LA DISGRAFÍA | SARA PÉREZ

hola hoy vamos a hablar con vosotros sobre diferentes signos de alarma diferentes señales que nos pueden hacer sospechar sobre un diagnóstico de biografía que es la disgrafía bueno cuando hablamos de desgracia hablamos de un trastorno específico del aprendizaje con dificultades en la escritura vamos a tener dificultades a la hora de coordinar nuestra mano nuestros brazos y que nos van a impedir pues tener una escritura legible reconocible ordenada estos problemas de grafomotricidad pues se van a empezar a ver ya en los primeros años de cole vamos a ver que estos niños pues suelen que suele costar

mucho escribir y cuando lo hacen pues lo suelen hacer de una forma muy lenta con movimientos muy lentos escriben muy despacito además los trazos pues no suelen ser uniformes suelen hacer trazos un poco uniformes vamos a ver espacios irregulares entre las letras entre las palabras además solemos encontrar niños que presentan una rigidez motora excesiva a la hora de escribir o todo lo contrario nos podemos encontrar con niños cuyos movimientos son demasiado laxos por otra parte también estos niños van a tener normalmente una posición inadecuada a la hora de escribir van a tener dificultades para hacer

la pinza agarrar de forma adecuada el boli o el bolígrafo y por tanto vamos a ver que es muy frecuente que se quejen pues muy rápidamente a la hora de realizar dictados pues de que se cansan mucho o no de dolor en los músculos de la mano los músculos del brazo y además vamos a encontrar dificultades en la estructuración espacial del folio suelen tener una mala inclinación del folio y pues son niños a los que les va a costar mucho escribir sobre las líneas y respetar los márgenes bueno todas estas dificultades pues van a ir

muchas veces de la mano de otras dificultades de aprendizaje como puede ser la dislexia o la discalculia pero además van a repercutir pues negativamente en la autoestima de estos niños derivando muchas veces en problemas emocionales