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em Brasília 10 é 9 hor 6 6 minutos horário Internacional de Brasília intermundial e interplanetário muito bom dia para você que está aqui ao vivo comigo hoje eu professor Júnior de Oliveira vou inaugurar essa esse dia que será um dia de muitas e muitas dicas reta final acabou não tem mais o que fazer é assistir essa aula e ir pra prova pegar aquela última dica para esses dois próximos dias e garantir a sua vaga no STJ ó eu quero te ver lá no STJ né Eu sou servidor do Tribunal de Justiça no TJ e eu

quero que as decisões que a gente profere lá no TJ seja apreciada por você né elas sejam apreciadas por você lá no STJ quando se você se tornar analista judiciário área judiciária analista judiciário área administrativa técnico judiciário área administrativa analista judiciário técnico área administrativo e várias outras eh especialidades então né espero lá quero te ver lá quero ver seu nomezinho lá na certidões do STJ não é então a gente tá aqui para isso bom vai dando aí o seu bom dia prepare aí o seu café porque hoje vai ser a base de café e muito

amor não ódio não muito amor né então já vai dando bom dia e dá bom dia para mim aí vai hoje eu tô carente me dá bom dia eu carente ó vê se pode me dá aí bom dia e para quem já está aqui na nossa sala de aula virtual eu quero comentar com você que no nosso na descrição aí do do vídeo está estão as informações material tá de tudo que eu vou falar aqui hoje os demais professores o cronograma do dia dia que será um dia de evento né um dia de ocupação para

você que está trabalhando que está estudando que está sem fazer nada que está aí sem Né nenhuma atividade útil é um simples desocupado fica aqui estudando para concurso né ainda que você não vai fazer a prova do STJ você vai aproveitar a nossa exposição É claro todo mundo aí bem ocupado estudando né brincadeira Nossa pessoal Olha só Bom dia aqui pro Lucas pra Mari pra Edinalva dos reis reis a pessoa mais mente osa deste mundo ao afirmar Bom dia professor lindo que mais Taí Vanessa Jaqueline Albuquerque muito bem Bom dia Paulo Maria Rosa Ivan Michele

Marina Iuri Alessandra e todos os mais que estão aí muito bom dia para todo mundo e nós vamos iniciar Hoje a minha participação será em Direito Constitucional essa matéria maravilhosa essa matéria é inspiradora para as demais matérias Bom dia Rejane Bruna vamos lá então começando a nossa conversa a respeito de Direito Constitucional Qual que é a proposta de um evento como esse como próprio nome já diz prova antecipada aqui é o momento em que os professores vão utilizar dos seus poderes mediúnicos de prognóstico e previsão para dizer quais são as possibil as grandes possibilidades de

cair eh certo assunto na sua prova imaginando que o Cesp seja previsível e de fato ele é em alguma medida Claro não dá para te dizer exatamente qual vai ser a questão aliás eu até consigo te dizer qual vai ser a questão e o branco mas uma ou outra questão eu vou te dar a questão lá ele vou te dar a questão né e o conteúdo aqui certamente você será agraciado e lembrará da das nossas conversas das nossas piadas das nossas palavras inúteis e muitas vezes úteis aqui emum evento como esse tudo bem mais aqui

o meu bom dia pra Vanessa pacanhela Vanessa se eu falei certo seu nome acertei se eu falei errado Me desculpe je Daniela muito bem vamos lá pessoal vamos lá conversar já deu tempo de todo mundo chegar aliás antes de começar eu preciso te pedir dois favores eu tô aqui contribuindo de graça para você você vê você não pagou nada para est Sentado aí na nossa aula virtual não é isso então você vai pagar agora você vai ter que pagar dois ingressos as duas taxas dos ingressos primeira taxa vai curtir o vídeo quem não curtiu o

vídeo aí produção ó bota para correr Beleza então tá aí vai curtindo o vídeo segunda coisa segunda taxa do ingresso compulsória sem direito de escolha de Império do MP Império poder de Império é você compartilhar essa Live é só pegar aí não é a setinha que tem você fecha o chat né para você conseguir achar aí você vai fechar o chat e aí quando você fechar o chat no xizinho aí você vai ver que tem uma não sei se vai ser assim ou se vai ser assim uma setinha né meio tortinha que você compartilha copia

link aí você vai mandar para 10 pessoas que sejam seus amigos que você sabe que vão fazer o concurso do STJ depois você vai mandar para 10 pessoas que você sabe que são seus amigos que não vão fazer o concurso STJ por quê Porque embora seja a prova antecipada do STJ você vai aproveitar isso aqui para outras provas como por exemplo a do TSE que acontece na outra semana tá é claro não vai ter Direito Eleitoral aqui mas vai ter direito constitucional vai ter direito administrativo vai ter língua portuguesa com a minha querida amiga Aline

riz vai vai ter aí né direito e outros ramos né de matéria administrativa Então você vai aproveitar tudo que nós vamos falar aqui já que a banca é a mesma as probabilidades de cair por exemplo em direito constitucional para um concurso do TSE que é um Tribunal Superior Ou seja faz parte do Poder Judiciário e pro STJ que também é um Tribunal Superior órgão do Poder Judiciário né é basicamente a mesma tratando-se da mesma banca com uma semana de distância entre uma prova e outra então isso aqui vai te ajudar pra prova do TSE aí

agora você já mandou pros seus amigos que vão fazer a prova do TSE já mandou pros seus amigos que vão fazer a prova do STJ você vai mandar agora para 20 inimigos 20 inimigos pessoas que você sabe que não gostam de você pessoas que você sabe que te bloquear da rede social você vai mandar para essas pessoas que não gostam de você tá E por que que você vai fazer isso porque sim né Porque sim esse é o preço de estar aqui assistindo uma aula como essa ao vivo meu abraço aqui pro Roberto Mota Bom

dia meu abraço também pra Isabela Guedes Isabela Guedes que também tá aqui com a gente de olho vivo aqui na nossa prova antecipada STJ dados ess Sec secados vamos que interessa que eu sei que vocês querem é conteúdo então tome-lhe conteúdo qual que vai ser a minha proposta Eu trouxe aqui algumas questões de direito concepcional do Cesp especialmente dos anos de 2023 e 2024 pra gente analisar o que que a banca tem cobrado nos últimos anos tá especialmente no ano de 2024 que que você precisa entender que a banca ela tem uma certa tendência a

cobrar determinados assuntos e repetir esses assuntos naquele ano naquele semestre é uma tendência a banca adota uma determinada tendência e ela leva essa tendência para pras provas daquele ano não é eh raro você encontrar questões de 2000 por exemplo de 2018 em provas do CESPE em 2019 repeti tá ou de 2019 em 2020 isso é muito comum tá não assustem portanto se alguma questão que eu falar aqui ela cair exatamente igual na sua prova do STJ tá bom a Live vai ficar sim salva não vai produção só confirma para mim vai ficar salva aqui mas

só vai ficar salva para quem tiver inscrito no canal tiver compartilhado e curtido tá senão ela some Ela desaparece ela cai no multiverso alternativa você nunca consegue nunca mais vai conseguir achar essa Live Tá bom então tem que tá inscrito no canal tem que ter compartilhado e tem que ter pá né curtido aí muito bem então vamos lá para o que interessa você pode mandar suas dúvidas aí Se ficar alguma dúvida Tá pode mandar aí produção já vamos pra tela então pra primeira questão é lógico que eu peguei aqui as questões dos temas que obviamente

estarão na sua prova não vou falar aqui de poder constituinte não vou falar aqui né de assuntos que não t nada a ver com STJ tá bom e Se tiverem alguma dúvida aqui bacana Se tiverem assistindo depois na reprise vocês podem me mandar as dúvidas de vocês no Opa Júnior Que história é essa Junin Júnior de Oliveira oficial no Instagram tá podem me mandar lá aliás eu recomendo que vocês e Me sigam lá no Instagram porque eu estou fazendo uma revisão diária gratuita lá no nos meus Stories de Direito Eleitoral Tá bom quem vai fazer

a prova TSE corre lá Bom vamos lá a questão número um a primeira questão aí na verdade ela vai dizer que a respeito dos princípios fundamentais Então você tem que entender o CESPE ele já delimita o tema no enunciado tá ele já delimita o tema no enunciado então o tema que é princípios fundamentais previstos na Constituição e da organização político-administrativa então né ele pede para você julgar aí os it a seguir mas aqui no caso este nosso item especialmente ele é sobre princípios fundamentais tudo bem os princípios fundamentais como você já sabe já está cansado

de saber eles estão previstos nos artigos artigos primeiro a qu da nossa Constituição Federal e sempre tem uma questãozinha de prova direta ou indiretamente envolvendo princípios fundamentais E por quê porque obviamente eles são as os pilares as estruturas são basicamente não é as a a os alices da formação do estado brasileiro então por exemplo se você vai falar de organização administrativa de Federação Obviamente você tem que pensar no na forma de estado o estado Federado tá lá no capte do artigo primeiro da Constituição a República Federativa do Brasil né então Federação tá lá com sua

cláusula geral prevista no artigo primeiro da Constituição né que é um princípio fundamental ou se por exemplo você vai estudar os direitos fundamentais os direitos fundamentais eles têm como seu Pilar fil filosófico e jurídico a cláusula geral da dignidade da pessoa humana que é Um fundamento previsto no artigo primeiro inciso 3 da Constituição Federal então percebam que eh estudar Direito Constitucional passa pelo estudo necessário em alguma medida dos princípios fundamentais por isso que eles são princípios e são fundamentais vamos lá então os princípios fundamentais da República Federativa do Brasil e eu quero antes de ir

para para assertiva da questão analisar o seguinte quando se fala de princípios fundamentais você vai lembrar de um conjun mon de coisas tá lá você vai encontrar a respeito da forma de governo que no caso do Brasil é a republicana a forma de governo republicana com todas as suas características a nossa forma de estado a nossa forma de estado que é a Federação forma de estado com a subdivisão e a descentralização política né do poder político nós temos a o estado de direito que é a cláusula constitucional que estabelece que todos os agentes públicos devem

se curvar ao à soberania legal nãoé Além disso nós temos o nosso regime político consagrado no artigo primeiro da Constituição que é a democracia né a democracia e que também vai ter reflexos ali no parágrafo primeiro do artigo no parágrafo único do artigo primeiro tá nós temos ali os fundamentos da República Federativa do Brasil os fundamentos que são os pilares sobre os quais se assenta o estado brasileiro artigo primeiro ainda nós vamos ter o princípio da Separação dos poderes no artigo 2º vou puxar para cá nós temos lá ainda no artigo Tero os objetivos fundamentais

da República Federativa do Brasil e por fim no artigo 4 os princípios que o Brasil segue nas suas relações inter nacionais Beleza então esse é um resumão do que você vai encontrar nos princípios fundamentais é claro como eu tenho uma hora para conversar todos os assuntos aqui e eu trouxe assuntos eh basicamente abordando todos os assuntos né não na profundidade obviamente que a gente precisaria para uma prova mas a ideia é a gente revisar aquilo que há de mais importante né Então tá is os princípios fundamentais né tocam nesses diversos temas aí pois bem na

assertiva nós vamos ter que a República Federativa do Brasil tem como um de seus fundamentos ó lá ó fundamentos Ele quer saber isso aqui ó fundamentos o pluralismo político vamos ver quais são os fundamentos da República Federativa do Brasil deixa eu colocar aqui numa página em branco ou melhor deixa eu apagar tudo aqui né então vamos lá Quais são os fundamentos da República Federativa do Brasil fundamentos os fundamentos são cinco não é São cinco nós temos a soberania nós temos a cidadania cidadania nós temos a dignidade da pessoa humana e nós temos os valores sociis

do trabalho e da Liv inicitiva e nós temos por fim o pluralismo político Então até aqui a questão está correta por enunciar o pluralismo político Como Um fundamento certo e rege-se nas suas relações internacionais que são os princípios das relações internacionais né pelos princípios da Independência nacional e da Igualdade entre os Estados beleza os princípios das relações internacionais estão lá no artigo quto da Constituição Federal dentre os quais se encontram sim o princípio da Independência nacional em que se reconhece a soberania dos eh países né de cada nação de cada eh povo a partir do

seu e da sua autodeterminação do seu poder de autodeterminação e a igualdade entre os estados que nada mais é do que um reflexo da soberania se cada país é soberano dentro do seu território Então os países se colocam no cenário internacional em pé de igualdade o que garante que os países não podem invadir uns aos outros cada um no seu quadrado cada um no seu quadrado cada um no seu quadrado e aí a questão fica o quê vamos lá questão fica correcta correcta meu muito bom dia aqui a regane Lopes mais uma aluna Nossa o

Léo Alves extremamente participativo e Aline Godinho muito bom dia quem for chegando vai dando bom dia seja educado não é isso questão correta bom então eu apostaria aí numa eventual imaginando que vocês vão ter aí de 10 a 12 questões de direito constitucional eu apostaria aí numa questão facilmente numa questão sobre princípios fundamentais peço a máxima atenção de vocês para não confundirem os assuntos aqui tá tranquilo fundamentos pluralismo político fundamento Independência nacional e igualdade entre Estados princípios das relações internacionais tá tudo lindo aqui agora que que que ele pode fazer ele pode pegar dentre os

assuntos que envolvem os princípios fundamentais ele pode pegar um fundamento e tentar trocar por um princípio das relações internacionais ele pode pegar um princípio das relações internacionais e dizer que é um objetivo da República Federativa do Brasil ele pode pegar né um um princípio basicamente o que ele faz é isso quando ele quer trocar né um princípio das relações internacionais dizer que é Um fundamento não confunda essas coisas e se houver alguma e alguma dúvida ainda sobre quais são de fato os fundamentos Quais são os objetivos e quais são os princípios das relações internacionais não

se esqueça de consultar o texto da Constituição antes de ir pra prova né não lá no dia da prova isso você não faz mas você faz agora no término da nossa aula né no intervalinho que vai ter entre as trocas dos professores Então os fundamentos estão nos incisos do artigo primeiro os princípios das relações internacionais estão lá no artigo quto e os objetivos estão lá no Artigo terceiro tá bom tranquilo Muito que bem Muito que bem Muito que bem Roberto Mota você é Juiz de Direito não eu sou Desembargador de fato Júnior que cargo é

esse Desembargador de fato eu sou assessor de Desembargador de Justiça basicamente nãoé eu faço a as opiniões técnicas ali a respeito dos julgamentos dos processos e obviamente quem dá o aval final que quem dá a decisão é o magistrado né Eh Rejane aula do TSE presencial Direito Eleitoral amanhã amanhã estaremos de manhã na unidade da Açu com a revisão né de Direito Eleitoral E no sábado dia imperdível para quem vai fazer TSE produção Coloca aí ainda tem vaga se ainda tiver vaga Coloca aí pra gente porque acho que acabaram as vagas né pro dia imperdível

pros dois cargos tá a na lista judiciária área judiciária e na lista judiciária administrativa ó vou falar se tem uma coisa que a gente não para aqui é de trabalhar tem trabalho todo dia tá eu termino essa Live aqui eu vou para um outro evento ao vivo com os alunos do alcateia depois né a gente vai ter eh gravação do rodadas de redação discursiva aí amanhã de manhã presencial lá na asa su depois no no sábado duas aulas de Direito Eleitoral que a gente não para é tudo paraa sua aprovação e olha que o o

final de ano tá animado mas o começo do ano que vem vai ser mais animado ainda com MPU STJ TRT 10ª região ou seja não vai não vamos parar até ver cada um de vocês no serviço público Vamos embora porque o tempo ruge a serr vamos lá pessoal próximo item Prefeitura de Cachoeiro do itapemirim arquiteto 2024 em que a banca cobrou o seguinte vamos lá determinado grupo de aproximadamente 100 pessoas planejou planejou de se reunir em praça pública Municipal visando criar uma associação para combater os desmandos do respectivo Prefeito então um poder de associação aí

da sociedade civil inclusive utilizando-se de instrumentos judiciais como mandado de segurança coletivo já que a agremiação associativa poderia representar seus associados judicialmente Será que essa informação aqui é verdadeira eu sei que não é de se julgar os enunciados ó ainda tem vaga pra área judiciária tá então corre lá quem é baixar em Direito corre lá tá se você não é baixar em Direito quiser assistir a aula também pode assistir Eu recomendo demais que você vá lá assistir tá então ó essa informação ela tá correta tá o artigo 5º artigo 5 Artigo 5 no seu inciso

70 aliás aqui ó 70 tá da Constituição você vai encontrar que compete ou que é são legitimados para o mandado de segurança coletivo os partidos políticos com representação no Congresso Nacional os sindicatos as entidades de classe entidades de classe e justamente as associações legalmente constituídas em funcionamento a pelo menos um ano então sim os mandado de segurança coletivo Pode ser impetrado aí pela associação desde que legalmente constituída e após um ano do seu efetivo [Música] funcionamento beleza muito bem Aí ele diz assim ó tomando conhecimento da reunião o da reunião né que essas pessoas vão

né Fazer o prefeito baixou um decreto determinando Olha o prefeito pagando de ditador vamos ver a dispersão da reunião gente dispersão da reunião a proibição da criação da associação alegando Pria ausência de autoriz prvia b a dissolução de qualquer Associação eventualmente criada contrária aos interesses seu partido Olha que min min min ditador um belo um belo de um tirano que acontece do ponto de vista Constitucional a dispersão da reunião salvo n se ela não fosse pacífica não tem nenhum indício que a ponte que ela não seja pacífica tá que ela não seja sem armas em

nenhum momento a questão afirmou que havia o porte de armas tá ela não precisa de autorização sem ela pode acontecer sem autorização não precisa de autorização do prefeito não há também nenhum elemento deixa eu colocar esse adicional aqui tá que aponte para que essa reunião vise frustrar outra reunião anteriormente marcada pro mesmo local então aqui do ponto de vista constitucional por força do Artigo 5º inciso 16 Artigo 5 Inciso 16 esse direito de reunião está regular e não pode haver tá não pode haver a determinação seria arbitrária a determinação do prefeito no sentido de essa

reunião Portanto o decreto é eivado de vícios que o tornam que o tornam inconstitucional tá beleza já começa por aqui segunda coisa o decreto fala de uma proibição para criação de associação sobre o fundamento De quê De que não há que não há a prévia autorização só que o Artigo 5 Inciso 17 e aqui já fica a recomendação de leitura ao 21 trata sobre o direito de associação que é um direito constitucional que vai ser exercido a partir de um princípio de liberdade ou seja a liberdade você criar Associação independentemente qualquer tipo de autorização tá

Independente de qualquer tipo de autorização desde que ela seja para fins pacíficos vedado o caráter paramilitar da associação né e o seu funcionamento interno não poderia ter nenhum tipo de interferência do Poder Executivo como no caso aqui tá então também a dissolução aqui turma ela não poderia ser determinada pelo prefeito por vou apagar tudo que tá aqui para ficar limpo porque a dissolução por força do Artigo 5 Inciso 19 da Constituição Federal só poderia ser realizada por decisão judicial atenção isso aqui ó acorda aí monstro transitada em julgado transitada em julgada então pra gente falar

em dissolução da sociedade da da Associação É necessário que haja primeiro uma decisão judicial e segundo que essa decisão judicial ela tenha passado em julgado enquanto não transitado em julgado ou seja enquanto passível de impugnação pela via do recurso traduzindo num uma linguagem mais fácil enquanto for possível a interposição de um recurso a a a Solução Não será possível E aí vamos para a resolução da questão Porque até então ele só contou uma historinha Eu aproveitei para tratar dos aspectos dessa historinha tá E aí vem o item diz o seguinte acerca daa situação hipotética julgue

os itens com base nos direitos garantias fundamentais é claro que sobre esse tema só trouxe um dos itens que Ele cobrou lá porque era o que interessa pra gente tá foi errada a atuação do prefeito errada é um eufemismo né errada é um eufemismo isso aqui foi completamente arbitrário né Eh bom deixa para lá as adjetivações ao determinar a dissolução de qualquer Associação contrária aos interesses do seu partido mas dos interesses do partido né nem do interesse público olha que absurdo tá porquanto né Por quê Pois as associações só podem ser compulsoriamente dissolvidas por decisão

judicial eh por decisão judicial trânsito em julgado não né que ficou errado enfim transitado em julgado certo né certo certo certo certo como eu havia dito beleza Tom muito cuidado que esse direito de associação que tá lá no inciso nos incisos 17 a 21 da Constituição no seu artigo 5º é altamente cobrado pelo CESPE tá bom tranquilo quem chegou aqui vamos lá Marinalva Vamos botar para fev o café pô se for um café gourmet pô Professor você é muito elitista não porque café café café é sem açúcar né e sem açúcar só dá para tomar

não é que eu só tome café gomer muito pelo contrário né a gente toma o café torradinho lá o extra forte o tradicional aqueles cafés que para você tomar para ele ser palatável né você precisa colocar ali de TR a 20 colheres de açúcar né Muito bem outro dia fui questionado por uma pessoa né E aí o café do tribunal é gostoso olha café de tribunal por ser um órgão público não é Segue o princípio latório aí no princípio latório óbvio que eles não vão colocar um café gourmet ou um café né de altíssima qualidade

vai colocar um café até porque já é franqueado de forma gratuita pro cidadão lá tomar o café né não vai se escolher o melhor café a não ser né Deixa para lá então eu mesmo levo o meu café né os colegas levam um café quando querem tomar um café melhor quando não é o que tem né E aí a gente toma tem problema nenhum estamos aí abertos ao café Carmen chegou Bom dia Carmen seja bem-vinda vamos paraa nossa próxima questão ó a primeira questão foi sobre princípios fundamentais a segunda questão foi sobre um dos direitos

fundamentais agora dos direitos fundamentais qualquer um pode cair ali foi um um representativo do artigo 5º da nossa Constituição que traz os direitos e deveres individuais coletivos Tá mas a gente vai avançando em outros direitos fundamentais é claro a gente vai tentar abcar o máximo de assuntos possíveis agora minha eh minha aposta tá alguma coisa sobre princípios fundamentais de forma direta ou indireta tá certamente alguma coisa sobre direitos fundamentais aí eu apostaria nisso aqui ó que vai cair agora ó nacionalidade é uma das minhas apostas mesmo quando eu fiz lá a nossa e a nossa

aulão de inauguração do STJ né de lançamento do STJ eu comentei sobre isso aqui então direitos fundamentais altamente caidor mas o tema de nacionalidade é um tema muito querido pelo ses tá E essa prova aqui ó Foi do MP de Tocantins as provas de Ministério Público são muito parecidas é o mesmo perfil da prova do Judiciário tá então ess aqui é uma boa questão para refletir aquilo que é cobrado pra gente tá vamos lá então o nascido quer né a respeito disso aqui posicionamento da STF aqui vamos lá o nascido no estrangeiro com pai brasileiro

ou mãe brasileira que vem a residir no Brasil quire automaticamente a condição de brasileiro nato ao atingir a maioridade civil beleza muito bem essa aula pode ser para a área administrativa pode pode ser para área administrativa para área judicial direito constitucional caiu na prova vamos embora né Não tem essa não direito constitucional é para todo mundo de sal e de doce né pros cargos aí Bom vamos lá então nascido no estrangeiro ele tem pai brasileiro ou mãe brasileira Aí ele diz que se ele nasceu no estrangeiro e depois ele venha residir no Brasil ele vai

adquirir automaticamente a condição de brasileiro nato ao atingir a maioridade E aí que que vocês acham coloquem aí para mim no chat se vocês acham que essa questão está certa ou que ela está errada enquanto isso eu vou fazendo alguns apontamentos tá ó a respeito da nacionalidade Eu recomendo fortemente a leitura do artigo 12 tá é o é é é o maior ganho Marginal que você vai ter aqui né Eh pouca leitura e muitas questões de prova tá pouca leitura e muitas muitas questões de prova Tá bom então cuidado com isso aí a gente tem

dois tipos de nacionalidade como vocês já sabem a nacionalidade originária que faz menção ao brasileiro nato e a nacionalidade derivada ou adquirida que faz menção ao brasileiro naturalizado A questão aqui tá fazendo menção ao brasileiro nato então Portanto ele quer saber das hipóteses de nacionalidade originária beleza bacana vamos lá então primeira situação que nós temos é a situação do que é quando a pessoa nasce em território nacional nasceu no Brasil é brasileiro nato exceto se ambos os pais forem estrangeiros estiverem no Brasil no momento do Nascimento a serviço do seu país Beleza então nasceu no

Brasil brasileiro nato segunda situação que nós temos que é a refletida na questão é do Y sanguíneos e sanguíneos o i sanguíneos aí é outra história porque pelo i sanguínio a pessoa nasce no estrangeiro ou seja foge do critério do soles e ela adquire a nacionalidade pelo fato de ser parente de brasileiro parente brasileiro beleza aí pode ser o pai brasileiro pode ser a mãe brasileira tanto faz tá qualquer um dos dois basta que um seja só que aí nós temos três hipóteses uma primeira hipótese que é quando um dos pais ou o pai ou

a mãe está a serviço do Brasil não é a hipótese aqui tá segunda hipótese é quando há o registro do rebento na repartição brasileira competente registro na repartição brasileira competente lá no estrangeiro tá também não é disso que ele tá falando a terceira hipótese que nós temos é a situação em que o indivíduo ele vem a residir no Brasil vou colocar os requisitos tá ele tem que vir a residir no Brasil e ele tem que optar pela nacionalidade brasileira optar pela nacionalidade brasileira beleza aí nesse caso veja ele adquire a nacionalidade só que para ele

adquirir os requisitos eles são cumulativos então ele tem que vir a morar e a questão fala que ele veio morar no Brasil e ele tem que optar a questão fala que ele foi automaticamente elevado ao Status de brasileiro nato O que torna a questão errada tá que torna a questão errada apagando isso aqui e dando fundamento constitucional paraa resposta da questão artigo 12 inciso 1 a linha C parte final a gente usa assim no direito ó infine né na parte final do a da linha C tá bom tranquilo muito bem muito bem ó todo mundo

acertou coisa bonita né tá errada tá errada tá errada tá errada tá errada errada errada porque ó o Roberto trouxe até o fundamento constitucional errado porque ele tem que requerer a nacionalidade Exatamente esse o fundamento tá bacana lembrou do soles lembrou doos sanguíneos show de bola tá e quando o pai ou a mãe estão em território estrangeiro a serviço do país qual país bebê tem que colocar aí qual país se es tiverem né se os pais são brasileiros estão lá fora a serviço do do Brasil aí ele já nasce brasileiro nato tá agora imagina você

Rejane é brasileira casada com um alemão E vocês estão na Alemanha a serviço da Alemanha não sei se ele vai ser alemão mas brasileiro ele não vai ser a não ser que ele venha ou a não ser que você registre ele na repartição brasileira competente ou não registrando que você venha morar no Brasil tá você venha morar que ele venha morar no Brasil e opte a qualquer tempo após a maioridade pela nacionalidade brasileira fechou chama atenção para um detalhe tá a reformulação do artigo 12 que aconteceu no ano passado especialmente com no parágrafo quarto e

a inclusão do parágrafo 5to tá Leia o artigo 12 inteiro mas deu uma atenção especial tô sentindo meus poderes mediúnicos baixaram aqui agora arrepiou a epiderme do lado esquerdo do pescoço e não é pelo ar condicionado aqui é porque baixou aqui agora uma eh visualização da questão da prova de vocês e aí bom que isso aqui vai ficar gravado porque aí depois vocês podem me cobrar vai cair não sei qual o cargo mentira sei vai ser pro cargo de técnico judiciário área administrativa questão número 27 caderno Branco ele vai perguntar para você a respeito da

perda da nacionalidade do brasileiro e ele vai envolver a questão do apatrida ou da patd que que acontece se você abdicar da nacionalidade brasileira para optar por uma outra nacionalidade não tem problema o que você não pode é optando por uma eh por renunciar da expressamente da nacionalidade brasileira você se colocar numa situação de apatridia o que que é apatridia o que condição do patrida ou do heimatlos é a situação em que você não tem uma nacionalidade para chamar sua tá aí a constituição Veda ou ela afasta os efeitos ela invalida a renúncia expressa à

nacionalidade brasileira quando configurar a situação de apatridia eu estou dando a questão lá ele a questão de prova para vocês beleza muito bem não tem técnico Pois é por isso que eu falei para Analista Judiciária judiciária foi só um foi só uma um erro na na conexão aqui na hora wi-fi vacilou né Paulo professor quando os pais são brasileiros estão a serviço estão a serviço em outro país o filho ou a filha pode ter dupla nacionalidade ó vou responder que você tá perguntando poder pode tudo vai depender eh da Constituição do país nãoé do país

onde a pessoa está morando ou trabalhando tá eu queria dar uma dica aqui para vocês tá muito bem então boa Roberto que acontece Olha só uma coisa que vocês precisam ter em mente paraa prova Ele só pode perguntar sobre pena da questão ser invalidada invalidada ser considerada errada tá ele só pode perguntar se a pessoa vai ser brasileiro ou não porque a Constituição só dá resposta para isso ela não dá resposta pra dupla nacionalidade ela não dá resposta pra múltipla nacionalidade ela não dá resposta para saber se o cara é estrangeiro de outra nacionalidade portanto

eu só tenho como dizer Paulo né Com base na Constituição se ele é brasileiro ou não agora se ele vai ter a dupla nacionalidade se ele vai Ostentar essa qualidade é só se a Constituição do outro país assim previr tudo bem aí a gente não tem como saber de antemão boa questão muito boa vamos para próxima mais uma agora sobre direitos políticos questão aparentemente controvertida mas não tem controvérsia nenhuma eu vou apenas trazer uma polêmica aproveitar essa questão prova de analista área administrativa 2024 em que o CESPE trouxe o seguinte o inciso 8 do artigo

5º da Constituição Federal de 88 prevê que ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou convicção filosófica ou política salvo se as inv para se eximir de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa isso aqui é o que a gente chama doutrinariamente de dupla recusa dupla recusa se a pessoa tem uma obrigação que é prevista em lei e ele deixa de cumprir aquela obrigação legal invocando a chamada escusa de consciência Ou seja a liberalidade constitucional para o exercício da liberdade de consciência e crença ou seja de pensar o

que ele quiser de acreditar no que ele quiser tá para deixar de cumprir essa obrigação legal que é imposta a todo mundo por exemplo o código de processo penal tá o código de processo penal vai dizer pra gente que é obrigatório né é um munus público obrigatório para qualquer brasileiro que preenche os requisitos legais comparecer ao Tribunal do Júri na qualidade de jurado quando convocado pela Justiça Criminal pois bem se eu vou lá e falo pro juiz uma vez convocado eu falo pro juiz juiz eu não quero exercer essa atividade porque muito embora haja essa

imposição legal a minha convicção religiosa minha convicção política me impede de julgar pessoas então eu quero me exonerar dessa obrigação n aí vem a pergunta e aí ele pode fazer isso pode o que ele não pode é invocando essa escusa de consciência deixar de cumprir uma prestação alternativa então o juiz vai fixar ali né 60 horas sei lá de trabalho comunitário né no hospital X pois bem se ele deixa de cumprir a obrigação legal invocando a excusa de consciência e também volta aqui ó e recusar-se e né conjunção aditiva na prova ele vai colocar ou

né conjunção aditiva uma coisa é outra tá que que vai acontecer aí ele vai sofrer Olha a expressão que o inciso diz ele vai S sofrer privação mas aí vem a pergunta qual é a privação que ele vai sofrer ele vai sofrer privação nos seus direitos políticos Vou pôr aqui para você ele vai sofrer uma privação tá como ele tá falando da ressalva quando for sofrer ele vai sofrer não é a regra é exceção ele vai sofrer uma privação nos seus direitos políticos agora vem a pergunta que não quer calar Qual é a natureza dessa

privação qu a natureza dessa privação tá o artigo 14 da Constituição Aliás o artigo 15 da Constituição vai dizer pra gente que existem três possibilidades de restrição a direitos políticos existe a cassação de direitos políticos existe a perda de direitos políticos existe a suspensão de direitos políticos ocorre que a cassação de direitos políticos nos termos do artigo 15 ela é vedada Ela é proibida Ora por que que a constituição Veda cassação de direitos políticos porque a cassação de direitos políticos ela não se compatibiliza com o regime do Estado democrático de direito é dizer a cação

de direitos políticos era de um período de exceção em que a pessoa sem qualquer motivo tinha a restrição de seus direitos políticos simplesmente pela arbitrariedade injusta daquele que detinha o poder é dizer você tava na igreja rezando você tava no restaurante com a família você tava no clube e simplesmente os detentores do Poder chegavam para você e falavam A partir de agora você não tem mais direitos políticos por quê Porque você é uma ameaça você é uma ameaça pro regime democrático mas o que que eu fiz não você não fez nada não eu só acho

que você é uma ameaça por isso estou estou retirando seus direitos políticos então cassação é a retirada arbitrária de direitos políticos obviamente que a constituição por seu regime democrático né vai vedar esse tipo de Conduta agora por outro lado é permitida a perda e a suspensão quanto a perda e a suspensão de direitos políticos vale a pena o comentário de que o artigo 15 da Constituição vai autorizar a perda e a suspensão sem fazer uma distinção entre as hipóteses ele só traz lá as cinco hipóteses no rol taxa ativo as cinco hipóteses em que você

poderá ter a perda suspensão de direitos políticos sem distinguir quando queer perda quando quer suspensão tá E aí quando a gente fala da primeira hipótese perda da nacionalidade né o cancelamento da da da naturalização por envolvimento né em atividade ali eh nociva né atividade eh que seja eh possa colocar em risco estado de direito então nessa situação né é a hipótese perda incapacidade civil absoluta é hipótese suspensão né condenação criminal transado julgado não tem dúvida suspensão e a improbidade administrativa é suspensão o grande problema é que esta hipótese que é hipótese da dupla recusa o

artigo 5º inciso 4 por não trazer se é perda ou suspensão isso aqui pode ser colocado pelo legislador tanto como perda quanto como suspensão jun como é que eu como é que eu marco na hora na prova do Cesp na prova de certo errado que ele pode fazer isso aqui o que ele fez ó a recusa de cumprir a obrigação a todos imposta ou a prestação alternativa que ele coloca como alternativa que você pode prestar um ou outra tá mas aí quando você deixa de prestar as duas tá a recusa de cumprir uma ou outra

nos termos do Estado dispositivo constitucional em seja cassação de direitos políticos aqui tá tranquilo por quê Porque a cassação é vedada então tá resolvida a questão tá o que geraria problema é se a prova trouxesse a que que ensejaria perda do direitos pío ou ensejaria a suspensão de direitos políticos porque pode ser tanto uma quanto outra aí o o o examinador evita esse tipo de questão trazendo que a suspensão trazendo que é perda tá pode ser perda pode ser suspensão depende do caso tal como regulado na legislação então aqui a banca vai escapar dessas discussões

