Planejamento Escolar: Plano da Escola, Plano de Ensino e Plano de Aula

o Olá pessoal Então a nossa aula de hoje nós vamos trabalhar as modalidades do planejamento escolar e ao final dessa aula você estará dominando esse item que é cobrado no seu edital para os concursos nas carreiras educacionais Então vamos para a nossa aula [Música] E aí E aí E aí bom então vamos para nossa aula de hoje meus queridos concurseiros e como havia falado anteriormente o nosso tema de hoje será o planejamento escolar e suas modalidades esse tema é muito cobrado em prova galera mas antes da gente começar a falar né das modalidades do planejamento

escolar que o plano da escola o plano de ensino plano de aula eu quero que você faça aí junto comigo um pequeno resumo que vai nos auxiliar aqui a retomar a teoria de se assustar Então vamos comigo acompanha na tela eu deixei aqui um slide em branco né Para a gente poder trabalhar e o que que eu quero trabalhar com vocês nós vamos falar dessa que é uma das dimensões do planejamento educacional o planejamento escolar anotei comigo tá coloca assim ó planejamento o planejamento é escolar quando a gente fala assim desse planejamento escolar já fica

sub entendido para nós e aqui eu vou deixar explícito que o planejamento escolar é aquele que vai acontecer aonde gente na escola dentro da escola na instituição de ensino a esse espaço formal Onde vai haver a transmissão do saber sistematizado tá essa dimensão é a que mais é cobrado em prova é aquela que está relacionado com a ação didática com a função social da escola que como havia dito é a transmissão do saber sistematizado tá E aí antes da gente iniciar eu quero ver com vocês eu quero que vocês tenham isso muito e Claro na

mente de vocês o que que é que existe uma diferença tá entre planejamento e plano tá a professora não é a mesma coisa não então você vai colocar assim ó planejamento planejamento o planejamento é diferente lembra desse sinalzinho matemática O que significa diferença então planejamento é diferente de plano tá e qual que é a diferença quando a gente fala de planejamento pessoal nós estamos falando do que vou voltar para cá né para ficar muito bem batizado quando a gente fala de planejamento a gente tá falando das reflexões as reflexões nós estamos falando das discussões tá

nós estamos falando das ideias de algo que se deseja alcançar tá então a gente tem um objetivo futuro para isso a gente precisa organizar nada é feito sem planejamento Então nós vamos discutir nós vamos refletir nós vamos colocar em Pauta as ideias para que essa ação futura que nós desejamos realizar seja o que sistematizados sejam organizadas para que possa se alcançar esse objetivo Tá bom então quando a gente fala de planejamento a gente vai pensar que isso vai estar sempre no campo do que das ideias das reflexões das discussões entretanto não pode ficar restrito a

essas discussões essas reflexões essas idéias é necessário que tudo isso que ficou é planejado se materialize torne o que algo que possa ser é materializado e quem é essa materialização essa do movimentação essa implementação do que foi planejado são os planos então voltando aqui ó o plano ele vai ser o que vou colocar aqui o plano vai ser a materialização tá disso que ficou refletido discutido em Estado então plano é a materialização e o meio de registro registro ou um documento tá um documento do que ficou é pensado discutido refletido aonde no planejamento tá então

saber que existe essa diferença entre planejamento e plano é o primeiro passo para você dominar esse assunto tá então todo planejamento Vai resultar deve resultar num produto que são os planos e esse produto é o registo é um documento daquilo que foi planejado Tá bom então essa é a primeira diferença que a gente precisa é saber quando falar do planejamento escolar E aí dando sequência o que que o Líbano Quem é o autor referência para gente vai trazer desse planejamento escolar Vou botar aqui ó planejamento o planejamento escolar o e banho vai dizer que vão

existir aí o que as modalidades tá Vou botar aqui ó da humanidade ele vai chamar de modalidade os os planos serão os produtos tá modalidade ou produtos é desse planejamento Tá bom mas só voltando um pouquinho aqui ó que eu quero colocar ainda aqui para vocês Tá eu vou fazer assim que esses é produtos do planejamento Não serão apenas os planos tá o Vamos ser também ainda né vou deixar aqui como produtos do planejamento Mas vamos e produtos eu dou planejamento e nós vamos ter os planos e os planos e nós vamos ter os programas

