Mulheres na história - As mulheres e o acesso à educação no Brasil

E aí [Música] [Música] e [Música] quando pensamos na escola algumas imagens surgem em nossa cabeça meninos e meninas juntos conversando com os mesmos professores e professoras pensando em entrar em uma universidade planejando seu futuro escolhendo uma profissão as matérias iguais para todos e a 200 anos Isso não era possível a sociedade sofreu muitas transformações com o passar do tempo as mudanças que também alteraram a educação principalmente a feminina para entender como as meninas começaram a frequentar a sala de aula no Brasil precisamos conhecer fatos fundamentais da história de nosso país você sabe Quando surgiram as

primeiras escolas em terras brasileiras e as primeiras escolas aqui surgiram no Brasil colônia o período iniciado em 1530 com a chegada da primeira expedição portuguesa com fins de povoamento e no início elas foram construídas em sua maioria pelos padres jesuítas mas somente os homens podiam frequentar E desde a antiguidade foi construído um pensamento que naturaliza vá a subordinação das mulheres na sociedade e em Portugal na idade moderna não era diferente de acordo com as leis lusitanas as mulheres faziam parte do índice litros sexos ou sexo imbecil e e nessa categoria também estavam classificados as crianças

e os portadores de deficiência neurológica o mesmo no século 19 Charles Darwin cientista inglês que se tornou célebre por sua teoria da evolução das espécies acreditava que as mulheres eram intelectualmente inferiores E aí é a primeira reivindicação pela instrução feminina no Brasil partiu de um indígena que pediu o Padre Manoel da Nóbrega que ensinasse sua mulher a ler e escrever Tô naquela missão jesuítica entre os nativos não havia segregação por gênero o então Padre escreveu uma carta rainha de Portugal Dona Catarina que negou o pedido mas há registros de que uma mulher conseguiu burlar a

regra a indígena Catarina Paraguaçu também conhecida como Madalena Caramuru foi a primeira mulher que aprendeu a ler e escrever em território brasileiro filho do português Diogo Álvares Correia o Caramuru com a índia Moema Paraguaçu Madalena deixou uma carta de 26 de Março de 1561 endereçada ao Padre Manoel da Nóbrega em suas linhas ela pedia que as crianças indígenas fossem tratadas com dignidade [Música] Oi Madalena foi uma exceção dentro do sistema colonial português estabelecido no Brasil a habilidade de escrita entre as mulheres era tão rara que até 1627 somente duas senhoras de São Paulo sabiam assinar

o nome por volta de 1678 surgiram os primeiros Conventos no Brasil também conhecidos como recolhimentos algumas freiras porém não demonstravam nenhum sinal de invocação eram somente levadas pelos pais que por receio de dividir seus bens com os possíveis erros as entregavam a igreja também mulheres abandonadas por seus esposos eram acolhidas nas casas religiosas os Conventos não possuíam uma estrutura formal de ensino porém estando ali as irmãs e alunas tinham chance de estudar e além das atividades como bordado e costura aprendiam a ler escrever música e o exercício da oração constante é o método Jesuíta predominou

até 1759 quando os missionários foram expulsos da Colônia em um evento conhecido como reforma de Pombal e assim o ensino passou a ser responsabilidade do Estado É nesse novo sistema as mulheres foram autorizadas a frequentar as salas de aula a época separadas por sexo em 1808 um evento importante marcou os Capítulos da nossa história a família real portuguesa veio para o Brasil devido à transferência da corte para Colônia os homens passaram a se preocupar com o fato de suas mulheres aparecer em público sem causar vergonha assim grande parte das famílias começou a procurar professoras particulares

que podiam ensinar meninos e meninas em casa e vocês sabem quando surgiu a primeira Constituição do Brasil e foi 1824 durante o período imperial e ela estabeleceu o ensino primário gratuito a todos os cidadãos o que não incluia os negros escravizados E aí e nas escolas do império as meninas aprendiam a ler EA escrever Depois as quatro operações matemáticas outra disciplina era conhecida como arte do Lar que tinha como objetivo formar boa senhoras do Lar economia doméstica era outro conteúdo reservado as moças elas não aprendiam matérias relacionadas às ciências naturais nem aquelas consideradas mais lógicas

