Redação para o ENEM - Os Corretores Vampiros | Halloween InterpretaENEM

E aí meu querido estamos aqui agora sim prontos pra nossa aula de redação eu tô aí e eu tô me sentindo meio com dor de cabeça eu não sei o que aconteceu eu tô meio problemático assim tá tá me dando dor de cabeça Essa redação é isso eu acho que é esse o problema não sei o que aconteceu nós estamos aqui na aula dos corretores vampiros atenção você que é corretor é isso que você é você é um sang suga e nós temos que nos definir nos nos defender não é definir Nós temos que nos

defender desses corretores o que que eles vão descontar ponto o que que não vão Quais são as armas né que a gente vai usar contra esses vampiros aí a gente precisa reunir então eu tô aqui a gente precisa tirar essa dor de cabeça eu fiz uma brincadeirinha só para você se animar no início então o que que nós vamos fazer hoje tá você que tá caindo de para-quedas aqui meu nome é Lauro você está no meu canal ó é tudo brincadeira tá não era uma tesoura de verdade você está no meu canal Laura interpreta Enem

eu sou professor de português e redação mas não somente português e redação eu dou aula de Interpretação para todas as disciplinas eu tenho mentoria de estudos pra prova do Enem né preparação psicológica enfim um monte de coisa aí que a gente prepara você mas essa aula é de redação se você tá procurando uma aula de redação com as principais dicas pré-prova você achou tá não é quatro cinco aulas diferentes que você tem que catar não é uma aula de 6 horas de redação que também ninguém aguenta ver é uma aula aula simples objetiva e direta

O que que você precisa de redação para melhorar a sua nota nessa reta final e o que que dá tempo né de você melhorar também não vamos ficar divagando aqui achando que você vai sair de um 440 para um 1000 com uma aula de 1 hora não a gente vai revisar e vai focar no principal Então é isso que nós vamos fazer hoje tá os corretores vampiros é isso que nós vamos falar e eu quero que você esteja muito de cabeça aberta pra aula de hoje porque se você nunca teve aula de redação comigo eu

estou afirmando para você aqui olhando no seu olho que você vai ouvir coisas que você nunca ouviu em nenhuma outra aula que você vai ver recomendações que os professores fazem talvez seu professor faça e eu vou dizer que essa recomendação não é uma regra né Isso é muito comum nas minhas aulas os alunos têm que saber a separação entre recomendação e regra regra é o que a gente vai fazer na aula de hoje então você tá preparado tá preparado Vamos colocar na tela Então os corretores vampiros redação para o Enem tá aí o nosso querido

e idolatrado PSI o nosso gatinho sem paciência sempre mal humorado naquele momento devorando um coração mas perceba que mesmo assim ele consegue ficar fofo mesmo parecendo um morceguinho à vontade de cut É né você que não sabe o PS é o nosso mascote tá aí ilustrando algumas aulas e eu quero dizer para você que a aula de hoje vai ser punk porque nós vamos fazer o seguinte leitura do tema nós vamos começar a aula falando sobre a importância da leitura adequada do tema eu acho que hoje é uma aula que eu vou ficar irritado Eu

acho que eu não vou conseguir ficar calmo né geralmente em algumas aulas eu fico meio irritado assim hoje é uma que eu acho que que vai voar alguma coisa nessa câmera não sei o que vai acontecer porque me irrita né a redação começa na leitura do tema e tem cara tentando adivinhar o tema deve ter algum chato no chat chato no chat combina chato no chat né eu eu nesse momento estou no chat também interagindo com você para você que não sabe as aulas do Halloween são gravadas e eu estou no chat interagindo com você

nessa estreia ao vivo que tá acontecendo no YouTube se você está assistindo ao vivo e vai ter um chato querendo saber Lauro qual que tu acha que vai ser o tema qual é a tua aposta de tem tema aí o Twitter acha que é o qu etarismo o tema tá não sei quem acha que eu não sei o que lá e começam a postar os temas aí fica os professor postando E se o tema for não sei o qu E se o tema for não sei o qu E se o tema for não sei o

qu que ranço você vai ver hoje porque que apostar no tema é uma coisa ruim projeto de texto fundamental antes de começar a escrever tem que ter projeto de texto então dois itens da nossa aula são antes de começar a escrever muita gente vai mal na redação por causa dessa etapa de antecipação da escrita repertório sócio cultural clássico nós vamos falar sobre quantos tem que ter no texto e o que que você tem que fazer com ele proposta de intervenção fundamental é muito simples na teoria O que fazer com a proposta de intervenção só que

isso tem que estar no seu texto vamos falar de gramática e coesão que daí pega as competências um e quatro também vamos dar algumas dicas para isso e o encerramento da aula né claro que é o encerramento para aprender você aqui até o final são os mitos da redação do Enem aí a gente vai polemizar e vai falar daquelas coisas que muita gente fala por aí mas que não são verdade né nem vou entrar na polêmica das mudanças da redação do Enem Vamos fazer uma brincadeira já você que tá no início você que tá aqui

agora assistindo essa aula olha para mim qualquer ano que você esteja assistindo essa aula foi gravada em 2023 pro Enem 2023 Qualquer ano que você esteja assistindo salvo se um dia a banca do Enem avisar assim ó no edital lá em abril maio Março Vamos mudar a redação salvo isso todos os anos vai ter professores mostando no YouTube mudanças na redação do Enem vejo que mudou isso acontece tipo 30 dias antes ou 20 dias antes por quê Porque tá rolando o curso dos corretores nesse curso sempre são feitos aperfeiçoamentos da correção da redação e o

pessoal aproveita para fazer vídeo para engajar né É óbvio Se você olhar quantas pessoas assistem um vídeo meu em que eu tô dando aula de redação versus um vídeo em que alguém está polemizando sobre as mudanças do Enem você vai ver que o número de visualizações mostra que o crime compensa é muito melhor você alarmar os alunos e deixar eles apavorados para ter mais visualização do que você fazer uma aula Séria desculpa mas eu não sou essa pessoa então eu já aviso de cara você que tá com medo das mudanças do Edem o que existem

são pequenos ajustes na correção que não impactam em absolutamente nada a forma como você tem que escrever aí você vai ter alguém que vai dizer ah mas a minha professora então vai lá ver a Live dela cara não vai ver a minha a minha é para quem tá estudando a redação e quer ir bem na redação não para quem quer ficar impactado com possibilidade de tema ou não nós vamos falar muito sobre isso hoje adivinhar tema mudanças na redação tudo isso são mitos que acontecem todos os anos que deixam a pessoa mais ansiosa e talvez