o e teremos também os projetos Ah tá Eles serão produtos desse planejamento tá E aí para ficar bem bacana para a gente entender vou fazer essa figurinha aqui ó você faz aí também no seu material tá que esses produtos do planejamento que são planos programas e projetos eles vão ter características próprias o plano ele vai ser mais abrangente botar o plano ele vai ser o mais abrangente o programa que vai estar dentro do plan ele vai para o programa e ele vai ser um pouco mais detalhado tá ele vai especificar por exemplo é quais serão

as etapas que esse plano vai tratar para sua execução e os projetos serão a execução desse planta as formas como esse plano de fato vai poder ser implementar tá então são produtos todos eles terão que tem uma eles têm uma característica eles vão tá materializado através de registros ou documentos tá bom e eles serão como característica aqui né E essa sequência de pertencimento um mais numa sequência de maior abrangência um detalhe é um detalhamento uma especificação e um detalhamento tá bom E aí voltando lá é aquilo que a gente precisa saber dentro da escola o

quê que a gente vai ter né as modalidades dos produtos resultantes desse planejamento e aí o professor de banho José Carlos O que é a referência né para As bancas quando vão elaborar os itens relativos a esses assuntos ele traz para nós aqui ó que existem né 33 produtos do planejamento escolar E aí ele vai dizer que o primeiro deles vai se chamar plano plano é da escola é o primeiro é o plano da escola esse plano da escola gente ele vai ser o que Global Ele vai tentar ele é Global ele vai pensar a

escola como um todo em todos os aspectos então além de global a gente pode dizer que outra característica é que ele é amplo tá E aí ele vai pensar a escola em todos os seus aspectos Quais são os aspectos em que a escola está organizada né é o aspecto pedagógico é o aspecto administrativo e ao aspecto financeiro muitas vezes nessas pessoas até inclui Esse aspecto financeiro dentro da dimensão administrativa da escola tá mas são essas dimensões que compõem uma escola na escola não é apenas então só e pedagógico aqui aquele aspecto aquela dimensão que está

diretamente relacionada com a transmissão do saber sistematizado aquele está bem historicamente construído pela humanidade né aquela dimensão que vai pensar a formação do sujeito né mas foi um sujeito crítico reflexivo o sujeito que seja capaz de através do conhecimento adquirido transformar o seu contexto a sua realidade né não apenas como indivíduo mais dentro de um contexto social no qual ele está inserido a escola não é apenas isso tá então por isso que quando a gente fala do plano da escola a gente tá ficando da escola no seu aspecto mais amplo no seu aspecto Global Então

esse é o plano da escola E aí gente esse plano da escola né esse documento a resultante do planejamento vai ser aquilo que hoje nós sabemos que é o que a proposta pedagógica ok que esse termo aqui ó proposta pedagógica ou PP tá ou PP é A nomenclatura utilizada muito utilizada nos normativos nas leis nos nas resoluções que é diretor normatizam regulam né é a educação tá então quando você encontrar ele ppp nós estaremos tratando da proposta pedagógica da escola essa que vai pensar a escola na sua O que é a forma mais Global E

aí outra nomenclatura desse plano daí é né é o que mais nós é o que mais nós costumamos utilizar no cotidiano da escola né naquilo que trata da dimensão pedagógica que é o que que é a mesma coisa que o p p p p e a gente sabe que é o que o projeto político-pedagógico e aí não é esse documento porque o projeto político-pedagógico é um documento que caracteriza a identidade de uma instituição de ensino não é É nesse documento é que ficaram definidas as ações que a escola vai é realizar nas suas diferentes dimensões

pedagógica administrativa e financeira E aí outra característica desse plano né que a gente vai passar aqui para vocês é que esse plano tem como a ser estica ele é um tempo de execução que a gente chama de longo a longo prazo tá E aí dentro do aquilo que a gente já conhece já sabe né que é feito dentro da escola geralmente esse longo prazo é de um ano letivo Ok a proposta pedagógica o projeto político pedagógico é sempre pensado né para que a sua execução seja durante um ano letivo existem instituições que utilizam aí esse

