As 7 dimensões da ABA

Olá povão tudo bem você provavelmente já ouviu falar das sete dimensões da Aba são mais ou menos sete critérios de qualidade para entender se uma intervenção aba né Se alguma coisa que tá sendo denominada aba é ou não rigorosa é ou não correspondente àquela prática baseada em evidências que a gente já ouviu tanto falar essas sete dimensões da Aba tão muito bem estabelecidas na literatura científica na área quando você olha por exemplo para o livro A Plebe anélices do cumpre e outros né esse grande referencial para todo mundo aí eles deixam bem claro essa esse

olhar para essa sede dimensões como um filtro de fato de qualidade eu vou explicar para vocês e dar exemplos aqui do que significa atender a essas sete dimensões fica aí pra gente conversar meu nome é Luciano Lacerda sou Doutora educação pela PUC São Paulo fiz o pós-autoramento do departamento de psicologia da UFSCAR eu estudo autismo e práticas oividência a maior parte das práticas foi evidência para autismo são baseadas em aba em análise do comportamento aplicada esse campo é um campo que é muito pouco conhecido né pelas pessoas mas eu vou explicar para vocês aqui um

pouco do que são essas sete dimensões para vocês poderem olhar e interpretar melhor quando uma intervenção É de fato baseado em aba tem Rigor né e a gente pode confiar primeiro dizer o seguinte os analistas do comportamento que trabalhavam com pessoas para melhorar a qualidade da vida humana antigamente né eles tinham muita dificuldade de publicar então em 1968 Eles criaram uma revista chamada Journal of Apple que é uma revista né de análise do comportamento aplicada uma revista específica para este tipo de pesquisa para olhar para problemas humanos e melhorar o comportamento humano naquela circunstâncias através

dos princípios dessa ciência da análise do comportamento e aí nessa primeira edição de 1968 eles publicaram um artigo que é um artigo fundacional né um artigo que é Pioneiro E aí eles vão descrever Quais são as diretrizes de orientação daquela revista e da área esse artigo ele foi publicado por Bear Wolf e Weasley são três grandes autores sim caras impressionantes importantíssimos na área ele em inglês essa quirets of Anéis algumas dimensões correntes aplicada e esse artigo criminal está disponível traduzido no site aqui do Hélio guiard que é um dos maiores análises do comportamento da história

do país e eu vou colocar aqui para vocês portanto os dois e aí o título traduzido ficou algumas dimensões correntes da análise aplicada do comportamento e aí vocês podem usufruir aqui do texto em língua portuguesa de fato existe um questionamento se esse texto é o mais rigoroso que existe né Tem outro artigo também muito conceituado na área que esse artigo que eu vou mostrar aí para vocês de fios e concepto Alpha Plus Resort é que é do griffield e read ele seria mais ou menos assim o conceito confuso de análise do comportamento aplicada a pesquisa

análise do comportamento aplicada e mostra que nem sempre aquela set dimensões então presentes essas pesquisas mais rigorosas você pode ter dependendo do tipo de pesquisa que você fizer mais uma ou mais outra nem todas são tá presente mas de fato do ponto de vista didático a sorte dimensões continuam sendo basilares assim né Por exemplo o Jaba né que essa revista se baseia nessa sede dimensões quando Eles olham para os artigos para publicar tem um artigo de alguns anos atrás por exemplo que é muito interessante que interpretação do bem esse Pergunta assim o bem É de

fato uma intervenção aba rigorosa E aí eles pegam o Denver todo o modelo dele começa a bater uma por uma das sete dimensões da Aba então Ou seja é uma coisa que de fato é muito utilizada é um referencial fundamental para nós ainda que se saiba que a gente precisa estudar para Além disso já leu outras coisas que pode ser mais complexo do que isso né Mas vamos lá eu vou apresentar essas sete dimensões explicar e dar exemplos e eu vou apresentar na ordem que os autores apresentam não quer dizer necessariamente que um é mais

importante que a outra mas na ordem que eles apresentam aqui a gente fica fiel ao que eles propuseram primeira dimensão da Aba ela é aplicada isso quer dizer que quando você vai fazer uma pesquisa ou uma intervenção Você precisa olhar necessariamente para um comportamento socialmente relevante para o indivíduo que passa pela intervenção na pesquisa experimental a gente pode se perguntar por exemplo que que acontece quando tal coisa se sucede o que que acontece quando tal situação se apresenta então eu tô fazendo uma pergunta que é uma pergunta importante para a ciência mas não param de

