Criminologia – Escola Clássica – 100 Dicas PC-SP (Dica 06)

é a pessoa mais um vídeo mais uma aula de dicas nossa missão nessa indica esse SP e nessa nossa hora vou fazer uma síntese da escola clássica da criminologia vou lembrar que a criminologia colocar na princesinha ela é muito aqueles temas das etapas evolutivas né de toda a parte histórica com as escolas da criminologia um recipiente de cada escola com os livros ficar distante publicou então é muito ruim porque as válvulas Tem que memorizar muito detalhes tô aqui vou passar ele tem muito um dos temas mais cobrados porque as duas escolas assim que caíram muito

na história da PSP o dia que noventa porcento das questões sobre para histórica recaem sobre escola clássica escola positivista e nesse vídeo vou falar com você sobre a escola clássica eu já vou dando like e se inscrever no canal que vale muito a pena mas vamos lá quando a gente fala de escola clássica algumas informações que vocês precisam levar em consideração galera ninguém em sã consciência se auto-denomina no período da história como classe imagina um sujeito que ele tende a escola clássica naquele naquela época falando ó eu defendo a escola classe e na verdade eu

tenho um clássico foi cunhado pela Escola posterior os positivistas porque eles surgiram depois da escola clássica tentando contrariar tudo que escola clássica falava então para colocar um rótulo pejorativo para da ideia era algo ultrapassado algum retrógrado eles passaram a chamar a escola anterior escola clássica mas o nome correto a escola retributiva tá mas olha só os dois nomes querem concurso se for entre motiva você pode escola clássica é esse temas que nós estamos trabalhando Vamos contextualizar também no período histórico foi um período histórico onde reinava o absolutismo principalmente na Inglaterra então era um período ali

que tinha um empregador um rei um monarca alguém ali que tinha todo o poder concentrava todo o poder e com isso e a retirando as liberdades individuais o povo e isso me julgando o povo taxa exageradamente excessiva sempre cobrando grande tributos taxas e impostos e vieram o regime totalitário E aí surge surgem essa escola justamente para frear o árbitro a hipertrofia o crescimento o Estado então escola clássica ela surge para frear os poderes do Estado sobre o particular e nesse ponto inclusive na Esfera da pena jeito para as com crime O Ditador ali não poderia

aplicar a bel prazer penas de forma desproporcional e desnecessária então percebo que a escola clássica ela vem para pregar no estado isso é importante ninguém porque ela é muito mal compreendida muita gente acha que escola clássica e aquela Castiga boa porque ela tem como base da pena o castigo não é bem por aí apesar de sim terá a finalidade de castigo ela não pregava apenas desse proporcionais penas ilimitadas quem faz isso e acaba gerando por vezes a escola seguinte já positivista que tema para uma outra aula a escola clássica ela vem trazendo os valores que

até hoje estão presentes na nossa Constituição Federal vamos lá para os principais características da escola clássica vamo lá a punição do criminoso é baseado em seu livre arbítrio então uma escola que parte do pressuposto de que o criminoso escolhi errar Aliás ela foi fortemente influenciada pelo iluminismo tô se cair no seu digital e O que é a escola clássica tá E além disso é muito ligado à religião então parte da ideia de que o criminoso ele poderia ter escolhido bem e mesmo assim ler os outros Ligar habitual para escolher um mau então ele é basicamente

comparado ao pecador que merece um castigo pelo seu pecado e de uma base da punição na escola clássica está livre árbitro que mais baseados nos valores do Iluminismo não considera o crime cumulação mas sim como um ente jurídico uma ficção jurídica ou seja o clima criação do Estado estado que o creme para de alguma forma de regular as relações sociais seguindo por 1200 no seu principal expoente que esse cara aqui chamado César e bonesana mas perceberam era um sujeito que à época estava batendo de frente com o sistema absolutista então praia e não ser percebido

no ser morto naquela época ele usava um apelido ele sabe o que é um pseudônimo vamos entender para o seu dono dele aqui ó ele se apresentava com o Marquês de Beccaria ou B carga para quem percebe a digo já ouvi falar esse nome Marques Quem é o autor daquele livro dos delitos e das penas sim se você fez faculdade de direito e você foi obrigado a ler esse livro você for brigar o livro pequenininho é importante saber disso é porque se o pai não precisa disso eu já vou provar para vocês então esse essa