Tá bom então tá aí ela ficaria e errada de qualquer jeito porque cassação não é se é perda ou suspensão é outra discussão mas cassação não é por isso não tem dúvida A questão está errada Fala aí para mim tão gostando me dá o feedback tá muito rápido tá muito lento vamos embora então vamos botar para ferver como disse a colega aqui né vamos lá vamos lá não deixa cair me devolve a energia aí vai vocês me derem energia eu vou com energia Obrigado lua Luisa Barbosa de Lima Mari Gaia Obrigado Roberto perfeito vamos lá

então avançando outra temática muito forte em prova do Cesp é a questão relativa a a eh bom demais Jaqueline é a questão da eh distribuição de competências tá especialmente distribuição de competências regime constitucional de repartição de competências Esse é um tema altamente caidor em prova tá então eu chamo atenção faça uma leitura Se você ainda tiver com problemas e dúvidas tá sobre essa temática artigos 21 a 25 da Constituição e artigo 30 do texto constitucional tá 21 22 23 24 vão falar das competências em que a união participa tá o artigo 25 fala das das

dos estados e o 30 fala dos Municípios se quiser ler também acho inútil o 32 que fala do do DF mas DF acumula basicamente né as competências aí da dos Estados dos Municípios tá eh parágrafo primeiro do artigo 32 pois bem vamos lá a respeito regime de repartição de competências eu sempre digo o seguinte Cuidado que o Cesp mais gosta As bancas mais cobram não só o Cesp FGV né mas é porque aqui a nossa orientação pro Cesp é o conjunto de competências legislativas não é que não cai as competências materiais mas as competências legislativas

caem mais tá E aí eu quero que você guarde o seguinte competência Legislativa ela pode ser ou da união da união sozinha tá da União sozinha só ela o que a gente vai chamar de competência privativa e toda vez que falar de competência privativa você vai lembrar competência privativa é só da união e é para legislar necessariamente ou da união com os estados e o DF que a gente vai chamar de competência concorrente tá então é muito comum caírem essas duas são as mais cobradas tá são as mais cobradas beleza eh a Marina Alva tá

perguntando assim professor Qual a aposta para tema de redação aí depende do cargo tá aí depende do cargo analista judiciário área judiciária Eu poderia até aqui antes da gente encerrar dar aqui umas três lá ele três possibilidades tá eh agora para quem vai fazer pra área administrativa eu recomendaria que vocês trouxessem essa mesma pergunta e fiquem aqui online até o final para vocês perguntarem pros professores das matérias específicas tá de administração de orçamento Professor Leles né de estão de pessoas Acho que é eu não sei exatamente quem vai est aqui no cronograma tá nós temos

excelentes professores vocês podem trazer essa questão para administrativo pra área judiciária eu posso até né no finalzinho aqui trazer alguma proposta Tá bom vamos lá então então competência privativa competência concorrente aqui ele vai pedir a competência privativa privativa sempre Ó vou dar uma dica para vocês eh sempre falo isso em sala toda vez que aparecer no numa questão sobre Regime de sobre o regime de repartição de competências constitucionais a expressão privativa competência privativa você vai ter que fazer um auto completar competências privativa necessariamente tem que vir duas palavras na sequência competência privativa é da União

Se Vier do estado do d do município questão tá errado segundo é uma competência para legislar Então tem que vir o verbo legislar então é da união e é para legislar se não vier essas duas expressões a questão tá errada Bora competência privativa ó ó o que ele falou da união da união cheque legislar legislar cheque Beleza então pronto aqui por enquanto tá certo né Tá certo agora vamos ver os assuntos legislação sobre proteção e tratamento de dados Isso aqui é uma competência privativa da União certo sistemas estatísticos também é competência da União legislar sobre

informática competência da União telecomunicações competência da União rádio fusão competência da União Júnior como é que eu sei isso aqui isso aqui tá distribuído E aqui eu achei uma maldade enorme da banca mas isso aqui tá distribuído nos diversos assuntos do artigo 21 aliás do artigo 22 da Constituição tá você tem lá pelo menos três ou quatro incisos Nos quais a gente tá Onde estão distribuídas aí as eh essas temáticas Tá bom mas todas elas estão lá mencionadas no artigo 22 pode dar uma lidinha lá com toda a atenção do mundo você vai encontrar elas

lá tá bom portanto a questão está correta como Bem dito aqui pela Maria Rosa Brito tá se a competência for comum e mencionar município Já podemos descons né aí o próprio Lucas aqui no no no chat ele já corrige né competência concorrente sim ó você vai lembrar assim ó competência comum envolve a união os estados o DF e os municípios então município entra aqui tá competência concorrente competência concorrente tem a união tem os estados e tem o DF os municípios estão de fora perceba município não entra na competência concorrente qual que é detalhe você isso

aqui Lucas Ó vou dar uma dica para você competência comum é competência administrativa é competência para fazer competência concorrente é a competência para legislar para editar normas a respeito daquele assunto aí você vai lembrar assim ó na competência comum o município entra na competência concorrente o município não entra como é você vai fazer para não errar isso aqui nunca na prova competência comum é competência com município Tosco né eu sei que é tosco eu sei competência comum é competência com o município ó o município aqui ó município entra na competência concorrente o município não entra

porque ó concorrente Cadê município não aparece competência comum é a competência com município com município Tosco mas como disse a luí ajuda funciona na hora da prova eu tenho tenho certeza que você Nuna vai errar isso aqui tudo bem Muito que bem vamos pra próxima que o tempo ruge a ser vamos lá próximo item a respeito da da organização política administrativa do do estado do Poder Judiciário das comissões parlamentares de Inquérito é ele não vai falar disso aqui tudo tá é só só beleza muito bem vamos lá é da competência privativa tem que vir o

quê da união da união legislar legislar cheque sobre agora vamos lá procedimentos em matéria processual Vai me falando aqui se essa questão está certa ou está errada legislar sobre sobre procedimento em matéria processual Ô produção meu diretor você me avisa aí quando o próximo Professor chegar tá chegou já bota a cara no sol aqui para mim para eu ver quem é que eu tenho 2 minutos aqui não dá para ver parece aqui monstro é Léo ó nosso her de mota da da era moderna grande grande Opa ó lá ó ó quem chegou aqui ó estamos

aqui e vamos entrar com ética sustentabilidade e muito mais olha aí ó fica aqui com a gente vocês tiveram aqui uma aula de excelência com o nosso grande Professor Júnior e vamos continuar na jornada da da sua aprovação pronto a prova antecipada já vai já vai recebendo ali baixando a a a prova download da prova para mandar pra galera Exatamente é já já é um degrau que vamos subir hoje fundamental para sua aprovação pronto aí ó um homem fala bonito pense no homem que fala bonito nosso querido lé Vamos lá olha só pedi para vocês

colocarem se tá certo se tá errada maioria falou que tá errada lindo de bonito perfeito Olha só você não pode confundir tá legislar sobre direito processual que é competência privativa da União por força do artigo 22 inciso 1 da constituição federal com procedimento em matéria processual vamos lá deixa eu te dar um exemplo prático foi mais simples tá gente boníssima viu Roberto gente boníssima sujeito um dos mais queridos aqui do do da nossa do nosso clã Olha só deixa eu te contar direito processual é aquilo que envolve os assuntos gerais a respeito de como que

se tramita um processo então por exemplo quais são os requisitos da petição inicial não é qual é a a atuação do juiz Quais são os atos que o juiz pratica não é quais são os recursos possíveis tudo isso é matéria processual o que que é procedimento em matéria processual é aquela questão mais prática mais operacional por exemplo recurso né tema recurso é um tema processual mas o horário de funcionamento do Fórum o recurso pode ser interposto por meio eletrônico ou vai ser interposto né no Drive pode ser interposto por papel ou pode ser interposto através

de e-mail como é que como é que vai ser isso né então is é uma parte mais prática é procedimento e matéria pessoal é claro que a gente não precisa saber essas distinções porque a linha é muito teno entre uma coisa e outra na prática né para você legar a respeito que você precisa saber pra prova na prova em termos teóricos direito processual é diferente de procedimento em matéria processual E aí nesse contexto você vai lembrar que procedimento em matéria processual é competência concorrente competência concorrente competência para legislar entre União estados e DF Fechou então

cuidado isso aqui é uma questão trouxe para vocês tá como eu disse para vocês perfil de Ministério Público analista é muito próximo do perfil de a poder judiciário Tá bom vamos avançar aqui rapidinho pra gente fechar essas últimas questões tem uma questãozinha que eu quero muito trabalhar com vocês aqui tá no município de Camaçari estão vagos os cargos a b c d e e cinco cargos assim descritos a professor universitário Municipal B cargo de técnico em Secretaria Municipal C cargo de científico em Autarquia Municipal D cargo de técnico em fundação pública Municipal e é cargo

científico em uma empresa pública Municipal E aí ele vem a pergunta a pergunta já vai já vou antecipar tá ela respeito da possibilidade de acumulação de cargos públicos como a gente sabe a acumulação de cargos públicos ela é proibida pela Constituição Federal Como regra tá ela é proibida não pode haver acumulação Ou seja você não pode ser gulosinho demais ao ponto de Pegar 2 3 4 5 cargos Você pode ter um agora excepcionalmente a constituição ela vai autorizar a acumulação de cargos públicos em determinadas situações e que situações são essas aí você vai ter o

seguinte ó dois cargos de professor ou um de professor um de professor com técnico ou científico e dois profissionais da área da saúde beleza todo mundo sabe isso aí tranquilo né Qual que é o detalhe aqui ele citou alguns cargos e ele vai perguntar Quais que são possíveis de acumular como ele não falou de profissionais da área de saúde já esquece isso aqui tá aí vamos lá dois de professor ele não falou que tinha dois cargos de professor então necessariamente dentro as hipóteses que ele colocou vai ser um de professor com um técnico Vai ser

um de professor com um científico que que acontece técnico científico técnico científico então qualquer um desses cargos poderia ser acumulado com um desses cargos aqui logo a resposta ou vai ser a e b ou vai ser a e c ou vai ser a e d ou vai ser a e e por quê Porque é o de professor com um desses aqui beleza vamos pra resposta agora ficou fácil ó lá ó único que apareceu a foi a própria letra A Fechou então por que que as outras estão erradas porque todas elas envolvem um de técnico com

científico ou científico com com científico ou técnico com técnico tá então só poderia ser a letra A porque para acumular um de técnico você tem que ter um de professor junto tá vamos embora agora poder judiciário eu tô apostando em uma questão sobre poder judiciário na sua prova por isso eu trouxe duas questõe zinhas sobre poder judiciário uma especialmente sobre a atuação do STJ tá vamos lá enquanto no primeiro grau de jurisdição a seleção de membros do Poder Judiciário se faz mediante concurso público nos concurso público tá de provas e t com participação da OAB

em todas as fases exigindo-se do baiar direito 3 anos de prática jurídica tudo aquilo que vocês já sabem tá nos tribunais é feita a nomeação de juízes de carreira essa nomeação na verdade ela é uma promoção tá de profissionais da advocacia e do Ministério Público certo isso aqui né Isso aqui é o que a gente chama de regra do quinto constitucional quinto constitucional beleza sendo vedada a fração ou melhor sendo reservada a fração de 4/5 ao juízes concursados que seria isso aqui né juiz de carreira reservada aí 4/5 para os juízes concursados vejam embora eu

tenha dito que essa regrinha dos Advogados e dos membros do Ministério Público integrarem os tribunais do Judiciário né se chamado de quinto constitucional ou seja 20% das vagas são reservados a eles você vai lembrar o seguinte pelo menos essa é a interpretação que o Supremo dá pelo menos 20% das vagas devem ser garantidas aos membros do MP e da advocacia tá agora se é pelo menos isso numa situação em que a fração por exemplo D Vamos pensar aqui por exemplo no meu no meu TJ né são 48 desembargadores 48 desembargadores dos quais dos quais não

é eu tenho que tirar ali pelo menos 1/5 só que 1/5 aqui se você parar para pensar vai ser assim ó 10 vão ser de advogados e membros do MP Isso é o que acontece na prática 38 de juízes de carreira né juizes de direito Qual que é o detalhe aqui o detalhe aqui cuidado tá gente o quinto constitucional não se aplica para todos os tribunais do país não tá menos pro STJ e pro STF Não não é assim não Ó você vai lembrar assim ó quinto constitucional anota aí para você não errar quinto constitucional

o quinto só se aplica para quatro tribunais pro TST pro TRT pro TJ e pro TRF tá só para esses quatro tribunais por força do artigo 94 que nem cita o TST mas lá no 111 cita Tá mas voltando então aqui no meu TJ 48 desembargadores dos quais 1/5 Pelo menos tem que vir daqui né Qual que é o detalhe se eu calcular isso aqui ó eu não tô reservando Pelo menos 4/5 eu não tô reservando pelo menos 80% porque na hora que eu jogo isso aqui na em termos proporcionais você vai ver que vai

dar mais de 40 de 20% como eu tenho que reservar pelo menos 20% não é obviamente que pela razão numeral aqui O valor vai ser maior do que 20% então vai sobrar menos que qu que 1/4 então não existe essa reserva de fração de 4/5 não isso aqui é se oú número foi exato de 20% aí vai dar né 4/5 mas não é isso que a constituição garante a constituição dá uma prevalência pra galera da advocacia e do Ministério Público portanto é errado afirmar que se assegura que se reserva 4/5 por mais estrados concursados tá

segundo entendimento da STF essa questão tá errada tá deixa eu só fazer mais esta questãozinha aqui pelo menos Aliás mais duas aqui rapidinho rapidinho Léo já me dá eh eh eh já entra aqui com vocês tá admite-se que o poder judiciário no Exercício do controle da legalidade realize o juízo de compatibilidade do conteúdo de questões de concurso público com o previsto no edital de concurso certo tá Se tiver uma questão lá no edital melhor se tiver uma questão lá na prova que não tem previsão no edital né Tem lá um conteúdo que não tem previsão

no edital que tá fora do edital tá por por ser uma questão de ilegalidade e por violar o princípio da vinculação instrumento convocatório pode o judiciário entrar nisso que o poder judiciário não pode isso é fato entrar no mérito das questões Então qual foi o critério que a banca usou para corrigir a questão isso aqui o poder judiciar não entra tá mas se houver uma absurda ilegalidade ou uma um descompasso entre a previsão do edital e o que tá na prova Pode sim o poder judiciário entrar Olha o precedente que eu trouxe do STF para

você olhar né cadê Aqui ó recurso extraordinário com repercussão geral é o tema 485 da e da repercussão Geral do Supremo Tribunal Federal vou acabar agora a produção tá me puxando a orelha Olha o que que diz isso aqui ó excepcionalmente é permitido ao poder judiciário o juiz de compatibilidade do conteúdo de questões de concurso com o previsto no edital do certame Tá beleza então é possível esse controle só para não ficar sem resposta tá esse item aqui ele está ó é no STJ tá falou de recurso especial é no STJ só com um detalhe

tem que demonstrar a relevância da questão de direito tá sim só que eles não estão previstos taxativamente as hipóteses de repercussão geral não estão previstos taxativamente por for no texto constitucional por força do artigo 105 nos seus parágrafos 2º e terceiro tá Dá uma olhadinha aqui ó só para você ter atenção aqui ele vai explicar o que que é a tal da repercussão tá ó lá relevância da questão e aí ele vai falar que essa relevância ela vai ser demonstrada nessas hipóteses e em outras previstas em lei tá bom o erro da questão é exatamente

esse de afirmar que eles estão taxativamente previstos na Constituição essa questão também está errada só para passar o gabarito depois vocês de uma lidinha tá porque embora o Ministério Público tenha autonomia funcional e administrativa bem como E aí vocês podem questionar o Leles depois tá para elaborar sua proposta orçamentária o ministério público tem e a defensoria pública tem mas a Agu não tem por ser subordinada ao poder executivo Tá e por fim funções essenciais da Justiça as funções essenciais da Justiça fazem parte do Poder Judiciário não o Ministério Público da União engloba sim o Ministério

Público do d territórios tá eles não são chead pelo Procurador Geral da República porque tem o procurador geral e de Justiça Ministério Público de Defensoria Pública municipal pais não existem e a Agu não presta serviços de consultoria e assessoramento jurídico pros Três Poderes só para o Executivo fechou meu tempo esgotou tô indo embora só peço mais uma vez se tiver alguma dúvida manda lá no @junior dei tá de Oliveira oficial Júnior de Oliveira oficial não deixem de seguir também o IMP no Instagram não deixe de compartilhar essa live com seus amigos e inimigos fiquem com

os demais professores eu vou Encerrando por aqui agradecendo demais a participação de vocês tá bom fiquem com Deus e qualquer dúvida me manda lá aliás Me sigam lá para acompanhar as revisões diárias do Direito Eleitoral beijo fui J Olá futura aprovada e futura aprovada eu quero desejar aqui bom dia a você que está nos assistindo a você que está nos acompanhando não importa de onde você está nos assistindo de casa do trabalho do ônibus do metrô aqui do Distrito Federal ou de qualquer outro de qualquer outra região estado bairro ou município turma Hoje iremos aqui

subir mais um degrau ruma a sua aprovação estamos aí há poucos dias não somente da sua prova mas do dia da sua vitória o dia que Ficará marcado na sua vida como o dia na qual você conquistou a sua aprovação Maravilha futuro aprovada e futuro aprovada coloca aqui no chat de onde você está falando Bom dia Paulo Bom dia Roberto ó o Roberto disse Bom dia Ed Mota moderno gente boa o Paulo Henrique diz recebo o professor a Jaqueline bom dia bom dia a todos vocês Bom dia marig Gaia Bom dia Rejane bom dia Bruna

bom dia a todos vocês é um enorme prazer poder participar da jornada da sua aprovação Maravilha respire bem fundo e Vem Comigo turma A Banca Cesp cebraspe ama misturar o conceito de ética e moral a nossa banca ama tentar confundir os candidatos com esses dois conceitos Mas você jamais irá cair nas pegadinhas da banca pois após essa aula ficará aqui de forma concreta e sólida as suas respectivas diferenças turma vamos abordar em relação à ética a palavra ética derivada do grego etos está associada ao conceito principal de costume ética enquanto filosofia moral é uma área

de conhecimento que se dedica a investigar as ações humanas e seus princípios orientadores futuro aprovado e futuro aprovada a palavra ética é derivada do grego etos e o que ela vai fazer ela vai estudar a moral a moral é objeto de estudo da ética Ok a ética filosofia da moral então ela vai analisar os comportamentos humanos ela vai analisar a moral perfeito esse é o primeiro ponto que eu quero que você compreenda a palavra moral tem origem no latim mores costumes e hábitos primeira diferença parece ser uma diferença esdrúxula uma diferença simples mas essa diferença

ela já irá te auxiliar para fazer essa devida distinção a palavra ética é derivada do grego etos enquanto a palavra moral tem origem no latim e a ética ela vai estudar Justamente a moral ou seja a ética vai estudar os comportamentos humanos e sem mais delongas já vamos para a nossa primeiríssima questão o o seu professor separou Ele preparou um material de qualidade baseado na nossa banca com questões atualizadas e recentes Então vamos para nossa primeiríssima questão banca Cesp cebrasp julgue o item a seguir a respeito da ética e moral a moral é Concebida com

um conjunto de conhecimentos extraídos da investigação do comportamento humano Na tentativa de explicar as regras de modo racional e fundamentado turma essa primeiríssima questão o seu professor irá participar juntamente com vocês o seu professor trouxe ela logo no início da nossa aula para nós analisarmos como seu professor mencionou a ética ela vai estudar a moral não é a moral que vai estudar a ética a moral é elemento de estudo da ética a moral ela pode ser entendida como os comportamentos humanos então a ética vai extrair esses comportamentos humanos a ética vai analisar observar e estudar

aqueles comportamentos humanos e olha a nossa primeiríssima questão a moral é Concebida como um conjunto de conhecimentos extraídos da investigação do comportamento humano Na tentativa de explicar as regras de modo racional e fundamentado futuro aprovado e futuro aprovada essa questão está certo ou está errada deixa aqui no chat forte abraço beijo para regane Rafaela Bom dia a maraia de Serrado o Léo Alves de Serrado Professor perfeito maravilha o Henrique disse errado o Paulo disse errado perfeito turma essa questão está justamente errada ok O que que a nossa banca fez ela simplesmente inverteu Ela trocou o

conceito de ética e afirmou que aquilo fazia parte de moral percebeu como a nossa banca ama trabalhar dessa forma aqui no nosso primeiro item não é a moral seria a ética Ok seria a ética perfeito Pois é a ética que vai justamente estudar conceber ela vai investigar analisar os comportamentos humanos turma aqui é o momento de você acertar mas também é o momento de você errar isso mesmo para que nós venhamos ajustar aquilo que necessita ser ajustado e no dia da sua prova para que você venha gabaritar Vamos agora para a questão de número dois

vem comigo a palavra ética derivada do grego etos está associada a qual conceito principal letra a regra letra B Justiça letra C costume letra D religião ou letra e ciência qual a alternativa correta turma palavra ética derivado do grego está associada a qual conceito principal deixa aqui no chat Marinalva também participando a Daniele participando a luí o Léo participando o Léo disse Alternativa de letra C luí Alternativa de letra e a Mar Gaia disse Professor costume turma vem comigo aqui foi perguntado acerca da origem etimológica vejamos a a palavra ética derivada do gregos etos está

associada ao conceito principal de costume e é o que é apresentado na nossa questão juntamente com a alternativa correta Alternativa de letra C de concursado de concursada Parabéns Roberto Parabéns Dió Parabéns Léo vocês estão de parabéns turma não somente vocês que aqui estão participando e que acertaram mas todos vocês que estão aqui assistindo estudando juntamente conosco nesta manhã esta aula fará Total diferença no dia da sua aprovação perfeito turma ética tem ali a sua palavra associada ao costume costume de como se viver Ok como ali uma determinada cultura define os seus aspectos entre certo e

errado entre bem e mal perfeito tanto é que esse conceito é bem semelhante ao conceito de moral por isso que As bancas amam misturar esses conceitos principalmente a nossa banca Cesp cebrasp Vamos agora para a questão de número TR uma questão da nossa banca Cesp cebrasp e cobrada nesse ano ano de 2024 turma a ética no serviço público traduz a necessidade de consecução do bem comum então em relação à ética no serviço público O objetivo a meta não é o bem particular não é o bem individual mas sim o bem comum você está ingressando no

órgão do STJ para servir o público para servir o bem comum a essência de servir então o seu objetivo sempre será servir o bem comum e é isso que afirma no nosso enunciado a respeito desse tema julgue o item seguinte a ética no serviço público exige a observância da dignidade da pessoa humana como decorrência da própria essência da atividade de servir futuro aprovado e futuro aprovado essa questão está certo ou está errada deixa aqui no no chat em relação a essa questão a marig Gaia disse está certa Professor a Luísa está certo Professor perfeito turma

o Léo disse está certo Professor Maravilha turma salva de palmas para vocês fico muito feliz pois eu estou vendo ali o crescimento A Evolução de vocês e o nível no qual vocês se encontram aqui a Regiane Rocha disse certo o nosso amigo Roberto também disse Certo Maravilha turma assim como vocês estão acertando essas questões você vai acertar no o dia da sua prova pois essa questão está certa esse item está lindo igual o seu nome no Diário Oficial nosso amigo Roberto disse está mais que certa Professor maravilha agora nós vamos para a questão de número

quatro De Olho na Tela vem comigo a origem etimológica da palavra ética sugere uma relação com a ideia de quê letra A diversão letra b trabalho letra C costume letra D competição ou letra e filosofia qual alternativa correta futuros aprovados coloquem no chat acerca da questão de número 4 Alternativa de letra a b c d ou e o Antônio disse aqui Professor letra c o Roberto disse letra C A Lua letra C Professor o Léo letra C Maravilha turma salva de palmas para vocês alternativa correta de letra C de concursado de concursada perfeito Maravilha Parabéns

Lucas Parabéns Léo Parabéns Luísa Parabéns Roberto turma olha aqui nos olhos azuis do seu professor Eu acredito em você perfeito você está nesse momento aqui se abdicando de várias coisas você poderia estar fazendo inúmeras atividades mas você está aqui plantando a sua aprovação e é seu direito assim colhê-la vamos para a próxima Questão questão de número 5 também cobrada no ano de 2024 por nossa banca Cesp cebraspe turma no que se refere à ética bem como ao disposto na lei de acesso à informação julgue o item a seguir a ética deve permear todas as atividades

de vida do ser humano no trabalho na família na sociedade e no Exercício da Cidadania certo errado a Leila já disse professor está certo A Marinalva Marinalva Alves disse está certo Professor maraia certo turma maravilha esse item está lindo igual o seu nome no Diário Oficial Parabéns Regiane Parabéns Lucas Parabéns a todos vocês que estão aqui conosco Vamos agora para a questão de número se vem comigo turma com relação à ética ética Empresarial ética profissional julgue o item a seguir a ética profissional diz respeito às regras Morais que os indivíduos devem observar em suas atividades

laborais com o fim de valorizar sua profissão e atender adequadamente aqueles que deles dependam essa questão é muito interessante questão cobrada pela nossa banca Cesp cebrasp e o que que vocês acham diante dessa questão se porventura viesse surgir na sua prova vocês marcariam como gabarito certo ou errado Roberto já disse está certo marig Gaia certa parabéns parabéns Roberto Parabéns luí esse item está certo turma olha só que interessante a questão aborda principalmente o aspecto de o fim de valorizar sua profissão e atender adequadamente aquele que dependam atender aqueles que deles dependam você está entrando no

serviço público caso você ainda não seja servidor caso você ainda não seja servidora Mas eu acredito que logo em breve você se tornará para oferecer o melhor ao público oferecer o melhor aos cidadãos trazer ali aquilo que possa valorizar a sua profissão você está entrando no Superior Tribunal de Justiça justamente para desempenhar o seu melhor e eu tenho absoluta convicção que assim você o fará turma de olho na tela vem comigo a ética enquanto filosofia moral é uma área de conhecimento que se dedica a investigar as ações humanas e seus princípios orientadores Avil Eu quero

que você vá Realizar sua prova com isso bem consolidado na sua mente Ok a ética ela vai estudar a moral a ética enquanto filosofia moral é uma área de conhecimento que se dedica a investigar as ações humanas foi cobrado recentemente em uma prova da banca Cesp cebrasp que a ética vai estudar os comportamentos dos seres vivos esse item turma está totalmente errado a ética vai estudar o comportamento dos seres humanos Ok seres Racionais perfeito por isso que nessa fase nessa etapa nós estamos trabalhando com muitas questões para que você venha visualizar como esse assunto ele

é cobrado na prática e justamente por nossa banca Vamos agora para mais uma questão vem comigo turma questão cobrada para o órgão da Câmara de Maceió analista administrativo cobrada no ano de 2024 a Leila disse a questão 6 certo Leila Almeida costume ela está aqui participando Maravilha turma agora a questão de número S os valores éticos sujeitam-se a aspectos sociais e culturais razão pela qual são mutáveis turma vem comigo nós estamos em constante evolução o que era certo no passado hoje pode ser visto como errado o que era visto no passado como errado hoje pode

ser visto como certo nós estamos em constante mudança nós estamos em constante então nós estamos a merc desses aspectos perfeito a moral não é imutável e sim mutável os valores eles podem mudar eles podem assim diferenciar-se de local para local de país para país Ok vocês podem colocar no chat nesse exato momento turma o que no passado era visto como E hoje é visto como errado ou vice-versa Coloque aqui no chat acerca dessa perspectiva vamos aqui acompanhar o Roberto Mota disse escravidão por exemplo Professor perfeito o Bom exemplo aquela ação aquele comportamento era visto como

algo comum mas com o passar do tempo a ética analisando estudando aqueles comportamentos com conseguiu conceber que aquele dera uma ideia totalmente errada sabe também outro exemplo turma que eu quero compartilhar com vocês o casamento era muito comum Casamento entre senhores de 40 50 anos com crianças com jovens de 12 13 15 anos é ou não é sim ou não era algo que era visto com naturalidade hoje não hoje é crime Ok então várias ações que anteriormente era visto com naturalidade E hoje você pode ver que mudou e isso pode ocorrer tanto em relação a

mudanças de errado para certo como de certo para errado no nosso chat aqui o Roberto disse o adultério a jeice trabalho infantil o Dió nepotismo Isso mesmo parabéns turma vocês deram aqui excelentes exemplos era muito comum trabalho infantil anteriormente antigamente hoje não maravilha fico feliz pois assim consigo enxergar que vocês conseguiram imaginar visualizar Esse aspecto na prática e agora em relação à nossa questão o que ela aborda é justamente isso os valores éticos sujeitam-se a aspectos sociais e culturais razão pela qual são mutáveis certo ou errado turma diante dessa questão deixa no chat O que

você acha se essa questão está certa ou está errada Maravilha isso exatamente Marinalva Marinalva disse Ficou claro ok a marig Gaia disse está certo Professor perfeito turma esse item está lindo igual o seu nome no Diário Oficial Parabéns Maria Rosa perfeito essa questão está tá certa vamos agora para a próxima questão de olho na tela a ética enquanto filosofia moral é uma área de conhecimento que se dedica a investigar as regras econômicas de um país as leis da física as ações humanas e seus princípios orientadores o desenvolvimento humano os avanços tecnológicos qual alternativa correta Maria

Rosa disse letra c que que vocês acham dessa questão de número oito Alternativa de letra a b c d ou e isso perfeito mariga alternativa correta Alternativa de letra C Parabéns Lu parabéns Maria Rosa isso mesmo Regiane Parabéns Beto isso mesmo Dani alternativa correta Alternativa de letra C de concursado de concursada Maravilha turma vocês estão de parabéns questão de número nove o objeto principal da ética como filosofia moral é analisar letra A as estruturas políticas letra B as ações humanas e os critérios de julgamento Moral letra C as estratégias de market letra D os fenômenos

naturais ou letra e os mitos antigos qual a alternativa correta nessa questão de número nove perfeito Dani isso marig Gaia ótimo Maria Rosa perfeito Lu a alternativa correta Alternativa de letra B turma treino difícil prova fácil a nossa intenção é que você venha fazer tantas questões que você possa assim ter o conceito de forma natural que ao olhar ao item você sente tubar venha fazer ali a marcação de forma correta perfeito De Olho na Tela futuro aprovado futuro aprovada nós temos o aspecto de que toda Cultura e Sociedade se baseia em valores que são definidos

a partir de interpretações do bem e do mal do certo e do errado turma nós temos aqui Esse aspecto principalmente relacionado à moral o que é certo para uma x pode ser visto como errado para uma religião y o que é certo aqui no nosso país no Brasil um comportamento que é visto como certo esse mesmo comportamento pode ser visto como errado lá na Índia Ok então cada cultura terá ali as suas definições daquilo que é certo e daquilo que é errado daquilo que é bem e daquilo que é Malu perfeito Então você consegue compreender

esses aspectos a moral está relacionada a um contexto a um grupo Ok Veja a moral está ligada a um contexto a moral está diretamente relacionada aos valores normas e crenças que são influenciadas pelo contexto social histórico e cultural em que uma pessoa ou uma sociedade se encontra o que é considerado moralmente certo ou errado pode variar a origem etimológica da palavra moral indica uma conexão com lugar onde se mora dependendo do tempo lugar e circunstâncias específicas portanto a moral é contextual e não absoluta ok a origem etimológica da palavra moral indica uma conexão com o

lugar onde se mora e eu posso mudar de local eu posso mudar de residência sim igualmente a moral a moral ela muda a moral ela altera perfeito a moral ela é mutável e não imutável eu queria agora que vocês colocassem no chat aquilo que por exemplo é visto como certo no nosso país em outro país pode ser visto como errado por exemplo turma o consumo de carne bovina no nosso país é algo natural muitos de vocês após a sua aprovação irão realizar ali o churrasco da Posse mas por exemplo na Índia esse comportamento esse essa

ação ela não é bem Aceita não é mesmo então nós temos aqui a diferença em relação ao país aos países no tocante ao Brasil e a Índia olha só a luí fez um comentário interessante o consumo de alco em local público o Roberto diz o casamento homoa afetivo Parabéns marig ela disse a vestimenta das mulheres a marialvo beijo em público perfeito turma vocês estão de parabéns é assim que nós conseguimos observar o desenvolvimento não somente da aula mas de vocês quando vocês trazem aquilo que se encontra na teoria para a prática então vocês trouxeram aqui

diversos exemplos parabéns por esses exemplos como a vestimenta da mulher como beijo em público o consumo de ág em público São ali aspectos que variam de país para país salva de palmas para vocês turma e essa serão as mesma salva de palmas que vocês receberão após a sua aprovação do seu professor dos seus familiares de de quem acreditou em você Ok vamos agora para próxima questão toda Cultura e Sociedade se baseia em valores que são definidos a partir de letra A fatores econômicos e políticos letra B interpretações do bem e do mal do certo e

do Errado letra C avanços tecnológicos letra D influências externas imposições culturais e letra e tradições folclóricas e místicas olha só a Maria Rosa disse Professor a questão 10 é letra B perfeito isso mesmo Dani isso mesmo Maria Parabéns luí Léo Parabéns obrigado pela participação de vocês vocês são incríveis a alternativa correta Alternativa de letra B nessa reta final nós vamos praticar vamos fazer questão após questão para que você venha cada vez mais ficar afiado afiada próxima questão a base de qualquer iedade é formada por valores que refletem a diversidade linguística o clima e a geografia

letra c a interpretação de conceitos Morais como Bem e o Mal letra D os hábitos alimentares da população e letra e conquistas esportivas o Léo Aqui participando Roberto participando Parabéns Dani parabéns Maria isso mesmo questão de número 11 Alternativa de letra C isso mesmo marig Gaia Parabéns Marinalva alternativa correta de letra C de concursado de concursado isso mesmo L nota 1000 para vocês turma questão de número 12 Parabéns Beto isso mesmo a origem etimológica da palavra moral indica a conexão com letra A as noras sociis de comportament letra b o lug onde se mor letra

C A ccia experimental letra d a tecnologia da informação ou letra e a música clássica Olha só maraia letra A o Léo Letra A isso mesmo turma Maria Rosa Brito 12 a futuro aprovada e futura aprovada aqui é o momento de nós acertarmos mas também o momento de nós errarmos para nós aprendermos turma na questão de número 12 alternativa correta é Alternativa de letra b sabe por porque a nossa questão pediu aqui a relação à origem etimológica da palavra moral em relação ao que ela indica ela indica uma conexão com o lugar onde se mora

perfeito alternativa correta Alternativa de letra B Maravilha futuro aprovado futura aprovada Vamos agora para a questão de número 13 vem comigo a moral é um código cultural que orienta as ações dos indiv os em um contexto específico envolve letra A regras universais e e imutáveis turma primeiro nós não temos Esse aspecto em relação a regras universais por cada local cada cultura terá a sua regra e outro ponto elas não são ali imutáveis Elas são mutáveis letra B normas e Valores que regem as ações dos indivíduos inseridos em um determinado contexto Maravilha Isso mesmo táo Isso

mesmo mar Marinalva Parabéns Maria Rosa Parabéns Dani alternativa correta Alternativa de letra B perfeito Léo você está comigo Roberto você está comigo estão conosco Ficou claro que a alternativa correta da questão 13 Alternativa de letra B perfeito futuro aprovado e futura aprovada você sabe diferença de amoral para imoral se você sabe a diferença coloca aqui no chat a diferença entre amoral e Imoral o seu professor vai trazer uma explicação na qual ficará definida de uma vez por todas Ok turma O professor vai trazer um exemplo Vamos trabalhar com a narrativa nós professores costumamos trabalhar com

esse exemplo pois fica bem claro vamos trabalhar com a narrativa de que uma criança saiu do Brasil ainda ali muito novinho muito novinha Então vamos trabalhar com a ideia de que uma menina saiu do Brasil quando ela tinha ainda 4 anos de idade e ela foi morar no exterior depois após muitos anos ela decidiu visitar o Brasil essa menina que havia saído com 4 anos de idade tempos depois ela sim mais velha crescida vivida ela sim decidiu visitar o Brasil e ela sabe ela decidiu visitar sabe aonde o Rio de Janeiro a praia de Copacabana

quando ela chegou na praia de Copacabana turma sabe o que que ela fez ela fez um topless e quando ela fez aquele topless na Praia de Copacabana logo chegou ali as autoridades chegou por quem era de direito para repreender aquele comportamento dela porque ela tinha feito um top les na praia Sabe qual foi a justificativa dela me perdoe eu não sabia pois no país onde eu cresci permitido essa moça agiu de forma amoral o que é amoral professor eu descumpra as regras eu descumpra as leis as leis as regras na qual eu não tinha consciência

