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E aí [Música] E aí [Música] Oi boa noite a todos sejam bem-vindos para mais uma laje da lave Associação de linguística aplicada do Brasil estamos muito felizes chega no final do ano uma live que será com certeza memorável uma lágrima muito especial e eu agradei o início agradecendo o convite que ela me fez para mediar essa palestra da professora Viviane heberle porque eu tenho muito carinho de vídeo pode ter você aqui muito bem-vinda muito obrigada obrigada Marta brigada Glenda e branca pelo convite aí Gabriela obrigado tá aqui com a gente também que bom já comprimento

também a Gabriela Letícia as intérpretes que ficaram conosco nessa noite então sejam todos bem-vindos tá nós vamos ter um momento e tchau que a professora Viviane vai compartilhar suas pesquisas conosco e Eu Quero Agradecer o convite em nome da Glenda e da Branca taí dando um abraço a todos toda a equipe da LEP Então vamos iniciar primeiramente falando um pouquinho da professora Viviane o trabalho da professora Viviane vai ser é que a Regiane vai apresentar as suas últimas pesquisas a professora Viviane é docente da Universidade Federal de Santa Catarina desde 1994 e também pesquisadora do

CNPQ Mas além de ser uma profissional maravilhosa uma professora maravilhosa que tem um currículo extensíssimo nós não vamos entrar em detalhes aqui senão passaríamos a noite falando eu queria falar um pouquinho da Viviane pessoa da Viviane da Viviane amiga para Viviane orientadora e o a falar sobre a Viviane Viviane é uma profissional maravilhosa uma professora muito dinâmica e sempre se preocupou em trazer aulas dinâmicas e pedagogicamente bem elaborada ela é uma pesquisadora completa que atua em várias frentes mas sempre que um olhar holístico a linguística aplicada a Viviane é uma das principais e mais importantes

pesquisadores da nossa área na área da linguística aplicada a vive tem o conhecimento sólido A esse respeito em relação a muitos outros Campos de atuação Com certeza conversei com muitas orientandas da professora Viviane e todos disseram que ela morde tentadora maravilhosa que veste a camisa dos seus orientamos ela é uma colega de trabalho top ativa que ajuda a todos tá sempre colaborando E a Vivi é Generosa na vida acadêmica e na pessoal também ela pro Os Contos com os orientandos e ela vibra com desorientando os aparecem quando eles publicam hoje eles apresentam trabalhos que lindo

Viviane quanta generosidade da sua parte nesse mundo que a gente está vivendo né assim de questões que joga ocorrendo a gente tem que ressaltar quando a gente encontra uma pessoa generosa como você e assim a g a Viviane é justa tem um percurso notável na sua área e ela tem um coração gigante é uma colega que vale a pena a gente ter e ela é referência na área de linguística sistêmico-funcional análise crítica do discurso e multimodalidade então ela é realmente uma pessoa que a gente admira muito e que tenho muito carinho tá bom vive é

um momento muito especial tá aqui com você hoje mediante a sua palestra e a gente também lembra né Faz um tributo ao querido José Luiz meu o seu querido marido e que a gente tinha com muito carinho também e me chamava de prima né eu não posso deixar de lembrar disso porque a minha família tem uma descendência também né dos meus ele morre aí enfim o do lado alemão Mas é isso então a gente além de ter esse lado de profissional a gente tem esse carinho essa ligação afetiva não é o que eu acho muito

importante ressaltar EA minha admiração por você é grande por tudo que você é não apenas com pesquisadores professora mas como mãe e avó tá bom então agora eu vou mostrar para vocês um pouquinho da Vivi aqui em Manaus e vi já esteve aqui em Manaus no nosso evento desse discol aqui a vive na Escola Normal superior apresentando um trabalho em 2019 no evento se desconto que foi coordenado pela nossa querida professora Neiva e é líder do nosso grupo de pesquisa Oi aqui é vive no seu habitat mais gostoso né entre os alunos que ela é

muito querida muito amiga Muito parceira que foi essa palavra que seus orientando as me disseram que você é muito parceira aqui a gente pode ver a vanubia e vários participantes do congresso e no próximo na próxima foto a gente vê na nós estávamos comendo um peixinho no restaurante aqui em Manaus vemos irmão ele é muito gostoso Professor Malcon causar né o professor Rodrigo Lima Lopes lá da Unicamp também nossa pessoa histórias queridas Danúbia aqui também com a professora Neiva com A Vanúbia no auditório da Universidade Estadual o evento muito bom aqui com Rodrigo tá então

assim já entrou duzindo né já falei um pouco deve vir pessoa agora eu vou fazer salada vive pesquisadora como docente do programa de pós-graduação em inglês pesquisadora do CNPQ Professor titular aposentado do departamento de língua e literatura estrangeira da UFSC a federal Santa Catarina eu tenho também muito carinho fiz muito bom muito bons amigos quando eu estive aí fazendo doutorado ah e tem muito carinho pela UFSC também atuou no curso de letras inglês e no programa de pós-graduação em estudos da tradução da UFSC a vive tem graduação em letras português e inglês pela paredes Prebisteriana

Mackenzie e mestrado em linguística e letras pela PUC do Rio Grande do Sul doutorado em letras inglês e literaturas correspondente pela Federal Santa Catarina e pós-doutorado pela University of Sydney na Austrália ela atua como docente da PUC por 15 anos em 2014 foi consultora de línguas estrangeiras adicionais na proposta curricular de Santa Catarina e tem muita experiência na área de linguística aplicada atuando principalmente na análise crítica do discurso linguística sistêmico-funcional e ensino de língua inglesa no Brasil gênero multimodalidade e multiletramentos e e o título da apresentação da Vivi a tecnologias digitais e inovadores e pesquisas

em comunicação e ensino de línguas precisa estar em sintonia com os desafios educacionais contemporâneos e nessa fala a Viviane vai apresentar as suas três áreas prioritárias de pesquisa a linguística sistêmico-funcional análise crítica do discurso e os estudos em multimodalidade e multiletramentos análise de textos orais ou escritos enquanto a linguística sistêmico-funcional permite a investigação de características de léxico-gramaticais semânticas e contextuais ACD serve como um aparato teórico metodológico para análise de práticas discursivas contemporânea e com base na LS na linguística sistêmico-funcional de cresce Vale vão o ângulo a gramática do Design visual que possibilita a análise de

imagens e nesses termos estudos vem avançando para análise de o artefato semióticos ouvir como vídeos esculturas museus e prédios tá então a partir dessa perspectiva a Vivi vai nos apresentar um Panorama das pesquisas que vem realizando e isso com certeza vai contribuir com a discussão mais Ampla sobre esses novos desafios que nós vemos de uns tendo é como docentes e pesquisadores da linguística aplicada então senhoras e senhores a professora Viviane é bem tá bom vive uma ótima apresentação eu vou ficar de olho no chat anotando as perguntas e no final a gente abre para debate

