Nunca é tarde para recomeçar, pior que ERRAR é não querer MUDAR ! - Leandro Karnal - (Motivação)

é muito tarde para mudar eu devia ter mudado antes mas se pudesse ter mudado provavelmente não o teria feito e passei as últimas semanas em meio a muitas aulas e palestras fazendo essa [Música] pergunta que me sugeriram é uma pergunta um pouco psicanalítica e um pouco biográfica eu não sei se eu tenho uma resposta Clara a essa altura com 52 anos de idade provavelmente a resposta clássica seria e como é curioso acontecer acho que eu estava magnetizado para isso hoje no aeroporto de São Paulo eu encontrei um ex-aluno do ensino médio alguém a quem eu

dei aula a quase 25 anos e que era um aluno particularmente ruim tanto que ele foi reprovado entre outros por mim e o reencontro é sempre um pouco constrangedor que você fez desde a reprovação que você fez desde então e este aluno que eu reencontrei que eu não via desde que dê aula no colégio fato revelou-se ser o diretor Nacional de uma grande rede de lojas ele fez publicidade propaganda e é um diretor de uma grande rede de loja e era um aluno muito ruim e aí eu já tive uma lição de novo sobre essa

estão gente que me parecia ruim no passado e que inclusive eu cheguei a reprovar os mais jovens não sabem mas antigamente reprovava vocês vão anotando essas palavras Depois o tio explica melhor eu vou falar várias coisas antigas hoje antigamente reprovava rodava anotem as palavras antigas e eu depois aí São Paulo é bombar antigamente bombava e este aluno se manifestou um profissional de sucesso se manifestou uma pessoa ativa e eu pensei como nós não intuímos a árvore na semente como nós professores erramos Eu gosto muito de falar dos erros para não dar aquela sensação desagradável de

orientador Educacional de escola que só fala de sucessos e de energia etc eu hoje sou um professor um pouco menos ruins do que eu era porque eu errei muito muito Muitas vezes eu errei muitas vezes e quando eu me dispus a escrever esse livro Um que é parcialmente também escrito pela minha irmã aqui presente a Rose que escreve o capítulo sobre disciplina na sala de aula eu contei no livro vários erros erros históricos erros que eu insisto em narrar as pessoas para que ela saibam como nós professores erramos e como aprendemos com o erro e

no meu livro está o caso com qual inicia essa fala que deveria me impedir de continuar sendo professor eu chego para dar aula às sete da manhã com conjuntivite os olhos ardendo Mas põe o óculos escuro e lá vou eu dar aula e um aluno eu entro na sala com aquele mau humor de uma doença um aluno do fundo sempre no fundo e no meu caso é sempre um Rafael eu não sei porque todo o aluno ruim é um Rafael para mim o Rafael me disse a noite foi boa professor que eu de óculos escuro

e eu respondi Ele sua mãe não reclamou Meu filho essa frase eu disse a mais de 20 anos a turma fez exatamente o que todos vocês fizeram essa noite todos riram e o Rafael se calou dali até o fim do curso na hora eu pensei consegui mostrei para ele mostrei para ele também a rapidez da minha ironia hoje eu considero isso um erro brutal Eu jamais faria de novo o Rafael foi idiota e eu disputei com ele quer ver que eu consigo ser mais do que você e foi hoje eu aconselho aos meus alunos que

numa sala de aula deve ter ao menos um adulto e seria bom que fosse o professor ao menos um adulto que diria um adulto ao invés de enfrentá-lo no campo semântico no campo que ele estabeleceu na gramática que ele estabeleceu de ironia eu deveria ter respondido como Edu não foi à noite estou conjuntivite mesmo assim lhe dar aula pelo valor que eu dou aula de vocês ele teria ouvido uma resposta chata porque ao vencer o aluno no jogo de ego que é o principal jogo de uma sala de aula eu perdi como aluno e apenas

mostrei o meu ego sobre ele esse tipo de erro eu tento não fazer de novo tento todo ano agradecer a mim mesmo ao destino as moedas que eu não bati em nenhum aluno mais um ano terminou o ano e eu não bati em ninguém nem nos que mereciam nem nos que gostariam nem nos que apaixonariam apanhando Eu não bati não bati todos os anos eu agradeço isso hoje dando aula no paraíso eu chamo Paraíso a universidade dando aula no Paraíso porque eu dei aula muitos anos na antiga quinta série quem dá aula para quinta série

ou hoje sexto ano sétimo ano é uma pessoa muito especial é uma pessoa muito especial quem é alfabetiza faz uma das coisas mais bonitas do planeta Terra eu vou passar por aqui pronto quem é alfabetiza faz uma ação que eu nunca fiz nunca fui alfabetizador no sentido estrito Mas quem dá aula para pré-adolescente sou criança às 11 da manhã com o calor da grande Porto Alegre 40 graus lá fora você dando um tema instigante para mente dessas crianças capitanias hereditárias por exemplo uma coisa que você sabe que Eles acordam cheios de energia para isso o

Império Bizantino na fase do César o papismo de Justiniano E aí você está falando aquilo e você consegue dar aula quem consegue isso consegue quase qualquer coisa eu li um livro de um autor francês chamado a noite do professor lá no índio e professor e que é um Romance no qual um professor de Liceu francês cansado de dar balzac para adolescentes decidiu assaltar um banco e o argumento dele é o seguinte se eu consigo dar aula para adolescência eu consigo assaltar um banco e ele conseguiu ele conseguiu quem dá aula para jovem por que que

eu digo para isso porque eu sento hoje na pós-graduação como eu sentei na terça-feira eu falo durante quatro horas sentado eles acham a aula dinâmica isso é um paraíso e Eles saem junto comigo perguntando coisa e perguntando se dá para ler mais do que eu mandei Este é um paraíso eu já dei aula para jovens e sabendo como é difícil quanto mais baixo o nível do aluno etário mais difícil é dar algo quanto mais alto mais fácil então ao contrário que possa parecer os heróis da educação são os professores de Ensino Fundamental Estes são heróis

