AULA 3 - Como fazer uma introdução - UNIMONTES

E aí pessoal tudo bem na aula de hoje a gente vai falar sobre a introdução Como fazer uma introdução modelo redação unimontes eh como que é a introdução na aula 1 que é a estrutura geral da redação da unimontes e eu mostrei para vocês que a redação da unimontes diferente do Enem é composta por 20 linhas como que ficou essa divisão a introdução quatro linhas o desenvolvimento um seis linhas o desenvolvimento dois seis linhas e a conclusão quatro linhas totalizando 20 linhas eh e pra introdução a gente vai separar quatro linhas dividido em dois a

três períodos eu vou ensinar como que vai ser essa divisão dos dois ou três períodos geralmente a gente vai fazer em três períodos Mas a gente pode fazer em dois períodos também aqui é o modelo de redação da unimontes que eu peguei no Instagram eh de um professor de Montes clares da unimontes e Alessandro Almeida e dono de um pré-vestibular e colégio de monos clash também é @ entrep que é oficial que é o Instagram dele que eu que eu peguei o texto pra gente analisar eh então basicamente ó a introdução a gente vai fazer

a divisão em três períodos como que vai ser esses três períodos o primeiro período a contextualização o segundo período conexão com o tema proposto o terceiro período a gente vai apresentar as teses e lembra da aula dois dos operadores argumentativos Então os operadores argumentativos são essenciais pra gente fazer essa conexão dos três períodos a gente vai conectar contextualização e com a conexão e com o tema proposto e a gente vai usar um operador do comentativo para conectar com o que foi debatido e apresentar as duas teses então perceba ó eh percebe aqui o seguinte eh

o primeiro período é a contextualização em função disso em função disso é um operador argumentativo que faz a conexão com o tema proposto diante dessa questão é um operador argumentativo que vai [Música] eh fazer a apresentação das duas teses beleza e ou vocês podem fazer a introdução em dois períodos então aqui tá a divisão em dois períodos como seria essa divisão em dois períodos seria basicamente contextualização a gente usaria duas linhas para contextualizar e duas linhas para conectar com o tema proposto e já apresentar as teses Então nesse modelo aqui de introdução e em dois

períodos a gente contextualiza faz uma conexão com o tema já apresentando as duas teses então vocês podem optar por essas duas formas e eu vou ensinar vocês na vídeoaula de hoje beleza e aqui a introdução que eu peguei no Instagram dele o tema é Ciência e desinformação como que ele fez ó ele usou e o primeiro período para fazer a contextualização ciência e desinformação vamos ver como que ele contextualizou e o racionalismo e o cientificismo marcaram a modernidade e contribuíam para o avanço lógica em prol da vida e do bem comum perceba que é uma

contextualização para falar de eh ciência enfim e algo Positivo né então aqui ele vem com o operador argumentativo né que é um operador argumentativo de contraste que a gente estudou na aula dois quem não viu a aula dois volte aí uma aula para entender esses operadores argumentativos porque eles são essenciais na construção eh da introdução na construção do texto para garantir a conexão das ideias todavia e demonstrando aqui o contraste né falou de algo bom da ciência e agora ele vai fazer essa conexão com o tema proposto e ele usou aqui o operador argumentativo todavia

todavia com a popularização da comunicação digital na sociedade atual o excesso de informações falsas nas redes sociais potencializa diversos problemas na área médica e nas relações sociais então aqui ele já fez fe uma conexão com o tema proposto essa questão da desinformação né que são as informações falsas e a popularização da comunicação digital ele já traz essa conexão aqui com o tema proposto e e o terceiro período é apresentação das duas teses logo quais são as duas teses aqui ó a educação e o uso ético da internet são ações importantes para equilibrar esse impasse eh

perceba que não necessariamente aqui é uma situação problema o vestibular da unimontes tem essa característica de trazer alguns temas que a gente vai refletir que a gente vai eh analisar e que a gente pode problematizar também né mas na maioria dos casos pelos vestibulares antigos Eu acredito que vai ser um tema que a gente tenha que refletir sobre eh duas teses né então aqui quais são as teses ó a educação é a primeira tese e a segunda tese é o uso ético da internet Beleza e como fazer uma introdução eh lembra dos operadores argumentativos da