Tá bom obrigada por isso por aceitar o convite de estar aqui com a gente nessa noite que ela abre tá não estou funcionando tá bom uma boa apresentação e eu volto e depois é bom Obrigada Marta Olha você e não vou entenda-se apresentação muito obrigada tá pela apresentação obrigado pelas palavras tão gentis E então eu vou tá fazer um uma uma breve exposição sobre talvez não seja tão breve mas exposição serviço expedidas teóricas que vem a sendo utilizadas por mim nas minhas pesquisas né Agora eu vou precisar dos meus Uai diz isso muito obrigada então

gente esse aqui é o título na Língua Eu também gostaria de agradecer o público também que isso aqui é um grande prazer estar aqui É uma honra para mim porque Principalmente eu fiz parte da Diretoria da Lab quando o professor ir lá e o bom é foi o presidente eu era secretário e Eu sempre fico muito feliz de saber como a Lab quenezeu como nós estamos assim cada vez mais em expansão e Isso demonstra que todos nós professores pesquisadores estamos empenhados em trazer contribuições e ao mesmo tempo receber informações e pesquisa saber sobre pesquisas de

diferentes áreas Então eu fico muito feliz em poder estar aqui bem na verdade o que o que eu gosto de falar é que quando se trabalha com linguística aplicada e dentro da perspectiva que eu me posiciono a gente sempre trabalha com o estudo da linguagem em uso e sempre a gente vê a bidirecionalidade entre texto e contexto E assim a gente então tá trabalhando com textos orais e escritos o último e em contextos sociais e aí lembrando uma ordem né ele tá lá velho isso que o estudo da linguagem uma linguagem pode ser entendida como

uma prática social multi semiótica bom então o moro dizia baseada enverga a linguagem uma forma de prática social sendo que há sempre uma relação bidirecional entre textos e sociedade Isto é as formas discursivas estruturas sociais se influenciam mutuamente né então falando um pouquinho só para contextualizar linguística aplicada onde eu me encontro eu vejo a linguística aplicada com uma linguística aplicada nestes a indisciplinar Como diz moita Lopes né E também veja a natureza Inter e transdisciplinar da linguística aplicada a a um diálogo com outras ciências e teorizações sobre os fenômenos estudados e seu objeto a problematização

das línguas em sociedade o uso da linguagem em contextos sócio-culturais bom então aonde a Gustavo tá com outras áreas de pesquisa estudos críticos como análise do discurso em estudos culturais a topologia sociologia isso já vem de vários pesquisadores inclusive Ângela claro então a o endereço quem trabalha com essa Perspectiva da linguística aplicada ao interesse por questões sociais contemporâneas e Aqui nós temos alguns algumas associações é além da alab né tem a Aila abrapo e que Associação Brasileira de professores universitários de inglês a abralin alérgica a associação latino-americana de estudos do discurso alsfal que é a

associação de linguiça e tem o funcional da América Latina o Congresso Internacional de sistema funcional no se é linhas de lá que ocorrem na UnB que vem justamente da respectiva crítica da linguagem sigatec por exemplo que eu vou mostrar é a loja de game para mim fication anpoll também que é pós graduação de letras e linguística enfim aí nós temos também uma abrangência das pesquisas realizadas em linguística aplicada né então a a diversidade em relação metodologias como também fundamentação teórica e focos de análise Então os temas que são comuns e que são alinhados com as

perspectivas que eu trabalho são questões da pós-modernidade pós-colonialismo questões socioculturais e históricas políticas ideológicas também formação de professores práticas docentes quem trabalha com translinguagem aprendizagem de línguas práticas identitárias tecnologias educacionais e Estudos de gênero entre outros e aí só para trazer um trabalho recente né a worton ela nos diz que ela lança uma e sobre o fenômeno do discurso da pós-verdade e sua relação com os fundamentos epistemológicos da pesquisa em linguística aplicada e saiu nesse doce e o organizado pelo Garcez e a Neiva E aí o Pedro Garcias nos diz que no final ele eu

acho que é importante para nós também pesquisadores dizer só deu um dos 30 anos Associação de linguística aplicada do Brasil esse aqui é o Garcia seria um estão falando confiamos que esse doce posso fazer uma contribuição singela e crítica ao reunir os trabalhos dos autores do artigo de nossas interlocuções particular que entendemos por causa de mercantilização da linguagem no capitalismo tardío e assim eu acho que a grife a aese eu te dou gerar mais inteligibilidade sobre a vida contemporânea e sobre a linguagem como o terreno de disputas e de produção de desigualdades a aprender e

desafiar eu acho que esse pode ser também um foco para todos nós que trabalhamos dentro das perspectivas e em transdisciplinar de texto e contexto da a linguística aplicada então também vou trazer para o background houve o encerramento do ciclo de estudos pensamento de Boaventura de Sousa Santos Núcleo de Estudos de letramento e livros didáticos a UFRJ aqui é o professor elisiê o o Boaventura né E ele nos diz o seguinte que há uma necessidade de se abraçar o sul como sistema logia contra-hegemônica e insurgente tendo em vista o cenário de extinção com de Mica EA

Ascensão do fascismo social que infelizmente está em várias partes do mundo né então ele enfatiza a ideia de epistemologia do Sul e ele também nos diz que nós estamos sempre no o frango entre o medo EA esperança e que nós temos que existir para poder existir e ele também constatou porque ele visitou favelas do Rio de Janeiro ele Poxa tosse solidariedade dentro das Comunidades periféricas Tá bom então a partir desse contexto de cenário para contextualizar eu vou falar dessas três perspectivas que eu trabalho né a linguística sistêmica funcional é um aparato teórico-metodológico de uso da

linguagem que permite a análise detalhada de aspectos léxico-gramaticais semânticos e contextuais tem um caráter descritivo e multifuncional e pode contribuir para a investigação de temas análise crítica do discurso como relações de poder ideologia identidades etc e aí que a ideia de se poder se analisar a linguagem como prática social multi semiótica em contextos diversos por exemplo como os contextos educacionais e eu gosto dessa licitação dahas anda o Kaio achando que ela disse que tem uma impressão de que há uma continuidade E desde a experiência de viver a vida de um lado até o morfema do

outro isso é muito interessante né e isso dá todo a gente pode com isso perceber a complexidade da linguagem e comenta o importante a gente descrever o que está acontecendo no mundo né então aqui só pra gente pensar são os grandes pensadores não são claros mas pelo menos os mais conhecidos né duas linguiça sistema funcionários é o cristianetes em que recentemente deu uma palestra lá na UFAC os 50 anos da UFAC de letras do curso de letras da UFAC aqui é o diabo williames a festa inscritos tem aqui é ruqaiya hasan e o Michael Hayden

aqui o de Martin A Cléia painter e o David o os grandes eu tive a honra de conhecer os todos pude conviver um pouco com eles então uma honra para mim poder mostrar os também aqui tá bom então aqui só para a gente entender a principalmente o que a professora ração falou né Nós vamos dar fórmulas de grafologia até o contexto da cultura são os extratos e eles são conectados então nós temos o contexto da cultura contestação semântica discursiva léxico gramática fonologia e grafologia né então só para gente pensar aqui se vai mais colocando mais

um foco mais micro Aqui nós temos o contexto e situação ó e aqui diz respeito ao registro aqui a semântica e nós temos as metas funções né ideacional interpessoal e textual aqui o léxico gramática que nós estudamos com a moda e modalidade transitividade tema-rema e aqui é fonologia e grafologia certo bem isso aqui é importante porque dá a gente tem uma visão pelo menos uma imagem de como pode-se estudar a linguagem né se eu tô interessada por exemplo e saber como uma professora interage com seus alunos provavelmente eu vou ficar nessa área aqui que é

do da relações Então as relações que interpessoais elas são estudadas nem nessa perspectiva aqui nesses estratos específicos Oi aqui é outro Panorama também é a mesma figura só que mostrando a relação mais clara entre eles certo bem aqui só para vocês terem uma ideia de como se trabalha eu eu gosto de trabalhar e trabalhei com livros de Literatura Infantil livros ilustrados de Literatura Infantil então Aqui nós temos por exemplo é desse texto que está na revista Delta os processos materiais tá então a aqui é desse livro aqui o até trouxe o livro para mostrar para

