuso para vocês mas a gente só

deslocou o o o conteúdo não é que você vai você vai se apertar Não é isso e outra coisa para o resumo o que que eu vou fazer ag Cristina para vocês não F fiquem prejudicados eu vou fazer um vou fazer um vídeo de resumo de uns 30 minutos revisando todos os conteúdos e a gente posta lá tá bom então para você não sentir que ficou prejudicado a gente faz um resumo de 30 minutos e aí você consegue assistir tudo isso e também você vai para sua prova ficando mais feliz né com esse conteúdo então

Eh o que que é um resumo no estilo cornel é um resumo que vai ter algumas sessões a gente tem a sessão Central que é uma sessão eh e uma sessão de notas a gente tem essa sessão de dicas que é essa sessão lateral e vai ter uma sessão lá no final que é um resuminho que você vai fazer tá ã cada uma dessas sessões precisam estar no seu resumo no estilo cornel Por que que é importante por que que é legal a gente fazer esse resumo numa aula síncrono você dá sono acompanhar uma aula

síncrona dá sono tá sono às vezes você quer dormir às vezes você tá cansado Às vezes você t um dia exaustivo de trabalho às vezes você não tá no melhor lugar possível para para ter a sua aula e d sono então você fazer o resumo durante a aula é a melhor forma tá inclusive quem tá com sono e que tá pelo computador a gente já vai pegando o fórum abre e já vai respondendo sabe já vai fazendo vendo esse resumo no final da aula você vai lá tira foto e já entrega já se livra disso

sabe não se enrolem fala assim ai depois eu reassociate quem eu sou legal mas assim minha mãe me ama mas eu sei como é que as coisas funcionam né então você não vai assistir aula de novo então já aproveita já faz isso já entrega já se livra dessa história de fazer esse resumo tá bom eh então o deixa eu parar de compartilhar aqui então esse aqui é o resumo no estilo cornel que corresponde a esse conteúdo eh de ministração aqui da unidade dois Eita que eu vou compartilhar de novo não sei agora foi então ah

toda a aula então a gente tem esse resumo e toda a aula a gente tem um fórum o fórum a gente já conversou agora vamos para estudo de caso é legal que gente fala do estudo de caso porque é sempre uma aplicação do nosso conteúdo e aí você pode ter mais cursos para entender o conteúdo então o estudo de caso é o seguinte você é um estudante matriculado num curso de parado cência tecnologia na modalidade de educação à distância Ah que legal no início do semestre você tá pur animação né A primeira semana de aula

nós estamos na terceira então não tá tão legal hã Você tá doido para para explorar novas possibilidades autonomia você tá feliz e contente com a história da Autonomia no entanto após algumas semanas você percebe que a falta da interação eh presencial e a necessidade da sua autogestão do tempo e a utilização intensiva das tecnologias estão apresentando desafios significativos pro seu processo de aprendizagem alguém se identifica com isso por emoj pessoas se comunicando sim sim não Adriana falou não me identifico tô otimista ainda Adriana um grupo do Zap é os gente olha só sim sim [Música]

ai de ch aqui eu consegui acreditar bom eh então a o nosso objetivo aqui com esse estudo de casa é a gente poder refletir sobre as dificuldades encontradas na educação à distância analisar algumas estratégias os recursos disponíveis pra gente superar esses desafios e propor soluções fundamentadas sobre eh na na literatura né sobre educ à distância PR gente organizar esse problema então qual que é a descrição do problema eu tenho o áudio por favor consig atividade dois já não foi entregue pode você pode já ter entregado tá a ele falou a necessidade da autogestão do tempo

a utilização intensiva das tecnologias estão Uhum é verdade ó lá Elane colocou até 21/2 bom então ã a falta de motivação no engajamento a dificuldade da autogestão do tempo né e os problemas técnicos Então a gente tem aí esses três grandes problemas a gente tem muita gente com problemas técnicos então se você reparar aqui nos próprios colegas que estão eh fazendo perguntas no primeiro momento de aula sobre como D um refresh na na página né se você reparar tinha muita gente que não tava conseguindo dar um refresh na página um F5 né Eh tinha muita

gente que não sabe ainda do aplicativo do moodo não sabe da vantagem do aplicativo Às vezes o aplicativo é melhor do que estar pelo browser do celular eh tá com dificuldade da autogestão do tempo ou seja não consegue separar um momento da sua semana para ir lá conversar com o tutor sobre o o as suas atividades tá com dificuldade de eh fala assim não eu vou acompanhar aa aqui aí depois eu eu vejo Qual é a atividade que é para entregar dessa disciplina não existe depois porque depois vai acontecendo outras coisas outras coisas outras coisas