Eu não tinha ciência eu errei eu descumpri mas eu não tinha a ciência de que era errado agora turma o imoral é aquele erro consciente eu sei que tocar aqui é errado e mesmo assim eu toco Isso é uma ação imoral perfeito Então vem comigo a moral eu descumpra as regras que eu não tinha ciência e moral eu descumpra as regras as leis as normas de forma cons de forma racional no nosso chat aqui ó o Roberto diz ficou com a definição da Márcia Cunha a Márcia Cunha imoral é contra a moral a moral é

neutro boa o Roberto Morando na moral Lucas Delfino a moral é fazer algo que não se sabe que não pode e moral é fazer algo que se sabe que não pode perfeito A Marinalva disse quando crescer vou ser igual a má sabe muito parabéns turma Parabéns fico muito feliz com a participação de vocês Parabéns Márcia Parabéns Roberto Parabéns Lucas é justamente isso turma Eu amei a energia de vocês vocês estão participando juntamente com o professor estão trazendo ali as definições estão ali juntamente com o professor trazendo a construção dessa aula simplesmente meus parabéns a todos

vocês É uma honra poder estar somando na trajetória da sua aprovação Vamos agora para a nossa próxima questão de olho na tela turma o termo Morales morale é utilizado para designar o que é letra A relativa à Ciência letra B relativa aos costumes letra C relativa à política letra D relativa à economia e letra e relativa tecnologia Parabéns Amanda Parabéns Maria Rosa Parabéns Marinalva isso maravilha a Márcia disse imagina Parabéns Márcia Obrigado Parabéns Luísa Parabéns Léo isso mesmo turma alternativa correta Alternativa de letra B próxima questão isso mesmo Roberto questão de número 15 Marcelo é

servidor público do MPU e foi repreendido por seu superior ao agir de maneira imoral a imoralidade pode ser caracterizada como Então a nossa questão o nosso comando pergunta acerca da imoralidade letra a respeitar as todas as normas estabelecidas letra B conhecer e desrespeitar as normas isso mesmo Lucas isso mesmo Luísa Parabéns Dani parabéns Roberto Parabéns Marinalva vocês sem titubear já bateu o olho Professor Alternativa de letra b e é essa a nossa intenção é essa a nossa missão turma o seu professor não está aqui somente para entregar conteúdo ou até mesmo apenas para fazer questões

nós estamos aqui para somarmos rumo à sua aprovação Ok conta conosco nós vamos praticar ao ponto de que você ao bater o olho no enunciado já venha sem titubear marcar o item de forma correta Alternativa de letra B conhecer e desrespeitar as normas questão 16 quando a pessoa Age de forma imoral ela está letra A cumprindo as normas de forma precisa letra B desrespeitando as normas após conhecê-las letra C desenvolvendo novas normas letra D adaptando as normas a sua necessidades Ok perfeito Obrigado Amanda Amanda diz Parabéns professor pela explicação e obrigado pelo incentivo isso não

tem preço Maravilha Parabéns turma questão de número 16 Alternativa de letra B desrespeitando as normas após conhecê-las Maravilha salva de palmas para vocês que vocês merecem questão de número 17 turma ô lua muito obrigado pelo carinho muito obrigado ali pelas palavras de vocês isso nos traz ali um incentivo para continuar desempenhando esse trabalho turma questão 17 A amoralidade é caracterizada por letra a conhecer e desrespeitar as normas letra B seguir as normas de forma estrita letra c não conhecer as normas e desrespeitá-las Roberto diz isso Professor bora vibra alto Maravilha Parabéns Lu parabéns Léo isso

mesmo Maria isso mesmo Catarina Parabéns Amanda alternativa correta de letra C de concursado de concursada futuro aprovado e futuro aprovada você sabe no que se di respeito o que é agir ético Coloque aqui no chat relação a Gir ético a nossa amiga Márcia em relação a Gir ético Márcia em relação ao agir ético Léo luí Amanda Roberto vocês sabem em relação o que consiste o agir ético o seu professor ele vai trazer o mnemônico para facilitar o entendimento em relação ao agir ético nós sempre trazemos exemplos na prática narrativas para que vocês possam compreender Olha

que legal a Márcia Cunha diz dentro do que a sociedade espera Maravilha isso mesmo Márcia nota 1000 para você veja ag ético como a nossa amiga Márcia mencionou no contexto daquilo que é socialmente aceito e nós temos aqui um Mônico o Léo Alves disse conforme as normas Parabéns Léo que que vai levar em consideração ag ético nós temos o nosso mnemônico Ok o nosso Mônico que consiste em o qu Professor Eduardo circunstância intenção e Ação então o agi ético levará em consideração a circunstância a intenção e a ação no contexto daquilo que é socialmente Aceito

o mais difícil turma de nós identificarmos é a intenção por que Professor Eduardo Porque Nós não sabemos o que tem no coraçãozinho de de cada um Nós não sabemos da intenção humana mas o seu professor vai trazer aqui uma narrativa na qual você possa compreender na prática em relação ao agir ético onde levará em consideração o Cia Ok onde diz respeito à circunstância a intenção e Ação naquilo que é socialmente aceito De Olho na Tela turma nós temos aqui um rapaz e uma moça caminhando essa moça deixa sua bolsa cair ao chão nós assim esperamos

daquilo que é socialmente aceito que este rapaz pegue ali essa bolsa para entregar essa moça Nesse contexto você consegue observar esses três aspectos primeiro a circunstância Qual a circunstância o ir da bolsa ao chão nós temos ali a ação onde aquele rapaz foi até essa bolsa pegar para entregar a moça e por fim a intenção Nós não sabemos Qual foi a intenção na qual ele fez este comportamento se foi com a intenção boa ou intenção ruim mas aparentemente com a intenção boa mas vocês conseguiram observar na prática Então vamos ter em consideração a circunstância a

intenção e Ação a moça deixou aquela bolsa cair ao chão Então essa é a circunstância o rapaz assim nós esperamos com um gesto de cavalheirismo que ele vem ali pegar aquela bolsa ao chão e entregar a moça então nós tivemos a ação e por fim a intenção Qual foi a intenção que ele fez isso aparentemente foi intenção boa não é mesmo então isso é no que se diz respeito ao agir ético perfeito futuros aprovados e aprovadas nós temos também a ética [Música] deontológica todas as vezes que você vê sobre ética deontológica você vai olhar aqui

para o nosso D por D Professor d de dever perfeito então a ética deontológica Ela traz ali o aspecto de dever perfeito cada profissão cada cargo tem ali a sua ética deontológica o seu dever O que por exemplo o Enfermeiro deve ali realizar quais são os deveres que um médico tem que um bombeiro que um policial que você se terar no órgão do STJ nós temos ali as regras deut ológrafo [Música] e você será e está sendo fundamental para isso muito obrigado Ivan poder ler isso não tem preço turma a nossa amiga Marin Nalva disse

também a minha intenção da moça aqui ela comentou em cerca nosso exemplo em relação ao deixar cair a bolsa Maravilha Isso é verdade nós também não sabemos em relação à intenção dela boa observação turma o seu professor ele traz esses exemplos no material Ele prepara o material com enorme carinho e dedicação para que você possa visualizar na prática e eu tenho uma absoluta convicção que nós assim estamos somando em relação à sua aprovação com isso vamos praticar de olho na tela no contexto do agir ético é fundamental considerar letra a apenas a intenção por trás

da ação letra B apenas a ação sem consider o contexto letra C O que é socialmente convencionado incluindo a ação intenção e a circunstância ou a letra D somente a circunstância em que a ação ocorre qual alternativa correta Parabéns Dani parabéns Léo Parabéns luí isso mesmo vocês que estão participando colocar aqui no chat Professor Alternativa de letra C Maravilha Alternativa de letra C de cursado de concursada isso mesmo Catarina a alternativa correta Alternativa de letra C Vamos agora para a próxima questão a deologia é o ramo da ética que se concentra no estudo letra A

dos efeitos das ações Morais letra B das consequências das decisões letra C dos fundamentos do dever e das normas letra D da influência cultural nas normas e letra e da relação entre moral e direito A Marinalva disse professor Show de aula muito obrigado Marinalva pelo carinho a Dani disse Professor Essa é a letra C Luísa disse letra C Catarina letra C A Marinalva letra C turma Parabéns Regiane Parabéns Maria Rosa alternativa correta Alternativa de letra C de concursado de concursada perfeito maravilha olha só a nossa palavrinha chave dever não é mesmo turma vocês estão trazendo

muita alegria ao seu professor nessa manhã vamos agora para a questão de número 20 vamos praticar e praticar nessa reta final é o momento de nós praticarmos para que uma ação seja considerada ética é necessário avaliar letra A exclusivamente os valores pessoais letra b o impacto econômico da ação letra C ação si a intenção e a circunstância em que ocorre letra d o número de pessoas afetadas e letra e as leis internacionais Parabéns Maria Parabéns Dani Isso mesmo parabéns Vanessa Parabéns Regiane turma vocês estão de parabéns isso mesmo Catarina alternativa correta Alternativa de letra C

Perfeito letra C de concursado de concursada Maravilha nós estamos aqui na jornada da sua aprovação Vamos agora para mais uma questão turma Aqui nós já estamos careca de saber não é mesmo que no contexto de agir ético é fundamental considerar o nosso min Mônico não é ele vai te ajudar na sua prova ccia daquilo que é socialmente aceito e a alternativa que apresenta isso é Alternativa de letra C de concursado de concursada Maravilha turma eu quero que vocês observem a um aspecto na qual As bancas tendem a cobrar onde tem relação com a ética no

serviço público principalmente no tocante às vedações do Servidor Público veja turma das vedações do Servidor Público o uso do cargo ou função facilidades amizades tempo posição e influências para obter qualquer favorecimento para si ou para o trem prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadão que deles dependam ser em função de seu espírito de solidariedade conivente com erro ou infração a este código de ética ou código de ética de sua profissão usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa causando-lhe dano moral ou material deixar de utilizar

avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou de seu conhecimento para atendimento do seu Mister ou seja em relação à sua função em relação no tocante ao cargo que você desempenha Então você está ali para servir o público para servir o bem comum se você tem um conhecimento se você ali possui conhecimento de uma determinada área de um avanço tecnológico e aquele conhecimento será útil na sua na sua fun no desempenhar do seu cargo você não deve se abster de utilizar perfeito de olho na tela questão da nossa banca Cesp cebrasp cobrada nesse ano questão

fresquinha cobrada no ano de 2024 o servidor que possui conhecimento sobre avanços técnicos não poderá deixá-lo deixar de usá desempenho da sua fun certo ou errado turma a Dani A Catarine a thí a Dani já disse Professor certo a luí certo a Maria Rosa também disse que está certo parabéns Regiane essa questão esse item está certo está lindo igual o seu nome no Diário Oficial Perfeito parabéns marinal parabéns a todos vocês vocês já sabem qual será a roupa que vocês irão utilizar no dia da sua p já começa a visualizar assim como penseis sucederá e

eu tenho absoluta convicção que você assim irá tornar realidade aquilo que você pensa e mentaliza juntamente com a sua ação em estar estudando nesse exato momento Maravilha próxima questão cobrada também em 2024 por nossa banca CESPE cebraspe a respeito da ética e da moral no serviço público julgue o item que se segue atentará contra a ética no serviço público servidor que fizer uso de informações sigilosas ou privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço em benefício de terceiros certo ou errado A Marinalva disse Professor vou de vermelho representando IMP vermelho IMP boa Marinalva a Maria

Rosa diz Professor a questão 23 está certo a Dani disse se certo Lua certo Catarina certo a regian Certo Maravilha turma questão de número 26 certo esse item está lindo igual o seu nome no Diário Oficial próxima questão considerando as ações antiéticas no Exercício da função previstas no Código de Ética do Servidor Público letra A o servidor público poderá fazer o uso de cargo ou função de facilidades ou amizades da posição e de influências para obter favores para outros sendo lhe vedado qualquer favorecimento para si próprio letra b o servidor público em função de seu

espírito de solidariedade pode ser conivente com alguns erros o que não constitui infração do Código de Ética do Servidor Público ou de sua profissão letra c o servidor público não pode permitir que perseguições simpatias antipatias Caprichos paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores letra d o servidor público poderá pleitear solicitar sugerir ou receber ajuda financeira gratidão prêmio comissão doação para si próprio familiares ou qualquer pessoa para o cumprimento de sua missão e não poderá fazê-lo para influenciar outro servidor para

o mesmo fim turma Parabéns estou acompanhando aqui no chat você sente tubar já disse Professor letra c letra C de concursado maravilha turma alternativa correta Alternativa de letra C ele não pode permitir que esses aspectos venham ali interferir no trato com o público perfeito Maravilha futuros aprovados e aprovadas nós aqui conseguimos construir mais um degrau rumo a sua aprovação Agora nós vamos abordar acerca de outro assunto de outra disciplina nós trabalhamos no tocante a ética no serviço público de acordo com a nossa experiência de acordo com aquilo que a banca Cesp cebrasp costuma cobrar na

sua prova e eu tenho absoluta convicção que no domingo você irá ver uma dessas questões vai falar Professor eu fiz essa questão no prova antecipada com o senhor Então essa resposta eu já sabia não tenha dúvida você verá na sua prova essas questões este assunto no qual nós trabalhamos eu não tenho eu não tenho ali dúvida eu tenho plena convicção perfeito agora nós vamos trabalhar com sustentabilidade noções de sustentabilidade ali no qual está expresso no seu edital respire bem fundo e Vem Comigo turma sustentabilidade O que é sustentabilidade turma Vamos trabalhar aqui com o aspecto

da ideia central de sustentabilidade Ok veja sustentabilidade foi definido pela então grow harlen brandland com a seguinte ideia em relação são a sustentabilidade Vamos trabalhar no tocante as gerações perfeito o Léo disse professor pode ser tema de redação Marinalva diz sustentabilidade pode ser tema de discursivo vou respirar fundo perfeito o seu professor vai trazer para vocês o conceito de sustentabilidade onde ess é o conceito Central Esse é é o conceito que foi ali difundido pela então primeira ministra da Noruega grow harlen brandland onde ela apresentou esse conceito no relatório intitulado nosso futuro comum na convenção

que foi trabalhada Esse aspecto e também trouxe esse conceito onde posteriormente fora conhecido como relatório brandland turma vem comigo para que você venha compreender de uma vez por todas O que é sustentabilidade sustentabilidade é atender as necessidades de uma geração presente sem comprometer as gerações futuras Ok sustentabilidade atender as necessidades de uma geração presente sem comprometer as gerações futuras eu você Todos nós temos necessidades não é mesmo nós precisamos comer nós precisamos nos vestir nós precisamos nos locomovermos que essas necessidades não venham interferir prejudicar as gerações futuras de gerarem seus próprios recursos de ali suprirem

suas próprias necessidades Ficou claro deixa aqui no chat nesse momento se ficou Claro esse ser de sustentabilidade seu professor vai repetir para que você venha anotar e guardar essa explicação sustentabilidade é atender as necessidades de uma geração presente sem comprometer as gerações futuras maravilha a luí já participando sustentabilidade atender as gerações atuais sem comprometer prejudicar as gerações futuras parabéns luí parabéns turma como ela já deixou aqui no chat vai ficar registrado para vocês ok e turma segundo ponto Esse é o conceito de sustentabilidade Maravilha muitos candidatos tendem a pensar de forma errônea que sustentabilidade Somente

está atrelada ao aspecto ambiental mas não turma sustentabilidade está atrelado a três pilares Nós também chamamos de triple Bottom vem comigo então sustentabilidade nós temos aqui primeiro aspecto de fato está relacionado ao aspecto ambiental mas também turma está trelado ao aspecto econômico ok e por fim sustentabilidade está atrelado ao aspecto social perfeito como o nosso amigo aqui Roberto trouxe no nosso chat Parabéns Beto social econômico e ambiental Ok então vem comigo sustentabilidade atender as necessidade de uma geração presente de uma geração atual sem comprometer as gerações futuras e sustentabilidade tem ali relação com os três

pilares ambiental econômico e social perfeito ambiental econômico e social Maravilha turma então a grow harlen brandland A então primeira ministra da Noruega ela trouxe essa ideia ela apresentou ao mundo ela disseminou esse conceito de sustentabilidade ela também trouxe a ideia de que o mundo o nosso ecossistema o nosso meio ambiente ele era ali impactado justamente pelo Rico ao invés do do pobre ela trouxe essa ideia de que quem trazia um impacto ambiental ao meio ambiente ao nosso planeta era o rico e não o pobre e se você for imaginar Esse aspecto que Ela mencionou tem

Total relação por exemplo turma um voo de jatinho por exemplo Estudos comprovam que a poluição no que diz respeito à emissão de um voo de um jatinho é equivalente à poluição que uma pessoa pobre irá causar ao meio ambiente em toda a sua vida Então olha só essa comparação então de fato essa ideia na qual a então primeira ministra da Noruega trouxe fez com que o nosso universo o nosso planeta a sociedade vi conceber essa ideia a ideia central de sustentabilidade e que quem trazia ali Impacto ao meio ambiente No que diz respeito à poluição

dentre diversos aspectos era o o rico ao invés do pobre Maravilha Ficou claro e turma no tocante a esse relatório no tocante a essa comissão foram ali impulsionados diversos outros segmentos como principalmente os nossos 17 objetivos sustentáveis Então essa ideia trouxe aqui em relação ao impulso dos 17 objetivos sustentáveis erradicação da pobreza Fome Zero boa saúde e bem-estar educação de qualidade igualdade de gênero água limpa e saneamento energia acessível e limpa emprego digno e crescimento econômico indústria inovação e infraestrutura redução das desigualdades cidades e comunidades sustentáveis consumo e produção responsáveis combate às alterações climáticas vida

debaixo d'água vida sobre a terra paz justiça e instituições fortes e por fim parcerias em prol das metas maravilha olha só que legal a nossa amiga Márcia participando eh em relação a Dom Pedro I também já falava sobre o conceito de sustentabilidade inclusive criou vários parques protegidos muito legal não é Turma muito interessante que era um conceito que de fato já estava sendo trabalhado já estava sendo tramitado e Então a nossa primeira ministra da Noruega trouxe essa disseminação de maneira adjacente de maneira disruptiva muito bacana muito obrigado mcia muito obrigado a todos vocês Ace Vasconcelos

disse Professor tema da redação eu também acredito sustentabilidade turma diversidade está muito em voga ética foi agora recentemente cobrado como tema de redação agora às duas semanas atrás Então são assun est sendo cada vez mais ali cobrados abordados em prova maravilha vamos praticar De Olho na Tela vem comigo Marinalva disse legal parabéns o Léo disse agenda 2030 agenda 203 Parabéns l isso mesmo turma L Marinalva Márcia Roberto em relação essa questão cobrada P banc FGV o relatório brandland intitulado nosso futuro comum or comon Future publicado em 87 foi o primeiro documento a conceber e definir

um conceito muito importante para a área ambiental Ok então esse conceito estava sendo ali debatido estava sendo trabalhado e a então primeira ministra da Noruega foi responsável por disseminar trazer de forma adjacente o nosso conceito e a nossa banca traz o seguinte Leia o fragmento a seguir que trata do conceito definido então turma o conceito definido nesse relatório nós temos aqui o primeiro fragmento Ok o segundo fragmento e o terceiro fragmento o Léo o Beto o Lucas A Marinalva sem tuar já marcou ali a alternativa de letra A perfeito turma o desenvolvimento sustentável é aquele

que satisfaz as necessidades presentes sem comprometer a capacidade das Gerações futuras Maravilha turma alternativa correta Alternativa de letra a aado de aprovada próxima questão turma a proposta do conceito de desenvolvimento sustentável Foi bastante discutida no final dacada de 0 como solução alternativa para crise ecológica em abril de7 a comissão mundial sobre meio ambiente e desenvolvimento que ficou conhecida como comissão brandland publicou o relatório nosso futuro comum que trouxe o conceito de desenvolvimento sustentável como sendo aquele que letra A recupera os recursos ambientais presentes buscando melhorar a capacidade da de as gerações futuras atender as suas

próprias necessidades letra B responde às necessidades das Gerações presentes comprometendo apenas parcialmente a capacidade de as gerações futuras atenderem as suas próprias necessidades letra C responde às necessidades das Gerações presentes ainda que com prejuízo letra D responde às necessidades das Gerações presentes sem comprometer a capacidade de as gerações futuras atenderem suas próprias necessidades Maravilha turma alternativa correta a alternativa de letra D futuros aprovados e aprovadas fico muito feliz com a participação de vocês tudo é em relação ao que nós estamos trabalhando nesse dia será fundamental para sua aprovação Veja essa questão da nossa banca Cesp

cebr o relatório brandland percebe o crescimento econômico como a necessidade para redução da pobreza e consequentemente para minimização dos impactos ambientais pelos pobres certo ou errado turma essa questão 28 que que você acha Maria Rosa Tainá Lu Daniela táo Roberto Nei em relação a essa questão 28 da banca Cesp cebrasp já disse errado Professor Roberto disse errado Paulo Henrique disse certo a luí disse errado perfeito turma ótimo Roberto futuros aprovados e aprovadas essa questão está errada principalmente por conta desse trecho minimização dos impactos ambientais pelos pobres quem traz turma principalmente o impacto ambiental é ricos

Ok e o crescimento assim deve ser feito de forma sustentável Maravilha futuros aprovados e aprovadas nós assim chegamos ao fim da nossa maratona da nossa aula e no tocante a nossa lei 12618 2012 que aborda em relação ao Regimento de previdência complementar dos Servidores Públicos federais Qual que é a dica que o seu professor vai trazer para você nesse dia que você aqui guarde em relação no tocante da hipótese do cancelamento seu professor acredita que vai cair uma questão sobre Esse aspecto na hipótese do cancelamento no prazo até 90 dias da data da inscrição assegurado

o direito à restituição integral das contribuições vertidas a ser Pag em até 60 dias a pedido do cancelamento corrigidas monetari perfeito Ok turma muito obrigado obrigado diores obrigado Marinalva Maria disse aula maravilhosa marva disse gratidão e fées Andrade grato Professor pela excelente aula Lucas Delfino muito obrigado eu eu chego até me emocionar porque é uma responsabilidade muito grande fazer parte da sua aprovação mas eu tenho uma absoluta convicção que aqui conseguimos construir mais um degrau para sua vitória Eu não costumo dizer boa prova mas sim boa posse vá e vença Olá pessoal tudo bem com

vocês um dia maravilhoso prova antecipada aqui no IMP online para você vocês já observaram que tem aí um descritivo de todos os professores que vão vir aqui dar super dica para vocês agora é a dica da sua professora Andreia Ribas com gestão de pessoas trouxe dicas fantásticas praticamente antecipando essa prova aqui para você hein Olha lá vamos lá e vocês aqui o Ivan já tão rindo aqui como é que é professora professora Ivan Marinalva eu quero que vocês comecem a dizer da onde que vocês são vamos lá coloque aí da onde que você veio para

aqui estudar com a gente no IMP online bora bora bora Paulo Henrique aí com a gente também pessoal Olha só nós vamos ter aqui em torno de 1 hora pra gente trabalhar essas super dicas de gestão de pessoas para você e eu tô aqui olhando no chat qualquer dúvida que você tiver coloa aqui que eu tenho como tá respondendo aqui ao vivo porque é assim que acontece aqui no m online dicas Super Quentes para você vamos lá sem delongas sem delongas vamos começar aqui com algumas questões de prova aqui ó pessoal de Brasília fazendo almoço

e estudando é isso mesmo je é desse jeito que acontece vamos lá vamos juntos no âmbito da gestão de desempenho Esse é um tema que tá previsto para você no serviço público os indicadores utilizados devem ser exclusivamente quantitativos a fim de garantir critérios objetivos de avaliação minha pergunta para vocês é é claro que indicadores quantitativos são mais objetivos sem sombra de dúvida mas a gente não po pode esquecer que quando falamos de gestão desempenho Precisamos combinar tanto indicadores quantitativos quanto indicadores eh mais qualitativos por quê é necessário que a gente combine esses indicadores pra gente

conseguir avaliar em plenitude o desempenho dos colaboradores em plenitude o desempenho das equipes de trabalho Ok portanto esse item aqui em razão desse exclusivamente ele está obviamente errado ok ele vai estar errado agora é importante aqui a gente trazer essas considerações embora esses indicadores quantitativos ofereço essa análise mais objetiva eles não capturam aspectos intangíveis ou seja mais subjetivos que são fundamentais também no desempenho exemplo qualidade no atendimento capacidade de resolver problemas complexo nível de colaboração e trabalho em equipe eh empatia atenção eh São aspectos mais subjetivos intangíveis que a gente não vai conseguir obviamente avaliar

com indicadores quantitativos por isso que a gente deve na realidade fazer a combinação desses indicadores os modelos modernos de gestão de des desempenho como o bsc o balance Core Cat recomenda o uso de indicadores tanto quantitativos quanto qualitativos para oferecer uma visão mais completa mais equilibrada e quando falamos gestão desempenho não falamos só de gestão desempenho do indivíduo ou gestão desempenho das equipes Falamos também desempenho eh organizacional é sempre Não importa se é o desempenho individual coletivo ou desempenho da organização tanto os indicadores quantitativos quanto os qualitativos devem ser utilizados ok pessoal por isso então

aquele item não ficou legal ele tá errado passamos aqui ao item dois o item dois tá dizendo o seguinte olha lá o erro de leniência na avaliação desempenho é caracterizado pela atribuição de notas excessivamente baixa aos avaliados devido a falta de critérios objetivos no processo de avaliação E aí queridos Questão dois eu quero ver aqui no chat tá certo ou tá errado vamos lá estamos aqui com a Marinalva da Bahia muito bem mas tá aqui com a gente no distrito federal bacana muito bom Ó Maria Rosa já colocou que o item dois tá errado e

aí quema mais Roberto Mota também tá tá dizendo que tá errado tá todo mundo então muito afinado erros de avaliação de desempenho quando eu falo de leniência eu estou falando de um chefe bonzinho leniente complacente condescendente esse chefe ele tende a minimizar os erros do avaliado se ele tá minimizando os erros da aviato na realidade ele está dando notas mais o quê elevadas notas mais altas Então não é baixa no caso seria notas o quê altas Tá certo isso é um erro é um erro por que que é um erro ele não deve dar nota

nem muito baixa nem muito alta ele deve avaliar de acordo com o desempenho do profissional E aí é claro probabilidade máxima né de aparecer erros de avaliação desempenho vamos conversar sobre os principais erros efeito alo que é aquele efeito da generalização que eu faço baseada em uma única característica exemplo eu sou uma chefe muito Caxias para mim horário é britânico horário é tudo funcionário que é pontual eu vou dar nota alta para pontualidade vou generalizar para todos os demais fatores de avaliação funcionário que não é pontual eu vou dar nota baixa e vou generalizar para

todos os demais fatores de avaliação Isso é uma generalização que eu estou fazendo baseada em um único fator e uma única característica por isso que é considerado um erro de avaliação o efeito al é um dos erros mais comuns de serem cobrados tá então fiquem atento a esse tipo de equívoco que é muito comum na chamada escala gráfica escala gráfica é um método de avaliação desempenho e é um método que favorece muito o efeito alo assim como o erro de tendência Central que nós vamos ver agora o erro de tendência Central é um tipo de

erro em que o avaliador ele tem uma dificuldade da notas altas então por exemplo numa escala de 5 a 1 cinco seria a nota mais alta um seria a nota mais baixa esse avaliador que comete o erro de tendência Central ele não avalia nem com cinco e nem com um a tendência dele é avalar pro centro por isso que é erro de tendência central a tendência dele é da Nota três Ou seja é o erro de tendência Central que a gente consideraria como média conceitual média conceitual o efeito alo já seria aquela generalização Ok no

caso cebrasp não importa seja uma generalização baseada num fator positivo ou no fator o quê negativo a leniência como terminamos de ver agora é quando o avaliador é muito bonzinho e ele dá notas altas ok ele minimiza os erros do avaliado já o Rigor excessivo é exatamente o oposto da leniência o chefe é muito exigência e aí ele tende a dar notas baixas vejamos então que nesse item dois se ao invés de falar lenience eu tivesse falar de Rigor excessivo Aí sim quem é muito rigoroso tende a dar nota mais baixa ok Porque ele é

muito rigoroso na hora de avaliar e o efeito recentidade que aqui o avaliador avalia apenas os eventos de desempenho mais recentes ele esquece de avaliar todo o período eh muitas vezes porque não fez um acompanhamento E aí por ter memória curta muita gente para avaliar ele esquece o desempenho do colaborador E aí ele só avalia aqueles eventos aqueles fatos mais recentes próximo à avaliação de desempenho Lucas tá perguntando aqui se o CESPE não aborda o termo or né que é o efeito or não tá e cebrasp ele vai Na Linha Do que avenato que avenato

ele afirma que o efeito alo é uma generalização a partir de característica positiva e negativa Então até então a banca sempre trabalha segundo que a venato Ela traz o efeito alo dizendo que é uma generalização seja uma característica boa ou uma característica ruim tá certo mas esse tal chamado efeito or né como mencionado pelo Lucas existe existe tem realmente bancas que costumam cobrar dizendo que o alo seria uma generalização bas AD numa característica positiva e o or traduzindo é chifre né seria uma generalização baseado numa característica positiva no caso como nós estamos falando de cebrasp

tá então a gente vai ficar na linha lá do que avenato que traz o alo como uma generalização seja uma característica positiva ou mesmo uma característica negativa a banca inclusive gente cebrasp já cobrou itens né questões passadas prudência né a gente chama assim a a o efeito ala é uma generalização a partir de uma característica positiva e negativa o item tava certo o efeito ala é uma generalização a partir de uma característica positiva o item tava certo então não precisa tá se preocupar se a banca resolver cobrar coisa que ela não cobrou até então nós

não temos nenhuma questão mencionando efeito or só o efeito alo e trazendo como generalização a partir de característica positiva ou negativa ponto se por ventura a banca resolver cobrar é porque ela tá adotando outras referências bibliográficas você sabe que esse efeito or ele existe aí o alo vai ser baseado numa característica positiva e o efeito or baseado numa característica negativa Tá certo sempre a lógica que trata-se de generalização Mas vamos na linha cebrasp até então alo generalização seja de característica positiva seja de característica negativa show de bola beleza Luquinha certinho joia e bom E aí

nós vamos paraa nossa próxima questão que é a terceira seu edital tá pedindo comunicação vamos ver algumas questões de comunicação também o item tá dizendo assim ó a comunicação organizacional desempenha funções ou seja comunicação tem funções quais seriam as funções controle motivação expressão emocional e informação Sim essas são as quatro funções da comunicação ok queridos o item tá certinho guarda isso a comunicação ela tem a função de controlar Claro seja uma comunicação inscrita por exemplo uma lei né uma Norma controla o comportamento ah seja a comunicação não verbal não faça isso Opa ó comunicação não

verbal só de você olhar pra pessoa a sua expressão facial ela pode sim controlar o comportamento ou a própria comunicação né seja verbal eh oral escrita não verbal Sim ela controla o comportamento Ela também tem uma função de motivar né Vamos lá pessoal vamos estudar a gente precisa estudar estamos aí ó próximo dessa prova ficar focados estudando para aumentar a tua chance de acerto de questão esse é o caminho não tem outro é por isso que a gente tá aqui firme e forte com vocês nessa reta final a comunicação também ela tem esse papel motivacional

além de ter o papel de expressão emocional tô com raiva né tô alegre tô triste então a comunicação também ela manifesta a comunicação facial então expressão emocional pura e ela também transmite informação quais são os as quatro funções é controle motivação expressão emocional e informação porque a comunicação não é informação mas ela transmite informação show de bola o item tá redondinho passando um pouquinho aqui mais à frente eh só reforçando ó funções informação controle motivação e expressão emocional mais uma questãozinha sobre eh comunicação trazendo os elementos né Quais são os elementos emissor é receptor canal

mensagem feedback ruído professora ruído é elemento da comunicação É sim porque pode entrar e atrapalhar né e o próprio contexto o contexto que envolve a comunicação como um todo também é considerado é o que a gente chama de referente o contexto é tido como referente é o que implica todo o processo comunicacional né é todos os fatores ali que envolve o processo de com Esse é o contexto referente todos desempenhando papéis essenciais para efetividade da transmissão da informação professora feedback mas feedback elemento da comunicação não é só emissor receptor canal e mensagem esses são os

elementos muito básicos mas feedback também com feedback eu fecho o elo da comunicação quando eu pergunto Vocês estão entendendo e vocês me respondem assim professora legal tô entendendo não professora não entendi quando vocês dizem assim professora não entendi o elo não foi fechado da comunicação eu vou precisar explicar novamente mas quando você responde assim show professora entendi você tá me dando um feedback e a gente tá conseguindo fechar o elo da comunicação feedback elemento também da comunicação esse item tá perfeito trazendo todos os elementos importantes ligados aí a comunicação muito bem pessoal participando o item

de fato está certinho reforçando queridos ó contexto a banca pode chamar de referente Ok queridos muito bem ó Roberto aí ó isso aí mandando feedback legal estamos fechando aqui o ciclo da comunicação ó referente contexto é a situação é o contexto como todo emissor ok que é quem emite pode ser o escritor pode ser o falante pode ser o produtor a mensagem eh que pode ser aqui no meu exemplo eu trouxe um texto é uma mensagem o receptor que é o leitor o ouvinte é o destinatário o código que a gente tá utilizando no caso

a língua que a gente tá utilizando que é a língua portuguesa Ok quem codifica é o emissor quem codifica cebrasp já brincou com isso aqui trocando né associando codificação ao receptor não quem codifica é o emissor o receptor de codifica ok pessoal decodifica codifica E é claro o canal o meio de veiculação elementos da comunicação Lembrando que ruído também tudo que possa atrapalhar né ali o processo comunicacional você vai ser promovido meu Deus eu vou ser demitido olha aqui teve algum ruído aqui que fez com que o receptor compreendesse de forma equivocada não é verdade

então ru é tudo que atrapalha o processo de comunicação tranquilo pessoal eh vamos um pouquinho mais adiante vamos falar que ainda dentro de comunicação ruído no processo de comunicação o ruído é considerado o elemento responsável por garantir a clareza de mensagem eliminando ambiguidades no canal utilizado pelo contrário ruído cria ambiguidades não clareza né não elimina ambiguidade pelo contrário gera ambiguidade né a comunicação fica confusa totalmente confusa atrapalha tudo né então o item está errado errado muito bem e aí vamos um pouquinho mais adiante questão C diz assim no processo de comunicação o ruído é considerado

o elemento no processo de o ruído é considerado o elemento responsável por garantir a clareza da mensagem opa opa opa esse aqui tá repetido né o item está errado pouquinho mais adiante Olha lá distorção falta de habilidade de ouvir conservadorismo rejeição a novas ideias por exemplo a pessoa distorceu o que ela tá ouvindo a falta de habilidade de ouvir você não tem essa paciência essa atenção para ouvir dificuldade de percepção não conseguir perceber claramente os sinais e os comandos emanados pelo emissor audição seletiva Você bloqueia novas informações principalmente se ela não tá de acordo com

o que você quer Ok egocentrismo personalidades muito egocêntricas tudo gira em torno dela tudo isso aqui é o quê gente ruidos tudo isso aqui atrapalha o processo de comunicação Ok problema semântico problema na interpretação do significado das palavras eh eu não tenho clareza você pega uma questão de prova aparece uma palavra que você não tem a clareza do significado dela você não consegue decodificar corretamente vai atrapalhar o processo de comunicação diferença de status né hierarquia né chefe subordinado a depender de como se dá essa relação essa diferença de estatus pode fazer com que a pessoa

se sinta ameaçada E aí ela interpreta tudo errado né porque ela às vezes fica até eh ansiosa em razão dessa diferença de status que existe então isso acaba distorcendo o processo de comunicação pressão do tempo imagina né Eh você tem ali uma algo para você fazer e tem uma pressão de tempo e ali você pode distorcer o que tá sendo colocado sobrecarga de comunicação eu fico preocupadíssimo com vocês também nessa época porque é muita informação é muita informação e a gente sabe com o excesso de informação ele pode fazer a gente fazer o quê distorcer

o processo de comunicação né HD que eu sei que vocês já estão né procurando HD externo porque o HD interno já tá aí ó professor é muita informação mas é necessário é assim que funciona você vai chegar no seu objetivo Ok sobrecarga de informação também é ruído na comunicação S preconceitos e estereótipos querido estereótipo é a base do preconceito estereótipos são generalizações né que se faz Ah todos os ingleses são frios todos os baianos são preguiçosos todos os americanos são arrogantes E aí vai essas generalizações elas são bases do preconceito juízo preconcebido E aí envolve

atitudes discriminatórias de pessoas lugares e aí vai isso também gera e é considerado barreira na comunicação emoção de Tod da ordem tá eh até quando você tá muito feliz né ou quando você tá muito aborrecido ou quando você tá muito chateado com alguma coisa com muita raiva qualquer emoção também distorce a comunicação manipulação da informação cebraspe adora cobrar isso aqui queridos presta atenção manipulação da informação a gente chama de filtragem presta atenção quem filtra é o emissor ou receptor quem filtra é o emissor o que que ele faz ele filtra a informação ele não passa