vocês e desse livro aqui é Rapunzel e o quibungo né é muito interessante e esse livro Então os processos materiais entre eles a gente pode ver por exemplo nasceu uma linda menininha o tempo passava esse e vamos continuar vão crescendo ela foi brincar à beira da lagoa rapaz um monstro Capitão a menina etc são verbos são processos materiais que indicam ação Então isso é estudado dentro da transitividade na linguística sistêmico-funcional E isso se a gente voltar aqui vai possibilitar ver essa parte aqui ó eu tô trabalhando com o transitividade então eu vou tá preocupada com

o que que está acontecendo que é o campo que está dentro do contexto de situação enfim é só um exemplo para mostrar como a gente vai né do micro para o Marco aqui são outros exemplos de participantes de essa aqui é de lendas amazônicas de livros de Literatura Infantil Então existe por exemplo o verbo o processo mental na irmã Gustavo disse pintar né e na irmã era uma índia muito bonita Então são processos que estão aí eles dizem o que que está acontecendo nessa determinada história infantil bom Aqui eu só quero mostrar então como é

que porque a linguiça tem um funcional no Brasil já vem há alguns anos já vem tendo mais de 20 anos eu diria até tem vem tendo uma aceitação justamente porque ela possibilita que sim analise o texto no contexto bom então nós se vemos por exemplo de 2006 o 33º Congresso Internacional de linguística funcional e em 2008 nós tivemos o congresso da associação de linguiça e tem um funcional da América Latina que foi realizada em Florianópolis Oi e a e nós tivemos em 2015 a outro congresso da associação de Livres tempo funcional na América Latina não

densidade Federal de Santa Maria então só para ver que já há algum tempo mas os pesquisadores e professores que trabalham com eles tempo funcional vem realizando vários trabalhos né e na área também 2017 nós tivemos oportunidade de ver também trabalhos dentro da área de linguística então agora de sistema funcional agora vou trazer a por exemplo esse slide que é mais é da revista organon que tem um número bem e sente de novembro de 2021 que é sobre linguiça me funcional só para vocês terem uma ideia Olhem só o tipo de tema que pode ser utilizado

né Jair bolsonaro e a pandemia de covid-19 nas capas da carta capital e da Veja a atividade de manchetes ele diz por exemplo a estratégia degradação de comentários em de um vídeo no YouTube a uma olhada Vale atividade etc para a construção de crença de um grupo de alunos o professor de inglês e fim são alguns temas que estão ainda a abordagem de gênero da escola de Sidney e seu uso no contexto Educacional brasileira uma discussão terminológicos conceitual sobre histórias e histórias aqui leitura de texto imagético em língua inglesa EA construção de significados a partir

de recursos semióticos enfim isso aí está disponível É só vocês olharem a última edição da revista organon da Federal do Rio Grande do Sul né eu também tenho um texto aqui com a Marta Júlia Martins que a professora e a em Rio Branco Cidade Federal raio branco e ela nós podemos Amazon nem gehringer seguirem Chico Mendes Case online newspapers que é baseado na dissertação de da dissertação de Mestrado dela então aqui existir também inclusive é uma sessão livro é uma lista de termos da linguística funcional em português brasileiro é também muito importante para quem vai

trabalhar com a linguiça funcional em português if isso é um exemplo mais recente de linguística sistêmico-funcional né que como ela serve de acabou-se o teórico para a realização de pesquisas em diferentes temas e tópicos Aqui nós temos também de 2015 e Estudos sistemas funcionais aqui a esse livro da Cristiane Fusion da Sara Cabral introdução é tão funcional língua portuguesa é muito útil para quem trabalha com português né e a Aqui nós temos outros da revista linguagem foco tenho o Joelson da Silva Rodrigues ele escreveu uma relação deste contexto em manuais didáticos no ensino e aprendizagem

de língua inglesa if bom agora então nós vamos passar para outra área que é análise crítica do discurso né Aqui vocês têm uma um diagrama que está no livro do folclore de 2010 a processos então ver o texto que é justamente Aqui nós temos duas dimensões vocês podem ver aqui que tem a dimensão do discurso do lado esquerdo EA dimensão da análise do discurso as dimensões excursão o texto Os e discursiva EA prática sociocultural e as dimensões da análise texto aqui então para quem trabalha com por exemplo multimodalidade texto aqui referem-se ao texto escrito oral

a multimodal visual seja o que for aí é é onde vai se descrever o que que está acontecendo quando se interpreta que análise análise do discurso a dimensão de análise do discurso é o processo de interpretação então eu vou no texto eu vou escrever para interpretar eu vou olhar no texto com as práticas discursivas e para explicar eu vou olhar olhar a prática discursiva e em relação à prática sociocultural né E aí é justamente contexto mais amplo o texto situacional mais amplo certo o mais amplo aqui pode ser dentro de uma universidade é um espaço

maior dentro de um é mas pode ser algo também pode ser esse mais amplo não significa mais amplos geograficamente falando pode ser uma própria instituição eu posso olhar um departamento de uma instituição já vai ser o a prática sociocultural certo Oi aqui é só para vocês verem eu acho que não sei se vocês estão olhando mais você consegue ver mas aqui nós temos Por exemplo quando eu vou na parte de explicação que é justamente da prática social é o que as pessoas fazem então eu vou trabalhar com questão de ideologia hegemonia quando eu tô na

parte de interpretação que diz respeito às práticas discursivas eu vou falar em relação à produção Distribuição e consumo de Deus quem é que pode produzir quem distribui quem tem autoridade para produzir aí a gente pode analisar questões como coerência força a força até ir o concessionária intertextualidade e interdiscursividade e a descrição é justamente o bote amar é justamente o evento discursivo é o que vai mais a instanciação na língua estão funcional eu vou trabalhar com o léxico eu vou ver a gramática eu vou O que é questão de coesão old estrutura né então agora deixa

eu ir é a Então se a gente for pensar na espetinho do discurso então qualquer texto é multifuncional porque ele representa uma fatia da realidade ele constrói identidades e estabelece relações entre os interlocutores do discurso Tá certo disse isso e Mora também enfatiza isso né então geralmente a três questões Gerais e a gente pode fazer é a que a gente pode fazer em relação ao texto como este texto representa a realidade específica que está relacionado Que tipo de relações sociais esse texto reflete ou estabelece Quais as identidades os papéis sociais envolvidos neste texto Então na

verdade desde 97 volume Tá ok já diziam que abordagem de fécula presta atenção a sensibilidade questão de poder hegemonia traz uma visão de contexto social ligaram os processos sociais de leitura e escrita e letramentos e isso é importante para nós hoje em dia então leitura e análise de discurso é uma alternativa que vai além da decodificação textual e abrange questões socialmente em relevantes certo é bem então análise dos discursos o próprio fécula diz que é um recurso para pesquisa social crítica que é mais bem utilizado em conjunto com recursos teóricos e analíticos de várias áreas

das Ciências Sociais então se eu vou analisar isso é muito importante o próximo fécula Por exemplo quando ele Analisa questões relacionadas usar a política ele precisa ver como está a política daquele determinado contexto ou em relação ao por exemplo uma empresa Então Alex estudar questões de outras áreas para se poder melhor entender a eu tenho uma aluna que tá trabalhando com a a questões de gênero e poder no da Daenerys targaryan não no Game of Thrones então para chegar essa parte ela precisou estudar questões de relacionadas e a mulher na época medieval Ela estuda questões

