Aula 16 ENEM- Tectonismo

Olá seja muito bem-vinda muito bem-vindo a mais uma aula do nosso curso Enem 100% gratuito aqui pro YouTube Oi eu sou a professora thí Taí Formaggio e se você caiu aqui de paraquedas Pera aí que eu tenho que me apresentar eu sou autora do curso extensivo volta ao mundo um curso de geografia atualidades pros vestibulares tradicionais principalmente de Paulistas mas eu vim aqui pro Enem para trazer toda ali uma série de aulas com cronograma com questões com gabarito comentado de forma 100% gratuita para ajudar alunos e alunas de todo o Brasil que às vezes não

tem ali condição de pagar a minha plataforma então eu tô aqui para poder te ajudar meu anjo bora fazer ali um vale a pena ver de novo Onde nós estamos para onde nós vamos nós estamos Nossa já na aula 16 e a nossa conversa é sobre Geologia e geomorfologia já debatemos sobre estrutura geológica na aula 13 sobre rochas na aula 14 tempo geológico E hoje nós vamos debater sobre tectonismo que tá totalmente ligado com a próxima aula que é a aula de abalos sísmicos E vulcanismo hoje nós vamos entender sobre a dinâmica das placas tectônicas

só que para isso eu vou precisar que você se sem quer qu caiu aqui pausa agora e volta pra aula 13 que é a aula onde eu falei sobre estrutura geológica por quê Porque a partir de agora nós estamos na crosta nós estamos olhando também para o manto e para esse movimento que é o motor das placas tectônicas chamadas de correntes de convecção então sem demora já pega seu caderno porque você sabe que aqui no YouTube eu pego a caneta como se fosse o giz na minha sala de aula e saio aqui ó fazendo toda

essa anotação com você aqui para ir para todo mundo gabaritar a geografia hein então vamos lá o tema da nossa aula põe aí no seu caderno é teismo a primeira coisa eu quero falar sobre o que significa tectonismo você sabia que tectonismo vem ali de tecton e tecnicom significa Construtor algumas provas que não é o caso aqui que eu tô focada só no ENEM tá se você tem foco em Provas tradicionais a conversa é outra e aí você vai lá conhecer o meu trabalho na minha plataforma que é focado em Provas conteudistas como Fuvest principalmente

pra carreira medicina que tem geografia ali muito importante na segunda fase algumas provas mais específicas como a FUVEST por exemplo vai chamar tectonismo de diastrofismo Tá mas é só você lembrar daquele desenho não sei se é da infância de vocês meu Deus já tô ficando um pouco ultrapassada dos meus exemplos que é Bob o construt então o tectonismo é aquilo que vai construir nós estamos falando de uma dinâmica que nós já Vimos que é a dinâmica das placas tectônicas que são aqueles pedaços lembra da crosta terrestre e a gente já aprendeu sim galera faz pouquíssimo

tempo que a gente chegou nessa conclusão viu eu digo a gente a ciência que as placas tectônicas se movem graças a um motor um motor das placas e esse motor das placas são as o material quente sobe do núcleo paraa crosta resfria e desce tem algumas divergências sobre as correntes de convecção mas o Enem não vai cobrar quer tentar entender se é uma convecção total do núcleo A crosta ou uma convecção mais estratificada apenas no Manto superior você não precisa saber disso tá Tô só comentando que óbvio que como uma pessoa aqui que tá talhando

com educação e é uma cientista eu preciso falar para você da forma correta mesmo que não caia no seu vestibular tá o motor das placas tectônicas então nós chamamos de correntes de convecção quando eu disse para você que isso aqui é recente eu preciso te contar que a descoberta dessas correntes de convecção Você acredita que ela é do século XX no período do pós-guerra SIM no comecinho do século XX um autor alemão o nome dele era Alfred Wagner a pronúncia correta né não obviamente não sou fluente em alemão mas se escreve veger não sei se

