Artrópodes (Parte 1) - Aula 20 - Módulo VI: Zoologia | Prof. Guilherme

138.27k views1968 WordsCopy TextShare
Prof. Guilherme Goulart - Biologia
🛍 Apoie o projeto na BIOLOJA: http://www.biologiagui.com.br 📒 No site também você pode baixar apo...
Video Transcript:
finalmente chegamos ao filo mais biodiverso de todo o reino animal os artrópodes como esse grupo é muito amplo e tem muita característica importante a gente resolveu dividir os artrópodes em cinco aulas pra vocês na primeira o trato de generalidades a respeito do grupo características deles depois especificamente a gente conversa a respeito de crustáceos os aracnídeos ou que ele será dados depois os insetos e por últimos mil e apurados eu me chamo guilherme eu sou professor de biologia e de convido vem comigo [Música] pois bem galerinha como estava falando para vocês o filo arthropoda representa a
maior biodiversidade dentro do reino animal isso se deve especialmente à presença desses camaradas dentro do grupo os chamados insetos os insetos hoje sozinhos são mais de um milhão de espécies já descritas alguns autores conseguem estipular que tenhamos dentro do planeta terra ainda mais de 10 milhões de insetos por conhecer insetos por serem descobertos pela ciência olha como ser representativo agora eu quero que fica uma coisa muito clara na cabeça de vocês biodiversidade significa em termos biológicos flexibilidade adaptativa porque a gente tem tantos insetos no planeta porque eles conseguiram se adaptar a diferentes tipos de hábitos
quanto mais atletas diferentes um grupo consegue ocupar a maior biodiversidade a gente tem dentro desse grupo beleza agora uma coisa importante a respeito de artrópodes é que a gente ainda não tem um consenso muito bom a respeito da classificação desses grupos dentro de uma abordagem filogenética eu não sei se você conhece mais a filogenética é a parte da ciência biológica que vai estudar o grau de parentesco entre os seres por meio de uma abordagem comparativa de pontos de vista genético de estruturas genéticas o que a gente tem como mais ou menos estipulado pelo menos por
um estudo de ensino médio a gente tem aqui um artrópode ancestral ea partir desse a tropa de ancestral nós temos um dois três quatro grupos de seres que ainda vivem que estão presentes até hoje considerados artrópodes quem são eles os que lhe será tanta que compreende os aracnídeos que eles não vão ter mandíbula a gente vai tratar isso na seqüência depois nós temos os mirim ea pus me a produção aqueles que têm várias fatias é o caso da centopéia é o caso dos piores de cobra é o caso das lacraias depois nós temos o grupo
dos crustáceos crustáceos você sabe muito bem ser ii caranguejo camarão lagosta o tratorzinho bola de jardim também é um crustáceo terrestre e aí nós temos dos insetos com borboletas com besouros com joaninhas com gafanhotos com grilos com o bicho pau bom a gente tem uma diversidade muito grande de insetos essa classificação é o que a gente vai ter como base mas isso não é normalmente a maneira como um vestibular ou como material didático aborda esse grupo dos artrópodes normalmente a gente vai tratar de maneira ordenada 1º de crustáceos depois e aracnídeos depois de insetos e
por último dos mini a todos e é essa seqüência que eu quero ter com vocês olha que eu separei aqui pra vocês artrópodes significa do grego patas articuladas então eles têm pés e existem articulações nos seus pezinhos diferente por exemplo de uma lesma que tinha o pé não é articulado ou por exemplo um povo lembra que tem um tentáculo aquilo não tem articulações não tem encontro de estruturas esqueléticas que existem dentro desse grupo beleza baseado na idéia de patinhas articuladas e depois a gente vai ver que ele vai ter vários outros apensa apêndice articulados além
das patas eu criei que uma sede para vocês quais são os grupos que estão dentro dos artrópodes lembram cair de 4 que é isso ou crustáceos aracnídeos insetos de bloco dos e quiló poucos a gente vai tratar especificamente de cada um deles nas aulas subseqüentes agora uma sede continua quantos pares de patas cada um desses camaradas tem os crustáceos a maioria tem cinco pares de patas os aracnídeos que envolve os ácaros os escorpiões e aranhas têm quatro pares de patas os insetos três pares de patas os diplomados que são os piores de cobra dois pares
de patas por segmento corporal e os quilômetros 1 para por segmento que é o grupo da lacraia então lembra cair de 4 5 4 3 2 1 e 1 a 7 bom pra você lembrar do grupo com um todo quais são as características importantes dentro desse grupo que a gente precisa mencionar que o que unifica esse grupo como um todo primeiro são seres driblas ticos a gente já sabia disso são seu amado selic tem um grau de parentesco muito íntimo com os anelídeos que a gente estudou em duas aulas atrás lembra que os alemães são
os primeiros animais renomados que a gente estuda são esquisitos séricos como esses anelídeos em são seres segmentados ou seja o corpo nitidamente está dividido em segmentos lembre se que os anelídeos tem esses segmentos mas os moluscos não tem os moluscos não tem segmentação aparente com metal maria quer dizer o quê brophy mt maria é a segmentação corporal então isso são sinônimos são prótons que tem tubo digestivo completo tem boca e tem anos mas forma o primeiro pronto a boca estoma tão próprios toma primeiro a boca são animais próprios todos ea grande novidade que aparece dentro