da mídia por exemplo da mídia contemporânea questão de séries de TV destroem tudo isso para poder depois analisar o junto com né porque a pesquisa é sempre eu vou para o meu projeto mas eu vou para o contexto maior também eu preciso olhar nas outras perspectivas Então ela trabalha com essas questões para analisar as questões verbais e visuais do texto que ela está analisar certo das dos das cenas que ela está analisando dessa das sete temporadas ela selecionou são 62 62 episódios em que a daneris targueria aparece Então ela está analisando isso questões visuais e

verbais mas para analisar ela precisa desse contexto dessa desse dessas perspectivas e de outras áreas para melhor analisar o seu texto e o próprio ficar claro desisto né é mais bem utilizado em conjunto com o recurso teórico analítico de várias áreas das Ciências Sociais então sobre a perspectiva da análise crítica do discurso a leitura significa a compreensão de sentidos a partir de um ponto de vista subjetivo não-cooperativo é leitura com um olhar suspeito ou com lentes críticas tornando O que é familiar estranho então é ter esse olhar de distanciamento esse olhar crítico uma agora nós

vamos para a multimodalidade e a multimodalidade questões de argumentos visuais a nós terá uma uma por exemplo uma área da antropologia que entra Apologia visual e aqui eu tenho um exemplo e do informa Lógico que é lógica informal que é da filosofia né e o Leo Burke Ele disse que ia comer dos visuais são formas populares de persuasão comunicados com imagens visuais não-verbais ele fala da importância das imagens visuais no discurso e no debate cotidianos ele também diz que os componentes visuais desempenha um papel central nos argumentos para convencer ou persuadir então é interessante porque

isso também mostra a importância né Principalmente hoje em dia que a gente usa tecnologias digitais né A e a multimodalidade então é uma área transdisciplinar que investiga as potencialidades o uso e o desenvolvimento de construção de sentido de diferentes recursos sem ópticos e a segundo creche a multimodalidade é uma abordagem sócio semiótica da comunicação contemporânea e o Edilene já nos dizia que a linguagem verbal não é Ao Ponto Central da comunicação isso tudo tá nesse a nesse livro né da organizado pela George love is all e é interessante que é de 2018 e mostra é

um livro em homenagem a seu ver laser então é interessante porque a gente pode pensar nessa ideia de multimodalidade como ela pode estar inserida nesse no mundo contemporâneo É isso aí só em 2013 o coração dizia não se pode mais pensar em letramento separadamente de uma série de fatores sociais tecnológicos e econômicos dois fatores distintos porém relacionados merece ser particularmente enfatizados extinção por um lado um movimento amplo do ano do antigo domínio da escrita para o domínio da imagem e por outro lado o movimento do meio do livro para o domínio da tela eu vejo

que ainda hoje em dia né 2013 e todos os pdf's que a gente lê teses hoje em dia tudo é domingo da tela esses dois fatores que a dormir da imagem domingo da tela juntos estão produzindo uma revolução nos usos e efeitos do letramento e de meios Associados para representação comunicação então isso já tá no letramentos na nyu iria ex eu já falava sobre isso então interessante a gente pensar nisso então como eu já disse a multimodalidade é uma abordagem sociossemiótica publicação e o próprio pés também diz é uma teoria da comunicação que analisa o

significado de interações sociais e considera os diferentes recursos semióticos usados o contexto sociocultural da interação e os meios para disseminar os significados E então de acordo com o 1829 exame aquele livro que Eu mencionei é a duas direções para estudos e última modalidade primeira explorar o uso e o mapeamento das potencialidades dos recursos semióticos individuais e a estudar como as escolhas de diferentes recursos semióticos interagem para criar multimodalidade então há vários projetos e livros muito interessantes sobre o uso de última modalidade no ensino médio por exemplo a professora Ana Elisa Ribeiro a professora Juliana também

da UFMG a Vários vários livros que há de certa maneira falam das potencialidades de recursos semióticos e isso é importante está dentro das direções dos estudos de multimodalidade bom então Nascimento Bezerra e eu temos um uma um artigo que é multiletramentos iniciação análise de imagem E lá nós dizemos mais água Lago empréstimo beleza as imagens assim como a linguagem verbal Devem ser entendidas enquanto o sistema semiótico ou seja um conjunto de signos socialmente compartilhadas e regidos por determinados princípios e regularidades que utilizamos para representar nossas experiências e negociar nossa relação com os outros então por

exemplo se eu quero esse eu estou vendo um produto de beleza a um posicionamento do lado esquerdo é o antes do lado direito é o depois então há uma regularidade Claro pode haver quebra de se mas isso é intencional então geralmente a o que está do lado e para um produto de beleza por exemplo eu que está é o que está acontecendo e do lado direito é o que pode se tornar a partir do uso de determinado produto então é interessante porque a as regularidades que a gente procura ver né a determinados princípios e regularidades

bom então ainda nós estamos que tanta linguagem verbal como a visual permitem construir sem presentações do mundo é a função de representação atribuir papéis aos participantes representados pessoas e objetos decisões e estabelecer diferentes relações entre os participantes no texto bem como entre estes eleitor porção de interação e ainda organizar esses sentidos na forma de um todo que o que entendemos por texto função de composição esses três então aqui eu não sei está muito claro provavelmente não mas espero que seja pelo menos um pouco para então significados representacionais eles podem ser um bom então eles podem

ser narrativo sou conceituais então se eu mostro por exemplo uma um cenário onde há crianças correndo o pai e mãe cuidando deles Isso é uma narrativa agora se ela por exemplo se eu tô olhando uma imagem e a só um batom Um lábio vermelho é um conceito que está mais preponderante do que esta narrativa certo no significados interativos você tem questão de contato que está olhando não há de distância social a e de atitude né aqui de composição a gente pode ver o valor da informação a saliência etc Então esse aqui é são as irregularidades

que existem dentro da gramática do Design visual proposto por pressa de vender Mas claro que há há em diferentes etc e mais se tendo essa regularidade a gente pode a partir daí até analisar e ver se essas regularidades acontece não não Neste determinado esse determinado figura nessa determinada figura ou imagem certo tá bom aí nós temos aqui da linguagem foco ela fez uma homenagem aos 25 anos da publicação do Manifesto da pedagogia dos multiletramentos né esse aqui é o Wilson Pinheiro e trabalhou com aquela antes América leads e o Bill coutto E ele nos diz

o seguinte essa concepção e e e é isso que está no Manifesto da pedagogia dos multiletramentos uma concepção crítica e ativa de caráter transformador é isso que eles propõem eles puseram isso em 1996 e até hoje então essa concepção crítica e ativa de caráter transformador do Estudante como designer ativo de significado a meu ver a visão do Pinheiro a minha também busca dentre coisas reconhecer a multiplicidade de práticas de letramento tanto aquelas valorizadas na escola típicas de práticas de letramentos grafocêntricas passando por aquelas não valorizadas no contexto escolar que envolve diferentes práticas de culturas não

hegemônicas aquelas mediados por tecnologias digitais de comunicação e informação o que envolve atores humanos e não humanos nas redes sociais por exemplo e eu penso em questões de por exemplo práticas e culturas não hegemônicas danças que os alunos estão fazendo por exemplo hoje no Tik Tok são E essas práticas e culturas não hegemônicas não se olhar para dança precisamos só como o balé Mas eu também construir 10 outras características locais né Então essa ideia de olhar os locais O que que está acontecendo e também os globais Acho que são importantes e a professora a Roxane

