Unknown

eu sou a professora kécia Montezuma Sou professora de conhecimentos pedagógicos de legislação Educacional para os concursos nas carreiras educacionais e quero dar boas-vindas a você que chegou aqui no meu canal no YouTube esse canal que é voltado para você que tá se preparando para os concursos nas carreiras educacionais para você que em breve será um professor efetivo ou um técnico Educacional no seu estado e no seu município então é com muita alegria que eu recebo todos vocês essa noite para essa Live muito especial e quero já né começar dando boas-vindas ao Brasil inteiro porque eu

tenho certeza que o Brasil todo está representado ou grande parte né dele está representado essa noite aqui já tem muita gente inclusive dando boa noite no chat e eu quero começar parabenizando a Daisy que mandou um depoimento aí no chat pra gente dizendo né que foi aprovada num concurso para educação especial esse tema tem que é o tema que nós vamos trabalhar hoje aqui com vocês e esse tema tem sido um tema muito cobrado nos concursos das carreiras educacionais tem muitos municípios e até mesmo estados que abrem concurso para professores ocuparem o cargo na Educação

Especial aqui no distrito federal um pouquinho diferente né Nós não temos esse cargo de professor de Educação Especial mas temos a função do professor que atua na modalidade de educação especial e no atendimento educacional especializado Então a gente vai falar um pouquinho sobre educação inclusiva sobre eh educação especial e o atendimento educacional especializado nessa nossa Live de hoje respondendo questões que já foram cobradas em prova para que você possa tirar a sua dúvida aprofundar os seus conhecimentos exercitar as questões de prova enfim para que você possa estar preparado para gabaritar todas as questões que tratam

desses assuntos Tá bom então vamos lá pessoal vamos começar a nossa Live de hoje para muita gente segunda-feira é um dia meio borocochô né para mim éo contrário eu adoro a segunda-feira gosto muito desse dia é sempre oportunidade de começos de recomeços de continuidades de aperfeiçoamentos Eu adoro a segunda-feira e as minhas segundas-feiras TM sido muito especiais porque é o dia que tá marcado para encontrar vocês aqui no meu canal Então eu fico muito feliz dessa oportunidade ou de todas essas oportunidades que esse dia traz na minha vida eu tenho certeza que é um dia

especial para vocês também Tá bom então Vamos lá gente eu vou colocar aqui para vocês já né A minha tela inicial que vocês sabem que eu gosto de compartilhar com quem tá chegando com quem já tá aqui com a gente as minhas redes sociais vocês podem me encontrar também lá no Instagram tá o Instagram é @k Montezuma esse Instagram é o Instagram também para quem tá se preparando aí para os concursos nas carreiras educacionais E por que que eu falo isso porque lá eu posto dicas eu compartilho os meus mapas mentais coloco a programação das

minhas aulas lives vídeos aqui no canal então é um canal voltado aí para você que tá se preparando é mais uma ferramenta para te ajudar tá bom e também eu compartilho um pouquinho com vocês alguns momentos do meu cotidiano como professora de educação básica aqui no distrito federal os meus trabalhos eh os as atividades pedagógicas enfim é algo que de alguma forma eu tenho certeza que vai contribuir na sua preparação eu tenho também um canal lá no telegram lá você vai me enar com pedagogia Total tá bom lá também da mesma forma eu posto os

materiais das lives dos vídeos eu posto dicas eh eu respondo algumas questões que porventura gerem dúvidas dos meus vídeos dos meus materiais é mais um canal de comunicação entre nós tá bom então vai ser um prazer enorme poder contar com vocês nas minhas redes sociais e para você que tá chegando hoje especialmente e ainda não está inscrito no canal esse canal aqui ó professora kécia Montezuma se você chegou aqui porque alguém te indicou se você chegou aqui porque o próprio YouTube te mostrou o canal Numa pesquisa numa busca que você tenha feito de algum tema

específico Não deixe de se inscrever no meu canal porque você fazendo isso você fortalece o canal E aí eu posso cada vez mais estar levando até você conteúdo de qualidade e aí para completar você além de se inscrever ativa o Sininho das notificações tá porque por ele você vai ser notificado de tudo que for postado aqui no canal vai ficar sempre atualizado e se você quer de verdade contribuir com o nosso canal se Sem pagar absolutamente nada é só você pegar esse aviãozinho aí ó e compartilhar com o maior número de pessoas possíveis Porque quanto

mais forte estiver o canal mais conteúdo a gente vai poder levar até vocês tá bom belezinha Então vamos lá galera dito tudo isso eu quero dar aí Eh boa noite para quem tá interagindo com a gente aí no chat eu tô vendo o Leonardo A Regina a graça Humberto Lucinete Edite toda essa galera que tá me dando uma boa noite aí Solange Weber Lorena Vittor que tá sempre presente aqui com a gente dais você não sabe o quanto que esse esse seu depoimento Encheu meu coração de alegria Cléo também tá aí com a gente enfim

todos vocês todos todos todos que estão conosco das diferentes partes desse Brasil tão gigante Boa noite para vocês e muito obrigado por estarem presente aqui conosco Tá bom vamos lá então gente vamos tratar do nosso tema de hoje e na verdade são três que estão interligados e estão relacionados entre si Quais são esses temas a educação inclusiva a educação especial e o aee que é o atendimento educacional especializado cada uma de cada um desses temas cada um desses assuntos que costumam estão sendo muito mas muito cobrados em prova eh tanto estaduais quanto municipais pra atuação

