OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR - ft. Andrea Werner | AutisPod Especial Formare #151

[Música] Boa noite pessoal meu nome é Mirela Carla está no ar mais um out spod podcast mais atípico deste Brasil minha gente Uma salva de Palma bem Palmas reais sim porque aqui a gente trabalha só com coisas reais minha gente tô aqui em São Paulo medição especial na clínica formar né então um grande agradecimento aí para todos os apoiadores que eu sempre encontro e você que tá aí que eu também preciso do seu apoio para que esse canal continue crescendo então se você não tá inscrito já se inscreve no canal já deixa seu joinha compartilha

comenta o tema que a gente vai conversar aqui hoje é muito importante Então em vez de você passar aquelas correntes que de dar 7 anos de azar não não não vamos compartilhar isso aqui gente vamos viralizar a informação que importa né esclarecimento reflexões de como que a gente pode mudar de verdade no coletivo do nosso papel né então eu conto com o apoio de vocês e ainda né sobre apoiador vamos conhecer um pouquinho sobre a clínica formar Clínica formar um lugar dedicado a transformar vidas todos os dias trabalhamos para desenvolver o potencial máximo de pessoas

com transtornos do desenvolvimento e aprendizagem promovendo autonomia Independência e qualidade de vida acreditamos que cada pessoa é única é por isso que oferecemos atendimentos comportamentais integrados personalizados visando atingir o potencial máximo de nossos clientes a formar é mais do que um espaço de tratamento com seis andares temáticos e diversas terapias proporcionamos um ambiente acolhedor e estimulante para o desenvolvimento de cada um contamos com uma equipe altamente qualificada composta por psicólogos terapeutas ocupacionais fonoaudiólogos fisioterapeutas e muito mais juntos oferecemos suporte interdisciplinar aos clientes e suas famílias aqui não apenas atendemos mas também inspiramos agende uma visita

e descubra como fazer a diferença na vida de quem amamos [Música] e é isso pessoal não deixe de seguir também a clínica formar no Instagram eles têm feito postagens assim regulares com muitos assuntos informativos esclarecendo dúvidas né então é sim uma fonte segura para você procurar e muitos profissionais capacitados envolvidos aqui para manter toda essa estrutura Tá bom então vamos ao bate-papo de hoje a gente nada nada nada e ainda morre um pouco na praia a a gente se afoga e levanta de novo porque desistindo É uma opção é mais ou menos assim que eu

me sinto quando a gente pensa inclusão escolar né Ai meu Deus a gente vibra cada passinho pra frente de repente né vem aquela marola toma um jacaré três passos para trás e são tantas etapas de desafios né a gente pensando num sistema educacional a nossa preocupação é muito grande gente porque olha o tempo que um indivíduo permanece no sistema escolar isso educação infantil fundamental colegial ginasial E aí faculdade né esses lugares assim tem um um um uma parcela imensa da nossa vida se tudo der certo né então precisa acompanhar precisa evoluir E para conversar sobre

esses desafios da inclusão escolar recebam com muito carinho ela que é a nossa deputada do coração a nossa musa Master André Werner bo salvo de Palmas obrigado and mais uma vez por ter vindo eu vou sempre te alugar aqui vou ficar tipo uma pulguinha agora atrás de você não Inclusive eu agradeço a paciência com a mudança de horário porque eu tinha esquecido Olha o TDH de colocar na agenda a formatura do meu filho Ah tá só isso só coisas que mes TDH fazem né enfim mas aí depois eu lembrei E aí deu tempo de mudar

né reagendar então estamos aqui não eu eu te eu te acolho eu te acolho Ness zero julgos entendeu zero julgamentos e Como que foi a formatura do T ai tá ai foi assim muito calor ó eu lembr eu eu autista lembrando da parte sensorial primeiro né mas assim vamos para a parte boa quando a gente chegou na porta tinha fila porque eles tinha todo um procedimento que eles chegavam tinha que colocar a beca E aí tirar foto e aí na fila do lado de fora já todos os colegas que iam passando por ele Oi t

e aí dava soquinho assim oi té dá o soquinho e ele ã ele fala você fala oi com ele ele fala uá todos cumprimentando ele tava eu com meu marido assim a gente já foi ficando muito emocionado de ver assim ele é parte da turma ele não é o aluno de inclusão sabe ele não é o aluno que fica isolad Dinho no cantinho da sala e que ninguém sabe não ele é parte da turma ele é o colega todo mundo chegava e cumprimentava ele aí a gente enrolou o quanto deu para poder vestir aquela Beca

nele porque calor era num lugar que não tinha ar condicionado Eu também me desregulou muito com calor então a gente ficou a gente catou um ventiladorzinho e ficou na frente lá o tanto que deu colocamos a beca na última hora e foi assim tudo lindo porque ele sentou junto com os colegas e aí ele não sabia enfim o t é autista de maior grau de suporte então ele não tem essa leitura social de agora hora de todo mundo sentar agora é hora de todo mundo levantar Então tinha um colega do lado que ajudava ele agora

tem que levantar você via que o colega fazia assim com braço e ajudava ele a levantar na hora que todo mundo Ia sentar e ele não sentava o colega puxava ele tel tem que sentar Teve uma hora que foi linda e que infelizmente eu não consegui filmar que esse colega que tava do lado Tava ajudando ele com tudo chegou o fotógrafo para tirar uma foto de quem tava mais pertinho dele e ele Cutucou o toé assim ali té a foto a foto e aí saiu na foto ele o Téo e o colega que tava do

lado de cá Ai gente e teve a outra hora que a colega tava do lado eu até postei nos meus Stories o té começou a ficar com muito calor e tirou o chapéu e só dele estar com aquele chapéu é um Milagre né porque quem me acompanha da época que a gente morou fora lembra que ele não suportava nada na cabeça então quando a gente morou na Suécia que fazia menos 20 a gente passava muito aperto porque ele não ficava com touca na cabeça ele ficou com Aquele troço na cabeça a maior parte do tempo

mas chegou uma hora que ele tirou aí a fotógrafa foi tirar a foto dele com o canudo aí a colega foi pegou o chapéu e colocou e ajeitou na cabeça dele e ajudou ele a tirar foto então sabe aquela coisa da inclusão verdadeira que todo mundo fala Não isso não existe isso não acontece e você vê ali que é os colegas entendendo o cuidado com o tel como uma coisa normal que faz parte da rotina deles é um colega que enfim faz parte assim como eu converso com o colega que tá do lado eu ajudo

