Documentário | Educação e Tecnologia

[Música] este momento que nós estamos vivendo ele é um momento inserido na história como todo momento histórico ele não começa agora a história não dá saltos então este momento ele tem sido gestado há muitos anos atrás o que refere aos desdobramentos do que aconteceu no primeiro semestre de 2023 pais alunos e profissionais da educação se depararam com a violência que surgiu fora dos muros das escolas a gente está falando do mundo virtual que tem resultado em perdas na vida real pelas escolas do Brasil principalmente Desde o ano passado é o reflexo do cotidiano se a

gente ensina para essas crianças e jovens que serão futuro cidadãos que a gente só resolve conflitos com o uso da violência né a gente está preparando cidadão cidadãos também né no futuro a resolverem conflitos apenas com recurso da força [Música] a violência registrada nas escolas no primeiro semestre de 2023 Aqui no Brasil é sim o reflexo da sociedade que tomou uma dimensão Fora de Controle nas redes sociais o poder público os profissionais da educação os pais precisam do apoio de toda a comunidade para educar o cidadão tecnológico cidadão que está em todo lugar em todas

as faixas etárias somos nós aprendendo a viver nessa era virtual [Música] a tecnologia avançou mais que o ensino formal e com ela criminalidade se adaptando mais rápido o que a gente percebe isso não é Mato Grosso isso é Brasil e vários países que a escola ao longo desses anos ela não se preparou para receber esse estudante do Século 21 Ficaram para trás não só a escola mas também os profissionais da educação tem como os pais que vão ter que aprender a lidar com as novas tecnologias hoje nós vivemos uma diversidade tão grande relacionada a comportamento

relacionado a identidades relacionado a conhecimentos pelas redes sociais que é preciso que os pais saibam Quais são os sites quais são os grupos que os seus filhos participam dessas redes sociais para evitar comportamentos violentos que acabam explodindo dentro da sala de aula ou dentro da própria família como mãe a gente não consegue ter controle de tudo o que eu sugiro né que eu até sugerir para o Robson é acolher essas famílias traseiras e começar a investigar uma por uma tipo ah eu vejo que tem uma adolescente que tem alguma alguma conduta suspeita algum ou tá

passando por algum sofrimento os professores em sala de aula sabe quem são o Robson é o diretor da Escola em que os filhos da Lígia estudam Mas será que a instituição está preparada para esse desafio sociólogo que está à frente dessa escola concorda com o primeiro psicólogo O problema não é de hoje mas houve um despertar da sociedade a violência ela tem feito parte da vida tanto dos Estudantes quando os servidores que estão dentro das unidades educacionais no Brasil todo a décadas não é agora se olha para escola né E no meu caso né a

impressão que eu tenho que algumas pessoas passam a ter uma percepção dessa violência que ela não tinha antes a mãe associa a responsabilidade as redes sociais que são controladas por Big tags internacionais chuva de informações muita fake News na infelizmente devido a rede social muita fake News mesmo muita brincadeira de mau gosto né de alunos de adolescentes Aí talvez até mal informados e assessorados né estão influenciando muito né mas eu não falo a mídia ou jornalismo eu falo a mídia as redes sociais no Instagram WhatsApp que são que as crianças andam divulgando também né você

vê que é postagem de crianças repostando e vai indo e vai acaba assustando a gente as grandes empresas que fornecem gratuitamente o serviços online são controladas por algoritmos que seguem as curtidas ou seja quanto mais o conteúdo é visualizado mas ele aparecerá nas telas do computador ou do smartphone a nova geração de jornalistas está sendo preparada para vencer a desinformação ou como é chamada popularmente as fake News que não passam de mentiras distribuídas na rede mundial de computadores tem sido motivo de muita preocupação nossa né tanto na graduação como na pós-graduação também na graduações especificamente

porque a gente lida com estudantes que serão no futuro breve jornalistas e a sinalização que nós tivemos de alguns veículos de comunicação importantes do país foi muito positiva no sentido de não dar a visibilidade que tradicionalmente se dava a esses tipos de crimes né o finalmente a imprensa também pautada na visão de muitos especialistas né de muitos estudiosos da área da comunicação do jornalismo especificamente do campo ético entenderam que a dar visibilidade para esse tipo de coisa poderia fomentar novos movimentos de natureza similar o fato do jornalismo se preocupar com a espetacularização das notícias é

fundamental para quebrar o círculo da violência em massa inclusive viu um jornalista de uma grande emissora de tv recentemente discutindo esse problema que não ia dar o nome dos agressores por exemplo não ia mais divulgar tão explicitamente especialmente durante o dia né imagens das agressões que estão acontecendo na escola exatamente para evitar o efeito contágio é porque muitas vezes as pessoas que promovem ataques elas se sentem estimuladas né Por conta dessa divulgação que ela sabem que vai acontecer depois das suas iniciativas né então a mídia Tem sim um papel inclusive as mídias digitais né então