aula dois que a gente e falou dos operadores argumentativos de contraste e eu falei que eles eram essenciais para construção de uma introdução então aqui vocês percebem que a gente vai falar sobre a introdução por contraste como que a gente vai fazer uma introdução por contraste Qual que é o tema o tema é da unimontes 2015/2 né que é o vestibular de 2015 da unimontes se eu não me engano foi o último vestibular tradicional da unimontes eh do segundo semestre que o tema era viveu hoje sem se preocupar com amanhã ou agir com ponderação pensando

em um futuro promissor eh esse tema era do texto da Clarice se eu não me engano da Clarice Lispector que era do ov e da galinha né E aí ele falava né se come o ovo hoje ou saboreia uma galinha amanhã né E aí ele deu esse tema né viveu hoje sem se preocupar com amanhã ou agir com podação pensando em ter um futuro promissor Esse era o tema não é necessariamente uma situação problema basicamente aqui é mais uma reflexão pra gente pensar e responder sobre isso Então como que vai ser isso Lucas não entendi

você vai contextualizar então aqui ó Como que essa ala ala essa é uma aluna do do nosso curso eh da da mentoria que eu faço né Como que essa aluna fez ó ela fez o seguinte ela contextualizou então a modernidade a pressa pelo futuro marcam a sociedade contemporânea e implementam a ambição Pelo sucesso percebe que ela fez uma contextualização do tema falando dessa questão da modernidade da pressa pelo futuro e essa ambição Pelo sucesso aqui e agora ela vai ter que fazer uma conexão com o tema proposto ó então ela vai fazer a conexão usando

o operador argumentativo aqui de contraste então é uma introdução por contraste como que é é o princípio da introdução pro contraste você fala de algo bom e você faz o contraste né É a tese e a antítese você apresenta a tese e você apresenta a antítese dela então basicamente é falar de algo bom e problematizar ou puxar paraa reflexão e eh fazer essa conexão com o tema proposto então aqui ó basicamente você fala de algo bom todavia você eh faz essa conexão com o tema foi o que ela fez né Todavia o receio pela brevidade

da Vida acarreta em decisões equivocadas voltadas apenas para o presente então aqui ela já também respondeu a pergunta fez essa conexão com tema respondendo a pergunta né Eh mostrando ponto de vista de modo que em grandes casos impactam negativamente o futuro fez essa conexão com o tema proposto primeiro período ela fez uma contextualização segundo período conexão com tema proposto terceiro período agora ela vai fazer a apresentação das teses logo faz necessário refletir percebe ó eh não necessariamente vai ser uma problemática quando é uma problemática a gente pode escrever assim ah faz necessário analisar porque a

a gente analisa o debate né sobre duas teses dois problemas aqui é mais uma reflexão né refletir sobre a busca pelos Prazeres de hoje então aqui essa é a primeira tese ó Qual que é a primeira tese a busca pelos Prazeres de hoje e qual que a segunda tese focar na relevância de agir com cautela objetivando um futuro promissor Essa é a segunda tese que vai debater que ela vai debater no texto perce Então assim qual que é o princípio da introdução por contraste você entar uma tese eh uma antítese e eh e fazer uma

síntese e concluir com a síntese apresentando as duas teses e geralmente o operador argumentativo que a gente vai utilizar é um todavia beleza Ah Lucas um tema da saúde com vestibular da unimontes eu quero fazer medicina basicamente que que a gente pode argumentar a gente pode argumentar sobre as inovações científicas algo algo Positivo e aí a gente problematiza a gente contextualiza conectando com o tema proposto todavia então a gente usa o operador argumentativo de contraste é basicamente é isso Ah tô no vestibul da unimontes cai um tema que que você pensa você pensa em algo

positivo relacionado ao tema E aí você faz o contraste para puxar para você começar a debater sobre o tema ou responder a pergunta se for uma pergunta se for uma reflexão Beleza e como que eu faço essa apresentação das teses basicamente ó isso aqui vocês podem e e como se fosse uma estrutura genérica já logo fa necessário refletir sobre aí vocês apresenta a tese um e a tese do ou qual seria outra conção logo faça necessário debater ou analisar a tese 1 e a tese do beleza é não tem segredo aqui essa apresentação das teses

ah como que o professor fez aqui ele concluiu ó logo ele chegou numa ele também ele também fez e por contraste né ele fez uma introdução por contraste ó ele mostrou algo positivo eh do avanço tecnológico e aqui ele veio com contraste ó todavia já conectando com o tema né que o tema é e é desinformação né ciência e desinformação então ele associa aqui o excesso de informações falsas né que gera a desinformação eh e ele faz a conclusão logo apresentando as duas teses aqui ele apresentou de maneira mais objetiva né a educação e o