Rojo também já dizia isso é que a escola deve por puxar um diálogo entre as culturas locais as culturas escolares e as culturas valorizadas a escola deveria trabalhar então com letramentos múltiplos ou que o seu nome no multiletramentos né Eu acho que são questões que vem contribuindo e essa ideia de da complexidade e da relevância de estudar multimodalidade Isso aqui é só muito rapidamente como é que tá meu tempo aqui usuário como Quais são os multiletramentos o aluno deveria ser um criador de sentidos no transformador o analista crítico e usuário funcional então é essa é

basicamente as quatro funções do leitor do aluno como designer e claro que isso é muito complexo e tal mas aqui ó eu acho que a professora Roxane Rojo colocou bem essa ideia aqui tá ó tá bom ah então é isso aqui também nesse livro letramentos da lente desculpe o Pedro sobre dinheiro o que eles dizem o seguinte por meio desse reconhecimento que dá importância na uma pedagogia dos multiletramentos reconhecimento do Papel central da agência no processo de construção de significados por meio desse reconhecimento busca-se assim criar uma pedagogia mais produtiva relevante e inovadora criativa temos

favor o trabalho com letramento na escola não se reduz habilidades e competências é mas Visa contribuir para formar alunos que sejam designers ativos de significado com sensibilidade abertas diferentes a solução de problemas a mudança EA inovação a lógica da pedagogia dos multiletramentos reconhece portanto que a construção de significado é um processo ativo e transformador o que parece ser mais apropriado para o mundo atual de mudanças e diversidades certo então acho que são questões para gente realmente pensar sobre a relevância de multiletramentos né aqui vou mostrar alguns a trabalhos né esse aqui é o novo uma

nova revista acadêmica e saiu é mousse modela diante o site e aqui a por exemplo 22 artigos né de experiência de ensino-aprendizagem nesse no na Ilha do Desterro que é um também é gratuito está online se vocês quiserem subir de 2021 e é sobre recursos digitais em inglês como língua dois né experiências de ensino-aprendizagem remoto de inglês nas licenciaturas de letras inglês durante a pandemia de convir de 19 multi letramentos digitais e intencionalidade e outra é a curso de inglês online 3D no Moodle uma proposta de artefatos digital para o ensino de língua inglesa como

antes a língua adicional na modalidade híbrida então que são dois artigos que também estão disponíveis para vocês utilizar esse aqui é aquele livro que eu mostrei é que eu falei sobre o qual eu falei das aulas e esse aqui é um livro da professora Daniele Almeida novas perspectivas em análise visual do texto ao contexto em muitas muitas questões interessantes nesse nesse livro aqui também acho que é importante que também está disponível online é do linguagem sociedade que é da UnB caderno de linguagem sociedade da UnB EA um dos dia de estudos e semiótica social na

América Latina e fluxo contínuo né Eu acho que é interessante que tem vários textos também interessante sobre que diz respeito à uso da multimodalidade para discussão de diferentes temas e aqui também é um outro mais antigo né de 2017 e a dois capítulos a multimodalidade a Susana Reis e o Rogério Nascimento que fala das questões de multimodalidade dentro do Lab ler e laboratório de da Universidade Federal de Santa Maria que foi organizado e inicialmente foi desenvolvido pela professora Desirée Mota aonde e Agora continua e eles tem vários atividades dentro deste laboratório e e aqui são

existe uma rede latino-americana de estudos sobre multimodalidade e aqui são algumas das palestras que já foram realizadas né nessa rede que tá disponível também para quem tiver interesse aqui são outros né outros nós tivemos vários pesquisadores brasileiros que participaram né Eu acho que é importante gente também tem esse esse vínculo com outros outras outros países da América do Sul também bom uma questão que eu gosto de trabalhar também já vem trabalhando é justamente como eu falei livro de Literatura Infantil livros ilustrados de Literatura Infantil esse aqui nós fazemos uma análise a Verônica constante e eu

Fazemos uma análise desse livro que ganhou o prêmio Jabuti né é sentido as palavras analisando o livro Bárbaro através de uma perspectiva sociossemiótica o livro Bárbaro é Bárbaro Então se vocês puderem ler e eu sei que o pessoal de livros também gosta muito porque não há não há palavras é só é só visual então é muito interessante eu acho que vale a pena e nós fizemos uma análise nesse nessa revista aqui letras que é da Universidade Federal de Santa Maria Oi aqui é uma outra análise que nós fizemos que foi feito de uma de um

ilustrador e autor myron Tá certo e ele fez livros de turismo para crianças então ele tem isto é Paris e Nova York e isto é Roma só que ele fez em inglês então a Camila pasquetti eu fizemos um estudo multimodal do desejo desejo série a série de livros vezes na e na tradução para o português brasileiro né e é interessante porque esse é da cosac naify a que infelizmente é uma grande editora do Brasil que fechou as portas recentemente Mas é interessante Porque daí a gente vê por exemplo aqui é por saco na I feira

de 2011 mas olha a representação da torre em Fel e como é que o cossacks isso claro que a tradução de 2011 mas ele fez muito mais Então olha só para mostrar como é que estão Eiffel é muito grande a tecnologia usada foi uma capa dupla na página duas páginas para mostrar essa ideia para crianças né são um livro de de turismo para criança e esse aqui é um outro livro que eu também gosto de trabalhar com o gênero e aí a Verônica e eu ver a única coisa de eu saiu recentemente esse livro pela

valcleide é uma uma uma uma abordagem multimodal para se desafiar estereótipos de gênero um livro de Literatura Infantil e nós falamos sobre três livros aqui no Capítulo 7 é o nosso e nós falamos sobre a paper bag Princess workspaces e de rede neural são os três personagens femininas que a gente Analisa as protagonistas Justamente a em termos visuais e verbais e como é que elas justamente desafiam esses estereótipos de gênero Ned o protagonista das frágeis e sem poder um e aqui existe dois também no Brasil nós já temos as opções de livros A de para

crianças que têm pais do mesmo sexo né então aqui meus dois pais e Olívia tem dois papais né aqui é só para você ter uma ideia o que que é falado no livro assim ó o Lucas é muito bom papai ele gosta de me provocar dizendo que eu não tenho mãe eu falo assim eu não tenho mãe mas tem dois pais só para mim essa é uma boa resposta meu bem mas sabe não é todo mundo que acha é bom ter dois pais ou duas mães cada família de um jeito e o Lucas só conhece

um tipo de Família o pai explicou então é que uma das questões que eu vejo é que essas questões sociais mas conflituosos as Mike que elas são nesse livro elas são colocadas em termos de diálogo então elas a visão e sistemas sociais que são muito importantes né é bom aqui outro também há estudos e multimodalidade útil letramentos no pro língua é outro material também está disponível de 2019 que é muito bom também aqui Antares letra de humanidades agora de 2021 só para vocês saberem tem uma análise multimodal dos vínculos afetivos sexuais da relação mãe e

filha e na graça e comemore não sei comemorar você é minha mãe e outro é da vídeo representation of Daniel história e do fascismo Game of Thrones E aí de novo a representação visual da Daniel estar garritan na primeira na primeira temporada de games oficial né bom Então na verdade a gente já tá chegando ao fim a ideia é de a participação colaborativas de atores sociais localizados na construção conjunto de significados mediada por instrumentos multissemióticos textos imagens vídeos Sons em comunidades de práticas no mundo digital Então essa que a gente tem que a ideia de

se ver de como pesquisadores e como professores de vem essa participação colaborativa de possibilidades e potencialidades de todo esse aparato teórico né aqui é um livro também que tá disponível online É só vocês verem o último unidade de ensino aqui tem exemplos de um de alguns dos Capítulos nesse livro que são muito interessantes e aqui só para mostrar aqui também está disponível no YouTube se você procurar ele Poxa me roxas pedagogia dos multiletramentos a professora rotina e fala de uma maneira clara então para quem está interessado em ingressar nesse nessa possibilidade de perspectiva esse aqui

