Projetos e Métodos para a Produção do Conhecimento - Senso comum e ciência (Libras)

[Música] iniciaremos a nossa primeira semana da disciplina projetos e métodos para a produção do conhecimento ao longo dessa semana nós estaremos estudando tratando especificamente de como é que se caracteriza o conhecimento como é que ele ao longo da história ele caracterizou a humanidade vamos discutir a ideia de senso comum e de ciência Quais são os elementos importantes que caracteriza aspectos importantes que caracterizam acientes partindo da ideia Central que é a realidade complexa né que compõem a sociedade então a partir dessa complexidade os diferentes tipos de conhecimento e a classificação e as diferentes os diferentes tipos

de ciências que resultaram disso então vamos para nossa para iniciar nossa alma Então vamos lá discutindo nesse momento senso comum e ciência tá então ao longo da desenvolvimento Histórico da Humanidade é importante a gente observar que passamos por um processo de desenvolvimento muito grande e esse desenvolvimento foi pautado sempre por indagações né que o homem de certa maneira no seu dia a dia fez em relação ao mundo no qual vivia então do cotidiano ao conhecimento científico o homem a ciência caminharam e produziram aí teorias netos e a pesquisa de certa forma se desenvolveu né procurando

desvendar aí a dinâmica da realidade e seus segredos se a gente for pensar no exemplo rápido tomar um camponês na antiguidade ele sabia semear acolhido ele aprendeu a controlar a natureza a usar adubos a se proteger das pragas no período feudal ele já passa a fazer cultivos em faixas né sabendo que uma faixa cultivada de solo e uma faixa em repouso permite que essa faixa em repouso recupere boas qualidades para produção então ele faz essa esse sistema de faixas Qual a revolução a primeira revolução agrícola a gente tem a inserção dos maquinários no processo agrícola

com arados inchadas e assim por diante em seguida ele vai tomando conhecimento já efetivo do que são as culturas ele começa a fazer rodízio de culturas e não deixando mais terra em pozinho ou seja um ano é uma cultura que é extremamente é necessita de muitos nutrientes do solo no ano seguinte ele coloca uma outra cultura que na realidade faz o caminho inverso ela deposita nutrientes ao sol hoje na realidade a gente usa sementes selecionadas adubo químico defensivo chegando aos transgênicos Então veja do desenvolvimento do senso comum do entendimento do que a natureza até a

né se inserindo no mundo da Agricultura é assim que a gente a humanidade se desenvolveu né e a ciência se desenvolveu as diferenças fundamentais em relação ao senso comum e a ciência Então ela está onde ela não está necessariamente no objeto ou se um ou outro é mais verdadeiro né Na realidade que os diferencia é a forma o modo ou o método como ela se desenvolve e os instrumentos a ciência tá muito pautada em Teoria em objetividade e ir para além do cotidiano enquanto o senso comum está muito vinculada a percepção e Ação Lembrando que

o processo de observação observar é fundamental no desenvolvimento da ciência então senso comum né ele é baseado ele é resultado da relação homem natureza ele não vai apresentar um sistema metodológico ele vai surgir se reproduzir dentro de um grupo social tem uma base subjetiva muito grande e vai refletir sentimentos e opiniões ele vai ser transmitido de geração para geração de pai para filho e o homem Embasa esse seu conhecimento muito no cotidiano procurando explicar a realidade conhecer a realidade a partir de experimentos método experimental a ciência também é resultado dessa relação homem natureza ela forma

um conhecimento da realidade um conhecimento que racional metólico e sistemático ele Vai resultar de descobertas que muitas vezes são ocasionais e de Pesquisas metólicas técnica fatos empíricos leis método científico caráter de subjetividade são aspectos importantes aí que caracterizam a ciência ela também é transmitir a geração para geração Não no sentido familiar de pai para filho mas dentro academia a relação orientar orientador orientando Vai sim ao longo do tempo constituir gerações de pesquisadores ao longo da história então o método científico o homem Ele sempre vai desenvolver o conhecimento técnicas e invenções tá a revolução científica que

