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Olá meu nome é Rubens G Sampaio eu sou formado em filosofia graduado em filosofia mestrado em filosofia com doutorado em filosofia e eu estou aqui para gravar esta disciplina de lógica A lógica é uma disciplina do curso de Filosofia do curso de graduação de filosofia Então esta esta gravação estas aulas elas fazem parte de um projeto pessoal de gravar várias das disciplinas que fazem parte da grade curricular do curso de graduação em filosofia então a ideia aqui é basicamente eh percorrer vários dos nossos cursos das nossas disciplinas da graduação Então eu estou gravando eh as

disciplinas de história da filosofia antiga filosofia medieval filosofia moderna filosofia contemporânea antropologia filosófica ética filosófica entre outras disciplinas n o curso de Filosofia da mente que é um curso extremamente atual extremamente contemporâneo com questões bastante relevantes então estou gravando várias das disciplinas que eu já ministrei nas faculdades de filosofia nas quais eu trabalhei como professor universitário Então esta Nossa disciplina aqui ela não é uma disciplina por exemplo para quem está querendo se preparar por Enem Tá bom então você vem encontrar várias disciplinas várias aulas de Filosofia na internet com um nível eh que é o

nível suficiente para você fazer uma prova de de de vestibular alguma coisa assim não é o caso tá as aulas do nosso curso elas terão como patamar né como nível de ponto de partida tá o nível exigido num curso de graduação tá claro num curso de nível universitário ou seja seja num curso de nível superior então o o o roteiro que nós estamos fazendo aqui a ementa que nós estamos seguindo aqui é a ementa de um curso de nível universitário tá bom esse aqui é o nível da nossa da nossa disciplina então Nós faremos um

roteiro aqui que vai eh atravessar aspectos históricos da lógica e aspectos sistemáticos Então a primeira pergunta que vem para o o estudante de lógica né é essa pergunta aqui por que estudar lógica e é uma pergunta que também eh de alguma forma aflige os próprios estudantes de filosofia né então para que estudar filosofia e por estudar lógica dentro da filosofia Então essa é a primeira resposta eu já dei a disciplina de lógica sempre fez parte do dos cursos ou da grade curricular dos cursos de graduação em filosofia tá a a lógica nasceu dentro da filosofia

então e mais do que esta exigência única e exclusivamente de natureza acadêmica a lógica ela tem uma utilidade muito relevante porque ela vai nos ajudar a pensar com mais Rigor com mais disciplina com mais exatidão com mais precisão tá Então nós vamos ver que há formas corretas de elaborar determinadas formas de pensamento não que nós precisemos regrar todas as formas possíveis de pensamento mas dentro de todas as formas possíveis de pensamento há aquilo que nós chamamos de raciocínio então há um tipo de pensamento uma espécie de pensamento que nós chamamos de raciocínio então Mais especificamente

o raciocínio filosófico ele deve ser um raciocínio que seja válido que seja correto que seja consistente cujas conclusões derivem de premissas corretas de premissas verdadeiras então A ideia é simplesmente eh pensar né exercitar a reflexão com mais Rigor Este é um dos primeiros motivos que de alguma forma estão na na na resposta né para essa pergunta por que estudar lógica Então é isso também é isso a a a lógica ela nos ensina né acerca da natureza mesma dos raciocínios ou do raciocínio correto do raciocínio válido do raciocínio válido do raciocínio exato então ela vai nos

ajudar também a nos defender da chamada persuasão irracional da propaganda da propaganda não se no sentido mais estrito né daquela propaganda enganosa daquela daquela veiculação de ideias que tem como único motivo persuadi-lo para para conseguir a sua adesão emocional a sua adesão eh mais emocional do que racional porque muitas vezes eh nós somos capturados né por certos como que vou dizer certas lógicas né pode ser a lógica do consumo pode ser uma lógica perversa dentro da política né pela lógica fascista por exemplo né Porque se porque são utilizados eh são utilizadas formas de propaganda que

não são rigorosas do ponto de vista da lógica e no mundo em que nós nos encontramos hoje né com todo esse essa problemática social toda essa problemática política das chamadas notícias falsas né ou das fake News que que tiveram um impacto tão significativo na na eh no aspecto da saúde pública no aspecto das das eleições justas e e e muitas vezes eh que muitas vezes estão sendo manipuladas por notícias falsas né e não S não são apenas notícias falsas né são formas equivocadas de raciocinar que nos levam a uma persuasão que nos levam a uma