você não perceba mas você não esteja conseguindo ir tão bem por conta da ansiedade quantos alunos estão nessa aula aqui agora falei que hoje eu ia me irritar quantos alunos estão nessa aula aqui agora que costumam tirar sempre acima de 900 no Seu cursinho 920 960 940 980 chegaram no dia do Enem e tiveram uma nota baixo de 900 aconteceu eu conheço vários que que ISO tá ligado diretamente à ansiedade o que que você fica fazendo ao longo do ano estudando redação alimentando a tua ansiedade hoje nós vamos acabar com isso lá no final da

aula vai ter os mitos da redação do Enem para começar então leitura do tema saber sobre o tema ou não antes é irrelevante analise o tema com calma olha que loucura a gente começa a aula dizendo que é irrelevante saber sobre o tema tá todo mundo muito preocupado com o tema eu vou dizer para você do do fundo do coração assim ó Parando para pensar mesmo a redação do Enem não está preocupada com o quanto você sabe sobre o tema não tá pega o tema do ano passado desafios pra valorização de comunidades e povos tradicionais

povos é povos e comunidade povos tradicionais comunidades tradicionais pergunto para você tu acha que eles vão avaliar o quanto tu sabe sobre esse tema o teu conhecimento aprofundado sobre isso desafios para formação Educacional de surdos no Brasil tu tem que ser um especialista sobre como deve ser realizada a formação Educacional de surdos coisa que nós professores não temos especialização ensinar para suros você vai saber Claro que não o que tá sendo preocupado na redação é como você escreve e não o que que você escreve grave esta informação que eu tô dando no início dessa aula

a redação do Enem pouco se importa para o que você escreve ela se importa como você escreve tudo é o como como você interrelaciona as informações que estão ali porque a habilidade de conseguir expressar em palavras aquilo que você quer é o que vai ser útil para ti em qualquer curso que tu for fazer depois e não o quando tu sabe sobre povos e comunidades tradicionais sacou a ideia sacou vamos ver se tu sacou tema analisado com exatidão adivinhar o tema pode ser um problema Lauro por que que adivinhar o tema pode ser um problema

porque meu velho tu nunca grave ISO que eu vou falar nunca vai adivinhar exatamente o tema Ah mas eu vi aqui uma postagem no Instagram de um professor que falou que adivinhou o tema dos útimos ele vai adivinhar próximo ao tema ele vai adivinhar ele pode adivinhar até em cheio acertar cheio as palavras que compõem o tema mas não exatamente a mesma frase e isso pode ser uma alteração significativa eu dou um exemplo para você adoro dar tendemos citar esse exemplo eu fiz uma redação PR os meus alunos há um tempo atrás sobre o tema

o baixo investimento em esportes no Brasil que eu acho que é um tema difícil de escrever Ah você tá postando que vai ser esse o tema não não tô postando eu tô dizendo que eu fiz sobre esse tema quando o cara escreve sobre o baixo investimento em esportes no Brasil percebam se eu falo isso e no dia do Enem cai alguma coisa muito próxima como a falta de importância dada aos esportes no Brasil daí você fica baixo investimento falta de importância é muito próximo eu sei mas não é exatamente a mesma coisa se você escrever

no cursinho um texto sobre a falta de importância dada aos esportes no Brasil e no dia e você tirar 1000 no Seu cursinho e no dia do Enem você escrever O mesmo texto sobre o baixo investimento em esportes no Brasil você não vai tirar 1000 eu afirmo para você então às vezes quando o aluno adivinha o tema adivinha a certa grande parte do tema antes ele vai pra prova e fica tendenci a escrever sobre o que ele já tinha pensado antes e não sobre o que ele tá lendo ali eu estou fazendo uma ressalva muito

importante galera atenção todo mundo que tá me assistindo muita gente tá tentando adivinhar o tema e não tá se dando conta do quanto adivinhar o tema pode ser um problema porque a menos que você acerte exatamente acertar o que eles chamam de eixo temático ou aproximar do tema não é uma boa ideia porque um tangenciamento de tema te desconta ponto eu não sei se você já tinha refletido sobre isso mas eu gostaria muito de destacar que as palavras chave do tema precisam ser destacadas na hora da prova desafios paraa valorização de povos e comunidades tradicionais

do Brasil desafios você circula valorização você circula povos e comunidades você circula pode ver que teve muita gente ano passado que quando fez a redação escreveu só sobre indígenas e aí saiu da redação do Enem apavorado Professor meu Deus ai eu escrevi só sobre indígenas Professor eu vou rodar vou zerar redação aí quando o cara me perguntou eu falei olha você não vai zerar a redação porque você escreveu só sobre indígenas porque tá ali envolvido nos povos e comunidades tradicionais talvez você se complique um pouco mas acho que nem isso acho que eles vão considerar

uma boa eu falo isso porque é a verdade o Enem não é é tão rigoroso assim nesse ponto mas no momento que a redação era sobre povos e comunidades tradicionais como um todo e os textos motivadores davam exemplos desses povos e comunidades tradicionais e você optou por escrever só sobre indígenas Você cometeu um erro grave e se você for punido por isso a culpa é sua porque você deveria ter lido o tema exatamente sobre o que que é é que em vez de ler a droga do tema você fica tentando ver um troço parecido com

você escreveu para repeti-la na hora aí não tem como mano entendeu Professor senhor tá se irritando eu sei eu sei eu sei é que nem a redação do estigma lá associado às doenças mentais o cara tinha escrito sobre um troço parecido foi lá e escreveu sobre o troço parecido e quer ir bem [ __ ] mano é para ler o troço que tá lá textos motivadores leitura obrigatória Tem que ler não lê para não se limitar a eles é um dos maiores Absurdos que eu já vi eu já vi gente falando assim não não lê

os textos motivadores para tu não correr o risco de usar só os argumentos que estão nele pelo amor de Deus cara pelo amor de Deus não mano os textos motivadores estão lá para te ajudar a esclarecer o tema quando eu li desafios para valorização de comunidades e povos tradicionais eu fiquei assim que que são esses povos de comunidades tradicionais na primeira hora me deu um gelo eu pensei Caraca não sei se eu sei falar sobre isso nossa mas o senhor é professor o senhor não sabe quem são os povos e comunidades Racionais chato do chat

chato do chat chat chato fiquei na fiquei receoso tava nervoso fiquei receoso Li os textos motivadores na hora acabou qualquer dúvida que eu tinha os textos motivadores dão exemplos de povos e comunidades tradicionais para você usar Ah mas daí se eu usar o tar texos motivadores eu vou ser penalizado mas o que é isso cara com quem que você aprendeu redação pelo amor de deus o que que significa não se limitar aos textos motivadores O que que significa não se limitar se eu disser assim pessoal eu meu nome é Lauro Eu sou professor de português