da educação porque estes Realmente são extraordinariamente talentosos eu tenho que perguntar uma dúvida porque eu continuo sendo professor e a dúvida não é ruim porque a dúvida é o início de qualquer conhecimento a filosofia nasceu no ocidente a partir da ideia socrática da dúvida e também nos pré-socráticos se eu tenho mais de um caminho para escolher se eu tenho mais de uma opção a fazer obviamente eu começo a pesar valores começa a pesar atitudes a dúvida não é ruim a dúvida é própria de democracias e de pensamento crítico apenas naquela Fascinação fascista pela ordem e

pela Unidade você elimina a dúvida a falta de dúvida é a morte a dúvida é parte da vida se eu não consigo ter dúvidas sobre a minha profissão sobre o meu casamento sobre a minha casa sobre o que eu faço é porque aquilo já morreu um casal que briga não está em desamor O Desamor é um casal que não briga mais quando o casal não briga mais é porque acabou tudo aí começa a beijar na testa E aí é o início do fim é o início do fim bem a dúvida a briga é sinal de

que tem energia envolvida neste caso Sartre nos adverte num texto famoso lançado logo após a Segunda Guerra O especialismo e humanismo em 1945 Sartre fala que má fé a resposta que eu dou a dúvida atribuindo a terceiros Por que é que não foi feliz ah porque minha mulher meu marido eram assim por que que você não enriqueceu ah na minha família ninguém requer Por que que você é tão doente eu vou dando respostas que não passam por mim respostas de uma fé respostas que omitem o sujeito histórico toda a resposta e não envolve eu preciso

usar dessa forma errada gramatical se eu não usar eu como forma é uma resposta inválida todo o problema passa por mim todo o problema é construído por mim por que que a sua aula não é boa os alunos não querem nada com nada Por que que essa escola não vai para frente a direção a direção é um horror o que que este país está assim é Dilma é Dilma e depois que começou a dieta de uma piorou terrivelmente Porque tirar o carboidrato mal humor dela aumentou enormemente eu tô fazendo a campanha Dilma de novo com

carboidrato para tirar dessa ideia gente temos que separar a crítica da coisa em si da ideia de perguntar do questionamento que é sempre bom e sempre vale você continua sendo um bom professor mediante duas condições essenciais que eu adianto ao senhor a primeira e você tem ansiedade antes do primeiro dia de aula enquanto você tem ansiedade na véspera de uma nova Turma Você ainda é um bom professor se você vai mais um ano e vamos lá é sinal de que vá fazer outra coisa eu dou muitas recomendações nas minhas palestras vá vender Avon gente é

uma boa carreira é uma boa carreira a gente perfumada não precisa corrigir nada vá vender Avon vá vender Avon e paga quase a mesma coisa paga praticamente uma coisa aí faça um plano de carreira Vá para Jequiti aumenta a sua perspectiva faço a perspectiva mas se você não tem ansiedade antes do início de uma aula você começou a perder um pouco de noção e segundo se eu terminar o ano você não tem insatisfação com algumas coisas você também está no caminho errado magistério é a profissão da insatisfação que a profissão do aperfeiçoamento um professor é

por Essência alguém que a cada ano se transforma porque os alunos nos transforma Nós aprendemos com ele aprendemos várias coisas o desafio do professor é Um Desafio em primeiro lugar cronológico quando eu comecei a dar aula numa escola estadual em dois irmão uma escola estadual de dois irmãos pegavam ônibus wendling ia para dois irmãos e ficava lá levar o lanchinho porque não tinha dinheiro para comprar lanche lá quando comecei a dar aula em Dois Irmãos eu comecei a ter este contato com jovens e eu tinha na época 19 anos estava no fim do curso de

história depois eu continuei dando aula aqui na Unisinos continue dando aula em outros lugares e eu tinha meus alunos tinham 15 e eu tinha 25 depois eles tinham 15 eu tinha 30 hoje eles têm em média 18 eu tenho 52 Ou seja eu sou o que envelhece e eles são o eterno eles são o Highlander eles nunca envelhecem ele sempre vem uma nova Turma como se nem pode ser trata no filme é o mestre com carinho do serry love com uma ideia de que depois que você fez tudo vem uma renovação vem uma nova Turma

é uma tarefa permanente isso é interessante mas ela ocorre em um dos espaços mais arcaicos do planeta que a sala de aula se alguém morresse no século 13 ressuscitasse hoje reconheceria missa católica porque a missa católica mudou menos do que a sala de aula a missa católica e a sala de aula são estruturas agora inclusive de novo algumas voltar a serem latim a sala de aula pode usar instrumentos modernos mas ela continua sendo um espaço arcaico onde Magister ou laterado uma gyster Dix Professor Fábio e os alunos k é um espaço que pode usar giz

pode usar altas tecnologias mas continua sendo um espaço muito arcaico muito monótono inclusive Muito desconfortável muito desagradável E tratando de temas muito difíceis ou muito Fora do Eixo no século 21 Que Nós entramos a 14 anos mostrando 2001 primeiro ano a um sentimento de uma mudança tão rápida que eu não consigo acompanhar ou seja esta mudança é tão veloz ela é tão fora da minha capacidade humana eu não consigo mais estabelecer um parâmetro por exemplo a mudança técnica da escrita e da pena passou a caneta da caneta passou a máquina de escrever e daí é

o teclado acontece que digitar produz um procedimento mental distinto de escrever condiciona o pensamento em vários sentidos para animar nossa noite de quinta-feira houve uma mudança estética e moral recordem-se que os trajes de banho da esquerda da década de 20 eram condenados por padres rabinos e pastores como Morais as mulheres estão mostrando os joelho na praia as mulheres estão mostrando a perna inteira desse jeito a família vai ser destruída desse jeito vai acabar o mundo a mulher da direita utiliza um traje de banho e lá na Bahia eu aprendi se chama cordão cheiroso é o

fio dental aprendi na Bahia achei ótimo o nome Imaginem essa mulher daqui a 20 anos com uma filha e a filha com um novo modelo de traje de banho talvez dois bandês um novo modelo do Século 21 e esta mulher vai dizer na minha época a gente tinha pudor a gente se dava o respeito a gente tapava inteiramente a divisão entre os dois glúteos máximos hoje vocês não tapam mais porque as mudanças são rápidas e nós temos uma tendência equivocada de atribuir ao passado o valor na minha reconstrução de memória Ou seja no meu tempo