espécie de de de sequestro da nossa mente de sequestro da nossa razão então num momento como esse né a lógica ela se faz eh mais do que tudo necessária para que nós consigamos perceber quando um um raciocínio ele é errado quando esse raciocínio está equivocado e e a lógica ela pode ser útil tanto nesse aspecto como pode ser útil por exemplo veja só na na na lógica jurídica no raciocínio jurídico né se você for por exemplo advogado tem muitos advogados que fazem filosofia muitos filósofos depois que fazem eh fazem direito eu mesmo tenho eh o

curso de direito né sou advogado tenho especializações em direito e eu sei como que o raciocínio lógico ele é importante para você elaborar por exemplo uma petição na qual você está se defendendo ou na qual você está acusando a alguém por ter feito alguma coisa incorreta com você ou por ter feito alguma coisa incorreta com o seu cliente caso você seja o advogado né e é interessante como até mesmo muitas vezes no direito penal eu consegui perceber isso né Há algumas algumas formas de se pensar o direito que muitas vezes estão difundidas em novas escolas

jurídicas e elas estão muitas vezes assentadas em com falácias muito sutis e às vezes grandes pensadores do mundo jurídico não conseguem perceber que as suas teses estão fundamentadas eh em em em erros em erros lógicos né Tem um filme famoso que fez muito sucesso eh com Morgan com Morgan filme aquele eh Um Sonho de Liberdade interessante como naquele naquele filme né a a a condenação do protagonista se eu não me engano é o TIM hobbins né o o ator a condenação do protagonista foi feita em cima de uma falácia formal de um erro lógico tá

então uma sentença foi proferida de forma equívoca por causa de uma falácia lógica de um erro lógico tá eh temos aquele aquele filme famoso também 12 homens de uma sentença né onde onde nós temos um um uma acusação que pode levar o réu a a a Pena de não sei se a pena de morte ou a condenação eh por prisão de prisão perpétua e nós temos ali 12 12 12 homens né E eles precisam eh condenar o o o réu por uma sentença que seja unânime E aí a gente tem 11 11 11 jurados pela

condenação e um pela defesa e um pela absolvição pela absolvição né 11 pela condenação um pela absolvição e e toda a discussão ali ela é feita em cima de falácias né Toda a discussão é feita em cima de de de aspectos de um raciocínio lógico certo ou errado até que no fim do filme nós temos a inversão total né aquele que estava pleiteando aquele aquela única pessoa que estava pleiteando a absolvição do réu ela consegue reverter todos os os votos do Júri simplesmente por meio da argumentação lógica né e detectando os erros de os erros

falaciosos de cada um dos outros jurados Então são dois filmes que valem a vale a pena a gente assistir no caso do primeiro filme O Sonho de Liberdade a a a questão ela é muito subrepo subliminar né então você tem que entender Quais são os a as as formas de falácia eh formal para detectar ali a a condenação mas isso a gente vai ver a gente vai trabalhar sobre isso e a gente vai talvez apresentar Qual foi o erro cometido ali naquele filme né que levou o o sujeito à condenação no caso é um filme

né E se não tivesse a condenação não teria história mas é isso então nós vemos muito da da da exigência Da Lógica exatamente nesses filmes nesses filmes eh de de de Júri americano né então é muito interessante perceber como que os advogados eh manipulam a a razão das pessoas e sobretudo dos jurados às vezes com raciocínios corretos às vezes com raciocínios incorretos tem um outro filme também chamado tempo de matar né Tempo de Matar com aquele Mat Mc gonor e o se eu não me engano é o Samuel é o Jackson onde um homem negro

eh eh tem a sua filha morta e estuprada por dois homens brancos e ele mata os dois homens eh que estupraram a própria filha e depois ele vai ser julgado né e toda a todo toda a absolvição no final das contas ela é feita a partir de um tipo de forma persuasiva que prescinde Da Lógica prescinde Da Lógica né então é outro filme que é muito interessante que vale a pena assistir também e e e observar o filme A partir justamente da da retórica e da capacidade argumentativa daqueles que são os interlocutores do próprio filme