vida ele não é socialmente relevante quando eu vou fazer uma pesquisa que eu chamo de aba eu tenho que olhar para o comportamento socialmente relevante por exemplo se eu disser assim eu quero fazer uma intervenção aqui para reduzir seletividade alimentar para incrementar né aumentar a quantidade de alimentos que o indivíduo consome beleza isso é socialmente relevante para ele não há dúvida para outras pessoas com autismo Não há dúvida portanto Este é um objeto de pesquisa justificável isso vale tanto no campo da pesquisa quanto no campo também na intervenção a pessoa pode dizer assim ah eu

quero que elimine as estrategias dele aqui aí eu posso me perguntar assim essa história de texto estão trazendo prejuízo para ele se não então não faz sentido fazer intervenção só faz sentido eu intervir sobre esterotipia se houver prejuízo para ele precisa ser socialmente relevante para ele e não para outras pessoas porque incomoda alguém isso não importa isso não tem relevância para o indivíduo então eu tenho que me perguntar bom eu vou fazer isso aqui para quê Qual é o comportamento socialmente relevante que eu quero transformar se eu não tiver clareza nesta resposta eu não tenho

que fazer aquela intervenção isso acontece muito quando eu vou por exemplo acontece de palestra de alguma coisa assim que eu vou dialogar com as pessoas você e aí eles falam Ah eu faço tal coisa e eu pergunto por quê Por que que você faz isso ah é o confortável Não é porque eu quero é eu quero fazer a escola tá não sei o quê não quero saber para ele precisa ser socialmente relevante para ele é claro eu sei que a grande maioria das vezes isso existe né existe um motivo pelo qual escola estabelece uma coisa

uma menina que estabelece uma coisa mas quando a gente não empresa sobre Qual é o motivo daquilo ter sido estabelecido para o indivíduo Qual é o comportamento social de relevante nele a gente não tem como mensurar esse comportamento e portanto não tem como tomar uma decisão baseada em dados sempre que esse comportamento se transforma a segunda dimensão da Aba é a dimensão comportamental o que que isso significa que quando eu vou propor uma mudança de alguma coisa que seja socialmente relevante eu preciso olhar para alguma coisa olhado como comportamento isso é pouco complexo né mas

por exemplo quando a gente fala sobre algum tipo de emoção a gente tá falando da emoção como se fosse uma coisa ai emoção substantivo e o analista do comportamento vai olhar para o comportamento do indivíduo de sentir aquela coisa então eu tô tendo um olhar comportamental e aí é o olhar comportamental que permite que eu consiga manipular variáveis do ambiente para propor esta ou aquela Mudança de Comportamento Isso significa que eu tenho que mensurar desse comportamento por exemplo vamos imaginar que eu tô ensinando para o indivíduo números As pessoas dizem assim ah vou ensinar número

tá bom Mas qual o número qual é a relação com o número Ah eu vou aprender a identificar os números por meio de uma relação auditivo visual então eu digo 9 ele pega o novo ele apontam eles é esse é oito ele é ponto 8 é diferente deu nomear números então eu digo assim que número é esse esse é o sete e esse esse é o 8 são uma habilidades muito diferentes você fazer a identificação auditiva visual de você fazer a nomeação de você corresponder de você equivaler um número a quantidade é outro comportamento Então

eu preciso descrever comportamentalmente um certo comportamento uma certa resposta do indivíduo para eu poder ensiná-lo As pessoas dizem Ah vai fazer alfabetização tá bom alfabetização é um processo que tem centenas comportamentos milhares de comportamento Qual é o comportamento então eu vou transformar aquela descrição uma coisa operacionalizada ó diante de uma sílaba uma sílaba simples que envolva uma consoante e uma vogal ele vai dizer por exemplo Qual é o som correspondente ba be bibobu sei lá qualquer outro aí então eu preciso transformar Aquilo num comportamento se eu vou falar assim ah eu preciso reduzir agitação é

uma descrição muito genérica assim que que é reduzir agitação significa que ele na sala de aula por exemplo ele passa sei lá de cada aula ele passa em média 30 minutos andando perambulando e eu quero que ele fique sentado então ao invés de eu dizer reduzir agitação eu vou transformar isso em eu quero que ele passe sentado na sua cadeira x tempo 40 minutos então eu descrever operacionalizo exatamente o que que eu quero essa dimensão é um comportamental ela ajuda a gente até cla exatamente o que que eu quero e fazer isso numa descrição que

