Aula 2 - Prosódia e entoação

oi boa tarde pessoal vamos trabalhar aula passada nós falamos de fonética acústica como introdução à fonética acústica e hoje eu vou dar prosseguimento falando de prosódia e entoação a prosódia entoação textos de base para essa aula calor e leite que eu já recomendei a leitura vocês especialmente páginas 30 a 33 estou usando um pedacinho de um artigo meu de joelma castelo bernardo da silva e aline silvestre a produzir enunciados assertivos e interrogativos nas capitais brasileiras que ainda é inédito embora nós já tenhamos escrito vários textos com conteúdo similar mas esse especificamente é que eu vou

usar aqui vai sair no terceiro volume do atlas linguístico do brasil e vou falar do atlas linguístico do brasil na terceira aula helena barbosa prosódia os capítulos 1 a 4 vou citar coisas que estão especialmente no capítulo 4 no capítulo 2 e leda bisol introdução à estudos de fonologia do português brasileiro capítulo 7 os constituintes prosódicos para quem quiser se aprofundar nisso e o que a prosódia estuda sob o aspecto fonético fonológico a fala é composta de elementos de duas naturezas distintas primeiro deles os fones ou segmentos que são elementos que compõem o enunciado e

que podem ser descritos em termos de movimentos articulatórios que aumentam ou estreitam a cavidade oral faringe tendo por característica uma disposição linear no continuo da fala e o por outro lado os suprassegmentos ou elementos melódicos da fala que se definem como elementos que se sobrepõe a esses segmentos lineares e cuja descrição não se faz em termos dos movimentos dos articuladores mais sim em termos da ação dos músculos respiratórios que aumentam ou diminuem a energia do fluxo de ar ocasionando durações frequência fundamental e intensidade diferente das vibrações sonoras esse conjunto de fenômenos dos quais se derivam

tipos de ar o trânsito acionais ritmos e velocidade de fala são estudados sob o rótulo de prozoid citando o calor e leite página 30 vamos falar sobre isso então e o que são os segmentos segundo as autoras definir são esses elementos que estão dispostos de maneira linear no continuo da fala e que nós podemos descrever em termos de movimentos articulatórios conforme nós mexemos a nossa cavidade oral faringe então cada fone cada segmento da fala tem essa característica de ter uma descrição articulatória se dizemos p os órgãos fonadores estão colocados de determinada maneira a uma determinada

postura para que nós produzir nós passamos a produção de p se fazemos a produção de a também a uma postura específica a a boca está bastante aberta a língua está colocada no assoalho da boca numa posição bem baixa então ao movimento articulatório específica um conjunto de movimentos articulatórios que caracteriza o a da mesma forma que é um os movimentos articulatórios que caracteriza p e qualquer uma das consoantes e qualquer uma das vogais de qualquer língua em que vocês pensem então cada um desses desse conjunto de movimentos articulatórios que resulta num determinado o som da fala

nós chamamos de fone ou então de segmento uma característica especial dos segmentos é essa disposição linear no continuo da fala o que isso quer dizer um segmento só pode ocorrer após outro segmento eles não têm a capacidade de se sobrepor nós fazemos uma determinada postura bucal para produzir b e se quisermos produzirá precisamos fazer outra postura bucal de modo que primeiro eu preciso terminar a articulação de bebê para depois de fazer a articulação de ave não há como fazer as duas articulações con comitantemente é uma segue a outra ou seja na linha do tempo primeiro

um som é produzido e posteriormente um outro som é produzido logo eles estão um após o outro linearmente no contínuo da fala e esse contínuo o que é a fala se espraiando pela linha do tempo e por outro lado os suprassegmentos ou elementos melódicos da fala são elementos que se sobrepõe a esses fones ou segmentos e a sua descrição não se faz mais internos dos articuladores mas sim em termos da ação dos músculos respiratórios que são responsáveis por aumentar ou diminuir a energia do fluxo de ar e tendo por consequência a formação de duração frequência

fundamental e intensidade diferente das vibrações sonoras ao contrário dos segmentos os suprassegmentos quais sejam duração frequência fundamental intensidade e qualidade de voz vou falar dela um pouquinho mais adiante tem a capacidade de se sobrepor um ao outro e se sobrepor também aos segmentos quando produzimos a esse a tem uma duração em breve longo de não sei quantos milisegundos tem também uma intensidade se o ar sai com mais força do meu aparelho fonador ou sai com menos força do aparelho fonador e uma frequência fundamental que vai determinar o seu tom como grave ou agudo essas três

características acontecem juntas ao mesmo tempo a tem uma duração tem uma frequência e tem uma intensidade e ao mesmo tempo essas três coisas estão sobrepostas a articulação que caracteriza o a como sendo a vogal a e não outra então a fala é composta desses elementos dos dois tipos segmentos que se dispõem linearmente e se caracterizam pelos movimentos articulatórios e suprassegmentos que ao contrário da disposição linear podem se sobrepor um ao outro e também a frequency aos segmentos e a gente pode ver como isso acontece e no pra ti vamos lá para ele e eu já

tenho aqui alguns arquivos carregados bom então eu posso apenas escutar o arquivo renata ficava roubá-lo renata pescava robalo uma frase vou pedir para ver e ele tá essa frase quem será os formantes não queremos ver os formantes quero ver e essa linha do gráfico da forma de onda acredita que renata ou seja esse conjunto de pulsos sonoros aqui isso mesmo então eu tenho uma série de segmentos que estão se seguindo um ao outro né primeiro eu tenho re e depois o e estou fazendo uma segmentação é que grosso modo tá e aí e depois o