dos artrópodes é isso aqui que deixem amarelo para vocês há o surgimento dos sag mas o que são tábuas prove são fusões de segmentos pense por exemplo no seu corpo para cada vértebra que você tem na sua coluna você tem um segmento corporal mas você percebe nitidamente que os segmentos estão fundidos formando uma coisa só por exemplo você tem aqui uma porção chamada de tórax você tem aqui uma porção chamada de abdômen e você tem aqui uma porção chamada de cabeça cada uma dessas porções que são fusões segmentares nós vamos chamar de time mas então
você tem um tabu a tórax um time uma abdômen e um time uma cabeça isso já acontece lá nos artrópodes e o que é interessante às vezes esses times vão ser fundidos mais uma vez quando a gente tem fusão de cabeça com o tórax temos os é falou tórax é o caso espécie humana não tem sequer falou tórax quando a gente tem fusão de tórax com o abdômen nós formamos o tronco que está presente no nosso corpo e também está presente em alguns representantes nos artrópodes belezinha então lembre dessas características gerais ora o que é
mais lembrado dos artrópodes não é o fato de eles terem patinhas articuladas é o fato de eles terem um exoesqueleto que te noso o que é isso prof se você lembrar na aula de moluscos eu comentei que a concha que protege por exemplo um caracol é um exoesqueleto mas ele não é um esqueleto completo ele é um exoesqueleto incompleto porque ele não fecha o corpo do animal como um todo aqui eu quero que você anota duas coisas importantes e se existe que leto que te noso primeiro é completo e segundo a que tina anota aí
é um carboidrato muito cuidado para não confundir com queratina queratina que forma o seu cabelo queratina uma proteína que tina é um carboidrato nitrogenado beleza olha que eu coloquei aqui pra vocês uma formiguinha conta dividido o corpo dela você tem uma cabeça você tem uma porção chamada de tórax você tem uma porção chamada de abdômen são estagnadas corporais cabeça tórax e abdômen esse animal ele é um inseto corpo dividido em três das águas ea gente vai ter três pares de patas agora a última coisa que a gente fechar a nossa aula tem a ver com
esse padrão de crescimento aqui esse gráfico que está havendo é um gráfico do tamanho do corpo do bichinho em função do tempo então no eixo x nós temos o tempo no eixo y nós temos um tamanho como que seria o crescimento de um ser não artrópode um ser como você está lá pequenininho s começa com o tempo crescer crescer crescer crescer crescer até que chega um momento que esse crescimento vai se estabilizar isso acontece por exemplo com tigo acontece comigo acontece uma baleia acontece com a maior parte dos seres que a gente conhece eles crescem
até um determinado momento e depois se estabiliza no caso do acusado de usar tropas nós temos algo diferente olha só cresce um pouco para cresce um pouco para cresce um pouco para esse padrão de crescimento o formato de escada que a gente pode sim chamar de crescimento escalar informe ele tem a ver com o exoesqueleto imagine você crescendo com o mar a dura ao redor do seu corpo é esse exoesqueleto um esqueleto por fora do corpo você está lá dentro da armadura lá dentro você cresce é s chega um momento que não cabe mais dentro
da armadura concorda comigo chega um momento que não tem mais para onde crescer para continuar o seu crescimento você vai ter que trocar de armadura aí você vai crescer mais um pouquinho a armadura de segura de nova você troca de uma armadura você cresce mais um pouquinho e é assim que funciona o crescimento de um artrópode ele cresce até que tenha solidificação do seu êxito esqueleto e depois que o esqueleto está completamente solidificado ele não consegue mais crescer dentro daquela estrutura e aí prof e que chegou o momento de ele realizar uma troca de exoesqueleto
uma muda cuidado não pense que ele troca ele pega joga 1 e pega outro ele joga fora o seu êx esqueleto que está impedindo o seu crescimento informa um novo exoesqueleto com o tempo então ele vai lá cresce cresce cresce para aí para para para para chegou o momento de trocar de jesus que lehto joga fora e começa a formar um outro com termina de fôrma está solidificado ele pára de crescer de novo cada ponto que está havendo aqui ó de crescimento do lucro do corpo do artrópode significa para nós dentro da biologia uma muda
também chamada de equi dise essa muda ou e que dizem é o fenômeno pelo qual um artrópode vai remover o seu esqueleto ele rasgou esqueletos sai para fora daquela estrutura deixando uma casquinha abandonada eu não sei se você já viu isso na natureza mas aqui na nossa região é muito comum a gente encontrar em determinada época do ano nas árvores e as esqueletos de cigarras elas deixam nos troncos das árvores os seus esqueleto abandonados e gente que olha aquilo a meu deus olha um bicho morto não é um bicho morto é só um exoesqueleto abandonado
de um inseto eu quero que se anote uma coisa importante o exoesqueleto abandonado a gente chama de ex wwe a ex wwe a beleza e o fenômeno de troca destes esqueleto a gente chama de e que dizem que é proporcionada em função da liberação do hormônio chamado de e que desonera belém baseado em tudo isso o pessoal no nosso próximo momento a gente vai tratar de crustáceos então foi um prazer estar aqui mas continue ligado na nossa playlist um dos maiores problemas que nós temos atualmente com relação à fisiologia humana dentro das sociedades modernas é
um sono ruim dentro dessa idéia eu queria que você me respondesse três questões coloca aí nos comentários quantas horas por dia você dorme outra pergunta que nota você daria para a qualidade do seu sono e 0 10 coloca aí ea terceira pergunta é o que te faz dos meninos do que o necessário quais são os seus motivos beleza obrigado conte comigo até a próxima aula
Related Videos
Crustáceos (Artrópodes: Parte 2) - Aula 21 - Módulo VI: Zoologia | Prof. Guilherme
16:00
Crustáceos (Artrópodes: Parte 2) - Aula 21...
