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fala pessoal vamos chegando para mais uma live com muito conteúdo aula aí para vocês já quentinha chegando vamos chegando que o YouTube demora para notificar galera Enquanto vocês estão chegando aí deixa eu dar um salve para quem tá esperando um tempão aqui já né Cristian Lima salve aí Márcia Silva que mais Dan Cry aqui também João Sena Juninho Souza ó o que Juninho Souza falou aqui ó salve Professor Diego conf no academia DP desde o início da minha preparação e está dando certo não tinha noção nenhuma de direito estou na guarda da correção da discursiva

Valeu ou seja ele passou na prova objetiva de 2023 da Polícia Civil de São Paulo tá esperando só o result resultado da discursiva para começar a preparação pra prova oral que muito louco hein que mais deixa eu ver quem mais aqui Gilberto David Priscila mariote Sheila Santos André Luiz Márcia Silva Andreia Rodrigues Celso Soares Luciano Bispo Adriano munz e Raquel meneg Malu bizarro valen apareci do Jan Teodoro João Sena a galera que tá chegando aí mais cedo já dando um salve para vocês e até já parabenizando vocês né para quem não sabe na semana passada

a gente percebeu claramente né que a audiência caiu muito porque foi logo após ali a a notícia de que provavelmente pode ser que não tenha concurso de nível médio ou seja já teve aquela filtrada os curiosos acabam des animando parando e quem realmente tá focado estudando realmente quer ser policial civil continua firme forte Então vai por mim só na notícia vocês matar uma galera no ninho né então Ah Diego você vai mudar se vai ser só nível superior ou se vai ser nível médio o sonho é o mesmo né O que mudam são os requisitos

o que muda é a rota que você vai traçar mas o destino é exatamente o mesmo aqui comigo nos Bastidores hoje o Robert tá aí na área Fala galera o Ramon tá de férias Ramon tá de férias tá viajando tá o Alex aqui também nos Bastidores dá um salve a Alex Boa noite galera Alex é irmão do Diego para quem não sabe meu irmão aqui pessoal e vamos sorteio de livro hoje depende de vocês tá depende de vocês já já vou pedir pro Robert estabelecer algumas metas aqui para ver se a gente vai atingir ou

não E aí cabe a vocês compartilharem trazer mais pessoas pra Live se bater a meta a gente vai sortear manual de criminologia hoje aqui para vocês tá bom ah galera Qual é o tema da aula de hoje posso começar Robert Vamos começar com a aula de hoje Qual é o tema da aula de hoje galera é um tema que é uma das minhas principais apostas para voltar com força nos concursos da Polícia Civil de São Paulo escolas clássica e positivista na verdade quando a gente fala de escolas da criminologia nós temos Várias escolas várias e

várias mas são várias mesmo tá tem um grupo de escolas que nós chamamos de escolas ecléticas são todas as escolas que vem após o positivismo Mas já adianto para vocês 95% das questões desse assunto 95% ou cobram escola clássica ou escola positivista que é sinônimo de escola positiva é a mesma coisa ou uma ou outra então só nessa Live vou matar para vocês 95% das questões para quem tá na prova oral aí tá se preparando paraa prova oral já adianto para vocês Ah Diego mas esse tema sai do edital na prova oral o examinador cobra

então não adianta você chorar Ah Diego mas não tava ele vai cobrar cai na prova oral porque o examinador ele geralmente eles pegam materiais antigos materiais lá de 2013 para trás ele não repara que não tá no digital aí ele cobra e você vai depender e de recurso nenhum recurso até hoje vingou na prova oral tá nem um recurso vale a pena você se preparar então serve também inclusive até como revisão pra galera que está se preparando pra prova oral e vou além eu tô apostando que esse assunto volta com força mas não vai voltar

de uma forma mais burra como ca antigamente não porque antigamente vou mostrar separei todas as questões anteriores desse assunto aqui para vocês no final da Live depois vou até perguntar que vai terminar invicto galera historicamente eles vão perguntar qu Quem são os expoentes de cada escola Quem é qual escola defende césare bonzano Marquês de becaria ou então ombroso ou garófalo enfim eles vão ficar perguntando qual autor autor tá ligado a qual escola é isso ou então qual o nome do do livro que tal autor publicou umas perguntas idiotas eu não acho que isso vai cair

mais eu acho que eles vão aprofundar acho que eles vão começar a cobrar características de cada as escolas isso já caía mas Caia com menor volume acho que vai aumentar esse volume a gente percebe que a criminologia o nível das perguntas tá cada vez mais difícil aí em relação às provas da Polícia Civil de São Paulo e de outros estados pres nem nem falar Polícia Civil de Minas investigadores criam quando cobram criminologia e são editais que cobram criminologia a criminologia da fumarc ela ainda mais pesada comparada com a Vunesp tá então para vocês que também

estão de olho na Polícia Civil de Minas Gerais essa aula vai ser muito importante para vocês tá bom vamos começar com o conteúdo vamos lá galera olha só eu vou fazer um Panorama geral aqui para vocês em relação a o avanço histórico da criminologia porque nós temos uma fase pré-científica e uma fase científica então a a criminologia a história da criminologia ela é dividida dessa forma fase pré-científica ou seja escolas que deduzi escolas que não trabalhavam com métodos científicos algumas até abusavam da dedução ou até da religião vou mostrar para vocês e a fase científica

nós vamos trabalhar Exatamente esse divisor na escola clássica antes e escola positiva depois mas só para vocês terem uma noção Veja a fase pré-científica ela compõe tudo isso ó antiguidade Idade Média frenologia fisionomia demonologia diga o que que é isso são a fase das pseudociências porque não eram ciências coisas nenhuma ó vocês terem uma noção a demonologia é entre aspas uma pseudociência que trabalhava com o estudo dos demônios vocês acreditam nisso demônio galera é muito louca essa fase porque é uma frenologia o estudo da mente Então tinha que ver qu quem tinha mente criminosa se

tivesse mente criminosa era um bandido só que a frenologia ela abriu o crânio da pessoa e procurava a normalidades no cérebro então perceba que o problema na alma o problema na mente era verificado biologicamente fisicamente fisionomia é de fisionomia Mesmo Rosto cara os mais feios eram bandidos É isso mesmo tanto é que tinha um brocardo na época que se você tivesse dúvida aqui foi o verdadeiro autor do autor do crime teve um homicídio lá foi o Jorge ou foi o José quem que matou Depende se você tá na dúvida hoje no Brasil vigora o princípio

da presunção de Inocência na dúvida favoreça a ambos naquela época da fisionomia na dúvida com Denio mais feio porque eles entendiam que a fisionomia era o espelho da Alma você era feio por fora é porque você era feio por dentro tinha cara de bandida porque por dentro você era bandido olha que doideira galera e a demonologia era estudo dos demônios eles entendiam que os demônios atentavam os seres humanos para praticarem crimes galera não me perguntem como aí O Julian até colocou édito de Valério exatamente a questão da quando Ero mais feio UD de Valera exatamente

agora não me perguntem como mas a demonologia ela chegou ao ponto de cravar ela deu a certeza que nós tínhamos 7 milhões de demônios na face da terra Olha que doideira e é um número Redondo 7 milhões e eles não procriam né parou no s 7 milhões de demônios espalhados pelos países aí pelos por todo o planeta atentando a galera ficava ali cocando pratica Crime Vai lá furta mata rouba era basicamente isso que doideira galera sete milh 7 milhões de demônios e vocês aí preocupados com 11 ministros do STF procurar preocupados com 500 parlamentares galera

é muito mais muito mais complicado analisar demônio né ou às vezes até sinônimos né Mas vamos lá pessoal essa fase foi ultrapassada aí no finalzinho da da da fase pré-científica veio a escola clássica que é o que nos interessa teve um grande peso escola clássica inclusive nós temos até hoje vários princípios previstos na constituição federal de 1988 que são frutos da escola clássica eu vou mostrar para vocês mas hoje até hoje nós temos frutos da escola clássica só que como a escola clássica não se valia de métodos científicos ela ainda não é considerada uma fase

científica ela é pré-científica Ela também abusava um pouco da dedução já vou explicar para vocês como E aí inaugura a fase científica a escola positivista galera por meio de César Lombroso e por qu só porque utilizou o método científico só por isso não quer dizer que uma é melhor outra é pior tá inclusive escola positivista ela vem negando tudo que a escola clássica falava é que nem Corinthians e Palmeiras o que uma falou veio lá depois do positivismo e negou completamente tudo se eu falasse que o criminoso era vermelho Depois ia vir a outra e

falar Não não é vermelho não é branco é azul Então ela vinha negando absolutamente tudo que a escola clássica falava Então vou explicar tudo para vocês a gente vai aprofundar na escola clássica aprofundar na escola positivista aprofundar em tudo tá bom Fiquem tranquilos que vai ter momento para tudo só que não quer dizer que era uma escola boa ou benevolente e muito aluno olha só o que eu vou falar agora que tenta memorizar a escola positivista como a escola que é benéfica aos bandidos e a escola clássica como a escola ruim tá errado tá errado

na verdade a depender da situação a escola positivista era muito mais Severa que o com criminoso do que a escola clássica eu vou provar para vocês então não fique com rótulos em cada escola porque faz com que você memorize de forma errada tá não V Ah mas a clássica é a mão pesada a positivista é a mão leve Não é não eu vou mostrar para vocês como eu falei Vários valores da escola clássica nós temos até hoje na na na na nossa Constituição Federal temos também aí depois as teorias do Consenso né na macrossociologia tema

para uma outra aula e as escolas ecléticas também teorias do conflito teorias do Consenso tá já nas teorias sociológicas mas galera basicamente essas duas escolas são as escolas que ocupam atenção até hoje na criminologia escola clássica e escola positivista aliás tem até uma troca de farpas aqui entre as duas e veja Geralmente quem vem depois ter o poder da narrativa né você já parado para se perguntar por que que o nome dessa escola é escola clássica quem que em san consciência vai se autodenominar de clássico se nasceu hoje vou imaginar lá no tempo da escola

clássica lá no tempo de César bonesana né que foi o grande expoente dessa dessa escola como já vou explicar para vocês já viu algu se denominar ah eu sou da escola clássica Acabei de inventar não na verdade foram os positivistas que chamaram essa escola de clássica para dar um tom de ultrapassado é um é um apelido pejorativo que que pegou porque na verdade era o nome da escola era escola e é aqui retribucionista retribucionista que retribui o Mal com mal mas não eram chamados escola clássica então foram os positivistas que criaram esse rótulo de escola

clássica então é um apelido pejorativo que pegou para quem pertence à escola clássica beleza tranquilos Vamos começar agora aprofundando em cada uma delas T vendo que a galera tá rindo aqui estão rindo o quê vocês estão rindo o quê galera você estão rindo dos ministros né do da STF galera se apega mais a piada vamos lá galera vamos começar a vai começar com a escola clássica e eu preciso contextualizar o período histórico porque foi lá mais ou menos no século XVI que começou a surgir a escola clássica Inclusive tem um livro da escola clássica que

até hoje a galera é obrigada a ler na faculdade quem da faculdade de direito ou leu ou vai ler Vamos dar um livrinho para vocês um livrinho pequeno chato para ler dos delitos e das penas você ele é num uma tarde se ler aquilo ali pequenininho mas ninguém quer ler a galera é preguiçosa dos delitos e das penas tá inclusive Esse livro foi escrito por César bonesana mas ele colocou marqus de becaria por quê é um pseudônimo é um apelido ele colocou porque se ele colocasse o nome dele naquela época ele seria morto Tá só

pelas ideias que ele defendia então por isso que no título no na capa tá o apelido dele marqus de becaria que senão ele seria morto é basicamente por isso ou seja era um período de totalitarismo então quando começam a surgir as ideias da escola clássica retribucionista era um período de total arismo o estado o Imperador mandava em tudo controlava em tudo o Imperador ele era a lei ele era O Executor ele era o juiz ele era tudo galera reclama dos di de hoje mas todo o poder se concentrava na figura do Imperador ele era o

