Capt 17 | A memória e suas alterações | Resumo Dalgalarrondo

fala pessoal tudo bem com vocês eu espero que vocês estejam bem felizes contente com saúde está começando aqui aula número 17 que é sobre memória vou começar com uma pergunta inicial para você que eu achei super interessante se eu perguntar para você qual que foi o melhor o dia mais feliz da sua vida qual que foi o dia que você sentiu mais alegre mais vivo assim olha se foi o melhor dia da sua vida voltando para infância Você lembra dos seus colegas seus primeiros colegas da infância você lembra da sua primeira escola do seu primeiro

quarto que você teve você lembra de uma memória muito feliz que você teve na infância onde toda essa trajetória os seus amigos que você já teve que não teve mais momentos legais que você já teve um momento que às vezes você só lembra quando você vê uma foto eu tô começando essa pergunta Inicial porque muitas vezes a memória diz muito da história que contamos para nós mesmos o Que Nós lembramos de nossa infância de todo o nosso trajetória conta uma narrativa Nossa isso tá muito envolvido na nossa memória então às vezes o que a gente

esquece ou deixa de esquecer o que a gente lembra ou deixa de lembrar diz muito sobre a história que a gente conta para nós mesmos e a forma que nós nos enxergamos já parou para pensar sobre isso bom eu começo a essa introdução para falar nesse capítulo que é muito legal sobre memória Vamos eu vou começar te mostrando um índice de todas as partes que a gente vai falar nesse vídeo vai ser um vídeo bem longo evidentemente e eu queria fazer uma adendo né esse é um índice um pouco maior tá vou fazer um índice

mais resumido mas a gente vai fazer do mesmo esquema de sempre como o livro já traz vamos fazer definições básicas depois a gente vai para psicopatologia e como aplicar na prática beleza um ponto muito interessante também é que um cuidado especial que eu tive nesse capítulo é de sempre falar em algo muito específico depois eu fazer um Panorama geral então toda hora eu vou fazer essa comparação entre panorâmico específico depois vou fazer algo mais geral sabe então sei lá vou falar de memória de trabalho depois eu vou tentar fazer uma falar de forma mais Global

porque às vezes quando a gente fala de muitas muitas coisas a gente perde um pouco da noção das coisas de um aspecto mais geral beleza tranquilo eu vou mostrar para vocês vocês vão entender bora começar então pelas definições básicas Bora lá então que essa parte ela é muito interessante para a gente começar a introduzir então assim basicamente quando a gente falar de memória a gente está falando É principalmente de três aspectos principais que é codificar armazenar e evocar tá bom depois a gente já vai ver com mais detalhes como funcionam todos os processos Mas pensa

em memória pensa nesses três aspectos codificar armazenar e evocar as experiências que ocorrem na nossa vida basicamente isso tá bom impressões e fatos E aí a gente vai começar um ponto muito interessante e até muito filosófico assim sabe que tudo que a pessoa aprende durante a vida dela tudo depende intimamente da memória Então você só o aprendizado ele tá muito envolvido na memória e isso também a gente já vai ligando já os pontinhos com as psicopatologias se a pessoa tem alguma déficit na memória ela vai ter um déficit de aprendizado e a gente constantemente está

aprendendo coisas atividades novas então assim é algo muito comprometedor e também um ponto muito importante é que todos os processos que estão envolvidos na memória são altamente contextualizados né Depende muito do contexto eles estão integrados em uma rede múltiplas de informações e contextos na nossa vida tá então ela tá presente em vários momentos em várias não são fatos isolados sabe é tudo muito em conjunto E aí para começar também nessa parte mais básica quando a gente fala em memorização né para memorizar você precisa de três pontos fundamentais assim é crucial isso que é o seguinte

deixa aumentar o meu fone aqui Dá para me ouvir que é o seguinte você precisa de um nível de consciência e de atenção tá então sem um nível de consciência adequado você não consegue é memorizar e também sem o nível de atenção Então olha só que interessante atenção ali ela tá muito envolvida você só consegue lembrar de algo se você preste você tem um nível de atenção sobre ele tá também o seu estado emocional se você tiver um estado emocional muito comprometedor sei lá uma ansiedade muito forte uma raiva nervosismo isso pode afetar na memorização

também o interesse motivacional Olha só como é interessante né da motivação Se você não a questão ah sei lá você tá Você tá numa aula na escola aí você chega e fala não não tem porque eu tá aprendendo isso eu não tenho porque não vou usar nada para nossa vida como Isso pode impactar certo também os contextos né acho que todo mundo já deve saber essa questão né como o contexto influencia como o lugar o momento então sei lá você vai aprender história uma coisa é você aprender a história no museu e ver peças da

história no museu outra coisa é você tá lá lendo um livro Sem nenhuma ilustração né eu que gosto muito de ilustração assim nada assim só ter seu texto fica tipo né então como um lugar com as pessoas que tipo de atividade que faz da vida codificação a mais em andamento Evocação das informações ocorrem Beleza então são fatores fundamentais agora eu vou falar um pouco do esquerdo né que é uma autor bem famoso quando a gente fala sobre psicologia sobre memória atenção funções executivas em geral e assim então filosófico que ele falou agora tão forte assim

sabe olha só que interessante a memória tem um papel Central na própria definição e identidade do ser humano isso é muito forte isso é muito forte e aí trazendo a frase que eu falei lá no início né somos aquilo que recordamos ou que de um modo ou de outro resolvemos esquecer nossa né então assim e ele complementa o candel autor bem famoso aí né também quem gosta de negros ciências é perder a memória leva a perda de si mesmo a perda da história de uma vida e das interações duradouras com outros seres humanos muito interessante

né dá um peso assim para memória né como é algo muito importante e a gente pode dividir em quatro tipos principais de memória vou mostrar um pouco para vocês e o nosso foco maior vai ser a memória psicológica obviamente Tá mas vamos conhecer os outros tipos de memória que é muito interessante também a gente tem memória psicológica que a gente vai mais falar uma memória cognitiva ou neuropsicológica que permite o indivíduo codificar conservar e evocar a qualquer momento os dados apreendidos da experiência e eu vou não vamos entender porque a gente vai falar só disso

tá tópico dois vamos lá memória genética e genética o que que é isso que que essa memória Genética é abrange conteúdos de informações biológicas ao adquirindo ao longo da história filogenética da espécie Ou seja a gente como mamífero a gente como vertebrado a gente tem tipo um conteúdo umas informações biológica que a gente já nasce com ela que é da nossa própria entendeu ao longo das vivências né tipo assim a gente é homo sapiens sapiens a gente tem coisa específicas só de homo sapiens sabe que difere por exemplo dos Macacos os ratos enfim ao longo

das vivências do indivíduo e seus ancestrais né como eu já falei contidos no material genético nosso como nós somos nossas mitocôndrias nosso DNA Nossa RNA né enfim a epigenética também só Relembrando uma questão muito tipo por exemplo faz de conta que você tem uma propensão genética a ter mais raiva e aí você passa por momentos da sua vida que te proporciona mais raiva então assim você tem uma tendência a sentir mais raiva que todos os outros seres humanos porque você já tem você tá no ambiente estressor e ao mesmo tempo você tem uma propensão genética

maior para desenvolver determinada estresse entendeu Não sei se dá para entender mas é tipo isso faz de conta que você tem mais propensão genética para ter raiva E aí você tá no ambiente que tem mais raiva então assim genética favorecendo para que você tenha desenvolvimento de determinada coisa basicamente é isso bom é memória imunológica Olha que legal né reúne informações registradas potencialmente recuperáveis pelo sistema imune de um ser vivo né então ela teve uma doença e você tem uma um registro certo de como o seu corpo lido com essa doença enfim e por fim a

memória coletiva social ou cultural que envolve o conhecimento de práticas sociais e culturais quando a gente fala práticas sociais e culturais a gente fala de costumes valores práticas de linguagem e habilidade artísticas conceitos preconceitos ideologia estilo de vida sei lá a gente fala que o Brasil o brasileiro tem aquele estilo malandro eu lembro muito nas aulas de literatura né o Brasil tem que jeitinho brasileiro a gambiarra sabe são tipo memórias coletivas assim a gente tem noção a gente tem um carnaval a gente tem aquela ideia de ser guerreiro de não desistir dos sonhos enfim e

aí isso muito diz muito da identidade básica né gostar de futebol né afim de jogar com garra essas coisas assim Aí também tem o outro ator que falou assim né que a memória coletiva foi foi postado em jogo de forma importante na luta de forças sociais pelo poder e não você esquecer determinadas coisas silenciar determinadas coisas é uma forma de manipulação da memória coletiva você esquecer seu passado você sei lá teve algum uma ditadura e você vai lá queima papel ou você distorce as notícias você faz todo uma alteração e isso é uma forma de

tentar me mudar ali a memória social interessante né Muito interessante Olha como só o diálogo entre essas essas várias áreas né Então neuropsicologia essa psicopatologia e também as questões sociais que não tem como desligar uma da outra então muito intelidades tá esse autor também fala que a memória é uma construção que as pessoas descem aquilo que é mais significativo então a gente acaba lembrando de que é mais significativo que tem mais peso que tá mais envolvendo nossas vivências pessoais e também sociais tá vamos também falar agora só de memória psicológica como eu já falei para

vocês que que a gente sabe até hoje até o presente momento que a memória não é um processo unitário tá ela é Ela tem uma rede de estruturas ela é muito conectada muito contextualizada muito organizado em várias tintas elementos diferentes Tá então não é um processo unitário tem múltiplos elementos a memória também não é um processo passivo ela é um processo muito ativo né também é olha só que interessante ela não também não é fidedigna sabe você não consegue às vezes você não lembra de algo 100% perfeitamente existe alterações existem distorções tá uma invocação exata

e realista é do que foi arquivar não necessariamente o que acontece tá bom e também a memória é um processo né ou seja ativo né vários elementos de vivido participam na codificação daquilo e na Evocação de conseguir lembrar como elemento sensoriais imaginativos semânticos e afetivos tá a gente vai entrar em mais detalhes é frequentemente também reeditada o que significa essas informações nossas memórias que nós absorvemos muitas vezes elas são reconfiguradas são reorganizadas são mudadas Às vezes você tem acréscimo de coisas e decréscimo de outras Você já viu uma coisa muito engraçada quando um casal fala

assim ai como que vocês se conheceram e às vezes cada um conta uma história diferente algumas pessoas adicionam coisas que não existe algumas pessoas oumitem outras coisas e como é a nossa memória nossas distorções cognitivas são muito presentes nessas coisas mais simples tipo como foi que vocês se conheceram sabe então é um processo de recreação e rentabilitação constantemente no arquivo de longo prazo nas nossas memórias né e assim elas frequentemente não são eu acho que é um ponto muito interessante um filme realista do que aconteceu tá então as nossas memórias não necessariamente são exatamente o

que aconteceu mas na verdade são redições criativas de vários diretores que influem o conteúdo de arquivos de memória tá então muitos acontecimentos da nossa vida muitas vezes sinto te informar mas às vezes o jeito que você lembra hoje não necessariamente foi o jeito que aconteceu na realidade tá bom não fiquei bravo comigo mas é por isso que é interessante essa anotar e tals de registros visuais que você vai ver tá bom agora vamos falar das fases ou elementos básicos da memória Bora lá Bora lá então bora então pessoal conhecer basicamente essas definições que são muito

importantes quando a gente fala de memória Lembrando que gente tem uma coisa que é uma treta na Euro psicologia nessa parte assim mas assim nessa parte assim mas assim é fogo é que muitas vezes a gente usa cada autor vai usar uma definição às vezes uma escrita diferente para explicar o que que cuidar Evocação enfim e eu estou sendo muito muito muito muito restrito ao que o dalvando fala ok então pode ser que tenha outros autores que expliquem com outras definições enfim e eu tô mais restrito a fazer um resumo do Capítulo do Dragon Honda