do professor como também para que esse professor esteja efetivado em um cargo que trate desses temas cada um deles tem um conceito diferente tem tem uma significação diferente embora todos eles estejam relacionad entre si mas paraa melhor compreensão e a e porque eles têm conceitos distintos a gente vai trabalhar esses conceitos com vocês quem me conhece já sabe quem não conhece vai ficar sabendo agora que antes da gente de fato Responder questões porque nós vamos Responder questões de prova nós vamos ver como que esses temas são cobrados pelas bancas a gente traz aí uma síntese

desses temas com as informações mais importantes faz um resgate aí dos conceitos e também já pontua para quem vai estudar conosco aquilo que de fato você precisa ir pra sua prova sabendo obviamente que algumas outras coisas eh que fazem parte desses desses conteúdos também são importantes e podem ser cobradas mas aquelas que realmente estarão presentes na sua prova nós vamos tratar aqui tá bom E aí ó kécia Cadê o material ele tá aí na descrição do vídeo tá se você ainda não está com acesso ao material Ele está na descrição do vídeo vídeo Quem pegou

aí deixa eu só deixa eu só eh deixa eu só ver aqui direitinho para vocês não Eles não ele não está tá na descrição do vídeo mas ele vai ficar disponível depois tá só fazendo essa correção ele vai ficar disponível para vocês tá bom depois inclusive com esses eh esqueminhas que a gente vai colocar aqui tá bom bom belezinha Então vamos lá gente vamos começar é com a educação inclusiva eu vou botar aqui tá bom e eu quero que você junto comigo vá construindo este esse material esse mapa mental sobre os nossos temas de hoje

por quando você faz junto você tem uma assimilação muito maior do que só esc tá tá bom então vamos lá vamos Vou colocar aqui ó educação inclusiva Vamos começar com essa e esse conceito acaba sendo confundido com a educação eh especial pessoal não é a mesma coisa o conceito de educação inclusiva não é o mesmo conceito de educação especial e nem do atendimento educacional especializado tá isso é a primeira coisa que você tem que saber não são as mesmas coisas tem conceitos diferentes quando a gente fala de educação inclusiva nós falando de uma concepção de

educação certo é uma concepção de educação e o que que essa concepção de educação que vai ter aí uma das suas características maior Ou seja ela vai ser muito abrangente eu vou explicar para vocês por essa concepção de educação ela tem por finalidade ou ela Visa Ó presta atenção ela Visa o quê oportunizar dar oportunidade oportunizar Olha que interessante o acesso e a [Música] permanência de quem de todos e aí Isso aqui eu quero dar destaque de todos todos o quê de todos ao ao direito a educação e aí quando eu falo desse todos eu

tô falando de quem de todos os sujeitos independ de raça cor Credo etnia e condição social porque isso quer dizer e esse direito é um direito Universal se você for estudar e você já viu isso inclusive quando estuda a constituição você sabe que um dos primeiros direitos sociais dos sujeitos eh e do para ele para que ele possa de fato ter a sua cidadania garantida o primeiro direito social é o direito educação ele é o primeiro direito e aí na Perspectiva e no contexto da educação essa educação deve ser oportunizada a todos não apenas o

acesso mas a permanência Então até ó para ficar bem enfatizado aqui ó quem são esses todos são são todos os sujeitos Independente de cor independente do credo Independente da sua raça Independente da sua etnia independente do qu da sua condição social então todos esses terão direito então você percebeu que ao trazer esse conceito você entende que ele é abrangente você consegue compreender que esse conceito ele é amplo e uma das suas principais características dessa definição que é uma concepção de educação é que essa educação inclusiva Olha aqui que bacana ela contempla vou botar de roxinho

aqui ó ela vai contemplar Opa Deixa eu botar só um pouquinho mais para baixo ó isso ela com templa a diversidade então isso aqui de uma forma bem direta e bem objetiva é a definição é a conceituação dessa chamada educação inclusiva e que desde no contexto do Brasil tá eu tô falando Brasil sem trazer todos os outros eh documentos todos os outros normativos eh que tratam da educação mas desde a nossa Constituição de 1 1988 o eh a concepção de educação adotada de uma educação pública de uma educação laica e de uma educação de qualidade

é que ela seja também uma educação inclusiva tá então pensa nisso a educação inclusiva ela vai ser sempre uma concepção de educação que contempla a diversidade do sujeito que Visa oportunizar não somente o quê o acesso mas também a permanência de todos ao direito educação Independente de cor Credo raça etnia ou ainda condição social Tá bom então ó belezinha até aqui tudo certo tudo entendido tudo ok então ó dá um joinha aí para mim no chat se tá tudo certinho se vocês já entenderam essa primeira conceituação do que seja aí a chamada educação inclusiva aí

nós vamos então deixa eu ver vocês pronto Leonardo já subiu aí Leonardo Que bacana também eh poder aí ver esse seu depoimento de que as minhas aulas te ajudaram na sua aprovação e eu fico muito mas muito feliz mesmo porque eu eh consigo né comprovar por meio do depoimento de vocês que o trabalho tem ajudado muitas vidas Então eu fico muito feliz esse é um um né propósito que a gente traz aqui pro nosso canal Vamos paraa frente então vamos paraa frente agora a gente vai falar dela quem a educação especial Vou botar aqui bem