e redação mas eu não me limito a isso eu dou aula de Interpretação para outras disciplinas também não me limitar a redação e linguagens significa que eu não dou aula de redação e linguagens Claro que não eu dou não se limitar É não ser só isso o que que é não se limitar aos textos motivadores não escrever só sobre o que tá nos textos motivadores que é a melhor maneira de garantir que tu vai ir além dos textos motivadores do que lendo eles a leitura obrigatória galera não é não tem como tem que ler o

tema do texto O tempo tá diretamente ligado a isso você precisa ter uma organização e um controle do tempo isso começa pela leitura do tema você tem que destinar um tempo a isso quando eu falo o tempo que você vai levar para fazer redação e a gente vai falar sobre isso um pouco hoje mas mais do que isso na aula de sexta você que tá acompanhando todo o Halloween nós tivemos segunda-feira uma aula de conteúdos de linguagens os conteúdos fantasmas se você tá aqui e não viu sei em que planeta você tá corre para assistir

teremos na sexta-feira uma aula de as bruxas estão soltas estratégia controle de tempo organização controle de ansiedade isso é fundamental quando você for reservar tempo para a prova de redação não é só paraa escrita né a prova de redação envolve a leitura do tema Então isso é fundamental Não falamos mais nisso não quero receber mensagem de aluno dizendo professor O tema foi x eu falei sobre y será que tem problema eu vou perder a paciência e vou te responder assim tem Você se ferrou para tu aprender a não fazer isso mais projeto de texto não

é opcional é a base estrutural do seu texto tem que fazer o corretor tá lendo o teu texto procurando um projeto se tu não deixar isso claro para ele tu fatalmente vai perder pontos na tua redação isso envolve diretamente a C3 e indiretamente a C2 a as duas propostas estão aí ó as duas competências tu tem que fazer um projeto de texto que tenha uma introdução em que tu vai colocar o tema pelo amor de Deus tá colocar o tema é você abordar todas as ideias que estão contidas no tema não precisa ser exatamente a

mesma frase copiada do tema Professor tem problema se for procura uma redação nota 1000 que tenha exatamente a mesma frase do tema você não encontra as ideias estão todas ali mas não é uma cópia senão fica parecendo um robô copiando exatamente o tema coloca todas as palavras ao longo do teu texto e é muito interessante é extremamente recomendável que você já tenha um repertório sociocultural desde a introdução porque se isso vai valorizar a tua competência dois colocando no início pensa no corretor o corretor já olha vê o tema vê o repertório ele já começa a

dizer assim Opa essa redação tem tudo que precisa facilita a vida do cara não vai de cara já não botar um repertório ele ter que ficar procurando coloca lá e aí eu recomendo fortemente que você finalize a introdução com uma prévia dos seus argumentos Qualquer que seja o tema você vai ter dois eh alguns usam duas causas né é uma estratégia de argumentação outros usam causa e consequência Mas você vai ter isso bem definido o argumento 1 vai ser x o argumento 2 vai ser Y Então você encerra a sua introdução com aquela frase cliche

zona que diz esse problema acontece principalmente devido a x que é o seu primeiro argumento e y um resumo breve do que você vai defender nos do então é como se a sua introdução ela fosse não é nem o trailer ela fosse o índice da sua redação a introdução tem o tema já tem algum repertório para pontuar na C2 e uma antecipação dos dois argumentos quando o corretor vai pro desenvolvimento um que tem o argumento um que é o segundo parágrafo do texto Ele já sabe o que ele vai encontrar ele não vai ser pego

de surpresa então ele já memorizou que vai ser sobre aquilo ali e ele começa a avaliar as outras competências Como é que tá a coesão o desenvolvimento da argumentação porque você já facilitou a vida dele mesma coisa no desenvolvimento dois que é o terceiro parágrafo do texto vem o segundo argumento e se você vai usar repertório nesses dois parágrafos a hora de definir é agora não quando você tá escrevendo observem fazer um projeto de texto é você pensar em tudo que vai ser escrito antes de começar a escrever no tema vai ser o repertório a

no desenvolvimento um o repertório B no desenvolvimento dois o repertório você é agora a hora que você define professor o senhor colocou ali vai usar repertório não é obrigatório usar três repertórios começou as polêmicas não é obrigatório usar três repertórios é assim que a minha professora eu não posso fazer nada eu tô eu tô fazendo com base no manual dos corretores do Enem e o que está escrito lá nos documentos oficiais do INEP é que é obrigatório um repertório sociocultural para você concorrer a 200 pontos na C2 mas a estratégia recomendação é diferente de regra

Lauro Quantos repertórios tu recomenda Teus alunos usarem dois dois ou três um só eu acho pouco mas a regra diz que é um nós vamos falar sobre isso daqui a pouco eu já tô antecipando se tu for usar repertório Professor lá eu tô acostumado a usar três repertórios tu não vai mudar agora faltando quatro dias né Ah mas é que eu vi a sua aula e resolvi mudar tá louco não devia ter tido aula comigo o ano inteiro ai mas eu não tive então agora tu continua fazendo o que tu tá fazendo e soma as

estratégias conclusão é o momento da proposta de intervenção Por que eu botei proposta ou propostas porque agora você define se você vai usar uma ou duas Se você usar uma proposta só que é o que é obrigatório ela tem que tá relacionada aos teus dois argumentos ela tem que fazer sentido com os dois porque o o detalhamento da proposta de intervenção que é a competência cinco os cinco elementos que tem que ter só precisa de uma uma tem que est bem detalhada mas se tu não conseguir criar uma proposta só com ênfase em relação aos

dois argumentos tu tem que criar duas propostas uma para resolver o argumento um e outra para resolver o argumento dois então esse é o momento antes de começar a escrever que você define o que vai fazer eu acho não sei o que que você pensa mas eu acho que vai olha mais rápido que 15 minutos não tem como eu acho que a galera leva uns 30 30 minutos para ler o tema ler os textos motivadores pensar no que vai escrever e elaborar todo o projeto de texto eu acho que vai uns 30 minutos Professor Laura

eu preciso escrever o projeto de texto eu escrevo se você acha que consegue manter na cabeça beleza mas tem que ter o projeto estruturado e bem estruturado depois que você terminou o projeto aí sim você vai começar a desenvolver o texto e ele é uma consequência direto desse esse projeto quer ver ó já vem o nosso vampirinho dá uma dica aí ó tá ali ele as etapas de pensamento e escrita do texto precisam ser separadas o projeto de texto é fundamental Não acrescente novas ideias que fujam desse projeto enquanto estiver escrevendo texto quer ver um

exemplo eu tô dando essa aula aqui e eu organizei o Halloween da maneira que eu já te falei né primeira aula de linguagens Essa é de redação outra de estratégia semana que vem tem mais aulas podcast ao vivo comentando a prova enfim você vai encontrar a programação aí o que acontece se eu no meio da aula eu posso ser o melhor professor do mundo o Lauro é o melhor professor do mundo eu tô dando a aula e de repente eu falo aqui ó em proposta de intervenção garantir relação com os argumentos aí eu tô tendo