era assim é comum as pessoas mais velhas dizerem isso como minha falecida a vó Maria dizia o meu tempo não tinha Violeta segunda guerra mundial 55 milhões de mortos né não todo mundo Hiroshima não Todo mundo se respeitava essa é uma construção da memória naquela época a educação era melhor a taxa analfabetismo brasileiros era de 92% bem A diferença é que eles não chegavam ao poder né a grande A grande questão começa no século 15 quando a imprensa provavelmente ligada à Alemanha de Gutenberg começa a acelerar a produção de conhecimento uma Bíblia que em média

levava de 3 a 7 anos para ser iluminada por um monge passa a ser impressa em um mês a famosa Bíblia de mogúcia Bíblia de gudenberg a imprensa polarizou o conhecimento e capilarizou sua distribuição a imprensa tomizou e possibilitou que as coisas começassem a ficar mais rapidamente datadas e vocês vão entender porque que isso ajuda a dar a resposta Porque continua sendo professor jovens não sabem mais usar fermento em dar uma caneta tinteiro alguém de 15 anos ele não sabe usar caneta tinteiro é uma coisa do passado cartas que começam com fórmulas retóricas com tropas

narrativos Ao estilo São Leopoldo outono de 2015 ele da tia espero que essa carta encontre em boa saúde escrevo para saber da sua ou seja essas fórmulas não existem mais ninguém começa um e-mail assim Aliás a partir da segunda linha um e-mail não é mais lido e agora vamos testar a idade de vocês não precisam se denunciar não precisam se denunciar não é nem necessário já Evidente sempre para todos nós quem como eu sabe usar um mimeógrafo quem como eu passa não se denuncia gente guardem para si guardem para si seguia o conselho de Maria

no Evangelho de Lucas Guarda para si essas coisas Quem sabe passar uma prova com mimeógrafo quem sabe rodar uma matriz quem sabe fazer Matriz com duas ou três cores quem sabe que como nós professores tínhamos tendência alcoolismo aquela prova cheirando a álcool às 7 da manhã gente você chegava cedo para passar na escola aquela prova quem como eu domino essa técnica é possuidor de uma habilidade extraordinária e inútil uma habilidade que precisava saber o ponto de colocar algo para não queimar a matriz e são habilidades fundamentais que não servem para nada eu Leandro sou possuidor

de inúmeras habilidades inúteis Vamos dar um outro exemplo aliás é bem parecida com a que o meu pai usou a vida inteira então eu sei datilografia vejam e tendo estudado datilografia eu digito mais lento que meus alunos que não estudaram A diferença é que datilografia não dá tendinite né você fica fazendo isso os jovens não sabem o que eu estou fazendo eu estou datilografando e passando a página em concebível para a maioria daqueles que nessa noite tá ouvindo e vendo esse tipo de coisa supor que eu tinha que calcular a margem direita que não fazia

eu tinha que calcular onde ia ter a divisão de sílabas na mais direito eu fiz um projeto de doutorado uma máquina de escrever e botando nota de pé de página ainda aquilo que hoje você só digita eu sei utilizar o retroprojetor eu tive dúvidas que não é mais com isso eu sempre tenho dúvida com hiper passei minha vida inteira botando trema que os alunos tirava agora vou passar o resto retirando essa é a vida Professor eu sei fazer lâminas coloridas de retroprojetor eu sei técnicas extraordinárias para uma máquina que não existe mais e se existir

é uma Peça museológica eu fui para a aula dezenas de vez corretoprojetor na mão projetando e feliz porque não precisa ficar escrevendo bastante era muito inovador era Vanguarda pedagógica A esse respeito eu sei procurar numa enciclopédia eu sei procurar em ordem alfabética eu Domino A Barça perfeitamente a Delta la Rússia O Mundo da Criança eu sei procurar numa enciclopédia eu não preciso do Google para achar um verbete que significa mais uma vez que eu estou insistindo que eu professor aos 52 anos tem uma enorme quantidade de habilidades inúteis em miógrafo retoprojetor eu sei falar de

um jeito que está ficando ultrapassado os imperativos da comunicação Então hoje a velocidade assim a carta de origem é o telegram telegram um e-mail e este é o Zap Zap ou seja WhatsApp as mensagens tem que ser curtas rápidas nós passamos a escrever quase de forma semita ou seja sem vogais como árabe o hebraico vossa mercê foi sintetizado a ocupado para você você para vencer Talvez daqui a 20 anos porque você já é já é demais eliminamos vogais simplificamos o tio a zona onomatopeias agora agrafadonomatopeios passam a crescer e isso é uma frase contemporânea se

não saiu do bem isso é uma frase Este grunido onomatopaico é uma comunicação Se eu pedisse é o grande Machado morto em 1908 fundador da Academia Machado explique o que está escrito de trato de um autor Gaúcho Rio Grande do Sul Rio Grande do Sul Rio Grande do Sul você não saiu não é português Td bem deve ser um código né E ele insiste na sua origem Rio Grande do Sul Rio Grande do Sul Rio Grande do Sul esta frase não teria sentido para o grande Machado gênio o gênio da Língua Portuguesa e mais não

apenas escrever mas nós estamos voltando ao período e herobrílico egípcio com desenhos eu recebo uma quantidade de Carinhas nas mensagens que devem construir um corte que eu ainda não domino e tudo acompanhado do símbolo do potássio kkk tudo acompanhado o símbolo do potássio a todo instante nós poderíamos desenvolver a necessidade da felicidade na comunicação vocês vão ver que as fotos das voz de vocês ninguém sorrir porque era de mau gosto sorria e hoje é obrigatório ser feliz a comunicação segundo castelos o grande especialista espanhol que hoje trabalha na universidade na Califórnia Ela atinge o informalismo

outro conhecimento que desapareceu pronomes de tratamento eu consumi um bimestre da minha vida estudando vossa senhoria vossa excelência vossa magnificência e as abreviatura isso não existe mais globalização ou seja um acesso cada vez maior a informações globalizadas que vai desde a introdução de comidas como Kani cama ou kiwi que não existia quando eu era criança até as coisas da linguagem atomizada porque difundida e dinâmica profundamente dinâmica é quase impossível numa sala de aula pediram adolescente a uma criança que Leia um texto de Vieira análise sintática de Vieira é o perfeito oposto a comunicação contemporânea é