STF ele era o legislativo ele era o Executivo ele era tudo então o que que acontecia ele passava por cima dos direitos dos cidadãos dos direitos comuns dos cidadãos tanto é vamos vamos pegar um período bem específico a Magna Carta de 1215 né A Magna Carta inglesa que vocês estudam muito em direitos humanos não estudando tanto na criminologia eh tem até o rei João sem terra que foi mais ou menos desse período mas o rei João sem terra ele tem esse apelido não é nome não Rei João Sem Terra porque ele era o cara que

em nome da coroa ele pegava a propriedade de todo mundo então ele saía catando o terreno dos cidadãos ali da da classe mais pobre Ah essa propriedade agora é minha o estado tá tomando só que no nome pessoal dele na pessoa física não tinha nada ele colocava tudo em nome da coroa por isso que era chamado de forma também pejorativa João Sem Terra porque ele aparentemente não tinha Terra nenhuma mas ele tinha porque tava tudo no nome a coroa Então essa era a figuraa do Estado tomava tudo e aí vem a escola clássica fortemente influenciada

pelo iluminismo então pra galera que gosta de História o Iluminismo ali foi o coração da escola clássica e começa a defender ideias começa a a defender valores como verdadeiros freios em relação ao estado A ideia era freiar o estado máximo possível para Respeitar pelo menos alguns direitos e garantias dos cidadãos colocar alguns limites em que o estado não poderia tudo olha estado você não pode tudo você não pode contra a propriedade privada Você não pode contra a vida você não pode contra a liberdade de forma ilimitada então começou a colocar freios inspirada pelo iluminismo Vamos

pro nosso resumo vamos pra tela olha só então a escola clássica ela também chamada de retribucionista isso é importante estar no material de você aliás depois ent no nosso grupo do WhatsApp tá o link tá na descrição porque no final dessa aula já mandar o pdf completo dessa aula completaço e essa escola fortemente influenciada pelo Iluminismo se eu não me engano é até no edital da Polícia Civil de Minas que coloca escola Iluminista acho que é eu acho que é PC Minas escola Iluminista galera galera é escola clássica tá então para quem não sabe é

a escola clássica aqui ó Foi desenvolvida no século XVI contrapondo-se ao regime absolutista que vigorava naquela época lutou pela imposição de limites ao poder punitivo do Estado então a ideia era criar limites ao estado mesmo como expressão de garantias e direitos individuais de todo cão já começa por aí eu já vou destacar para vocês de forma específica qual quais eram esses direitos agora Diego Por que dá um motivo aí para mim para eu entender que essa escola era uma escola pré-científica e não exatamente científica para começar o método dessa escola que é um método que

já foi abandonado há muito tempo Olha o método centralizou os estudos sobre o crime por meio do método dedutivo também chamado de lógico abstrato esse método é por exemplo utilizado hoje por exemplo pelas disciplinas jurídicas o direito penal usa o método dedutivo mas a criminologia adotou de abandonou faz tempo a criminologia tá com o método da escola positiva a gente já vai chegar lá então qual que é o detalhe o que que é o método dedutivo ou lógico abstrato é um método partir de princípios gerais para depois chegar ali casos específico então não se preocupava

tanto com a realidade não era tanto uma ciência do ser como é a criminologia hoje não tava preocupado em entender Por que o sujeito praticou o crime por que que aqu elele bar é mais perigoso do que aquele outro não na verdade trabalhava em cima de premissas Gerais Olha quem é sujeito bom respeita a lei criminoso não respeita que quem é cidadão do bem respeita o próximo quem é criminoso não respeita ele escolhe praticar o mal então quem escolhe praticar o mal é criminoso e merece pena então partia de regras Gerais não tava preocupado com

exceções com casos específicos se o sujeito foi influenciado pela comunidade se ele não teve educação não tava preocupado com com questões casuísticas tava preocupado com valores valores que precisavam ser defendidos então isso é Método dedutivo você parte de regras Gerais para partir a partir do momento que você tem essas regras Gerais você parte aplicando soluções aos casos específicos aos casos concretos quando chegar na na no método da escola positiva vai ficar mais fácil separar as duas separar o joio do trigo mas basicamente o método dedutivo não é um método científico tá pessoal vamos continuar e

duas teorias duas premissas básicas fundamentaram a escola clássica primeiro o juz na naturalismo e a ideia do direito natural galera do direito já sabe do que eu tô falando o que que é o jz naturalismo é aquela compreensão de que pelo fato de você ser um ser humano você já tem direitos naturais o direito à vida por exemplo isso é muito estudado em Direitos Humanos o direito à vida você não precisa conquistar Ah eu tenho que pagar uma taxa para ter direito à Vida eu tenho que pagar uma tarifa ali para ter direito à liberdade

porque eu posso já nascer preso não alguns direitos já são inerentes ao ser humano independentemente de preench de requisitos condições então alguns direitos não se pode tirar tão pouco o estado a escola clássica vem para defender esses direitos ó estado respeite os limites respeite esses direitos e também a ideia do contratualismo de Rousseau joh jaon Rousseau né um Iluminista Ele trouxe essa ideia do contratualismo é um contratualismo simbólico entre cidadão e estado parada para se perguntar por que o estado comanda tudo estado de um modo amplo de um modo genérico n é o estado de

São Paulo né mas em relação a enquanto administração pública e veja quando você nasce alguém te perguntou se você queria ser comandado pelo Estado Ninguém te perguntou né mas parte-se da ideia que existe um contrato contrato entre homens e estado onde o estado ele garante alguns direitos de garantias fundamentais mínimos e a proteção dos cidadãos em troca o cidadão além da contraprestação né taxas tributos e tudo mais acaba abrindo mão de parte da sua liberdade né acaba cedendo esse poder ao estado então há um pacto entre os dois se há um pacto entre os dois

é uma relação bilateral o cidadão precisa respeitar as regras as leis mas o estado também precisa ter limites também tem regras pro Estado então a escola clássica partir da ideia de que por nós vivermos num contratualismo o estado também precisava respeitar direitos e garantias e deveres então a ideia era basicamente essa beleza vamos pegando a ideia geral é muita informação aqui galera é um contrato social mesmo e agora vou naquele ponto que realmente é o que mais cai em concurso público agora eu vou nos princípios fundamentais da escola clásica é o que cai em concurso

de o cara crashar tudo que eu falar a partir de agora Se aparecer alguma Alternativa de concurso você já sabe que estão falando de escola clássica e quando chegar na escola positiva ou positivista tudo que eu falar aqui vai ser oo na positivista aqui falar a lá é b tá aqui é arroz lá é feijão muda tudo é tudo ao contrário Tá vamos começar agora com alguns valores defendidos pela escola clásica primeiro valor a punição do criminoso é baseada em seu livre arbítrio sindo é o que nós chamamos deixa eu colocar aqui ó de culpa

moral culpa moral Como assim parte-se da ideia de que todo ser humano minimamente e Capaz tem o livre arbítrio tem o poder de escolher o que vai fazer você vai escolher o bem ou mal então a punição de um criminoso é baseado na sua culpa moral no seu livre arbítrio é basicamente o seguinte você bandido você escolheu por exemplo assaltar uma senhora você escolheu praticar o mal agora você merece o quê O mal do Estado então a ideia não é se sujeito tem periculosidade não ele vai responder Pelo mal que ele causou inclusive olha só

aqui já nasce um primeiro valor da escola clássica que até hoje tem na nossa Constituição o princípio da proporcionalidade das penas vem daqui aqui porque se o sujeito responde na medida do seu livre arbítrio no seu direito de escolha se eu escolhi praticar um furto simples eu tenho que responder com as penas de um furto simples Se eu escolher praticar um homicídio qualificado eu tenho que responder pela prática do homicídio qualificado então não vou responder pelo meu grau de periculosidade eu vou responder pela minha escolha por aquilo que eu fiz então a escola clássica parte

do pressuposto e todo ser humano tem livre arbítrio e o grau a proporção da punição vem em cima desse livre arbítrio beleza vamos lá Se tiverem boas dúvidas aí galera vão colocando tá bom galera sempre elogiando minha grafia né galera já tô vendo aqui o Rafael Assis tô vendo viu galera pessoal por isso que eu coloco boa parte já escrito para não ter que escrever a porque eu sei que muita gente não vai entender mas aqui tá escrito culpa moral tá vamos lá próximo valor baseando-se nos valores do Iluminismo não considero o crime como uma

ação mas sim como ente jurídico Como assim como uma ficção jurídica para quem defende a escola clássica A ideia é que o delito ele é uma criação do direito o direito que rotulou batar alguém como homicídio o direito que rotulou subtrair cois aliia móve para se para outrem como furto então o direito cria e ali vem ali o estado e aplica somente a punição é basicamente isso então o crime ele não é basicamente analisado como um fato que aconteceu ali na sua análise específica com a motivação do crime não não é um ente jurídico O

legislador criou o sujeito praticou a conduta houve enquadramento típico houve o encaixe crime previsto em lei sujeito Pratic com aquele crime agora sim vamos aplicar a pena vamos aplicar punição então É o Mero Instituto criado pelo Direito Outro ponto por meio dos estudos o seu principal expoente césare bonesana e aqui o pseudônimo dele né o Marquez de becaria urge sim oposição às torturas e violações aos direitos fundamentais praticados pelo antigo Estado Absolutista isso já falei para vocês vem com a ideia de frear o estado imagina quando o becaria escreveu esse livro né dos delitos e

das penas por isso que ele usou inclusive ele era bem jovem naquela época por isso que ele usou esse pseudônimo aqui porque se ele colocasse o nome dele de verdade galera esse cara teria perdido a cabeça já teria ido paraa guilhotina já porque ele tava realmente se opondo ao naquela época atual regime absolutista e ó Considerando o fato de que o direito penal tem a finalidade de proteção de bem jurídicos defende a pena como instrumento dessa já naquela época tinha concepção que o direito penal ele servia para proteger bens jurídicos essa era a finalidade do

