AULÃO DE FÍSICA PARA O ENEM: Resumo dos 10 temas que mais caem na prova. Prof Antônio Martins Tonho

salve salve amiga salve salve amigo eu sou o Ton e quero lhe dar as boas-vindas aqui na nossa Mega revisão de física para o Enem foi selecionado aqui com muito carinho para você é claro os conteúdos que tem mais incidência nessa prova Vamos navegar pela mecânica vamos falar um pouco de elétrica um pouquinho de ondulatória e assim passando por cada conteúdo e é claro dando aquela última lapidada no seu estudo véspera de ENEM Então vem comigo aqui ó um dos assuntos de maior relevância na prova do Enem é a parte de cinemática quando falo de

cinemática é importante que você saiba diferenciar movimento uniforme de movimento uniformemente variado e eu quero que você lembre aqui comigo Olha só quando eu falo de mu eu abro duas possibilidades para você eu posso falar do movimento circular uniforme ou seja o movimento onde a trajetória é curva e olha só eu também posso falar do movimento retilíneo uniforme esse Com certeza é o que tem maior incidência quando eu falo de movimento retilíneo uniforme eu estou me restringindo a trajetória retilínea falei de trajetória retilínea eu posso garantir para você o seguinte que a velocidade aqui ela

é constante ela é constante em módulo ela é constante em direção e ela é constante em sentido e quando a gente fala de aceleração já que essa velocidade ela é constante em módulo Isso significa que a nossa aceleração tangencial é aquela da variação del V por del T essa aceleração ela é igual a zero Porém Aqui como eu tenho a direção e o sentido também constante Eu garanto para você que a aceleração centrípeta também é zero Ou seja eu posso garantir para você minha amiga garantir para você meu amigo que quando a gente trata de

movimento L uniforme a aceleração desse movimento é zero como eu tenho uma aceleração zero a gente sempre vai percorrer distâncias iguais em intervalos de tempo também iguais isso mesmo quer ver ó aqui esse nosso amigo que tá correndo lá com uma velocidade de 4 m/s você sabe o que que significa correr com 4 m/s significa que ele tá percorrendo uma distância de 4 m a cada 1 segundo Você nota que aqui ó que do intervalo distante um para 2 ele percorreu 4 m 4 m em 1 segundo aqui ele vai percorrer mais 4 m 4

m em 1 segundo aqui mais 4 m em 1 segundo é importante salientar que nós temos apenas uma equação pro movimento retilíneo do tipo uniforme e essa equação é o nosso sorvetinho S de posição final é igual a s zero posição inicial mais a velocidade que é constante vezes o tempo isso aqui serve pra gente prever a posição quer ver uma coisa se eu falar que esse cara saiu da posição zero é óbvio que tu vai lembrar que sim ó ele vai percorrer 1 2 3 segundos então aqui ó ele vai estar na posição 4

m mais 4 m ele vai estar na 8 mais 4 m ele vai estar na 12 mas nota que eu poderia fazer isso também pela equação a posição Inicial dele é zero a velocidade é 4 no intervalo de tempo de 1 2 3 segundos né a gente teria 4 x 3 est na posição 12 m é importante você lembrar disso e olha só o que você também não pode esquecer do nosso querido movimento retilíneo uniformemente variado e agora eu quero a sua atenção Olha só olha só a palavra movimento retilíneo uniformemente uniformemente variado ou seja

alguma coisa vai estar variando só que vai estar variando de forma constante e o que vai estar variando de forma constante aqui para você adivin é a velocidade falei de velocidade e essa velocidade vai variar de forma constante o que vai me dar uma aceleração constante né Ó esse CTE abação de constante tá porém essa aceleração tem que ser o quê diferente de zero ou seja a aceleração no nosso movimento retil uniformemente variado vai existir ela vai ser constante e diferente de zero nota que eu tenho aqui ó para T iG 0 segundos tá a

velocidade desse corpo é zero um segundo depois eu tenho uma velocidade de 4 m/s o que que mostra isso pra gente que eu variei a velocidade 4 m/s em 1 segundo ou seja eu posso garantir que a aceleração aqui desse objeto é uma aceleração de 4 m/s qu Ou seja eu tô variando a minha velocidade 4 m/s a cada segundo que passa quer ver ó eu sei que você aí de casa vai responder comigo ó 4 m/s 1 segundo depois ele vai est com que velocidade Opa muito bom 8 m/s mais 1 segundo depois esse

cara vai estar com que velocidade Olha lá 12 m/s isso porque ele tava variando a velocidade dele 4 m/s a cada segundo que passa uma característica muito importante do movimento retilíneo uniformemente variado e olha só ainda Lembrando das equações eu tenho três equações para você função horária da posição que é o Sorvetão posição final igual posição inicial mais velocidade inicial vezes o tempo mais aceleração vezes o tempo elevado a quadrado sobre 2 eu tenho a vovo V = v0 + at e e ainda eu tenho a Popular torr telle que é V qu = v0

qu mais duas vezes aceleração vezes del s torr telle a gente sabe que o Enem não te dá um formulário então gente ela é importante lembrar porque ela vai me dar velocidade e até mesmo o deslocamento sem que eu tenha o tempo é o ideal para usar naquele tipo de exercício onde não é fornecido o tempo e olha só eu quero te dar ainda aqui ó um suprassumo para você não esquecer existe para esse tipo de movimento um negócio chamado de deslocamento sucessivo de Galileu Você nota que quando a gente tem essa velocidade variando de

forma constante nós não temos mais eles percorrendo distâncias iguais e intervalos de tempo também iguais nota que aqui ele vai percorrer sempre esse tipo de intervalo aqui ó ele vai percorrer uma distância x e logo depois ele vai percorrer uma distância x e logo depois ele vai percorrer uma distância 5x isso vem de uma propriedade gráfica desse cara aqui ó que propriedade gráfica é essa nota que quando eu faço um gráfico de velocidade por tempo esse gráfico aqui ó de V por t a gente vai ter algo mais ou menos assim e nesse gráfico de

velocidade por tempo é importante salientar que a área abaixo do gráfico ele vai me dar o quê vai me dar o deslocamento vai me dar o delta s e olha só eu posso falar por exemplo que para 1 segundo Eu tenho simplesmente aqui ó uma velocidade de 4 m/s 1 segundo depois eu vou est em dois e a minha velocidade ela vai ser de quanto vai ser 8 m/s nota que se eu calcular a área nesse intervalo de tempo e que área é essa é a área de um triângulo simples mamente essa área do triângulo