esse aqui quando ele precisa Então isso é estar incluído de verdade e me emocionou demais demais e ele subia no palco e aí eles aplaudiam e teve uma momento que foi o ápice que foi ele fez um pedaço de um discurso usando a comunicação alternativa ajeitaram tudo no tablet para ele ele foi apertando e foi saindo o som e apareceu no telão eu ainda vou postar isso nas minhas redes e tudo eu chorei Para Morrer Assim foi Foi um momento super emocionante eh eu nunca vi isso em formatura nenhuma nunca vi também eu nunca vi

e e muita gente que tava lá não tinha ideia que isso era possível então Eh gente a gente se emociona porque isso é incomum né porque é o meu filho mas também porque isso é incomum Sim e eu quero tanto que isso seja comum Sabe sim ao ponto de ninguém se emocionar mais ou se emocionar só porque é o filho mas não porque é uma coisa tão incomum de se ver mas olha que coisa mais linda acompanhante dele que ficou com ele no último ano às vezes ajudava levava ele lá no quando foi para levar

ele no palco descer com ele mas uma coisa que eu ouvi inclusive pessoas que são críticas da coisa do acompanhante especializado que inclusive está previsto em lei né mas tem pessoas que dizem que o acompanhante especializado exclui eu tava assim nossa Olha como meu filho está excluído né ali no meio dos colegas os próprios colegas ajudando ele quando percebem que ele precisa de ajuda então foi assim foi o ápice do momento a inclusão é possível não é a inclusão é perfeita e olho como a inclusão está assim em todos os lugares porque eu nunca vou

ser hipócrita de falar isso mas é para ver como é possível e foi possível por vários fatores porque tinha uma escola comprometida porque quando o té foi entrar naquela escola e ele Definitivamente não foi o primeiro aluno com deficiência naquela escola então os alunos já estavam acostumados a professora de educação especial gravou um vídeo explicando que era autismo depois gravou um vídeo porque ainda tava naquela aula mista né gravou um vídeo explicando o t Por que que o t faz barulhinho Por que que o t anda com Ipad pendurado ele tem vídeo de baleia Pergunta

para ele das baleias ele vai mostrar para você que legal ela fez e passou na salaa fez e passou na sala olha para preparar eles para receberem o t eh o município fornece uma estagiária Mas se você quiser você pode você mesmo família fornecer uma pessoa que você quiser pagar o município dá essa alternativa e nós e escolhemos por contratar uma pessoa né Eh que tinha uma interface boa com a professora de educ Educação Especial da sala de aee é uma escola com sala de aee que fazia adaptação de material Essa professora de educação especial

que tinha essa interface com os professores da sala regular que passavam para ela o conteúdo da da aula antecipadamente para que ela pudesse eh adaptar o material então tudo que tá previsto na legislação o meu filho teve Você já pensou se todas as crianças e adolescentes com deficiência tivessem o que está previsto na legislação né que é o material adaptado um currículo adaptado a sala com menos alunos também favoreceu ele porque ele tem questões sensoriais Ele tem ele se incomoda muito com calor a rede pública de Vinhedo da escola tem ar condicionado só isso já

ajuda demais o t eh os professores abraçam a inclusão então assim o professor de educação física que acho que é a matéria que o t mais ama e eu fico me questionando De onde veio isso porque assim não veio de você definitivamente gente se eu tenho algum talento não é com Esporte meu marido também não não tô procurando algum tio irmão meu enfim não não sabemos mas ele ama e o professor de Educação Física amava botar o tel na aula Hotel joga basquete muito bem então assim foi tudo foi um conjunto da obra de Barreiras

atitudinais inexistentes ou muito baixas na escola inteira e tudo aquilo que a lei garante sendo cumprido teve problemas teve mas assim foram gerenciados da melhor forma possível e a gente conseguiu chegar onde a gente chegou cara e olha o resultado disso me que Fantástico isso dela fazer esses vídeos e passar pra sala que que custa isso para você escola nada para você prefeitura Nada também olha que maravilhoso é é um tem cois assim porque quando a gente às vezes fala de inclusão escolar tem gente que pensa que é um bicho de sete cabeças e tal

sim tem tem pessoas e situações que você precisa de mais estrutura mesmo mas nem sempre são só esses recursos pelo contrário tem coisas muito simples que podem auxiliar e fazer a diferença desmistificar né a diferença explicar eu vi o vídeo e eu sou muito crítica por motivos de né anos Neste hiperfoco e eu não consegui botar um defeito no vídeo que ela fez Tava perfeito com linguagem simples explicando o que os alunos precisavam de fato saber sobre porque tem coisa é genético não precisa gente ass é pr aquela idade o que que eles precisam saber

e compreender para se integrarem sim ponto e foi isso né E até a própria acompanhante do Tel ela não ficava 100% do tempo com ele na medida em que o tempo foi passando para dar mais autonomia para ele ela começou a sair da sala e deixava ele 10 minutos sozinho e olhava os colegas Como é que os colegas estavam se comportando com ele e começou a deixar ele um pouco mais sozinho e tudo né então assim eh a gente sempre tem que mediar a quantidade de suporte que aquela criança ou adolescente precisa para que não

se dê de mais e não se dê de menos acho que essa que é a magia da coisa né Esse estudo de entender o equilíbrio aí entre você dar suporte demais que aí é ruim mas você também não pode dar de menos porque o que a gente tem visto frequentemente é desculpas ideológicas diversas sendo dadas mas no fundo o objetivo que a gente sabe é de negar direitos né sim exato e até mesmo isso do do discurso dele ali como né assim ali na orador né orador Olha que que Fantástico e sabe mais do que

isso até todas as pessoas que estavam lá né E que achavam que não tinha nada com isso Tenho certeza que saíram muito impactadas E aí a gente pensa cara eu conseguir falar para quem não quer me ouvir né porque a gente fica muito falando para nós mesmos né André na nossa bolha eu quero falar com com com todo mundo né E olha só essa atitude da escola ao fazer isso o tamanho né assim das consequências positivas daí quantos pais saíram dali sabendo que existe comunicação aumentativa alternativa exato tipo meu Deus né sabendo que meninos como