é preciso que haja uma regulação preciso que o controle uma tensão para a maneira como as notícias né e as possibilidades de encontro de estímulo mesmo ataque estão acontecendo nessas mídias para evitar mais violência nas redes sociais a uma lei federal apelidada de lei contras fake News que já está tramitando no Congresso Nacional e que deve punir as empresas internacionais pela propagação de desinformação mas enquanto isso não acontece a todo uma população vulnerável é importante pontuar as duas facetas da internet de todas essas tecnologias que existem hoje né como os dispositivos móveis as redes sociais

aqui falando de Instagram Facebook YouTube Twitter Tik Tok assim como dos aplicativos de mensagens como WhatsApp telegram né que são os dois principais Então a gente tem uma faceta que é muito positiva então esses instrumentos tecnológicos essas ferramentas nos aproximaram de pessoas que geograficamente estavam ou sempre estiveram distantes permitiram com que nós nos reencontrássemos é com pessoas com as quais a gente não lidava há algum tempo sem contar também que permitiu uma produção de conteúdo bastante positiva que nós não veríamos se nós se nós tivéssemos à disposição apenas as mídias tradicionais né quer dizer concentradas

em Pequenos Grupos principalmente aqui pensando no modelo da TV aberta né no caso do Brasil a TV aberta é a tradicional quando você liga a televisão e não escolhe o que assistir porque a programação é feita pelos profissionais da empresa que fornece o produto a internet e toda esse instrumental permitiram essa produção mais ostensiva de conteúdo de conteúdos positivos propositivos e per também que a gente tivesse uma proximidade se não real mas pelo menos virtual com pessoas que sempre foram muito próximas e muito caras a nós Então essa é uma faceta agora tem a faceta

negativa também né então é discursos de ódio incitação a violência que sempre foram temáticas limadas do discurso hegemônico da mídia tradicional eles têm uma certa fluência no mundo da internet né então tantos aplicativos de mensagem como as redes sociais principalmente elas acabam não só permitindo que esse que essa esses arranjos discursivos circulem pelas suas plataformas como eles acabam ganhando dinheiro em cima disso e monetizando Quem produz esse tipo de conteúdo na medida em que no caso das plataformas digitais né das mídias sociais dos aplicativos de troca de mensagens mais importante do que o conteúdo é

o engajamento né então curtir comentar compartilhar sim o problema está muito além do que se pode enxergar mas os professores já detectaram que a situação é grave vai acontecer o que tá acontecendo aí eles vão ver todo tipo de conteúdo conteúdos que não são verdadeiros vai aflorar neles também esse sentimento de revolta que existe muito na internet vai contribuir com Cyber bullying aqui também é uma temática que precisa muito a gente trabalhar na família na escola né que hoje em dia além do presencial existe essa questão do bullying dentro da internet há uma confusão quando

o assunto são as informações vindas pela internet não só para os alunos mas também para toda a população brasileira muita gente confunde um youtuber com influência por exemplo ou com jornalista que é formado em universidade tem aula sobre ética e Psicologia dentre outras disciplinas importantes para a formação profissional diferente de crianças produzindo conteúdo para crianças a pessoas que acreditam no que vem na rede mundial de computadores simplesmente porque concordam com a opinião de quem postou o conteúdo o grande vilão está por baixo do que enxergamos chamado de deep web que está no submundo da internet

se nós encararmos a realidade que está acontecendo principalmente nas escolas e não só né até nas creches também no ensino superior isso acontece mas com maior incidência na escola de nível de nível básico né Ensino Fundamental e Médio a orientação é para que primeiro né os pais tenham uma ascendência maior sobre os seus filhos principalmente na relação que eles estabelecem com esses dispositivos e esses conteúdos no sentido de tentar prestar uma curadoria né e mostrando até que tipo de conteúdo pode ser consumido e que tipo de conteúdo pode não ser razoável né Principalmente para uma