é a base que é 1 vezes a altura sobre 2 ou seja a área do triângulo vai me dar quanto que ele andou nesse primeiro intervalo de tempo ou seja base 1 altura 4ro né que vem daqui até aqui 4 so 2 4 so 2 vai me dar o quê que ele andou 2 m então ele basicamente anda 2 m no primeiro segundo quer ver uma coisa eu não preciso calcular o segundo deslocamento por que que eu não preciso calcular o segundo deslocamento o segundo deslocamento eu vou ter Exatamente isso aqui ó olha só um

triângulo igual esse dois triângulos iguais a esse três triângulos iguais a esse Então o próximo é 3S xz o 2 que ele vai andar quanto nesse aqui ó ele vai andar ó 3 x 2 6 m agora o próximo Se eu quisesse ó vou dar até uma prolongada ó vai ter um triângulo igual ao primeiro dois triângulos iguais a primeiro Olha só três triângul ângulos iguais a primeiro 4 igual primeiro 5 igual a primeiro então aqui vai ficar 5 x 2 esse cara andou 10 m e assim sucessivamente o próximo vai ser 7x o próximo

né vai ser 9x e assim por diante essa é uma dica valiosa para o Enem que lembrem-se não temos equações mas sabemos o nosso deslocamento sucessivo de Galileu mais uma dica matadora para você é lembrar de dinâmica e falou de dinâmica eu tenho certeza que a aí na sua cabecinha já passou aquela ideia leis Newton E se passou isso na sua cabeça você acertou porque é o que a gente vai falar agora falou de lei de Newton lembrou das três leis princípio fundamental da inércia princípio fundamental da dinâmica e princípio fundamental da ação e reação

Vamos que vamos quando eu falo de princípio fundamental da inércia eu lembro o seguinte todo o corpo tem a tendência de manter o seu estado a menos é claro que a alguma força externa atue sobre ele e o que eu quero dizer com isso eu quero dizer o seguinte se um corpo tá parado a tendência dele é permanecer o quê parado agora se esse cara tá em movimento retilíneo uniforme a tendência dele é permanecer em movimento retio uniforme é claro que ele só vai mudar isso se alguma força externa atuar sobre ele quer ver um

exemplo um exemplo clássico você vai pegar o ônibus aí para ir pra sua universidade Olha só ano que vem você pega Naquele ônibus para ir na universidade entrou no ônibus o ônibus tá cheio você vai ter que ir em pé inicialmente é claro que você pega um ônibus esse ônibus tá parado então você também tá parado em relação ao ônibus aí o ônibus andou que que acontece do ô ô dá aquela desequilibrados se equilibrar o ônibus tocou de repente pô passa uma pessoa ali desavisada desatenta o motorista é obrigado a frear brusca ente você tava

em movimento junto com ônibus freiou a tua tendência é continuar o quê o movimento e por isso a importância do uso de Sin de segurança né para evitar essas tendências iniciais e olha só só para lembrar e salientar quando eu falo de estado inercial eu falo de repouso e imru que é quando esse corpo vai ter uma força resultante igual a zero e agora tratando da segunda lei eu vou lembrar do quê do física meu amor força resultante é igual ao produto da massa pela aceleração O que quer dizer isso se eu tenho um corpo

e ele tá lá ó lembra parado e se eu fizer uma força sobre esse corpo e essa força for capaz de tirar esse corpo do seu estado inercial Eu garanto para você esse corpo vai ter uma aceleração diretamente proporcional à força que eu apliquei sobre ele quer ver uma coisa eu tenho um corpinho 1 Kg eu vou lá e aplico uma força de 1 newon esse cara adquiriu uma aceleração de 1 m/s qu lembra né ó força resultante 1 a massa é 1 né 1 dividido por 1 vai dar uma aceleração de 1 m/s qu

agora eu aumentei essa força eu aplico uma força maior 10 n de quanto será que eu tô falando de aceleração agora 10 a massa é 1 a aceleração vai ficar 10 sobre 1 a gente vai ter uma aceleração de nada mais nada menos do que 10 m/s qu e ei olha só não pode esquecer de uma coisa quando esse cara adquire a aceleração essa aceleração tem que est na mesma direção e no mesmo sentido da força resultante e olha só sem menos importância e ainda com todo o glamor eu lembro com você do princípio fundamental

da ação e reação e o que que fala o princípio fundamental da ação e reação Nossa terceira lei de Newton fala que para toda força de ação existe uma força de reação de mesmo modo mesma direção porém em sentidos opostos quer ver uma coisa olha só se eu venho aqui empurro essa lousa empurrei essa lousa com 10 n sabe o que que vai acontecer a lousa vai reagir e vai empurrar a minha mão também com 10 n na mesma direção aqui na horizontal tá olha só e em sentidos opostos eu empurro da minha direita pra

esquerda a lousa vai empurrar do quê da esquerda pra direita ou seja mesmo módulo né se eu empurrei com 100 newtons A Lua me empurra com 100 mesma direção os dois na horizontal porém em sentidos opostos Só que tem uma coisa a ação nunca anula a reação Porque estão atuando em quê em corpos diferentes a ação jamais anula reação ou seja se eu dou uma pancada no quadro é óbvio que eu vou sentir essa pancada porque o quadro Vai Fazer uma força sobre a minha mão também então eu sinto isso porque a ação não anula

a reação a mesma coisa aqui ó duas bolinhas colidem bolinha a e a bolinha B colidem vai existir uma força da bolinha a na bolinha B sei lá 10 n a bolinha B reage e vai fazer uma força na bolinha a que vai ter um módulo também de 10 n olha só os dois estão na mesma direção horizontal porém em sentidos opostos e olha só eu não anulo essas duas forças porque elas estão em corpos diferentes um cuidado que eu vou dizer para você tomar é muito comum a gente lembrar da força peso a força

peso é uma força de campo aquela força feita pela nosso planeta terra sobre os corpos então aqui a terra fez uma força sobre esse bloco que eu chamei de força peso é óbvio que ela vai est sobre uma superfície essa superfície vai reagir né E olha só vai existir uma força normal sobre esse bloco aí tu vai falar assim ó pô beleza num plano horizontal normal e peso são iguais são se o peso for 10 n a Normal também vai ser 10 n estão na mesma direção estão ambos estão na vertical estão em sentidos opostos

claro que estão são pares de ação e reação não são pares de ação e reação Por que que não são pares de ação e reação porque peso e normal atuam no mesmo corpo no entanto que no plano horizontal eu posso anular o peso e a normal lembre-se falamos de princípio fundamental da ação e reação a gente tá falando de forças que vão ter mesmo módulo mesma direção sentidos opostos e sempre atuando em corpos distintos a ação jamais vai anular a reação uma dica matadora para você é lembrar do tal sistema conservativo mas o que que

é um sistema conservativo antes de falar dele eu quero relembrar o que é energia mecânica energia vai ser a capacidade que um corpo vai ter de realizar trabalho e quando eu falo de energia mecânica é a capacidade desse corpo realizar movimento falei de capacidade para realizar movimento lembra que a energia mecânica é a soma da energia cinética com a sua energia potencial e falou de energia cinética lembra de velocidade todo corpo que tiver uma velocidade esse cara vai est dotado de energia cinética que é calculado através da massa do corpo vezes a Vel elevado ao

quadrado sobre 2 agora eu te faço uma outra perguntinha esse Ginho aqui ó ele tá uma altura em relação ao chão ele tem energia mecânica eu sei que você falou ele tem energia mecânica sim e é uma energia que eu chamo de energia potencial quando eu trato de energia potencial para você eu trato de uma energia que essa é armazenada e ela pode ser armazenada na forma da energia potencial gravitacional que é a posição dela em relação a um dado referencial por exemplo se eu largo esse x automaticamente essa altura que ele tem aqui ó

essa energia que ele armazenou em relação à altura transforma-se em velocidade que é o nosso mgh energia potencial gravitacional é a massa vezes a gravidade vezes a altura que ele tá em relação ao dado referencial só que eu também posso armazenar energia através da deformação de Corpos elásticos aquela ideia da energia potencial elástica por por exemplo pego uma mola deforma essa mola e quando eu deforma essa mola eu armazeno uma energia quando eu largo a mola tende a movimentar-se novamente ou seja tô transformando uma energia potencial em energia cinética e a energia potencial elástica é

