Para Veteranos Encontro Seminário Integrador 10/02/2025

internet aqui ho tá gravando op tá bom pessoal boa noite então é Maro eu vou só pedir para você ver eu acho não sei se a grass vai conseguir gravar de só dar uma olhadinha aqui lá na outra sala eles estão gravando é tão gravando né ah não tá é que ela tá em outra sala e lá ela tá cadastrada beleza Já confirmei lá ok perfeito bom pessoal boa noite mais uma vez estamos aqui então pra gente falar sobre o seminário 4ro que por algum motivo acho que saiu aqui pera aí agora porque eu eu

falei que tava indo bem ver qualquer momento aí bom então pessoal eh nós temos mais uma tarefa esse semestre que é realizar o seminário o integrador quatro né Vocês já aí tiveram três seminários integradores que quase todos aí já fizeram os três seminários e pera aí aí e agora e cada um desses seminários né a gente teve uma tarefa diferente um propósito diferente e H que interessante do seminários é exatamente isso a gente ser capaz de de pensar de formas diferentes essas essas ideias esses projetos que a gente tem é legal pra gente eh refletir

também como que a gente apresenta de que formas a gente pode apresentar divulgar né levar o conhecimento de alguma forma né ah no seminário no último seminário a gente teve as palestras né foram Foi um momento bem bacana a gente pode aprender bastante com experiências né E que eu acho que bom da minha parte pelo menos eu eu senti que agregaram muito assim ao ao conhecimento que a gente tem levado a vocês ao longo desses semestres né ao longo das disciplinas então agora a gente tem mais um desafio aí pra gente fazer né mais uma

vez para integrar esses conhecimentos aí do curso para tentar buscar novas formas da gente eh aprender né e e e também por não ensinar dessa vez né já que o objetivo e o propósito desse seminário para vocês vai ser pensar em oficinas né E por que que a oficina é interessante né a oficina ou essa esse processo de ensinar né Ele é interessante porque ele vai fazer a gente levantar essas dúvidas essas questões a gente vai começar a olhar eh principalmente pros problemas regionais a gente já fez isso um pouco lá no seminário um né

Um pouquinho do seminário um um pouquinho do seminário dois a gente teve essa oportunidade de olhar para esses problemas né mas a ideia agora a gente centralizar ainda mais né pensar nesses Nessas questões regionais né ah cada região aqui no estado tem um desafio diferente né a gente tem um estado que é um dos maiores do país né Maior até que muitos países lá fora e por isso a gente também tem problemas Diferentes né muitos podem ser até parecidos a gente é um um estado do Agro Então tudo ao nosso redor e Cedo ou Tarde

Gir em torno do Agro mas a gente também tem problemas locais né a gente pode falar aí de questões relacionadas já falando de de de Agro falando um pouco ali de Meio Ambiente a gente pode ter problemas com relação a rios a nascentes com relação a pensar em eh na na fauna e na Flora que a gente pode ter diversos problemas e vocês começam a ter conhecimentos né a gente viu o Ciência e Tecnologia sociedade a gente viu química a gente viu física Então você já tem algum conhecimento com vocês né Eh que já foi

passado para vocês para poder falar um pouquinho sobre sobre essas questões e também trazer alguma solução alguma ideia né que possa de alguma forma atacar isso tá então o objetivo dessas oficinas eh tá muito ligado a isso a gente ser capaz né de de olhar pra comunidade de entender os problemas que eu acho que é uma etapa super importante para vocês que serão futuros profissionais de ciência e tecnologia né vocês devem muito ser capazes de olhar paraos problemas e tentar achar soluções tá a solução agora Muito provavelmente vai ser levar conhecimento né por meio das

oficinas Mas vocês vão conseguir entender vocês vão tentar entender esse problema e de que forma uma oficina pode pode ajudar vocês ou pode ajudar a comunidade melhor né a a a resolver aquela questão tá muito bem Hã pera aí fou não foi muito bom como que a gente vai fazer Então essas oficinas né a gente vai organizar elas em grupos como a gente tem feito nos outros nos outros semestres nos outros seminários né é muito importante eu acho que agora talvez é até mais fácil para vocês pensarem Nisso porque a gente já teve a experiência

de de ter grupos a gente já já pode conversar trocar ideia né com várias pessoas Então acho que vocês de certa forma né Eh tem um alinhamento uns com os outros um pouquinho maior então eu acredito que agora vai ser mais tranquilo vocês Eh organizarem esses grupos né Eh E por que grupos né Acho que o principal motivo eh pra gente ser capaz de ter uma divisão de tarefas né E principalmente uma divisão equilibrada porque pra gente fazer uma oficina pra gente fazer ela com qualidade né buscar essas informações levantar dispu trocar ideia infelizmente não

é só a gente ir lá no chat de PT levantar as coisas e e achar que tá tudo certo porque até o chat PT ele tem informação limitada né ele tem informação limitada sobre as coisas e ele não trabalha com raciocínio embora a gente tá vendo aí as evoluções de ferramentas que tentam fazer um tipo de raciocínio não pensa ela só faz um cálculo de probabilidades lá né então a a gente tem que raciocinar e a gente tem que raciocinar em conjunto né trocar ideias fazer essa troca de experiências fazer essa troca de conhecimento que

a gente tem sobre os problemas e como é que a gente acha que pode ser resolvido né então isso é importante por isso é tão importante a gente trabalhar em grupos é claro grupo A gente tem que sempre lembrar né que às vezes a gente pode ter dificuldades a gente pode ter dificuldades em trabalhar em grupo eh mas um curso seja bachar em Ciência Tecnologia ou qualquer outro curso Ele também é uma oportunidade pra gente trabalhar essas questões né a gente chama chamar isso soft Skills né isso inclusive está lá no perfil do egresso né

que vocês eh é esperar que vocês tenham essa capacidade de poder trabalhar em grupo de poder fazer eh ter um papel né de de de trabalho no grupo interessante né Isso faz parte dessas habilid que vocês têm que adquirir para vocês trabalharem a gente vive em sociedade enfim a gente vai ser lar de trabalhar uns com os outros né a gente precisa trabalhar com isso né então cada grupo aí nessa oficina na na organização dessas oficinas né vai ter que fazer esse planejamento a coordenação a execução tá e a coleta de dados né que eu