tá bem muito bem então isso aqui é só para tentar explicar por vocês para vocês o porquê de estudar lógica né e mais do que tudo né considerando que esta aula ela está Ela faz parte de um projeto de de aulas de filosofia né porque a ideia aqui é que você possa assistir essas aulas dentro de um curso de Filosofia Então ess essa disciplina vai ter a carga horária de uma disciplina filosófica para que as faculdades as Universidades os centros universitários possam né fazer a assinatura das minhas disciplinas e ministrar as minhas disciplinas à distância

ou presencialmente mesmo mas a partir das aulas gravadas Tá bom então a lógica ela é uma a preparação também para a filosofia não apenas Tá mas ela é muito útil para a filosofia eu não conheço nenhum curso de graduação em que não se tem a disciplina de lógica tá então é uma das disciplinas mais elementares Mas é ao mesmo tempo uma das disciplinas uma das disciplinas ou talvez a disciplina com a qual os estudantes T mais dificuldade porque ela é uma disciplina lógica que que significa isso né aqui aqui é lógica não é substantiva aqui

é lógica e é é adjetivo né porque é uma disciplina exata ela ela ela tem como prerrogativa a exatidão Então ela é a disciplina que está mais próxima digamos assim das disciplinas de um curso de exatas não é então tá aqui ó ela ela prima pela exatidão dos raciocínios Então ela se aproxima um pouco né não vou dizer que ela se aproxima que ela é uma disciplina que deveria ser considerada uma disciplina estritamente exata Tá mas ela é a mais exata de todas as disciplinas filosóficas tá bom é a mais exata de todas as disciplinas

filosóficas Então seria aquela disciplina que mais se aproximaria de uma espécie de lógica matemática nós não vamos trabalhar com números Mas vamos trabalhar com símbolos Vamos trabalhar com com os chamados diagramas de vem né então com conjunto subconjunto Então nós vamos tocar alguma coisa alguma coisa do daquilo que nós até chamamos de raciocínio lógico por exemplo né Então nesse mundo dos concursos públicos existe uma disciplina né que chama-se raciocínio lógico então então ali as pessoas são cobradas né de de de rudimentos né nessas provas são apresentados são são são são questões com os rudimentos desta

Nossa disciplina filosófica que é a disciplina Da Lógica tá então é comum que as pessoas ou que os alunos de graduação em filosofia tenham uma certa dificuldade com esta disciplina tá bom porque ela fala eles falam assim ah eu vim para as humanas porque eu não gosto de matemática né não tenho capacidade para fazer um raciocínio lógico muito exato meu raciocínio é mais mais amplo mais aberto tá então isso tem a sua pertinência Mas não é por causa disso que você pode eh elaborar eh eh silogismos elaborar formas de raciocinar equivocadas tá então a a

lógica vai permitir que você faça uma espécie de depuração da sua a forma de pensar tá bom E o nosso curso vai ter praticamente quatro partes que são as seguintes uma introdução tá então nós já estamos na aqui na na introdução eu vou fazer algo que é muito raro nos cursos de lógica né Eh que é uma espécie de história da lógica história da lógica uma história breve compacta mas eu vou apresentar eh em linhas Ger tá uma espécie de história da lógica daqui a pouco eu mostro para você quais serão esses passos da história

da lógica depois uma filosofia da lógica tá vocês vão entender isso quando nós chegarmos lá e finalmente aquilo que seria vamos dizer assim a parte mais sistemática Da Lógica né que são os aspectos da lógica e a as tipologias Da Lógica Então nós vamos falar de lógica dedutiva lógica indutiva lógica silogística depois nós vamos falar das falácias das falácias formais das falácias informais Mas nós vamos chegar lá gradualmente tá eu quero que vocês se familiarizem com a lógica n talvez vocês já tenham assistido à aulas de Aristóteles Aristóteles é o pai da lógica tá nós

vamos ter raciocínios que precisam ser logicamente corretos tanto lá em Sócrates quanto em Platão Tá bom mas é Aristóteles o cara que vai dar a primeira sistematização pra lógica ele é considerado o pai da lógica Mas é isso então agora eu vou mostrar para vocês os livros principais com os quais nós vamos trabalhar nesse curso Então são basicamente dois livros tá você vai encontrar Três livros aí muito facilmente na internet tá esse livro amarelo que é um livro muito antigo de introdução à lógica mas é um livro pertinente que pode ser usado e eu vou