a informação completa ele parte só parte da informação professora por que que ele tá fazendo isso para que a informação não impacte o receptor Então essa filtragem ela é intencional ao invés de passar o todo eu só passo parte da informação muitas vezes até por receio eu não sei como é que o receptor vai reagir então eu vou ali e dou uma manipulada da informação por isso que a gente chama de manipulação da informação filtragem para que o receptor receba de Man mais favorável Agora presta atenção do ponto de vista das relações humanas Beleza agora

do ponto de vista da comunicação é barreira sempre vai ser barreira mas lembre-se sempre quem filtra quem faz a manipulação da informação é o emissor muito cuidado com isso ok pessoal vamos lá então quem faz a manipulação emissor Ok jargão jargão tem a ver gente com gíria profissional tá pense em gíria social jargão é gíria profissional expressões né Eh que são verbalizadas mas que elas elas têm a ver mais com eh uma determinada formação uma determinada área e aquelas pessoas conhecem aquele jargão mas se eu utilizo aquele jargão com pessoas que não são daquela área

daquela formação profissional isso vai gerar barreira Ok ã beleza queridos vamos lá continuando Nossa questão seis Olha o que que ela diz o comportamento organizacional Tá previsto no seu edital eu trouxe tudo aqui pra gente conversar que tá lá no seu edital tá e Analisa fatores como percepção motivação aprendizagem show de bola isso tem a ver com comportamento individual mas Desconsidera a relação entre grupos e a dinâmica de poder no ambiente organizacional não não não não comportamento organizacional considera tanto o comportamento individual quanto o comportamento dos grupos mesoorganizacional quanto comportamento da própria organização que é

o comportamento macro-organizacional o comportamento organizacional estuda investiga esses três objetos de análise para compreender como esses comportamentos seja do indivíduo seja das equipes seja da própria organização impacta o desempenho de uma organização ok pessoal por panto esse item está equivocado porque tá dizendo que desconsidera errado muito bem muito bem muito bem vamos lá vamos continuar questão sete enquanto clima organizacional reflete as percepções temporárias e dinâmicas a cultura organizacional abrange normas e valores mais enraizados tornando-se mais susceptível a mudanças rápidas em contextos de crise organizacionais queridos vinha tão bem vinha tão linda essa questão porque é

assim tá cebrasp faz isso ele começa a questão tá bacana Nossa que coisa linda e de repente lá no final da questão a banca né traz um erro ou o erro vem no início eu gosto quando o erro vem no início porque você nem lê o resto né Você já bateu o olho viu que tem um elemento errado tu diz que tá errado passa pra próxima a aqui não o erro veio no final associou clima com percepções isso é show de bola com algo mais dinâmico show de bola e cultura associou com normas e valores

eh e é sendo mais enraizado mais dizendo que tudo isso daqui implica mudanças rápidas cultura não implica mudança rápida demora para você mudar não é verdade tem que ter bastante estratégia Por que que cultura demora porque ela é mais enraizada ok portanto esse item está errado sempre associando muitas questões de prova cobrando diferença entre cultura e clima cultura tem a ver com valores com hábitos com crenças sempre compartilhado pelos membros da organização independente do Escalão hierárquico Ok clima já é a percepção que os membros têm da organização ok É como eles percebem essa organização como

eles percebem o contexto organizacional o erro tá quando eu digo que essa cultura ela torna-se mais susceptível a mudanças não é que a cultura não mude mas mudanças rápidas no mudanças rápidas não demora mais para mudar Ok por isso que esse item ficou errado muito bem vamos lá paraa questão oito a gestão por competências fundamenta-se exclusivamente na identificação das lacunas de competências técnicas dos colaboradores sendo as ências comportamentais e estratégicas abordadas em Sistemas Paralelos queridos que sistemas são esses não a gestão por competência ela faz a identificação dos gaps das lacunas de competência não exclusivamente

nas competências técnicas elas mapeiam tanto as técnicas quanto as comportamentais lembrando daquela expressão Zinha né as técnicas hard Skills e as comportamentais soft Skills professor ainda veio uma tal de competências estratégicas que competências estratégicas são essas queridos essas aqui são as competências essenciais aquelas competências críticas que geram vantagem competitiva Ok então tanto as competências técnicas quanto as comportamentais quanto ess essas essenciais estratégicas são mapeadas pela gestão por competência Ok então o item ficou errado o item ficou errado ficou errado muito bem Vocês estão aqui comigo gente Marinalva É isso mesmo a pegadinha foi lá no

final questão sobre clima e cultura Ah vamos lá vamos continuar ã aqui reforçando ainda ó competências técnicas competências comportamentais que envolve o famoso chá não é isso essas técnicas TM mais a ver com conhecimento que é o Saber teórico as idades que é o saber fazer tem a ver com prática tem a ver com destreza e as comportamentais está associada com a terceira dimensão da competência que é atitude tem a ver com querer fazer iniciativa comunicação criatividade tem a ver com c envolve as competências comportamentais competências humanas competências interpessoais Ok Rad Skills soft Skills Essas

são expressões que a cebrasp já começa a utilizar né as hard Skills e as soft Skills quer dizer a mesma coisa aqui ó quer dizer hard Skills que é mais duro competências técnicas soft Skills que é mais Eh mais flexível podemos dizer assim competências comportamentais são expressões que a banca tem utilizado também para se referir a essas competências Ok questão nove gestão do conhecimento seu edital tá pedindo indo a gestão do conhecimento organiza-se em torno de processos como criação compartilhamento retenção de conhecimentos tácitos e explícitos sendo os conhecimentos tácitos mais difíceis de serem institucionalizados e

agora eu quero saber o item Tá certo ou está errado me diga queridos item Tá certo ou tá errado so gestão por competência quera aí a sua participação Taí está dizendo que o item Tá certo quem mais e aí item certo ou errado vou beber aqui uma água enquanto vocês me respondem Roberto certíssimo éca certíssimo opa opa a professora fez uma besteira aqui mas tá tudo certo derrubei a água vamos lá e aí certo certo certo certo certo certo você não pode ir pra prova sem essa revisão aqui pera aí gestão do conhecimento tem a

ver com otimizar o ativo de conhecimento disponível na organização para isso eu vou criar eu vou compartilhar eu tenho que reter conhecimento também porque tem conhecimento que é muito estratégico né Beleza é éca eu derrubei tudo aqui mas eu tô me organizando gente olha lá e que tipo de conhecimento a gente tem que otimizar conhecimento Tácito e conhecimento explícito o conhecimento Tácito é um conhecimento interno ele é um conhecimento informal já o conhecimento explícito é um conhecimento externo próprio nome tá dizendo né e é um conhecimento mais formal Ok esse aqui o formal explícito é

mais fácil de ser transmitido mas realmente o Tácito ele é mais difícil de você institucionalizar não que você não não tenha que fazer Você Precisa converter esses conhecimentos mas ele é mais difícil tá esse daqui é o conhecimento informal é aquele que tá na sua cabeça aquilo que você aprendeu aquilo que você aplica mas não foi institucionalizado ainda portanto esse item ficou corretinho vamos passar aqui adiante reforçando reforçando reforçando queridos conhecimento Tácito é mais subjetivo é pessoal adquirido pela experiência e ele é mais difíc de comunicar saber como lidar com uma situação específica com base

na sua vivência Ok já o conhecimento explícito Esse é objetivo queridos ele é formal fácil de documentar e compartilhar teorias manuais instruções Ok essa é a diferença e tem questões uma bem recente agora a banca também fez aí uma invertida nesses tipos de conhecimento ok fiquem atentos reforçando a espiral do conhecimento de nonak quando ele nonak menciona conversão e geração de novos conhecimentos ele diz que a gente deve de fato trabalhar com quatro técnicas socializar externalizar internalizar e combinar queridos quero chamar sua atenção aqui deixa eu até Pera aí só um minutinho aqui eu vou

apagar isso aqui para poder marcar direitinho para que você consiga visualizar Olha só socialização também pode ser chamado de compartilhado externalização conceitual combinação sistêmico e internalização operacional tá esse tipo de associação aqui com essas palavrinhas é important mas o que é mais comum aparecer que a socialização é quando você converte o táo em Tácito Ok como que você faz isso experiência observação imitação da prática Ok externalização é converter o Tácito em explícito Ok então por exemplo quando você prepara uma um documento a própria Gestão de Processos é uma forma de você formalizar uma um jeito

de fazer o trabalho as pessoas estão realizando trabalho mas isso não está documentado quando você implementa gestão de processo você tá externalizando como exemplo a combinação é você combinar conhecimentos explícitos existentes para gerar um novo conhecimento explícito e a internalização é você converter esse conhecimento explícito em Tácito esse Tácito ele volta a ser socializado porque é um processo contínuo ok pessoal importante vocês estarem atentas gestão do conhecimento quando cai o que é mais comum aparecer esses conceitos de tácido explícito e a própria espiral do conhecimento proposta de nonaka ET keuch questão 10 qualidade de vida

tá no seu edital na Perspectiva contra hegemônica na Perspectiva contra hegemônica existe práticas organizacionais preventivas mas dispensa a necessidade de ações reativas como programas de assistência psicológica e médica o problema é esse mais aqui não que eu não possa implementar tá eh a a contra hegemônica ela é uma abordagem preventiva tá ou seja ela vai procurar e lá na origem na causa do problema mas não que ela dispensa o urou corporativo lá da abordagem eh hegemônica que é abordagem tradicional tá o que é importante aqui é associar que essa contrahegemónica que é a abordagem moderna

de fato ela é preventiva Tá mas dizer que dispensa né ou seja não se pode realizar nenhuma outra prática que seja aí a gente já se equivoca tá o problema é afirmar isso eu queria reforçar esses conceitos com vocês queridos preste atenção aqui vamos lá quando se fala de qvt cebrasp gosta muito de cobrar essas chamadas abordagem hegemônica e contra-hegemônica a hegemônica é assistencial o item falava da contra-hegemônica a contrahegemónica de fato ela é pre ventiva Tá certo ela é preventiva O que que você vai observar que na abordagem tradicional eu vou trabalhar Soluções paliativas

eu não vou na origem do problema por isso que ela tende a ser medidas de fato mais reativas ok como por exemplo ó ginástica laboral massagem palestra antitabagismo program de assistência psicológica ou médica tudo isso que a gente a princípio Imagina assim Ah não isso aqui é uma abordagem preventiva não se aparecer em prova você vai dizer que são abordagens eh assistenciais assistencialistas por quê Porque elas não estão indo na origem do problema e na origem do problema é o que propõe a contra-hegemônica ela é preventiva ela vai trabalhar por exemplo com ergonomia gestão participativa

práticas que vão prevenir o surgimento de doenças ou estress organização do trabalho melhorar as relações socioafetivas ou seja ela vai produzir o que a gente chama de prod idade Saudável em outras palavras você não precisa sair do seu local de trabalho e fazer massagem para você ficar bem você trabalha produz e se sente bem no seu local de trabalho entendeu porque você tá indo lá na origem do problema o que que gera o estress de fato é a desorganização do trabalho os relacionamentos que são péssimos Não não é uma gestão ativa não há preocupação sequer

com a cadeira que você tá sentado ou seja o ambiente ele é um ambiente que propicia eh doenças propcia tanto doenças físicas quanto psicológicas não adianta você ir fazer a massagem voltar e o ambiente continuar do mesmo jeito Tá bom por isso que a abordagem hegemônica é assistencial e essa abordagem preventiva é essa considerada moderna que tá indo na origem do problema ela não tá simplesmente ali trabalhando de forma paliativa Ok essa diferença aqui ela é importante ela é pontual para você que vai fazer essa prova questão 11 nosso edital tá pedindo liderança vamos falar

do líder transacional e aqui diz o seguinte o líder transacional é mais eficiente em contextos organizacionais que requer foco na execução de tarefas e resultados enquanto a liderança transformacional é mais apropriada para ambiente dinâmicos e inovadores tá certo isso aqui pessoal o item está corretinho o líder transacional é uma liderança que senta com você e negocia execução das tarefas em troca Recompensas faz transação ela faz administração por exceção ou seja se ocorrer um erro um desvio das regras e padrões a essa liderança vai lá e fazer uma intervenção ela pode te orientar ela pode te

punir ela vai fazer alguma intervenção para você voltar para que foi negociado fora isso ela é lei cfel ela se abdica das responsabilidades evita tomar decisão Ela te dá autonomia Ok se você tiver dentro do que foi planejado dentro do que foi negociado tá tudo certo de fato ela tem foco mais na execução das tarefas e resultados já o líder transformacional o foco tá em transformação isso tem a ver com inovação é uma liderança que tem Carisma posso considerá-la carismática ela tem em visão e sentido de Missão ela estimula orgulho ela ela gera respeito e

confiança ela trabalha com Recompensas mais psicológicas tá ela te inspira comunica altas expectativas em relação ao que precisa ser feito e na sua capacidade de realizar é uma liderança Educadora oferece estímulo intelectual promove inteligência ela estimula você a buscar a solução do problema de forma criativa e é uma liderança orientada para relacionamento ela dá uma atenção pessoal personalizada ela aconselha ela orienta e ela faz você vestir a camisa da organização questões de prova dizendo que o líder transformacional faz você fazer além do que você tem que se fazer isso tá correto faz muito sentido diferença

entre liderança transacional e transformacional vamos pro item 12 que diz assim nosso edital tá pedindo motivação de acordo com a teoria da autoeficácia a crença de um indivíduo na sua capacidade de realizar uma tarefa é irrelevante para o seu desempenho sendo o ambiente o único fator determinante essa teoria da alta eficácia de quem pessoal bandura ok e eu quero saber se você considera esse item certo ou errado e aí quem tá aqui no chat comigo vamos lá item certo Roberto tá dizendo que o item tá errado quem mais questão sobre motivação vocês sab que motivação

é um tema bem relevante de fato pode aparecer pra gente Maria Rosa também tá dizendo que tá errado Lucas tá dizendo que tá errado taí Amim também tá afirmando que tá errado queridos vocês sabem que a gente tá com uma uma Black Day aí fantástica vocês têm quem agora vocês estão focados agora no STJ mas mas mas querendo estar aqui conosco continuar conosco vocês têm que aproveitar essa grande promoção que tá aí para vocês tá vocês têm como tá acompanhando aí legal pessoal tá todo mundo dizendo que esse item tá errado será tá errado mesmo

gente teoria da alta eficácia ela tem a ver com crença de um indivíduo na sua capacidade de realizar uma tarefa isso é irrelevante não tem nada a ver com essa teoria ou tem E aí táo também tá dizendo que o item tá errado Érica ner Walter Len também tá dizendo que tá errado Paulo entrou aqui confirmando que o item está errado queridos de fato por a teoria da alta eficácia ela afirma Exatamente isso olha a crença pessoal nas próprias capacidades alto eficácia eu acredito que eu sou capaz de realizar uma tarefa com excelência e com

autonomia quando você acredita nessa sua capacidade você fica motivado é isso que bandura afirma não é o outro acreditar em você mas é alto você acreditar na sua capacidade eleva o seu potencial motivacional ok pessoal item então er porque tá dizendo que é irrelevante questão errada tá por afirmar que isso é irr levante muito bem muito bem vamos um pouquinho mais adiante outra teoria que eu tô achando que a banca pode cobrar por qu gente que que que a Prof tá fazendo Olha o que eu tô trazendo aqui para vocês isso é baseado em estudo

tá Por que que é baseado em estudo eu peguei as provas das mais recentes que que a banca tá cobrando ela tá repetindo não não tá repetindo o que que ela não cobrou ainda eu tô trazendo uma prova antecipada para você você tem que tá aqui coladinho comigo coladinho Tô no maior expectativa gente vai cair Esses troços aqui que eu trouxe para vocês viu a professora tá cheia de tá cheia de otimismo por conta do estudo que eu fiz eu acredito que Deva cair aí em torno de seis se a panca quiser escancarar ela pode

cobrar até mais ess braço para dar um un sust sones assim às vezes ela vai 6 8 10 né cobrar muitas questões Esse é um tema Que Ela Gosta bastante vocês sabem disso né É pra área administrativa você tem que estar muito lincado com tudo isso até o dia da prova até o último milésimo enquanto você puder tá ali acessando no final aqui do curso Fica comigo que eu vou te mostrar um caminho porque tá tô tem que desligar o celular agora antes da prova desligou o celular mas até ali eu tô te dando dica

tô te dando dica cola comigo vamos lá olha lá o reforço negativo segundo a teoria do reforço de quem é esse teoria do reforço Skinner envolve a aplicação de um estímulo desagradável para desencorajar o comportamento indesejável reduzindo sua ocorrência futura como é que é isso o reforço negativo envolve a aplicação de um estímulo desagradável é isso gente Que prere o reforço negativo hã reforço negativo não é você aplicar um estímulo desagradável pelo contrário é você fazer o quê re tirar retirar esse estímulo desagradável Ok o item tá errado vamos reforçar isso aqui olha só reforço

positivo reforço negativo reforço positivo você acrescenta algo para po eroso você bonifica premia né elogia reforço negativo você retira algo desagradável algo aversivo eh e você aplica tanto o reforço positivo quanto reforço negativo para aumentar a incidência de um comportamento tô abreviando a palavra comportamento desejável desejável Ok reforçando isso aqui olha só o que que é reforço negativo Por que que a banca cobra fosse negativo porque a palavra negativo dá aquela ideia de que ah se é negativo então é aplicação de uma punição e não é aplicação de uma punição é a retirada desse evento

punitivo e você aplica colocou teu filho de castigo Isso é uma punição quando você retira seu filho do castigo você tá retirando removendo o evento aversivo aquilo que incomodava ele mas por que que você tá retirando do castigo porque agora ele já pensou ele já se arrependeu ele já pediu desculpa por por ele ter a tentar desse comportamento desejar você tira ele do castigo ou seja você aplicou um reforço negativo você removeu retirou o evento desagradável Ok então toda vez que um evento desagradável uma punição é retirada em razão de um comportamento desejável você tá

aplicando um reforço negativo qual é a finalidade aumentar a incidência desse comportamento desejável Ok vem comigo aqui pra gente continuar vamos falar de punição punição positiva e punição negativa a punição positiva é quando você acrescenta algo aversivo então você pode aplicar é um castigo uma uma uma advertência uma suspensão e o que que seria a punição negativa você retirar algo prazeroso você tira o videogame do seu menino ao invés de eh colocar ele de castigo você retira o videogame dele então quando você faz é chamado Negativo você tá retirando algo ó no reforo negativo Você

retirou algo aversivo e no na punição negativa Você retirou algo prazeroso quando é que você aplica punição positiva e punição negativa quando você quer reduzir a incidência de um comportamento tô abreviando a palavra comportamento indesejável indesejável ok pessoal então aqui o item tá errado sempre reforço negativo eu não tô punindo eu tô retirando a punição ou seja retirando o estímulo desagradável Ok vamos mais adiante questão 14 diz assim na entrevista situacional seu edital tá pedindo recrutamento e seleção entrevista situacional são apresentados cenários hipotéticos para que o candidato Explique como agiria em determinada situação e enquanto

na entrevista comportamental avalia-se experiências passadas do candidato para identificar competências previamente demonstradas ou seja as perguntas e as respostas vão ser baseadas em experiências passadas já entrevista situacional você vai fazer perguntas hipotéticas para esse candidato E aí o item Tá certo ou tá errado queridos tipos de entrevista vamos lá uma entrevista não estruturada essa entrevista não tem roteiro Ok As perguntas são livres entrevista estruturada tem roteiro perguntas padronizadas agora entrevista comportamental que é o que a questão tá pedindo essas perguntas são sempre relacionadas a experiências passadas Me descreva uma situação que você viveu como você

agiu como você se comportou e quais foram os resultados do seu comportamento em outras palavras ele vai ter que me descrever uma experiência passada dele já entrevista situacional eu vou apresentar uma situação hipotética um cenário bem hipotético e ele vai me dar uma resposta hipotética queridos cebrasp já cobrou questões invertendo o conceito muito cuidado tá l Lembrando que essa entrevista comportamental ela é aplicada na seleção por competências por isso que ela também pode ser chamada de entrevista por competências por [Música] con tências Ok o item tá redondinho perfeito perfeito tá queridos guarde isso diferença de

entrevista situacional e entrevista comportamental seu edital tá pedindo gestão por competência e tá pedindo seleção Pode ser que a banca resolva cobrar eh novamente a chamada entrevista comportamental tranquilo até aqui pessoal vamos lá ó aqui ó rejan dizendo que na prova dos da do Conselho Federal né Eh de nutrição caiu sobre a entrevista diretiva vamos aqui reforçar o seguinte tá essa entrevista estruturada aqui queridos ela eh essa entrevista estruturada ela pode ser Total padronizada ou padronizada apenas quanto às perguntas essa estruturada ela pode ser de dois tipos Ok Total padronizada ou padronizada apenas quantas perguntas

se ela for Total padronizada você define perguntas e respostas porque ela é total se ela for padronizada apenas quanto as perguntas o próprio nome tá dizendo você só define Perguntas as respostas são livres OK mas você também tem a não estruturada aqui tem a ver com o que caiu no Conselho Federal de nutrição olha só aqui você tem a entrevista diretiva E a entrevista não diretiva essa diretiva queridos presta atenção ela é diretiva porque ela define respostas ó porque se ela é não estruturada não tem perguntas Vou colocar aqui ó perguntas mas ela não tem

perguntas o que ela tem é respostas ela tem um padrão de respostas previamente definidas e a não diretiva não define nada nem perguntas vou passar um xizão aqui em cima e nem respostas Ok então esse é um cuidado que a gente tem que ter a entrevista não estruturada significa que não tem roteiro ou seja não tem pergunta nem a diretiva e nem a não diretiva A diferença é que a diretiva a gente define respostas por isso ela é diretiva mas não existe perguntas padronizadas e a não diretiva não define nada nem perguntas e nem tá

claro isso aqui beleza Lembrando aqui dessa diferença da entrevista comportamental e situacional para você que tá fazendo essa prova vamos lá questão 15 a descrição de cargo seu edital tá pedindo descrição e análise queridos descrição e análise a descrição de cargos consiste no detalhamento de atribuições responsabilidades e tarefas de uma função enquanto a análise identifica os requisitos necessários e como competências técnicas comportamentais e formação mínima exigida queridos vamos lá análise é só lembrar é só lembrar que análise o prefixo dessa palavra é Ana ó análise não é isso análise A análise Ana gente Ana não

gosta de café a Ana ela toma chá A análise gente descreve a Ana A análise descreve a pessoa então se ela toma chá o que que ela tá tomando aqui gente conhecimentos habilidades e atitudes ou seja competências técnicas comportament entais é na análise que vai vir tudo que é necessário na pessoa que vai ocupar o cargo Tá certo a descrição de cargos de fato descreve o quê as tarefas as atribuições ela vai descrever o título do cargo ela vai descrever a posição do cargo Ok e questão 14 opa opa opa cadê isso aqui ó tarefas

e atribuições responsabilidades vai descrever a posição do cargo vai descrever a o título do cargo o que faz como faz quando faz porque faz tudo tá dentro da descrição na realidade a descrição descreve o cargo a análise descreve a pessoa que vai ocupar o Car cargo ok pessoal vamos lá próximo item aqui antes de falar do próximo item reforçando ó descrição são aspectos intrínsecos porque refere-se ao cargo já A análise são aspectos extrínsecos porque refere-se a Ana ou seja a pessoa que vai ocupar o cargo por isso são aspectos extrínsecos ao cargo vamos lá a

descrição tarefas atribuições habilidades o que faz quando faz como faz por Faz Ok Lembrando que descreve título descreve a posição e a análise todos os requisitos mentais físicos ligados às responsabilidades e as condições de trabalho idade escolaridade tudo que refere a pessoa que vai ocupar o cargo tá dentro da análise de cargos perfeito é isso mesmo Léo questão 14 ficou certinha queridos educação corporativa estamos caminhando aí pro nosso pro final educação corporativa é um processo estratégico sim bastante estratégico ok que Visa o alinhamento do aprendizado organizacional as necessidades eh do negócio promovendo maior competitividade o

item tá perfeito lembrando é aqui das dos princípios da educação corporativa sustent idade perpetuidade conectividade competitividade busca de parceiro cidadania envolve a questão da responsabilidade social e conhecimento em qualquer tempo em qualquer lugar a gente tem que trabalhar com EAD quando se fala de educação corporativa questão 17 o item tá falando das atividades síncronas Ok e assíncronas neste momento a gente tá fazendo uma atividade síncrona por que síncrona porque aqui a gente tá em tempo real a gente pode conversar aqui em tempo real vocês estão junto aqui comigos vai ficar gravado como alguns estão perguntando

sim ficando gravado você pode acessar Em outro momento atividade vai ser assíncrona não se realiza ao mesmo tempo Ok você pode acessar como por exemplo né um não deixa de ser uma mídia uma tecnologia o próprio e-mail é quando você pode acessar aquela informação ou uma live um vídeo gravado é considerado uma atividade assíncrona a atividades síncronas ocorre em tempo real perfeito as assíncronas permit que o aluno acesse o conteúdo em horários flexíveis né como fóruns e vídeos gravados o item está redondinho caminhando pro final a gestão de conflitos no ambiente organizacional pode ser classificada

como funcional quando contribui para a melhoria do desempenho ou disfuncional quando prejudica a coesão e os resultados organizacionais perfeito disfuncional significa conflito negativo funcional significa conflito positivo o item está corretinho questão 19 entre as estratégias orientadas para soluções de conflito as abordagens transigentes querido abordagem trans está aqui ó é o compromisso também pode ser chamado de transigentes Ok compromisso concessão ou transigentes combinação de assertividade e cooperação aqui vai ocorrer um acordo mútuo ambos vão ganhar e ambos vão ter que perder alguma coisa ou seja envolve negociações em que ambas as fazem concessões o item está

redondinho para fechar a questão 20 caracteriza-se integração queridos integração é o que a gente vai chamar de voltando aqui deixa eu ver se eu consigo voltar opa opa opa tá aqui ó caracteriza-se integração É como se eu tivesse falando de colaboração habilita ambas as partes a ganhar ambas as partes ganham e se compromete com a solução encontrada Ok é o único que encerra o conflito negociação integrativa então a palavra integração está para colaboração como a possibilidade de resolução de conflito quando as partes para evitarem a colisão frontal de interesse negociam entre si por meio de

um acordo ou no qual a derrota e a Vitória são apenas parciais querido falou de acordo e Compromisso Isso aqui é transigência transigência OK isso daqui refere-se a qu a ganhar e perder ambos ganham e ambos perdem por isso que seria parcial tá então acordo compromisso é a transigência não porque integração envolve ganha ganha portanto esse item ficou errado o item está equivocado queridos ó treinamento diagnóstico planejamento execução e avaliação das avaliações reação é quando você quer saber se o treinando gostou ou não do treinamento aprendizagem se ele aprendeu se ele assimilou o conteúdo ou

não comportamento se ele implementou o que ele aprendeu e resultado se houve Impacto né nos resultados na organização OK são avaliações importantes que cebrasp também costuma cobrar e eu vou finalizar com vocês deixando aqui o meu contato eh nós estamos até o dia da prova último milésimo de segundo da prova nós estamos com um grupo no WhatsApp esse grupo tá bombando eu tô colocando questões todos todos os dias inclusive com propostas de para que você leia porque esse tema todos esses temas de gestão de pessoas pode aparecer para você e aí você pode aqui através

D skr code conseguir entrar lá no nosso grupo do WhatsApp queridos Olha eu estou aqui assim com coração assim ó estourando aqui a professora tá cheia de adrenalina com muita vontade de estar com vocês o tempo inteiro mas a gente pode continuar esse contato permaneçam aqui com a gente estejam aqui com a gente no IMP online essa equipe é uma equipe comprometida vocês T que ver o que que é os bastidores aqui do MP e o compromisso que a gente tem aqui com vocês queridos um forte abraço para vocês mais prova antecipada tem professores aqui

que estão vindo ainda grande abraço e até a próxima E aí meus amigos e meus amigos futuros servidores do Superior Tribunal de Justiça lá tem bor queira professor Sérgio Gaúcho comigo agora Direito Administrativo Vamos fazer uma revisão rápida aí tá eh dos conteúdos nós vamos acelerar bastante para nós organizarmos o nosso horário aí que tá um pouquinho atropelado Então vamos agilizar o nosso nosso esquema aqui tá vendo vamos pra tela Então pessoal vocês têm aí o nosso direito administrativo né e as leis licitações e contrato na tela é com vocês aí é comigo aqui Ah

debir então deu certo oh beleza e vamos pra primeira questão Ô barbaridade ocorre Desc desconcentração quando um órgão órgão da administração P distribui competência internamente no âmbito da mesma pessoa jurídica certo lembrando pessoal que a Desc desconcentração cria órgãos desconcentração cria órgãos órgãos e a descend descend descend cria entidade então nós estamos diante da desconcentração fechou olha para mim aqui ó a desconcentração aqui comigo a desconcentração é interna a descentralização é externa diferença básica entre desconcentração e descentralização desconcentração uma única pessoa os órgãos são internos e a descentralização é de uma para outra pessoa lembrando

volta pra tela próxima Questão dois a descentralização por delegação colaboração ocorre quando a administração transfere por contrato ou ato unilateral apenas a execução do serviço certa questão Lembrando que descend descend entidade e olha aí ó a descentralização ela pode ser barbaridade ela pode ser política quando é entre entes políticos social quando vai para entidades paraestatais delegação colaboração transfere apenas a execução por meio de um ato de um contrato e é prazo determinado outorga outorga T de outorga T de titularidade transfere a titularidade e a execução aqui comigo eu sei que você tá cansado não pode

cansar não che a prova tá chegando é do domingo Ô barbaridade tá cansada te atrac vai firme Aí vou dar uma notícia boa que você sabe com certeza o recesso do Judiciário vai do dia 20 de dezembro ao dia 6 de janeiro tá dando sono Agora pensa que o ano que vem você vai dormir do dia 20 de dezembro é o dia 6 de janeiro se hiberna dorme então começa a dar sono joga água na cara dá uma sacudida na no corpo aí e pensa que o ano que vem você vai dormir com o bolso

cheio de dinheiro Ah tem porqu então não perca tempo pessoal vamos lá des centralização por delegação transfere apenas a execução e na descentralização por outorga transfere a titularidade a execução uma analogia Bem Simples se eu me divorcio é o quê descentralização por ou torga transfi a titularidade e se a minha esposa por exemplo tem um amante barbaridade aí é descentralização por delegação eu sou titular mas tem alguém executando o serviço Ola tem porira então descentralização por outorga transfere a titularidade delegação transfere só a execução vamos pra tela de Novo próxima questão aqui é um resuminho

para vocês aí sobre as características das entidades já tira um print da tela grava esse resumo que isso aí vai favorecer demais para você responder questão da prova tá bom vamos pras questões logo Mas tira um print ó vou vou tirar da tela eu vou tirar da tela tira print aí tira print tira um retrato tira um retrato tira um retrato Isso aqui vai te ajudar na prova vou mudar hein vamos pra questão as empresas públicas e soci com aista exploradoras de atividade econômica não podem gozar privilégios fiscais não extensiva do setor privado correto porque

se ela explora atividade econômica Ela tá no mesmo nível de igualdade com os particulares o Banco do Brasil que é uma sociedade economia mista a Caixa Econômica que é uma empresa pública estão concorrendo com o Santander com Itaú com os demais bancos Beleza então não pode ter privilégio Essa é a regra cuidado com a próxima questão é aplicável o regime dos precatórios às sociedade de economia mista prestadora de serviço próprio do estado e de natureza não concorrencial certo cuidado aqui olha para mim Cuidado se empresa pública economia mista que presta serviço público em regime de

monopólio que é a mesma coisa que não concorrencial ela tem impenhorabilidade de seus bens decisão do STJ do STF muito importante mais uma vez pra tela olha aí ó Mas ela tem que ser o quê prestadora de serviço e em natureza não concorrencial ou monop óleo que é a mesma coisa tá joia que é a mesma coisa só respondendo rapidamente a Maria do Carmo descentralização por outorga transfere a titularidade a execução não Maria descentralização por outorga ó o macete Zinho outorga T de outorga titularidade descentralização por delegação que transfere só execução tá então a sua

pergunta é ah não desculpa não pera aí você falou que na descentralização por outorga transfere a titularidade e a execução sim sim sim desculpa sim sim na outorga transfere as duas coisas titularidade e execução delegação só execução eu continuo titular e transfiro a execução para outra e Aí surge o quê concessão permissão e autorização de serviço beleza isso aí beleza tranquilo vamos embora vamos pra tela agora próxima questão cinco os entes administrativos criados pela administração pública São seus integrantes razão por se subordinam a ela nunca nunca nunca nunca nunca não há subordinação olha para mim

não há subordinação entre pessoas jurídicas diferente não há subordinação entre pessoas jurídicas diferent administração indireta não é subordinada direta administração direta não é subordinada o que que existe vinculação tutela controle finalístico supervisão ministerial não pode aparecer subordinação hierarquia pode até aparecer mas daí tá errado ela tem porira vamos pra tela então aqui a questão tá errada errada mais uma que que foi ah ato aqui seis os atos administr ativos são os atos legais correto tem que estar de acordo com a lei declarado pelo estado ou por seus representantes certo são os agentes públicos com efeito

jurídico imediato correto olha três letrinhas que você tem que gravar d c e direto concreto e imediato direto concreto imediato com observância da lei sobre o regime de direito público e sujeita ao controle pelo poder judiciário certo atenção quando falar em poder judiciário Você lembra controle de legalidade controle de legalidade tá joia controle de mérito não judiciário não faz controle de mérito dos atos administrativos próxima sete a designação de ato administrativo abrange toda atividad pela administração errado toda atividade desempenhada pela administração é chamado de atos da administração atos da administração atos da administração fechou hum

administração atos da administração tudo que a administração faz são atos da administração são ato dela tudo tudo tudo tudo beleza oito o fato que não produz qualquer efeito jurídico Para os fins de Direito Administrativo recebe o designação de fato da administração Correto isso é uma um conceito da de Pietro Maria Silva Zanela de Pietro ela tem esse entendimento que aquilo que não produz nenhum efeito jurídico é fato da administração se produzir efeitos sem efeitos sem Ah gao sabe escrever man não sem efeitos fato da administração com efeitos é fato administrativo se tiver efeito é fato

administrativo beleza um macete Zinho bem simples para você distinguir olha aqui para mim um macete bem simples de você distinguir fato de ato o fato Ele não pode ser desfeito não tem como desfazer um fato Mas tem como desfazer um ato com base nessa dica fato é um acontecimento não tem como desfazer o ato sim morte de um servidor fato ou ato fato porque ela gera repercussões no âmbito da administração vai gerar vacância do cargo nomeação ato porque você pode anular revogar cancelar a nomeação ordem de interdição a de interdição ato auto de interdição é

o ato a interdição é o fato beleza voltando pra tela no motivo é o resultado que se pretende alcançar com a prática do ato certo Olha as palavras chaves competência poder finalidade resultado forma exteriorização motivo errado ô barbaridade Olha aí gao tá doido é motivo é o resultado errado isso é finalidade Ah tá louco caí no meu peguinha Mas que barbaridade errada a questão palavra chave para competência poder finalidade resultado forma exteriorização motivo fato e direito e conteúdo é o objeto do ato tá bom objeto do ato fechou beleza questão n aí do material pessoal

eu reduzi as questões tá muito repetida então entra lá se você quiser baixe um novo material que esse aqui tá com a numeração certa o outro tinha as questões reduzir um pouquinho para dar tempo nós fecharmos tá bom 10 motivo ou móvel são expressões sinônimas já tá errado não são o motivo é elemento do ato o motivo é elemento do ato o móvel é a vontade do sujeito é a vontade do m é o que tá na cabeça do sujeito olha aqui ó mo que barbaridade que que som treco nov não é elemento do ato