vou explicar para vocês aí vai acontecer tanto no no começo quanto no final também tá bom que que a gente tem então eh esse projeto esse projeto integrador né que a gente costuma chamado seminários integradores eh ele vai ter 10 etapas basicamente tá Ah a primeira delas que acontece agora é a introdução ao projeto né em que vocês T aí uma semana até a próxima terça-feira para pensar eh em uma ideia em um contexto de tema né que não precisa ser definitivo não precisa ser eh o ideal A ideia é que vocês comecem a pensar

a refletir sobre as questões que vocês têm ao redor de vocês né porque eh não faz tanto sentido vocês simplesmente irem atrás dos problemas porque vão existir milhares de problemas né Eh de vários domínios de várias áreas Então qual é o exercício que vocês vão ter que fazer essa semana principalmente olhar para o que vocês conhecem de ciência e tecnologia né O que vocês já tem já tem já viram em disciplinas e pensar em questões que podem estar ligadas a essas disciplinas as coisas que vocês aprenderam as coisas que vocês Talvez tenham dúvida as coisas

que tão relacionadas a esse conhecimento e que tenham a ver com a redor de vocês né porque o primeiro a primeira pessoa a ser pesquisada na comunidade de vocês são vocês mesmos né né e isso vai ajudar vocês um pouco a entender o que que vocês vão poder eh coletar eh eh encontrar com relação a esses problemas né problemas que enfim a gente pode falar de problemas de várias formas né então se você buscar se você simplesmente fizer um levantamento perguntar que problemas você tem na sua sociedade a pessoa pode falar sei lá problemas pessoais

com meus amigos ali que eu fico brigando com eles né mas a gente não tá na área certa para trabalhar com isso a gente tem que também saber o que que a gente vai perguntar e o objetivo dessa semana é isso tá é levantar isso é entender esse essa questão tá por isso que a gente tem um pouco dessa e um pouco não mas uma das entregas né que vocês que vocês vão ter que fazer além de de definir esses grupos né Eh é apresentar pra gente um pouco esse contexto tá a gente vai deixar

um modelinho depois para vocês lá no ava sobre com relação ao que que a gente quer Eh de entrega para vocês tá fora a lista de grupos que é certa de certa forma óbvia né a divisão de tarefas é vocês explicarem como Cada um pode eh contribuir com com o trabalho né às vezes Alguém sabe um pouco mais sobre a parte de física se interessa mais às vezes Alguém sabe sobre química às vezes Alguém sabe programação Ah então eu vou pensar em ideias que tenham a ver com programação ah vou então pensar em coisas que

integrem física química e programação então a gente pode também pensar nisso e falar não eu vou fazer eu posso pensar numa oficina junto com meus colegas que envolva física química programação matemática eu posso talvez fazer alguma coisa algum produto que envolva um computador para ele fazer o cálculo lá né e a gente pode começar a ter esse exercício de de pensar sobre tá Ah mas aí eu vou deixar lá bonitinho para vocês como que a gente vai ter isso como entrega né Alé da lista dos grupos e essa vai ser Então a nossa primeira semana

para vocês pensarem sobre isso tá lembrando que qualquer dúvida que vocês tiverem podem perguntar PR os tutores uma coisa importante que eu não falei eh os tutores de vocês serão os responsáveis por acompanhar vocês Tá além disso a gente também vai ter os tutores temáticos eu falei tutores mas são os professores com ministrant antes Eu esqueci que a gente mudou a terminologia adaptou na verdade mudou eh mas a gente tem os professores então com ministrantes que são os mesmos das disciplinas né Eh que vão acompanhar vocês então nessa tarefa então vocês podem tirar dúvidas buscar

ideias com eles também né mas Lembrando que eh o protagonismo disso aqui é de vocês então é vocês que vão buscar essas ideias é vocês que vão pensar né coisas eh com relação à entrega ou dúvidas com relação a a qual é a melhor forma de escrever aquilo vocês podem buscar o professor sem problemas podem buscar o tutor o tutor temático né o tutor temático da da parte de seminário integrador eh vai poder ajudar vocês um pouco a a contextualizar essas coisas né porque ele tá ali eh junto com vocês né Talvez um outro caso

a gente vai ter os tutores online mas ele tem esse objetivo também de buscar isso de de trazer essas coisas ó mar Jan complementou aqui ó os com ministrantes estão conosco aqui ah é verdade os com ministrantes estão aqui eu tinha até esquecido esse detalhe mas eles estão aqui com a gente puder se o pessoal puder dar oi aqui eu não vi todos aí eu vi alguns quem quem puder dar oi aí ou quem quiser dar oi na no chat também acho que só graas que tá lá na outra sala né mas eu vi que

tada aqui no início conosco for entrar nos coros né ó tes aí estão aí conosco a pergunta que o Rafael fez ali quantas pessoas mínima e quantas pessoas mínimo e máximo por grupo A Gente Tem trabalhado com cinco pessoas tá tenta não passar disso mas não menos obviamente que três tá E porque aí seria uma dupla não faz sentido chamar de grupo e então pelo menos três pessoas para ter uma divisão mas Lembrando que se vocês tiverem um grupo grande não não exagerado de pessoas mas se tiverem um grupo de pessoas por exemplo cinco pessoas

e isso vai ajudar vocês a dividir as tarefas melhor né então eu acredito que cinco é um número assim bem bem tranquilo de de trabalhar tá mas se for quatro não tem problema três a gente já tá ali bem no limite de de entrega de cada um né Eh então pensem bastante também com relação a isso Tá J pode falar levantou a mão aí Olá professor boa noite bem boa noite eh eu gostaria de tirar uma dúvida eh a parte do grupo tem ser que a mesma pessoa da equipe ou pode ser de outras turmas