criança Porque de fato né quer dizer esses discursos eles acabam circulando bastante e a internet ela é muito elástica né quer dizer como como ela tem um tráfego por meio dos links então uma narrativa ela nunca nunca é estanque né ela nunca é definitiva em si própria de maneira que ela vai abrindo sempre é flancos para que você vá atingindo conteúdos que estão localizados naquilo que nós chamamos de deep web né quer dizer Nas Profundezas da internet por isso é importante a sociedade aprender como funciona a internet Como diz um ditado popular tem almoço de

de graça e também nós como servidores também temos que ser preparados para uma situação dessa né As coisas mudaram e a tecnologia ela tá muito forte cada vez mais o ensino ele tá se aproximando do ensino personalizado porque hoje com excesso de informação que nós temos na rede é natural daquela criança e daquele jovem só querer olhar coisas que interessam mas é aquelas outras coisas que não interessa então nós temos que utilizar a internet como meio como uma ferramenta para auxiliar o professor dentro de sala de aula mas para isso também eu tenho que formar

o meu professor em habilidades digitais porque às vezes é muito de alguns profissionais tá com mentalidade do século 20 um estudante do Século XXI começa a deixar aquela sala de aula perder a sua atratividade e o aluno ele começa a desmotivar E aí uma das causas da evasão e do abandono é porque aquela sala de aula não é mais Atrativa para ele então a gente tem um desafio de ter um espaço acolhidor de ter escolas atrativas e aí sala de aula Atrativa é tecnologia e o governo do estado tem investido muito na questão de chromebooks

de conectividade inclusive implantando televisores dentro da sala de aula para tornar um ambiente mais atrativo desde o layout que você faz a distribuição de conjunto dos conjuntos alunos também já melhora a sua interação a gente olha uma cadeira uma atrás da outra isso aconteceu no século passado Quantos anos esse modelo esse layout de sala de aula não é praticado esse modelo de escola está inclusive arquiteto a outras que não corresponde com a atividade de formar cidadãos escola escola presídio é presídio delegacia delegacia Hospital arquitetura ela transmite alguma coisa a respeito da natureza daquela instituição escola

por natureza deveria ser um lugar aonde o princípio da Liberdade tanto é mental como liberdade de ir e de caminhar deveria ser um valor presente e arquitetura deveria transmitir isso então se eu chego numa unidade Educacional que ela parece uma prisão ou sentimento que eu tenho não é que eu estou entrando numa instituição pedagógica Educacional né com conhecimento liberta o diretor recebeu sugestões para aumentar os Muros da Escola para que haja mais segurança muita gente tem proposto a muitas ideias que são precipitadas e imaturas e que não vai resolver o problema da violência escolar então

por exemplo Ah o problema da violência escolar é aumentar os Muros da Escola Então OK você no caso Cuiabano propriamente dito tem Várias escolas que parecem verdadeiros presídios existem muitas perguntas que precisam de respostas tudo isso pode minimizar a violência nós temos que a questão da violência é algo muito mais complexo não só não é só o Patrulhamento que vai resolver o problema tem muito menos a militarização das escolas se fosse falar por uma opinião própria né o aluno a criança o adolescente ele precisa ter opção né não podemos também pensar em todas as escolas

militarizadas tem que haver outras opções e a questão da segurança ela é muito mais Ampla do que as pessoas pensam então a necessidade de um esforço conjunto tanto da família né quanto da escola mas também de outros órgãos públicos né que trabalham para que resolva essa demanda ou minimize os efeitos né da insegurança porque a insegurança não é só pensar em ausência da polícia né Nós temos que trabalhar em casa os pais têm que trabalhar isso em casa hoje nós temos aí a internet né Nós temos o celular e as crianças e adolescentes eles têm

acesso e muitos pais proporciona isso para ele já desde tem idade e sem um controle sem um regramento e nós sabemos que a internet é uma terra de ninguém ainda não tem um controle sobre isso as coisas estão ali facilmente para ser acessada e os pais normalmente não acompanha isso vai refletir na escola isso vai refletir na sociedade então precisa né um esforço conjunto os pais hoje eles vendem uma geração que também não foi das melhores os pais hoje vem da geração pós o estoque de uma geração que contextou as normas de autoridade vigentes motivos