nenê e o atônico vejam como amplitude dele é grande e aí a utp que como consoante surda não tem uma frequência é apenas uma explosão ah e por fim o apostólico e aí oi e esse ções nessa disposição o primeiro rei depois ver depois de ler e depois a depois de ter e depois a compõem o vocábulo renata então vejam que esses são os segmentos por outro lado suprassegmentos para renata vou selecionar renata que para ficar na tela inteira para renata e eu tenho aqui uma frequência fundamental que se sobrepõe a todos os segmentos veja

que é uma linha melódica que vai se sobrepondo como lençol que a gente joga em cima da cama né se sobrepondo a todos estes elementos que foram produzidos por meio da articulação então tem uma frequência fundamental tem ao mesmo tempo acontecendo uma intensidade cada um decisões o som lá o atônico de renata aqui está ele com um pouquinho do nena ainda dá para ouvir um pouquinho do né ele tem uma frequência fundamental que vai determinar as diferenças tonnage grave agudo tem uma intensidade e se a saiu do aparelho fonador desse locutor com uma determinada força

e tem uma duração que está isolada aqui 0.1 100 32 segundos tá então vejam que as três coisas se sobrepõe ao segmento por outro lado os segmentos necessariamente precisam se suceder por um motivo simples nós não temos a capacidade de fazer concomitantemente duas articulações diferentes com o nosso aparelho fonador a nossa boca não dá conta de postar de colocar a postura dos órgãos fonadores de formas distintas ao mesmo tempo então primeiro nós colocamos ou a língua perto dos dentes ou a língua longe dos dentes ou a língua perto do céu da boca ou a língua

mais distante do céu da boca para depois fazermos uma postura diferente dessa ah então está aí exemplificado com o pra ti o que são os segmentos e os suprassegmentos tô voltando para os slides e o que a prosódia estuda e já vimos isso origem do termo prozoid continuo com plínio barbosa e seus apontamentos de origem grega ou ter um prozoid em que pros significa em direção à ou junto com e o dia significa canto foi usado pela primeira vez no livro a república de platão na expressão não vou dar conta aqui do grego se vocês

derem grave aí para mim me mandem próprio cláudia cunha@gmail.com meu e-mail para qualquer pergunta para qualquer observação mandem e eu vou gostar de saber o feedback de vocês tá para o por aquilo que é dito a forma como é dito a expressão aparece no contexto de uma discussão sobre a oposição entre narrativa pura e imitação em que sócrates sugere uma censura a imitação especialmente quando são cálculos de modo de falar de determinados heróis gregos por essa imitação podem ferir a reputação desses heróis da expressão a e reduz que platão se refere ao termo prosódia em

contraste com o conteúdo dos enunciados considerando-a um componente sonoro em sintonia com o canto portanto desde a origem prosódia retém ao menos a acepção de modo de falar seja ele intencional ou não com o passar dos séculos no entanto o termo agregar a sentidos e especializados associados a outros termos muito usados nas áreas de fonética fonologia e ciências da fala como assento entoação ênfase ritmo bem como a sentidos associados ao discurso a atitudes e emoções todos eles imbricados com fatores sociais e biológicos como gênero identidade classe social entre outros aos estudos de prosódia cabe a

análise fonética e fonológica das relações entre unidades silábicas que são a base da constituição de relações entre unidades superiores no entanto de moldar um modo de falar para de o nado fim assim o estudo da prosódia não considera diretamente o conteúdo segmental ou oxides e sim a forma sonora e sua função ligadas ao como se diz isso é o objeto de estudo da prosódia e correlatos físicos da prosódia falamos disso na aula um estou aqui retomando para poder acrescentar a qualidade de voz são três os principais correlatos físicos da prosodie que compõem essa melodia da

fala a frequência fundamental adoração e a intensidade se tiverem alguma dúvida sobre o que é cada um volta em na primeira aula a esses três se pode acrescentar a qualidade de voz a qualidade de voz está ligada a vibração das pregas vocais e a configuração laríngea durante um enunciado ou trecho de anunciado ela se manifesta acusticamente por modificações em aspectos como a regularidade ea tensão das pregas vocais o que pode produzir uma voz crepitante ou a presença de ruído devido ao escape de ar o que pode produzir uma qualidade sua prosa entre outras qualidades essas

diferentes qualidades consequência de diferenças o laríngeos produzem efeitos no sinal de fala o que justifica uma investigação da qualidade vocal no campo dos estudos prosódicos é o fato de ela poder marcar diferentes estilos de fala atitudes e emoções do falante todos os aspectos relevantes para a prosódia da fala então é um ponto as cordas vocais em diferentes posições é possível alterar a qualidade de voz podemos fazer uma faixa uma morada uma foto suada ou mora em falsete tipo nas cordas vocais também numa outra posição e assim vai a uma série de posição de possíveis que

fazem com que nós possamos alterar a qualidade da nossa voz faltava eu acrescentar aqui como um quarto parâmetro prosódico né a qualidade de voz então está cumprida e a tarefa e o que a marcha para falar sobre prosódia dominios prosódicos a prosódia é o componente de nossa fala que organiza nossos enunciados moldando nossa maneira de falar através do concurso de modificações articulatórias que se manifestam acusticamente unidades prosodicas essas unidades organizam a nossa fala em níveis que vão da sílaba ao enunciado entoacional então vejam a prosódia é responsável não só por dar a fala a sua