no fim você não vai fazer nada depois falta de motivação e engajamento então ausência da nossa interação porque você tem essa dificuldade às vezes nessa nessa tecnologia Educacional você fica desmotivado aí você fala assim professora eu mandei mensagem lá ninguém me atendeu mas às vezes não é o melhor lugar para você mandar mensagem no caso doct como eu falei né eh você pode mandar naquele telefone que tem um um chat que você pode interagir e pode sanando suas dúvidas enquanto uma pessoa não te atende tá algumas questões pra gente refletir e é Inclusive a gente

discutir nesse momento como que a falta de motivação e engajamento pode ser superada a no ambiente do EAD quem sabe essa Quais são as estratégias de gestão do tempo que podem ser adotadas para melhorar por exemplo a organização do estudo de uma pessoa do EAD quais são os recursos e práticas que a gente pode utilizar para minimizar esses problemas técnicos e melhorar a utilização das tecnologias é de luta não sei quem Como é seu nome você precisa colocar teu nome problema de estudante de docente Às vezes o que que tem o docente ou pobre do

docente sempre toma uma Michele falou desculpa liguei o áudio sem querer Michele Às vezes você fixou o a página em uma pessoa tem que fixar na apresentação você acha que às vezes o problema é da pecinha que tá na frente do computador do professor ai gente ó Rodrigo pon que não podemos depender somente da motivação motivação paz temos que focar na disciplina Rodrigo Eu também sou dessa eu sou também desse time eu sou do time eh que eu começo as coisas com zero motivação e muitas vezes eu termino as coisas com zero motivação mas eu

vou fazendo eu levo uma pedrinha do outro lado por dia tá a motivação acredito que seja muito pessoal Olha é a el Eli Érica pessoal o foco e a força de vontade é individual é verdade eh é olha só o edut tá falou vou na marra ou na força do ódio oh meu Deus eh e aí você tem essa história né da motivação e engajamento então tem muita gente que fala que é o professor que tá nesse eh Lázara falou assim só vou que quem faz medicina vira médico o thgo falando aqui eh então tem

muita gente que fala que essa história da automotivação engajamento e tal tem a ver com o professor Nem sempre tá então a falta da interação presencial ela pode ser mitigada através da da mediação eh pedagógica utilizando US as ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem Então a gente tem uma ferramenta muito legal que é o chat que é o o chat bct que tá no telefone ali você adiciona no seu WhatsApp e é uma uma ferramenta de interação alguém o thago perguntou quem faz engenharia vir Engenheiro e quem faz Ciência e Tecnologia vir o quê cientista

cientista Eline Brito falou assim comecei um curso não vou falar onde para não para não passar né não não traumatizar o pessoal em designer instrucional desisti fiquei traumatizada agora estou aqui sofrendo novamente ai ai ai eh então o como que a gente pode mitigar Então nossa falta de interação presencial através da mediação pedagógica usando as ferramentas colaborativas do nosso ambiente virtual por isso que eu fui lá nosso ambiente virtual apresentei aonde você acessa aonde você acessa o o teu a tua conversa com o teu Doutor então você precisa de interação por mais que algumas pessoas

falam assim ah professora eu nunca acessei não preciso agora e tal porém vou te falar você precisa saber como acessar Por quê o dia que você precisar você vai est com uma prova de cálculo aqui na sua jugular uma atividade de cálculo sem entender você vai estar mais ansioso você vai est mais nervoso para isso então V lá veja como é que é veja como é que funciona veja Quem é que tá lá saiba o nome da pessoa tá anote num agenda OK aí eu tenho aqui que o maceto destaca que a importância do diálogo

e da troca de experiência entre os alunos e os tutores para promover o engajamento e e e e a motivação então é aonde a gente vai encontrar tá então eh participação também dos fóruns dos grupos de de estudo às vezes vocês têm esses grupos de WhatsApp né a gente eh não é que eu se você não tá no grupo de WhatsApp vou te tirar nota é isso mas às vezes participar do grupo de WhatsApp da sua turma é importante eh PR qual o grupo do WhatsApp Carla tá perguntando eh então às vezes você participa de

um grupo do WhatsApp Por exemplo do seu Polo é legal você você ter esse essa conexão com os teus colegas né Por quê Porque eventualmente eles podem te dar um suporte por exemplo aqui dentro do do chat né então enquanto eu tô dando aula às vezes eu dou uma passada de Olho Vejo como é que tá a discussão vocês podem dar suporte atuto que é uma estratégia muito boa de engajamento e motivação tá então Carla tá perguntando se alguém souber grupo do WhatsApp Carla Eu acho que geralmente o pessoal tem grupo de WhatsApp para cada

