PEDAGOGIA E PRÁTICA DOCENTE #04 - COMENIUS - POR QUE ENSINAR TUDO A TODOS? O USO DO MÉTODO.

bom e nós temos também o co menos o comênio gens que é o pai da pedagogia moderna tá teu pai da pedagogia contemporânea é um sussurro Vamos colocar aqui o João Amós comênio comênio então você pode colocar o pai da pedagogia moderna por causa da época em que ele desenvolvem o pensamento dele beleza bem com eles é um Protestante e Oi e a ideia dele é ensinar tudo a todos os e a gente não às vezes acabar eu vejo que eu gravo assim aula sobre Comenius sobre Sócrates sobre o soro Às vezes a gente aborda

uma coisa Às vezes uma borda outra não é tão no calor da aula aqui acaba esquecendo de falar algumas coisas fala outras então é o ideal seria ter uma aula completaça né a gente vai construindo conhecimentos o que que eu tô falando isso porque existe aqui uma situação interessante porque isso Natuba todos né então como eu falei para vocês comemos protestante E no momento naquela naquela época ali do século 17 existe um embate entre a Igreja Católica e os protestantes a gente a pedagogia jesuítica pedagogia protestante né para os católicos é mais conservadores autoridade estaria

no Papa já para o protestante autoridade está nas escrituras então o sujeito ele tem que ter educação para poder ler e interpretar as escrituras porque ali que está a verdade da religião a palavra de Deus está nas escrituras então autoridade religiosa não está no Papa para os protestantes está escrito nas escrituras Então essa ideia de ensinar tudo a todos por isso mesmo para que o sujeito tem condições de ter acesso às escrituras interpretar as escrituras de viver a sua fé com base nela o pé quem é e aqui a gente tem no começo então desejo

de desenvolver um método capaz de ensinar tudo a todos eu como que nós vamos ensinar tudo a todo eu falo de método eu estou falando a partir de uma prática sistematizada até porque naquele momento comemos já começa a ver uma realidade em que não é possível ensinar uma criança outra os professores aqueles que ensinam começam a se deparar com turmas de aluno eu tenho ali turmas eu preciso organizar esses um professor para estudar vários aluno em classe como que eu vou organizar esse processo como que eu vou ensinar a várias pessoas ao mesmo tempo então

é necessário desenvolver um método os movimentos de escolarização das massas a um esse inclusive são pensamento burguês né a importância de escola importância de Educar as massas óbvio que aqui Existe sim uma finalidade voltada para a religião mas existe uma finalidade social também mas se fortalecer muito no século 18 quer tirar o sujeito da marginalidade a educação tira o sujeito da marginalidade então a educação da Massa é importante para que a massa possa compreender os valores sociais e é um burguesa classe burguesa que vai fortalecendo essa ideia de educação para todos posteriormente em século 18

beleza problema pedagógico como para que o quê e para quem ensinar que são as questões pedagógicas com as quais lidamos até hoje até hoje nós fazemos essas perguntas recorreu sintam a uma pedagogia Olha que interessante eu falei para você e Existem várias pedagogias porque a pedagogia nos Tragam acervo teórico top pedagogia que nos permite buscar recursos para nós entendermos Como organizar a prática Então dependendo da concepção de sociedade sujeito daquilo que eu quero para formação de sujeitos ações organizadas prática educativa desenvolveu-se a partir de sua didática que é uma ciência também que auxilia o professor

nesse processo de organização de reflexão sobre a prática educativa falar mais sobre a didática qual a marca de comemos a proposta de um sentido de didática como organização do ensino e criação de sentido para ele a pedagogia oferece o que a pedagogia oferece embasamento teórico EA didática reflete Como eu utilizo esse embasamento teórico para organizar a prática pedagógica prática de ensino a perspectiva do ensino como arte de fazer a educação vou ligar para a partir dessa parceria não vou colocar só didático mas é partir da relação entre pedagogia e didática que o professor pode pensar

na arte de fazer a educação a educação como instrumento importante de democratização da sociedade porque a educação faz com todos possam participar da vida social mas o que nós temos ainda aqui é um pensamento né é que ver a escola com uma missão salve fica tão a escola oferece educação e ela salva o sujeito da ignorância da marginalidade ainda a destinação da educação a todos e a crença e fé na possibilidade de todos poderem aprender com prazer e alegria em sabe que o comendo tinha como preocupação duas coisas interessantes primeiro porque ter um método de

ensino para facilitar a vida do professor como e o processo tinha que facilitar a vida dele Não dificulta ela para ensinar para praticar o ensino simultâneo ensinar todos ao mesmo tempo para o seu precisaria então de um método muito bem trabalhado inclusive existe uma discussão Será que Comenius envolveu a didática ou a metodologia é como ele está muito preocupado com o método qual a definição de um método ele na verdade desenvolveu muito mais estudo sobre a metodologia do que didática mas na didática Magna é a sua obra a gente atribui então álcool menos isso aqui

né o fato dele ter sido o pai da didática moderna o pai da pedagogia moderna enfim são outras discussões mas um ponto importante o primeiro. É o menos que é desenvolveu um método para facilitar a vida do professor e professor precisa utilizar esse método para facilitar sua vida e um outro ponto interessante é que o professor deveria e levar em consideração os interesses dos seus alunos a por quê Porque a educação deveria ser o processo educativo deveria ser algo prazeroso tão deveria ser algo prazeroso sujeito ele precisa aprender um prazer e alegria e professor deve

ensinar a todos então é levava-se em consideração o sujeito do interesses do sujeito ainda a universalidade do ensino ensino para todos a criação de um discurso pedagógico em que o método de ensino como ensinar se subjugam uma profunda reflexão sobre as finalidades do ensino que estudar e os objetivos da educação o Para que Ensinar Beleza então apesar da discussão que eu falo para vocês de alguns autores críticos dizerem que comemos desenvolver muito mais uma metodologia e didática a gente tem aqui o Comenius como o pai da pedagogia moderna e o autor da obra didática Magna

beleza Ah é Então a partir disso ele desenvolve um método é Ou pelo menos levanta né a preocupação com o método é preciso desenvolver um método tá bom