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bom dia a todos e a todas que nos acompanham remotamente pelos canais do conviva e do Ministério da Educação no YouTube eu sou a Marina covax gestora de projetos aqui na coordenação de tecnologia e inovação da Educação Básica peço licença para fazer minha autodescrição eu sou uma pessoa com cor branca tenho cabelo castanho Estou vestindo um vestido colorido e atrás de mim há uma parede branca e uma janela daqui do Ministério da Educação Espero que todos se sintam acolhidos neste evento e desejo que tenhamos um momento muito produtivo eh sobre um tema tão importante daremos

agora início ao webinar por discutir o uso do celulares na escola reflexões e estratégias para um uso consciente promovido pela Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação o webinar de hoje conta com o apoio da onim na organização e tem o objetivo de ar sobre os desafios as oportunidades e as estratégias para um uso consciente dos celulares no ambiente escolar com foco no uso pedagógico para dar início ao nosso webinar gostaria de apresentar os convidados que compõem essa abertura A senhorita a senora Katia Helena sch secretária da educação básica do Ministério da Educação o

Senor Washington Bandeira secretário de educação do Piauí representando o concede e o Senor Costa Lima dirigente Municipal de Educação de baretama no Ceará e presidente da onim nacional para começar eu convido a senhora Cátia shart para abrir esse momento e trazer suas considerações iniciais secretária ktia por favor Bom dia a todas as pessoas eh Obrigada Marina por estar aqui nos motivando nessa manhã muito obrigada pela parceria sempre secretário Washington Bandeira representando aqui o conselho dos secretários Estaduais de educação o concede e secretário alésio presidente da onim representando todos os secretários municipais de educação vocês sab

Educação Básica no Brasil ela é feita no coração das cidades no coração dos estados e ela é de responsabilidade dos estados e municípios nós do ministrio da educação nessa quadra do governo do presidente Lula e sobre a liderança do ministro Camilo temos levantado todas as políticas para garantia sempre de mais acesso dos estudantes da permanência deles mas de mais qualidade sempre com Equidade e inclusão com a parceria com concede undine muito obrigada bom eu começo também com a minha audio descrição sou uma mulher preta deab cabelo crespo tô usando uma blusa verde e o meu

óculos é desenhadinho eh e essa minha audio descrição acho que ela é muito emblemática porque é a primeira vez também que no Brasil tem uma secretária nacional de educação preta e que entende bastante do do coração da desigualdade do Brasil e a gente vem trabalhando muito para responder a esse que talvez seja o nosso maior desafio dentro disso a lei 15100 que foi a Lei sancionada pelo presidente Lula no último dia 13 que trata da restrição do uso de celulares muito mais do que todo mundo tá pensando proibir tá proibindo não é ela é uma

lei para de fato proteger nossas crianças adolescentes jovens e que sá nossos adultos a nós todos que fomos de alguma maneira capturados pelos algoritmos e estamos tendo muita dificuldade de conviver num mundo real e um pouco menos no mundo virtual nós do Ministério da Educação eh sabemos do como é importante o mundo digital e o quanto a educação digital é também uma dimensão fundamental que nós vios trabalhando nos últimos tempos e aí eu faço também um agradecimento a diretora Anita da Diretoria de apoio à gestão e a nossa coordenadora de tecnologias educacionais e inovação a

Ana Dal fabro que vem coordenando eh por nós aqui no no mec todo esse diálogo e a construção da política nós sabemos o quanto é importante termos eh presente no nosso dia a dia o mundo digital que ele já é parte da nossa contemporaneidade o problema é a racionalidade desse uso para nós da educação eh está Evidente já e a gente tá acompanhando os estudos no mundo as experiências no Brasil vai estar aqui conosco nessa manhã o Dr Daniel Becker que tem sido uma importante voz para esclarecer os malefícios desse uso indiscriminado e também o

secretário Renan Ferreirinha da do município do Rio de que foi a primeira grande capital que implementou uma lei para fazer a restrição desse uso Isso significa que a gente não tá proibindo a gente tá querendo otimizar o uso potencializar os benefícios mas mitigar os efeitos nocivos as nossas crianças e adolescentes e jovens TM com muita dificuldade de concentração uma série de danos socioemocionais vem sendo causados pelo mau uso e a gente desaprendeu uma das coisas um algumas das coisas mais importantes incríveis e maravilhosas inclusive nós mais velhos que estão na nossa memória afetiva que são

os momentos de interação na escola na hora do recreio nos intervalos a hora que a gente fazia amigos brincava jogava ficava numa roda de conversa é isso que a gente tá propondo retomar e quando a gente tiver com celular na escola que ele seja apenas sob a orientação e supervisão da de uma professora de um profissional de educação para uma atividade orientada intencional pedagogicamente construída eu acho que esse é o espírito da Lei 15100 junto com isso também a gente sabe que a gente a gente já tá discutindo com as redes de educ como nós

também vamos precisar estar melhor preparados para perceber os distúrbios dos nossos Meninos e Meninas nos primeiros momentos e buscar fazer as orientações e indicá-los para acompanhamento do melhor modo possível envolvendo toda a rede de apoio saúde assistência também do nosso território então é para esse debate que a gente tá convidando todas e todos vocês educadores pais responsáveis nós do ministério de educação estamos preparados para dar o suporte para participar dos debates com vocês vamos aprender juntos não vamos pensar na no que vai nos faltar vamos reaprender e fortalecer tudo aquilo que nos preenche no ambiente

escolar na convivência positiva cara a cara muito obrigada um bom evento para todas e todos nós muito obrigada secretária Cátia Agora passo a palavra para o Senor Washington Bandeira secretário de educação do Piauí e representante do conced por favor secretário bom dia a todos e todas primeiro eu gostaria de agradecer pela honra do convite para participar D webinário representando o conced todos os meus colegas secretários de Estado da Educação de todos os estados brasileiros agradecer ao MEC e cumprimentar todos que fazem o Ministério da Educação liderado pelo Ministro Camilo Santana na pessoa da minha querida

secretária Cátia e de toda a equipe da secretaria de educação básica cumprimentar também o meu querido Alécio Presidente daim Nacional meu querido Ferreirinha ren Ferreirinha que é um grande entusiasta dessa temática e liderou muitas das discussões o Dr Daniel e todos que participam Deste webinário aqui nesta mesa e também como ouvintes como espectadores desse tão importante evento que trata deste tema que está na ordem do dia na pauta do dia do Brasil que é a proibição do uso de celulares nas escolas ou pelo menos a regulamentação deste uso a restrição ao uso para fins pedagógicos

e lógicos para apoio suporte aqueles alunos que realmente precisam né deste uso para o seu eh aprendizado né para eh as suas atividades pedagógicas então eu gostaria eh de iniciar parabenizando o o Brasil em especial o Ministério da Educação por mais essa iniciativa corajosa de enfrentar dar este problema este desafio tão atual e de regulamentar esta questão enfim através de uma lei federal Então a gente tem que Louvar a iniciativa do Ministério da Educação do nosso legislativo e do nosso presidente Lula em em sancionar esta lei tão importante para a educação eh do nosso país

vários estados e também municípios já haviam eh aprovado as suas leis eh específicas as suas leis respectivas e agora a lei federal vem em excelente hora para realmente firmar né a posição o compromisso do governo federal do Ministério da Educação e do Brasil né com essa pauta tão importante com esse avanço tão relevante então aqui em nome do concedo a gente parabeniza louva essa iniciativa esse momento inclusive este evento que serve para discutir os detalhes eh desta lei da implementação desta lei no chão da escola na rotina escolar e assim podermos eh fazer essa execução

essa implementação da melhor forma para a nossa comunidade escolar especialmente para os nossos estudantes dizer que a lei eh e reforçar que a L ela é muito importante porque Sem dúvida alguma né o celular e demais dispositivos tecnológicos eles quando usados de forma indevida na escola eles atrapalham muito o processo né de aprendizagem de desempenho eh dos nossos estudantes de Formação integral dos nossos jovens né o foco é atenção nas aulas é o respeito ao professor é a socialização com os colegas é o endimento acadêmico e a própria saúde mental dos nossos estudantes dado que

o uso indevido ele acaba levando conduzindo a problemas como ansiedade como depressão e como outros relacionados à saúde mental dos nossos jovens então por isso é uma medida realmente muito pertinente muito oportuna e que vem em linha com que eh vários países do mundo especialmente aqueles países com eh a melhor educação a melhor formação integral das suas crianças dos seus adolescentes dos seus jovens já já tinham feito já estavam fazendo né inclusive os países com melhor desempenho no pisa para falar mais de ensino acadêmico de ensino regular né eles já tinham tomado essa medida né

Singapura Estônia Austrália e outros com a proibição do uso dos celulares nas escolas inclusive das redes sociais né Não só nos dispositivos próprios dos Estudantes mas também nos dispositivos tecnológicos das próprias escolas então o Brasil se junta a esses países e com algumas inovações na sua lei O que é de se louvar também né Eh garantindo as exceções né a ao uso pedagógico ao uso para fins de acessibilidade ao uso em caso de necessidades urgentes ao uso em caso de de necessidade de comunicação da criança do Adolescente do aluno com os seus pais os seus

responsáveis isso naturalmente é conduzido e analisado pela gestão escolar né e aqui eu destaco até o caso do Piauí aqui como secretário de Estado do Piauí nós aprovamos na linha da lei federal uma linha uma uma lei estadual até antes da lei federal que também traz outras inovações como a ição expressa ao uso de redes sociais eh nos dispositivos próprios das escolas e também eh um dispositivo que trata da responsabilidade conjunta entre a escola entre os educadores e a família pela educação dos nossos jovens a respeito do uso das tecnologias e também estamos promovendo aqui

eh a educação midiática de forma muito presente né nas nossas escolas Inclusive a nossa disciplina de inteligência artificial em que o Piauí é Pioneiro neste ensino nas Américas e Pioneiro também eh no Mundo no Brasil nas Américas e também no mundo então Eh como aqui uma uma uma provocação para este eh webinário com uma consideração eh o que a gente traz aqui eh pelo concede é a necessidade agora nessa execução nessa implementação de uma lei Como eu disse tão oportuna E mais uma vez a gente louva e parabeniza eh o Ministério da Educação e o

nosso poder público brasileiro nosso governo federal por isso eh eh termos muita atenção a alguns pontos muito relevantes muito importantes a formação dos nossos profissionais para que possam executar da melhor forma esta lei né a regulamentação mais específica em relação a formas de guarda e armazenamento de monitoramento de fiscalização de responsabilidades e até punições né que vamos eh eh implementar em relação aos nossos estudantes por eventuais proibições eu sei que a lei ela é muito mais educativa ela Visa muito mais a orientação dos nossos estudantes né mas eh naturalmente que haverá casos em que eh

haverá necessidade de aplicar algumas penalidades né Além disso Como vamos fazer a capacitação também dos nossos profissionais eh para lidarem com as situações eh de de problemas de saúde dos nossos estudantes em relação resultantes da abstinência quanto ao uso desses dispositivos né porque é uma consequência um efeito que se espera eu sei que o MEC já está muito antenado Com todas essas necessidades também o nosso Conselho Nacional de Educação enfim todos os atores eh que fazem eh parte da educação brasileira mas são alguns pontos aqui que eu destaco sobretudo a eh formação dos nossos profissionais

regulamentação de alguns pontos específicos lógico respeitando a autonomia dos Estados respeitando a autonomia das próprias escolas das redes né de educação e como vamos lidar né Eh com a saúde mental dos nossos jovens de uma forma geral mas eh especificamente em relação a essa eh abstinência quanto ao uso dos aparelhos dos dispositivos no mais é mais uma vez eh agradecer parabenizar e dizer reforçar que com a aprovação desta lei o Brasil faz faz mais um avanço mais uma cena mais uma sinalização né Eh na direção de uma revolução na Educação Nacional para que a gente

possa em breve se posicionar entre os melhores países eh eh no mundo no que des respeita à qualidade da educaçãoo já vem sendo feito desde o início da gestão com o investimento e incentivo nas escolas de tempo integral porque elas permitem né que a gente também Trabalhe com a formação cidadã socioemocional dos nossos jovens implementando mais ações culturais mais ações esportivas né mais eh eh integração desses jovens com o mundo do trabalho com o mundo profissional e não só o ensino acadêmico o ensino regular né que às vezes é um pouco mais an para os

nossos jovens que a gente Invista em inovações pedagógicas no uso de tecnologias na escola na transformação digital da educação mas com responsabilidade né equilibrando o uso desses dispositivos com naturalmente a necessidade dos Estudantes dos jovens terem foco terem atenção e terem eh a sua saúde mental preservada Então como é que o governo vem fazendo isso investindo em escola de tempo integral investindo em transformação digital responsável investindo no ensino profissional investindo em mais cultura em mais Cidadania em Mais Esporte nas escolas eh recentemente o lançamento do mais professores que é realmente uma uma um divisor de