bonitinho [Música] Educação Especial E aí ó aqui algumas coisas a gente precisa colocar quando a gente pontuou lá que a educação inclusiva ela é uma concepção de educação mais abrangente que contempla a diversidade quando a gente fala de Educação Especial nós estaremos falando de uma o quê uma modalidade uma modalidade de educação é uma modalidade Por que que ela é uma modalidade da educação lembrando o que quando a gente fala em da Educação de educação vou vou colocar aqui ó escolar tá Por quê Porque essa educação escolar e Vocês já viram comigo aí essa educação

escolar ela é dividida em Educação Básica e ela também vai ser oferecida no nível da chamada educação o quê superior lembra disso então a primeira dica essa Educação Especial ela vai estar tanto na Educação Básica quanto na educação superior tá então ela é uma modalidade segunda característica bem importante dessa chamada Educação Especial eu vou puxar aqui ó é o Seu Chamado quê público alvo essa já é uma característica diferenciada porque vocês viram lá que na concepção de educação eh inclusiva é uma educação para todos Independente de cor Credo raça etnia condição social todos estão dentro

dessa educação chamada inclusiva certinho e ela vai contemplar a diversidade dos sujeitos e a diversidade é a diferença seja ela diferença manifestada de que forma for entenderam isso agora quando é educação especial ela vai ter um chamado público alvo Isso significa que essa modalidade ela não será para todos como é a concepção da educação inclusiva Então quem vai ser o público alvo dessa educação especial serão os educandos educandos com deficiência e olha o que que a legislação traz ela Traz essa informação educandos com deficiência ela não vai detalhar Que tipo de deficiência é essa se

ela é física se ela é motora se ela é intelectual a partir do momento que ela não restringe ou a partir do momento que ela não delimita essa deficiência ela inclui o quê todas as deficiências isso é importante a gente ressaltar então o primeiro público alvo de Educação Especial são os educandos com deficiência outro público que vai ser atendido ou contemplado nessa modalidade de educação são os educandos com transtornos globais do desenvolvimento os T GDS tá transtornos globais do desenvolvimento é o outro público ainda alvo tá dessa educação vamos ter também os educandos com quê

altas habilidades e também nós vamos ter os educandos com ai apaguei Deixa eu ver se eu coloco de novo a minha nuvenzinha pronto os educandos com super dotação Prontinho Esse é o público alvo da Educação Especial então percebe que ele não está trazendo aí e ou contemplando todo tipo de diversidade mas sim a diversidade dos educandos com deficiência transtornos globais do desenvolvimento altas habilidades ou ainda superdotação então que eu costumo falar pros meus alunos sempre né Eu gosto muito de usar aí os mnemônicos para nos ajudar quando eu falo de público alvo da Educação Especial

lembro dos etas tá que são educando com deficiência transtornos globais do desenvolvimento altas habilidades e superdotação Ok Esses são os educandos que serão contemplados nessa modalidade de educação escolar E aí ó avançando só um pouquinho mais trazendo aqui algumas informações importantes ainda dessa educação especial vou colocar aqui mais um título Zinho aqui para ficar bem organizadinho quando você tiver disponibilizado Eh aí esse material para você para ficar tudo bem bonitinho caprichadinho para você então essa Educação Especial ela vai ser ofertada Vou colocar aqui ela vai ter uma forma de ser ofertada ou seja a oferta

E aí são informações bem importantes a primeira informação que ela será ofertada no início início da Educação Infantil Ok então se o público alvo dessa modalidade de Educação Especial já for ali identificado já desde educação infantil lembrando a educação infantil Ela é formada pela creche e pela pré-escola Então contempla essas duas fases quando fala de educação infantil A gente vai pensar sempre na creche e na pré-escola Então ela tem início na educação infantil se o público alvo dessa eh modalidade for um bebezinho que está entrando na creche ele vai ser atendido ele vai ter a

oportunidade de estar com sendo contemplado na Educação Especial então começa lá na educação infantil outra informação importantíssima é em rela ao qu ao seu término ela vai ter um término não o que que a legislação vai dizer sobre essa modalidade ela vai ter um início mas ela vai o quê estender-se então ela estende-se ao longo da vida isso quer dizer o quê que ela não tem uma etapa ela não tem uma idade que possa restringir a sua oferta então enquanto esse sujeito tiver vida e ele tiver eh o interesse de estar aprendendo aprendendo adquirindo conhecimento

não existe um tempo limitado para ele ser atendido nessa modalidade porque é um princípio da Constituição de todos os sujeitos o direito educação e aprendizagem ao longo da vida então esse direito Esse princípio estabelecido vai se estender aqui também paraa educação especial outra informação importantíssima que a gente tem sobre essa oferta da Educação Especial que ela será ofertada Olha a palavra preferencialmente e aqui ó Isso aqui é muito importante porque não pode ser unicamente não pode ser exclusivamente é preferencialmente aonde na rede regular de [Música] ensino preferencialmente na rede regular de ensino E aí algumas

outras informações eh complementam eh essas características que são próprias da Educação Especial tá como por exemplo que esse educando trazendo aí para essa oferta preferencialmente na rede regular de ensino esse educando é o educando gente ele tem direito dependendo ou em função da sua necessidade de atendimento educacional se ele não tiver condições de estar na rede regular de ensino ele terá essa modalidade ofertada aonde em classes especiais em escolas especiais e em serviços especializados Mas isso é se ele eh não puder estar na rede regular de ensino Mas qual é a condição dele não poder

