Unknown

Opa cheguei cheguei cheguei cheguei vamos lá gente gratidão já com 2000 pessoas já tô aqui batendo palmas para vocês já estou aqui já animadíssima porque agora sim vai começar o nosso simulado da aprovação 2025 Que legal boa noite boa noite todos vocês viu muito legal muita gente chegando muita gente aqui já chegando compartilhando também o link para os nossos colegas professores professoras do Brasil inteiro gente que bacana Olha que audiência Olha o compromisso né o seu compromisso com a sua aprovação é um excelente momento né um excelente momento aqui em 2025 para você fazer toda

a reflexão e de fato de fato participar de todos os dias todos os dias anotar tudo ver o que acertou o que errou né esse é o momento esse é o momento você que quer passar no concurso de educação nesse ano de 2025 você está começando com o pé direito aqui com a gente no simulado da aprovação Que bacana vem chegando vem chegando boa noite todo mundo ali ó batendo palma Olha gente hoje eu trouxe muita coisa inclusive para vocês compreender tudo sobre a nossa primeira temática de hoje viu Tem muito material aqui muito material

para você entender tudo ó aqui na câmera dois estou aqui com vocês olha eu aqui Opa Cadê deixaa eu colocar um óculos né gente porque aqui eu tenho que colocar um óculos para eu poder ó conseguir enxergar todo mundo ah que bacana 2500 2500 pessoas é isso é isso 2500 pessoas aqui comigo já nesse início sejam bem-vindos sejam bem-vindos e também você que não conhece a gente olha já vou avisar fica aqui comigo até o final da aula e acompanhem todos os dias que eu tenho certeza absoluta tá que você não vai se arrepender nós

temos aqui as principais temáticas de conhecimentos pedagógicos os temas que mais são cobrados nos concursos de educação e nós vamos falar estudar todos esses temas ao longo da nossa semana então não perde nenhum dia tá não perde nenhum dia não perde nenhum dia que que foi não pode [Música] que maravilha todo mundo aqui comigo já ó temos aqui gente nós temos é isso 3000 pessoas Deixa eu ver se é isso mesmo aqui 3000 pessoas aqui gente comigo que legal que legal deixa eu ver aqui gente que legal já estou aqui assistindo Ó lá vamos começar

vamos liberar Então a nossa hashtag Vamos começar com a nossa hashtag tá hash eu vou passar com a Fabi vamos hash eu vou passar com a Fabi pode ser vamos lá hash eu vou passar com a Fabi Vamos começar com essa hashtag aqui hoje viu que bacana ter vocês aqui olha o Brasil inteiro e todo mundo ali colocando também né o estado de onde está falando que bacana tava sem som gente será será que tava sem som tava não tava não tá tudo bem aqui ó lá ó # voupassar com a Fabi é assim que

a gente já vai começar o nosso ano tá # euvou passar com a Fabi isso todo mundo levanta na hashtag aí que bacana que bacana todo mundo levantando a hashtag aqui ai ao vivo ao vivo tá que legal que legal ao vivo é assim mesmo gente altas coisas aqui nos Bastidores # vassar com a Fabi Ótimo ótimo ótimo muita gente muita gente ó e vou pedir também você que está aqui levantando a nossa hashtag tá você que está levantando a nossa hashtag vou falar aqui para você ó agora nesse momento curta aqui viu curta aqui

o nosso vídeo a nossa aula porque tem muita informação bacana para você hoje tá curta aqui o nosso vídeo e também quem não é inscrito aqui no canal de pedagogia para concurso se inscreve tá se inscreve no canal de pedagogia para concurso para você também depois né maratonar todos os conteúdos que já estão disponíveis aqui também no canal tá bom ótimo Olá o Brasil inteiro Todo mundo que bacana # opassar com a Fabi E aí deixando também o seu like tá vamos e vamos vamos que vamos Então olha Vocês estão vendo aqui vem chegando vem

chegando vem chegando viu vocês estão vendo aqui né Vocês viram ali na câmera dois tem um monte de material aqui tá para a vocês muitos materiais e e aqui também além dos materiais né eu também vou vou mostrar aqui a outra câmera Mas de fato aqui ó daqui a pouco eu vou preencher aqui também porque o tema de hoje tá Hoje é o primeiro dia tá hoje é o primeiro dia e lembrando para você conseguir né fazer do jeito que a gente está falando gente estamos fazendo a nossa parte faça sua parte Faça um compromisso

com você de não perder nenhum dia do nosso evento acompanha todas as aulas anotando tudo tudo todas as informações coloque em prática também olha vocês receberam o formulário tá o formulário com o e o nosso primeiro o primeiro conteúdo da aula de hoje vocês receberam a gente liberou na semana passada tá para vocês então assim muita gente aqui já respondeu tivemos muitas respostas e teve acesso sim Quem fez a inscrição quem garantiu a inscrição tá bom no nosso simulado essas pessoas claro né que tiveram acesso ao formulário lá nos grupos do WhatsApp estamos enviando para

vocês os links com os materiais Então agora vocês que estão aqui comigo vocês que fizeram tá fizeram ali as questões que que vocês vão fazer agora vão prestar muita atenção e se você não fez o lado Ok você vai prestar mais atenção ainda em tudo que eu vou falar sobre esse conteúdo e aí você vai corrigir aqui comigo tá as questões que você fez e aí você pode agora sim né acompanhar o que você acertou o que você errou você vai acompanhar aqui tudinho comigo de fato aí quando terminar essa aula de hoje bati aqui

no microfone quando terminar essa aula de hoje aí sim lá no grupo do WhatsApp tá do evento vocês vão ter acesso ao link do segundo o segundo formulário tá que vai ser corrigido amanhã aqui comigo 19 horas então o link tá bom com o simulado dois vai ser liberado após a nossa aula de hoje depois que vocês corrigirem aqui é esse primeiro formulário tá e analisar tudo e também entender aqui sobre as tendências pedagógicas certo então assim um outro ponto tá olha ai o simulado isso eu não tive acesso a isso professora o simulado dois

ainda não foi liberado professora profess quanto às informações que que a gente faz no final da aula a gente tira todas as dúvidas de vocês Então nesse momento o que que eu vou pedir para você prestar muita atenção tá prestar muita atenção porque às vezes né as pessoas vão colocando algumas coisas no no no no chat gratidão Obrigada pela participação de vocês mas questões de dúvidas de acesso senha né ah é isso isso aquilo No final a gente vai tirar todas as dúvidas Então não precisa tá você que está aqui focado comigo já mudou a

mentalidade participou de todos os dias do nosso esquenta então assim você não precisa né aqui e levantar essas questões porque nós vamos no final vai ter um momento para isso né enquanto você tá falando sobre 100 ou alguma coisa eu sei que você está né querendo e eu entendo sim tá mas se você tá aqui tá quando eu estou ensinando algo muito importante de um conteúdo né E o nosso treinamento é gratuito então Aguarda um pouquinho tá se você tem dúvida disso dúvida de senha dúvida de acesso dúvida de inscrição dúvida de qualquer coisa OK

tá Não se preocupe não precisa colocar aqui agora no no chat ao longo das explicações porque você precisa prestar atenção nas explicações de hoje combinado Combinado então vamos né A aqui ótimo ótimo ótimo ótimo ó mais uma vez aqui falando com o pessoal aqui da câmera dois tá aqui do bate-papo Então hoje eu vou mostrar inclusive aqui né também aqui algumas informações a respeito da classificação das nossas tendências tá bom E aí você vai aprender aqui comigo vamos então começar pode vir aqui pra câmera um tá E aqui nós temos Opa o nosso aqui ó

simulado tá aqui ó temos aqui o nosso simulado da aprovação tá simulado da aprovação ótimo simulado da aprovação e eu tô aqui já me arrumando tá porque ao vivo é assim deixa eu até me ver aqui ó lá gente 4000 pessoas 4000 4000 pessoas Deixa eu ver 4000 pessoas aqui comigo já que bacana ó lá 4.000 Ótimo ótimo ótimo muito feliz muito muito 4300 tá 4300 pessoas aqui já comigo então vamos lá vamos lá vamos começar vamos começar ol lá o pessoal sem não era eu que tava falando gente não se preocupe tô aqui estou

aqui 4300 pessoas todo mundo deixando o like pra gente começar a nossa aula final da aula vou tirar todas as dúvidas tá quer vir aqui final da aula vou tirar todas as dúvidas de vocês aí ó cheguei até mais perto vou tirar todas as dúvidas tudo que você tiver Então guarda a dúvida aqui para o final tá bom então por agora est chegando # voupassar com a Fabi e vamos começar com pé direito nosso simulado da aprovação 2025 est estou muito feliz aqui com vocês ó muita gente chegando agora viu professora Fabiana Firmino professora de

conhecimentos pedagógicos legislação estou aqui já Gente esse ano vai completar 7 anos vai completar 7 anos de pedagogia para concurso e já tem muito mais que eu trabalho aí tá E vai completar 11 anos né que eu trabalho aqui na internet com conhecimentos pedagógicos e e estarei com você ao longo de toda a semana tem aqui o Sumário né que é assim gente sempre eu falo assim para vocês gente não vou ficar falando Ah isso isso porque esse material né aqui depois eh inclusive alunos da assinatura ilimitada Com certeza já eh vão ter acesso a

tudo tá mas tópico de de sumário eu não vou colocar aqui para vocês nós vamos começar já com informações importantes que vocês precisam saber sobre o conteúdo de hoje viu gente essas informações Olha se eu tivesse tido um treinamento de tendências pedagógicas na minha época desta forma ah teria sido muito mais fácil entender as tendências viu porque aí eu já já saberia os pontos exatamente né como estudar o que que precisa fazer tá vamos lá Panorama geral sobre as tendências Gente o que acontece aqui quando a gente faz esse Panorama isso significa para o nosso

aluno que dos conteúdos dos temas né de hoje que estão envolvidos né na no tópico tendências pedagógicas nós temos partes deste conteúdo que são mais cobrados do que outros conteúdos vocês sabiam disso pois é e aí nós temos aqui uma visão geral para você até mesmo se familiarizar e entender melhor tá com As bancas vem cobrando este assunto ao longo aqui né dos últimos anos quando falamos aqui desse Panorama geral nós temos aqui uma quantidade né de questões pelo menos que foram analisadas então assim das 1857 questões analisadas sobre tendências pedagógicas dos últimos 5 anos

nós encontramos aqui os seguintes dados preste atenção que olha que interessante aqui eu tenho os nomes das tendências significa que temos aqui umas tendências que são mais cobradas do que as outras e essa informação já é muito importante já é muito importante tá para você muito preste atenção por quê Porque assim a gente também vai poder entender mais e também enfatizar mais sobre as que são as mais cobradas nas nossas provas da educação então um exemplo aqui ó a classificação geral tá gente que é o grupo né quem faz parte do primeiro grupo quem faz

parte do segundo grupo é também cobrado pelo menos aqui 6% mas quando a gente se vê aqui ó vou até já colocar aqui para vocês ó a tendência tradicional e a tendência aqui tecnicista né olha só tecnicista aqui a tradicional a gente vê aqui essas duas tendências ocupando né um espaço maior em relação a esta visão geral como As bancas cobraram esse tema nos últimos anos pelo menos nos últimos 5 anos e de fato tendência tecnicista Nossa gente é muito cobrada muito e a tendência tradicional também e elas ocupam aqui essa fatia porque realmente As

bancas eh elas vão Elas acabaram explorando mais essas duas tendências nos últimos anos isso de Fato né acompanhei porque tem uma coisa que eu faço na minha vida é resolver muitas questões todos os dias e quando o assunto é tendências né também faz parte e sempre eu vejo realmente tendência tecnicista e tendência aqui tradicional né sendo mais explorado aqui dentro do tópico bom E aqui eu tenho mais né eu tenho aqui a Renovada progressivista não diretiva né quase aqui o mesmo porcentagem né 6,5 6,7 crítico social dos conteúdos Libertadora né vem em seguida por conta

até mesmo do nosso autor Paulo Freire né libertária né com 5,6 por. e É verdade inclusive o ano passado quando foi chegando assim junho julho eh agosto eu tá bom vamos lá deixa eu ver aqui as questões sobre a tendência libertária e era muito difícil achar questões do ano tá o e libertária foi uma também que não foi muito cobrada em principalmente 2023 tá E também 2024 tem isso mas que que é isso aqui é porque é importante a gente ter essas informações até porque quando eh tem ali um concurso e se a banca vai

cobrar tendências mas não tem pelo menos cinco questões de tendências três As bancas preferem cobrar essas duas nessas três questões tá então informação aqui relevante para você o opa opa opa vem aqui comigo na na câmera dois tá porque acabamos de bater 5000 pessoas que legal gente ó hum muito bom muito bom muito bom gente muito bom 5.000 pessoas aqui com a gente já 5000 pessoas já participando aqui com a gente gratidão bom então vamos então de fato entender inclusive dentro né Desse Panorama dentro desse Panorama geral temos aqui né a a classificação das tendências

né temos aqui a tradicional tecnicista como sendo uma das mais cobradas nos últimos cinco anos temos aqui a Libertadora que vem né com uma porcentagem também maior 14% críticos social dos conteúdos Inclusive é o que nós temos aqui né gente então também vem em seguida então a gente tem aqui já uma visão geral aqui sobre esse Panorama de como isso está sendo cobrado nas nossas questões tá de prova bom vamos então entender um pouquinho mais sobre as tendências tá aqui comigo na câmera um já já Obrigada quem for chegando deixa o like tá deixa o

like aqui no nosso vídeo e se inscreve também no canal ó vamos começar aqui de fato pra gente entender um pouquinho mais sobre as tendências pedagógicas como eu falei para vocês vocês que estão aqui comigo até o final e todos os dias tá não perde você não pode perder nemum dia de aula por qu até o final da nossa aula de hoje nós vamos ver um link muito importante para o próximo conteúdo conteúdo que nós vamos estudar amanhã e que é muito cobrado também eu tenho aqui uma linha do tempo tá sobre principalmente ali né