KX qu so do agora que eu sei que você lembrou de energia mecânica que é a soma da energia cinética com a sua energia potencial eu posso falar de sistema conservativo o sistema do tipo conservativo são aqueles que vão conservar a energia mecânica Ou seja a energia mecânica que eu tenho no início é igual a energia mecânica que eu vou ter no final e quer ver um baita de um exemplo olha só eu tenho aqui uma garotinha que vai descer num tobogã sabe esses tobogã só que eu quero te lembrar uma coisa não vai ter

nenhum atrito aqui nesse tobogã Por que que não vai ter atrito porque quando a gente trata de sistema do tipo conservativo é importante você lembrar que aqui tá livre de força dissipativas e o atrito é força dissipativa aqui só vão atuar forças do tipo conservativa que são aquelas forças de campo né campo elétrico campo magnético campo gravitacional que é a força peso e a querida força elástica agora olha só aqui a gente não vai ter nenhuma ideia de dissipação então tem a garotinha aqui em cima ela tá parada inicialmente se ela tá parada a velocidade

dela Inicial é zero se a velocidade inicial dela é zero lembre-se ela não vai ter energia cinética Mas vai ter energia mecânica essa energia mecânica é sua energia potencial e aí ela começa a escorregar quando ela começa a escorregar ela vai passar aqui pelo ponto b nesse ponto b ela vai ter uma altura em relação ao solo uma altura que eu chamei de a galinha tá E vai ter ainda o quê uma certa velocidade então ela vai ter uma energia mecânica em b e a energia mecânica em B é a soma da sua energia cinética

com a sua energia potencial agora o mais interessante ela chega aqui embaixo na origem das referências no ponto zero então eu digo que aqui embaixo ela não tem energia potencial gravitacional veja só então eu transformei toda a energia potencial que ela tinha aqui em cima em energia cinética aqui embaixo Então veja no ponto a ela tem energia cinética não porque ela tá parada então a energia mecânica dela é igual a energia potencial no ponto b ela vai ter energia cinética e energia potencial agora aqui no ponto c ela vai ter apenas energia cinética lembre-se transformei

toda a energia potencial gravitacional em energia cinética e quer saber qual a velocidade que ela vai ter aqui olha só posso te mostrar como é o sistema do tipo conservativo eu vou botar aqui a energia mecânica que eu tenho em a obviamente ela vai ser igual a energia mecânica que eu tenho em B que obviamente vai ser igual a energia mecânica que eu tenho em C Então vou botar energia mecânica em A é igual a energia mecânica em C Olha só amigo olha só amiga Qual a energia mecânica que eu tenho em a apenas a

energia potencial porque a velocidade dela aqui em cima é zero então a energia mecânica em a é a energia potencial que tipo gravitacional que é mgh agora em C eu tenho energia potencial em C não eu tenho apenas energia o quê cinética em C ela transforma energia potencial em energia cinética Então vai ter aqui ó o nosso m V qu so 2 nota que a massa da garotinha não vai variar durante a descida então a massa do início e a massa do fim é a mesma se essas massas são iguais eu posso ó cortei elas

a gravidade eu vou adotar que aqui nesse sistema seja uma gravidade de 10 m/s qur a intpa garota desce de 125 m é altura para dedel Então vou botar aqui ó 125 isso aqui é igual a v qu sobre 2 eu vou operar aqui com vocês e vou lembrar que 10 x 125 é 12250 agora esse dois aqui eu vou multiplicar dois dos dois lados ou simplesmente vou falar aqui vou passar esse dois multiplicando x 2 iG V qu Isso aqui vai ficar nada mais nada menos que 25 0 = V qu eu vou tirar

a raiz quadrada de ambos os lados então vai ficar aqui V é ra Quad de 2500 o número multiplicado por ele mesmo que dê 2500 é 50 então a velocidade da garotinha é 50 m/s e sistema conservativo é sempre um prato cheio para qualquer prova inclusive pro Enem mais um assunto relevante pra sua prova do Enem é As Le Kepler e o que que fala as le Kepler né e o hes Kepler displo de TIC brah enunciou três leis para o balé dos corpos celestes e as leis são as seguintes Primeira Lei de Kepler lei

das órbitas o que que fala essa lei das órbitas os planetas vão descrever órbitas elípticas em torno do sol e o sol ele vai ocupar um dos focos da elipse dá uma olhada aqui ó tem um ponto onde o planeta vai est mais próximo do Sol e esse ponto a gente vai chamar de periélio perto Hélio sol perto do Sol e vai ter um outro ponto que ele vai est mais afastado é o ponto de afélio af afastado Hélios afelius afastado do Sol e olha só não esqueça o sol vai ter que ocupar um dos

focos da elipse algo que pode ocorrer para você e pode pintar essa pergunta é a seguinte Será que essa órbita ela pode ser uma órbita circular lembre-se tô falando de lei das órbitas e os planetas escrevem órbitas elípticas em torno do sol e o sol Ocupa um dos focos lembre-se também ó Eu Não Tô excluindo o fato dela ser circular por quê Porque todo o círculo é uma elipse de excentricidade Zero Onde os dois focos coincidem um ponto e esse ponto a gente chama de centro e para falar a verdade a órbita da do planeta

Terra ela tá muito mais próxima de um ciclo perfeito do que de algo assim a excentricidade da órbita terrestre é na ordem de 0.02 o que dá quase um cículo perfeito então Primeira Lei de Kepler lei das órbitas já a Segunda Lei de Kepler é a chamada lei das áreas e o que que fala essa lei das áreas quer ver ó cola aqui comigo eu tenho o planeta a imagine agora que existe um raio vetor que une o planeta o sol e dá um dá uma olhadinha esse planeta sai desse ponto a e chega nesse

ponto b vamos supor que ele demore um mês para fazer isso um Delta tempo um notem que ele vai varrer uma área essa área aqui ó eu vou chamar de área um então ele varre uma área um em um mês agora o planeta veio veio veio veio veio veio e tá aqui ó nesse ponto c quando ele chega no ponto c ele vai pro ponto d e ele tem um tempo para fazer isso Imagine você que é o mesmo um mês que eu tenho aqui então o Del T2 também é um mês presta atenção aqui