históricos inclusive o ser humano tem lutado principalmente na segunda metade do século passado para tentar diluir esse processo autoritário autoridade do Estado autoridade das instituições e isso chegou no campo familiar nós tivemos uma diluição da autoridade familiar a autoridade se diluiu Então quem é autoridade na casa o pai a mãe ou o professor ou a babá ou técnico ou psicólogo médico enfim nós passamos a ter uma carência da referência de autoridade e uma criança precisa de norteadores eu costumo brincar que se pais não fossem necessários crianças nasceriam de duas pedras batendo nós estamos falando de

uma sociedade adoecida e o que seria uma sociedade adoecida seria uma sociedade onde as pessoas não encontram mais os significados adequados para cada função para cada lugar mas principalmente para a lida com angústia hoje a gente tem um alto grau de percepção de uma sociedade patológica realmente mas essa ideia desse Pânico é que a gente tem visto aí pela mídia é um Pânico é formatado criado imposto por algumas mentes aí voltamos lá no início deste trabalho sobre escola e tecnologia que tem gerado violência que é o centro do problema Ou seja quando os pais jogam

a responsabilidade para a escola muitas vezes se esquecem que a informação está em todo lugar e atualmente na nuvem e não na mochila do aluno Muitos pais eu recebi aqui na escola falando vocês tem que olhar a mochila dos seus filhos dos alunos né e eu fico assim gente mas isso aí não é um papel do pai e da mãe do responsável até porque se a gente parar para olhar todas as mochilas a gente não vai conseguir desempenhar outros papéis que a gente tem além de servidor público eu sou mãe também de aluno que estuda

na mesma instituição onde eu trabalho então eu tenho esses dois olhares né o da servidora e o da mãe os responsáveis familiares que tem o exercício profissional longe do centros educacionais estão lidando de formas diferentes em relação as ameaças e o medo que os ataques nas escolas do Brasil geraram nesse primeiro semestre de 2023 Luiz Fernando aposta na supervisão e na orientação eu acabei sendo um pouquinho Firme com ele em relação a isso para mostrar para ele o que pode e o que não pode ser acessado hoje eu utilizo por exemplo ferramentas que são disponíveis

nos aplicativos e no próprio computador que é recomendação da faixa etária de idade dele para acessar certos conteúdos então eu faço a programação do celular dele do notebook dele que ele tá acessando então eu me sinto um pouco resguardado em relação a isso e também a própria postura dele né então lá no início foi um pouquinho mais difícil mostrar para ele que podia o que não podia controlar ele um pouco nesse início e hoje não hoje ele já tem a minha confiança então ele acesse às vezes quando ele passa muito tempo no quarto acessando ou

assistindo algo no computador ou no celular eu apenas pergunto é para ele o que que ele tem assistido e com a postura dele eu já consigo interpretar mais ou menos se é um conteúdo realmente que é é para ele ou não Ou quando ele tá de alguma forma escondendo alguma alguma coisa né eu acabo olhando junto com ele o que que é E aí é mais uma oportunidade que eu tenho de ensinar ele tem o apoio do professor de filosofia do Cauã Honório reclama que nem todos os responsáveis pelas crianças e pelos adolescentes estão antenados

para serem um exemplo para os menores a gente percebe pelo menos assim de longe a falta de acompanhamento dos pais com os filhos hoje eu tenho atendido algumas pessoas que diz ah eu converso com meu filho do meu quarto com celular porque vai perdendo certo status familiares sentar em torno de uma mesa olhar nos olhos conversar questionar sobre a escola sobre os conteúdos ministrados Então são muita coisa para ser visto é importante reforçar o papel das instituições públicas para respaldar a ação dos pais dos Mestres e dos alunos aqui na Assembleia Legislativa de Mato Grosso

existem pelo menos 18 projetos de lei em tramitação para minimizar a violência nas escolas o deputado Valdir barranco saiu na frente pedindo para instituir a semana Estadual de segurança nas escolas ele também propôs a política de saúde mental na rede de ensino nós queremos que a Assembleia Legislativa que o poder público de maneira geral possa promover Essas atividades até para que possamos criar consciência é de da importância da escola e de como nós devemos preservá-la dessas atribulações No total o deputado Valdir barranco tem oito proposituras de leis que abrangem escolas e os familiares dos alunos