Como assim porque aqui a gente tem várias turmas aqui dentro desse grupo certo dessa chamada Ah tá se se deve ser o mesmo Polo é isso não Cuiabá mesmo mas temim a turma um turma dois turma três turma quatro eh tem que ser da mesma turma esse grupo ou pode ser de demais turmas ã bom a gente tá com a coordenadora de aitoria ela pode me ajudar a responder até melhor isso mas a gente chegou até a trocar uma ideia sobre isso eh a gente pode até fazer essa esses ajustes né porque a partir do

momento que vocês estão numa turma vocês estão vinculados a um professor com ministrante então fazer essa troca eh às vezes acaba tendo um trabalho né mas vocês podem se for o caso eh entregarem então por isso que é importante também vocês terem isso aqui eh entregue até o dia 18 porque a gente também consegue fazer os ajustes necessários tá que a gente vai ter que implicar esses ajustes em outras em outras disciplinas também tá certo é porque o Senhor dito mais cedo eh anteriormente que era justamente já afinidade eu tenho afinidade com outras pessoas de

outros grupos já entendeu Por isso eu perguntei beleza Mari pode complementar aí pra gente eu falei D só tava conferindo aqui mas é acho que por Polo não vamos ter problema né porque os só Cuiabá que a gente tem dois com ministrantes três né É É a Joyce GR e Taí né Eh acho que se eles se reunirem por polos penso que não vai não vai ter muita dificuldade pras pros com ministrantes se organizarem né Uhum é eu acho que a gente só tem essa questão em Cuiabá mesmo então eu acredito que a gente não

deve ter tanta essa movimentação Mas a gente pode consegue ajustar desde que a gente tenha isso e assim é muito importante que vocês juntem esses grupos e pensem muito bem nesse grupo nessa primeira semana porque uma vez que a gente fizer essas trocas eh é muito difícil a gente conseguir fazer depois os ajustes tá claro que enfim eventualidades podem acontecer né mas é importante que vocês que vocês pensem bastante diga agora a Bruna colocou uma pergunta lá no início né que ela tá sem Polo e ela é de Pontal então talvez se articular né o

Polo de Pontal tá com o Tiago né Tem Primavera do Leste Pontal Pontes Lacerda água boa Vila Rica não sei se dá para eles articularem né Entre esses povos vai depender muito da do que que eles vão propor aí de atividades né da comunidade Enfim então o ideal seria que eles se reunissem no Polo né se articulassem com os alunos que estão matriculados no Polo para formar as dupl os trios né os grupos eh e aí tendo em mente essa essa divisão pelos pelos professores com ministrantes né que estarão acompanhando as atividades tá então se

puderem se organizar aí entre os alunos para poder fazer essa I ição seria o mais apropriado né cleit isso e o pessoal os professores com ministrantes eles vão estar também eh atentos a isso né e cientes que a gente vai ter pode ter esses ajustes a fazer né e é importante a gente Observar isso né E E se for o caso vocês troquem uma ideia mandem uma mensagem pro pro com ministrante entre na quarta-feira que a gente tem a a tutoria né a enfim o encontro encontro com os professores com ministrantes e vocês vão poder

também eh tirar essas dúvidas enfim explicar ess essas situações né e a gente consegue anotar pelo menos e fazer o encaminhamento mais adequado aí tá eh então assim prioridade tentar manter no seu Polo Cuiabá que tem várias turmas pode ter pode ter eh pessoas de turmas diferentes por favor informem a gente né até o dia 18 pra gente poder fazer esses ajustes que forem necessários tá E quem tiver eh dificuldades né de encontrar outras pessoas encontrar outros outros membros de grupo né em um determinado local n em um determinado Polo enfim Qualquer que seja o

contexto por favor procure o seu professor com ministrante antes do dia 18 não vai procurar no dia 17 por favor eh procure antes veja antes e e façam façam esses esses comunicados pra gente poder eh ajudar vocês ah Iasmin colocou aqui projeto vai seguir o formato semestre passado não oficina tá o nosso objetivo dessa vez é trabalhar com oficinas então vocês vão ensinar a gente aprendeu bastante já a gente já tá no quarto semestre agora vocês vão poder ensinar tá então é um trabalho é por isso que eu digo forma em grupo não tem tem

que fazer sozinho porque realmente é um Desafio né E a outra dúvida Ali era se precisa ser relacionado com as disciplinas que tivemos ou em relação que estamos tendo vocês podem trabalhar com as disciplinas seria interessante trabalhar com as disciplinas que vocês têm agora porque de certa forma vocês já trabalharam com as disciplinas anteriores e também de certa forma Tudo que vocês trabalharam até agora tudo vocês vão trabalhar agora nas disciplinas nas tem a ver com as disciplinas anteriores então assim essa resposta é um pouco difícil da gente a gente dizer né de se Ah

pode ser disciplina anterior ou não o importante é assim não pensem tanto na disciplina mas pensem nos conceitos nas coisas que vocês vão precisar então tem coisas que vai ser vai ter muito a ver ali com sei lá com introdução à programação que é uma disciplina do primeiro semestre tem coisas que vão ter a ver com física três Tem coisas que vão ter a ver com po políticas públicas de ciência e tecnologia Então essas coisas elas vão começar a a a serem Integradas né então Eh não vai ser exatamente assim eu vou ensinar um tópico

de políticas públicas não a oficina é um problema que vocês vão ter que vocês vão enxergar e falar Tá ok Aqui está o problema na minha região que que eu sei de ciência e tecnologia até agora ou o que que eu vou aprender desculpa esse semestre para me ajudar a responder isso aqui tá então vocês vão ter um problema que é uma pergunta vocês vão ter material para para dar resposta que pode ser coisas vocês vão ver por agora pode ser coisas que vocês já viram em alguns aspectos pode ser um misto disso tá eh

então é interessante vocês olharem nessa perspectiva tá não é de novo vocês não vão dar uma oficina sobre uma matéria sobre um tópico sobre um tema tá vocês vão pensar em oficinas sobre questões que envolvam que tenham a ver com isso tá ã vamos ter que fazer um projeto e vamos ter que demonstrar que foi foi feito oficina quando a gente fala em oficina é realmente é um botar a mão na massa tá então vou dar um exemplo de oficina assim sem pensar muito Oficina de reciclagem como é que a gente faz para reciclar né