utilizá-lo aqui parcialmente nas nossas aulas esse livro aqui de introdução à lógica do Harry gensler então primeiro é o cop famoso cop o amarelo aqui é o famoso cop né introdução lógica do do Harry gensler é um livro mais recente ele é um Jesuíta tá é um padre Jesuíta e o livro dele tá muito bom tá muito bem feito esse aqui é um livro também de introdução lógica é um livro mais compacto mas eh não vou seguir ele tá Por uma questão didática não dá para seguir Três livros ao mesmo tempo então eu vou mesclar

tá os capítulos destes dois livros aqui tá bom então eu quero que vocês sigam né ou consigam pelo menos esses dois livros que vocês podem comprar com muita facilidade ou podem inclusive baixar pela internet porque você encontra os dois livros aí na internet em PDF tá muito bem esses aqui são os dois autores aqui o even Cop e aqui o Harry gensler gensler tá dois americanos professores de de lógica então aqui eu coloquei só um pequeno exercício retirado do do próprio livro do gensler né para vocês perceberem como às vezes nós somos enganados pelas formas

de raciocinar aqui ele coloca lá ele faz uma espécie de pretest da da no seu no seu curso de lógica eu vou colocar só essas duas essas duas perguntas esses dois primeiros argumentos vamos ver olha só se você perder a hora você se atrasará essa é a primeira premissa de um argumento lógico se você perder a hora você se atrasará você não está atrasado você não está atrasado logo a resposta é portanto logo Por conseguinte Você não perdeu a hora então geralmente todo mundo acerta essa questão aqui geralmente todo mundo acerta essa questão na segunda

questão mais da metade erra n vamos ver por porque ela já não é tão intuitiva assim vamos ver a a próxima situação se você perder a hora se você perder a hora se você dormir demais né se você perder a hora você se atrasará você não perdeu a hora você não perdeu a hora tá Então olha só se você perder a hora você estará atrasado então você não perdeu a hora então todo mundo acha que a resposta é essa aqui ó é a B também você não está atrasado tá como eu não perdi a hora

eu não estou atrasado mas não é na verdade é [Música] eh eu posso estar atrasado tá por outro motivo tá então se você perder a hora você se atrasará você não perdeu a hora consequentemente necessariamente você não está atrasado isso é falso tá então a maioria das pessoas acham que a resposta correta é essa aqui ó bom Eu não perdi a hora então eu não estou atrasado no mundo real nós diríamos assim eu não perdi a hora acordei na hora tá não perdi a hora saí para pro trabalho peguei um trânsito portanto Pode ser que

eu chegue atrasado mas é Pode ser então não há uma resposta aqui que seja uma resposta definitiva não há uma resposta que seja categórica não uma resposta que seja seguramente correta bom então aqui é um argumento mais difícil do que o anterior Porque tem uma sutileza aqui que não é Tá bom então nós vamos estudar várias formas várias formas de de argumentos que você pode até ter por exemplo duas premissas verdadeiras né Você pode ter duas premissas verdadeiras e chegar numa numa conclusão falsa bom então nós vamos fazer isso nós vamos depurar a nossa forma

de raciocinar tá essa que é a ideia e nós vamos passar por alguns autores importantes antes nós vamos passar por Aristóteles depois nós vamos passar pelos medievais no caso o boécio o Pedro Abelardo no caso do Pedro Abelardo tem um filme famoso belíssimo também né que conta a história dele e da Eloísa então é um é uma espécie de de uma história romântica tá na idade média entre Pedro Abelardo que era um filósofo e a Eloí tá chama-se em nome de Deus o filme Tá muito bem feito faz muito tempo que eu assisti esse filme

eu quero retornar para assisti-lo novamente tá outro filme que eu vi faz muito tempo é o nome da rosa e eu vou rever o nome da rosa porque há algumas discussões ali em que nós podemos também detectar alguns aspectos de uma discussão de natureza lógica Tá bom então também vou assistir vou reassistir o nome da rosa para que nós possamos falar dele aqui também temos o famoso Guilherme de ocan né Nós vamos estudar o Guilherme jocan bom todos esses autores aqui né o Pedro Abelardo do boécio né o Guilherme jocan Nós estudamos nas nossas aulas