dentre elas a necessidade de psicólogos e assistente sociais nas instituições de ensino e o trabalho na Assembleia Legislativa segue adiante com o primeiro secretário da casa de leis o deputado Max Russi que propósito uma lei ainda neste primeiro semestre de 2023 sobre a criação da campanha de conscientização sobre a depressão infantil e na adolescência no âmbito do Estado de Mato Grosso existir várias iniciativas né vários projetos de leis foram apresentados existe um trabalho que Assembleia é tá buscando fazer e precisa ser feito na sociedade do fortalecimento da família e A Gente Tem trabalhado várias políticas

públicas ou através da legislação ou através de campanha a mídia Nossa as nossas campanha publicitárias enfim a gente tem procurado sensibilizar e mostrar para a sociedade que pode ser feito algo mais a gente precisa transmitir uma mensagem de mais amor de mais compaixão de mais carinho de fortalecimento da família para que a gente possa construir uma sociedade buscar uma sociedade melhor no futuro o deputado Eduardo Botelho propôs a instituição da política estadual de combate ao suicídio de crianças e de adolescentes o deputado Tiago Silva pediu o estabelecimento de medidas protetivas e procedimentos para os casos

de violência contra os servidores do quadro da secretaria de educação o deputado Alexandro propôs a instituição da política estadual de apoio ao acesso periódico de palestras educativas sobre questões sociais nas instituições de ensino do Estado de Mato Grosso a população ela evolui a cada dia o mundo da evoluindo e é preciso também evoluir os cuidados com os alunos dentro da sala de aula e aí entra a preocupação do legislador dos deputados Assembleia em si de estar acompanhando essa evolução há um tempo atrás não havia essa preocupação com redes sociais celulares com informações que vem no

mundo digital hoje em dia é e é impossível isso haver uma mudança isso nunca vai retroceder o Deputado Paulo Araújo propôs a criação de um programa de saúde na escola no âmbito da rede Municipal e estadual de ensino Então esse programa Visa justamente da essa essa ação complementar não se Resumindo só o processo pedagógico Então nesse projeto ele prevê aí assistência oftalmológica nós sabemos que muitos alunos eles terminam tendo ali dificuldade no aprendizado porque não tem um acompanhamento Oftalmológico um acompanhamento psicológico né de todo o grupo ali de alunos de professores que é um problema

Mundial né o Deputado Sebastião Rezende pediu medidas educativas de proteção à criança e ao adolescente contra a violência e o uso de drogas e doenças sexualmente transmissíveis o Deputado Wilson Santos propôs a obriga ansiedade da instalação de sistema de segurança baseado em monitoramento por meio de câmeras de vídeo nas escolas o mais importante é o pai e a mãe estar em juntos com aluno como Parlamento pode ajudar trazer esse debate provocando essa discussão cobrando os diretor de escola volta daquela antiga reunião de Pais e Mestres propondo legislações que possam mitigar essa sensação de insegurança o

deputado Cabral propôs a instituição da política estadual de atenção neurológica e sensorial nas comunidades escolares o deputado Eliseu Nascimento propôs o projeto de lei que institui nas escolas públicas e privadas do Estado o botão do pânico o deputado Fabinho propôs detectores de metais nas escolas da rede pública nós temos que tomar algumas providências porque nós temos que cuidar principalmente nossas crianças que vão na escola ali para aprender para estudar e aí vem aqui acontece algumas barbaridades é como uma miniatura daquilo que a gente tem na sociedade tudo que a gente tem de bom e aquilo

que a gente tem para resolver tudo aquilo que a gente tem para melhorar o Parlamento ele precisa estar alinhado com isso até porque só na rede estadual a gente tem mais de meio milhão de alunos Então a gente tem mais meio milhão de cidadãos que estão sob a tutela do Estado dentro de espaços públicos que são de responsabilidade do estado e o Parlamento como representantes do povo eles têm que olhar para esse espaço como uma de suas mais importantes responsabilidades esses projetos de leis estão tramitando aqui no Parlamento em alguns já foram colocados em prática

pelo governo do estado nesta sala a Secretaria de Segurança Pública enxerga Mato Grosso é o Big Brother cuidando dos espaços públicos esses equipamentos estão sendo instalados nas escolas bem como o botão do pânico já sendo gerenciado pela polícia as forças de segurança sociedade As instituições ela não pode trabalhar de forma fragmentada a respeito do assunto e a Seduc através de secretário Alan Porto Secretário rovério é sobre a coordenação do governador Mauro Mendes é trabalhou de forma é muito unida com pensamento único a respeito do assunto é prova disso é que a estratégia do programa vigia