simbolizando o principal expoente da escola clássica e ele surgem em oposição às torturas e violações aos direitos fundamentais praticados pelo antigo antigo Estado Absolutista ele vem justamente para pregar valores pegar princípios para frear o crescimento do estado estado você não pode ser pelo pena a bel prazer indicar mais proporcional e aplicando penas severas para os seus inimigos e opositores e penas básicas pelas inúmeras para quem e seus aliados por mais grave que seja o crime não estado você deve ali usar o princípio da legalidade você só aplica até Penas que estão previstas em lei e

da anterioridade anterior a conduta praticada e da proporcionalidade ou seja proporcional ao Crime praticado então esses valores que até hoje vim embora na nossa Constituição são valores que surgiram a partir da escola classe que mais costurando opa o final tem a finalidade de proteção de bens jurídicos depende apenas como um meio dessa proteção então estado tudo bem Tem pessoas que escolhem praticar uma essa estrada você deve conhecer mas você não pode Só pra castigar o castigo também é válido o sujeito precisa respeitar aquilo que ele tem mais mais do que isso era o que ele

pregava a escola clássica quando o estado aplica a pena ele está Protegendo o restante da sociedade os cidadãos ordeiros aqueles que respeitam as regras vigentes vamos adiante a pena que possui portanto um caráter retributivo digitar culpa moral do criminoso vai retribuir o mal causado de forma proporcional a pena deve ser como já Adiantei proporcional ao Crime praticado deve ser certa conhecida junto aí demais anterior ao fato praticado anterior ao fato praticado tá então se você guardar essas características você vai mandar muito bem em concurso público da PSP E aí para fechar o raciocínio teórico e

nós irmos para as questões Perceba o principal expoente da escola clássica é Cesare bonesana conheci o que Marquês de Beccaria Tem que decorar isso tá Tem que decorar e principal obra dele dos delitos e das penas ou de leite de repente aqui italiano 1764 que apresenta uma nova forma de pensar o sistema punitivo e a obra tem grandes impactos até hoje até hoje as faculdades obrigam o aluno de direito a ler o livro e fazer um trabalho sobre ele para facilitar a vida de vocês olha só preparar aqui para vocês é um esqueminha para organizar

tudo isso aqui nesse mapa mental nós temos a definição de crime para escola clássica eu queria pessoal classicamente jurídico a base da punição que é o livre árbitro um método inclusive é utilizado que não tem uma outra aula mais o método utilizado para escola clássica é o método lógico-dedutivo que hoje nós não usamos mais de um método abandonado ultrapassado a pena aqui ela tem o Canadá de retribuição com base na culpa moral do agente aqui visando a restauração da Ordem Social e aqui eu coloquei todos os principais pensadores Defensores da escola clássica mas os grandes

destaques E essas aí bonitona mesma Marquês de Beccaria Francesco Carrara e Giovani carmignani são os nomes mais fortes aqui da escola clássica vão para as pessoas pra vocês verem como isso já caíram na PSP olha essa questão pode-se afirmar que estão entre os principais princípios fundamentais da escola clássica da criminologia uma o clima na escola clássica é uma jurídico aqui tá certo e não uma ação beleza mas sim uma impressão primeira parte certo dois a punição deve ser baseada no livre-arbítrio certo também e adoro esse método método de raciocínio lógico-dedutivo é tudo certo Tudo certo

pensando que são com esqueminha que eu passei para vocês agora anteriormente já dá para matar essa questão também para perder tempo com as demais com as demais alternativas vão para outra a escola clássica a tem garófalo seus precursores se você perceber de mapa mental que eu fiz garrafão tá lá até pegar o valor é Pensador a defensora escola positivista escola posterior beber baseia-se no método empírico indutivo e também esse método empírico indutivo veio com a escola positivista SP crê no livre-arbítrio Tá certo para que fácil de surge na etapa da internet tava científica da criminologia

não a escola clássica surge numa fase pré-científica e ele criou a figura do criminoso Nato não quem criou o criminoso Nato pois césare Lombroso que é o autor que é o maior expoente da escola posterior escola positivista tá bom Então essas são as principais características da escola clássica e se essa série nota de dicas não mas serve para aprofundada ali para aprofundar daria mas a gente percebe que a pessoa SP cobram suas características Se você pegar as características são ele quem nessa aula já é o suficiente para detonar em prova objetiva prova escrita e até

numa fase oral de investigador ou escrivão beleza e lembrando o link da playlist dessa série está na descrição salvá-la que tudo de nós teremos dicas até a data da prova tá bom e galera quer ser meu aluno aliás meu curso de criminologia para perceber Já está completo já está fechado link na descrição Como usar o cupom sem dicas ainda vai ganhar dez porcento de desconto beleza grande abraço