Unknown

E aí E aí Oi boa noite a todos todas e todos é eu sou a professora Vanda grigoletto né Eu acho que a grande maioria me conhece mas para quem não me conhece e eu sou pode Sou coordenadora do programa de pós-graduação né em letras aqui da Universidade Federal de Pernambuco e na então o nome do programa da coordenação do programa e é o professora Fernanda queremos né dá as boas-vindas aos tomar banho de estará com a gente hoje professor da Universidade de Brasília né o nome na linguística que dispensa apresentações mas depois vou passar

para professora Riane fazer né um apresentação mais formal Mas então quero agradecer né é muito explica o professor Marcos pelo Aceite o nosso convite para estar aqui com a gente hoje né eu tomando um autor também bastante conhecido entre nós que é o Sir agradecer também a professora Luciane né que fez esse contato você vai iniciativa e enfim dá as boas-vindas né dizer que é a gente espera que E aí uma noite proveitosa né Ei que somos felizes aí com as atividades nós pretendemos iniciar no programa e com ciclo de conferências pelo menos arrumar a

cada mês tá então eu passo né imediatamente né a palavra a professora Luciane para Que ela possa fazer apresentação do professor e hoje a gente boa noite é como uma professora Vânia falou meu nome é esse ano esse ano igual em eu gostaria de dar boa vida boas vindas a todos e a todas e de agradecer o professor Marcos banho pela gentileza de aceitar participar deste evento nele aceitou de imediato então eu vou falar o currículo dele é enorme né como vocês sabem mas eu vou aqui falar rapidamente aí sobre sobre o percurso dele acadêmico

então ele tem graduação em letras Bacharelado em língua portuguesa pela Universidade Federal de Pernambuco mestrado em linguística também pela UFPE e doutorado em filologia e Língua Portuguesa pela Universidade de São Paulo é professor associado do Instituto de letras da Universidade de Brasília colaborador do programa de estudos da linguagem da Universidade Federal Fluminense e tem experiência na área de linguística com ênfase em tradução sócio linguística e ensino atuando Principalmente nos seguintes temas prática de tradução francês português ensino de português sociologia da linguagem política linguística gramática tradicional e português brasileiro ele autor como a gente sabe diversas

obras nos campos da Literatura Infantil e juvenil da ficção dos livros didáticos ensaísticos incluindo também é a sua gramática é pedagógica né até tem tenho ela aqui e tenho várias outras outras obras dele das mais famosas e conhecidas é a gente tem aqui na preconceito linguístico tirava enorme que teve nada na língua por acaso também acertando para câmera aqui esse outro de que eu gosto muito também certo erros aos quatro ventos é é o famoso livro A Língua de Eulália e etc Então são várias obras já estão para não ficar muito tempo a gente vai

passar a palavra para ele ao sinal da fala dele a gente vai fazer a seleção das perguntas que obviamente precisamos verdura direto da relação com o objeto da palestra aí não com outras questões é de outros de outras discussões teóricas dele na idade gente Dessa direcionamento sentido e enfim vou passar a palavra para ele e muito obrigada banho mais uma vez só é muito boa noite quero cumprimentar todas as pessoas que estão aqui presentes nessa nossa esse nosso encontro Quero Agradecer especialmente a minha querida amiga professora Luciane Koi que me convidou e um convite da

Ciane é praticamente um dever aceitar ele principalmente porque é na Universidade Federal de Pernambuco que digamos assim ali na universidade que o coração porque eu fiz a graduação eo mestrado essa bela Universidade morei no centro Recife a Então eu tenho uma carinho muito grande por Pernambuco foi convidado para falar da nova produção do curso de linguística geral Justamente por isso que eu aceitei esse convite porque é uma uma coisa que nós tivemos no ano passado é um projeto que já vinha Durante algum tempo sendo alimentado e finalmente e o 2021 o curso de linguística geral

é uma nova tradução e não é apenas uma tradução é uma o projeto muito mais encorpado ele tem uma apresentação muito importante do Professor Carlos Alberto Faraco o livro o terço do curso de linguística geral é todo anotado tem muitas notas de rodapé e no final eu fico posso fácil que tem 50 páginas que faz uma crítica tá do modo como esse livro foi produzido tira o modo como ele tem sido a recebido na escola da linguística então depois de 100 anos a publicação deste livro já achamos tá na hora da gente fazer um novo

balanço historiográfico Então a nossa apresentação hoje incluí esse campo e tá chovendo muito no Brasil que é a escolh Bom dia da linguística agora por favor eu vou começar a compartilhar a nossa tela Ah então está aqui eu coloquei no outro subtipo tava perdendo possível o Improvável pai da linguística moderna ou porque ainda lê o curso de linguística geral então a resposta a O que é inteiro curso de linguística geral vocês vão ver a resposta e claro eu acho que tem que continuar sendo lido senão eu não teria feito uma tradução nova as a essa

leitura que a gente vai fazer a partir de agora neste livro tem que ser uma leitura crítica com outros olhos e Oi tá muito importante que eu vou dizer agora toda a crítica historiográfica que faz aqui tem como objecto exclusivo o livro curso de linguística geral publicado em 1916 editado por Charles daí é ali deve deixar não está em jogo O Homem possível o teórico o linguiça reta por isso eu evito usar social como sujeito-objeto espécie de segundo possível encontrar impossível nada disso eu vou entregar sempre nesses lugares curso de linguística geral famoso CLG segundo

LG LG LG Então isso é muito importante para nós temos clareza do nosso debate a nós não estamos falando sobre um linguiça e teve um trabalho muito importante na linguística geral na Live vamos falar Google o que é esse livro que se tornou a um Marco na história da linguística a partir dele e se formularam várias a escola teórica Então o que está em jogo aqui é o livro O texto do e não 11 Ah e por quê que é isso né as condições de produção dupla se linguística geral não permitem atribuir assistir autoria da

obra O livro tem por base algumas poucas notas deixadas por ele na preparação dos seus cursos ministrados na universidade de Genebra entre 1907 911 junto com anotações feitas pelos estudantes frequentaram um dado importante é que os editores Talita é não fizeram parte desse grupo de estudar seu trabalho Se portanto sem vínculo pessoal direto aos cursos nesse trabalho que tomaram muito Liberdade não respeitaram a ordem em que os temas foram abordados nas aulas e ter colaram material que não foi empregado nos cursos colocou no capítulo de fonética por exemplo acrescentaram trechos resultantes da sua própria interpretação

e porém faz o resultado disso é um livro com problemas de terror o penitente operações internos inconsistências nas definições de alguns conceitos frutas mais terminar lógicas e principalmente tem referência as fontes que serviram de base para a elaboração das ideias ali presente então o meu principal objetivo é esse trabalho que nós fizemos a sua nova produção e quando a crítica é quebrar um pouco e cínico de que o sol se foi um grande inovador ele lançou ideia atenção nunca a abordadas na linguística que ele é um gênio criador Então nós vamos recuperar essas fontes e