é a vontade interna do agente vontade interna do agente tá certo vontade interna do agente é representação subjetiva psicológica aí do agente beleza também Lembrando que motivo é diferente de motivação são conceitos diferentes a motivação atenção é um vício na forma porque a motivação é a explicação do ato é a explicação do ato então atenção aí beleza vamos lá o motivo do ato não se confunde com a motivação da autoridade pois a motivação diz respeito às formalidades do ato certinho respeito as formalidades vício na forma 12 é possível a convalidação do ato administrativo no caso

de vício de competência Desde que não haja lesão a interesse público nem preju terceiros e não se trata de competência exclusiva em razão da matéria certinho olha aqui o resumo a convalidação a convalidação é o que tá em azul aí ó vício de competência e vício de forma isso pode convalidar finalidade motivo e objeto é vício sanável não admite convalidação beleza próxima operatividade é o atributo pelo qual o ato administrativo pode ser posto em execução pela própria administração sem necessidade de autorização do Poder Judiciário quando vier essa expressão poder judiciário não é imperatividade isso é

autoexecutoriedade errada a questão Olha aí o resuminho Quais são os o que que acontece nessa coisa Quais são os atributos ó Pat é presunção de legitimidade a cidade autoexecutoriedade tipicidade imperatividade e exigibilidade então atenção independe de ordem judicial autoexecutoriedade independe da vontade do particular imperatividade As bancas sempre tentam misturar esses dois critérios aqui cuidado com isso 14 na classificação dos atos administrativos um critério comum é a formação da vontade segundo o qual o ato pode ser simples complexo ou composto o ato complexo se apresenta como a conjugação de vontade de dois ou mais órgãos que

se juntam para formar um único ato com um só objetivo e finalidade certo aqui tem uma sezinho para você nunca mais errar questão sobre ato complexo e ato preste atenção aqui você nunca mais vai errar isso tá aqui olha o que que é o ato complexo é um ato que se forma mediante a manifestação de dois ou mais órgãos cujas vontades são livres são independentes estão no mesmo nível ocorre uma fusão uma conjugação uma junção de vontades o ato composto também são dois ou mais órgãos Então isso que tá ali na segunda linha ó isso

aqui é uma semelhança entre os dois qual vai ser a diferença a quantidade de Atos como que as vontades se operam E como que esse ato vai se formar aí você para nunca mais você esquecer você vai lembrar desse seguinte macete presta atenção e tire as crianças da sala se tiver criança aí porque eu vou falar bobageira tá bom arb baridade complexo tem exo exo lembra o quê exo lembra sexo o que que é sexo é um ato é o ato seual que para você praticar esse ato seual você precisa de dois ou mais órgãos

vai dar vontade né Barbaridade a vontade é livre Ninguém é obrigado a fazer sexo independente autônoma tá no mesmo nível ninguém pode obrigar o outro a fazer sexo e esses órgãos fazem o eles se fundem julgam ocorre uma junção de vontade Olha aí Mas que barbaridade então se você decorou O que é complexo o outro é composto se aqui é um ato lá é dois se aqui é vontade livre aqui a vontade é dependente fechou mas que é barbaridade chega a ser bonito olha para mim aqui chega a ser romântico o negócio dois órgãos que

se juntam e dessa junção sai um único ato que é o ato complexo barbaridade decorou decorou O que é complexo o outro é composto che Mas que barbaridade vontades no mesmo nível complexo Ninguém é obrigado a fazer isso aqui ocorre uma junção complexo uma conjugação olha que coisa forte uma conjugação complexo tá joia pessoal vontades diferentes hierarquicamente distinta aí é composto que aí você tem hierarquias diferente tá certo barbaridade pergunto para vocês e aposentadoria segundo entendimento do STF a aposentadoria é ato administrativo composto ou complexo complexo vem pra tela por que que aposentadoria é ato

complexo a aposentadoria é ato complexo por sexo na aposentadoria é algo tem porira che acabou decorou não erra mais nunca isso na tua vida tá abendo feito e depois você vai lembrar que qual é o tempo que o s que o Tribunal de Contas tem Qual é o tempo que o s o o Tribunal de Contas tem para registrar o ato de aposentadoria 5 anos fechou isso é isso aí mesmo complexo porque funde para não falar outra coisa Néa deira gabaritou Mas tá bom demais vamos fazer mais uma agora olha a questão com base nesse

macete Zinho na classificação dos atos a 14 um critério comum é a formação da vontade segundo o qual o ato pode ser simples complexo composto o simples não interessa porque é só um órgão esse nunca cai em prova o ato complexo exo se apresenta como a conjugação de vontade de dois ou mais órgãos que se juntam para formar um único ato com um só conteúdo e finalidade oje ficou até romântico certa vamos mais uma aqui ó olha aqui nos atos administrativos complexos a vontade de mais de um órgão sim sem qualquer subordinação entre eles sim

ninguém não é subordinada a ninguém O que diferencia daqueles Atos dos atos compostos os quais dependem da verificação ou aprovação de outro órgão agente certo gabaritou né isso mesmo fechou o brick Vamos pro próximo assunto a revisão dos atos administrativos Tá certo eh Márcia tem divergência na doutrina eh sobre a a nomeação de autoridades para o poder que está sujeito a Sabatina tem uma divergência doutrinária doutrinária Tá certo de Pietro de Pietro T de Pietro T de Pietro TR tro entende que é composto Eli Lopes Meireles entende que é complexo Cesp sempre cobra complexo tá

bom tá bom Márcia sempre tá cobrando complexo sempre tá cobrando complexo há inclusive um entendimento uma jurisprudência do st F agora não me lembro se STJ ou STF não me lembro agora mas tem uma jurisprudência do STJ STJ STJ se eu engano Salomão se eu não me engano é o seguinte a escolha de de Juízes escolha Desembargador federais pelo critério de merecimento que passa por uma lista Tríplice pela escolha do presidente é ato complexo Tá bom então pessoal ato composto É muito raro de cair em prova fechou feito Brick vamos pra próxima pessoal aqui é

o macete Zinho Quais são os atos normativos Qual é a norma rede em rede rede em rede rede em rede rede em rede Regimento decreto instrução normativa resolução e del tira print disso aí decora de hoje para amanhã decora decora decora decora Quais são os atos ordinatórios todos são internos você imagine que você tem uma portaria Isso aqui é uma portaria uma portaria aqui aí tem um aviso nessa portaria ele tá numa ordem circular ó o aviso de portaria está em ordem circular barbaridade o que a gente não faz né Entendeu gravou decorou e aqui

cadê o não tem mais um tá faltando um aqui u Cadê o outro Ah eu já tinha pulado tá aqui ó ato enunciativo pessoal como que você vai aqui é o normativo aqui é o enunciativo Como que você vai anunciar que você tá doente Como que você anuncia que tá doente vem aqui comigo como é que você avisa lá no serviço Você tá doente pass ser atestado passe atestado vai pra tela agora você vai entender o que eu tô falando essa loucuragem passe atestado e quais são os atos apostila par ser certidão e atestado fechou

aí o resto é ordinatório que é o aviso e portaria está em ordem circular e aqui os atos negociais que é o que sobrar cuidado aqui ó licença admissão e homologação são atos vinculados E aí Fique atento a um detalhezinho importantíssimo Liv Audi perde licença é um ato vinculado autorização e permissão são atos discricionários só que na permissão prevalece o interesse público tá então se você quer casar na praia você quer casar na praia autorização ou permissão para casar na praia autorização porque é o seu interesse individual é o interesse individual que prevalece permissão aí

o interesse da coletividade beleza aqui um resuminho para agente público já tiram print aí rapidinho tá as palavras chave para você gravar lá na hora da prova eu quero chamar atenção aqui ó o agente necessário é aquele que é necessário emergência calamidade o agente putativo é uma atividade irregular ó Isso aqui é uma atividade ainda é irregular não tem carteira assinada ainda então putativo é uma atividade irregular mas atenção os atos são válidos na usurpação de função atenção o Ato é inexistente na usurpação de função o Ato é inexistente usurpação de função o Ato é

inexistente que é quando um par se faz passar por a gente o Ato é inexistente ou seja não é nulo não é anulável e simplesmente não existe beleza tranquilo poderes pessoal resuminho direto aí para você sobre poderes tudo que for interno é hierárquico sanções disciplinares é disciplinar explicar a lei é regulamentar e limitar direitos poder de polícia poder de discricionariedade discricionariedade é uma marca de banheiro ó as características do Poder de polícia marca de banheiro deca discricionariedade exigibilidade coercibilidade e autoexecutoridade na sua prova vai est isso aqui ó dizendo se é discricionário é é discricionário

ciclos do Poder de polícia ó o tema da redação ó um tema da redação ciclos do Poder de polícia ordem consentimento f Onde tá o tema da redação aqui provavelmente ou paraa área administrativa ou pra área jurídica mas é um tema da redação já conversei com sér passaram isso aí brincadeira Deus livre pessoal delegação do poder e polícia pessoa jurídica de direito privado sanção é esse caso aqui se você tiver dúvida de hoje para lá leia a decisão a respeito do BH Trans decisão do STF sobre uma sociedade economista e bela Horizonte Leia isso isso

aqui vai est na prova se não for o tema da sua redação se não for o tema daeda ação Então tem que ser por meio de lei paraa entidade da administração indireta com capital social majoritariamente público PR serviço em regime de monopólio Olha a questão da sua prova vamos para exercício são relacionados ao poder hierárquico as prerrogativas de editar ato normativo controlar órgão inferior anular os atos Ilegais e revogar os inconvenientes bem como avocar atribuições não privativas certo tudo que acontece dentro da administração tudo que acontece dentro da Administração é poder hierárquico o poder disciplinar

não atinge particular poder disciplinar não atinge particular que esteja ligado à administração pública por algum vínculo jurídico errado atinge atinge errado se tem vínculo ato ou contrato tem poder disciplinar agora Olha aqui ó o poder de polícia tem um vínculo geral certo vínculo geral poder de polícia vínculo específico poder disciplinar Boeno o atributo da discricionaridade não é aplicável ao poder de polícia errado de k discricionariedade exigibilidade coercibilidade e autoexecutoriedade tá bom são sim admite-se a delegação do poder de polícia instituída por meio de lei para pessoa jurídica de direito privado que integre administração indireta capital

social majoritariamente público preste serviço em regime não concorrencial certo questão certa da sua prova se não for o tema de redação se não for o tema de redação tá bom pessoal essa parte vem aqui com comigo ó essa parte aí do Poder de polícia especificamente a respeito da delegação do Poder de polícia é muito provável de tá na sua prova tá bom é muito provável mesmo bem cuidado com isso tá bom eu só ver aqui pra tela responsabilidade civil do Estado um esqueminha aí sobre as teorias tira um printz inho da tela e aqui ó

é para você decorar e fazer qualquer questão que tiver lá sobre responsabilidade civil decore esse print aí ó tira print disso aí decore Tá bom cuidado com uma questão muito importante omissão a responsabilidade é subjetiva omissão específica ela é objetiva omissão é subjetiva omissão específica é objetiva beleza e outro cuidado vem aqui comigo a administração ela responde tanto por ato lícito quanto por ato ilícito tanto por ato lícito quanto por ato ilícito só que omissão é ato ilícito omissão é ato ilícito inclusive é abuso de poder tá bom beleza na tela tem um resumão para

vocês das principais jurisprudências STJ STF quero chamar atenção para vocês dessa aqui concessionária de serviço público a responsabilidade é objetiva tanto pelo usuário quanto pelo não usuário objetiva pelo usuário ou não usuário fuga de detento a responsabilidade é objetiva durante a fuga Sérgio como é que eu vou saber que é durante a fuga se falar que foi durante a fuga ué mas que Bárbara olha aqui durante a fuga vem aqui comigo ó durante a fuga um for um um preso fugiu da penitenciária durante a fuga ele capota um carro o estado Responde sim porque o

dano correu durante a fuga um foragido do sistema prisional Roubou um carro capotou o carro o estado responde não porque ele está foragido agora cuidado cuidado com outro detalhezinho se falou que é foragido é foragido não foi durante a fuga agora cuidado aqui presta atenção o estado responde objetivamente pelos danos causados pelo foragido quando existe nexo entre o dano e a fuga aí você considera certo apesar de aparecer foragido porque a questão tá dizendo ó que tem nexo tem ligação entre o dano e a fuga beleza mais uma vez pra terra muito importante essa tela

aqui que são as jurisprudências aí relevante demais relevante demais esse caso inclusive pessoal é aqui também ó morte de detento isso aqui a chamada responsabilidade objetiva porque a omissão específica ou seja o Estado está na função de garantidor beleza vamos fazer uma questãozinha de acordo com a teoria da culpa do serviço a responsabilidade do está depend da demonstração de culpa do agente errado pessoal aqui o agente público só responde subjetivamente na ação de regresso então o particular não tem que provar a culpa do agente o particular não tem que provar a culpa do agente Sérgio

mas se se é subjetiva provar A Culpa da pessoa jurídica do estado do agente nunca do agente nunca o agente só responde via ação de regresso Só via ação de regresso tá joia só ação de regresso próxima questão Para efeito de apuração da responsabilidade civil do Estado é juridicamente irrelevante que o ato tenha sido comissivo ou omissivo certo não é relevante porém lembre omissão omissão é ato ilícito então o Estado responde por ato lícito e ilícito mas a omissão é um ato ilícito porque o estado não está agindo beleza excetuado Os Casos do dever específico

de proteção a responsabilidade civil por condutas omissivas é subjetiva certo por qu pessoal exceto quando se tratar de omissão específica nos demais casos a responsabilidade ela é subjetiva beleza mais uma conforme entendimento do STF a responsabilidade civil objetiva das pessoas jurídicas prestador serviço público só é possível se a vítima for usuária errado vem aqui comigo usuária e não usuário do serviço olha aqui usuária na tela na tela não na minha cara isso pronto usuário e não usuária usuário e não usuário beleza a o estado responde pelo usuário e não usuário de forma objetiva isso tinha

um entendimento de que o estado Só responderia de forma objetiva pelo dano causado a usuário está mais do que superado tá bom pessoal outra questão Olha na tela ação por danos causados por agente público deve ser ajuizada contra o estado ou a pessoa jurídica de direito privado prestador serviço sendo parte paração o autor do ato assegurado o direito de regresso contra o responsável no caso de dolo ou culpa certo isso chama-se tese da dupla garantia ou seja só é possível entrar com uma ação contra o estado contra a pessoa jurídica não pode entrar com uma

ação contra o agente público não pode entrar com uma ação contra o agente público cuidado com isso na prova tá bom Agora vou revisar com vocês rapidinho licitação E aí licitação pessoal vai um macete Zinho bem rápido aqui ó inexigibilidade Quais são os cinco casos de inexigibilidade faz crer aqui o resto é dispensa Sérgio o que que é esse faz crer aqui é isso aí ó inexigibilidade é faz crer aqui fornecedor exclusivo atividade artística serviço técnico especializado credenciamento e aquisição locação de imóvel cuja localização condiciona a escolha isso é inexigibilidade o resto é dispensa fechou

Olha como mata a questão E aí a dispensa você tem a dispensável que é discricionário o estado autoriza e tem a dispensada em que o estado determina a não realização da licitação E aí tem um outro macete Zinho dispensada vai dispensável vem Opa acabou aqui não pera aí deixa eu só organizar Aqui aqui pronto dispensar vem vem dispensar vai que que é isso vem aqui comigo ó dispensar foi embora todos os casos e dispensado a administração está se desfazendo dando alienando doando permutando tudo isso é dis dá quando a administração contrata aí é dispensar vem

vem vem beleza Olha na tela aí modalidade de licitação modalidade de licitação é o PCC de lei PCC de lei o pregão que para bens o serviço comum tudo que não for SOS serviço té especializado obra e serviço engenharia isso não pode porque isso é SOS não pode pregão concorrência pros iis concurso é trabalho técnico atenção ó prêmio ou remuneração e o diálogo é obra serviço quando a administração precisa achar uma solução ela não tem solução pro caso Então ela faz um diálogo competitivo e o leilão é para vender o que a administração não quer

mais beleza então esse é um macete Zinho para você gabaritar a questão lá de licitação vem aqui comigo fiquem atento na inexigibilidade na dispensa fiquem atento na inexigibilidade na dispensa que é uma questãozinha muito provável na sua prova beleza e para nós encerrarmos improbidade administrativa olha paraa tela os prefeitos municipais sujeitam a legislação específica acerca da responsabilidade política administrativo por isso estão eximidos da lei de improbidade errado pessoal único que não se submete à lei de improbidade hoje é o Presidente da República os agentes políticos respondem pela lei de improbidade e pelo IMP tá bom

pelos dois Presidente da República não responde por improbidade são elementos essenciais para configuração do ato de improbidade sujeito ativo passivo dolo além do at ficado como Dan erário enriquecimento ilícito ou atentar contra princípios Então hoje só haverá improbidade ex dolo princípio é taxativo pt princípio taxativo princípio taxativo os casos previstos de para dano para a improbidade por princípios são taxativos Então você tem enriquecimento prejuizo horário e princípio Aqui é exemplificativo aqui É exemplificativo aqui é taxativo aqui é por ação ou omissão ação ou omissão aqui só por ação cuidado com isso aí que é uma

questãozinha muito provável na sua prova tá bom pessoal eu agilizei um pouquinho a nossa revisão aí porque o nosso horário tá um pouquinho Eh tumultuado aí na verdade já entrei um pouquinho até no horário do outro professor aí que é agora vocês vão ter aí com Direitos Humanos né com o nosso professor Thiago Medeiros é o cara aí dos direitos humanos e nós vamos ficando por aqui tá olha pessoal desejo a vocês aí uma excelente prova que vocês tenham muito sucesso aí vai com tranquilidade eu sei que a a atenção agora nesses últimos minutos ela

ela arrebenta com a com a nossa cabeça mas tem que dar uma descansada Tem que relaxar no sábado aí não vá ficar estudando sábado à noite relaxa tranquilidade para você chegar lá na prova com com paz com a cabeça mais leve dá uma caminhada entendeu para você conseguir essa concentração você estudou você está preparado vai dar tudo certo Tenha fé e vai tudo bem até o dia da prova e também depois se quiser depois passou a prova não tem problema estaremos juntos tem lá o meu Instagram profe Sérgio Gaúcho brevi atura de professor profe Sérgio

Gaúcho Estarei junto com vocês aí Se tiver alguma dúvida de hoje aí até a hora da prova depois da prova também estamos junto mas principalmente aí esse apoio aí na hora da prova é só me acionar lá que eu vou estar junto com vocês agradeço aí a todos que estavam eh presentes aí um forte abraço a vocês uma excelente prova e vamos juntos e como fala lá no Rio Grande Avante sempre fala pessoal tudo bem eu sou o professor Thiago Medeiros e nós vamos iniciar agora tema direitos humanos e acessibilidade para sua prova aí do

STJ né a data tá chegando pessoal mas é bom todo ciclo tem um começo um meio e um fim é importante a gente finalizar esse ciclo eh e a gente tem certeza que a gente tá finalizando muito bem entregando para vocês aí o melhor de de cada um dos professores aqui na MP Tá bom vamos lá vamos aqui na tela por favor analisar as questões que eu separei para vocês de direitos humanos e acessibilidade a primeira questão afirma que a Constituição Federal contém previsão do princípio da não exaustividade dos direitos fundamentais na medida em que

dispõe que os direitos nela estabelecidos não excluem os outros decorrentes do regime e dos princípios por ela adotados tamp pouco outros previstos em tratados internacionais dos quais Brasil seja parte corretíssima questão Artigo 5º parágrafo 2º da CF pra gente lembrar que O Rol de direitos fundamentais previsto na CF ele é meramente exemplificativo tudo bem questão de número um questão correta vamos seguir questão de número dois no Brasil após a promulgação da emenda constitucional número 45 aquela que que traz ó duas casas dois turnos 3/5 os tratados relativos aos direitos humanos aprovado na forma prevista são

equivalente às emendas constitucionais tranquilo né cai em prova Professor Claro não é à toa que eu fiquei conhecido como Tiagão dos 3/5 porque eu sempre falo para vocês esse negócio vai ser cobrado é fácil e você tem que garantir garantir esse ponto na sua prova tudo bem então vamos lá questão de de número dois letra B número três julgue o item A Hierarquia constitucional dos tratados internacionais de direitos humanos Depende de sua aprovação por 3/5 dos membros de cada casa do congresso nacional olha só é a típica questão que você tem que ficar muito Atento

e muito atenta pra prova do Cesp pro Cesp você vai levar essa fórmula aqui na sua cabeça Ó você vai lembrar lá quando tiver fazendo a questão vai lembrar do prof Thiago eu dizendo para você o seguinte que pro Cesp questão incompleta Não é questão incorreta pro Cesp questão incompleta Não é questão incorreta aqui está incompleto está não houve referência aos dois turnos né pessoal mas mesmo assim a questão está correta pessoal porque não há termo restritivo não falou que depende apenas da aprovação por 3/5 em cada casa então lembre-se dessa fórmula para você ter

aquela paciência na hora de analisar e interpretar cada uma das questões da sua prova no domingo tá bom então a questão ela está correta correta e Eu que agradeço a Maria Dalva Bezerra muito muito obrigado tá a Maria Rosa a Érica o Roberto Mota tá pessoal muito boa tarde para vocês que seja uma uma tarde com bastante paz assim para que vocês possam né Eh aprender e reter a maior quantidade de conteúdo possível Tá bom vamos lá a questão de número três ela está reta a próxima questão número qu conforme a maneira como são internalizados

sobre direitos humanos podem receber status normativo constitucional ou legal cuidado com essa questão porque ela está errada aqui será status normativo hierárquico constitucional ou Supra supralegal para ser direitos humanos a gente aplica a teoria dualista a teoria do duplo estatuto de incorporação de ou ele vai ter estatus de emenda né estatus normativo constitucional ou então Supra legal o erro tá aqui no finalzinho é Supra legal e não legal questão de número C os tratados internacionais sobre direitos humanos possuem status de emenda constitucionais de maneira que a autoridade pública que a eles desobedecer estará sujeita à

responsabilização Hum Olha só a primeira parte os tratados internacionais sobre direitos humanos possuem status de meda constitucional mas são todos de maneira que a autoridade pública quer desobedecer estará sujeito a responsabilização de fato pessoal quem desobedecer está sujeito a responsabilização Mas a gente não pode trazer aqui essa análise né generalista em relação aos status de emenda constitucional é diferente daquela que utilizou um termo aberto aqui tá dizendo os tratados deos possuem se tivesse aqueles que possuem ok Mas da forma que tá aqui a questão ela acaba fechando tá então cuidado com essa questão próxima número

seis todos os tratados internacionais que versem sobre direitos humanos são incluídos no ordenamento jurídico brasileiro com força de Norma constitucional Olha só todos não todos não apenas aqueles que atingiram o respectivo ah a respectiva e procedimento do Artigo 5º parágrafo terceiro né duas casas dois turnos 3/5 sete agora é atenção para caramba essa questão número s e eu acredito muito que esse tema vai ser cobrado para vocês mas só que a gente tá falando de prova de STJ então cabe um grau a mais de dificuldade e esse grau a mais dificuldade a gente vai encontrar

nessa questão de número sete tá bom então vamos lá alinhar o entendimento que a gente teve por aqui olha só Considerando o entendimento do Supremo Tribunal Federal acerca dos tratados internacionais de direitos humanos julgue os seguintes itens os tratados e As convenções sobre direitos humanos aprovados em cada casa do Congresso Nacional em dois turnos por 3/5 votos são equivalentes às emendas constitucionais agora olha essa parte e não podem ser ulteriormente declarados inconstitucionais errado Como que você chegaria ao gabarito dessa questão é só lembrar o seguinte os tratados de direitos humanos podem ser submetidos a controle

de constitucionalidade podem eles não são normas constitucion Ordinárias então Podem sim ser ulteriormente posteriormente declarados inconstitucionais a questão portanto está errada porque ela afirma que não podem e Podem sim a segunda da sete o STF entende que a subscrição pelo Brasil do pacto de São José da Costa Rica conduziu à inexistência de balizas a determinados comandos constitucionais tendo por isso indicado a derrogação das normas legais definidoras da custódia do depositário infiel tornando-se ilegal a sua prisão corretíssimo pessoal o fato do Brasil né se tornar signatário do pacto de São da Costa Rica algumas normas constitucionais

ficaram sem balizas por exemplo exemp o Artigo 5 Inciso 67 que apesar de prever a prisão civil depositária fiel ela não tem eficácia ela não tem aplicabilidade por conta da convenção americana por conta do pacto de São José portanto correta a próxima tratados de direitos humanos firmados antes da emenda constitucional número 45 continuam a valer como normas infraconstitucionais e não poderão passar por novo processo legislativo para erá o seu status no ordenamento jurídico errado pessoal é possível pegar um tratado que foi incorporado com status de super legalidade e colocar a um novo rito de aprovação

e nesse novo rito nessa nova tentativa ele atinge 3/5 sim é possível Portanto ele pode ser submetido a um novo processo legislativo a questão afirma que não e por isso ela está errada então a sete ficou errado certo e errado próxima questão número oito na prova de vocês isso aqui com certeza vai tá lá ó Então pode apostar numa questão sobre incorporação de tratados e pode aprovar apostar também em uma questão sobre IDC incidente deslocamento de competência Olha só o procurador-geral da República poderá ouvid do Conselho Nacional do Ministério Público suscitar perante o Supremo Tribunal

Federal incidente deslocamento de competência paraa Justiça Federal quando julgar que o processo envolve grave violação de direitos humanos e exige o cumprimento de obrigações decorrentes de tratados internacionais de direitos humanos dos quais o Brasil seja parte errado tá primeiro O Procurador Geral da República É de fato ele que suscita tá ele que suscita porém ele não tem que ouvir o Conselho Nacional do Ministério Público já tá errado por conta disso e o outro erro esse principal paraa prova de vocês quem julga o IDC não é o Supremo é o STJ pessoal isso aqui é competência

do Superior Tribunal de Justiça realizar aí a chamada federalização tá tiva por isso que a gente fala que a gente aposta muito que vai cair uma uma questão dessa na prova de vocês porque a competência justamente do STJ Tá bom então isso aqui ser para tirar da justiça estadual e levar pra Justiça Federal por isso que é incidente deslocamento de competência então a oito ela está errada a no em matéria de incorporação de tratados internacionais de proteção de direitos humanos no Brasil segundo o que dispõe expressamente a Constituição Federal compete privativamente ao presidente da república

letra A Celebrar tratado convenções e atos internacionais sujeitos a referendo do congresso nacional já é o gabarito pessoal na discussão sobre internalização de tratado você precisa saber de dois artigos dois artigos o artigo 84 da CF que fala sobre competência privativa do presidente lá no inciso 8 ele traz justamente o que tá aqui na letra A que é competência privativa em Celebrar tratados e atos internacionais sujeitos a referendo do congresso nacional outro artigo que você precisa saber o Artigo 49 inciso primeiro que vai falar da competência exclusiva do Congresso Nacional em resolver definitivamente sobre tratados

que acarretarem compromisso gravoso ao patrimônio nacional Beleza então com esses dois artigos aí é válido a leitura de cada um deles tá bom nem vou ler as demais alternativas que não tem nada a ver com a matéria no letra a 10 segundo jurisprudência do Supremo Tribunal Federal os tratados de direitos humanos serão incorporados pela ordem jurídica brasileira a partir da Olha só interessante e importante essa questão sobre esse tema o que As bancas gostam muito de cobrar é justamente esse esse momento em que o Tratado entra em vigor no Brasil quando é é a partir

do quê Nós temos quatro fases de internalização a primeira fase é a fase de negociação celebração e assinatura do tratado feita pelo presidente da república depois que o presidente assina ele encaminha pro congresso nacional para fazer o referendo depois que o congresso aprova faz o referendo manda pro Presidente o presidente fazer a ratificação depois que o presidente faz a ratificação aí nós temos a fase de [Música] promulgação também feita pelo presidente da república toma cuidado olha só Presidente assina o texto do tratado e manda pro Congresso competência lá do artigo 84 inciso 8 quando chega

aqui no Congresso Nacional ele vai cuidar da aprovação cuidado referendo aprovando o texto vai presidente Presidente ratifica aí Aqui começa a possibilidade de responsabilização internacional que tá aí no seu edital ela é a parte da ratificação agora como a questão que momento que serão de fato incorporados de fato entrar em vigor só a partir da promulgação Aí sim a gente pode afirmar que entra em vigor no Brasil Ok então vamos lá ratificação Não não é aqui não é a publicação do Decreto legislativo porque o decreto legislativo ele vem aqui ó decreto legislativo ele serve para

aprovar o texto tratado promulgação por um decreto executivo do presidente correto a promulgação é feita aqui pelo presidente através de um decreto de promulgação ou decreto presidencial também fica certo se vier dessa forma na sua prova então Tá bom então cuidado tá pessoal isso aqui é um tema bem relevante 10 a letra C nada a ver com a assinatura assinatura tá aqui atrás nada a ver com a aprovação aprovação ainda tá aqui atrás 10 letra C 11 a a Márcia pergunta mesmo que seja aprovado como emenda a ratificação sim porque a ratificação Márcia ela não

é um ato interno ele é um ato internacional né então mesmo assim o presidente precisa ratificar Essa ratificação não é em relação ao nosso ordenamento jurídico essa ratificação deve compreender como se fosse uma confirmação da assinatura feita pelo presidente a nível de direito internacional É como se eu tivesse falando pro mundo mundo eu quero eu consegui aprovação no meu congresso Então estou confirmando minha vontade de fazer parte desse tratado então sempre tem que ter a ratificação tá bom 10 portanto letra C 11 a historicidade como característica dos Direitos Humanos significa concebê-las como direitos naturais correntes

da própria natureza das coisas emanados de autoridade superior em determinado o momento histórico no qual sugiram condições para que todos os direitos humanos passassem a ser reconhecidos errado tá olha só não é em o mesmo momento histórico a característica da historicidade ela demonstra pra gente evolução por isso que a gente estuda as gerações de direitos humanos isso mostra evolução eles não foram criados em um único momento histórico como trouxe a questão então 12 errada 13 apesar de não se tratar de uma classificação rígida há uma tendência Histórica de atribuir a denominação Direitos Humanos aos direitos

essenciais dos indivíduos previstos no direito internacional e a denominação direitos fundamentais aqueles previstos no Direito Constitucional dos Estados correto direito fundamental é direito interno doméstico Direitos Humanos é direito internacional portanto 13 correta questão 14 a universalidade a universalidade dos Direitos Humanos pode ser Concebida como atribuição desse plexo de direitos a todos os seres humanos não importando nenhum Outro fator adicional correto basta ser humano para ser titular de direitos humanos não importa nenhum Outro fator adicional corretíssima questão 15 conforme a teoria positivista os direitos humanos fundamentam-se em uma ordem superior Universal imutável e inderrogável errada a

questão tá não é a teoria positivista que fundamenta em uma ordem superior é a teoria jusnaturalista [Música] juz naturalista fundamenta em uma ordem superior Universal imutável e inderrogável a positivista não positivista ela vai fundamentar na própria ordem normativa então a 16 fica errada 17 a expressão Direitos Humanos de primeira geração reflete seus direitos sociais culturais e econômicos não primeira geração são chamados direitos civis e políticos sociais culturais econômicos É segunda geração portanto a 17 está errada próxima questão 18 os Direitos Humanos de primeira geração estão inseridos em um contexto de maior intervenção do estado com

o escopo de atenuar as diferenças sociais errado vamos lá primeira geração eu sempre pergunto para vocês o seguinte na primeira geração que são direitos civis e políticos a gente tem aquela postura negativa do Estado então o que que eu quero do Estado Eu quero distância eu quero estado aqui ó distante quanto mais distante melhor já na segunda geração eu espero a postura positiva do Estado então o Estado tem que tá pertinho ó ó o Estado tem que tá aqui próximo criando política pública ação afirmativa então com maior intervenção do estado não é primeira é segunda

da geração portanto A 18 está errada 18 errada 19 todos os direitos humanos foram afirmados em um único momento histórico não pessoal eles são fruto de uma evolução histórica não foram afirmados em único momento portanto 19 errada 20 as pessoas naturais que violam direitos humanos continua a gozar da proteção prevista nas normas que dispõe sobre direitos humanos correto e importante mesma a pessoa que cometeu crime que violou uma Norma de direitos humanos ele continua a gozar das normas que ele violou sim sim é óbvio que existe diferenças entre gozo de Direito de uma pessoa em

liberdade e uma pessoa né que está cumprindo uma pena priva Liberdade ela tem ali algumas restrições mas não são restrições absolutas em relação aos seus direitos fundamentais e o que você vai levar para sua prova que ela vai ter esse direito sim e esse direito é baseado na universalidade porque são direitos para todos sem qualquer tipo de extinção distinção até mesmo em relação a aquele cometeu crime tá bom essa não distinção então 20 correta 21 As Três Gerações de direitos humanos demonstram que visões de mundo diferentes refletem nas normas jurídicas voltadas à proteção da pessoa

correto visão de mundo diferente é um contexto histórico diferente que leva uma geração diferente de direitos humanos corretíssimo 22 a concepção contemporâne dos Direitos Humanos surgiu com o término da primeira guerra mundial Opa concepção contemporânea não é na primeira é na segunda guerra mundial é aquela concepção baseada na internacionalização dos direitos humanos é isso que a gente busca na atualidade tá bom 23 ah 23 decorre da 22 deixa eu adiantar aqui então essa visão contemporânea Nossa que é baseada na internacionalização ela tem como base principiológica a universalidade dos Direitos Humanos levar pro mundo inteiro assim

como a indivisibilidade dos direitos humanos que mostra aí a a gente entender os direitos humanos como um bloco indivisível de direitos onde um direito depende do outro um está interrelacionado com o outro tá Esses são os dois princípios que regem Essa visão contemporânea e a questão número 23 pediu justamente isso afirmando que a universalidade e a indivisibilidade são características próprias da Concepção contemporânea dos Direitos Humanos correto a concepção pós Segunda Guerra 24 foi no período do pós Segunda Guerra Mundial que pela primeira vez na história foram positivados direitos humanos em uma tentativa de reconstrução da

sociedade marcada por atrocidades cometidas no regime nazista errado já existia Direitos Humanos antes da segunda guerra mundial sim não existia na Perspectiva internacional Universal que a gente tem hoje mas já existia com aplicação local e regional dar um exemplo só na Inglaterra só na Inglaterra tem documentos ali importantíssimos como a Magna Carta no século XI como o abes Corpus act no século 1 como a petition of rights também no século X e o Bill of rights são documentos importantíssimos de direitos humanos que ocorreram antes das grandes guerras mundiais portanto a 24 ela está errada porque

não foi no pós Segunda Guerra que a gente começa a positivar Direitos Humanos 25 as pessoas naturais que violam direitos humanos continuam a gozar tá repetida essa né sim continua a gozar das normas que violaram a questão de número 26 agora afirma que o Brasil ainda não possui um programa nacional de Direitos Humanos com regras estabelecidas de modo que está obrigado a garantir apenas os direitos expresso na Constituição Federal erradíssimo Desde o ano de 1996 a gente já tem o programa de direitos humanos foi revogado em 2002 e depois de 2002 foi revogado em 2009

aqui é uma referência Aos três pndh 1 2 3 é importante lembrar inclusive do presidente tá a época de cada um deles o de 96 foi com Fernando Henrique Cardoso o de 2002 também Fernando Henrique Cardoso e o que está em vigor e será cobrado na sua prova é de 2009 o decreto 7037 do ano 2009 durante aí governo do presidente Lula então 26 errada 27 o pndh 3 tem como primeiro eixo orientador em seu artigo 2º a interação democrática entre estado e sociedade civil correto Esse é o eixo um eixo um as diretrizes desse

eixo incluem o fortalecimento dos Direitos Humanos como instrumento transversal das políticas públicas e de interação democrática correto tá o que tá aqui é uma das diretrizes que compõe o eixo um até aqui não tem problema agora olha a sequência tá afirmando que a valorização da pessoa humana como sujeito central do processo de desenvolvimento estaria na um também e não tá pessoal falou em processo de desenolvimento ele tá falando do eixo orientador de número do que é aquele que fala sobre desenvolvimento e direitos humanos é aquele que eu entendo ser o mais importante paraa sua prova

do STJ que é o eixo que vai trazer noções de sustentabilidade noções de desenvolvimento sustentável porque vai inclusive conectar com os temas que o professor Eduardo Leal trabalha aí com vocês né o edital do STJ vai explorar muito isso aqui pessoal e há ligação obviamente com Direitos Humanos especialmente no pndh Além disso nós temos aqui também na questão a diretriz relacionadas à garantia dos Direitos Humanos de forma universal indivisível interdependente de modo que seja segurada a cidadania plena também tá errado porque isso aí não tá no eixo um isso aí tá no eixo três que

fala em universalizar direitos em um contexto de desigualdade que é justamente onde a gente estuda os grupos vulneráveis dentro do pndh Tudo bem questãozinha pessoal ó da última prova do STJ tá bom portanto a 27 ela está errada já que das três diretrizes apontadas por ela apenas apenas uma de fato corresponde questão de número 28 entre a as principais diretrizes do pndh 3 no eixo de Segurança Pública acesso à justiça e Combate à violência que é o eixo de número quatro portanto ó eixo quatro inclui-se a democratização E modernização do Sistema de Segurança Pública correto