Polo tá então eh tem que ver qual que é o teu Polo Quais são as estratégias de gestão de tempo bom na gestão de tempo eu gosto muito de usar então cronogramas detalhados eh eu gosto gosto de separar horários específicos de estudo por exemplo eu pessoalmente gosto muito tá eh Lázara falando cada po tem seu grupo mesmo adoro o grupo então é importante porque às vezes assim alguém do grupo falou assim gente tem até tal dia para entregar tal tal atividade Te lembra das datas Poxa Às vezes você tá numa semana no trabalho ou com

alguma situação pessoal você não tá tão antenado as tuas datas Mas aí você tem alguém ali no no grupo do Whats que te dá aquela lembradinha né Eh ali ó Aline colocou então é bem legal né então a aplicativo como agenda né Google Agenda timers ajuda muito para foco e disciplina tá a outra coisa que eu vou dar a dica agora para vocês que a gente colocou aqui no nosso onde que tá Será que tá aqui no sala de atendimento aqui na salala de atendimento de vocês eu fiz eh um planner para ajudar com essa

questão tá então eu vou abrir no numa nova aba aqui aqui eu fiz um planer para 2025 C então eu fiz um planer Ah qual que é a vantagem da gente ter um planner porque você pode imprimir né essa esse planner aqui você pode no caso ir lá na gráfica e imprimir o seu jeito ou às vezes tem muita gente que usa eh tablets assim né ti que tem canetas E aí você pode usar também eh para para isso né então muita gente opta né Por não ter um notebook às vezes opta por ter um

um tipo tablet e e Ipad com caneta e aí você pode usar seu planner E aí se organizar com relação a datas Então vem aqui e escreve né ah o a data 21 né que dia que vence as atividades o povo colocou aqui vin tantos do dois Então que dia Onde eu posso fazer anotações e tal então esse aqui é um planner bem legal é pro ano todo você pode usar aqui eh se você não comprou agenda e tá também contando o as moedinhas aí do ano para não comprar manda imprimir 86 páginas às vezes

fica mais barato que uma agenda né a agenda tá cara nesse momento e aí a gente montou um planer específico Agnes Você pode mandar o link sim vamos ver se a gente link para vocês ã a l tá explicando aqui vou falar sobre o grupo do WhatsApp um segundo tá galera entrem lá no grupo geral que a Aline colocou aqui no chat lá você pode pedir o link específico do seu local Tá bom então a explicação aqui da da Galera eh Então esse aqui é o ó quando você acessar o grupo geral acessem os dados

e verão a comunidade de mais 16 grupos então só ver qual é o seu explicou tudo aqui eh e isso faz parte desse momento né dessa sua interação Então o a parte de gestão do tempo eu recomendo muito que você se mantenha conectado através de uma agenda então você pode ter um planner Você pode ter uma agenda anda mesmo eu eu gosto muito tá Apesar de eu dar aula do online sempre eu sempre tenho agenda e eu sempre anoto na agenda então por exemplo o essa semana aqui muito bem eh todas as coisas que eu

já fiz a aula que eu dei ontem Qual foi o conteúdo da aula a aula que eu dou hoje aqui 19 horas a aula que eu dou amanhã então eu dou aula amanhã à tarde eh Então tá sempre anotado aqui na agenda tá então eu gosto muito de agenda física eh minimização de problemas técnicos Então como é que eu posso Minimizar problemas técnicos problemas técnicos pessoal sempre irão existir tá o Hoje hoje eu tive um problema técnico eu entrei na sala errada eu acontece a gente clica no botão errado e tá tudo bem eu acho

que é importante a gente também tá ali atento para fazer as correções necessárias e também em tempo né então se antecipando Então se antecipando nesse momento eh para est com a gente aqui você também consegue eh organizar isso por exemplo toda vez que tem que colocar a presença vocês da 71 a pessoa não está aparecendo a presença para mim por qu você dá que tem que dar um refresh na página às vezes até 7:15 né ele vai vai demorar para aparecer mas calma e aí as pessoas ficam aqui ansiosamente colocando no chat professora não apareceu

a presença não professora não não apareceu a presença enfim calma também tem que ter calma sobre as coisas tá tá eh então uma das maneiras da gente conseguir sanar as nossos problemas com a tecnologia é o quê fazer os treinamentos e workshops disponíveis Por exemplo quando eu venho aqui quando eu venho aqui eh na sala de atendimento o que que eu tenho disponível eu tenho disponível conheço o ambiente virtual de aprendizagem eu tenho eu tenho as gravações da semana de Integração eu tenho o manual de boas práticas do bct Tá o que que eu tenho

disponível Ok Quais são os outros recursos eu tenho chat bct eu tenho as dúvidas frequentes né eu tenho o PPC do curso tudo isso vai o quê são informações que vão sanar as minhas dúvidas em relação ao ao curso de de ciência e tecnologia tá e em relação às tecnologias educacionais eh todos os materiais que a gente coloca para vocês sempre tem o saiba mais que são instruções adicionais né Então quais são Então as sugestões de respostas né que a gente tem para engajamento implementar sessão regular de videoconferência e discussão colaborativa utilizar esse feedback construtivo