de filosofia medieval Mas nós vamos fazer um recorte deles porque o aspecto da da a contribuição deles paraa filosofia né foi muito importante a partir da Perspectiva da Da Lógica tá Ou seja a contribuição lógica que eles trouxeram pra filosofia foi relevante Guilherme sobre Guilherme diocel nós tratamos amos até hoje eu mesmo acabei de comprar um livro sobre Guilherme de ocan a chamada navalia de ocan se você quer ver um filme em que ele é citado pelo menos umas duas ou três vezes é aquele filme O contato né com aquele mesmo autor que eu acabei

de citar o matth mgon né e a George Foster então ali o Matthew Mc gonor ele é uma espécie de de de filósofo ele é um teólogo Na verdade ele é um teólogo e ele creio que tem um uma paixão pela cientista então a nós temos um embate entre a entre a teologia e a ciência né então o teólogo é o homem a centista é aer e ali rola um romance entre os dois e por umas duas ou três vezes eles falam da Navalha de ocan tá que é um critério que é um critério lógico

para a elaboração de teses científicas né no sentido de que as entidades não devem ser e multiplicadas se elas não forem necessárias mas depois a gente vai ver isso aqui com mais cuidado aqui é só uma panorâmica aqui eu coloquei na próxima tela eu coloquei para para ilustrar os iluministas eu coloquei só o liin aqui mas nós temos vários filósofos que são eh importantes para a lógica no período da filosofia moderna e depois na filosofia contemporânea nós vamos ter aqui o freg vamos ter o Russel tá não sei se nós nós vamos ver um pouco

de wittgenstein porque o wittgenstein ele já chega eh dentro da da filosofia da linguagem né e e nós temos uma espécie de sequência que é a seguinte entre as disciplinas né se na história da filosofia nós temos a sequência que segue a a historiografia né filosofia antiga filosofia medieval filosofia moderna e filosofia contemporânea dentro daquelas que nós chamamos de disciplinas temáticas ou disciplinas eh sistemáticas nós podemos enxergar uma sequência eh constituída por essas disciplinas A lógica a teoria do conhecimento a filosofia da ciência tá ou a epistemologia a filosofia da linguagem e finalmente a filosofia

da mente Então essas cinco disciplinas elas meio que ela elas estão relacionadas entre si não dá para dizer que uma é sequência da outra tá ou que uma é consequência da outra outra mas elas estão muito relacionadas Eu lembro que inclusive no no na minha graduação né Eh o professor que deu lógica que deu eh teoria do conhecimento que deu filosofia da linguagem foi o mesmo Professor foi o mesmo Professor aí eu tive filosofia da ciência epistemologia com outro outro professor né E esse outro professor ele falou um pouquinho de filosofia da mente né e

atualmente eu estou escrevendo um livro sobre filosofia da mente tá filosofia da mente memória consciência e aí a gente toca numa série de assuntos filosóficos numa série de assuntos relativos à neurociência né e e é isso então de alguma forma dentro da perspectiva que eu estou adotando aqui eh o meu escopo meu objetivo é também gravar essas disciplinas nesta ordem né quer dizer não é que eu vou gravar necessariamente nesta ordem mesmo porque a última disciplina que é a filosofia da mente eu já tenho mais de 17 horas gravadas mas eu vou regravar todas essas

aulas a partir de uma perspectiva mais mais acadêmica porque eu gravei essas aulas dentro de uma perspectiva de um curso livre né e eu quero eh colocar essas AAS dentro de um de um enquadramento que ela também possa ser oferecida eh como uma disciplina de graduação Tá bom então é isso a lógica vocês vão ver daqui a pouco vocês vão ver estas a a a ordenação destas disciplinas no nos meus mapas mentais Tá bom eu vou aqui também intercalar o uso do dos slides do PowerPoint com os os os os gráficos né ou os mapas

mentais do mindmeister então em algumas das minhas disciplinas por exemplo história da filosofia antiga mas mas lá no no nos pré-socráticos lá eu só usei os slides né lá eu consegui ilustrar mais aí eu tive que apresentar eh na passagem de Sócrates para Platão por exemplo eu apresentei uma aula duas aulas sobre o século V né o século I século V e alguns aspectos culturais menos filosóficos que era o aspecto da das Artes e Mais especificamente da tragédia grega das esculturas Gregas e depois o aspecto da história com Heródoto e tdes e depois apresentei eh