propriamente a pronúncia vai ser Wagner mas é algo parecido o Alfred Então ele era um meteorologista ele tinha ali uma noção também de botânica ele começou a estudar a ideia dos continentes e ele foi o primeiro a propor a ideia da deriva continental que é a teoria que diz que os continentes foram Unidos você teve aula passada com o tempo geológico que é a tal da panea E aí teve uma divisão então ele foi o primeiro a propor essa teoria de que os continentes se moveram no passado e continuam se movendo sendo a única massa

pangé o do Norte laurásia o do Sul gonda e você viu isso comigo na aula passada só que só teve uma questão por que que a teoria dele é do começo do século XX eu disse para você que a ideia das correntes de convecção é só no pós-guerra Ou seja a partir de 1950 a década de 60 vai ser muito importante pra geologia Nesse sentido porque quando Ele propôs a teoria dele ele usou evidências como evidências de geleiras provando que uma mesma geleira já tinha passado por exemplo da África paraa América fósseis de um mesossauro

evidências né climáticas de ali demonstrações na paisagem mas quando ele foi pressionado e perguntado Ok se move mas o que move ele não sabia nós não tínhamos tecnologia o suficiente para poder falar sobre as correntes de convecção lembra que nós vimos que a profundidade do planeta vai de zero ali acima da crosta até 6.370 km o máximo que Já conseguiram cavar ali foi em torno de 12 procurando por exemplo petróleo os russos fizeram ali uma escavação importante hoje com tecnologia outros países também chegam próximo dessa profundidade mas não além disso devido pressão devido a temperatura

então o que que eu quero te contar nesse momento que são duas teorias que você não pode confundir a primeira Coloca aí num postite no seu caderno para mim quando a gente fala de tectonismo são duas teorias A primeira é da aula passada que a gente até fez dois exercícios que é a teoria da deriva [Música] continental a segunda que é diferente é a teoria das placas tectônicas então só para você entender ó a primeira teoria é do comecinho do século 20 do Alfred que conta a história dos continentes infelizmente ela não foi aceita na

época porque ele não conseguia demonstrar o que gerava essa movimentação a segunda das placas tectônicas ela já é a partir de 1950 a gente pode pensar pós-guerra vai é para não colocar uma data específica porque é todo um processo de Pesquisas né o ápice foi na década de 60 na década de 70 e por que que a guerra foi importante querendo ou não a gente sabe que a Guerra Fria foi fundamental pro desenvolvimento da ciência por causa de toda pressão por causa de toda a disputa por poder tudo é geopolítica né pessoal uma aula de

rochas e tectonismo também tem geopolítica Falando nisso se você gostaria de ter essa minha mesma didática para trabalhar temas importantes de atualidades Eu tenho um curso de atualidades que eu não sei Você tá assistindo mas tá com matrículas abertas e para quem vem aqui do YouTube tem cupom de 10% tá é o meu curso de atualidades todos os anos são aulas inéditas gravadas semanalmente porque tudo muda né então tô falando de geopolítica agora no sentido de que foi a Guerra Fria foi a disputa da bipolaridade que fez com que nós tivéssemos um maior conhecimento do

Assoalho Submarino é aquela história né a gente sabe mais sobre a superfície da lua do que sobre o fundo do mar então a gente pouco conhecia mas o desenvolvimento de submarinos a tecnologia permitiu com que a gente conseguisse mergulhar pegar Rochas do fundo do oceano fora que o desenvolvimento da radioatividade lembra que a gente falou sobre isso vai permitir a datação de rochas provando que o nosso amigo Alfred o Alemão tava certo desde o começo só que ele desconhecia o motivo então a teoria das placas tectônicas é aquela que agora sabe que o motor das

placas são as correntes de convecção a partir disso queridos nós chegamos à seguinte conclusão placas tectônicas são pedaços da crosta então que estão acima do manto e como esse manto ele é pastoso ele se move e ele se move em três limites ou também chamados de direções agora você vai pegar uma nova folha de sulfite para mim são três direções por favor vamos ser didáticos a mais importante que mais cai no seu vestibular que é um limite ó destrutivo por que destrutivo porque as placas estão se encontrando se elas estão se encontrando eu digo que