motivacional eh né Por parte dos tutores gestão de tempo por exemplo a a técnica pomodoro é muito boa então eh a gente tem técnicas de tempo mesmo então quando vocês estiverem lá nas matemáticas físicas e cálculos Eu recomendo muito que vocês se aperfeiçoem nessa história de de usar a técnica pomodoro porque e é uma técnica de gestão de tempo muito legal hoje nossa nosso grau de com os celulares é muito muito alta então eh a técnica pomodoro te permite te concentrar por 30 minutos descansar ali né Por por mais uns 5 10 minutos depende aí

do do do teu eh da tua dificuldade de de permanecer 30 minutos estudando e depois voltar mais 30 minutos estudando e depois mais um tempo descansando tá é tem aplicativos como o trailor o Google Calendar que também vão ajudar é você a planejar hoje tem o notion né então tem muitas empresas gestores de equipe que gostam muito do notion a gente usa no bct Mas sinceramente eu não sou uma Expert no notion alguém usa aí na empresa Alguém gosta e aí tem como usar né o notion como gestor de de tarefas ah você tem os

recursos eh técnicos né de frequentação de fórum eh de suporte técnico por exemplo assistir estão as tutorias online do do dos professores para resolver problemas específicos né com a com as tecnologias educacionais buscar essa orientação né Então olha a gente tem esse momento segunda e quarta para fazer tirar dúvidas buscar orientação com os tutores Ok eh a educação à distância apresenta então desafios únicos que podem ser superados com essas estratégias né adequadas e o uso eficiente dos recursos disponíveis refletir sobre os problemas enfrentados e adotar técnicas fundamentadas na literatura pode melhorar significativamente né a sua

experiência e desempenho na EAD mas tudo depende eh desse dessa história então o engajamento tem a ver com o a sua eh conexão com a tecnologia Educacional com a tecnologia né Eh com recurso tecnológico mas você precisa entrar eu não posso te motivar se você não entrar no link do da aula síncrona eu não posso te motivar se você não entrar no link do atendimento da tutoria eu não posso te muito motivar se No dia que for o encontro presencial no Polo você não for até o polo tá eh Então depende assim uma boa parcela

de você na gestão do tempo depende só de você é a técnica que vai se adequar com você tá eh de dúvidas de recursos técnicos a gente tem o acesso a dúvidas frequentes eu vou até botar aqui dúvidas frequentes estão aqui eh nesse nesse lugar de dúvidas frequentes você tem aí uma série de perguntas super legais tá eh vídeo eh com instruções Então acho que alguém perguntou aqui para mim aproveitamento de disciplina Portal acadêmico tá ah conosco tudo aqui ó e-mail e tudo mais dúvidas administrativas aproveitamento disciplin alguém perguntou ali lá no início eu falei

no final a gente responde aqui no final 9 vai ser 9 horas então para solicitar aproveitamento disciplina Siga os passos abre o sei aqui já tem o link faça o login caso você não possou o cadastro clique aqui para se cadastrar e aqui tá o passo a passo para você fazer tá e tem o quê um vídeo tutorial qual a resolução leio o documento Quais são as decisões Qual o plano de ensino Enfim tudo isso tá aqui tá bom agora faltando 30 minutinhos pro nosso horário o ideal Lázara É isso mesmo a gente Navegar e

e na verdade Lara isso foi feito na primeira semana de aula no nosso momento de integração mas muita gente ficou perdido muita gente muita gente muita mas assim era surreal era surreal então Eh o que que é o seminário integrador como faz uma transferência de Polo eventualmente você quer ã matriz curricular Qual calendário acadêmico eventos do curso informações sobre polos regularização de matrícula cronogramas enfim como solicito de existência rematrícula mudou perdi minha senha perdi o e-mail Como faz qualquer coisa tá aqui tá tudo está aqui então Ah aí você tem as dúvidas sobre o portal

notas e faltas que estarão no seu portal plano de ensino histórico comprovante matrícula como eu peço né às vezes às vezes você quer o comprovante matrícula para quê Ah você quer o comprento de matrícula Se você não conseguir aqui manda e-mail na secretaria tá quero comprento de matrícula para para sei lá X Y Z para eu ir no cinema aí como que eu faço manda manda mensagem Ademar aqui já vai fazer 22 ah Ademar você tem outro fuso eu tô em Cuiabá eu tô em cuá sempre horário de Cuiabá né aqui é 21 né não

tô olhando no horário errado tá certo não agora me deu uma dúvida ai grávida né gravid uma loucura então esse aqui é um recurso muito legal para vocês eh usarem Ok ã planner já mandei imprimam utilizem eh ah professora mas para que fazer um planer gente usa uma agenda só pro seu curso presencial imprime vai lá anota as datas tá eh Então usa agend do bct para as coisas do bct ah professora mas eu não tenho costume de usar agenda porque as minhas coisas do trabalho uso notion uso isso uso aquilo imprime esse no papel