a ideia eu digo assim ó e não esqueçam galera que na prova de linguagens também cai argumento hein Porque tem a estratégia arum Bei eu tava dando uma aula de redação parei e comecei a dar aula de linguagem que confusão ninguém vai entender nada pode ser o melhor professor do mundo ninguém vai entender nada por quê Porque fugiu do projeto de texto Então galera eu insisto para você tá por favor Não acrescente novas ideias ao longo do texto tu tá lá escrevendo o argumento e de repente Ah mas eu podia citar aqui ó vai dar

ruim vai dar ruim você vai se perder É muita pressão na hora é muita coisa para pensar vai desandar o seu texto inteiro Professor mas é que é uma ideia muito boa que poderia brilhant o meu texto o momento de ter ideias é lá no início quando você planeja essas aulas que eu tô fazendo do Halloween a primeira tela que você vê ali depois da capa com o psi e tal é um projeto do que vai ter na aula aquilo ali garante a organização da aula fechado próximo ponto repertório sóciocultural o que importa é ele

ser produtivo isso é estar bem conectar ao seu texto cara vamos falar sobre isso todo mundo chama de repertório sóciocultural mas o nome que tá no manual dos corretores é repertório sóciocultural produtivo então agora virou uma Várzea o pessoal começa a memorizar repertório Coringa que a gente vai falar sobre isso repertório funciona sempre Não funciona sempre começa a enlouquecer e o que importa é ele ser produtivo tá aqui ó o repertório precisa ser produtivo o que que é um repertório produtivo é você ter o tema pensar num repertório que realmente esteja relacionado àquele tema que

faça sentido com aquele tema ou se ele for um repertório mais Coringa que você consegui encaixar por exemplo aquela famosa citação de que a educação é a principal a ferramenta que é uma arma contra não sei o quê aí você pega a estação famosa lá acho que é Nelson Mandela essa essa ideia de que a educação é a arma mais poderosa do mundo é um repertório Coringa que eu coloquei ali para você que para mim é um plano b tem um repertório Coringa o que que transforma esse repertório improdutivo Em algum momento do seu texto

você falou sobre a educação você argumentou que o problema daquele tema está na educação está na escola você vai sugerir como proposta de intervenção que a escola tenha que fazer X Y ou Z se sim então esse repertório é produtivo sen Não Não Ah mas eu peguei aqui esse repertório serve para qualquer tema se você falar sobre educação sen não não serve isso é fazer ele ser produtivo e aí meu velho eu preciso não não aguento preciso falar aí teve gente que falou que esse ano mudou a redação do Enem não esse ano mudou a

redação do Enem galera e quem usar repertório Coringa que não tiver realmente produtivo no texto vai perder ponto ah pelo amor de Deus sempre foi assim sempre foi assim só que se Você vendia um modelo pros seus alunos obrigando ele a usar aquilo ali garantindo que ele iria bem e arriscando se vai dar certo ou não querer vir falar agora que mudou ah francamente né o repertório sempre precisou ser produtivo e isso nunca mudou o que pode ter acontecido é a banca deste ano Ter enfatizado Ó o repertório tem que ser produtivo mas não é

é uma mudança sempre teve que ser então eu insisto para você para quem teve aula de redação comigo existem zero mudanças na redação do ENEM desse ano eu não posso garantir você que não teve aula comigo porque eu não sei o que que você aprendeu eu tô ensinando Com base no manual dos corretores e eu garanto para você que as mudanças que aconteceram não interferem em nada o jeito que você vai escrever a redação nada se você teve aula comigo né senão como é que eu vou garantir posso fazer nada o repertório tem que ser

produtivo na introdução Qual é a ideia se você for usar um repertório contextualizar o tema claro que você não tá argumentando ainda né então geralmente o repertório da introdução ele tá diretamente relacionado ao tema Claro porque ele tá na introdução no desenvolvimento pode ser argumento um ou dois parágrafo dois ou três reforçando Ou exemplificando aquele argumento se você for usar esse essa citação de que a educação é a arma mais poderosa do mundo em qual parágrafo você vai colocar ela no que você fala que o problema acontece por não ser trabalhado Na escola por a

escola não dá embasamento para aquilo por a escola Tá ensinando orações coordenadas e subordinadas em vez de ensinar sobre aquilo aí faz sentido isso é tornar produtivo Se você usar um repertório na conclusão eu acho arriscado na conclusão eu só colocaria o repertório retomando algo que já foi citado o pessoal gosta muito de fazer lá no finalzinho da conclusão né fechar o texto com esse repertório retomando um repertório Já usado E assim a sociedade ideal imaginada pelo F ano será não sei o quê não é obrigatório também mas pode ah Professor tem um monte de

coisa que eu faço e o senhor tá falando que não é obrigatório Mas amor regra é regra recomendação é recomendação aula é aula e dica é dica O que que você tá vendo comigo aqui hoje nessa aula de revisão paraa redação dicas eu não tenho como te ensinar a redação faltando quatro dias por nem eu tô te dando dicas aula comigo o buraco é mais embaixo é diferente por exemplo eu dou aula sobre sobre repertório Coringa quais usar como usar e por que usar o que que eu vou te dizer hoje que eu acho que

você tinha que ter um repertório Coringa eu acho que é importante Professor mas se ele não for produtivo Se você não conseguir pensar em nenhum repertório produtivo na hora é melhor que você tenha algum do que nenhum né é melhor que você tenha algum do que nenhum usa um repertório lá na hora então é melhor botar um porque veja bem se você não usar o que que acontece se você não usar nenhum repertório no seu texto zera redação meu Deus que ign ân Claro que não zera competência dois Claro que não você perde 40 pontos

na competência dois só é tranquilamente possível tirar 160 na competência dois sem usar nenhum repertório Professor Lauro então Tecnicamente é possível alguém tirar 960 sem nenhum repertório sim é possível difícil os argumentos vão ficar soltos ali e tal mas é possível Nossa do jeito que falam na internet parece que se tu não botar repertório tu zera Ah mas daí tu vai seguir o que tá na internet né se tá na internet é verdade daí é meio punk né Por que que os perfis do Instagram estão todos focados em repertório sai o filme da Barbie como

usar Barbie na redação sai A Guerra Não sei do que lá do Israel Palestina como usar a guerra na redação Por que que eles estão fazendo isso que é para tu usar mesmo não para que que eles estão fazendo para engajamento e like cara B daí tu não pode ser tão inocente né A tua tia lá no grupo da família manda um fakezin tu cai nas fake News de ENEM né Ah daí não sei o que tem dizer tem gente que segue aí páginas portais gigantescos de educação achando que eles são de verdade só tem

duas páginas de educação oficiais hoje em todas as redes sociais a página do MEC Ministério da Educação e a página do INEP outra que você segue e segue fielmente as dicas não é oficial daí você escolhe se você vai seguir ou não fica a dica proposta de intervenção não precisa ser boa precisa ser detalhada [ __ ] essa dica é muito boa vou até tomar uma água a proposta de intervenção não precisa ser boa parece uma bobagem mas isso salva vidas não precisa ser boa tem cara que perde minutos preciosos tentando pensar assim ó como