Direito Penal quando o direito penal cria o crime de homicídio tá protegendo a vida como quando o direito penal cria o crime de furto tá Protegendo o patrimônio quando cria o Peculato tá defendendo a moralidade pública e por aí vai então como tem essa ideia a ideia de aplicação da pena é o braço do direito é a espada do Direito Penal acaba sendo a arma o instrumento que o direito penal tem para proteção desses bens jurídicos Veja a regra é muito simples quando segunda a escola clássica se você aplica a pena a um bandido você

tá defendendo o bem jurídico aquele bandido violou e tem um caráter dissuasório da pena essa palavrinha cai em concurso carter dissuasório da pena o que que é dissuadir o que que é dissuasório é a intimidação psicológica Então quando você aplica pena mandei um bandido PR cadeia você tá intimidando os demais que ainda não praticaram aquele crime mas que querem praticar galera olha só se vocês praticarem O Roubo igual esse cara praticou vocês vão ter o mesmo destino Olha a pena que ele tomou 30 anos de cadeia por exemplo então a ideia de aplicação da pena

de proteção desses bens jurídicos forma direta porque aquele cara que tá preso não vai cometer mais e indireta porque você acabar dissuadido quem ficou para fora que ainda não praticou não foi pego ainda mas para evitar que essa galera Pratique o crime com medo daquela respectiva pena então essa era a ideia da escola clássica por isso que nós falamos que a pena tem um caráter retributivo diante da culpa moral do criminoso você praticou mal contra o inocente o estado tem o direito agora de praticar o mal contra você perceba que isso é um freio que

a escola clássica trouxe em relação ao estado o Estado Absolutista ele praticava mal contra quem tem desse se você era amigo do Imperador você poderia praticar a maior atrocidade Imperador ia te ajudar e cobrir seus crimes se você era inimigo você poderia ser um baita inocente não praticou nada ia ter pena e ferrou Então o que vem a escola clássica para falar é o seguinte falou para estado você não pode aplicar pena bel prazer por aí não vai aplicar pena somente contra Quem escolheu o mal e na medida da sua culpabilidade na medida da sua

maldade por isso que tem esse Caráter retributivo você retribui o mal a quem praticou o mal contra o inocente por isso que o nome da escola clássica Originalmente chado de escola retribucionista ela retribui o mal causado pelo criminoso tá lembre-se clássica é um termo pejorativo dado pela Escola seguinte a escola positivista tá bom tranquilos Por enquanto nenhuma dúvida né robbert Tudo tranquilo por aí galera Se tiverem dúvidas mandem no chat mas acho que tá todo mundo comigo aqui por enquanto ó o o silvar acertou prevenção geral negativa exatamente prevenção geral negativa esse caráter dissuasório da

pena que mais a pena deve ser proporcional Olha o princípio da proporcionalidade que nós temos até hoje ao Crime praticado deve ser certa ou seja conhecida e justa só Aqui Nós Temos vários princípios que até hoje perduram na nossa Constituição então é correto afirmar se C numa questão de concurso público e da escola clássica nós temos aí o princípio da proporcionalidade das penas princípio da pessoalidade da pena que que é a pessoalidade da pena você não pode receber pena por um crime praticado por um terceiro a pena não pode passar da pessoa do condenado veio

na escola clássica então se você praticou o crime é você que responde princípio da publicidade das leis penais e e do processo penal então se você tá sendo processado não pode ser um processo que ninguém vai ter conhecimento sen não pode ser um processo arbitrário pode ser um caças Bruxas eu tem que ter um uma publicidade em relação processo a pena tem que ser certa e conhecida tem que ser anterior princípio da anterioridade todos esses princípios são frutos da escola clássica para freiar eventuais excessos do Estado beleza e agora aquela parte chata que cai em

concurso decorar nome de autor ó todos esses são os expoentes os Defensores da escola clássica mas adianto para vocês que os três são os que realmente cerem concurso César bonesana ou Marquês de becaria inclusive vou trazer algumas informações sobre ele já já Francesco Carrara e Giovan Carmin esses três aqui são os mais cobrados tá principalmente o primeiro os demais assim dificilmente vai cair mas é só por curiosidade tá os demais assim não precisa tanto de se preocupar eu decorar os três primeiros principalmente os dois primeiros que são aqueles que eu mais vi caindo em concurso

tá bom ah deixa eu ver aqui se tem pergunta ã para falar de política a galera tá falando de política o Ramon nem daqu pessoal então se forem predicar sou só eu ó o Mateus aqui Diego a visão do crime como ente jurídico não veio apenas após a teoria de não a visão do crime enquanto ente jurídico veio na escola clássica mesmo tá veio bem antes da teoria do etiquetamento muito antes muito antes tá boa pergunta Mateus bom entenderam entenderam o básico da escola clássica porque agora ainda tô na escola clássica tá não vou passar

pra próxima não mas agora eu quero pegar um pouco da contribuição do César bonzano marqus de becaria os falam becara né mas é becaria mesmo e galera já adianto para vocês quita coisa que eu falei da escola clássica ele já defendia tem outros autores que mudaram uma coisa ou outra mas ele foi o pai da escola clássica o que que é importante de vocês entenderem principais valores que ele defendia e o título do livro dele galera eu sei que é ridículo Eu sei mas cai em concurso eu não aposto mais que esse tipo de questão

volta tá porque é burri você perguntar pro cara decorar nome de livro Mas se acontecer pelo menos vai ser pontinho de graça para você eu vamos me entender um pouquinho sobre césare bonesana chamado marqus de becaria tá aqui ó galera principal obra dele dos delitos e das penas já vi Caino em concurso em italiano né da delite deepen aqui de 1764 galera olha só é esse livro aqui pelo menos eu não sei a quem fez direito hein mas galera até hoje pelo menos até os os dias que eu tive contato com faculdade eles colocam como

leitura obrigatória inclusive todo o professor tem sempre um chato lá que coloca um leitura obrigatória e passa um trabalho para você resumir todo esse livro é sempre assim tá então esse livro é de leitura obrigatório em faculdade de direito tá quem fez direito aí vai saber o que eu tô que eu tô falando tá bom vamos vamos lá vamos lá olha só apresentando uma nova forma de pensar o sistema punitivo e totalmente para freiar os excessos do Estado a obra tem grande impactos até os dias atuais destacam-se como grandes ideais de bonesana ele fez surgir

o chamado movimento humanitário Então você perguntaria para vocês quem foi o pai do movimento humanitário em relação ao direito de punir do estado com base em tudoo que eu tô só repetindo e frisando fica fácil lembrar que foi marqus de becaria ele também foi um excelente contratualista por isso que ele se baseou nas ideias de roussea também o igualitário um liberal e individualista e ele abusava do critério de dedução formulando princípios a priori deduzindo depois ele partia sempre de princípios entendendo que era certo e que era errado na concepção dele você praticasse o que era

errado você já era um transgressor era basicamente essa a ideia ele não se preocupava muito com a análise de casos concretos analisar aquele bairro porque que que tá acontecendo muito crime ou esse cara seria foi influenciado pela falta de educação pela falta de Cultura pelo meio que ele vive ele não se preocupava com isso ele se prava preocupava o seguinte definir quais era os valores da sociedade isso é certo isso é errado praticou O que é errado vai ter punição e ponto acabou era simples assim tá ele não partia muito de estudar a motivação das

pessoas ele partia muito da dedução por isso o método lógico dedutivo e sendo expoente da escola clássica ele se se inspirou na filosofia de vários iluministas né montesquie Yumi Rousseau baseando seu pensamento nos princípios do contrato social do direito natural e do utilitarismo em outras palavras tudo aquilo que veio como raiz da escola clássica ele foi o primeiro cara a anunciar isso ele era foi o primeiro cara a defender essas ideias tá então ligou a escola clássica aos pensamentos de que de Beccaria não tem como errar ele defendia que a pena deveria ser aplicada somente

por um juiz togado ó e não por por exemplo um membro do Poder Executivo não por exemplo por um equivalente a um delegado naquela época não por um acusador a pena tem que ser aplicada por um juiz despido de qualquer juízo de valor Aqui é aqui é uma coisa que a gente não adota mais ó não havia margem pro juiz interpretar a lei o juiz basicamente era um computador ele analisava aquilo que a gente chama só de subsunção de enquadramento típico ele pegava a conduta na denúncia pegava o texto legal se aquilo se encaixasse pô

aplicação de pena ele basicamente era um leitor de lei Liu a lei leu a lei leu a denúncia viu se as provas confirmam o que diz a denúncia aplica a pena então isso nós não adotamos hoje né Vamos lá vamos pegar um caso onde o sujeito é coagido a praticar um crime é um caso de exclusão da culpabilidade Então são fatores que a gente Analisa hoje nos mínimos detalhes para saber se sujeito é de fato um culpado ou inocente naquela época becaria não devende isso não o juiz Olha a denúncia Olhou as provas tá tudo

certo confirma a denúncia e essa conduta praticada pelo sujeito se encaixa um tipo penal aplica a pena é um computador aplicando lei não tinha margem para juízo de valor defendia os princípios da imparcialidade do jogador isso até hoje nós temos a nossa Constituição mais um princípio constitucional que Nacional escola clássica publicidade dos processos conforme eu já Adiantei para vocês proporcionalidade das penas e repudiava acusações secretas que era muito comum em Estados absolutistas acusação secreta para ele era o fim a era realmente um meio pro estado praticar várias arbitrariedades e não ser pego perseguir adversários políticos

