O PASSO A PASSO DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA INFANTIL - VOCÊ SABE O QUE PRECISA FAZER?

Olá terapeuta infantil fora da caixinha tudo bem com você Eu sou a Paulinha psico infantil psicóloga infantil especialista em autismo e nesse vídeo a gente vai conversar sobre avaliação psicológica Afinal o que que eu tenho que fazer numa avaliação psicológica Qual que é o meu grande objetivo como psicóloga ao fazer uma avaliação psicológica no meu consultório vamos [Música] conversar Então vamos lá a gente tem na psicologia diferentes formas de avaliar o paciente eu vou deixar aqui do lado as principais eh os principais relatórios que o Conselho Federal de Psicologia ensina e recomenda que a gente

faça um deles é a avaliação psicológica e só para você saber dentro do psicop plano infantil eu ensino vocês como fazer cada um desses e também já dou um modelo pronto de base para vocês entenderem Qual é o processo de cada um desses relatórios baseados no que o Conselho Federal de Psicologia ensina pra gente mas vamos lá hoje a gente vai falar então de avaliação psicológica o grande objetivo da avaliação psicológica é você entender aquele paciente ou seja avaliar o que pode estar acontecendo pegar características o histórico o que os pais te trazem juntar num

grande quebra-cabeça e ter uma devolutiva sobre o caso existe avaliação psicológica pra gente realizar o diagnóstico da criança Então essa é a mais comum tipo ah eu preciso realizar uma avaliação psico para fechar aqui algum diagnóstico mas também existe avaliação psicológica pra gente fazer a intervenção do caso e essa é uma grande diferença que eu não aprendi na faculdade e eu aposto que você também não fazia ideia que isso existe vou explicar quando chega um paciente para você psicólogo você tem duas opções geralmente uma é ele já veio com diagnóstico e a mãe precisa da

intervenção em cima daquilo a outra é ele não tem diagnóstico e a família quer saber o que está acontecendo nas duas Você vai precisar realizar avaliação Sim eu falo mais nesse vídeo aqui mas nesse aqui eu vou dar uma resumida também para vocês entenderem vamos primeiro pra avaliação para diagnóstico chega o paciente chega a demanda dos Pais Então os pais vão falar para você olha meu filho faz isso não faz isso quando faz isso e sei lá ele bate Ele morde ele grita ele chora x eles vão te dar várias aspectos sobre a criança lembrem

que sempre que um pai fala de um filho existe um filtro dele pessoal a forma que ele enxerga eu vou dar um exemplo muito louco que eu vivi estava eu trabalhando numa escola onde tinha uma sala especial dentro da escola regular e nessa escola tinham vários pacientes graves assim de Diagnósticos diversos X frágil síndromes raras mutação genética bem Rara eram pacientes de difícil aprendizado era era tinha que ser bem estruturado bem repetitivo então eram pacientes que precisavam bastante do apoio para AL Izar tá e um dia eu estava conversando com uma mãe de algum paciente

dessa sala não vou especificar muito mas ela tava me dando um parecer sobre os filhos dela e ela falou nossa porque os dois são alfabetizados já eles se comunicam super bem e tal aí eu falei Nossa que bom né eles tinham o tablet de comunicação e eu deduzi que eram crianças que já estavam alfabetizadas mesmo não verbais Porque nessa sala poucos falavam tá eram crianças em sua maioria não verbal não oralizadas mas elas tinham T tablet de comunicação com comunicação alternativa e isso e pode ser que uma criança seja alfabetizada sem precisar da fala tá

gente isso é super super tranquilo dá para alfabetizar sem falar aí chega a criança para mim no primeiro dia de aula e gente ela não era nada do que essa mãe falava tipo nada era uma criança não oralizada não conseguia usar o tablet bem funcionalmente tava em processo de aprendizado não tinha noção do alfabeto tipo assim não sabia o que era ABC não sabia o que era número quantidade e aí eu Pens eu era bem nova né tinha acabado de me formar eu pensava Nossa gente como que uma mãe me fala isso dizendo que o

filho dela é isso que eu estou vendo aqui né então às vezes isso que eu quero pôr para vocês com essa história às vezes os pais não têm muita noção do que eles estão trazendo Ou eles se confundem no filtro deles ou é uma mistura de o que eu quero acreditar barra O que é a realidade é bem desafiador tá então vocês terapeutas precisam aprender a criar um filtro do tipo anotar sim o que essa família falou porque com certeza é importante Talvez o que ela falou não seja exatamente a realidade mas é importante para

você entender o que essa família enxerga da criança porque ao trabalhar com uma criança a gente não trabalha só com a criança a gente trabalha com a família não não tem como né a gente não misturar tudo isso então tá você vai pegar avaliações da Família com o filtro da tia Paulinha lá de saber o que é a realidade o que é dos Pais vai fazer observações dessa criança em sessão e pode ou não usar testes específicos tá considerando que para fechar diagnóstico a gente usa os critérios do dsm você não é obrigada a usar

uma avaliação formal as avaliações te ajudam a filtrar o teu olhar para características de alguma questão ali ou por exemplo Ah eu quero saber sobre a resposta social dessa criança Ah eu vou usar o srs2 Ah eu quero avaliar o que dessa criança você vai usar um visky talvez ali então tem avaliações específicas para psicólogos e restritas a psic os que podem te ajudar a guiar o teu olhar mas você só vai saber escolher a avaliação que você vai usar né o o manual do teste que você vai usar depois que você interagiu com essa

criança antes disso você não tem noção do que você vai fazer juntando tudo isso O que os pais te falaram o que você observou e possíveis avaliações que você usou você vai conseguir ter um parecer dessa criança Ah então unindo todas essas características me parece que realmente é um caso de TDH me parece que é um caso de autismo me par parece que é um caso de Todd me parece que é um caso de tag de transtorno de ansiedade generalizado e aí com isso você vai fechar um relatório de avaliação bem específico relatório psicológico explicando

todo o processo de avaliação e a tua conclusão falando Quais testes que você usou as respostas dele tudo e a tua conclusão final depois disso você senta com a família e apresenta todo o teu processo hipótese clínica então é para isso que você vai fazer uma avaliação psicológica para você realmente conseguir entender o quadro daquele teu pa depois que você entendeu o quadro Você vai precisar saber no que que você vai intervir Então quais áreas Possivelmente provavelmente devido à aquele diagnóstico que você fez que estão deficitárias ou prejudicadas ou que estão trazendo prejuízo pra criança

ou que temos dificuldades ali em qualquer uma daquelas áreas e é ali que você terapeuta vai trabalhar tá a gente não vai tipo assim ah já que é autismo tá aqui o checklist de tudo que eu tenho que fazer isso não existe tá porque cada caso é um caso cada criança é uma criança cada família é uma família Então vai variar Bastante no processo de intervenção O que que você vai trabalhar com esse paciente espero que esse vídeo tenha ajudado vocês no que fazer e entender melhor uma avaliação psicológica Lembrando que esse é o livro

o manual o cara dos diagnósticos todos os diagnósticos de saúde mental tá ele tem tudo e aqui também no Cid 11 tem todos os diagnósticos de doenças tá não só de transtornos mentais o dsm é focado em Saúde Mental o sid é classificação internacional de doenças então esses dois guiam muito o nosso olhar e a nossa compreensão sobre os transtornos e as doenças aí do nosso mundão beleza gente qualquer dúvida deixa os comentários que eu vou ajudar vocês um beijo e até o próximo vídeo [Música] tchau