Tá bom então se vocês quiserem depois outras leituras sobre outros artigos para vocês conseguirem complementar um pouco melhor eu passo para vocês porque talvez ajude também né para quem quer se aprofundar mais Beleza bora entender certinho o que que é cada um dessas fases ou elementos básicos de uma memória vamos começar pela codificação o que que é codificação então é o seguinte uma analogia que ele utiliza que é o seguinte imagina uma biblioteca a fase de codificação corresponde àquela fase que você está escrevendo a escrita de um livro tá bom é corresponde a escrita de

um livro então o que que seria captar adquirir essa informação e codificar essa informação então captar adquirir codificar essa informação então imagine o seguinte momento você a codificação seria ao ver uma coisa pequena tá de 10 cm com meta de uma capa colorida de pernas com cabeça corpo Patinhas que se move canta você olha aqui você fala é um passarinho não passarinho que que você fez você fez uma codificação você pegou se captou vários elementos né você adquire isso e você codifica essa informação Ou seja você passou pelo processo de codificação e faz sentido eu

dizer para você que a fase de codificação é o processo inicial da memorização faz sentido você conseguiu me acompanhar porque faz sentido ser a fase inicial porque esse momento que você capta você olha ali você observa e você vê Ah isso aqui é um é um pássaro tá então a informação codificada semânticamente ou um sentido dela na palavra passarinho passará acho que é muito engraçado passarinho passará assim a ser arquivada já tendo sido codificada então perceba primeiro teve a codificação para depois você arquivar essas informações E para finalizar tudo isso requer muita atenção né Para

você olhar observar ver os detalhes do passarinho ou que você acredita que seja um passarinho você precisa ter atenção certo beleza Nossa eu tô movimentando muito nos meus braços hoje bom vamos falar sobre armazenamento tá então que que a gente pode entender como armazenamento ele faz analogia né implica fazendo essa analogia da biblioteca né implica na classificação do livro Então você tem você já teve a escrita do livro você vai ter a classificação e só colocação em uma determinada estante assim como a conservação desse instante esse livro na estante né Protegendo o sol da chuva

Então olha só é muito a ver também com reter as informações de foto de reter as informações de modo vida Digno né exato é verdadeiro certo é claro que nesse armazenamento pode ter vários problemas e você pode acrescentar coisas diminuir coisas tá bom então isso que seria basicamente o armazenamento o armazenamento o nome já diz né você é mais é daquilo tá eu acho que é o conceito mais tranquilo de se entender que de fato tá dizendo armazenamento e Evocação Evocação às vezes é meio assim evocar né evocar Seria tipo a nossa tô com uma

palavra na ponta da língua Ah lembrei eu vou que mensagem né então seria evocar Evocação e Recuperação a mesma coisa OK então assim é você poder acessar o livro na estante e poder lê-lo de forma possível Então imagina lá você chegou conseguiu entender as letras daquele livro aí depois você guardou esse livro você é armazenou aí quando você vai lá eu quero resgatar tudo que tá escrito naquele livro O que Ou seja você vai fazer um processo de Evocação tá e faz sentido o processo de recuperar essa informação você na fase final do processo de

memória tá é fazem que as informações são recuperadas para fins aleatórios distintos três pontinhos interessantes que que é lembrança que que é reconhecimento e que quer esquecimento Bora lá definições básicas O que que é uma lembrança é a capacidade de você acessar elementos na sua memória de longo prazo tá então você conseguir você tem uma memória cheia de livros e aí você conseguir acessar esses livros seria a lembrança tá que que é reconhecimento é a capacidade de identificar uma informação apresentada ao sujeito com informações já disponíveis na memória de longo prazo faz muito sentido essa

questão de informações já disponíveis porque porque você só consegue reconhecer algo a partir do momento que você já conheceu este algo beleza tranquilo qualquer dúvida deixe nos comentários né e o que que é esquecimento é denomina-se a impossibilidade de você conseguir Recordar aquilo né de evocar aquilo tá esse é o esquecimento e trazendo um pouco né mais sobre essa questão da Evocação Você tem dois aspectos distintos né a disponibilidade e a acessibilidade da informação que também é mas às vezes você tem essa informação porém ela não está disponível no momento presente naquele momento ou às

vezes ela não tá acessível ou tá acessível olha só que interessante essa ideia do fenômeno da ponta da língua sabe quando você tá com uma ideia na cabeça só que ela não vem né ela tá ali mas ela não vem ai nossa qual o nome daquele animal sei lá então assim você sabe qual que é você você lembra o nome talvez você lembra alguns detalhes Você lembra as características mas não vem na língua sabe qual que é a explicação a informação ainda está disponível em nossa memória no caso mas não está no momento exato o

que queremos lembrar Então ela está disponível ela tá disponível mas ela está acessível entendeu então assim até disponível no momento exato que podemos lembrar mas não está no momento exato que queremos lembrar Mas ela tá acessível para nós entende tranquilo assim mas tranquilos bom Bora lá e também para outro ponto a memória ela Pode falhar tá e ser destruída em cada uma dessas três etapas na codificação no armazenamento na educação pois distintos fatores ou transtorno psicológicos e a gente vai conversar um pouco mais sobre isso no final da aula falar como cada transtorno pode afetar

cada condição Tá e agora a gente vai para outro ponto a gente falou os elementos básicos treinamento Evocação a memória aqui falhando né a memória aqui falhando mas a gente já falou desses três pontos né que ia colocar mais Renato e eu esqueci o outro meu Deus que que agonia gente codificação Nossa tá vendo a minha memória já não tá legal codificação é armazenamento e Evocação que são esses elementos básicos de memória beleza minha memória falhando ao vivo tá então agora a gente vai para outro ponto que a memória segundo tempo dia aquisição armazenamento Evocação

Tá bom então a gente vai nesse ponto beleza Bora lá então entender como funciona isso na questão do tempo bom bora então mais ou menos entender como é que funciona então em relação ao processo temporal de aquisição é armazenamento Evocação a gente tem quatro elementos básicos né dos momentos temporais e Yuri que que é isso nós entender bem simples sabe o que é 10 de memória de curto prazo longo prazo curtíssimo prazo é basicamente isso então assim primeiro a gente dividindo né a forma que ele dividiu e Lembrando que às vezes alguns autores Vão colocar

alguns nomes que existem outros não Alguns vão considerar isso outros não fique tranquilo que nessa área da Psicologia Ela é bem assim mesmo bom vamos entender então o que que a memória sensorial e depósito sensorial e tal ou depósito legal ela dura em tipo quase até um segundo então no máximo um segundo então é algo muito rápido então As Memórias sensoriais são muito ricas de conteúdo tem muito conteúdo mas muito rápida então É mas eu tenho que é muito conteúdo ela se apaga rapidamente quando os estímulos visuais a gente pode chamar também de memória icônica

ou auditivos que a gente também chama de memória e cólica então quando estímulos visuais ou auditivos são expostos a um indivíduo que que acontece essa memória sensorial ela capta e como é muito rápido não é nem consciente isso né um número relativamente grande informações Mas pode guardar apenas em um período curtíssimo de tempo né até um segundo vamos para um exemplo bem interessante sei lá você tá numa festa e aí passa por um grupo gigantesco então assim tem muita gente tem muita gente e nosso e o seu nome ele é rapidamente falado por alguém e

às vezes sem perceber conscientemente a gente dirige a atenção para fala dessa pessoa que acabou de dizer seu nome para aquele grupo acabou de dizer seu nome entende então assim você tem um número gigantesco de informações ali você conseguiu filtrar um que foi o auditivo falando seu nome você consegue codificar e pum já prestou atenção entendeu então assim é interessante né que é um depósito sensorial funciona aqui abaixo do Limiar da consciência então a gente meio que não tá consciente daquilo sabe e ele decide se voltamos a atenção a certo de estímulos ou se esses

estímulos são rapidamente apagados né coisa de 50 mini segundos não é nem um segundo tá E aí você tem também você tem agora o nosso próximo tópico que é a memória imediata ou de curtíssimo prazo o que que ela é já ela tem um tempo maior é de um minuto a 3 minutos tá que seria a capacidade de você reter o material tá que que é material seria palavras números imagens imediatamente após ter percebido Como reter um número telefônico para logo em seguida editar Então você chega sei lá qual que é o seu número é

1156789 E aí você consegue decorar o nome né cinco seis sete oito nove entendeu É aquele momento você conseguiu reter esse material ou seja esse número telefone imediatamente após ter recebido esse estímulo beleza E aí é muito importante que nesse momento você também ter a capacidade limitada e também depende da concentração né se for o seu foco ali a sua fadigabilidade ou seja seu cansaço só fadiga e também treino tá então você vê que as pessoas que decoram o número gigantescos Às vezes isso tá muito envolvido no treino né e uma questão também esse essas

questões se confundem muito tá esses definições então talvez isso não é memória de trabalho então esse tipo de memória confunde muito concentrar conceitualmente também com atenção e com a memória de trabalho tá E é uma área confusa mesmo Ela utiliza muito conceitos e assim não fique que nem eu no início dos estudos que eu fiquei surtado que eu falei como uma coisa confunde com a outra tudo tem que ser definido certinho na sua caixinha e às vezes não é assim né beleza mas é basicamente isso tá bom memória de imediata ou Curti isso no prazo

tá E também né Essa e tá errado aqui tá gente é memória imediata e curtíssimo prazo o título aqui tá errado tá bom tá As Memórias imediatas de trabalho dependem sobretudo da integridade das áreas pré-frontais que é essas áreas aqui beleza aliás frontais tá beleza e agora a gente já falou da memória imediata de curtíssimo prazo agora a gente vai falar da memória recente ou de curto prazo Tá qual que é a diferença que elas duram um pouco minutos de até 3 a 6 horas e seria você ter a capacidade de reter a informação por

um curto período tá de 3 a 6 horas enfim ela é limitada beleza ao contrário da memória de longo prazo que é ilimitada muitas vezes As Memórias de curto prazo e curtíssimo prazo são definidas com a mesma coisa tá bom Fique tranquilo em relação a isso muitas fatores coloca a mesma coisa e essa memória de curto prazo ela tá muito envolvido também né na região se é um do hipocampo tem várias divisões tá então acho que nem compensa falar de tudo ou Cortex entorrinal aqui acho que vocês nunca viram essa imagem nas aulas né porque

essa foi eu não sabia que ele ficava aqui então eu falei nossa que legal você corta assim como corta esse parental posterior também e basicamente são essas áreas só para vocês verem onde é que fica a localização esse parental posterior não achei por isso que eu não coloquei beleza mas bora lá então o que que é memória de longo prazo e essa memória de longo prazo tem muitas mas muitas subdivisões dentro dela então a gente vai estudar muito sobre memória de longo prazo então é muito importante a gente entender ela ela pode jurar dias meses