T podem frequentar a escola regular Se tiverem suporte porque a gente sabe E eu sei disso porque eu tenho uma amiga que é diretora de uma escola particular e ela me fala o meu problema não são os alunos com deficiência ou até com condições que não são deficiência mas que são difíceis às vezes do tipo Todd e o próprio TDH problema são os pais dos outros alunos Ela já sofreu com pais de outros alunos fazendo abaixo assinado para tirar criança da escola você quer perder quatro quatro alunos que não te dão problema e por causa

de um aluno que te dá problema ainda falando com esse vocabulário eh então assim o problema são os pais muitas vezes das outras crianças né As crianças estão ali numa boa não tão preocupadas com com o coleguinha né É E aí de entenderem porque essa transformação porque enquanto as pessoas ainda tiverem essa sensação de que não tem nada a ver com elas aí a gente vê essas bizarrices comportamento né Mas a convivência com o hotel deve ter ido transformando significativamente Olha quantas famílias foram diretamente impactadas porque o hotel estava ali né E aí depois um

evento desse de de de de cerimonial Como que chama escola escola Darci brisque de Vinhedo Agora eu posso falar porque foi o último ano ele lá mas enfim gente todo mundo sabe né cidade pequena 70.000 habitantes todo mundo sabia as pessoas me encontravam no mercado Ah meu filho estuda com seu na escola é cidade pequena eu ficava com medo por questões de segurança Ah mas agora foi tá você sabe que eu te perguntei sem nem me atentar isso mas não tem problema porque agora ele saiu né foi o último ano mas em Vinhedo mesmo todo

mundo sabia que o té era o té que eu era a mãe do té todo mundo sabia disso fora é que eu não gostava de falar mas agora é o último ano então até hoje de manhã eu fiz um post eu marquei a escola como agradecimento mesmo né isso porque assim cara assim como modelo olha como é possível né vamos vamos vamos seguir isso a gente tem aqui que modelos pessoas estão fazendo estão aplicando tá dando resultado e que é possível né e a professora lá do do ae sempre foi a mesma Nádia a Nádia

professora Nádia é uma pessoa maravilhosa e eu tenho uma história interessante com a Nádia porque assim a gente se mudou para Vinhedo na pandemia em busca de mais qualidade de vida e em busca de um quintal com piscina pro terro né porque a gente morava aqui inclusive muito do lado da formá dava para daqu dava para ir a pé onde eu morava num apartamento e veio a pandemia e a gente como várias outras famílias descobriu que apartamento tava Péssimo né pros meninos autistas E aí a gente acabou pensando em ir pro interior porque a casa

era muito mais pagável né uma casa com piscina a gente se mudou para Vinhedo E aí eu pedi eu tinha desescolarizado o tel na época tá não tava funcionando bem para ele a escola que ele tava com que idade que ele tava 12 e me E aí eu tinha decidido que o té não ia voltar pra escola sabe E aí eu pedi indicação para uma pessoa que eu admiro muito que é a área eu acho Caua que entende muito de de educação baseada em evidências de análise do comportamento humanizada né E ela me indicou a

Nádia falando olha ela pode continuar esse trabalho de educação baseado em evidências com Hotel lá em Vinhedo e aí eu fui conversar com a Nádia e ela falou assim mas espera aí eu sou professora de educação especial numa escola aqui em Vinhedo por que que eu vou te cobrar Olha que pessoa hesta aa por cima o que que eu vou te cobrar para fazer um negócio com o tel que eu posso fazer de graça na escola na sala de Educação Especial aí eu falei assim mas Ô Nadia o nunca estudou em escola regular assim ele

não fala ele é um autista de maior grau de suporte ele tem deficiência intelectual como é que eu vou meter o menino assim na escola regular ele vai sofrer bullying ele não vai entender nada vai ser horrível E aí a Nádia falou assim e me dá um voto de confiança Coloca ele lá a gente faz uma introdução gradual a gente vai fazer um esquema todo diferentão para ele ele começa na sala de a aí a gente vai introduzindo ele na sala regular até ele ficar 100% exatamente aí Aí passa o ae pro contraturno como deve

ser então fez todo um esquema diferenciado para ele porque ele é uma criança que veio da escola especializada praticamente o t passou a vida em escola especializada ou classe especializada na escola regular S Ela falou se em TRS meses você achar que não funcionou você tira foi a melhor coisa que eu fiz e a você foi deve ter dado aquel com minha filha do céu meu marido não queria de jeito nenhum meu marido ficou desesperado Foi um erro vi para Vinhedo a gente não devia ter vindo ficou meu marido é bem dramático né E aí

eu eu fiquei morrendo de medo falei Se der errado meu marido vai né julgar a culpa vai falar a culpa é sua você fez a escolha errada mas Gente do céu mais certo não tinha como dar sabe e e é aquela coisa de fez amizade sem falar uma palavra ele ficou amiguinho da Duda que é uma menina que tem TDH Ela até falou comigo que que ela se identificava muito comigo mesmo antes de eu saber que eu tinha autismo também que eu era autista pode esmagar você ela convidou ele para o aniversário de 15 anos

dela ele foi eh e ele ia nas festinhas dos colegas no Halloween tudo tirava foto com os colegas então você vê que ele tava totalmente integrado né foi foi um processo que foi de fato a melhor decisão que eu tomei agora eu tô na segunda fase do coração apertadinho porque agora ele vai pra escola estadual e toda mãe que tem o filho na escola municipal na hora que ele vai para Estadual sabe o que eu estou falando porque é gritante a diferença e aqui eu falo até com uma certa vergonha gente por ser deputado estadual

né então assim eu sei muito bem lá no gabinete metade das denúncias que a gente recebe de de violação de direitos são de escolas de falta de inclusão de falta de adaptação de material de falta de for de fornecimento de acompanhante especializado e as escolas estaduais estão assim disparadas na frente porque é é muito grande a diferença então quando eu fui na escola a primeira escola vinhe é uma cidade muito pequena tem duas escolas estaduais aí a primeira que eu fui a diretora já sentou comigo naquele honestão assim sabe e olha que é óbvio que

ela sabe quem eu sou sim olha Andreia aqui não tem sala de aqui não tem professora de educação especial tem uma Itinerante que vem aqui fica tipo uma hora por semana e eu vou ser muito honesta com você a gente nunca teve um aluno assim como seu filho aí a acompanhante do T tava comigo Ela até falou assim olha então é melhor vocês se prepararem porque tá vindo um monte aí da Escola Municipal viu e aí ainda para coroar tudo né terminou e falou ah e a acompanhante do seu filho não pode entrar com ele

e isso tinha um dia que o governador tinha vetado no meu projeto de lei o artigo em que eu tinha colocado que acompanhante terapêutico acompanhante pessoal estava autorizada a entrar com aluno autista em caso de necessidade tudo eu andei a chorar na cara da diretora passei um carão porque cara é muita coisa isso pra gente é muita informação ruim de uma vez meus sendo que o meu filho estava plenamente incluído Amado aceito feliz aprendendo na escola municipal aí vem aquele choque assim né e eu ali ainda me sentindo assim a inútil eu sou uma deputada