é 3 11 além disso a transparência e Participação Popular no sistema de segurança pública e justiça criminal correto é a Diretriz 12 e por último Combate à violência institucional com ênfase na erradicação da tortura e na redução da letalidade policial e carcerária que é a 14 foi a mais cobrada em prova até hoje tá essa diretriz 14 e também é uma questão da última prova do STJ Só que essa aqui está correta todas as diretrizes citadas pertencem ao eixo de número 4 29 aprovado em 2009 o terceiro pndh assenta nos seguintes eixos para te ajudar

a lembrar Olha só revisão eixo um interação democrática entre estado e sociedade civil eixo TRS desenvolvimento e direitos humanos para você lembrar de sustentabilidade eh eixo dois na verdade eixo três universalização dos direitos em um contexto de desigualdade para você lembrar aí dos grupos vulneráveis eixo quatro Segurança Pública acesso à justiça e Combate à violência é o o eixo da polícia depois nós temos aqui Educação e Cultura em direitos humanos no eixo cinco e por último nós temos direito à memória e a verdade relacionado aí a ditadura militar com base nisso ao propor um eixo

orientador centrado na relação entre Olha o foco desenvolvimento e direitos humanos que é o eixo dois o pndh defende entre outros objetivos um modelo de desenvolvimento sustentável assinalado pela inclusão social e econômica tecnologicamente responsável e ambientalmente equilibrado percebam que nós temos aqui olha claramente o conceito de sustentabilidade baseado no P de planeta no P de p pessa e no P de progresso ou prosperidade portanto está perfeita questão e alinhada com pndh próxima questão número 30 julgue o item ele quer de acordo com o pacto de São José o Brasil por força do pacto de São

José da Costa Rica está submetido a jurisdição da corte interamericana de direitos humanos devendo observar mas não exercer o controle jonal de convencionalidade errado errado vamos entender o motivo nós estamos submetidos a jurisdição da corte interamericana sim desde 1998 o Brasil aceitou a jurisdição de lá para cá nós já tivemos 14 14 processos contra o Brasil eh então nós fazemos parte nós devemos observar o direito que tá ali e também exercer controle de convencionalidade um caso Claro de controle de convencionalidade é justamente aquele em que o pacto exerce sobre as normas civis que regulamentavam a

prisão Civil do depositário infiel então errada a questão pacto de São José é uma outra grande aposta paraa prova de vocês 30 portanto errada 31 apenas por atos de seus agentes o estado pode ser responsabilizado por violação de direitos humanos reconhecidas na convenção americana reconhecida no pacto de São José da Costa Rica é errado não precisa ser só agente público pessoal qualquer pessoa cometeu uma violação dentro do território brasileiro dentro do território nacional e o estado não foi eficiente em relação à prevenção em relação à investigação e o julgamento do indivíduo a gente pode ter

responsabilização né nessas circunstâncias também então não basta não precisa ser Somente agente público estatal então 31 errada 32 qualquer pessoa ou grupo de pessoas ou entidade não governamental reconhecida em um ou mais estados membros da OEA tem competência para ingressar competições que contenham o denúncias ou queixas de violação da convenção sobre direitos humanos perante a comissão é isso que você precisava saber qual o órgão qual o órgão aqui a questão tá correta porque para efeito da comissão qualquer pessoa pode fazer denúncia desde que esgote os recursos internos ordinários então é aberto é qualquer pessoa zong

como questão colocou agora se a a banca tivesse perguntando da corte aí não porque a corte é somente um estado parte que pode fazer denúncia ou então a própria comissão a comissão Tenta resolver aqui o problema não resolve ela pode mandar o caso para a corte Tá bom então correta a questão porque ela perguntou sobre a comissão e comissão de fato qualquer pessoa qualquer pessoa 33 julgue o item a corte interamericana de direitos humanos composta de sete juízes detém além de competência contenciosa de caráter jurisdicional também competência consultiva corretíssimo importante para caramba Você Lembrar que

a corte interamericana ela tem duas funções uma de caráter jurisdicional onde ela é contenciosa onde ela resolve conflito julgando e responsabilizando usando países que violaram direitos humanos do outro lado nós temos a função consultiva da corte onde ela tem a capacidade de emitir parecer sobre compatibilidade de normas entre o direito interno de um país e o pacto de São José isso é controle de convencionalidade tá corte tá muito quente para cair na sua prova tá Tomara que tenhamos uma questãozinha sobre isso 33 portanto correta 34 jugue a a corte interamericana é competente para emitir parecer

a pedido de estado membro da oa sobre a compatibilidade entre quaisquer das leis internas desse estado e a convenção americana de direitos humanos correto é o que a gente acabou de falar sobre a função consultiva da corte interamericana 34 correta 35 agora vamos paraa acessibilidade assim recusa a oferta de adaptações razoáveis e de tecnologias assistivas a pessoa com deficiência é considerada discriminação Correto isso aqui vem da convenção internacional sobre direitos da pessoa com deficiência onde a gente começa a considerar que somente a recusa tá basta a simples recusa de uma adaptação razoável ou de uma

oferta de recurso assistivo para ser considerado discriminação portanto 35 correta 36 a internação de pessoa com deficiência em casa de saúde deverá ser precedida salvo em caso de curatela do consentimento prévio livre e esclarecido da pessoa com deficiência correto a regra em relação a tomada de decisão para uma cirurgia é a autonomia de vontade da pcd porém se ela estiver sob curatela aí o consentimento Pode ser suprido na forma da Lei como trouxe a questão aqui entre vírgulas 36 correta 37 o exame médico pericial para avaliação biopsicossocial de deficiência deverá ater-se análise documental Claro que

não pessoal um exame extremamente complexo uma avaliação complexa realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar levará em consideração aspectos biológicos psicológicos e sociais na hora aí de analisar a defici de avaliar a deficiência 37 portanto errado não pode ser apenas com análise documental próxima questão número 38 para que uma pessoa seja considerada pessoa com deficiência o impedimento capaz de obstruir a sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com os demais pessoas deve ser de longo prazo e aí pessoal corretíssima A Questão questão recente do Cesp que vai explorar o conceito de pessoa

com deficiência pessoa com deficiência é aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física mental intelectual ou sensorial no qual em contato com uma ou mais Barreiras pode obstruir a plena participação social da pcd então exploraram o conceito dizendo que o impedimento necessário para obstruir participação social deverá ser de longo prazo corretíssimo a 38 39 embora seja finalidade das políticas públicas de trabalho e emprego promover e garantir condições de acesso da pessoa com deficiência ao campo de trabalho a garantia de permanência nesse Campo está fora do âmbito das referidas políticas não está fora pessoal

a legislação Estatuto da pcd se preocupa muito com a permanência no mercado de trabalho tanto é que nós temos um dispositivo específico que fala sobre isso aqui olha sobre a necessidade de colocação competitiva para garantir que a pessoa com deficiência seja mantida no mercado de trabalho ela precisa de colocação competitiva que é fundamentado em uma Tríade o que que é colocação competitiva eu preciso de igualdade de oportunidades para pessoa com deficiência combinado com fornecimento de recursos assistivos combinado com a oferta de adaptações razoáveis no ambiente de trabalho Ok então errado a questão porque ela afirma

que não é uma preocupação e É sim uma preocupação dessas referidas políticas 40 o cordão de fita com desenhos de girassóis foi instituído como símbolo Nacional de Identificação tanto de pessoas com deficiência física quanto de pessoas com deficiência oculta errado é somente deficiência oculta não é deficiência física deficiência oculta então errado a 40 41 considera-se profissional de apoio escolar a pessoa que exerce atividades de alimentação higiene e locomoção do Estudante com deficiência apenas instituições públicas já tá errado aqui incluí as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente acidas errado errado errado errado vamos lá

pra sua prova você vai lembrar acompanhante de acordo com a lei é aquele que só acompanha atendente pessoal é aquele que exerce a função de acompanhante só que ele faz algo a mais o que que ele faz a mais ele assiste a pessoa com deficiência nas atividades diárias de alimentação higiene e locomoção e por último profissional de apoio escolar o que que ele faz faz a função de acompanhante faz a função de atendente pessoal e algo a mais algo a mais é porque ele auxilia nas atividades escolares perfeito três conceitos importantes 41 portanto errada 42

o dever de comunicar a violação dos direitos da pessoa com deficiência é exclusivo da própria pessoa ou de seus responsáveis errado errado quando a violação fori cometida contra crianças e adolescentes contra pessoas com deficiência e pessoas idosas o dever de comunicar a violação é um dever de todos dever de todos é o que a gente chama no processo penal de delácio criminis compulsória tá delácio criminis compulsória dever de todos 42 errada 43 os serviços de táxi com veículos adaptados a pessoa com deficiência estão autorizados a realizar cobrança adicional de 10% sobre o valor da tarifa

convencional errado nem mesmo os carros adaptados para pessoas com deficiência podem cobrar tarifa diferenciada tá não podem qualquer ó dica de prova em cima da prova qualquer questão que falar que para tal coisa pode cobrar valor diferenciado errado nem para plano de saúde pode tá tá na legislação nem plano de saúde pode cobrar tarifa diferenciada de pessoas com deficiência 43 portanto errada 44 a Adesão da pessoa com deficiência aos planos de saúde é igualitária podendo ser cobrado valor diferenciado considerada gravidade deficiência errado não pode a banca vai inventar até isso aqui até gravidade deficiência não

pode 45 o atendimento à pessoa com deficiência deve ser prioritário em todas instituições de atendimento ao público correto tanto atendimento ação pública quanto atendimento também na iniciativa privada 46 a garantia a pessoa com mobilidade reduzida de viver de forma independente e exercer seus direitos de participação refere-se ao quê primeiro Professor o que que é pessoa com mobilidade reduzida é a mesma coisa que pessoa com deficiência não pessoa com deficiência é aquela que tem impedimento de longo prazo pmr ou pessoa com mobilidade reduzida é aquela que tem dificuldade de movimentação seja por qualquer motivo e de

caráter temporário ou permanente como situações que envolvam gestantes pessoas idosas pessoas obesas pessoas com criança de colo Elas têm direito à acessibilidade Assim como as pessoas com deficiência e o conceito que a gente tem aqui é justamente o conceito de acessibilidade que você vai lembrar pra sua prova com três pontos acessibilidade é o direito tanto da pessoa com deficiência quanto a pessoa com mobilidade reduzida de viver de forma independente exercer seus direitos de cidadania e partipação social portanto 46 letra A é o gabarito 47 a definição de curatela de pessoa com deficiência consiste em medida

protetiva de Carter extraordinário porque é uma exceção você vai lembrar de quatro coisas quatro coisas sua prova sobre curatela primeiro é uma medida de caráter extraordinário que foi o gabarito dessa questão Outro ponto a duração da curatela é pelo menor tempo possível terceiro ponto você vai lembrar que a curatela ela afeta direitos patrimoniais e direitos nego Cis e quarto ponto você vai lembrar da tomada de decisão apoiada vai lembrar que é garantido a pessoa com deficiência que ela seja ouvida quando o curador for tomar uma decisão então é garantido o direito de participação dela na

tomada de decisão 47 portanto letra C 48 a pessoa que sem remuneração assiste a pessoa com deficiência no exercício de atividades diárias é legalmente denominada assistente não cuidador cuidador não é termo técnico isso aqui é senso comum né zelador muito menos acompanhante não porque acompanhante exerce ou não Essas atividades tá acompanhante lembra ele só acompanha o que exerce as atividades aqui olha é o atendente P sual atividade como alimentação higiene e locomoção 4 nove a pessoa com deficiência tem plena capacidade Civil para exercer o direito à família exercer direitos sexuais e conservar sua fertilidade sendo

vedada a esterilização compulsória correto a pcd tem direito de realizar os mesmos direitos das demais pessoas o mesmo a regra gente a regra é que deficiência não afeta a capacidade civil Então pode tudo assim como as demais pessoas 49 correta questão número 50 se uma pessoa com deficiência tiver de submeter a intervenção Clínica ou cirúrgica O consentimento dela será imprescindível para a realização dos procedimentos e por isso não poderá ó não poderá ser suprido ainda que esteja em situação de curatela errado errado a pcd sob curatela poderá ter o seu consentimento suprido na forma da

Lei Então tem que fazer uma cirurgia a pcd tá sob curatela o curador pode tomar decisão pode pode em último caso mas pode tomar essa decisão 50 portanto errado 51 esse aqui é outro que vai est na sua prova ó conceito de atendimento imediato isso aqui tá na 10.98 e na 10.48 do seu do seu edital atendimento imediato é aquele prestado às pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida antes de qualquer outra assim que concluido o entendimento que estiver em andamento correto correto deriva do conceito de atendimento prioritário né 51 correto 52 o símbolo internacional

de surdez deverá ser colocado Obrigatoriamente em local visível ao público não sendo permitida nenhuma modificação ou adição ao desenho reproduzido no anexo da referida lei correto e vem aqui comigo é uma lei específica do seu edital 8160 você vai lembrar o seguinte ó a lei inteira serve basicamente para falar o seguinte não toque no meu C não altere o símbolo Nem venha com desculpa que é para melhorar não pode alterar o símbolo e ele tem que ser colocado em local visível para que as pessoas saibam que ali tem um serviço adaptado para pessoas com surdez

Tudo bem então 52 correta 53 idosos gestantes lactantes pessoas com crianças de colo e obesos são considerados pessoas com mobilidade reduzida porque a apresentam dificuldade de movimentação correto pmr é dificuldade de movimentação que seja permanente ou temporária e que geram redução efetiva da mobilidade flexibilidade coordenação motora ou percepção corretíssima questão é o conceito de pessoa com mobilidade reduzida juntamente aí com os exemplos da Lei 54 os crimes previstos na 7853 de89 dizem respeito a tratamentos discrimin atrios fundados em deficiência ao não atendimento do direito da saúde das pessoas que deficiência ou a criação de obstáculos

para processamento e cumprimento de sentença nas ações civis públicas que tenham por objeto a proteção direitos da pessoa com deficiência correto o que que você tem que saber dessa lei a pena eu acredito muito que será cobrado a pena não gosto não acho que é uma boa forma de e medir um candidato mas para essa lei é muito comum Já que é uma mesma pena para todos os crimes contra a pcd que tá aqui dentro você vai lembrar o seguinte aqui olha a 7853 traz pena de reclusão que é regime fechado né de 2 a

5 anos para qualquer um dos crimes previstos contra a pessoa com deficiência na lei 7853 tá bom 55 a avaliação da deficiência de uma pessoa deverá ser biopsicossocial Ok com equipe multiprofissional e interdisciplinar considerando seus fatores socioambientais psicológicos e pessoais correto padrão aqui é o conceito sobre avaliação biopsicossocial 56 boa de caí também tá é sobre a ciptea tem legislação específica sobre transtorno do espectro autista na sua prova O que que você vai lembrar primeiro o colar de identificação aqui é diferente ele é o ele é o quebra-cabeças coloridos segundo mesmo utilizando o colar eu

posso solicitar a apresentação do documento com probatório deficiência posso e o documento que ajuda a comprovar é a ciptea ciptea carteira de identificação de Pessoas com Transtorno do espectro autista tá a CP teia ela tem validade de 5 anos e é isso que a questão quis aqui da gente a validade é de 5 anos ela é gratuita validade 5 anos e quando Renovada Tem que manter o mesmo número mesmo número para que a gente tem um controle da quantidade de pessoas no Brasil com Transtorno do espectro autista Ok 57 embora a liberdade religiosa garantida pelo

Estatuto da Igualdade racial alcance as tradições culturais das religiões de matriz africana tal direito não se estende a pessoa que cumpre pena privativa de liberdade tá errado claro que se estende uma vez que nessa situação a restrição de direitos sem caracterizar a prática discriminatória vai ser discriminatório sim ela tem o direito né de assistência religiosa nos presídios 58 de acordo com o estatuto da Igualdade racial o estudo da história geral da África e da história população negra no Brasil é obrigatório nos descimentos de ensino fundamental e Médio seja ele público ou particular vai ser obrigatório

é chamado educação anti racista beleza Olha só achou que não ia dar tempo deu tempo 60 questões praticamente 58 questões para vocês aí em relação a Direitos Humanos Tenha uma excelente semana repito para vocês o que eu desejo sempre para concurseiro Em Véspera de prova é paz que seja uma semana de paz para que você tenha tempo para estudar e controlar toda a sua agenda para ser cumprida ali até a véspera da sua prova cuidado sábado não é um bom dia para ficar estudando muito não tá não chegue cansado no domingo faça a melhor prova

da sua vida Eu e todos os professores do MP estamos aqui torcendo para que você tenha um excelente resultado valeu Um abraço e até a próxima Oi pessoal como vai e aí vamos pra matéria mais lindinha de todas administração financeira e orçamentária que que eu separei para vocês 40 questões de afo passando por todos os aspectos do conteúdo que constam do edital de vocês e todas essas questões 2024 pra gente enxergar a tendência mais atualizada da banca cebrasp Então vamos começar questão número um aí na Tela diz o seguinte a função distributiva do Estado decorre

do reconhecimento de que o mercado é incapaz de conduzir a sociedade a uma estrutura de distribuição de renda que seja considerada justa ou equitativa falou função distributiva distribuição de renda questão número um certa veja só a alocativa é um gasto do Estado em bens que são desejados pela sociedade mas que não são providos pela iniciativa privada então é um gasto com todo mundo pode-se dizer assim a distributiva tá tirando de uma classe mais abastada e entregando para uma classe vulnerável como programas sociais ou até impostos progressivos é o caso da distribuição de renda a estabilizadora

é a única delas que não tem eh o fito de realizar um gasto diretamente tá preocupado com a estabilidade Econômica como juros inflação nível de emprego etc como aqui Colocou função distributiva distribuição de renda questão número um certa número dois a loua não segue o princípio da totalidade a questão já está o quê errada deix falar uma coisa para vocês a loua segue todos os princípios todos eles são cumpridos nem todos estão na Constituição Federal alguns estão na doutrina ou em leis se alguma questão disser que algum Princípio não é cumprido atualmente por algum motivo

a questão já está errada porque a gente sempre vai ter uma justificativa para dizer que cumpre Então olha aqui essa questão fala que não segue porque ela tem três orçamentos fiscal investimento e Seguridade segue sim porque esses três orçamentos vão ser consolidados em uma única loua fiscal investimento e Seguridade por isso Questão dois errada questão número TR na Loa as dotações do governo empresas públicas em que a união não detém a maioria do capital social com direito a voto devem ser consignadas no grupo de natureza de despesa de investimento do orçamento fiscal e da Seguridade

Social veja quando o governo adquire capital de empresas já em funcionamento já em andamento de caráter comercial financeiro o gnd o grupo não é investimento o grupo é inversão financeira pode até est dentro do orçamento fiscal mas não é no gnd investimento por isso a questão número TR fica errada questão número 4 a lei de diretrizes orçamentárias é o instrumento legal que por determinação constitucional deve contemplar diretrizes objetivos e metas esse dom bem aqui não se refere a LDO e sim questão 4 errada questão 5 a lei de diretrizes orçamentárias tem a função de estabelecer

metas e prioridades da administração pública sendo o instrumento apto a dispor sobre alterações na legislação tributária Agora sim trouxe algumas das atribuições da LDO que constam do Artigo 165 parágrafo 2 da Constituição Federal questão seis a looa poderá conter previsão de despesa gente isso daqui é quase uma questão certa na prova de vocês eu poderia colocar 8 9 10 questões falando a mesma coisa todas do cebraspo ele gosta muito desse assunto até 2019 previsão era só da receita a despesa era fixada em 2019 veio a emenda constitucional 102 e disse o seguinte Olha a Loa

também pode trazer previsão de despesa que vai ter continuidade nos anos seguintes então pro próprio ano continua sendo a previsão da Receita e a fixação da despesa adicionalmente a Loa pode trazer previsões de despesas de investimentos que vão ter continuidade isso está no artigo 65 parágrafo 14 da Constituição desde 2019 então se a questão aqui diz o seguinte a Loa pode ter previsão de despesa pode então questão número 6 correta questão número 7 o plano plurianual é o instrumento de planejamento que estabelece de forma unificada em nível Nacional diretrizes objetivos e metas para um período

de 4 anos daqui pra frente certo agora não é de forma unificada é de forma regionalizada e não em nível Nacional nível nacional é dizer um pro Brasil inteiro nós temos um instrumento para cada ente por esses dois motivos a questão número sete fica errada questão oito o processo orçamentário é em grande parte resultante de uma programação de Médio prazo e não pode ser visto como autossuficiente já que a primeira etapa do ciclo se renova anualmente com a elaboração da proposta orçamentária veja bem quando eu digo se o ciclo ele é ou não autossuficiente porque

processo orçamentário e ciclo orçamentário é a mesma coisa eu quero dizer o seguinte primeiro tem que encerrar um ciclo inteiro para depois começar outro um ciclo depois outro ciclo depois outro ciclo ele é autossuficiente porque ele se completa primeiro para depois começar outro tá errado não é assim olha o momento que nós estamos agora novembro de 2024 veja só nós estamos na terceira fase do ciclo eu digo ciclo propriamente dito de quatro fases nós estamos na terceira fase dele fazendo a execução da Loa 2024 mas nós já estamos na segunda fase do ciclo do ano

que vem se todo ano tem uma loua todo ano tem tem que ter a elaboração da proposta orçamentária então ele não é autossuficiente eu tô no meio de um ciclo e todo ano já tô começando um ciclo novo porque todo ano eu tenho a elaboração da proposta pro ano seguinte foi exatamente isso que o cebrasp quis dizer aqui nessa questão ele falou que o ciclo não pode ser visto como autossuficiente porque a primeira etapa do ciclo se renova anualmente que primeira etapa é essa elaboração da proposta questão perfeita e correta nove a classificação funcional é

formada por funções e subfunções enquanto a função diz respeito ao maior nível de agregação das diversas áreas de atuação do setor público está relacionada a missão institucional do órgão a subfunção é relacionada à área da despesa na qual a ação será executada certíssimo falou em classificação funcional você vai pensar em á área cada classificação da despesa ela tem uma palavra chave por exemplo esfera era qual o orçamento fiscal investimento ou Seguridade no caso da institucional qual a estrutura Quem é o responsável subdividido em órgão e Unidade orçamentária funcional Qual a área que foi o que

ele colocou aqui qual a função Qual a subfunção do gasto e dizer que a função tá relacionada com a missão institucional do órgão tá perfeito qual é a missão do Ministério da Saúde Saúde que é a função que é a área dele Qual a missão do Ministério da Educação educação que é a área dele qual é a função do Ministério da Justiça e a defesa da ordem jurídica Então veja o que eu tô falando a missão do órgão é justamente a função desse órgão então isso daqui tá corretíssimo lembrando que a funcional pode ter matricialidade

em regra eu posso fazer a combinação de funções e subfunções diferentes Então como aqui foi dado o conceito correto da área do gasto da funcional questão certa questão 10 a passagem do orçamento tradicional para o orçamento moderno Lembrando que orçamento moderno é o orçamento programa que é o orçamento que a gente usa hoje significou uma mudança da sua função principal na medida em que ele deixou de ser um instrumento de administração para se tornar um instrumento de controle tá errado ele deixou de ser um instrumento de controle como era no tradicional e passou a ser

um instrumento de administração focado no planejamento conceito trocado questão número 10 ficar certinho aqui questão número 10 errada questão número 11 as despesas decorrentes da criação de novos órgãos públicos inexistentes quando da aprovação da Loa do exercício serão suplantadas por meio de créditos adicionais suplementares se são despesas novas não são créditos suplementares e sim créditos especiais questão 11 é questão 12 ato do chefe do Poder Executivo pode permitir a transposição de recursos de uma categoria de programação na área de ciência e tecnologia Para viabilizar os resultados de projetos restritos a Essas funções sem necessidade de

prévia autorização Legislativa Olha só o nome desse princípio é proibição do estorno pense em estorno como mudança eu não posso remanejar de um lugar para outro transpor de um lugar para outro sem prévia autorização Legislativa exceto para três áreas Ciência Tecnologia e inovação Esse é o artigo 167 inciso 6 da constituição que traz o conceito do princípio da proibição do estorno e o parágrafo 5to desse artigo traz essas três exceções Ou seja quando eu estou remanejando ou transpondo para Ciência Tecnologia e inovação eu não vou precisar de autorização Legislativa prévia são as três exceções O

que que a banca fez examente isso ela pegou e falou que Ciência e Tecnologia ou seja essas exceções não vão precisar de autorização Legislativa para essa transposição portanto questão certíssima questão 13 o principal instrumento de acompanhamento do orçamento da união é o plano orçamentário aprovado na forma de anexo da Loa veja o plano orçamentário não consta da Loa questão errada de fato ele tem uma finalidade de permitir o monitoramento da execução do orçamento de forma detalhada mas é algo interno e facultativo cada órgão se quiser institui o plano orçamentário que fica disponível ou seja ele

é visualizado no ciaf no siop tá que é o sistema integrado de planejamento e orçamento agora na Loa na Loa não plano orçamentário não está na Loa plano orçamentário não está na Loa é uma é um desmembramento facultativo que cada um dos órgãos podem ou não implementar por isso quando a questão fala que o po como a gente chama plano orçamentário que ele está na loua a questão fica errada questão 14 as receitas correntes são aquelas que em regra tem efeito positivo sobre o patrimônio líquido até aqui certinho A exemplo das tributárias das patrimoniais e

das transferências em independentemente da destinação dos recursos veja até aqui ficaria certo essa transferência ela pode ser corrente ou capital e o que define se uma transferência é corrente ou capital é a destinação dos recursos Então esse independentemente deixou a questão 14 errada questão 15 em com princípio da exclusividade aoua não conterá dispositivo estranho à previsão da Receita e a fixação da despesa contudo ressalvam-se dessa proibição a autorização para abertura de crédito suplementar e operação de crédito ainda que por antecipação da receita replicou exatamente o Artigo 165 parágrafo o da Constituição questão 15 certa questão

o princípio da unidade estabelece a necessidade de todas as receitas despesas estarem na Loa quem fala que todas as receitas e todas as despesas devem estar na Loa não é unidade e sim universalidade portanto questão 16 errada 17 atir da identifica Dace pelo código do tipo de arrecadação é possível classificá-la segundo a sua natureza como por exemplo quando se tratar de arrecadação de dívida ativa da respectiva receita Vamos só relembrar como que funciona a natureza da receita tá a natureza a natureza funciona assim ó nós temos a categoria Econômica depois origem depois espécie depois desdobramento

e por fim tipo e para que que serve o tipo o tipo ele vai identificar o tipo ele vai identificar se a receita é o valor principal se são juros se é alguma multa ou dívida ativa então o que que a questão fez pegou um dos itens que o tipo pode identificar Ou seja a dívida ativa e afirmou que ele é capaz disso portanto questão número 17 correta a questão Eita saí aqui a questão número 18 diz o seguinte é inconstitucional lei estadual que vincula parcela da arrecadação do Imposto sobre propriedade de veículos automotores a

entidades públicas de fomento ao ensino e a pesquisa científica e tecnológica Esse é o artigo 200 18 da CF Deixa eu explicar isso para vocês o artigo 218 ele traz uma das exceções ao princípio da não afetação a não afetação fala que de fato eu não posso vincular impostos a despesas específicas exceto se for saúde educação transferência constitucional administração tributária garantia união e o artigo 218 ainda traz outra exceção falando olha se for fomento ao ensino que tá ali meio dentro do rol de educação e pesquisa científica tecnológica eu também posso vincular imposto é uma

exceção O que que a questão falou a questão falou que é inconstitucional não é inconstitucional é uma possibilidade prevista no artigo 218 por isso questão 18 errada próxima 19 as emendas ao projeto de lei do orçamento propostas por parlamentares devem conter indicações de recursos que podem ser originados de anulação de despesa ou superavit financeiro a única fonte memorize isso meu filho pelo amor de Deus ó a única fonte nessa vida para emenda parlamentar que indique recurso na Loa é a anulação de despesa eu posso ter superavit eu posso ter operação de crédito eu posso ter

exesso de arrecadação mas tudo isso são fontes para créditos adicionais durante a execução da Loa no momento emenda parlamentar enquanto se altera o projeto de lei a única fonte dessa vida inteira para sempre anulação de despesa somente anulação de despesa para sempre anulação de despesa a constituição fala somente anulação de despesa Desde que não se anule três coisas pessoal dívida e transferência constitucional como que ela colocou mais de uma possibilidade de fonte superavit então a questão 19 fica errada questão 20 a etapa de recolhimento consiste na transferência dos valores arrecadados à conta única do Tesouro

Nacional observado o princípio da unidade de caixa ou unidade de tesouraria questão 20 certa o recolhimento será realizado em uma única conta vedada fragmentação em caixas especiais então a questão 20 tá correta questão 21 a abertura de crédito extraordinário por meio de medida provisória pelo menos essa é uma regra somente será admitida para guerra comoção e calamidade errada é somente para imprevisibilidade e urgência faltou isso daqui vírgula A exemplo de guerra exemplo de comoção e exemplo de calamidade então o que que a banca fez ela colocou o que é ex como se fossem as únicas

possibilidades tá errado são só possibilidades para que se faça o crédito extraordinário portanto questão 21 errada questão 22 será considerada não efetiva a receita orçamentária decorrente do ingresso de disponibilidade de recurso precedido do registro de reconhecimento do direito deixa eu ensinar uma coisa aqui para vocês isso daqui cebrasp cobra muito o que que é uma receita efetiva aumenta o patrimônio líquido O que que é uma receita não efetiva não altera o patrimônio líquido em regras efetivas são correntes e as não efetivas de Capital mas nessa linguagem de direito e obrigação funciona assim se uma receita

ela é efetiva ou seja aumenta o meu patrimônio ela não vai gerar uma obrigação para mim tá porque é algo novo eu tô pegando e não vou ter uma obrigação equivalente como uma operação de crédito eu pego o empréstimo crio uma dívida deu na mesma a efetiva não eu tenho aquele valor e não Gero uma obrigação a efetiva Eu tenho aquele valor e não reconheço um direito por quê então começou com sim terminou com não sim efetiva não gera obrigação não gera direito por que que não gera não reconhece direito quer dizer não reconhece direito

porque é algo novo ou seja não é um direito que eu já tinha Imagine que eu tenha r$ 1 e te empreste R Qual é meu patrimônio Hoje os mesmos 100 80 que eu tenho no meu bolso e 20 que eu tenho como direito quando você me pagar esses r$ 2 eu estou reconhecendo um direito que eu já tinha Então não é nada novo meu patrimônio continua de sem receita efetiva é aquela que eu não estou reconhecendo um direito que eu não estou gerando uma obrigação que eu estou tendo algo novo no meu patrimônio Olha

o que que essa questão falou ela falou o seguinte a não efetiva Portanto tem sim o reconhecimento do direito certo aí efetiva não tem a não efetiva tem por isso questão 22 correta questão 23 em geral os ingressos extraorçamentários aumentam o patrimônio Não tem perigo por quê Porque o extraorçamentário não é classificado não está na loua são recursos transitórios o estado é mero depositário A exemplo de calção aro fiança então a 23 fica erradíssima próximo 24 serão classificadas como receita orçamentária sob as rubricas próprias todas as receitas arrecadadas inclusive as provenientes de operação de crédito

ainda que não previstas no orçamento as emissões de papel moeda e entradas compensatórias papel moeda entrada compensatória e operação de crédito que seja por antecipação essas aqui elas são Extra orçamentárias aqui falou orçamentária por isso questão 24 errada 25 25 caso uma lei de crédito especial seja publicada no dia 30 de novembro e o empenho de 2 X1 né 2021 por exemplo e o empenho da despesa corresponda ocorra no mesmo ano o empenho da despesa correspondente ocorra no mesmo ano sem que haja liquidação a despesa somente poderá ser inscrita em restos a pagar no ano

seguinte no fim do ano seguinte X2 esse aqui é o artigo 36 parágrafo único da lei número 4320 que que diz ele fala que os créditos com vigência plurial Quais são os créditos com vigência plurial ele fala nessas palavras ou plurianual são os especiais extraordinários dos últimos 4 meses agora veja comigo por que que eu faço a inscrição de restos a pagar para eu assegurar a dotação orçamentária daquele ano para eu poder pagar no ano seguinte porque depois a lua vai morrer em 31/12 E aí eu já assegurei aquela dotação agora se eu pego um

crédito especial extraordinário dos últimos 4 meses e se o próprio crédito vai ser prorrogado até o fim do ano seguente eu não preciso inscrever RP agora eu inscrevo no fim do ano seguinte quando acaba a vigência desse crédito Agora se ele foi liquidado aí a inscrição é automática são restos a pagar processados agora se ele não foi liquidado eu não preciso inscrever em RP agora o crédito continua válido até o fim do próximo ano Então nesse caso eu só faço a inscrição no fim do próximo ano veja que esse item recentíssimo Ele trouxe todos os

requisitos que estão aí eu vou colocar o artigo para vocês no artigo 36 da lei número 4320 se eu tenho um crédito que pode durar até o fim do ano seguinte por exemplo especial dos últimos 4 meses e não teve a liquidação a inscrição em restos a pagar é só no fim do ano seguinte no último ano de vigência desse crédito então a questão 25 tá Lindíssima certíssima tá questão 26 na estrutura programática do PPA as ações tipificadas como projetos atividades e operações especiais as quais buscam aperfeiçoar os projetos do governo e tem como resultado

um bem público entregue à coletividade quase certo se ele não tivesse citado operação especial porque operação especial não colabora para aperfeiçoar os objetivos do governo é a única que não por isso questão 26 errada questão 27 é vedada a realização de despesa sem preve empenho perfeito ressalvados já está errado nunca nunca em hipótese alguma vai ter qualquer despesa orçamentária que antes não tenha sido empenhada o empenho é um requisito obrigatório o empenho ele é prévio Na pior das hipóteses ele pode ser contemporâneo a realização da despesa mas sempre haverá empenho sempre o que pode ser

dispensado é a nota de empenho como essa questão Trouxe alguma ressalva seja ela qual for a questão já fica o quê errada não há hipótese de se dispensar o empenho questão 28 o pagamento é o terceiro estágio da despesa aqui ele quer dizer o terceiro estágio de execução da despesa tá isso aqui é uma pressuposição pode considerar correto e somente será efetuado quando ordenado após regular liquidação certo esse é o artigo 62 da 4320 eu só pago depois que eu liquido questão 29 o pagamento de restos a pagar é considerado um dispêndio extra orçamentário certíssimo

restos a pagar é extra orçamentário só toma cuidado com um detalhe se ele falar restos a pagar com prescrição interrompida é o caso de um restos a pagar que foi cancelado mas está vigente o direito do credor é um caso de despesas de exercícios anteriores aí nesse caso ela é orçamentária então em suma falou restos a pagar extraorçamentário restos a pagar processado é extra orçamentário não processado Extra orçamentário se ele falar restos a pagar com prescrição interrompida é orçamentário porque é um caso de ideia tá Cuidado para não confundir isso na prova que o cebrasp

gosta de fazer essa misturinha próxima a 30 diz o seguinte o suprimento de fundos é uma despesa orçamentária tudo bem Que sob o enfoque patrimonial não representa uma despesa pois no momento de sua concessão não há uma redução do patrimônio líquido perfeito a redução do patrimônio ela só ocorre na prestação de contas e ele falou não há uma redução na concessão perfeito porque é só na prestação de contas que isso vai acontecer por isso questão 30 correta questão 31 transferências voluntárias correspondem aos recursos que são destinados pela união a outro ente da Federação como é

o caso dos recursos destinados ao SUS como é o caso não desde que não seja para o SUS quem diz isso é o artigo 25 da lrf não pode ter transferência voluntária para o SUS Nossa Professor mas eu estudei que mesmo que o ente esteja todo errado descumpra lrf inteira ele pode receber transferência voluntária pra saúde tudo bem isso é verdade pra saúde Mas nem toda a saúde é SUS nem todo SUS é saúde tá eu quero dizer o seguinte eu digo para efeito de transferência voluntária eu posso transferir fazer uma transferência voluntária para saúde