até muitos e muitos anos que que ela é qual que é a função a função relacionada a transferência de informações para o depósito de longo prazo tem uma capacidade quase limitada né também se relaciona com a Evocação de você conseguir recuperar essa informação e de acontecimentos ocorridos no passado geralmente após muito tempo podia evento pode durar por toda a vida né é o tipo de memória de capacidade bem Ampla em termos de itens a serem guardados na memória imediata e a recente tá outros pontos também muito interessante que a gente precisa entender da memória de

longo prazo as informações a serem guardadas na memória de longo prazo são armazenadas de modo organizado em um sistema que proporciona uma estrutura organizacional tá porque como são muitas informações isso não pode ficar uma bagunça né Tem uma certa estrutura uma lógica tá E olha só que interessante a gente pega conceitos semelhantes ou com conteúdos né com significado semelhantes e a gente se relaciona a gente agrupa isso em caixinhas juntas Tá bom a gente vincula isso né conecta tá bom Por isso dessa organização Olha é muito interessante Então olha só né podemos ouvir uma história

com várias frases distintas e meses depois sermos incapazes de reproduzir essas frases corretamente tá então palavras aleatórias só meu Deus né porém o significado geral da história tendo sido percebido pela gente foi armazenado e poderá servocado Então aquela ideia né Tipo olha eu não sei exatamente como tudo aconteceu mas eu sei a moral da história eu sei fazer um resumo daquele Meu Jeitinho porque minha cabeça conseguiu organizar aquilo aquelas informações aleatórias e conseguir fazer um sentido é tipo você assistir na série Dark sabe não sei se já assistiu é uma doideira acredita-se que a memória

remota E aí a gente vai falar de algo muito importante que é sobre o hipocampo a gente vai falar muito sobre esse campo tá que essa coisa Verde aqui sabe ervilha aqui na ervilha não é assim né aspargo não sei é no processo de transferência de memória me poupe faz isso recente para memória de longo prazo então que é transferência do que da memória recente para memória de longo prazo tá com como implicando também para o armazenamento de longo amplas e difuso as áreas corticais associadas em todos os lobos cerebrais Olha só como é tudo

muito integrado né tá tudo ali com todos os lobos então basicamente gente a gente falou dos tipos de acordo com os momentos temporais temos quatro tipos memória sensorial memória de curtíssimo prazo memória de longo prazo memória de curto prazo tá bom esses são os tipos de acordo com os momentos temporais então o menos que um segundo um segundo um minuto uma hora tipo Um dia enfim basicamente isso depois a gente vai falar dos tipos dependente de caráter consciente ou não então a gente tem a memória spristen implícita que é sei lá se é consciente ou

não sabe depois os tipos de memória mas trabalha episódio que a semana de procedimentos é basicamente isso a parte teórica tá porque às vezes a gente vai falar de muitos conceitos é desse caminho confusa mas só perceba tudo que eu falei até agora foi a classificação de acordo com os momentos temporais Tá bom depois eu vou falar dos momentos dos tipos de acordo com a consciência ou não ele depois os tipos de memória Ufa beleza muitas coisas não vai falar né agora vamos falar um pouquinho de neurobiologia vamos não sei se você curte eu acho

interessante eu curto bases neurobiológicas da memória tá então basicamente assim o fenômeno da memorização ele tá muito relacionado é ao hipocampo e amígda e o corte entorinal tá assim só para você ter ideia aqui né amida lá amida vai ficar aqui também e você tem um hipocampo CD pelo a glândula basal E aí para que serve tá a consolidação dos registros e na transferência de unidade da memória de curto médio prazos para de longo prazo Então se a gente reclamando né esse processo super importante a gente sair de uma coisa do da memória recente e

ir para o longo prazo esse processo de transferência é muito importante porque você consegue reter o que você acabou de aprender né e também né o substrato neuronal de memória de longo prazo repousa basicamente no córtex cerebral Lembrando que pensando o ovo a casca do ovo é o córtex tal corta tem que ser a parte mais externa beleza então é basicamente isso E aí pontos bem interessantes para a gente entender agora eu vou descaradamente ler esse textinho aqui tá porque é uma parte bem complexa e também é são os detalhes bem importantes tá então assim

qualquer diferença da memória recente e da memória de longo prazo na questão mais neurobiológica né na questão do processo neuronal olha só que interessante essa diferença vamos lá que que acontece na memória recente acontece o seguinte a mudanças e consolidações desse napis neuronais então a questão fica mais sintatica né relacionadas a completas cascatas de eventos moleculares então tem vários eventos né os neurotransmissores lá no nível mais molecular enfim e celulares necessárias para a primeira estabilização de informações recentes Então chegou várias informações Então tem um monte de sei lá de fenômenos que acontece é um monte

de reações químicas e físicas enfim e etc ali para receber todas essas informações adquiridas nas redes neurais que é tudo coordenado pelo famoso hipocampo né E aí beleza Esse é a memória recente Como é o processo na memória de longo prazo que ocorre essa transferência né é qual é a consolidação de memórias se baseia em um processo em nível sistêmico então é muito mais abrangente que envolve várias áreas de redes neurais lentos tempo dependente depende do tempo que convertem entrar os traços labeis da memória recente em formas mais permanentes Então pega aquelas coisas mais fugazes

mais rápidas mas que quando vejo já sumiu então soma essas coisas mas rápidas em algo mais permanente estáveis ampliadas baseadas em uma reorganização de redes neuronais então assim você recebe muitas informações ali e aí a memória de longo prazo meio que organiza né organiza essas redes neurais organiza tudo aquelas aquelas mudanças é moleculares e celulares que aconteceram entende então é um processo bem complexo e muito importante tá E aí se você tem uma interrupção bilateral ou seja dos dois lados esse circuito do hipocampo que é muito importante para memória mamilo tá no símbolo né então

seria essa região e por campo assim é produz massinha amnética quem já vai falar um pouquinho sobre a síndromes e tals vamos falar então eu falei tanto desse Bocão porque ele é muito importante vamos entender que que tá onde ele fica aqui que ele faz que que ele come enfim as estruturas mais importantes para a memória são os hipocampus tá temos dois né um de cada lado e ela tá muito envolvido tem uma importância Central no processo de aprendizado em memória tá então se um dia você acabar um dia você não né se uma pessoa

um paciente ele tiver alguma questão do hipocampo essa questão da aprendizagem embora vai ficar muito comprometida né os hipocampo se conectam em múltiplas áreas então é algo muito integrado beleza logo muito sistêmico organismo eventos relacionados entre si em uma rede estruturada de memórias Então pega conceitos parecidos e Vai juntando né eles vão fazendo casinha né vão fazendo casinha não vamos se juntando vamos na liga atum também na percepção e na organização mental espacial e temporal dos eventos Ok esse aqui é uma imagem do hipocampo que está aqui de verde porque essas duas bolinhas aqui é

basicamente isso né tudo bem Beleza É isso aí tem funções como percepção imaginação lembrança de cenas e eventos que estão particularmente ligados sabe por campo anterior e aí se você se ocorrer em uma pessoa a retirada cirúrgica ou a destruição desse hipocampo e tive fica totalmente sem memória para fatos novos olha só que interessante né Qual a profunda incapacidade de aprender tá como aprendizado também muito envolvido na memória se você não consegue lembrar o que você acabou de fatos novos você não consegue aprender também com exceção olha só que interessante de funções de memória de

procedimento a gente é bem interessante não é porque será que afeta um outro então assim o hipocampo basicamente ele é dividido em três regiões tá só uma imagem aqui né região ser A1 ca2 ch4 vocês vê como é complexo essa questão de anatomia né e as divisões funcionais são duas você tem um dorsal e o ventral dorsal é mais aprendizado e memória ventral é mais no processo emocional tudo bem mas tá tudo ali no hipocampo é muito importante dizer que o hipocampo tem muita plasticidade fica muito grande então essa plasticidade certo e o nosso cérebro

é criado um modelo de mundo na nossa volta né bem filosófico isso então a gente cria um modelo de mundo e a partir da gente interpreta esse mundo e experienciar e experienciar vividamente cenas do passado e poder imaginar o futuro são ações que dependem intimamente de uma certa integridade do nosso hipocampo tá então olha como é importante a gente lembrar o nosso passado hoje a gente conseguir quase viver ali está contando uma história a gente quase sente a emoção parece que você tá naquele momento e também conseguir sei lá imaginar o seu futuro Olha só

como é importante o hipocampo gente é muito importante mesmo tá e utilizamos as representações do mundo para perceber e compreender o que ocorre a cada momento eu achei tão legal essa parte muito legal bom agora a gente vai falar um pouco de codificação em armazenamento que são os fatores associados ao processo de memorização e esse aí que deve ter em vários livros de como aprender melhor né tipo como eu consigo memorizar para os concursos públicos e vestibulares essa parte né de como fatores Associados a memorização que que você precisa fazer para conseguir ter uma melhor

memorização o autor faz uma algo muito legal que eu falei nossa nunca parei para pensar isso é muito legal gente tinha uma época que não tinha livro né então como é que as pessoas decoravam as histórias como é que as pessoas decoravam as coisas como é que as pessoas lembravam Então acho que assim nessa época que não existia livros existe muitas técnicas de memorização né para você conseguir aperfeiçoar essa capacidade de memória porque a memória era algo super importante porque a partir do momento que você não consegue gravar as coisas como é que você vai

contar a história sei lá dos seus filhos como é que você vai contar a história do seu reino que você vivia enfim como é que você vai como é que funciona a agricultura se você não lembrava disso sabe não tinha onde registrar e acho que isso me despertou algo muito interessante né como é que funcionava a memorização nesses tempos mais antigos tá então assim processo de memorização que que você precisa para memorizar você precisa de um nível de consciência e estado geral de organismo Ok sabe porque se o indivíduo está desperto ele não tá muito

cansado tá calmo tá tranquilo e um bom estado geral isso proporciona uma melhor memorização tá tudo bem também uma organização e Distribuição temporal é muito mais interessante você por exemplo faz de conta que você tem uma prova para estudar e você se você só tem sei lá segunda-feira para estudar e aí você estuda 5 horas nossa pesado né frita a cabeça Talvez seja mais interessante em vez de vocês dá só cinco se você estudar cinco horas na segunda-feira seria você estudar sei lá é uma hora por dia e segunda a sexta você teria uma distribuição

temporal muito melhor essa absorção seria muito melhor é claro que depende da sua realidade né Às vezes a pessoa só tem um dia da semana para estudar mas se você tiver possibilidade de estender um pouco de estudos é muito melhor Faz de Conta por exemplo que você tem muita dificuldade em matemática e você quer estudar para concurso público em psicologia é muito mais interessante você que tem dificuldade nessa área você estudar em vários dias diferentes distribuir esses estudos do que fazer um dia fala olha esse dia vou me martirizar eu vou estudar o dia inteiro

matemática entendeu é muito melhor distribuir tá faz muito mais sentido fazer esse tipo de processo então também tem um interesse colorido emocional né se você tem um interesse sobre aquilo se aquilo é importante para você para você ter isso envolve a sua afetividade Total nisso aqui importante para mim eu acho isso muito legal isso me deixa muito animado ou sei lá sei lá eu não gosto de matemática mas por exemplo se eu passar nesse concurso que tem matemática Nossa você muito mais feliz e tal então Tem movimento uma vontade uma afetivo uma afetividade muito forte