é que eu vou resolver esse problema como é que eu faço para valorizar os povos e comunidades tradicionais como é que eu faço para acabar com o estigma relacionado às doenças mentais como é que eu faço pro acesso ao cinema ser mais democrático não é para você pensar nisso cara você tá louco o que a proposta precisa é ser detalhada você consegue pensar numa proposta em que você saiba quem o que como Qual que é o objetivo para que que tem que ser feito e escolher um desses quatros e detalhar porqu ou seja o agente

tem que ser o Ministério da Educação Por quê a ação tem que ser investir não sei o que lá porque por qu o meio tem que ser por meio de palestras por qu a finalidade tem que ser esta por qu se você detalhar um deles deu você tem os cinco elementos Ah mas eu ouvi falar que não pode detalhar o agente quê é pegar um dos quatro e detalhar não mas a minha professora Bá daí não dá meu aí nós vamos ter que parar a aula entendeu Se toda vez você ficar travando dizendo o que

você ouviu falar por aí eu recomendo fortemente que você escolha um o professor de redação e siga as dicas dele senão a chance de dar ruim é muito grande você pode detalhar qualquer um desses elementos ag gente ação meio ou finalidade é o detalhamento de um desses quatro que vai contar como Quinto Elemento Então o que eles estão interessados é se você tem uma ação detalhada Tá mas professor professor professor professor professor e ela não precisa também de mais coisa precisa estar relacionada aos teus argumentos se o teu argumento foi que não existe investimento suficiente

naquela aquele problema a sua proposta de intervenção tem que ser alguém investir o governo uma empresa privada se a sua a sua argumentação foi que isso não é ensinado nas escolas qual que a sua proposta de intervenção a escola tem que ensinar isso por que que eu digo que você não perde tempo pensando na proposta de intervenção Porque a partir do momento que você define Qual é o argumento a proposta vem pronta se o seu argumento é negligência estatal que virou meme no Twitter pessoal não sabe o que escrever bota negligência estatal Ah isso aí

é negligência do governo negligência do estado qual que vai ser a sua proposta o Estado tem que fazer alguma coisa O governo tem que fazer alguma coisa Você entendeu a proposta de intervenção ela é uma consequência lógica do seu argumento por isso que você não perde tempo pensando em qual vai ser ela qual vai ser ela já é óbvio a partir do argumento o que você tem que pensar é no detalhamento quem vai fazer o que que vai ser feito como vai ser feito para que que vai ser feito e mais o detalhamento de um

delas cara é um checklist eu não sei porque tem gente que que vem assistir esse tipo de aula e fica achando que a redação do Enem é você saber escrever bem cara grava o que eu vou te dizer agora tem muita gente mas muita gente que escreve bem e vai mal na redação do Enem e tem muita gente mas muita gente que escreve mal e vai bem na redação do Enem porque ela não tá avaliando se você escreve bem ou mal Professor mas eu acho ISO eu acho isso injo eu acho isso injusto tá E

daí vai no Twitter e reclama mas o que eles estão avaliando continua não sendo se você escreve bem ou mal pode reclamar à vontade o que eles estão avaliando é se você faz um texto adequado às normas olha aí ó ao ler Sua proposta faça a contagem dos cinco elementos quem o que como para quê e mais um detalhamento ou seja quem o que como para quê E por que um desses outros quadros certifique-se de ter a pelo menos uma delas completas se tu usar duas propostas de intervenção não precisa as duas ter os cinco

elementos uma delas com cinco elementos e a outra com três já vai dar 200 pontos na competência 5 marque esses elementos com construções como por meio de o modo e a fim de finalidade facilita a vida do corretor mano facilita o cara tá corrigindo uma porrada de texto 100 texto por dia durante sei lá quantos dias vamos dizer que o cara fique 30 dias lendo 100 textos por dia isso dá [ __ ] 3.000 textos corrigidos É isso mesmo Caraca 30 textos 100 textos por dia 3000 textos o cara vai ler 100 3.000 textos e

vai ter que catar o teu detalhamento que que ele quis dizer aqui qual que é o meio pô facilita a vida do Cara marca por meio de não sei o quê afim de não sei o que lá aí vai ter um sempre tem Professor eu não aguento mais escrever redação e botar sempre por meio de e a fim de Eu já enjoi queria botar outra Ah não como é que como é como é que eu não vou ficar bravo como é que eu não vou ficar bravo quando quantas redações tuas o corretor vai ler o

gênio da humanidade tu já leu 30 redação tua Sabe quantas pessoas leram 30 redações tuas só tu não meu professor leu também deve ter umas que ele mandou para outro corretor e tu nem sabe fofoca Que noss professor fazemos a gente tá enjoado de corregente bota outro para corrigir para testar e ver se tu vai reclamar tá deve ter nem ele eu só tu tu acha que o corretor enjoou do teu PR meio de te ofender Ah me PP tá pelo amor de Deus tem que fazer isso marca bem então Ó nós já demos conta

da estrutura base do texto da adequação ao tema do argumento do projeto como tu vai fazer da proposta de intervenção nós vamos pra prática gramatical mas antes de ir pra parte gramatical eu queria falar um adendo que é importante que daí eu vou falar da C1 e da C4 mas antes mais um detalhezinho sobre a C3 é muito difícil desenvolver a argumentação para tirar 200 na C3 tá muito difícil Professor você tem alguma dica em relação a isso sempre argumentar o máximo que você consegue desenvolver o máximo que cober nas linhas a argumentação a maioria

de de vocês não consegue 200 na C3 porque argumenta pouco não é nem porque argumenta mal argumenta pouco você pega o parágrafo de algumas pessoas por exemplo e tem três frases no parágrafo de argumentação faz um tópico frasal bota um repertório e finaliza cara tem redação nota 1000 com seis frases no parágrafo de argumentação sete esses dias eu fui passar limpo uma redação nota 1000 tava digitada fui passar limpo com a minha letra deu 52 linhas com a minha letra porque a minha letra é grande Qual é o tamanho da sua letra você consegue desenvolver