Prof. Guilherme Goulart - Biologia
128,151 views
MOLUSCOS - REINO ANIMALIA - ZOOLOGIA  - Aula | Biologia com Samuel Cunha
31:44
MOLUSCOS - REINO ANIMALIA - ZOOLOGIA - Au...
Biologia com Samuel Cunha
368,784 views
Insetos (Artrópodes: Parte 4) - Aula 23 - Módulo VI: Zoologia | Prof. Guilherme
13:29
Insetos (Artrópodes: Parte 4) - Aula 23 - ...
Prof. Guilherme Goulart - Biologia
143,151 views
Cordados: Introdução - Aula 26 - Módulo VI: Zoologia | Prof. Guilherme
9:50
Cordados: Introdução - Aula 26 - Módulo VI...
Prof. Guilherme Goulart - Biologia
101,377 views
What Makes Dragonflies So Extraordinary
10:47
What Makes Dragonflies So Extraordinary
PBS Terra
1,035,122 views
GENÉTICA | ENGENHARIA GENÉTICA |
27:43
GENÉTICA | ENGENHARIA GENÉTICA |
Henac Almeida
56,140 views
Zoologia dos Invertebrados - ARTRÓPODES 🐵📚
22:43
Zoologia dos Invertebrados - ARTRÓPODES 🐵📚
Primatas Biologia
11,657 views
Moluscos - Aula 19 - Módulo VI: Zoologia | Prof. Guilherme
50:55
Moluscos - Aula 19 - Módulo VI: Zoologia |...
Prof. Guilherme Goulart - Biologia
80,554 views
Aracnídeos - Quelicerados (Artrópodes: Parte 3) - Aula 22 - Módulo VI: Zoologia | Prof. Guilherme
11:51
Aracnídeos - Quelicerados (Artrópodes: Par...
Prof. Guilherme Goulart - Biologia
123,952 views
Zoologia de Invertebrados - Aula 23 - Filo Arthropoda: Hexapoda - (Insecta)
28:40
Zoologia de Invertebrados - Aula 23 - Filo...
UNIVESP
26,417 views
Filo Arthropoda (Artrópodes) - Introdução (1/5)
5:01
Filo Arthropoda (Artrópodes) - Introdução ...
Pandêmicos
3,432 views
The 5 core principles of life | Nobel Prize-winner Paul Nurse
7:37
The 5 core principles of life | Nobel Priz...
Big Think
2,423,080 views
Artrópodes - Brasil Escola
13:05
Artrópodes - Brasil Escola
Brasil Escola Oficial
87,112 views
MOLUSCOS  - ZOOLOGIA - Reino Animalia - Prof. Kennedy Ramos
21:07
MOLUSCOS - ZOOLOGIA - Reino Animalia - Pr...
Kennedy Ramos
219,320 views
Répteis - Aula 30 - Módulo VI: Zoologia | Prof. Gui
12:29
Répteis - Aula 30 - Módulo VI: Zoologia | ...
Prof. Guilherme Goulart - Biologia
259,993 views
The Secret Language of Plants – Incredible Plant Intelligence | SLICE SCIENCE
15:58
The Secret Language of Plants – Incredible...
SLICE Science
764,032 views
Insetos (Zoologia - EP9) I Biokrill Séries
33:39
Insetos (Zoologia - EP9) I Biokrill Séries
BioKrill
2,716 views
ARTRÓPODES - PROFESSOR GUSTAVO
29:54
ARTRÓPODES - PROFESSOR GUSTAVO
Me Gusta Bio
3,688 views
Equinodermos - Aula 25 - Módulo VI: Zoologia | Prof. Guilherme
26:16
Equinodermos - Aula 25 - Módulo VI: Zoolog...
Prof. Guilherme Goulart - Biologia
72,363 views
ARTRÓPODES - INTRODUÇÃO - ZOOLOGIA | Biologia com Samuel Cunha
14:34
ARTRÓPODES - INTRODUÇÃO - ZOOLOGIA | Biolo...
Biologia com Samuel Cunha
483,790 views
Copyright © 2025. Made with ♥ in London by YTScribe.com