isso ajuda as informações serem fixadas como também o conhecimento anterior nada mais é desanimador você está lendo você tá vendo uma aula aqui você não tá entendendo nada né E aí e também é muito animador quando você tá entendendo tudo de uma aula você tá conseguindo compreender relacionar os conceitos porque você já tem elementos que elementos antigos que ajuda a ter novos então é muito mais difícil alguém conseguir compreender algo que ela não tem uma bagagem do que uma pessoa que já tem sabe bem Tranquilo isso essa questão também a capacidade de compreensão do significado

da informação tá então é quando a gente é atribui sentido um significado não vira só decoreba por decoreba isso faz a gente consegue memorizar muito tá E até aquela decoreba que você faz se ela tiver um significado vai te ajudar entendeu eu lembro muito da questão já como é que eu decoro uma a tabela periódica né isso nem precisa mais mas como é que eu decore e às vezes algumas pessoas falam uma frase tipo Robson Crusoé le leu em francês sei lá o que enfim aquelas frases fazem sentido Tipo na minha cabeça fazia sentido aí

eu conseguia decorar né ou você decora por motivos lógicos sabe porque a primeira um elemento tem que ser o h não sei o quê enfim também estabelecer um contexto rico e elaborado se eu faço que toda uma contextualização de como funciona a memorização fica muito mais fácil do que eu chegasse assim Oi gente bom dia memória episódio que é isso memória de longo prazo é isso tchau você vai ficar Nossa beleza né era melhor ter lido tópicos né que você acha enfim é muito importante todo esse processo de contextualização para que faça sentido né contar

numa história ajuda bastante também codificação de informação nova em mais de uma via Então você tem vários canais sensoriais então sei lá né em uma informação foi uma palavra deve-se buscar social uma imagem visual Então você tentar sempre associar tipo eu quero Enfim sei lá aprender uma nova língua você vê essa palavra escrita nessa nova língua ver uma imagem associado a isso ver ela dentro de um filme tu toda contextualizada então a letra de música então canal sites visuais né nessa questão da Imaginação ajuda porque você usa outros canais para memorização basicamente Esse é bem

abaixo Esse é a base cão para você conseguir memorizar sabe não tem muita regra não tem muito milagre é um arroz com feijão Fazendo arroz com feijão né O basicão que às vezes as pessoas Nem fazem o básico que é só isso tá bora falar de tipos específicos de memória Bora para o próximo tópico número 5 a gente já falou no início da aula que a memória não é um processo unitário tá E os tipos de memória se distinguem com caráter consciente ou não consciente do processo envolvido minânico já falei da memória de curtíssimo prazo

você não consegue nem ter consciência daquilo sabe de tão rápido que é e alguns você tem que ter consciência se não você não vai lembrar daquilo então caráter consciente não consciente é muito importante como também então assim as divisões são feitas de forma se você tem caráter consciente ou não Consciente e também das áreas e estruturas cerebrais envolvidas tem esses dois fatores também tá que eles fazem essa divisão esse tópico super rápido vamos então os tipos dependentes de caráter consciente ou não consciente como a consciência ou a inconsciência a não consciência né influencia tá então

o que difere a memória sprise tem explícita é o caráter consciente ou não do processo minêmico tá bom Como eu sei se é memória declarativa ou não declarativa como eu sei se a memória explícita ou não implícita é só saber se é consciente ou não consciente Só isso Beleza então a gente tá nesse tópico dois agora galerinha não se percam a gente tá na memória psicológica eu já te falei dos tipos de acordo com o momento temporal então memória sensorial ou e depois sensorial memória imediata no prazo memória recente ou curto prazo ou memória de

longo prazo memória remota tudo isso a gente já falou agora a gente tá nesse segundo tópico que beleza a gente vai falar dos tipos de caráter consciente ou não consciente tá memória Espírita ou memória implícita tudo bem a gente tá aí Não se perca tamo junto Bora lá entender o que é cada uma Bora entender pessoal o que que é Cada um quer então bora lá começar por memória declarativa ou memória explícita que que é isso é relacionada ao conhecimento consciente obtido geralmente quando você exerce um determinado esforço para conseguir memorizar Aquilo é o tipo

de memória que adquirido evocado com a plena intervenção da consciência então está consciente daquilo beleza é o que difere do outro tá inclui também as meninas que a gente tem de nós mesmos ou a memória autobiográfico tá a memória inspista também pode ser de imagens palavras conceitos de eventos tudo isso também pode estar incluso vamos para um exemplo vamos ter mostrado no último domingo com seu parente pode ser lembrado como algum esforço de forma consciente né tipo nossa no último domingo que eu comi mesmo como eu com meu tio com minha avó então é um

tipo de memória explícita uma memória deleclarativa Tá e agora que que Então seria aquilo que a gente faz geralmente sem um esforço né o tipo de memória que adquirimos e utilizamos sem que a gente percebe tá ela é muitas vezes automática espontânea tipo procedimentos de bicicleta saber bordar saber escovar os dentes tá e também por exemplo você falar sua linguagem materna né então foi algo bem implícito né não declarativo em geral é algo que flui muito nas nossas vidas de forma consciente inconsciente quer dizer é de forma Sutil é muitas vezes ela já age muito

integral integrada a memória implícita com a memória explícita Beleza então são muito juntas não tá cada um separadas elas se comunicam muito exemplo ao dirigir um carro para casa podemos ouvir uma música no rádio e nela despertar sei lá um desvaneio né um pensamento sobre o seu encontro amoroso porém conseguimos continuar e conduzir a chegamos até em casa né Mesmo sem perceber conscientemente paramos o semáforos vermelhos seguimos o trajeto sem-rar é a nossa memória implícita que nos possibilita isso então você tá lá viajando na maionese enquanto você faz uma tarefa sabe ou você tá lavando

a louça escutando um podcast Escutando minha aula por exemplo sei lá você tá quando viu você lavou toda essa louça e assistir toda a aula e foi algo que você nem percebeu um exemplo também muito da publicidade sabe aquelas publicidades que aparecia assim tipo um segundo em menos de um segundo né sem se dar conta muitas vezes as pessoas elas tinham preferência né tipo vão beber um refrigerante ou outro ela já pretendiam beber refrigerante acaba tomando coca-cola sem se dar conta muitas vezes o porquê fazem isso e muitas vezes utilizava propaganda de forma explícita também

na memória impressa tem algo muito curioso chamado sensação de familiaridade sei lá você tá num ônibus e você vê uma pessoa né você não sabe onde que é de onde é que exatamente é mas geralmente essa pessoa é conhecida de algum contexto diferente daquele de um ônibus sei lá por exemplo um antigo funcionário da escola do Ensino Fundamental que raramente pega a condução sabe então essa sensação de familiaridade muitas vezes está muito relacionada Outro ponto também é um primer tá que que é um tipo de memória implícita importante no processo de Recordar e de executar

tarefas cognitivas é um estilo que já foram expostos ao sujeito de forma consciente ou não são mais bem processados do que aqueles que nunca foram expostos vamos para um exemplo muito interessante para a gente entender o que que é esse Prime exemplo vamos lá você foi previamente exposto a uma lista de palavras Contendo a palavra bola tá então tem uma lista de palavras né que que acontece você sendo exposto a isso Isso facilita o desempenho em testes de completar palavras quando aparecem para você preencher por exemplo isso aqui tá você falar eu não vou colocar

Billy vou colocar a bola né esse é um efeito mais rapidamente esse efeito mais rapidamente do que a tarefa de Ceasa ou do CS ou do PDR sabe então assim você coloca essa letra aqui talvez você demore mais do que essa aqui então devido a um estímulo que já foi posto para você Ele é bem mais processado é processado de forma bem mais rápido quando você não nunca teve esse estimulantes entende então assim você já teve um conhecimento prévio Antes também que já estava preparando só a cabeça assim para tal coisa e aí você consegue

executar mais rápido Beleza espero que tenha dado para entender também o exemplo da maçã é bem legal também se verificar quando identificando uma maçã em meio de muitas imagens de objeto mas rapidamente quando ela nos foi exposta antes então faz de conta que você já foi fazer um teste psicológico e lá tinha um pé de maçã e aí você foi fazer você chegou na sua sala do consultório falando para você fazer um teste psicológico e aí falar identificar maçã você vai ter uma habilidade muito mais rápido porque você já teve contato com isso antes entendeu

Tipo muito brevemente o prime ocorre quando tem uma sensação subjetiva de reencontro com estímulo entendeu reforçando a ideia de que ele é um mecanismo de memória implícita bem legal tá ou também Outro ponto também ele é bem legal sobre a cantar sabe quando vai ser não sei se você tem isso se eu começa a cantar o início de uma música sei lá fala baixo acabou né não tinha metal geando tanto que eles aí você já começa a lembrar todo o resto da música então é muito comum né então quando o fragmento de um conteúdo minâmico

amplo são educados e a partir dele todo o resto é gradativamente recuperado né claro tubarão te ama você começa a lembrar de toda a música Tá na sua cabeça isso também tá muito associado às áreas tempo parental occipital tá então a temporal occipital e parental é mais ou menos no meio aqui beleza tranquilo então basicamente é isso gente eu acabei de falar desses dois tópicos aqui tá bom não se percam E aí só um esqueminha que eu achei muito bonito a fonte tá aqui então assim você tem dentro da memória de longo duração lembra que

eu falei é um mundo é um universo tem muita coisa envolvido nela e você pode dividir em dois na parte da memória declarativa e na porta da memória não declarativa tá E aí tudo isso dentro da memória de longo prazo e aí é isso aí você vai dividir em dois tá que a gente já vai ver e na memória declarativa também tem vários tipos né Nem tudo tinha por exemplo você tem um primer receptivo que aí tem essa aqui é um mapa mental só de tipos de memória e as áreas cerebrais tá então é basicamente

isso e agora mais ou menos na classificação é lembrando se tem a memória aqui psicológica E você tem três tipos né mais preponderantes Memórias de trabalho curto prazo e longo prazo a memória de trabalho a gente não viu ainda tá aí dentro da de longo prazo Mais uma vez você difere entra não declarativa que é implícita e a declarativa que é explícita beleza no próximo bloco A gente vai falar de memória exótica semântica memória de procedimento e memória de trabalho Ok tudo bem Você está se localizando você tá conseguindo estar mais ou menos atento do

que tá acontecendo Espero que sim Bora lá de um tópico bem tranquilo bem rapidão que é memória desvaneios e viagem mental no tempo tá que que é um desvaneio né se relaciona muito com a memória tanto explícita quanto a memória explícita ocorre quando a gente soltamente e soltamos a mente relaxadamente construímos uma história de eventos mentais variando ou inventando cenas e episódios em relação tanto ao nosso passado com o nosso futuro né que nem a fase que a gente está brisando viajando na maionese mesmo eu é muito comum isso comigo também tipo mas às vezes

eu só sinto assim fico ali no sofá eu começo a imaginar tipo nossa viajar assim nossa tipo assim e esse momento é muito interessante Principalmente quando a gente faz muito trabalho focado a gente fica muito focando assim lendo livro A gente focando a gente precisa de uma mudança de que a gente não faz nada ficando óssea meio que para deixar essa parte do desvaneio surge sabe porque senão vou ficar o dia inteiro focado quase impossível tá então a gente tem momentos que a gente tem que viajar na maionese tá cá apesar de mental de reviver