é um texto que a desenhei e eu inscrevemos a 2015 sobre uma cartografia Uma Breve cartografia de estudo de gênero no Brasil e eu não mostrei aqui mas eu não tenho aqui mas a gente faz uma série de perguntas que também para esse texto escrito em 10 mais uma série de perguntas que também podem ser interessantes para quem quer iniciar uma análise visual e aqui são alguns algumas algumas alguns eventos realizados neste ano né nós tivemos o 2º colóquio de pesquisa semiótica visual e multimodalidade a cidade Estadual do Ceará universidade do Rio Grande Do Estadual

do Rio Grande do Norte essa aqui foi a 9 é ai como que é International conference não cima dela aqui então a penúltima tinha sido em odense na Dinamarca e agora foi realizado em Valparaíso a no Chile então era a última década de nuvem piriforme e ouvir também vários pesquisadores brasileiros que também apresentaram seus trabalhos de discussão foi muito interessante nós tivemos também o 16º alsfal que aconteceu também duro guaymas claro online e tivemos também o simpósio Unifesp de estudos e multimodalidade e também aí na USC metodologias a crítica do discurso e Fiz alguns eventos

que aconteceram esse ano que dizem direito de respeito a justamente o último modalidade bom eu já vou terminando ela aqui são alguns livros também que não isso aqui é de uma tese de doutorado do Francisco Veloso aí ele analisou os livros como é que bom né que são os gibis no pós-11 de setembro então é muito interessante também tá disponível lá na USC aqui é a quem trabalha com abordagem intercultural também pode ver como algumas perguntas que podem ser feitas em termos de análise visual certo esse aqui é desse livro uma abordagem intercultural a o

ensino de inglês e e aqui existe outra outra revista também que tá bem tá disponível de 2021 e trabalha com questões de análise multimodal certo bem esse aqui é um é uma análise que eu fiz justamente para um livro que é sobre uma uma propaganda do um poster da do Correio da Austrália é de 2003 e esse aqui é interessante porque tem todo o mar intercontextualização né porque esse aqui se vocês lembram a da as Olimpíadas de Sidney uma parte eles usaram isso na Sinfonia das Latas de champanhe e eles usaram essa que é usada

e essa máscara para simbolizar o Ned Kelly Oi e esse aqui esse essa figura aqui já é uma imagem de um grande pintor australiano Sydney não dem e ele retratou tem uma série de pintura sobre o Ned Kelly e aqui Os correios da Austrália e fizeram todo esse levantamento de ligado era cultura história com a história da Austrália então é interessante gente receber aqui é outra Personare nós fizemos uma análise de da das protagonistas Grace and Frankie na série da Netflix Grace and Frankie e fizemos uma análise multimodal de como as duas personagens são representadas

nos pôsteres divulgação publicada em sua página oficial são 5.3 pontando ambas as personagens Oi e aí os resultados indicam uma representa representação adequada das duas em cada um dos portos e relação às principais acontecimentos de cada Temporada mostrando suas mudanças de Conduta conduta e atitude principalmente em inglês ao longo da série então o que a gente pode ver por exemplo isso aqui é da primeira série esse aqui é da da 5ª série então há uma diferença muito grande entre a primeira EA quinta e isso é é a justamente retrata adequadamente o que acontece na própria

série ó e aqui só para terminar também é a ideia do espaço análise do discurso espacial Pedro espaços arquitetónicos também podem ser considerados textos como museus prédios residenciais ou até shoppings né e a professora Luisa Bello e eu fizemos uma análise do Museu da Língua Portuguesa Justamente a terminamos o artigo justamente no mês em que houve o incêndio felizmente ele foi aberto Agora eu preciso retomar e ver se realmente o que que mudou do antigo Museu da Língua Portuguesa para esse novo mas nós fizemos uma análise do Museu da Língua Portuguesa como texto certo bem

pessoal é isso aí eu acho que a gente poderia ir mais mas eu gostaria de agradecer muito a oportunidade e eu espero que eu possa ter mostrado um pouco assim dessas três áreas que são muito importantes para mim eu realmente me vejo assim e elas são são a perspectivas afins então a um alinhamento entre essas três perspectivas Tá bom eu agradeço a todos então eles de alguns outros slides mas eu vou deixar porque senão eu vou me estender muito e eu quero terminar então muito obrigada bom obrigada Vivi Nossa que aula maravilhosa que você deu

para gente nossa a gente fica cada vez mais apaixonada pela linguística aplicada não é É uma aula incrível realmente Como disse o único aqui tá Então olha todo mundo elogiou bastante aqui no chat vamos dar uma voltinha aqui no chat amar a Jaqueline o Fábio admiração por esta pesquisadora e orientadora maravilhosa no disse que você é muito querida a Ellen estava digitando que apresentação linda disso o professor muito querido Steven Smart silvers lado está morrendo Estados Unidos ele ficou muito interessado disse eu vou prestigiar vive ele gostava muito do José Luiz Que bom coração ele

mandou Que bom olha nossa só elogios aqui no chat tá bom todo mundo postando parece que é muito os assuntos muitos contemporâneos Ótima palestra nosso colega Marcos Araújo Adriano também comentou outra informação importante que você ser discutida nossa muito legal o Fábio tá lembrando aqui do texto que você tem com ele né que é que tem viajado bem desde 2011 que vocês fizeram Néia para professores né E isso aí o começou Vilson leffa também prazer em te ouvir Viviane Adriana annika seu fã-clube todo você é muito querida vive então eu fiz aqui um resumo das

perguntas tá então a gente agradece muitíssimo a participação de todos os likes que vocês deram os elogios ou falta quanto então eu sistema dizer aqui as perguntas e vamos começar pela primeira pergunta que é o vem Mello professora poderia comentar um pouco sobre o conceito de pós-verdade aí eu vou ler logo a segunda que você pode fazer um mix das duas do comentando as duas professora Viviane foi a Evelyn que perguntou na sua opinião como a lsf pode nos ajudar a entender textos que circulam nas mídias sociais e é bom após verdade eu acho que

esse doce do trabalho Pedro Garcias e a Neiva em um ele traz exatamente muitas ideias interessantes que não algum conselho pode posso verdade significa o seguinte que são questões que tem a ver muitas vezes um fake News às vezes não quer dizer a há uma complexidade em termos de pós verdade eu mesmo não não teria como ter uma definição específica mas tem a ver com crenças e Valores que podem ser desviantes de normas padrões e ao mesmo tempo pode ser ligado a falsas expectativas certo e até fake News então a um continua e temos de

entender o que é meu É verdade mas eu realmente né eu eu não trabalho com essa questão agora tem muito a ver com o que há como é que a linguística funcional pode me ajudar a entender os textos nas mídias sociais Justamente por isso porque eu vou ver quando eu tiver por exemplo a questão de analisar se é fake News ou não eu tenho que exatamente analisar O que que está acontecendo quem é que está produzindo se eu fizer uma análise crítica do discurso eu posso ver de onde está surgindo De onde surgiu essa ideia

