Comunicação Não Verbal: Tudo o que você precisa saber!

a comunicação não verbal é uma Peça chave no desenvolvimento das crianças com terra e aprender a desenvolver melhor isso pode mudar todo jogo eu sou Maira gaiato especialista em Desenvolvimento Infantil autismo e neurocientista e hoje eu vou falar para vocês como fazer isso hoje nós vamos explorar a comunicação não verbal e pensar em Como podemos incentivar mais troca comunicativa em crianças que TM autismo a comunicação não verbal ela é a base de muitas interações sociais e emocionais nós sabemos que as crianças com tea em geral Elas têm desafios nessa área o que pode impactar os

relacionamentos com os pais com os amigos e com os colegas isso pode tornar o mundo social delas um pouco mais difícil estudos mostram que a capacidade de comunicar sem palavras por exemplo com trocas de olhares com gestos expressões é um primeiro passo essencial no desenvolvimento das habilidades verbais e de comunicação portanto é fundamental que pais e profissionais compreendam essa importância e saibam como promover esses tipos de interações eu tô aqui hoje para mostrar para vocês como fazer isso de uma maneira prática vamos pegar aqui um exemplo prático a criança quer um brinquedo e ela tenta

pegar e faz ah porque ela não alcança esse gesto que parece simples é uma comunicação inclusive ele tem um nome chama alcance dirigido é a partir dessas pequenas interações que nós podemos construir uma troca mais rica e complexa com as crianças então o que que a gente precisa Estar atento a esses sinais não verbais e respondê-los adequadamente que é um passo crucial o que que é responder adequadamente é ficar ligado e quando acontecer a gente dá uma função por exemplo quando uma criança fizer porque ela quer pegar alguma coisa você diz Ah você quer o

suco entendi e você abaixa Os Dedinhos dela por exemplo e faz ela apontar e entrega uma coisa que ela quer eu vou compartilhar com vocês um dos Segredos mais poderosos para incentivar a troca comunicativa a observação atenta isso significa prestar atenção em todos os pequenos sinais que a criança tá dando seja através de gestos de olhares ou até mesmo de sons tudo tudo que a criança faz faz parte da comunicação E cabe a nós darmos uma função para isso o que que é função darmos algum sentido para isso por exemplo se uma criança olha para

você e olha para um objeto isso num primeiro momento pode não significar nada mas se você tiver super atenta e der função para esse comportamento por exemplo Ah você tá querendo me mostrar essa bola vai lá pega a bola e traz pro seu rosto a bola o que que essa criança vai ter feito ela vai ter olhado para você olhado pro objeto e voltado a olhar para você isso a gente ensina ela a compartilhar a atenção a associar que você entende a ideia dela que você entende o que ela tá querendo e você vai fazendo

com que a criança sinta que as ideias dela são entendidas e valorizadas nós não queremos que a criança aprenda a falar com a gente a mostrar coisas para nós então nós temos que começar sendo o modelo disso O modelo é fazer primeiro fazer antes para ela ver como acontece e você poder ensinar depois quando você reconhece e valoriza uma ação de comunicação você incentiva essa criança a continuar e a fazer mais vezes por quê Porque ela teve uma resposta legal do ambiente e isso tende a fazer com que esse comportamento aumente de frequência e intensidade

faz com que ela tenha interações mais ricas incluindo começar a associar fala nisso tudo um ponto importante aqui é não tentar forçar a criança a falar mas sim criar oportunidades para que ela se sinta confortável em se expressar em comunicar algo de uma forma que ela consiga no momento pode ser com gestos pode ser com olhar pode ser com sons e cabe a você dar o retorno d a interpretação nós vamos continuar estimulando não só a fala mas também as habilidades sociais e emocionais com isso uma outra coisa importante é que a forma como nós

nos posicionamos o tom de voz que nós usamos tudo isso também influencia na maneira como a criança percebe e responde às interações por exemplo Experimente se abaixar na altura dos olhos da criança quando você tiver falando com ela Experimenta tentar ficar sempre frente a frente com ela não de lado não atrás porque Isso dificulta a conexão e o olho o contato visual e ficar frente a frente e abaixada cria um senso de proximidade conforto e diminui o custo da criança de manter um contato visual com você aumenta a chance dela atentar a você quando a

gente faz isso nós mostramos que nós estamos realmente também interessados no que que ela tem a nos mostrar a nos dizer mesmo que não sejam através de palavras então focar na comunicação não verbal não só melhor a qualidade das interações que você tem com o seu pequeno mas também a diretamente o comportamento verbal e o desenvolvimento social quanto mais você conseguir reconhecer e responder a essas ações e essas formas de comunicação mais o seu pequeno se sentirá acolhido entendido motivado a se comunicar então use palavras mas fale poucas ao mesmo tempo Experimenta começa hoje mesmo

Da próxima vez que seu pequeno fizer um gesto ou um olhar para alguma coisa reconhe conheça esse comportamento como um ato comunicativo tire alguns minutos para ficar ali junto com ele só fazendo isso você vai ver que com o tempo você vai ficando melhor boa nisso bom nisso e essas pequenas interações elas vão crescer em complexidade e ignificado se esse vídeo trouxe novas ideias para você curta e compartilhe com outras pessoas que possam se beneficiar com amigos com familiares e se você quer aprender mais sobre aba ou sobre como ajudar crianças com tea aproveita esse

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