quase impossível fazer isso o celular tornou-se indispensável você sabe que o institui para mim eu sou professor Historiador eu não sou parteiro eu não sou alguém que tenha necessidade disso uma vez por semana eu saio sem celular é uma tentativa quase filosófica de tentar dizer ou sei lá quem manda de vez em quando a gente faz isso eu posso fazer isso nem todo mundo pode quem tem um filho pequeno tem uma pessoa doente talvez não possa eu posso e eu descobri que o dia que eu saio sem celular que é As quartas é o meu

melhor dia da semana à noite de novo não tem ninguém na minha área que tem uma necessidade premente ninguém me escreve professora qual dinastia o farol tutankamo ninguém tem uma necessidade assim urgente de saber alguma coisa mas o celular é a coleira eletrônica de controle mais eficaz já inventado por todos nós ou seja as pessoas passaram a depender dele utilizando uma imagem do Escultor Ultra mega realista rowork A Ascensão do homem efêmero que Comunica a sua vida e relevante em blogs ou intuitter e comunica que almoçou informa o mundo está sol aqui e diz acordei

sempre uma notícia boa né tanta gente morre e que me levou a cancelar minha única experiência de Facebook durou dois meses eu tive fez por dois meses e passei a receber de 3 mil pessoas informações como comida ou seja as pessoas informando suas refeições eu apaguei eu conto isso sim parece que vocês terem uma noção um ponto que nós estamos um jovem de 18 anos na Unicamp me surpreendeu de mim o senhor apagou seu perfil eu apaguei só perdeu todos os seus amigos tentem imaginar que para essa pessoa significa amigos eu tenho pouquíssimos amigos porque

eles são trabalhosos amigos tem que dar presente ele se reproduzem eles casam amigo é caro eu não tenho renda para ter muitos amigos só gente muito rica pode ter muitos amigos utilizando a imagem do quadro Francis Bacon o pintor contemporâneo inglês que recria o quadro de Velasquez sobre Inocêncio décimo Francis Bacon fala muito na sua arte existencialista da crise de Deus ou seja Deus que começou a ser morto no século 19 e continua quer dizer Deus morreu Nite também a crise de Utopia as grandes utopias desmoronar Ou seja a partir de 1980 com colapso crescente

do mundo socialista o socialismo voltou a ser um fenômeno que existe hoje em lugares periféricos como Coreia do Norte e Cuba e naturalmente diretório acadêmica da área de humanas onde o socialismo ainda Floresta em breve diretório Acadêmico da área de humanas crise de sentido crise da ideia de progresso e crise da razão a crise da razão tem a ver com a velocidade que os aparelhos perdem sentir aquele aparelho como refrigerador ou fogão que se comprava no casamento e acompanhava até as bodas de Diamante não existe mais tentem consertar um celular para você descobrir que nenhum

celular tem conserto Você sempre tem que comprar um novo que virar com uma nova fonte que não serve na antiga isso é fundamental Não só obsolescência de aparelhos Mas vamos ser licença de relações também ou seja nós mudamos de relações porque dependemos da tecnologia é quase um fator patológico identificar esta dependência da tecnologia pessoas que estão jantando muito comum em São Paulo não sei se aqui no sul então jantando em três ou quatro pessoas todos falando pelo celular eu me reuni com uma profissional com uma engenheira para discutir uma questão me reunir com ela para

jantar nós começamos uma mestiço em São Paulo ela atendeu o celular Claro profissional tem que ter paciência é que há cinco minutos atendeu de novo na terceira vez ela atendeu de novo era eu ligando para ela já que você prefere falar pessoas lá vamos falar pelo celular para mim é inconcebível está reunido com alguém a pessoa fica falando ao celular que que significa isso eu sou velho é isso que significa que a minha incomoda eu fiz essa experiência a gente na pós-graduação Eu acho essa experiência impactante para mim como professor irritado com os alunos olhando

mensagens durante ao eu passei a fazer o que eu nunca fiz na vida pegar o celular e atender durante a aula ligações fictícias porque ninguém me liga durante a aula e algum aluno fazia uma dúvida Eles são um pouquinho olhava as mensagens fiz assim das duas às seis da tarde e ao final pedagógico e agente construtivista perguntei para eles vocês notaram o que aconteceu e ele não fez sobre o quê eles não notaram eles não notaram Só incomoda a mim só incomoda a mim ou seja eles não notaram é sinal de que tá na hora

da nova geração chegar ao poder Porque tem uma diferença que esse professor meu boldriá identifica numa obra famosa que a Revolução atual não é liberal do 18 não é a segunda Industrial do 19 não é a social da Russa é a da Incerteza não temos mais certezas a certeza são passageiras vivemos a era do descartável eu posso saber a idade de vocês se eu der um presente vocês tentarem guardar o papel é sinal de que vocês têm mais de 45 anos e são mulheres alisa o papel para usar de novo guarda fita porque dá para

passar né aproveitar de jovens rasgam jovens rasgam porque era do descartar quando eu era criança estudava no colégio São José as pessoas que o mal em matemática tinha uma explicação muito clara Havia duas na minha sala mas eram separados eram desquitados anotem mais uma palavra depois do que o explica diz que tá então eles não podiam ir bem em matemática porque alguém que tivesse um lar desfeito naturalmente era uma pessoa problemática e não podia captar em nome de Nilton porque os pais não moravam juntos e essa era uma explicação corrente pedagógicas entre nós são tão

dinâmicas são tão Profundas que eu perdi a referência eu perdi a capacidade de referência e por isso [Música] é muito comum eu confundir o fim do meu mundo com o fim do mundo simplesmente é uma projeção narcísica em que eu acho está acabando o mundo que me deu significado e o resultado é a extensão dos esoterismos não confundam esoterismo com religião religião é uma das pressões mais antigas da espécie humana nos acompanha a milênios trituradora de sociedades esoterismo é a crença mágica Ao estilo Mande esse e-mail com esse powerpo de Cafona com música pavorosa para