uso ético da internet são ações importantes para equilibrar esse impasse ele poderia fazer como também logo fail necessário refletir sobre a educação e o uso ético da internet ficaria bom também beleza percebam como é simples eh qual que é o outro modelo de introdução Lucas introdução por comparação e aqui a gente trouxe um tema da redação unimontes 2015 primeiro semestre de 2015 da unimontes qual que era era um texto a redação da unimontes ti D um texto aí o tema era ele falava né analise dois aspectos do cotidiano da vida moderna que nos deixam com

menos qualidade de vida com base no texto o texto lá falava sobre o consumismo e eh E aí você teria que analisar o texto e analisar dois aspectos da vida moderna que provavelmente falava no texto que nos deixam com menos qualidade de vida beleza contextualização aqui a gente vai fazer comparação lembra dos conectivos operadores argumentativos de comparação analogamente similarmente e de maneira análoga geralmente a gente compara duas situações então aqui e geralmente quando a gente eh se depara com o tema O que que a gente pode fazer a gente pode pensar algo positivo do tema

hum beleza e fazer um contraste fazer o contraste e apresentar o tema Ou a gente pode pensar em algo parecido análogo com o tema entendeu E aí a gente faz essa essa introdução por comparação a gente fala de algo que é similar ao que a gente vai debater no texto como que eu fiz aqui ó é esse parágrafo eu que criei a série Black miror é marcada pela constante evolução tecnológica e pela voracidade Consumista aqui é un um tópico frasal no qual eu contextualizo beleza aqui eu eu eu usei uma série para fazer isso né

e agora eu vou comparar porque eu percebi que esse tema aqui eh eh era era era análogo à série Black me então eu eu eu resolvi fazer a introdução por comparação se se fosse algo totalmente diferente é Eu poderia usar a série só que aí eu teria que usar usar o operador argumentativo de contraste beleza que eu iria todavia e eu iria mostrar esse contraste na atualidade eh conexão com tema proposto como que eu vou fazer a conexão com tema proposto analogamente ou de maneira análoga na atualidade a incessante busca por aparelhos tecnológicos que é

uma realidade dado a pelo constante de novos lançamentos e atualizações que prometem estar no audio da Inovação aqui eu só faço e e uma conexão com o tema para qu para já apresentar minhas duas teses dessa forma então que é um operador argumentativo de conclusão que eu estou eh concluindo meu parágrafo de introdução e aqui eu faço ó como ele pediu para analisar e não para fazer uma reflexão então aqui o verbo que eu usei foi analisar mesmo fácil necessário analisar Quais são esses dois aspectos que eu observei no texto eh fazendo simulados aí eu

observei que um aspecto era que a sociedade está imersa na cultura do consumo por desejos supérfluos então aqui é Minha tese ó sociedade imera na cultura do consumo por desejos supérfluos e qual que foi o outro aspecto da vida moderna é a perda de conexão com experiências sensoriais e emocionais entendeu E que isso nos dê deix com menos qualidade de vida aí que que eu coloquei aspectos ele não pediu os dois aspectos sim aspectos que prejudicam a qualidade de vida da população beleza poderia colocar aqui na primeira pessoa poderia redação da unimontes também a gente

pode argumentar na primeira pessoa ou na terceira pessoa como eu estou acostumado com modelo n acredito que vocês estão acostumado com modelo Enem vamos optar por por argumentar na terceira pessoa Beleza então é isso introdução por comparação eu uso algo e que eu vou comparar que eu vou fazer uma analogia e fazendo essa conexão com o tema proposto e apresento minhas duas teses beleza e introdução com filme mesma segue a mesma coisa aqui é um tem que eu estou sugerindo ó é um tema bom tanto pro Enem quanto para unimon desafios perspectivas para a saúde

da população negra como que a gente faz uma introdução pro filme A gente tem que pensar num filme né então aqui eu eu eu coloquei aqui um filme né que é da preciosa uma história de Esperança tem a tem a sinopse aqui do filme né que fala das dificuldades dela e dá para usar em vários temas não só S nesse tema aqui que é saúde da população negra e enfim como que eu faço a introdução com o filme né eu vou fazer a mesma coisa eu vou contextualizar então eu vou falar algo do filme Beleza