águas né o Ministério da Educação o governo federal Investindo na formação na seleção na capacitação dos nossos professores na valorização profissional e agora com a aprovação dessa lei e com a discussão muito democrática muito participativa a respeito da implementação desta lei Então acho que nós estamos no caminho certo é só realmente essa atenção eh com esses detalhes e nesse sentido eh naturalmente que as redes estaduais elas vão precisar do apoio do MEC e o coned representante das redes estaduais vai também coordenar e liderar com o apoio do Ministério da Educação né a implementação desta lei

nas redes estaduais apoiando né os estados apoiando as escolas apoiando os gestores apoiando os professores os educad a executarem a lei da melhor forma então muito obrigado desejo eh um um uma jornada um webinário de muito êxito de muito sucesso muito produtivo a todos muito obrigado obrigada secretário Washington para falar para finalizar a abertura eu convido o secretário Alécio Costa Lima dirigente Municipal de Educação de baretama e presidente da onim nacional Presidente por favor obrigado Marin eh um bom dia especial a todos que nos acompanham né gostaria de iniciar fazer a minha autodescrição né Eu

sou um homem da da cor parda US tenho cabelos eh crisal uso barba crisalho bigod crisalho também uso óculos Estou vestindo aqui uma camisa na cor rosa clarinho no fundo tem uma parede eh com quadro colorido e um pano de fundo na cor verde né então assim eh de fato nós vivemos queria agradecer o o inicialmente o convite ao Ministério da Educação para que a unim né possa estar aqui participando representando a voz dos 5569 dirigentes municipais da educação dos Municípios brasileiros né para que a gente possa estar participando e e colaborando com esse diálogo

tão importante e tão necessário daí a relevância de estar aqui parabenizar o Ministério da Educação pela iniciativa é urgente né Eh estabelecermos esses canais de comunicação para discutirmos e orientarmos as melhores estratégias para a implementação dessa lei porque a gente sabe que uma lei por si só ela não é autoaplicável Principalmente uma lei que vem eh mexer com a questão de da necessidade da mudança de cultura e de hábitos né das pessoas Então ela requer de fato todo um trabalho de sensibilização todo um trabalho de conscientização para que de fato essa lei venha a ser

implementada com efetividade e com menos transtornos possíveis né n não podemos deixar aqui de ressaltar a importância Como já foi dito né da aprovação dessa lei pelo congresso nacional e a sanção pelo presidente da república Lula né de fato ele representa como ele mesmo mencionou foi um ato de coragem do Congo brasileiro em tratar essa essa matéria tão complexa né mas tão gente e tão necessária de regulamentação né porque nós sabemos que nós vivemos de fato um processo de de evolução tecnológica bastante acentuado né cada vez mais a gente percebe a exceção eh da tecnologia

no cotidiano das nossas vidas né E principalmente com o uso de de telas seja tabl notebooks eh e e computadores e e celular Nesse contexto o celular ele desponta né como uma um instrumento a ferramenta Hoje quase que inseparável da pessoa humana né assim praticamente a gente convive acorda já pega o celular já sente essa necessidade de interação essa necessidade de comunicação dada a velocidade das informações o volume das informações então o celular se tornou um um instrumento muito presente na vida de todas as pessoas eh no mundo inteiro né então assim e para nós

né Assim que fazemos a educação que estamos na escola né assim a gente eh o processo de evolução ele é é imprescindível ele é necessário e é necessário também que a gente faça as devidas adequação a esse novo né esse cenário novo a essa convivência harmônica né com Essas tecnologias né para que de fato Essas tecnologias sejam inseridas em nossas vidas para promover o nosso desenvolvimento e a evolução da raça humana não um contrário né Então nesse sentido é importante de fato a regulamentação dessa lei porque ela vem justamente dar essa resposta né a a

esse desafio que é vivenciado hoje do cotidiano de cada escola de cada sala de aula né como como ministrar né numa escola né as atividades pedagógicas né no seu cotidiano e de com esse espaço de disputa de atenção em sala de aula com Esse instrumento que é o celular então assim de fato a gente percebe uma ausência né de regulamentação uma ausência de orientação de como fazer isso da melhor forma possível né nós que somos educadores nós sabemos que para que de fato aconteça a aprendizagem é imprescindível né um ambiente favorável um ambiente propício né

um um ambiente que tenha uma disciplina mínima que tenha né assim um um um clima que possibilite o educando a se concentrar somente com essa concentração de fato é que poderá haver né favorecer a uma aprendizagem cada vez melhor seja qual for o componente curricular né E aí de fato fica difícil essa concentração quando você está aqui assistindo a aula de um professor e ao mesmo tempo o seu celular vibra no bolso por mais que ele esteja no silencioso ao vibrar o celular no seu bolso né naquele momento o aluno ele desperta a atenção tira

o olhar do que estava atento às explicações do professor às discussões com seus colegas e seu olhar sua atenção se volta instantaneamente automaticamente para o celular que vibrou no seu bolso né E aí vem aquela necessidade aquela curiosidade que é é da própria natureza humana de querer saber o que foi né porque o que do que que se trata né Então assim Então a gente percebe que de fato a gente precisa realmente eh ter maiores orientações sobre a a como deve ser feito o uso mais adequado nós não podemos aqui como também a Cátia falou

negar a questão do da do processo de evolução e a necessidade modernizar os ambientes da aprendizagem com a entrada das tecnologias a isso é imprescindível a tecnologia as tecnologias sejam elas quais forem são ferramentas que vê Para apoiar subsidiar potencializar a ação docente dos professores não para atrapalhar então assim é fundamental esse convívio nesse sentido a lei ela foi muito sensível né quando ela permite ela ela orienta chama atenção paraa questão do uso das tecnologias né sobre a orientação do professor ou seja o uso das tecnologi com a finalidade e com a intencionalidade pedagógica voltada

para a aprendizagem do educando Então isso é muito importante ou seja eh essa lei ela não fecha as portas para a tecnologia não é a escola se fechar para as tecnologias não é escola se fechar inclusive para o próprio celular né poderá ser que em determinado momento né o uso celular se faa importante necessário como uma ferramenta como instrumento a ser utilizado pelo professor numa determinada metodologia de um de um conteúdo específico e ela vem a ser utilizada inclusive em sala de aula com a orientação do professor então a gente percebe de fato que o

espírito dessa lei né Ele nasce né dessa questão da necessidade de de disciplinar essa necessidade de regulamentar né e de não proibir nessa proibir por proibir né Principalmente na escola a escola ela tem esse papel educ ativo né essa escola então pra escola a palavra proibir é é um universo muito assim estranho paraa escola porque a escola é aquele espaço de aprendizagem aquele espaço de libertação então assim nesse sentido na escola né o que cabe a escola no seu papel é é o trabalho muito mais educativo né E nesse sentido educar né as nossas crianças

jovens adolescentes e adultos né para essa convivência harmônica né né E adequada do uso do celular na escola né então ten que reservar aqueles momentos de aprendizagem inclusive aqueles momentos dos intervalos do recreio eu tenho que preservar esses momentos para favorecer isso que é tão importante da natureza humana que a necessidade social do convívio de estabelecer relação com o outro então assim a questão do uso do celular no Recreio também é um espaço de concorrência de atenção do aluno onde muitas vezes a criança ela fica no recreio com seu celular e passa aqueles 20 minutos

30 minutos né ela tentando ver aquelas as informações que chegaram né responder aquelas eh aquelas mensagens que ela recebeu né E ela perde uma excelente oportunidade de conhecer o colega que está do lado né de brincar com Aqua criança que está do lado de socializar com a criança de interagir com aquela criança que está do lado do seu coleguinha e a gente sabe que nós seres humanos é fundamental a questão do contato físico físico dessa interação né Nós somos un sujeitos né Nós somos seres eminentemente sociais interativos então nós temos essa necessidade e essa interação

com a questão de condição de desenvolvimento humano ela precisa ser física ela não pode a interação social que as virtual que as tecnologias propicias que profei elas não substituem jamais a necessidade da interação física pessoa a pessoa o olhar né o contato né o tocar um no outro abraçar o sentir plenamente o outro né isso a é fundamental para esse nosso desenvolvimento como pessoa humana nosso equilíbrio emocional nosso equilíbrio né Eh como foi colocado assim tão importante essa questão da Saúde até mesmo da própria saúde mental né então o celular ele não é nem somente

essa questão de um espaço e concorrência de atenção dentro da sala de aula mas o seu uso excessivo né as pesquisas no mundo inteiro já estão mostrando os impactos do uso excessivo de telas sobretudo em crianças com menores de idade né assim então a gente tá assistindo o mundo inteiro cada país tentando proteger as suas crianças proteger o seu desenvolvimento enquanto nação resguardando o direito à infância que a criança possa brincar ela possa desenvolver né e o quanto tem sido nocivo a antecipação para essas crianças do manuseios de instrumentos com de uso de telas a

exentos do celular então Eh isso tem provocado muitas vezes na no desenvolvimento da criança distúrbios né de ansiedade né ou distúrbios outros que leva a ser confundido com outras eh eh outras questões como a questão do autismo s a criança tem atenção tão concentrada as tecnologias que seu suas características passa a se confundir e com eh outros problemas que a criança possa ver a ter de interação outras dificuldades que a criança possa ver a ter de interação então assim da daí a importância dessa regulamentação mas como a gente sabe que uma lei por si só

ela não é autoaplicável né Nós precisamos contar sim também com a a importante parceria né do Conselho Nacional da Educação que é o órgão máximo regulamentador da Educação país para que o Conselho Nacional de Educação também possa estar construindo diretrizes né e orientações que vam subsidiar os demais conselhos estaduais e municipais nesse processo de orientação de normatização para também estar apoiando as escolas dizendo os caminhos e o que precisa ser feito para que essa essa legislação possa ser implementada em termos de normatização porque Inclusive a implementação dessa lei vai ter impactos lá na necessidade de

