PORTUGUÊS I SINTAXE I Concurso Correios 2025 I Atendente Comercial

Olá meus amigos sejam bem-vindos a mais uma aula uma aula importantíssima sintasse primeira regra não é sintaxe tudo bem sintaxe quando falamos de sintaxe estamos entendendo as funções que as palavras têm dentro dos períodos Você sabe o que é período sabe na aula de hoje nós vamos passear pelos principais conceitos fundamentos para que você possa dar os seus primeiros passos e até mesmo se aprofundar esse tema tão recorrente em pra vamos lá Convido você para essa jornada já colocando na tela aqui os nossos tópicos quentes sintasse domine os tópicos quentes da sua prova pessoal alguns

conceitos iniciais se fazem extremamente necessários para que possamos compreender o estudo análise sintática podemos falar por exemplo de frase que que é uma frase é um enunciado com sentido completo então Observe vem e não necessariamente na frase haverá um verbo olha só a frase ela pode ter ou não a presença de verbo Quando eu digo fogo você entende o que eu quero dizer sim você entende que está havendo um incêndio naquele local mas eu não disse que está ocorrendo um incêndio não usei nenhum verbo nenhuma afirmação de uma ação eu simplesmente usei a palavra fogo

quando eu falo que dia lindo não usei nenhum verbo também apenas indiquei para você uma informação transmitir algo de sentido completo Isso é uma frase no momento que a sua frase ganha um verbo aí ela se torna uma oração e essa oração aqui pessoal não é a oração que fazemos a Deus tá não é o Pai Nosso oração no sentido de ter a presença de um verbo Ou seja é um enunciado com sentido completo e dessa vez possuem o verbo olha o exemplo o Sol Brilha intensamente nós temos aqui uma ação acontecendo porém pessoal ocorre

muitas vezes de haver mais de uma oração e aí nós temos sendo formado um período o período é uma frase que contém uma ou mais orações que pode ser dividido em período simples e também composto tendo apenas uma oração ou duas ou mais orações eu preciso que vocês entendam antes de tudo lembram-se na aula de classes de palavras que nós falamos ali das 10 classes gramaticais e nós entendemos ali qual que era a classificação de cada uma delas o que elas eram na Essência porém pessoal essas palavras adquirem funções até dei o exemplo para vocês

nós podemos pegar Anderson Marinho Anderson Marinho é na sua essência é Anderson Marinho por Anderson marinho tem funções ele pode ter a função de pai a função de marido a função de professor Veja uma única pessoa com funções diferentes da mesma forma eu posso pegar uma daquelas 10 palavras das classes de palavras e dar funções a elas elas podem ser advérbios podem ser objetos direto podem ser objetos indireto percebe Então as 10 classes de palavras são quem são porém elas adquirem funções elas se relacionam com outras palavras dentro de um período de uma frase de

uma oração e aí que nasce o estudo da análise sintática a relação dessas palavras dentro dessas estruturas que eu acabei de falar para você frase aação os períodos simples e períodos compostos aprofundando pessoal rapidamente nós temos aqui alguns termos essenciais da oração apenas pensando rapidamente o sujeito que é o ser sobre o qual se declara alguma coisa ou seja o sujeito pessoal ele é quem pratica a ação isso aqui em linhas de Gerais tudo bem quem pratica a ação em linhas Gerais ou seja do sujeito a partir do sujeito nós encontramos o verbo a definição

mais técnica seria que ele é sobre o qual se declara algo sobre quem se declara algo esse sujeito pode ser simples quando possui apenas um núcleo ou composto quando possui dois ou mais núcleos este sujeito ainda pode ser oculto ou elíptico ou um sujeito determinado e ainda sujeito inexistente nesse slide quero que você preste muita atenção à diferença desses carinhas aqui pessoal muitos alunos confundem a diferença de sujeito oculto que é aquele que está não é aparente na sua oração e temos também o indeterminado o oculto pessoal ele pode ser chamado de desinencial também por

ele não está expresso na frase mas ele pode ser identificado pelo contexto ou pela desinência verbal olha o exemplo fomos ao cinema eu posso identificar aqui o nós nós fomos ao cinema ou seja a partir do verbo eu identifico percebe o nós ele está oculto está elíptico por outro lado o sujeito indeterminado ele não se pode ou nem sequer que seja identificado o sujeito ou seja roubaram a carteira E aí que muitos alunos falam mas esa aí não é quase a mesma coisa uma dica para você o jeito indeterminado ele normalmente está relacionado à terceira

