o mano de 1946 no arquipélago de ushuaia a marinha argentina larga 10 casais de castores canadenses a ideia é incentivar a exploração comercial da pele do animal o que aconteceu de fato é que esses castores adaptados a uma situação de frio muito mais rigoroso não desenvolveram a pelagem da maneira que se imaginava a pele do castor argentino não tinha valor comercial e esses animais começaram a se reproduzir e se reproduzir sem predadores naturais sem parasitas naturais e hoje somam mais de 110 mil pastores que causa o impacto ambiental incalculável eu me chamo guilherme eu sou
professor de biologia em te convido vem comigo é [Música] o tatu usada vamos então ao nosso primeiro tópico de ecologia pós introdução nós vamos falar de dinâmica populacional na aula anterior a gente já definiu que que é uma população e eu quero lembrar com vocês olha só população é um conjunto de seres da mesma espécie na aula anterior a gente tinha parado por aqui agora acrescentei algumas informações são seres da mesma espécie em um mesmo local e tempo por que que eu acrescentei essas informações agora porque agora já não tá pensando só na população a
gente tá pensando em uma dinâmica populacional e quando a gente falar e dinâmica a gente tem que fazer dentro dessa população algum tipo de referência nós estamos referenciando essa população em um local e tempo por exemplo eu posso falar da população brasileira que vive na europa a gente está atribuindo a ela um outro local que não o território nacional eu posso falar da população brasileira que viveu no ano de 1980 também é um outro tempo que não atual eu posso falar da o brasileiro em território nacional no ano de 2020 muito bem toda a população
quando referenciada um espaço e tempo ela está sob um aspecto de dinâmica massa aí continuando muitas vezes os termos de população não revelam para nós características importantes da dinâmica vou dar um exemplo pra vocês a população do brasil hoje é de mais ou menos os 220 mil habitantes a população mil não perdão milhões tá 220 milhões de habitantes a população do japão é de 126 milhões habitantes nitidamente se percebe o brasil tem mais gente do que o japão agora vamos pensar no outro aspecto qual que é o tamanho do brasil e qual que é o
tamanho do japão pensando em termos absolutos o brasil tem mais gente que o japão agora pensa na área no japão nós temos uma densidade populacional muito maior o japão branco basicamente é um arquipélago a milhas brasil é um país continental então agora você não tá pensando só em termos absolutos você tá dando uma relatividade essa população preste atenção densidade ao número de indivíduos em relação daí ó a relatividade a área que você está vendo uma razão a gente pode-se utilizar também do número de indivíduos em relação ao volume é uma fórmula simples no grande vídeos
sobre área número de vídeo sobre volume porque professor às vezes sobre a área às vezes sobre volume quando a gente tá falando de seres de populações terrestres normalmente a gente vai ser utilizado o critério área quando a gente tá falando em populações aquáticas a gente se utiliza do critério volume a área não é um bom parâmetro para a gente estabelecer uma população aquática belém aí continuando nós temos taxas de natalidade e de mortalidade de imigração de emigração você estuda isso também lá na geografia taxa de natalidade é a quantidade de nascimentos que nós temos em
o período de tempo naquela população a mortalidade obviamente é o número de óbitos que nós temos aquela população também nesse período de tempo agora não confunde por favor imigração e emigração imigrante italiano que veio para o brasil o que que ele veio fazer evento somar a nossa população e migrar quer dizer chegar são os indivíduos que chegam a um determinado local se por exemplo em determinada época do ano a gente vai ter andorinhas vindo do hemisfério norte e chegando aqui o homem sério sul no brasil esses seres que vieram do norte para o sul são
imigrantes eles estão somando as populações e seres que nós já tínhamos por aqui emigrantes são os caras estão fazendo o contrário tô indo embora então vazando são aqueles caras que vão que vão diminuir a nossa população e aí a gente já consegue saber quando que uma população cresce e quando que uma população entra em declínio quanto que ela diminui a população cresce quando o somatório do número de o edi imigrantes é maior do que o número de mortes e imigrantes então como você tem parâmetros de crescimento maiores do que os parâmetros de declínio você vai
ter o crescimento da população claro que o contrário também já fica bastante óbvio onde você tem o número de nascimentos de imigrantes e menor do que a taxa de indivíduos que morreram e que foram embora quer dizer que você tem mais declínio da população sua população está em declínio tá diminuindo massa aí deixa eu passar para cá mostrar para vocês outros conceitos importantes taxa de crescimento absoluto e taxa de crescimento relativo só que é bem interessante da gente pensar vou dar um exemplo bem besta para vocês entenderem e aí o nosso canal começou lá em