o passado e imaginar as possíveis futuros muito legal muito importante né são Ainda bem que a gente tem essa habilidade né muitas vezes vem uma causa mais biológica né Essas capazes de viagens mentais eu tenho sido relacionadas ao surgimento da linguagem do homo sapiens muito interessante né para formar memórias autobiográficas né nós mesmos né para funcionamento da teoria da mente que que a teoriadamente mesmo né a atribuição e inferência de estados mentais com pensamentos crenças intenções e desejos próprios tá então saber o que eu tô pensando saber a minhas carências as minhas intenções e também

saber dos outros né porque ele está pensando e tudo mais isso a teoria da mente tá E lembra que tudo isso tá muito envolvido no impo Campo beleza parte bem rapidinho não é mesmo vamos agora para os tipos de memória classificadas segundo a estrutura cerebral envolvida e a partir da que a gente encerra a parte teórica Ufa vai ser quase uma hora de aula só de teoria Bora lá então e agora que a gente vai para finalizar falar da memória de trabalho memória episódio que a memória semântica em memória de procedimento são esses quatro tipos

principais de memória né E eles são afetadas de formas diferentes em condições psicológicas tá então é muito importante definir mais ou menos o que que é uma coisa da outra para a gente conseguir entender memória de trabalho bora lá entender o que que é essa memória de trabalho né ou working Mary se tu entre os processos de habilidades de atenção de memória imediata por exemplo eu disco eu falo para você um número de telefone e você consegue reter aquilo então passar digita aí Nove Oito três cinco nove sete oito você tá ali né E você

consegue você escuta isso e você já coloca ao mesmo tempo né ouvir o número de telefone Retiro na mente para em seguida ou por exemplo também dirigir em uma cidade desconhecida perguntar seu endereço receber a informação e a sugestão do trajeto mentalmente executar o itinerário de forma progressiva então ó vira a direita depois de três ruas você vira à esquerda aí depois você vê direito aí você vê um posto de gasolina você Segue reto então assim você tem que decorar isso lembrar disso executar isso e tudo isso dirigindo ao mesmo tempo é uma alguém tanto

né essa memória de trabalho ela é uma memória explícita Consciente e ela exige esforço é claro para você lembrar de alguma coisa né se você desiste força é plenamente ativa tá é por isso é ela é interessante memória de trabalho ela tá constantemente trabalhando constantemente ativada né é muito interessante isso que é diferente disso da memória de curto prazo né um ponto de diferencial Então ela é plenamente ativa que realiza operações mentais de modo constante por isso que ela tá sempre trabalhando por isso que é memória de trabalho deu para entender legal né então assim

é um conjunto de habilidades que permite manter aqui na sua cabeça e manipular as informações novas tá geralmente por curto período de tempo poucos segundos no máximo minutos tá e qual que objetivo né selecionar um plano de ação e realizar determinada tarefa tá o conteúdo do menino que eu deve ser utilizado imediatamente sobre alguma forma de resposta ok também a memória de trabalho não é só isso ela também ajuda de uma forma gerenciadora tá gerenciar Todas aquelas informações da memória seu papel não é tanto de formar arquivos mas antes de analisar e selecionar as informações

que chegam constantemente então viver é estar exposto a muitos estímulos Então você analisar e selecionar o que que importa é muito importante né e comparar isso com as resistentes nas demais Memórias de curta e longa duração beleza tranquilo E aí dentro da memória de trabalho a gente tem três componentes então a gente a gente tem quatro tipos de memória a gente só tá falando da memória de trabalho e dentro da memória de trabalho a gente tem três componentes que é bem basicão sabe alça fonológica esboço espacial sistema é executivo basicamente Quando eu digo para você

esboço esboço espacial Imagina é que é da parte relacionada a imagens tá então é basicamente isso a nossa fonológica relacionado à questão né de você fonoaudiólogo mesmo né Tá bom então assim por exemplo esboço físico espacial realizar armazenamento temporário e a manipulação de imagens né por isso Visa espacial que que faz a onça fonológica utiliza-se códigos articulatórios e depositórios fonológicos para sintetizar e operacionalizar apto as informações e sistema executivo é basicamente a zona onde administra tudo isso né faz a mediação da atenção né então essa parte mais gerenciadora e das estratégias para coordenar os recursos

cognitivos entre a alça fonológica espacial Então imagina tem o tema executivo e ele vai administrando essa parte da Visual e também fonológica então aqui ó Você tem o Executivo Central tá esse buffer buffer Episódio não é citado aqui mas muitos autores utilizam esse tempo também então assim vamos lá que tipo Central ele vai administrando a alça fonológica né informações que você ouve tá tenha visto especial informações do visual e localização de objetos que é o visual também e tem um buffer que não tá escrito no livro tá então andando muito importante só que não tá

escrito no livro da agrondo não é uma classificação mas só para complementar né que seria a memória episódio quando é que tem informações das memórias de curto e longo prazo Tá mas basicamente só que a gente falou tá tranquilo Beleza outro ponto também que as regiões corticais pré-frontais são muito utilizadas na integridade da memória de trabalho né tarefas verbais usa muita área de bloqueio quem já viu na aula passada bastante sobre isso tá também as tarefas visas espaciais está muito nessa área aqui né tem por para Hospital templo para hospital aqui nessa regiãozinha aqui tranquilo

e também o corte que temporal é quando lesado há um prejuízo na memória de trabalho visual tá então é basicamente se essa parte mais Negra anatômica passando bem em brevemente essa imagem aqui bem legal também que vocês têm uma visão mais triste dimensional tá pacientes né com área cerebrais associadas a conhecimento semântico sentido das palavras como cortes dos lobos temporais laterais e tempo parentais tem prejuízo no desempenho de memória de trabalho verbal tranquilo e agora a gente vai ele autor ele vai ele vai se importar bastante com essa área né dessa questão e vai falar

investigações como que investigam a parte mais semiológica da memória de trabalho então vamos entender isso como que eu vejo se tá ok no paciente seguinte tem esse teste do mini mentor tá que que esse testemunimento né quando você solicitar o paciente que realize a tarefa tipo Veja essa folha de um papel na minha mão quero que você pegue este papel com a sua mão direita e que dobre no meio depois coloque no chão é uma série de comandos que eu faço que a pessoa tem que decorar naquele momento Então você tá testando a memória de

trabalho tá então existe prestar atenção e se concentrar tá tem várias etapas de tintas tem toda uma cronologia Então isso é muito importante para você testar memória de trabalho também outras formas né sei lá você repete repete um número em sequência direta a pessoa sem alterações normalmente fala de 5 a 8 dígitos e quatro é resultado limítrofe três menos de ser resultado alterado e também você pede para falar uma sequência inversa falar um cinco sete oito nove repita para mim aí depois você falar agora faz modo inverso beleza é basicamente isso também você pode testar

isso com quebra-cabeças labirintos também podem ser um tipo de intervenções de realização tal bem interessante o valor diagnóstico para finalizar de modo geral todas as condições que afetam as regiões pré-frontrais desculpa é todas as regiões que afetam as regiões causam alteração na memória de trabalho normalmente é o que acontece tá E aí você tem ocorrência de tintas condições clínicas demências a esse tipo de tipos de demência né e em específico na demência de Alzheimer O componente sistema executivo parece ser o mais prejudicado na memória de trabalho beleza vamos para Episódio e agora eu vou por

meu óculos porque tô cansado sabe quando eu pergunto para você assim relata Como foi seu último final de semana aqui que você fez quando você foi com quem você tava basicamente eu tô estipulando essa memória Episódio né então ela não é memória explícita de match longo prazo relacionado a eventos específicos da experiência pessoal do indivíduo ocorrido em um determinado contexto é basicamente isso né corresponde a evento específicos e concretos normalmente é muito autobiográfico né sobre nós mesmos bem sim com inscritos em um determinado momento em um determinado local tá lembra a memória Episódio um episódio

sabe um episódio nossa mente então segundo esse autor é recordação consciente dos fatos reais que interage constantemente com a memória semântica que a gente já vai ver e também tá muito relacionado é quando você tem uma perda na memória Episódio geralmente evidencia com como é que ele aparece essa perda para eventos autobiográficos recentes a pessoa não lembra o que ela fez esse sentimento dependendo da doença sei lá Alzheimer pode incluir elementos mais antigos também aí sem sempre segue a lei de ribo Habbo ribor não sei como é que fala que perde-se primeiro elemento recentemente adquiridos

para depois só os mais antigos essa que é a lei e também tá muito envolvido nessa questão né a memória episódio que nas vezes onde faço midial dos lobos tem borais onde fico logo temporal fica aqui né mais específico no hipocampo de novo sempre muito importante e aí quando Tais áreas na SBT oram que acontece a gente tem um exemplo no caso do Alzheimer né o paciente perde totalmente a capacidade de fixar e lembrar eventos ocorridos há poucos minutos ou horas atrás inclusive se for uma situação marcante significativa importante motivacional para ele ele pode esquecer

sim tá É bem interessante isso bem interessante e o áudio acabou aqui é pacientes que por exemplo com Corsa Coffee né Tem déficit graves na memória Episódio tá é então na minha hora pessoal que a gente tem muito hipocampo tá esse aqui de verde é um depósito transitório de informações só retomando revisando em uma estação de transferência de elementos tá que recentemente registrados para um arquivo mais permanente nesse processo de transferência só para localizar lembra a gente está na memória de longo prazo dentro da memória de Dom em paz a gente tem a memória declarativa

que aquela lista e aqui que fica a memória Episódio tá que a gente viu atrás foi a memória de trabalho tudo bem a gente tá aqui aí por isso quem fala que a memória episódio que tá muito relacionado com a memória semântica que tá no mesmo a classificação tudo bem Está conseguindo se localizar Espero que sim como que eu sei né se tem algum probleminha na memória Episódio seguinte suspeita-se a partir do momento que a pessoa é incapaz de reter ou lembrar da informações experiências que aconteceu recentemente com ela como que eu consigo testar concha

uma história para o paciente e depois de algum minuto peço para repetir bem simples né é uma boa estratégia que você consegue identificar se a memória episódio que ela está boa o relato de parentes próximos e cuidadores também pode te ajudar muito que às vezes a pessoa ela geralmente não consegue perceber que ela tá esquecendo as coisas e são um ponto bem interessante disso né bem complicado que a questão do Insight já falou em outras aulas e que que a gente pode fazer né perguntar para os parentes ou cuidadores em comparação com alguns anos atrás

o paciente tem agora mais dificuldade de se lembrar das coisas que acontecem recentemente com ele então esses São perguntas cruciais tá bom investigação também é importante avaliar o significado da criação da humanidade que seja investigada com outras áreas cognitivas como a linguagem atenção executivas tá porque tá tudo muito tudo muito interligado tá e as perdas de memória Episódio cara ocorre principalmente em transtornos neuroconheitivos tipo Alzheimer né nesses caso o déficit de memória está longe de forma lenta progressiva e por isso que às vezes o indivíduo ele não consegue identificar e só os cuidadores quando fazem

uma comparação de temporal e você consegue identificar isso também na demência de Corpos levem que essa aqui tem esses essas coisinhas né sinapse Então os neurônios né Por incrível que pareça a preservação de memória Episódio bem interessante né bem interessante vamos para a memória semântica que aquela memória de conhecimentos gerais conhecimento de mundo ela é bem legal gente se refere a aprendizado A Conservação e a utilização do arquivo Geral de conceitos e de conhecimento do indivíduo Então tudo isso é memória semântica tem um valor bem importante tá E ela frequentemente a explícita né já que