bem a argumentação cara 200 na C3 precisa desenvolver bem a argumentação Ah então eu não vou passar porque a minha letra é grande para de ser exagerado Calma relaxa você vai fazer a melhor argumentação que você puder mas antes de tentar argumentar melhor tudo que eu falei aqui é essencial Porque se você tiver uma argumentação gigantesca mas você não seguir as dicas que estão aqui você não vai tirar acima de 900 nunca a argumentação bem desenvolv ouvida é o último passo fica a minha dica para você gramática e coesão a hora de conferir a C1

e a C4 é no momento de passar limpo o texto parece bobagem mas é uma das coisas que eu considero mais importantes a hora de cuidar a gramática e a hora de cuidar o operador argumentativo é quando você vai passar limpo não é no início do texto porque Pensa bem se na hora que tu tá escrevendo tá escrevendo lá tu for cuidar tudo olha a trabalheira que é vou pegar só a introdução o cara tem que pensar assim ó a introdução tem que estar adequada ao tema tem que ter um repertório tem que ter a

prévia dos argumentos eu tenho que usar operadores argumentativos eu não posso repetir eu tenho que analisar se as vírgulas estão certas as crases as concordâncias Vê se não tá faltando nenhuma cara não tem como só na introdução tu já morre se tu tiver que cuidar isso em todo o texto tu buga não tem como então C1 e C4 eu deixo para depois enquanto eu escrevo eu vou cuidar a C2 a C3 a C5 está tudo ok ainda vou cuidar a 2 e a C3 durante a escrita a C5 vou me preocupar na conclusão e a

C1 e a C4 é na hora de passar limpo é aí que você vai conferir ó primeiro primeiro de todos falta de atenção evite erros bobos cara se você pega a redação de aluno e vê o cara os erros que tá cometendo não vou dizer a maioria mas vários é erro bobo de falta de atenção o cara esquece de botar a perninha no cedilha pega a palavra esses eu corrigi uma redação que o cara foi escrever fenômeno e botou o acento circunflexo do fenômeno no primeiro e fenômeno Fenômeno Qual é a chance de um aluno

ele tirou 920 nessa redação achar Que fenômeno é com acento no me nenhuma o cara fez o quê pressa e falta de atenção mas você concorda comigo que se além de tudo que você Possivelmente vai errar porque é muito difícil tirar 1000 hoje do último Enem 2,4 milhões de candidatos compareceram aos locais de prova 30 tiraram 1000 0,001% tá se tu pegar o cara e tu achar que ele não sabe que fenômeno Ele sabe ele sabe ele sabe então ele pode cometer alguns erros que baixem a nota se errar por falta de atenção vai perder

ainda mais e é aí que tá o problema você não pode cometer erro por falta de atenção não pode Professor mas eu me sinto muito pressionado não pode cara tem erro que tu pode cometer e tem erro que tu não pode assim vai ser na tua profissão depois nós estamos aqui agora gravando essa aula tá tô aqui no estúdio Halloween Sidney tá ali atrás vendo toda a configuração da Live ele pode cometer um erro ele tá vendo ali num determinado momento eu tava falando vamos testar o sydne agora tava falando nessa câmera e ele se

perdeu e me deixou naquela daí quando eu voltei para essa câmera ele continuou naquela você perdeu pode acontecer eu posso voltar para essa e enganar Ele e vir para cá ó isso é um erro que pode pode acontecer não tem problema nenhum ele cometer agora o que acontece se o Sydney não der Play na câmera e não gravar a aula e depois de uma hora falando a gente se D conta que a aula não foi gravada porque eu mato o Sidney Eu eu esgano ele e E aí Isso aqui vai virar um Halloween de verdade

daí na próxima aula a mão vai ser a dele que eu vou cortar fora para ele aprender a dar o Play na câmera você entende tem erros que você não pode cometer cara não pode tem erro que pode e erro que não pode e tá err Bobo por falta de atenção é fundamental porque já é difícil gabaritar a redação tu ainda vai fazer cagada te liga vírgula e crase dobro de atenção por quê Porque são os erros mais cometidos você pega uma redação Tem uma galera tirando 160 na C1 você vai ver os erros é

só crase e vírgula então vamos dobrar atenção nelas Quando que você vai dobrar atenção nelas na hora de passar limpo você vai conferir as vírgulas que você sabe a regra vai conferir as crases pô crase é palavra feminina e no singular porque se for palavra no plural com o a antes não tem se for palavra masculina não tem a você tem que ter uma noção de crase mas não é enquanto você tá escrevendo que você vai analisar depois que você escreveu e botou crase ou não no rascunho na hora de passar limpo você cuida vou

dar mais uma ressalva frase galera mínimo de duas frases na introdução e na conclusão e mínimo de três no desenvolvimento eu não vejo ninguém falar disso mas é fundamental você não pode fazer um parágrafo inteiro com uma frase só da letra maiúscula até o ponto final vai uma frase só tá louco cara não é para é o parágrafo tem que ter no mínimo duas frases a introdução e a conclusão no mínimo duas os desenvolvimentos no mínimo três você vai ter que no mínimo em cada argumento fazer um tópico frasal o argumento em si e uma

conclusão uma mini conclusão daquele argumento quer dizer eu acho eu se eu fosse botar aqui o que eu acho já sei vamos fingir que eu sou o professor que mistura recomendação em regra eu não explico PR os alunos a diferença aí eu vou lá e digo assim galera minha recomendação tem tem que ter no mínimo três frases na introdução e no mínimo cinco em cada argumento Essa é a minha recomendação três introdução e conclusão cinco em cada argumento aí vai lá um aluno e pega uma redação nota 1000 que tem só quatro frases num argumento

e vai lá e diz assim ó o professor Lauro Tá ensinando errado porque eu não separei O que é recomendação em regra regra é o que tá na tela duas frases de introdução e conclusão e três frases de desenvolvimento eu desafio você a achar uma redação nota 1000 que tenha menos que isso não vai achar porque é regra recomendação é é diferente eu acho que deveria ter mais mas o mínimo que você tem que fazer é isso e operadores argumentativos destaquei em laranja também porque pelo amor de Deus né dois entre parágrafos e um dentro

de cada parágrafo os caras anunciam para você que eles vão dar pontos a mais para quem colocar dois operadores argumentativos entre parágrafos o que que é entre parágrafos seu texto tem quatro parágrafos tá aqui ó os quatro Quais são os momentos em que você tem entre parágrafos entre o primeiro e o segundo entre o segundo e o terceiro entre o terceiro e o quarto e então desses três momentos dois tem que ter operadores tu tem que começar a conclusão com portanto vírgula tu tem que começar o terceiro parágrafo com Além disso ademais outro sim vírgula