estarmos revendo com nossas escolas todas elas Independente se a escola eh pública Municipal pública estadual ou mesmo privada nós teremos que estar revendo os regimentos das nossas escolas né E essa lei ela precisa fazer constar nos referência nos nossos Regimento escolar a forma de como isso vai ser implementada no dia a dia né pela escola como ela vai lidar com essa implementação a materialização dessa lei ela precisa estar melhor detalhada nos Regimento das escolas e para isso né É fundamental esse trabalho dos conselhos nacionais estaduais do próprio Ministério da Educação e aqui também eu não

poderia para finalizar deixar de ressaltar a importância urgência máxima de uma ampla campanha Nacional coordenada pelo Ministério daeducação de Publicidade em torno dos motivos reais do porquê dessa lei do da do motivo da necessidade de proteção né das nossas crianças jovens adolescentes pra gente ir fazendo isso consciente coletivo né que essa lei ela tem ela vem para produzir mudanças benéficas para o desenvolvimento das nossas crianças tá é fundamental no mundo da tecnologia no mundo da informação que a gente tem uma campanha publicitária enorme já que o Brasil é um país Continental uma campanha densa estruturada

em Cadeia nacional com momento nacionais acho que esse é um assunto de saúde pública não é somente uma questão de um assunto que diz respeito à questão da educação é a questão de saúde pública então requer de fato grandes iniciativas grandes apostas em termos de grandes campanhas como também como foi no enfrentamento da covid onde a gente teve as várias agências de comunicação inclusive dos do Governo Federal dos governos estaduais e municipais produzindo peças publicitárias de comunicação de orientação de informação cartazes que orientem como no covid que a necessidade de lavar as mãos passar álcool

gel o distanciamento mínimo de 1 m entre as pessoas tudo aquilo que foi produzido de peças publicitárias para estar no dia a dia na escola de forma visual né para orientar e construindo com a criança esse espaço de conscientização esse espaço educativo e essa incorporação da Lei como instrumento não de proibição mas com instrumento que vem orientar que vem educar a criança para uma comena melhor e mais produtiva com as novas tecnologias especialmente com o uso do celular então assim os municípios brasileiros aguardam né ansiosamente estamos aqui para fazer juntos né com o Ministério da

Educação e as secretarias estaduais esse amplo movimento né de conscientização de mobilização da sociedade brasileira no sentido de apoiarmos as escolas que não será uma tarefa fácil apoiarmos os gestores escolares a como trabalhar isso com os nossos professores sobretudo assim as campanhas e também as ações de Formação que serão necessárias para os professores para que eles possam também estar estarem fortalecidos e devidamente orientados para lidar né para orientar melhor o seu educando na sala de aula então assim é fundamental essa grande união de todos União estado e município nesse grande movimento para que a gente

possa sensibilizar todos e termos uma implementação onde possa onde a gente possa estar minimizando a questão do sofrimento mental que algumas dessas crianças enfrentarão com a aplicabilidade dessa lei assim de forma imediata agora já para para o início do ano letivo agora 2025 então a gente se coloca aqui à disposição para estarmos participando interagindo e contribuindo com nossas escolas com os nossos professores para que a gente possa eh fazer isso da melhor forma possível Muito obrigado um abraço a todos né Não saudi gostaria de saudar na pessoa da cáa nossa secretária executiva do Ministério da

Educação agradecer mais uma vez agradecer mais uma vez a participação em nome da undine e e cumprimentar a todos que estão participando dessa mesa desse debate de hoje desse diálogo com os nossos professores muito obrigado obrigada Presidente no final do webinário a gente vai trazer um pouquinho da campanha que a gente tá planejando por aqui eh muito obrigada secretária Katia secretário Washington Presidente aléo pelas palavras nosso painel eh reflexões e estratégias para o uso consciente dos celulares no ambiente escolar convidamos Renan Ferreirinha secretário de educação do município do Rio de Janeiro para compartilhar a experiência

na rede Municipal do Rio na implementação de políticas relacionadas ao uso do celular os aprendizados as boas práticas desafios e estratégias e eh trará importantes reflexões para auxiliar na implementação da lei 15100 de 2025 então muito bem-vindo secretário Obrigada pelo seu tempo Obrigado Marina um prazer enorme estar aqui com vocês saudar nossa querida secretária Cátia em nome dela saudar todo o time do MEC Anita Ana da alfab nosso Ministro Camilo Santana que foi um grande parceiro nessa aprovação eu me divido entre secretário municipal de educação do Rio e deputado federal e fui relator dessa lei

no Congresso Nacional saudar aqui também meu querido amigo nosso pediatra eh Dr Daniel Beck o nosso querido secretário Washington secretário eh Alécio e fazer minha Breve autodescrição Aqui também eu sou homem branco de cabios pretos tô aqui num com terno Azul camisa branca com uma janela aqui atrás Mimo Todos Pela Educação apesar de ser secretário do Rio tô em São Paulo aqui agora participando de um encontro do nosso consec que é o Conselho Nacional de secretário de educação capitem do qual eu também sou vice-presidente eu vou tentar dar um aspecto bem prático aqui tá pessoal

paraa nossa apresentação porque acho que o convite aqui foi para que a gente que pudesse colaborar um pouco nesse sentido trazendo da tanto da experiência carioca né como Pioneira nessa medida quanto também no que diz respeito à nossa aprovação da Lei a nível Brasil que foi fundamental para que a gente conseguisse ter no começo do ano letivo essa grande conquista que é a aprovação do pl da lei 15100 de 2025 então primeiro passando assim acho que uma ideia de como que esse esse debate começou a ficar mais forte que foi em 2022 eu faço parte

de um grupo de secretários e até ministros de Educação de vários cantos do mundo onde a gente percebeu e eu tenho certeza que o Washington aléo também né tiveram essa experiência os alunos voltando no pós-pandemia muito mais ansiosos muito mais agitados dependentes dos celulares então naquele momento de 2021 2022 já se tinha aquele desconforto coletivo eu conversava com gente de de vários cantos do mundo onde isso também era muito presente mas ainda faltava algum empurrão que pudesse consolidar alguma ação mais concreta e foi aí que veio um relatório Global da Unesco que é o principal

documento da Unesco paraa educação em 2023 saiu ali em metade do ano de 2023 que clamou que governos tomassem ações do que a gente compreende como uma epidemia de distrações que todos nós nós estamos vivenciando então clamou que houvesse uma regulamentação da utilização dos celulares tecnologia em geral mas dos celulares em de maneira eh principal nas escolas e disse que o uso exarcebado excessivo do celular está diretamente correlacionado com a menor autoestima menor curiosidade mais índices de depressão diagnósticos de ansiedade extrema isso não pode ser normal não pode ser normal a gente achar que uma

criança não consegue desgarrar do celular e que a gente vai né não não não não vamos debater sobre esse assunto E além disso a gente também teve recentemente um grande pesquisador que é o Jonathan height lançando um livro que é o geração anciosa super recomendo aqui todos né Para poderem conhecer um pouco mais sobre esse livro E aí saudando todos os nossos professores dirigentes municipais que estão aqui nos escutando nesse webinar em parceria com o nosso Ministério da Educação e esse livro ele consegue sintetizar muitas das eh das conclusões que a gente tem visto hoje

a respeito do do uso do celular do uso das redes sociais pelos nossos adolescentes Pelas nossas crianças eh a gente tem um Jonathan height brasileiro que é o Daniel Becker que vocês vão poder escutar logo depois da minha fala aqui também que eu acredito que hoje a nossa grande referência técnica de especialista tem uma coluna no jornal Globo que vem falando sobre os malefícios do uso de celulares pelas crianças especialmente nas escolas há bastante tempo então Então acho que tanto JN H quant danel Beck e outros especialistas corroboraram muito para esse momento que a gente

conseguiu chegar também tem um outro artigo que eu queria trazer aqui atenção para quem tiver a oportunidade de ler um artigo da Tânia menai na revista Piauí que traz uma reflexão chamando de mentes eh braços inteiros mentes quebradas que mostra que pela primeira vez nos Estados Unidos tem mais idoso quebrando braço do que criança e por que que isso tá acontecendo porque criança não tá brincando mais como brincava antigamente quando a gente estava na escola quando a gente podia brincar na rua quando a gente tinha essa interação social essa convivência muito mais viva então a

gente precisa de fato avançar com um freio de arrumação por isso que eu também me sinto muita vontade de falar sobre a proibição do uso de celulares entendendo que a gente precisa ter sim um caráter Educacional didático mas o que nós precisamos no país hoje é de um freio de arrumação No que diz respeito ao uso dos celulares por parte das nossas crianças e jovens principalmente na escola se a gente conseguir enquanto país passar esse recado que naquelas 4 5 7 8 horas que a criança esteja na escola ela vai est focada nas aulas focada

no na convivência com os amigos certamente a gente tem muito para ganhar enquanto sociedade outros países ao mesmo tempo que o Brasil está evoluindo nessa dinâmica também foram avançando queria destacar que alguns países em especial a França e a Austrália a França já tem um algum uma uma experiência um pouco mais ruma com isso e a Austrália recentemente também debater tendo muito até o uso das redes sociais como um todo mas acho que o interessante aqui e o beck pode trazer isso também é que o Brasil tá na fronteira do conhecimento do que tá sendo

debatido a nível Global então a gente também precisa deixar um pouco dessa síndrome do complexo de viralata de lado de que nós estamos discutindo o que a Finlândia o que a Coreia do Sul que a África do Sul tá discutindo agora a respeito disso O que os Estados Unidos vem discutindo alguns estados americanos como Flórida e Utá já tinham uma regulamentação uma lei para isso mas a gente com conseguiu enquanto país ter uma grande entrega E aí falando sobre o caso do Rio de Janeiro no começo de 2023 isso já estava bastante consolidado na nossa

cabeça sobre essa necessidade de ter um ato concreto a respeito da restrição do uso de celulares mas quando saiu o documento da Unesco foi o que nos motivou a fazer o primeiro decreto do prefeito Eduardo paz que proibiu o uso de celulares em todas as salas de aula e a gente conseguiu ter um resultado em curto prazo muit muito satisfatório mas conversando com diversas pessoas em especial aqui mais o aviso Daniel Becker a gente sabia que isso não era suficiente a gente precisava expandir pro Recreio e pros intervalos por quê Porque a escola não é

só um local onde a criança aprende português matemática ciências história é óbvio que esse é o etos é o papel central da escola mas a escola também é local de convivência social é local de criança correr cair levantar aprender a perder aprender a ganhar fazer amigos olhar Olho no olho a gente não pode ter as nossas crianças com dificuldade de interagir umas com as outras e Para isso elas precisam conviver por isso que a proibição a restrição na hora do recreio e dos intervalos também é muito importante mas a gente quis aqui engajar a comunidade

a sociedade carioca e é um conselho que eu também dou pros dirigentes municipais nesse processo e a gente conseguiu fazer aqui uma consulta pública talvez agora não mais no quesito de consulta pública que a gente já tem uma lei federal mas buscar engajar de alguma maneira também as comunidades escolares que isso é muito importante e olha que interessante no final de 20223 a gente fez essa consulta pública e nós tivemos 83% dos participantes apoiando a expansão pra hora do requerir doos intervalos e é aqui eu trago que a gente conseguiu ter um apoio muito forte

dos educadores durante todo o nosso processo de proibição de implementação mas também tivemos um apoio muito forte das famílias muitos familiares pais mães me encontravam na rua e falavam Ferreirinha Que bom que vocês estão fazendo isso porque em casa eu perdi essa batalha eu não consigo hoje ter um jantar com meus filhos sem que eles estejam cada um dentro de uma tela de celular cada um isolado na sua própria tela isso infelizmente é uma tragédia social então que bom que as escolas estão avançando para isso teve um pai ou outro que no começo ficou preocupado

eu quero poder falar com o meu filho o que que eu faço e nossa resposta era muito clara liga pra escola como sempre foi a escola tem um celular que tá funcionando se for uma emergência o filho vai ser contactado a gente vai conseguir auxiliar nessa comunicação o mais rápido possível mas conseguir blindar esse período escolar era algo muito importante então nós conseguimos A partir dessa consulta pública dessa consulta com especialistas com essa interação ter um novo decreto e de maneira pioneira no nosso país a cidade do Rio proibi o uso de celos durante todo

o período escolar entre o começo da primeira aula e o término da última aula através de um novo decreto do prefeito Eduardo paz ali no final de janeiro de 20 24 para que a gente pudesse ter o ano obtivo de 2024 completo com essa medida e a gente quis passar um recado muito claro de que a conexão do aluno tem que ser com a escola tem que ser com os amigos com os professores e não com o celular acho que essa parte da divulgação de uma grande campanha de divulgação é muito importante o Ministério da