no ano de 2016 ao final de 2016 na virada para 2017 eu acho que a gente tinha mais ou menos uns três mil inscritos bem legal número né que me deixou muito animado inclusive é por isso que a gente tá aqui até hoje três mil inscritos aí do ano do primeiro de janeiro lá de 2017 até o 31 dedezembro de 2017 naquele um ano lá a gente saiu de 3 mil inscritos para mim se não me engano 15 mil inscritos então a gente saiu dele 13:03 para 15 a gente aumentou em 12 mil o número
de inscritos legal segura essa informação aí aí no ano de 2018 ano subsequente a gente saiu é de 15 mil para 45.000 você pensa cara eu não sou cresceu para dedéu crescer um monte o teu canal vão pensar sobre a taxa de crescimento absoluto e a taxa de crescimento relativo no ano de 2017 a gente sai de três para 15 que cresceu em 12 mil o a população de inscritos no nosso canal no ano de 2018 a gente sai de 15 para 45 ou aumentou em 30 né professor comentou muito mais será se a gente
pensar que nós temos pressa e fumos para 15 que tivemos um aumento de 12 a gente aumentou o nosso canal em 4 vezes 4 x 3 vai dar 12 mil foi o número que a gente cresceu no ano de 2017 se a gente pegar de 15 para 45 aumentou 30 de 15 pessoal para 30 que foi que aumentou a gente aumentou em duas bom então embora no primeiro ano lá de referência 2017 a gente tem aumentado 12.000 a gente cresceu em porcentagem quatro vezes isso é importante a gente entender o crescimento absoluto nada mais é
do que o número de indivíduos que a cresceu em um determinado período de tempo a taxa de crescimento relativo é um pouco diferente é a porcentagem com que cresceu se a gente conseguisse ter mantido essa porcentagem de a cada ano triplicar ou perdão quadruplicar o canal nós gostaríamos sei lá com quantos inscritos mas seria muita coisa então presta atenção porque aqui você tá vendo a porcentagem de crescimento e aqui você tá vendo o crescimento absoluto o número de indivíduos que crescem aí eu quero que vocês peguem esse exemplo aqui e digam qual das duas populações
tem maior taxa de crescimento absoluto e maior taxa de crescimento real é batendo olho já dá para dizer mas eu quero que vocês coloquem em números aí na descrição para mim descrição nos comentários então eu tenho um tempo zero e passei três horas faz de conta que eu tô falando de protozoários e bactérias e alguns em que se multiplica muito a população a dessas bactérias do tempo 10 tinha 10 mil e no tempo de três horas tinha 40 mil passou de 10 para 40 a outra população tinha 200 mil e passou de 200 mil depois
de 3 horas para 500 mil qual que cresceu de maneira absoluta maior qual cresceu de maneira relativa mais então eu quero que você coloque aí nos comentários para mim e aí agora a gente chega no momento mais importante da nossa aula momento falar da curva de crescimento populacional isso aqui ó tem a cara do enem só que já foi cobrado várias vezes em vestibular a gente tá no ano que você fala muito a respeito de crescimento na curva de crescimento viral da o são por vírus a gente tá no ano da cor 2019 então vamos
pensar um pouquinho a respeito dessa curva a curva de crescimento populacional pessoal é regulada por fatores bióticos e abióticos tem uma população é crescer mais ou menos em função dos fatores a qual ela está condicionada pode ser o clima pode ser o regime de chuvas pode ser uma seca pode ser umidade pode ser competidores podem ser predadores podem ser parasitas tudo isso vai ser levado em conta para a gente determinar o crescimento de uma população aqui eu coloquei o gráfico mais importante para vocês o gráfico do tamanho da população em função do tempo imagine que
nós temos aí uma população bacteriana com recursos infinitos e como assim professor pela bactéria se alimenta um monte de carboidratos precisa de um mês de cultura com poucos nutrientes comparado por exemplo com a gente e aí eu criei um meio de cultura bacteriana gigante enorme e coloquei uma colônia de bactérias lá no meio e essas bactérias tem espaço para se multiplicar tem muito nutrientes como que elas vão crescer sob o ponto de vista gráfico olha para cá tá vendo uma bactéria sinhá de repente tem duas tem quatro tem oito tem 16 de repente você tem
uma curva respondesse ao muito nitidamente estabelecida esse padrão de curva ele não existe na natureza esse padrão de crescimento que você tá vendo aqui ó em azul ele não existe no mundo real ele pode ser às vezes criado em laboratório ele pode ser às vezes estabelecido pelo menos de início para a gente estipular cálculos matemáticos e entender como que seria mas na natureza ela não existe essa curva aqui ó a inicial biótico e o que que você anote aí no seu material potencial biótica como crescer em uma população em condições ideais de fatores bióticos e
abióticos imagine que a gente tivéssemos sem planetas terras para colonizar e nesses planetas terra se não tivesse recursos ilimitados recursos energéticos recursos naturais todos os recursos disponíveis ao infinito muito provavelmente a nossa população e a crescer em potencial biótico isso é real com certeza não o potencial biótico um cálculo matemático a gente estuda o crescimento uma população em uma situação mais favorecida ea partir desse estudo a gente consegue projetar matematicamente como que ela cresceria de maneira ideal esse é o potencial biótico como que é um crescimento real para o soro no crescimento real essa curva