é isso cara dois tem que ter Então como é que você vai lá e não coloca Daí o cara vai lá não coloca perde ponto na C4 porque não fez o mínimo que tinha que fazer e diz assim eu fui mar a redação porque eu não sei escrever não tem nada a ver com você saber escrever ou não tem a ver com seguir um padrão de regras dentro de de cada parágrafo além dos dois que tu usou tem que ter mais um operador argumentativo dentro de cada então uma frase Por que que tem que ter

no mínimo duas frases na introdução porque a sua segunda frase é do Meio tem que começar com operador argumentativo tem que ter das três frases que você tem no desenvolvimento mínimo a segunda ou a terceira tem que começar com operador argumentativo é regra o teu texto tem que ter no mínimo seis operadores argumentativos dois iniciando o parágrafo e quatro no meio um de cada parágrafo é regra e tem cara tem cara nessa Live faltando quatro dias pro Enem que não sabia disso que o professor ficou ensinando a escrever melhor fazendo livro de repertório só cultural

imagina imagina imagina o cara eu vou me virar porque eu tô brabo o cara tá em casa estudando livro de repertório para ele ter repertório para qualquer e ele não sabe que o mínimo é colocar seis operadores argumentativos no texto sabe o que que vale você ter um repertório bem produtivo e ter seis operadores no texto os mesmos 40 pontos e você vai lá e erra tá errado pelo amor de Deus é o mínimo repetição de operadores faça um checklist repetir operadores é inaceitável simplesmente inaceitável tu não pode repetir o operador tu usou Porém uma

vez no texto tá proibido usar no restante mas o que que eu vou usar no lugar mas todavia contudo entretanto não entanto não obstante tem vários usou o visto que uma vez não pode usar mais por pois já que uma vez que é mas é que eu não sei essas conjunções Ah não sei com quem tu tava tendo aula então tem que usar tem que não pode repetir porque tá escrito lá que se você não tiver um ório variado de operadores eles te descontam ponto então assim cara ó sabe é isso é um pouco isso

nós estamos aqui quase na prova do ENEM na cara do Gol galera na cara do Gol cruzaram a bola na área já bateram 49 do segundo tempo já cruzaram o escanteio não é que nós vamos ter mais um escanteio a bola já tá viajando e você tá na área tem que cabecear pro gol na cara do Gol nós estamos na cara do Gol o cara vai ficar com umas dúvida bizarra querendo resolver uns problema você tem que garantir o básico imagina perder ponto por causa disso cara É inadmissível não pode E aí nós vamos pra

última tela Tô com medo dessa tela mitos da redação do Enem é tanta bobagem repetida por aí que se torna necessário esclarecer eu tô com medo de virar pra próxima tela eu estou pensando em encerrar a aula antes de virar quero saber a sua opinião no chat chat do chato encerro a aula de repente eu encerro vou pro meu Instagram abro uma caixinha falo por lá para não ficar aqui salvo ou será que eu vou um monte de Mito da redação do Enem que eu fico louco durante a aula deve ter surgido essas perguntas sobre

isso aí no eu fico revoltado revoltado Vira ou não é agora que eu vou me estressar vou até arremangar aqui ó tá tá aí os mitos na tela ai ai ai vamos lá número um pelo amor de Deus a redação do Enem não mudou em 2023 Professor mas eu joguei aqui agora no YouTube ó janelinha do lado tá aparecendo para mim como anúncio durante o seu vídeo veja as mudanças redção do Enem não mudou a redação do Enem mudou sim que os corretores de Tô calmo tô calmo tô calmo tô calmo não deixa eu me

massagear não mudou a redação do Enem Professor Então por que que eles estão falando que mudou porque todos os anos a redação do Enem A Banca reavalia O que deu certo e o que deu errado natural quando eu acabar essas aulas aqui para eu gravar as do ano que vem 2024 eu vou reassistir essas vou ver o que ficou bom vou ver o que ficou ruim o que que pode melhorar o que não pode acontece acontece a gente tem que ajustar é isso que a gente vai fazer só que esses pequenos ajustes não alteram significativamente

nada então quando você tem ajustes na redação vou dar um exemplo para você então começa o vídeo lá mudanças na redação do Enem veja o que mudou Atenção galera agora o erro de vírgula não é mais um desvio gramatical a partir de agora ele é falha gramatical e ele é computado tanto como erro quanto como falha de estrutura sintática portanto não sei o que não sei o que lá Deixa eu perguntar para você ISO pode significar em tese que vai ficar mais difícil gabaritar a competência um pode ser que sim vamos ver como é que

vai ser na prática Mas pode ser que sim então professor vai ficar mais difícil gabaritar competência um agora minhas chances acabaram tu já gabarit C1 antes tu dominava 200 sempre e agora com essa mudança Tu vai passar a tirar 160 era isso que acontec era isso não né Tá muito bem então para que que serve descobrir essa mudança além de aumentar a tua ansiedade quando um professor vem e grava um vídeo e diz assim Cuidado hein vai ficar mais difícil ser um e tal exatamente no que que ele está te contribuindo Qual é o nosso

papel ser professor para que que Professor serve para te ensinar as coisas para que que um professor que prepara você para uma prova como do Enem serve para ajudar você ir a melhor do Enem eu ficar fazendo terrorismo dizendo vai ser impossível gabaritar a C1 porque se você cometer um erro de vírgula você rodou e vai tirar tanto isso é preparar você melhor pra prova não é pô não é então não adianta nada aí eu vou lá e faço mudanças na C2 e vou lá e digo na sequência pessoal não mudou nada mas eu senti

ou um pouquinho não mudou nada mas eu senti não eu senti que o o o o repertório agora precisa ser mais pro produtivo Mas isso não é uma mudança cara Bá na C5 na C5 mudou que só vai ser avaliado o detalhamento que é os cinco elementos se já tiver os outros quatro tem que ter ação ag gente meio e finalidade aí vai ser contado o detalhamento mas já era assim todo mundo que tira 160 na competência 5 todo mundo dos textos que eu avalio colocou a gente ação meio finalidade mas o detalhamento não ficou

contado como detalhamento sempre foi assim então como é que a min venco agora mudou é você tá entendendo cara você tá estudando pro Enem e você tá seguindo página de Instagram que tá só atrás de like vendo vídeo no YouTube que só serve para sensacionalismo alarmismo e Tocar o Terror em você a prova de que isso gera mais likes e mais clics é só você ver quantas visualizações tem essa aula e quantas visualizações tem uma aula que foi gravada quando mudou a redação do Enem postada aqui no YouTube quantas visualizações Tem cada uma eu te

pergunto é justo isso uma aula que vai te acalmar e uma aula que vai fazer outro aí adianta alguma coisa aí Tô eu aqui me quebrando além dessa aula de redação para tranquilizar a galera e ensinar a redação eu vou ter que fazer uma outra aula na sexta só para tranquilizar pros caras virem gravar vídeo e Tocar o Terror puto também e vai voar Aranha também se me enlouquecer eu jogo Aranha acabou esse negócio de mudança não tem mudança Ah mas acabou se você estou redação comigo não tem mudança Tomara que você passe nesse Tomara