serviram de base para a formulação das coisas que estão lindos e o Tom Hardy Courier tem um monte de referência na historiografia da linguística e que morreu este ano infelizmente defendeu em 1971 uma tese de doutorado em que rastreou todas as fontes teóricas que concorreram para a formulação das ideias contidas no curso de linguística geral como vamos ver essas contas não são reconhecidas no texto da obra O que levou a recepção posterior às vezes no pensamento possuir uma originalidade teórica o ineditismo quase genial o conjunto com seres supostamente formulados por ele a partir de suas

próprias reflexões ou seja único a casais Reconhecer essa dependência de Só sirvo para quando for época carro em 1971 ainda atribuía ao linguista suíço autoria do RG e o considera um grande perca a chamada linguística moderna então perna a defendeu essa tese e publicou o livro em 73 fechamos justamente terminando possível origem do movimento o seu pensamento linguístico nos estudos da linguagem no ocidente E no entanto um artigo publicado em 1984 o mesmo canto né escreveu desde a publicação da edição crítica em inglês exemplo de algum modo de falar no curso de tossir como se

ele fosse faltou definido Além do fato de ter sido publicado tem o imprimatur fosse ou seja sem a permissão dele eu te conhecemos o Senhor ele se oporia a esse projeto os genitores Charlie para mim pessoalmente e Alerta eh introduziram tantas mudanças as anotações dos alunos a sua disposição quando compilar um texto que disso resultaram diversas afirmações que estão de fato é clara discordância com o posicionamento de motivo não vejo que a posição do próprio pênis mudou 71 para 84 e aquele menciona o Google em inglês o inglês é um linguiça que preparou uma grande

lição eu tô conseguindo geral ele reuniu com todas as anotações dos alunos todo o material deixado possuir e mostrou realmente de onde os editores o livro que valeram o que que ele se valeram para produzir o livro e como desentope cano Eles fizeram muitas alterações interpolar um coisas então este livro não pode mais ser chamado de o medo da autoria de cartão do SUS bastante uva essa fórmula ao curso de linguística Geral de cultivo mãe não podemos atribuir a autoria deste livro aqui bom então a E se fosse o caso poderíamos arriscar o nome dele

e focalizar os verdadeiros autores nesse livro não Charles bally e Albert sechehaye então agora nós vamos partir em busca dessas fontes de onde foi que a o Fernando Silva já tirou suas ideias apresentou naval a e depois essas aulas foram retrabalhadas reformulado a chegar a fazer um livro que nós conhecemos só nós vamos sair agora em busca dessa fonte eu vou começar com uma citação Vejam Só na língua porém hoje a gente fundamentais são seres inteligentes o material não é apenas o sorte para o lado que poderia ser sentido ser considerado um produto físico mas

o som se torna o significante o pensamento bom então tem ler esse preço está familiarizado com a o curso de linguística geral e com tudo precisa a respeito da do pensamento que o time vai reconhecer imediatamente esse preço como se fosse então pureza Sofia até mesmo que ela palavra significante que é muito já um termo muito conhecido bem marcado né o signo é formado significado significante mas olha só que surpresa isso não é sócio esse trecho está no livro chamado lá em diante understand of language d1877 publicado por linguiça dos Estados Unidos William like Whitney

e bom então a aí começa a nossa investigação da fonte estão ali subterrânea não reconhecida no curso de linguística geral eu vou mostrar aqui para vocês algumas comparações entre o livro de Whitney ad-1877 e o curso de linguística geral é de 1916 então vejam só Nós aprendemos na faculdade eu vi você lembra do tempo todo que eu sou se foi o grande formulador do caráter arbitrário do signo linguístico mas Vejam Só o que a gente encontra na obra do portanto cada vocábulo era para nós um signo arbitrário e convencional toda forma humana existência de linguagem

é um cofre signos arbitrários e convencionais para o pensamento é uma palavra Como já vimos não é o reflexo natural de uma ideia em sua descrição em sua definição é apenas sua designação o signo arbitrário convencional com qual aprendemos associava é a verdadeira natureza da língua como um sistema de signos arbitrários para o pensamento a característica essencial da nossa fala é que ela é arbitrária e convencional vamos agora comparar esses trechos como que aparece no curso de linguística geral vejam lá o vínculo que une significante ao significado de arbitrário o também já que entendemos por

filho no total resultante da associação significante ao significado podemos dizer de modo mais simples o signo linguístico é habitar depois como o signo linguístico é aquário onde faça os valores permanecem inteiramente relativista por isso que o vínculo da ideia e do Som é radicalmente aniversário mais para a língua sistema de detalhes para vocês vejam aqui do lado né exatamente a mesma coisa sistema de signos arbitrários para o casamento a essa propriedade das notificações conecta se deve à qualidade na vitória do signo linguístico que não tem, ou com a simplificação aqui a gente já começa a

ver que essa propalada ideia é que o signo linguístico arbitrário é o construindo curso de linguística geral tem um Capítulo inteiro sobre isso essa não é uma ideia pura e sempre que possível ele se valeu e outros autores especialmente o wi-fi não é a outra comparação pessoal a é muito costume dizer que estou sim foi inaugurador da Visão sistêmica da língua então o curso de linguística geral tempo todo aparece a língua o tema a língua é o que é mais sistêmica e por aí vai Mas essa ideia de que a língua sistema já está ruim

nem também uma língua dentro da Verdade é um grande sistema de estrutura altamente complexa e simétrica vejam que a palavra estrutura que vai acontecer ao estruturalismo e supostamente nasceu a partir do curso de linguística geral a unidade simetria do sistema é o produto inconsciente dos esportes a mente humano essas em suas operações naturais inconscientes constituem a força que produz formas gramaticais folclore peça por peça sistema gramatical mais ou menos pleno e completo em bom então de novo comparando com os e linguística geral a cada instante a linguagem escrita ao mesmo tempo um sistema estabelecido uma

evolução a cada momento é uma instituição atual um produto do passado não é a linguagem falada que é natural ao Homem nós a faculdade construir uma língua isso é um sistema de signos correspondentes a ideia e depois a língua anti-toro depositado pela prática da fauna sujeitos pertencentes a uma mesma comunidade o sistema gramatical existentes principalmente em casa férias então a noção da língua como um sistema já existia antes do estruturalismo antes do curso de linguística geral Oi Jaque por fim uma ideia que é muito repetida é nos nossos cursos de letras nas histórias linguísticas é

que os seus filhos diz que o indivíduo sozinho não tem capacidade para alterar a língua para mudar a língua sejam o que acontece aqui é quase uma tradução literal o que está dito no Olha que o último dia e faço é verdade que o indivíduo não tem poder de mudar a língua Mas não é verdade esse excluir a intervenção ativamente na medida em que a intervenção a inoperante a menos que seja ratificada pelo círculo e a gente ler praticamente a mesma coisa no curso de linguística geral a língua é a parte social da linguagem externa

