História da Educação Física Escolar no Brasil #02 - (Higienismo e Eugenia)

Olá pessoal essa é a nossa segunda aula sobre a história da educação física escolar bem na aula passada falei sobre o surgimento da educação física escolar a partir da segunda metade do século XIX na qual as reformas Leôncio de Carvalho e Couto Ferraz ajudaram a implementação dessa disciplina no país nessa aula de hoje vamos até o finalzinho do século 19 e começo do século 20 mas precisamente no ano de 1900 quando os discursos pedagógicos da época Vinham da área médica podemos ver aqui que no ano de 1900 aqui no quadro Verde também podemos ver que

os discursos pedagógicos são vinculados as questões higienistas e eugênica ou seja pessoal entendia-se que o método higienista é visava melhorar a condição de vida da população muitos médicos assumiram assim vamos dizer uma função higienista buscando modificar os hábitos de saúde e de higiene da população aqui nessa foto podemos ver as crianças lavando suas mãos como uma forma de higiene como como diz a própria palavra higienista né os alunos professores mantenham os alunos aqui Mantendo as mãos limpas né no caso além da higiene havia no pensamento político e intelectual brasileiro da época uma foto de preocupação

também com a Eugenia né que era uma ação que visava o melhoramento genético da raça humana utilizando-se para tanto da esterilização de deficiente físicos de exames nupciais como também a proibição de casamentos com sanguíneos como o contingente de negro de escravos negros naquela época era muito grande havia o temor de uma mistura que desqualificasse a raça branca dessa forma a educação sexual associada à educação física deveriam incutir nos homens e mulheres a responsabilidade de manter a pureza e a qualidade da raça humana aqui no quadro laranja podemos ver que nas aulas de educação física o

foco era dado a conteúdos de anatomia e fisiologia ou seja se favorecia a educação do corpo tendo como meta a Constituição de um físico saudável e equilibrado organicamente menos suscetível a doenças aqui no outro lado podemos ver que Essas atividades ocorridas nos colégios vindo movimento ginástica europeu que foi a primeira grande sistematização científica da Educação Física no ocidente os princípios que nortearam esse esse movimento são de natureza cultural política e científica os métodos europeus mais conhecidos eram o sueco como vocês podem ver verem aqui no quadro verde o método alemão e o método francês todos

esses métodos firmavam e nos princípios biológicos os métodos mais usados nessa época era o alemão vocês podem ver aqui no meio Eu sou ego o método francês vai ser usado mais na década de 30 no militarismo onde o militarismo ele ocupou as lojas de educação física naquela década de 1930 é bem pessoal essa foi mais uma aula sobre a história da educação física escolar na próxima aula eu vou falar sobre o militarismo nas aulas de educação física escolar na década de 30 se você gostou do vídeo deu um curtir aí embaixo do vídeo aí no

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