característica melódica de uma maneira mais ampla mas também de organizar tudo que nós falamos é lembram-se do exemplo da aula um que eu disse a vocês mostrei a vocês uma lista de coisas no prato né vamos ao prazo pra ti tá aqui para nós usarmos né então vamos aproveitar é um objeto ou acabei de fazer aqui uma voz diferente né então já é uma qualidade de voz diferente uma voz mais tremulado um pouco na tão a uma série de características diferentes que podemos assumir na nossa voz de acordo com a forma como postamos as cordas

vocais como usamos como colocamos as cordas vocais então vou pegar aqui um e nós vamos de renata mesmo a própria renata a renata vê estava roubado renata pescava robalo então vou tirar a intensidade não quero fazer comentários de intensidade vejo aquela necessidade de ajuste do pit o pit estava ajustado aqui a frequência fundamental para minha voz a minha voz um pouco mais grave do que a voz da locutora renata vê estava roubando o que é aline silvestre professora também da ufrj que gravou esse corpos para outro professor da ufrj professor joão morais e eu continuo

usando até hoje aqui as frases da aline tá então embora esteja conseguindo ver todos os graves e também todos os agudos eu posso fazer um ajuste para que fique um pouco mais adequado e a voz da aline de forma que apareça ali no frame em um mesmo espaço embaixo um mesmo espaço em cima ao ter um pouquinho acho que ainda preciso só ver se melhoro aqui um pouco vou por 350 por que distorceu um pouco a culpa ok e aí a gente tem a curva melódica aqui a inflação um pouco melhor colocada vejam vamos ouvir

de novo renata vê estava roubá-lo nós temos uma linha melódica que começa no nível baixo vai para um nível médio nela vem aqui para um nível médio começa no nível médio aqui no e o nível baixo é o início zinho é o e eu estou fazendo surdo mas esse aqui é sonoro é o rei de renata né vem no nível médio af0 sobe até que ela chega num pico máximo e depois a um grande decréscimo chegando num tom bastante baixo esse tom baixo e vamos ver se pego aqui todo vocábulo robalo e se roubá-la isso

tudo vamos ver o robalo tem robalo o robalo e robalo renata ficava isso aí renata pescava robalo e robalo com essa inflação que tem aqui um tão alto em que sílaba lá na pré tônica o robalo alto com 276 hertz para chegar depois num vale de 178 hertz então vejam que saiu de um tom alto para um tom baixo pois essa diferença tonal de alto para baixo nos indica que essa frase terminou robalo robalo esse tom aqui embaixo indica para nós que estamos diante de uma fronteira se estamos diante de uma fronteira se esse tom

está baixo nós sentimos que acabou nós temos aí um domínio prozoid condomínio para o zoológico que é o domínio do enunciado o e ficamos sabendo por conta disso que a organização na organização do pensamento dessa pessoa e na organização do que ela nos diz essa unidade aqui renata pescava robalo é uma unidade que termina que é fechado em si mesmo que tem uma significação e da mesma forma nós podemos ver outros tipos de domínio para o zoológico vou fazer uma gravação aqui que eu não tenho nada do tipo carregado a new ho é aham a

ok está entrando só ali então vamos jogar essa fora vamos gravar assim comprei laranja banana e maçã e aí e lá vou eu de novo fazer um ajuste a 80 o ok podia descer aqui um pouquinho mas vamos lá vejam que está um pouco diferente aliás bastante diferentes do contorno que nós estávamos vendo antes com renata pescaria robalo eu tenho aqui um tom alto e uma queda tornar o grande um tom alto e uma outra quebra tornar o grande com certeza posso dizer que existe uma fronteira aqui uma fronteira há uma separação entre elementos da

minha comunicação de modo que o organismo o discurso então o quê que foi dito aqui eu comprei laranja comprei laranja e vou continuar essa lista ainda mais eu estou indicando aqui que eu estou fazendo uma sequência uma enumeração de coisas eu comprei laranja banana e mata banana e estou indicando que é o penúltimo elemento e venho para o último i am sam' a sílaba tônica de maçã num tom bastante baixo indicando que aqui é a fronteira final desse anunciado então eu tenho algumas fronteiras intermediárias que me mostram como essa informação se organiza até chegar nessa

fronteira final que por sua vez organiza essa frase dentro de um discurso maior então tudo que nós falamos é organizado pela melodia da fala pela prosodie a prosódia perpassa toda a nossa comunicação e inclusive é cabe fazer essa observação aqui é a primeira coisa da língua que nós adquirimos né vejam que os bebês e antes de começar as suas aventuras articulatórios já tem as suas aventuras prosódica já se comunicam conosco usando uma série de tons no tom intensidade duração os parâmetros prosódicos estão presentes na comunicação deles da mesma forma que eles percebem também esses parâmetros

prosódicos na nossa fala então embora um bebê não saiba exatamente o que estamos dizendo a ele né por meio das nossas articulações ele percebe por meio da entoação que estamos imprimindo a essas articulações se estamos sendo amáveis se estamos chateados se estamos brigando então não tentem isto em casa mas é fácil fazer um bebê chorar alterando falando do jeito mais grave um pouco mais intenso ou o que nós chamamos de baby toque sendo bastante carinhosos com eles né falando com uma voz um registro mais e assim como falamos com os animais como falamos com as