ao indivíduo que fazer não pode nem criá-la em modificá-la ela só existe em virtude mais perto de contrato firmado entre os membros da comunidade são as ideias são idênticas é o que o que significa Geraldinho é uma Pará que ele tem que apertar o único a hora que a gente não aprende isso as aulas de linguística então vejam só o ícone é o único autor com qual o curso de linguística Geral dialoga com o texto do CLG retoma algumas afirmações eu isso EA crítica no entanto o silêncio sobre o ícone ali não deriva das anotações

estudantes que frequentaram os cursos é uma colagem de fragmentos de um rascunho é possível anotou ideias para escrever um artigo sobre o linguiça estadunidense artigo que nunca foi produzido a montagem desse trecho é da responsabilidade integral dos editores ali e fechar é Além disso apesar dessas críticas concentradas na página e meia os LG se vale de diversas proposições teóricas viu e nem sem lhe dar o devido crédito e é o que faz também com diversos outros então a é uma coisa muito estranha no livro curso de linguística geral é que as ideias não aparecendo que

nenhuma referência nem o autor nem uma bibliografia único autor que é mais ou menos citado e debatido é o ícone vai uma página e meia só e não o resto domingo e No resto livre no entanto a gente encontra várias ideias que estão lá no esse mas não são creditados a Ele o curso de linguística geral é tão cansada né porque a gente fala de quem é faz uma lista das noções presentes na obra de um único que reaparece no curso de linguística geral sem referência explícita Então veja distinção entre a força inovadora no indivíduo

e a força conservadora da comunidade ou seria não que se passam as dicotomias saussurianas a rola longa o caráter sistêmico da língua enfatizado diversas vezes por isso a concepção da oposição morfológica a necessidade de estudar a língua por si mesmo sem recurso a outra ciência sobretudo a Biologia a fisiologia EA psicologia a distinção entre língua e faculdade de linguagem os termos intercurso social e valor a noção do signo zero embora sem esse tempo a conclusão de cana aqui é o precursor gente só seguir conforme declarou sócio em 1908 with nunca disse qualquer coisa cerca de

uma metodologia precisa para o estudo da linguagem e não estivesse correta então a os achados nos terços do seu tio ele se declara o grande devoto time on e eu verissinho esse autor aos americano só que isso não fica claro ou livro publicado com o nome ter um é sem dúvida que tematizar o arcabouço teórico próprio tomando como ponto de partida terminologia de noções Qual corre por outros pensadores é procedimento quase obrigatório senão inexplicável da produção intelectual sobretudo a que se pretende científica Você parece problemático é fazer isso sem explicitar ontem e recorreu seja para

representá-las no que for pertinente senta para criticá-las e até é mais do que provável que essa falha é importante Se Deva não é possível as condições de produção do curso de linguística geral no entanto não se pode aplicar a mesma com descendência a historiografia posterior aos LG identificou tantas originalidade do livro sem considerar o cálculo justo dos débitos dos prédios E aí propriedade histórica risadas o circo tipo de ai da linguística moderna ele pode ter sido um bom filho mas não o pai dela o que essas idéias que hoje a gente disse umas ideias da

linguística moderna já estavam sendo discutidas E já tinham sido publicado antes do curso de linguística geral e agora nós vamos falar de um outro autor que também é muito importante para nós compreender a fonte o curso de linguística geral aqui vocês estão vendo um livro em alemão e chamado sem entender os carros assista até o ator erom pau um linguiça alemão e aqui nós estamos essa capa é da edição de 1920 Mas ou livro foi publicado inicialmente neutro 180 portanto 40 Anos Antes do curso de linguística geral esse livro a tradução é princípios de fora

da língua Esse livro foi sendo reeditado ao longo do tempo e a cada edição nova o autor ia acrescentando coisa então esse daqui é o senhor é normal 121 e Vejam Só por mais de quatro décadas essa obra fez parte da formação básica de todos os linguistas e filólogos posso separar para sala ou rejeitá-la os princípios de pau não podiam perder considerado Então esse era o manual da linguística da segunda metade do século 19 todo mundo aqui estudava linguística tinha a estudar por esse negro e aí nós vamos ver o impacto dessa a deste livro

não o curso de linguística geral aqui a coisa fica ainda mais Evidente e um pouco até chocante porque a trecho do curso de linguística geral então traduções literais e trechos do livro do Harry São Paulo bom então de novo carne é apropriado considerar Paulo como uma da fonte embora uma fonte importante de respiração da linguística possível Oi os seus princípios refletem em diversos aspectos as ideias correntes nas últimas décadas do século 19 quando as teorias o circo começava a tomar forma ao estabelecer uma lista de paralelos terminológicas e conceituais entre ideias e Paulo e noções

de tossir pretendemos não somente sustentar Nossa afirmação de que os itens de pau tiveram de fato uma profunda influência no desenvolvimento do pensamento linguístico também demonstrar de algum modo o crime de opinião do período o qual não era alheio a ideia de procurar como geralmente afirmo historiadores da ciência linguística é possível demonstrar que não existem apenas semelhanças tecnológica entre Paula e possuir mas também afinidades E ai que não podem ser negados os princípios de pau certamente desempenharam um papel importante no desenvolvimento do pensamento linguístico de positivo não apenas ex negativo mas também com bastante frequência

o sentido positivo embora as anotações possível assim como de seus alunos recuperados até o momento não façam nenhum reconhecimento tempo desse fato inegável é impressionante o que aconteceu na história da linguística esse autor que foi importante no final do século 19 e quem foi esse ou tão profundamente o pensamento socil ou simplesmente não ouvimos falar dele a não ser as pessoas que têm o conhecimento profundo de história linguística sabem quem foi hernán Paulo mas nós não aprendemos sobre ele não tem nenhuma produção da obra dele em outras línguas então ele ficou completamente esquecido a margem

e vocês vão no entanto como ele é importante como ele tá ali presente no curso de linguística geral Então vou trazer aqui algumas comparações textuais mostrando minhas Olha só enquanto o indivíduo permanecer sozinho não a tendência a se desviar de outro falando a comunidade Ele só poderá se entregar essa tendência 1° extremamente limitado já que seus efeitos serão sempre paralisados pelas forças reguladoras oposta E aí curso de linguística geral é a língua para social da linguagem interna o individo e sozinho não pode nem criá-la tem modificá-la ela foi existem discutir mais perto de contrato firmado

entre os membros da comunidade você vem aqui até terminologia é o indivíduo sozinho a comunidade e a partir da comparação das organismos individuais a língua antes obter uma certa média em que se determina o que é realmente normal na língua uso geral E olha como aparece no curso de linguística geral Entre todos os indivíduos assim conectados pela linguagem estabelecerá uma espécie de média todos reproduziram Não exatamente dê certo mas aproximadamente os mesmos signos Unidos aos mesmos conceitos até a ideia de uma festa média está presente o curso de linguística geral e para fazer uma descrição