tá e usa esse no papel ã dúvidas temos meia hora meia hora temos pessoal vai escrevendo no chat se eu não entender a dúvida a gente abre o áudio Fábio provas presenciais provas presenciais eh dentro do seu ambiente virtuá de aprendizagem lá as datas tá tem tem Aliás não tá Ah saiu é verdade vai ter o o É verdade saiu essas datas eu acho que devem vão ser colocadas essa semana vai ter prova presencial sim saiu as datas eu me lembre me lembrei agora antes tinha as datas aqui né confusão para o compartilhamento Opa Deixa

eu olhar aqui e e se esse negócio tá compro deixa eu tô com problema a agora foi eh antes a gente tinha as datas aqui né agora estamos sem as datas ah porém em breve deve sair tá mas que tem prova presencial Tem sim ok tem prova presencial Hum deixa eu pegar cada dúvida aqui tá Fábio perguntou da prova presencial depois a Carla perguntou Posso trocar de tutor Carla cada tutor pertence a um grupo de estudantes não pode se você tá com algum problema de contato com seu tutor a minha sugestão primeiro entre Vá ao

teu ao teu momento síncrono Na segunda e na quarta com ele eh mande mensagem no chat no no WhatsApp eh perguntando por ele e tal e aí em caso de não consegui tô tendo problema e tal aí você manda uma mensagem pro pro o suporte técnico eh da tutoria né coordenação de tutoria que aí vai poder olhar isso com você tá lá no WhatsApp Tem como você mandar a mensagem para coordenação de instrutoria não esse planner é estilosa e curiosa não sei quem é eh é um ele tá lá na página do curso se você

for aqui mais sala de atendimento ele tá dentro da sala de ento tá aqui bem aqui planner bct 20 2025 a gente fez especialmente pro bct Tem sim Leonan vai ter prova Marcos Ah o arquivo tá muito grande vai lá num num site love PDF comprime um pouquinho você vai conseguir colocar você se alguém souber o o site certinho do PDF passa pro Marcos e aí dá para você fazer a compressão Marcos e colocar o arquivo as porcentagens das tarefas vão ser arrumadas corrigidas Sérgio explica melhor sua pergunta seminário integrador próxima essa semana Vocês já

vão saber professora no grupo geral sai uma informação de que não iria mais haver aulas encontros presenciais procede Por enquanto não tô sabendo de nada seminário integrador é por disciplina por semestre para todas disciplinas ele é por mestre para todas as disciplinas Leonan a demar falou tem que disponibilizar em Word ó lá a a eléc colocou aqui o i love PDF para você comprimir eventualmente Você vai precisar do I love PDF para fazer isso o i love é bem legal ele tem ali tipo logo na primeira página ele tem assim comprimir PDF aí você vai

lá coloca o arquivo comprime Ele é bem ele é bem simples tem gente que usa toos recursos tá se alguém tiver outro recurso de outro site Rodrigo colação de grau será presencial ai tem que per Olha você sabe o que a agenda não tem o Word Ademar não tem o Word porque a gente faz no canva tá a gente faz no no um site chamado canva você pode pegar é pegar esse arquivo PDF levar lá no I love PDF e ele transforma para Word tá eh vai ter recesso na Carnaval tem que olhar o calendário

que tá aqui no no próprio pessoal tá perguntando do carnaval pessoal também tem juo eh então a gente tem aqui eh ó PDF 24 Bruno recomenda mais ah o Ademar tá falando desconfigura não tem jeito hum não tem jeito então ouvi o pdf ó Fabiano tá recomendando aqui quando vão liberar o e-mail institucional para nós Cleiton eu não sei mas é bom você fazer essa demanda lá no no Whats tá faz lá no no chat bct eh para para algum suporte seria bem legal né E aí Aqui tá o calendário tá hum hum cada um

tem um tem um um negócio de edição de PDF melhor que para recomendar tá então gente como que como que vai funcionar Tá então esse aqui são são os calendários de vocês quando começa quando termina então a gente tem aqui fundamento de educação à distância eh que tem a nosso período de recesso que já foi já aconteceu a gente vai até 17 de Fevereiro e aí depois a partir de 17 fevereiro até 17 de Março a gente tem eh fundamento matemática elementar obviamente que a universidade não nos permite eh trabalhar né quer dizer a nossa

instituição pública não nos permite trabalhar em dias de feriados então um dia de feriado só lançado não não tem ministração de aula e não tem ministração de aula nem síncrona eh Então oficialmente o dia do carnaval a gente não pode fazer ministração mas nos outros dias que são permitidos que não é eh eh Carnaval vai ficar tranquilo tá mais dúvidas vocês estavam cheios de dúvidas no início agora que eu parei para tirar eu só sumiu tou com sono professora na verdade eu gostaria de falar porque eu explico melhor pra senhora do que tá escrevendo Aroldo