crianças né usamos um registo porque intuitivamente sabemos que aquilo ali é mais ameno é mais agradável é fará com que o outro que está nos ouvindo se sinta aconchegado então vejam que as crianças já reagem nem ainda quando bebês já reage a esses parâmetros prosódicos né então é a primeira coisa que nós adquirimos e acredito que de uma maneira bastante inteligente dos mecanismos da evolução para nós nos resguardarmos né nós sabemos já desde criança que estamos sendo ameaçados ou não estamos sendo acolhidos tratados com carinho com amor ou ao contrário tratados de uma maneira ríspida

com algo que possa de fato ameaçar a nossa existência e aí também os bebês são dotados de mecanismo de um mecanismo absolutamente é é capaz de nos irritar muito mais de protegido né um mecanismo muito eficaz era isso que eu queria dizer o mecanismo absolutamente eficaz que é um soro num tom bastante agudo e não poder né de intensidade bastante alto também uma coisinha daquele tamanho né as coisas miudinha esqueçam de bebês têm uma capacidade sonora e vocal absurda porque é tudo que eles têm né nesse momento então vejam que está estão aí a voz

e os parâmetros prosódicos cumprindo um papel muito importante mantendo os seus filhos vivos né eu digo e seus porque não tenho filhos mas observa aí as crianças que temos pelo mundo porque são todas as nossas pertencem todas as sociedades né todos somos responsáveis por olhar e cuidar delas também é muito bem então deixamos o prato aqui e aí espera e vamos ver que dominios prosódicos são esses né como é que se organiza a comunicação internos de melodia da fala nós temos domínios que vem desde um domínio mais baixo até um domínio mais alto e são

eles que organizam a nossa comunicação sílaba pé métrico palavra fonológica grupo crítico sintagma fonológico sintagma entoacional enunciado fonológico essa árvore indica que o enunciado fonológico é formado dá do domínio mais baixo na hierarquia é formado de sintagmas entoacionais então mal comparando pensa em um período composto de duas três quatro orações elas são compostas é ele esse período é composto de sentar guimas entoacionais de frases né que tem o seu começo meio e fim mais que integram uma unidade maior que vai o começo e um fim antes de cada uma dessas unidades entoacionais e no final

do último centavo gestacional que foi dito então o sentado no assento acionados por sua vez são formados de sentar aqui mas fonológicos que por sua vez são formados de grupos críticos que por sua vez são formados de palavras foi na lógicas que por sua vez são formadas de pés métricos e formadas enfim de sílabas que é a unidade mais baixa nessa hierarquia em uma definição para cada um deles e exemplos vou passar rapidamente por isso pé métrico combinação de duas ou mais sílabas em que se estabelece uma relação de dominância de modo que uma delas

é o cabeça e outra outras o recessivo borboleta borboleta nós temos quatro sílabas aqui mas na verdade são dois pés métricos né formado de sílaba forte sílaba fraca sílaba forte sílaba fraca borbok sílaba forte ou fraca letra letra sílaba forte e fraca ah e tem vários tipos de p métrico etc etc mas eu apenas estou ilustrando para vocês o que é o pé métrico né e faltou aqui a sílaba mas dentro desse curso nós vamos ter uma unidade específica para sílaba já que para descrever a fonologia do português para falar de consoantes e vogais é

necessário passar pela estrutura da sílaba então eu não estou definindo que a sílaba aqui nem dando exemplos de como é que a sílaba funciona porque quando terminarmos a parte de fonética para entrar na parte de fonologia teremos um capítulo específico de sílaba no curso palavra fonológica ou prosódica possui um único acento primário e constitui o quê para morfologia também se considera um vocábulo então pense em qualquer vocábulo a palavra possui é um vocábulo a palavra vocábulo é um vocábulo então é um conjunto de sílabas que tanto para a morfologia quanto para a fonologia é com

é um vocábulo uma unidade de sentido completo é que é capaz de transitar sozinha na língua né então se eu digo janela essa conjunção dessas três sílabas já né lá é compreendida por todo mundo e remete qual que é a falante nativo do português a um sentido no nosso mundo biosocial então a gente escuta essas três sílabas juntas e é remetido ao sentido que essa palavra tem o grupo crítico a junção de um crítico o que é um crítico uma palavra que não tem acento próprio mas uma palavra fonológica que é a palavra que tem

uma situação própria dela mesma veja só possuem um único acento primário então se consideram me leve o leque leve-me time eo time são críticos e o grupo crítico é a função do crítico com o vocábulo no qual ele se âncora já que ele não tem um acento ele sempre ocorre na língua é pro dizado ou seja compondo um conjunto com a palavra que tem uma acentuação própria sintagma fonológico tanto pode ser constituído de uma locução a casa quanto apenas uma palavra fonológica casa não há a priori nenhum um isomorfismo entre a frase fonológica e assim

tática embora possa vir a coincidir o cabeça da frase fonológica é sempre o forte mais à direita bom então o dia sombrio entristecia o solitário viajante são unidades que compõem esse enunciado esse centag uma entoacional sintagma entoacional que é a unidade que será mais comentada aqui no curso é um conjunto de frases fonológicos ou uma frase fonológica que possui um contorno de entoação identificável como as assertivas as interrogativas etc vou falar delas mais radiantes e o enunciado por fim é constituído de duas sentenças curtas sem pausa entre elas e dirigidas ao mesmo interlocutor sim passar