e por aí vai e defendia o amplo acesso ao conhecimento das leis para becaria se todo mundo conhecesse as leis você já teria um impacto muito grande de prevenção criminal ele entendia que muitos crimes eram praticados por ignorância a pessoa não sabia que aquilo era errado e o Estado Absolutista não tinha interesse em passar para as pessoas aquele conhecimento porque às vezes queria só punir mesmo praticou o erro acabou p ele entendia que quanto maior a informação das leis menor a prática de delitos Ou seja a educação a educação do direito livraria muita gente de

praticar delitos beleza esse era césare bonesana marqus de becaria o principal expoente escola clássica antes de fecharmos a escola clássica eu quero fazer um resumo rapidinho o segundo maior expoente dessa escola que é o Francesco Carara italiano vamos entender um pouquinho sobre Francesco Carara forte mente influenciado Claro por por seu antecessor marqus de becaria tá bom ele foi responsável por atribuir a concepção de delito como ente jurídico então perceba que não foi becaria que falava sobre isso becaria não se preocupava muito com a definição de crime foi Francesco Carrara que entendeu como defensor da escola

clássica que o crime era um ente jurídico um ente criado pelo direito e constituído por duas grandes forças Olha só isso até hoje eu não vi que ainda em concurso mas se eu fosse examinador eu cobraria isso aqui olha só quais essas duas forças força física olha como é que era praticado o crime que é o Mero movimento corpóreo e o dano efetivamente causado ou seja o criminoso para praticar um crime primeiro Tinha movimento mecânico que ele chamava de força física e pro Direito Penal de hoje é a conduta e o resultado praticou a conduta

causou um resultado que nada mais é do que a violação a um bem jurídico de alguém então atirei em alguém conduta acertei e matei alguém atingir a vida de um terceiro inocente já é a força física e temos também a força moral que é a vontade Consciente e livre do ele sab exatamente o que estava fazendo Ele usou o seu livre arbítrio para praticar o mal acabou tem esses dois elementos temos enquadramento típico temos O Delito o crime foi praticado e informação importante e divergente da escola clássica ele divergia em relação a becaria kahara não

defendia a ideia de que a pena deveria servir como Retribuição pelo Mal causado para o criminoso mas sim como um meio necessário que Visa eliminar uma ameaça contra a sociedade Galera Era uma diferença meramente semântica meramente teórica vou explicar um pouco mais sobre isso mas era o ponto de divergência entre marqu de becaria e Francesco Carara qual era a diferença entre eles dois marqu de becaria entendia que a pena era um instrumento de retribuição ao mal causado você bandido escolheu praticar o mal você merece o mal do Estado como Retribuição veja Francesco Carara não pregava

que não era para aplic não ele entendia que a pena Seria a mesma Ou seja a divergência entre eles não tinha nenhuma diferença prática a Penas se aplicado de qualquer jeito ele só divergia no fundamento da aplicação da pena na explicação na justificativa ele falava o seguinte falou não é para punir o Mal com mal na verdade é para proteger a sociedade ele entendia mais aquele caráter de suasório da pena se você tá aplicando a pena e tá intimidando os demais criminosos para que eles não pratiquem esse delito já serve essa é a finalidade da

pena tem que ter um cara utilitarista não é só punir não é só pela punição é para evitar novos crimes então aqui vem o primeiro efeito ó do caráter caráter isso já vi cair em concurso uara da pena realmente minha letra não ajuda né caráter utilitarista da pena aqui defendido por Francesco Francesco tá bom Ó o Diogo Soares já tá se antecipando Qual a diferença da clássica para positivista calma Diogo Calma vou entregar ouro para vocês no final no final eu preparei uma tabela que diferencia as principais diferenças entre as duas com essa tabela você

acerta 90% das questões de concurso público Só que tem um detalhe tem um detalhe não vai adiantar nada você esperar e só ver a tabela porque você não vai entender não vai fazer sentido era um resumo inteiro da aula de hoje Quem Entendeu vai bater o olho na tabela e acabou então quando mandar o material para vocês só essa tabela já é o flashcard já é o mapa mental ou então quem ficar aqui no slide só printar O slide eu fiz uma tabela diferenciando as duas escolas essa tabela vai ser matadora galera tá bom então

mas só Resumindo toda a escola clássica e aqui já vai o primeiro mapa mental da aula já Segura esse mapa mental porque esse mapa mental tem os principais expoentes os principais pensadores tem como é que o crime era enxergado o crime era um ente jurídico pra escola clássica tem diferenças mas viu viram que começou com o Francisco Carrara a o crime era baseado no livre arbitro do criminoso a sua responsabilidade penal Com base no server arbitro utilizava-se do método lógico de e a pena era o caráter retributivo com base na culpa moral do indivíduo visando

a restauração da Ordem Social então Aqui nós temos pena nós temos pensadores ou expoentes nós temos crime nós temos aqui a base da punição do criminoso e o método Tem tudo aqui esse mapa mental resume muito bem aqui a escola tranquilos fácil e agora isso aí tem no esqueminha que a gente vai mandar para vocês lá no no grupo do WhatsApp tá o link tá inscrição eu nem perguntei né Robert tem tem aí é meta pra gente sortear o livro Hoje está com 200 pessoas ao vivo aí Ah tinha que ser 250 ao vivo né

Digão Então vamos lá 250 se bater 250 ao longo dessa Live Nós Vamos sortear um manual de criminologia 250 ao longo da Live e de de curtida tem deixa eu ver quantas curtidas tem aqui deixa eu ver aqui meta de curtida pessoal uma aí Diego Pensa num aí deixa 144 agora 144 vai 200 likes é para dar livro mesmo hein não 200 não se quer 250 pessoas 250 likes tá bom ó se bater 250 likes é um livro 250 pessoas é outro então pode ter dois livros sorteados aqui para vocês hoje Se vocês baterem essa

meta ó galera e eu foi foi mal rompi aí ó eu tô colocando aqui no chat o link do do grupo então de segunda-feira né então você entra nesse grupo do WhatsApp e toda segunda-feira a gente Avisa o tema da Live e a gente manda depois da aula aqui o material da aula tá bom isso já entrem no grupo do WhatsApp e fiquem no grupo porque toda semana é a mesma coisa tem Live a gente manda material tem Live manda material Tá bom então aqui ó o Welton Romano meu sonho era ganhar o livro Ah

o livro de legislação né Tem um sobrando aqui mas eu não vou fazer sorteio da hoje não se vocês pedirem muito eu na próxima Live eu posso colocar ele aqui para sortear se vocês baterem a meta tá tem um aqui realmente deixa eu ver é tem um aqui Sobrou um aqui de legislação penal especial que é um tijolo quase 1000 páginas tá mas dá para sortear assim numa próxima Live o hoje só o de criminologia o de perguntas e respostas já esgotou não tem mais não tem mais acabou o de perguntas e respostas tá bom

beleza vamos lá então vamos agora pra escola positiva ou positivista que veio no século seguinte veio no século XIX e ó vou dar a dica para você se vocês entenderem a escola clássica é só pensar em tudo ao contrário porque a escola positiva ou positivista ela veio para contrariarem absolutamente tudo Dio não tem nenhum ponto em comum não tem nada em comum eles foram radicalmente contrário a tudo o que a escola clássica defendia tá tudo eu vou ter que aprofundar um pouco mais porque a escola positivista ela cai com volume um pouquinho maior de questões

Provas e Concursos e os pensadores e as etapas da escola positivista ela é mais explorada em concursos públicos tá então tem essa diferença aí vamos começar então então é só pensar tudo ao contrário que já fica fácil e primeira diferença é algo que nós usamos até hoje como ponto da criminologia e é um dos pontos mais cobrados da escola positivista tá aqui ó Ela utiliza do método empírico e indutivo até hoje nós utilizamos esse método empírico indutivo ou experimental trabalha com casos concretos partindo de características específicas para só após fixar conclusões Gerais Este é o

legado mais importante da escola até hoje até hoje vou dar um exemplo como é que como é que essa essa esse método é empírico indutivo Diego vamos lá vocês lembram da da escola clássica que eles usavam o método lógico dedutivo lógico abstrato aquele que você parte de regras Gerais para chegar à aplicação das leis a chegar a conclusão do crime aqui ao contrário nós partimos da análise dos casos concretos para depois chegar a possíveis regras Gerais vou explicar melhor quando nós analisamos por meio do empirismo o que que é o empirismo empirismo é uma parte

do método né o indutivo é outro parte do método empírico diz o seguinte empirismo é análise de casos conc é a análise da realidade aqui a criminologia já passa a ser uma ciência do ser uma ciência preocupada com diagnóstico da realidade quando eu falo ciência do ser e não do Dever Ser Como é o direito penal ciência do ser é aquela que tá preocupado em descrever as coisas como elas são e não como elas deveriam ser então a escola positivista tá interessada em pregar moralidade em falar o que é certo o que é errado quer

entender como as coisas são e o porqu delas serem assim então nós analisamos muitos casos Concretos e aí depois chega chega o método dedutivo você analisa tantos casos concretos tantos casos reais para depois entender regras Gerais para depois chegar ao diagnóstico das causas dos crimes D um exemplo real aqui imagina o seguinte acontecendo muito crime de roubo em alguns pontos de ônibus aqui de São José dos Campos lá no centro do lado ali de de uma uma área periférica uma área muito perigosa pouco policiamento sempre tem crime de roubo à noite então o que que

a criminologia segundo a escola positivista tem que analisar vai pegar aqueles cassos vai entender padrões Por que que acontece qual é a região essa região Qual é o número de pessoas estão sendo vitimadas são mais homens mais mulheres qual é a idade média são pessoas vulneráveis ou qualquer tipo de pessoa que tipo de criminoso pratica aquele crime qual é a motivação é só financeira É só intimidação então começa a traçar vários padrões isso é empirismo para depois chegar ali a conclusões Gerais ó tá acontecendo mais crime porque tem pouco policiamento tá acontecendo mais crime porque