A forma como as tendências foram eh acontecendo de fato quando se trata de educação gente que que é uma tendência tendência né é ali um um modelo né um modelo olha hoje eu tô com de roxo tá roxo é tendência né em tal momento olha eu tô assim vestio dessa forma essa aqui é a minha tendência né Ou seja é um modelo qu a gente fala assim tendência na moda o modelo a ser seguido então quando se trata de tendência pedagógica nós vamos entender também né desta mesma forma nós temos aqui a nossa sociedade né

se desenvolvendo né ali de acordo com cada momento histórico até chegar hoje o que temos hoje no nosso contexto atual cada momento histórico a educação ela foi trabalhada né ela foi conduzida seguindo uma tendência e e esta tendência Claro ela era seguida de acordo com aquele momento histórico em que a sociedade estava passando desta forma nós temos aqui várias tendências pedagógicas ou seja vários modelos digamos assim de educação que aconteceram já ao longo aqui do nosso eh do nosso né desenvolver aqui da sociedade ao longo dos anos ao longo né de toda a história história

né da nossa sociedade e claro história da educação aqui no nosso país Brasil Quais s os primeiros indícios de educação que chegaram aqui no nosso país esses primeiros indícios com registro né eles chegaram com os Jesuítas os Jesuítas que chegaram né vieram de Portugal e chegaram aqui em 1549 justamente para poder trazer ali nessa educação e acontece como a forma como esses Jesuítas trabalhavam isso né serviu ali né claro era uma base era uma referência Serviu de modelo modelo para os demais para os demais processos né pedagógicos em que a a a nossa educação se

passava ali ao longo né dos anos Então temos essa referência os Jesuítas eh eles chegaram aqui no nosso país né com um objetivo muito claro catequisar os índios e para quem né tinha eh ali a oportunidade de estudar a educação não era para todos a educação era apenas para né os filhos ali da classe dominante porque Eles teriam ali condições eles iriam estudar eles eles iriam assumir papéis né ali na nesta nossa nossa região em que eh e a sociedade tinha que ser desenvolvida e claro se é Portugal que está dominando Então vai acontecer de

acordo como aqui Portugal vai querer né então eles levam aqui os Jesuítas catequisando os índios para conhecer tudo principalmente do cristianismo Igreja Católica que tinha que dominar e para quem pode estudar vai ter acesso à educação e os Jesuítas utilizava uma metodologia própria chamada htio studiorum e esta metodologia própria né inclusive também é um dos primeiros eh registros de metodologia né aqui do nosso país então eles tinham essa metodologia própria e tudo se encaixa justamente nesse modelo em que educação seguiu durante muitos anos muitos anos gente então assim é a educação tradicional que é a

primeira né ali educação pedagogia ou tendência assim você vai encontrar na sua prova ela vai seguir aqui por muitos e muitos anos um modelo bem fechado né um modelo muito característico e em que isso predominou aqui durante muito tempo até chegar um momento em que falaram Chega Vamos mudar isso então pra gente entender nós temos aqui essa linha do tempo tá temos aqui essa linha do tempo só pra gente entender então nós temos aqui 1500 né Portugal chega né para poder eh colonizar o Brasil 1549 nós temos a chegada dos Jesuítas aqui aí depois disso

nós temos aqui gente 1549 1932 é muito tempo certo então nós temos ali antes de 1932 né Já temos ali discussões debates e também eh um sentido de estudiosos eh falando ali sobre outras formas de ensinar então nós temos um movimento de renovação desse ensino em 1932 culminou também né com uma grande data aqui que eu vou falar para vocês já já em 1968 nós temos aqui o ensino né tecnicista tá em 1970 pelo menos aqui né de 60 ali até 70 e seguindo né Nós temos aqui a educação libertadora temos aqui inclusive né 75

fren libertária em 1990 né ali libani saviani preste atenção nessas datas essas datas aqui não são rígidas tá isso daqui que eu coloquei é uma base tá mais ou menos sempre quando a gente estuda né com mais tempo claro eu falo ali mostro para vocês o período em que isso né Ia terminando ali uma tendência e já ia né entrando ali outra tá aqui é só uma base pra gente entender não pegue essas datas como algo Ah isso aqui é fixo tá bom o que acontece aqui temos essa sequência E aí os estudiosos Inclusive a

maioria deles concordam em dividir aqui as tendências pedagógicas tá dividir aqui as tendências pedagógicas em dois grandes grupos e aí o que acontece os estudiosos tá na maioria concordam em dividir aqui esses modelos tá de educação essas tendências pedagó em dois grandes grupos os grupos das tendências liberais e os grupos e o grupo das tendências progressistas a maioria vai dividir em esses dois grandes grupos temos aqui Libânio que é uma referência né para os concursos de educação e ess e esse tema ele é uma referência também porque As bancas na maioria das vezes elas vão

utilizar nomenclatura que esse autor autor utilizou para classificar as tendências certo então aqui nós temos essa Divisão das tendências as tendências né como eu falei liberais e as tendências progressistas então aqui viram lá que nó eu passei um um uma linha aqui né porque aqui a maioria dos estudiosos né vão concordar aqui em dividir esses dois grandes grupos e acontece que nas tendências Progress tá elas foram já tinha discussões debates só que elas foram ganhando força até chegar aqui né após principalmente com eh a nossa Constituição vou até colocar aqui tá a constituição aqui tá

de 88 Ela traz aqui um Marco para a nossa sociedade e também pra nossa educação no sentido de redemocratizar tá bom a nossa sociedade ela sendo esse Marco tão importante ela abre aqui agora um espaço justamente para todas as demais eh reformulações digamos assim acontecerem isso não significa que ó constituição agora começa Progressista não é um Marco importante porque já tinha aqui esses essas discussões debates e com a a homologação da Constituição as tendências progressistas ganham força após a aqui tá esta data Então é isso que a gente precisa entender oh então professora você falou

que as tendências são divididas em dois grandes grupos sim grupo das tendências liberais e o grupo das tendências progressistas E aí eu tenho aqui né dentro desse meu grupo objetivos distintos prestem atenção aqui agora prestem atenção deixa eu beber uma aguinha aqui ó objetivos distintos já entendi professora que as tendências são divididas em dois grandes grupos liberais progressistas e aí Aqui nós temos a constituição inclusive que após a homologação em 88 da Constituição as tendências progressistas ganharam força né E aí elas aparecem aqui após esta data aqui no nosso sistema de ensino no sentido né

das suas ideias de transformação Mas agora você falou que tem dois grupos né são esses dois grupos e são opostos são diferentes o que que acontece dentro desses dois grupos para eles serem diferentes Então é isso que a gente precisa entender o primeiro grande grupo das tendências o grupo das tendências liberais ele vem com um grupo né com uma proposta né ele vai acontecer se desenvolver aqui na nossa sociedade educação com um objetivo Claro de manter manter a sociedade do jeito que ela está né manter o status quo aceitar adaptar tudo que vem ali do

Estado então esta que é a proposta desse grande grupo já o outro grande grupo o grupo das tendências progressistas aqui a proposta é totalmente diferente aqui a proposta é pegar a educação e transformar a sociedade Por meio dessa educação então enquanto um grupo o grupo das liberais enquanto esse grupo vai manter a sociedade deixar do jeito que ela está o grupo das tendências progressistas vai transformar a sociedade tá por meio da educação então aqui olha aqui pra minha câmera três inclusive nem sou aqui ó estão vendo aqui né que eu tenho aqui dois telhadinho para

simular tá só vai simular aqui preste atenção isso aqui só vai simular e o meu estado tá que a sociedade Vamos pensar tá que eu tenho aqui os dois grandes grupos que os autores né eles eh classificaram as tendências não só dois grandes grupos mas eh também né Não só no caso os autores mas principalmente Libânio né que é aqui uma referência também para os concursos de educação tem os dois grandes grupos E aí eu tenho aqui o grupo das tendências liberais e o grupo das tendências progressistas tá na verdade vou isso vou colocar aqui

ó liberal e Progressista olha só aqui eu tenho o meu estado tá vamos imaginar que aqui tá bom eu tenho o meu estado e aqui ó Isso aqui é só pra gente imaginar esse aqui é o meu estado tá o meu estado no sentido assim esse aqui é o meu sistema Esse é o meu sistema E aí aqui né Ele tá bem bonitinho bem bonitinho dividido em partes Pode mostrar aqui comigo na câmera um tá ó é um bloco né Ó que interessante ó eu nem nem tinha pensado nisso mas aqui nessa câmera nem mostra

uma divisão né nem mostra uma divisão olhando aqui parece um bloco único um bloco único um bloco sólido tá nem tem divisão e na verdade aqui gente tá eu posso eh tem tão várias partes porque esse aqui é o meu estado tem várias partes mas essas partes elas não vão poder assim ó modificar do jeito que vocês estão vendo aqui não sempre vai estar assim um bloco único sólido tá então aqui na minha câmera três ó tenho aqui o meu estado tá representando o grupo das tendências liberais aí aqui eu tenho o grupo das tendências

progressistas Olha que interessante E aí aqui nas tendências progressistas olha aqui para mim agora na câmera 1 estão vendo aqui né assim como ali das liberais né Tem vários quadradinhos que fazem parte né muita são muitas dimensões organizando uma sociedade aqui também só que na no grupo das tendências progressistas aqui não vai pregar esta uniformização no sentido de todo mundo tem que se enquadrar dentro desse sistema todo mundo tem que entrar aqui dentro desse bloco todo mundo tem que se encaixar aqui não o grupo das tendências progressistas ele vai permitir que se tenha que diferenças