passa agora ocupa a estrada inteira então vejam que tem aqui as duas unidades tem duas unidades aqui e essa aqui compõem o enunciado e aqui por outro lado nós temos um outro anunciado tá e eu queria comentar alguma coisa aqui nós estamos lembrando assim é a uma série de expediente que nós podemos usar para ver como é que esses domínios prosódicos se aplicam na prática né então se eu tenho uma frase como o dia sombrio em entristeceu solitário viajante é provável que nós passamos a inserção de uma pausa depois do dia o dia sombrio em

tristeza ia o solitário viajante esses lugares onde pode entrar essa pausa nos dão indicação de que ali pode ter uma fronteira ou a entrada de uma pausa ou a mudança de direção da linha melódica mas vejam que não podemos fazer isso entre o e dia o que é o grupo crítico não há como nós separamos um do outro o dia sombrio né sempre é o crítico estará junto prosodicamente prosperar prosodie zado conjuntamente a essa palavra que tem a sua situação própria tá então é nós podemos ver que esses domínios tem várias formas de serem comprovados

né e aí aproveito para acertar a tese de doutorado de carolina ribeiro serra que é justamente sobre a luminus prosódicos do cinema brasileiro então se vocês quiserem ver uma aplicação de como é que esses domínios funcionam na nossa modalidade do português busquem lá a tese de doutorado de carolina ribeiro serra a professora da ufrj também a importação a importação mais uma vez um recorrer aqui é o plínio barbosa e deixa eu ver fazer uma observação aqui que a seguinte eu recomendei a vocês a leitura do livro do plínio mas como nós vamos comentar basicamente apenas

4 capítulos né algumas coisas dos quatro primeiros capítulos que inclusive acho que já estão todas nesses slides aqui a ideia não é que vocês necessariamente adquiram como bibliografia fundamental para o curso que é um curso mais de fonologia do que de fonética o livro do plínio que é um livro especificamente de prosódia mas se tiverem curiosidade e dinheiro sobrando e possibilidade comprem o livro porque é de fato muito bom é plínio barbosa é professor da unicamp tem um outro livro de acústica também sobre ritmo o ritmo da fala e esse livro e ao mercado no

ano passado 2019 está aqui e de fato ele cumpre um tapar uma lacuna né que nós tínhamos de um livro é e de leitura fácil de fato para graduandos e bastante atualizado sobre prosódia né então estão lá no livro do plínio essas aspas todas porque veio de lá a entoação pode ser definida como a organização na cadeia da fala de padrões de variação de graves e agudos ao longo dos enunciados a percepção dessa dimensão é chamada de pit já falamos do pit f-zero né na literatura sobre situação costumam se distinguir dois elementos básicos que organizam

a situação da fala o tom de fronteira e o assento de pit os tons da fronteira eu já falei e fronteira prosódica falando dos domínios prosódicos agora a pouco contribui para a segmentar a cadeia da fala em anunciado 60 algumas entoacionais ou seja segmentar a fala nesses domínios mais altos aqui da hierarquia e haverá um tom de fronteira um tom que marca de fato uma separação entre esses elementos né e aí em unidades apresentadas no capítulo 2 do livro do plínio mais que eu peguei aqui do livro de bisol leda bisol 2005 instalar no primeiro

slide tá é a referência toda do livro da bisol e os assentos de pit desempenha uma função básica de proeminência de uma palavra ou palavra fonológica a conjugação de tons de fronteira e acentos de pit contribui juntamente com o ritmo da fala para assinalar atitudes e expressões de afeto de extensões ilocucionários como pergunta e a sessão além de outras o estudo experimental da entoação da fala se concentra essencialmente no exame do contorno o corpo de f0 ao longo denunciado também chamada de curva entoacional é portanto um componente da organização da fala de longo termo excluindo

elementos que envolvem a variação da f0de domínio mais restrito como tom e micro melodia então estamos falando de curva entoacional que algo de fôlego que existe praia por muitas unidades segmentais e não sobre tom e micro melodia que são é evento situacionais mais restrito e se quiserem ver mais sobre isso tem mais no livro do plínio e eu apenas coloquei aqui observação o tom é aqui no texto né da forma como está se referindo é o uso da f-zero para contrastar diferente os vocábulos em línguas tonais como mandarim vietnamita cantonese e oroba é que têm

diferenças é de um vocábulo para o outro a gente muda o significado tendo os mesmos segmentos colocados na mesma ordem mas se uma sílaba tiver um tom não vocábulo e a outra sílaba em outro vocábulo a mesma sílaba tiver outro tom o significado muda né então se for ma ma não sei se estou fazendo certo aí estou chupando depois de vocês assistam eu já recomendei também busca em tem um google aí e busque aula de mandarim para vocês verem quais são os tons acho que são quatro tons do mandarim e tem uma o que é

de um vocábulo para outro só mudando esse tom né então as línguas tonais são línguas que tem essa característica o português não é uma língua tonal se eu disser casa casa em casa casa posso fazer várias alterações hormonais nas sílabas nessas duas sílabas que se repetem o tempo inteiro e o vocábulo continua tendo a mesma significação casa habitação lugar onde moramos e onde estamos passando mais tempo agora nesse período de isolamento de coronavírus fica aí registrado para a história na nesse vídeo para quem for ouvir aí daqui algum tempo que estamos vivendo tempos de coronavírus