estar pessoal a condição dele não poder estar em relação à sua deficiência ou a sua condição eh de estudante que não permita não é a Querência do pai a a indicação da gestão e muito menos do profess é a necessidade Educacional dele que vai determinar se ele terá que ser atendido na em classe especial escolas especiais ou serviços especializados tá E só para prestar eh para fechar essas informações aqui da Educação Especial eu vou colocar aqui ó para você rapidinho o quê que essa educação especial Ela será transversal ou seja ela vai atravessar Ela será

transversal a todos os níveis todos os níveis etapas e modalidades educacionais quando a gente fala em níveis a gente vai falar de Educação Básica de educação superior quando a gente fala de modalidades vão ser Todas aquelas que são determinadas pela legislação então a educação especial poderá ser ofertada lá na educação de jovens e adultos sim a educação especial poderá ser ofertada lá na educação profissional e tecnológica sim então ela vai perpassar ela será transversal a todos os níveis etapas e modalidades educacionais belezinha tranquilinho se você tá aí se você tá entendendo direitinho se tá tudo

joinha Sobe aí um um emojinho dizendo que tá tudo tudo certo que você tá entendendo tudinho e que tá tudo Claro na sua mente Coloca aí para mim Pronto agora a gente vai trazer para vocês o quê o a as características ou as definições Deixa eu só ver aqui isso um vai tá tudo bonitinho eu vou disponibilizar depois da da da nossa Live esse material para vocês tá bom tanto no grupo eh do WhatsApp quanto no grupo lá do telegram e aqui também na descrição do vídeo Tá bom então ó Leonardo falou que tá tudo

certo Luci Meire também Vitor Eber eh o h salgado aqui também colocou e a Gianini também tá bom então vamos seguir agora a gente vai falar dele do a e e eu só vou colocar o ae um pouquinho mais para cima aqui porque eu vou precisar fazer o fechamento aqui e eu vou precisar de um espacinho para trazer a síntese de tudo isso que a gente falou aqui agora tá quando a gente fala de atendimento educacional especializ nós estamos falando de um atendimento que o público alvo da Educação Especial tem direito em que perspectiva ele

vai aparecer como um atendimento complementar complementar e ou ainda sule Tá qual que é a diferença complementa ele vai colocar ali ele vai né dar continuidade aquilo que já está sendo ofertado vai complementar e suplementar ele vai trazer o a mais Então o atendimento educacional especializado ele vai ser oferecido de forma complementar ou ainda suplementar Ok o atendimento educacional especializado olha só que coisa interessante você tem que ter o cuidado com essas palavras porque elas derrubam candidatos tá o atendimento educacional especializado ele vai ser oferecido ao público alvo da Educação Especial priori prioritariamente ó é

uma palavrinha diferente né não é exclusivamente não é referencialmente não é unicamente é prioritariamente prioritário é com prioridade prioritário em primeiro lugar Ok então quando eu falo assim prioritariamente aonde o atendimento educacional especializado prioritariamente na sala de recursos o quê multifuncionais na sala de recursos multifuncionais E aí ó eu vou chamar tua atenção aqui ó em relação a esse atendimento prioritariamente na sala de recursos multifuncionais isso aqui também derruba a gente e eu vou colocar aqui tá no contra turno ou se vou botar igualzinho tá na lá na diretriz no turn inverso não é RSO

não tá é inverso ou seja noo Amoras e amores presta bastante atenção eu vou chamar atenção de vocês para isso tá Preste bastante atenção lá na minha escola o atendimento educacional especializado é realizado no turno que a criança tá pessoal nós quando formos paraa prova nós nunca vamos responder especialmente Preste bastante atenção temas que são regidos por normas e leis com aquilo que a gente vivencia no nosso cotidiano Não pode acontecer isso porque se você fizer você corre um grande risco de perder sua questão e de perder o ponto da sua prova tá nesse caso

aqui eu conheço já vi já vivenciei já tenho relatos de atendimentos educacionais especializados sendo feito noturno em que a criança ou estudante é matriculado pela legislação Isso não pode acontecer tá claro lá na sala de recursos multifuncionais no turno inverso no contraturno Ok então vá paraa sua prova sempre com aquilo que está determinado nos normativos e nas legislações que regulam o tema Tá bom a gente sabe que isso acontece muitas vezes em função né das próprias condições da família e do estudante que muita das vezes por diversos fatores não pode vir para eh ser atendido

no cont contraturno ou no turno inverso e a escola faz ali com a anuência da família eh uma Eh vamos dizer assim uma adaptação para que esse estudante Não deixe de ser atendido de ter o seu direito garantido mas que pela legislação Isso não pode acontecer você tem que ir consciente disso paraa sua prova para não errar questão tá bom ainda em relação a esse atendimento educacional especializado Olha o que que a Norma traz sobre ele V colocar bem aqui que o plano o plano botar o plano de atendimento educacional especializado ele é competência Presta

atenção hein quando a gente fala de competência a gente fala de responsabilidade a gente fala de incumbência a gente fala de dever então a competência é de quem do professor que atende no e que oferece esse atendimento educacional especializado não vai ser a equipe multifuncional não vai ser o psicólogo não vai ser a a Agora eu esqueci que eles que são os atendimentos que muitas desses estudantes TM fora do atendimento educacional especializado agora eu esqueci mas daqui a pouco eu lembro tá não serão desses outros profissionais que T um papel relevante e que atendem esses