é uma área periférica a galera não tem muitas condições financeiras então rouba para ter bens ou não porque rouba porque quer poder ou rouba porque quer mais ou rouba porque não quer trabalhar enfim vai analisar cada caso concreto para depois chegar a conclusões Gerais Então veja que o método empírico indutivo é exatamente o oposto do método da escola clássica você não parte de regras Gerais para aplicação dos casos concretos você parte dos casos concretos para aí sim chegar a conclusões Gerais exatamente o oposto e aqui ó o crime passa a ser visto como um fato

natural tem ente da vida em sociedade então pra escola positivista se você é um ser humano não mora numa numa caverna não ermitão não mora isolado Você mora com seus pares perto de outras pessoas o crime é natural em algum momento surgir conflito se acontece Então não é o direito penal quem cria crimes o crime ele já existe o direito penal apenas cria rótulos apenas ele vai descrever aquela figura típica e descrever pena mas o crime ele já é um fenômeno natural dentro de uma sociedade uma visão diferente né filosoficamente diferente essa escola ela passa

a defender o determinismo o que que é o determinismo Diego é o contrário do livre arbítrio arbítrio ela nega o livre arbítrio E com isso enxerga o criminoso como um ser anormal desprovido de livre arbítrio sobre os primas biológico e psicológico olha só presta atenção sobre os primas biológico Ele nasceu biologicamente diferente e psicológico ele pensa diferente dos demais aí você pode pensar o seguinte Ah Diego já sei então aí que o aluno erra É nesse ponto que o aluno pensa errado e acaba errando questões em concurso Então já sei se ele já parte do

pressuposto que o criminoso é um ser anormal então ele vai entender que o criminoso é um Coitadinho é um doente vai vai dar penas leves galera é exatamente o oposto estão misturando a escola positivista outras escolas ecléticas que surgiram posteriormente e até escola que sim o criminoso como um Coitadinho a escola correcionalista ela prega o criminoso como um Coitadinho vítima da sociedade mesmo tá Ela exagera mas o positivismo não é exatamenteo o positivismo inclusive ele pregava penas mais severas comparadas com a escola clássica veja Vamos fazer um comparativo a escola clássica aplica a pena em

relação a p moral então se você pratica um crime grave merece pena Severa você praticou um crime leve pena Branda o positivo porque eles partindo um diagnóstico se um sujeito fosse diagnosticado como um criminoso um delinquente Olha o problema porque ele já nasceu biologicamente anormal ele já nasceu psicologicamente anormal eles autorizavam penas severas mesmo que o sujeito tivesse praticado o crime leve porque ele era punido não de acordo com a sua conduta já que ele não tem livre arbítrio não tem culpa moral ele era punido de acordo com o seu grau de periculosidade clinicamente atestado

então se você fosse diagnosticado como bandido perigoso você podia tomar pena de prisão perpétua Às vezes tem crime você praticou Então veja permitia penas desproporcionais então cuidado ao achar que a escola positiva era uma escola Branda e amiga dos criminosos coisa nenhuma Tá bom vamos lá vamos entender a pena passa a ter função meramente preventiva e não mais de castigo na teoria não é para castigar o bandido porque ele já é bandido ele vai morrer bandido entendia assim que o é esse é o determinismo você nasceu predisposto ao ao Crime você vai ser sempre um

cara predisposto ao Crime então a ideia não é de punir já tá ferrado pro resto da vida você é bandido pro resto da vida A ideia é proteger a sociedade então a pena ela vem com caráter de neutralização e não de punição Eu estou neutralizando um delinquente em potencial para proteger a sociedade e não para puni-lo mas ainda assim autorizava apenas desproporcionais e agora eu preciso fazer aqui uma ressalva precis Tem uma galera aqui se assustando aqui sabia sério tal vamos lá tem tem uma uma uma observação que eu preciso falar aqui para vocês isso

aqui é só para quem tá na prova oral Por quê existe uma certa diferença se foi mesmo a escola positiva ou positivista que inaugurou o início científico da criminologia para maioria foi pra maioria a cientificidade da criminologia veio com César Lombroso já vou falar dele pra maioria Mas tem uma galera que fala opa não tem não teve um cara que um pouquinho antes do positivismo ele já trazia método Quem foi esse cara Adolf k Telê Olha é só curiosidade Por que Telê ele errou eu posso falar com convicção porque ele confessa o erro ele fez

um estudo científico furado porque veja não é porque é científico Você tem que confiar tá galera Tem muita gente que pensa Ah um estudo científico então é verdade uma verdade absoluta for uma ciência humana estudo científicos erro o tempo inteiro tá que Telê errou E errou com gosto porque ele errou porque ele analisava só estatística e no final da vida ele reconhece puxa fiz besteira Olha a merda que eu fiz aí ele voltou atrás só que a galera divulga só o método dele não divulga que depois ele voltou atrás mas veja é um método científico

e veio antes do positivismo eu preciso abrir essa ressalva só para falar para vocês que um pouco antes já tinha ali estudos científicos em relação ao Crime por isso que alguns divergem entende que foi Adolfo ketele que inaugurou a fase científica da criminologia mas pra maioria ainda é César Lombroso Vamos pegar esse ponto de curiosidade aqui sobre ketel que foi aqui o Marcos científico em relação a 1827 um pouco antes da escola positivista e o que que ele falava ele percebeu com base em estatística Olha que doideira is loucura né Ele percebeu o seguinte de

acordo com a estação do ano o sujeito estava mais propenso a alguns tipos de crimes ser era autono se era inverno se era Primavera se era verão Ele percebeu com base que em estatística Mas tem uma falha Esse estudo quem sabe que tipo de falha é essa Qual é o tipo de falha para por exemplo um burocrata que fica só an do Papel qu fica analisando só a estatística só boletin de ocorrência Qual é a falha em tentar determinar Quais são as causas do crime alguém aí Ah o Mateus Acertou ó que tê é o

das leis térmicas isso mesmo teoria das leis térmicas leis térmicas de acordo com as estações do ano térmicas É por isso estações do ano quem encontra o buraco nessa teoria galera eu já vou falar quais são as tendências de crimes aqui que até isso pode cair em concurso público a que ninguém até agora hein Deixa eu ver Nossa acho que tá dando pau aqui no meu no meu chat ah não não não o Rafael coloca a falha é que não teve inverno Teve sim o que não teve é outono teve inverno Sim já tá errando

hein teve aqui ó o Isaac acertou cifra oculta ou cifras negras perfeito acertou porque ele considerava apenas o que tá no papel ele esquecia dos crimes subnotificados você não pode falar que a causa de um crime é x com base em boletin de ocorrência inquérito em estatística registrada Porque tem uma montanha de crimes que nem chegam ao conhecimento das autoridades você nunca vai saber você nunca vai saber porque ninguém sabe então é uma é uma teoria falha vamos entender vamos entender olha o que ele diz ketel formulou a chamada teoria das leis térmicas segundo a

qual as estações climáticas eram fatores determinantes para a prática de determinados crimes Olha só crimes patrimoniais seriam praticados com maior intensidade no inverno galera tá com frio mais desguarnecida menos vigilante é menos vigilância na rua tá caindo Neve aquela fraca toda lá lembre-se que aqui é na Europa né né E aí vem lá o sujeito pratica crime patrimonial por outro lado no verão galera tá tá quente tá calor no verão a galera Vai praticando mais crimes contra a pessoa todo mundo nervoso aquele calor vamos dar porrada vamos sair matando na primavera aqui vem os denominados

crimes contra os costumes nas Flores Galera fica apaixonada é uma boa estação para crimes contra a dignidade sexual segundo o ketel e no outono ele não encontrou padrão nenhum então não tem nenhum padrão não tem nenhuma tendência o outono não é tendência para nada então tem um pouco de tudo aí foi meio estranha essa teoria só que ele mesmo no final percebe que é uma teoria furada porque ele acabou ignorando os crimes de cifra negra os crimes que não entram na estatística criminal Olha que legal ou seja para que que serviu o estudo dele para

nada para cair em concurso e depois para cobrarem derrubarem vocês basicamente para isso bom tranquilos foi só uma ressalva foi só uma observação agora eu vou chegar nas fases da escola positiva ou escola positivista Esse é o ponto eh que eu eu diria que aprofunda um pouco mais na aula por quê escola clássica Vocês entenderam período inspirações né contratualismo naturalismo iluminismo vocês já entenderam isso e as características né é livre arbítrio culpa moral aquela coisa toda isso vocês já entenderam escola positivista é só pensar em tudo ao contrário só que a escola positivista ela teve

três grandes fases e cada grande fase ligada a um grande autor então não V perguntar só quem são os expoentes da escola positivista como acontece com a escola clássica lembrou Giovan Carmin Francesco Carrara Marques de becaria ou César bonesana você sabe escola clássica só que na escola positiva ou positivista eles podem perguntar não só o nome do autor mas a qual fase esse autor pertence e é isso que eu vou mostrar agora para vocês tá inclusive em forma de tabela para facilitar a vida de vocês olha só que interessante essa tabelinha é muito boa porque

ela traz as três grandes fases da escola positivista a fase antropológica que é uma fase aqui de César Lombroso vou falar dele já já César Lombroso médico Legista tá preocupado em analisar cadáver difunto corpos eu tinha como objeto principal de estudos aspectos físicos do crimin então fase antropológica que é a fase Clínica mesmo a fase médica pouco tempo depois veio Henrico ferre e para quem não sabe uma curiosidade hein ó a fofoca Henrico Ferri foi genro de Lombroso genro de Lombroso vocês sabiam disso é muito pequeno né Henrico fio puxar o saco do sogro seguiu

a mesma escola aqui mas agora a escola numa fase sociológica passa a buscar resultados de outros ramos do saber ele quer agregar valor falou pera aí tem outros ramos do saber que agrego aqui nas causas do crime E com isso adota quatro Vertentes de combate ao Crime meios reparatórios ão Como prevenir o crime preventivos também repressivos e excludentes ele traz uma fase sociológica porque ele começa a entender que o meio social pode influenciar para mais ou para menos um potencial criminoso se Lombroso diz que o criminoso nasce com potencial de crime ele nasce com esse

determinismo Henrico verre vai falou o seguinte beleza mas quem pode deflagrar deflagrar esse potencial fazer essa pessoa eclodir e praticar o crime é a sociedade e aí depois vem a fase jurídica que foi pelo um jurista né para quem não sabe ele foi jurista mesmo Rafael garófalo aqui ó introduziu as ideias positivistas no ordenamento jurídico por meio de leis e entendimentos ele teve grande influência no legislativo foi um membro do Judiciário Então Rafael garofa ele pegou tudo que Lombroso e Henrico Fer ensinou e para não ficar só no tempo no campo teórico ele trabalhou para

colocar nas leis aqueles entendimentos Então já vi uma fase de concretização legal já uma fase jurídica Rafael garófalo tá então memorizar essas três fases é fundamental para você que quer acertar questões mais aprofundadas mais avançadas Mas calma que ainda vou aprofundar em cada um desses autores e começando pelo pai do positivismo o médico césare Lombroso e olha só galera para muitos Lombroso foi o pai da criminologia tá veja tá certo ou tá errado depende da forma como você pergunta tem uma aula minha lá na academia DP e no final dessa parte histórica eu coloco quem