completa do Estado de uma língua seria de fato necessário observar exaustivamente o conforme o comportamento da marca de representações linguísticas em cada indivíduo da comunidade linguística Então compararam os resultados entre os indivíduos Olha como isso aparece traduzido o curso de linguística geral a língua existe uma coletividade sob a forma de uma soma de impressões depositadas em cada técnicos que a mesma coisa de lá de representações linguísticas em cada indivíduo e depois mais ou menos como um dicionário com os exemplares todos e tem distribuídos entre os indivíduos o Herman paule uma geração que tem uma relação

meramente passiva com o fenômeno que vem prensada entre uma que ainda está ativa e a outra que não tem nenhuma relação com o fenômeno curso de linguística geral as modificações da língua não estão ligadas à sucessão das Gerações que longe super porém umas às outras com uma gaveta de um móvel que metro interpenetram e contém cada uma indivíduos de todas as idades é uma mesma ideia e a gerações são convivendo o mesmo a todos os processos mentais ocorrem nas mentes individuais em nenhum outro lugar toda criação linguística é obra de um único indivíduo curso de

linguística geral nada entra na língua sem ter sido experimentados na sala e todos os fenômenos evolutivos tem sua origem na Esfera do indivíduo a fornecer tal descrição do Estado de língua não é portanto uma tarefa fácil Em certas circunstâncias uma tarefa muito difícil curso de linguística Geral de modo geral é muito mais difícil fazer linguística e práticas e histórica a linguística que se movem entre valores relações com a existência apresenta dificuldades em maior e por fim atração multa se passeia sempre uma correspondência parcial do som ou do sentido ou do som e ao mesmo tempo

o sentido ou se de linguística geral portanto hora que tem comunidade dupla do sentido da forma horas somente comunidade de forma ou de sentido bom então a voltando aqui rapidinho né e há muito mais coisas que a gente poderia dizer dessa relação entre o Renan Paulo um um curso de linguística geral toda uma tecnologia que aparece o curso de linguística geral parece realmente a depender das formulações o rental é mais uma coisa ainda mais importante né que é a opção Essência das ideias contidas no curso de linguística geral independentemente porém a originalidade ou falta de

originalidade das ideias expostas no curso de linguística geral o fato é que passado mais um século desde a sua publicação tão importante então importância hoje ela é meramente coreográfica eu sou surista criado à revelia do Linguiça gebrim empurra linguística construída no século 19 para As Margens da corrente principal dos estudos da linguagem na primeira metade do século 20 o mesmo que pode ser dela ele no início do Século 21 o estruturalismo corrente dominante na linguística durante décadas a partir do intervalo entre as duas grandes guerras começa a ser criticado a segunda metade do século 20

quase a ponto os adjetivos pluralista se tornaram óculos dele a todos os dias de hoje a reprimenda mais casada lançada sobre o modo de fazer linguística do visto para mim põe o imanente cinco características da escola e que de fato ela tinha herdado da linguística histórica e comparativa do século anterior apesar de se referir a língua como uma instituição social o custo linguística geral acaba se dedicando exclusivamente a língua assim como o sistema trato autossuficiente e auto-regulado é uma sabemos e a partir da segunda metade do século 20 o estruturalismo começa a ser acreditado é

o principal problema teórico do estruturalismo já presente no curso de linguística geral é a chamada ficção de homogeneidade a língua sistema é vista como uma entidade fechada em si mesma e fez tudo pode ser feito independentemente das circunstâncias históricas sociais políticas culturais etc e também doação do falante é uma língua era uma entidade a quase Mística é a realidade do dia do aqui do agora no entanto é mais que sabido que as línguas são intrinsecamente heterogêneos mutantes e variáveis a partir do momento em que reconhece a natureza variável e mutante das línguas todo o edifício

teórico do institucionalismo desmorona e não existe distinção entre língua e fala longa e para Rosa o sistema gramática está sempre em processo de emergência e renovação por causa do respeito pela e pelo fala é a pressão dos usos que faz a língua mudar e é a heterogeneidade social e faz surgir formas variáveis e a disputa pela ordem do discurso transformam gradualmente a língua sistema a mudança não se dá em linha reta pela substituição de uma forma a por uma forma B essas duas formas convivem em competição o mesmo espaço tempo e suas condições sociais e

vão determinar a Vitória e ou a derrota de uma forma inovadora são a pessoalmente a sociolinguística variacionista pego mostrar que essa noção de um sistema todo fechado né auto-regulável regulador não faz e quando nós colocamos a língua o seu ambiente social Então vai daqui é um exemplo né aquela marcas históricas o português elas encontramos essa percurso é então o latim DNA que se transformou o primeiro venha duas sílabas venha e mais tarde em Venha só assim que a gente aprende as gramáticas históricas só que isso é uma simplificação do processo o que sempre que existe

uma mudança na língua é porque anteriormente ocorreu variação ou seja uma disputa entre forma diferente elas vejam só a a história mesmo esse verbo é mais complicado então você tem lá sim ela vênia não e venha a mesma época em que se falava senha ou erraram algumas pessoas a dizer venha o passar do tempo essa que venha acabou se tornando majoritário mas nem por isso a forma antiga Venha já apareceu quando alguém do surf se muda para Pernambuco por exemplo ou para outras áreas do Nordeste a gente ouvir isso ele no venha cá Tenha paciência

que é uma forma do português do século 16 como é que tenha é nós venha venha o estilo ao mesmo tempo existe uma outra forma inovadora que nós encontramos principalmente na região norte Maranhão Pará que gênia bom então a os falantes do Pará e do Maranhão pronuncio da mesma maneira o nome de mulher Sônia e o verbo sonha porque ele tem zenfone a Olha só nós temos convivendo hoje no Brasil pelo menos têm formas diferentes de pronunciar esse ferro possamos venha venha e venha E aí surge um problema então não consegui linguística geral a ai

uma posição muito rígida entre diacronia e sincronia Ou seja a história da língua EA língua aqui agora neste momento só que essa divisão rígida não funciona não faz sentido porque o que acontece realmente na língua é o que a gente não quer pancronia diversas variantes antigas recentes inovadora em convívio no mesmo lapso de tempo então nós temos hoje no Brasil a formas venha Nós também temos uma forma mais antiga venha e Fala pergunta cartão economia né com você diversas taxas de tempo estivessem ocorrendo ao mesmo tempo né O que é que fica uma pergunta né