Isso já já vai achar você já vão achar esse problema em vários lugares né Eh tem tem repetir os problemas e aí por isso também que vocês precisam conversar com o professor com ministrante mas nessa primeira semana obviamente vocês não vão ter essa resposta do se esse vai ser o tema de vocês né a gente vai ter lá na quarta e quinta semana na quarta quinta semana não na quarta etapa se eu não me engano eu não tô com a minha colinha aqui mas é onde vocês vão fazer esse levantamento aí e vão ter os

resultados tá Ah não hoje não tem presença tá Paula hoje a gente tá no nosso horario Zinho aqui de de encontro com professor com ministrante ã Então como já finalizando a resposta daaz minha a oficina é isso tá o mão na massa eh não é fazer um projeto como a gente fez no primeiro no segundo semestre tá É de fato ensinar alguma coisa tá D em resumo dar uma aula pode ser mais uma aula mais prática tá muito bem ã então pensada essa primeira etapa formamos os grupos eh temos tudo isso pronto a gente vai

ter aí entre o dia 18 dia 26 para começar a fazer esse levantamento de demandas tá então a gente vai ter um modelinho de questionário para ajudar vocês a gente vai disponibilizar isso eh numa sala específica né a gente ainda tá ajustando ali para para montar essas aulas essas essas aulas essas salas né no seminários tanto do quatro Quanto quanto do um ao longo da semana a gente vai vai ter isso tudo bem organizadinho para vocês Ahã então a ideia dessa segunda etapa vocês vão vocês estão vendo que ela vai durar assim 9 dias 18

a 26 18 a 28 26 8 dias então a gente tem uma etapa ali de fazer um levantamento de buscar informações né para identificar as necessidades reais quem que é a comunidade de vocês são seus colegas são as pessoas ao seu redor são as pessoas que podem ser de uma escola pode ser de um de um bairro pode ser eh pode ser de de vários locais né então assim você não precisa pensar num problema que vai resolver pra cidade inteira pode ser uma coisa assim não gente vamos focar no bairro tal vamos focar no meu

bairro meu bairro tem um monte de coisas a gente tem sei lá um uma a gente tem uma comunidade muito unida em que a gente toda semana se reúne para fazer para levantar os problemas e levar paraa prefeitura ótimo você já tem ali um um baita de um de um lugar para conseguir fazer esse levantamento de demandas vai tá gravado tá gente pode ficar tranquila aí J A perguntou se é para criar um problema e abordar soluções ou realmente aplicar uma solução é não como disse não é criar um problema é levantar que problemas existem

né então a gente não vai inventar nada a gente vai buscar isso vai olhar pra sociedade né lembrando lá das alinhas de Ciência Tecnologia e sociedade a gente tem que olhar pra sociedade entender o que que é o contexto ali né Lembrando que essa sociedade essa comunidade né pra ser a cidade pode ser o bairro pode ser a sua comunidade local pode ser a sua turma da igreja ali que pode ter um problema inclusive na cidade tá eh e aí a gente vai pensar numa solução Aliás a gente né junto com vocês mas principalmente vocês

Lembrando que o protagonismo o protagonismo é de vocês vocês vão buscar vocês vão fazer esse levantamento a gente tá aqui para auxiliar para dar esse guia para vocês mas quem vai fazer botar a mão na massa mesmo são vocês tá E aí vocês vão ter isso a gente vai ter um modelo de questionário vocês vão poder complementar esse questionário tá eh para identificar suas necessidades e a ideia é que vocês entreguem até o dia 26 aí um relatório com essa análise que seja uma análise preliminar que seria essa análise preliminar é vocês ter tem de

fato um número de de respostas né e eh se vocês lembram se vocês já viram o Google forms a gente tem na Google forms um levantamento das respostas né Então essa não deixa de ser uma uma análise preliminar né um relatório com os dados coletados e essa análise ela pode muito bem falar olha a gente tinha pensado nisso de problemas a gente viu que era tudo isso diferente e a gente agora vai fazer alguma coisa com isso aqui né Falei de mar Ô professor no caso que nem eu moro em Cuiabá a Cauan morem Barra

do Garças e o Paulo mora no Piauí nós somos no campo do pon do Araguaia vocês vão trabalhar juntos Vocês precisam trabalhar juntos mas o problema nesse caso é o problema pensando na comunidade né seria interessante que fosse de Pontal né que é o Aonde vocês têm o Polo né então se vocês foram se vocês eh entraram no curso nesse Polo Acredito eu que vocês têm uma relação com essa comunidade de certa forma né Eh agora se de fato for muito difícil muito complexo para vocês conseguirem achar essa questão vocês podem abranger um pouquinho mais

mas nesse momento eu inclusive eh sugiro que você converse com o com ministrante ele pode te ajudar bastante nessa nessa direção tá Mas é interessante focar no nos problemas em torno do Polo né de alguma forma vocês têm uma relação com esse Polo né com essa cidade com essa região ali que o polo tá Ah Deixa eu ver Mari quer complementar a Mar colocou a Ah não é eu coloquei aqui mas depois você falou né na conversa com os com ministrantes talvez eles TM outras ideias né mas por exemplo pegar Algum objeto né tecnológico eh

para ensinar Talvez os alunos do ensino fundamental do ensino médio enfim pensar nesse público né para quem é esse público Qual é o objeto tecnológico que nós vamos escolher eh então de certa forma tem que estudar esse objeto para poder ensinar fazer uma oficina para ensinar esse público como manusear esse objeto como né Tem várias possibilidades mas esse acho que pode ser um exemplo né isso mas a oficina em si ela vai ser construída em torno disso pensar na proposta O que que a gente vai vai fazer né eh qual que é o objetivo dessa

proposta quem é o público alvo ou seja quem que nós vamos ensinar né com essa oficina Ah eu vou dar um curso de chat GPT por exemplo eu vou então vou fazer uma oficina sobre isso para quem que eu vou ofertar essa oficina Qual que é o meu público tem alguma algum viés tecnológico voltado para pro que vocês estão aprendendo aqui no curso né de ciência e tecnologia então quando cleit fala nas disciplinas é isso pensar o que que vocês já aprenderam até agora Quais são os objetos né da Ciência e Tecnologia que a gente

pode explorar e que a gente pode ensinar né num oficina pensar no tempo de duração dessa oficina enfim mas outros detalhes acho que ele vai colocar né lá no chat depois e a gente vai também trabalhar aí com os com ministrantes para ajudar vocês nessa orientação mais individualizada né hoje o professor tá apresentando aqui a proposta mais geral né mas eu sei que essas dúvidas vão surgindo e acho que era mais para isso para contribuir para pensar né no Exemplo né no exemplo exemplo prático pensar no objeto né voltado paraa Ciência e Tecnologia e que

a gente pode ensinar para um público específico né então vou ensinar para quem para crianças para adultos para idosos né pensar em Algum objeto aí que vocês têm visto durante o curso né que vocês acham que que a comunidade que o Polo tem essa demanda né então acho que é importante fazer esse estudo para saber o que que eles usam no polo ou na região né ou nessa circ vizinhança da região e ver o que que pode ser aproveitado aí para ter esse Impacto também na comunidade né Uhum muit bem então assim só Só para