tempo até dois anos a mais do que isso não é utilizado não é recomendado por conta da característica desse plano tem que ser né dinâmico continuo flexível então dá para colocar um tempo de execução muito maior do que esse que seja um ano letivo no máximo aí os dois anos tá bom Ah beleza então esse é o primeiro o primeiro produto resultante desse chamado planejamento escolar tá aí Urbano vai trazer para gente também que uma né das modalidades do planejamento ou produtos desse planejamento escolar vai ser quem vou colocar aqui o outro é o plano

que o plano de ensino o que ele também vai chamar de plano de curso ou ainda plano é de unidades e didáticas E aí meus amores e minhas Amoras esse aqui ele vai ter uma característica diferente daquele do plano da escola porque o que ele não vai ser mais Global ele vai ser específico Ok específico de uma das dimensões que a escola tem que a dimensão pedagógica pedagógica aqui vão ser definidos os objetivos vão ser definidos aqui as metas do que do ensino daquilo que vai ser transmitido né pedagógicas são os objetivos as metas que

estão relacionadas com os conteúdos as disciplinas aquilo que a a escola vai a fazer para transmissão daquele saber sistematizado tá então vai estar relacionado com isso aqui no plano de ensino no plano de curso no plano de unidades de dados não não vai ter né aqui como característica as dimensões administrativas e financeiras não errei específico de uma dimensão ele vai tratar né de um da especificidade de uma dimensão que é a pedagógica tá E aí em relação ao plano da escola que é mais amplo o seu prazo de execução aqui ó nós vamos colocar aqui

o prazo de execução desses aqui vai ser Médio prazo Oi e aí a gente vai pensar por exemplo num semestre vou botar aqui ó semestre bimestre Ok vou botar aqui ó bimestre tá é um tempo mais é a Médio prazo do que em relação àquele que o plano da escola estabelecer tá bom E aí para finalizar E aí eu vou botar um pouquinho para cá né O que ó Pra finalizar eu vou botar de novo aqui botar essa setinha aqui vem quem qual é o produto né o outro produto que a gente vai ter resultados

frente planejamento escolar que é um plano plano o BH aula Ok ou plano de trabalho tá plano Oi bê trabalho e esse aqui pessoal ele está diretamente relacionado Deixa eu só ver se isso para para colocar vocês para cá né para não ficar em cima aqui a gente já escreveu aqui né então tudo tá aqui vamos ver ficar só em cima embaixo a gente mas vamos lá plano de trabalho que é aquele que vai vai ser o que ele aqui foi específico Qual é a característica de esse plano ele vai ser o detalhamento da ação

tá ele vai ser o detalhamento detalhamento Oi tá aqui ó ele é o detalhamento da ação Ok Ou seja é a execução aquilo que de fato vai acontecer aonde gente dentro da sala de aula tá resultante o que daquilo que o professor né planejou para aqui seja colocado em prática o que ficou especificado nos outros dois planos tá o de ensino da escola tá mais aonde dentro da sala de aula e aí a característica ele é que ele vai ser a curto prazo Ok Ou seja que curto prazo ele é uma aula ou um conjunto

de aulas tá ele não vai ser o plano de aula do professor pensado para a ser executado eo o médio no semestre não em um bimestre não é para aquela aula um conjunto de aula que a característica dele é de ser a curto prazo Tá bom então São esses os produtos resultantes do planejamento escolar aquele que é é um planejamento pensado para instituição de ensino que o Líbano chama também de modalidade E aí gente eu quero colocar aqui para vocês também tá e eu vou ter que usar aqui né E se você já vão ter

né registrado lá eu vou colocar um pouquinho para cá que esses porque não aqui não vai dar Vou botar aqui ó vou chegar esse um pouquinho para cá e vou usar aqui ó nesse espacinho que dentro das organizações educativas que é a escola também e a escola é uma organização educativa foi pensado essa instituição essa organização trazendo para esse contexto aí o que os níveis níveis de planejamento Tá eu vou botar aqui ó os níveis e de planejamento Oi e aí para entender né essa organização foi tratado aqui eu vou colocar aqui para vocês Oi

traçado aqui né uma organização né nesse formato piramidal tá E aí como é que isso vai acontecer foram pensados esses níveis de planejamento o Edi estratégico utd de tático e o o de operacional esses níveis de planejamento eles vão estar diretamente relacionado com os planos que são produtos resultantes desse planejamento tá E eles vão estar organizar com as características eles têm características próprias o estratégico ele vai ser mais amplo tá ele vai ser global Ah e ainda esse estratégico ele vai ser pensado a longo prazo ou a longo o prazo em Ok e o tático