diante dessas três formas variantes qual delas vai ser a escolhida para compor o sistema Placo da língua então a teoria que aparece no curso de linguística geral nós temos a fala vinde perdoar e a partir dessa fala assim doenças construímos um sistema de prato chamado língua Mas e aí nós temos que falam venha venha e venha qual dessas formas a entrar aí se transformar numa vai entrar no sistema homogêneo da luta o homem possível escapar da realidade social a escolha recai sempre sobre a forma consagrada naquilo que se chamava na época só seguir língua literária

isso é o modelo idealizado de língua culta elaborado artificialmente para servir de Norma para produção de textos escritos ou falados único Nasa Ou seja a língua do próprio Line os próprios linguiça então eu vou de escrever no porto bem na minha variedade de vô venha então vou dizer para as pessoas aí português pedir senha É mas o que eu for a um falante de venha o que que eu vou incluir no sistema da língua o que é que eu vou escrever na gramática da língua Isso é um problema só apesar de todo esforço e defender

um sistema homogêneo atraído total de falas individuais O resultado é que a famosa longa que parece muito com a norma de trabalho no nosso caso a forma venha é a que integra o sistema até coceira a única que põe de uma forma de uma grafia oficial venha então a todos os por sistema lógico de criar um sistema de prato na verdade o linguiça acaba caindo né dizem conscientemente lá no domínio da Norma domínio do padrão o Bacuri Sutil sociólogo francês Pierre bourdieu escreveu a língua se conseguir código ao mesmo tempo legislativo e comunicativo que existe

e subsiste independentemente dos seus usuários falam e de suas utilizações fala possui de facto todas as propriedades comumente atribuído a língua oficial então vejam só é todo um poço a criar essa língua placa partir de uma teoria ela causa que parecendo muito com a norma padrão Ou seja o francês cursos em Genebra na época e surgir a partir da metade do século 20 ocorreu se chama na história dos esposos a linguagem de virada pragmática o abandono da ideia de separar língua como uma coisa em si mesmo eu reconhecimento da impossibilidade de estudar as manifestações da

linguagem hora do ambiente social cultural e político em que ela e esse fez surgir diversas disciplinas e abordagens novas alunas ela já pragmática linguística análise do discurso após críticas várias planeta a sociolinguística interacional a sociologia da linguagem a semântica da enunciação antropologia linguística a Astrologia da linguagem de novo repetido dialogismo chegou o momento os estudos linguísticos em que nós começamos a bater contra a parede né porque aquela teoria estruturalista não resolver tudo no lado a conta das coisas só foi necessário fazer a pessoa falante está dentro da teoria de novo e aí ocorre essa virada

pragmática ou seja colocar a língua de volta hum a sociedade levar em conta o fenômeno social que é a linguagem Oi e aí né a pergunta depois de tantas críticas né porque ainda lê o curso de linguística geral Apesar de todas as críticas final precisamente por causa dela ler o curso de linguística geral essa terceira década do Século 21 continua a ser uma tarefa incontornável para toda pessoa que deseja ingressar no estudo teórico rigoroso da linguagem humana em geral e das línguas particulares só é possível compreender os diferentes rumos da linguística formou os últimos cem

anos quando se leva em conta em consideração o que esses rolo significado de ruptura radical de adopção e desenvolvimento de relativização das ideias compilados no curso de linguística geral da linguística do século 20 chegando agora aos 21 Ela acabou ficando assim tá antes possível depois sempre conhecer a o tempo novamente é que não é o próprio não sou seu mais o povo em geral é considerado é como a certidão de nascimento da linguística estrutural e tem a leitura do CLG não se pode ter clareza a necessidade já diferentes escolas de análise você ficou se sentiram

introduzir na investigação da língua precisamente a noção de discurso se interpor entre a longa é demasiado abstrata já tá rosa que é intrinsecamente individual de discussão elaboração muito mais sofisticada do que simplesmente a língua social e a língua vivido a mesma necessidade quanto tempo alisar o nível intermediário são entre a tá rosa e alonga o sentido da progênie Costela em sua clássica definição de normas entre crítica contradições encontradas na exploração dessa dicotomia no LG então o conselho tem um peso a música sistema Norma e fala antes sistema é fala ele introduz no terceiro nível é

o da Norma O que é Ciência da proposta de distinguir rigidamente a sincronia diacronia é fundamental para o entendimento das censuras feitas a ela pela sua língua de trabalhar com isso entendeu mostrado empiricamente a heterogeneidade constitutiva de toda língua na qual convivem em qualquer recorte temporal correlações e inovações o que obriga a introduzir na tela a variabilidade intrínseca as regras do governo então todo mundo que vai estudar linguística sempre ler ou fazer inglês Federal e conforte bem ponto fraco na apresentação desta nova tradução o efeito Sutil se manifestou em outras áreas de conhecimento além da

linguística lá no proctologista natural dedicou a psicanálise de jaakkola com a semiótica e na crítica literária de Columbia para citar as mais conhecidas tem a leitura do LG não se pode compreender as críticas que ele faz volochinov em seu livro de 1929 filosofia da linguagem e obviamente a relação estabelecida entre os compositores da linguística e cultural e os LG é razão mais do que suficiente para argumentar em favor da necessidade de conhecer as teses expostas no mesmo assim o curso de linguística Geral ficou um ponto de inflexão das ciências da linguagem o Marco Talvez um

mas simbólico e decerto hidrológico do que propriamente epistemológico Por isso falei por é obrigatória no entanto mesmo que obrigatória já não tem como está a tarde ser uma leitura informada pela abundante exegese crítica acumulada nos últimos 100 anos sobretudo tem que ser uma leitura desde apaixonada capaz de situar-se entre os muitos autores que desde o início do século 19 finalizaram vários dos principais caminhos para a linguística moderna e pós-moderna senão uma leitura propensa a preservar uma mitificação que não deve ter lugar nenhum empreendimento intelectual digno do nome é contas a comer e justificamos nossos tão

por empreender essa nova produção da obra e fazê-la acompanhar de uma apresentação Geral de nossas a trechos específicos o texto e dê um passo com qual pretendemos colaborar para melhor situar o CLG o nosso tempo ele nosso espaço cultural em cêntimo bom então era mais ou menos isso que eu queria compartilhar com vocês e agora a gente pode partir para a nossa debate a nossa conversa por aqui ó é muito obrigada banho pela excelente apresentação não é eu fiz aqui ah eu vou começar a ler as perguntas né Vamos lá então a gente tem aqui