pessoa do plural ou do singular olha aqui ó quem roubaram Eles roubaram então vejam que é muito parecido com o elíptico Mas se você tiver a dúvida fica um bizinho para você quando for para você identificar o sujeito indeterminado lembre da terceira pessoa terceira pessoa do singular ele ou do plural eles ou elas Normalmente quando se refere a essas pessoas estaremos falando de um sujeito indeterminado então muita atenção aqui porque as provas gostam de brincar com a diferença entre esses dois e há também pessoal um caso muito importante aqui no quando falarmos o sujeito inexistente

ou seja uma oração sem sujeito normalmente está relacionado a fenômenos da natureza Quando eu digo para você por exemplo Chove muito Chove muito não tem ninguém praticando Mação embora algumas alguns poetas digam né que a chuva choveu quando dizemos pessoal que a chuva choveu na verdade a chuva não chove a chuva não pratica ação de chover a chuva Simplesmente acontece então é uma oração não tem sujeito é um sujeito inexistente e também quando falarmos do verbo haver no sentido de existir Olha esse exemplo aqui que bacana Há muitos livros na estante veja que ninguém está

praticando a ação de haver Por este motivo inclusive anote no seu caderno o verbo haver no sentido de existir ele é invariável ele não concorda com o verbo por quê Porque não existe sujeito nessa frase anote porque isso é extremamente recorrente em prova avançando aqui agora pessoal nós temos os termos essenciais da oração o predicado é tudo que se declara sobre o sujeito predicado verbal é aquele que tem um núcleo sendo um verbo né o núcleo desse predicado é o verbo e temos o predicado nominal ele tem como um núcleo Diferentemente do do anterior o

núcleo dele agora é um nome que pode ser um substantivo ou adjetivo e temos ainda uma evolução é o predicado verbo nominal ele apresenta dois núcleos ou seja um verbo significativo e um nome caracterizando esse sujeito Olha só o menino chegou cansado ou seja além de chegar o menino estava cansado o predicado verbo nominal avançando Pessoal este aqui eu peço que você coloque um asterisco porque extremamente recorrente em prova quando falarmos os termos integrantes da oração objeto direto objeto indireto complemento nominal e agente da passiva Olha que interessante atenção especial ao objeto direto e objeto

indireto como que nós descobrimos quem são esses caras aqui perguntando para o verbo o verbo quando não tem sentido completo ele precisa transitar um pouco mais até encontrar o seu complemento que lhe dê sentido ou seja daí nós encontramos os VTS verbos transitivos verbos que não têm sentido em si mesmos bem esses verbos vão transitar para os seus objetos que podem ser objetos diretos ou objetos indiretos vocês lembram Quais são as diferença o objeto direto ele não tem a presença da preposição objeto direto não é preposicionado enquanto que o objeto indireto tem preposição lembre disso

aí porque é extremamente recorrente em prova complemento nominal ele completa o sentido de um nome pode ser um substantivo um adjetivo o advérbio e sempre com preposição por exemplo tenho necessidade necessidade de carinho percebam pessoal que de carinho complementa o sentido de um nome não de um verbo então nesse caso aqui um complemento nominal e o agente da passiva indica quem pratica a ação expressa pelo verbo na voz passiva ou seja o verbo foi lido pelo aluno então ele indica quem pratica essa ação mas porém na voz passiva avançando um pouco mais termos acessórios da

oração nós temos aqui o adjunto adnominal que caracteriza ou determina o substantivo por outro lado o adjunto adverbial que indica circunstâncias muita atenção pessoal porque pode indicar tempo lugar modo e causa estão relacionados ao verbos ao adjetivo ou ao outro advérbio eu cheguei cedo ontem percebam pessoal que os advérbios eles vão dar circunstâncias contextos ao que está acontecendo como que isso cairá na sua prova normalmente a banca sugere que você substitua uma palavra por outra ou pergunte qual o sentido que está sendo demonstrado a partir daquele adjunto adverbial percebe se é uma causa se é