ó e ele vai varrer uma área essa área aqui ó é a área A2 olha que coisa mais linda eu posso garantir agora para você que se eu demorei um mês para sair de A até B e vou demorar um mês para sair de c e chegar em D Eu garanto para você que essas áreas que eu varri elas são iguais isso mesmo a Segunda Lei de Kepler fala o seguinte os planetas vão varrer áreas iguais em intervalos de tempos também iguais então ó na íntegra o raio vetor Imaginário que unir o planeta ao sol

varre áreas iguais em intervalos de tempos também iguais então aqui ó se del T1 é igual a del T2 Área 1 é igual a área 2 Ei eu sei que você deve estar pensando aqui agora mas esa aí pera aí então eu ten alguma coisa aqui que não tá me cheirando bem porque olha só que interessante quando ele sai de a e para B B ele percorre esse arco aqui ó um arco grandalhão uma distância grande e quando ele sai de c e chega em D ele percorre esse arco um arco pequeninho cara como é

que vai demorar um mês para fazer isso aqui ó sair de A e B e o mesmo mês para sair de C e D são Arcos diferentes é a resposta é a seguinte a velocidade orbital de um planeta ela não é constante nota que a a gente vai ter uma velocidade máxima em periélio Então vou botar aqui para ver ó a velocidade É máxima em periélio Peri Hélio quando ele está perto do sol e a velocidade ela é mínima em afélio A velocidade é mínima em afélio notem que a gente não tem uma velocidade orbital

constante então se ele sai de b e vem para C ele vem diminuindo a velocidade e um movimento E se ele sai de D e vai para a ele vem aumentando a velocidade um movimento acelerado e agora a terceira Lei de Kepler para você o que que fala a terceira Lei de Kepler é a querida lei dos períodos Olha só Imagine que eu tenho o sol aqui Pensa no nosso sistema solar né Mercúrio Vênus Terra Marte Júpiter Saturno Urano Netuno e não vou deixar de fora nosso querido Plutão que desde 2006 deixou de ser planeta

mas a gente ainda bota aqui né porque ele é de casa é nosso também Então olha só pensa nessas ordens desses planetas vai ter o planeta que tá mais próximo do Sol Mercúrio vai ter o planeta que vai est mais afastado do Sol o nosso planeta não que é chamado de plutão será que eles demoram o mesmo tempo para fazer uma volta ao redor do sol a resposta é não lembrem-se o período de translação de um planeta depende basicamente do raio que ele tem em relação ao Sol o raio médio Isso mesmo o raio médio

que é a distância de periélio Mas a distância de afélio dividido por dois isso dá um raio médio ou seja a distância que o planeta tem em relação ao Sol quanto mais afastado o planeta tiver maior vai ser o seu período isso garante pra gente uma relação muito importante a gente fala que o período ao quadrado de um planeta dividido pelo seu raio médio Ao Cubo sempre vai dar um valor constante quer ver uma coisa você sabe Qual é a distância entre a Terra e o sol eu sei vou te falar 150 milhões de quilmetros

aproximadamente só que a gente não vai usar o 150 milhões de kilm eu vou usar isso como um ua você sabe o que que é um ua um ua é uma unidade astronômica e olha só essa é a distância da Terra ao Sol e olha só o período de revolução o período de translação da Terra ao Sol é um ano terrestre se o se eu pegar o período que é um elevar ao quadrado pegar o raio que é uma unidade astronômica elevar o cubo os dois vão dar um 1 dividido por 1 vai dar 1

e se eu fizer isso para todos os planetas do sistema solar Mercúrio Vênus Terra todos todos né botar o período em anos terrestre e o raio unidade astronômica sempre vai dar o valor um ou seja o período de um planeta depende essencialmente da sua distância que o planeta tem em relação ao sol e outra coisa tá o período ao quadrado dividido pelo raio médio Ao Cubo sempre vai dar um valor constante k então três leis de Kepler lei das órbitas lei das áreas e lei dos períodos um assunto que não cai no ENEM mas sim

dispenca é associação de resistores e para você mandar bem a Associação de Resistores você tem que saber as propriedades da associação em série e da associação em paralelo Vem comigo que eu vou te mostrar aqui primeiramente as associações em série o que que é associar resistores em sério Você nota que eu tenho um circuito aqui e Gente esse circuito ele tem uma fonte de tensão uma pilha uma bateria e essa pilha bateria elá tem 12 V eu tenho aqui ó condutores que são fio só que esses fiozinhos aqui ó são Condutores ideais não vão ter

nenhuma resistência e aqui eu tenho três resistores que podem ser lampadinhas ou qualquer coisa que vai resistir a passagem de corrente elétrica Você nota o seguinte esse quando a gente manda ver aqui ó né bota essa fonte de tensão ela vai gerar uma ddp ela vai gerar uma tensão elétrica essa tensão elétrica é energia para movimentar cargas essas cargas vão estar aqui no fio os elétrons vão estar no fio eu vou começar a Gerar o movimento ordenado de elétrons ou seja uma corrente elétrica que de maneira convencional ela sai do Polo de maior potencial e

vai pro Polo de menor potencial nota que isso aqui é como se fosse uma pilha o lado positivo e o lado negativo dela é importante você notar o seguinte a corrente elétrica ela vai sair então de maneira convencional aqui ó da parte positiva e ela vai vir vai vir aqui ó um I Total vou chamar isso aqui de I ela vai subir ela vai passar aqui ó ela vai passar aqui ela vai passar aqui ela vai vir e ela vai chegar novamente ou seja eu vou ter uma corrente passando por cada um desses resistores como

tá em Série A gente não vai ter divisão de corrente a mesma corrente que saiu daqui é a corrente que vai passar por todos os resistores e vai chegar aqui então a primeira coisa que você tem que saber quando eu falo de Associação de Resistores em Série é lembrar que a corrente total é igual a corrente que passa no resistor um que é igual a corrente que passa no dois que é igual a corrente que passa no três se tiver em série um do ladinho do outro essa corrente ela vai ser sempre igual quer ver

Então olha só aqui vai passar uma corrente i1 aqui uma corrente I2 aqui uma corrente I3 e essa corrente elétrica ela vai ser sempre igual essa corrente i i total que saiu daqui ó então sempre vão ser iguais Olha só outra coisa só que para a corrente elétrica passar em cada resistor desse daqui a gente vai ter que gastar uma energia e tensão elétrica é a energia para movimentar a carga então cada resistor desse aqui ó o resistor R1 o resistor R2 e o resistor R3 eles vão oferecer uma dificuldade pra passagem de corrente elétrica

e a gente vai gastar uma energia desses 12 v a minha energia vai ter que ser gasta nesses três resistores então eu posso falar por exemplo que esse meu u total é igual a u1 + U2 + U3 3 que é a tensão gasta em cada um desses aqui então Ó o u total é igual a u1 + O2 + O3 e pra gente saber a tensão que gasta em cada um desses resistores é simples é só aplicar aquele URI u igual r x i agora pra gente poder saber a corrente e poder aplicar esse