Educação tá preparadíssimo E tá conduzindo isso também para que a gente esse webinário é uma uma forma de exemplificar isso onde a gente consiga ter o engajamento das redes dos nossos professores das famílias e dos próprios alunos também e aqui também queria fazer um depoimento de que como eu disse os educadores e as famílias apoiaram de forma majoritária e os alunos eu divido em dois grupos os alunos crianças e pré-adolescentes até aos 12 anos é bem rápida a adaptação é papo de alguns dias talvez no máximo uma duas semanas eles se adaptam ficam tristes no

começo mas depois já estão correndo já estão brincando já estão interagindo os adolescentes é óbvio que demoram um pouco mais mas dá certo com muito diálogo com muito muita conscientização com muito eh Trabalho junto com eles aí mostrando que é uma medida para ajudá-los eles passam a redescobrir a escola redescobrir a quadra redescobrir o grêmio estudantil e é muito interessante ver esse processo e os resultados que a gente consegue alcançar falando em resultados a gente gosta sempre de destacar boas práticas eu tive com a nossa secretária ctia em uma das escolas no rio ela e

uma delegação do MEC também já teve aqui com a gente conhecendo aqui na lá no rito aqui em São Paulo hoje né conhecendo um pouco mais sobre algumas escolas Eu destaco aqui uma escola Nossa que é Martin Luther King que faz um processo de recolhimento né eles conseguiram ter uma dinâmica onde os alunos precisam entregar e funciona muito bem tem outros que não realizam esse recolhimento mas conseguem fazer um um processo de conscientização bastante interessante bastante eficaz também mas o importante é ter esse recado Claro e mostrar que é uma medida que veio para ficar

que a gente tá falando muito sério com isso e que a gente tá realmente eh comprometido com essa implementação de sucesso e os resultados que nós obtivemos foram extremamente satisfatórios a gente teve tanto resultados acadêmicos na melhoria do da performance dos nossos alunos para vocês terem uma ideia a gente comparou no começo da implementação dessa medida no comecinho de 2024 a performance dos nossos alunos de 9º ano que são os alunos né mais próximos do eh do nosso no caso da da adolesc já somos adolescentes e os que mais utilizam celulares nós somos uma rede

muito grande no Rio de Janeiro temos 1557 escolas 650.000 alunos ou seja uma rede eh enorme maior do que muitos estados e nós observamos no padrão no 9º ano comparando os alunos em escolas em plena proibição com as escolas que ainda estavam no processo no início 2004 de adaptação e olha que interessante a performance dos alunos em escolas em plena proibição chegou a ser 53% maior em matemática nas nossas avaliações bimestrais que nós fazemos enquanto secretaria ou seja funciona o aluno tem mais chance de estar plenamente eh dedicado para aquela matéria para prestar atenção no

Professor E também tivemos reduções no em questões de bullying Cyber bullying nas escolas mostrando que a convivência social também pode ficar mais amistosa a partir dessa experiência de sucesso no Rio e outros lugares do Brasil também seguiram acompanhando essa experiência eu reassumiu o mandato de deputado federal para buscar nacionalizar essa medida junto com outras pessoas que foram muito importantes para isso tanto no Congresso Nacional quanto no nosso executivo Federal eu assumi a relatoria na Câmara dos Deputados fui relator na câmara dos deputados e modifiquei o texto para uma questão que eu acho que é importante

a gente trazer aqui que é a diferença do uso do celular pro porte do celular na escola eh tinha uma ideia inicial de se proibir que o celular pudesse ser levado paraa escola por que que o eu acho que essa proibição Ela poderia ser problemática porque a gente poderia perder o apoio das famílias porque muitos lugares no caso do Rio por exemplo muitos muitas crianças muitos adolescentes vão sozinhos para as escolas ees né as famílias querem saber se os filhos Chegaram bem então não tem nenhum problema do filho chegar na escola e mandar mãe pai

cheguei Vou começar a aula vou guardar o celular vou desligar o meu celular e no término da última aula pegar o celular e falar mãe pai tô indo para casa ou vou ficar na escola para um grupo de estudos para fazer algum esporte então essa comunicação antes da primeira aula e pós a última aula Ela é interessante por isso que eu modifiquei o texto para que a gente pudesse permitir que pudesse ser levado mas a gente mantém a proibição do uso isso é muito importante porque entre a primeira aula e o término da última aula

certamente o celular se não for utilisado de forma pedagógica como é algo que a gente permite ou por motivo de acessibilidade de saúde ele é uma distração toda vez que o aluno recebe uma notificação é como se Ele saísse a sal de a você perde atenção desse aluno e a gente tem todo um tempo de recomposição que é bastante demorado então a gente conseguiu a aprovação na Câmara dos Deputados fomos pro Senado e conseguimos a também aprovação em tempo Record junto com o senador Alessandro Vieira que foi o relator o Presidente Rodrigo Pacheco do Senado

também que foi bastante importante para isso nosso Ministro e Senador também Camilo Santana que foi fundamental pro nosso rito no senado ter bastante sver e a gente chega no nosso dia extremamente simbólico dia 13 de Janeiro de 2025 onde tem a sanção presidencial desse projeto de lei se torna a lei 15100 de 2025 e o presidente Lula de forma bastante sábia consegue nos dizer que a gente não pode permitir que o algoritmo vença a humanidade e reconhece os esforços que foram feitos para isso e a gente consegue ter uma lei antes do início letivo de

2025 eu acho que aqui gente é bastante interessante porque também queria aqui passar um recado para todo mundo que assim como eu eu tenho certeza que a vasta maioria aqui trabalham em redes públicas Esse é um assunto que começou na rede pública a rede pública no caso a rede Municipal do Rio e outras redes municipais elas podem e devem ser referência a gente tem tudo para tirar esse complexo de novo de vir lata que às vezes permeia o debate em volta da educação pública e mostrar que a gente consegue e deve muitas vezes pautar esse

debate e Que bom que as escolas privadas estão acompanhando seguindo implementando e a gente consegue colocar hoje o Brasil nessa nata desses países que conseguiram fazer essa restrição e estão apostando no desenvolvimento e protegendo a infância das nossas crianças por fim para finalizar eu queria aqui né antes de de um Último Ponto falar alguns próximos passos que são importantes acho que a turma do MEC vai abordar mais isso mas algumas principais conclusões pra gente a importância de engajar a comunidade escolar isso é muito importante especialmente gastar o tempo com os adolescentes é natural nesse processo

mas com as famílias com os educadores preparar as escolas para esse processo um período de adaptação Inicial normal para isso capacitar os professores e gestores como autoridades no ambiente escolar também seja na sala de aula seja na direção muita gente pergunta que que eu faço seu aluno eh insiste nisso é como se fosse qualquer outra situação que acontece na escola aquele aluno que não para quieto O que que você fala Fulano Joãozinho né vamos prestar atenção na aula se o João não não não para de falar que você faz de novo chama atenção de novo

Qualquer coisa pede ajuda da direção escolar chama os responsáveis é como qualquer outra dinâmica que a gente tem mas é conseguir dar aqui o respaldo e empoderamento paraos nossos educadores comunicação Ampla uma grande campanha aqui no Rio no a gente enfeitou a cidade com isso com cartazes com bastante comunicação relógio de sol todas as escolas monitorar e ajustar esse processo e um suporte contínuo e eu queria finalizar aqui respondendo uma pergunta que é sempre muito colocada pra gente se é que nós somos contra o uso da tecnologia e de forma alguma a gente acha que

a tecnologia ela pode ajudar muito na educação mas para isso ela tem que ser usada de forma Consciente e responsável aqui no Rio nós fizemos a criação do jetes que são ascas vocacionadas que reúnem tecnologia diferentes áreas do conhecimento do que a gente chama mais dessa abordagem Steam de Ciência Tecnologia engenharia Artes e matemáticas educação mão na massa já temos 200 escolas seguindo esse modelo com mais de 100.000 alunos impactados muito através dessa ideia de um espaço Maker que a gente chama de colaboratório ab brasileirando esse termo onde o aluno aprende fazendo aprende experimentando aprende

trocando com seus amigos com os professores o professor como grande mediador do conhecimento tendo muito raciocínio lógico criatividade novas tecnologias cultura Maker tudo isso de forma intencional com pedagogia guiando esse processo e não um videozinho no tiktok ou um jogo do Tigrinho como se isso fosse ser alguma coisa útil pra educação então a tecnologia Pode ajudar muito mas ela tem que ser usada de forma Consciente e responsável porque ao invés de ser uma aliada ela pode se tornar uma grande vilã do processo educacional pessoal Muito obrigado para mais informações a gente tem aqui também um

link que é o educação prefeitura.rio bar celulares a gente conta a história de implementação no Rio de Janeiro eu tô muito feliz que a gente quanto país conseguiu ter essa grande conquista eu tenho certeza que cada município cada estado do nosso país cada instituição privada vai também conseguir implementar isso com bastante êxito Obrigado pessoal Obrigada secretário por compartilhar a experiência parabenizo o secretário e toda a rede Municipal do Rio que se engajou nesse compromisso e foi Pioneiro no país com certeza as lições aqui atraidas servirão para inspirar os gestores em todo o Brasil obrigada agora

para encerrar o painel e falar sobre sobre os impactos do uso excessivo na saúde mental e no bem-estar dos Estudantes também trazer reflexões importantes sobre como as escolas podem equilibrar o uso de dispositivos com a promoção de boas práticas que favoreçam o bem-estar físico e emocional das crianças e jovens convidamos o Dr Daniel Becker que é pediatra sanitarista escritor e palestrante formado e com residência pela UFRJ e mestre em saúde pública pela fio Cruz foi o primeiro o médico brasileiro a trabalhar Médicos Sem Fronteiras e um dos criadores da estratégia saúde da família o maior

programa SUS atuou por 20 anos em comunidades populares no Brasil e em diversos países com cedaps ong que fundou e dirigiu por 20 anos é docente aposentado da UFRJ foi colaborador do Unicef e da OMS e atua como palestrante e consultor de Fundações e empresas colonista do jornal O Globo é referência da mídia para tem de saúde na infância e criação de filhos muito bem-vindo Doutor obrigada pela sua presença obrigado Mari Obrigado especialmente ao Ministério da Educação por esse convite que muitíssimo me honra de estar aqui com educadores do Brasil inteiro eu tenho falado muito