tudo bem aí eu vou pedir gentilmente quem quer abrir quem quer solicitar a palavra levantar a mão e eu vou selecionando cada um senão todo mundo vai ficar uma loucura e eu tenho até 9:30 tá então pode falar ou do E aí vamos na sequência professora é o seguinte a senhora pediu para fazer um eu não tenho dificuldade de fazer o cornel Eu até já fiz lá a tabela fiz em site eu não fiz manuscrito minha dúvida é o seguinte eu tenho que fazer esse resumo da tua aula ou daquele texto base que tem lá

disponível é porque como a a aula Aroldo a gente tá com uma sempre paraa frente então hoje a gente deu a aula da unidade dois então ela vai corresponder a atividade dois de de de resumo cornel tá então mas nós estamos na semana três por isso que pode por isso que tá dando confusão tá não é porque três atividades do cornel da semana 1 2 e três tem que fazer esse resumo do cornel é o que tá lá no site isso isso isso mesmoo só que que aconteceu na primeira semana de aula a gente não

deu o conteúdo da unidade um eu dei na segunda semana então eu falei gente atividade do cornel vocês coloquem mesmo eu dando na semana dois vocês coloquem na semana um só a atividade do cornel tá Haroldo que ela corresponde então por exemplo Hoje eu dei aula da unidade dois certo então é do texo da unidade dois é na atividade dois o texto na atividade dois em função do meu resumo em função das suas espanação aqueles tópic que eu tenho que tá lá a dúvida era essa porque tem um texto base em cada semana né Sim

hoje a gente trabalhou com texto base dois tá então tá bom obrigado tá bom Por isso que deu confusão tá porque eu tinha visto também que tinha que assistir ao vídeo minha dúvida era essa eu tenho que o vídeo para fazer ou eu me baseio direto no texto é assim a aula é sobre o texto aru Óbvio eh eu não não tenho assim claro que a gente traz alguns outros recursos didáticos né de de de conteúdos meus mas a aula é baseada no texto tá a aula é baseada no texto A aula é baseada nos

nos infográficos que eu apresento eu gosto de seguir a base do texto para que vocês também não fique perdido seu aparecer com outro slide vocês vão fazer confusão né por isso que eu gosto de seguir o texto obrigado obrigado tá alguém perguntou de acordo com a imagem a disciplinas de um só mês podia explicar um pouquinho sobre isso como funciona professora por favor as disciplinas de um mês elas são mais rápidos é essa disciplina a gente teve mais mais de um mês mas são quro semanas né Elas são rapidinhas são quatro semanas de aula opum

acabou Ahã toda vida sim na maioria das vezes a gente tem aula das 19 22 no horário de Cuiabá tá Samuel falou eu fiz mas o zero é garan Não fala isso Samuel Ah o jot falou não VII da primeira tem prazo ainda tem tem sim Jaime tá falando 20 anos sem estudar estou na primeira graduação já tô na segunda dgina Meu Deus que é isso ai já invoquei a força e sinto que não vai rolar Eita Jaime é então eu acho que o grupo do do WhatsApp às vezes ajuda a gente a dar uma

desenrolada sabe quatro semanas atividades prova é isso mesmo Aline eh Te aperta sem te abraçar É isso mesmo amig Por isso que eu tô te preparando para você já saber quem é seu tutor seu com ministrante você saber como que você entra em contato com ele você saber como que você manda mensagem no WhatsApp se você não tem ainda o WhatsApp do bct não sabe como conversar com ele pelo WhatsApp você tá com problema porque você tem que aprender isso agora porque a hora que a marcha começar lá em matemática vocês vão tomar um Sacode

sem sem fim tem problema ter algumas semelhanças com o texto não pode ter cópia direta né mas acho que não tem problema não visto que vamos usar para fazer atividade de copiar mas não tem problema não não porque é o resumo né não [Música] Sacode Rodrigo falou faça acontecer ja desanima não essa parte da minoria que vai terminar é verdade você sabe que eu comecei o curso bom eu fiz eu fiz eu tenho 36 para 37 agora e eu fiz graduação em engenharia química eu entrei na faculdade com 17 anos e eh 17 anos eu

entrei na faculdade e aí alguns professores olhavam para mim eu de franjinha uma Franjinha bem retinha aqui cabelo assim sempre tinha o cabelo cacheado mas eu alisava bastante cabelo assim alisadinha de luzes e aí a professor ulio falou assim eu acho que você não vai terminar a eu olhei assim tipo nem sabia o que me esperava né Mas eu sempre fui tranquila sabe eu ia um um passo depois o outro depois o o outro dia que ela balava mas eu ia E aí tinha umas pessoas da minha sala e aí aquela pergunta clássica da sala

de aula todo mundo já esteve nesse lugar que é eh O que que você deseja ser assim que você se formar tip onde é que você quer trabalhar e tal Nossa tinha umas pessoas na minha sala Engenharia Química as pessoas queriam trabalhar na Petrobrás as pessoas tinham altos desejos tipo assim vislumbraram várias coisas legais Nino não sabia pensar numa coisa boa para trabalhar e eu olhei e falei assim olha eu eu sinceramente não sei eu tô aqui para para tentar ver né Essas pessoas que tavam nesse lugar assim não é que você não pode almejar