10 pessoas e seu dia será bom esoterismo é quem acha que colocando calcinha ou cueca vermelha no Réveillon vai encontrar um amor vestido branco e botar cueca vermelha gente mas que você encontra um Exu pela frente é o máximo que você consegue cueca amarela para conseguir dinheiro me diga qual é o Milionário que já usou cueca amarela na existência né cueca amarela você deve evitar de qualquer jeito esoterismo é quando você está passando rímel no terceiro olho ou seja você já está evoluindo para graus de consciência e a forma mais comum e superficial e panaca

do esoterismo é chamada autoajuda é uma das três grandes teologias contemporâneas o mundo do Século 21 eu disse uma vez no Café Filosófico tem três grandes teologias a teologia da prosperidade ou seja encontrei Jesus e sair do Serasa elogia da prosperidade a teologia da autoajuda Pense positivo que acontece e a teologia do empreendedorismo ou seja se você tiver cabeça autônoma você vai ficar rico ajuda como diz o nome leva esse nome porque ajuda quem escreve o livro Por isso que é alto ajuda e não ajuda dos outros ou social eu vou sintetizar para vocês o

segredo eu li quase 40 livros de auto-ajuda para dar um curso dividanos irreparáveis ao céu mas eu vou sintetizar a você você tem que atacar canto para ver se se pega no tranco depois o cérebro se você pensar acontece e o universo conspira a seu favor pronto não precisa mais gastar eu imaginei pegar essa autora e jogá-la de um prédio alto e agora voa mas pensa pensa muito fortemente que você pode voar tradicionalmente nós dizemos que crianças na fase pré-operatória e esquizofrênicos tem tendência ao pensamento Mágico eu acrescentaria o grupo de esquizofrênicos e crianças em

fase pré-operatório e pré-cognitiva a autoajuda a ideia de que eu penso e acontece é uma ideia baseada no Narciso obsessivo uma ideia baseada numa vontade mágica absolutamente mágica e uma vontade que tem a ver com a ascensão de um parâmetro novo de uma geração que aprendeu a querer Sem Limites e as Juventude eterna de hoje porque eu citei no início da minha fala que eu tenho dezenas de habilidades inúteis e qualquer jovem de 12 a 15 anos sabe dominar computador melhor do que eu qualquer jovem de 12 a 15 anos tem uma imensa habilidade técnica

aquilo que eu levei anos aprendendo e lendo manuais eles têm pelo DNA eles têm por intuição O que significa que os nossos Ídolos são jovens eu vou partir do pressuposto que a figura que exibida ganhe mais do que eu vou partir desse pressuposto o riso de vocês aí inadequado haja Vista que vocês não sabem quanto eu ganho logo o resto de vocês é uma pressuposição Mas vamos supor que esse jovem que parece ter uma grande habilidade com com as pernas e uma certa criatividade capilar que esse jovem tenha um erro é a primeira vez na

história que os nossos Ídolos são adolescentes ou jovens quando tinha 15 anos a Sandy dava depoimento sobre lições de vida ninguém pode dar um depoimento de vida aos 15 anos e sendo A Sandy não pode dar até aos 45 no mínimo no mínimo agora comparem com uma ideia interessante a esquerda vocês têm o nosso primeiro na segunda Imperador desculpe não considerando João e aqui a foto no ano final de vida dele ele morreu em Paris 5 de dezembro de 1891 ele tinha 67 anos fazia aniversário dia 2 de Dezembro completou 67 dia 2 morreu de

pneumonia dia 5 em Paris Dom Pedro aos 67 anos e do lado dele nosso ex-ministro genial compositor com 72 comparem e vocês vão chegar a primeira conclusão primeiro lugar pele austríaca é pior que pele baiana ou seja se decompõe mais rápido a pele austríaca Dom Pedro II Gilberto Gil porque hoje nós estendemos a vida enormemente a geração anterior a nossa era uma tronas e senhores aos 40 anos as pessoas engordavam porque porque no momento que você casava você saía da fila a fila não andava mais estava Seguro você podia embuchar vontade porque o casamento era

eterno e aí eu vou lembrar os senhores né Grazi Massafera com aquele corpo foi largada comparem-se ó meus amigos Grazi Massafera Põe uma foto dela do lado espelho e olha ela foi largada não tá fácil para ninguém minha amiga não tá fácil para ninguém pensa nisso pensa nisso casamento não é mais uma segurança emprego não é mais uma segurança aquele conselho de uma geração anterior faça concurso do Banco do Brasil e depois morra lá dentro não precisa fazer mais nada faça na Petrobras talvez tivesse melhor hoje estivesse na Petrobras Então essa ideia de ampliação leva

a uma reflexão que tanto as revistas de adolescentes como a juventude hitlerite representava uma computação dos jovens política de mercado essas revistas e esses movimentos todos os grandes movimentos constituíram sua Juventude operar católica Juventude Universitária católica Juventude nazista e assim por diante o desafio do crescimento dessa Juventude com a extensão da velhice cada vez maior é o fato de que nós temos que conversar e a conversa é difícil a conversa o cabo é HDMI só é compreendida até um determinada idade façam a pergunta a vovó o cabo hdmil é USB vovó vai responder com a

interjeição eu acho que estouraram os pixels Nossa acabei de comprar e já estourou Ou seja a ideia da linguagem foi ficando mais difícil cada vez mais difícil e o individualismo é a nossa marca haja vista e nós só respondemos aos outros com respostas sobre o meu próprio eu sugiro aos senhores um teste que eu sugiro sempre que sempre dá certo Chega em hoje a casa falem hoje ao chegarem a casa a frase eu estou cansado e 100% terá o privilégio de ouvir qual resposta eu também você já sabe e veja eu não quis saber sobre

o seu dia eu quis anunciar o meu eu Leandro acordei às 4:30 foi a Campinas depois eu fui acaso saber São Paulo depois eu peguei um avião depois eu vim para São Leopoldo eu estou cansado e a pessoa eu também eu acordei assim eu acordei às três eu tenho uma dor de cabeça é uma concorrência permanente faça um teste maravilhoso comunique em alguém que não está aqui uma afirmação irrelevante comunicam o signo de vocês eu Leandro sou de aquário 100% Ah eu sou de peixes morra eu não perguntei seu signo perguntei se desiludido com a

