Olá pessoal tudo bem mais uma mini aula professor Thiago Hoje nós vamos falar sobre a história da educação física dentro de um mapa mental Ok com datas Reformas e decretos e leis né que fazem Total diferença no processo histórico educação física vai aparecer para vocês já o conteúdo aí e nós vamos começar a trabalhar ok apareceu o conteúdo para você uma forma bem simples e aí a gente já começa é se tratando da reforma de conto Ferraz enchi muitos alunos que perguntam Professor essa reforma presta atenção alô reforma de Couto Ferraz segundo o PCN a
sua obrigatoriedade é 1851 mas a história diz e tem documentos que comprovam isso que 1851 foi a autorização em 1854 a obrigatoriedade isso é que a história temos documentos que que relatam que falam sobre isso só que segundo os PCN é 1851 então a gente precisa tomar muito cuidado na hora de falar sobre reforma de ponto Ferraz você não vai errar mais até porque você está assistindo aula com o professor Thiago eu olha só a data correta é 1854 mas eu trouxe em 1841 para fazer esse comparativo segundo reforma que eu achar em cima dessa
reforma só como com o processo histórico como citação Professor recebiam menos Ok professora de ginástica da época recebiam menos do que os professores de outras disciplina né em 1854 ele ele na verdade ele oficializa mas assim é obrigatoriedade de fato e de verdade assim que a educação física já já os métodos ginástico a ginástica já estava na escola da corte depois nós temos a reforma de Leôncio de Carvalho e aí ele a reforma de leão de Carvalho já trata dos salários dos professores Olha que legal é Eike é Reforma Educacional e acaba que parando os
salários de ginástica com os professores de roupa disciplina Então se na reforma ali na reforma de Couto Ferraz o professor de ginástica recebeu menos né os professores recebeu menos já em 1879 não com a reforma de reforma de leões de Carvalho que é uma reforma Educacional e que parou o salário do professor de ginástica contra os professores das outras disciplina E lembrando que o parecer que o Rui Barbosa que é em 1882 o projeto 224 fala da importância do que do corpo saudável Ok E além disso Rui Barbosa era uma figura Ok tranquilo aí a
gente chega na Constituição de 1937 é antes disso aluno é a educação no caso a ginástica que era educação física da época só era vista em Reformas decretos pareceres e etc etc e tal em 1937 a primeira vez que a gente veio educação física Olha só como obrigatório mas dentro de que de uma lei que é a Constituição Federal de 1937 então é a primeira vez que a gente vê a educação física numa lei de forma obrigatória foi na Constituição de 1937 E aí chega na LDB de 61 que diz LDB de 61 no seu
artigo 22 fala que será obrigatório eu já trouxe aqui na íntegra né que é importante né será obrigatória a prática educação física nos cursos primário e Médio até a idade 18 anos LDB de 6 a 1 a citação no seu artigo 22 de que a educação física é obrigatória né a prática da educação física nos cursos de Primar e médio né até idade de 18 anos ok a aprovação como obrigatória aí nós temos a LDB de 1971 em cima do Decreto aqui o decreto 69 450 Olha o que que diz o decreto no seu parágrafo
primeiro tá a educação física atividade por seus meios processos e técnicas desperta desenvolve aprimora o que forças físicas Morais e cívicas psíquicas e sociais educando constituinte fatores básicos para a conquista da finalidade da Educação Nacional aí fala a ideia né nesse período a gente vivia na ditadura militar Ok era um governo militar e o seu principal conteúdo era é o esporte OK aí me fala da iniciação esportiva dentro das escolas havia naquele período uma ideia de descoberta de talentos Ok e o grande objetivo era difundir o Brasil através do esporte como potência Olímpica OK depois
nós temos a LDB de 1996 né que no caso a Educação Nacional e estamos até hoje lá no seu artigo 26 parágrafo terceiro depois nós temos o PCN de 97 98 até 2000 né que são os parâmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclo e por último a base Nacional comum curricular que também cita a educação física em baixo que eu acho interessante eu também fazer uma citação são as tendências né também pode vir como concepções a tendência higienista que vai mais ou menos ali de 1889 né finalzinho do século 19 até 1930 já no século