ele vai ser mais específico e esse planejamento ele vai ser mais específico e ele terá como característica o que Médio prazo Ok e o operacional ele vai ser a execução execução a ação E aí o que a gente costuma chamar a colocação da mão na massa tá E aqui também ele tem como característica curto prazo ok ele tem como característica curto prazo então esses níveis de planejamento das organizações educativas tá eles vão estar diretamente relacionados com quem os produtos do planejamento que são aqui o plano da escola o plano de ensino e o plano de

aula e esses planos gente eles dentro né da escola eles possuem o que uma característica Vou até apagar aqui para ver se eu consigo colocar aqui no piso eles vão ter uma característica de serem organizados de forma o que hierárquica tá E aí essa hierarquia gente não é uma hierarquia no sentido Bom dia o que é mais importante do que o outro não é uma hierarquia no que Na sua no seu planejamento dentro da instituição de ensino que você tem que seguir essa sequência são para poder é a Organize dade da instituição funcionar de forma

o que melhor mais eficiente E adequada tá então por exemplo você não pode definir um planejamento de aula e Vai resultar no plano de trabalho do professor sem antes saber quais são né o que ficou definido para o plano de ensino plano de curso e esse mesmo plano de ensino ele não pode né ser pensado organizado ou sistematizado sem que antes seja definido o plano da escola que é o projeto político pedagógico da escola tá bom então existe essa sequência aí o ar aqui os planejamentos possam ser feitos de forma o e sistematizada e organizada

Tá bom então existe essa essa hierarquiza são desses planos dos desse planejamento tá bom tranquilinho posso fazer esse resumo né bem mais objetivo mas que trouxe aí elementos que são fundamentais e Que bom que ajudar né nessa síntese teórica do que são né é o planejamento escolar do que é o planejamento escolar a gente vai então agora de fato para quem nas nossas questões para ver pessoal como que isso de fato é cobrado lá na sua prova tá bom todas as questões de prova nós vamos trabalhar aqui eles esses itens esses aspectos essas características para

quê e não erres nunca mais na sua prova Tá bom então vamos lá para inscrições então vamos começar com a primeira galerinha deixa eu ver como é que eu tô aqui na minha canetinha tava vermelha isso aí então vamos lá vamos junto comigo mergulha com vontade bastante atenção para a gente poder aqui agora de fato o que assim lá é o que nós colocamos aqui como revisão aí nessa parte inicial Tá bom então vamo lá para a primeira questão o planejamento olha aqui ó planejamento é um documento elaborado pela comunidade escolar escolar na qual se

registram as decisões acordada entre os pares a respeito das ações a serem realizadas E aí Amoras e amores Qual é o gabarito dessa questão você percebeu em destaque para algumas palavrinhas com Chaves aqui para gente não é a ue tem tá E aí já logo na primeira parte da questão que afirma que o planejamento é um documento a gente já pode então marcar o que que essa questão está errada tá bom que que ela tá errada minha gente porque o planejamento ele não é um documento tá quem vai ser o documento é aquilo que vai

materializar que vai o que deixar registrada olha aqui ó as decisões né aquilo que foi pensado a respeito de uma ação futura não é um planejamento Zinho plano Ok o plano que é o que a materialização o registro que pode ser né e será que pode vir a ser um documento mas não importante que o planejamento ele não é o documento o planejamento vai ser o que a bom vai ser as ideias as reflexões as discussões acerca de uma ação a ser realizada e a escola não pode ficar somente nas discussões nas reflexões precisa materializar

aí sim bem o registro que pode vir a ser sim um documento tá então por isso que a questão está errada o planejamento Nunca será um documento porque o documento é o plano ou seja o produto resultante do planejamento tá bom A questão aqui Tá errado beleza é aquilo que a gente trabalhou inicialmente que existe a diferença entre planejamento e tá bom vamos lá pra segunda questão Olha que a segunda questão traz aí para gente planejamento é um processo de O que são para se tomar uma decisão certinho tá reflexão discussão e análise né o