então os textos que circulam nas mídias sociais são vários vai se a gente pode até ver por exemplo existe a pesquisadores até da linguística forense que estão vendo por exemplo o que que tá na Deep web né naquela naquela web que tá subjaz o que vende armas onde se produzem textos para suicídio enfim isso aí é muito perigoso mas não estão trabalhando com isso e espero que a gente não precisa trabalhar com isso nas escolas nesse deve não tem como mas é os textos que aparecem na mídia Há uma possibilidade de Ok então o que

que eu quero trabalhar na verdade eu preciso ter uma série de textos que são por exemplo de uma mesma linha de um mesmo a de uma mesma plataforma de um mesmo programa para ver não é um texto só como analista dos cursos eu não vou olhar para um texto só eu tenho que ver aquele texto em relação ao o que se diz de uma corrente de outros textos uma corrente de gêneros o que como é que chegou como é que esse texto chegou até ele e EA eu me lembro professora Cristiane eu disse não fakie

recentemente que ele foi palestrante ele disse só nós precisamos de vários textos da mesma da mesma então da mesma plataforma o da mesma do mesmo a site jornalístico né Nós precisamos ter esse E aí para isso a linguística funcional vai nos ajudar justamente porque eu vou analisar o quem está fazendo o quê que tipo de verbo está sendo usado que tipo são os processos né Que tipo de ações estão sendo implementados quem está dizendo o que Em que circunstâncias Então esse é o linguição funcional pode nos ajudar e isso na verdade mostra como nós que

somos analistas do discurso professores nós professores temos que ser analista do discurso que a gente tem que analisar os textos bom então o que que está nesse texto quem está escrevendo para quem certo principalmente a gente vê por exemplo os textos mais fascistas né Eu vi até uma linha uma questão sobre isso de que a eles são mais diretos mais objetivos e por isso são mais influenciam Mas então essas questões que envolvem mentiras e pós-verdades setra é importante que a gente use a língua excepcional pode nos ajudar porque ela fornece um recurso para se analisar

linguisticamente o que que aconteceu e multimodalidade por sua vez pode nos ajudar a O que que está sendo retratado quem está na frente da figura da imagem quem está por trás quem tá do lado direito quem o esquerdo onde essas pessoas estão a Será que são pessoas que são da mesmo sexo ou não será que são pessoas que são aula diversidade ou é só todos os homens brancos de a gravatas né então e tudo tudo isso então acho que é linguística funcional junto com uma perspectiva crítica da arte do discurso e da multimodalidade pode-se nos

ajudar e a já estudos sobre isso naquele no na nos nas revistas que eu mostrei sobre a multimodalidade o estudo de há já vários textos sobre mídias sociais a linguiça funcional e multimodalidade sendo utilizada para análise de mídias sociais Que ótimo vejo muito obrigada no cruzeiro que foi mal aí da das referências bibliográficas então continuando aqui nas perguntas cancelar e a Júlia perguntou é professora fico pensando na mobilidade acelerada de textos de signos nos Espaços digitais como a sistêmica funcional pode ajudar na compreensão dessa movimentação turbinada né é aí é interessante porque há alguma área

da multimodalidade está voltada para análise de textos e movimentos que são os vídeos os filmes etc a a minha a doutoranda né a Mariana terms que está analisando a Daenerys Targaryen ela selecionou cenas né E ela para ela usa um dispositivo da Miriam eu acho que é da Media Player mas existem softwares também para isso E agora se eu não tenho esse software seu eu posso utilizar por exemplo a imagem está eu pego uma cena eu posso delimitar uma cena e eu pego o que que essa cena contém aí eu vou analisar estaticamente o que

que tá acontecendo visualmente que que está acontecendo nessa cena e eu posso pegar você é um esse é um um vídeo de dois minutos por exemplo eu vejo o início Eu veio vejo um meio e eu vejo fim o eu posso analisar como por exemplo a Mariana está fazendo ela ela está analisando as à personagem Danielle Xavier interagindo com homens e e interagindo com ônibus Então ela tá ela tá na lizando essa cena eu posso nessa cena de dois minutos eu posso escolher o que especificamente eu quero analisar será que é a posição da mulher

que eu quero analisar será que é a posição das Crianças Pobres o mais que elas são retratadas né a ideia tudo é essa eu olho aquele texto Mês bom mas eu quero analisar isso então eu vou analisar analisar analisar até eu vou explorar esse texto e depois eu vou ver o que é especificamente eu posso analisar desse texto né E aí a sistêmica funcional também junto com a gramática visual essa movimentação turbinada ela pode ser eu já por exemplo páginas da web né páginas sites eu posso pegar a mesma o que a gente pode analisar

bom que que tá acontecendo aqui existe a professora Viviane existe a Gabriela vai que tá a inter talitando existe a Marta que está existe a Júlia que tá fez a pergunta a uma resposta gente é muito dizendo que eu estou em Florianópolis a mata tá em Manaus e a Gabi tá onde você tá grave E hoje você está na Bahia na China isso aqui é um exemplo claro então nós podemos analisar mas eu tenho que de certa maneira olhar com como se fosse um por exemplo microscópio eu vou olhar para o microscópio eu vou olhar

o que que tá acontecendo aqui e aí eu vou ver outra parte depois mais tarde e outro depois então e aí sim as categorias da linguiça tem um funcional e da gramática visual me dá um condições de eu analisar O que que está acontecendo Então espero que eu tenha respondido Júlia e com certeza me olha vamos só dar mais usar o pico no chat do YouTube a elite do seu fã-clube que maravilha te ouvir de brigada a história de lavar também e agora é que agora ela está lá em Portugal ela faz parte do nosso

grupo de pesquisa que bom te ter aqui também aí também temos a presença da presidente da lábia Claudiana Nogueira Obrigada Claudiana hoje estar aqui conosco ela tá ótimo né então vamos voltar perguntas então o Fábio tá perguntando a questões que tem necessidade de repensar o jeito que fazemos hoje em comparação como por exemplo a dez anos atrás como você se sente e esses desafios um ótimo tempo é eu vou dizer que quando eu comecei a estudar nas crítica do discurso com a minha orientadora professora Carmen Rosa Caldas colocar né não já era nos transmissoras porque

ninguém estudava ninguém estudava a Revistas para mulheres né então a isso quando eu comecei ainda doutorado que foi 1992 né que eu comecei nós já temos uma possibilidade de análise crítica que envolve a questões sociais Então esse lado da linguística aplicada né junto com a Luiz Paulo da moita Lopes e Mário Valquíria na sempre Valquíria Montemor em uma sempre vemos essa possibilidade né a mesmo pertencendo a mente de pesquisa a gente sempre viu essa possibilidade de se olhar o social Então o que é permanente o que continua é justamente um olhar crítico do texto em

contexto isso não mudou o que mudou a forma justamente as tecnologias digitais para questão dos novos textos dos textos que agora eles estão na verdade os textos que nós lemos a maioria hoje em dia é é pelo computador né então a nós eu vejo que essa ideia de se analisar o texto em um contexto e ver questões sociais ela vem comigo desde sempre eu não vejo dito Nossa o que eu vejo diferença hoje em dia por exemplo aqui há muito mais e a questões Diz sapo essas específicos para pesquisas em linguística aplicada que antes não

havia a uma disseminação principalmente por causa da pandemia também foi acelerou os dados da gente poder a tem uma comunicação mais imediata com pessoas diferentes partes do mundo isso não era possível dez anos atrás mas sempre é desafios eu sou e 70 anos esse ano 70 anos mas eu acho que clareia muito muitas questões que ainda quero aprender mas eu vejo que esses desafios eles vão chegando a gente nem sente nem sente que esses desafios são novos são novos desafios a gente vai agregando e quando a gente tá perto de quer dizer está numa interação