é vir Martins como é possível ter acesso ao texto de Whitney ho e a o seu clipe Nem só em inglês as obras vezes não foram traduzidas para o português tem um livro dele que foi traduzido mas infelizmente foi uma tradução feita dupla 6 tradução de uma tradução e isso já cria muitos problemas mas há eu estou agora com novo projeto eu vou selecionar alguns textos importantes doentes nem para lançar no livro também com o comentário com uma apresentação de quem foi esse autor que exerceu tanta influência né ela no final do século 19 não

posso possível mas também sobre alguns pensadores alemães aquela Essa é um livro O preço do Sniper estão disponíveis na internet porque onde Domínio Público mas estão em inglês o ok então a gente tem outra pergunta aqui é Monique Vitorino ela pergunta é paráfrase ou plágio e e olha é muito complicado né a noção de plágio é é muito difícil da gente entender Padre da gente devemos aplicar ao processo de Constituição do livro curso de linguística geral e nós nunca teremos a resposta para isso né Isso vai ficar para sempre com o mistério porque o sócio

morreu antes de ver o livro publicado ele jamais não é pelo que pelo que a gente lê os conhecidos da ideia é que ele jamais permitiria que esse livro fosse publicado ficaram aula em que ele elaborando alguma coisa que não estava pronta faz os alunos chegaram homenagear e fizeram Esse livro e escrevo queria fazer problema né então ah pode ser cheio de apresentar-se nas aulas aqueles aquelas ideias atribuindo autores né infelizmente não tinha câmera de vídeo naquela época né eu não sei consigo gravar as aulas a gente faz hoje então a fonte da Constituição deste

vinho vai ter sempre problemática a compreender né e agora a gente tem uma pergunta da querida professora Orlando Saboya coisa boa saber que ela tá aqui ela pergunta o seguinte Marcos pode-se dizer então que houve várias fontes de grande influência sobre isso se ozenil faz uma comparação bastante precisa entre a obra linguística de Van Der Garde mente e o CLG Ah pois então Oi orlene a o neném minha querida amiga a minha grande amiga da vida né E a gente vai tem feito muito muito trabalho juntos né Ah então é verdade é o o sério

tentou fazer alguns veículos entre a obra desse outro linguiça alemão que é o véu a responder cada ali né é publicou um livro de linguística geral também a e o Eugenio consegue tenta fazer esses vínculos o cano né por sua vez nega essas relações né Então veja justamente porque o texto do curso de linguística geral pensa complexidade né a gente não saber de onde vem para onde vai o que foi as pessoas acabam postulando o filho de influências né então tentando encontrar aqui olha só que parece com Fulano que aparece como Cigano Então todo esse

trabalho de recuperação e coreográfica das contas e tem uma pergunta de Tiago Lessa mas ele diz o seguinte sua crítica recai com maior força sobre os objetos de categorias teóricas taxonômico ecossistema lógicas quando leio CLG Veja sua contribuição quantas questões científicas metodológicas os estudos da linguagem que o senhor Pensa a respeito disso Afinal aqui tem estrutural do texto pode ser expandida a própria noção de ciência positivista Você tem toda razão é esse o aparece no posfácio que eu escrevi aqui é o link né que justamente o final do século 19 é dominado pelo positivismo é

uma filosofia da ciência hoje em dia chamar alguém de positivista quase um insulto né Essa tirou uma forma bem depreciativa mas vou fazer tiro foi muito importante né vou fazer te vejo foi a base de sentença pela sentença dos chamados Negra Eu quero um grande linguiça da Alemanha final do século 19 só seguir estudou com Léo gramática então ele aprendeu muita coisa a obra do ré São Paulo né é considerado a Bíblia do Céu gramáticos ele está muito baseadas nessa nessa influência do positivismo naquela época Então inevitavelmente nós vamos comprar também tem no fosse língua

geral alguns traços vou poder te ver naquela época você tem toda razão a gente pode fazer uma crítica do curso de linguística geral a partir de uma crítica ao positivismo a Tatiana Ramalho pergunta é o seguinte é porque não traduzir publicar os livros do Alemão para o português a nossa Tatiana Ramalho chega à vontade pode traduzir então é é uma pergunta muito importante né exatamente não quis dizer a respeito ao livro do Herman Paulo que é o mais aquele que a gente encontra mais Impacto sobre o curso de linguística geral Justamente a tem várias questões

complicadas a Inclusive a questões ideológicas né Alemanha foi o grande centro da linguística do século 19 há limite consciências surge na Alemanha no século 19 vai fazer uma lista do trânsito linguística do século anose 99% deles alemães então em seguida na virada do século ocorre a Primeira Guerra Mundial e segunda guerra mundial as duas provocadas pela Alemanha são surge na Europa o sentimento muito profundo ante alemão antes de armas e de repente aparece um livro escrito por um em francês por o suíço o país neutro Puxa vida felizmente agora a gente pode se livrar da

linguística alemão que agora nós temos um deles você tem francês com isso isso podemos agora criar toda uma nova história da linguística né então com isso a todo o grande volume de ciência linguística produzida por Alemanha no século 19 e ficou marginalizado né então a por exemplo esse livro do Harry um pau ele teve uma tradução para o inglês e não da da última edição tem uma tradução Portuguesa que é muito ruim ou felizmente Ela é cheia de problema né então seria realmente o caso talvez não te traduzir o livro totalmente que ele é muito

grande ele abrange muitas coisas pode selecionar algum frente eu e a minha querida orlene temos pensado nesse projeto Quem sabe a gente consegue levar essa ideia adiante aqui alguns anos vocês podem ser aos dentes alguma coisa que eu quero São Paulo em português com comentários é bom a outra pergunta que nós temos aqui é só um momento é Daniella Nascimento Ferreira Professor você teria algum hipótese sobre a nossa divulgação de obras um relevante anteriores ao CLG Ah Ah Ah não então eu acho que tem a ver com isso que eu disse né [Música] justamente porque

houve esse movimento né demais de analisar a linguística alemã produzida no século 19 e ao mesmo tempo essa Identificação do curso de linguística geral né então estava começando novo século o livro saiu 916 Então os linguistas jovens queriam se firmar encontraram ali naquele livro ideias que poderão ser elaboradas e constituir uma nova teoria e assim fizeram só que agora a gente vai rastreando e ver com ele as coisas não eram tão nova são inéditas assim já estavam em autores anteriores Então essa é a hipótese que a gente for mulher não é como o costume em

geral acabou tem precisando né todas as E aí a gente toma esse livro Como certas teses estivessem ali Originalmente um OK aí Marco Antônio Bonfim essa situação das condições de produção do CLG me lembram a Deus apropriação da teoria dos atos de fala oh tiliana realizada para o senhor é apresentada por rajagopalan na obra nova pragmática é isso né é a desapropriação da teoria dos saúde óssea por ter né olha Pizzaria ali mas eu respeito aí se o nosso querido amigo rádio não rasgou fala que é um grande dica não tinha prática sair dessa fase

a gente pode talvez a comparar a situação do construindo Federal com essa elaboração da pragmática [Música] pergunta seguinte foi evidenciado que muitas ideias do curso de linguística não são bloqueamento Isso sim é possível apresentar uma ideia no CLG que fosse uma construção dele mesmo algo que fosse original né e olha e pode ser né Isso é muito normal que a acidente que foram trazidas de outros autores têm sido relacionadas a refinada de algum modo né acho que a gente vê é que as grandes funções que são atribuídas a social e que estão no curso de