Desde que seja a parte da saúde que não se refira ao SUS porque o SUS é um sistema único transferência voluntária é uma transferência entre entes federativos é auxílio entre entes federativos tudo bem que o SUS todo é saúde mas eu tenho algumas partes da saúde que não se referem ao SUS para isso a gente pode receber resumo da Ópera transferência voluntária não pode ser aquela que decorra de obrigação já que ela é voluntária e também não pode ser aquela destinada ao SUS como ele colocou aqui como é o caso na verdade ser é uma

proibição então a questão número 31 ela fica errada 32 é considerada empresa estatal dependente aquela que recebe do ente controlador recursos para pagamento de despesas de Capital que sejam provenientes do aumento de participação acionária aumento de participação acionária são as independentes e não dependentes por isso questão 32 errada questão 33 A lrf se aplica às empresas estatais controladas que recebem do ente controlador recursos financeiros para pagar pessoal e custeio quem recebe recurso para pagar pessoal e custeio essas sim são dependentes e a lrf se aplica as dependentes se aplica então questão 33 certa questão 34

no planejamento do Estado a LDO conterá o anexo de metas fiscais com avaliação dos passivos contingentes e outros riscos capazes de afetar as contas públicas olha LDO tem tudo isso a questão é que os passivos contingentes e outros riscos não estão no anexo de metas fiscais e sim no anexo de riscos fiscais por isso só por isso a questão 34 fica errada questão 35 antes de eu fazer a questão 35 eu vou explicar isso daqui para vocês que é de suma importância e eu tô apostando muito nessa questão na sua prova por quê Porque é

uma atualização de agosto do ano passado lei complementar 200 que trouxe o novo arcabouço fiscal a gente chama assim tá o novo regime fiscal e trouxe essa alteração pra lei de responsabilidade fiscal artigo 4to Porque até então é o seguinte as metas fiscais que constam da LDO Elas serão estabelecidas x+ 2 pro exercício que se refere e para os dois seguintes isso continua de forma geral só que daí foi acrescido ao artigo 4 falando o seguinte se for a união a união tem que ser pro exercício que se refere para os três seguintes e os

demais entes federativos estado DF municípios eles podem escolher de forma facultativa se eles vão adotar a regra da União que Obrigatoriamente tem que ser x + 3 que tem que ser pro exercício e para os três seguintes ou se Eles seguem a regra de o exercício mais dois seguintes então União tem que ser pro exercício e pros próximos três as metas fiscais os demais entes escolhem o que que ele colocou nessa questão Justamente esse dispositivo novo que diz o seguinte que os estados DF municípios ou seja os demais entes podem adotar metas anuais para o

exercício a que se referir e para os três seguintes que é o que eu chamo de x + 3 com o objetivo de garantir sustentabilidade trajetória da dívida intervalo de tolerância cumprimento de metas parará parará parará parará encheu linguiça aqui ó tá que tá lá no artigo quarto mas aí ele fala de forma facultativa veja que esse trecho entre vírgulas que eu coloquei essas duas barras ela pode ser retirada do texto sem alterar o sentido ao estados DF e municípios podem adotar metas anuais por exercício é que se referir para os três seguintes de forma

facultativa esse de forma facultativa se refere ao período então a questão 35 está certíssima porque os demais entes federativos eles escolhem eu tô falando doos demais entes estado DF município eles escolhem se as metas fiscais na LDO serão para o exercício e para os próximos dois ou serão para o exercício para os próximos três como é obrigatório paraa União tudo bem recentíssimo isso daqui portanto questão 35 correta próxima ainda que a receita realizada no bimestre não comporte cumprimento de metas a obrigação de limitar empenho e movimentação financeira não incidirá sobre saúde e educação incidirá sim

não tem o menor problema bloquear saúde e educação quem que eu não posso bloquear eu não posso eu não posso três coisas Quais são as três coisas peste que que é peste pessoal serviço da dívida e transferência constitucional o que a LDO de serer que eu não posso inovação e desenvolvimento científico barra tecnológico costeado por fundo específico tudo isso daqui está no artigo 9º da lrf resumo da Ópera posso bloquear a saúde posso bloquear a educação sem o menor problema questão 36 errada 37 se uma lei municipal determinar por exemplo a construção de um hospital

público por período superior a dois exercícios Então as despesas correspondentes a essa obra deve ser obrigatória de caráter continuado veja bem artigo 17 da lrf despesa obrigatória de caráter continuado é despesa corrente que também ultrapasse dois exercícios Então veja o que que ele colocou aqui ele colocou que ultrapassa dois exercícios mas é obra construção isso daqui é capital então não pode ser obrigatória de caráter continuado teria que ser corrente questão errada divergência conceitual esse daqui é o artigo 17 da lrf 38 39 e 40 as nossas útimas se o gestor autorizar aumento de despesa com

pessoal nos 180 Dias anteriores ao final do mandato o ato será anulado tudo bem mas os valores que os respectivos servidores tiverem recebido como consequência desse aumento serão considerados regulares de jeito nenhum porque o artigo 21 da lrf diz que aumento de pessoal nos 180 Dias anteriores ao mandato é nulo de pleno direito ou seja tá ou seja jamais vai ter um direito adquirido ou vai ser considerado regular posteriormente por isso questão 38 errada questão 39 o prazo de redução do excesso da dívida pública será duplicado em caso de calamidade pública deixa eu falar para

vocês a duplicação é se eu tiver PIB baixo ou negativo baixo como aquele menor que 1% por quro trimestres seguidos se eu tiver baixo crescimento econômico eu duplico seja para pessoal ou dívida eu digo prazo se tiver algum excesso em caso de calamidade pública tanto para pessoal quanto para dívida esse prazo para reduzir o excesso não é duplicado ele é suspenso se for calamidade o prazo é suspenso portanto questão número 39 errada e a última e a última diz o seguinte o limite de despesa com pessoal para o poder executivo no âmbito da união e

dos Estados será de 40,9 e 49% respectivamente questão certa isso daqui é só para te lembrar de revisar os percentuais de despesa de pessoal 50% paraa União sendo 40,9 para executivo 2,5 pro legislativo judiciário é o que você mais tem que saber 6% em todos os casos e 0,6 pro Ministério Público tá bom estado 60% que vai ter uma distribuição continua 6% pro Judiciário e município 60 sendo 6 pro legislativo e 54 pro executivo Tá então não se esqueça de dar uma olhadinha nesses percentuais que eles caem bem em prova que Deus ilumine sua mente

que você faça uma excelente prova obrigado e até a próxima Oi gente boa tarde Brasil Emerson Douglas na área pra gente trabalhar um pouquinho de regimento interno do STJ de um jeito para cima para cima um jeito lógico um jeito lúdico que é comigo mesmo Regimento é com Emerson Douglas então vamos junto vamos fazer algumas questões de Regimento de provas anteriores e a partir das questões eu vou comentar alguma coisa bem rapidinho bem preco e ligeirinho porque se não for assim não dá tempo então bora bora bora pelo amor de Deus profe bora não deixa

eu só olhar se vocês estão aqui né Vocês estão aqui ah Olha ele aí Lucas um abraço Lucas bem-vindo O Lucas disse que vai a Larissa tá sempre na área Obrigado Larissa Larissa assistiu a muitas Liv e também um abraço Ely gente sejam muito muito bem-vindos a gente vai fazer aqui um rapidinho mas eu quero que se você quiser fazer com um pouquinho mais devagar a gente vai ter na véspera então você que é de fora tá chegando amanhã a Brasília se inscreva no nosso aulão um aulão aulão de 1 da tarde até quase 5

da tarde 4 horas de duração ó vamos botar para Moer em questões de regimento da STJ Beleza então espero você lá você de Brasília e região Claro tá sempre convidado no i da Asa Sul ainda há lugar eu não daria esse mole de esperar para ver se vai ter lugar não faça agora eu vou pedir pro meu amigo Williams que deve estar como nosso assessor o Williams manda o link aí Williams pra galera poder fazer essa matrícula agora agora não deixe para depois eu acho que não esgotou não diga aí Willis esgotou ainda tem né

ainda tem manda do link aí pra galera tem a mariia a Catarina a jece gente Obrigado obrigado muito obrigado pela presença Mas agora vamos fazer questões senão né pelo amor de Deus bora bora Brasil Olha aí acerca do Regimento Bora a competência para processar e julgar Abas corpos será da terceira sessão do STJ independentemente da natureza da matéria tratada hoje mas por que que ele tá com essa implicância com terceira sessão é porque a terceira sessão ela é de direito penal aí ele quer que você tenha ideia cara se é Direito Penal toda beas corpos

é dela e não é assim presta atenção corte especial julga Abas Corpus todas as sessões julgam Abas Corpus todas as turmas podem julgar Bias corpos no STJ a depender da matéria Então não é do jeito que ele tá falando ele tá tentando nos engabelar mesmo a terceira sessão ela é de direito penal é é Direito Penal ela é de direito penal Sim porém porém é uma competência subsidiária tanto é que o que que o Regimento fala ele diz olha será a matéria de Direito Penal em geral com exceção do que for competência lá da corte

especial com exceção do que for competência das turmas das outras sessões então dizer que é tudo dela não é não não é não Então vamos marcar aqui ó errado Brasil errado errado porque independentemente da natureza da matéria tá errado todo mundo julga Abas Corpus no STJ Bora dois assessor de gabinete de ministro da STJ que seja Bacharel em Direito Pode ocupar cargo no quadro de pessoal da secretaria gente se por exemplo eu fosse assessor do STJ não concursado e agora eu fosse fazer concurso junto com vocês eu passo no concurso Aí eu vou ser exonerado

por causa disso Óbvio que não se liga assessor é Cargo em comissão se é Cargo em comissão pode ser ocupado por alguém do quadro pode pode ser ocupado por alguém de fora também pode desde que seja da confiança do ministro então o item Ó tá certinho Tá certinho Tá bonito Emerson tá bonito esse item aí tá certíssimo bora pra frente bora pra frente três ã Pera aí que eu me perdi vou direto aqui ó nas férias coletivas do STJ as atividades judicantes são suspensas Mas podem ser decididos pedidos de liminares em mandado de segurança uai

gente tá suspenso mas como é que é isso Que bagunça é essa que show da Xuxa é esse Calma aí deixa te explicar é porque é assim pense no Esqueceram de Mim ma cing é um menininho que foi esquecido tá sozinho em casa é o presidente o presidente tá sozinho no tribunal então ele tem que decidir o que aparecer de importante Ele Decide tudo que for de relevante ele tem que decidir Mas vamos fazer uma síntese Zinha vamos vamos vamos colocar Vamos fazer um negocinho aqui vamos fazer um bembolado aqui ligeirinho ó nas nas férias

e também no recesso todo mundo lá nas férias de acapuco né profe exatamente mas Haverá medidas urgentes quem estiver no tribunal será o seu presidente que vai vai ficar ou um substituto legal pode ser o vice Claro pode ser o próximo em ordem decrescente de antiguidade pode também então o presidente ou seu substituto decidirá coisas muito importantes coisas muito importantes tipo o qu profe tipo pedidos de liminar em mandado de segurança ou em abes Corpus Tipo o quê Tipo a pessoa tá presa e o presidente pode decidir pode determinar a sua liberdade então ele pode

ó Presidente pode determinar liberdade abre as asas sobre nós então ele pode determinar a liberdade provisória pode sim bichin tá preso vou soltar agora beleza beleza mas a pessoa nem tá presa Mas tem uma ordem de prisão chegando para ela e ela está com medo pam P pam p p p pam ela tá com medo do do plantão E aí como é que ela faz calma o presidente do STJ ele pode sustar a ordem de prisão pode pode prende o bichinho não deixa solto E aí fechou quaisquer matérias urgentes ou seja um rol exemplificativo o

que a aparecer Brasil Brasil você entendeu isso ó Esqueceram de Mim ele tá lá sozinho o que aparecer de importante relevante urgente ele resolve ele mata no peito e diz pode deixar eu resolvo tá comigo é para saltar mesmo eu mandei saltar Bora Liro bora então Brasil pegou pegou Olha aí então aqui com certeza essa questão três é certa certíssima vamos em frente quatro os atos do CJF são irrecorríveis administ administrativamente porém as decisões desse órgão podem ser objeto de recurso para o presidente da CJ pera lá pera lá pera lá acho que deu um

nó na minha mente eh ele diz que é irrecorrível CJF é um órgão administrativo faz fiscalização administrativa e financeira dos tribunais regionais Federais e da Justiça Federal de primeiro grau beleza aí ele diz é irrecorrível mas pode recorrer gente é um contra senso e tem errado mas regimentalmente eu vou te dizer não Cabe recurso nenhum se não Cabe recurso administrativo não cabe para ninguém como é que vai caber Presidente é que nem aquela Mica que diz assim às vezes eu acho que te amo Às vezes acho que te odeio como é que que que jch

é isso bicho ou amama ou odeia tem que escolher né Né Não dá não dá não dá aí aqui ó fica o quê errado porque não pode ser não pode ser recorrida lá pro presidente do STJ Maravilha profe maravilha então bora cinco caso o presidente do STJ profiro uma decisão que seja objeto de agravo ele será relator do recurso eu tô morrendo de medo dessa questão eu estou tremendo de medo dessa questão eu vou ter que fazer um esquem para você para você não perder essa questão mas muito possívelmente se cair recurso nela porque olha

só olha só essa questão ela foi tirada copiada e colada e ela tá certa mas vou te explicar qual é o problema vamos lá o o quando você tem uma decisão de um só é uma decisão monocrática Como regra você tem contra decisões monocráticas um recurso chamado agravo aí eu brinco com os com as pessoas assim ora se você teve uma decisão de uma autoridade contra você de um presidente de um relator de um vice-presidente de quem for uma autoridade de um juiz de uma autoridade cabe o quê contra ela um agravo contra uma autoridade

cabe um agravo e O agravo faz o quê dá oportunidade para essa autoridade se retratar mudar de ideia ou levar para um colegiado e o colegiado decidir é essa a ideia do agravo então o que que tá implícito aqui tá implícito que se o presidente vai relatar vai relatar esse recurso só pode ser na corte especial gente por qu eu só tenho três tipos de órgãos jurisdiciona no STJ a corte especial sessões e turmas o presidente não faz parte nem de turma nem de sessão então onde mais ele poderia relatar somente na corte especial só

que isso não está escrito isso é a nossa exegese a nossa interpretação Então vamos organizar essa ideia aqui vem comigo vem comigo não é para chorar não ninguém larga a mão de ninguém vem aqui vamos entender esse negócio ó quer dizer que em caso no caso do presidente do STJ eu posso dizer número um em regra em regra ele não relata processos não relata processos em regra não relata Beleza então ele nem participa da distribuição lá da corte especial né profe não nem ele nem o corregedor Nacional de Justiça beleza mas existe um caso que

é o caso que caiu nessa questão que a gente tá fazendo agora que diz o seguinte caso caso o presidente decida monocraticamente Caso haja uma decisão mono crática do presidente e houver agravo né e for agravado caso aconteça isso e ele for agravado Beleza caso isso aconteça aí ele vai o presidente né relatará esse recurso ou seja esse agravo Beleza beleza Isso é o que tá na questão né profe tá deixa eu pegar o dispositivo aqui é o 21 inciso 7 artigo 21 inciso 7 porém mais adiante mais adiante lá no artigo 21 e a

gente tem outra situação que ele diz o seguinte ele diz o seguinte que o presidente decide lá no no artigo 21 né vamos dizer assim ó quando o presidente do STJ decide Com base no artigo 21 é esse artigo é muito bom para você dar uma lida no dia da prova de manhã D uma lida no artigo 21 e ele é pequeno é uma página assim se for na véspera na antiv véspera ou na véspera dá para ler as oito páginas do artigo 21 21 a 21b 21c é grande mas o mais importante deles é

o 211e por quê Porque são competências do presidente do STJ como uma espécie de super relator Então antes de relatar antes de distribuir os processos pros ministros o presidente pode decidir várias matérias Então ele pode por exemplo homologar a desistência que nem o relator pode só que o presidente faz isso antes da distribuição e é interessante que ele pode decidir abas Corpus se foi inadmissível por incompetência pode decidir até revisão criminal por pelo mesmo motivo e aí e aí que as partes têm que ter recurso contra ele ou a quem ele delegou presta atenção as

competências do 21e tô apostando nelas pra prova além disso o presidente pode delegável legar para alguém de sessão Beleza então são competências bem relevantes no 21 é então quando o presidente decide digamos ele negou o conhecimento a um Abas Corpus disse não somos competentes sai daqui Abas Corpus Qual o recurso que as pessoas têm contra essa decisão uma decisão de uma autoridade monocrática cabe agravo então a pessoa vai agravar o presidente só que olha só o que acontece agora ele não fala que o presidente vai relatar O agravo ele fala que o presidente pode se

retratar ou enviar para distribuição como é que a gente interpreta isso ó tá implícito o que ele pode se retratar Claro o agravado sempre pode se retratar e enviar pra distribuição porque vai ser julgado por turma ou por sessão ele não compõe esse tipo de órgão então não dá para ele continuar relatando ele encaminha paraa distribuição para sorteio de relator vamos anotar isso vamos anotar isso então ó quando o presidente decide Com base no artigo 21 é se houver agravo se houver agravo o presidente pode se retratar pode pode mudar de ideia pode eu não

recebi o Abas corpos agora eu resolvi receber pode beleza ou ou enviar para a distribuição que que é distribuição profe sorteio de um ministro para relatar O que que tá implícito não está escrito mas está implícito e a gente precisa entender que no caso Verde nesse caso Verde aqui nesse caso Verde isso aqui seria lá na corte especial já no caso roxo isso aqui teria que ser onde teria que ser na sessão no âmbito de uma sessão ou de uma turma printa aí Brasil printa aí Isso aqui vem na prova isso aqui vem na prova

beleza maravilha maravilha Ah eu achei difícil profe você achou difícil é porque realmente é difícil é difícil esse negócio aqui Bom demais mas é bom mas é bom vamos marcar aqui então vamos marcar aqui então Ó esse item aqui certo e a questão seis gente a questão seis é tipo de raciocínio lógico Mas vamos bora esbagaçar ela agora bora antes de fazer Tá tô aqui com uma perguntinha Isabela Santos pode repetir as super autoridades gente vamos ó aqui ó o que que eu apelidei de super autoridades é porque a gente é o Tribunal Superior não

é então as super autoridades são aquelas que a gente julga de forma originária Então vou dizer aqui ó julgadas pelo STJ originariamente O que quer dizer isso originariamente profe que não é recurso cara o processo já nasce aqui originaria mente Bele não é recurso então ó são quatro níveis de autoridades quatro níveis tem autoridade do executivo do Legislativo do Judiciário e do Ministério Público Então vamos lembrar dessa forma que ajuda do executivo quemador mas só nos crimes comuns vamos botar aqui ele então quer dizer que eu tenho o primeira Autoridade que o STJ julga Governador

mas só se for um crime comum Governador covarde agrediu a companheira dele crime comum STJ nele beleza aí pegar o segundo caso já foi Poder Executivo né profe e no legislativo quem é os conselheiros dos tribunais de Contas do Brasil conselheiros de Tribunal de Contas Conselheiro de Tribunal de Contas profe sim Poder Legislativo né em sentido amplo quem mais e do Judiciário profe todos os magistrados de segundo grau todos os magistrados de segundo grau então ah eu sou Desembargador cometi crime STJ Ah eu sou juiz de TRF Desembargador Federal STJ Ah eu sou e Como

é que se diz juiz de TRT Desembargador trabalhista STJ né essa galera aí toda e aí o quarto caso Ministério Público quarto caso mas não é qualquer tem que ser MPU que ofici perante tribunais que atua que trabalha nos tribunais oficia perante tribunais se liga numa num detalhezinho aqui ó se for nesses três casos pode ser crime comum crime comum pode mas também pode ser de res ponsabilidade de res ponsabilidade beleza tá aí tá aí as super autoridades julgadas originariamente pelo STJ ah por quem no STJ né pela corte especial ó é a corte especial

quem julga toda essa galera aí Maravilha profe agora vamos fazer essa questão aqui a número pera aí o que que eu fiz aqui questão seis vamos lá aí ele diz assim olha o STJ recebeu uma lista cupla que veio gente se é sextupla ou é da OAB ou é do Ministério Público precisa saber não qualquer uma das duas mas é uma dessas duas beleza porque se fosse vaga para Desembargador ou juiz de TRF vinham todos os nomes todos eu quero todos os nomes os tribunais enviariam todos quando é vaga para advogado ou MP vem só

uma lista cupla E aí Os ministros começaram a votar E ele disse Qual foi a votação que que deu de resultado vamos olhar ele disse olha Antônia teve 29 votos beleza quem foi mais ó Bárbara Beatriz Sei lá o nome dela teve 16 Cíntia teve aqui 15 Demostenes teve 14 Erasmo teve 13 e Flávia teve 12 mas massa que que eu preciso que que eu preciso para já entrar na lista Tríplice ó deixa eu desenhar aqui a lista Tríplice eles querem ir pra lista Tríplice beleza essa ideia eles querem aqui ó aqui é a lista

Tríplice beleza aqui é a lista Tríplice então tem três lugares um lugar já é de Antônio por quê porque teve a maioria absoluta dos votos como que eu calculo isso são 33 ministros beleza divido por 2 16,5 qual o primeiro número inteiro acima de 16,5 17 se são 17 cada candidato precisa de 17 votos para conseguir entrar na lista Alguém teve 17 ou mais só Antônia então Antônia entrou Antônia tá aqui ó teve lá 29 votos no primeiro escrutínio na primeira votação Beleza beleza e agora vai haver um segundo escrutínio vai haver um segundo escrutínio

Antônia não participa mais porque ela já tá na lista Tríplice beleza quem vai participar tem uma regra sempre serão candidatos o dobro do número de lugares a preencher lugares a preencher é a tríplice ó falta dois lugares aqui na Tríplice olha olha olha faltam dois lugares Então vão ser quatro que vão disputar esses dois lugares Então quem vai disputar o segundo escrutínio olha lá quem vai disputar o segundo escrutínio são Bárbara Cíntia Demostenes e Erasmo Flávio foi eliminado beleza e aí olha o que a pergunta Tá dizendo os candidatos aif não particip parão do segundo

escrutínio gente o f não vai mas o e vai Portanto o item é errado nó pegou difícil difícil ó a moda vem e vai isso aqui foi em 2015 2018 não caiu esse rolê das listas tríplices mas agora em 2024 pode voltar ai ai ai que medo profe é dá medo mesmo mas vamos lá vamos fazer mais um pouquinho que já tá acabando o meu tempo vamos lá que questão sete na ausência do presidente de turma a quem vai presidir a sessão é o vice-presidente Daquela turma não existe essa pessoa vice-presidente de turma quem vai

preencher aí muita gente responde é o mais antigo não é também é o próximo em ordem decrescente de antiguidade ou o imediato em antiguidade não é o mais antigo é o próximo na ordem de antiguidade decrescente Ah então não existe vice Emerson nas turmas não existe item errado da questão sete olha oito em caso de medidas urgentes o relator se estiver impedido será substituído pelo revisor quando houver e de novo se não tiver revisor no processo aí ele vai ser substituído pelo Ministro seguinte na ordem de antiguidade decrescente que é o revisor também se for

processo com revisor é a mesma pessoa faz de conta que é você eu sou mais antigo que você e a gente tá no mesmo órgão eu então quando for relator você será o meu revisor E se for um processo sem revisor vai ser você também que é o próximo na antiguidade decrescente então a oito ó tá certíssima certíssima Brasil maravilha maravilha aí queridos Olha só vamos fazer não sei se dá para fazer mais daqui a pouco meu amigo es brov vai esmerilar com vocês matemática estatística eu sei lá que matéria é que ele vai tratar

hoje com vocês vamos lá nove ausentes o presidente e o vice do tribunal presidirá a sessão do plenário o ministro mais o quê não fil não não não não isso aí tá errado não tem essa solução de mais 12 não mais Idoso só existe num lugar no tribunal é na solução para empates lá nas listas tríplices lá pode na último no último caso usa a idade mas aqui não aqui é antiguidade decrescente Então vamos supor que o presidente é o quinto mais antigo do tribunal o vice é o sexto quem vai substituir o sétimo mais

antigo eu sigo essa lógica de ordem de antiguidade decrescente que não é também a mesma coisa de mais antigo Beleza então aqui ó item errado não é o mais idoso seria o próximo em antiguidade de recente Beleza beleza 10 ainda que ocorra durante as férias do STJ a publicação de uma decisão liminar em mandado de segurança produzirá efeitos de intimação sim naqueles casos lá do maul cken se ele decide na época das férias e intima alguém é óbvio que isso vai valer publicações em geral não mas essa tomada por ele nessa qualidade de resolvedor de

problemas é claro que vai ter efeito sim por isso que esse item ó questão 10 Certa demais Brasil vamos embora 11 é da segunda sessão do STJ a competência para processar e julgar feitos que versem sobre registros públicos ainda quando o estado participar da demanda isso aqui também não caiu em 2018 mas caiu em 2015 pode vir agora primeira sessão direito público segunda direito privado terceira sessão direito penal mas olha a questão de novo gente registros públicos na segunda sessão que é de direito privado deve tá errado isso aí não tá não não tá não

se liga se liga você tá gostando de alguém e vocês querem registrar para toda a sociedade ficar sabendo que vocês estão em união estável Mas é uma relação privada que você vai levar no cartório para fazer um registro público é como se fosse um aviso para todo mundo ficar sabendo porque se Deus o livre né tiver algum problema com você ela poderá né ser pensionista alguma coisa assim então por que que é segunda sessão porque são situações da vida privada que vão a Registro público mas não deixam de ser situações privadas por isso segunda sessão

na cabeça item certo beleza 12 a revisão criminal dispensa atuação do revisor caramba precisamos saber quais são os casos que tem que ter revisor tem que ter tem que ter Então vamos botar aqui ó os casos [Música] com revisor são só cinco um só do Cível que é a ação recisória os outros todos do penal a irmã da recisória que é a revisão criminal então é tudo penal agora só ória que é Cível exato Então vamos lá então vamos botar aqui ó ação penal originária aquela das super autoridades que eu tava te falando há pouco

beleza uma ação penal contra um governador contra um conselheiro de Tribunal de Contas beleza aí os inquéritos porque podem virar ações penais originárias e para fechar queixa crime beleza esses cinco aqui apenas esses cinco que exigem revisor aí ele falou a revisão criminal dispensa atuação do revisor deixa o item errado e aí vou pro último slide que eu vou responder que é a questão 13 e a gente fecha com essas 13 questões Beleza beleza porque senão tô enrolando meu amigo próximo vamos lá essa daqui é aquela mesma questão que a gente fez há pouco de

lista Tríplice com a mesma votação só que ele faz agora um uma outra pergunta vamos olhar vamos lá então ele diz assim a votação para a última vaga na lista Tríplice quando ocorrer contará com até três candidatos Vamos pensar Vamos pensar ó Ele nos disse que Antônio teve 29 Bernardo teve 16 Cíntia teve 15 Demostenes 14 Erasmo 13 e Flávia teve 12 votos Beleza beleza aí a gente viu O que que a Antônia ganhou entrou na lista Tríplice tá aqui a lista Tríplice ela foi a primeira a entrar na lista restam dois lugares Beleza então

teremos que fazer um segundo escrutínio quem vai pro segundo escrutínio o dobro de candidatos em relação aos lugares a preencher restam dois lugares o dobro vão quatro Então quais são os quatro que vão esses quatro aqui ó vão pro segundo escrutínio segunda votação segundo escrutínio Car Erasmo flvia danou vão qu tudo bem aí ele tá dizendo aqui na votação para a última vaga na lista Tríplice quando ocorrer contar com até TR candidatos vamos lá vamos lá até TR significa o já vamos aquer proov que vai entrar eu acho que com raci Lógico né Não sei

cara se é até TR pode ser três candidatos pode ser dois pode ser um e pode ser até zero quer ver ó pode ser que a gente tem a seguinte situação todo mundo teve 20 votos Ixe foi todo mundo foi todo mundo foi todo mundo os quatro empataram como é que eu faria seria o mais idoso que entraria Mas isso não tá bom ainda para resolver a questão pensei nessa loucura agora vamos pensar de outro jeito aqui vamos pensar que só a Bárbara conseguiu 20 votos e ela entrou beleza aí você pensa gente pro terceiro

escrutínio quem vai pro terceiro escrutínio o dobro de número de lugares a preencher Então vão quantos dois porque só resta um lugar ó Vão dois então vão cítia e Demostenes aí você pensa Ah só vão até dois Só que tem um detalhe Pode ser que temha empate ó se tiver empate Digamos que essa aqui teve 15 esse aqui teve 12 e esse aqui teve 12 Opa no empate na última posição você não vai pra idade você leva os dois para disputar Então nesse caso você levaria também o Erasmo Então realmente você levaria até três candidatos

pro terceiro escrutínio essa questão é difícil Emerson dificílima item certo aí deixa eu só deixar o registro para vocês só deixar para vocês o registro das outras questões ó para você printar pode printar pode printar Eu acho que o o Williams deve deixar o material para vocês aí deixa o material aí pros meninos para poderem fazer essas questões ó aí pegou 14 15 16 17 vai até a 21 não deu tempo né Não deu tempo ô mede 18 19 beleza 20 21 maravilha maravilha profe aí olha o gabarito de 1 até 15 né Olha aí

de 1 até a 15 e também até a questão 21 para você printar estourei estourei o tempo desculpas peço desculpas a você né e desculpas ao meu amigo que vai entrar agora gente obrigado demais sejam muito felizes deixa eu até olhar aqui a cames muito gentil Emerson Douglas O poxa vida muito obrigado cames muito obrigado mesmo a Larissa falando da questão boa Legal a Isabela pediu da Super autoridade gente muito obrigado de verdade de coração tô muito na torcida por vocês mandem mandem notícias mande lá as questões de Regimento quando você sair da Profa profe

me diz aqui se eu acertei Mande mesmo lá pelo Instagram Beleza tô querendo saber de você como é que foi na prova obrigado demais Acabou acabou obrigado obrigado Brasil Muito obrigado muito obrigado e e Larissa Leila Luiza legal um monte de nome com l né legal demais e vamos pro aulão quem mora por aqui ou estiver em Brasília né É se der tempo de você chegar beijo Bora tchau tchau fui Olá meus queridos Professor Carlos es brobol aqui vamos que vamos dando continuidade à nossa prova antecipada e é antecipada de verdade então ó pega aí

seu Bloco de Notas seu papel sua caneta aquele cafezinho e nessa maravilhosa tarde vamos que vamos garantir aí itens de estatística se geral está pensando em simplesmente deixar os itens de estatística em branco você está aqui exatamente para fazer o contrário resolver esses itens na sua prova já tem data marcada já tem horário marcado Esse encontro que vai ser maravilhoso para você então vamos que vamos vamos aí para os nossos primeiros itens vamos lá Emerson Douglas aquele abraço Emerson Douglas estava aqui com a gente aquele abraço e todos vocês que estão aí vamos interagindo tá

vamos interagindo aí no nosso chat e vamos que vamos juntos Olha só cames seja bem-vinda vamos lá no escritório de processos de uma organização o responsável pelos levantamentos estatísticos recolheu dados diferentes à quantidade de processos que apresentavam irregularidades obtendo os resultados mostrados na tabela a seguir para os mêses de Janeiro a julho com base nas informações acima julgue os itens subsequentes então na sua prova ele vai trazer ali uma tabela primeiro você vai ver se os dados estão organizados estando organizados Ok dá para você calcular a maioria né tudo que ele vai pedir aí dentro

de estatística não tando organizado organizados você consegue calcular alguns mas nem todos então vamos observar Nossa tabela e indo para o primeiro item nessa situação hipotética a mediana do conjunto de dados apresentados na tabela é igual a 17 então tem algumas coisas que você tem que levar em consideração para a mediana primeiro que ela é o elemento Central em se tratando de elemento Central você tem que colocar os dados em H tem que organizar esses dados se eu tenho n elementos nós teremos duas possibilidades primeiro esse N pode ser par se esse n ele for

par isso quer dizer que a nossa mediana Ela será a média aritmética entre o elemento de posto n sobre 2 mais o próximo que é o elemento n so 2 + 1 isso dividido por 2 se n for ímpar ou seja a quantidade de elementos for ímpar aí nós teremos que a mediana fará parte da distribuição e vai ser o elemento que ocupa o n + 1 so 2 nesse caso específico né Nós temos aqui os elementos Então vamos organizá-los primeiro é o 12 depois o 13 o 14 o 15 o 17 o 20 e

o 21 organizamos os dados em ordem crescente são sete elementos então ó TRS para cá três para lá e olha só o cajado de Moisés que dividiu essa distribuição ao meio destacando esse elemento Central que é a nossa mediana então a mediana é 15 isso quer dizer que esse nosso item um ele está errado então é um item que você deve fazer isso mesmo luí Barbosa mediana é 15 Maria Rosa Brito sim o item está errado e Ariana Silva sim o item está errado rumo ao gabarito Vamos que vamos a distribuição acima é assimétrica à

esquerda em relação à assimetria ou simetria nós podemos ter três possibilidades essa a primeira curva ess essa segunda curva ou essa terceira curva no primeiro conjunto de dados na primeira curva nós temos que a moda é igual a mediana que é igual a média nisso estamos falando de uma distribuição unimodal essa curva ela é simétrica na segunda curva nós teremos que a moda aqui a mediana e aqui a média isso quer dizer que a média é maior que as três né então a moda é menor que a mediana que é menor que a média a

média é maior que as três Então ela é a simétrica positiva ou à direita e aí basta você observar o quê para onde está a cala algumas pessoas falam para onde está o rabo o rabo está apontando para a direita Então ela é assimétrica à direita aqui a moda aqui a mediana e aqui a média Observe que o rabo está para a esquerda Então essa é assimétrica negativa ou à esquerda isso quer dizer que a média ela é menor que a mediana que é menor que a moda quando eu falo menor é horizontalmente que nós

estamos olhando nós já temos a mediana do item anterior sabemos que a mediana é 15 aqui não adianta a gente olhar moda porque é a modal como é a modal não tem moda não tem o elemento que se destaca Então não vamos olhar pra moda vamos olhar pra Média a média nada mais é do que a soma 15 + 12 27 13 + 17 30 20 + 21 41 + 14 55 isso dividido por 7 27 55 é 82 + 30 é 112 dividido por 7 isso nos dá 16 se é 16 então implica dizer

que a nossa média é maior que a mediana se a média é maior que a mediana ela é assimétrica a [Música] direita isso quer dizer que esse item de número do também está errado Vamos que vamos se você tá compreendendo vai lá fala com a gente aí no nosso chat Então ela é assimétrica à direita Lembrando que é mais seguro sempre você analisar média e mediana por quê Porque toda distribuição tem média toda distribuição tem mediana Mas nem toda distribuição tem moda ou apenas uma moda tem distribuição que é bimodal trimodal e assim vai então

que que é mais seguro você olhar para a mediana e olhar paraa média lembrando média igual a mediana não tem moda vai ser simétrica média maior que a mediana assimétrica à direita presta atenção aqui presta atenção aqui média menor que a mediana assimétrica à esquerda E assim você vai acertar esse item na sua prova de domingo o coeficiente de variação amostral é superior a 15% o que que é o coeficiente de variação é o desvio padrão dividido pela média O desvio padrão ele é a raiz quadrada da variância e ele tá falando aí da amostral

qual é a diferença na amostral você na variância divide por n- 1 o total Men 1 e na populacional você divide por n que é o total aí o que que eu faço pra gente não pirar o cabeção nós calculamos a média anteriormente e a média era 15 aí o que que eu vou colocar aqui eu vou colocar o elemento menos a média tá vou aproveitar a tabela o elemento menos a média isso mesmo Mariana n - 1 é a mostral 15 - 15 é 0 né era 16 a média 16 então 15 - 16