20 e a tendência de início a influência dos médicos palavrinha-chave ah social um conteúdo voltado para a saúde né assim dessa forma a militarista que vai de 1930 1945 ali nós tínhamos o fascismo né e a influência do nazismo e do fascismo do fascismo desculpa o nazismo na Alemanha e o fascismo na Itália como solene OK e ele ia ver o que rumores de guerra né já tava ali na preparação para uma segunda guerra mundial então é a militarista nós temos também a pedagogissista o olhar para o potencial Educacional após a Segunda Guerra Mundial Ok
pensa nesse numa educação integral eu acho que eu tenho outras anotações aqui mas é isso mesmo o presidente daquela época é Juscelino Kubitschek houve um crescimento das escolas públicas Ok E aí é os métodos ginásticos europeus eles perdem força Ok e com isso quem ganha a força é o método esportivo generalizado ok que fala que o nome já diz né é o esporte ganha é uma importância no mundo e no Brasil aí logo depois vem a competivista esportivista que já tá dentro da LDB de 71 Ok e também no decreto 69 1950 ok que fala
do esporte eu fiz essa citação E aí a competivista o esportivista eu falo que as que o esporte ganha importância e se entende né dentro do governo militar Como foi o estado anteriormente E aí o Brasil tem a ideia que o Brasil tenha mais visibilidade no exterior através do Esporte e a seleção de 70 é utilizada como massa de manobra naquele período né E aí a ideia de prática de esportes né pela população Ok e depois a gente tenha ela vai de 64 até 1985 e por último a gente tem a Popular que é idealizada
mais para a ideia implementar para os movimentos Operários uma proposta muito mais voltada por Lute para cooperação Então dentro do processo histórico da Educação Física nesse mapa mental simples é que você entenda aqui estão os farelos para que você venha ter o maior número de acertos nesse conteúdo que a cada quatro provas uma história educação física lembrando a estrada Educação Física não cai mais daquela forma bem simples não o examinadores colocam questões muito mais robuscas vamos para as questões vai aparecer a questão número 1 no ano de 1851 tornou-se tornou obrigatório a educação física nas
escolas da no município da curte Qual o nome da reforma né a reforma pessoal Lourenço Filho Sampaio Dória Leôncio de Carvalho Rui Barbosa ou a Couto Ferraz simples conto Ferraz por que que eu trouxe do ano de 1841 porque As bancas às vezes colocam 1841 como obrigatória porque os PCN dizem que ali foi aonde houve a obrigatoriedade mas estudamos lá no nosso mapa mental que segundo os PCN mas a gente tem relatos históricos e realmente documentos que falam que 1851 foi autorização e 1854 foi a obrigatoriedade isso é importante você Balancear esse conteúdo tomar como
conhecimento fazer revisão e tomar muito cuidado e prestar muita quando vê essa a reforma de Couto Ferraz vamos para número dois olha que legal o número 2 ao longo dos anos a educação física teve diferente corrente e concepções existe pelo menos um ponto em comum entre as várias concepções de educação física a insistência na tese da educação física é uma atividade capaz de garantia a aquisição e manutenção da saúde individual já dá para a gente começar tá falando de saúde Ok com maior ou menor ênfase as concepções de educação física de um modo geral não
deixa ele resgatar versões que em última instância estariam Presas no lema mente são corrupção e uma concepção que segundo grau dela e Júnior foi até o exame de 1930 então naquele mapa mental já dá para você definir Ok existe a ênfase em uma relação a questão da Saúde Opa o qual estava em primeiro plano para tal concepção com a educação física um papel um papel fundamental na formação de homens e mulheres sadios fortes dispostas à ação mas o que é isso nesta concepção não se não se responsabilizava somente pela saúde individual das pessoas em verdade