é convergente mas quando converge bate uma na outra ó o ano passado eu fiz um intensivão pro Enem ao vivo aqui pro YouTube e a gente fez exatamente esse resumo E logo depois no ENEM aplicada ali em 2023 tava a galera gabaritando e mandando mensagem para mim então presta atenção que isso cai convergente significa encontro mas quando sim encontra ó as bordas Vão bater uma na outra a gente chama isso aqui de limite destrutivo tudo bem aí depois nós temos um outro limite que é quando as placas se afastam quando as placas se afastam a

gente chama de divergência Ah nós temos uma divergência de ideias é diferente tá cada um indo pro lado então divergente Eu sei que está tá pensando naquela saga de filmes né convergente divergente só que o último qual que era eu não lembro do filme mas eu lembro das placas tectônicas o último Vai ser conservativo nesse caso tá a gente vai dizer que ele é um limite construtivo Por que pro bom no primeiro você viu que as placas vão se ó olha pra câmera tá olha para mim aqui no cantinho ó pá E aí vai deformar

a borda quando ele se encontra porque pessoal se te ensinaram Que montanha se forma assim pelo amor de Deus né não é folha de sulfite é bloco de 40 km de rocha então tem uma uma força sempre uma placa vai acabar ó afundando a gente chama esse movimento de subducção são placas oceânicas que afundam porque tem mais ferro na sua composição então quando elas se chocam imagina um carrinho de bate-bate pá Tá deformando mas quando separa que que tá embaixo pessoal vai separa olha pra minha mão tudo bem Ó vai separando O que que tá

embaixo O que que tá embaixo magma Então esse magma vai subir quando sobe eu tô formando uma crosta nova como a gente conversou sobre a formação do Oceano Atlântico na aula passada de tectonismo né quando a gente tem a separação da América para um lado da África pro outro por isso que é construtivo e depois a gente tem um outro que vai ser mais útil esse limite na aula que vem que é um limite que a gente diz que não acontece alguma coisa sabe ele nem destrói nem constrói ele conserva conservativo e o nome do

limite aqui a direção dele a gente pode chamar de transformante transformante é por causa do tipo de falhamento que ele tem tá transformante é por causa da falha e ele é conservativo porque não tá criando nada você percebe não tá afastando para subir magma e nem tá se chocando para deformar agora o que que a gente vai anotar o que que é importante de cada um desses limites no convergente é importante saber que é aqui que nós temos a formação lembra lá na era na era não né já no período cenozóico é quando nós temos

a formação das nossas ó montanhas modernas então dobramentos os dobramentos modernos são formados aqui tá mas sabe o que também é formado aqui fossas oceânicas fossas professora Como assim fossa acontece quando você tem uma placa afundando lembra que eu mostrei com a minha mão que sempre uma placa vai ser mais pesada e ela acaba indo por baixo se você tiver por exemplo duas placas oceânicas que são pesadas se encontrando vamos lá duas placas oceânicas se encontrando ó as duas acabam afundando e ali bem no fundo você pode formar fossas como as famosas fossas das Marianas

tem foça também aqui na América do Sul você tem a placa sul-americana se chocando com a placa de nasca nasca é uma região no peru a placa de nasca pesada afundou a sul-americana subiu nela exatamente como eu tô mostrando aqui com o meu braço e aí toda vez que uma placa Funda fica um espacinho entre as placas Olha a minha mão e a gente chama de fossa Você pode procurar fossa do Atacama você vai ver vídeo Fossa das Marianas então eu gosto de dizer isso que Tem aluno que acha que movimento convergente só forma montanha