como geometria e a partir de 1854 foram fundadas muitas escolas religiosas Como por exemplo o Colégio Imaculada Conceição focado na educação das filhas de famílias ricas cariocas Seguindo os rígidos Ensinamentos da igreja católica é mais uma mudança importante aconteceu no curto intervalo de tempo o surgimento de escolas mistas e permitiam que meninos e meninas estudassem juntos na mesma classe inclusive e foi também no século 19 que as mulheres puderam trabalhar como professoras mesmo com oportunidades de trabalhos desiguais isso foi muito importante porque fez com que ela circulasse no espaço público e na sociedade acreditava-se que

as mulheres como tinha O Dom de Educar seus filhos também podiam educar outras crianças e adolescentes e entre as mulheres que frequentavam as escolas podemos separar dois grupos aquelas que estudavam para educar melhor seus filhos e aquelas que tinham interesse na carreira profissional para complementar a renda da família e as escolas normais que preparavam as meninas para serem professoras tinham regras rígidas quando dirigidas por religiosos como o horário de visita para receber familiares e média alta para conseguir permissão para sair aos domingos e foi no final do século 19 que ser professora passou a ser

visto como algo positivo e uma profissão respeitar veu e mas havia segregação entre o trabalho dos homens e das mulheres e no início as mulheres poderiam somente trabalhar nas escolas mistas e do sexo feminino enquanto os homens ensinavam nas escolas masculinas e mais tarde os professores começaram a ensinar os primeiros anos da educação dos meninos a desigualdade não parava por aí as mulheres não podiam ocupar cargos superiores como da direção seus salários eram mais baixos e tinham menos chances de subir na carreira e para começar a ensinar elas também deveriam ter no mínimo 25 anos

a não ser que ensinassem na casa dos pais e se esses fossem merecedores de respeito e nesse período da história a maioria das mulheres que procuravam os cursos de formação de professores eram órfãs e de classe média e além das escolas que vimos até agora surgiram também cursos profissionalizantes que preparavam as mulheres para o mercado de trabalho e no Rio de Janeiro nasce a famosa a escola profissional Paulo de Frontin lá elas podiam escolher entre o curso comercial que oferecia à matérias escolares como contabilidade em línguas e o curso profissional que oferecia oficinas variadas de

chapéu flores e desenho Oi e o ensino superior como era nós sabemos que hoje em dia homens e mulheres podem escolher livremente suas profissões e frequentaram universidades mas foi apenas em 1879 que as mulheres conseguiram permissão do governo para entrar nas faculdades mesmo assim o desejo das mulheres em ocupar esses lugares não eram o suficiente as mulheres solteiras deveriam apresentar a licença dos seus pais Jazz casados autorização por escrito de seus maridos por isso o número de mulheres que chegavam ao ensino superior era muito baixo além de todo o preconceito da sociedade elas não frequentavam

cursos preparatórios o que dificultava ainda mais a entrada das mulheres na faculdade [Música] e a partir da década de 1950 o desenvolvimento industrial do Brasil fez com que houvesse um aumento na procura das escolas de ensino médio com o objetivo de preparar as mulheres para o setor de serviços e ainda na década de 1950 e na de 1960 e de modo marcante até o final do século 20 o acesso a universidades EA diversificação dos Campos de trabalho foi paulatinamente se ampliando houve uma virada das mulheres brasileiras de acordo com pesquisas recentes as mulheres ocupam hoje

mais da metade do número de inscritos nos cursos de graduação superaram os anos de estudos quando comparadas aos homens e representam oitenta por cento do número de professores da Educação Básica Isso corresponde a mais de um milhão e meio dos profissionais desse setor [Música] E aí E aí E aí E aí E aí E aí E aí E aí E aí E aí E aí [Música] E aí