vai trabalhar muito com método experimental ela vai se demarcada no século 16 e 17 estabelecendo aí um conjunto de regras muito importantes para realização das experiências essas Regras São Muitas delas utilizadas até hoje o século 18 vai ser marcado pelo homem está começando a conhecer e tomar conhecimento efetivo da estrutura e da função dos organismos vivos Ou seja a química e a biologia e como é que o homem se constitui também o entendimento surgimento dado o átomo da Luz da ele e da energia são aspectos importantes o século XIX a gente tem uma mudança muito

na forma de produzir a partir da Revolução Industrial então eu passo a produzir em cadeias em lugares fechados dentro de modelos para estabelecidos o século 20 as pesquisas no mundo físico e em relação ao ser humano vão ser fundamentais Então as navegações espaciais o homem indo à Lua né e os transplantes de órgãos humanos que vai ser bastante revolucionário um avanço significativo para a medicina o nosso século né o século 21 ele vai ser demarcado por uma superação de paradigmas transgênicos genomas informática o entendimento propriamente e o conhecimento do que é os seres humanos e

como é que eles podem inclusive ser transformados a criação também de outros paradigmas ou seja a questão ambiental O esgotamento dos recursos naturais como é que o homem vai se manter no planeta é uma pergunta importante né E que está demarcando muito o século atual e é importante a gente considerar que parece que essa preocupação é a mesma que tinha O Camponês lá quando ele começou a entender como é que se dá o funcionamento na superfície terrestre senso comum em ciência então na realidade vão ser Lógico né formas de conhecimento são o resultado da relação

homem natureza e é uma relação que se dá entre o sujeito e objeto essa relação sujeito e objeto ela é muito complexa ela envolve uma distinção de aspectos muito grandes e por isso para responder essa complexidade surgiram então né formas distintas de conhecimento ou diferentes tipos de conhecimento basicamente o homem e o pesquisador e se moveu ao longo do tempo em relação a esses quatro níveis de conhecimento ou seja o conhecimento teológico filosófico científico e empírico não há propriamente uma ordem ou um é melhor que o outro na realidade eles são conhecimentos que se mantém

até hoje e convive vamos ver cada um separadamente o conhecimento empírico vulgar ou senso comum ele é obtido pelo sujeito na sua relação com o meio ambiente a gente viu isso ou com o seu meio social tá na realidade a ideia tem uma superficialidade muito grande né porque todo mundo diz eu acredito no que todo mundo diz ele se falta em ensaios de tentativas acertos e erros né Muito baseado nas relações e nas experiências cotidianas então ele é muito sensitivo muito subjetivo ele não Visa propriamente uma sistematização das ideias eu não preciso sistematizar e construir

um conhecimento pleno sobre determinado fato e ele não se manifesta criticamente tá Então essas são as características do conhecimento empírico o conhecimento científico ao contrário ele é muito pautado por objetividade por interesse intelectual e por espírito crítico Me dê esse sentido ele procura compreender objeto o fato Ou o fenômeno na sua estrutura organização composição causas e leis ele é passível de se compreender né de se compreender de se comprovar ou de negar a ciência muitas vezes também os seus experimentos e as suas proposições elas podem ser negadas Os experimentos levar a negação de uma determinada

hipótese e ele é formado também por um sistema de ideias de teorias né sendo muito sistemático o conhecimento filosófico ele já é valorativo ele vai emergir da experiência das pessoas e nesse sentido ele advém de realidades que são imperceptivos aos nossos sentidos Mas eles são passíveis de compreensão então é uma ordem metafísica não sensível né é a razão é buscar no entendimento da Razão da existência porque o homem existe e ele parte em geral do particular é universal filos alface significa interrogar sobre os fatos sobre os problemas os seres humanos de uma forma concreta né

no seu contexto histórico ele é bastante verificado e mas ele a sua verificação ela é limitada ao âmbito diário ao que é possível perceber no dia a dia por último né o nosso último tipo de conhecimento religioso teológico ele trata com elementos ocultos ou misteriosos tudo que provoca curiosidade e a sua busca ele vai taparutado por doutrinas né de preposições sagradas que são valorativas e revelada pelos Sobrenatural então ele ele tem uma coisa de inspiração muito grande né Muito Baseado na fé teológica ligado e essa fé teológica ela exprime a ideia de que se alguém