que está desenhado em laranjado ela vai passar por três momentos no início uma população cresce quase que de maneira linear se a gente a interdisciplinaridade lembra que esse crescimento linear aqui configura lá na matemática uma função de 1º grau função de crescimento retilíneo se você tem um crescimento linear depois em determinado momento nós temos um crescimento exponencial e depois a gente tende a estabilizar quando a gente está falando de vírus por exemplo a gente consegue contar quantos vírus tem uma pessoa aí a gente conta a quantidade de indivíduos contaminados a gente vê muito bem esse
gráfico por exemplo agora no momento de convite do momento do novo coronavírus se alastrando de início você teve uma pessoa lá hein hum hum na china essa uma pessoa passou para trás que passou para outra estranhas que passou por uma cinco de repente você tinha ideias de repente você tinha 20 mas crescimento quase que linear até que chega um momento que esse crescimento começa a se tornarem exponencial uma pessoa passa em média para 2:30 aí aquelas duas em outras para outras 2:30 e essas outras passam para outras 2:30 é uma função exponencial claro que quando
se trata de vírus a gente não vai ter essa estabilização que a população viral tende a declinar no momento que a gente vai uma vacina no momento que a gente vai uma cura um tratamento mais específico ou se as pessoas se mantiverem bem isoladas a gente pode ter o declínio mas quando a gente não tá falando de parasitas normalmente a população vai crescer até um determinado limite e depois ela se está beleza então crescimento linear crescimento exponencial crescimento estabilizado massa sobre o que quem determina até onde a população cresce a chamada carga biótica máxima é
o quanto é mente consegue suportar daqueles indivíduos eu não posso por exemplo dentro da amazônia pegar e largar lá no meio 1 milhão de leões um ambiente não consegue suportar um leão porque não professor valeu não hein está datado aquele tipo de ambiente mas eu também não pode lá e lá na amazônia 1 milhão de onças-pintadas porque não porque o ambiente não está preparado a receber todas essas onças pintadas as populações as habilidades são reguladas dentro de uma uniformidade de recursos de ambiente então todo o ambiente tem uma carga biótica máxima para cada indivíduo a
população a gente acredita por exemplo que no planeta terra a gente tem uma carga biótica máxima de seres humanos de 15 milhões parte disso não tem mais como viver mais gente aqui no nosso o nosso planeta é a carga biótica máxima e aí tem último tempo que eu quero apresentar para vocês que é o termo que vai definir a diferença entre o potencial biótico e o crescimento real o que que tá aqui entre esses dois gráficos aquilo que a gente chama de resistência do meio e essa resistência no meio normalmente o objeto mais importante dentro
desse gráfico nas provas de vestibular o que que a resistência do meio são os fatores que vão com oi para o crescimento da população o alimento o espaço se a gente tiver falando por exemplo de plantas a disponibilidade de luz que a gente vai falando de animais territoriais com relação ao alimento com relação à reprodução temos o território a presença de parasitas a presença de predadores lembra da nossa história lá da introdução da aula que eu falei dos castores que vieram no canadá chegaram a argentina gente foram dez casais de castores 20 castores que hoje
somos mais que 110 mil pastores causando impacto ambiental tremendo na terra do fogo no sul da argentina por quê que isso tá acontecendo porque eu castor por lá encontrou uma vez super favorável tem madeira abundante a gente é uma diversidade um pouco menor assim comparado com outros biomas no mundo de madeira mas é uma madeira que é muito propícia para o pastor roer para fazer as suas represas lá e não tem um predador natural então não tem ursos não tem lobos não tem as raposas até que tem a fazer raposas lá do canadá para matar
os castores na argentina não deu certo que as raposas tem que caçar o pastor e o pastor se esconde em água gelada ele queria represamentos ele faz túneis faz galerias ele cria as suas casas muito bem escondidas e as raposas viram a possibilidade na argentina de se alimentar de ovelha os argentinos criam muitas ovelhas e aí criamos um outro impacto ambiental os castores destruindo o meio ambiente em função do seu represamento de água e as raposas canadenses comendo um monte de ovelha e se multiplicando para caramba comendo outros roedores naturais no fundo argentina então essas
curvas são super importantes para vocês mais para frente a gente vai entender como que as populações interagem nas comunidades nosso próximo tópico são as cadeias alimentares fica aí que eu tenho um recado sem obra você não esquece do meu desafio coloca aí para mim população a e população ver qual que foi ah tá o crescimento absoluto da população a qual foi a taxa de crescimento relativo da população lá e faz o mesmo com a população ver quero ver se você acertou até a próxima tchau