Tá e isso aqui é o mais bacana Claro E essas diferenças são respeitadas aqui dentro olha aqui dentro dentro do nosso sistema por quê porque todo mundo faz parte desse sistema então nós temos que levar em consideração todas as diferenças todas as oportunidades tudo que acontece então vocês estão vendo aqui que esse bloco é o meu sistema só que ele é um um bloco totalmente né diverso ele ele Abarca aqui várias e várias dimensões porque ele busca a transformação ele não quer tá todo mundo da mesma forma aqui como lá no outro bloco vai buscar

uma transformação e essa transformação deve acontecer por meio de quem por meio da educação Esse é o meu segundo bloco bloco aqui aqui comigo na câmera três aqui eu tenho o meu bloco das tendências progressistas aqui tá tem mas não aceita eh manter deixar do jeito que está né se tem algo de errado aqui no meu sistema esse grupo vai lutar para modificar Então vai questionar tá o porquê de de estarem assim conservando sendo que tem muitos outros pontos então entendem que aqui é o conservo e aqui Eu transformo certo certo certo ótimo olha aqui

para mim vamos pra câmera dois ali para eu ver se Vocês entenderam Quem Entendeu coloa aqui para mim eu só coloque eu só isso para eu poder né acompanhar aqui ai não e ó 6200 pessoas gratidão gratidão chegamos 6200 pessoas que bacana muito legal ol lá ó hum aula show uhu Ótimo ótimo está começando ótimo eu Ai que bom isso agora disparou ali o eu eu eu eu eu eu eu ótimo perfeito ótimo é isso que eu quero que vocês entendam Vamos por partes né para não ir para ninguém enganchar em nenhum momento Então vamos

lá Seguindo aqui comigo Maravilha Obrigada pela participação Seguindo aqui comigo tá no slide Então eu tenho aqui as minhas tendências né o grupo aqui das tendências liberais e o grupo aqui das tendências progressistas Olha só nas minhas tendências liberais quem que faz parte a tradicional renovada progressivista e Renovada não diretiva e a tecnicista quem faz parte do outro grupo aqui das tendências progressistas né a Libertadora libertária e a crítico social dos conteúdos Opa então aqui no meu primeiro Grande grupo Eu tenho quatro tendências no meu segundo grande grupo né eu tenho três tendências É isso

mesmo então vamos voltar aqui pra minha câmera TR tá ó aqui ó no meu grupo aqui tá do meu grupo tradicional tá que eu tenho o meu grupo das tendências liberais tradicional eu tenho o grupo das tendências renovadas ótimo só que Libo vai falar vai ficar as renovadas em Renovada progressivista tá e a Renovada não diretiva e temos aqui a tendência né tecnicista certo esse aqui é o meu grupo o meu grupo das tendências liberais o grupo que vai conservar agora aqui eu tenho o meu segundo grande grupo nós temos três Tá três aqui tendências

Libertadora de Paulo Freire tá tendência libertária e a crítico social dos conteúdos ou histórico crítico aqui também então nós temos aqui né o primeiro grande grupo pode vir aqui em mim tá com quatro tendências e o outro grupo com as três tendências e essa é a classificação bom então o que que eu preciso entender esse primeiro grande grupo aqui gente tá o grupo das tendências liberais tudo que for falado aqui agora tá tudo que for falado aqui agora cada uma dessas tendências cada uma tem uma característica diferente foco diferente objetivo diferente mas o que elas

vão né e ter de semelhança isso aqui elas não vão propor uma transformação sempre o sistema vai estar assim sempre o sistema vai estar assim entendem sempre então aqui nós vamos para esse primeiro grande grupo o grupo das tendências liberais pra gente entender tá mas antes de ir pros grup o grupo das tendências liberais vamos já resolver a questão um Claro que é de classificação e a gente viu aqui ó na minha no meu gráfico tá meu Panorama geral que tem um ponto aqui ó classificação geral também é muito cobrado tá então dentro disso vamos

já resolver aqui a nossa primeira questão ó lá questão Um e e vocês vocês responderam as tendências pedagógicas elas podem ser classificadas em liberais e progressistas ótimo todo mundo já entendeu bem isso liberais e progressistas dois grandes grupos assim as tendências pedagógicas liberais podem ser classificadas em tradicional Renovada progressivista Renovada não diretiva e tecnicista já as tendências pedagógicas progressistas se div em Libertadora libertária e crítico social dos conteúdos certo certíssimo né Igualzinho Acabei de mostrar para vocês né certo aqui ó só rapidamente a minha câmera três tá os dois grandes grupos aqui né tradicional Renovada

não diretiva e renovada progressivista tecnicista e aqui Libertador libertário crítico social dos conteúdos tendências liberais e tendências progressistas exatamente isso certo o que é importante eu falo aqui para vocês todos os anos entra Ano sai ano sempre vai ser cobrada essa classificação sempre e aqui estamos vendo né questão aqui do ano passado recente cobrando isso mas nós tivemos muitas outras muitas outras cobrando apenas essa classificação já para você entender tá que isso aqui é muito cobrado então agora dentro da primeira classificação o primeiro grande grupo né né tendências liberais um bloco tá vamos lá vamos

lá vamos agora então entender mais sobre essas tendências e Aqui nós temos quem que faz parte das tendências liberais a tradicional Renovada progressivista Renovada não diretiva e a tecnicista certo bom dentro aqui a primeira tendência desse grupo tradicional Gente É Assim tendência tradicional e aí depois nós tivemos um movimento de renovação do ensino o movimento da escola nova alguns autores vão falar tendências renovadas Ok outros autores assim como Libânio vai pegar né tendências renovadas e dividir elas em duas progressivista e a não diretiva E logo depois temos a tendência tecnicista e por que temos esses

modelos porque a sociedade foi se transformando e a educação a escola foi adaptando a essa transformação de acordo com aquele momento histórico é isso que você precisa entender bom então o primeiro né primeira que a primeira tendência que temos é a tendência aqui tá tradicional gente a tendência tradicional bom e na tendência tradicional nós temos aqui o aluno tá nós temos aqui o professor nós temos aqui os conteúdos temos metodologia né E temos as manifestações cada tendência tem aqui né esses tópicos pro aluno entender bom a tendência tradicional como eu falei para vocês né ela

inclusive chegou aqui no nosso país né com a chegada dos Jesuítas e eles utilizavam o método né o r studiorum como eu falei para vocês e era um método bem rígido para a esse ensino né acontecer e isso teve uma base um de referência para né a seguir assim a educação por muito tempo então essa tendência tradicional ela vai seguir e esta base um ensino mais rígido bom os Jesuítas chegaram aqui eles davam esse ensino para quem iria assumir um papel né na sociedade ou seja não era para todo mundo ensino somente para né os

filhos ali né da classe dominante significa que esse ensino tinha esse intuito esses né participantes né quem tinha ali a oportunidade de estudar né estava ali interessado nisso né estudar para poder ser ou advogado ou ser o médico ou ser o engenheiro né assumir né o seu papel na sociedade então assim também vai ser com esta tendência o conteúdo está aqui concentrado né no professor e o professor ele é o único ele é o detentor do conhecimento ou seja chegaram que os Jesuítas inclusive né eles possuíam conhecimento então o aluno tinha que ficar caladinho né

ouvindo só anotando e o melhor aluno inclusive seria aquele que assim como o professor passou ele ia lá decorava e colocava na prova igualzinho porque aí mostrava ali né ah que o professor Inclusive era o único que sabia tinha aquele conhecimento o aluno apenas né tinha que eh decorar aquele conhecimento que vinha ali do professor sem contestar sem ter a participação tá olha o foco então está no professor né e não no aluno e todas essas informações vão seguir como base aqui para essa primeira tendência o aluno aqui ele é visto como a tábula tábula

rasa que deve receber as informações de forma passiva tá o professor aqui no caso ele é autoritário Ele é o único que sabe então a relação aqui professor aluno é marcada por esse autoritarismo os conteúdos são passados como verdades absolutas tá Nem começa aqui a contestar porque professor ele sabe o que tá falando então Não questione ele a metodologia principal é a exposição verbal e as manifestações escolas que adotam né filosof humanistas clássicas ou científicas Nossa que interessante professora deu para entender bem maravilhoso então vem aqui agora que aí vai ficar mais fácil ainda na

minha câmera dois tá estão vendo aqui né que eu trouxe aqui representando para ficar mais fácil ainda você não errar nada vocês estão vendo aqui que aqui eu tenho tá aqui eu tenho tá a minha a minha representação aqui que eu fiz ó a professora aqui ó ó a professora né ela aquela clássica né conteúdo metodologia positivo Professor taca conteúdo aluno só só decora tá coloca igualzinho na prova então professora aqui já está naquele momento modelo clssico dela autoritária aqui na minha tendência tradicional eu tenho aqui tá o espaço meu aluno tá bom E aqui

no gente aluno Ele é tratado iG Ele é tratado aqui ó igualzinho tá vendo aqui deixa eu ver espero que dê para ver igual tá ó vou colocar aqui Eita que bacana ó isso E aí assim ó o professor aí ótimo aqui você você aqui comigo Olha esse aluno ele copia mais devagar né Tá todo mundo copiando Opa querida a água é igual para todo mundo tacou o conteúdo aqui copia e vamos embora então é a mesma aula se aquele tem mais dificuldade aquele outro não tem dificuldade a aquele sabe mais aquele é a mesma

aula para todo mundo porque o foco aqui tá não tá no aluno tá no professor e ele é o único que sabe então ele sabe o que tá fazendo e ele traz o conhecimento o aluno só tem que ouvir bem caladinho tá e aceitar tudo também que foi passado então não tem características específicas desse aluno não gente então aqui ó eu vou pegar aqui esse meu aluno tá E aqui é tanta coisa que eu trouxe aqui para vocês aqui ó minha caneta aqui vou colocar aqui ó é essa ideia que você tem que ter o

a professora aqui vai inclusive tá colocar o que quiser tá vendo que aqui meu aluno eu trouxe ele em branco para você entender que a professora que vai preencher tudo aqui a a a frase né o aluno é visto como uma tábula rasa né representando sim que é como se fosse uma folha em branco tá o professor aqui é que vai ó ele a professora é que vai escrever aqui tudo deixa eu ver se aqui fica bom gente aqui né na minha câmera três também não mas deu para entender bem né ó a professora que

vai encher aqui tacar conteúdo ela vai escrever aqui né tacar o conteúdo o que quiser aqui ó nesse aluno que esse aluno aqui ele tá Prontinho porque a professora vai ver ele sempre assim da mesma forma como os demais e vai encher aqui o conteúdo então por isso que o aluno aqui é visto como a tábula Rasa tá então Aqui nós temos inclusive né as manifestações as escolas que adotam esta filosofia né humanista clássica ou científica bom gente esse tipo de ensino ele permaneceu durante muito tempo no nosso sistema porque era assim inclusive que funcionava

né o nosso sistema e a sociedade andava a sociedade caminhava dessa forma ela ia sim aceitando né moldando e garantindo mantendo esse status qu acontece que alguns estudiosos já começavam ali a ter as suas experiências pedagógicas e os estudiosos começaram ali cada vez mais mostrar né para a população que esse tipo de ensino aqui ele não era o único existia outra forma de o aluno aprender mas né ali a humanidade a sociedade estava apenas acostumada aqui a esta forma e Rousseau inclusive né um dos grandes estudiosos já tinha ali dentro da sua teoria já tinha

já eh há algum tempo eh mostrado com as suas ideias e ele foi ganhando cada vez mais um grupo de adeptos e acontece que John dewy inspirado nas ideias de Rousseau trouxe aqui para né o nosso sistema educacional uma nova forma de poder ensinar e ele falou o seguinte gente o aluno ele aprende muito melhor quando ele tá na prática o aluno ele aprende muito melhor quando ele tem experiência prática quando ele faz quando ele é ativo e não o professor aqui falando falando falando e o aluno aqui passivo o aluno ele aprende melhor quando

ele está aqui ó ativamente participando do processo de ensino John dey foi ganhando também adeptos as suas ideias e aqui no Brasil temos Anísio Teixeira que quando foi ele saiu do país né para poder fazer o seu mestrado teve contato com as ideias de John dey e lá quando ele voltou ele trouxe essas ideias para cá e Anísio Teixeira junto com um grupo de estudiosos em 1932 já tá Depois de alguns anos eles fizeram ali O Manifesto dos Pioneiros da escola nova que foi um manifesto que esses estudiosos entregaram para a população e o estado

eh pedindo sim que a escola né ela pudesse ser para todos pedindo uma escola pública uma educação até então não era para todos mas pedindo sim falando que a importância dessa educação ser para todos a educação ser laica lembra lá do ensino tradicional que inclusive os Jesuítas né foram catequisar os índios e também o ensino também dentro ali né para a quem iria assumir o papel no estado também tinha os princípios influência da igreja católica e aí aqui né esse grupo de estudiosos e o movimento da escola nova Traz essa questão da escola ser laica

né de poder ter eh poder Claro respeitar a todos não ser somente um um tipo né Eh a escola pública para todos e pede ali uma série né de mudanças dentro desse princípios que eu falei uma nova forma de ensinar esse movimento né lá fora conhecido como escola nova aqui também né chegou com Anísio Teixeira e aí a gente fala aqui desse movimento de renovação do ensino o movimento né das tendências renovadas que tem Claro em sua base tá o a escola nova e as tendências renovadas elas se dividem em duas correntes ligadas a esse

movimento o aluno erra muito isso por não entender está dentro ou não está a escola nova o movimento né Traz essa nova forma de se ensinar E aí nós temos essas duas tendências Claro com origem nesse movimento escolanovista e essas correntes embora admitam divergências acreditam na valorização do indivíduo como ser livre o indivíduo deve ser ativo deve participar tá então temos aqui algumas diferenças Claro dessas duas tendências tá a renovada progressivista e a Renovada não diretiva mas as duas são as tendências renovadas movimento de renovação Chega dessa né tendência né Desse ensino tradicional bom a