mais MT que estava sendo implementada em todo o estado de Mato Grosso levando a estratégia de implementar a tecnologia através de câmeras a segurança dos Municípios ela foi levada também as escolas e o secretário a lampor aderiu ao programa vigia mais MT e estará disponibilizando essa estratégia de segurança através da tecnologia através da inteligência artificial para a comunidade escolar também eu acredito que isso trará melhorias no escolar no sentido em que os pais ficaram mais tranquilo aquelas pessoas que queiram praticar algo adverso é em relação à comunidade escolar Também irá saber que aquele local está

sendo monitorado e as nossas crianças também poderão ir às escolas e aprender e participar sem essa preocupação que ocorreu nesses dias a gente percebe que as ações na segurança pública tem funcionado né tem tido ações preventivas e ações corretivas o espaço da escola é um espaço seguro em relação às câmeras a maioria das escolas hoje já possuem câmeras no sentido de proteger o patrimônio público no sentido de proteger todo o perímetro daquela área e hoje as câmeras ela tem um papel fundamental na gestão escolar da unidade e a polícia militar tem feito seu papel a

Polícia Civil tem feito seu papel As instituições de segurança tem desempenhado um papel excepcional diante disso que tem circu veiculado na rede social nos últimos dias e a escola Tiradentes né ela tomou as suas medidas de segurança a nós reforçamos a nossa segurança no ambiente escolar e tudo que chega para nós nós fazemos encaminhamento para que seja investigado nós eh nos tornamos aqui o ponto focal do Ministério da Justiça no âmbito das operação escola segura para reprimir essas condutas de ameaças de ataques contra a escolas né Montamos ali uma verdadeira Força Tarefa uma verdadeira força

tarefa para reprimir esses delitos e identificamos aí 2004 pessoas sendo uma criança e pelo menos três adultos envolvidos nessa prática aí de ameaças as ações da segurança pública tem funcionado né tem tido ações preventivas e ações corretivas é o espaço da escola é um espaço seguro em relação as câmeras a maioria das escolas hoje já possuem câmeras no sentido é de proteger o patrimônio público no sentido de proteger todo o perímetro daquela área e hoje as câmeras ela tem um papel fundamental na gestão escolar da unidade desde fazer uma chamada através de reconhecimento facial desde

registrar o ponto dos profissionais da educação a tecnologia também é de câmeras reconhecimento facial e plataformas ajuda na secretária as atividades da secretária escolar ajuda na merenda escolar para evitar o desperdício de alimentação que a partir do momento que você tem a quantidade exata de estudantes você já sabe Quantas refeições vão ser Preparadas ela ajuda na chamada dentro de sala de aula que você imagina só hoje dentro de uma sala leva em torno de 10 a 15 minutos para fazer a chamada se você já tem um reconhecimento facial com essas câmeras já registrada a chamada

já economiza parte do tempo que esse tempo é muito precioso para o aprendizado dessa criança o tempo é importante sim e o aprendizado vai além da matemática do português e de outra ciências o juiz responsável pela Infância em Chapada dos Guimarães entende que formar um cidadão Depende de toda a comunidade ele saiu à frente da situação nas escolas do município em que atua eu decidi em parceria com a polícia militar ministério público e Secretaria de Educação de Chapada a gente chamar todos os diretores das escolas particulares estaduais do município para uma conversa sobre medidas de

prevenção como a gente já pode se movimentar Nesse sentido porque pelo que chegou ao nosso conhecimento a maioria dos Pais né de alunos eles estão muito preocupados com a situação muitas crianças acabavam não indo para as escolas com medo né e a gente vê que uma utilização indevida da internet o WhatsApp né divulgando essas questões acaba difundindo o pânico né a histeria coletiva ocasionando no chamado efeito contágio né porque segundo segundo os especialistas né nesse nesse contexto a gente tem que atuar na prevenção e não na divulgação das questões então para as pessoas que divulgam

isso ou para os orquestradores de eventuais ataques eles querem o que o holofote né então Quanto mais a imagem deles é divulgada quanto mais as ações são divulgadas né a gente vê como aconteceu no Episódio em Santa Catarina e depois a gente começou a ter umas intercorrências em todo o país né isso daí acabou difundindo Pânico e é o que essas pessoas querem o magistrado orienta a sociedade a denunciar qualquer de ameaça Tem que denunciar na escola e denunciar para polícia para o ministério público para que a gente aproveitando isso com uma gama de informações

o promotor de justiça ele pode ir atrás e verificar Da onde surgiu aquela informação porque hoje uma coisa que segundo o Ministério Público a gente não tem hoje mais O Anonimato na internet então se a pessoa fez alguma coisa na internet a pessoa tem que ter a consciência de que tá fazendo algo errado né E que ela pode amanhã ou depois da polícia pode estar batendo na casa dela o juiz se atentou a uma ação do governo federal o próprio governo federal no dia 6 de Abril eles criaram né o programa Escola segura aonde o