com educadores nesses últimos anos em escolas e palestras e tudo mais e sempre Para mim é uma alegria um prazer essa discussão eu digo que eu sou um Pediatra palpiteiro em educação mas essa a junção aí de saúde educação Essa visão mais Ampla sobre a infância é boa para todo mundo especialmente para as crianças e adolescentes eu cumprimento todas as autoridades aqui presentes né vou repetir todos os nomes Mas é uma satisfação e um orgulho est aqui com vocês todos e também o meu amigo Renan que trabalhamos muito juntos por essa essa implementação da Lei

e de novo eu reforço As palavras dele n dizendo que a gente tem que est muito feliz realmente do Brasil na guarda da da questão do enfrentamento de da questão digital hoje na infância que é uma questão pro mundo inteiro e que muito interessantemente tá atingindo um consenso social né Tem tem pesquisas recentes mostrando que 86% da população brasileira especialmente dos pais e mães acreditam que o celular tá fazendo mal paraas crianças e adolescentes e nós estamos enfrentando isso na Linha de Frente acabei de ser entrevistado pela televisão alemã que quer seguir exemplo do Brasil

quer levar esse exemplo da Alemanha para que eles também busquem esse mesmo tipo de de trabalho de dessa lei que nós acabamos de de criar aqui a 15100 Então queria pedir para para colocar a apresentação na tela como é que eu faço para passar ah já tá tudo bem aqui não primeiro eh vou fazer vou falar muito rápido gente porque tem bastante slides e eu quero terminar no tempo aqui que me pediram primeiro a gente tem que diferenciar o que que é tecnologia a internet que é uma maravilha que traz todas as conveniências possíveis imagináveis

que traz a a comunidade científica numa integração sem precedentes né que tem uma enorme importância para pro mundo moderno e a plataforma da vida atualmente e ninguém quer afastar as crianças da tecnologia ou da internet é óbvio né até porque qualquer problema que nós temos hoje vai ser solucionado através da internet Inclusive a crise climática mas o que a gente quer é afastar das Crianças aqueles aplicativos e e e as plataformas que fazem mal e fazem muito mal não só elas né Nós estamos vivendo uma uma crise de adoecimento mental emocional da infância sem precedentes

que eu vou mostrar aqui mas estamos vivendo também né uma epidemia de fake News vocês viram agora o reposicionamento da Meta que vai agravar muito né a meta Facebook Instagram e WhatsApp vai gravar muita questão da mentira dizer a a linguagem mudou a gente não sabe mais o O que é verdade não sabe mais o que é fato a gente igualou fatos a mentiras né o negacionismo explodiu especialmente negacionismo antivacina anticiência e muito especialmente o anticlimático que é gravíssimo paraa nossa situação atual na humanidade propaganda de produtos nocivos disseminação do ordem de to alança do

racismo a influência em eleições a gente viu isso aqui acontecendo no Brasil e tá acontecendo de novo né a gente tá vendo que apesar do Sucesso do governo Lula a gente tem uma aprovação caindo certamente a propaganda feita em em grande parte disso é são as mentiras espalhadas aí pela rede social e também questões de o Crime o crime se mudou para a internet o crime é muito mais fácil você ser pedófilo na no no Instagram ou no discord do que na praça então o crime se mudou a gente tá vendo o número de golpes

e chantagens e tudo mais que tá acontecendo por aí a situação é bem grave gente começando pelos adultos né os adultos também estão viciados a gente tem que partir desse princípio básico né A internet os aplicativos de redes sociais especialmente vídeos curtos e os joguinhos viciam viciam mesmo como se fosse uma droga Então os adultos também estão viciados e nós estamos vivendo aí situações de abandono digital né essa estatística ela fala por si só 75% dos adultos vêm ficam assistindo eh vendo mensagens e mandando mensagens enquanto dirigem seus carros com os filhos atrás né colocando

a vida de todos em risco Isso realmente é abandono digital e tá cada vez mais grave e causando obviamente problemas seríssimos do ponto de vista da Saúde Mental emocional e que vale realmente a abandono de vulnerável né até ponto da gente ter que fazer campanhas em relação a isso o que que a gente tá fazendo com as nossas crianças e adolescentes levando eles a passar muitas horas nesses aplicativos que é o que tá acontecendo né a gente tem que dividir essa essa pergunta em duas partes onde eles estão ficando ali nesses aplicativos e onde eles

não estão então quero começar pela segunda parte né vocês conhecem essa imagem talvez alguns de vocês tenham visto isso talvez alguns de vocês vivem em cidades onde isso ainda existe mas isso é um resquício do que havia há algumas Décadas atrás onde as crianças passavam a rua brincando só para vocês terem algumas imagens aqui né que infelizmente não não vai dar para passar porque aqui eram várias imagens de eh crianças brincando nas ruas antigamente isso tá acabando nós estamos substituindo essa infância eh livre de brincadeiras né de de interação de movimento de contato com a

natureza por uma infância confinada isolada super protegida né os pais estão fazendo isso muito super protegendo no mundo real e protegendo de menos nas redes sociais e claro fragilizada né O que acontece quando chega aí 10 11 anos que as crianças começam a a a puberdade né são todo mundo sabe das mudanças corporais né crescimento dos órgãos genitais e dos seios das mulheres distribuição de gordura voas muda os pelinhos aparecem e tal mas tem outras coisas que são invisíveis que estão acontecendo no cérebro que são ligadas à maturidade do córtex préfrontal que é o local

basicamente da do cérebro adulto né onde esse cérebro vai se reestruturar se reconfigurar na direção de um cérebro adulto através de neuroplasticidade ali vivem ali estão a a a as funções básicas que a gente chama de funções executivas planejamento tomada de decisões raciocínio resolução de problemas pensamento crítico regulação de impulsos né empatia coisas fundamentais para funcionamento funcionamento adulto e que estão sendo eh perdidas por quê Porque para que isso aconteça para que esse cérebro se reconfigure em direção a esse córtex préfrontal amadurecido você precisa dos hormônios por um lado dessas mudanças metabólicas Mas também de

experiências sociais naturais escolares familiares né Eh de exercício Então as experiências sociais né o namoro a briga a reconciliação a perda o ganho né o jogo de futebol né aprender a cooperar a resolver conflitos a familiar que vai trazer modelo de comportamento vai trazer regras responsabilidades a escola iden também a vivência junto aos professores e aos colegas o sono que vai fixar essas experiências todas o sono adequado nas atividades ao alívio que trazem avaliação de risco trazem tomar decisões e trazem a noção de que você se machuca e você Se cura né você enfrenta desafios

muito mais num numa numa num ambiente natural tros de Aventura né e tudo isso tá sendo substituído Pens em vocês na sua adolescência em todas as vivências que vocês tiveram que foram tão fundamentais paraa formação de vocês agora Imaginem tudo isso substituído por horas e horas de telas onde tem conteúdo adulto totalmente inadequado consumido passivamente alienante violento fútil cheio de ódio violência golpes extremismo racismo pornografia joguinhos futilidade né estupidez tudo isso recheado também com bullying Cyber bullying que é muito pior do que o bullying no cyber buling é contínuo né E vai levar a privação

do Son sedentarismo enfim que está viciando as crianças né a gente tem viu aí o Brain Rot que é a expressão foi escolhida como a a expressão do ano pelo Oxford Oxford e ão essa esse entre aspas apodrecimento do cérebro para esse excesso de consumo Então esse lugar onde a anças estão é ruim nós estamos tirando ela de um lugar bom um lugar onde eh que determinou o desenvolvimento humano né que é a natureza e o ar livre que é essencial para infância que é o contato com o seu corpo que é o sono as

experiências sociais e naturais como eu falei a interação e o raciocínio atenção nós temos um um um processo progressivo de fragmentação da atenção por causa dos vídeos curtos interrompidos por notificações o tempo todo e a atenção tá sendo treinada para ser distraída então nós temos crianças que são incapazes de ler de prestar atenção numa conversa sequer muito menos numa aula né estamos tirando delas também o brincar criativo que é uma atividade essencial da infância quando você entrega uma um celular para uma criança que tá intediada você impede ela de brincar de se criar de inventar

alguma coisa de enfrentar o t através da sua própria criatividade da sua própria capacidade né então Tod todas as condições que determinaram o desenvolvimento humano durante 5 milhões de anos estão sendo eh substituídas por telas com esse conteúdo inadequado é algo muito grave isso é estimulado pelo mercado né Vocês estão vendo aí essas figuras vocês conhecem certamente o iPhone o iPad o iPod Eu apresento para vocês o ipico né aquele momento em que a criança precisa justamente da consciência da presença para passar de um de uma atividade involuntária uma atividade voluntária inconsciente a gente oferece

a distração muito interessante e isso aqui gente é muito importante tem que entender todo mundo tem que entender como é que a gente fica viciado né tem a história da dopamina que todo mundo já ouviu falar que tá muito na moda atualmente que é o neurotransmissor que faz com que a gente repita eh as ações quando a gente tem um algo prazeroso recebe algo prazeroso como doce uma droga ou interações sociais bem-sucedidas quando a gente é bem acolhido pelos amigos a gente fica feliz é a dopamina que tá agindo ali é o prazer e a

gente vai buscar a repetição disso e as redes sociais elas oferecem estímulos sociais ilimitados muito maiores do que a vida real ninguém tem 500 amigos na vida real ninguém quando fala alguma coisa Recebe 500 likes né então é muito estímulo que esse estímulo passa a ser importante especialmente para adolescente que busca o pertencimento né precisa desse pertencimento e notificações também que cada notificação de um grupinho de WhatsApp é vem você tá aqui você é nosso vem vem saber da última né isso estimula muito adolescente aquilo vai viciando E além disso tem os vídeos curtos com

emoções fortes né Muito estímulo E também o algoritmo que é o principal modelo de negócio dessas dessas empresas que é feito para fazer com que a gente fique o maior o maior tempo possível ali e portanto eh traz isso especialmente através do engajamento com radicalismo com com percepções eh cada vez mais na direção daquilo que a gente quer daquilo que a gente acredita formando essas bolhas de Hiper polarização né afastando a gente do debate da visão do outro da Visão diferente da nossa fechando a gente numa bolha realmente e isso é também é muito viciante

que a gente se sente ali acolhido no nosso mundinho então um vício realmente grave que vai se estruturando ali são eh são técnicas que são estruturadas a partir de Milhões de Dólares de investimento em neurociência em programação existem departamentos para viciar em todas as empresas e isso então caracteriza que nós estamos lutando tando contra eles nós crianças adolescentes professores todos o mundo adulto tá em luta contra gigantes da tecnologia não a gente tem que ficar claro pros nossos alunos que não somos nós contra eles mas alunos e professores contra essas empresas aqui não dá para

ver mas é para mostrar que 97% das nossas crianças estão eh estão nas redes né E quem sabe muito bem dos danos que estão sendo causados são os gurus né os os donos dessas empresas que fazem questão de seus filhos muito longe das Telas né O que que isso tá causando né as consequências então uma epidemia global de miopia que tá chegando a 50% da população em mais de 20 anos e miopia grave né a gente tem que sempre lembrar as famílias levem as crianças para o ar livre a miopia ela é causada especialmente pela

falta da luz do dia que é o que tá acontecendo As crianças estão fechadas em casas nos celulares né E aí você tem desde pequenininhos problemas graves de retardo a desenvolvimento quando você entrega uma tela para um bebê quando você você tenta acalmar o bebê com vizinho ele vai se viciando aí não consegue mais ficar na rua no restaurante no carrinho dele sem o celular sem um sem uma telinha no carro no ônibus onde quer que seja né onde para ele poder se comportar a gente vai dando no celular e a gente vai então causando