Qual é o conceito de criminologia a eu coloco um grande depende Depende de como a questão vem e Lombroso só pode ser considerado o pai da criminologia se você entender que a criminologia começou a partir do seu Marco científico a criminologia enquanto ciência a ma porque vocês viram quem tem tem quem defende a ketel mas pra maioria entende que a criminologia científica nasce com César Lombroso tá então Depende de como a questão é feita na sua prova vamos entender um pouco mais sobre César Lombroso vamos lá vamos entender um pouco pessoal Olha só foi o

principal expoente da escola positivista L rendendo até mesmo o título de pai da criminologia segundo a maioria não todo segundo a maioria da doutrina principal obra lombro delinquente aqu ele é italiano né o homem delinquente de 18 176 dando início à ciência criminológica por meio da observação levantamento de dados análise e conclusões analisava corpo galera Lombroso ele analisou milhares de Corpos vivos e mortos tá vivos e mortos por quê Porque ele queria traçar o padrão do delinquente estranho né inclusive o o Lombroso foi o o principal responsável por ter começado os estudos da psicopatia não

sei se sabem disso mas o estudo da psicopatia nasce em Lombroso nasc em Lombroso até hoje tem muita gente se aprofundando na psicopatia já entenderam que é uma causa que o sujeito já nasce psicopata não tem cura mesmo mas tudo isso começou com Lombroso agora veja Lombroso quando ele parte de análise de observação critérios biológicos antropológicos que que você pensa em relação a isso que parece um estudo muito sério mas se você parar para analisar ele tá analisando o quê aparência forma física anormalidades anomalias então basicamente ele tá tentando trazer a figura física do crime

então ele analisou milhares de criminosos vivos e mortos para tentar encontrar padrões físicos ó a maioria dos bandidos tem a orelha desse jeito o nariz desse jeito a canela desse jeito o pé desse jeito esquisito vamos lá vamos continuar Lombroso foi responsável por cunhar o método indutivo experimental porque ele observava a realidade ó na criminologia em contraposição aos Ensinamentos da escola clássica então a maioria dos valores da escola positivista Quem criou foi César Lombroso como médico Legista realizou mais de 400 autópsias de criminosos e mais de 6.000 análises de delinquentes vivos e ao final trouxe

contornos científicos paraa teoria do criminoso Nato Ele é o pai da teoria do criminoso Nato aquele criminoso que já nasceu criminoso aí você pensa não é possível o cara fez centenas de e eh biópsias e milhares de análises in criminosos vivos para traçar padrões físicos Diego sim e até imagens criadas por cartunistas aí na internet mas eu vou mostrar para vocês um pouco das premissas de Lombroso preste atenção porque às vezes você que tá me assistindo bate com as características de Lombroso deixa eu ver quem tá se tem foto aqui no chat pouca gente coloca

foto aqui vamos ver ó o Leonardo castriani aqui ó Será que o Leonardo castriani tem cara de bandido segundo Lombroso tamila Silva tem foto aqui também Cléber Costa Acho que ninguém tem tem todo mundo cara de de nerd todo mundo cara de estudante Natália Nunes Isaac Vieira Mateus Lucas Vamos ver eu vou trazer a descrição aqui para vocês olha só atavismo ou seja herdava as características de criminoso de seus ancestrais Que peixe peix é seu pai tem cara de bandido você tinha cara de bandido era mais ou menos essa lógica degeneração epilética e delinquente inato

Lombroso ainda destacava características físicas Fronte fungido assimétrico o que que é crânio assimétrico cabeça torta tem cabeça torta cara larga e chata grandes maçãs no rosto lábios finos olha essa canho ismo meu irmão é Canhoto minha esposa é canhota minha filha é canhota do pé canho ismo a tendência dos bandidos ó que interessante na maioria dos casos ainda coloca uma ressalva na maioria dos casos tem uma fase que o Canhoto era ligado ao demônio né que era Canhoto era encapetado ol da aqui Canhoto para Lombroso tinha uma grande tendência ser bandido barba rala olhar errante

ou duro além de concluir que algumas tatuagens e até mesmo o alcoolismo eram comuns aos dementes que para Lombroso demência era um caso ali de criminosos e olha algumas ilustrações aqui galera aqui do livro de Apu de Carvalho aqui ó de Carvalho Olha só desenhos de bandido Ô Diego parece meu tio aí e tal manda para ele aqui ó características físicas ã ó lá olha aqui ó o spor e fase aqui ó o povo da rua vai pro outro lado quando eu [Risadas] passo seus vizinhos devem ter lido Lombroso então tá aqui ó tá aqui

ó espero que não use essa teoria no exame médico da pccp bô vai eliminar muita gente feia muita gente feia basicamente é isso você é feio tem cara de bandido já era já era aqui ó Yuri ter seis dedos na mão eu tenho um casal de primos que nasceram com seis dedos nas mãos aqui ó só consigo aqui ó Lombroso no estádio todo errado tem gente bonita que pratica crime né galera tem feio que é inocente então eu acho furada essa teoria mas tá aqui segundo o Lombroso se você é feio a chance de ser

bandido ser Canhoto então meu amigo já era vamos agora passar para outra fase fase sociológica o genro puxa saco de Lombroso Vamos pro Henrico ferre agora galera tá aqui ó discípulo engro de César Lombroso Henrico ferre foi escritor político e criminólogo olha só três profissões principal obra é só lembrar da fase sociologia criminal lembrou da fase lembrou do livro de 1914 Se não me engano foi o ano que o Palmeiras foi fundado né acho que foi aí curiosidade para vocês galera apontava os fatores antropológicos sociais e físicos como causas do delito então ele reforça aquilo

que Lombroso fala antropológicos Mas ele também trazia valores sociais ele agregou aqui ó fatores sociais a sociedade poderia influenciar o sujeito eclodir seu potencial de criminoso e até físicos e quando eu fala físicos não é do corpo não é físico de temperatura mesmo tá ele pegava um pouquinho dos estudos de ketel ali então tá muito quente tá muito frio isso também poderia influenciar na prática de alguns tipos de crimes e complementando as ideias de Lombroso ferry defendia que a delinquência decorria também de fatores sociais e como eu falei físicos ó e segundo Henrique ferry Olha

só nós tínhamos algumas causas causas antropológicas organismo individual a psiquê a idade raça sexo da pessoa causas físicas a estação do ano temperatura e sociais religião família trabalho vou dar um exemplo uma família desestruturada poderia fazer com que o sujeito que já nasceu propenso a criminalidade partir paraa delinquência só que uma família estruturada poderia neutralizar esse potencial delinquente esse sujeito predisposto lembre-se eles entendiam que o sujeito não tinha livre arbítrio ele nascia predisposto ao Crime só que fatores sociais poderiam neutralizar ou incentivar esses fatores era basicamente essa ideia tá bom que mais Diego e como

o maior crítico do livre-arbítrio da escola clássica ele defendi o afastamento da responsabilidade moral do criminoso paraa adoção de uma responsabilidade social ou seja dividir parte da culpa com a sociedade a sociedade aqui nasce que a ideia de ser parte culpa pelo criminoso a sociedade criou um ambiente perfeito para realmente deflagrar aquele potencial de bandido do sujeito também defendi a aplicação da pena como instrumento de defesa da sociedade o criminoso deve ser neutralizado deve ser afastado da sociedade então tem aquela ideia de punir o criminoso apar apesar de na prática ser isso mas não pune

o criminoso é apenas como instrumento de defesa de bens jurídicos caros à sociedade e classificou os criminosos em natos habituais loucos ocasião e por paixão eu não vou chegar nessa Seara que senão ia aprofundar demais mas lá na academia DP Até pedi depois pro Robert colocar os CR codes aí na tela depois se puder mas lá no academia DP Qual que é o detalhe galera lá nós temos uma aula só sobre CL ação de criminoso então todos os maiores autores da história da criminologia cada um tem as suas classificações é claro que o que mais

é cobrado em concurso é de Lombroso tá em dele também mas eu falo sobre todos tá tem uma aula só sobre classificação de criminosos beleza e aqui o mais importante ele foi o idealizador da chamada lei da saturação criminal Então quem quiser anotar aí aqui ferry foi o autor da lei da saturação criminal apresentando a seguinte Associação olha como ele entende que a sociedade acaba potencializando a a a forma do C ser criminoso né o determinismo dele ó da mesma forma que um líquido em determinada temperatura de Lua em parte assim também ocorre com um

fenômeno criminal pois em determinadas condições sociais seriam produzidos determinados delitos lá o criminoso com seu potencial incubado neutralizado só que chegou o calor a família não ajuda todo mundo provocando é o cara é o que ele precisa para incendiar é é o fósforo na na pólvora né é o que ele precisa para ir lá e praticar o crime é basicamente isso o ambiente feito Poderia gerar o criminoso tá tranquilos fácil Ah bom pessoal agora a vai chegar no terceiro sujeito né o jurista Rafa garófalo vamos chegar no jurista agora e a gente fecha a escola

positivista vou fazer aquele resumão para vocês no final e vai ter questões hein depois vou ver quem vai fechar aqui a aula invicto como eu sempre faço aliás deixa eu ver se bateu a meta de audiência Por enquanto não bateu não deixa eu ver se bateu a meta de likes para ver se vai ter ó Faltam 40 likes se até o final da Live bater 40 likes Vai ter sorteio de livro Só depende de vocês hein galera vamos lá vamos lá ã sobre já vou falar sobre previsões de concurso pessoal vamos deixar pro final Deixa

eu terminar o assunto aí eu vou trazer as minhas previsões sobre próximos editais trazer minhas previsões sobre a prova discursiva para quem tá esperando do ano passado aí V falar um pouco sobre tudo mas vamos agora para Rafael garófalo tá aqui ó jurista e ministro da corte de apelação da cidade de Nápolis como eu falei para vocês ele era membro do Poder Judiciário tá e a obra dele foi só criminologia o nome da obra criminologia apesar da expressão criminologia ter sido empregada pela primeira vez por por pop topinard e ó Isso aqui já caem prov

oral quem criou a palavra criminologia P topinard po topinard foi o pai da palavra criminologia essa palavra ganha força e relevância com a obra de garófalo motivo pelo qual ele é lembrado por ser criador da expressão criminologia muita gente enega ele como criador porque academicamente ele foi o primeiro a usar como nome de obra tá só que po penade foi quem usou pela primeira vez aí essa essa expressão tá e o mais importante sobre garófalo precisamente por sustentar que havia o criminoso Nato ele defendia que também havia de existir O Delito Nato Olha que interessante