Ministério da Justiça né ele juntamente ele quer trabalhar com a segurança do estado e do município para que juntos eles possam atuar de forma preventiva e também em relação a esses ataques que estão ocorrendo nas escolas porque educar é uma missão de todos na sociedade brasileira cidadãos e autoridades independente da área em que atuam a tecnologia e escola podem ficar mais estreitas mas educação plena tem complementos como por exemplo a cultura o esporte e o lazer na verdade a gente acredita na ferramenta esporte na ferramenta cultura na ferramenta lazer como ferramentas de transformação né então

você ter a oportunidades de praticar um esporte de ter acesso a cursos de música de dança aprender a tocar um instrumento formam cidadões você você tem lições por exemplo no esporte de responsabilidade de disciplina de obedecer regras que são são ferramentas que a gente utiliza em toda a nossa vida então essa determinação de ter que estudar para uma prova tem que estudar para um vestibular você tem essa cultura esportiva né durante a sua vida Aquilo não é dificuldade nenhuma para você porque você já teve que acordar cedo para ir para um treino para melhorar um

pouquinho você é através de em busca de Algum objetivo Você já se disfusou num final de semana num feriado alguma coisa nesse sentido Então são ferramentas que completam a formação quer dizer o lazer a cultura o esporte são fundamentais Então eu acho que tem que haver um equilíbrio que a gente ainda quer modernidade não conseguiu esse equilíbrio a importância do desenvolvimento tecnológico mas é importante a capacidade mental e física das pessoas principalmente dos jovens o cidadão é formado pela conversa com policial com zelador da escola pela merendeira pelos trabalhadores na administração e isso vai além

uma criança na rua é responsabilidade de todos respeito a palavra que deve passar a frente antes de qualquer outra pensemos não nas crianças agora não nessas crianças e nesses adolescentes que estão cometendo esses atos impensados e bárbaros pensamos que todos nós fomos bebês e pensamos que nós trazemos também numa construção histórica o que nós vivenciamos lá o interiormente para as outras fases da nossa vida então segundo o único é um princípio muito mas muito necessário no mundo é o princípio da tolerância eu preciso aprender a tolerar o que a tolerar é suportar o outro é

suportar o outro que não é como eu nós poderíamos aí fazer uma derivação uma criança é alguém que não sabe diferenciar-se ela não se diferencia entre ela e o mundo essa diferenciação ela vem de fora A medida que os pais vão permitindo a essa criança criar um ambiente acolhedor e criar um ambiente onde ela se sinta parte ou seja onde ela senta que exista então eu diria que para nós uma criança saudável é uma criança que vai aprendendo a se diferenciar e aprender a se diferenciar e aprender a tolerar Ou seja a mãe vai tolerando

a criança naquilo que ela é naquilo que ela não é naquilo que ela pode naquilo que ela não pode então a criança experienciando esse ambiente de tolerância ela aprende nesse ambiente que o sim e ou não dela tem algum valor que ela não pode jogar fora isso porque ela está sendo incentivada a vivenciar ambos E aí acontece um fenômeno extraordinário que é um fenômeno humano todo ser humano transmuta o conflito externo não conflito interno então da mesma forma acontece o contrário a solução externa passa a ser uma solução interna Então como a criança aprende que

a mãe tolera o sim e o não dela ela começa também aprender a tolerar o sim e o não do mundo o sim ou não do outro a tolerância é o princípio do equilíbrio e da serenidade como é que a gente faz então para prevenir a violência nas escolas para criar uma cultura de paz dentro das escolas para promover uma maior tolerância né para preparar cidadãos E cidadãs que sejam mais tolerantes que respeitem o próximo né e que também possam ir mais despreocupados despreocupadas tranquilos tranquilas a escola sem sabendo que não sofrerão violência lá inclusive