não ele pode formar fossas também já os divergentes tem duas coisas que o vestibular adora cobrar e eu vou te mostrar que é quando a gente teve a separação e a formação por exemplo do Oceano Atlântico e essa formação do Oceano Atlântico formou a famosa dorsal meso-oceânica e também nós temos a formação do ri da África que eu vou mostrar através de um exercício daqui a pouco combinado e depois o transformante o conservativo o exemplo mais famoso é a falha de Santo André você não conhece assim né é a falha de San Andres aquela região

pessoal do Oeste dos Estados Unidos daquele filme do The Rock terremotos a falha de San Andres na aula que vem eu vou explicar o que são terremotos e eu vou usar Exatamente Essa região como exemplo porque imagina comigo ó nesse movimento as placas só estão fazendo assim ó deslizando uma do lado da outra não tá separando nem tá se chocando só que quando as placas ficam assim ó smr ó tá escutando quando as placas ficam deslizando elas vão acumulando tensão então Aqui nós temos terremotos não temos grandes dobramentos não há abertura de oceano nem fitamento

então o que que nós vamos fazer agora vamos ver na minha lista que é uma lista atual do ENEM como esse tipo de exercício já foi cobrado e eu quero começar com esse da África Porque daí a partir do exercício eu dou a teoria Olha só não sei se você já tinha percebido isso aqui gente eu adoro ensinar essa matéria os alunos sempre falam que ficam arrepiados de emoção por terem entendido você percebeu como a península arábica que tá Arábia Saudita tá é muito importante você ter um mapa paraas minhas aulas como ela se encaixa

perfeitamente no chifre da África isso porque já foi unido lá na Pangea Então vamos devolver para cá ó como se fosse no momento ainda da Pangea grudou agora separa para mim quando a gente separou eu queria que você me respondesse da sua casa Qual movimento eu fiz foi o movimento divergente com esse movimento divergente A crosta que é muito antiga lembra gente A crosta foi formada lá no pré-cambriano A crosta que é muito antiga ela acabou ó rachando ela rachou ali na África só que olha o que tá acontecendo pessoal eu não consigo ver mas

eu tenho certeza que D tá rolando isso aqui lá embaixo da crosta deve ter uma bolha de magma que tá fazendo esse movimento aqui faz isso para mim vamos imaginar aqui ó um pouco de magma tá subindo e vindo para cá um pouco de magma tá subindo vindo para cá quando chega próximo da superfície ele fica pesado e desce fica pesado e desce se você não tá conseguindo ver isso a aqui no mapa que tal voltar lá na aula 13 e eu mostro para você o que eu tô querendo dizer olha só é como se

houvesse uma rachadura lá na África a partir daquela separação da península arábica e eu não sei por pessoal é devido o material do manto mas tá rolando uma força que tá empurrando um pedaço da África para cá e empurrando um pedaço da África para cá e é exatamente aqui nessa rachadura que a gente chama de Rift o Rift Valley o que que tá acontecendo pessoal nós temos aqui a formação de um buraco uma foça ativa lotada de vulcões com ação de terremotos Eu gostaria que você qualquer coisa pausa rapidinho pega ali o seu celular e

pesquisa assim no imagens por favor Lagos ácidos na África fica aqui nessa região do Rift Deixa eu voltar lá pra questão para você conseguir visualizar Olha só nós temos então então aqui nesse riet essa formação essa instabilidade e aos poucos o que tá acontecendo aqui também é essa separação Taí então um dia essa parte roxa vai ficar funda e o oceano vai conseguir avançar vai assim como lá atrás talvez você não tenha percebido que o oceano também avançou a formação do mar vermelho é um Rift já formado para você que não conseguiu ver de de

novo ó a Arábia a placa arábica tava aqui e aí se separou quando se separou que que começou a acontecer Aqui começou a formar uma parte mais funda quem avançou o oceano onde isso também vai acontecer aqui ah Professor eu vou est Vivo para ver não vai est muito tempo morto porque aqui as coisas acontecem no tempo geológico e não no tempo cronológico que você tá acostumado Bora gabaritar os aspectos físicos apresentados originam-se da atuação de qual força natural Então qual que é o núcleo da pergunta qual a força natural é colisão não porque a