deixar bem claro né é algo para vocês ensinarem vocês não vão criar nada do zero tá vocês vão aplicar alguma coisa ou explicar melhor dizendo alguma coisa né Eh que auxilia ali a resolver um problema da comunidade Tá mas vocês não vão criar vocês vão ensinar explicar olha como que a gente entende de tudo que a gente sabe aqui de conhecimento ó a gente aoua isso aqui que resolve isso aqui para vocês usarem funciona assim então vocês vão lá fazer uma oficina para isso tá Paula levantou pode falar tá ruim te escutar dá para ouvir

normal eu ouço agora mais ou menos no caso que nem as minhas que eu curso é assim a cada seis meses a gente tem que comparecer na faculdade para est apresentando o projeto as coisas para vocês né isso e no meu caso eu vim no finalzinho do ano passado para o Rio Grande do Sul aqui para ajudar porque não sei se você viu televisão teve umas tragédias umas coisas e eu tô aqui na organização na obra nas coisas Uhum E aí mano provavelmente eu vou perder porque eu as obras aqui eu eu não vou conseguir

terminar Nem organizar em menos até o final do ano entendeu e a cada 20 a cada 60 dias eu vou em casa mas eu fico três dias só e aí nesses três dias que eu vou em casa no coincidiu o dia da das aulas na faculdade que é o sábado e o domingo e aí o que que eu poderia estar fazendo ou se eu vou se quando eu finalizar o curso eu como é que eu vou fazer para mim resolver minha situação porque tava claramente lá no curso que era obrigatório eh a cada seis meses

esse presencial da gente né E aí eu esse ano eu vou perder no ano passado o retrasado foi certinho sabe não perdi nenhum mas desse ano não vou conseguir uhum Maris pode ajudar a gente nessa resposta coordena acha melhor para F é depois você entra em contato lá com gras para explicar a sua situação né que é mais um uma questão individualizada enfim talvez a gente pode chegar alguma eh alguma solução lá com a gr né que é a coordenadora do curso do tocante a esse Esse seminário vai ter alguma apresentação presencial cleit Esse seminar

é a oficina né no caso que par oficina eles vão aplicar os polos eles vão aplicar isso porque é isso porque como a Paula mesmo até já lembrou né a gente tem eh essa necessidade de fazer esses eventos presenciais como tá no projeto pedagógico a gente tem essa necessidade né porque a gente precisa a gente já já teve esses essas ideias esses assuntos trocados né Eh e a gente precisa fazer esses eventos presenciados todo todo semestre né e a ele vai ser registrado como frequência né como presença lá no Polo né Então aí cada caso

vai ter que verificar na na na época né que for aplicado cada caso né se o aluno vai ter condições ou não enfim aí ele vai ter que buscar aí né ver se é possível né ou se é possível realizar Em outro momento enfim eh São questões que a gente vai ter que analisar junto com o colegiado né mais pró a desse período de realização prática mesmo isso não impede de vocês irem realizando atividade né junto com os colegas e depois na data pensada aí para realização da atividade presencial entrar em contato aí para ver

o que que pode né se pode ser feito alguma coisa junto à coordenação tá eu acho que vocês de irem participando de irem registrando a frequên de ir realizando as atividades só fic atent a a prazo de então da atividade presencial em si né que aí a a exigência é que seja realizada no Polo né Isso que é o que assim em alguns em alguns casos né quando não há a presença da pessoa no Polo ainda que ela tenha feito atividades a gente tem essa consideração com relação aos pontos né a carga horári já é

outra questão a gente até deve trocar uma ideia eh no colegiado sobre isso esse semestre né porque a gente já tem já tem algumas demandas mas é como a Mari disse a gente pode vocês podem trabalhar é interessante que vocês trabalhem né e nos grupos e tudo mais né e eventualmente nessas situações a gente vai ter que dar uma resposta a vocês também né E a gente vai vai buscar essa resposta também tá Mas tente tente trabalhar projeto mesmo a distância também as coisas podem mudar né gra quer falar alguma coisa Boa noite a todos

e a todas que estão aqui eh bom você já me conhece né sou a coordenadora do curso de ciência e tecnologia hoje eu tô aqui como professora com ministrante também que eu sou com ministrante do Polo de Cuiabá né e professor Cleiton nosso coordenador do projeto de extensão apresentou a ideia do que que vai ser o nosso seminário integrador a não terminei não tá ah tá apresentando né como Dito pelo Cleiton e pela própria Paula nós temos essa previsão de ter um encontro presencial no curso né Vocês Fizeram processo seletivo e lá já estava descrito

que havia esse no mínimo um encontro presencial mas em situações específicas Paula como a sua nós eh precisamos olhar de uma forma né Eh mais min Então vou pedir para você especificar essa situação sua por meio de um processo sei direcionado a coordenação de curso e aí formalmente a gente a gente faz os encaminhamentos lá para você mas é importante como professor Cleiton estava pontuando aí realizar fazer a participação até porque isso o seminário integrador ele está integrado com as disciplinas que você já fez né então ele faz essa integração e é uma devolutiva pra

Sociedade do que a gente tá produzindo aqui dentro do curso né Então entendo e me compadeço com a com a sua situação e eu acho que eh você pode formalizar isso daí pra gente encontrar uma melhor solução para você tá bom Paulo tá desligado o seu microfone é obrigada clit valeu valeu certo temos mais dúvidas aqui deixa eu ver se temamos eh eh a Paula tava T falar alguma coisa ali Cleiton antes acho que a Paula tava tentando falar alguma coisa ali antes você quer pode falar Paula aí se ti não eu falei muito obrigado

eu vou procurar Ah feixou então tchau tudo bem valeu valeu Então vamos lá eh continuando aqui então a gente tá na segunda etapa a gente vai fazer esse levantamento entender as necessidades que a gente tem ali na comunidade né como a gente viu aí alguns casos da comunidade talvez não sei exatamente unidade que você está nesse momento fisicamente Mas é interessante que seja do Polo né que você tem algum contato algum algum conhecimento sobre algum interesse sobre tá e a gente vai ter isso então levantado e aí entendido pelo menos né assim pateado sobre o

que que a gente tem de questões nessa segunda etapa aqui na terceira etapa que a gente eu chamei aqui de brainstorming né que é essa essa hora que a gente vai conseguir olhar para esses problemas e definir o que que a gente então vai tratar né então é aqui de fato vocês vão pegar esses dados que vocês têm essa análise preliminar sentar né nas cadeirinhas de vocês ali online ou não né com a ajuda do dror temática do com ministrante se for o caso mas principalmente vocês em equipe Vão levantar o que que vocês vão