URI eu tenho que reduzir esse meu circuito eu tenho que fazer esses três resistores se tornarem um só Ou seja eu vou substituir esses três resistores por um que vai fazer o mesmo papel um resistor equivalente e quando eles estão em série dessa maneira basta eu fazer a soma de cada resistor para achar o equivalente quer ver o exemplo olha só 1 Ohm 2 Ohm 3 Ohm como é que vai ser o resistor equivalente Vai ser 1 + 2 + 3 ou seja eu vou ter um resistor equivalente de quanto 6 ohms lembra que a

minha fonte de tensão ela era 12 V Olha que bacana vai passar uma corrente elétrica aqui ó que é meu I esse I Total quanto é que vai ser essa corrente elétrica simples basta eu fazer aqui ó URI u é iG r x i onde o u vai ser 12 o r Vai ser 6 e eu quero saber meu i o i é igual a 12 di por 6 ou seja eu tenho uma corrente total igual a 2 A Olha que lindo vai sair 2 A daqui ó vai sair 2 A aí eu vou passar

2 A aqui 2 AES aqui 2 Amp aqui por quê Porque a corrente elétrica em associação em série ela é constante Quero saber qual é a tensão que passa em cada um desses caras aqui agora é simples basta eu fazer para esse primeiro carinha o nosso URI u iG r x i onde o u vai ser o quê tá o r que é 1 vezes aqui ó 2 u é igual a quanto 1 x 2 2 v para passar uma corrente de 2 Amp nesse resistor de 1 Ohm eu preciso de 2 v ou seja

na 2 j por coulom agora aqui ó muito bonito vamos embora vou fazer o URI para esse cara aqui também u é igual r x i u o r é 2 o i é quanto 2 Olha só u iG 2 x 2 4 V preciso de 4 V para passar uma corrente de 2 a aqui e olha só R3 para ficar u é ig a r x i o r é 3 o i é 2 quanto é que eu vou precisar aqui ó 6 V quer ver uma coisa nota que 6 + 4 10 com

mais 2 12 com tensão Total 12 v e esse é o segredo para você associar Resistores em Série já nas associações de resistores em Paralelos nós temos que ficar atento que eu tenho aqui uma fonte de tensão também de 12 V agora dá uma olhada aqui a gente vai ter uma corrente elétrica essa corrente elétrica ela vai sair daqui vai chegar vai bater aqui ó Você nota que nesse ponto eu tenho um nó e o nó vai ser o ponto exato onde eu vou estar dividindo a minha corrente elétrica então eu vou dividir a minha

corrente elétrica e a gente vai passar aqui ó uma corrente elétrica i1 e aqui uma corrente elétrica I2 essa corrente elétrica ela vai ser dividido conforme os resistores ela não vai ser dividido sempre igualmente se eu tiver dois resistores iguais ela é dividida igualmente Mas como eu tenho resistores diferentes ela vai ser o quê dividida de forma diferente obviamente vai mais corrente elétrica no resistor de menor intensidade no menor resistor vai passar mais corrente elétrica essas correntes elétricas vão passar por aqui olha só e elas vão voltar a chegar nesse nó se juntam e a

gente completa o nosso ciclo aqui na associação de resistores em paralelo então em paralelo eu vou ter essa divisão de corrente elétrica e é importante você lembrar quais são as propriedades que eu tenho em paralelo já que eu vou ter uma divisão de corrente elétrica Você nota que esse I total que chega aqui ó ele vai ser igual à soma da corrente i1 mais a corrente 2 do depois as duas chegam aqui né porque as correntes não somem elas são físicas são movimentos de cargas então cheguei aqui eu vou ter novamente a mesma corrente que

saiu daqui ó a corrente que entra é a corrente que sai isso aqui é chamado de lei dos nos então basicamente o i total é a soma de i1 mais I2 nesse caso mas se eu tivesse n resistores em paralelo seria soma de i1 + I2 + I3 e assim sucessivamente agora ao algo que é muito importante para você é lembrar o seguinte tá em paralelo a tensão que eu vou ter no resistor R1 é exatamente igual a tensão que eu vou ter no resistor R2 quer ver os dois estão ligados a uma pilha de

12 V então eu sei que aqui vai ter quanto 12 V então aqui vai ter 12 v e aqui vai ter quanto 12 V nota que eu tenho muito interessante Então que a tensão total é igual a tensão em um que é igual a tensão em dois que igual no resistor trê se tivesse em paralelo Então tá em paralelo a tensão ela é constante eu quero reduzir esses dois resistores apenas um equivalente quando eu quero reduzir a equivalente a resistência equivalente é dado pela soma dos inversos ó 1 sobre rec iG 1 so R1 +

1 so R2 + 1 so R3 e assim sucessivamente Ou seja você vai fazer a soma de 1 so 3 + 1 so 6 é igual 1 sobre a resistência equivalente e vai achar o resistor equivalente mas quer saber de uma coisa quando a gente tem dois resistores em Paralelos apenas dois para apenas dois eu posso fazer o quê o produto pela soma o rec é R1 x R2 dividido por R1 + R2 Como assim nota que eu quero fazer a resistência equivalente entre 3 e 6 Então vou botar aqui ó que o rec ele

vai ser ó R1 é 3 x R2 que é 6 dividido por R1 que vai ser 3 + R2 que é 6 3 x 6 18 div por 3 + 6 é 9 então eu vou ter um resistor equivalente de quanto 2 Ohm a resistência equivalente é 2 ohmos se eu trocar esses dois resistores que estão em paralelo e botar apenas um de 2 Ohm eles vão fazer o mesmo papel é importante você lembrar que quando você você faz associação em paralelo o resistor equivalente vai dar sempre menor que os resistores que tem aqui por

exemplo eu tem um de três e um de seis o equivalente tem que ser menor que TR então ó deu dois olha só que bacana então eu tenho uma tensão de 12 V aqui e quero descobrir a corrente elétrica ó basta eu fazer o quê ó nosso URI aqui vai tá minha corrente elétrica total u é iG r x i u é 12 o r é 2 eu tenho que esse I vai ser 12 di por 2 6 a Ou seja eu sei que daqui sai 6 a chega 6 a aqui Ton Eu quero saber

quanto é que vai ser corrente i1 pô Quer saber quanto é que vai ser i1 chega aqui ó e faz u u iG r x i o u é 12 o r é 3 o i é quanto o i vai ser exatamente 12 di 3 12 di por 3 é 4 a eu sei que Aqui passa 4 a chegou 6 pô se aqui passa 4 eu tenho certeza que aqui é quanto do porque a soma das correntes que entram é igual à soma das correntes que saem 4 + 2 tem que dar 6 que entrou

lá isso aqui é chamado de lei dos Nós se você não acredita você pode fazer o URI para cá também ó u iG r x i u é 12 o r é 6 o i vai ser igual a quanto 2 A então não esqueça associação em série e associação em paralelo são assuntos recorrentes na sua prova do Enem mais um assunto certeiro nas provas do Enem é o consumo de energia e olha só vou te dar um problema padrão Imagine que eu tenho uma família de cinco pessoas né olha só nessa família onde tem cinco