esse é coisa de conhecimentos gerais muitas vezes a gente não aprende de forma é passiva Mas pode sempre estar assim tudo bem pode ser implícita tá por exemplo né conhecimentos como a cor do céu o quantos dias há na semana são caráter em geral que se cristalizam por meio da linguagem ou seja também são de caráter semântico e a memória excita é a representação de longo prazo Então tá dentro da caixinha de longo prazo dos conhecimentos que temos sobre o mundo entre eles o significado das palavras dos objetos ações você sabe que é uma cadeira

porque você já aprendeu isso há muito tempo atrás O que que é uma cadeira o que que define uma cadeira também tá também diz respeito ao registro e retenção de conteúdos é claro para você lembrar disso se precisar reter esse conteúdo e também o registro é retenção desse conteúdo em função do significado disso tudo bem E também é um componente de memória no longo prazo Como já disse aqui então dentro da memória de longo prazo você tem a memória declarativa explícita e você tem esses dois episódioca e a semântica e essa é a semântica tudo

bem lembrando né específico e geral tá memória semântica está aqui dentro da memória de longo prazo Ok tranquilo e agora a gente vai falar um pouquinho detalhar um pouquinho mais da memória semante ela também é compartilhada socialmente reaprendida de forma constante não sendo temporalmente especificada tá ela também de forma muito restrita específica corresponde as capacidades de nomeação e de categorização a memória semântica e muitas áreas são são importantes assim regiões inferiores laterais dos lobos temporais Onde fica logo temporal fica aqui de amarelo tá Diferentemente da memória exótica que depende das regiões mediais dos lobos sobretudo

dos hipocampo beleza vamos fazer uma comparação a episódio que semântica estão ali no mesmo quadradinho de memórias pista e às vezes rola uma confusão mas por exemplo lembrar que foi um almoço com os avós em BH a três semanas depende do sistema de memória Episódio tá é isso aqui é memória Episódio Porém você lembrar o conhecimento das palavras almoço o conhecimento da palavra que BH é Belo Horizonte o conhecimento o que que é avó né O que são avós isso depende da memória semântica Então olha só como as duas estão interligadas estão no mesmo bloquinho

né os dois são independente Mas eles interagem muito entre si legal né memórias são convertidas ao longo do tempo por exposição repetida em memória semânticas então estão muito interligadas Lembrando que a gente faz essa divisão para ficar mais simplificado mas é didático tá então a memória semântica previamente que ele dá muitas vezes preservada em pacientes que apresentam graves alterações e sistemas de memória Episódio bem interessante isso na gente como Às vezes alguma das questões ficam mais preservadas que outras Como que eu posso verificar a memória semântica para ver se ela tá bem tá funcionando bem

bom você pode pedir para a pessoa nomear itens tá que desde que ela conheça aquilo né não vou mostrar sei lá um iPod para alguém que nunca vi um iPod né então assim você mostra um relógio uma caneta uma régua e pedir para que a pessoa que qual o nome disso aqui mesmo é uma forma de medir tá também deve ser diferenciar as dificuldades leves como lembrar o nome a dificuldades leves e benignas né as dificuldades mais complicadas ou não Por exemplo como lembrar o nome de pessoa ou nos nomes próprios muito comuns em adultos

de mentais de idosos da vida dele era perda de capacidade de lidar de lidar com a informação semântica então assim chega uma fase da idade da vida da pessoa que realmente ela não consegue muito lembrar os nomes outros nomes próprios Enfim então você tem que saber diferenciar muito bem isso tá para você não falar não tá comprando com problema em memória semântica tá E assim pacientes com funções leves de memória semântica tem capacidade de reduzida em testes de geração de palavras né tipo solicitar o indivíduo que no meio Mar o maior número possível de animais

em um minuto é muito frequente isso também e basicamente é as alterações mais avançadas na memória semântica elas revelam déficit em dois aspectos principais que é incapacidade de dizer o nome de um item quando é mostrado tá então sei lá o que que é isso aqui a pessoa não sabe dizer e descreveu o item cujo nome lhe apresentado a pessoa não consegue fazer essa descrição beleza é essa questão da descrição né apresentado também o improbencimento marcante de conhecimentos gerais então a pessoa não sabe dizer qual a cor do Papagaio Qual a cor do céu sei

lá Quais as cores da bandeira enfim Quais são os casos mais comuns Alzheimer imensa foto temporal né Deve ter tem uma deficiência muito forte nisso demência de corpos de Larry há uma relativa preservação né Muito curioso o corpo de leve nessa questão das memórias pistas normalmente tem uma preservação Tá e agora a gente vai para memória de procedimentos lembra daquele mapa mental é tá do outro lado ali tá na parte implícita se você conseguir chegar eu achei que foi muito bom esse mapa porque ele me fez conseguir perceber melhor as divisões ficou mais claro Espero

que você depois coloca os comentários se tá ajudando esse mapa mental que eu encontrei no artigo acho que ajudou bastante bom é um tipo de memória de procedimento é um tipo de memória automática não como consciente é implícita e não declarativa tá Mas é interessante durante a aquisição de mobilidade pode ser explícita na fase de aprendizado tá como quando por exemplo se aprende a dirigir no carro descendentes orientações verbais Então sei lá hoje em dia pode ser que pode dirigir o carro para você seja bem tranquilo bem automático mas anteriormente não era vamos para os

exemplos né na maioria das vezes a memória de procedimento ela é implícita pois manifesta tipicamente por ações motoras de desempenho de atividades tá tipo sei lá você ter antes no teclado no teclado era bem difícil agora tá mais automático ela ocorre de forma lenta e ela precisa de muitas tentativas muitas repetições Mas a partir do momento que você consegue ali memorizar aquilo por mais que foi muito lento Muito repetido muitas tentativas tipo andar de bike Você demorou para engatar mas na hora que você aprende é difícil esquecer isso é muito legal né É muito difícil

de aprender mas quando você aprende Não esquece mais exemplos habilidades motoras perceptuais mais ou menos complexas andar de bicicleta tocar um instrumento habilidades espaciais com aprender soluções de labirinto aprender como funcionam quebra-cabeça tá aprendizado de línguas também as regras gramaticais as expressões e tudo mais tá também tá muito envolvido né o sistema motor e sensorial específico envolvido na tarefa núcleos a base o CDB também tem tá muito envolvido da base é um negócio gigantesco basicamente essas questões como que eu consigo identificar problemas na memória de procedimento é o seguinte deixa eu ajeitar o áudio aqui

é o seguinte você consegue por exemplo pede para o paciente Um indivíduo apresenta uma perda de habilidades motoras e vídeos espaciais previamente aprendidas ou grande dificuldade de aprender coisas novas né então sei lá você pede tipo paciente pode perder habilidade de escrever a mão ou de digitar no teclado de tocar um instrumento musical não consegue mais escrever a mão por exemplo pode ser muito comum isso também passando aqui né um paciente com uma lesão no sistema de memória de procedimento pode nunca mais quer adquirir as habilidades motoras automáticas que uma pessoa responsável consegue né é

também pode ter ganhos relativos a um processo de reabilitação que lança a mão de sistema de memórias de procedimento preservada ou seja então assim você pode utilizar outros recursos então assim uma pessoa que tem uma memória Episódio comprometida pode ter ganhos quando essa essa memória de de memória de procedimento tá preservada então você pode utilizar recursos de outras memórias para utilizar então se a memória de Episódio de cantar comprometida você pode utilizar de procedimento exercícios estimulações de procedimento para ajudar essa pessoa que está com déficit da memória Episódio cara bem legal né você pode fazer

essa articulação como também na doença de Parkinson a condição mais frequente observada a perda de memória de procedimentos tá tem outras doenças também diversos tipos de doenças AVC mas é algo muito instável também na doença das fases iniciais da doença de Parkinson da Coreia do hangington não sei se ele fala assim apresenta desempenho quase normal né Episódio mas revela acentuada Em capacidade de novas de novas habilidades de aprender novas habilidades na demência de Alzheimer não não fica gravemente prejudicado e interessante agora vamos lá tudo isso aqui foi o que a gente falou até agora na

parte teórica tá esse aqui é o encerramento então aí já falou dos tipos de acordo com o momento temporal que estão curto prazo curtíssimo prazo remota é longo prazo o tipo de carta consciente ou não declarativo no declarativa tipos de memória que foi o que a gente falou agora de trabalho episódio que essa imagem de procedimentos então Ó esse capítulo que a gente falou aqui foi tudo isso aqui memória de trabalho episódio que a semântica e de procedimentos tudo isso aqui são os tipos de memória tá aí depois a gente falou independente Caneca inconsciente ou

não consciente que é essa questão de ser declarativa ou não declarativa beleza tranquilo essa aqui é claro que foi uma divisão feita por essas autoras autores não sei e é interessante para vocês terem uma analisada tá E aí olhando mais a questão de áreas encefálicas a gente tem que episódio que essa é mágica tem esse semelhança muito grande por isso uma confusão muito frequente e a memória de procedimento utiliza outras áreas cerebrais tá por isso que às vezes quando a memória Episódio prejudicada você pode usar a memória de procedimento porque ela usa outras áreas cerebrais

porque muitas vezes se essa área é Celebrar ou tiver alguma condição né essa outra pode dar uma ajudinha é basicamente assim que eu entendi você entendeu assim também espero que sim qualquer coisa nos comentários bom então para outro momento da aula e já é uma hora e 21 minutos e 15 e 16 e 17 segundos de aula Vamos agora para as alterações patológicas eu vou dar uma passadinha um pouco mais rápida achei interessante a gente conhecer para saber existe tá então basicamente as alterações patológicas de memória no sentido mais quantitativo a gente tem esses três

principais e perminésias alterações qualitativas que são todas essas aqui tá vamos identificar o que que é uma cada um vamos começar pela hiperminésia que que é uma hiperinésia ela se apresenta muito impacientes com Mania né em alguns pacientes com Mania ou hipomania né na popularidade que acontece um número gigante de informações de imagens porém é muita coisa é muita informação porém nenhuma dessas são Claras são precisas mas são quantidades muito grande Tá na hipermésia traz uma aceleração Geral do Ritmo psíquico uma alteração propriamente de memória especificamente de memória interessante né aí tem um específico chamado

hipermésia para a memória autobiográfica é tipo quando a memória passa é no caso né a memória para detalhes de eventos da sua vida passa-te passar era profunda e minuciosa quase perfeita sei lá a pessoa é Lembra De um acontecimento de forma extremamente detalhada pontinho pontinho sabe Então esse é um tipo de hiperninésia tá lembrando que o hiper é sempre muito e o Ippo é sempre pouco tranquilo vamos falar então de um algo muito conhecido uma alteração chamado amnésia Bora lá então a definição em genérica né A perda da memória seja da capacidade de fixar seja

da capacidade de manter e evocar os antigos conteúdos minicos é basicamente isso Bora entender então segundo essa lei que diz o seguinte Além de ribor eu acho que fala no indivíduo que sofre uma lesão ou uma doença cerebral sempre que o processo que esse processo patológico atinge seus mecanismos minâmicos de codificação armazenamento de recordação mecanismo de memória em geral a perda de elementos de memória tem alguns padrões são 4S são quatro que segue mais ou menos uma ordem que é o seguinte né o primeiramente o sujeito perde as lembranças e seus conteúdos na ordem e