o outro aspecto que foi da Medicina hipocrática né então ali não dá para você usar gráficos não dá para você usar eh mapas mentais ali tudo teve que ser muito assim eh ilustrado né as aulas de Sócrates foram aulas muito ilustradas né a filosofia o meu curso de Filosofia da mente também está muito ilustrado mas eh por exemplo eh quando eu fui tratar de de Aristóteles perdão eu preferi usar mais os mapas mentais e aqui no nosso caso né no nosso caso de eh de lógica os mapas mentais ajudam também tá porque as aulas ficam

mais esquematizadas né aquela estrutura de itens com a abertura de Chaves subitens aberturas de Chaves Sub Sub subitens tá então eu vou utilizar este recurso com com vocês e portanto depois da parte histórica nós teremos teremos a parte eh temática ou sistemática tá que é esse momento em que nós vamos apresentar a natureza Da Lógica dedutiva Da Lógica indutiva Da Lógica C logística das falácias e tudo mais tá que é um momento já mais reflexiv e no qual nós nos desprendemos dos autores né Nós nos desprendemos dos filósofos para eh de forma bastante prática e

bastante concreta eh fazer com que você treine a sua capacidade de Pensar dedutivamente pensar indutivamente pensar de forma válida pensar de forma correta e Nós também vamos ensinar as falácias né Não Para que você as utilize Tá mas para que você saiba sobretudo identificá-las quando alguém estiver utilizando com você tá bom então é isso agora eu vou mudar aqui de de tela tá e vou para vou alternar para o recurso que eu vou utilizar de forma predominante não de forma exclusiva mas de forma predominante aqui na nossa aula que é o Mind Master Mind Master

tá então é uma AP aplicativo um software que a gente eh usa na internet Usa online então isso aqui não é offline no caso dessas transparências esses slides que eu acabei de utilizar com vocês eles estão todos offline obviamente Tá bom mas mas esse esse recurso aqui está online então depois eu vou compartilhar com vocês lá na área de membros onde as minhas aulas estão disponíveis eu vou compartilhar com vocês a o link desta apresentação tá o link deste gráfico vocês não poderão e alterar vocês não poderão fazer alterações Tá bom mas vocês poderão eh

eh entrar acessar o gráfico e e expandir o gráfico cont contrair o gráfico tá para vocês mesmos estudarem tá Ah Professor Então não precisa copiar em tese não precisa copiar Mas é bom copiar é bom copiar para que você consiga eh aprender mais tá quando você copia você Presta mais atenção tá você Presta mais atenção e e Isso facilita a aprendizagem Então vamos lá Aqui nós temos portanto aquelas quatro partes que eu falei para vocês das da nossa aula de de de lógica Tá bom então introdução história da lógica filosofia da lógica e os aspectos

e tipologia Da Lógica então aqui nós estamos utilizando os dois livros do copy e do gensler tá bom do Harry gensler livro aquele livro amarelo e aquele livro branco tá claro os dois livros de tão português são de fácil leitura eu até achei uma apostila em PDF que resume o livro do gensler mas já não gostei logo de cara já não gostei porque tá muito compacta e vocês precisam da explicação então é importante que vocês Leiam Leiam com atenção o livro do cop ele é muito exato ele é muito preciso você tem que ler com

atenção também não é difícil mas se você não tem facilidade com a lógica Você vai precisar fazer uma uma leitura atenta e uma leitura atenta para quem está começando com eh com o estudo de uma disciplina qualquer é uma é uma leitura lenta é uma leitura Sem pressa tá e o que você vai ganhar com aprendizagem Da Lógica é algo que vai permanecer pro resto da sua vida tá porque você vai você vai aprender pensar do jeito certo tá você vai encontrar formas bastante sofisticadas de a de de aprimorar tá o seu o seu a