danos a a aquisição da linguagem a coordenação motora a habilidades essenciais interpessoais enfim a o desenvolvimento humano já muito precocemente né a gente tá na fase aqui de primeira infância onde cada experiência é marcante para o cérebro é um uma velocidade brutal de crescimento do cérebro onde cada experiência é importante a gente tá trocando as experiências por tempinhos de tela que não levam ao desenvolvimento que atrasam o desenvolvimento e aí vai a criança vai crescendo e vão chegando todas as consequências aí de problemas ortopédicos sedentarismo obesidade fraqueza as perdas cognitivas de aprendizagem que a gente

tá vendo acontecer né o ferir deu aqui a a a estatística lá daqu do Rio na atenção como eu falei que tá sendo fragmentada a criança incapaz de ler de prestar atenção numa aula prestar atenção sequer num Capítulo de série Eles assistem série dubladas para poder eh ficar no celular ao mesmo tempo vendo vídeo tiktok né alteração de comportamento o TDH o aumento de diagnóstico de TDH tem a ver com as telas não é não é que ela causa TDH mas ela causa sintomas muito semelhantes de TDH falta de atenção perda de memória perda de

foco hiperatividade né agitação O isolamento a perda de habilidade de relacionamento o o o imediatismo a futilidade o consumismo né o consumo de produtos muito muito nocivos como jinhos de azar e Vap né os disturbios de sono o sono é fundamental pra saúde da Infância e pro aprendizado a gente tá tendo crianças interrompendo o sono o tempo todo acordando de madrugada o pior erro é deixar uma criança dormir com o celular né com adolescente muito menos e as questões comportamentais que estão realmente atingindo especialmente os adolescentes como a questão da invasão da privacidade a gente

tá vendo aí essas aplicativos que desnudam as meninas e humilham elas chantagens golpes desafios perigosos comparação a gente tá vendo meninas se automutilando ficando deprimidas porque são comparadas o tempo todo com as mulheres filtradas com as vidas que elas não têm vidas do tipo Virgínia né que fica ostentando milhares de ostentador né e não sei porque que essa gente é tão seguida né gente que ostenta uma vida patética de luxo e que tem milhões de seguidores né e e a vida dela é uma vida simples é uma vida cheia de espinhas um corpinho com a

barriguinha dela e ela não tem aqueles filtros e começa a receber esses vídeos cada vez mais deprimentes para ela também vídeos de intolerância ódio violência o bullying que aumentou muito né o machismo misogenia né crianças de 10 anos ficando misóginos com vídeo Red Pill né crianças de 8 10 anos viciadas em pornografia gente pornografia aus 11 10 anos Outro dia eu vi uma menina viciada em pornografia que começou a fazer isso com 5 anos e a mãe descobriu agora com 10 É nesse nível que a coisa tá acontecendo e Claro tá levando a transtornos gravíssimos

de eh de saúde emocional eh Pânico ansiedade que disparou depressão automutilação e suicídio que aumentou muito no Brasil também aqui a gente vê algumas estatísticas né queda das notas do Pisa aumento de de índice de automutilação de falta de sentido na vida tudo isso começando essas curvas começam a subir em 2012 aqui também no pisa começa a descer em 2012 porque 2012 é a época onde esses celulares passam a ser distribuídos maciçamente entre adolescentes e aqui h h uma uma correlação direta entre o tempo de tela especialmente entre meninas que é a barra mais escura

e e a depressão né então a gente tem que pensar gente se uma criança passa uma hora no máximo conversando com a família três ou 4 horas na escola e 5 6 8 horas no tiktok Instagram YouTube Quem é que está formando essas crianças não é quem tá educando dele não é mais do que educação é formação de personalidade valores essa gente aqui gente a gente não pode permitir que nossas crianças sejam formadas não por seus pais não por seus professores mas por gente perigosa gente extremista gente odienta gente mentirosa a gente precisa realmente intervir

e essa lei vem exatamente nesse sentido né aqui algumas algumas eh notícias dando conta os gravíssimos danos que eh estão sendo eh detectados pela sociedade né por isso eh esse consenso né não são só as redes sociais os joguinhos também o discord e o próprio WhatsApp é perigoso também quando el não é supervisionado tem que ser eh supervisionado o tempo todo tudo isso pode levar crianças a situações muito graves de intolerância de de contaminação pelo neonazismo de golpes perigosíssimos de sext de crianças que estão sendo eh vítimas de predadores né vítimas de de chantagem enfim

as os perigos são muitos e a gente precisa hoje entender que uma criança que chega em casa ai que bom que ele não levou bala perdida chegou ou em casa adolescente não está seguro no quarto que o crime se mudou por dentro do quarto para dentro do quarto dele né aqui no Brasil enquanto no exterior aento de de ansiedade registrada é de 180 por aqui é de 200% de 1000 10000% quase 1400% Olha o o grau que nós estamos nós somos os maiores consumidores de redes sociais do mundo e a gente tem que lembrar que

num país como o nosso né que a criança é prioridade na Constituição onde ela tá sofrendo uma infância muito opressiva com pouco contato com os pais confinada comendo ultraprocessados muito tempo de tela num país desigual num país que eh em que que que nega direitos a milhões de crianças a gente precisa diante de aumento de suicídio de depressão na infância precisa devolver essas crianças uma infância decente uma infância de natureza de brincadeira de convívio de interação de de convívio com a família de boas de boas escolas mas a gente prefere em vez disso dizer que

o problema é dela nada dis está acontecendo o problema dela tem um um defeitinho no cérebro e por isso que a gente tem que aumentar o o número de de crianças tomando remédio vocês aí que trabalham n escolas em escolas com vocês conhecem muito bem isso em escolas com metade das crianças já com com laudos e tomando remédios é uma epidemia de medicalização da infância isso não é aumento da do adoecimento de legítimo da infância isso não são doenças que estão aumentando não é uma epidemia de doença de TDH depressão autismo o que quer que

seja são crianças que estão sendo oprimidas e que em vez da gente mudar o que tá acontecendo com elas a gente prefere medicar a gente precisa de reconexão com a vida e a nossa lei vai nessa direção gente então pras famílias Existem várias orientações né e primeira delas é atrasar a entrega do celular ao máximo deixar pro início do ensino médio e especialmente trazer a entrada nas redes sociais né Aí você tem a questão do adolescente que vai ficar de fora e fica mesmo é duro para eles então na escola vai ser menos problemático porque

não vai ser só ele de fora vai ser todo mundo de fora então eles ficam até felizes com isso depois de um tempo né Precisa realmente de eh de de de de comunidades familiares onde ele tenha outros amigos que não tem o celular também para isso esse movimento desconecta vale a pena conhecer tá organizando comunidades familiares na no Brasil inteiro e contratos familiares onde quando a gente entrega um celular vai ter trabalho vai ter que fazer um contrato que vai vai ali constar respeito ao sono atividade física brincadeira ao estudo né os adultos vão ter

que tomar cuidado com exemplo vão ter que supervisionar vão ter que aplicar colocar aplicativo de controle parental vão ter que fazer se juntar aos adolescentes para assistir o que eles recebem de vídeos e ajudá-los a desenvolver pensamento crítico efim tem que fazer educação mediática alertá-los pro golpe pro respeito ao próximo a sono as ideologias nocivas tudo isso é muito difícil por isso é tão importante atrasar e o mais eficaz na verdade é tirar o adolescente de casa levá-lo pro mundo real levá-lo pros parques para abraços para interagir com os amigos que seja na casa dos

amigos mas Especialmente na natureza a vida cultural da cidade e por isso a gente precisa de políticas públicas para tornar as cidades mais amigas da criança nós precisamos de espaços onde o contraturno seja seguro que os pais possam deixar as crianças e precisa de fim de semana de Pracinhas com atividades com com com Pracinhas não só de boa qualidade com sombra com árvores com brinquedos legais com acessibilidade com cominação com segurança mas principalmente ativas com coisas acontecendo para que a gente Atraia as famílias uma cidade Eh boa do lado de fora que é bom para

todo mundo uma cidade que que que tenha atividades assim é boa para todo mundo e finalmente aqui Chegamos na questão do celular na escola nã a gente sabe que eh o celular é muito nocivo tanto na na na sala de aula quanto no Recreio que é o reduto do brincar hoje na sociedade criança não brinca mais lá de fora então Recreio era o lugar eh da brincadeira e a gente sabe que a escola precisa ser ela pode ser esse lugar da pausa a chance paraa vida no mundo real gente do lado de fora o mundo

real tá perdendo E na escola ele pode ser recuperado isso aconteceu de Fato né No ano passado a gente viu aqui no rio em Várias escolas no Brasil inteiro também outros outros estados outros municípios escolas privadas baniram e depois de uma resistência Inicial aí de uma sío de abstinência de duas três semanas os Recreios voltaram a ser barulhentos com brincadeiras com crianças mais felizes as aulas mais tranquilas mais atenção notas melhores e aprovação de todo mundo inclusive dos alunos né então agora que a gente tem a lei né a gente tem alguns desafios né uma

deles é é entender que essa cima de experência vai acontecer né vão ser duas três semanas de reclamações de resistência de burla e possível mente de violência também porque nós estamos lidando com viciados né nós todos estamos mas especialmente adolescentes são mais suscetíveis esse vício Então a gente tem que est preparado aí para questões de saúde mental inclusive dos professores também que vão est na Linha de Frente enfrentando essa situação mas isso eu calculo eu estímulo e torço para que dure pouco né de fato porque depois que que que de algum tempo os alunos começam

a perceber os benefícios dessa desse tempo sem celular isso aí na reportagem do Fantástico que passou na sexta-feira à noite se vocês não viram vale a pena assistir eh uma reportagem linda sobre as escolas e tá tendo uma série no fantas no fantasma Jornal Nacional perdão vale a pena acompanhar quem perdeu pode ver na Global Play E aí os depoimentos e as cenas são espetaculares as crianças recuperando o ensino recuperando a brincadeira eh se livrando do vício inclusive o que tá acontecendo de interessante aqui quando chega em casa eles pedem menos o celular olha que

interessante né em vez de de compensar com mais celular eles lembram como é bom o mundo real e começam a pedir menos celular em casa querem jogar bola querem ir na casa dos amigos né então um efeito colateral surpreendente muito bacana né e o grande desafio é onde ficam os aparelhos né na mochila do aluno é mesma coisa que você deixar um menino internar numa clínica de recuperação porque ele fiz em cocaína com uma trouxinha de cocaína na mochila vai pegar vai burlar então o ideal realmente é coletar seja na entrada da escola colocar num

ambiente Seguro ou na entrada da sala num lugar que não teja a vista dos Estudantes vai precisar de apoio emocional tanto pros alunos quanto para professores e a escola vai ter que enfrentar a educação mediática Agora sim de forma sistemática inclusive o uso do celular deve ser permitido para isso a gente sabe que existem as exceções da Lei por questões médicas tecnologia assistiva para crianças eram atípicas e também para uso pedagógico né a gente tem a os desafios desse novo momento vou pular isso aqui porque já passei muito do tempo mas saber que isso pode