Renovada progressivista como eu né até coloquei para vocês JW né um dos principais representantes e não somente ele né temos aqui também a montessore decol piag né piag claro ensino ativo lembra lá do lembra do construtivismo né então ele entra aqui também né como representante desse ensino né Renovada a tendência Renovada progressivista o foco agora está no aluno e o foco é aprender através das experiências práticas por isso que a gente fala o ensino pragmático em algumas algumas questões né vão tratar dessa forma então aqui o aluno é o do processo de ensino tá o

professor ele é auxiliador no desenvolvimento que é livre da criança os conteúdos são aqueles gerados a partir das experiências de vida dos nossos alunos isso é muito importante gente John de falava assim e que a escola deveria funcionar como um pequeno laboratório da Democracia democracia no sentido de participação do aluno ser ativo e ensaiar aqui na escola né o que tem aqui na sua vida social ou seja essa experiência prática é justamente para trazer né retratar O que tem realmente nessa forma aqui no espaço social do Estudante né trazendo aqui né ess esse retrato para

né ele ter as experiências práticas tá a metodologia experimentos e pesquisas experimentos o aprendizado é marcado pela prática né e a ideia é justamente essa aprender fazendo e temos aqui as manifestações a finalidade aqui é uma grande dica para você a finalidade da escola é adequar as necessidades individuais ao meio social e para isso ela deve se organizar de forma a retratar o quanto possível a vida do aluno isso é muito importante muito muito muito viu olha eu tenho até quer ver vocês aqui comigo deixa eu ver como nós estamos ótimo Ai 6.000 isso aqui

é o qu 500 6600 pessoas gratidão gente obrigada obrigada obrigada todo mundo muito ligado nas informações que é isso que importa isso é que importa tá anote tudo aí para você né entender direitinho e essa questão de retratar a vida do Estudante né da experiência prática é muito muito importante aqui tá a Vida Prática mesmo do Estudante viram que aqui nós temos J de né acontece que nesse movimento de renovação de ensino também temos a outra tendência Renovada a escola nova né também fazendo parte aqui a Renovada não diretiva C Rogers aqui ele é um

dos principais ele é o o representante aqui dessa tendência tá aqui comigo na câmera um ele é o representante aqui dessa tendência e aí o Carl roges gente ele vai falar aqui ainda continua com o aluno tá no centro do processo continua só que o Carl roges ele vai trazer a parte psicológica também olha que interessante Porque até então né tudo era levado em consideração sim a prática a experiência de vida mas essa parte do emocional do aluno está bem realizado eh o emocional impacta muito nesse processo E aí quando fala ali de dessa parte

nós não tínhamos ali um um olhar tão diferenciado tá como esse para poder né retratar aqui eh essa parte também que é importante nesse momento né de aprendizagem então o Carl roges tá Carl roges ele traz ele era psicólogo também né e ele traz esse elemento esse elemento que vai diferenciar do da inclusive da outra tendência Renovada certo então aqui ó o aluno continua sendo ele no centro tá Não esquece o professor o Car Rogers falava assim que o professor deveria ser um especi especialista em relações humanas ele deve garantir um bom relacionamento um relacionamento

de respeito né com o aluno os conteúdos baseiam-se na busca dos conhecimentos próprios né dos alunos a metodologia facilitação da aprendizagem aprender é modificar as percepções da realidade todas estas frases que estão aqui tudo isso é cobrado exatamente assim representando as tendências tá isso aqui Você também não pode esquecer bom e a dica aqui né para essa tendência que o papel da escola está na formação de atitudes e como é importante né gente a gente eh ver dessa forma né a escola né ela formar a a atitude até então se a gente for pensar essa

parte né do emocional né do do psicológico né Isso não era levado em consideração e preocupa-se mais com a parte psicológica do que com a parte social ou pedagógica sim inclusive já foi cobrado assim e é isso mesmo tá isso mesmo porque o Car Rogers traz esses elementos bom em seguida nós temos aqui a tendência tecnicista onde a escola vai seguir o modelo do que estava acontecendo na sociedade e nós temos agora um momento na nossa sociedade em que a Revolução Industrial mudou tudo mudou a sociedade toda e a escola vai atender isso porque precisa-se

mais de mão de obra precisa mais né de de uma de e uma qualificação para determinados eh cargos trabalhos tudo isso então a escola precisa se adaptar Então nesse momento nós temos aqui o ensino tecnicista fazendo parte um grande representante aqui é justamente Skinner tá desse ensino porque o Skinner Opa perdão Skinner vai trazer aqui para nós elementos fundamentais sobre essa parte de aprender né assim com mais eficiência rapidez produtividade esse essa teoria do Skinner se encaixa muito bem a esse novo ensino essa nova forma de se trabalhar dentro das nossas escolas e aí nós

temos aqui a a educação tecnicista tá que o foco né vai estar aqui em cumprir tarefas o foco aqui é cumprir tarefas o professor é apenas um elo de ligação entre a verdade científica do aluno né e ele vai ser o técnico responsável pela eficiência no ensino técnico gente nente vai pegar aqueles livros enciclopédias Essa é a época né Aquele monte de conteúdo só vai administrar aquilo para passar rápido pro aluno né e ter mais produtividade eficiência né E E focar ali no que interessa que é no caso aqui né o o trabalho valor conteúdo

né Valoriza as técnicas de ensino Com certeza cza preocupa-se com a formação de indivíduos para o mercado de trabalho e a metodologia aqui né articula diretamente como sistema produtivo para aperfeiçoar a ordem social vigente E aí nós temos aqui né procedimento de técnica transmissão né Isso é o que é aqui o mais importante dentro desse dessas tendências então vamos aqui já resolver questões e ver como isso é cobrado nas tendências liberais tá nesse grupo aqui das tendências liberais então orora vamos aqui para a nossa Questão dois podem pegar aí tá todo mundo aqui comigo ó

Questão dois agora Questão dois a tendência pedagógica tradicional é caracterizada por uma abordagem específica de ensino e aprendizagem qual das seguintes afirmações melhor representa né uma prática pedagógica alinhada com essa tendência qual né vai estar de acordo com com quem a tendência tradicional tá Então olha só o que diz aqui ó a primeira diz assim o professor atua como mediador e os alunos constroem conhecimento através de experiências práticas e resolução de problemas gente na tendência tradicional que aqui ó o foco né Ó o aluno aqui lembra que eu escrevi ele então experiência do aluno não

não se encaixa aqui na tendência tradicional tá aí aqui ó a c a b a educação é centrada no desenvolvimento de habilidades sociais dos alunos promovendo a colaboração trabalho em grupo não tem trabalho em grupo ó professor falando aluno anotando não tem não tem habilidades sociais para serem desenvolvidas o ensino é focado na transmissão de conhecimento do professor para os alunos que são receptores passivos do conteúdo aluno ser passivo Exatamente isso o professor só transmite o conhecimento Exatamente isso assim né tratando muito bem né retratando aqui né o nosso ensino né aqui no caso né

tradicional letra c o outro ó o currícula é flexível adaptado aos interesses baseados em projetos interdisciplinares interesses alunos Lembra que eu falei que é a mesma aula para todo mundo todo mundo que se encaixa então não tem interesse do aluno não a avaliação é formativa centrada no progresso individual de cada aluno em autoavaliação não aqui avaliação é somativa é um tipo de classificação na avaliação que é muito cobrado nas nossas provas e é um assunto paraa nossa aula inclusive de sexta-feira tá que você não pode perder mas quando fala assim Progresso individual do aluno não

passa para todo mundo tá e ali ele corrige geral aqui no caso com certeza letra c e que bacana vocês estão participando a maioria ali também acertou né julgue o item subsequente considerando a tendência Liberal tradicional a finalidade da escola é adequar as necessidades individuais ao meio social e para isso ela deve se organizar de forma a retratar o quanto possível a vida Eita Tradicional em que o professor é o detentor ele que fala aluno só obedece vai retratar a vida do aluno aqui no caso não né gente não tem como retratar esse aqui não

é o ensino tradicional por isso fica errado estão entendendo como As bancas vão cobrando né as ideias de cada tendência vamos ver aqui a quatro assinale a afirmativa que caracteriza corretamente o papel da escola de acordo com a pedagogia Liberal Renovada progressivista ó Renovada progressivista segundo o Libânio ótimo ó adequado necessidades individuais ao meio social e para isso ela deve se organizar de forma a retratar o quanto possível a vida Exatamente isso né gente e perceberam retratar a vida né Essas frases experiência tudo isso elas vão cada vez mais fazendo Parte dessas tendências Então essa

tendência fica bem característica com essa frase essa fica muito característica quanto mais questões você resolver Mais Você você vai entender vai ver isso aqui As bancas cobrando dessa forma Exatamente isso a Renovada progressivista ó promover uma educação humanística é lá tradicional hein democrática ignorando os saberes dos alunos né não suprimir as carências do educandos mediante uma educação libertadora né e com profissionais especializados aqui já fala da educação libertadora de Paulo Freire que também não seria o caso utilizar os saberes anteriores dos educandos e professores como ferramentas para a criação de um ambiente harmonioso e acolhedor

para todos bom não é isso que foca a Renovada progressivista foca na experiência dos alunos né no aprender fazendo não é esse aqui o foco também como foi colocado no item D letra A né Com toda certeza se encaixa totalmente aqui né a essa tendência olha só a cinco olha só a cinco aqui um professor comentou que possui a postura pedagógica tá E e Opa só só rapidamente aqui viu gente todo mundo comigo até o final da aula tá nada de pressa vamos entender tá algumas pessoas tinham colocado ali a A4 a letra D vamos

rapidamente ler aqui de novo tá porque eu não quero ninguém com dúvida olha lá letra D diz assim ó utilizar os saberes anteriores dos educandos e dos professores como ferramentas para a criação de um ambiente harmonioso acolhedor para todos Olha esta frase é bem bonita e isso acontece muito né essa frase é legal né Deve ser essa mas quando a gente vem aqui para enunciado e fala qual que faz parte né da tendência Renovada progressivista nesta frase a gente não vê a experiência prática do aluno a gente não vê o foco também só no aluno

porque olha só o que aconteceu aqui educandos e professores né e o foco agora aqui está no aluno na Renovada progressivista também é um seria um outro erro a gente também não vê aqui ah criação de um ambiente harmonioso na verdade a gente tem que ter um ambiente em que tenha a prática cada um fazendo ali retratando a sua vida então esse ambiente harmonioso padronizado se encaixa mais né aqui no tradicional Então pelo menos três erros aqui na letra D Tá bom agora ficou bem claro vamos para cinco um professor eh que possui a postura

pedagógica de se expressar com habilidade nas relações humanas de aceitar a pessoa do estudante de ter aptidão e ser confiável e receptivo e também adotar a crença na capacidade de autodesenvolvimento do aluno é correto dizer que essa postura pedagógica é identificada com a seguinte tendência olha só que interessante aqui que a banca eh colocou trouxe aqui para nós tá olha que interessante todos os elementos aqui do enunciado vão remeter essa parte né do do psicológico do emocional né olha só vou até nomear aqui ó com vocês né um Professor comentou que possui Uma postura pedagógica

de se expressar com habilidade né nas relações quem é o professor na não diretiva especialista em relações humanas né de aceitar a pessoa né do Estudante ter aptidão de ser confiável receptivo a relação para seor aluno tem que ser de confiança né É autodesenvolvimento tudo isso que faz parte né da tendência né de Carl Rogers então aqui é ident ada como a tendência pedagógica Liberal tradicional não tendência Liberal tecnicista não tendência pedagógica liberada Liberal Renovada Progressista né não tendência pedagógica Liberal Renovada não diretiva né de C roges letra D né viram então como é interessante

aqui As bancas vão cobrando se a gente entende bem a essência de cada uma das tendências a gente não erra mais questões próximo ó a a escola modela o comportamento humano na tendência Liberal tecnicista através de técnicas específicas neste Norte marque a alternativa que apresenta um exemplo desta afirmação Então vamos lá a os conteúdos são estabelecidos e ordenados numa sequência lógica e psicológica por especialistas e aqui gente quando se fala em modelar o comportamento humano né técnicas específicas tudo esses dois temas essas duas frases aqui pronto remete a tendência tecnicista tá E aqui ó a

letra A até o momento sim conteúdos ordenados sequência lógica né psicológic Por especialistas né até o momento sim vamos ver aqui as outras os conteúdos são extraídos da problematização da prática dos alunos não aqui tá na tecn que o enunciado colocou para nós tá os conteúdos não lembrar que eu falei as enciclopédias né os professores só administrando então não sai ali dessa são extraídos da prática dos alunos não a aprendizagem se dá através da codificação de codificação e problematização de uma situação não tem problematização de uma situação não tá aqui o professor vai modificando né

o ambiente né moldando esse comportamento então não tem que problematizar para entender uma situação não não tem tempo aqui para isso né na tecnicista a aula começa pela constatação da prática real seguindo a consciência dessa prática no sentido de se referir aos termos Do conteúdo proposto não a aula começa com a prática real não que é tudo modificado já técnico buscando a eficiência então com certeza tá letra A aqui porque a tendência tecnic tecnicista valoriza Principalmente as técnicas né né de ensino a tendência tecnicista defende que o papel da escola a difusão dos conteúdos Associados