sua forma de de pensar a sua forma de articular a o seu pensamento a sua forma de conversar com as pessoas Tá bom então isso aqui é muito legal isso aqui eu eu me sinto eu sinto certo entusiasmo quando eu quando eu falo desse assunto então temos aqui a introdução tá a introdução é constituída por esses tópicos aqui porque isudar lógica é aquilo que eu já apresentei para vocês mas a gente vai ver aqui de novo aqui no nosso gráfico O que é lógica as premissas O que são premissas e conclusões reconhecimento de argumentos dedução

e indução de forma genérica ainda tá não é a lógica dedutiva nos seus detalhes nem a lógica indutiva nos seus detalhes depois a questão da Verdade e da validade então isso aqui é basicamente basicamente eh o primeiro Capítulo do cop deixa eu ver se é o primeiro capítulo mesmo mas são as primeiras são as primeiras 40 ou 50 páginas do cop tá é o primeiro Capítulo do cop tá bom e mas não é só não é só o primeiro Capítulo do cop aqui dentro tem outras coisas que eu também retirei do gensler ok então às

vezes eles estão explicando a mesma coisa de formas distintas e a forma como um explica eh o mesmo assunto complementa a forma como o outro também explicou o mesmo assunto Tá então aqui eu diria que para a introdução você deve ler o primeiro Capítulo de cada um dos dois livros tá do cop e do gensler depois nós temos aqui a parte da história da lógica a história da lógica é apenas aqui na verdade vai ser um ou dois capítulos do gensler um ou dois capítulos do gensler a lógica antiga tá só as características principais Da

Lógica antiga Da Lógica medieval Da Lógica do Iluminismo freg e russion dois autores muito específicos uma época depois do princípia depois vocês vão entender que livro que é que é esse tá que decorre do trabalho desses dois sujeitos aqui e depois um capítulo específico sobre lógicas deviantes que são lógicas que não são binárias são lógicas que não não são aquelas lógicas do certo e do errado do válido e do inválido elas são lógicas que eh propõe que Entre o certo e o errado entre o o entre o o inválido e inválido tá entre o zero

e o um digamos assim nós ter eh alguma verdade ainda que parcial tá então aqui é um momento em que a lógica ela se torna um pouco mais imprecisa um pouco mais inexata mas nós vamos ver isso também tá dentro do dentro do nosso Capítulo de história da lógica depois nós vamos ter um capítulo sobre filosofia da lógica tá E aqui nós vamos discutir algumas coisas de natureza metafísica se as entidades lógicas são entidades abstratas ou se elas são apenas entidades mentais ou elas Quais são as estruturas metafísicas dela a base verdades e paradoxos e

o escopo Da Lógica então também é um capítulo do gensler Então na verdade esse eu coloquei aqui introdução né Depois história depois filosofia da lógica mas na verdade eu poderia falar para vocês que esses três primeiros momentos aqui né É não vou dizer que a primeira metade do curso mas talvez 1/3 do nosso curso ou 1/4 1/4 do nosso curso vai ser esse momento aqui ó que é um momento ainda de introdução tá que ainda é o momento esses três momentos aqui são momentos em que a gente vai pôr o pezinho dentro dentro do mundo

Da Lógica e depois vem os aspectos e a tipologia Da Lógica que é o trabalho mais pesado mesmo tá bom aqui que é o trabalho mais pesado Então nós vamos trabalhar com temas da linguagem uso da linguagem as falácias não formais O que é a definição depois a lógica dedutiva então proposições categóricas silogismo silogismos categóricos argumentos em linguagem comum lógica simbólica método de dedução funções proposicionais e quantificadores e depois a lógica indutiva tá a lógica da indução tá bom e eu ainda vou eh inserir alguns nesses capítulos aqui eu ainda vou inserir alguns dos Capítulos

do gensler que eu ainda não coloquei aí não coloquei dentro dessa dessa sessão aqui tá bom então é isso então a nossa introdução nossa primeira sessão da nossa aula é esse assunto as nossas aulas elas terão sempre eh eh aproximadamente 45 minutos eventualmente pode ser que para não ter que começar um tópico novo Eh eu interrompo a aula com 39 40 minutos eventualmente vai acontecer de eu passar né de para de 45 alcançar 50 né Às vezes acontece de eu esquecer de olhar para relógio e chegar até 54 55 minutos mas é como se fosse