sua pouca vontade de me conhecer eu digo então ah você bom meu ascendente aquário também e a pessoa vai responder ao meu eu não sei meu mais velho tem 17 o que que eu vou ouvir de 100% das pessoas o meu tem que ir ao meu estudo seja o meu estudo não concordo ninguém ouve ninguém ninguém ouve ninguém todo mundo responde exclusivamente isso e na aí né Aí eu disse para ela não mas ela respondeu assim e narram essas histórias individuais dando uma relevância imensa eu acho tão patológico Nossa individualismo contemporâneo e uma dificuldade tão

grande para dar aula sobre ele que é um dar bom dia para alguém ou Boa tarde especificamente a pessoa não ainda não almocei eu penso quer dizer que o planeta terra jamais ingressará no período da tarde enquanto você não decidir sentar no quilo e comer né é fascinante você dizer isso e eu tenho que explicar o seguinte a tarde começa logo após o meio-dia Independente se você faz jejum ou se você não para de comer suas refeições não movem a Terra ao redor do sol é importante dizer isso para as pessoas a Não eu ainda

não tomei café da manhã não me dei bom dia quer dizer em países que passam fome como Etiópia o dia nunca nunca avança mas o mais interessante Desse nosso individualismo é uma conversa que todos vocês conhecem Só porque eu não posso guarda-chuva hoje está chovendo as nuvens como os nimbos que trazem a chuva estão na Argentina me olhando Quando viram que eu saíssem guarda-chuva imediatamente elas avançam sobre o Rio Grande do Sul e inunda um estado porque eu Leandro esqueci o guarda-chuva tenta imaginar a patologia dessa frase é eu supor que frente fria depende do

meu preparo hoje eu não trouxe casaco fez frio quer dizer jogo de dinâmica das massas de Apolar não é relevante A esse respeito e quando você responde dentro do código do outro Eu sou especialista em conversas com taxistas é uma das minhas grandes especializadas o taxista me diz como é comum agora no outono Paulista tempo maluco né Doutor e eu respondo não nós estamos em clima subtropical de altitude a variação de temperaturas até de 10 graus no outono é normal isso aí ele já passa por segundo top que é que jogo que jogo que foi

que aí eu fico quieta bem com toda essa reflexão inicial em que a gente percebe o mundo muito difícil para dar aula nós temos que imaginar como a escola se insere nisso de um livro de Educação shakesperiana do século 16 eu tiro essa imagem em que mostra um professor educando alunos batendo com varas de vidoeiro nós chamaríamos o Brasil vara de marmelo um aluno era considerado uma espécie de chantilly batendo cresce quanto mais bater mais cresce segundo esse livro sobre a Inglaterra e educação elizabetana um pai entrega um aluno a escola eles habitano eles eu

quero que meu filho seja alguém por favor bata nele não é mais possível bater repitam isso todos os dias após as refeições não é mais possível bater a educação era acompanhado de castigo físico numa criança Pablo nova uma criança pavorniana e Castigo induzia a atitude grande vai nos dizer que nenhuma violência produz uma mudança permanente Ou seja você consegue castigar e produz resultado mas ela não será permanente a violência produz trauma mas não é mais possível traumatizar ninguém a escola contemporânea não pode traumatizar ninguém as pessoas não podem ser advertidas só para lembrar vocês que

o Estatuto da Criança e do Adolescente pressupõe até que se a escola manda uma carta de cobrança não pode ser dada na frente dos outros em público na escola para não humilhar na minha época tá devendo aqui ó ela tem o candidato porque nós trabalhamos com o trauma ou seja nós trabalhamos com a ideia de tamanho não tô defendendo traumas apenas dizendo que nós passamos aí evitar o trono e passamos a pensar numa escola para o aluno e não uma escola a partir do aluno a escola da meu sonho uma escola que parte do aluno

para chegar em algum ponto e que não torne o aluno o objeto final mas o ponto inicial para um objeto por exemplo a utilização da internet é uma escola a partir do aluno essa utilização da internet fornece uma linguagem que ele está acostumado eu vou dar um exemplo que eu gosto de usar e sapo um dos grandes exemplos de tatuaria helenística eu aprendi com o baldecer é a niqué se mostra a Vitória da samotral tá lá no Louvre esse que foi trazida para lá a estátua sem cabeça dividindo duas aulas do loop as vitórias dessa

amotraça Vitória em grego me quer é uma estátua referencial da história da arte e aí o aluno se eu mostrar para ele que ela é helenística porque tem movimento porque ela é ilícita porque tem Realismo aqueles que tem o pessimismo típico do século 4 vai ficar menos do que se ele entender que o tênis dele por exemplo é um tênis que tem o símbolo da vitória vitória em grego niqué Nike e a asa embaixo é a asa da vitória da samotraço a pessoa que criou isso criou baseado na estátua para marca Nike Nike em grego

e aí eu peço para eles mostrarem o tênis eles vão encontrar um link entre arte helenística e o tênis dele é esse meu objetivo não esse é o meu ponto de partida para ele ter a primeira reação bovina a primeira vez que ele percebeu uma relação entre o conhecimento e o mundo dele e a partir disso eu comecei a conquistá-lo comecei a baixar a guarda dele comecei a fazer perguntas A esse respeito estabeleçam links contemporâneos ou seja esta é uma estratégia meu objetivo não é divertido meu objetivo não é ser lúdico o tempo todo nem

sempre conhecimento é lúdico meu objetivo não é fazê-lo apenas gostar de mim eu sou um professor que busca Isso não é um bom espaço à sala de aula meu objetivo não é fazer amigos mas é educar e para amizade eu não sou igual aos meus alunos eu não sou amiguinho dos meus alunos eu sou o professor então a ideia de trazer a vitória da samotraço é trazer para o universo dele de tal forma que ele consiga ou pense ou faz que eu vou trabalhar com essa tolerância ativa que é um novo desafio para um professor