plano representa o produto aquilo que pode ser explicitado em forma de registro olha aí que bonitinho questão correta certinha abordando essa diferença e trazendo de forma correta O que diferencia o planejamento do plano e o que caracteriza cada um deles Tá bom então questão certinha tudo bonitinho vamos avançar aí para próximo a questão três plano programa e projeto são documentos componentes do planejamento sistematizado o projeto é o mais abrangente dele e engloba o plano E aí gente olha só essa questão ela está errada e aí eu retorno com vocês aqui uma forma muito mais tranquila

da gente compreender e se você entender isso aqui ó você não vai mais na prova tá o plano Eliel mais abrangente tá ele vai é trazer as características mais amplas daquilo que ficou decidido de uma ação que se deseja realizar tá bom o programa olha aqui ó ele vai ser o que mais específico mas ele está dentro do plano tá olha o que a questão trouxe aqui para gente ela disse que o projeto ele é o mais abrangente dele e engloba o plano não onde é que tá o projeto e ele tá aqui ó dentro

do programa Ok então o projeto ele é um mais específico ele é um detalhamento tá então ele na verdade trás dentro do plano que é uma em geral e não que a questão trouxe direto né que o projeto ele é o mais abrangente não o projeto ele é o mais detalhado e ele não está em Groban duoplan o plano é que engloba o projeto tá então a questão tá errado e se você conseguir através dessa figurinha deixar isso muito bem consolidado na sua mente você não vai errar mais tá o plano é o mais a

gente o programa é mais específico e o projeto é o detalhamento de uma planta que se deseja realizar tá bom tranquilinho Beleza então vamos lá para questão quatro o planejamento é um processo a racionalização de organização EA coordenação da ação docente articulando atividade escolar EA problemática do contexto social assim sendo são modalidades do planejamento escolar o plano da escola o plano de ensino e o plano de aula galerinha essa questão tá certinha redondinho bonitinha nós dois temos lá em cima um pouquinho desse resumo e essa parte Inicial aqui definindo o que que é o planejamento

é uma definição dada pelo professor de banho tá bom ele traz Aí e o que que é importante a gente é ressaltar aqui né que esse planejamento e deixa eu botar aqui vou botar um pouquinho de tabaco porque eu tô bem encima aqui né dona de casa e presta presta bastante atenção o planejamento ele é um processo racional ser racionalizados é um processo pensado é algo que o o racional pensamento ideias reflexões aquilo que nós vimos quando ativado de racionalização É nesse sentido de de pensar de refletir ele é organizado e ele coordena a ação

do sangue porque ele tá aonde gente dentro da escola o planejamento escolar essa definição que foi dado por ele tá E o que mais É deve ficar é claro na nossa mente é que esse planejamento ele tem que estar articulado ele tem que tá ligado ele tem a relacionado com que com a problemática do contexto social ele não pode estar desvinculado né dentro da a pensar o sujeito que se quer formar sem saber qual é esse contexto onde esse sujeito está inserido Tá bom então não pode haver essa desconexa são entre o planejamento escolar eo

contexto social então por isso Urbana traz muito bem claro essa definição que são duas coisas que devem estar o que as palavras relacionadas e junto tá E ainda nessa questão já traz aquilo que ele vai definir como modalidades do planejamento o que a gente também vai poder chamar de produtos do planejamento tá então vocês podem encontrar aí tanto Esta palavra que é Opa que é modalidades quanto produtos do planejamento e aí eles são eles né o plano da escola o plano de ensino e o plano Ah tá bom meus amores certinho tranquilinha isso aí beleza

vamos lá para questão 15 então o plano da escola e aí a gente já entrou né Aqui nós produtos nas modalidades desse planejamento né que a gente está falando um plano da escola enquanto orientação Geral do trabalho docente deve ser consensual entre o corpo docente por essa razão ele é a proposta pedagógica ou o projeto político pedagógico da instituição de ensino Beleza então certinho bonitinho é lembrando sempre a gente vai falar do plano da escola o plano da escola é o plano da escola que é essa orientação geral na verdade é que é a proposta

pedagógica é dessa escola proposta pedagógica ou ainda o projeto político-pedagógico o Pepê tá bom meus amores tranquili então a questão certinho bonitinha redondinho aí para gente não podemos mais errar Esse tá bom quando se trata de plano da escola olha aqui mais uma questão o plano da escola é um dos produtos do planejamento escolar viu modalidades ou produtos tá algumas bancas vão usar A nomenclatura é dada pelo Libânio e outra por e algumas outras bancas usar essa nomenclatura que significa a mesma coisa tá produtos do planejamento é um instrumento do nível estratégico da instituição de