estadual inútil porque é óbvio que eu não vou dar a carteirada falar você vai sim porque eu sou o não é assim que as coisas funcionam né sim aí eu fui na segunda escola porque pelo menos essa tem uma sala de ae tá falei vou lá aí conversei com a diretora aí a diretora reforçou comigo olha aqui tem sala de a Pode ser que ele frequente uma duas vezes por semana mas acompanhante dele não pode entrar de novo aí eu falei Ok vamos dizer que então eu aceito que a acompanhante dele não vai entrar acompanhante

que ele já tá acostumado com ela há dois anos vamos Ok mas vamos lá qual que é o processo para que ele tenha um acompanhante tá você vai mandar para mim o laudo dele falando tudo que ele precisa toda a necessidade do suporte dele a gente vai mandar uma requisição pra DRE de Campinas diretoria Regional de ensino E aí pode ser que eles mandem uma pessoa aí eu falei com qual pessoa pode ser desde um estudante do ensino médio até um professor falei professor de quê de história de geografia eu falei nossa que ótimo gente

um professor de história com tel dentro da sala e olha que a minha matéria favorita Tá mas eu tava questionando assim como um professor de história vai poder ajudar um autista de alto grau de suporte dentro da sala de aula então assim foi muito triste sair de lá sabendo que eu vou ter que judicializar o estado eu avisei o governador eu tive com o governador depois eu falei Governador por causa do veto que o senhor fez no meu projeto de lei eu vou ter que te processar e olha eu acho que não faz o menor

sentido o estado ficar gastando com advogado para se defender de mães porque eu sei que são muitas mães Isso não é um problema exclusivo meu por causa de um profissional que na verdade estar aliviando a professora não dá gastos pro estado não faz o menor sentido você proibir esse profissional de entrar dentro da sala de aula sendo que você não dá o equivalente você só proíbe e você não dá um equivalente e o governador concordou comigo mas o veto já estava feito ainda por cima com a argumentação de que profissional da saúde não pode entrar

na escola gente isso é negócio meio é meio não é totalmente chocante né que eu ainda tava falando aqui em off como é que você pega o cérebro da sua criança do seu adolescente fala não Então tá daqui pra frente só pedagógico aqui é saúde gente é desenvolvimento cerebral quando a gente fala de escola desenvolver habilidades como um todo desenvolvimento neurológico se isso não é saúde não é pedagógico não é social se não tá tudo junto e misturado Então eu não sei então a escola assim se a gente for pensar Qual é a instituição para

desenvolver pessoas escola desenvolver cérebros escola e não não é saúde como que tem um negócio desse isso não não tem como isso funcionar eu vou além isso é contra a legislação é um veto que vai contra a legislação porque a lei brasileira de inclusão fala de intersetorialidade na inclusão escolar ponto um ponto dois a criança diabética não deixa diabetes na porta da escola quando ela entra perfeito a criança que tem uma gastrostomia aquela sonda no estômago para se alimentar não deixa a sonda na porta da escola quando ela entra a criança que precisa de um

balão de oxigênio Não vai deixar ele do lado de fora quando ela entrar a criança com epilepsia idem a gente tem crianças com necessidades complexas de saúde que precisam de um profissional de saúde dentro da escola se a gente quer que essas crianças frequentem a escola regular e aí a minha pergunta volta a gente quer que essas crianças frequentem a escola regular porque eu tenho questionado frequentemente se a gente de fato quer porque eu tenho visto pessoas que se dizem pró inclusão colocarem tantas Barreiras que para mim não fazem o menor sentido na inclusão que

fica parecendo é que não querem todas as crianças na escola regular porque o que você acaba fazendo quando você coloca Ah isso sim não pode ter esse profissional não pode isso não pode aquilo e principalmente você não dá o suporte que aquela criança precisa você faz a mãe virar e falar assim Ok eu vou pra escola especializada sim você está excluindo essas crianças Sim é Vencer pelo cansaço né porque o que que a gente vivencia hoje eh com isso da inclusão total e eu gosto sempre de diferenciar para quem tá assistindo gente o o sistema

escolar eles eles pregam né Essa crença de inclusão total que seria o quê todo mundo é igual a todo mundo a escola é lugar para todos e fazer adaptações é te tratar como diferente não fi isso você como todos aqui cadeirante só você que tá com sua cadeira vai ter que dar um jeito de largar ali na porta porque todos aqui são iguais 30 30 aluninhos da sua sala estão sem cadeira você não pode ser o diferentinho né mas a gente te aceita a gente te recebe cara são uma apaleada né esse discurso da inclusão

Total Ele parece bonito numa primeira etapa de todos são iguais todos são né assim não é que a escola é para todos deveria ser né né e tratar o diferente como diferente é justamente possibilitar Que el esteja ali frequentando aquele lugar justamente quando eu pedi que tratassem meu filho como diferente entendessem a diferença que ele tinha entendessem que a forma de lidar com ele tinha que ser diferente que eu vi um desenvolvimento que eu vi meu filho pertencer né então Eh isso não não existe o que a gente pede não é só o direito de

estar ali na escola para que isso também não vire depósito a gente pede de inclusão de verdade um sistema inclusivo isso vai contra a legislação Começa por aí é é e e é um discurso muito bonitinho entre aspas porque eu nem acho bonitinho mais me irrita é não sim eu digo para quem é para quem é leigo escuta de fora você joga isso aí parece que olha tá bem intensionado mas é para negar direitos e eu acho impressionante eu tenho falado muito isso como que ninguém tem coragem de virar para uma criança cadeirante e falar

deixa essa cadeira de rodas fora da escola mas todo mundo se sente sente à vontade para arrancar um recurso de acessibilidade do um autista tem escola que não tá permitindo nem tablet com com aplicativo de comunicação facilitada É eu sei É esse o nível então tem uma questão com autista que eu tenho me questionado as pessoas querem de fato autista de al alto nível de suporte na escola porque não me parece sim porque força um autista de alto nível de suporte a se comportar como um de baixo nível de suporte como eu e eu repeti

na escola né eh e não dão o suporte que ele precisa com as mais variadas desculpas filosóficas ou não bonitas ou não mas o que tá se fazendo é negando direitos sim e e me preocupa muito ver que esse tipo de conversa tá chegando no mec esse tipo de conversa tá chegando no mec e não é científico se a gente quer ter políticas públicas baseadas em evidências a gente precisa repensar isso aí porque o que vai acontecer e eu te garanto eu sou capaz de te chamar daqui a 10 anos anos falar Lembra daquela conversa