pode ser algo análogo pode pode ser algo que temha um contraste com a atualidade sim Então como que ficou ó esse parágrafo aqui eu que criei também o filme Preciosa retrata a vida de uma adolescente negra que enfrenta uma interseção de desafios incluindo as dificuldades no acesso ao serviço de saúde mental de saúde mental eh usei um filme aqui ah eu poderia usar de maneira análoga porque aqui é uma situação análoga à realidade Nossa sim poderia de maneira análoga eh na sociedade atual eh eh e aí vocês façam eh vocês fazem essa conexão com o

tema né que que é a saúde da população negra e conexão com tema proposto Nesse contexto aqui um operador argumentativo e evidencia-se a similaridade do filme com o cenário brasileiro dada as barreiras que permeia o cotidiano da comunidade Negra percebe que aqui eu faço uma conexão com o tema para agora eu apresentar minhas duas teses dessa forma operador argumentativo de conclusão fazse necessário refletir aqui há uma reflexão Sim a gente vai refletir sobre a saúde da população negra então aqui eu vou apresentar minhas duas teses quais são minhas duas teses as disparidades sociais no acesso

aos benefícios bases de saúde e a falta de uma de abordagem holística sobre o tema né uma abordagem holística sobre a saúde da população negra essas as duas teses que eu que eu escolhi e vocês podem escolher e de acordo com o repertórios seus beleza percebe que a introdução ela ela segue o mesmo padrão é dividido em três períodos contextualização Você pode falar algo bom ou algo ruim contextualiza faz essa conexão com o tema e conclui apresentando né faz uma conclusão apresentando as duas teses né dessa forma fail necessário refletir ou analisar E aí apresenta

as duas teses beleza Eh introdução com série Segue o o mesmo princípio aqui é é uma série da ITB que tem eu coloquei aqui a sinopse quem quiser dar uma pausa aí no vídeo para para ler e e essa sinopse eh numa série de uma jovem afroamericana que enfrenta a complexidade de desafios da vida contemporân Entendeu eh e aqui fala um pouco sobre a saúde da população negra né como que é a as experiências de uma mulher negra em busca da autenticidade felicidade e meio as pressões da vida moderna saúde mental principalmente da da população

negra como que eu vou usar mesmo mesma coisa faço uma contextualização eu mostro como que é na série Ah se na série for parecido com o Brasil o conectivo pode ser e eh analogamente é de maneira análoga se for algo diferente Ah no fil não no filme A mostra que a população negra tem Equidade no no no acesso aos benefícios no acesso à saúde e tal então você pode falar na Série A população negra ela tem Equidade no acesso aos aos aos direitos básicos da Saúde todavia Aí você faz um contraste mostrando que no Brasil

não é assim beleza e aí você conecta com o tema proposto faz essa conexão com tema proposto contextualização como que a gente vai contextualizar a gente vai falar sobre a série né na Série E é retratar das experiências desconfortável de uma mulher afroamericana uma vez que evidencia as pressões sociais e as questões de saúde que afetam a população negra nesse contexto eu poderia falar de maneira análoga né evidencia-se a similaridade do filme com o cenário brasileiro dada as barreiras que permeia o cotidiano da comunidade Negra percebam aqui que nessa parte de conexão com o tema

proposto eu fiz eu reaproveitei o material aqui da introdução com o filme e a conclusão também eu reaproveitei as teses beleza Eh concluo aqui ó apresentando as duas teses dessa forma faço necessário refletir sobre as disparidades sociais no acesso aos princípios base saúde e a falta de de abordagem holística sobre o tema beleza análise de introduções Qual que é o tema tristeza e depressão então aqui tá o o o os créditos pro professor né Eh poucas pessoas estão falando sobre o vestibular da unimontes eh e a gente tem pouco modelo pouco parâmetro né e ele

é um parâmetro pra gente seguir eh como que ele faz ele faz basicamente do jeito que eu falei eh faz a contextualização conecta com o tema proposto e faz a conclusão apresentando as duas teses Então vamos vamos analisar aqui a redação dele eh qual que é o tema tristeza e depressão ele ele falou que esse era o tema né claro que na unimontes vai ter um texto e aí vai pedir que a partir do texto você faça a a a a a redação né mas assim não necessariamente vai ser uma situação problema como que o

professor fez ó a globalização no século XX proporcionou o fortalecimento da comunicação E o prolongamento da vida percebe que é uma frase simples que ele fala de algo bom relacionado ao tema relacionada à globalização relacionada ao século XX né o século XX embora ele seja marcado por tristeza e depressão tem algo bom tem algo bom nesse século XX então que que ele resolveu fazer ele resolveu fazer essa contextualização falando de algo bom ele poderia falar de algo ruim sim ele poderia mostrar um cenário de tristeza de depressão tal e aí ele ele faria um analogia