testemunhou Deus eu acredito nisso tá certo ela revela o culto e o próprio homem ou Deus as evidências elas não são verificadas ela é uma atitude de fé ela tá implícita eu não preciso verificar se aquilo é verdadeiro ou não se alguém me disser que testemunho ou Deus eu acredito e os ensinamentos são muito baseados em textos sagrados assim então a gente fecha nós temos os quatro tipos de conhecimentos o senso comum o conhecimento científico o conhecimento religioso e o conhecimento filosófico ciência então o método e metodologia e ciência são muito pautados a partir de

duas dimensões a ciência ela compreende ela procura compreender Então ela tem uma dimensão que é compreensiva o contexto o conteúdo dos fatos fenômenos o contexto que é o contexto histórico e o contexto geográfico isso é muito importante então é tempo espaço é o contexto temporal espacial desse conteúdo e ela tem uma dimensão que é metodológica que a operacional Então ela é muito baseada em normas e regras específicas específicas a metodologia ela vai então ser um estudo crítico do método Ou seja é entendimento Da Lógica particular de uma disciplina cada ciência ou disciplina tem lógicas específicas

os métodos dizem respeito aos passos que eu vou dar em direção é esse conhecimento buscando A análise da realidade os métodos eles são pautados no processo de técnicas né e na realidade a ciência ela sempre busca conhecer agir e intervir na realidade a partir desses métodos a partir desses processos e técnicas a ciência então ainda Trabalhada na questão da metodologia e do método diferenciando cada um deles a gente vai ter a metodologia que procura estudar descrever explicar interpretar compreender e avaliar são verbos fundamentais para o entendimento do que a metodologia o método na realidade ele

é uma forma ordenada de eu estar procedendo né ao longo de um caminho é definir o como que eu vou descrever eu vou descrever é uma metodologia Mas como eu vou descrever aí isso quem quem vai definir é o método a partir de um conjunto de processos ou fases aí que são empregadas na investigação o pesquisador na realidade para definir método e a sua metodologia ele vai ter que ter concepções filosóficas de homem e do mundo e não é aleatória as suas escolhas não são aleatórias elas são baseadas nessas concepções tá E essas concepções de

certa maneira a sua visão de mundo de homem e filosofia vai levar a escolher determinadas categorias teóricas ou não dentro da ciência com que trabalha isso tudo vai ser delimitado a partir dos objetivos da pesquisa né que é muito voltada pela realidade que eu tô investigando que eu tô analisando e pesquisando tá o método vai me dizer quais são os procedimentos de investigação e as técnicas como é que eu vou desenvolver esse processo de entendimento da natureza da ciência se o conhecimento ele é complexo né que a gente viu e ele apresenta quatro tipos a

ciência também de certa maneira ela vai apresentar diferenciações a complexidade né da realidade do conteúdo social do objetos e temas enunciados metodologia que é empregada esses elementos todos na realidade conjugados irão definir determinados tipos de ciência ou identificar e classificar as ciências então a ciência ela é classificada a partir disso da sua complexidade a complexidade da realidade do seu conteúdo do seu objeto e assim por diante nesse sentido elas constituem dois grandes grupos as ciências formais e ciências factuais as forma mais estudando as ideias e as factuais estudando os métodos as formais a lógica matemática

estão muito presentes nas factuais as ciências naturais e as Ciências Sociais os fatos naturais e sociais estudados aí pela física pela química pela antropologia pela direito pela economia a ciência hoje então como é que ela se coloca ela está extremamente diferenciada a complexidade que a gente viu ela é muito importante né Assim como eu tenho sociedades que avançam Tecnicamente e usam robôs em casa hoje por exemplo para fazer trabalhos domésticos a gente vai ter na superfície terrestre populações que na realidade nem casa propriamente para morar para residir tem então o desafio da Ciência Hoje e

sempre foi lidar com essa com essa complexidade com essa discussão nós terminamos né do que a ciência hoje nós terminamos essa primeira semana da disciplina projetos e métodos para a produção do conhecimento essa primeira semana nós discutimos e caracterizamos o que é o conhecimento como é que ele se caracteriza e eles é distinto e também ficamos as ciências em função da complexidade que existe nos conhecimentos nos fatos né e nos fenômenos da superfície como é que as ciências também se classificam vocês vão ter aí outras atividades para complementar essa aula Bons estudos e até a

próxima semana [Música]