seja compatível com análise do comportamento eu no caso quero de vocês um comportamento bem específico que é clicar agora no botão de like vamos lá clicar aqui no botão do Sininho para você receber os vídeos os outros que eu fizer e se inscrever no canal que é fundamental é um comportamento específico muito importante para o YouTube reconhecer aqui a importância desse canal e do trabalho que a gente tem feito Terceira Dimensão da Aba é a dimensão analítica e ela é a mais complexa Muito provavelmente ela quer dizer que quando a gente faz uma intervenção a

gente vai registrar a gente vai fazer gráficos Muito provavelmente né a gente vai fazer um registro muito claro desse comportamento e a gente vai criar uma estratégia que pode variar do contexto com a intervenção para eu discriminar para eu ter clareza se é a minha intervenção que está produzindo aquela modificação e com outra coisa no ambiente eventualmente você vai lá você tem um indivíduo por exemplo que tá com algum comportamento agressivo você faz uma intervenção e ele reduz agressividade aí alguém diz assim não isso aí é o seguinte isso aí a assistir muito Chiquititas agora

e Chiquititas tem lá um episódio que olha eu vi que mexeu nele pode ser Chiquititas pode a verdade é que pode ser Ah não isso aí é o seguinte isso aí um dia a professora sentou com Ele olhou no olho dele e falou sério entendeu naquela hora eu percebi que ele ele percebeu E aí ó você pode ver que depois disso ele já começa a diminuir pode ser a professora pode de fato pode é improvável né mas pode E aí o comportamento Começou a cair um certo comportamento inapropriado então a gente usa estratégias para a

gente reduzir essa dúvida eu vou dar um exemplo aqui vamos imaginar que haja um certo comportamento problema comportamento apropriado e o médico tenha indicado um certo medicamento né para redução disso a gente vai introduzir esse medicamento numa segunda-feira idealmente a gente não vai introduzir uma intervenção comportamental no mesmo dia a gente pode deixar para alguns dias depois ou alguns dias antes né Para a gente não confundir os efeitos do remédio com intervenção se só o remédio que tiver fazendo efeito não faz sentido a intervenção se ao contrário também não faz sentido remédio então o médico

precisa ter essa informação de modo que a gente cria algumas estratégias para reduzir a nossa desconfiança nesse caso por exemplo e muitas pesquisas que avaliam este caso que tem muitas coisas acontecendo no comportamento cai e a gente não sabe exatamente se é por conta da intervenção então nessas ocasiões o que se faz um campo de pesquisa né depender do caso é retira a intervenção um comportamento presumivelmente começa a subir de novo o comportamento inadequado se ele começou a subir de novo põe a intervenção de novo Será que começa só cair de novo isso significa que

é a intervenção que tá funcionando essa estratégia se chama de base de reversão isso indica que não é a Chiquititas não parou naquele momento na hora que você reverteu a intervenção não é a professor porque a professora tinha falado e mesmo assim o comportamento voltou a subir É de fato aquela intervenção eu tô dizendo assim se for né pode ser que não seja pode ser que seja outras coisas aí o comportamento não volta a subir e aí a gente tem clareza do que funcionou que não funcionou Ou seja é adoção de estratégias para a gente

entender o que que tem efeito de uma coisa sobre a outra e existe uma série de estratégias de delineamento experimental para fazer isso a quarta dimensão da Aba é a tecnológica é que provavelmente causa mais confusão nas pessoas por conta do nome que esse nome pode gerar uma série de de confusões com outras coisas a dimensão tecnológica ela prevê que quando uma intervenção baseada em aba é escrita ela é planejada ela é planejada de uma forma específica de modo que outra pessoa consegue ler aquilo interpretar tá tal como foi proposto né Isso é uma vantagem

muito grande porque quando você faz uma pesquisa científica você descreve lá um artigo Você tem uma descrição também feita que você em casa consegue pegar aquilo ali e refazer se você entender do assunto você consegue ter replicações das pesquisas em todos os lugares Esse é um motivo principal da minha visão pelo qual a aba é uma prática com evidência tão grande é porque tem muita pesquisa e as pesquisas são tão específicas que um bom analista do comportamento leia a pesquisas mesmo as pesquisas mais avançadas e ele pode fazer aquilo na sua prática clínica então existe

