Alfaletrar - Três desenvolvimentos: Psicogenético, Conhecimento das Letras e Consciência Fonológica

e [Música] [Aplausos] [Música] é bom quando será assim tão difícil escrever só o primeiro ranking henin o percurso de alfabetização de lagoa santa começa na educação infantil envolve sempre a partir de textos e conhecer as formas e nomes das letras e sons que elas representam e como combiná las para formar palavras mesmo virar aquela letra do rato é muito lindo a3 desenvolvimentos que ocorrem simultaneamente no processo de alfabetização e letramento genético o desenvolvimento da consciência fonológica de conhecimento da letra o desenvolvimento genético em que ela vale aos poucos identificando o que é a língua escrita

representa um aspecto que é essa descoberta das letras e das letras como representação que vem acompanhado incentivado e possibilitado pela consciência chamada consciência fonológica crianças a ter consciência dos sons das palavras que a escrita representa os sons das palavras pra que ela é circula bem por essa evolução se como genética para se desenvolver a consciência fonológica é fundamental que a criança fale e escute a própria fala ao mesmo tempo contemporaneamente a criança tem conhece as letras porque não é com qualquer desenho você representa os sons das palavras representa também com o com alguma coisa que

é arbitrária porque quem disse que o ato em si nesse formato que o bê tem que ser neste mês seus vizinhos então a criança tem que ser realidade com as letras pra que ela possa associar as letras até o sonso então são três processos evolutivos de desenvolvimento que vão contemporaneamente a psicogênese a consciência fonológica e há o conhecimento das letras e é preciso entender bem cada um desses processos para que a o alfabetizador alfabetizador possam articular esses três processos da forma adequada para a pane o nome dessa figura eu quero que vocês orm pra mim

o nome deve se iludir daniel já conhece as formas das letras e quais sons elas representam i em relação ao desenvolvimento psico genético daniel está em transição da fase na qual reconhece a divisão da palavra em sílabas e os sons principais das sílabas para uma fase na qual percebe que há outros sons e portanto mais letras [Música] a intervenção da professora se dá no sentido de fazer com que daniel fale e ouça os sons das palavras ou seja que ampliem sua consciência fonológica deixa o dia 16 de junho embora ele conheça as letras e os

sons que elas representam é necessária a intervenção da professora para organizar o pensamento de daniel [Música] vamos ajudá lo lê me mostrou ó ó ó espaço aqui branco [Música] você já fez um belo gol né [Música] ele não olha lá ó paí ó como é que eu né e porque é o hexa na frente você agora tinha é nesse caminho que a criança chega o que ele precisa é um princípio alfabético de que é o princípio ao saber que a criança se apropria de que o conhecimento da habilidade de ti na nossa escrita das letras

representa o sons das palavras por esse caminho consciência fonológica e desenvolvimento psico genético e conhecimento das letras uma grande boca vermelha condense brancos nasciam do ajuru ele está cabelo roxo espetado rostos medo é assustador mas você não me assusta então vai embora cabelos no chão isto tanto