Como se tornar uma Pessoa Sábia | Clóvis de Barros Filho

e o fato de eu não de eu saber que não sei me faz ou faz de mim o mais sábio dos gregos né am Wise Pain and Insight wisdom Pain Plus Insight people [Música] old e eu sempre tive essa mania de levantar a mão e dizer sabe o que que é não entendi nunca tive problema de dizer que não entendi Uhum Então e ainda aliz para os colegas que me acham burro eu peço desculpa por atrasar o ritmo da sala mas é que eu realmente não entendi né E aí muitas vezes o professor muito preparado

muito bom tinha garrafa vazia e e dava uma aula sobre aquilo e nossa Espetacular e tal e todo mundo agradecia e muitas vezes não era o caso e aquilo ficava por ali mesmo n morria ali mesmo eu me lembro lá do professor bour que eh tinha lá suas frases dificílimas né E aí ele falou lá uma história que eu que eu conto sempre mas enfim ela é muito boa os circuitos de consagração social serão tanto mais eficazes quanto maior distância social do objeto consagrado né Aí eu gravava A aula era primitiva coisa ela gravava gravador

de fita né eu fiz doutorado ali na década de 80 gravador de fita gravava anfiteatro grande e tal e depois eu à noite botava a fita e escrevendo né Por causa do francês melhorar o ortografia tal a gramática e também para pegar aquelas ideias e ver E aí você pega e escreve né os circuitos de consagração social aí você lê os circuitos de consagração social serão tanto mais eficazes quanto maior a distância social do objeto consagrado Aí você pega naquela coisa bom se esse falou isso eu vou entender do que se trata bom na aula

seguinte levantei a mão coisa que ali não se fazia mesmo né mas a vantagem de você ser um estrangeiro é essa ninguém não né quer me achar burro acho e e falei O senhor falou na aula passada e eu tinha lido tantas vezes que eu decorei que os circuitos de consagração social seram tanto mas eh Não entendi nenhuma né aí o cara olhou e falou mas é claro né eu falei então eh não para mim né não para mim aí ele me deu três exemplos v o que que quando o cara joga bem bola né

P falou você vai lançar um livro e você é elogiado pela mesma frase assim o o elogio é o mesmo é o mesmo eh pela sua mãe pelo seu melhor amigo professor e por um cara que dá aula em uma universidade que você não conhecia pergunto a você intuitivamente qual é o elogio que te consagra mais né o da sua mãe e o do melhor amigo ou de alguém que você não conhecia é você olha todo mundo olhando para você você eu acho que é que eu não conhecia Ah e depois depois é o do

colega e depois o da mãe e por quê Porque a mãe é suspeita a mãe vai elogiar sempre a mãe entendi aí eu ele pegou e falou bom mas se se um cara que você não conhecia o elogio consagra mais o outro que é colega consagra menos a mãe consagra menos qual seria o que consagraria zero menos do menos do menos eu virei e falei o próprio né chegar e dizer eu sou do né não vale nada ele pegou e falou viu como é claro aí virou as costas foi embora eu falei velho eu não

entendi a da frase não é possível que eu não tenha entendido a explicação mas aí se a gente retomar os circuitos de consagração portanto a eficácia do elogio serão tanto mais eficazes quanto maior a distância social do objeto consagrado dizer se eu tô aqui né minha eu eu me elogio distância zero valor de consagração zero meu meu meu irmão me elogia pouco meu amigo pouco minha mãe pouco mas aí e tal agora se você vai a Harvard e um cara que nunca me viu me faz faz de mim o mesmo elogio o valor de consagração

É imenso portanto eh Há Há uma relação direta entre a eficácia de um de um reconhecimento e a distância social de quem reconhece isso Ficou claro de tal maneira que integrou o meu repertório de maneira Cristalina mas foi preciso levantar a mão e dizer Ô né do jeito que tá não houve ponte de sentido então constrói uma ponte de sentido para mim E aí ele construiu porque ele era bom de bola ele construi muito embora não fosse preocupado com isso no final eh não é todo professor que se preocupa com o aluno né mas e

uma vez solicitado ele rapidamente construiu alguma coisa que me permitiu eh chegar a essa conclusão que no final das contas é um pouco bastante óbvia né mas é dita de um jeito muito legal muito bacana muito esclarecedor que deixa a coisa muito muito isso é um exemplo lindo do que significa aprender eu vejo eu vejo duas grandes e ferramentas maravilhosas aí a primeira é permitido falar que não sabe e a segunda é que essa iniciativa de dizer não sei ela tem que ser da pessoa que tá a fim de aprender eu eu eu tive uma

experiência muito parecida e foi uma professora que fez isso comigo e eu nunca contei isso no meu podcast vou contar hoje eu fiz mestrado também na USP então eu sou um cara que vem um de Santos fui fazer mestrado na USP e tem toda aquela prova primeira coisa que você tem que fazer é participar de um grupo de estudos eu participei lá no grupo de estudos tinham 22 cabeças 21 que eu achava brilhante a minha que eu achava da Baixada Santista e meu professor fala só tem uma vaga 22 cabeças eu eu acho que ninguém