trabalhar Então olha eu vou ver que aqui o Fulano nosso grupo ele tem expertise início ele sabe mais isso se ele sabe mais aquilo a gente viu que isso aqui é um problema que a gente pode atacar ali na na parte de Agro ali na parte da nossa da nossa igrejinha que a gente viu que tem um problema ali com relação Sei lá o lixo que passa todo dia ou então alguma coisa nesse sentido né um problema talvez com a biblioteca que a gente pode ver que talvez eh tem um problema ali com a disponibilidade

dos livros ou então a gente Talvez queira acessar as coisas de forma mais prática a gente pode passar pros pros uma fazer Talvez uma oficina para fazer busca de livros na internet ou ou buscar material organização de material então a gente pode ir trabalhando Brainstorm exatamente essa loucura da cabeça entendeu a gente vai levantando ideias Vai pensando em propostas e vai chegando numa oficina de fato com alguma estrutura tá eh para isso também a gente vai ter eh um material de apoio tá esse material de apoio que tá como entregas novas mas na verdade a

entrega Nossa tá aqui tá eh que vocês vão ter material de apoio para para ajudar a saber como que vocês têm que fazer que que vocês têm que elencar de tópicos Qual o tempo que vocês vão utilizar mais ou menos para cada para cada parte da oficina de vocês né Eh então a ideia nesse momento né entre 26 de fevereiro até 12 de Março é realmente olhar para isso tá então pensar nesse problema estrutura conversa com o com ministrante conversa com se você tiver contato com as pessoas que responderam Talvez né Eh talvez não seja

anônimo vocês é interessante que seja anonimizado né mas não necessariamente precisa ser anônimo o que que isso significa vocês não podem falar quem fez vocês vão podem até saber né mas a responsabilidade do pesquisador nessa hora é não divulgar quem são as pessoas então eu não vou falar porque o fulano de tal falou para mim que ele tem um problema lá não sei aonde na casinha do não sei quem não não nomei as pessoas mas a gente chega lá também na parte quando a gente falar um pouco mais sobre os levantamentos lá eh a gente

traz essas coisas também para vocês tudo bem então aqui levantar ideias pensar fazer o Storm e entender qual vai ser a estrutura das coisas próxima etapa então é pensar ali na oficina que não é palestra na verdade a oficina Deixa eu ver se eu consigo mudar isso aqui mas a gente vai ter então é informação suficiente para começar a montar a nossa oficina né deixa eu mudar as informações aqui deixa sóa coisa aqui se eu não vou fazer nenhum AB Deixa eu ver se eu consigo salvar de novo aqui rapidinho eu acho que eu consigo

substituir se eu pera aí gente eu vou fechar aqui de novo tá não se assustem de em 5 segundos que ele vai girar novamente aqui e eu vou fazer agora ê Como Mágica a gente vai ter ela de novo aqui e agora tá certo então vocês vão ter agora a informação para fazer essa estrutura de fato da oficina né Vocês vão ter isso fechado então vocês vão começar a roteirizar ela né que que cada um vai fazer em cada momento que que eu vou apresentar como que eu vou apresentar essas coisas né O que que

que que eu vou deixar de lado porque é muita coisa que que eu vou talvez eh vou colocar de material adicional vou fazer uma apostila vou fazer vou buscar materiais que eu possa trabalhar vou Sei lá talvez pensa em grande talvez eu queira fazer uma oficina que envolva desenvolvimento de não sei a gente pode brincar com impressão 3D para reciclagem então é um projeto de extensão inclusive que tá na minha cabeça recentemente a gente pode pensar nisso ah então vamos ver se a gente consegue na impressora 3D emprestada e a gente vai pedir para as

pessoas trazerem garrafa PET ou então a gente vai coletar garrafa PET então isso tudo envolve a parte da oficina né que é onde vocês vão começar a pensar nisso que que a gente vai precisar de material será que a gente vai ter que conversar com com a coordenação Será que a gente pode ver alguma coisa no Polo Então tudo isso vocês vão começar a pensar em relação à estrutura da oficina tá então ó dia 12 de Março até dia 25 aí a gente tem bastante tempo para pensar para pensar isso mais de 10 dias para

vocês pensarem isso claro que todo tempo é pouco né então não não menosprezem não que parece muito mas não é muito também não mas é o tempo razoável vocês trabar e aí vocês vão entregar então pra gente Esse roteiro da palestra né com a divisão do tempo tudo certinho organizadinho a gente vai ter esse template para vocês também E aí agora vocês vão começar a preparar esses materiais porque até o momento vocês estão pensando na estrutura que que a gente vai ter a gente vai colocar não vai colocar eu posso fazer uma optil posso buscar

uma impressora 3D então aqui vocês vão ter essas informações de fato aqui vocês vão comear Beleza então agora vou comear a produzir cois produzir meus slides minhas apostilas meus recursos vou buscar garrafa PET vou sei lá buscar água suja para fazer um processo de de limpeza da água em algum lugar ali né Eh vou começar a buscar recursos talvez que eu precise né E aí vocês vão pegar entregar pra gente então esses materiais o que vocês tiverem de informação né se não vão mandar garrafa Pete pra gente por favor eh e vão ter a primeira

versão dos materiais né seja SL de potila etc para vocês entregarem pra gente ah a gente vai providenciar para vocês exemplos dos slides referências que vocês podem utilizar né vamos ver se a gente consegue fazer um um slide um modelinho de slide para que todo mundo tenha o slide mais ou menos eh similar né paraa apresentação para ficar uma coisa bem legal né e ter uma unidade aí na hora da gente apresentar hã a gente também pode disponibilizar ferramentas tutoriais para criação de apostilas né vamos ver se a gente consegue encontrar a gente tem a

gente tem inclusive uma equipe multidisciplinar que pode virar atrás disso né Professor Cleiton exatamente Professor Cleiton a gente deve disponibilizar isso para vocês também tá eh e isso vai durar entre o dia 25 de Março e 8 de Abril só um detalhe também importante quando a gente fala dessas dessas faixas de datas aí não quer dizer que vocês não possam entregar antes alguma coisa né claro a gente tem essa data limite né então é importante que vocês Sigam as datas limite Mas se vocês precisarem começar algumas coisas antes olha na etapa quatro a gente vai