no sentido inverso que adquiriu então primeiro começa as coisas mais recentes depois para as coisas mais antigas vocês já se relaciona com o tópico 2 perde primeiro elementos mais complexos mais difíceis para depois os elementos mais simples faz bastante sentido isso né pede também primeiros elementos mais estranhos mais distantes da sua realidade né menos habituais e só posteriormente ele perde os conceitos mais familiares segundo essa lei agora a gente vai ver dois tipos principais dois grandes grupos em jamneses nós temos as amnésias psicogênicas amnésias orgânicas Bora entender os tipos mais comuns Então a gente tem

essa psicogênica a gente chama também de amnésia dissociativa que que ela quer dizer também que ela é muito presente a perda de elementos de memória seletivos elementos seletivos os quais podem ter valor psicológicos específico então assim é uma coisa que que a pessoa tem um afeto muito grande é uma pessoa que tem um valor simbólico muito grande para saber a sua então assim o indivíduo esquece uma fase um evento da sua vida que teve um sentido especial para ele sei lá o primeiro encontro da pessoa mas ela consegue lembrar de tudo que ocorreu ao seu

redor sabe tipo o local então assim e aí fala que é uma amnésia Retoque então assim Pode surgir uma sequência um episódio de um trauma emocional da fuga do seu time então sei lá a pessoa foi dar o primeiro beijo né E ela lembra do local onde ela foi aquele lugar que ela foi mas no momento assim ela não lembra Tá talvez teve uma questão muito emocional aí tem amnésia orgânica que que ela quer dizer a perda de memória só que ela é um pouco menos seletiva em relação ao conteúdo emocional tá Então primeiramente ela

pede os fatos mais recentes para depois perder os fatos mais antigos Essa é amnésia orgânica e terminais antrópica que que é isso o indivíduo não consegue mais fixar elementos da memória mêmicos a partir de um evento que ele causou dano cerebral e esse é bem complicado então a partir do evento que causou dano dele ele não consegue mais lembrar de nada sabe não consegue ficar mais nenhum elemento então assim ele não lembra o que ocorreu de semanas ou meses seguintes de um trauma crânio encefálico né e esse é um distúrbio o autorizou bastante isso falando

que é bastante frequente é bastante frequente na parte dos neurocognitivos e transtornos de base orgânica aí tem a amnésia retrógrada que basicamente o indivíduo perde a memória para fatores ocorridos antes do início do transtorno Então você tem amnésia que ela acontece depois que teve o transtorno ou trauma ou amnésia antes né tipo tudo que aconteceu antes do trauma ela não lembra mais nada ou do transtorno enfim então tem esses dois tipos tá agora a gente vai a gente falou da alterações quantitativas agora a gente vai falar das dicção já foi embora já já era uma

hora e meia de aula já não tem mais que são tá vamos falar das alterações qualitativas a gente falou das quantitativas que são a hipermésia amnésia e depois agora a gente vai paramésia tá tudo nesse bloco das mineses que que consiste ela Bora entender Bora lá bem rapidinho Bom basicamente assim quando a gente fala Nessas questões de alterações qualitativas tá muito associado a deformação no processo de Evocação então de recordação Então você for mais lembrar de um fato que já aconteceu então seria a vocação e nesse momento que você vai lembrar do que aconteceu você

tem uma certa deformação Você tem uma certa alteração tipo que algo que não aconteceu então assim o indivíduo apresenta uma lembrança deformada que não corresponde com a sensação original Então você pega o que aconteceu de fato a percepção da pessoa de fato e o que que ela lembra é diferente a gente pode dividir em dois Campos que é As Ilusões e as alucinações minâmicas tá bom E lembrando que para semear esse detalhes sobre diferença de administração e ilusão a gente pode vocês podem ver no outro vídeo sobre sem essa percepção tá as alucinações e As

Ilusões itui né o material básico para formação de elaboração de delírios tá então mais uma vez vendo como a memória muito importante vamos falar de ilusão ilusão endêmica é o seguinte que que eles usam minêmica ela é o acréscimo de elementos falsos tá elementos da memória de fato que realmente não aconteceram Então tem um caráter fictício tem um exemplo muito bom para você entender isso aqui é o seguinte imagina o seguinte situação é muitos pacientes né informam sobre o seu passado indicando claramente deformação marcante de lembranças reais tipo tive 20 filhos com minha mulher só

que na realidade não tem 20 teve só quatro Então isso é um tipo de acréscimo de elementos falsos também é difícil diferenciar ilusão minêmica do processo normal de recordação pois a memória é um processo construtivo que se refaz e modifica normalmente Então esse acréscimo ele é ele é OK tipo a gente ele cada vez se modifica e tudo mais então talvez fique um pouco difícil de diferenciar mas a gente percebe que às vezes tem uma diferença que são bem evidentes né muito comum na esquizofrenia muito comum não né Desculpa é isso pode ocorrer você pode

ocorrer muito comum mas isso pode ocorrer na esquizofrenia de personalidade né histriônica morder esquisito típica também agora vamos para alucinações Qual que é a diferença as alucinações vai ter uma questão da sensorialidade né muita Evidente Então são criações imaginativas que tem esse fator sensorial marca da mente com aparência de lembrança então isso parece uma lembrança que não corresponde com qualquer realidade né então não corresponde com a verdadeira O que aconteceu de fato então assim podem surgir de modo repentino sem corresponder a qualquer acontecimento não precisa ter alguma coisa que foi start Inicial simplesmente começou do

nada tá repetindo pode ocorrer principalmente na esquizofrenia em outras Psicose Ok vamos para com fabulações ou fabulações a mesma coisa né são Produções relatos narrativas e ações que involuntariamente incongruentes com a história passada do indivíduo né Tem um exemplo bem interessante mas tem três pontos iniciais muito comuns na conformulação então assim elas são memórias falsas né ou recordações falsas e a falsidade elas apresenta onde no conteúdo ou no contexto É nesse ponto que acontece a falsidade tá a pessoa ela que confabula ela não sabe da falsidade ela não sabe que aquela aquela coisa que ela

tá falando não condiz com a realidade ela acredita realmente que aquilo que aconteceu tá e normalmente Essas confabulações são recordações plausíveis né que assim talvez poderia realmente ter acontecido Sabe aquela ideia tipo uma história mas realmente essa história congruente ela não é nada tipo nossa tive 20 filhos sabe não é isso e também tem a configuração com fabulação por embaraço Então se quando eu faço uma pergunta tipo se lembra aquele dia que a gente foi na feira aquele dia que a gente foi no bar que a gente se encontrou no shopping então assim é ele

a pessoa relata fatos falsos relacionados à pergunta que eu acabei fazendo então foi um start ali quer dizer por meio da pergunta que aí meio que induziu a pessoa uma memória falsa né Quais são as possíveis explicações alguns enfatizam que a descolação temporal das memórias outros chamam atenção para os testes de monitoração das fontes da memória então se a questão da monitorar o que que é o real não é outra também que eu achei muito interessante né que se baseiam em lembranças de eventos pessoais que se repetiram mas que são que tem uma associação errada

associou de forma errônea né os eventos específicos e os únicos e falsos Então o que acontece Às vezes você sei lá no metrô você encontrava muitos amigos sempre sem contar os seus amigos no metrô aí um dia um amigo que não encontrou você no momento falar você me viu no metrô Aí você faz algo que é se repetir recorrentemente Mas você faz os Associação que não é verdadeira tá muito comum também quer dizer muito comum aparece ocorre nas síndrome de Corsa Coffee traumatismo de Alzheimer também é algo bem complexo né que cerca de 20 áreas

lesadas Já foram associadas a configuração então torna algo bem difícil de dizer que a de uma área específica também tem a psicologia fantástica né que é outra alteração qualitativa da memória são histórias e Construções fantasiosas extensa geralmente mescladas com a realidade experimentada com tanta intensidade que o sujeito crê com muita convicção que aquilo realmente aconteceu que é basicamente lembranças que aparecem como novos então a pessoa acha que ela já viveu aquilo mas eu acho que tá vivendo pela primeira vez como se fosse uma grande descoberta né um indivíduo com demência contar os amigos uma história

muito conhecida como se fosse inteiramente nova né há poucos minutos foi relatado para outra pessoa me faz muito acho que é um filme de uma menina que sempre perde a memória aí o cara fica tentando reconquistar ela toda vez esqueci o nome desse filme mó bonitinho e tem a equinésia acho que para finalizar esse é a última que é basicamente ocorre em alguns pacientes com crise epilética Sabe aquela visão panorâmica da vida quando você tá prestes de filme a pessoa tá preste a morrer aí aparece um filme na cabeça dela isso aí que mina né

são é um filme condensado da própria vida que aparece né tipo uma visão panônica da vida associada uma experiência muito presente também experiências quase morte há também tem a lembrança sucessiva que o nome já diz né lembra muito top né transtorno obsessivo compulsivo que seria o surgimento espontâneo de imagens que não pode se repelir da voluntariamente no indivíduo Às vezes tem uma marca muito pejorativo ruim né a pessoa não quer lembrar daquilo não quer pensar naquilo mas fica lembrando toda hora ok E assim a gente vai para outra bloco maior que vai ser as alterações

do reconhecimento que já já tá acabando essa aula Beleza bora lá Bora lá que essa parte é bem tranquila e eu vou tentar dar uma resumida resumidinha um pouco maior aqui tá então assim as alterações do reconhecimento de divide em dois grandes grupos o primeiro grupo as diferentes formas de agnosias né que ela é origem é maior cerebral aí beleza é segue 12 dias né origem essencialmente cerebral aí você tem as alterações de reconhecimento psicopatológicas que são mais associadas a transferências mentais sem uma base orgânica definida então agnosia é mais realmente tem uma lesão cerebral

já mas psicopatológicas não tem nenhum indicativo cerebral tá bom Beleza então vamos começar por essa aí que a guia que tem um relato mais neurológico né aparece ali mais um relato orgânico enfim definição que que é agnosia são déficits do que o reconhecimento de estímulos sensoriais não pode não podem ser explicado por um déficit sensorial alimentar então por exemplo a pessoa ela não consegue ver tal coisa mas não tá ligado com problema de visão entende ela não consegue ouvir não tá ligado problema de de audição tá É muito raro esse fenômeno então vou passar bem

rápido então assim ela perde a capacidade de reconhecimento de objetos fáceis e sons por determinada a ver sensorial isso é muito curioso muito curioso mesmo então assim ela pode reconhecer os objetos por outra havia sensorial mas para cada específica não tipo agnosia sei lá não consegue ver mas ela consegue ouvir tá então vou dar um exemplo para vocês ver como é interessante Então você tem as agnusiasmas visuais que são essas duas e auditivas que são essas três a gente vai falar cada uma delas mas é basicamente essa a questão né então assim vamos entender mais

ou menos como funciona a gnose é visual ela não consegue mais reconhecer pela visão determinadas objetos ela consegue enxergá-los pode descrevê-los mas não pode não sabe o que realmente são Achei super curioso isso né então se após cheirar então poderá reconhecer então sei lá eu eu tô vendo isso aqui eu falo assim gente eu não sei o que que é isso eu não sei o que que é isso aí eu toco aí eu falo Ah é um celular sabe é tipo isso é bem interessante então aqui você pode ver né a pessoa ela olha isso

