Como estimular a fala: Dicas práticas para pais e profissionais

você tá tentando ensinar sua criança a falar Então vem comigo que eu tenho uma dica muito importante Olá pessoal eu sou Maira gaiato psicóloga e neurocientista tô aqui com uma ajudante super especial para me ajudar a mostrar na prática para vocês uma coisa que é super importante Fundamental e que a gente esquece de fazer mas que sem ela não rola de ensinar uma criança a falar eu vou mostrar para vocês e vocês vão me dizer se vocês percebem O que é olha só quando eu tô tentando ensinar uma criança a falar prestem bem atenção gira

gira fala gira Olha o que que a criança precisa fazer ela precisa me olhar e depois que ela me olhar ela precisa atentar e quando ela atenta ela precisa imitar a minha expressão orofacial para que então ela consiga emitir os sons da mamãe Esse é esse é o da mamãe Esse é o computador da mamãe e aí não adianta eu tentar fazer isso eu é o computador da mamãe não adianta eu tentar mostrar como eu fiz e que querer que ela faça o mesmo som mesmo ela tendo capacidade de expressar sons e só que ela

não respondeu ela não falou o que eu tava tentando ensinar ela não adianta eu fazer isso ir lá no meu computador e anotar aqui ó não realizou e anotar no programa comportamental que ela não fez eu preciso da condições para ela fazer veja que quando ela teve inte desse ela emitiu o som que ela queria mas para ensinar coisas novas eu preciso que essa criança tenha flexibilidade mental e que ela faça uma coisa que é muito importante você já entendeu e adivinhou O que é é imitação essa criança precisa imitar para depois ela conseguir imitar

o que eu tô falando mas a imitação vem antes no motor para depois a gente fazer no verbal Por que no motor porque no motor a gente consegue dar ajuda física para ela realizar a ação é e no verbal eu não consigo dar ajuda física eu não consigo mudar a linguinha dela para que ela emita o som parecido com o que eu tô mostrando se eu tenho certeza que essa criança tem um repertório de imitação de fazer igual quando eu mostrar algo para ela e falar fala igual ela vai ter mais chance de fazer certo

maa mas como é que eu faço para aumentar o repertório de imitação da minha criança vou mostrar PR vocês Nós temos dois jeitos aqui ah ah o elefante o primeiro jeito é dentro de uma estratégia naturalista eu sigo a liderança da criança como você já sabe nos 10 passos do modelo singular faço um pouco do que ela tá fazendo uh pegou tá dentro desse livro do cérebro singular e ai esse esse esse peguei peguei peguei mamãe é o computador da mamãe ela ainda não engajou numa atividade então eu não faço nenhum pedido de imitação Mamãe

esse é o computador da mamãe é acabou fe acabou esse Acabou então Toque Toque Toque Faz igual toc toc toc e igual igual u i eu pedi para ela fazer igual ela fez igual eu não precisei dar ajuda para que ela realizasse ação e depois eu tentei dar o reforçador que seria ela mexer de novo onde ela queria mas ela saiu fora da atividade vou tentar fazer uma outra demonstração para vocês entenderem melhor a estratégia naturalista ui ui ui ui subiu iui subiu ai Quantas coisas aqui ai eu [Música] tenho a sempre imite a criança

porque se você quer ensinar ela a imitar primeiro você precisa começar dando o modelo de de O que fazer depois você faz um [Música] pedido ui Faz igual com o seu Faz igual ui ui jogou [Música] NH e peço de novo ui ui Faz igual Faz igual eu peço uma vez para ela fazer igual eu peço de novo com ajuda gestual e na terceira vez que eu pedi eu dou ajuda física para ela concluir e realizar a ação Esse é o ensino de imitação quando a 8% das vezes que eu peço se a criança não

faz então eu dou ajuda física para ela aprender a fazer e a entender e fazer a associação de quando eu peço para ela fazer igual ela tem que fazer o mesmo gesto que eu tô fazendo Quando possível ter outra pessoa junto com a criança para ela fazer a imitação síncrona mesmo tempo que você então quando eu faço Faz igual Ui se tiver alguém para dar ajuda física para ela se ela não conclui ação enquanto eu jogo fazê-la jogar também então hoje você aprendeu uma coisa super importante pra criança imitar uma palavra reproduzir um som ela

precisa reproduzir um ato motor ela precisa fazer imitação motora antes faça bastante dessas atividades que vão ser pré-requisitos pro treino e e pro Ensino de comportamento verbal quer saber mais sobre como ensinar sua criança a falar vou deixar um link aqui embaixo para quem tá interessado em se aperfeiçoar e aprofundar mais um beijo e até o próximo vídeo tchau tchau tchau tchau dá tchau dá tchau [Música] tchau então não adianta eu tentar fazer isso que mamãe é o computador da mamãe esse mamãe é esse é o computador da mamãe É esse Mamãe esse é da

mamãe da mamãe veja que é uma criança que tem esse é o computador da mamãe é é está fazendo graça né pro pessoal lá está fazendo graça né k [Música]