Talvez uma explicação se é uma relação de causa e consequência então eles vão perguntar a você qual é o contexto no qual aquelas frases estão inseridas e talvez um termo mais técnico vou perguntar para você assim qual seria o valor semântico é a mesma coisa que perguntar qual é o sentido e nós temos também aqui o aposto o Apostolo é muito interessante porque ele explica especifica ou resume um termo anterior Olha que exemplo legal Machado de Assis o grande escritor brasileiro nasceu no Rio de Janeiro lembra que eu falei para vocês daquela sequência natural da

frase é o suvaco suvaco Anders isso mesmo é o sujeito o verbo e o complemento sujeito verbo e complemento ou seja um jeito praticando uma ação que é o verbo e estes verbos que podem ter os seus complementos ampliando seu sentido o aposto pessoal eu insiro exatamente no meio dessa estrutura adicionando uma informação ou seja especificando ou Resumindo um termo anterior então Machado de Assis nasceu no Rio de Janeiro Machado de Assis é o sujeito nasceu e no Rio de Janeiro é o seu complemento eu adicionei uma estrutura no meio desse fluxo ou seja Machado

de is o grande escritor brasileiro é um aposto eu adiciono uma informação no meio dessa estrutura e alerta vermelho como pode ser cobrado na sua prova também deve pessoal haver a vírgula aqui ó uma vírgula só Anderson não se você colocar a vírgula no início coloque no final você isola esse termo esse termo que foi inserido no meio da estrutura do sovaco percebeu Olha só você não colocou algo no sovaco no svc então já que você inseriu essa informação no meio ela tem que estar isolada identificada e não é só por uma vírgula não é

por duas vírgulas preste muita atenção porque isso aí cai na sua prova avançando um pouco mais outros tópicos importantes concordância verbal e nominal regência verbal e nominal colocação pronominal Quem se lembra próclise mesóclise e ênclise todos os casos proibidos que é o que eu recomendo você sempre Entenda os casos proibidos primeiro depois vá ali para as palavras atrativas avance depois para os casos facultativos entenda exatamente como a próclise ocorre em suas palavras atrativas as palavras lembra a palavra de sentido negativo pronomes percebe lembre-se também quando for verbo no futuro tememos o caso da mesóclise casos

de particípio que rejeitam totalmente a ênclise você precisa entender tudo isso uma dica muito importante estude pelos mapas mentais porque certamente será o melhor caminho para você dominar essa matéria essa disciplina pontuação e figura aí como um dos temas mais importantes no que se refere a sintasse concordância verbal pessoal lembre muito bem quando falarmos de sujeito composto sujeito composto um tema muito importante para sua prova também aí no que se refere à concordância e uma questãozinha aqui para finalizarmos o entendimento dessa aula dando essa pincelada geral nós temos aqui pessoal mas o como a ideia

não pegou na tropa barbier ou barbar adaptou o método para a leitura de cegos leitura de cegos a oração destacada apresenta o valor semântico dele primeira coisa porque eu coloquei essa essa questão aqui muitos alunos erraram por não saber nem sequer O que é uma oração você já sabe que a oração é a estrutura é uma frase que ganhou ali um verbo em sua estrutura em sua fluência Então como a ideia não pegou nós temos uma oração aqui acontecendo agora um outro nível que a banca costuma questionar embora que tem um pouco de morfologia também

qual que é a relação Qual que é o sentido que está sendo trazido aqui nesta estrutura Qual que é o valor semântico lembra que eu falei para vocês quando vocês virem valor semântico é o mesmo que sentido Então pessoal Essa oração inteira aqui tem um valor ela carrega um valor dentro de si e qual é esse valor é exatamente o valor de causa Ou seja a causa é o fato de a ideia a ideia não pegou na tropa fato da ideia não ter sido pega nessa tropa fez com que barbier adaptasse o método para a

leitura de cegos então eu só trouxe essa questão para que você perceba é importante você entender o que é frase entender o que é oração e entender as relações que elas assumem e percebam que nem sempre estaramos falando apenas de uma palavra isoladamente mas nesse caso toda uma oração em conjunto com outras palavras traz ali um sentido tudo bem Então pessoal ficamos por aqui essa aula tem o intuito de basicamente navegarmos rapidamente pros conceitos fundamentais no que se refere da sintaxe e observe que há pontos aqui que são mais quentes pontos que são mais importantes

nós temos aulas sobre os quais nós temos aulas específicas aqui para que você possa se aprofundar e arrebentar na sua prova tudo bem muito obrigado por ter ficado até aqui um forte abraço e até o próximo encontro até mais [Música] [Música]