linguística geral né então a derivada nesses outros autores as grandes grandes grande conceitos e termos que estão lá então a divisão que língua e fala a noção de sistema a noção de valor a o a relações pragmáticas perdão a tela Prepara de climáticas relações associativas a própria noção de ideia é de imagem acústica tudo isso está em outros autores né e é isso aqui chama atenção passar Fantástico ele conseguiu juntar tudo aquilo ali e criar uma espécie de teoria total e qual que é essa teoria não é homogênea Ok justamente aquela pela aquelas condições do

texto o livro às vezes é meio confuso se você procurar a definição de fonema no curso de linguística geral você nunca vai ter uma definição Clara né de repente a uma coisa de repente a outra de repente uma terceira então eu falei uma pertence à esfera da língua depois o fonema não pode pertencer à espera da língua o fonema pertence à esfera da fala e da língua o fonema só pertence à esfera da Fala aí você fica sem saber afinar o que que é o fonema ele é social ele ele é individual como é que

fica isso também com outras coisas que aparecem por lá e tem a ver sempre repetindo com a própria construção do texto o corpo a nossa tem uma pergunta aqui de Wesley Matos né que é sobre escrito de revista geral não é propriamente sobre o CLG eu vou ali toda forma colocar aqui pergunta se essa obra pode contribuir para conhecermos o circo de verdade e aí eu gostaria de acrescentar né a a obra que é que é a primeira dele não é que aos 20 anos de idade que ele produz a memória sobre o sistema memória

sobre se chamar primitivo das vogais das línguas indo-europeias que aí ele ele percebe um duplo ar que acontece nas zonas de europeias e vai levado a estudar todo o sistema vocálico das línguas indo-europeias então acrescenta a essa pergunta de Wesley né Será que teria aí alguma coisa É de fato inovadora nessa pesquisa dele Oi Jeane você fez muito bem lembrar isso né que Vejam Só o linguiça histórico Fernando possir foi um gênio precoce Então os 21 anos de idade ele produziu esse trabalho que você falou o mesmo ar né que sobre o sistema de vogais

das línguas indo-europeias é um trabalho de 400 páginas e impressionante para um jovem de 21 anos que de fato até hoje é considerada a obra mais importante feita no paradigma da linguística histórica comparada né são ele como linguiça histórico perdão foi um gênio realmente essa obra é impressionante acho que deu depois aí já tem toda essa complicação né ele foi chamado a dar aula de linguística geral mas ele não queria Então tem algumas cartas é que ele fala que ele fez tanto forma língua essa história tem que falar da língua geral Eu não queria fazer

e ele era uma pessoa muito responsável esse agora você tem que dar curso de linguística geral ele deu né E aí é que surgiu toda essa história ou dessa confusão de onde ele tirou as notas ele atribui aquele amigo não os autores que foi wi-fi depois aí 1992 Ou foram encontrados vai nos papéis lá na casa da família de seus filhos que ninguém sabia que estavam lá a casa da família funciona um castelo viu sou Silva de uma família nossas famílias mais ricas da Suíça até hoje né com a família de banqueiros têm muito dinheiro

já na época dele era uma família muito rica né então eles moravam no castelo mesmo com torre de tudo foi encontraram uma dessas aulas deve Castelo vários papéis né ela que eram anotações do próprio possível vamos aquela revolução na história da linguística Esse livro foi publicado né constituinte em geral e ali nós encontramos algumas coisas que a gente fala se parecem com o que está no curso de linguística outras que parecem a ideias diferentes né que não estão ali e às vezes até algumas ideias em contradição com o que aparece o realmente né então para

escolher historiografia da linguística a descoberta desse papéis foi muito importante mas de novo a nossa crítica é ao livro curso de linguística geral que é o ponto de partida para a todo tudo que se pensou a respeito de linguística na primeira metade do século 20 bom então já que você falou ali nos pitos me vista geral eu vou aqui aproveitar a pergunta do professor Emerson Neves na Ele pergunta se essas mesmas influências encontradas no CLG podem ser percebidas nos escritos depois Então olha e a gente encontra várias coisas interessantes né Por exemplo é aquela aquela

de anotações que o seu Face para escrever um artigo sobre o ícone né então que aconteceu 1197 Whitney morreu e a associação de linguística dos Estados Unidos convidou várias pessoas para escrever o capítulo de um livro em homenagem ao a único é possível era muito jovem né mas como ele tinha emagrecido compasso com o wi-fi ele ficou muito famoso com o seu sensação sobre as vogais européias convidaram você foi escrever e ele fez anotações para esse artigo que nunca foi possível né parece que ele tinha um problema muito sério com publicação depois de publicar a

sensação de mestrado é o famoso memória ou seja não ficou praticamente mais nada na vida né Então tinha a ver com a personalidade dele a gente não sabe né mas então encontrar certamente ali nos diz que E vai encontrar referência a vários autores que nós como citado no posto linguísticas a geral São interessantes a máxima preocupação aqui de Suyane Barbosa ela diz assim ontem se fosse possível confirmar que não foi parar por isso teria um impacto negativo no ensino de linguiça nas universidades e tu não foi para a fase não é plágio Pois é né

a pensar daqui para frente então quando tiver ensinar a história da linguísticas Só temos que fazer agora uma nova abordagem porque a gente fazia o que é como é que eu aprendi na universidade apresentavam para nós o curso de linguística geral e tava isso aqui é a Bíblia da linguística moderna é uma série de ideia a inovadora eu nunca tinha um sido apresentada antes né ou pegando possível mas não teve essa a genialidade de produzir todos os pensamentos é isso não pode mais ser assim né a gente tem que fazer as pessoas lerem um livro

e dizer olha esse livro é problemático Porque a produção dele foi assim assim assado né aquele nós encontramos na verdade uma espécie de compêndio da limite do século 19 aí fazer essa relação então ele está querendo Isso aí Isso aqui tô aqui vendo é normal e assim Tem coisas do tipo porque o pai da filosofia positivista né então vários trechos do curso de linguística geral é a língua um tesouro depositado no ferro de cada falante que se aparece exatamente Quantas palavras em um texto do outro e se você quer o pai do positivismo né então

a gente aprender a a funcionalismo rompeu com positivismo não tenho nada né tá lindo né dentro do Consumidor em geral quem trecho estão a transcrição Direta do Positivo então é importante agora ensinar linguística e na história da linguística fazendo essas pontuações todas né e não mais apresentar o livro com o é isso aqui temos que fazer a crítica é o ok Daniela Ferreira faz uma pergunta que eu acho que de certa forma você já respondeu né ela pergunta se teria alguma hipótese sobre a não divulgação de obras tão relevante em anteriores ao CLG é aquele