uma correspondência muito grande né entre a pesquisa e a prática eu vou dar exemplos aqui para vocês imagina o seguinte que eu tô descrevendo que na sala de aula eu faço uma certa coisa aí eu digo assim quando a aluna ou quando o aluno apresentar comportamentos nobres eu vou lá e incentivo esse aluno Digamos que eu esteja fazendo essa descrição essa descrição ela permite que a pessoa que ler Cometa muitos equívocos Ou melhor ela se comporte de uma maneira muito diferente do que eu Previ porque eu disse comportamentos nobres quando aluna ou aluno fizer comportamentos

novos mas o que que é o comportamento Nobre você pode interpretar de um jeito outro de outro outro de outro outro de outro ou de outro então a possibilidade de eu interpretar comportamentos diferentes e a gente fazer coisas diferentes é muito grande aí eu disse assim ah eu chego no aluno e vou incentivá-lo o que que é incentivar você pode interpretado de um jeito cada pessoa que tiver assistindo aqui pode interpretar de outro jeito e eu de outro Então essa é uma descrição que ela é tão vaga que é difícil você replicar agora se eu

disser assim olha quando o aluno fizer a iniciação de uma atividade acadêmica eu vou me aproximar dele e vou elogia-lo porque eu fiz lá uma avaliação de preferência um elogio Apareceu Como Um item muito preferido ora aí tá claro o que que a gente precisa fazer uma atividade acadêmica quando ele começar a atividade acadêmica que eu vou fazer elogia pode ter uma variação no que que é o elogio Mas essa avaliação é muito menor e quanto mais específica é a descrição mas pessoas que sequer são da Aba consegue fazer né então uma pessoa uma professora

que nunca ouviu falar de aba consegue dizer não começar a atividade acadêmica eu sei elogiar também não sei o que que é então eu posso fazer isso aqui essa descrição ela pode ser um pouco mais complexa por exemplo assim quando o indivíduo iniciar o comportamento alvo é eu vou consequenciar através de algum tipo de estímulo reforçador aí já é uma descrição que ela é mais técnica ela vai depender aí de um conhecimento maior mas ainda assim apesar de preço um pouquinho o indivíduo tem que ter um conhecimento em aba Ela é bem tecnológica porque tá

muito clara a descrição ainda que exige um conhecimento na área a descrição ela é muito específica né permite que as pessoas de fato consigam olhar para essa intervenção e replicá-la né a quinta dimensão é a conceitual ou A conceitualmente sistemática essa também ela é difícil de ser atendida né porque a análise do comportamento ela é como a gente diz né quase o idioma a parte o behaviorês a gente brinca né esse idioma ele significa esses termos técnicos todos que a gente vai tendo que aprender ele significam conceitos que tem uma definição complexa de modo que

por exemplo se eu falo reforço não tem uma outra palavra que substitua reforço reforço reforço aí tem toda a descrição do que que é esse conceito eu vou colocar aqui para vocês um vídeo que eu já expliquei o que que é reforço que não é simples Ah é um docinho a recompensa Não é nada disso é muito mais complicado que isso então eu preciso usar essa linguagem de uma maneira que seja equivalente que seja consistente com a área quer dizer que dominar essa linguagem eu preciso utilizá-la porque não tem outro jeito de você dizer as

coisas que são mais complexas A não ser que você fale durante uma hora para você falar aquilo que um termo você vai poder resumir Então você se consistente com birraviorismo radical e com a análise do comportamento é importante para que você possa prever certas coisas então por exemplo vamos imaginar que você vai fazer uma extinção você não pode usar essa palavra extinção em qualquer cenário em que o comportamento deixar de acontecer não extinção é um processo específico quando você tem um certo comportamento que é reforçado por uma certa consequência o indivíduo aprendeu a se comportar

de uma certa forma que ela consequência era reforçador inverter acesso aquela consequência e um belo dia porque alguém propositalmente eliminou aquela consequência ou porque alguma coisa aconteceu sem que ninguém tenha planejado e aquela consequência deixou de acontecer o indivíduo não tem mais reforço e aquele tratamento portanto deixa de acontecer ele se reduz e ele é extinto extinção é só neste caso quando o comportamento é aprendido ele dá acesso a um reforçador depois daquele reforçador deixa ele acontecer nesse caso de extinção você tem muitas situações são fenômeno chamado explosão de extinção comportamento quando ele tá acontecendo