ensino E aí gente lembra que eu falei lá para você bom né aqui onze planos eles vão estar diretamente relacionados com os níveis de planejamento eles vão apresentar as características né muito semelhante tá então quando a gente fala lá o lembra eu vou botar aqui ó pirâmide Zinha e vou colocar aqui ó para vocês ir lembrar a gente colocou lá tá o Extra é ético o tático e operacional e o skar o estratégico tem como característica o que eles e amplo ele tem ainda como característica longo prazo para a sua execução ok tá e aí

voltando lá para dentro da escola dentro daqueles produtos resultantes né o plano da escola ele não é geral o plano da escola ele não é amplo o plano da escola ele não vai é englobar a Alice e a sua totalidade A então o plano da escola ele sim se caracteriza ele sim tem né É essa é similaridade com o nível do planejamento estratégico então aqui ó Tá certo então plano da escola Vou botar aqui o plano da escola gente você não pode perder isso de vista que é o ppp ele vai estar diretamente relacionado com

o nível estratégico do planejado tá bom certinho tranquilim então agora avançar vamos lá para questão 17 o plano de ensino opa olha aí já estamos falando de uma outra modalidade do planejamento escolar que é o plano de incilius é um roteiro organizado das unidades didáticas ele tá é chamado de plano de curso E aí gente olha aqui que eles tão bacana exatamente isso que é é caracteriza o plano de ensino tá ele vai ser um roteiro organizado das unidades de idades ou seja dos objetivos dos conteúdos das metas que serão definidas para aquele período letivo

diretamente relacionada com que com ação docente e com aquilo que usa alunos deverão que receber eles deverão aprender naquele espaço de tempo de definido tá bom E aí a questão ainda atrás uma outra nomenclatura que esse plano de ensino vai receber que é chamado também de plano de curso tá aqui e ainda questão certinha e ainda a gente e esse pão em cima também vai ser chamado de plano de curso ou ainda de plano plano de unidades a unidade didáticas um ok O que a questão aqui já traz como sendo a forma o com que

ele vai estar estruturar a política e também ele recebe essa momento atura plano de unidades tá bom certinho tranquilim tá vendo aí gente como que esse tema não é um bicho de sete cabeça e você é a assimila as características que cada um deles traz tá bom dentro aonde gente dentro do nosso ambiente de trabalho dentro da nossa execução da nossa ação pedagógica que é a escola tá bom vamos lá pra questão 8 para ali banho olha aqui porque para libani o que Libânio gente é o autor referência quando a gente fala de planejamento escolar

nas suas modalidades Tá bom então para de banho o plano de ensino olha e também é chamado de plano de unidades didáticas aí ó vamos marcar certinho isso é muito importante tá bom ele chama também o plano de ensino diz plano de unidade didática e ainda tem ainda também como nomenclatura para esse produto resultante do planejamento escolar também ser chamado de plano de curso tá então gente é plano de curso é plano de ensino o ensino e também Orlando de unidades e didáticas em todas essas são nomenclaturas que o Libânio definir para como modalidade aí

uma das modalidades do planejamento escolar tá bom tranquilo vão para questão 9 e aí como é que você tá aí você tá conseguindo acertar os itens as questões estão aí é clareando aquilo que você ainda tinha como dúvida com pendência no final aqui dessas nossas questões eu tenho certeza que você não vai mais ter dúvidas em relação a esse assunto tá bom vamos lá para a questão 9 o plano de curso corresponde a um documento no qual é descrito o trabalho a ser realizado por docente e discentes em determinar o período letivo E aí gente

que que a gente vai colocar nessa questão Olha lá a gente vai colocar aqui o da barriga dela é correto é certinho a questão traz aí todas as características dessa modalidade do planejamento escolar que é o plano curso que também é chamado de plano de ensino ou plano de unidade didática quando diz corresponde a um documento É isso mesmo tá o que os produtos resultantes do planejamento escolar podem ser estão documentos Tá bom então aqui é um documento no qual está descrito trabalho Olha aqui um trabalho a ser realizado por docentes e discentes olha outra