da parte dos seus colegas dos professores né e os professores dos alunos enfim nós precisamos ter realmente uma escola mas uma escola porque seja uma instituição promotora de tolerância e de uma cultura de paz a psicóloga chama atenção para as crianças neurodiversas para o autista o disléxico dentre outras necessidades especiais que vão até surdos e os cegos e também como por exemplo as crianças que não estão no padrão de beleza dos comerciais da televisão das que não se identificam com o sexo que nasceram a gente defende uma pedagogia que seja mais colaborativa inclusive do ponto

de vista da avaliação Para a gente evitar essa coisa de estabelecer rankings né quem é o mais forte quem está em primeiro lugar quem vence todo mundo né para trabalhar mais iniciativas que prevejam colaboração trabalho em equipe compreensão e amizade entre os colegas né Porque no momento a gente já trabalhar numa lógica nos modelos atuais que prever a exclusão de alunos e alunas dentro da escola sem que isso resulte em qualquer iniciativa do ponto de vista institucional isso abre espaço inclusive para recentemente para mais violência dentro da escola né Isso é uma questão para qual

a gente precisa observar para qual gente precisa prestar atenção né com bastante carinho inclusive o que a escola tem feito para para poder garantir o aprendizado de pessoas com deficiência em salas que são diversas né e bem-vindas né que sejam diversas nesse sentido no fim das contas a ciência criou muitas caixinhas para enquadrar cada jeito que uma pessoa funciona mas todos temos que aprender a conviver com o conflito Diário de ser humano [Música] Não é questão de não querer e não conseguir acompanhar a realidade é outra a realidade numa sala de aula que você tem

35 jovens Vamos colocar 35 que a média do ensino médio 35 jovens com pensamentos diferentes com ideias diferentes e todos eles precisam ser ouvidos ao mesmo tempo é a mesma situação de você pensar Vamos colocar cruel realidade você na sua casa recebendo 30 parentes seus diferentes para um diálogo se você tiver um domínio uma responsabilidade não saber lidar com a situação foge as regras o sindicato dos trabalhadores no ensino público de Mato Grosso está sempre em movimento em favor das escolas a situação é o seguinte Às vezes tem aluno que está gritando dentro de si

ele precisa ser visto e a gente coloca isso nessas realidades que estão passando dentro das escolas os jovens também está pedindo socorro ele quer ser visto ele quer ser ouvido e às vezes ele não consegue fazer isso nem dentro de casa e ele leva isso para escola para os colegas a questão de rebeldia Tem aluno que às vezes vai para escola ele quer caça uma briguinha à toa só para chamar atenção Para ser levado para coordenação aí quando a gente vai buscar o patamar da história é outra completamente diferente e esse é o desafio da

escola dos pais e da sociedade nós podemos ter mudança de configuração de instituições e a família é uma instituição o trabalho é uma instituição a sociedade de um modo geral tem suas instituições mas o psiquismo não muda o psiquismo é o mesmo a 3 a 5 a 10 mil anos atrás o mesmo psiquismo de um egípcio a dois mil anos antes de Cristo é o nosso então não ter cuidado com a nossa delicadeza originária não ter cuidado com esse estado de fragilidade constitucional humana é levar-nos sempre acreditar que essas instituições darão respostas que serão sempre

respostas secundárias veja o ser humano forma uma base ele forma um assoalho e só depois ele caminha por essas instituições Então o que estou a dizer é que não importa Quais instituições esse ser humano visite se sua base é saudável ele vai estabelecer alguma forma de laço saudável ou reconhecer quando é o momento de se retirar dessas instituições ele vai reconhecer o risco ele vai reconhecer os significados que são efetivos e os significados que são frágeis ele vai assumir que o conflito humano não tem jeito não tem cura ele vai deixar de criar uma relação

ditatorial com o mundo porque porque o ditador é aquela figura que superegoicamente falando temos de estrutura psíquica é aquele que sabe tudo é aquele que sabe o certo sabe o errado combate supostamente o errado mas para fazê-lo ele Combate o errado de uma maneira tão tremendamente hostil cujo objetivo dele não é acabar merda e simplesmente com um certo com errado é acabar com o próprio conflito em si enquanto que o ser humano é o ser do conflito ele é o ser que não vai conseguir em momento algum se livrar dessa condição [Música] [Aplausos] [Música]