Olá colegas esses novos desafios eles aparecem eles parece que fazem parte do nosso cotidiano Ah com certeza né muita coisa mudou e assim a gente só se dá conta né com o passar do tempo nós também aqui em Manaus nós tivemos realmente e nossa inúmeras transformações nessa nova demanda nesse novo desafio né que foi ensinar via remoto mas continuando aqui aí ela me perguntou a senhora falou nas regularidade como SF trata as irregularidade por exemplo os estrangeiros imagens e gêneros de outras culturas diz que entregam padrões diferentes o mesmo mesmo no Brasil a gente não

precisa ir a gente não precisa ir longe mas nós temos também vários exemplos de culturas que são não são hegemônicas e isso é interessante que a gente faça uma análise justamente para mostrar diversidade né eu mostrei por exemplo a livros de literatura infantil para crianças que têm pais do mesmo sexo isso ainda é tabu e muitas e muitas e muitos ambientes né então eu acho que a linguiça temos funcional EA última modalidade junto para nós que podem contribuir para uma análise dessas justamente para mostrar eu acho que as irregularidades elas não deixam de ser irregularidade

as regularidades que eu falei são e como como a normalmente se vê é com a língua portuguesa língua portuguesa a a gente fica mas para o uso da língua portuguesa né eu posso eu vou reverter o poeta por exemplo ele reverte o uso ele transgride então essas transmissões são muito interessantes aos padrões em pega um padrões diferentes mas análise vai ser a mesmo porque eu vou mostrar as irregularidades através da sistematização da das categorias linguísticas e das categorias visuais Então posso mostrar exatamente isso e se divertir assistir como isso bebê toda açúcar são pode ser

analisada também vim a língua estão funcional e a multimodalidade desses tempos que a gente está vivendo é tão importante né porque pesquisar é uma forma da gente existir exatamente e aqui já encaminhado para os comentários finais ao perfil viva a palavra o sna Estadual Ceará perguntou seria comentou seria importantíssimo que o tipo de conhecimento que a senhora está apresentando estivesse presente nos cursos de Formação não isto está acontecendo pergunta também muito pertinente e que nós professores formadores deveríamos pensar sempre isso é Esse é um eu a gente tem feito isso na por exemplo nos cursos

de graduação a alguma coisa lá na USP por exemplo como análise crítica do discurso né como uma possibilidade descrição linguística junto comigo sistema funcional e na é um programa de pós-graduação em inglês é o mesmo bem um curso esse ano sobre multimodalidade na comunicação é uma das disciplinas que a gente tem no curso né e no Brasil gente na Universidade Estadual do Ceará na UFMG a na UFSM em Santa Maria no Rio Grande do Sul assim Polícia Federal de Santa Maria a linguiça tem um funcional faz parte específica do currículo deles e post letras né

então há vários exemplos né e a gente pode com essa com ela nada não Unicamp também na USP também então a vários várias universidades até em Manaus também que A Vanúbia também trabalha com isso né na Estadual do Amazonas né na Federal da Paraíba existem vários pesquisadores que trabalham com linguística funcional e com multimodalidade então não MB também a o pesquisadores que trabalham nessa área então a essa possibilidade existe eu acho que também para quem tá querendo se entrosar com isso e tal a muitos vídeos como eu mostrei a muitos vídeos que mostram essa questão

e que podem esclarecer algumas dúvidas mas sem dúvida não é não não é digamos assim ainda está a gente não está ainda muito abrangente mas há várias universidades sim vocês podem lutar pelos materiais que eu mostrei né né eu ia sobreviver muito interessante muito boas Assis hoje colocações e assim só lembrando que também é um PPC é construído por pessoas né e as pessoas tem que fazer escolhas de São muitos os assuntos que a gente tem que tratar então a gente tenta colocar né eu sei porque eu participo do núcleo docente estruturante do curso de

letras da empresa que dá um fã e assim a gente tá agora esse começando uma reformulação do nosso PTC e é tanta coisa que a gente quer incluir e como é que a gente vai cortar uma disciplina né então porta uma bronca outra é assim são escolhas que a gente tem que fazer né e é muito bom muito bom que haja essa discussão agora com certeza a gente tem muitos assuntos para incluir e assim o achei muito interessante a colocação do Nico Oliveira ele tá se perguntando se esse livro sobre estereótipos de gênero sem livros

infantis também daria para trabalhar as representações de easter fala sobre porcos gordos em livros didáticos de língua estrangeira e ele colocou aqui no chat que ele tá fazendo o TCC de né esse tópico gordofobia né ele que analisar através da análise crítica do discurso da lsr de comentários gordofóbicos no Instagram Olha que interessante bem contemporânea em debate né não é essa ideia de quantos gols também eu acho que com certeza é isso que a gente precisa analisar para ver como é que estão representados né a ouvir um material a também análise de livros didáticos de

línguas estrangeiras não necessariamente do inglês mas de outros que também colocam a cultura estrangeira como se fosse uma maneira idealizada bom então é interessante se vê isso não é uma maneira idealizar o opa pera aí vamos tentar ver então essa análise de livro didático de língua estrangeira sobre corpos gordos sobre o que você falou mata também eu acho que são fundamentais para que as pessoas vejam isso para que os alunos tenham consciência de que eles essa diversidade existe né E nós nós precisamos mostrar esses diferentes gêneros diferentes diferentes aspectos não só fenótipos mas todo tipo

de diversidade eu acho que com certeza são idéias muito boas e com certeza com certeza vive então assim a gente já tá com tempo né precisamos da agradecer mais uma vez a presença de todos e agradecemos demais aqui a todos que participaram no chat o fã-clube Davi e eu gostaria de finalizar ou uma homenagem especial em slides e já estão aqui isso finalizando a gente agradece né mais uma vez a Lab de viu muito obrigada pela aula maravilhosa a Gabriela e a Letícia por terem traduzido de uma forma tão linda tão simpática tão leve o

evento né a vocês que estão aqui no chat desejamos Boas festas um ano muito melhor de 2022 né que as Com certeza saímos fortalecidos desse ano com toda a certeza né e o que queremos né vive a gente quer um mundo melhor um mundo menos desigual né a justo não é e o mundo só tô último slide por favor e um mundo melhor principalmente para os nossos netos que estão crescendo não é o Benjamin o Lucas seus netos e a Maria Luiza minha netinha que acabou de entender então com essas imagens lindas a gente e

pede agradecendo mais uma vez a todos que estão aqui tá bom meninas somos muito gratos e saúde a todos que isso aqui a porta o restante a gente corre atrás não é então muito obrigado a vive suas palavras finais a marca muito obrigada você me surpreendeu de todas as maneiras foi ótimo de ver de novo muito obrigada agradeço a todo mundo que me ouviu e agradecer agradecer as palavras tão gentis que você pronunciaram muito obrigada por um grande prazer estar aqui com vocês e eu também desejo de Feliz Natal para todo mundo que 2022 seja

maravilhoso para todos nós e gratidão Muito obrigada mesmo e Obrigada lindo obrigada Letícia obrigado a Gabi Obrigada Branca pelo convite de eu poder estar aqui com vocês Tá bom obrigada viu a lenda branca e a Letícia e a Gabi a vocês a nossa gratidão não é tudo por um mundo melhor mais justo mais igualitário menos desigualdades né Um ótimo ano para todos Obrigada boa noite tchau tchau boa noite e E aí