em 2020 micro melodia efeito local de um segmento acústico habitualmente do tamanho de um fonema sobre a curva internacional uma oclusiva surda por exemplo tende a elevar af0 do segmento que a segue então se nós temos um p e logo depois de se ter vem um a esse a vai começar com uma f-zero mais alta do que se antes dele é nós tivéssemos uma consoante como é né e porque essa f-zero se eleva por características acústicas da própria consoante t tá então a esses eventos que não são eventos tão extensos né na melodia da fala

tão extensos no sentido de se estenderem por tantos fones como tom e micro melodia né características microbiológicas ligadas ao segmento está ah e falta eu falar aqui do pit eu falei do tom de fronteira mas não falei do assento de pit os vocábulos tem sílabas tônicas e as sílabas tônicas podem receber quando nós estamos fazendo um centavo entoacional por exemplo quando estamos dizendo a frase renata pescava robalo essas sílabas tônicas podem receber assentos melódicos ou seja serem as sílabas mais proeminentes do sintagma entoacional que nós estamos produzindo tá então não é toda sílaba tônica que

necessariamente vai receber um assento de pit mas quando os assentos de pit ocorrerem ocorreram sobre as sílabas tônicas e é isso melodicamente que organiza a comunicação nós buscamos sempre onde estão os assentos de pit para ver para entender o que está sendo dito pelo nosso interlocutor assim como buscamos os tons de fronteira para ver como a informação está se organizando é né então aquela frase renata pescava robalo vamos para ela temos pra ti então vamos usar está aqui para isso senhores eu vou gravar um novo arquivo oi renata pescava robalo renata pescava robalo renata pescava

robalo renata pescava robalo e vamos ver se isso funcionou ó vejam que já não aparece aqui em baixo a linha da ef zero porque a gente tem um arquivo muito grande né está com 11 segundos então quando ele supera 10 segundos a gente precisa fazer uma seleção para conseguir ver o que é que está acontecendo em termos de parâmetros acústicos tá oi renata pescava robalo renata pescava robalo renata pescava robalo renata pescava robalo então veja só tentei primeiro fazer uma situação neutra uma situação neutra que simplesmente é que a passar a informação de que renata

pescava robalo e é uma assertiva usa que em sua totalidade em toda a sua proposição eu quero que seja informada ao meu interlocutor né sem destacar era isso que eu queria dizer sim destacar nenhum dos vocábulos tem três vocábulos que são os portadores de acento acento tônico renata pescava robalo né tenho três assentos renata pescava robalo ele faz três sílabas podem receber de acordo com o que eu quero dizer um assento de pit especial um destaque especial dentro desse sentado intencional a que eu quis dar o mesmo destaque aos três assentos enfim consegui me fazer

conseguir explicar e espero que tenha conseguido me fazer entender então a gente tem três vocábulos renata pescava robalo dos três sobre a sai nessa informação agora vejo e nessa segunda gravação renata pescava robalo eu dei um destaque a renata como vocês interpretam isso renata pescaria robalo ou seja foi renata e não outra pessoa como se eu estivesse respondendo a alguém que me perguntar se foi a renata que estava pescando o robalo quem estava pescando robalo ah mas eu acho que foi inflável não foi renata e aí eu respondo renata pescava robalo porque o mais importante

dessa frase a informação nova a informação relevante está em renata da mesma forma e eu conferir um destaque especial oi renata pescava robalo ao segundo vocábulo ação que é feita por renata um o que que renata fazia renata andava de bicicleta não renata pescava roubar bom melhor se só trocar o verbo renata cozinhava roubar ou não cozinhava ela pescava então para fazer esse foco né de correção eu digo renata pescava robalo ok ó e aqui por fim oi renata pescava robalo que peixe renata pescava robalo renata pescava robalo e não outra coisa eu não mostrei

a vocês o pit o comportamento da f-zero tem que selecionar então você selecionar esses três aqui que são os que têm foco né onde eu puxo foco não determinado vocábulo né vejam como é que a linha da entoação muda né aqui eu tenho uma linha de declinação própria de uma assertiva neutra os tons vão caindo gradativamente até chegar na fronteira ea que eu tenho uma perturbação dessa linha de declinação porque eu resolvi dar destaque a um vocábulo ao colocar o foco colocar um assento de pires no vocábulo que está no meio da salinha de declinação

não está está no meio da assertiva e aí a linha de declamação é retomada e depois dele né então vejam que aqui ó oi renata meins a pretônica né depois da queda ocorre a partir da tônica cava robalo o renata pescava robalo ôxe foi colocado na segunda parte renata peixe agora o que ficou junto aqui na segmentação na hora que eu fui separar os segmentos fazer a segmentação pegou um pedacinho do que isso é algo que requer um pouco de tempo né para gente fazer uma segmentação bastante fina e eu estou fazendo uma segmentação grossa

grosseira aqui né então vejam que tem uma diferenciação na linha melódica para poder dar destaque a esse vocábulo fazer um foco né em pescava e por fim e eu tenho o foco em roubá-lo robalo subir na pré tônica e depois desse da sílaba tônica em diante robalo né então essa diferença a bruta de tom é um foco que traz luz para este vocábulo dentro da frase da mesma forma isso acontece aqui tá e aqui a gente ter um tão alto e depois e é paulatinamente esse tom ir abaixando é o que nós esperamos e chamamos