que a gente teve a inclusão escolar no Brasil vai piorar se esse papinho prevalecer de que não pode ter adaptação de que um ave dá conta da da situação ave é o auxiliar de vida escolar que é o que leva para fazer xixi ajuda na alimentação se precisar troca uma fralda tem gente dizendo que um ave dá conta da sala inteira inclusive com três autistas grau três de suporte dentro da sala e o acompanhante especializado ele se grega que não precisa ficar um acompanhante lá exclusivo com a criança autista então eu eu tô para te

falar que daqui a uns 10 anos a gente vai olhar e falar Aumentou a demanda por escola especializada por as mães estão todas traumatizadas com as violências que essas crianças estão sofrendo na escola por falta de suporte então eu entendo totalmente quando eu posto os vídeos do T na escola e aparecem mães muito e amarguradas lá e chateadas e fala isso aí não existe isso aí é porque ele é seu filho porque você é deputada porque isso não existe em lugar nenhum eu não acredito nisso porque olha olha o que essas mães passam que a

realidade del Qual é a regra a regra não é o que acontece em Vinhedo não é a regra é professora estressada sala com 40 alunos e às vezes quatro autistas de alto grau de suporte que não tem acompanhante especializado tem um a que leva no banheiro e só então o que a professora no máximo consegue fazer é botar aqueles alunos no fundo brincando com a massinha e é isso ou vai pro parquinho da escola e aí isso é inclusão não agora é culpa da professora não Sim a gente sabe que não imagina ela que nem

tem uma formação continuada inclusive isso exato né então é é é uma situação estrutural e o problema é se depender do que tá vindo de cima tá difícil porque qual qual formação continuada que tá indo para esses professores porque eu espero que não seja verdade mas o que eu ouvi Ultimamente é que formação continuada é só ó você não precisa entender de deficiência específica você precisa só ser anticapacitista você precisa Aceitar as pessoas com deficiência amar e ter muito amor no coração e que vai dar tudo certo desculpa gente isso aí nada é a mesma

coisa exatamente a verdade que a gente que a gente enxerga e vivencia de um número imenso de evasão escolar por quê passou dos nove 9 anos 10 a criança grande já com muitas demandas se não tem uma estrutura para recebê-la e ela não é verbal não é oralizada não tem cara vai ser o pesadelo aquilo ali é o pesadelo para todo mundo e aí você faz você tira da escola porque o que te oferecem é só isso não te dão alternativa nenhuma né então eu eu eh lá em Brasília eu tava conversando com uma mãe

né de duas meninas eh uma de 4 anos típica e a de 10 autista e ela tem uns uns comportamento uns rompantes quando se desregula isso assustava os amiguinhos né então ela levantava assim a cadeia a a a mesa e tal e ela pedindo para ter alguém para levar a escola não permitindo aquele aquele regaço que não sei o que e tal e ela falou assim Mirela tirei minha filha não tá indo mais pra escola faz dois anos que minha filha não tá indo pra escola você julga a Não lógico que não pois é aí

eu ainda peguei e falei assim escuta e não foram atrás de você tipo porque não é obrigatório não ela falou assim não eu eu acho que que eles nem sabem assim ninguém falou nada eu tô quieta também e tal depois eu conversando com o lucelmo né lucelmo Lacer da ele falou assim Claro que sabe Mirela a gente vê os que saíram a gente tá ali na estrutura só que eles vão falar não vão não quer de volta fica quieto é esse que é o negócio finge você finge daqui ou finge daqui capaz que se eu

resolver se se a coisa lá na escola estadual ficar muito ruim pro té e eu falar eu vou desescolarizar tel Eu não duvido que o Conselho Tutelar bata na minha porta isso exato exato eu quero até ver eu vou esperar sentadinha isso acontecer é chocante agora eu não sou qualquer mãe porque os outros filhos não são queridos na escola ó eu fiquei sabendo a gente fala muito tá falando da escola pública mas aqui em São Paulo né porque o Governador Tarcísio ele ele sancionou a minha lei porém ele vetou 90% dos artigos ficaram três artigos

que que ele aprovou ele aprovou o artigo que fala que o autista tem direito ao acompanhante especializado na escola que isso já era lei pela berenis Piana né porque na verdade na lei a gente queria ampliar para transtornos do neurodesenvolvimento Então seria criança com TDH Tod dislexia discalculia também teria direito mas aí ficou só o autista ficou multa para escolas que recusam matrícula e ficou que as escolas não podem limitar o número de alunos autistas por sala de aula sala isso já era crime era de discriminação de pessoa com deficiência pela lei brasileira de inclusão

mas as escolas faziam isso com frequência e já fizeram comigo tá não na minha cidade em Rio Preto eu acho que ainda é a prática ali você não vê mais que dois alunos dois autistas por sala é o limite que eu não sei de onde que saiu mas é estão trabalhando nesse número uma cidade aí do interior que eu não vou falar o nome o Ministério Público fazer um termo de ajustamento de Conduta com as escolas particulares que elas teriam uma cota de autistas por sala Olha que lindo o ministério público o desconhecimento que rola

até no judiciário no min enfim é um horror mas enfim eu uma vez eu ouvi assim eu liguei foi quando a gente voltou do exterior e aí me falaram ah a escola tal tal tal tá inclusiva aí eu liguei numa e Perguntaram assim Quantos anos ele tem mãe eu falei oito ele fala falei não ai já ten um autista nessa sala enfim né Eu sabia que não existia que falava isso mas eu não queria brigar e enfim foi isso mas foi sancionado isso aí o que que tem acontecido escolas particulares nem sindicato associações de escolas

particulares tem se mobilizado e procurado secretários de estado e deputados principalmente da da direita da base do governo reclamando da minha lei que foi sancionada argumentando o quê argumentando que tem autistas que são muito graves tem autistas eu ouvi outro dia de um deputado que foi procurado olha deputada tem autista que grita sabe Ah você não fala nem ia ter percebido hein que perspicaz esse camarada tem autista que grita sabe o tempo todo aí eu falei assim olha só deixa eu te explicar uma coisa querido o que acontece é o seguinte Por que um autista

it Por que que um autista morde coleguinha um autista de alto nível de suporte porque ele tá desregulado Por que que ele tá desregulado em geral vou dar assim exemplos tá a sala muito cheia a sala quente né Eh e porque não colocaram com ele o acompanhante especializado que é uma pessoa que entende de autismo então que vai saber identificar o que que tá desregulando aquela criança vai ajudar ele a se regular de novo às vezes vai até tirar ele da sala se perceber que ele tá se desregulando para que não chegue nesse nível e