e ele para de produzir consequência reforçadora ele aumenta ele aumenta de frequência intensidade variabilidade a gente tem uma situação que é previsível se eu tô me comportando se eu tô fazendo a minha intervenção ou a minha pesquisa consistente com a área da área do comportamento eu tô lendo essas pesquisas eu sei que isso vai acontecer eu conheço esses termos técnicos e eu sei o que que eles querem dizer e eu sei qual é a relação entre eles então ser conceitualmente sistemático significa não só interpretar as coisas através dessa terminologia mas planejar as coisas com base

no conhecimento acumulado a sexta dimensão da análise do comportamento é eficácia ela é eficaz que é que isso significa que uma intervenção ela precisa produzir mudança no comportamento e uma mudança que seja Num tanto que de fato seja o significativo para a vida dele você fazer uma intervenção e aquilo nunca mudar aquilo é uma situação que não permite que você continue no caso se você de fato tiver no caso que não tem mudança nenhuma durante um tempo você tem que sair do caso então A análise do comportamento é uma ciência Ela estuda as relações que

de fato existem na realidade e ela funciona se o comportamento do indivíduo não tá modificando não tá funcionando você não pode atribuir ao indivíduo isso você tem que atribuir a intervenção a maneira que tá organizado não quer dizer necessariamente que seja um problema seu pode ser uma outra coisa muito mais complicada Mas de fato a gente precisa produzir mudança né não dá para ficar anos desafio você produzir mudança nenhuma eu me lembro de um caso tem uma pessoa que eu entreviste lá na Flórida nos Estados Unidos é um capital de brasileiros eles têm um perfil

que chama enquanto ela cresce né da filha deles e eles estavam lá com uma profissional muito boa grande análise do comportamento só que não tava rolando E aí ela ela tava acompanhando tudo por meio de gráficos e só olha não tá rolando não tá melhorando eu vou sair de casa eu vou indicar uma colega e aí realmente foi para uma colega e teve uma grande melhoria que tinha alguma coisa faltando no repertório daquela Anderson também que era importante para aquela criança ela não sabia o que que era tudo bem pode acontecer mas ela tava atenta

a dimensão da eficácia se não funcionou a gente precisa ver ou corrigir aquilo que não tá funcionando ou a gente tomar alguma outra decisão Mas de fato uma intervenção baseada em aba ela tem que funcionar e a sétima dimensão da Aba é a generalidade ou seja um comportamento ele não pode se transformar simplesmente dentro da Clínica ou dentro de uma sala de aula tem que se transformar na vida do indivíduo então toda vez que eu planejo uma e eu tenho que prever avaliação e eventualmente um ensino específico de generalização Ou seja eu tenho que ver

se aquele comportamento se transformou na vida do indivíduo essa generalização no tempo no espaço precisa acontecer em todos os lugares em que aquele comportamento for apropriado for requerido não adianta o indivíduo aprender a conversar e ele só conversar dentro da Clínica ele tem que conversar na escola tem que conversar na rua tem que conversar no shopping ter conversar no cinema ter que conversar onde for o filme né ele tem que conversar em todos os lugares em que for apropriado fazer isso a dimensão da generalidade ela nos obriga como analistas do comportamento toda vez que eu

planejar uma intervenção eu me perguntar pô mas essa intervenção vai produzir um comportamento aqui ou ele vai produzir o comportamento em outros lugares Qual é a estratégia de generalização que eu tô implementando depois que eu ensinar esse comportamento como é que eu vou testar a generalização se ela não tiver presente como é que eu vou ensinar porque a generalização ela é emergente em geral o indivíduo apresenta generalização já de uma maneira que não precisa ser explicitamente ensinada mas indivíduos com autismo muitas vezes tem prejuízo tem dificuldade de fazer isso então eu vou precisar ensinar com

estratégias específicas E aí a gente tem que prever isso desde sempre todo o programa que eu escrevo todo programa de ensino eu tenho que ter lá qual é a generalização isso é uma coisa imprescindível dentro da área de aba bom pessoal foi muito grande esse vídeo né mas essas são as sete dimensões da Aba espero que vocês tenham gostado um grande abraço e até a próxima