esse lugar maravilhoso super para cima não é isso mas a maioria das vezes da das perguntas dos meus colegas desses que fizeram tipo desses planos surreais um pontualmente alguns chegaram lá nesse lugar surreal muitos deles nem eh eh nem terminaram tá e eu n e eu assim falei assim gente eu não sei e aí eu não sabia mesmo e eu falei assim olha eu vou fazer uma disciplina por vez é cálculo que eu tenho que estudar beleza estudar cálculo é álgebra que tem que estab belza da álgebra ai é é química é química então eu

entrei numas tipo assim nem uma aula por vez eu me propus a isso eu acho que é essa também é a minha proposta também para todo para toda vez né que eu vou começar alguma coisa muito diferente é uma coisinha por vez é um passo por vez gente tá eh e aí vocês até podem né fazer esse vislumbre bem grande e tal que é legal eh mas tendo em vista que é um passo por vez para chegar naquele lugar e aí eh se você eh botar assim muita gente fala assim não mas eu coloco uma

meta de economizar lá R 3.000 por mês Professora porque aí olha só eu sempre economizo pelo menos 1000 mas será que olhar paraa sua meta plausível Será que não é melhor não vai te dar mais sanidade mental né Então essa é minha proposta para vocês né Eh olhar para vocês paraa sanidade mental e colocar metas pequenas sobre as atividades eh cumprindo as datas usem o planner que a gente já mandou o link que tá lá dentro do sistema para fazer e essas pequenas tarefas tá hoje a gente tem uma técnica de aprendizagem que a gente

chama de microlearning né que é o micro aprendizado que é esse aprendizado mínimo que você vai fazer rapidinho para para para ter alguma coisa então como que eu ah entendo sobre o notion Então você vai pegar um vídeo do notion de 20 minutos entender E como que o notion funciona para você se saber lidar então é o microlearning ali aquele pequeno aprendizado que você tem que ter sobre a gestão de eh de tarefas dentro do dentro do nocho E aí se você pegar esses pequenos vídeos bem aprendidos que você tem você vai fazer uma gestão

de conteúdo depois maior a Aline falou essas provas se fossem todas presenciais seriam precisos várias visitas no semestre hã muita gente está em outros estados a senhora sabe se a faculdade está revendo eu sei que vai ter mais uma discussão sobre isso tá isso eu sei agora não tenho nenhuma informação Cléber já deu boa noite Fátima falou que vai desistir se não reverem tal isso n é comigo Ah láz tô na humidade da professora Elise 20 anos formada na primeira graduação agora estou aqui animada mas com medo dos cálculos Um Passo de Cada Vez É

isso mesmo Rodrigo falou Janaína obrigada luz e dá um pouquinho da sua sanidade mental Lázara eu não sei ainda como vai funcionar de sábado presencial Não sei ainda como que vai vai acontecer isso eh isso mesmo suélio a gente tem mais um encontro que é próxima terça-feira em que a gente vai ver a unidade três na teoria eu teria que fazer o qu no último encontro a gente teria que ter revisão de conteúdo o que que eu vou fazer essa semana eu vou gravar revisão vou colocar lá para vocês assistirem para a prova tá Angela

Ana Angela perguntou em que área vamos poder atuar Ana tem uma infinidade eh de opções tá eh desde partir de projetos a partir de ciênc de ser uma cientista de uma indústria de trabalhar com qualquer coisa de telecomunicação enfim tem uma infinidade de opções eh empresas de transportes o curso é interdisciplinar e ele tem essa grande vantagem Valmir perguntou Perdi as provas voltarão a ser presencial aí eu acho que a última ção é que sim ter as provas presenciais mas ainda não tem a a data e nem como vai ser formato tá eu ainda não

tenho essas informações provavelmente gente eu entro agora de licenza de maternidade e eu ainda não vou ter eh provavelmente vocês serão avisados via ambiente virtual que seria suspendido eu não tô sabendo da suspensão mas se vão suspender já devem avisar Essa semana tá se vai ser suspendido provavelmente essa semana já devem dar algum aviso eu não tenho essa informação oficial por isso eu não posso passar uma informação extraoficial Não não é informação né dúvida sobre conteúdo sobre exercícios E aí Sué não sei como é que eles vão fazer com a história da prova tá mas

toda a informação sobre as provas provavelmente vai estar no ambiente virtual em breve se eu tiver alguma informação na aula que vem eu passo tá bom porque eu pertenço ao colegiado mas eu não tenho é uma adesão colegiada né então que eu falar aqui vai ser eh como diz diz o pessoal da internet Vozes da minha cabeça Quem não tiver nota suficiente pode fazer a prova novamente eu sei que sim tem uma prova de recuperação aonde vai aonde vai est essa informação sobre notas quando você entrar na sua deixa eu abrir aqui quando você entrar