de linha de declinação tá que é o que costuma caracterizar as frases afirmativas neutras que não tem um eventos pontuais como foco que o inclui aqui tá brigando com mouse acabou a briga vamos lá para o outro slide entoação modal que funções a entoação tem nós falamos de uma situação já que a função de a organizar o discurso por meio dos domínios prosódicos né organizar a informação essa é uma função outra função é a função modal dentre as várias funções que a entoação cumprir está a função de caracterizar a modalidade de frase assistiva interrogativa imperativa

se estamos fazendo uma afirmação se estamos perguntando algo alguém se estamos dando uma ordem alguém tudo isso é caracterizado por meio da entoação no português a línguas que para fazer a diferenciação entre interrogativa e afirmativa como o inglês a expediente sintáticos distintos né o inglês precisa do deslocamento sintático né joga se o verbo auxiliar para o início da frase para caracterizar a frase interrogativa quando na frase assertiva esse expediente não é usado em por nós temos o mesmo conteúdo fonético você vai sair hoje como afirmativa você vai sair hoje como pergunta ou como ordem você

vai sair hoje vejam que o que vai diferenciar uma da outra na hora da análise não é o conteúdo segmental não são os fones que eu escolhi os vocábulos que eu escolhi para estar ali mas sim o modo como eu disse cada uma dessas frases e o modo caracterizado pela melodia pela prozoid então as diferenças vão ser descritas em termos de intensidade e frequência fundamental duração é a primeira descrição da situação modal no português do brasil e a tese de doutorado do joão morais 1984 né a pesquisa sobre a atuação modal do português brasileiro falado

no rio de janeiro e posteriormente uma série de outros trabalhos foram feitos o próprio joão continuou trabalhando com isso também até nós chegarmos na descrição da integração regional saindo apenas da fala carioca indo para a sala de outros lugares do país já disse isso são os spoilers e isso será o objeto da aula 3 né falar sobre o atlas linguístico do brasil e sobre estudos de inflação regional que eu acho que é uma notícia que todos precisam ter que nós temos um atlas brasileiro o que é um atlas linguístico na falamos um pouco sobre isso

a mostrar um pouco para vocês sobre isso e também falarmos sobre os estudos de atuação regional já que o atlas linguístico do brasil inclui cartas de prosódia ou seja o atlas mostra como brasileiros nas diversas capitais nas 25 capitais que foram invocadas para o atlas fazem esse é um padrão internacional de assertiva e padrão internacional de interrogativa de uma região para outra muda muda e como muda essa descrição na terceira aula não percam tá o padrão assertivo neutro eu fiz uma frase para vocês com padrão assertivo neutro é comumente caracterizado por uma altura melódica média

na porção inicial e medial do enunciado e por uma queda da frequência fundamental na sílaba tônica temos aqui a linha a curva da entoação de você e você vai sair hoje você vai sair hoje tá e aí vejam que a curva descreve exatamente o que eu tinha descrito é o que eu tinha dito aqui anti verifica-se também uma queda moderada e constante da f-zero ao longo das sessões chamadas de linha de declinação que por vezes é interrompida na última sílaba platônica a qual recebe entoação ascendente de forma a conferir maior destaque a posterior queda melódica

localizada na tônica final estou escutando aqui artigo sobre isso não coloquei para vocês a indicação desse texto do joão morais de 98 também não coloquei indicação da minha tese de dois mil mas se alguém tiver a curiosidade quiser saber e tal qual é o texto e me escreva que eu passo indicação bibliográfica para vocês ou aí nos comentários no youtube ou nos comentários no meu blog filho tem vários canais tá ou no meu instagram também pro cláudia cunha está lá no instagram cruzeiro estou pensando aqui o que é melhor para fazer lá e vejo tirar

dúvidas se no instagram se no youtube me digam também o quê que vocês acham melhor tá eu acho que instagram é fácil de mexer colocar uma caixinha de pergunta pelo menos para mim menos trabalhoso que o youtube o intenso por questão total também chamado de global decisivo absoluta o enunciado interrogativo que apresenta sim ou não como resposta tendo toda informação como escopo então você vai sair hoje sim você vai sair hoje não você vai sair hoje quando colocado como questão total é uma questão que é global e pode ser ter como resposta um sim ou

não é o que se chama também de ir as no question tá a pergunta pois incide sobre toda a proposição apresentada estudo de diferentes línguas na isso aqui só está sentado assim dessa forma porque são trechos de um artigo daquele artigo meu da aline e da joelma tá então não artigo acadêmico a gente costuma colocar abonações você tá vários autores etc etc por isso que tem tanto os autores citados aqui mais uma vez que vocês tiverem curiosidade de saber que indicações são essas que textos são esses me e faça bibliografia tá a pergunta pois incide

sobre toda a proposição apresentada estudo de diferentes línguas atestam que a realização fonética da questão total sofre influência do fator extralinguístico região apresentando o contornos melódicos mais diversificados do que os encontrados para os anunciado assertivos embora estes como já dito antes sofrem também a influência de fatores regionais e sua implementação segundo muitos autores o traço que singulariza fonologicamente a questão total é o tom alto localizado no final do enunciado e essa tão desempenha um papel preponderante no que respeita à oposição de modalidade frase clica uma vez que é responsável pela distinção o gato bom temos