à realidade social dos Estudantes opa não né Eh tecnicista difusão dos conteúdos né com realidade nem dá tempo né para poder ver a realidade de cada aluno não tá E aqui inclusive Esse é um ponto da última tendência Progressista que a gente vai ver tá Já já então aqui errado a sete né porque aqui a tendência tecnicista não tem espaço né para isso a respeito das tendências pedagógicas didática processo de ensino aprendizagem julgue o item seguinte as tendências liberais partem de uma análise crítica das realidades sociais sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação e refutam

aside ideias implantadas pelo capitalismo e as tendências liberais elas fazem tudo isso liberais primeiro grupo que falamos né sustentam ali e a a implicitamente as finalidades refutam ideias que são implantadas elas aceitam tá elas aceitam e muito bem então não tem ali e elas vão defender a manutenção da sociedade não vamos esquecer nisso tá então aqui totalmente errado agora quem vai refutar essa sociedade esse capitalismo tudo que acontece quem que vai refutar o outro grupo ó olha esse grupo totalmente né não é um bloco único né o outro grupo que é justamente aqui o grupo

das tendências progressistas e quem faz parte a tendência Libertadora libertária e crítico social dos conteúdos certo vou beber uma água Cadê vocês ótimo muito bem muito bem todo mundo aqui comigo tá todo mundo aqui comigo olha 6424 pessoas Ai que legal ó gente preste atenção ó 4000 900 likes temos que chegar em 6.000 likes né gente vamos deixar o like a quem foi que chegou depois aqui na câmera dois quem foi que chegou depois quem foi que chegou depois ainda não não deixou o like vamos lá Ótimo obrigada vocês que estão já mandando feedback aqui

gostando da aula obrigada obrigada viu é é Nossa eu fico muito feliz muito muito muito feliz de poder aqui fazer parte tá desse momento desse evento aqui né um proporcionar para vocês um evento aqui esclarecendo os principais tópicos de conhecimentos pedagógicos obrigada Ótimo ótimo ótimo vamos lá ó que acontece não Que bom obrigada obrigada obrigado obrigado obrigada obrigada obrigada um recadinho aqui para vocês dúvidas sobre né questão estão passando ali no final da aula vai tirar todas as dúvidas sobre o evento sobre tudo tá e também depois eu vou falar para vocês depois eu vou

abrir lá nos Stories no Instagram também né uma caixinha de dúvidas sobre o conteúdo vocês vão tirar as dúvidas tá e eu também vou né aqui esclarecer para vocês tudo tá E aí alguém às vezes fala assim ai o que que é isso às volta o vídeo tá bom que a gente vai dar seguimento aqui pra gente conseguir concluir né e atender a todos senão a gente acaba atendendo aqui um o outro e aqui né vamos todo mundo aqui anotar tudo tudo tudo vamos para o segundo grande grupo o segundo grande grupo aqui das tendências

pedagógicas obrigada obrigada obrigada ó lá muita gente falando ali as aulas assim né ajudam muito facilitam Ai obrigada são tantas mensagens lindas né ai gente olha calma nem vou ler agora porque eu eu vocês aqui comigo na câmera um eu chego em casa e eu vejo todas as mensagens de madrugada eu entro tá e eu vejo todas para eu poder ver tudo e é uma honra muito grande poder fazer parte né Principalmente desses eventos ó eu tô ao vivo aqui eu tô arrumando aqui é assim mesmo tá E assim tô muito feliz já ali vocês

colocando as mensagens tá muito obrigada vamos até o final agora é o segundo grande grupo o nosso segundo grande grupo aqui das tendências o grupo das tendências progressistas tá gente olha só o grupo das tendências progressistas eh vai começar justamente com um grande né autor da nossa educação a gente fala assim do nosso país e quando a gente fala do não só do país porque ele né uma referência ali né também e em vários outros lugares é uma referência Mundial quando se trata de educação Aí nós já temos que ter o total cuidado de tirar

que o que é de senso comum que a gente ouve o que está no noticiário apenas né porque a gente tem que realmente de fato ver o que esse autor fez e o que o concurso para educação né vai cobrar então às vezes Ah eu não gosto dele Ah eu gosto dele Ah ele fez isso fez mesmo Ah ele não fez isso não fez mesmo né então assim tudo dentro do que está aqui na teoria tá de conhecimentos pedagógicos eh um exemplo vou dar um exemplo aqui Marx cal Marx né Eh o quando a gente

fala assim cal Marx todo mundo lembra Paulo Freire aqui ah já vou fal todo mundo lembra aí a gente fala por exemplo Michael Wap que é um do currículo Ah não não não não lembro não lembro então assim os mais lembrados são os mais criticados tá então já começa aí e quando assunto é concurso público ah os mais lembrados são os mais criticados então no concurso eu tenho que saber realmente o que de fato está aqui na teoria porque o que tem de informações de julgamento disso de aquilo né é a todo o tempo se

você só levar isso aqui pra prova não vai dar certo Tá bom então já vamos começar falando aqui Claro da tendência Progressista que começa aqui com a Libertadora de Paulo Freire né E aí viram lá que no início eu coloquei a constituição bem no meio e a Constituição em 88 ela trouxe ali um momento de redemocratização né do ensino aqui da nossa sociedade então a partir de agora as tendências progressistas que vão trazer a questão de transformação dessa sociedade elas vão ganhar força e a primeira grande tendência desse grupo Progressista busca a educação né transformar

a sociedade o primeira primeira grande tendência desse desse grupo é a tendência Libertadora de Paulo Freire E aí Claro ele já tinha antes né estamos falando aqui né aqui e depois do daqui da da Constituição mas Paulo Freire já iniciou muito muito muito antes todos os seus trabalhos e aí ele passou por diversas diversas diversas experiências vocês já conhecem né aqui só pra gente trazer aqui pra gente focar né no no que tem aqui da tendência Libertadora E aí o Paulo Freire ele já já tinha eh experiências pedagógicas né ela ele já fazia essas experiências

com o seu grupo também de estudantes na época que ele já trabalhava lá né na faculdade ali de inclusive ter um um um ponto um ponto eh tem um momento né ali depois do ensino tecnicista que tudo o que se tratava em relação à educação a alfabetização se utilizava muitas cartilhas e uma das cartilhas mais famosas cartilha de Frank laubert e ele era o Rei da né né a alfabetização a cartilha desse desse cara a cartilha cartilha e aí o Paulo Freire era contra esse tipo de ensino a cartilha porque não retratava a vida do

aluno não tinha ali a interação não não tinha um ganho significativo para aquele aluno que só né ali alguém perguntou muito rápido ali que é codificar e decodificar é isso né só pegar aqui a letra né codificar decodificar né e saber ler mas não tem o sentido você sabe o que tem um sentido por trás dessa palavra não isso é além de codificar e decodificar então Paulo Freire pregava um ensino que pudesse ir além então ele condenou esse ensino tradicional ele condenou isso aqui ele falava que a educação né ele chamava de educação bancária o

o professor só deposita o conhecimento o aluno recebe deposita recebe deposita recebe que é o modelo né que estávamos falando aqui só o professor fala né o aluno é passivo não tem participação né E se eu se eu deposito uma uma nota de r$ 1 eu não vou sacar 200 né eu vou sacar exatamente o que eu quero que eu depositei Então esse ensino tradicional Paulo Freire chamou de educação bancária e ele condenava esse tipo de ensino porque para ele né o ensino ele deveria ir além e também para a transformação desse ambiente em que

o aluno está inserido é importante ele entender tudo que se passa os conteúdos o propósito de tudo isso então ele para Paulo Freire deveria se formar um aluno crítico participativo reflexivo o que não faz parte daquele outro grupo lá do grupo das tendências liberais então aqui já começa né A transformação desse outro grande grupo o grupo das tendências progressistas então assim o que que ele queria ele queria levar né professores e alunos atingi o nível de consciência da realidade em que vivem na busca de transformação social quando se tinha ali a cartilha né tinha ali

a cartilha aí começava né o alfabetização aí tinha as frases clássicas que a gente já sabe Ivo viu a uva e aí eh e o Ivo viu a uva mesmo né o aluno que tá ali ele nem experimentou uva muitas vezes nem experimentou uva nem sabe o que que é uva mas ele tá ali codificando decodificando né dentro desse processo el está indo além Então quando você pega inclusive o conteúdo e não pega um conteúdo desconectado aqui do meu aluno não eu vou pegar um conteúdo desse meu aluno traga o conteúdo desse meu aluno Então

se o aluno não tem Nunca nem vi uma uva então eu vou ver que que esse aluno né Tem de convivência ali que que ele participa Que que tem na casa dele Ah então tem por exemplo carro carrinho tem boneca tem eh ali dentro né desse contexto por exemplo de comida e tem tem banana banana então é Rodrigo né ali no caso né Pega o nome da criança e aí vai contextualizar não pegar qualquer nome não pegar qualquer situação situações dos nossos participantes Então os temas eram temas geradores temas geradores temas gerados através da experiência

de vida dos alunos ali é que sai os conteúdos E aí eh Paulo Freire né quando mostrava ali esse conteúdo ele ia além ele tinha a questão de mostrar né sim o significado e ia além mostrando o significado dentro desse contexto em que aquele aluno está participando fazer esse aluno entender o sistema como um todo então Aqui nós temos o aluno né sendo crítico tá E aí nós temos aqui a relação que é de igual para igual pra gente poder fazer essa relação mútua eu extrair esse conhecimento de né dos meus alunos eu não posso

estar aqui né a professora detentora do conhecimento só ela sabe como lá no ensino tradicional na educação bancária que ele condenou então o professor ele vem aqui participa com os demais e ele vai se mostrar desta forma vai trabalhar conduzir desta forma então a relação aqui ó é de igual para igual uma uma relação horizontal os temas temas geradores tá metodologia grupos de discussão manifestações Aqui nós temos o autor Paulo Freire Se vocês forem ver aqui na minha câmera dois eu tinha colocado aqui ó rapidamente aqui né o ensino tradicional que eu mostrei para vocês

e aqui o ensino inclusive ó tradicional na minha renov progressivista tá aqui o aluno ele tem o conhecimento e eu vou utilizar esse meu aluno dentro aqui das experiências práticas retratando a vida desse estudante com materiais né aqui adequados né e fazendo parte das experiências desses estudantes a professora aqui vai trabalhar desta forma com o aluno aqui atrás né ali eu tenho um ensino tecnicista um aluno justamente com aquela enciclopédia que eu tinha falado ali para vocês no cantinho e aqui ó vocês estão vendo essa a Libertadora o professor está aqui tá e aqui não