ele poderia usar um filme ah o filme tal é marcado eh pela pela epidemia de depressão de tristeza da população ponto de maneira análoga no Brasil Aí você faz essa conexão com o tema e aí você conclui logo é fácil necessário analisar E aí você analisa as duas teses né quais são as duas teses né Por que que as pessoas e eh estão tristes e deprimidas né Eh Enfim então ele resolveu falar de algo bom do Século XXI é é uma introdução por contraste né a globalização no século XX proporcionou o fortalecimento da comunicação e

prolongamento da vida Beleza então esse primeiro período assim é bem simples de fazer todavia agora vem um contraste né com a pandemia do do covid da covid-19 O isolamento social ampliou os caso de depressão e de tristeza entre indivíduos realidade perversa a partir de 2020 então percebe que o seguinte ó ele faz a contextualização ele conecta com o tema proposto agora ele vai apresentar as duas teses ó então aqui ó contextualização e conexão com o tema proposto então ele conectou aqui ó a partir da contextualização Ele usou um operador argumentativo e ele conectou eh com

o tema proposto Qual que é o tema proposto tristeza e depressão né Então como que ele conectou todavia com a pandemia da covid-19 O isolamento social ampliou os casos de depressão e de tristeza entre os indivíduos realidade perversa a partir de 2020 e agora ele vai apresentar as duas teses né qual operador argumentativo que ele usou nesse cenário qual cenário o cenário da pandemia né ele poderia usar outro operador argumentativo sim mas aqui esse operador argumentativo caiu muito bem e poderia usar um logo sim mas assim o uso dos operadores argumentativos aqui nesse caso casou

muito bem né nesse cenário e aqui ele apresenta as duas teses vamos ver quais são as duas teses dele ó o uso ético da tecnologia Então essa é uma tese e qual que a outra tese e os cuidados com as saúde mental são ações imperativas bem semelhante a estrutura que ele fez eh nesse tema aqui ó nesse tema aqui ó logo aí ele apresentou a tese um tese do e ele colocou são ações importantes para equilibrar espaço aqui ele colocou são são ações e ele colocou o seguinte são ações imperativas belza então divisão em três

períodos contextualização conexão com tema proposto e apresentção das duas teses conu apresentando as duas teses Beleza você pode falar de algo bom pode falar de algo ruim desde que vocêa conexão com tema proposto e assim não fiquem preso a repertório vocês podem usar algo eh um conceito né Ele usou aqui a globalização Ele usou algo do século XX não necessariamente É é tem os mesmos critérios que o Enem porque o Enem um dos critérios é o uso do do do Repertório sócio cultural né aqui na unimontes é um pouco diferente vamos analisar outro parágrafo de

introdução dele qual que é o tema ciência e desinformação que é o o o o o mesmo tema que eu apresentei no início do vídeo né Eh o racionalismo e o cientificismo marcar marcaram a modernidade contribuíram para o avanço tecnológico em prol da vida do bem comum percebe que ele faz a introdução por contraste também ó contextualiza falando de algo bom da tecnologia aqui ele falou de algo bom da globalização e depois vem com o conectivo com operador argumentativo para fazer esse ase e conectar com o tema proposto agora ele vai ter que conectar com

ciência e desinformação ó todavia com a popularização da comunicação digital na sociedade atual o excesso de informações falsas nas redes sociais potencializa diversos problemas na área médica né que aqui é tá falando da ciência e desinformação né nas relações sociais e desinformação pelo excesso de informações falsas então aqui ele faz uma conexão com o tema proposto e por fim conclui apresentando as teses ó logo a educação e uso ético da internet qual que é a primeira tese dele educação Qual que é a segunda tese dele uso ético da internet e aqui ele debate que são

ações importantes para equilibrar esse impasse beleza ele poderia concluir de outro jeito sim logo fa necessário analisar a educação e o uso ético da internet ficaria bom sim sim ficaria bom também beleza é isso pessoal eh vou deixar aqui na descrição meu WhatsApp quem quiser treinar uma introdução modelo unimontes principalmente com os temas antigos é só mandar mensagem no WhatsApp que eu envio o tema e eu faço a correção para vocês beleza segue aí nas redes sociais obrigado e o próximo vídeo a gente vai falar sobre como fazer eh uma argumentação beleza que aí a

gente vai fazer a argumentação sobre as duas teses que a gente escolheu beleza é isso obrigado h