Então ele acreditava na existência de duas espécies de os crimes legais eais Quais as diferenças crime naturais ó perdão delitos legais ó ocorrem em contextos históricos sociais e regionais específicos vou dar vou dar o exemplo específico exemplo crimes tributários D um exemplo assim para garófalo Tinha alguns delitos que eles não eram praticado em qualquer lugar como tem hoje também né hoje nós temos a expressão de crimes plásticos né eu vou dar uma live em breve aí sobre classificação dos crimes e eu posso falar dos crimes plásticos para vocês Mas qual que é o detalhe os

crimes legais eram aqueles que estavam na lei Mas eram aplicados só em determinados lugares do do do país determinados momentos históricos ou em determinadas regiões por exemplo crimes tributários você ia aplicar naqueles bairros mais pobres você aplicar naqueles aquelas cidades menores não geralmente era em grandes Metrópolis grandes Metrópolis tinha grande movimentação de dinheiro muito tributo muita muita suação era basicamente isso já os delitos naturais tá aqui ó são crimes atemporais ou seja em qualquer época da história da humanidade atemporais e praticados em qualquer lugar exemplo homicídio sempre foi homicídio pegal queer dos outros sempre foi

crime contra patrimônio e furto violências sexuais também então tem alguns crimes que sempre foram continuam sendo e provavelmente continuarão sendo sempre serão crimes O homicídio sempre foi é e sempre será homicídio Furto a mesma coisa E por aí Vocês conseguem imaginar o Congresso Nacional não a partir de agora furto não é mais crime a partir de agora homicídio não é mais crime não ão delitos naturais são aqueles inerentes à natureza humana tá Então são crimes que vão perdurar para sempre segundo Rafaele garófalo tá bom tranquilos vamos para nosso mapa mental para quem quiser printar a

tela aí já se preparem print agora da escola positivista com os principais expoentes a definição de crime crime que é um fenômeno natural e social o método né método indutivo experimental e a pena como instrumento de Defesa Social aqui mapa mental completinho aí para vocês da escola escola positivista Tá eu já vou para aquele mapinha para aquele quadro que vai separ as duas escolas vocês lembram das duas na aula de mais de uma hora hein galera tem assunto para caramba aqui mais de uma hora o que que eu posso destacar para vocês preparem que esse

print aqui eu fiz uma conta Depois de várias questões anteriores 90% das questões vocês matam só nessa tabela que eu vou mostrar agora 90% Então essa é a tabela para ser printada tá aqui ó diferenças entre escola clássica e positivista isso tem no meu curso inclusive na academia de isso tem no meu livro aqui também então eu separi em relação aos crimes ao delinquente a pena principais nomes e algumas observações necessárias aqui pegou essa tabela galera Ó mais de 90% das questões vocês estão garantindo só não tem na tabela que depois vocês podem complementar na

tabela de vocês o nome dos livros nome dos livros de cada autor que daria para colocar aqui ó do lado de cada expoente o nome do livro Só isso Só isso ah isso já falei do determinismo eh Leandro já falei do determinismo da escola positivista deixa eu ver vamos lá olha que legal Patrick Soares Boa noite Professor comprei o seu curso e estudo nas horas vagas e hora de almoço sou motorista de ônibus e quase não tenho tempo Patrick ó trazer uma profecia aqui você vai passar porque são pessoas assim que passam o cara no

horário vago tem que só estuda em horário cheio só quando tem tempo Ah agora que eu dormi 10 horas eu posso estudar se não dormir 10 horas eu não consigo pap furado para com essas coisinhas de concurseiro Nutella tá aqui o o o Patrick ó qualquer horário disponível inclusive no horário do almoço o cara estuda por porque realizar o sonho é importante vai passar se Deus quiser vai passar parabéns viu Patrick tá aí a tabelinha para vocês já printem ou então baixe o material que a gente vai mandar depois lá no grupo do WhatsApp beleza

vamos PR as questões antes de ir PR as questões Deixa eu só ver se vocês bateram a meta que vamos ver Tem tempo ainda mas se não bateram Nossa faltam 19 likes galera pouquinho vocês TM só o tempo das questões agora se bater durante a Live 250 likes compartilha com os parentes hein Vai ter sorteio de livro ainda hoje hein galera vamos lá vamos lá pessoal agora para as questões e eu quero ver quem ao final da Live vai terminar isso aqui Victo tá e já vou pedindo para vocês se inscreverem no canal e ativarem

o Sininho toda Santa segunda-feira tem Live nova aqui além dos livros que já sobem semanalmente aqui no canal Tá além dos conteúdos das aulas notícias informações polêmica sobre os próximos concursos também toda segunda-feira aula então ativem aí o Sininho para receberem todas as notificações beleza vamos lá pra primeira questão olha só a obra dos delitos e das penas de 1764 foi escrita por esse tipo de questão burra Na minha opinião mas cai Tem que acertar também E aí galera alternativa a Adolf ketel B Francesco Carrara C Giovani Carmin d césare bonesana ou e Lombroso ah

galera tá indo de D aqui questão fácil hein questão de graça aqui aí tem gente R Anda aqui hein Olha a obra aí ó dos delitos e das penas eu vi um erro até agora o resto mundo acertando bom essa tá fácil Praticamente todo mundo acertou só vi uma pessoa errando César e bonesana praticamente todo mundo acert já viu a segunda pessoa errando hein dois errar aí dois já não podem falar que vão terminar invictos disso aqui vamos lá próxima questão olha essa aqui celca pode se afirmar que estão entre os princípios fundamentais da escola

clássica vamos lá da escola clássica a o crime na escola clássica é um ente jurídico e não é uma ação mas sim uma infração a punibilidade deve ser baseada no livre arbítrio e adota-se o método e raciocínio lógico dedutivo tem algum erro aí vamos para b a pena que é um instrumento de Defesa Social quem defende isso a escola clássica ou positivista aí continua a escola clássica que você utiliza do método indutivo experimental É isso mesmo e os objetos de estudos da ciência penal que são crime crimin a pena e o processo E já começa

as viagens né c o crime é visto como um fenômeno social e individual na escola clássica e a pena tem caráter aflitivo cuja finalidade é a Defesa Social d o direito penal que é uma obra humana a responsabilidade social que decorre do determinismo social O Delito que é um fenômeno natural e social delito é um fenômeno natural social PR escola clássica os detalhezinhos lembra que eu falei com aquela tabela V matar essa estão aqui ó e a distinção entre imputáveis e inimputáveis existente na escola clássica não é tá errado tá foi uma escola foi uma

outra escola eclética que trouxe essa diferenciação e a responsabilidade moral baseada no determinismo determinismo é da escola clássica pessoal E aí pelo que eu tô vendo aqui deixa eu ver Nossa todo mundo tá ind diar É isso mesmo tem ninguém diferente tem ninguém diferente facinho né galera todo mundo de a todo mundo acertou todo mundo de a todo mundo aqui acertou Parabéns questão fácil mas já é perceba comparado com anterior é s um pouco mais difícil né Dá para vocês avaliarem as características próxima questão para agepol ó a história da criminologia conta com grandes autores

que com suas obras contribuíram significativamente na construção desse Ramo do conhecimento é correto afirmar que César bonesana o Marquês de becaria foi autor de qual obra então igual a primeira questão só mudou a ordem né só agora tô perguntando o nome da obra A o homem delinquente B dos das penas C antropologia criminal d o ambiente criminal e e Sociologia criminal E aí ô todo mundo acertando pelo que tô vendo aqui hein todo mundo acertando boa boa todo mundo acertou não vou fazer suspense não facinho perceba que é o tipo de olha só é o

tipo de assunto que quem entendeu acerta fácil quem nunca estudou tem como chutar isso aqui tem como se você não tem o conhecimento Você já errou já se ferrou já era já era então é aquele tipo de assunto que não é difícil mas tem que estudar se você estudou uma vez e tem material de revisão você garante todos os acertos desse assunto se você não estudou você vai errar você vai errar a chance de acertar no chute disso aqui é muito pequeno não tem como você eliminar a alternativa errada aqui outra este autor foi o

criador da chamada sociologia lembram da fase sociológica para ele a criminalidade derivava de fenômenos antropológicos físicos e culturais Qual que é a fase sociológica do positivismo galera trata-se De Francesco Carara César lombrou hinho também é só pensar no genro de lomos hein genro de l tem errando aqui galera vocês estão confundindo com o jurista um outro erou a maioria Tá acertando Ô a maioria Tá acertando vou nem fazer suspens a maioria acertou Henrico Fer alguns eu vi que foram de alguns chutaram garófalo lembre-se garófalo fo a terceira fase a fase jurídica tá segunda fase do

positivismo foi a fase sociológica de galera outra agora a escola criminológica que surgiu no século XIX só para aqui dá para acertar óo entre os seus principais autores Rafael garófalo e que pode ser dividido em três fases a fase antropológica sociológica e jurídica é a escola positivista ter escola italiana escola de política criminal moderna alemã escola clássica ou escola de Lyon de graça para quem estudou hein quem estudou percebam é fácil participou da aula acertou não participou no chute você não vai acertar pelo que eu tô vendo aqui todo mundo hein todo mundo acertou todo

mundo acertou escola positivista né galera isso aqui tá fácil tranquilo não tem tem vamos PR outra agora para delegado de polícia fundo Tec vamos lá pegar questão de delegado relativamente recente a a criminologia definida tradicionalmente como uma ciência que estuda de forma empírica O Delito delinquente a vítima e os mecanismos de controle social os autores que fundaram a criminologia positivista são a Cesar Lombroso Henrique ferre e Rafael garófalo B Franz Von l edmund mger e marqus j Beccaria é C Marques de Beccaria César Lombroso e Michel foua D César Lombroso Henrique fer e Michel foua

e e Henrique Fer Michel foua que ainda tá vivo inclusive e Nina Rodriguez também de graa ó Capa delegado galera é o que eu falo para vocês nesse assunto não tem mais o que a banca inventar não tem ponto de dificuldade aqui para você assistiu o aula uma vez só já era alternativa a acabou vamos lá algumas que eu formulei vamos lá Olha já Até marquei aqui acabei entregando o ouro para vocês ó a escola clássica se Funda em duas premissas básicas J naturalismo e contratualismo mas já coloquei a certa aqui em vermelho tem não