tudo né mas sabe o que acontece é que as escolas não querem gastar dinheiro colocando ar condicionado na sala abrindo mais salas para que as salas fiquem menos lotadas e contratando o acompanhante especializado então o problema não é ter muito autista na sala ou o autista ser grave o problema é que as escolas não querem gastar dinheiro transformando essas salas em ambientes menos inóspitos pros autistas entendeu ele ficou quieto claro né porque fou porque ele sabe que eu tô falando a verdade sim né né O problema é não querem gastar isso também acontece com o

estado e municípios a gente eu nunca vou ser hipócrita de falar com você que o que aconteceu com Hotel foi barato o município não gastou ou não gente inclusão é caro é caro mas vamos lá a gente quer uma sociedade mais inclusiva a gente quer que as pessoas elas sejam mais colaborativas que elas compreendam melhor a diversidade qual o futuro que a gente quer Ok Isso tem um preço e a gente tem que botar isso no orçamento perfeito é a mesma coisa que a gente pensar já fizeram já fizeram é difícil como se fosse num

passado Tá mas no passado abertamente era defendido queima de carvão e desmatamento porque era de onde vinha o a parte Econômica depois foi se entendendo como uma mudança de paradigma que não não é razoável a gente queimar todos os nossos recursos naturais porque dá dinheiro dá dinheiro dá mais lucro dá mas isso isso não se sustenta nem de médio longo prazo então precisa buscar outras fontes de energia mais caras mais trabalhosas mas parael um bem de uma sociedade que continua se desenvolvendo para ela existir inclusive né porque eu não sei por que essas pessoas TM

uma falsa impressão que aquilo não é com elas e primeiro porque quem não tem um autista hoje na família não convive não tem um vai ter colega não é praga são números matemática não tô rogando praga em você né E assim se você pega uma sala você vai ver porcentagem de de incidência de ou TDH dislexia discalculia Cara você já você já vai ver que na sala não é só aquilo por fim eu não sei quem que vai restar ali que em tese é totalmente típico né Eh a gente tá as famílias todo mundo evoluindo

e eu meu marido autista que tivemos o meu meu filho autista e vai que meu filho um dia a casa se reproduz André a mesma coisa os gênes estão aí né a adversidade ela é uma realidade não é para amanhã é agora eu não entendo ainda essa falsa percepção dessas pessoas de que não tem nada a ver com isso né é eu acho que vai ser Sabe aquela coisa de no amor ou na Dor vai ser na dor por isso que eu falo sempre com as mães recusaram matrícula pro seu filho processe recusaram adaptação processe

você ai mas eu não quero manter meu filho numa escola que recusou Ok então muda de escola mas processo é outra porque assim a a coisa só vai mudar quando doer no bolso isso quando começar a gastar tanto com o advogado para se defender que é inclusive é o caso do estado que eu acho que não faz sentido que aí vai perceber Poxa Olha só vamos benefício n deixa eu abrir a sala de ae aqui dar uma capação Prof barato isso aqui comparado com isso aqui que vai ficar mais barato do que eu ficar gastando

com o advogado entendeu Eu acho que é a única linguagem que eles falam is né acho que é a única linguagem que eles a gente tá no capitalismo Então vamos usar a linguagem do capitalismo não é isso isso exato lá lá em Rio Preto eu tenho amigas minhas que as crianças delas foram recusadas assim oito nove escolas tava se aproximando de de começar as aulas e elas tipo assim eu vou para onde o que que eu vou fazer né uma coisa assim horrorosa aí que que a gente fez enquanto mães ali a gente se uniu

e foi produzindo provas né fazendo ligações documentando isso em todas elas ligava uma com um filho típico e tinha vaga tinha tudo e tinha expectativa e alegrias para te receber E aí depois em seguida a gente ligava pedindo as mesmas coisas uma criança atípica e tal fos document a gente levou no Ministério Público fizeram algumas eh audiências né que não virou em nada não sei se de fato aí de novo o poder judiciário se a gente tá falando de capacitação de professor colega juiz é colega promotor procurador precisa cara Meu Deus a gente fica falando

muito disso de capacitação da escola a gente pensa em lugares lazer resorts shoppings e Judiciários est chando vai ficar fora dessa porque eu também não vejo é inexistente uma movimentação de capacitação dos juízes dos promotores que estão julgando esses casos gente V umas coisas horríveis horror é show a gente já viu denúncia de de uma mãe que foi que teve matrícula recusada e foi fazer uma denúncia na delegacia por capacitismo e o delegado falou que nunca tinha ouvido falar disso que isso não era crime e ainda mandou ela extratar a mulher é sempre é histérica

né Muler precisa tratar is a louca a barraqueira né então assim sim eu Eu Tenho pensado nisso a gente precisa falar com quem com o CNJ com com quem que é porque a gente vê umas tipo o Ministério Público fazendo taque termo de ajustamento de Conduta para que as escolas colo uma cota de autista uma coisa completamente contra a lei cara eu eu quero eu quero crer que trata-se apenas de ignorância no sentido de desconhecimento porque daí é fácil de resolver é só informar e capacitar E aí se for só isso vai sumir Como Mágica

e a gente vai ajustar as coisas porque a gente tá vendo assim umas bizarrices é barbaridade Ah tem outra viu Tem gente que nos procurou dizendo que foi na Defensoria porque a escola não queria fornecer acompanhante especializado então ela queria que a defensoria entrasse com o processo e tudo e a defensora defensor não sei falou que acompanhante especializado segrega é então assim essa ideologia Aí sim tá se enfiando inclusive na Defensoria é em em todas as esferas a gente vê isso né aquela fake News porque isso isso é A negação da Lei Inclusive a defensoria

Tem que aplicar a lei né então os dogmas estão se enfiando na frente sim né quando quando o veto do meu projeto de lei veio contra o que a legislação Diz aí você já entende o tamanho do buraco que a gente tá Olha é assim na semana passada acho que foi que saiu uma notícia da escola da magistratura do Mato Grosso né E que teve toda uma cerimônia super pomposa em que eles financiaram a a inauguração de um convênio unidade Nova E aí lá Estavam todos brindando num Coquetel todos conveniados com a escola da magistratura

e todos os juízes daquela comarca cara se eu sou o advogado e teu processo lá eu já tô tendo uma síncope aqui eu já ia pedir suspeição para todos vocês porque isso é ridículo isso e e é uma coisa que que eu falo assim a gente tá escalonando num grau porque a a a a discriminação velada assim a gente já tá acostumado um pouco a lidar mas meu Deus perderam totalmente os parâmetros eles assim como não é possível que na cabeça de alguém isso seja aceitável o judiciário o juiz é para ser Imparcial impessoal não