na na nossa sala tá ai não passo gente eu nem não sou eu que coloco as notas são os tutores eu não tenho esse esse lugar de adicionar pontos ã quem não tem nota suficiente então lá na nossa página eh tem a explicação de como é que você vai ser aprovado se você tiver isso tiver aquilo enfim tem toda a explicação certinha tá a Line perguntou primeiro ã Quem não tiver nota suficiente para fazer a a prova novamente prova novamente tem prova de recuperação tá profe para o resumo vamos fazer com base nos textos mas

também devemos incluir as informações falavam que agregaram o texto sim sim qual é a média das notas oito tá tá se você reparar lá no nosso ambiente virtual logo após a abertura da da disciplina então o vídeo de abertura você tem aqui um pouquinho uma mensaginha minha E aí você tem assim para ser considerado aprovado o nesse componente curricular Parará Parará toda a explicação Bruno Olha aí já aplicando a teoria das Ferramentas estão ofici de comunica ai ai ai não mas aí você precisa saber informação oficial né Ai Rodrigo se falta só meio Pontinho a

senhora passa a gente Rodrigo não sou eu que mexo Inclusive acho que na hora do fechamento de notas eu vou tá no hospital parindo uma criança não vou tá nem aqui Leonan obrigada até terça Domingos projetos de iniciação científica a senhora orienta sim oriento iniciação científica a gente tem um projeto de pesquisa eu tenho com a professora Graci E aí a gente é um projeto de pesquisa mesmo e é bem interessante no momento como eu falei eu estou aqui prestes a entrar em licença de maternidade né em março e E aí eu devo ficar até

Até outubro ainda afastada aí tem férias Enfim uma série de coisas até outubro em que eu volto as minhas atividades a partir de outubro eu posso eh orientar nesse período eu estarei aí eh incumbida de cuidar de mais uma linda bebê a configuração quatro presencial quatro online Dois projetos extensão Ah ele a elenise perguntou Quando vai ter bebê Lise a minha data prevista para parto é final de Março mas essa B ela tem insistido em tentar nascer desde a semana 28 eu tô na 32 Então tá ela tá muito ligeira S deixa só Aroldo já

te dou a palavra vou só responder aqui pessoal para não perder as perguntas ah sobre projeto de extensão como fica sabendo para poder fazer sobre projeto de extensão do do seminário integrador eh vocês vão ficar sabendo em breve pelo pelo pelo Ava mesmo se você quiser fazer um projeto de extensão com algum professor por isso que é legal você encontrar o seu professor como mestr porque muitos deles TM projeto de pesquisa Professor Laiane por exemplo tem um super projeto de pesquisa Professor luí também tem um mega projetos de pesquisa bem legal eh quem mais o

professor Diogo se eu não me engano tem projeto de pesquisa Professor Gracieli tem projeto de pesquisa gracel também tem projeto de extensão eh o a a a própria Luiz tem projeto de extensão também então tem tem um monte de professores que são com ministrantes que T projetos de pesquisa e que tem projetos de extensão então é legal vocês se conectarem com eles William tem também tem projeto de pesquisa e extensão Felipe Já pode sair sim é que eu tô respondendo o povo Marta meu solário descarregou gente h Boa noite para quem já quer fazer a

sua soneca vou responder o Aroldo e aí a gente já tá aí na nosso finalmente Aroldo pode fazer sua pergunta professora eu me confundo Porque eu moro no Paraná eu não sei se aqui é uma hora mais ou uma hora menos para ir eu tenho essa confusão aqui é 21:32 que horas são aí aí tem uma aqui tem uma hora a mais é exatamente aí a 22 isso gente Muitíssimo obrigado a gente tá encerrando aqui eu tentei sanar aí nesses 30 minutos fina né as dúvidas que vocês tinham eh da melhor maneira possível ah continuem

entrando né entrem no grupo do WhatsApp da sua turma vejam interajam lá acho que é legal é interessante você fazer amigos né E olha lá demar tá lá em Goiás tá longe outra coisa sempre começa que hora sua aula mesmo 19 no horário de Cuiabá tá obrigado tá 19 no horário de Cuiabá e a gente tá Tem terminado 21:30 tá Que eu acho que é é um é é bem denso né pra gente ir até 22 a gente acaba a passando um pouquinho né da 21:30 tá então a aula ficou gravada para quem chegou atrasado

perdeu algum momento perdeu conexão a aula ficou gravada você pode rever Boa noite a todos e todas eh participem da aula que vem que a gente Tire uma foto encerrando a disciplina né encerrando a disciplina e E aí já deixando tudo certo pro para vocês entrarem na matemática que não vai ser simples tá então eu já tô avisando porque não vai ser ok boa noite boa noite boa noite boa noite boa noite eh já vou fechar aqui vou encerrar a nossa gravação