aqui ó a gnosia né ela olha ela fala cara que que é isso velho não sei o que é isso aqui não aí ela tocou ela sentiu Ela ouviu o barulhinho da chave ela falou ah é uma chave é diferente de uma memória quando ela tá perdendo de memória era olha vê não sei o que é isso aí ela toca veio o barulho ela fala caramba não sei o que é isso interessante né e tem a proso pagnosia né que é questão da pessoa não conseguir reconhecer facções humanas então um caso real de especialista diamante

de aves né que após a lesão cerebral não vai reconhecer diferenciava de tintas né então assim pode ser o reconhecimento de fazer humanas ou também de objetos também pode incluir então a pessoa que era especialista em aves ela conseguia ver a diferença de vários tipos de árvore árvores aves mas agora não consegue mais e esse é um fato de prognologia né Aí tem agnosia para cores Quem seria a ideia de você o indivíduo não conseguir dizer o nome da cor quando ele é mostrado aí tem um caso mais grave né que é aquamotopsia Central que

a perda da capacidade de ver cores Lembrando que tá muito associado não é só fazer uma diferenciação no cinema uma lesão ali mas se não realmente é um problema ali na área da psicopatologia enfim é e claro tipo assim nesses casos mais específicos de diagnosia como eu já falei Eles são realmente tem uma correspondência ali mas orgânica tudo bem aí também tem a agnosia auditiva que a encaps sai da capacidade de reconhecer sons sem haver um deve ser auditivo então entra nessa questão da agnosia auditiva Quando a pessoa não tem nenhum dessa auditivo e ela

não consegue reconhecer o som beleza tem agnosia verbal que o paciente pode falar ele escrever corretamente fluentemente mas não entende as palavras que ouve apenas reconhecendo ruídos e tem a seguir a Verbal pura que que é uma cegueira verbal né o indivíduo Fala escreve entende palavras faladas normalmente porém não pode ler de forma compreensível o texto tá vendo ali consegue dizer as letras mas ele não consegue entender de forma compreensiva não consegue dar aquela liga e tem a buzina sensorial que ela relativamente frequente então você não enfatizada nisso a pessoa nasce sem a capacidade de

reconhecer e sofrer da audição de sons musicais então ela não consegue diferenciar as notas os ritmos os sons as harmonias né e é muitas vezes ela adquirida né de 35 a 69% vasculares de artéria cerebral mente imagina um cara que é maestro tem isso né ferrou Aí temos falando da música Esse olhar tá muito envolvida nessa parte dos giros né Aí eu queria só fazer uma divisão né giro temporal é tudo isso aqui e aí tem um superior um médio e inferior mais ou menos um pouco de melhorar anatomia Beleza bora lá então para o

outro tópico outras alterações orgânicas do reconhecimento vou passar bem rapidinho agora tá gente para não estender muito não quero chegar duas horas de aula é bom a nos anosia Em capacidade do indivíduo de reconhecer um déficit ou uma doença que acomete tá exemplo a pessoa não reconhece que tem parte esquerda cor paralisada chega mesmo a não identificar a existência do membro Nossa como uma perna esquerda né interessante a Simon tagnosia em capacete Reconhecer mais de um objeto ao mesmo tempo então só consegue se focar em um exatamente a grafitesia que é reconhecimento pelo Tato Então

sei lá eu faço uma bola assim na sua mão você não consegue reconhecer que eu fiz uma bola sabe basicamente isso bem rapidão né então também alterações de reconhecimento associada aos transtornos mentais Beleza então bora lá basicamente assim gente esse aqui vai ser um autor fala desses tipos né Faz um resumo da síndromes delirante de fato reconhecer de reconhecimento identificação E aí Tem vários tipos aqui eu não quero me estender tanto porque é basicamente eu pegar e ler pegar ele definição como eu já fiz os outros e são um pouco raros também então assim fica

aqui de convite para vocês lerem no livro também tá porque é basicamente eu pegar né de casa uma pessoa próxima e familiar é considerado uma solase quase dente com qual eu faço então basicamente é isso as definições então fiquem aí de curiosidade para quem quiser saber podem correr com frequência associado a esquizofrenia depressão grave Psicótico sim orgânicas demência também pode olha o ponto meio interessante que eu queria ressaltar isso pode se manifestar de forma isolada sem que uma pessoa tenha um sei lá um quadro já sabe disso esquizofrenia de depressão e aí isso é classificado

como transtorno delirante tá interessante essa classificação então a tamos também alteração no reconhecimentos de conhecimento não delirante que basicamente eu acho um ponto interessante ressaltar também que fenômenos representados a seguir não são de modo geral Associados a Psicose pode estar presente condições neurológicas psicopatológicas e também pode estar presente indivíduo sadios tá pode estar presente que é o exemplo do Dejavú deixar veco né fenômeno do jeito desde já que isso é a nítida impressão de que você está vendo ouvindo ou vivenciando já foi visto É como pode aparecer né na epilepsia E também observado em pessoas

essa dicas já foi é também observado em pessoas sadias né Essa pessoa ela tá no estado muitas vezes em caso da pessoa que está muita fadiga ou em estado de necessidade muito grande ela pode apresentar essas questões também também tem o fenômeno eu jamais visto né a gente viu o fenômeno já visto e também do jamais visto o que que seria a pessoa nunca viu ouviu pensou ou viveu tá E apesar de já ter passado por isso a pessoa acha que nunca passou Tá mas é o fenômeno também me contraditório bem complicado vamos para cima

técnica para finalizar na prática que que a gente faz para testar essas questões bom Pergunta se relativas a memória recente Então se apresenta primeiro paciente então você chega e fala assim há quanto tempo você tá nessa enfermaria né onde dormir a última noite onde onde você esteve ontem há uma semana mês passado que horas Você levantou da cama que dia é hoje há quanto tempo estamos conversando quem eu sou Qual meu primeiro nome né E aí depois você pode fazer perguntas relativas à memória remota Quem mais tem né estado civil que idade você casou Que

idade você tem vive com quem essa pessoa que você vive com a idade dela Qual o nome dela Como era a sua cidade na sua infância e juventude o que você fez o que temos o que você tem trabalhado como você aprendeu a fazer esse trabalho né se você é viúvo Qual foi a causa da morte se você for divorciado com a data e o motivo do divórcios que você pode fazer por exemplo pedir para o paciente que preste atenção em quatro palavras aleatórias que serão ditas tipo Rua cadeira a paz e chapéu e solicitar

aquele repita em seguida tá segurando que prestar atenção e registrou imediatamente que foi dito beleza fazendo isso espera cinco minutos 10 minutos aí você fala assim ó repete essas palavras para mim por favor também tem o teste de memória visual que você esconder quatro objetos né tipo caneta um relógio sei lá diante do paciente e continuar testagem ele após 10 minutos solicitar onde eu coloquei esses objetos é um teste de memória visual e um teste de memória verbal associado a palavras você diz 10 pares de palavras tipo alto e baixo e aí você pronuncia A

primeira palavra tipo alto aí você fala assim ah quando disser alto você tem que dizer baixo e aí você se ela fala alto aí você fala magro você fala grande aí a pessoa tem que fazer o parzinho também um exemplo de lista de palavras tipo grande pequeno livro caderno o indivíduo adulto sem défice até pelo menos cerca de seis palavras interessante também tem a questão da memória lógica né Então você fala 16 itens e a pessoa meio que precisa contar uma história então eu falo sei lá cadeira mesa luminária quarto janela Criança sorrindo rádio aí

você fala pra pessoa contar uma história entendeu basicamente isso instrumentos neuropsicológicos basicamente passava bem rapidão a gente tem o vice que né substituir vocabulário o que que ele mede né avalia a memória imediata e a memória semântica whisky vazio bem famosa temos também o substant teste de memória de Wesley né que é de memória episódio que é recente de longo prazo temos também o halvity aprendizagem auditivo verbal de rei que avalia a memória episódio que recente o processo de Evocação também as figuras complexas de Way também bem famosas né memória visual que é vale a

memória recente visual e o processo de Evocação a gente também tem o teste de aprendizado verbal de Califórnia que é tipo o que eu já falei lá do Rain mesma coisa o substart de memória de baterias ou será de oug né que a memória auditiva visual recente a longo prazo a educação semântica Lembrando que tá tudo isso está escrito no livro tá com mais detalhes não adicionei nem nem acrescentei nada e não esteja escrito no livro também tem um teste de atenção visual de Bento que pega a memória visual e também tem o de teste

comportamental que é mais focado em idosos ainda tá em fase de estudo no Brasil tem o teste de visual de Russos e teste de memória de reconhecimento que é questão da memória visual e Episódio basicamente isso agora um super resumão eu já fiz esse resumão no início também eu só retomando a gente viu para memória psicológica esses três tipos principais os elementos básicos de uma memória da memória psicológica é codificação armazenamento Evocação tá E é assim você tem esses três grandes blocos que são divididos em tipos de memória se é consciente ou não e de

acordo com o tempo é basicamente isso aí tem esse aqui sobre o modelo executivo que tá dentro do que a gente já viu tá o Executivo Central aí tem a alça fonológica espacial e o buffer lembra que o buffer não tá no livro foi um adicional E aí o modelo clássico de memória você tem um estímulo do ambiente aí você tem um visual auditivo Tá difícil escrito sensorial aí isso passa pelo memória de curto prazo de controle com repetição subvocar capacidade limitada aí vai para a memória de longo prazo né que memória permanente capacidade ilimitada

a isso aqui não tá no livro da água Honda tá achei interessante tá Nesse artigo aqui porque achei interessante para vocês se reconhecer melhor aí dentro da memória de longo prazo Você tem dois tipos né a declarativa e a processual dentro da declarativa você tem Episódio semântica E aí na memória divide nesses três pontos trabalho curto prazo de longo prazo né aí a gente já viu aqui a declarativa episódio que a semântica aí na na eclarativa a gente viu memória de procedimento esses aqui tudo a gente não viu a gente viu Prime mas essa que

a gente não precisa ver E para finalizar também agora o tipo de memória em áreas cefálicas Lembrando que muitas definições são com base em áreas encefálicas outras não depende muito Ufa uma hora e 50 Que bom é bom gente espero que vocês tenham gostado espero que vocês tenham eu tive uma preocupação um pouco maior porque eu não queria que ficasse muito confuso que a gente viu muitos conceitos nessa questão de memória e às vezes a gente fica tipo perde a noção do geral então eu espero que tenha dado mais ou menos para ter uma ideia

uma base tá é bom qualquer dúvida coloca nos comentários Espero que você tenha gostado desse vídeo Se Deixou chegou até aqui não comentário assim que você curtiu vou ficar muito feliz saber a gente se vê no próximo vídeo né Acho que os vídeos daqui a os próximos vídeos não sei mais ou menos nesse nesse tamanho né às vezes ficou meio preocupada o vídeo fica muito longo aí sei lá meio cansativo mas também eu acho que sei lá eu queria fazer algumas completo enfim porque tem muitos vídeos aí no YouTube vocês vão ver que são bem

resumidos bem resumidos mesmo tipo 20 minutos você explica essa questão da memória mas sei lá o que fazer algo mais compilado e tentar abranger máximo né enfim questões questões bom Espero que você tenha gostado e a gente se vê no próximo vídeo Um beijo e um abraço e tchau