tem uma sala de aula né aqui onde é que tá mostrando isso que eu não tô vendo gente aqui ó não tem uma sala de aula Vocês estão vendo que aqui o aluno ele está debaixo aqui né de uma árvore junto com o professor e eles estão discutindo tratando a questão do Diálogo é extremamente importante o diálogo é fundamental nesse processo tá E aqui grupos de discussão né também aqui dentro né do que falamos e Paulo Freire ele inovou né ali com esta forma de inclusive o ensino ele não precisa seguir aquela educação bancária tá

aqui na câmera um para mim educação bancária rígida dentro da sala de aula pode acontec em outro lugar espaço eh informal não precisa ser aquele espaço né rígido quadrado tá É nesse sentido que ele quer propor então assim e a relação para seu aluno né De Igualdade Então sai totalmente aquela visão daquele ensino tradicional bom aqui eu tenho né em seguida a do meu grande grupo tenho a tendência libertária inclusive frener tá é um dos principais representantes desta tendência aqui o aluno é livre tá o professor é um orientador o professor também está junto com

o aluno só que aqui a discussão o grupo ele vai conduzir o processo e é diferente né dentro desse ponto porque aqui o grupo vai se autogerir o grupo vai conduzir o grupo vai fazer tudo não tem nenhuma relação né de poder não é e é é ante né qualquer relação de poder que que possa ter inclusive do Estado E aí temos né princípios aqui né da do ensino né anarquista também dentro fazendo parte ali das ideias desse tipo de tendência o aluno deve ser livre o aluno inclusive também escolhe ali através da suas vivências

isso vai sendo parte né junto com o grupo né do processo avaliativo então não tem aquela avaliação também aqui nesse sentido os conteúdos e as matérias são colocadas mas não são exigidas pro aluno porque o aluno é livre tá não há nenhum tipo de avaliação dos conteúdos Eles são avaliados na vivência mesmo o grupo o grupo autoc conduz por isso que fala autogestionário autogestão faz parte aqui né desse processo muito né é lembrado aqui dentro dessa tendência essas frases defende e estimula a participação em grupos e movimentos sociais e suas ideias surgem a partir né

da abertura democrática o papel da escola é transformação da personalidade do aluno no sentido alertar autogestionado sim né mostrar para esse aluno essa Essência essa vivência que o grupo pode gerir que não precisamos ali desse dessas hierarquias no sentido de poderes então a educação propõe né esta visão para o estudante e em seguida temos aqui crítico social dos conteúdos tá que é no caso aqui Libânio tá que né dono né que fez aqui né elaborou esta teoria histórico crítico de saviane Tá mas As bancas a maioria elas vão colocar as duas tendências como se fosse

uma só mas a gente vai lembrar que são duas e são diferentes mas As bancas Vão colocar de acordo que social doos conteúdos ou o histórico crítico a gente vê muito assim e assim a gente trata porque elas vão ter a mesma base a mesma base tá e a mesma Essência conteúdos Sim estão vendo aqui na minha câmera três Olha o aluno aqui os conteúdos científicos tá perdão falei três né mas essa aqui a dois essa aqui os conteúdos aqui ó científicos não são desconsiderados mas eles são tratados aqui ó dentro da realidade prática teoria

e prática andando né caminhando juntas e aqui também H contestação desses conteúdos que leva mais pesquisa mais discussão mais debate então isso aqui né É extremamente importante os conteúdos devem ser conteúdos tratados né como conteúdos vivos o aluno aqui Ele é participante do processo eu professor media os conteúdos científicos devem ser contextualizados de modo a relacionar com a prática do meu aluno tá e a metodologia direta experiência confrontada do aluno com o conhecimento científico tá bom Aqui na minha câmera aqui essa metodologia sempre teoria e prática caminhando juntas temos aqui claro né o o saviane

né aqui o Man corda siders e aqui vários outros autores conteúdos vivos sendo trabalhados aqui dentro desse processo vamos aqui ver como isso pode ser cobrado aqui na sua prova tá deixa eu ver aqui ah que legal muita gente gostando pega aí agora a sua questão nove tá Já já quando terminar a aula as Vocês já vão receber a questões da nossa aula de amanhã preste atenção vamos comigo até o final ó lá julgue o item né que se segue as tendências pedagógicas progressistas buscam desenvolver uma educação crítica libertá voltada para a transformação social contrastando

com as visões mais conservadoras e adaptativas propostas pelas correntes liberais Exatamente isso né Elas vão buscar isso essa questão de ser crítica libertária né reflexiva vai totalmente né constatar aqui né no caso contrastando perdão com a as essas tendências aqui adaptativas né que só aceitam né aqui no caso né e deixam a sociedade do jeito que está sim Exatamente Essa a proposta tá das tendências progressistas Exatamente isso olha aqui a 10 de acordo com a classificação dos dois grupos liberal e Progressista de tendências pedagógicas apresentadas por José Carlos Libânio associe corretamente a tendência a sua

respectiva característica então aqui eu tenho aqui a um paraa Renovada Progressista dois para Renovada um diretiva três libertária e quatro crítico social dos conteúdos Então olha para cá tá inclusive vou até colocar aqui o óculos que eu quero aqui ver com vocês aqui ó vamos lá características Vou colocar aqui com outra cor também conhecida como pragmática né que é aquela lá de John dey tá aqui no caso né a Renovada progressivista orientada para o desenvolvimento pessoal Car Rogers lembra Car Rogers desenvolvimento pessoal né o emocional relações humanas Então seria aqui a não diretiva recusa qualquer

forma de poder autoridade quem que recusa gente quem a libertária né lembra recusa qualquer hierarquia poder busca a união entre teoria e prática crítico social dos conteúdos né E aí acontece que ótimo ó não vi ali no bate-papo ninguém falando mas esta banca eu trouxe de propósito essa questão tá essa banca fez algo aqui é diferente ela trouxe inclusive um erro aqui e poderia entrar com recurso tá por qu a banca colocou aqui ó Renovada Progressista opa não era Renovada progressivista Exatamente isso sim exatamente era para estar escrito progressivista E aí aqui eu não sei

se foi na digitação da prova não sei alguma coisa mas né porque sempre acontece né e acaba trocando E aí aqui essa questão poderia Com certeza né Entrar com recurso é só para você saber dessa forma se você ler muito rápido você e acaba não percebendo progressivista com a progressista do outro grupo Ah isso aqui cai demais gente então não esquece tá então aqui a sequência Ó ficou um né 2 3 Ah ficou 1 2 3 4 deixa eu ver 1 3 4 não 1 2 3 4 letra B 1 2 3 4 2 1

não 4 2 não então letra B tá aqui a resposta vamos lá próxima diz assim julgue o item que se segue na tendência Libertadora de Paulo Freire a educação é vista como um ato político de conscientização no qual a pedagogia se vincula diretamente a organização e luta de classes focando na construção de uma consciência crítica entre os oprimidos né e é exatamente isso que né entrou aqui é essa Essência né no caso aqui da tendência de Paulo Freire né Paulo Freire sim com certeza tá certo questão aqui correta tá aqui ó 12 também conhecida como

a pedagogia de Paulo Freire essa tendência vincula a educação a luta e organização de classe do Oprimido onde para esse o saber mais importante é a de que ele é o Oprimido ou seja ter uma consciência da realidade em que vive além da busca pela transformação social a condição de se libertar através da elaboração da consciência crítica passo a passo com sua organização de classe centraliza-se na discussão de temas sociais e políticos o professor coordena atividades e atua juntamente com os alunos essas são características né de qual tendência tudo isso aqui que foi falado inclusive

já no próprio enunciado também falando né de Paulo Freire qual seria aqui características né da tendência libertária Libertadora né aqui tradicional não tecnicista história crítica né histórico crítica no caso né letra b a tendência de Paulo Freire certo julgue o item que se segue as tendências progressistas libertadoras e libertárias tem como a defesa da autogestão pedagógica e o aut arismo gente tem em comum Sim essas tendências né tem em comum Sim certo inclusive lá na sinatura limitada Eu fiz um vídeo justamente Quais as diferenças semelhanças entre a libertária e a Libertadora porque muita gente né

confunde Mas de fato as duas vão se empregar tá a defesa sim da autogestão e o antiautoritarismo essa questão aqui está corretíssima aqui né Tenha certeza sobre a tendência Progressista crítico social dos conteúdos assinale a afirmativa correta a escola tem um papel de preparar intelectualmente e moralmente os alunos não preparar intelectualmente moralmente os alunos tá que no caso das tendências eh a crítica social dos conteúdos né Não é esse o foco os conteúdos são ministrados em sal de aula mas não são exigidos aqui né errado que tá falando aqui no caso né da libertária tá

a aprendizagem baseada na motivação e na estimulação de resoluções de problemas sociais errado também tá o foco Inclusive a crítica social dos conteúdos lembra ali né do nosso colega aqui né com os conteúdos científicos né sendo trabalhados conteúdos vivos com a realidade prática né o professor transmite as informações sadar os alunos fixam com exercícios isso aqui é lá né lá no outro grupo não grupo da tendência Progressista né crítico social dos conteúdos o método parte da relação direta da experiência do aluno confrontada com o saber sistematizado que é justamente esse o ponto a essência da

tendência né Progressista crítico social dos conteúdos e aqui ó por fim a tendência pedagógica que tem como prioridade focar os conteúdos no seu confronto com as realidades sociais enfatizando o conhecimento histórico e a aquisição né e socialização de conteúdo para a democratização social é denominada de Olha lá né gente conteúdos confrontados com as realidades né o conhecimento histórico conteúdo democratização social é a tendência progressivista Libertadora crítico social dos conteúdos né tradicional tecnicista né é a tendência crítico social dos conteúdos tá letra C comecei a rir aqui né Vocês ouviram barulho né aqui ao vivo com

vocês é assim pera pera não vão embora não nós estamos num treinamento você fez um compromisso com você você vai passar no concurso esse ano treinamento é de graça é online Você tá assistindo da sua casa né ó espera calma Que bacana vocês viram a linha do tempo que eu mostrei no início da aula né lembra lá a linha do tempo eu mostrei gente a linha linha do tempo aqui falando aqui né do dos nossos modelos ou seja tendências né Como a educação acontecia em determinado período histórico dentro das nossas instituições escolares como que funcionava

Mas acontece que As bancas de concurso Elas adoram t pedagógicas e elas adoram Também quem as bases psicológicas da aprendizagem acontece gente que em cada momento histórico contexto histórico em que a sociedade estava se desenvolvendo várias teorias da aprendizagens estavam sendo desenvolvidas por nossos estudiosos aqui falamos da educação acontecendo as nossas escolas né dentro de modelos agora nós temos autores trabalhando em saber como o indivíduo aprende aqui ó como que uma informação essa aqui que eu acabei de mostrar para vocês tá Como que essa informação entrou aqui ó na minha cabeça de uma forma aqui

falando agora né da parte psicológica Eu entendi eu aprendi como o aprendizado acontece aqui dentro aí sim nós estamos falando não das tendências pedagógicas estamos falando das teorias da aprendizagem e esse é o tema da nossa aula de amanhã porque pelo amor de Deus né o conteúdo que cai também que é esse teorias então aqui ó enquanto ó a educação estava acontecendo aqui nós temos modelos de educação acontecendo nós temos aqui em outros né momentos né a em cada ano né Em cada momento autores trabalhando aqui né desenvolvendo suas teorias temos piag Vig ausb valon