estudantes em espaços não institucionais certinho esse plano é competência responsabilidade do professor e ele não pode delegar a uma outra pessoa quando ele for construir este plano quando for elaborar este plano ele pode ter contribuições da família que que a família é a parte que mais conhece esse estudante suas características e suas especificidades sim ele pode ter a ibu ição mas não é delegar a família que Elabore esse plano ele pode receber é aí contribuições de um profissional da e agora embolou lá fonodiólogo vai vai poder receber contribuições vai poder receber de um neuro vai

poder receber eh de um psicólogo sim de um terapeuta ocupacional não falei que eu ia lembrar de um terapeuta ocupacional pode mas não delegar eles à elaboração desse plano é competência do professor isso Mari a neuropsicopedagoga também não é ela que vai fazer esse elaborar esse plano dentro da escola ela pode contribuir pode mas não é ela que vai fazer OK e a informação pra gente fechar aqui que é bem importante e que é muito mas muito cobrado em prova mesmo é que o atendimento educacional é especializado vou botar assim ó não não Ó Não

sub ou seja não é olha aqui deixa eu botar aqui não é substitutivo ou seja ele não substitui o quê as classes o quê regulares então não adianta esse estudante está Sendo atendido eh no atendimento educacional especializado frequentando atendimento especializado educaci eh atendimento educacional especializado que é o seu direito e não está nas classes regulares porque uma coisa não substitui não anula a outra tá então tá lá no atendimento educacional especializado se ele tiver eh na na escola ele precisa estar nas chamadas classes regulares Ok bonitinho certinho então e agora pra gente eh pra gente

poder fechar aqui essa situação bem direitinha Olha aqui eu vou fazer esse desenho para você entender não são a mesma coisa inclusiva não é a mesma coisa eh a educação especial e nem o atendimento educacional especializado mas se você for e quiser entender como é que ele funciona direitinho olha só tá vendo isso aqui imagina isso aqui como se fosse aquelas bonequinhas da da Rússia hoje eu tava pensando nisso fazendo aqui a revisão da aula pensando separando aqui o momento que antecede as as lives e as aulas que eu trago para vocês veio na minha

cabeça isso vocês já viram aquelas bonequinhas russas que são as matriosca né que uma vai encaixando dentro da outra mas sempre tem aquela maior aí vem vem numa ordem assim eh decrescente de tamanho mas que todas estão dentro daquela que é a maior Então você vai pensar nisso e pensar nessa aqui que eu acabei de falar para vocês quando ess a gente pensar naquela bonequinha maior a matriosca da da Rússia lembra quem vai est lá quem vai ser a maior a mais abrangente a educação inclusiva ela vai ser a maior quem vai estar imediatamente inserida

dentro dessa educação inclusiva a educação especial e dentro da Educação Especial estará o atendimento educacional especializado Cada um com as suas características cada um e com a sua suas especificidades mas todos fazendo o quê ou constituindo uma totalidade Tá bom então é isso é isso que caracteriza e que você tem que ir pra sua prova para você não errar nenhuma questão de prova que cobrem esses temas OK tudo certinho tudo OK aí para vocês então Ó bora avançar vamos agora ver como que As bancas cobram esse seu entendimento como que essas bancas vão cobrar o

seu conhecimento a respeito desses temas que são tão importantes tão atuais e tão significativos dentro do contexto pedagógico dentro do contexto das aprendizagens Tá bom então vamos lá continuem participando aí subindo no chat para mim os eh gabaritos aquilo que você vai marcar aí das questões que vamos trabalhar agora tá bom vamos lá número um a educação inclusiva é uma prática recente que busca eliminar Barreiras para aprendizagem e participação olha as palavrinhas Chaves de todos os alunos Independente de suas condições físicas intelectuais sociais emocionais linguísticas ou outras porque a gente quando fala de diversidade que

é a característica principal da educação inclusiva a diversidade é Ampla a diversidade mesmo sendo abante é diversa em si mesma então ó qualquer situação ou qualquer condição aqui ó qualquer condição que traga essa diversidade e essa especificidade do sujeito deverá ser contemplada por uma concepção de educação o quê inclusiva por isso nossa primeira questão está certinha bora pra segunda eh a educação inclusiva ó ainda essa aqui é um processo de aprendizagem que busca promover a participação de todos os alunos no mesmo ambiente de aprendizagem e com as mesmas oportunidades sobre esse processo analise as assertivas

abaixo assinalando V se verdadeiras ou f se falsas vamos lá primeiro a educação inclusiva se baseia na adaptação dos alunos com deficiência às exigências da escola quer dizer ó presta atenção o aluno com deficiência ele ele que tem que se adaptar às exigências da escola falso segundo item aí na concepção da escola inclusiva é ela que deve se adaptar ao aluno às suas especificidades as suas características e aí verdadeiro e o terceiro item aqui a educação inclusiva se baseia na adaptação dos alunos com deficiência às exigências dos professores obviamente que não né então portanto aqui

também é falso a ordem correta do preenchimento dos parênteses de cima para baixo é que está aonde Vitor Já respondeu aí o Fábio Clésio também a Cristiane letra A tá verdade é desculpa falso verdadeiro e falso belezinha tranquilinho né gente bora pra frente e vocês já estão iniciando aí com com pé direito tá bom vamos lá paraa nossa eh questão três sobre quem a educação inclusiva a e e educação especial analise as alternativas e assinale quem a incorreta a que está errada vamos paraa letra A olha só a letra A na Educação Especial são desenvolvid