e se você não passar nesse inferno que você se prepare melhor do que ficar caindo em bite de like rasura é permitida e não desconta nada teve um pessoal no Twitter que se impressionou ao ver uma redação nota 1000 cheia de razura sabe meu professor diz para eu tomar cuidado e rasurar menos Cara vou fazer o quê não desconta rasura não desconta nada não tem nada que indique descontar a rasura É mas o meu professor diz para eu tentar evitar então fala com ele cara tô te preparando pro Enem pegar dados dos seos motivadores não

tem problema 2023 e ainda tem Professor dizendo que é um problema vai vai aranha vai tomar um café vai tomar um café que você tá precisando Dá para pegar dado do texto Sem problema nenhum eu fiz uma redação passado que eu usei a carta da Amazônia como repertório sóciocultural e a carta da Amazônia tava no texos motivador É mas tu não tirou 1000 mas eu tirei 200 na competência dois Eugênio que é a que avalia isso e não teve problema nenhum Ah não mas é que eu pego e faço assim ó professor se eu vejo

no dado do texo motivador que diz que 72 das pessoas fazem isso daí eu vou lá e escrevo que 28% não fazem para não dizer que eu peguei ah ah mano tu acha que é isso que vai fazer a diferença vou quebrar o estúdio inteiro tu acha que é isso que vai mudar se tu usou 28 ah pelo amor de Deus usar primeiramente não tira ponto escreve no chat para mim quem é que viu falar que se usar o primeiramente perde ponto e por isso não pode dis só eu escreve para mim primeiramente perde ponto

porque não sei o qu vou ter que contar Qual foi a treta enquanto eu giro aqui eu ter conto Qual foi a treta Sabe qual foi foi a treta uma banca que era a banca de antes a FGV fazia a redação eh ela alertou os corretores assim cuidado que primeiramente não é um operador argumentativo entre parágrafos porque ele não tá relacionando a introdução com o primeiro argumento ele tá só introduzindo o primeiro argumento então ele não deve contar como operador interparágrafos só isso mas se você colocar primeiramente no segundo parágrafo em segundo lugar no terceiro

e portanto no quarto você tem tem os dois operadores que precisa Ah minha professora falou que vai na aula dela então um saco tô te falando como é que é o troço chato do chat o primeiramente não tira nada não tem problema nenhum só que o que que aconteceu da mesma forma que você tem aluno despreparado para fazer a prova tem corretor despreparado né você não tá livre de falhas o corretor pode errar também e SA o que aconteceu alguns corretores começaram a descontar ponto de quem usava o primeiramente Professor Mas então Eles erraram sim

mas não pode isso é injusto não é no Brasil que você mora tem mais coisa injusta que isso em jogo né eu sei que é injusto é bem injusto mas aconteceu Ah mas então então se o corretor pode erroneamente descontar eu não vou correr esse risco Bá meu se tu for tentar evitar tudo que o corretor pode descontar mesmo tando errado aí ferrou né que que nós vamos fazer não muda nada se se tu tá receoso e prefere não usar o primeiramente para não correr o risco fica à vontade só que Eu Te Proponho Um

Desafio vai nas redações nota 1000 lá pega joga no Google pega as redações nota 1000 que tem do ano passado e procura quantas tenho primeiramente tu vai achar várias Eu te proponho Um Desafio pega qualquer aula de qualquer professor que tenha nessa internet joga redações nota 1000 e procura redações not 1000 que contrariem o que ele está dizendo tu vai encontrar várias Tenta mas só tenta achar uma redação nota 1000 que diga o contrário do que eu tô falando tu não encontra nenhuma porque eu tô te dando aula de regra e não de recomendação e

a última é essa ó ter três repertórios não é obrigatório eu fiz uma aula esses dias presencial aqui em Floripa para falar que ter três repertórios não era obrigatório meu Deus Demorou muito mais do que eu esperava o pessoal começou a surtar Ah porque eu sempre ouvi falar que tem trê ritórios sempr ouvi falar tem redação nota 1000 do ano passado que usou só um repertório na introdução tem redação nota 1000 do ano passado 1000 1000 em tudo eu tirei 200 na C2 citei o filme do Pantera Negra na introdução o akanda forever citei relacionei

com os povos e comunidades tradicionais ficou particularmente muito bom no segundo parágrafo acho que usei o Nelson Mandela ali mas só para dizer que tinha no terceiro não usei nada tirei 200 na C2 obrigatório é um repertório Eu recomendo dois Se tu conseguir três melhor mas não pode dizer que é obrigatório regra é regra recomendação é recomendação se você Está confortável com a sua estratégia de usar três continue usando três nené só que daí eu faço para você uma pergunta Será que não é só pra gente refletir no finalzinho tá Será que não é por

causa desses três repertórios que tu usa que tá te faltando linha para conseguir desenvolver os argumentos na C3 E com isso tirar 200 nela Será que tu não tá tirando 200 na C2 com três repertórios só que tá te sobrando com um ou dois Tu poderia tirar 200 também será que não é isso que tá fazendo falta linha para te ser fica o questionamento você acabou de ter uma aula com tudo aquilo que é regra pra redação do Enem tem algumas recomendações minha mas eu acho que ficou bem claro que é uma coisa o que

a outra essa foi a nossa aula os corretores vampiros da redação para o Enem eles não vão sugar o seu sangue esse ano porque esse ano você está Armado Eu acabei de te entregar a cruz Acabei de entregar o alho Acabei de entregar água benta e tudo aquilo que você precisa para enfrentar os vampiros da redação do Enem então eu espero que você tenha gostado espero que você não esqueça que na sexta-feira nós temos outra aula Se você não assistiu ainda a aula de segunda-feira aproveita essa aula dos corretores vampiros nós tivemos na segunda-feira os

conteúdos fantasmas que é a aula de linguagens pro Enem vamos ter na sexta-feira as bruxas estão soltas que é o aulão de estratégia e ansiedade eu espero você porque vai ser muito importante na semana que vem tem muito mais esse é só o início do nosso Halloween se você chegou até aqui e não me conhece eu sou professor Lauro me siga nas redes sociais eu tô no Instagram dando dicas tô no tiktok dando dicas tô no Twitter tentando não ser cancelado tô no YouTube fazendo aula gratuita a rodo tô no Spotify fazendo o interpreta cast

que é um dos projetos mais legais que eu já fiz com a galera aqui tenho certeza que quem assistiu tá adorando valeu te vejo na próxima Respira fundo que vai dar tudo certo e até sexta-feira