característica importante o plano de curso vai envolver tanto o professor quanto o aluno Tá como assim Késia professora aquilo que ele vai transmitir dos e sistematizado e aquilo que o aluno vai apreender vai aprender desse processo de ensino e aprendizagem tá bom tranquilo e aí em um determinado período letivo exatamente e não vai ser não vai é ter como característica um a ser elaborado pensado para o que longo prazo ou seja mais um período letivo não tá o que essa característica de longo prazo não é característica do plano de curso Abra o plano de curso

vai ser em estado gente a Médio prazo tá E aí são período letivo vai envolver o que vou colocar aqui para vocês semestre o que é mais bimestre e pode acontecer de estar organizado é pedagogicamente até a escola em ciclos Ok então gente é um espaço é é um prazo pensado a médio tempo de execucao tá bom tranquilo vamos lá para a questão 10 o plano de aula o bacaninha é um detalhamento do plano de ensino Olha que a gente viu lá né não vai ser pensado para os discentes e docentes tá então no plano

de ensino vai ser um de alinhamento o plano de é urso vai ser a especificação e o plano de aula o detalhamento questão até aqui ó Tá certinho o pagamento de quem do plano de ensino em unidades e sub-unidades que são os tópicos que foram previstas em linhas Gerais no plano de ensino são agora e especificadas e sistematizados para uma situação didática real certinho gente e que situação didática real é essa a aula Ok aquilo que vai ter ministrado aonde dentro da sala de aula ali numa situação didática real na relação professor-aluno é o plano

de aula tá bom tranquilo olha para a próxima questão a Rê laboração a execução EA avaliação do plano de trabalho do professor e aí ó vou puxar mar certinho aqui porque o plano de trabalho é a mesma coisa de que plano é de aula é a outra nomenclatura dada para o produto resultante desse planejamento escolar tá então plano de aula plano de trabalho do professor ou simplesmente plano de trabalho são a mesma coisa com nomenclaturas diferentes tá bom que são utilizadas aí que você vai ver é em questões de prova tá E aí tá dizendo

a questão que esse pano de trabalho né a elaboração execução e avaliação são de responsabilidade de todos os atores sociais da escola E aí gente são de todos os atores sociais a responsabilidade para essa elaboração em gente A questão está errada tá bom porque de quem é essa responsabilidade já tá dizendo de trabalho do professor é o professor é que é o é responsável por elaborar executar e avaliar o seu plano de trabalho o seu plano de aula e aí gente eu posso e trazendo aqui que eu tô trazendo na memória inclusive isso aqui Tá

previsto em regular estado e nem a entender lá no Artigo 13 que fala das incumbências dos docentes estabelecem lá que é responsabilidade que é incumbência dos docentes a elaboração execução e avaliação do seu plano de trabalho tá bom então não são todos os atores sociais que terão essa responsabilidade essa incumbência lá no plano de trabalho do professor lá no plano de aula quem vai ser o responsável é o professor tá bom tranquilo questão 12 vamos lá o plano de aula dos Professores ó tá vendo as próprias as questões já trazem aí né como característica a

quem pertence a responsabilidade desse plano é aqui então plano de aula dos professores que apresenta baixo grau de incerteza é um elemento pertinente ao nível tático do planejamento escolar E aí vamos fazer de novo aqui ó essa pirâmide Zinha isso aqui ó tem que estar muito bem olha ficou tão feinha vou fazer outra tá vou fazer o tentar fazer uma pirâmide Zinho a melhor essa aqui ficou melhorzinho tá nós sabemos lá que essa pirâmide representa quem os níveis de planejamento que estão diretamente relacionados com as modalidades resultantes desses planejamento escolar questão o plano da escola

de cílio bom tchau eu vou fazer assim e fechar aqui ó pra vamos para depois a gente deixar aqui bonitinho vou fazer aqui ó a escola aqui é a escola tá Vou botar aqui ó a escola e beleza voltar aqui ó uma janelinha urgente que desenho mais mais ou menos mais ó a porte as fotinhos aqui da escola essa aqui é a escola tá essa escola ela vai ter aqui ó vou botar aqui o plano da escola eu não vou te matar é o plano da escola é o plano de ensino plano de curso né