porque porque eu tenho que aprender desde a leitura dos nomes na escola quando eu leio aqueles nomes criativos de uma lista de chamada anteriorvaldo Cleo deu humilson Amber e o Cleiton aqueles nomes que os pais serão punidos em algum lugar se a vida após a morte os pais serão punidos e eu tenho que trabalhar com isso e se o professor ri quando faz essa chamada Já comecei a praticar intolerância acontece que a intolerância é muito presente na sala de aula e ela começa com o professor intolerância Quando eu digo isto não pode alguma coisa que

seja uma característica física tolerância passiva isso pode ver que não seja perto de mim não tem problema com lésbica mas não senta do meu lado isso é tolerância passiva tolerância ativa quando eu deixo claro que a diversidade na sala de aula é essencial da existência é que ele é o primeiro núcleo de sociabilidade fora de casa e que o professor é o primeiro exemplo disso e os preconceitos contra as mulheres misoginia contra os negros racismo contra os judeus antissemitismo quando somos sexuais homofobia quanto o povo ou sentimentos populares de homofobia devam ser francamente combatidos pelo

professor francamente combatido Este é uma tarefa quase missionária da sala de aula e para isso um professor tem que se conhecer conhece a ti mesmo era a frase do Oráculo e Sócrates transformou o seu princípio básico é o grande desafio eu botei como meta tendo lido o texto Rei ler do Shakespeare que diz o seguinte pobre Lia diz o seu bobo para o Lia que tem 90 anos obelier que ficou velho antes de ficar sábio Será que a velhice é ruim a única coisa que consola é o conhecimento de si conhecer-se ser estável você é

inseguro com a sua aparência eu vou dar um conselho de um velho professor não entre numa sala de aula porque os alunos vão cair em cima matando você acha que você é baixo alto Gordo Magro careca afetado tem voz de dentes alunos vão gritar esse defeito no primeiro dia na sua cara aluno tem um sentimento fabuloso eu tô no corredor eu tô no corredor entrando sua meia tá furada é um olho Clínico do mal para tudo que seja ele jamais diz os outros dias família tá perfeito mas se tiver furada ele fala e aí um

conselho para os jovens Professor quando tiver lá no fundo uma turma rindo você vai ter uma insegurança será que é de mim que eles estão rindo aí eu vou dar resposta a vocês para vocês não se torturarem é sempre sempre sem exceção todo aluno no fundo da sala rindo é de você sempre E aí vai encarar ou não o que que você vai fazer com isso porque se você se abala com riso de adolescente Jequiti Avon se você fica abalado que adolescente debocha ou irônico vá vender Jequiti é bom é simpático Você é o Silvio

da prêmio para vocês conheçam-se conhecemos vamos fazer para isso eu preciso de uma palavra que entrou no vocabulário relativamente nova algum tempo resiliência resiliência é a capacidade de resistir a pequenos pequenos dramas diária o magistério é uma sucessão de dramas diário exemplo fazer a chamada um pequeno Drama Diário você perderá a paciência antes da letra b lá na n você está levando a voz da falta eu vou dar falta não tô ouvindo fazer esse E aí ao final da chamada que consumiu muito tempo você vai começar a dar aula alguém Levanta a Mão Que que

foi posso no banheiro acabou de voltar da rua posso ir no banheiro e aí você tem medo de dizer não e dá um problema cueca com o estatuto do aluno e os alunos irão a banheira exatamente como Cistite pingando um a um um e quando volta o outro pede e depois outro quer tomar água e outro tá passando mal e precisa tomar o chazinho no serviço de enfermagem um a um gente e aí você diz abra um livro ele o de história não de que banda de aeróbica que que eu tô dando aqui desde o

início do ano e aí você escreve no quadro página 16 e começa a ler meia hora depois um levanta Que página que é e página E aí vocês estoura Ele olha para você historicamente Diz nossa tá estressado hoje professor eles são seres do mal então me ensinou um engenheiro quando eu dei uma palestra no rio em Resende isso não engenheiro siderúrgico que uma plataforma cai não por causa das grandes ondas mas das ondinhas diárias eu acho que é mais fácil enfrentar um grande problema que uma sucessão de pequenos problemas problemas que aqueles que não dão

aula não sabem basta pedir assim Tragam amanhã este texto é um problema enorme é gigantesco gente então vou recolher o texto para que vocês tenham amanhã você tem que ficar dando soluções que são práticas de resiliência Ou seja a capacidade de enfrentar pequenas crises Professor tem que ter habilidade cultural diversificada professor que não lê começou a morrer como convencer meu aluno que um livro é importante Se eu não leio fica uma contradição em termos fica um personal trainer obeso quer dizer uma contradição em termos eu tenho que aprender a aprender eu tenho que ensinar não

a totalidade do conhecimento humano que é impossível ser captado que é a loucura que o vestibular faz alguns cursos mas aprender um profissional do Século 21 eu tenho que entender que eu professor sou na sala de aula a autoridade mas por quê Porque eu sou o principal responsável pelo êxito da sala e não por minha causa eu não sou autoridade porque a sala deve estar em silêncio porque eu não gosto de barulho isso é gente autoritária eu não sou autoridade Porque eu sou uma pessoa importante eu não sou importante eu sou autoridade que eu sou

responsável eu sou o código garantidor da aula então não posso esvaziar Minha autoridade mas a minha autoridade está a ser visto deles Essa é a diferença entre autoridade é autoritarismo Ou seja eu quero que você fique quieto não porque eu seja neurastênico eu quero que você fique quieto porque senão não haverá aula e você está aqui para a aula aquilo que a igreja medieval dizia de amar o pecador e odiar O pecado é muito difícil eu sou contra Fraude que você fez porque prejudica você não porque ela me ofenda Nada Pode Me ofender nada deveria

me ofender em sala de aula nada deveria me ofender Ou seja eu devo coibir a cola eu devo coibir a fraude porque isso prejudica o aluno não porque me ofenda pessoalmente porque não é pessoal não é pessoal não é uma questão pessoal se não houver respeito das partes envolvidas a aula tem que ser interrompida porque respeito e a condição essencial e os jovens não se respeitam entre si quanto mais o professor em dá aula sabe que crianças e adolescentes podem ser de uma crueldade assustadora na sala de aula assustador então respeito avaliação que eu aplico