pessoas cinco moradores Eles tomam banho diariamente família higiênica cheirosinha bonitinha né Tem condições de ter um chuveiro coisa linda então ó toma um banho diária amente e olha só esse banho aqui ó é um banho de 15 minutos cada integrante dessa família toma um banho de 15 minutos e o chuveiro dessa casa é um chuveiro que tem uma potência de 4.000 w eu sei que nessa localidade o kWh H ele custa 50 centavos eu quero saber quanto custa para essa família para manter todos os integrantes limpinho tomando banho diariamente ou seja quanto que eles vão

pagar por mês apenas para se manter limpinho falou de consumo Então você vai lembrar do nosso querido epat a energia consumida é isso aqui que as prestadoras de serviço elétricos tá vão vender para você eles vendem energia as concessionárias vendem energia para você olha lá energia é igual a potência vezes o tempo eu quero achar essa energia não na unidade j e sim na unidade de quê De kWh H porque a nossa relação aqui tá no kWh H lembra que kWh é uma unidade de energia então o que que vai acontecer essa potência ela tem

que tá em wat e o nosso chuveiro tá lá uma potência de wat 4 1000 w quanto é que é o tempo de um banho um banho ele Demora 15 minutos ou seja isso aqui tem que estar em horas então vamos lá eu vou lembrar com você rapidamente que 1 hora possuem 60 minutos tá E olha só se 1 hora possui 60 minutos 15 minutos eles vão possuir o quê X faz essa regrinha de três você vai notar que 15 minutos é a mesma coisa que 1/4 de hora Então olha lá eu sei que o

tempo de um banho para um integrante da família É 1/4 de hora só que tem mais uma coisa aqui quantos integrantes nós temos mesmo a família é composta por cinco pessoas e aí eu venho aqui com você e multiplico isso aqui por cinco porque é o número de pessoas da família número de pessoas da família notem que a minha energia então ela vai ser nada mais nada menos do que ó posso dar essa simplificadas então fica 1000 x 5 5 1000 w horas essa é energia só que eu quero passar isso para kow horas então

vamos lá o que que é o quilo o qug é 10 na terceira então a energia consumida é de 5 kW h a cada um dia Como Eles tomam banho todos os dias em um dia os cinco integrantes gastam 5 kW hor Eles tomam banho todos os dias então 30 dias vai me dar o consumo de 3 x 5 15 tá então vai ficar 150 kW 150 kW H é o consumo mensal quando eles falam consumo mês lembra que é sempre 30 dias Então vão consumir 150 kW H em um mês e quanto que isso

custa aí a gente vai para essa relação se 1 kW H custa 50 150 kW h vai custar X 150 x me vai dar exatamente R 75 por mês PR manter essa galera cheirosinha consumo de energia sempre cai no ENEM e olha só se mantenha treinado fazendo sempre essas proporções valeu é importante você lembrar pro Enem também a parte de ondulatória e quando a gente falar de onda vamos falar de natureza das ondas dois tipos para você as ondas do tipo mecânicas e quando eu falo de onda mecânica eu tô falando de uma onda que

precisa de meio material para se propagar por exemplo o som o som necessita de um meio material para se propagar o pulso numa corda a onda numa que é o que a gente chama de onda mecânica e agora eu quero falar com você das ondas do tipo eletromagnéticas ondas do tipo eletromagnética é aquela que não precisa de meio material para se propagar ou seja ela pode se propagar no vácuo E aí é importante você tomar um certo cuidado eu tenho aqui o espectro eletromagnético e esse espectro eletromagnético ele está em ordem crescente de frequência é

o nosso querido Hilux G você deve estar pensando assim meu deus o que que é isso que palavra é essa nunca vi tá é um macete que eu quero que você lembre ra são as ondas de rádio aquelas ondas AM e FM amplitude modular frequência modular são as ondas que vão ter o quê a menor frequência e depois das ondas de rádio a gente tem a parte de micro-ondas micro-ondas não é apenas aquelas micro-ondas lá do teu forninho micro-ondas é o Bluetooth e o wi-fi e assim por diante é uma faixa de frequência Acima das

ondas de rádio e olha só passei do micro-ondas falei do infravermelho anota aí falou do infravermelho falou de ondas de calor é um método de propagar calor e é assim que o sol ele aquece a terra at através de irradiação de uma onda eletromagnética e predominantemente o infravermelho falei do L lembrei da Luz luz visível e é importante você lembrar que aqui está todo o espectro da Luz visível que é o nosso ry biv t o que que é isso pelo amor de Deus tá é o vermelho é o alaranjado é o amarelo o verde

o azul o anil que é o i de indigon né e o v de Violeta ou Violet né eu boto aqui né em inglês tipo assim hug biv não para dizer Nossa sei falar inglês não é para você lembrar também da ordem crescente de energia tem gente que gosta do V vave só que esse va vave pode acontecer alguma confusão e você bota lá vê o primeiro vermelho tá a depois depois é o AD Amarelo não é alaranjado então ó lembra Red Orange yellow green Blue Indigo e Violet inglês britânico né sei que você deve

estar pensando que é o vermelho alaranjado amarelo verde azul anil e Violeta nota que o a luz visível o vermelho tá próximo do infravermelho né e o Violeta tá próximo de quem do ultravioleta então falando de ultravioleta o vaa o VB e o vc o vaa é basicamente luz né o BB é o que dá aquele bronzeado é o que faz lá a tua vitamina B O síntese do ergosterol e assim por diante tá e o uvc o uvc não chega na terra mas olha só na pandemia o uvc Teve uma grande utilidade que é

o quê simplesmente a gente ter o quê isso como um método de assepsia ultravioleta C ele era usado para esterilizar ambientes esterilizar ambientes hospitalares é utensílios hospitalares Porque como o ultravioleta c tem uma grande frequência ele tem um poder ionizante e depois do ultravioleta C nós temos o raio X que é muito usado em exames diagnóstico o raio X Ele é oriundo da rápida desaceleração de um elétron e por último eu tenho a radiação Gama a radiação Gama que é o g aqui ó ele é a única onda emitida por um núcleo né Por um

átomo instável ele vai emitir duas partículas alfa beta e uma onda eletromagnética que é a onda Gama que é a de maior frequência então não esqueça R mi luux G ondas de rádio micro-ondas infravermelho luz visível lembrou de luz visível lembrou de todas as frequências que compõem a luz que a gente consegue enxergar vermelho alaranjado amarelo verde azul anil e Violeta as cores do arco-íris ultravioleta ultravioleta a ultravioleta B ultravioleta C ultravioleta c é a que nos ajudou lá lá na covid tá raio x muito usado exame diagnóstico e raios Gamas tá que é a

emissão daquele núcleo estável não esqueça disso lembrar que tudo isso aqui é onda eletromagnética não precisa de meio material para se propagar e isso aqui onda mecânica som precisa de meio material para se propagar é importante você não esquecer também da parte de acústica Ou seja a parte da física que vai estudar o som e eu falei de som eu quero que você lembre que a gente tá falando daquela onda mecânica que precisa de meio material para se propagar de uma onda longitudinal que onda longitudinal é essa aquela onda no qual a vibração e a

propagação estão na mesma direção ó aqui ó eu tô falando eu vibro o ar pra frente e para trás ele se propaga no mesmo sentido na mesma direção olha que coisa bacana Então isso é uma onda longitudinal lembre-se também que o som é uma onda tridimensional ou seja se propaga em três dimensões quando eu falo você que tá aqui na frente ouve quem tiver do lado ouve quem tiver em cima ouve ou seja se propaga em três dimensões por isso que é uma onda tridimensional então ó som onda mecânica longitudinal e tridimensional eu quero que

você também lembre-se Que Nós seres humanos não escutamos qualquer frequência de som existe uma faixa audível pra qual a gente vai escutar e essa faixa audível ela vai de 20 hz a 20.000 hz Ou seja eu consigo escutar o som que tá aqui dentro abaixo de 20 hz eu tenho o tal do infrassom nós não conseguimos escutar o infrassom e acima dos 20.000 hz nós temos o ultrassom alguns animais conseguem até se o caso lá dos Golfinhos o caso dos morcegos mas nós seres humanos somos limitados só escutamos a frequência que vai de 20 a