habilidades de pessoas com deficiência que tenham condutas típicas ou altas habilidades e que abrange os diferentes níveis e graus do sistema de ensino Vamos colocar aqui sabe aquela pausa deixar assim em standby essa essa alternativa da letra a vamos pra letra B na educação inclusiva todos os alunos com e sem deficiência tem a oportunidade de conviverem e aprenderem juntos essa é uma finalidade Então essa aqui ó tá correta não pode ser o nosso gabarito a gente quer incorreta letra c na educação inclusiva o ensino é totalmente voltado para os alunos com deficiência na educação inclusiva

totalmente para os alunos voltado para os alunos com deficiência errado tá E aí bora para já tô marcando aqui vamos lá pra letra D eu vou te explicar por tá bom eh a ideia de inclusão é mais do que somente garantir o acesso à entrada de de alunos nas instituições de ensino o objetivo é eliminar obstáculos que limitam a aprendizagem e a participação no processo educativo ou seja isso é garantir a permanência desse estudante dentro da escola e dos processos educativos então isso aqui ó tá corretinho letra e no caso das instituições especializadas os professores

possuem formação complementar e em geral há equipamentos para atender algumas demandas dos alunos isso aqui ó também tá correto tá E aí por que que eu deixei para falar com vocês o seguinte eu já vi aí que muitos de vocês muitos muitos muitos a partir aqui que eu tô vendo no chat da Mari eh do Eber Eu acredito que a Eleonora esse c deve ser de letra C né a Nilma também colocou C eu acredito que seja de letra C Cláudia também botou c da letra C A Banca pessoal colocou que o gabarito é a

letra C mas eu vou chamar sua atenção para o seguinte que se se eu não sei se eles fizeram uma correção se essa questão CB recurso foi aceita ou anulada Mas deixou só chamar atenção Para você do seguinte quando a gente fala de Educação Especial a gente fala daquele público alvo tá são desenvolvidas habilidades de pessoas com deficiência que tenham condutas típicas quando a gente fala de condutas típicas são as condutas que são comuns a todos os sujeitos O Estudante com deficiência ele vai ter condutas atípicas então não sei se isso aqui foi um erro

da banca se foi proposital mas esse típicas aqui ó ele deixou essa deixou essa questão a aqui essa alternativa da letra A da questão três errada também justamente por conta disso eu não sei se você percebeu Tá eu vou deixar o gabarito da letra que é a errada vamos dizer assim completamente errada a letra C E foi isso que a banca colocou agora quando ela colocou aqui que a educação especial são desenvolvidas habilidades de pessoas com deficiência que tenham condutas típicas o típicas não deixou tá deixou aí um erro caberia recurso e poderia inclusive ser

anulada então presta atenção essas coisinhas são importantes tá as pessoas com deficiência com transtornos globais do desenvolvimento e Com altas habilidades e superdotação elas terão condutas atípicas ou seja condutas diferentes daquelas que são consideradas comuns para todos os outros sujeitos que não apresentam essas especificidades entenderam isso quando a gente fala por exemplo de um superdotado ele não vai ter conduta típicas ele vai ter condutas atípicas justamente em função do seu desenvolvimento cognitivo ser maior do que as pessoas que são consideradas típicas presta atenção não são eh e é esses são termos importantes e termos que

são usados nas nomenclaturas eh atuais para educação especial educação inclusiva a gente não fala de pessoas normais esse termo não existe tá então um super dotado ele vai ter condutas o quê atípicas e a educação especial vai trabalhar o desenvolvimento dessas habilidades dessas eh características que são atípicas então cuidado com isso tá então eh quando a gente E por que que isso foi deixado aqui proposital pra gente ter cuidado também com as nomenclaturas que são utilizadas porque elas podem dear sim os itens e até uma questão errada tá bom Aqui a gente vai com gabarito

da da banca que é a letra C mas Lembrando que caberia recurso caberia Inclusive a anulação dessa questão porque teriam Duas respostas erradas tá vamos pra frente questão qu a educação inclusiva inclusiva é uma ação pedag lógica que aspira garantir o direito de todos os alunos de participar do ambiente educacional baseado no princípio da Equidade seja qual for suas diferenças sejam elas físicas cognitivas sensoriais emocionais ou sociais Olha aí a abrangência dessa educação inclusiva sobre a educação inclusiva assinal a afirmativa o quê incorreta é a errada tá vamos lá letra A transpassa o modelo tradicional

de segregação e evidencia a construção de ambientes de aprendizagem acessível a todos correta ela transpassa ou seja ela ultrapassa ela sobrepõe tá o qu esse modelo tradicional ou o modelo que foi utilizado durante muito tempo da segregação ou seja de separar esse estudante tá então a educação inclusiva ela eh transpassa esse modelo certinho letra A não pode ser o nosso gabarito letra b não se trata apenas de uma transformação na estrutura física das escolas mas principalmente na cultura na política e nas práticas pedagógicas enfatizando o respeito às diferenças certinho aí ó tá vai envolver todo

esse contexto cultural político e pedagógico ou seja mais uma vez trazendo a abrangência que essa concepção de educação traz letra C prática pedagógica coletiva multifacetada dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas na formação humana dos professores e nas relações família e escola certinho tudo bonitinho então Ó o nosso gabarito só pode ser o da letra D Bora verificar a educação inclusiva tem como função exclusivamente identificar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos considerando suas necessidades específicas E aí ó é sempre aquilo