um gato só um instante em um gato deixa eu contar a situação o gato que está dentro do escritório a porta está fechada ele quer sair então amigos é uma questão de emergência preciso botar o gato lá fora e aí e aí e pronto meu assistente já saiu um dos meus assistentes são três aqui em casa o assistente já saiu vamos continuar am e aí e esse tão desempenha um papel preponderante no que respeita à oposição de modalidade frase que uma vez que é responsável pela distinção entre interrogativas e afetivas se não há uma sentar-se

interrogativa ou uma partícula de questão que é o que acontece no português então você vai sair hoje você é você vai sair hoje assertiva você vai sair hoje começa num tom alto né o contorno encontrado para as interrogativa se realiza por meio de um movimento ascendente na sílaba tônica cujo pico possui um nível mais alto do que o movimento correspondente nas assertivas e por uma configuração circumflex afinal cujo pico alinha-se à direita da tônica e os níveis baixos associam-se a satanás adjacentes a esta sílaba como mostra a figura você vai sair hoje esse é o

contorno circunflexo parece um acento circunflexo por isso chamamos assim e aqui nós começamos com o tom bastante alto é uma queda importante da f-zero tá então vejam que é e essas características podem ser observadas aquino prates tô voltando para renata só de olhar o contorno e já é possível dizer qual é o tipo a modalidade de frase que nós temos aqui vocês podem responder o quê temos aí uma afirmativa renata vez cava robalo e olhando para cá tá uma bagunça então vamos acertar esse pit veja só 350 está sendo pouco tensões tem sílabas que alcançaram

um tom mais agudo que 350 reto então é necessário ajeitar esse pit para que a gente possa ver os limites voz da aline mais aguda que a minha voz muito bem vejam como a curva muda completamente e para vocês terem certeza de que quando forem mexer no pra ti de que a curva agora está correta vejam se aquilo que está na tela combina com o que os seus ouvidos escutam antes de eu tocar para ver se combina com que os nossos ouvidos vão escutar vejam que só pelo desenho que a curva entoacional descreve dá para

saber que isso aqui não é uma assertiva deve ser uma é uma questão total a renata fez calma robalo renata vez que o robalo bastante alta e a primeira sílaba a renata já temos um na máquina né repara bem por aqui tá o rio na né mas enfim renata pescava robalo e essa partezinha aqui do fim paulo a sílaba tônica ascendente após tônica descendente nos dizem que isso é uma pergunta e não uma afirmação isso aqui é a parte fundamental essa é a parte fundamental da interrogativa e que a caracteriza de fato como tal paulo

renata renata vez que a gente lá tem ideia de que deve vir uma pergunta por que temos aqui essa característica de um tom bastante alto no início mas temos certeza que é uma pergunta de que é uma pergunta quando ao final encontramos uma subida tonal e uma descida tonal seguinte falo e aí e por fim o que que eu gostaria de mostrar a vocês não só gostaria como vou mostrar temos aqui é aquele mesmo enunciado oi renata pescava robalo segmentado e depois posteriormente eu vou mostrar vocês como é que se faz essa segmentação como é

que a gente insere no pra ti essas fronteiras né para a gente poder marcar as unidades que quiser então o que que eu fiz aqui está lá a frase a renata vê escava robalo identifiquei cada um dos vocábulos e depois que eu pus as separações aqui eu posso para sempre apenas clicar em cima e ouvir apenas essa parte renata eu estava o robalo então tenho aqui três níveis que eu chamei de vocábulos sílabas e fones fiz a separação primeiro em vocábulos os vocábulos da frase depois das sílabas de cada vocábulo é g1 ah tá g1

e aí g1 eu bati é bem baixinho né quase não se escuta ali apostólica e depois a segmentação em fones e aí e aí e aí ah tá o ou seja já me adianta bastante tempo ter um arquivo assim preparadinha para poder falar de segmento superior segmentos né vejam que temos aqui segmentos essa linha dos fones dos segmentos ele se sucedem e sobre eles nós temos e os parâmetros acústicos intensidade a intensidade está ligada com a sílaba não com o segmento e claro que cada segmento tem a sua intensidade mas a gente vê uma curva

que caracteriza mais a sílaba né é um a intensidade aumentando até chegar na parte mais importante da sílaba a vogal que é o centro da sílaba e depois a intensidade de crescendo e a mesma coisa na sílaba seguinte depois na sílaba seguinte na sílaba seguinte nós temos esse movimento em todas as sílabas né então vejam que esse domínio prosódico bom é bem caracterizado é aqui por meio do da linha da intensidade temos em azul a linha da frequência fundamental que vai nos mostrar as variações de grave e agudo que essas sílabas esses segmentos agrupados em

sílabas e agrupados em vocábulos sofrem na linha do tempo e não temos uma linha da duração que fique aqui também sobre aposta mas ela está aqui embaixo a duração de cada palavra se eu clico em pescava está aqui adoração de pescava se eu clico em peixe está que a duração da sílaba peixes também né então acho que foi bastante produtivo e espero que não seja coronavírus não é coronavírus tomar um golinho de água é apenas porque eu falei um monte falei muito rápido querendo não tomar tremendamente o tempo de vocês depois da primeira aula com

uma hora e 20 né eu espero que essa aqui fique um pouco mais compacta e que motive vocês a leituras sobre prosódia-acentuação e mais do que motivar e estudantes que por acaso venham parar aqui no meu canal é motivo os meus alunos né desse semestre 2020.1 a fazer as suas leituras tá então um grande prazer revê-los e até a próxima aula