ela agia como protagonista num projeto de assepsia social eu fiz a citação lá no quadrinho assim assinale a alternativa que aponta corretamente qual concepção de educação física um enunciado se refere pessoal Educação Física militarista não é eu falei sobre o crescimento do fascismo do nazismo fascismo como Mussolini e também o nazismo com Hitler na Alemanha então aí ali já havia um rumores de guerra né rumores na segunda guerra mundial populista pedagogia não é que não faz citação de um novo modelo como a gente fala né Um Olhar potencial para educação após a segunda guerra mundial
já vi questões sobre o presidente da época Juscelino Kubitschek já já vi em questões também falando a respeito do crescimento das escolas públicas durante esse período era um governo populista Juscelino Kubitschek Então não é pessoal o que que sobra pra gente a concepção educação física ou a tendência higienista vai aparecer para você aí tendência e genícia palavrinhas Chaves ou farelos assepsia social homens e mulheres sadios fortes dispostos a ação então aqui você já mata saúde também é farelo importante para essa tendência e por último a questão número 3 é certo ou errado da banca CESPE
considerando as normas legais as políticas educacionais relacionadas historicamente a educação física lá no Brasil julgue o item que se segue a educação física passou a ser componente curricular obrigatório na escola brasileira somente ou apenas as palavrinhas né restringem muito né após a ação da lei 9.394 de 1996 quer dizer essa é a primeira vez que a educação física é um componente curricular obrigatório nas escolas brasileira é segundo a lei detriz de base Educacional então assim a educação que você passou a ser componente curricular obrigatório fazer somente após não pessoal a gente vai sabemos que por
mais que vai voltar para você aí a o quadrinho por mais que tenha havido reformas de decretos ou uma obrigatoriedade da ginástica Ok só como o parâmetro de comparação de ideia Ok mas na LDB de 6 a 1 ela já era ela já tinha um caráter totalmente obrigatório até porque a gente falou sobre isso né 61 né a aprovação com obrigatória em 1971 a mesma coisa OK por mais que seja iniciação esportiva mas existia só obriga só obrigatoriedade ok porém se você não prestar atenção Além de a Constituição Federal de 1937 ela também fala sobre
isso da Educação Física como obrigatória que a Constituição Federal né ela diz a educação física como obrigatória pela primeira vez ela aparece numa lei por mais que ele tenha sido Reformas decretos e parecer não tem problema quando numa lei de fato ela ela é Vista pela primeira vez em 1936 a Constituição Federal mas tivemos a LDB de 61 a LDB de 71 né no decreto o decreto 69 450 aqui trabalho em cima disso então é importante aluno você é Entender esse processo histórico vai voltar para questão é a educação que você passou seu componente curricular
obrigatório em escolas brasileiras somente após não a educação física tudo bem É a professora educação física tá 1937 na Constituição Federal já se tornou obrigatório pela primeira vez pela primeira vez ela se tornou obrigatório a educação física Ok mas antes disso tem a ginástica quando Rui Barbosa ele era ginástica Tudo bem era ginástica Mas é bom você entender é bom você compreender Ok então o gabarito é o que é errado a educação física passou a ser componente curricular obrigatório na escola brasileira somente após a sanção não em 1937 ela já passou a ser obrigatória né
como diz o documento Ok com obrigatório a primeira vez que a educação física acontece numa lei Antes disso era Reformas decretos e pareceres Mas mesmo que fossem ginástica OK ela já se tornou obrigatória depois houve o processo histórico da equiparação dos salários aí depois tem a o projeto 284 de Rui Barbosa que ele fala da questão do corpo saudável você vê que esse processo histórico de educação física ele é importante né a cada quatro provas uma caixa de educação física então é importante você guardar esse mapa mental e entender a importância desse conteúdo um forte
abraço Ok nos vemos num próximo conteúdo tchau tchau