tem nem mais como errar né ISS aqui é integi de mão beijada aqui para vocês aqui ó tranquilos fácil deixa eu ver se tem mais acho que era isso acho que era isso no material deixei mais questões para vocês pessoal eu deixei várias que eu criei várias questões inéditas inéditas que eu criei Inclusive para quem já aluno da academia DP ou do Elite DP lá na criminologia eu já esgotei as escolas Só que tem um detalhe é não sei se vocês sabem mas escolas criminológicas Eles tiraram dos editais desde 2018 é um assunto que tá

para voltar eles sempre cobram na prova oral mesmo no estando mais no edital mas cai na PC Minas cai em outros estados Inclusive a tendência para voltar para os próximos editais de criminologia em São Paulo então lá na academia DP se você quer estudar esse assunto tira o filtro do seu cargo tira o filtro deixa sem filtro nenhum que vai aparecer lá no curso de criminologia etapas evolutivas e escolas criminológicas L Eu trabalho com todas as escolas aqui foi um mero aperitivo Aqui eu trabalhei só com clássica e positivista a eu pego o período da

antiguidade todas todas as escolas ecléticas que são várias lá eu esgoto o assunto o link está na descrição tá completo tá todosos assuntos de criminologia direito informática português absolutamente completo você que esse aluno da academia DP o link está na descrição e agora no chat aí também que o Robert colocou vamos lá a galera tá perguntando novidades primeiro deixa eu falar aqui sobre eh a questão da prova discursiva eu tô recebendo todo dia isso porque a galera fica angustiada mesmo né sobre aí a a a a a prova discursiva galera já era aguardado eu sei

que já ultrapassou a demora de 2018 e 2022 tá Teve até aluno hoje que me mandou as datas ó 2018 demorou tanto tempo 2022 demorou tanto tempo e 2023 já ultrapassou e muito esse prazo eu sei porque a galera tinha muita expectativa porque por ser a Vunesp muita gente pensou ah vai é vai ser mais rápida vesp mais rápida isso na teoria na prática não é que a vones mais lento mais rápida é que tem muito mais provas discursivas para corrigir muita gente se apegou às estatísticas Ah Diego 0 como é que foi ah não

89 89% de reprovação na objetiva então tem poucas provas discursivas para corrigir não vocês estão olhando percentual na verdade Vocês precisam analisar em números absolutos porque não teve cláusula de barreira nesses editais então nós temos e de forma absoluta muito mais provas escritas para corrigir comparadas com 2022 minha aposta é que o result resultado da discursiva sair entre final de abril e início de Maio Mas eu posso estar errado eu até falei pra galera eu não acho que tem a prova oral esse ano 2025 é minha aposta eu falei isso desde quando publicou o edital

quando eu vi que ia ter cláusula de barreira eu falei ih prova oral Eu espero estar errado mas eu acho que eu não estou eu acho que realmente vem só em 2025 agora em relação aos cargos de nível médio como sempre eu tenho feito jogando Limpo com vocês o que acontece é Governador Secretário de Segurança Pública e delegado geral todos eles afirmaram que vai ter concurso só que logo depois veio o delegado geral adjunto e falou que não vai mais ter concurso de nível médio com que que a gente fica a gente não sabe porque

que eu tenho de informação da cadp é que esse delegado adjunto ele tá defendendo o próprio ponto de vista ele não tá defendendo posição do governo então ficou aquela coisa contraditória por isso eh nós em parceria com a deputada de segar que já falei aqui recentemente no canal nós vamos protocolizar um requerimento de informação junto ao Governador para ele responder ele vai ser obrigado a responder ele vai ter até 60 dias para responder então Ou seja a gente vai provocar uma resposta oficial que convenhamos a gente quer que ter concurso de nível médio Mas se

não tiver também de que é uma resposta o problema é ficar na inde definição porque se ele D uma resposta eu me imagino no lugar de vocês vou imaginar que eu tenha só nível médio e meu sonho é ser policial eu quero ser policial civil de qualquer jeito não é um diploma que vai me diferenciar que vai me vai me acabar com acabar com o meu sonho se meu sonho é ser por exemplo investigadores cão ser um policial civil e vai exigir só nível superior eu vou fazer um tecnólogo mas eu vou ter certeza que

vai ter concurso só para nível superior então o problema não é acabar o manter concurso de nível médio a gente sabe que os concursos de nível médio por conta da lei geral e estão com os dias contados mas ainda há margem porque não tem legislação Estadual ainda que não foi nem apresentado para lesp ainda há margem PR os últimos concursos o governador pode se ele quiser Depende de vontade política ele pode colocar em prática os últimos concursos de nível médio Mas mesmo que não tem o problema não é ter ou não ter o problema é

a falta de resposta é a falta de informação é a falta de Transparência então assim como nós estamos brigando nos Bastidores pelo fim da prova oral nós estamos brigando por alguma informação alguma posição oficial do governador se vai ou não vai ter concurso de nível médio e se não for ter o que já vou adiantar para vocês nós estamos trabalhando nos Bastidores com algumas parcerias em breve eu vou anunciar aqui para vocês para tecnólogos Por que que eu não anunciei ainda tá praticamente fechado porque eu vou conseguir um desconto a mais para vocês quem é

seguidor do canal quem é aluno nosso vai gar um cupom de desconto num tecnólogo ó Quais são os critérios que eu busquei tinha que ser reconhecido pelo MEC sem risco de perder o reconhecimento pelo MEC um curso rápido um curso que não encha o seu saco porque você vai continuar focado nos concursos então faculdade que enche muito saco dá muito trabalho e prova vai atrapalhar você então é um que não enche o saco é barato é o que o concurseiro precisa o concurseiro que é o diploma então eu encontrei uma faculdade que entrega tudo isso

então eu conversei com eles eu falei ó eu quero de cup de desconto pros meus alunos e seguidores eles estão preparando estão mudar o site problema de ti assim que eles mandarem eu vou indicar para vocês que tem curso de segurança pública tem curso de perícia vários tecnólogos você vai ter nível superior reconhecido pelo MEC vai poder disputar qualquer concurso de polícia no futuro então a solução está entregando mas a gente precisa de uma definição do governador beleza tranquilos galera PLC 72024 estamos trabalhando para derrubar Ô derrubar não perdão para aprovar o mais rápido possível

para aprovar o mais rápido possível é dá dá sim tempo de atingir o concurso em andamento tá é possível tá a gente não sabe se vai acontecer mas na teoria é possível e galera Deixa eu só dar uma olhada aqui e passou 263 likes Então vai ter sorteio de livro Vai ter sorteio de livro deixa só dar uma ideia para vocês o Ramon tá viajando o Ramon só volta em maio Então quem ganhar o sorteio do livro peça um pouquinho de paciência tem que esperar o Ramon voltar para ele mandar o livro tá galera mas

vai mandar Fiquem tranquilos Então quem ganhar o livro vai ter que no nosso site Prof diop pora.com.br canto direito inferior tem o ícone do WhatsApp você vai mandar uma mensagem direto pro WhatsApp do Ramon vai se apresentar falar que você ganhou manda o endereço completo com cep pelo amor de Deus com CEP deix não adivinha CEP não nome de de endereço Rua Avenida o número apartamento bloco tudo coloca lá e o nome que você quer dedicatória que eu mesmo V preparar dedicatória pra gente mandar aí pra sua casa tá bom vamos lá vamos pro sorteio

para quem nunca participou de um sorteio é a gente sempre e escolhe uma hashtag e vocês vão colocar no chat E aí podem copiar e colar quantas vezes quiserem quando tiver bombando eu vou rolar o chat e printar o primeiro nome que aparecer com a hash correta vai ganhar o sorteio Ah o João tá perguntando e João kerner aqui ó vai ter curso de pós também vai mas a pós-graduação é diferente porque após nós vamos criar a nossa eu estou coordenando estruturando um curso de criminologia pós--graduação em criminologia e polícia judiciária estou montando um Dream

team da criminologia foi muito louco essa última semana porque eu entrei em contato com alguns dos maiores professores de criminologia do Brasil já pensando que alguns poderiam recusar e tal aí buscar Plano B plano C agora todo mundo aceitou então estou criando um Dream team da criminologia e para passar para aprofundar só em temas cobrados em concursos Ou seja você faz a posse se especializa e ainda gasta o tempo da Posse estudando pro concurso tem o título vai ganhar pontos na prova de títulos então estamos pensando em tudo para vocês tá então vai ter sim

pós-graduação de criminologia vai ser a nossa aqui do DP Bom vamos lá Robert Qual é a hashtag de hoje Robert Ah volta Ramon né volta Ramon aqui pessoal #volta Ramon até fixar aqui ó podem colocar aí no chat volta Ramon vou esperar bombar aqui que tem um delay e assim que tiver bombando eu já mando vamos lá vamos lá aqui já tá bombando já vai dar para mostrar aqui isso ó tá subindo o chat esá esperar um pouquinho a hora que tiver lotado já dá já hein já dá vou sortear agora hein vamos lá Ramon

sempre torce pro machão vamos ver se vem hoje hoje não tá aqui para torcer né Vamos lá bombando hein pessoal fazer agora vamos lá foi Deixa eu ver aqui acho que a força de Espírito do Ramon aqui atrair um machão aqui quem ganhou o livro Manual de criminologia foi o David Lima David com Y não tem como ser outro só tem um David com y aqui David Lima Parabéns ganhou depois chama lá o Ramon no chat se apresenta manda o endereço ganhou aqui o manual de criminologia cond dedicatória David com y David Lima ganhou o

manual de olia galera semana que vem a gente volta semana que vem tem mais lives fiquem ligados porque agora eu tô trazendo conteúdo para vocês das polícias civis de outros estados Então dentro de Notícias eu vou falar de Minas Santa Catarina Mato Grosso Espírito Santo tudo tá esquentando vou trazer conteúdo para vocês tá Inclusive eu sei que tem muitos de vocês estando para outros estados e sei que tem uma galera de outro estado outros estados que acompanha o canal Então vou produzir também conteúdo para outras polícias civis por isso que eu peço que compartilh o

canal se inscrevam Ative o sininho que sempre estaremos trabalhando aqui arduamente para produzir muito conteúdo gratuito se vocês querem ir além o link do academia DP está na descrição beleza galera é isso grande abraço bom a todos e até a próxima valeu