que eu falo para vocês apareceu essa o raio dessas palavras aí exclusivamente unicamente você tem que analisar com cuidado porque pode deixar o seu item e até mesmo a sua questão errada nesse caso aqui ó tá errado mesmo porque não é exclusivamente não tem exclusivamente essa função não tá bom então questão quatro gabarito letra D bora pra frente questão c a siná alternativa que apresenta de forma correta um dos fundamentos de quem da educação inclusiva letra A vamos lá criar classes segregadas ó criar classes segregadas a gente acabou de ver que a educação inclusiva ela

vai transpor esse conceito né então não vai criar Não não vou nem terminar de ler ó errado não é o nosso gabarito letra B adotar uma abordagem centrada somente no Professor somente no professor e esse centrada aqui dá essa ideia de né Eh um direcionamento exclusivo Ok então esse centrada somente no professor Jesus errado não pode ser o nosso gabarito tá letra C garantir a acessibilidade física na escolas apenas para os alunos com mobilidade reduzida ou seja aqueles que têm dificuldade de locomoção acessibilidade vai ser apenas para esses eh alunos na escola e aquele que

não tem eh visão eh né não não possui aí a visão ou que não tem audição ou seja as diferentes diversidades as diferentes especificidades só os que tem mobilidade reduzida que terão acesso eh a essas eh eliminações de Barreiras errado ok esse apenas deixou aí errado só sobrou a letra D vamos verificar se é ela nosso gabarito igual aí ó vocês colocaram deixa eu ver aqui [Música] eh a Mar é Weber eh deixa eu ver aqui é ne Humberto né todo mundo colocou aí Marileia letra D bora ver se é valorizar e respeitar a diversidade

dos Estudantes considerando suas diferentes habilidades e características claro isso aqui corretíssimo tá gabarito letra D essa é uma né Eh das funções aí dos fundamentos dessa a educação inclusiva que é mais abrangente tá bom tudo certinho Bora paraa frente Já chegamos na metade você tá aí e continua com a gente porque até o final vai ter coisa boa aqui para nós tá deixa eu só dar uma hidratada aqui nas minhas cordas vocais porque gente pensa na alegria eu me empolgo mesmo eu adoro est com vocês essa semana eu até publiquei lá no meu Instagram tinha

ali uma eu esqueci como é que é o nome que o pessoal fala mas tava assim uma figurinha de uma professora e algumas três ou quatro pessoas aí uma das pessoas falou assim pensei que era comício aí a professora respondeu não não sou só professora muito eu isso aqui por isso que eu tenho que beber Santiago vamos lá questão seis qual a definição de Educação Especial na lei 9394 de 20 de dezembro de 1996 olha aí que bacana pediu a definição tá e de acordo com a legislação Então tem que ser exatamente o que tá

lá sem Pô nem tirar letra a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino até aqui tava tudo joia para educando os portadores de deficiência física mental auditiva e visual errado tá porque um um dos públicos alvos da da dessa modalidade são sim os educandos eh com deficiência com não é portadores não com deficiência e não especifica que deficiência é tá então letra A de jeito nenhum letra B etapa da educação escolar já vou ó etapa da educação escolar errado porque ela é o quê uma modalidade não vou nem terminar de ler

letra C nível de educação escolar não nível não errado também não pode ser o nosso gabarito ela é uma modalidade letra D modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para educandos com deficiência transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação aí ó Amoras e amores tudo bonitinho igual tá lá na lei 9394 de 20 de dezembro de 1996 então letra D é o nosso gabarito tá olha a letra e etapa não é modalidade tá já grava isso aí tá bom certinho vamos lá ã questão sete o Capítulo 5 da lei

de diretrizes e bases da educação lei 9394/1996 dispõe sobre educação especial desse modo assinale a alternativa correta correta letra A é o nível de ensino nível já não pode ser letra B é oferecida exclusivamente Olha o termo exclusivamente Não não é exclusivamente é o quê preferencialmente preferencialmente na rede regular de ensino PR educant portador portadores de necessidades especiais aí dois erros aí gritantes que não podem não poderia ser a da a o a letra b o gabarito da questão 7 letra C Esse sistema de ens aí eu já vou cortar sabe por quê Porque a

educação especial não é um sistema de ensino tá não é um sistema de ensino é uma modalidade Ok então não pode ser E aí igual deixa eu ver aqui Leonardo d de novo isso mesmo letra D Bora conferir o atendimento educacional será feito em classes escolas ou serviços especializados olha aqui sempre que em função das condições específicas do aluno viu lá em função das condições específicas do aluno não for possível a sua Integração em classes comuns do ensino regular em função das condições específicas do aluno não é porque o pai dele os responsáveis querem que

ele esteja não esteja lá no ensino regular não é a gestão da escola não é a equipe multifuncional que atende esse Estudante em outros espaços não institucionais não é em função da condição específica do aluno tá então letra D certinho aí o nosso gabarito tá E olha só vocês estão falando aí dê de novo dê de novo Foi uma coincidência mas lá na prova vocês sabiam que eles fazem isso propositalmente eu não fiz eh intencionalmente tá Foi uma coincidência mesmo mas na prova eles fazem isso porque isso faz parte do Abalo psicológico você vem respondendo

ali uma sequência de questões com a a mesma letra de um gabarito eles eles vão pensar assim não ele vai achar que tá errado cuidado com as armadilhas do capeta viu vamos lá que nesse caso não foi a minha intenção porque eu sou de Deus tá bom vamos lá brincadeira gente oito o atendimento educacional especializado ó só antes da gente avançar aí pro oito eu quero lembrar você você que chegou não sabe e principalmente você que ainda não adquiriu o meu curso de LDB teoria aplicada em exercício lá tem um eh um módulo que trata