é o base do base aí você pode até ter aquelas amizadinha no fundo do teu quintal né que você isso que eu tô dizendo o velado a gente sabe que existe mas não fizeram um coquetel de não coração olha assim eu achei isso assim sério teve uma matéria no Estadão né E foi bem acho que no ano que tava julgando O Rol taxativo lá sobre um congresso que teve dos planos de saúde que tava cheio de Juiz Ministro etc em hotel de luxo e que rolou até Vale lancha coisa nesses níveis assim é dos planos

de saúde no ano do julgamento do rol taxativo então e a gente fica muito vendido nossa fica muito vendido a gente quando foi eh lá se acorrentar na frente do STJ e tudo a gente sabia que era uma batalha que tava meio perdida sabe foi foi muito sofrido aquilo ali então é muito difícil a gente sabe que a gente tem a gente tem que incentivar as mães não tem que judicializar tem que ir mas a cabeça de Juiz a gente nunca sabe essa que a verdade né nunca sabe nunc sabe e e o o CNJ

ele precisa mes se posicionar eu eu postei lá também marquei marquei todo mundo porque eu fiquei tão indignada hora que eu vi aquilo eu não gosto de agir coleric né impulsivamente né TDH isso exato exato mas cara foi um negócio assim que eu passei o dia que eu não conseguia me distrair disso de é uma cinte um negócio desse e precisa ter uma regulamentação tem que ter uma punição tem que chamar Cadê o diretor da Escola da magistratura do do do Mato Grosso tem que argumentar por quê assim vamos tentar entender que que que que

foi explicações pelo menos né Vamos tentar entender Às vezes eu não tô vendo qual cois deixei passar né então não as pessoas precisa prestar contas precisa falar precisa conversar são funções muito importantes funções que você tá habitando aquele espaço ali para representar um social não é um status teu que você põe no bolso e at tua só quando quer ai tá me perdi fiquei irritada fique irritada porque cara é muito chocante essas coisas a gente se irrita né né E aí quando a gente vê igual você comentou e da formatura do T que Então olha

que lindo relato aí vem aquela que chegou nos 45 segundo tempo quer sentar na janelinha e fala lá tá vendo É só como não precisa de nada ali existiu a inclusão é não existiu quase que nada né André foi fotossíntese Só jogou lá e foi sim foi o amor no coração dos coleguinhas né cara só a gente sabe toda a construção que foi nesses últimos dois anos e e claramente ente é uma escola que já trabalhava com inclusão os colegas ali não era tanto que tinha mais colegas tinha um menino com Síndrome de Down acho

que é Bruno que ele chama tinha outro colega autista não era só o té sabe na escola no nono ano ele não era o único aluno Isso já é isso já diz muita coisa sim eles estavam super acostumados né porque veja o té no nono ano não é um um ano que a galera chega que eu tô dizendo acho que a evasão escolar se dá muito antes disso mesmo a gente já Desencana nos 10 começou a crescer porque é pequenininho o povo ainda aceita gerencia né tal é bonitinho depois não é mais bonito né gente

então qual é a realidade ali não cabe essas pessoas não cabem no sistema do jeito que tá não cabe não é lugar o problema é que essa galera agora está toda indo para a Estadual eu tive com o secretário da Educação e eu falei com ele vocês terão problemas quer dizer já estão tendo mas agora né que a inclusão acontece lá meio mal das pernas mas acontece na municipal então muitas crianças e adolescentes que antes não iam paraa escola regular agora estão essas crianças e adolescentes vão chegar na estadual e se a municipal está mal

preparada a Estadual está zero preparada para receber E aí a gente vai continuar com essa violência de fingir que a lei não existe porque é isso que acontece se finge que a lei não existe hoje a mãe como você na situação que você está o que que tem para ser feito judicializar é isssso judicializar inclusive se eu judicializar mesmo se a gente não conseguir resolver essa situação na conversa para todas as mães porque não é uma situação particular né Eh eu vou disponibilizar a petição que o que quer que a gente vá fazer judicial para

que a acompanhante do Tel entre online para que todo mundo possa copiar e fazer igual que legal a gente pode colocar o o seu link no no nosso Episódio em todos do alp também V eu vou colocar no meu site a gente pode põ o link lá colocar para facilitar porque eu sei que isso não é um problema só meu Mas de qualquer forma a gente também vai dar o Caminho das Pedras para as mães que quiserem pedir o acompanhante especializado para também judicializar porque Como assim Pode ser desde um estudante do ensino médio até

um professor de geografia de história gente ISO está errado né Isso tá errado a lei fala de acompanhante especializado tem que ser um acompanhante especializado aí se a gente quer discutir se qual a formação ok a formação mas aí ainda outra etapa né então primeiro tem que chegar nessa do Consenso de que tem que ser especializ não pode ser um perdido que caiu lá oi né O que é autismo nunca ouvi falar é a mãe geladeira não pode gente tem que ser uma pessoa que entenda né do que tá vai fazer ali né quem é

aquela criança ou adolescente Como pode ajudar especializado é isso o pessoal da escola que o t tava eh que você tinha conversado com a com a professora será que eles não topariam participar aqui a Nádia super meu que legal porque ass e daria uma aula Ela é maravilhosa então e depois a gente pensar em mais pessoas que possam estar aqui também formando esclarecendo sabe a Nádia já participou de algumas formações e cursos com a Liliane senhorini inclusive ai ah Liliane vem amanhã sim ela vem amanhã aqui de novo a Liliane conhece bem a Nadia A

Liane é uma musa maravilhosa pois é ela a Nadia é bem da linha da Liliane assim então que legal acho que você gostaria muito dela de conversar com ela sim porque gente assim tem o que ser feito a gente tá vendo a André tá relatando aqui o que ela vivenciou comot então é possível não precisa ser só pro tel não tem que ser só pro tel não tem que ser só ali é um modelo extremamente replicável e olha nem teve nenhuma mudança né assim foi só com o que tinha né e e um entendimento de

como instrumentalizar e isso vai ter que ser feito também na Esfera estadual e demais por aí agora sabe escrever o nome inteiro coisa mais fofa ol s a já sabe Ele tá em processo de alfab alfabetização né mas ele já sabe levar as palavras tá uma gracinha gente al eu tenho uma prima autista né ela tá [Música] com mais de 20 anos não eu sou meio perdida Mas e a mãe dela que é a minha prima mesmo né Eh ficou como atê dela na faculdade ela tá em Goiânia ela teve bastante dificuldade para conseguir estar

com a filha também como a eh não era o ideal ela estar lá ela não tinha condição de colocar outra pessoa né até questões financeiras e e a universidade também não disponibilizava isso e foi o que deu para conseguir que a minha prima né assim fizesse a faculdade né mas a gente vai ter que começar a olhar para todas essas esferas né minha gente porque não adianta a gente ficar então só na intervenção precoce a escolinha pequenininha vamos incluir todos e aí sequência eu sou a favor da gente mudar esse nome a t sabia ah