20.000 hz eu quero lembrar também da velocidade do som e ó isso aí an nota especial a velocidade de uma onda sempre depende do seu meio Isso mesmo Como é que é a velocidade da onda sempre vai depender do meio de propagação e olha lá o som obviamente não se propaga no vácuo porque é uma onda mecânica mas por exemplo Qual é a velocidade de propagação do som no ar a uma temperatura de mais ou menos 20º C essa velocidade de propagação é cerca de 340 m/s só que em meios sólidos a velocidade do som

vai ser maior isso explica porque quando você tá lá olhando aquele filme de Velho Oeste os índios colocam o ouvidinho no trilho do trem por quê Porque o som se propaga com maior velocidade em sólidos Isso mostra que eles conseguem se ter uma noção mais rápida de que o trem está vindo e olha lá lembrem-se também velocidade do som mais rápidas em sólidos depois em líquidos e por último em gás algo que é recorrente em toda e qualquer prova é a fisiologia do som que é como a gente vai interpretar o som e a gente

tem três caráteres fisiológicos do som altura intensidade e timbre a altura ela está ligada à frequência do som e olha lá é a altura que vai dizer que se o som é alto ou se o som é baixo mas não confunda alto ou baixo com volume porque o volume tá ligado à intensidade a altura tá ligada o quê à frequência e um som alto vai ser um som agudo aquele som tipo de som de uma guitarra já o som baixo vai ser o som grave o som lado contra baixo bom tá Ou seja a altura

do som está relacionada à frequência e a gente lembra lá de som alto um som agudo e som baixo um som grave eu quero também te falar da intensidade E a intensidade ela tá ligada à amplitude de uma onda a amplitude aquela distância do eixo médio a uma crista ou do eixo médio até um vale quant maior amplitude de uma onda mais energia ela transporta e essa ideia da energia tá ligada o quê ao volume uma onda de grande amplitude eu digo que é um som forte ou seja tem um grande volume uma onda de

baixa amplitude é um som fraco ou seja tem um pequeno volume e a última característica do som é o timbre e o timbre tá ligado ao formato da onda é como se fosse a pressão digital do som quer ver uma coisa eu vou lá e pego um violino e Vou emitir um lá frequência é 440 hz agora eu pego um piano e teclo lá para você também teclo o lá anota lá 440 hz também se você fechar o olho tá lá numa orquestra você vai diferenciar o lá do violino e o lá do piano por

quê Porque o formato da onda é diferente isso é impressão digital do Som É o quê É o tal do timbre então não esqueça altura tá ligada à frequência intensidade a amplitude e o timbre ao formato da onda é importante você ficar atento também à refração a refração é um fenômeno ótico no qual a onda muda de meio e olha só olha aqui ó cola em mim mudou de meio muda a sua velocidade como é que é É mudou de meio muda a velocidade é importante você ficar atenta você ficar atento que o que define

a velocidade de uma onda é o seu meio então o que que eu tenho aqui ó Imagine que eu tenha um raio de luz tipo um laser aqui ó e esse laser ele vai simplesmente sair do meio que é o ar e adentrar nesse meio aqui que é água nota que ele muda o meio sai do ar e vai pra Água quando o raio de luz sai do ar e vai pra Água ele tem a mudança do Meio se mudou o meio com certeza vai mudar a sua velocidade e isso é o que caracteriza a

refração a mudança do meio com a sua consequente mudança de velocidade pode acontecer esse desvio aqui também da luz mas não é isso que vai garantir uma refração Porque lembre-se a luz pode incidir de maneira o quê perpendicular ao diótrefes moo a refração é a mudança de meio e a consequente mudança de velocidade é legal também você lembrar que Toda Onda ela vai ser caracterizada pelo seu comprimento de onda ou seja o que que é o comprimento de onda Por exemplo essa onda tá aqui ó a distância consecutiva entre duas cristas é o que eu

chamo de comprimento de onda Então se muda de meio muda a velocidade consequentemente também vai ter uma mudança no seu comprimento de onda notem o seguinte se a luz sai do a e vai pra água ela tende a diminuir sua velocidade como ela diminui a sua velocidade ela também vai diminuir o seu comprimento de onda por quê Porque a frequência essa não muda essa se mantém de forma constante porque o que define a frequência de uma onda é a sua fonte por exemplo se eu tenho um laser Amarelo aqui se muda do ar para água

o laser continua sendo amarelo e o que define a cor desse laser é a sua frequência se ele é vermelho sai do ar paraa água continua vermelho se ele é verde sai do ar pra água continua Verde porque o que define a frequência de uma onda é a sua fonte então ó muda a velocidade muda na refração muda o comprimento de onda muda se eu aumento a velocidade passando de um meio para outro eu aumento o comprimento de onda no caso aqui saiu do ar pra água diminui a velocidade da onda e também vai diminuir

o comprimento de onda mas a frequência a frequência Essa ela sempre se mantém constante porque o que define a frequência é a sua fonte e o que define a velocidade é o seu meio se muda de meio muda de velocidade mas eu não mudei a minha fonte então a frequência continua a mesma eu quero que você dê uma boa olhada também numa outra definição que é o índice de refração o que que esse índice de refração o índice de refração ele mede a dificuldade que a luz Tem de se propagar em um dado meio quer

ver uma coisa aonde você acha que a luz tem maior dificuldade para se propagar no ar ou na água é eu consegui escutar daqui você concerteza falou que ela tem mais dificuldade para se propagar na água Isso é uma verdade olha só ela se propaga com maior dificuldade na água logo o índice de refração da água é maior que o índice de refração do a o índice de refração do a é muito próximo do índice de refração do vácuo que é aproximadamente um então Ó o índice de refração do a é aproximadamente um o do

vácuo é um certinho porque eu vou medir o índice de refração absoluto fazendo o quê pegando a velocidade da luz do vácuo que é 3 x 10 na 8 e dividido pela velocidade da luz no meio nota que se í fração Ele sempre vai ser maior ou igual a um porque eu nunca vou ter uma velocidade aqui maior que a velocidade da luz e olha só o mais interessante é que o índice de refração e a velocidade são grandezas inversamente proporcionais quanto maior for o índice de refração menor é a velocidade quer ver uma coisa