das modalidades eh na LDB Inclusive a educação especial Tá bom então ó aproveita o valor é acessível E justo e principalmente o conteúdo que tá lá é de altíssima qualidade que vai te ajudar muito tá só 19 19,90 o link para você adquirir e dominar não só a modalidade de educação especial mas toda a LDB os pontos principais que são cobrados em prova você não pode perder essa oportunidade não tá se junte aí as centenas de alunos que já adquiriram e que já estão inclusive recebendo os benefícios acertando questões de prova de concursos e processos

seletivos das carreiras educacionais Tá bom vamos lá estamos quase quase terminando Obrigada Leonardo porque você tá gostando do curso vamos lá oito o atendimento educacional especializado é uma modalidade de ensino que Visa oferecer suporte educacional especializado alunos com necessidades educacionais especiais eando ou suplementando a educação regular sobre esse tema é correto afirmar que letra A o atendimento é realizado por profissionais desqualificados isso aqui é para ajudar o candidato né gente não é possível que desqualificados meu Jesus errado pelo contrário esse profissional ele precisa está qualificado Ok letra b o aee contempla o ensino regular oferecendo

recursos e eh estratégias pedagógicas para promover a exclusão do aluno na escola comum de forma alguma né a exclusão de jeito nenhum isso aqui é para pegar aquele aquele candidato né Eh que está eh já cansado mentalmente isso Às vezes acontece né gente aí Em vez dele ler exclusão ele ler inclusão é por isso que a gente tem que est sempre bem preparado tá exclusão não é a inclusão letra c o aee é desenvolvido de acordo com as necessidades individuais de cada aluno considerando suas dificuldades de aprendizagem deficiências transtornos altas habilidades e outras questões e

aí né aqui sim tudo correto tá vai se fazer essa vai ter essa característica né de trazer a especificidade daquele aluno é para isso que esse atendimento ele aparece com e complementar e suplementar porque ali a especificidade do aluno vai ser contemplada tá vamos lá então questão oito gabarito porque que é a correta né aqui ó é correto questão oito que está na letra C tá bom bora pra nove responda a questão conforme as diretrizes operacionais pro atendimento educacional especializado na Educação Básica modalidade Educação Especial aonde na resolução CNB número 4 de eh 2009 Lembrando

que as resoluções são o quê as diretrizes curriculares Tá bom então existe uma diretriz operacional tá para esse atendimento tá aqui qual é a função do atendimento educacional especializado o aee conforme estabelecido no artigo 2º de quem dessa resolução Então bora lá letra A substituir completamente a formação do aluno nas classes comuns errado nós vimos inclusive né que colocamos que o atendimento educacional especializado não não é substitutivo às classes comuns ou classes regulares não é letra B é eliminar a necessidade de acessibilidade na educação Essa é a função errado também eliminar eliminar de jeito nenhum

né eliminar a acessibilidade de jeito nenhum é eliminar as barreiras e não a acessibilidade é promover a acessibilidade e não eliminá-la letra C complementar ou suplementar a formação do Aluno por meio de serviços recursos de acessibilidade e estratégias que são né a inclusive podem ser são elas e outras mas especialmente as estratégias o quê pedagógicas tá então questão nove gabarito let let C tá bom letra é letra D não letra 10 questão número 10 vamos lá o atendimento educacional especializado deve ser realizado ó prioritariamente letra A nas salas de aula regular de modo integral errado

nas salas de aula regular not turno do aluno Não não é nem na sala de aula regular e muito menos no turno do aluno Errado letra C nas salas de recurso multifuncionais da própria escola noturno inverso do aluno tá então ó gabarito da questão 10 letra C Deixa eu só falar uma coisa para vocês importante que tá aqui que diz assim ó nas salas de recursos funcionais da própria escola prioritariamente Pode ser ou eh determina que seja ali na da própria escola só que um pouquinho mais para frente a diretriz dentro desse desse artigo que

estabelece aí essa esse atendimento diz que se não for possível esse atendimento ser na própria escola que ele pode ser realizado em uma outra escola que pertença ao sistema de ensino e a rede e isso aí também acontece eu vou só finalizar para vocês que pode ser tá multifuncionais da própria escola no turn inverso do aluno ou ainda em uma outra escola que tenha uma classe uma sala de recursos multifuncionais e que Pensa aí aquela aquele mesmo sistema de ensino ou rede de ensino tá bom E aí ó aqui Amoras e amores o que que

aconteceu chegamos ao fim foi rápido foi leve foi suave viu eu volto aqui para mim para agradecer a todos vocês que estiveram aqui que participaram que foram ativos que contribuíram com seus comentários aí no chat Muito obrigada mesmo a presença de todos vocês tava com saudade né dessa proximidade maior na nossa Live eh é muito bom muito bom mesmo estar com vocês Tá só pra gente fechar de verdade eh eu quero lembrar que o material vai ficar disponível assim que eu terminar aqui vou deixar ele disponível na descrição do vídeo vou colocar lá no grupo

do WhatsApp e do telegram vou deixar o link aqui também do grupo do WhatsApp e do telegram tá para você caso queira acessar o material por essas esses outros meios tá bom e agradecer demais mesmo gente desejar para vocês todos uma semana de muita paz que tudo corra bem que vocês tenham uma semana muito produtiva e que você vocês voltem para me encontrar numa próxima oportunidade Tá bom então ó um abraço apertado para todos vocês e até a nossa próxima oportunidade tchau tchau