tem que trabalhar com a construção do conhecimento não a repetição e não um exercício de autoridade a prova deve ser operatória a prova jamais deve ser uma prova punitiva avaliação tem que ser algo que faça aquele pense mais e não que ele se sinta punir eu fui um professor que é vida inteira foi educada Entrar em sala de prova com o cara feia passam fila né Guarda em tudo vamos começar a minha cara já diz isso é um terror isso é um horror lembra uma coisa que gente trabalhava com pedagogia é um década de 80

reclamava você foi indisciplinado vai ser punido vai para biblioteca Ou seja a biblioteca é interno só vai para lá quem é muito ruim só vai para biblioteca e é muito ruim bem o desafio usar a palavra que a Laura usou no início o desafio da validação do conhecimento da epistemo desafio de chegar a verdade é hoje ensinar aprender e não ensinar dar ensinar a aprender tem que formular a cabeça do professor e tendo feito isso eu digo a mim mesmo e repito diariamente porque entre os meus muitos defeitos muito o principal deles para professor que

eu sou uma pessoa impaciente é só uma pessoa rápida que tem horror a gente lenta e os alunos são lentos para entrar só são velozes para sair é um mistério da física na sala de aula eles entram em 10 minutos mas sai imediatamente teletransportados após o sinal paciência é a chave de todo o processo educativo paciência com os modelos eu escrevi num texto para Santa Maria a mais de 20 anos Dez Mandamentos professor é o modelo da mãe ensinando a escovar os dentes escova os dentes e a noite no dia seguinte escova os dentes e

no outro de novo se a mãe fosse professora e tivesse estudado bastante vigotes que não fosse mãe fosse professor ela chegaria no final eu mandei escovar ele não quis ela não posso fazer mais nada e todos seriamos banguela a paciência fica repetindo infinitamente porque meu objetivo é a transformação daquele ser e não a minha glória ou o meu orgulho Isso é muito difícil e eu digo a vocês na esperança de eu melhorar neste ponto e aí vem a pergunta encaminhando ao nosso final porque é que eu continuo apesar de tudo que eu disse Apesar de

eu ter provas eu suspeito que as provas se multiplicam à noite porque eu corrijo corrige corrige e põe uma pilha vou de manhã tá maior A Filha eu acho que elas têm sexo à noite e se multiplicam pela manhã um colega meu professor Osvaldo disse que o inferno é um lugar confortável onde é uma mesa bem iluminada com café agradável e você tem que corrigir 50 provas e você corrige bem e ao final de três quatro horas o demônio sorrir leva e traz mais 50 por toda a eternidade corrigindo a mesma a mesma prova ou

seja por que que apesar disso a gente continua sendo o professor primeiro Duas respostas de filmes que eu cito no livro que eu escrevi com arroz no filme Filadélfia o Tom Hanks faz um advogado que contrai HIV e é uma hora que o outro advogado pergunta a ele Deus continua sendo advogado ele diz uma coisa muito bonita neste filme com a música do Street of Philadelphia às vezes muito raramente a o direito encontra a justiça e quando isso acontece é maravilhoso e eu passei a dizer essa frase para mim às vezes muito raramente o conhecimento

encontra a sala de aula e Eu transformo uma pessoa que ilumina o olho tem uma percepção das coisas e ao perceber ao perceber aquelas coisas essa pessoa se transforma e ao se transformar eu acabei de mudar uma cabeça pouco não mudei muito não mudei tudo pode ser que desmude ao final do dia mas eu dei um passo e outros estão dando também e eu vou fazer parte da memória dessa pessoa ou seja às vezes às vezes dá certo não são muitas vezes não é sempre tem dias que não dá tempo de mestres inteiro Às vezes

tem anos que não dá mas quando dá parece que vale a pena por tudo aquilo é como se fosse um pai retribuído pelo sorriso de um filho para que ele dedicou tanta preocupação único sorriso parece que Compensou tudo aquilo um filme dessa atriz aguarda-los que fez um filme muito interessante Casamento Grego ela fez um filme chamado em português falando grego minha vida e ruínas em que ela é uma guia de turistas na Grécia por isso é chato por definição por isso que é tirar foto e tudo está vendo aquelas pedras calor Tem insuportável e ela

fica dizendo aquilo Este é o prédio de Olímpia construído em 461 antes de Cristo um terremoto em 565 né ela começa a dar as informações e as pessoas se entendiam e Quando encerra a viagem no Partenon na acrópole e ela está mostrando o Partenon e ela é apaixonada por Grécia ela os alunos perguntou Ah quando foi feito isso isso é um tempo que foi feito em homenagem a palavra Atena para ter nós E aí eles começam a fazer assim mais informação ela para e ela começa a dizer eu vou dizer a vocês por que que

eu gosto Partenon e ela fala do vento que bate ali o vento que bateu e Sócrates o vento que bateu em Aristóteles e Platão o vento que iluminou o Esquilo o vento que iluminou Sócrates aristófanes o vento de Tales de Mileto o vento de todo mundo tava naquele tempo e ela começa a pedir que eles Ouçam o vento e foi a base da civilização ocidental e foi a Grécia ela começou a transferir emoção porque ela estava ensinando e aí aqueles turistas americanos tiveram a reação bovina foi a primeira vez que eles aprenderam porque eles conseguiram

ser cativados porque ela se permitiu pela primeira vez falar do entusiasmo dela dezenas de vez nesses 32 anos de Magistério dando uma aula como eu vou gravar Café Filosófico semana que vem sobre ramo né a obra que eu mais li na minha vida a obra que eu leio todo ano várias vezes a obra que eu leio desde adolescência quando eu consigo transmitir para um aluno a beleza do ramo né Eu sinto que eu fiz algo muito interessante eu já contei numa turma que eu estava trabalhando com ramlet e depois de leu ramlet mais de 100

vezes eu achava bom agora eu conheço agora no avião eu vim lendo de novo agora eu já conheço bem essa peça até porque é curta as 4.500 versos ela é curta e aí eu entendi uma coisa há cinco anos faleceu meu pai e eu tive uma outra perspectiva de mundo eu tive a experiência do Hamlet que é órfão e o rango está falando o que acontece com o mundo quando você perde o pai você envelhece porque os pais nos tornam filhos momentos você pede os pais você envelhece [Música]