ou prova unidade didática e o plano de aula essa escola vai está estruturada em todas essas três modalidades do planejamento escolar toda a escola terá esses planos Ok E aí ó Vou colocar aqui os níveis do planejamento ok que são o estratégico tático e operacional esses níveis eles existem dentro da escola tá que é uma organização educativa esses níveis pertencem a qualquer organização da Eles foram estruturados para serem implementados dentro de qualquer organização EA escola é uma organização Educativa Oi e aí o que que acontece deixa eu só subir um pouquinho para cá e vou

deixar aqui eu mais um pouquinho em cima tá aí o que que acontece esses níveis eles estão diretamente relacionados a quem aos planos que são resultantes do planejamento escolar tá bom eles não são níveis do planejamento então a escola não vai ter como produto resultante do planejamento escolar os planos então eles estão diretamente relacionados então eles têm características o que desfilar Iago então o estratégia é amplo e o tá tipo é específico o tio operacional é o detalhamento Ah e ainda vou trazer mais a execução Beleza Aqui nós temos Olha só longo e o tático

nós temos médio e aqui o operacional curto prazo de execução ok nós temos essas características outra coisa que é importante a gente colocar aqui ó eu vou colocar aqui para vocês que o nível tático o nível tático ele é a ligação entre o nível estratégico e operacional olha só presta atenção como que tá tudo bem e você conseguir fazer essa essa sistematização aí na sua mente é assimilar essa relação existente tá então voltando lá para questão E aí eu vou voltar eu aqui para baixo eu tô subindo e descendo aqui né Gente vou colocar eu

aqui embaixo um pouquinho o que que vai acontecer meus amores Olha que a questão diz que ho planu de aula Olha onde é que tá Bom dia Ó aqui ele é um elemento pertinente ao nível tá tipo o plano de aula ele é específico não o plano de aula ele é o detalhamento daquilo que vai ser realizado o que numa situação didática real ele a execução o plano de aula tem como característica ser pensado a curto prazo para o mal ou conjunto de aulas o nível táxi ele é ele tem um tempo de execução curto

não ele tem tem que de execução a média o caso então não está relacionado gente tá e o plano de de aula é na verdade o nível tático ele faz a ligação entre o estratégico e operacional o plano de aula ele tá fazendo essa ligação não quem faz na e entre o plano da escola e o plano de aula é um plano de ensino tá ele faz essa ligação aí e aí meus amores está relacionado não tá então a questão ela vai tá errada porque considerando todas essas características aqui ó tá errada considerando todas essas

características o plano de aula ele vai estar relacionado com quem com nível operacional que é a execução tá que é a situação didática real que o plano operacional é o que o mão na massa e o mão na massa quer o plano de aula Tá certo então um plano de aula vai estar relacionado ao nível operacional do planejamento Olha que bacana o plano de ensino ele vai estar relacionado onde o pátio e o clube da escola ao nível estratégico tá bom Tranquilo então se você conseguir sistematizar sintetizar e assimilar todas essas informações você não erra

mais nenhuma questão de prova tá bom E aí ó a gente termina aqui a nossa aula de hoje espero que você tenha aí tirado todas as suas dúvidas em relação a esse tema tão importante o gabarito tá aqui para você tá bom você pode rever e essa aula quantas vezes você quiser que ela vai ficar aqui disponível para o canal se você tá chegando hoje não se esqueça se inscreva no canal toda semana nós vamos estar postando aqui é vídeos com temas que estão presentes no seu edital para você que tá e se preparando para

as carreiras educacionais temas relevantes temas importantes que vão aí contribuir muito para a sua tão sonhada aprovação tá bom não se esquece de dar o like nesse vídeo e de clicar nesse botãozinho aí do compartilhamento e Compartilhar esse vídeo com pessoas que você sabe que esse vídeo vai ter importância e relevância tanto quanto ele teve para você tá bom então vou deixar aqui também para você tá bom ah o meu Instagram o meu Instagram lá também nós Compartilhamos com vocês outras dicas importantes outros temas importantes aí na sua preparação é o meu Instagram é@Chef amor

de Zuma ó e vai ser um prazer também ter você lá comigo e a gente tá fazendo essa interação aí mais próxima Tá bom muito obrigado pela sua presença aqui um forte abraço e a gente se encontra nas próximas aulas beijo Saúde e paz para todos vocês aí [Música] E aí E aí