piorar inclusive com a reposicionamento da Meta as redes sociais agora aderindo aí a Extrema direita não vamos a checar Fatos e a inteligência artificial piorando tudo inclusive isso em termos da estabilidade do nosso governo é muito importante da nossa democracia e também para sobrevivência da humanidade gente porque nós estamos aí diante de um colapso climático a gente precisa enfrentar ela com verdade com com realidade e não com mentiras né por isso a regulamentação das redes sociais no Brasil é indispensável infelizmente né com a a apresentação desse jeito não dá para ver mas todo mundo inteiro

tá regulamentando e nós precisamos regulamentar também tem um início de trabalho nesse sentido com o projeto que tá sendo aprovado no senado já foi pra câmara tá sendo analisado lá que pelo menos protege crianças e adolescentes porque esse grupo assim da da da extremas direitas fica insistindo que iso é é censura que é restrição da liberdade de expressão isso obviamente é mentira is é é uma alegação de quem quer continuar mentindo nós precisamos muito dessa regulamentação e da responsabilização e lembrar também que as escolas vão ter menos problemas tão graves como esses que estão aí

bullying uso de cigarro eletrônico jogo tigr porque isso era muito veiculado pelas redes sociais vai melhorar mas a gente tem que lembrar que a escola precisa enfrentar todos esses novos desafios educação antirracista ambiental nutricional digital educação mediática educação para paz sócioemocional né o cuidado com o bullying que vai continuar acontecendo crianças vulneráveis atenção à saúde emocional do aluno e do professor também é claro e o brincar o ar Lívio a natureza né a educação digital que é um grande desafio também e aqui só para terminar eu não vou entrar em detalhes mas são quatro slides

de um documento muito importante para todos vocês que a nota técnica do Alana que vai sair né Isso aqui é inédito eh o Alana todo mundo conhece o Instituto eh que é um melhor Instituto de de proteção de de proteção dos direitos da infância hoje em dia no Brasil né faz um trabalho excelente em todas as áreas e eles estão para soltar uma nota técnica para ajudar as escolas no enfrentamento da implementação dessa lei né com várias sugestões então aqui eu marquei Amarelo algumas que eu eu especialmente acho importante acrescentei em vermelho algumas coisas também

então Lembrar de fazer esse trabalho com as famílias de se comunicar de fazer um um fluxo para situação de emergência de mobilizar os responsáveis mobilizar os alunos né ter um trabalho de atenção saúde mental emocional de professores e alunos fazendo contato por exemplo com Caps com as estruturas públicas da dos Municípios o engajamento dos Estudantes é fundamental eles devem estar envolvidos por exemplo na definição de sanções na implementação da da Lei na escola é muito importante envolvê-los quando a gente envolve os adolescentes eles vão cooperar mais eles vão aderir melhor nã o que a gente

pode fazer com os aparelhos as diversas alternativas né Que deve ser evitado ao máximo deixar na mochila do aluno eu sei que isso em algumas escolas é muito complicado a gente tem contextos muito diversos no Brasil e alguns muito difíceis né organizar o uso pedagógico organizar o uso da inclusão e ajudar os professores a serem os implementadores dessa dessa lei de diversas maneiras também isso aqui vocês podem pedir procurar o Instituto Alana para que eles eh ofereçam esse documento ele deve ser publicado muito em breve e eu acho que vai ajudar muito eh nesse momento

Inicial que a gente vai viver agora muito obrigado desculpa ter passado um pouquinho do tempo aí muito obrigada dtil um pouquinho do seu conhecimento suas orientações Acho que são importantíssimas pra conscientização sobre o tema e essencial pra construção de um ambiente escolar mais saudável e equilibrado obrigada convidamos agora Anita martinz Stefan diretora de apoio à gestão Educacional aqui no mec para apresentar as ações estratégicas do MEC no apoio à implementação da Lei 15100 seja muito bem-vinda diretora bom dia a todos e a todas muito obrigada pela primeiro pela presença de todos aqui virtualmente acompanhando conosco

eu tô aqui olhando na outra tela o YouTube do MEC o YouTube do conviva e temos mais de 3.000 pessoas aí acompanhando interagindo bastante conosco Então queria agradecer a todos que estão até agora nessa importante Live queria agradecer também né a fala de todos os os nossos participantes professor e médico Dr eh Daniel Becker o deputado e secretário Renan Ferreirinha o presidente alésio secretário Washington a secretária Cátia eh agradecer a todos porque como vocês veem né quem está nos assistindo principalmente os educadores né gestores das secretarias de educação os gestores escolares e é uma mobilização

muito grande é uma mobilização social que nós temos que fazer em relação a esse tema para que eh o uso consciente do celulares eh aconteça eh nas escolas né E que a gente proteja as nossas infâncias as nossas adolescências e as nossas juventudes sobre eh esse mal de um uso não eh saudável que vem acontecendo Infelizmente como o professor Daniel Becker explicou eh genialmente eh por várias razões né então o MEC está muito engajado em apoiar as redes apoiar as escolas de Educação Básica nesse início de ano letivo para eh que de fato possamos fazer

essa transição essa adaptação de realidades principalmente naquelas escolas que ainda não tem uma uma restrição colocada sobre o uso dos celulares eh E para isso o ministério fez algumas eh Produções que podem apoiá-los tá nesse então eu vou compartilhar aqui uma tela peço para colocarem eh online exato muito obrigada eh bem então primeiro eh eu queria eh trazer para vocês eh muito brevemente como que a lei 15100 que foi eh sancionada pelo presidente Lula agora no início do ano coloca eh a questão né da eh restrição dos celulares em escolas pública e privadas primeira questão

eh a lei ela é muito simples Ela é bem curta inclusive para todos eh saberem e ela já está vigente né então o objetivo da Lei Como já foi muito falado aqui é equilibrar o uso de dispositivos digitais nas escolas e direcionar a necessidade do uso com intencionalidade e propósito pedagógico né a gente tem esse objetivo maior e a lei de alguma forma reforça isso a gente já vinha falando sobre o o uso intencional da da da da tecnologia na educação básica para isso vocês sabem a gente teve a aprovação da bncc Computação que traz

os conceitos de educação e digital e midiática como parte integrante obrigatória de todos os currículos né da Educação Básica no Brasil mas para isso a gente precisa garantir que professores e estudantes estejam eh atentos né e dispostos a estudar sobre tecnologia usar tecnologia refletir sobre tecnologia nas escolas de maneira intencional e os celulares o uso indiscriminado dos celulares principalmente o uso pessoal né aquele uso em redes sociais no WhatsApp em outras eh plataformas não educacionais estavam distraindo os nossos estudantes né diminuindo a interação social piorando a saúde mental deles e impactando no aprendizado como foi

falado já pelos dados apresentados pelos meus colegas anteriormente eh a saúde mental gente a lei ela tá olhando paraa proteção das crianças e dos jovens Então quando vocês professores secretários e gestores escolares forem trazer esse tema no início do ano letivo né A maioria do ano dos danos letivos vão começar na semana que vem Tragam essa questão da proteção tá é uma adaptação No começo vai haver resistência por algum alumas alguns grupos Mas é uma questão de proteção de saúde de direitos né que de alguma forma essa tecnologia mal utilizada que foi disseminada muito rapidamente

né o Brasil é um dos países que mais possui eh eh smartphones né e uso acesso à internet em quantidade de horas eh a gente precisa proteger foi um uso acelerado e talvez eh não tão saudável e agora a gente precisa dar um passinho para trás e reequilibrar essa essa equação então para isso é mais ou menos quando foi a lei da obrigação do uso de cinto de segurança nos automóveis muita gente criticou muita gente falou olha isso não é tem tanta coisa precisa melhorar a estrada precisa melhorar a a sinalização tem muita coisa que

precisa melhorar mas a utilização do cinto de segurança é uma proteção necessária é a mesma coisa do que a gente tá falando aqui a restrição dos celulares para um uso mais intencional para um uso apenas pedagógico né ou em casos de emergência como a gente já falou nas escolas é uma proteção para as nossas eh crianças jovens e adolescentes eh a lei vocês podem verificar ela coloca que a restrição é para sala de aula né os Recreios e os intervalos entre as aulas então desde o início né começou a primeira eh eh aula né o

primeiro sinal ali de entrada da dos estudantes na na na escola até a saída dos Estudantes tudo isso é considerado o o o espaço né o período de restrição do uso do celular tá bom há exceções né a lei prevê exceções onde é possível utilizar eh situações de estado de perigo estado de necessidade caso de força maior questões de acessibilidade e saúde né então por exemplo estudantes que TM aquela questão da diabetes né que precisa ficar monitorando e muitos usam né os aparelhos eh digitais para medir a glicose do sangue isso é permitido eh estudantes

que precisam de tecnologia assistida né para acompanhar as aulas por conta de alguma deficiência ou alguma questão eh de de restrição né Eh física e etc etc então isso também é permitido isso segue permitido e também para fins pedagógicos que é o nosso objetivo aqui né o Ministério da Educação ele promove a inclusão da educação digital e midiática nos currículos das escolas e a gente entende que a escola tem um papel fundamental para trazer a discussão de tecnologia pro pra sala de aula né pra gente entender o que que é algoritmo né antigamente na minha

época a gente só estudava algoritmo na matemática né E aí agora a gente tem que falar de algoritmo na eh na em português na história nas aulas né de Ciências porque na verdade é uma metodologia é uma coisa que está no nosso dia a dia né Então como que a gente Traz essa questão da educação digital pros nossos currículos E aí o uso intencional e pedagógico desses dispositivos continua permitido mas é sempre uma decisão do professor é uma decisão do adulto né e não do estudante porque o estudante Pode ser que ele tome a decisão

de usar o celular e vá ser capturado pelas notificações de de redes sociais vai ser capturada ali sua atenção para alguma outra coisa e desvirtuado o objetivo pedagógico tá então na lei no artigo 4 essa proteção da Saúde Mental física e psíquica psíquica das crianças e adolescentes é o principal e coloca né determina que a secretaria de educação e as escolas devem desenvolver ações eh voltadas né paraa conscientização sobre esses riscos os sinais e as formas de prevenção quando pode haver sofrimento psíquico né vício como o o Dr Daniel comentou em relação a utilização do

celular por parte das das crianças e adolescentes e jovens eh celular atrapalha sempre que tem as notificações constantes aquela checagem compulsiva isso traz menos atenção na sala de aula mas o celular pode sim ajudar quando ele é utilizado de forma guiada pelos professores com intencionalidade pedagógica Clara então gente aqui A gente não está falando de forma nenhuma o Ministério da Educação né todos aqui que que estão falando conosco não estão eh dizendo que a tecnologia está fora da escola pelo contrário a gente quer trazer eh a tecnologia de forma mais intencional para um uso ainda

mais consciente E para isso a gente precisa desligar o celular de uso pessoal e ligá-lo no modo aprendizagem tá bom eh o que que muda na prática gente então os celulares que antes eram responsabilidade né de cada eh aluno professor de usar ou não usar agora existe a restrição a lei está dizendo né celular é só com um uso planejado intencional de de de tecnologia na sala de aula quando isso não estiver previsto quando não houver eh uma previsão o celular está restrito né pros alunos então isso a gente entende que vai beneficiar a concentração

vai melhorar o convívio social vai reduzir o uso excessivo de telas Como já foi falado eh e agora eu quero trazer um pouco para o que o MEC eh oferece de apoio para vocês né secretários e gestores e professores eh na utilização da educação digital im mediática dentro da sala de aula Tá bom então como a lei a gente já comentou aqui a lei que restringe o uso de celular ele não tá tirando a tecnologia da educação né pelo contrário Então para isso a gente precisa garantir né com formação eh apoiar né as redes a