uma aula presencial A ideia é tratar essa aula conversar com vocês né como se eu estivesse conversando com vocês presencialmente na verdade eu estou gravando esta aula aqui ao vivo Geralmente eu gravo esta aula ao vivo eh a 1 hora da manhã às 2 horas da manhã agora por exemplo são 2:55 da manhã então é plena madrugada porque nesse momento eu tenho silêncio a campanha não toca o meu cachorro não late então Eh então geralmente eu gravo depois das 11 mas mesmo assim aparece alguém para assistir a aula às vezes aparece alguém às vezes fica

duas três pessoas assistindo a aula aqui ao vivo né então às vezes elas até participam às vezes até respondo uma outra questão mas a ideia é eh justamente gravar ao vivo para tentar transmitir eh para vocês um certo grau de familiaridade um certo grau de de espontaneidade eh Uma certa como que vou dizer É acho que a palavra É essa mesmo né a espontaneidade da aula presencial aproximar né essa aula gravada de uma aula presencial tá claro e vocês efetivamente vão poder assistir essa aula eh na instituição de vocês vocês vão poder assistir essa aula

na casa de vocês tudo vai depender da forma como a instituição contratou a disciplina e como ela disponibiliza e como ela transmite para vocês tá bom essas aulas elas podem ser assistidas dentro da sala de aula ou a instituição pode efetivamente colocá-la num num dos dispositivos de streaming né Como por exemplo o streamyard que é o o que eu uso o zoom né e transmitir aula para casa de vocês num horário específico né tá claro então A ideia é esta tá então nós agora vamos passar para a introdução Então nós vamos começar aqui a introdução

tá E esse pedacinho aqui o por estudar lógica eu já trabalhei com vocês né Já disse ali por estud Da Lógica Já respondi PR vocês a lógica vai nos ajudar a pensar com maior Rigor com maior disciplina ela vai nos ajudar a treinar então é important aqui colocar essa palavra aqui ou Colino treinin prática Então o que vai o que vai ajudar você a a melhorar a sua forma de pensar é o treino é a prática fazendo exercícios mesmo como se fosse um exercício físico Tá bom então todos os dois livros tanto do cop quanto

do gensler eles têm exercícios eles têm mais exercícios do que quer dizer eles têm exercícios dos exercícios que eles apresentam alguns têm gabarito alguns tê a resposta no Gabarito Tá bom então a gente eh eu não vou ter como corrigir os exercícios de vocês tá então eh o que eu peço é que vocês façam os exercícios ao fim de cada um dos Capítulos e corrijam aqueles exercícios que podem ser corrigidos por vocês mesmos porque vocês têm a resposta no fim dos dois livos tá bom então é importante que vocês façam esse treino e nós vamos

ler muitos muitos muitos silogismos muitas falácias né muitas formas de argumentação E à medida que nós vamos fazer isso nós também eh estaremos eh exercitando né Nós vamos exercitar eh o o próprio raciocínio lógico Tá bom então é isso a lógica nos ensina acerca do raciocínio ela vai nos ajudar a nos defender da persuasão racional da propaganda e vai nos encorajar a sermos atentos aos pormenores da nossa argumentação da nossa capacidade argumentativa tá então a lógica é uma boa preparação para filosofia o Então é isso aqui a nossa a nossa introdução da introdução né o

Pez pusemos o pezinho na água da introdução então eu vou encerrar aqui essa nossa primeira esse nosso primeiro trecho com 44 minutos tá e eu já inicio ato contínuo esta outra sessão O que é lógica Então vamos conversar aqui né vou começar desse ponto daqui 5 minutos eu começo desse ponto A lógica é uma ciência Eu não sei como que vocês tratam eh a a transmissão da aula o que eu sugiro é que nesse momento em que eu interrompo vocês façam um intervalo levanta vai tomar água Vai no banheiro tá faz um alongamento para voltar

porque assiste 1 hora e meia de aula é é pesado tá ainda mais uma aula de lógica que é totalmente abstrata né conceitual tá bom e eu costumo se eu tenho um defeito meu defeito é muitas vezes ser repetitivo Eu repito os argumentos muitas vezes porque eh é assim que a gente aprende a gente aprende por repetição Claro Associação e repetição eh Então é isso então daqui a pouco a gente retoma a partir daqui o que é lógica não consigo tirar essa cheio co sa onde que eu tô aqui tá aqui ah entendi é muita

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