daí vai entrar e eu falei vai ter que ser eu e aí 8 meses depois a gente faz a prova antes de fazer a prova o meu professor escreve Olha se você carta de intenção se você for aprovado eu eu eu digo para a universidade que eu estou a fim de te orientar e antes dele me entregar a carta de intenção ele disse assim Nunca na história que eu entreguei uma carta de intenção alguém foi reprovado você não vai ser o primeiro né Joel eu falei Putz aí segurei a pressão primeira coisa que eu tenho

que fazer é uma análise de currículo e não é currículo Vita é currículo lates para quem não sabe currículo lats é a sua o seu a sua envergadura acadêmica segunda coisa que você tem que fazer passei próxima etapa segunda coisa tem que fazer proficiência em inglês stofel passei terceira coisa você tem que fazer é análise de projeto tá se você se você for aprovado aqui você quer estudar o quê você escreve negocição passei quarta coisa prova escrita passei quinta e última prova eu e mais um candidato entrevista três pós-doutores na sala e aí começa aquela

Sabatina tá tá tá e eu na e três dois professores e uma professora e eles começam batin Joel sabatinando e Joel Por que que você quer estudar Isso isso por causa disso e e olha só tô vendo que você trabalha mas você vai ter tempo de estudar aqui na USP V porque eu tô deixando um trabalho e eu reservei aqui 60% do meu tempo para estudar mas como que você vai ver se você mora em Santos Eu tenho uma motinha chamada eu tenho uma uma Sara eu ia falar o carro lá né eu tenho uma

aquela Sara lá esqueci o nome Sara né eu tenho uma Sara e tal e vai eu falei tô mandando bem É agora eu faz teu nome até que uma professora última pergunta Joel Cátia Rúbio psicóloga da USP eh faltou você explicar Qual é a validade ecológica do seu instrumento quando ela me perguntou isso eu falei validade ecológica sabe o que eu pensei em Mato Ecologia planta eu fui pra floresta e eu falei eu não sei o que ela tá falando E aí eu falei deve ser o combustível da moto Sara a E aí eu levantei

a mão sei professora e ali eu falei perdi Professora desculpa eu não sei o que é validade ecológica na entrevista Cloves no final Faltava só dar a última abraçada para chegar e aí ela ah você não sabe não eu não sei a validade ecológica é o quão próximo da realidade o seu instrumento está na minha cabeça por que que tu não fala desse jeito Por que que tu não me pergunta desse jeito é o quão próximo na realidade o seu instrumento é ele vai avaliar realmente o que ele diz que ele vai avaliar aí eu

falei É isso aí eu versei muito obrigado eu saí de lá cabis baixo arrasado falei perdi ferrou encontrei essa professora duas semanas depois na USP e ela a Joel já saiu a nota já já saiu o resultado eu falei ainda não eu falei fui né professora eu não fui mal dela por quê Puxa não sabia o que era validade ecológica aí ela me disse uma coisa muito interessante ela falou assim É exatamente esse tipo de aluno que a gente quer o aluno que levanta a mão e pergunta e diz o que não sabe e parabéns

por você ter feito isso aquilo para mim foi como uma liberdade para eu para eu falar não sei e dias depois eu recebo a mensagem eu tinha sido aprovado no processo seletivo de Mestrado porque muitas vezes existe uma presunção de que as pessoas sabem Tudo sim e isto é uma presunção estúpida eu eu gostaria de lembrar de Sócrates sempre né porque no final das contas a filosofia ocidental começa com esta consciência da própria ignorância Hum só sei que não sei né e o fato de eu não de eu de eu saber que não sei [Música]

eh me faz ou faz de mim o mais sábio dos gregos né e assim no Oráculo de Delfos Sócrates foi definido como o mais sábio dos gregos e Sócrates começou a pensar pô Como que eu posso ser o mais sábio dos gregos se eu não sei nada e aí então ele concluiu Claro o fato de saber que não sei nada faz de mim o mais sábio dos gregos por quê Porque outros que acreditam saber o que não sabem são menos sábios do que eu então você genuinamente ter essa consciência da própria ignorância te permite entrar

no mundo com o copo vazio ou seja apto ao enriquecimento apto ao aprendizado você senta para conversar com alguém e você genuinamente tá tá com copo vazio e não numa postura de que não há nada que essa pessoa possa dizer que possa me enriquecer então eu vou tornar essa conversa uma conversa protocolar por quê Porque eu já tenho o meu copo cheio e tal então aí o enriquecimento tornou-se impossível você chega genuinamente com o copo vazio ou seja você vai de fato dar ao mundo a chance a oportunidade de ser Dea de ser esclarecedor e

com isso enriquecer o teu repertório e permitir melhor reflexão melhor pensamento etc