que eu falei na todo o problema tá e de posicionamento bélico da Alemanha naquele período Então na verdade a gente só fala da primeira e da segunda guerra mundial vai bastante isso em 1670 Alemanha que não é chamou a polícia invadiu a França ocupou farinha depois de 1914/18 a primeira guerra mundial morrido aquela Alemanha 945 936 a Segunda Guerra Mundial morrido aquela Alemanha então Alemanha se tornou né assim o terror da Europa sempre aquela atitude deliciosas Então as pessoas pararam de estudar alemão né a deixaram de lado a ciência produzida na Alemanha e ao mesmo

tempo o polo da ciência se transferiu para América do Norte são muitos intelectuais de todas as áreas de conhecimento preferiram fala comigo é fugindo da Guerra especialmente entendeu né então o cientista judeu o buraco muitos outros se mudaram nos Estados Unidos para fugir a Segunda Guerra ir lá como é que foi então desenvolvimento de uma linguística nova com um sotaque norte-americano Então é isso que fez com que tudo ficasse marginalizado infelizmente lavar esta coreografia agora é recuperar é um pouco esse passado da linguística anterior ao século 20 na qual o próprio Sofia se formou sempre

bom lembrar aí ele se formou na universidade de lá era o centro da linguística histórica comparada daquele período com os famosos Helga mar e foram professores Felinto pergunta não seria o caso de pensar pelo menos em uma espécie de plágio que fosse o parque dos editores de qualquer modo foram atribuídas ideias a quem não fizeram de direito Ah não sei acho que a gente também não pode ir fazer acusações a figura é do Charles bally e do Alberto chega quero linguiça importantes colegas da Universidade de Genebra tinham sido alunos possível transformar um professor então universidade

e provavelmente quiseram homenagear o mestre recolhendo né aquele material e não tinham naquela época os mesmos conceitos que a gente tem hoje Como produzir um livro e Como elaborar um texto como fazer a leitura crítica de uma obra né Então veja foi muito rápido eu tenho vou fazer 13 três anos depois já estava saindo livre né antes fizeram de forró apertada publicar isso esse certo do jeito que achava que não ia fazer né juntaram acabou canções eu falo o que já é um problema porque a gente quer Professor sabe né e às vezes eu pensei

numa coisa na sala de aula vai ser a nossa ação do aluno cabelo Contagem Então os cursos não foram acompanhados por muita gente então cada curso desse tinha assim quatro cinco dez alunos no máximo Então nós isso uma grande quantidade de pessoas que pudessem confirmar né aquelas anotações então eu não não não gosto de atribuir culpa né Aos editores acha que a culpa é muito mais fiquem teu depois né que não deu conta da problemas e acabou identificando o livro principalmente é é é de tudo isso se observa quanta como importante não é contextualizar na

apresentar o contexto sócio-histórico de produção de todo e qualquer obra que a gente trabalha em sala de aula né E aí e é bom não usando Tihany brincando aqui daqui a alguns anos é daqui a 30 anos tá vendo a pegar os seus livros na internet com nada disso né porque ele queria dizer realmente a outra coisa então é assim que se faz ciência né a crítica A Crítica renovação a a ampliação do que veio antes pois ele tá bom não não temos mais perguntas por aqui eu acredito que ele cuidou das perguntas já passei

aqui o 7 horas e então é você quer dizer mais alguma coisa fazer algumas considerações finais é Marcos Ah bom de novo quero agradecer a oportunidade porque eu agora estou muito envolvido na história da linguística Então já andei nós vamos bloqueando pelo câmpus Mas agora estou muito interessado em história da historiografia linguística tá nós conversamos com na verdade antes disso eu já tinha publicado um livro de uma forma ele é uma pane é foi o linguiça mais importante da França as primeiras décadas do século 20 ele foi aluno do seu filho depois Manteve uma amizade

com curtir ele escreveu a carta e tudo quando o livro curso de linguística geral foi publicado o meia escreveu uma resenha muito crítica ele dizendo olhar eu não me lembro deixa o seu serviço nada dessas coisas quando ele foi no professor né Aqui tem alguns problemas nessa nessa formulações Então ele que conhecia profundamente o autor fez uma resenha negativa esse 1916 já assim que E ai em seguida a história continuou o carro eu tô muito interessado nesse publiquei esse nego Ney é a temos agora que geral ainda este ano que tudo dá certo vai cair

uma história da angústia bom então eu iniciei escrever uma esquadra linguiça eu tô contando 3500 anos de história depois disso eu vou me aposentar né vou passar plantar abóbora porque é um trabalhão né mas deve sair até o final do ano essa história linguística a tenho preparado esse livro de Whitney não é não vai não vai ficar obra completa mas a terço selecionado então alegria transparência e acho legal que as pessoas se interessa por conhecer um pouco da história da nossa fé né ao está aprendendo só os conceitos autores né mas esse forma aquele chegou

a língua tem nada Vem do nada né Então você fala assim puxa Tom é um grande teórico a ideia Antarctica de inovadora mas aí ele mesmo reconhece a dívida dele por exemplo como é que tá o cartão com roubo E por aí vai é então assim não existe essa genialidade ou absoluta né ele o pai a ciência as coisas são construídas por acúmulo e é isso é importante então a genialidade o teu Paulo nunca tem a ciência sempre tem alguma coisa por trabalho e e é isso Obrigado de novo eu me sinto agora um pouquinho

em Pernambuco novamente com saudade daí né quem sabe qualquer dia desse aparelho agora que as coisas tão melhorando né E aqui aparece a ideia né a parábola gente mente tá fazendo uma promoção para quem estiver presente aqui né para comprar a nossa nova produção do costura em geral com trinta por cento de escola né Qualquer que ficou bom eu não sei como é que funciona mas o coisa não saber então eu tiver interesse em adquirir o livro pode aproveitar por favor não o Marcos muito obrigada né ouvi você é sempre uma oportunidade muito grande de

ampliação de saberes leve de olhar criticamente para as coisas enfim é sempre sempre muita aprendizado eu te agradeço a gente fica aí esperando a publicação dessas novas obras eu espero de verdade que tenhamos mais oportunidades com você aqui na UFPR não é porque nós também temos um grande carinho por você e agradeço mais uma vez por ter de pronto Vitor sim para vir falar para gente né eu sei que você é muito ocupado que faz muitas ricas palestra mas aí Abriu espaço para ela voltar aí a sua casa né Então seja sempre muito muito bem-vindo

e Como já disse que nós temos muitas oportunidades e quando fui a Recife e sangue para gente tomar café almoçar né precisar de mim eu tô aqui é com muito muito obrigada um abraço bem grande para você senhor um abraço tá mais linda também o outro escreve para entrar agora e vai entrar Evandra ah ah não ela ela não vai entrar então vai vai finalizar um abraço bem grande viu beijo para você também cheiro melhor dizendo para ficar mais Pernambucano 1 eu vou comer feijão