fazer estrutura de oficina aí já Putz já entendemos aqui no dia 15 fizer uma reunião já a gente ninguém vai mudar nada mande mande coloque lá no no ato no ambiente né vai est lá disponível tudo certo converse com seu com seu professor com ministrante vê o que que ele acha se ele tem alguma sugestão se não tiver Já manda já tá lá começa a fazer outra etapa tá para vocês também se organizarem isso também é importante tá então fizemos materiais já temos Praticamente tudo pronto agora é só começar a testar isso para ver se

vai funcionar que que a gente pode fazer a gente pode chamar a gente pode ver com os professores com ministrantes a gente tem um tempo para para fazer uma que a gente fala de fast track assim de passar rapidamente né sobre a apresentação sobre a a a oficina no caso né Eh para mostrar como é que vai funcionar que momento que a gente vai colocar alguma coisa que momento que a gente vai entregar estila que momento que a gente vai fazer a a parte prática ali né para ver se vai ficar bom se vai ficar

ruim se tem que ajustar alguma coisa se o tempo tá legal né então talvez a gente começa a falar alguma coisa Putz cara eu acho que isso aqui vai ficar muito tempo a gente vai ajustando vai vai vendo os detalhes tá E vai ser ali um período de uma semana mais ou menos né entre 8 de Abril e 15 de abril eh para vocês fazerem esses ajustes né a gente vai pedir para vocês algum registro dessas simulações seja uma apresentação que vocês fizerem seja os slides ajustados a gente ainda vai definir isso né certinho para

para vocês a gente também vai ver conforme o o andar da Carruagem né que a gente fala eh a gente vai ver como é que vocês vão trabalhando então a gente pode mudar alguma coisa sobre o que que é essa entrega aqui né E também a gente vai ter eh um guzinho aí pra gente realmente ver o que que vocês entregaram o que que vocês não entregaram pra gente também poder ir acompanhando isso com vocês Tá e fazer também os ajustes ou ou entregar para vocês um feedback dos ajustes que vocês têm que fazer Ah

já estamos chegando quase do final a gente tem etapa sete que é a parte de revisar e integrar Então a gente vai pegar esses materiais né Às vezes a gente vai produzir esses materiais Talvez um vai produzir o outro vai produzir outra coisa é interessante que a gente comece a a integrar essas coisas então se tiver alguma coisa muito fora né essa etapa vai ser um momento para vocês realmente pegarem todo esse feedback ajustarem as coisas e entregar integrar e entregar né essa versão eh consolidada dos slides dos materiais que vocês tiverem né e de

fato eh a gente pode passar para vocês como um modelo uma ideia né de que que vocês TM que pensar na hora de integração Olha a apostila tem que tá alinhado com o que que tá no slide a O slide Tem que apresentar alguma coisa nesse momento tem que ter alguma coisa para mostrar então essas coisas para ajudar vocês também a gente pode dispor tá lembrando sempre que nessas etapas vocês vão conversando com os com ministrantes eles podem trazer também coisas que vocês podem precisar e a gente vai complementando isso tá muito bem essa etapa

que aqui tá como etapa oito até né é a etapa de divulgação se vocês perceberem elas ela vai começar no dia primeo de abril e vai até o dia 29 por quê Porque se vocês observarem também a gente vai tá aqui no meio dessa dessa etapa aqui né de materiais que começa no dia 25 Então se dias depois ali onde vocês vão começar a divulgar que é exatamente o qu é vocês pensarem em levar isso pra comunidade pensar em banner pensar em publicação divugar entre os colegas divugar entre entre os amigos ali entra a sua

igrejinha no seu bairro né olha a gente tem isso aqui é uma proposta para você vocês de uma oficina para ajudar vocês naquele problema que vocês levantaram então vocês vão coletar os e-mails lá atrás né já fica a dica coletem os e-mails lá atrás depois vocês vão mandar esses e-mails também né para com convites convites e tudo mais né Eh e o que que é importante né a gente ter esse registro de divulgação pra gente poder avaliar vocês ter esse registro de divulgação seja as listas de e-mail que vocês enviarem seja as publicações que vocês

fizerem banners e tudo mais né foto fotográfia ah fui numa escola fazer uma uma apresentação sobre o que que a gente vai fazer e convidar as pessoas a os alunos faz foto faz um videozinho curto manda pra gente tá eh a gente vai disponibilizar para vocês né junto com a equipe multidisciplinar esses essas esses modelos né de postes então não necessariamente vocês vão ter que trabalhar e pensar no poste pensar no banner que vocês vão fazer mas a gente vai dar um modelinho para vocês colocarem ali como base tá pensem que vai ser um template

não vai ser uma coisa finalizada para vocês é para vocês se basearem né e ajustarem de acordo com a necessidade aí tá também de novo pra gente criar uma unidade nas nas divulgações né isso fortalece também então isso vai até o dia 29 de Abril que que é o dia 29 de Abril vocês vão entregar esses registros ah entreguei antes tudo bem mas até o dia 29 a Vocês fecham isso ó ah vou vou esperar até o dia 28 para fazer a divulgação você vai você vai ter um problema porque se você não conseguir divulgar

até o dia 28 você vai ter um grande problema para entregar né então Eh façam façam isso eh antes né por isso essa data esse período longo aí para vocês pensarem nisso tá muito bem chegamos aí nos ajustes finais então é aquele momento que vocês foram analisando foram verificando Ah eu vi que numa apresentação que eu fiz alguém me falou alguma coisa que seria interessante a gente foi lá ajustar foi fazer um ensaio foi no local lá na oficina né que provavelmente vai ser no Polo para fazer uma pré-auditoria finais com tudo organizado né Eh

provavelmente a gente deve também eh solicitar que vocês eh tenham ido até o Polo pelo menos para fazer essa conferência né do que que vocês vão precisar se vocês têm tudo certo se vocês têm uma checklist que vocês vão poder eh conferir todos os materiais que vocês vão precisar tá Então nesse momento aqui né até o dia 3 que na verdade o dia 3S Inclusive é o dia que vai ser a primeira apresentação do pessoal de Cuiabá né então o pessoal de Cuiabá aí vai ser a hora de realizar as oficinas no dia 3 de