Skinner estão desenvolvendo suas teorias ISO cai muito nas provas também então amanhã nós vamos entender sobre esta parte psicologia da educação né é o nosso tema da nossa aula de amanhã Ah mais de 6.000 Mas calma nós vamos aqui tirar as dúvidas de vocês obrigada obrigada obrigada Vamos para o outro estúdio todo mundo aqui comigo hein gente não vai embora hum tirar aqui ó vamos lá que eu agora estou indo para meu outro estúdio a explicar pro pessoal como é funcionar vamos vamos vamos vamos vamos boa noite boa noite pessoal já lindo jer Estamos aqui

no segundo estúdio pedagogia para concurso igual os J do Esquenta isso estamos nos ajeitando aqui para falar com vocês boa noite todo mundo consegue nos ouvir bem boa noite cadê vocês Deixa eu ver se eu tô vendo não pegou o negócio né Que negócio ol lá o iPad tá aqui tá aqui deixa eu ver vocês boa noite joga para nós aqui pra gente falar com o pessoal Vitor não TR Tudo bem pessoal tudo bem Como é que vocês estão daí deixa a gente pegar aqui o nosso retorno para conversar com vocês com o slide boa

noite boa noite boa noite gostaram da aula faz o seguinte manda no chat a Agora se vocês gostaram da aula ah Uai tava na C tava lá tava vendo a gente passear dos estúdios uhu eh que maravilha Boa noite pessoal gostaram da aula da Fabian hoje foi tudo certo tudo bem foi bom foi bom todo mundo gostou Manda aí gostei gostei gostei gostei mais de 6.000 pessoas ao vivo no simulado da provação 2025 né Eita Gente esse evento incrível que nós estamos organizando para vocês é um evento focado e para quem quer passar em concurso

em 2025 né para quem quer estudar e quer ter ali um jeito fácil e prático de estudar para chegar até a aprovação e a Fabiana tá aqui nesses cinco dias né a gente fizemos Esquenta na semana passada vou fazer uma apanhada aqui para quem chegou agora e na semana passada a gente fez o Esquenta aqui com vocês de quinta a sábado quinta sexta e sábado foram três dias de conteúdos aqui mais focados em mentalidade em método de estudo revisão ah as oportunidades de concurso para esse ano 2005 São Muitas vagas em prefeitura secretarias municipais de

educação secretarias estaduais institutos federais também muita vaga quem tem aí em 2025 para quem é da área de educação foi muita muita muitas coisas que a gente comentou com vocês na semana passada mas hoje Fabiana veio aqui deu um show de aula para vocês com a primeira aula do nosso esquenta né ô do nosso esquenta não do simulado da aprovação 2005 simulado da aprovação o evento principal foi tendências pedagógicas e eu acho que ela ela entregou aquilo que eu prometi para vocês que participaram do Esquenta né uma aula maravilhosa ótimo uma aula que ela respondeu

de forma muito clara e objetiva o porque que as questões estavam certas e erradas também trouxe um pouco de teoria para vocês ali para poder entender o porque que tava certo ou errado fez uma mescla muito bem e ela fez uma coisa que somente ela faz ou seja que a gente conhece né que essa parte lúdica que muita gente gosta né Ela vem mostra ali os bonequinhos mostra essa parte toda para vocês entenderem de uma vez por todas esse assunto que é muito recorrente em pra de concursos paraa carreira Educacional aí que é tendências pedagógicas

né bem é isso eu acho que todo mundo gostou ali pelo chat tem ainda mais de 5.000 pessoas ao vivo ótimo gente conversar com vocês aqui pedi eh dois assuntos muito importante que o primeiro assunto é como vai funcionar o nosso treinamento ainda daqui para sexta-feira o simulado da aprovação 2025 o evento principal ele acontece de segunda a sexta-feira Hoje é segunda teremos aula é teremos aulas segunda-feira terça quarta quinta e sexta sempre às 19 horas aqui no YouTube com vocês tá eh a cada dia a Fabiana eh vai vir aqui responder um simulado de

um assunto Eh que que é muito recorrente em prova de concurso para carreira Educacional hoje foi tendências né amanhã vai ser bases não é isso Bas psicológic bases psicológicas na quarta vai ser LDB na quinta vai ser bncc e na sexta avaliação decorei isso decorou decorei Então vai ser esses cinco dias esses cinco assuntos que é são assuntos que cai com certeza na sua prova não tem jeito não tem como não cair cada dia mais importante que o outro e aí funciona da seguinte forma eh hoje vocês eh ela resolveu com vocês as questões de

tendências daqui a pouco a gente vai mandar nos grupos do treinamento o formulário para você responder lá na nossa plataforma o simulado do que é de bases que você vai corrigir com ela amanhã às 19 horas tá bom Isso só vai receber esse link para responder quem tá inscrito no evento e quem tá nos grupos do WhatsApp do treinamento então se você chegou agora aqui agora você poderá participar sim das cinco aulas que vão ser transmitidas no YouTube aqui gratuitamente para você mas você não poderá mais participar dos grupos do treinamento e nem responder os

simulado lá na nossa plataforma exclusiva de estudos Tá bom então as inscrições encerraram às 18 horas de hoje e as pessoas que inscreveram se inscreveu quem não se inscreveu infelizmente a gente não pode abrir mais porque a gente tem que focar em quem tá participando do treinamento mas você não vai ficar de fora você vai poder assistir aqui todo di 19 horas segunda a sexta as questões vai poder inclusive pegar o slide que tá sendo disponibilizado no na descrição desse vídeo tá bom só não vai poder acessar a nossa plataforma de estudos e nem poder

responder o simulado interativo que nós temos lá que é o simulado online para você treinar o seu conhecimento quem tá participando do treinamento pode responder o simulado eu queria que o Rafael mostrasse aqui para vocês como é isso e lá na plataforma para você treinar e e responder e participar ativamente desse treinamento conosco tá vamos lá então encerrando aqui a Live de hoje pode mostrar minha tela aí Vitor encerrando a Live de hoje nós vamos liberar nos grupos do evento somente nos grupos do evento tá esse simulado aqui para você poder responder as questões sobre

o assunto bases psicológicas da aprendizagem serão corrigidas na aula de amanhã às 19 horas aqui no YouTube tá E para você poder responder esse simulado aqui ele vai tá ativo lá no grupo somente até às 17 horas dia amanhã dia 7 de janeiro terça-feira então ele fica disponível no no grupo A para ser respondido né amanhã até amanhã 17 horas e 19 horas você vem aqui ao vivo para acompanhar toda a correção tá então a gente vai mandar o link quando vocês clicarem e vocês vão cair diretamente nessa página aqui que é lá dentro da

plataforma tá vão responder a todas as questões aqui eu não respondi Nenhuma ainda e ao final quando você responder todas aqui você vai clicar nesse botão aqui ó enviar o formulário bem bem grande aqui para vocês enviar o formulário quando você clicarem em enviar o formulário simulado não é simulado isso mesmo quando vocês clicarem em enviar o simulado eu vou clicar em mostrar para vocês aqui agora só respondi uma questão como vocês estão vendo aqui quando você clicar ele vai carregar aqui em cima já o ranking para que você possa acompanhar a sua pontuação e

comparar né com os demais que responderam e vai poder também imprimir em PDF esse simulado aqui aqui também já fica o link direto da aula para facilitar para vocês Tá mas é importante o ranking e o botão para imprimir o simulado só aparecem depois que você responder as questões e clicar naquele botão lá embaixo enviar o simulado tá onde vai aparecer e vocês podem aqui eu posso até imprimir aqui agora em PDF só para mostrar para vocês como fica no formato em PDF então é importante o o simulado a gente não envia em formato PDF

lá no no grupo o que nós enviamos é o link para que a pessoa possa responder e depois de responder você pode gerar um o pdf vai ficar mais ou menos desse jeito aqui para que você possa imprimir e vir acompanhar também as correção a correção com a gente amanhã 19 horas uma coisa que você pode fazer também Interessante é você imprimir aqui o material em PDF e amanhã VM acompanhar com a gente a marcação das respostas aqui tem espaço para você poder escrever os comentários que a Fabiana Vieira fazer amanhã Isso é uma forma

de você também guardar a informação né de você ter essa informação com você eh além de você responder online né hoje hoje a gente tem esse esse modelo de eh T na gente tá na gente tá hoje a gente tem essa facilidade no mundo online né de você poder estudar exercitar e treinar mas nada impede também de você poder imprimir esse material depois que responder né Rafael isso é importante como colocou você pode baixar isso no seu no seu celular ou no seu computador notebook eh e você pode imprimir para você poder acompanhar ao vivo

com ela aqui eu vi alg umas pessoas falando no chat ah eu tô anotando aqui tudo que a Fabiana tá falando aguarda e tudo isso então você vai anotando ali em cada parte da de cada questão ao comentário que ela tá fazendo além disso você também pode pegar o slide que ela fez hoje a aula com você na descrição desse vídeo enquanto esse vídeo tiver disponível tá não não vai ficar por muito tempo uma hora esse vídeo não estará mais disponível no YouTube então é importante que você possa baixar esse slide com com maior antecedência

possível para você ter esse material com você agora Fabi Tem muita gente que colocou ali eu confundo tendência Libertadora com libertária eu vi muita coisa saiba você que a Fabiana tem lá no nosso ambiente de estudos que é assinatura limitada um curso completo de tendências pedagógic né pedagógicas para você poder e eh aprender de uma forma mais esse assunto que é muito cobrado né Fabiana iso é assim tem todos né noss eu tenho tudo lá né lá todos os conteúdos e tendências o que você lá na nossa assinatura limitada tem uma aula para cada uma

das tendências porque aí assim o aluno consegue compreender de forma mais aprofundada né E tem uma um vídeo que eu até falei na aula hoje diferenças de Libertador e libertária que o aluno sempre confunde fora isso tem a maratona tendências pedagógicas onde eu trouxe eh livros né a gente na verdade a gente criou os livros eh infantis com base de cada uma das tendências gente muito maravilhoso então assim quem é aluno né da assinatura ah ó lá pode mostrar aqui o aluno né que tem e quer saber mais de forma aprofundada é lá tá gente

aqui Claro eh a gente faz né todo possível para trazer todas as explicações para vocês mas Lembrando que é pouco tempo né então é lá que o aluno vai conseguir aprofundar sobre Ass é então assim não dá para falar tudo em uma aula não dá para para tirar todas as dúvidas né em uma aula lá você tem aí cada uma da ah lá olha isso aqui aqui ó esse aí é do Hugo que ele estuda na escola tradicional é um Liv é super curto com todas as principais informações e aí lá eu tenho né conto

as histórias né em vídeo assim é mais aprofundado mesmo né quem quiser mais aprofundar é só na assinatura limitada Só aqui a maratona São três aulas de aquecimento Isso aí são cinco aulas do evento né a gente tem ainda mais uma aula de revisão e ainda você consegue ter acesso ao ebook todo todo o material em PDF da maratona inclusive todos os vos das histórias também que eu fiz também tem Unos videozinhos Lembrando que você viu que tem um e-book ali né Vocês viram que a gente tem um eBook da dessa maratona que é o

conteúdo completo e nós teremos também um eBook desse simulada para você 2025 tá nós vamos ter isso também mas isso aí eu vou deixar mais paraa frente para comentar com vocês mas vocês viram que a gente tem cbook aí que é o material completo de tudo que aconteceu naquela maratona e o que eu tô mostrando aí é o curso de tendências onde ela fala aqui das das tendências né então são as aulas além do e-book tem o PDF de tendências pedagógicas são características diferentes né Fabiana a maratona tem um cumpre um objetivo ali de ser

uma coisa mais rápida dinâmica com histórias uma coisa mais com contexto e o curso de tendência é uma coisa mais ali aulinha mesmo para você pegar e estudar de uma forma não tão interativa mas que você aprende também tem para todo mundo né É E e aí cada uma uma aula para cada das tendências né porque aí o aluno consegue de Fato né ali tem tudo gente na Cat limitada tem tudo né de forma aprofundada né não tem como a gente tirar todas as dúvidas né uma aula né nesse com esse tempo né que a

gente tem aqui e dentro aqui da maratona tendências também temos aqui ó um simulado da do conteúdo então aqui ó simulado online vou até abrir para vocês ao clicar aqui você pode responder as questões daquela aula de tendências da tá tudo aqui ó na maratona tendências da mesma forma é da mesma forma você pode também imprimir um PDF e gerar o ranking aqui depois que você responder mesma funcionalidade a mesma coisa que a gente tá trazendo para vocês aqui a gente tem de outros conhecimentos lá na plataforma também isso então aqui além das aulas tem

todo o material em PDF e além também tem aqui o simulado online do conteúdo também para que você possa responder e revisar ali né Depois é isso tem muita gente ali perguntando sobre eh como é que faz para ser assinante como é que faz para comprar assinatura limitada eu quero falar com vocês exatamente sobre isso agora eh vocês receberam né o acesso para responder o simulado da aprovação lá na nossa plataforma exclusiva de estudos mas não sei se vocês perceberam eh quem navegou lá e viu outras outras informações na nossa plataforma existem diversos outros conteúdos