é como porque a gente fala acompanhante terapêutica e as pessoas ligam muito a terapia mesmo e principalmente a aba né e definitivamente assim aba naturalística eu não tenho nada contra a gente já falou disso até da outra vez sim mas eh para mim o papel que essa acompanhante do T faz na escola é o papel do acompanhante pessoal que tá previsto na lei brasileira de inclusão sabe e que cabe totalmente e que justamente po isso a gente tem eh Liberdade pela legislação de que essa pessoa entre dentro da escola é o acompanhante pessoal a gente

tem que chamar isso de acompanhante pessoal porque a maioria desses acompanhantes inclusive nunca ouviu falar de aba não sabe o que que é isso e tá a galera implicando falando que ai AB quer enfiar terapia dentro na escola e não tem nada a ver sabe é inclusive quando eu disse que minha prima ficou como at dela lá também não foi como terapeuta não só foi para fazer a ponte né só para intermediar gerenciar minimamente e não como eh pensando é que às vezes a gente fala e pensando no conceito do que is a Laí mesmo

que é a última que tá com té ela é pedagoga mas ela não tem informação nenhuma em análise do comportamento e eu mesma falo até para lá até para cá mas agora eu falei eu preciso parar de falar isso porque as pessoas têm essa tendência de ligar at a aba e a Laí mesmo não tem nenhuma formação em análise do comportamento eh Apesar Ach que acho que ela acaba mesmo sem querer ela acaba entendendo um pouquinho da questão do comportamento do t e tudo mas ela não tem informação nisso mas na prática ela é o

acompanhante pessoal que a lei brasileira de inclusão fala mas você sabe que eu assim eu acho que no geral não é nem só que fala at pensa em aba eu acho que as pessoas realmente não sabem quem seria o at e o que faz o at o que fala terapêutico dá essa sensação de que realmente sei lá vai fazer uma massagem não sei o que que é isso né terap seria legal eu gostaria também de ter este tipo de at eu preciso também do meu acompanhante pessoal para me ajudar a gerenciar a minha vida não

é ve minha equipe às vezes Faz esse papel para mim mas com muita frequência mas faz aqui quando eu fico sobrecarregado aqui quem ajuda a gerenciar eu e o Juninho porque assim o Juninho tá aqui é da da equipe né Juninho e eu a gente realmente criativa a gente vai viajando a batatinha e não sei que e na Nanã viaja aí a lar vem ô não não não dá não não encaixa aqui não não dá certo nesse horário não não vai dar tempo disso né porque a gente né aqui fica viajando então quando a gente

fala isso de at né e eu até brinco que eu preciso de um at na verdade muitas pessoas TM esse papel de dar esse suporte que você precisa em qualquer lugar onde você estiver né simplesmente é intermediar né dá o suporte no que a pessoa precisa exatamente E aí a gente pode mudar o nome não tem problema e às vezes as pessoas até entendem melhor o papel dessa pessoa né do acompanhante pessoal não e não gera a discussão sobre qual especialização é ou ou qual a ter a a especial para ser especializado aí não entra

nessa Seara N é isso eu acho que faz mais sentido Samir brinca meu chefe de gabinete quando a gente vai viajar junto eu fala você vai comigo ele fala L vou eu Cat aham é eu eu assim nesse sentido de acompanante pessoal quem tá do meu lado querendo ou não funciona deat por quê Largo minha bolsa perco meu celular deixo as coisas abertas vou viajar sem a mala então aí quem tá comigo vai dando aquele suporte né tipo assim nossa meu Deus Mirela não mas o Samir ele é atê de muita gente coitado porque o

Samir ele é casado com um autista e lá no nosso gabinete tem o Tom que até tá aqui que é meu chefe de comunicação que também é autista tem a Vanessa do nosso jurídico que também é autista e tem eu também nossa coitado Samira ele é atj de todo mundo Sobra para ele sempre quando fica todo mundo sobrecarregado é então é verdade ó Samir não sei como você consegue meu querido mas olha todo resp não que ele seja neurotípico né Samira é bipolar mas enfim é isso é o gabinete da inclusão né gente aao m

a conhecer por favor não deu tempo ainda assim eu vim aquela vez vim de novo esse fim de semana mas acabo ficando o fim de semana gravando todo eu quero tentar vir com mais calma pegar um dia de semana para um dia sem gás lacrimogêneo lá de preferência né de semana foi emoção seer se pudessem o eu uma preferên eu tô rindo agora gente porque no dia não foi não foi brincadeira não mas enfim não não é eu também eu faço piada das coisas que me deixam nervosas na verdade quanto mais nervosa eu fico mais

gracinha eu faço não né No dia eu não consegui fazer piada nenhuma não só consigo agora para quem tá vivenciando não dá mesmo né André eu queria agradecer mais uma vez sua presença aqui registrar mais uma vez a admiração que eu tenho por você né por todo o seu trabalho por você quanto Mãe vou deixar no ar que meu pai pediu né para dizer que torceu muito avisou toda a família para votar na Andreia né porque ele queria que eu tivesse falado isso da outra vez então agora estou falando e espero que ele esteja feliz

esteja acompanhando nossos resumos da semana não você não tem noção o tanto que eu fiquei mais importante porque eu fui conversar com você você vai falar com Andreia é Andreia vai falar comigo nossa você vai falar com Andreia eu como youtuber tô tentando o meu lugar de respeito na minha família né mas aí falar com Andreia me deu um reei maior na minha família já falou com gente muito mais importante de jeito nenhum Obrigada de coração pela sua participação vou te alugar mais vezes sim por porque você é uma pessoa que mobiliza muito as pessoas

param para te ouvir e eu quero muito que o meu humilde espaço seja o seu espaço também para que a gente consiga atingir mais mais pessoas Ai foi ótimo mais uma vez obrigada pelo convite de novo conta comigo então tá bom pessoal fiquem ligadinhos já se inscreve no canal para não perder nenhum episódio então um beijo até mais tchau tchau Y