então aqui ó quando eu tenho o ar e a água eu posso falar assim ó que o índice fração do ar ele é menor que o í fração da água o que que isso significa significa que é mais fácil da luz se propagar no ar do que na água logo a velocidade da luz no ar ela vai ser o quê maior que a velocidade da luz na água agora como o comprimento de onda que é simbolizado por essa letra grega lâmbda ele acompanha a velocidade eu posso dizer o seguinte que o comprimento de onda da

luz no ar ele é o quê maior o comprimento de onda da luz na água só que o que você tem que ficar muito atenta e muito atento é que a frequência no ar é exatamente igual a frequência na água por quê Porque o que define a frequência é a sua fonte e para finalizar aqui com você minha amiga meu amigo eu vou falar um pouco sobre a parte de termologia mais específico a parte de transmissão de calor mas antes de mais nada eu quero lembrar com você o conceito de calor ó não confunda calor

e temperatura temperatura é o grau de agitação das moléculas já calor é uma energia só que é uma energia térmica em trânsito ela flui sempre do corpo de maior pro corpo de menor temperatura por exemplo eu tenho aqui um corpo de 50º C um corpo de 10 GC o calor é uma energia que vai fluir do corpo de maior pro corpo de menor temperatura esse fluxo só vai cessar Quando os dois corpos atingirem o tal do equilíbrio térmico Ou seja quando eles estiverem na mesma temperatura eu sei você deve estar se perguntando agora tá mas

como é que o calor ele flui de um corpo pro outro ele pode fluir de três maneiras diferentes a primeira maneira é a condução a condução ela pode acontecer em sólidos líquidos e gases Mas ela é especial né acontece mais realmente nos sólidos e a condução é quando eu tenho a energia sendo transmitida de partícula para partícula sem que haja o transporte de matéria quer ver uma coisa eu pego um cabinho de Ferro uma colher dessas colheres totalmente de ferro e boto ela na chama do fogão ou na ponta né de uma velinha essa vela

vai aquecer a ponta da da colher e aí eu vou começar a agitar essas partículas vão começar a se agitar aqui ó e aí elas vão agitar e vão agitar asos do lados elas agitam do lado a do lado a do lado E eu segurando aqui a colher eu segurando aqui a colher daqui a pouco eu ai Opa Queimei o dedinho porque a energia ela foi se transmitindo de partícula para partícula de partícula para partícula só que sem que haja o transporte matéria Ou seja a partícula que tá aqui ela não vai vir aqui ela

simplesmente ela dita passa energia pra próxima pra próxima pra próxima Isso é o que a gente chama de quê de condução lembre-se pode acontecer em sólidos pode acontecer em líquidos e pode acontecer em gases Mas ela é predominante nos sólidos Já a convexão essa acontece exclusivamente nos fluidos que são os líquidos e os gases e acontece por causa de um negócio chamado de densidade o que que é densidade é uma relação entre massa e volume que quer ver uma coisa eu sei que você vai ficar ligado nisso Imagine que eu pegue uma massa de água

e quando eu esquento uma massa de água tu acha que essa massa de água vai aumentar o seu volume ou vai diminuir isso mesmo eu esquentei a água eu aumento o volume nota que o volume e a densidade são grandezas inversamente proporcionais ao aumentar o volume eu diminuo a densidade e tudo que tem baixa densidade faz o quê ó ou sobe e olha só a massa de água que tá quente agora ela sobe Imagine que isso aconteça numa panela a chama tá aqui embaixo botei a panela esquentei essa massa de água essa massa de água

aumentou seu volume diminuiu a densidade ela subiu a água que tava lá em cima da panela ela vai tá mais fria O que tá frio vai fazer o quê ó o que tá frio tem um menor volume se tem um menor volume tem uma maior densidade fica mais denso faz o quê iu desce então a massa de água quente sobe e a massa de Água Fria desce forma o que eu chamo de uma corrente de convecção um ciclo de convecção o quente subindo e o frio descendo e isso explica muitas coisas explica porque o ar

condicionado tem que ser instalado na parte de cima de uma sala porque o ar frio faz o quê desce enquanto que o ar quente faz o quê sobe e aí a gente consegue refrescar a parte de baixo explica porque os geladeiras né em geral o freezer fica na parte de cima at donho mas o meu freezer fica na parte de baixo saiba que pro teu freezer ficar na parte de baixo Você consome mais energia porque eu preciso de uma bomba para jogar o ar frio para onde para cima tá saiba que o teu freezer consome

mais energia se tá lá na parte de baixo agora o que que acontece quando eu tenho um freezer uma geladeira que o freezer tá na parte de cima o O que que a gente tem a gente vai ter o seguinte aqui embaixo o ar vai trocar calor com os alimentos Então esse ar vai ficar quente ele vai dar os alimentos vão dar calor pro Ar ele ficou quente o ar quente aumenta o volume e como ele aumenta o volume o que acontece a densidade diminui então o ar quente sobe o ar quente subiu agora o

que que eu tenho aqui ó o o congelador ele vai roubar o calor do ar que tava aqui em cima então tem o ar frio o ar frio diminui o volume aumenta a densidade e desce e aí é por isso que eu tenho o quê esse ciclo de convecção na geladeira nota que as grades da tua geladeira elas são o quê são vazadas pro ar frio descer e o ar quente subir e a gente tem um ciclo de convexão isso explica também porque os balões de ar quente sobem e assim por diante nota que na

convexão eu tenho um transporte de matéria porque o ar quente sobe e o ar frio desce e a última maneira de eu propagar calor é a irradiação a irradiação é a única que pode acontecer no vácuo porque ela acontece através de ondas eletromagnéticas mas ela também pode acontecer em sólidos líquidos e gases ou seja ela pode acontecer em todos mas é importante lembrar que ela também acontece no vácuo coisa que é condução não faz nem tão quanto a convecção elas precisam de meio para isso aqui não pode acontecer no vácuo quer ver uma coisa o

sol tu acha que do Sol até a terra tem um cabo de Ferro para conduzir calor não tu acha que tem ar do Sol até a terra também não então não pode ser nem por condução nem por convecção aqui tem nada tem vácuo mesmo jeito o sol aquece a terra aquece a terra através de ondas eletromagnéticas e predominantemente na frequência do infravermelho que é as ondas de calor então a irradiação pode acontecer no vácuo eem meios materiais também minha amiga meu amigo encerramos aqui esse aulão véspera do Enem eu desejo a você todo a confiança

do mundo eu não vou te desejar sorte porque eu sei que você batalhou muito para est aqui eu desejo que você faça uma boa prova e não esqueça ó vai com tranquilidade leva a tua caneta leva os documentos leva um pouquinho de água lá PR você se hidratar e ó vai confiante porque eu confio em você e confio no seu bom resultado todo mundo aqui né do curso Enem confia em você confia em você também faça um ótimo Enem e ó quando for aprovado Não esqueça de avisar pra gente tá bom Um grande beijo uma

boa prova tchau tchau n