implementarem nos currículos eh essa questão da educação a formação dos professores e também os dispositivos mais adequados né para uso pedagógico que não necessariamente vai ser sempre o celular então toda essa estratégia tá dentro da Estratégia Nacional escolas conectadas que foi uma estratégia lançada pelo presidente Lula no final de 2023 no site do MEC tem um um uma área né que é exatamente sobre a estratégia com várias eh tá disponibilizado vários materiais cursos informações sobre essa temática Para justamente a gente não isentar a escola que é o ambiente de Formação ali principal né dos Estudantes

e não podemos isentar a escola desse papel sobre educação né sobre tecnologia perdão na educação Então como utilizar a tecnologia eh para um uso saudável para um uso intencional para um uso propositivo né nossos Estudantes estão na na no mundo mais digital e mais conectado que com a internet que já estivemos então a gente precisa garantir que na escola eles saibam falar sobre isso saibam usar isso ao seu favor né Eh Além disso vale dizer que a lei como ela é uma lei mais geral abrangente pro território como um todo vão ter mais duas regulamentações

aí nas próximas eh semanas tá o primeiro é que vai ter um decreto eh presidencial que vai regulamentar algumas questões né esclarecendo alguns termos ali da lei que talvez ficaram eh genéricos eh demais né amplos demais eh e a vai ter uma resolução também do Conselho Nacional de Educação que vai ser emitida tudo isso Tá previsto para acontecer ainda em fevereiro eh Para apoiar né e na resolução de diretrizes operacionais do Conselho vai est sendo tratada Justamente a questão da proibição dos celulares em sala de aula mas também nesse escopo Mais amplo como eh eu

venho falando da importância né da implementação da educação digital im mediática nas escolas tá então o cnl vai aprofundar um pouquinho mais as diretrizes operacionais elas vão trazer algumas orientações mais práticas né de como os eh sistemas de ensino as escolas podem eh utilizar eh essa questão da educa Como podem e devem né aplicar a educação digital e mediática nas escolas e também como lidar com a questão da Lei eh 15100 da restrição né dos dos celulares nas escolas mas Lembrando que a lei já está vigente né então hoje né para esse ano letivo a

gente já precisa implementar essa lei e por isso que qualquer regulamentação né que a a sua rede de ensino né o município o estado as escolas forem fazer eh não impede né que eh não depende dessa regulamentação para que eh a restrição já esteja valendo tá bom eh E como que nós do Ministério da Educação aqui do governo federal vamos eh apoiar né todos os os municípios os estados nesse processo tá então em primeiro agora em Janeiro hoje dia 31 a gente tá lançando dois guias para vocês eu vou mostrar aqui para para vocês é

um guia eh pros secretários de educação e um guia paraas secretarias né de educação como um todo pros técnicos que trabalham ali na coordenação da rede de escolas do município ou do estado e um outro guia focado nos gestores escolares tá bom que Vai um pouquinho mais para pro ambiente escolar ali como eh essa implementação da Lei pode ser eh iniciada já nesse ano letivo no mês que vem em fevereiro a gente vai ter também um um guia né recomendações assim olhando para para além do do ambiente escolar paraas próprias famílias né como foi dito

né pelo secretário Ferreirinha pelo professor Alécio pelo eh Dr Daniel eh precisa ser um um grande pacto social né precisamos entender as consequências do uso de telas excessivo né de telas e um uso indiscriminado do celular pelos eh jovens e adolescentes como uma questão de saúde pública com uma questão de eh desconcentração né que atrapalha a educação então para isso nós vamos apoiar em fevereiro com algumas recomendações de oficinas que podem acontecer no âmbito da esc inclusive com a comunidade escolar tá bom e também planos de aula para que os professores possam trazer esse tema

e essa discussão para dentro eh da sua disciplina né do seu projeto eh ali pedagógico tá bom não é a ideia não é ignorar isso ou fingir do tipo olha agora é lei não vamos mais falar sobre isso vamos só cumprir a lei A ideia é que seja realmente uma mudança cultural E para isso como vocês sabem né somos todos da educação é preciso muito trabalho né não vai ser algo natural de acontecer mas algo intencional e também vamos fazer ainda em fevereiro um novo webinar como esse para trazer esses temas apresentar para vocês eh

e aprofundar e em março eh também mais um material aí focado nos estudantes né A ideia é que eles entendam também e ainda que alguns eh possam ser resistentes no começo entendam para si né esse processo de melhoria como lidar com isso Que materiais e que mecanismos né eles podem eh se utilizar pensando num uso saudável de tecnologia eh e etc então a gente vem trabalhando com esses públicos né justamente nesse início do ano letivo eh A lei foi aprovada né como foi dito a sancionada agora em Janeiro então a gente quis né trazer muitas

coisas já estavam sendo feitas né já existe muita coisa no site do MEC na no avamec que é a plataforma de cursos mas com a lei a gente acaba dando uma acelerada no processo justamente para apoiá-los nesse início de ano então gente os dois guias que nós estamos lançando hoje eh estão no site do MEC um como eu falei mais focado no nas redes de ensino e um outro mais pras escolas de educação das escolas de de Educação Básica para cada um deles eh eu não não vou navegar em cada um deles mas só para

vocês entenderem como eles estão organizados nós temos uma apresentação essa contextualização trazendo argumentos né do Por que é a necessidade de restringir o celulares alguns exemplos de como que funcionou nos lugares países cidades estados que já restringiram o uso de celulares Quais foram as estratégias que cada eh lugar usou o que que funcionou o que que não funcionou então ele é é um guia que vai ajudar vocês a encontrarem a melhor forma de aplicação dessa lei trazemos também essa questão então da educação digital im mediático da parte mais do conteúdo né Que tipo de informação

sobre tecnologia a gente precisa né discutir manter na sala de aula manter nas escolas eh inclusive mais ainda né com a restrição dos celulares para que haja realmente essa essa conscientização e essa ensino né sobre a a tecnologia alum passo a passo paraa implementação né então algumas sugestões de como cada rede pode se organizar para isso eh colocando ali eh discussões grupos de ensino né grupos de de de discussão grupos focais ali para discutir com os professores com os eh a comunidade escolar com os estudantes né justamente para eh apoiar nessa conversa né ainda que

é uma conversa e ela precisa ser uma conversa ainda que haja a lei que já nos coloca né nos eh convida e a todos para essa mudança de atitude né mudança de postura Vale lembrar que não existe na lei Nenhuma forma de obrigação né Por exemplo ah precisa ser os celulares precisam ser Obrigatoriamente retidos pela gestão escolar num eh eh num armário na sala do diretor no antes do início da primeira aula ou o celular tem que ficar dentro da sala de de aula numa caixinha ou o celular fica na bolsa do Estudante né na

mochila do Estudante mas ele não pode mexer na verdade isso vai funcionar de acordo com o contexto de cada rede algumas redes né como a gente já mostrou aqui no caso do do Rio de Janeiro já tem uma uma regulamentação própria Então continua né a regulamentação ela não tá contrária à lei federal ela vai além da lei federal em outras eh regiões também já tem essa Piauí né o secretário Washington comentou aqui também já tem as suas regras próprias alguns municípios também já fizeram né no Brasil todo essa eh regulamentação então da forma como isso

vai ser eh como vai acontecer no âmbito de cada rede depende mesmo do contexto de cada eh secretaria tá bom então não há uma imposição única mas nesses guias nós colocamos algumas eh possibilidades dados exemplos né E também dados os os estudos né que nós temos acesso do que que parece ser mais adequado ali de acordo com cada etapa tá bom e muitos materiais de referência para apoiar vocês nessas discussões Então aqui tem algumas das das Telas Tá bom não vou passar em cada uma porque esse material já está no Mac head já está no

site do MEC eh nessa aba que eu comentei sobre escolas conectadas sobre sobre o o a restrição né dos celulares nas salas de aulas e nas escolas e o que que a gente já tem além desses dois guias são coisas que já estão né já estavam disponibilizadas pelo MEC antes mesmo da lei não é um tema que o que o MEC né o governo federal está tratando disso só agora né Ele é algo que desde 2023 pelo menos nós Eh estamos atuando né nessa questão do uso eh consciente de telas eh o a o ensino

de tecnologia né para uma um uma aprendizagem mais efetiva e também a questão da da utilização de tecnologia ser tratada na escola de uma maneira crítica reflexiva né Isso já tá previsto na bncc desde lá como uma competência transversal né a cultura digital e também desde a aprovação reforçada né com a homologação da bncc Computação que detalha ali mais o do ponto de vista do um componente né curricular a questão da educação digital eh nas escolas Então já existem vários cursos novamec tá esses todos já estão disponíveis cursos gratuito online que os professores e os

gestores podem eh e devem né Eh fazer todos saem com certificação como vocês sabem pelo umec e nos próximos eh meses nós vamos ter mais novidade então Eh em breve vão ter 60 eh mais de 60 cursos novos pros professores com esse com essa temática e também eh cursos nós vamos criar uma uma trilha né formativa nova MEC eh sobre saúde mental na escola né em parceria aí com eh com o Ministério da Saúde com o programa saúde na escola trazendo alguns conteúdos que já existem mas focando também aproximando essa discussão inclusive da implementação da

lei 15100 que vai movimentar aí muitas escolas n esse começo do ano eh Aqui tá o Car code também para baixar eh Os guias Mas como eu falei ele estão todos disponibilizados no site do MEC também vai est na plataforma conviv educação eh para vocês bem da minha parte é isso eu queria agradecer muitíssimo a todos né Eu não sei se a gente vai ter tempo por conta do horário para responder perguntas mas nós no Ministério da Educação estamos muito à disposição de todos vocês Para apoiar esse início de ano letivo eh é um compromisso

do governo federal né dos vários atores que que participam dessa temática E para isso nós contamos muito com o engajamento de professores dos gestores eh dos secretários de educação e passar um recado aí pros estudantes também eh que é um processo de adaptação nós sabemos disso eh mas contem conosco eh para que isso seja feito da melhor forma possível com muito diálogo com Com muito respeito eh e muita confiança que a gente tá fazendo isso para proteger eh nossas eh crianças adolescentes e jovens e focar mesmo naquilo que é o papel da escola que é

o papel de garantir uma formação cidadã um desenvolvimento integral e aprendizagem de qualidade muito obrigada obrigada diretora Anita Estamos chegando ao fim do nosso webinário Quero agradecer todos que acompanharam a gente hoje de forma online também agradecer aos nossos convidados secretária Cátia shikar secretário Washington Presidente alésio secretário ren Ferreirinha Dr Daniel Becker e a diretora Nita esse evento importante dizer que ele marca o início de uma jornada como a Anita diretora Anita disse que ela envolve não apenas a regulamentação mas também a sensibilização e mobilização dos gestores professores famílias e estudantes para esse uso do

celular em modo aprendizagem o papel de cada um de nós é super essencial para garantir o sucesso da implementação o Ministério da Educação Continuará oferecendo suporte por meio da campanha apresentada agora e a gente convida todos para acompanhar as próximas ações os cursos Os Novos guias os materiais de apoio a gente tem uma página agora no Ministério da Educação sobre os celulares queria dizer também que por conta do tempo eh a gente coletou todas as dúvidas e vamos fazer um um fac colocar nessa página também pro esclarecimento de dúvidas o material utilizado na apresentação também

vai estar disponível então Eh mais uma vez obrigada pela presença de todos que a gente siga nessa nessa construção por uma educação mais conectada mas também saudável e Consciente e desejo a todos uma excelente tarde e um bom final de semana l