Maio de 2025 né e o que que a gente espera de vocês primeiro que vocês apresentem óbvio né segundo o que que a gente pede entregas no no ava né é o registro do evento Então vocês vão registrar com fotos vídeos também das apresentações de vocês né provavelmente a gente vai ter eh a equipe trabalhando junto né os professores com ministrando vão estar lá mas eles vão estar muito mais eh num auxílio ali lateral né então se tiver algum problema alguma coisa que a gente precise atuar né a gente vai est ali com vocês mas

lembrando de novo vocês serão os protagonistas vocês serão eh os responsáveis por desenvolver os responsáveis por acompanhar os responsáveis por abrir e fechar a sala por pegar o projetor por procurar o projetor por ver se os materiais estão lá ver se tá faltando alguma coisa tá o professor com ministrante ele não vai atuar nesse aspecto ele pode atuar se pegar tudo fogo né Aí ele vai chamar o bombeiro Mas eh e eu seu equivalente aí em alguma situação mas eh A ideia é que vocês vão fazer vocês vão ter esse protagonismo porque é o momento

que vocês vão realmente exercitar isso né então Eh cada um fazendo a sua parte cada um executando sua tarefinha Ali vai eh gerar uma oficina vai gerar um resultado muito legal que a gente vai poder acompanhar que a gente vai poder divulgar também né E que vai ficar no no portfólio aí de vocês com como resultado bacana né E quem sabe vai que alguém né quer fazer essa oficina quer virar um vai virar um trabalho fazer oficinas então pode ser que apareça aí alguma coisa interessante também tá eh muito bem então a gente tem encontro

no dia 3 Cuiabá no dia 10 em outros polos né também um encontro hora de realizar as oficinas vocês vão ter essa oportunidades também e por fim a gente tem aí a avaliação e o relatório final que vai ser no pós né uma vez que vocês entregaram né os registros fotográficos né tudo mais com relação à apresentação a gente vai ter essa etapa lá depois do evento para poder fazer inclusive na verdade essa etapa de aplicação dos formulários é interessante que vocês apliquem durante o evento mas né se vocês tiverem acesso Muito provavelmente vocês vão

ter acesso aos e-mails né das pessoas que que participarem né então vocês vão conseguir coletar essas informações Então a gente vai dar até o dia 20 ali para vocês Realmente buscarem isso se se for possível né Eh fazer essa avaliação aí com o pessoal durante o evento né no final no caso né é interessante que vocêes já vão ter coletado isso mas vocês também podem buscar isso depois tá fazer uma análise Olha a gente viu que foi bom Por isso a gente viu que ficou foi ruim por isso aqui podia melhorar a gente trabalhou isso

aqui mas não deu certo a gente trabalhou isso aqui mas mas deu muito certo né então e é um momento de vocês refletirem sobre o Que Vocês Fizeram tá para entregar então o registro dos eventos e um relatório final com esses registros tá provavelmente a gente tá olhando aqui né a gente tem a parte de registro audiovisual aqui né Eh mas na verdade essa entrega aqui não vai não precisa ser necessariamente a entrega no ava né porque a gente vai ter exatamente na etapa 10 isso né Mas vocês vão fazer o registro eh durante o

evento obviamente então por isso a gente tem essa informação lá tá eh muito bem então com o relatório E aí dia 20 de Maio todo mundo entregou né todo mundo fechou aí é só alegria é só esperar a avaliação final gente eh Tentei passar um pouquinho mais rápido aqui por isso porque a gente já tá um pouquinho em cima do horário aqui tinha as considerações finais Mas tive um problema aqui deixa eu ver se eu consigo mostrar as considerações mas enquanto isso se alguém tiver alguma dúvida pode passar aí mar e GR querem complementar Nossa

super coordenadoras aí cof Break não tem cof Break hoje Tim estamos aqui só para assisti mesmo queremos o coffee break também raa Ah tá evento Pode até ser e sabe lá na apresentação presencial eles providenciam PR gente né E nós vamos lá assistir e visitar as apresentações das oficinas vocês querem se vocês quiserem colocar aí pra gente gente bota aí pessoal os grupos né coloca lá no coloca lá como como como é que é final da oficina lá Coffe Break a gente vai disponibilizar lembra que o protagonismo é de vocês nosso protagonismo vai ser com

B gente é só para fechar então né as considerações finais aqui é só para dizer né que a gente eh tentou pensar nesse cronograma né Eh para ele funcionar de forma eh integrada tanto né com relação às atividades que vocês têm que fazer durante essa Esse seminário integrador esse projeto Mas também ele vai ter uma semelhança uma semelhança eh com as atividades que os os alunos também no primeiro semestre vão entregar integração e tem entrega aqui eh então a ideia a gente a gente tá simplificando um pouquinho mais essa esse processo né do do seminário

eh nesse semestre isso Vai facilitar a vida de todos nós tá então assim e eu acredito que isso vai ser benéfico para tanto para vocês né que que vão ter uma ordem muito clara das coisas que precisam ser feitas e entregues quanto pra gente na hora de avaliar e também eh olhar para esse resultado nos dois seminários que vão acontecer tá eh é importante né sempre lembrar Vocês precisam participar Vocês precisam se manter ativos eu sei que a gente tem várias demandas várias coisas que acontecem na nossa vida a gente tem outras disciplinas acontecendo ao

longo desse desse processo todo mas por isso que é importante e a gente lembra a todo momento de que vocês devem né no presencial já é importante mas no e mais importante ainda 10 vezes importante mais importante é se organizar organizar seu tempo de estudo organizar seu trabalho para que você consiga cumprir as tarefas e e avaliar e reavaliar isso também é importante tá para manter o engajamento é é super importante não tenho medo de perguntar pros pros com ministrantes não tenho medo de buscar eh tirar dúvidas tá eh a gente a gente sempre fala

né todo professor fala isso mas não existe nenhuma pergunta ruim né nem pergunta idiota todas as perguntas são válidas tá eh e a gente né vai est aqui disponível os professores como eles estão aqui para para garantir né Eh que a gente sempre vai tentar buscar ajudar vocês com revisões com os feedbacks pra gente poder fazer aí uma oficina bem legal e mais um mais um um seminário muito bacana aí para todo mundo tá e pra comunidade Dessa vez também se integrar ainda mais tá que eu tinha para falar então era isso se alguém tiver

mais alguma dúvida mais alguma coisa a gente conclui por aqui e obrigado pela presença de todos aí tem dúvidas acho que as dúvidas irão também no decorrer do processo agora sei podemos interromper a gravação podemos podemos quer falar algo mais cleit não é só dizer que agora é com vocês gente agora trabalha com você e a gente tá aqui