como a maratona tendências como curso de tendências curso de LDB da professora Fabiana Firmino e Outros tantos eventos e módulos exclusivos dela lá mas se você não sei se vocês perceberam tem um cadeadinho lá fechado dizendo que aquele conteúdo é bloqueado por quê Porque para desbloquear aquele conteúdo e todos os outros conteúdos que tem na nossa plataforma é necessário que você se torne um assinante limitado eh do pedagogia para concurso e e para ser assinante limitado amanhã né amanhã as 9 horas a Fabiana vai vir aqui dar uma aula para vocês de tendências pedagógicas e

eh no início ou no meio ou no final da aula eu e o Rafael estaremos aqui com vocês para explicar como você faz para ser assinante limitado como é que você vira aluno de fato e consegue acessar todo esse conhecimento todo esse conteúdo que tá lá na nossa plataforma tá E lembrando a nossa plataforma assinatura limitada ela não tem só conhecimentos pedagógicos e legislação Educacional tem língua portuguesa tem matemática raciocínio lógico inform tica tem outras disciplinas que são as disciplinas que cai na sua prova de concurso para carreira Educacional então se você se tornar um

assinante limitado você não precisa buscar uma outra solução uma outra plataforma um outro cursinho para poder passar na sua prova em 2025 basta que você seja nosso aluno que você vai ter toda a informação todo o conteúdo que você precisa para passar na sua prova e você quer mostrar um pouquinho Rael de como é a plataforma deixa eu mostrar para vocês rapidinho aqui como é que funciona tá bom most logo de cara você consegue ver cursos né cursos personalizados por Edital tem vi ali além falando de Magé temos Magé Rio das Pedras e Flores lá

no Goiás Chorozinho enfim tem muito clicando aqui em ver mais são os cursos para concursos né você consegue ver vários cursos aqui separados pela região do Brasil pelas várias regiões né você consegue ver também aqui os eventos anteriores com a maratona tendências é o mais recente que teve o simulado ranqueado agora em outubro do do ano passado passado a semana Teoria de Aprendizagem né que casa com conteúdo de amanhã que é bases psicológicas temos aqui os cursos exclusivos temos da LDB educação infantil especial língua portuguesa história temos o e atualidade mais provas né informática temos

matemática raciocínio lógico redação temos muitos conteúdos aqui exclusivos pros alunos dentro de conhecimentos pedagógicos aqui vou clicar só para mostrar temos diversos assuntos aqui então recomendo que quando você entrar você possa perder ali uma hora duas clicando em todos os links para que você possa entender como funciona né E que os conteúdos disponíveis são diversos é vários também de legislação Educacional tem também eh não tem só videoaula né Rafael tem videoaula na videoaula tem o áudio da aula que é o MP3 que nós chamamos aqui tem os materiais em PDF que Rafael tá mostrando para

vocês agora sim tem vários mapas mentais aqui também inclusive vários mapas mentais que foram desenvolvidos de forma recente agora né aqui da bncc é atualizado todo com um design bem interessante para que você também possa imprimir todo esse material tem PDF autossuficiente também eh temos aqui além dessas desses conteúdos aqui temos uma funcionalidade nova né que são simulados online já temos aqui vocês estão respondendo conosco né Já temos mais de 20 aqui simulados cada um com em média 10 15 questões Então temos bastante temos produzidos mais né mais simulados também além de todas as aulas

aqui também temos o nosso Fórum de dúvidas que é um Fórum de dúvidas ente de verdade mesmo fora desenvolvido né no e e temos também as aulas interativas são aulas ao vivo que ocorrem toda semana aqui pros de forma exclusiva pros alunos então aqui você consegue já acompanhar inclusive o calendário das próximas aulas né E claro todos os conteúdo mem fica gravado você não pôde assistir ao vivo Uhum você ainda pode assistir depois gravado o interessante de assistir ao vivo é que você pode fazer perguntas em direto pro professor que facilita e melhora também o

seu aprendizado mas se você não puder fica aqui também disponível de forma gravada para que você possa assistir no seu tempo e quando você puder isso é um pouco pessoal eh da um pouco aqui a gente tá fazendo um pouco até rápido pelo horário e porque muita gente já já já acompanhou essa aula com a professora Fabiana mas amanhã tá já voltou lá amanhã nós vamos voltar aqui de fato e explicar para vocês em detalhes O que é a sinatura limitada vamos fazer esse esse essa passagem por dentro da plataforma para vocês dar uma olhada

também como isso funciona e vamos oferecer para vocês amanhã uma condição exclusiva e por um prazo muito pequeno para você ser de fato assinante da assinatura limitada tá bom fazer parte ser aluno de verdade e assistir a Fabiana quantas vezes você quiser no horário que você quiser da forma que você quiser seja a leitura do slide seja ver a ver aaula dela ouvir ela de alguma forma então amanhã a gente vai estar aqui para poder abrir as inscrições porque agora se você entrar no nosso site agora pedagogi parar concursos.com.br você vai lá em assinatura limitada

você vai ver que agora assinatura limitada encontra-se eh fechada as inscrições estão fechadas a gente fechou as inscrições tá E hoje o preço normal do nosso do nosso pacote anual é de 12 de 79,90 mas amanhã se você estiver aqui nessa Live conosco Amanhã você vai ter uma condição muito mas muito especial mesmo eu diria até num valor que a gente não pretende e e voltar a colocar ele é disponível para vocês completamente exclusivo n é exclusivo mesmo acho eu diria até que é um valor de 2024 a gente tá em 2025 é um valor

ultrapassado tá mas você precisa estar amanhã aqui conosco nessa Live para você não só aprender com a Fabiana na na aula de bases mas para você também eh ter essa oportunidade de ouvir a oferta que a gente tem para vocês e vocês fazer a conta e ver que realmente faz sentido vocês estar conosco nessa nessa nessa nada da aprovação 2025 se você quer ser aprovado mesmo quer est com a equipe campeã recordistas e aprovações centenas e milhares de aprovações é necessário que vocês venham para essa aula amanhã venham de coração aberto assiste a aula da

Fabiana não interrompe a Fabiana no que ela tá ensinando não pergunta de preço para ela na aula de amanhã como é que funciona porque amanhã eu Rafael Fabiana vamos estar aqui no final ou no meio no início para dar explicações completas para vocês participarem e por que que você tem que estar aqui amanhã porque a gente vai abrir uma janela de promoção muito curta então pode ser que se você não venha amanhã você não não consiga pegar esse preço exclusivo que a gente vai oferecer para você tá bom a as inscrições da assinatura limitada vão

durar mais de que 1 2 3 dias tá bom mas o preço especial ele vai tá numa janela mais curta que eu só posso revelar isso para você amanhã tá bom isso é muito importante vocês entender né Fabiana Será que eles vão aproveitar Eita você aproveitaria Nossa se eu tivesse essa oportunidade na Vai ser muito bom né uma condição muito boa e atendei alguns alunos falando né da assinatura is tem muito aluno né Tem muito aluno nosso hoje que está assistindo né Essa essa live com a Fabiana porque nunca nunca é tarde para você sempre

aprender esse conteúdo né é bom você porque é ao vivo né o pessoal isso aqui depois vai pra plataforma né essa aula da Fabiana vai pra plataforma mas poxa é muito legal tá ao vivo acompanhar o chat e sentir essa energia que a Fabiana entrega para vocês do lado de cá né E a energia que vocês entregam daí também porque a gente fica ligado no chat fica vendo e a gente fica acertando aquilo que vocês gostam e aquilo que vocês não gostam né Uhum Então é muito legal essa essa troca de energia com vocês Tá

bom mas é isso né Amanhã a gente vai estar aqui com vocês e eu quero que vocês tenham bastante paciência porque a gente vai estar aqui falando sobre assinatura limitada também para você explicar em detalhes a gente vai falar de uma coisa que a gente e não é que a gente esqueceu a gente deixou de comentar ao longo desses três dias e hoje no quarto dia queer falar sobre o curso PR concurso né a gente fala muito da assinatura limitada que a pessoa pode estudar LDB tendências pode estudar de forma aleatória na plataforma mas amanhã

a gente vai falar também do curso para concurso porque muita gente gosta de estudar aquele conteúdo exclusivo que vai cair e na prova dele amanhã a gente vai falar disso para vocês Tá bom então a gente também produz lá na plataforma da sant limitada curso para concurso então às vezes você quer estudar de forma direta eu quero estudar por concurso de Magé como eu vi ali no chat você tem um curso de Magé dentro da sant limitada se você você é assinante limitado você pode acessar todos os cursos que tem na plataforma inclusive de Magé

inclusive de qualquer parte do Brasil porque assim que a gente trabalha a gente trabalha para qualquer parte do Brasil seja Municipal Federal a gente tá sempre atendendo os nossos candidatos lá na assinatura limitada né poder estudar sendo aluno da assinatura poder estudar para qualquer concurso né do Brasil né E claro inclusive para mais de um curso né para mais de um concurso mais de um concurso exatamente né e e outra coisa e tem gente que pergunta né E se eu não tenho edital e concurso a gente vai falar disso amanhã também a gente tem um

módulo lá na plataforma tem um curso lá na plataforma que atende aqueles candidatos que não t edital ainda divulgada na praça são possíveis editais que vão ser publicados Então a gente tem um curso lá específico para isso também tem eh conteúdo para quem tá começando do zero tem muita gente Fabiano tem muita inclusive vou até falar tem muitas mulheres né que estão aqui nos assistindo A grande maioria são mulheres que decidiram voltar a estudar agora em 2025 para conseguir a aprovação então lá tem também conteúdo para você que tá começando agora ou que se distanciou

de concurso público e voltou agora tem conteúdo para quem tá começando do zero também tá bom isso é bastante importante tem aquele módulo né Rafael que é você sabe estudar né Tem um módulo lá que te ensina a estudar para concurso público também além dos assuntos e de concurso público que são recorrentes em Provas Aí sim inclusive se você quer estudar de forma antecipada pro seu edital que porventura ele não foi publicado como eu viu ali alguém falando sobre Belo Horizonte né Minas Gerais pode também entrar na assinatura e já começar a estudar o quanto

antes para que você possa ter um tempo maior de preparação pro seu edital também é isso eu quer eu quero que você chega lá no dia da prova Fabiana e fala assim PR os alunos eu estudei como pedagogia para concurso lá no portão Você vai na prova você chega lá na prova do seu concurso leva a identidade a caneta só precisa disso né não tem como levar outra coisa você leva a caneta e sua identidade lá na prova lá no portão e aí faz aquele junta aqueles aqueles alunos que estudaram aquelas pessoas conhecidas que é

da mesma cidade você vai falar assim para ele eu estudei com pedagogia para concurso lá com a professora Fabiana Firmino quando você falar isso aí a pessoa já vai tremer vai falar não não acredito já então já já tô vendo que minha vaga ficou mais distante a gente quer isso para você a gente quer o melhor porque sabe que aqui a gente aprova de verdade porque a gente recebe depoimentos todos os dias de centenas de pessoas que são aprovadas aí com o nosso conteúdo tá bom é isso exato fechou eu acho que tá bom né

sua aula foi bem comprida hoje né foi eu achei comprida eu falei ela vai acabar hoje não ela vai acabar Só amanhã agora ia falar daqui a Será que vão vão reclamar não ninguém reclamou Você viu a galera adorou não é não aqui o nosso horário nós temos horário não mas mas a galera adorou Eu adorei também foi foi cumprida mas foi é foi boa né foi precisava entregar o conteúdo né Isso sim deu cer só mais um aviso nós vamos enviar agora nos grupos do evento link direto do simulado dois que será corrigido amanhã

19 horas isso e se você por algum motivo não conseguir entrar e acessar a plataforma entre em contato com nosso suporte tá Para que vocês possam respondê-lo já que ele fica disponível somente até as 17 horas de amanhã na terça-feira ISO gente todo mundo tá fazendo as questões para chegar amanhã já para você ver onde você errou o que que você precisa melhorar sobre esse tema que é muito importante teorias da aprendizagem tá então terminando a Live aqui Vocês já vão receber né o segundo mundo simulado e todo mundo comigo amanhã para poder corrigir 19

horas é isso aí pessoal Muito obrigado pela participação de todo mundo mais de 2000 pessoas aqui 9 horas a gente fica muito feliz obrigado por est aqui nos ouvindo até agora espero vocês amanhã às 19 horas aqui com a nossa querida Fabiana e depois a gente vai falar de assant limitada E como você Ser aprovada ainda 2025 tá bom pessoal Valeu muito obrigado tchau tau C