Taí explicou que é separação de nada é rifti amamenta eu disse que essa falha se chamava Rift gostei gostei vou colocar bolinha subducção sub é abaixo subducção é quando nós temos o choque de placas também não formação de montanha choque de de placas também não metamorfismo metamorfismo vai acontecer Ah quando a gente tem então né essa pressão Então esse metamorfismo é tá mais comum também no limite tectônico onde é um atrito não necessariamente formação de Rift então não ficamos com a letra B de nada acabei de te dar uma teoria super importante mas vamos continuar

porque o exercício oito também é sobre isso a gente sempre lê a fonte para saber o tema como se a lista não fosse de Geologia eu sei mas no dia da prova não é assim desci Fran da terra que é um livro que tá aqui você não tá vendo porque eu tô com a estrutura do crom aqui mas é um livro que é a Bíblia do professor da professora de geografia o decifrando para entender o investigando e os vestibulares adoram E aí ele Pergunta assim ó qual feição fisiográfica é gerada pelo processo tectônico apresentado Então

qual que é o núcleo da pergunta ele quer o processo tectônico não ele quer a feição como assim feição Vamos ler as alternativas será que é uma planí um Planalto uma depressão uma bacia ou um dobramento agora que eu já tenho meias opções no bolso eu vou ler o texto tem a colisão de uma placa precisa vamos continuar Eu já eu já vou assinalar a certa porque eu já sei mas eu vou continuar a colisão entre uma placa Continental e uma placa Oceânica provocará a subducção da Oceânica Lembra que eu falei que ela tem mais

ferro é mais pesada E aí vai formar arcos de ilha que vai produzir um arco magmático na borda do continente composto por rochas vulcânicas acompanhado de deformação metamorfismo tanto das rochas pré-existentes tá até ajuda a gente a responder aquela questão anterior porque ele fala que ali vai ocorrer metamorfismo Será que vai rolar planície abissal não existe planí abissal existe fossa abissal Planalto cristalino não planal é relevo ele tá falando de tectonismo depressão absoluta não ele tá falando do Choque de placas bacias sedimentares não não tá falando de sedimentação dobramento moderno faz sentido ele não tá

falando do choque de placas pessoal ele não tá falando sobre colisão então a que mais faz sentido é dobramentos modernos ou não é por nada não mas a gente arrasa hein bom já fizemos então a questão sete a questão oo que era de tectonismo agora a gente vai fazer a questão três para terminar as nossas questões de tectonismo clássicas do Enem vamos fazer a questão três fonte BBC enunciado o fenômeno apresentado no texto ocorre devido a qual que é o núcleo da pergunta devido a o que que gera hein o que que gera esse fenômeno

vamos ver as opções movimento das placas alteração climática desmatamento intemperismo assoreamento Eu leio rápidas alternativas Vamos ler o texto enormes fendas podem separar os chifre da África gente se é o chifre da África vamos achar movimento de placa tectônica alteração climática Nossa nenhuma alteração climática tem essa força desmatamento não intemperismo não assoreamento não tudo isso que ele citou nas outras alternativas são chamados de agentes externos que são coisas que atuam fora da crosta para poder gerar um grande Abalo tectônico como descrito só pode ser uma força endógena de nada mais uma aula do nosso curso

Enem muito bem dada com muito carinho para você eu espero que você esteja percebendo como que eu resolvo os exercícios E aí criando aos poucos também né Toda essa essa estrutura né gente toda essa dinâmica quero te agradecer por est aqui comigo em mais uma aula que você possa passar a gostar da geografia cada vez mais porque fica mais fácil gabaritar quando você acha uma matéria interessante Fala sério a minha matéria é legal demais um beijo para você te espero na aula que vem sobre vulcanismo abalos sísmicos a gente vai falar de vulcão falar de

terremoto Como que o Enem gosta desses assuntos um beijo e até mais