é -1 12 - 16 é -4 13 - 16 é -3 16 17 - 16 é 1 20 - 16 é 4 21 - 16 5 e 14 - 16 é -2 para calcular a variância nós fazemos o quê o quadrado dessa variação então -1 qu - 4 qu -3 qu 1 qu 4 qu 5 qu e - 2 Quad E aí lembre-se que ele está com a amostral então o total de elementos men-1 então Observe que eu estou aproveitando a tabela que ele me deu Afinal na prova ele não dá muito espaço pra resolução

tem uma média já pega o espaço se a tabela está ali na sua vertical vai colocando se ela tá na horizontal também vai colocando aí esse desvio que é a variação entre o elemento e a média para calcular a variância você vai calcular esses valores ao quadrado 1 + 9 é 10 + 16 26 27 43 + 25 68 + 4 72 dividido por 6 isso nos dá 12 O desvio padrão vai ser raiz quadrada de 12 eu preciso saber qual é a raiz 12 exata não que que é raiz quadrada é o número que

elevado ao quadrado dá aquele ali você vai pelos números que você conhece quer ver 1 aqui eu vou chamar de X aqui o x qu 1 qu 1 2 qu 4 3 qu 9 4 16 isso quer dizer que a ra 12 é maior que 3 porque 3 qu é 9 e menor que 4 isso quer dizer que o nosso coeficiente de variação vai ser maior que 3 sobre a média que é 16 e 4 sobre a média que é 16 isso quer dizer que o nosso coeficiente de variação vai ser quando a gente pega

3 e divide por 16 né para transformar em porcentagem seria o nosso 300% dividido por 16 e 400% dividido por 16 dividir por 16 é dividir por 2 4 vezes 300 di 2 é 150 por 2 de novo é 75 por 2 de novo é 37,5 por 2 de novo é 18,75 por e aqui né por 2 é igual vai dar 25 né é igual 200 por 2 é 100 por 2 é 50 por 50 né 50 por 2 é 25 Então quer dizer que esse coeficiente de variação é maior que 18,75 quer dizer que

o item está correto o que que você poderia pensar a média é 16 15% de 16 15% de 16 para saber aí quanto que nós teremos 10% é igual a 1,6 né Eh o 5% ele vai ser 0,8 Então você vai ter 2,4 o a ra 12 é maior que 2,4 então o item Está correto Vamos que vamos interage aí e fala o que que você está achando desses itens ainda tem mais item de número quatro a amplitude da distribuição é inferior a 9 o que que quer dizer amplitude é o tamanho da minha distribuição

permita eu chamar essa amplitude de H é o valor final e aí Lembrando que para saber esse tamanho você tem que colocar os dados em rol tá então é o valor final menos o valor inicial qual é o maior valor o maior valor é 21 quem é o menor valor 12 e aí 21 - 12 é 9 então o item Está correto não tenha medo exatamente para que você consiga encontrar e gabaritar é é pegar e galgar esses itens que vão te Conduzir à aprovação o segredo é respirar fundo controlar sua ansiedade e dominar o

seu medo na hora da prova medo Todos nós teremos pressão todos nós sentimos mas de tanto fazer prova de tanto treinar você aprende a dominar o seu medo você aprende a dominar essa pressão vamos que vamos tendo como base o diagrama esquemático boxplot precedente que descreve a distribuição de uma variável quantitativa Y jula os próximos itens Olha só em todo e qualquer Box plot ele vai apresentar algumas coisinhas Tá então vamos destacar aqui essas coisinhas nós temos aqui quartil 1 quartil do que também é mediana o quartil 3 e aí nós temos o mínimo e

nós temos o máximo Lembrando que podemos ter pontos aqui fora sãoos outliers que são pontos discrepantes pontos aqui fora que também são outliers que são valores fora discrepantes tá eh o que que nós temos aqui eh nós podemos analisar né esses valores da seguinte maneira Aqui nós temos 25% dos valores aqui 25% dos valores aqui 25% dos valores e aqui 25% dos valores é o que um quartil faz né O quartil ele acaba dividindo aí esse bloco né esse bloco esse gráfico de caixa ele concentra aí no bloco as suas coisas principais né Vamos para

os nossos itens conhecer mais boa meu querido olha por isso que é bom ter vocês ao vivo Ele falou que é inferior então o item sim voltando aqui o item errado porque igual não quer dizer inferior né isso Quem falou aí olha só foi o Bruno Dante inferior não quer dizer igual me ajudem luí Barbosa pegou e colocou aí Obrigado meus queridos isso mesmo então o item quatro errado porque inferior não quer dizer igual Muito obrigado olha só vamos agora para o nosso item de número cinco o terceiro quartil da distribuição em questão é igual

a 60 então aqui o primeiro quartil aqui o segundo quartil e aqui o terceiro quartil então o terceiro quartil de fato é igual a 60 então é um um gráfico então o item está correto é um gráfico que assusta mas se você souber as características dele que não altera que não muda isso vai fazer toda a diferença porque cálculo não temos muito cálculo nesse tipo de gráfico item se o intervalo interquartil referente ao diagrama esquemático é igual a 20 ele pode falar em intervalo interquartil ou intervalo interquartil artí Então vamos colocar aqui de novo Q1

Q2 Q3 o que que é esse intervalo interquartil ou interquartílico tá ele pode chamar aí também de interquartílico é a variação entre o Q3 e o Q1 isso nos dá o tamanho do bloco então Ó que é 60 - 40 60 - 40 = 20 então sim o intervalo interquartil é 20 e o item Está correto comenta aí como está se está suave então Observe que os cálculos em relação a esse nosso diagrama esse box plot é item de número 7 pelo menos metade da distribuição da variável Y encontra-se no intervalo de 40 a 60

então nós temos aqui ó Q1 Q2 e o Q3 né é o que nós temos o Q1 o Q2 e o Q3 que que eu havia comentado que aqui nós temos 25% 25% então no bloco nós temos pelo menos metade da distribuição o que que quer dizer essa palavra pelo menos pelo menos quer dizer no mínimo Então se atinge aquilo que ele está falando que é a metade isso quer dizer que o item Está correto então sim no intervalo de 40 que é o Q1 a 60 que é o Q3 nós temos pelo menos metade

da nossa distribuição então o item está correto o que que você tá achando você tá entendendo a ideia do box plot os primeiros itens que nós resolvemos lá relacionado à aquela tabela envolvia ali medida de tendência central e envolvia também algumas medidas de dispersão assimetria e tal Agora nós estamos com boxplot né algumas pessoas têm medo desse tipo de gráfico e tal que eles tenham mas você não Então vem comigo socorro vem comigo item oito de acordo com o diagrama esquemático o valor zero representa uma observação discrepante essa observação discrepante ele pode chamar também de

outlier ou outliers e ele vai indicar exatamente pelos pontinhos que que significa isso eu tenho o Q1 eu tenho Q2 eu tenho Q3 o máximo ele é calculado da seguinte maneira ele você pega o Q3 e soma 1,5 do intervalo interquartílico ess aqui dá 90 que é exatamente esse valor máximo o valor mínimo é o primeiro quartil menos 1,5 vezes esse intervalo interquartil que é o 10 então aqui está o mínimo o que estiver acima do 90 é um uma observação discrepante o que tiver abaixo de 10 também é uma observação discrepante então isso quer

dizer que o item de número oito ele tá correto item de número nove a distribuição é assimétrica positiva agora vamos analisar a simetria no box plot então primeiro eu vou mostrar como que esse Box plot ele pode vir ele pode vir assim para você ó na horizontal e aí Você tem o quartil do exatamente no meio então aqui você tem o quartil um quartil 2 e o quartil TR ou ele pode vir para você na vertical e aqui já vou desenhar os outros também que são três possibilidades só para você no domingo olhar para o

item sorrir da cara do perigo fazer coraçãozinho para o fiscal e julgar o item como certo ou errado então aqui e aí o que nós podemos ter é ele aqui ele aqui e aí aqui vai tá mais abaixo aqui vai tá mais no meio e aqui vai tá mais assim aqui o Q1 Q2 Q3 Q1 Q2 Q3 aqui Q1 Q2 Q3 Q1 Q2 Q3 Q1 Q2 Q3 nesse primeiro caso quando o Q2 ele tiver exatamente Entre esses dois carinhas o Q1 e o Q3 3 ela vai ser simétrica quando a minha mediana ou Q2 tiver

mais abaixo quer dizer que a minha média ela vai tá acima da mediana então aqui ela vai ser assimétrica positiva ou à direita basta você olhar o seguinte ó a grande parte do bloco está à direita a grande parte do bloco está acima então ela é assimétrica à direita ou positiva quando grande parte do bloco estiver à esquerda ou grande parte do bloco estiver abaixo então aqui ela vai ser assimétrica negativa ou à esquerda isso Quer dizer então que essa nossa curva ela é simétrica Ela é simétrica porque está exatamente aí ó o nosso Q2

está exatamente no meio do nosso bloco então isso quer dizer que o item está errado E aí se apaixonou pelos bloquinhos é um bloco na prova um bloco de carnaval E aí né entendeu a ideia do box plot Então é isso que ele pode cobrar de você em se tratando de boxplot o nosso gráfico de caixa Vamos que vamos dando continuidade considerando que a tabela precedente que mostra as frequências absolutas acumuladas referentes a determinada variável quantitativa x foi obtida a partir de uma amostra aleatória simples constituída por n observações julgue os próximos itens o porqu

que essa tabela está aqui para te favorecer olha só o que que tá escrito aqui ó frequência absoluta acumulada e é interessante trabalharmos com a frequência absoluta o que que é a frequência absoluta acumulada a frequência absoluta acumulada É aquela em que vamos somando as frequências até aquele momento perfeito Tem que tirar da frequência acumulada isso mesmo Ariana lindo lindo lindo então Ó o zero ele vai aparecer cinco vezes mesmo o 1 ele vai aparecer 15 - 5 que é 10 vezes o 2 vai aparecer 30 - 15 que é 15 vezes o 3 vai

aparecer 45 - 30 que é 15 vezes o 4 vai aparecer 55 - 45 que é 10 vezes e o 5 vai aparecer 60 - 55 que é 5 então nós temos aí a frequência tá que é a nossa frequência absoluta que vai fazer toda a diferença Lembrando que acumulada Vai somando aí essas frequências e eu vou repetir esses valores pra gente poder resolver os itens Então vamos lá ó n ig a 210 Ele tá dizendo que o número de observações aí é 210 Então vamos lá o número de observações aí não é 210 o

número de observações vai ser exatamente a última frequência acumulada então nosso n aí é igual a 60 isso quer dizer que esse item 10 ele está errado ah 11 a variância amostral de x é inferior a 2 Então vamos lá de novo variância amostra tral E aí o que que eu faço Olha só vou colocar aqui eu aproveito a tabela porque eu não tenho tanto espaço assim na prova então vamos aproveitar essa tabela como Olha só como que nós podemos aproveitar a tabela aqui eu vou repetir Aquela nossa frequência aí nós vamos calcular a média

vamos calcular primeiro a média tá vamos repetir as frequências absolutas então aqui 5 a diferença 10 a diferença 15 a diferença 45 - 30 15 55 - 45 10 e 60 - 55 5 então primeira coisa que nós vamos calcular é a média para calcular a média nós vamos fazer é 0 x 5 1 x 10 2 x 15 3 x 15 4 x 10 e 5 x 5 dividido pela quantidade de elementos que é 60 né Isso aí é o cálculo da Média 40 + 70 é 110 110 + 40 é 150 dividido por

60 simplifica ainda por 3 vai ficar 5 so 2 que é 2,5 E aí muitas pessoas TM medo disso né então aqui nós vamos fazer a variação do elemento menos a média a variação do elemento menos a média vai ser ó 0 - 2,5 1 - 2,5 2 - 2,5 3 - 2,5 4 - 2,5 e 5 - 2,5 e aqui eu vou colocar essa variação ao quadrado já já vou colocar esse valor aproveitando a tabela eu não tenho espaço 2,52 qu é 25 x 25 é 625 então 6,25 1,52 qu é 2,25 0,5 qu

é 0,25 aqui de novo aqui de novo e aqui de novo aí Observe que para calcular a variância amostral eu vou pegar o 6,25 ele apareceu duas vezes e ele tá aparecendo aqui ó com 5 e tá aparecendo com 5 então 5 + 5 é 10 x 6,25 o 2,25 também apareceu duas vezes ele apareceu com 10 e com 10 então ele tá aparecendo 20 vezes o 0,25 ele tá aparecendo 15 + 15 el tá aparecendo 30 vezes E lembrando que isso daí vai ser dividido por 60 - 1 10 x 6,25 é 62,5 o

dobro de 2,25 é 45 x 10 é 45 e 30 x 0,25 é 3 x 2,5 que é 7,5 isso dividido por 59 32,5 + 7,52 é 70 + 45 é 115 Lembrando que o dobro de 59 é 118 isso aqui é menor Então isso é menor que 2 e o item Está correto devemos lembrar que esse é um cálculo extenso é um cálculo demorado então cada item aí dentro estatística ele vale a mesma coisa Ah vai demorar muito tempo deixa pro final como que eu vejo que vai demorar muito tempo a média deu quebrada

você vai demorar muito tempo para fazer esse cálculo deixa para o final faça primeiro aqueles itens mais rápidos Vamos que vamos Lembrando que se fosse populacional A única diferença é que aqui não seria 60 - 1 e seria 60 a moda da distribuição acima é 5 lembrando da nossa frequência absoluta 5 10 15 15 10 e 5 a moda é Ou são os elementos que aparecem com a maior frequência então a moda aqui é o 2 e o 3 isso quer dizer que ela é bimodal então quer dizer que o item Está errado esob se

ele falasse assim ó a moda é do a moda não é dois a moda é 2 e TR Agora se ele falar uma das modas é dois uma das modas é TR OK agora se ele cravar a moda é do não a moda é do e TR a moda é TR não a moda é 2 e 3 duas Modas bimodal Vamos que vamos senhores a 13 a distribuição acima é simétrica olha que coisa linda ó frequência aqui 5 10 15 aqui 15 aqui 10 aqui 5 Olha que coisa maravilhosa nós calculamos a média e a

média lembrando deu 2,5 vamos calcular a mediana calculando a mediana Olha só nós temos 60 valores então é a média aritmética entre o trio e o como que eu vejo aí acumulada serve ó o 30º tá aqui ó é o 2 e o 31º vai tá aqui ó é o 3 Observe que dá 5 di por 2 que é 2,5 então olhando para is Ah mas bro a a a moda é dois a moda é TR como ela é bimodal nós olhamos aí simplesmente para a média e também para a mediana Olha que coisa linda

gente esse primeiro aqui é cinco o último tem frequência cinco o segundo tem frequência 10 o penúltimo tem frequência 10 o terceiro tem frequência 15 e esse carinha tem frequência 15 Então olha que distribuição simétrica então sim o item Está correto e bateu a média é igual a mediana Vamos que vamos rumo a sua aprovação chama a galera chama os familiares Sai daí não um levantamento estatístico feito em determinada região do país mostrou que jovens com idades entre 4 e 17 anos assistem a televisão em média durante 6 horas por dia ai tô cansado tá

no final da prova essa informação passa batida passa desapercebida mesmo destaque a tabela a seguir apresenta outras estatísticas produzid por ess levantamento então primeiro quartil segundo quartil terceiro quartil primeiro desil nono desil tendo como referência as informações julgue os itens 14 o índice percentílico de curtose nossa é uma doença Será que eu tenho isso foi superior a 0,4 o que sugere que a distribuição dos tempos T seja leptocúrtica vamos lá nós temos aqui a curva normal a curva normal Vou colocar aqui ó a legenda ela é mesocúrtica e ela vai ser mesocúrtica quando o coeficiente

curtose foi aproximadamente 0,263 E aí nós temos outras duas possibilidades nós temos uma curva que ela pode ser menor em altura se ela é menor em altura ela é chamada de Plate ctica esse Plate de achatamento mesmo onde a curtose ela vai ser maior que 0,263 ela é mais achatada e podemos ter também uma curva mais afilada essa curva mais afilada ela é chamada de leptocúrtica onde o coeficiente de curtose é menor que 0,263 então ela é mais afilada is brob como calcular esse coeficiente de curtose tem duas maneiras O primeiro é o intervalo interquartílico

sempre dividido pelo dobro diferença entre os dcis no e 1 ou intervalo interquartílico sempre dividido por 2 percentil 90 menos percentil 10 o que que o cebrasp gosta o cebrasp gosta de trabalhar com a primeira o primeiro coeficiente de curtose gosta de te dar o decil e o quartil o quartil TR e o terceiro quartil é o O primeiro quartil é do duas vezes o decil 9 é 10 e o desil 1 é 1 então vai ficar 6 dividido pelo dobro de 9 que é 18 vai ficar 1/3 que é 0,333 olha aqui há uma

contradição no item se você soubesse que sendo superior a 0,4 ela vai ser platicúrtica Então você já poderia dizer que o item está errado e fazendo os cálculos aí ó você vê que é 0,333 é maior que 0,263 então ela é platicúrtica isso quer dizer que o nosso item está errado que que você achou desse item que que você achou dessa ideia de curtose então mes cúa ali no meio a curva normal platicúrtica menor leptocúrtica mais afunilada beleza vamos que vamos o intervalo interquartílico é superior a 3 o intervalo interquartílico ele nada mais é do

que a diferença entre o Q3 e o Q1 Q3 8 Q1 2 isso é igual a 6 é superior a 3 sim então quer dizer que o nosso item 15 Está correto 16 a distribuição acima é assimétrica à direita olha só o que que você tem que lembrar o segundo quartil também é chamado de mediana então a mediana dessa distribuição é qu a média ele deu lá pra gente a média é seis se a média eu não tenho nenhuma informação sobre a moda nenhuma se a média é maior que a mediana isso quer dizer que

ela é assimétrica à direita então que dizer que o item Está correto mãe vem ver mãe eu tô acertando eu estou conseguindo fazer os itens de estatística eu vou conseguir acertar os itens de estatística Vamos que vamos aí tá faltando relembrar uma coisinha não tá vamos ver o que que tá faltando relembrar vamos lá pra nossa prova antecipada quantos itens você acha que vai ter de estatística professor Ariana Vamos jogar para cima isso aí vamos vamos favorecer a minha aula bora bora 10 10 itens né 10 itens de estatística E aí ele sempre gosta de

cobra média mediana moda aí ele pode cobrar o coeficiente de variação porque ali envolve desvio padrão e média e aí ele gosta muito do amostral boxplot também você viu que dá para ele cobrar uns três quatro itens ali e essa ideia de curtose menos provável de cair menos provável mas um iten Zinho e a parte de técnicas de amostragem que nós vamos ver agora vamos lá considerando as definições sobre amostragem julgue os itens seguintes sobre as características das técnicas de amostragem Então vamos lá amostradinho essa matéria vou anotar aqui o seu nome para fazer sua

passagem é isso não O que que significa essas técnicas de amostragem Nós temos dois tipos centrais as probabilísticas que são aquelas que envolvem eventos aleatórios que nós vamos revisar nos itens cada uma nós vamos falar a sua principal característica e as não probabilísticas são aquelas que não envolvem eventos aleatórios quer ver um exemplo de uma técnica não probabilística eh eu vou a ali conversar com algumas pessoas fazer uma pesquisa aí eu escolho você né escolho você mas as outras pessoas eu não vou escolher né você escolhe o próximo então o de número dois vai escolher

o próximo e assim sucessivamente nós chamamos essa técnica de amostragem não probabilística de Bola de Neve um vai escolhendo o outro e as técnicas de amostragem probabilísticas que mais caem que tem mais peso vamos ver agora amostragem proporcional 17 né polei amostragem aleatória simples pode ser realizada numerando-se a população de interesse de uma n e sorteando-se a seguir por meio de um dispositivo aleatório essa técnica de amostragem ela envolve sorteio todo os elementos serão sorteados então quando ele falar em aleatória simples você vai lembrar de sorteio por exemplo a meena então sim amostragem aleatória simples

pode ser realizada numerando-se a população é como se tivéssemos pegado ali as 60 bolinhas enumerado as 60 bolinhas de 1 a n né então de 1 a 60 e sorteando-se a seguir por meio de um dispositivo aleatório pode ser ali uma urna né pode ser um globo pode ser qualquer coisa então o item 17 Está correto 18 amostragem proporcional estratificada trata--se de um método probabilístico Ok em que a população é diva dividida em grupos com base em sua localização geográfica Não esse não é o único critério esse pode ser um critério pode em seguida uma

amostra aleatória de cada grupo é selecionada para pesquisa de forma natural não é de forma aleatória então Ó que que acontece nós temos ali uma população Então vou colocar aqui uma população nessa população eu tenho bolinha vermelh tenho bolinhas pretas e eu tenho bolinhas azuis e aí eu vou fazer extratos o que que são os estratos eu vou pegar aqui por exemplo três estratos em cada exato vai trazer um tipo de bolinha então em um exato só bolinhas vermelhas em outro extrato só as bolinhas pretas então extrato um estrato dois e estrato três só bolinhas

vermelhas só bolinhas pretas só bolinhas azuis então perceba que cada extrato é homogêneo aí eu vou lá selecionar eu tenho que visitar o extrato um selecionar visitar o extrato dois selecionar visitar o extrato três e selecionar a a maneira que eu vou fazer essa minha seleção Então eu tenho que ali selecionar para montar a minha amostra Então vamos supor que eu peguei dois do primeiro peguei um do segundo extrato e peguei um do terceiro estrato então está aqui né pode ser proporcional onde o extrato um vai ter maior representante o extrato dois depois o extrato

três vai ter a menor quantidade mas a escolha aí é aleatória então o item está errado quer ver um exemplo Eh vamos supor que em Brasília eu esteja fazendo aí a pesquisa nas regiões administrativas Então vou em cada região administrativa vou em Taguatinga faço uma pesquisa vou no recan das Emas faço uma pesquisa vou em Samambaia faço uma pesquisa Observe o tanto que vai demorar a proporcionalidade ela está em se eu vou fazer uma pesquisa em Ceilândia eu tenho que ter mais representantes do que eu fazendo uma pesquisa em Arniqueiras por exemplo por quê Porque

a população de Ceilândia é maior do que a população de Arniqueiras Vamos que vamos 19 amostragem sistemática É recomendada quando os elementos da população já se acham ordenados assim a são dos elementos amostrais pode ser feita por um sistema imposto pelo pesquisador esse item Está correto agora vamos lá o porquê tá na amostragem sistemática vamos supor que eu tenha uma população de tamanho 100 e dessa população 100 eu quero escolher uma amostra com cinco elementos aí eu faço um sorteio para poder fazer o sorteio então o primeiro é sorteado para fazer o sorteio tem que

est numerado né então vamos supor que eu sorteei o elemento de número se os próximos eles vão seguir um critério qual critério mais adotado o tamanho da população dividido pelo tamanho da amostra que é 100 divido por 5 Quer dizer então que o próximo né o segundo que não vai ser sorteado vai ser o 26 o próximo o terceiro vai ser o 46 o próximo que é o quarto vai ser o 66 e o próximo que é o quinto vai ser 86 Observe que existe um padrão adotado aqui ó um critério que eu adotei onde

só o primeiro é sorteado e os outros seguem esse critério E para isso eu tenho que ter esses elementos numerados considerando a amostragem por conglomerado facilita a tarefa amostral quando o deslocamento para identificar as unidades elementais em campo é dispendioso o que que é a amostragem por conglomerado o que que ela difere lembra do exemplo lá com quatro nós vamos colocar aqui também TR e aqui do o conglomerado ele vai trazer Vou colocar aqui dois conglomerados o conglomerado ele vai trazer elementos então aqui vou colocar dois aqui dois e do preto vou colocar um e

aqui dois é o cada conglomerado ele vai trazer uma mini população então o conglomerado ele não dá tanto trabalho como dá ali o extrato porque o extrato você tem que ir em cada extrato para pegar elementos não aqui eu posso escolher somente um conglomerado porque ele está eh representando aí uma mini população então o item ele está correto e aí você acaba também economizando em tempo e dinheiro o que que você achou dessa nossa prova antecipada vamos que vamos desejo a você o que há de melhor uma excelente prova no domingo e que você possa

debruçar e desfrutar desse momento aí em estatística e não se esqueça IP estará com você até a sua aprovação então ó dá tchau para mim dá tchau para mim isso dá sorte na hora da prova Muito obrigado luí Barbosa Obrigado Ariana obrigado Bruno Obrigado Carina obrigado Débora Maria Rosa todos vocês que estiveram aí aquele abraço tchau tchau Olá meus queridos tudo bom com vocês eu sou a professora Janaína solto a sua professora de língua portuguesa seja muito bem-vindo aqui a mais uma aula estamos no nosso prova antecipada do STJ Nossa penúltima aula e agora a

gente vai falar sobre língua portuguesa a melhor matéria de todas a melhor prova de todas o mais fácil de todos o conteúdo mais lindo mais maravilhoso mais com sentido que tem Ah professora eu não gosto de língua portuguesa Tá repreendido tem que ser a matéria é professora porque eu tenho muita dificuldade e aí mesmo que você tem que dizer assim ó eu ten é bom demais eu tenho muita facilidade língua portuguesa é excelente porque aí você L dá melhor na prova entendeu começa a fazer um pouquinho diferente depois essas celebridades que passaram aqui eu sou

a professora de língua portuguesa pretendo entregar o meu melhor pra gente manter o nível dessa prova antecipada aqui do STJ beleza escolhi para vocês questões muito interessantes que o cebrasp trabalhou aí nos últimos anos sempre sempre trabalhando com vocês quando eu for responder da perspectiva do da retomada da parte de conteúdo e também do gabarito de fato que a gente vai ter aqui então não quero só Responder questões eu quero tentar te lembrar né te Recordar daquilo que é conteúdo importante para sua prova beleza para aqueles que estão aqui comigo no chat para quem não

foi embora eu estou aqui ficou vou ficar de olho no chat aqui o tempo inteiro a cames já tá aí a profe mais linda dando uma matéria linda Ah obrigada meu amor um cheiro no seu coração Gente vou ficar de olho aqui no chat o tempo todo qualquer dúvida que os senhores esem podem perguntar que eu vou responder estou aqui ao vivaço com vocês beleza são agora aí 4:4 3 da tarde Além de ser fera excelente demais quero um curso completo de português com você tá saindo tá saindo do forninho Vamos começar que a prova

tá aí eu quero entregar o melhor de gramática normativa para você põe na tela vamos falar de língua portuguesa e a gente eu que vou mudar eu que vou mudar acho que é né isso eu que vou mudar vamos lá eh turma se você não me conhece você tá me vendo agora pela primeira vez já vou aproveitar e deixar aqui ó o meu Instagram por que que eu vou fazer isso porque se você gostar de mim se eu conquistar o seu coraçãozinho aí até o final da aula você vai me seguir lá no Instagram @prof

Janaína solto que é o lugar que você vai usar também para aprender coisas que eu posto lá no meu feed quanto para mandar mensagens com as suas dúvidas o que você tiver de dúvida pode escrever lá Janaína sou que eu respondo todos os alunos todos os dias sem ess sessão vamos começar aqui com algumas questões que eu selecionei para vocês eh me resumi a questões de 24 23 para serem recentes a gente conseguir fazer um Panorama legal aí de prova quem já é meu aluno já deve estar acostumado com o fato de que eu sempre

começo as questões do básico ou avançado da mesma forma que eu acredito tem que ser um curso gravado né então vou começar por ortografia vou subindo subindo subindo e o último conteúdo que a gente vai ver aqui é de pontuação lá com período composto que é um conteúdo um pouco mais complexo inclusive em se tratando de ortografia oficial nós temos aqui né a nossa primeiríssima questão que é sobre esse conteúdo ortografia oficial e em se tratando de ortografia oficial O que a banca cebraspe mais gosta de trabalhar é com acentuação gráfica tá eh sobre a

acentuação gráfica um dos motivos pelos quais a banca mais faz questão é perguntar se uma palavra é acentuada por uma regra igual ou diferente da outra as palavras aqui que a gente encontra na questão de número um são as palavras lá e as palavras também bom a palavra lá como você pode ver é uma palavra que tem uma sílaba só então a gente vai chamar aqui de palavra monossílaba né Ou seja você tem um monossílabo Tônico e os monossílabos tônicos aqueles fortes pronunciados para fora são acentuados quando terminem em a e e o ou também

no ditongo eu ei e Oi então aqui você tem uma palavra acentuada por ser um monossílabo tônico terminado em a enquanto na palavra também cuja sílaba tônica é o bem vejam que a sílaba tônica é a última Então essa palavra na verdade ela é uma oxítona terminada em em que são oxítonas aí que são acentuadas bom veja que eu tô te dizendo que uma palavra é acentuada por ser um monossílabo e outra é acentuada por ser uma oxítona quando o cebrasp pergunta se as regras de acentuação são distintas a gente fala que sim são distintas

as regras de acentuação da questão de número um uma é monossílabo outra é oxítono eu vou aproveitar a oportunidade para mencionar aqui outros conteúdos que também são frequentes em prova em relação a ortografia oficial uso do ifen não é assim uau o cebraspe adora o uso do ifen mas vai cair um pouquinho no to prova tá eh principalmente o uso do IF com os prefixos aqueles prefixos que terminam e começam da mesma forma que a próxima palavra por exemplo em antiinflamatório como o anti é prefixo terminado em i e inflamatório é palavra iniciada em I

eles vão se separar assim como aqueles prefixos que terminam de forma diferente da próxima palavra por exemplo o prefixo alto que termina em o e a palavra escola que começa em e que portanto ficarão juntas não receberão o if agora se tratando de acentuação gráfica com o que você mais validar é a banca te perguntando sobre regras iguais ou distintas a regra do iato e também das proparoxítonas eventuais ou acidentais em que o cebrasp é quase que a única banca que trabalha com isso fora a banca Quadrix gosta de perguntar sobre proparoxítonas eventuais que são

aquelas paroxítonas terminadas em de tongo crescente é que você tem aí duas opções de cobrança de de separação melhor dizendo ou você separa como paroxítona ou como proparoxítona seria por exemplo eh O que acontece com a palavra história cuja separação pode ser assim quando você trata história como paroxítona ou cuja separação seria assim em que você trata história como uma proparoxítona se contarmos aqui a sílaba tônica temos oxítona paroxítona oxítona paroxítona pro paroxítona então toda paroxítona terminada em ditongo crescente é uma pro paroxítona eventualmente fechou questão de ortografia oficial gabarito certo questão de número dois

a gente vai falar sobre vamos lá classes gramaticais tá gente as classes gramaticais elas as classes de palavras melhor dizendo ó elas caem não subestime esse conteúdo tá muita gente acha que isso aqui é básico demais para cair em concurso ISS aqui cai muito em provas de nível superior tá nós temos 10 classes de palavras na língua portuguesa em que seis são variáveis e quatro são invariáveis nas palavras variáveis nós temos o substantivo o adjetivo o artigo pronome numeral e o verbo já as classes invariáveis são o advérbio a preposição a conjunção e a interjeição

em se tratando de vbios que é sem dúvida uma das classes de palavras mais questionadas pelo cebrasp com conteúdo de classe de palavras eu Inclusive estava gravando uma aula agora e falei pros alunos ó quando eu falo para vocês que advérbios é o que mais cai eu não tô dizendo que do ponto de vista geral da Língua Portuguesa de morfologia é o que mais cai mas quando a banca vai fazer perguntas de classes de palavras ela pergunta mais sobre o advérbio a conjunção por exemplo ela despenca em prova mas não com pergunta de classe lá

na pergunta do período composto é oração coordenada ou subordinada então a conjunção é subordinativa ou coordenativa então a mesma o mesmo conteúdo pode ser visto pela banca de vários pontos de vista do ponto de vista de classes de palavras os advérbios cai muito em prova aqui na número dois nós temos uma pergunta sobre o advérbio bem apesar de a banca não ter chamado de advérbio a sua professora que já tá dizendo que é um advérbio gente bem e mal são advérbios naturalmente advérbio de modo quando eu falo para você ó eu escrevo bem eu escrevo

mal então bem e mal dizem respeito ao modo como eu escrevo eu escrevo de uma forma boa escrevo de uma forma ruim por isso advérbio de modo só que nem todo bem é advérbio de modo às vezes ele indica outra coisa e é o que a banca pergunta aqui na número dois ela fala assim no primeiro período do último parágrafo o vocábulo bem que eu já tô falando para você que é um advérbio a até porque quando o cebrasp fala intensifica você tá falando aqui de uma circunstância Você concorda que a intensidade é uma circunstância

e nós temos uma classe de palavras que dá circunstância que é o advérbio então de maneira aqui indireta o cebraspo está chamando eh eh bem de advérbio porque é circunstância de intensidade portanto é exercido por um advérbio só que ela tá dizendo que o bem é intensidade E a gente conhece o bem como modo será que esse bem é intensidade gente quando eu fala assim para você é bem possível que isso aconteça significa que o possível é bem ou mal não significa que é muito possível é muito provável ó se eu fosse você não desacreditava

não é bem possível que isso aí aconteça é muito possível é muito provável então quando eu falo que é bem provável que em 2023 a gente tenha uma tábua para preliminar significa gente que é muito provável é provável demais é bastante provável então é verdade também aqui na número dois que o advérbio indica aqui uma ideia de intensidade moral da história é interessante sim que você saiba o que que um advérbio faz por exemplo as circunstâncias do advérbio são tempo modo lugar intensidade afirmação negação dúvida então é natural que você encontre nesses advérbios uma classificação

específica só que é interessante que você se lembre que às vezes os advérbios a depender do contexto estarão em um eh uma classificação diferente eu posso dar uma classificação diferente para um advérbio que nasceu uma coisa mas que naquele contexto ele tá exercendo outro papel é É verdade que o advérbio bem Nasceu advérbio de modo mas contextualmente aqui ele é um advérbio de intensidade fechou Tranquilo então vamos pra questão de número TR diz assim no segundo período do terceiro parágrafo o termo docentes exerce a função sintática de objeto direto bom objeto direto é um termo

da oração né então aqui gente é uma questão de análise sintática tá e a análise sintática ela sempre envolverá o os termos da oração né Vamos fazer aqui um resumao dos termos da oração bom os termos da oração são os termos essenciais os integrantes e os termos acessórios termos essenciais são assim chamados porque normalmente eles estão presentes na oração e quando não estão a gente vai sentir falta de alguma coisa são eles o sujeito e o predicado os termos integrantes foram solicitados ou por um verbo ou por um nome são eles o objeto direto o

objeto indireto o agente da passiva em que esses três foram solicitados por um verbo e o complemento nominal que é o quarto termo aí integrante que foi solicitada por um nome afinal ele é complemento nominal esses termos são pedidos por alguém então não é que eles sempre têm que estar lá como são os essenciais mas que eles foram solicitados por alguém por isso são chamados de integrantes Em contrapartida Existem os acessórios que Como o próprio nome diz são termos que eu posso suprimir na construção porque eles não foram solicitados e nem vão fazer falta sintaticamente

falando três são os termos acessórios o adjunto adnominal o adjunto adverbial e o aposto três termos aí iniciados por um a aqui a banca tá perguntando sobre o objeto direto que é um termo solicitado por um verbo transitivo direto Será que é verdade que docentes é objeto direto na oração nós temos o seguinte e Apesar da grande quantidade de alunos matriculada esse matriculado tá concordando com a grande quantidade né de alunos matriculada em cursos de licenciatura e pedagogia no Brasil faltam docentes para lecionar disciplinas específicas aqui para mim é uma questão Clara em que o

cebraspe tá explorando aquela besteira que a gente aprendo na escola de perguntar o que pro verbo para encontrar objeto direto e a aqui quem é aluno meu já sabe que essa pergunta não se faz essa pergunta é errada ela vai te induzir a erro você não pergunta o que para descobrir objeto quando você pergunta o que na verdade a resposta é de sujeito Então tem que tomar muito cuidado com isso aqui gente se você vai nessa de que eu não sei vocês mas na escola eu aprendi assim ó quando você pergunta O que é objeto

direto de que para que é objeto indireto eu comprei o eu comprei o qu um doce objeto direto pelo amor de Deus isso vai te induzir a erro em algumas questões faltam docentes faltam o qu docentes objeto direto não seja malicioso se eu tô falando de termos da oração eu tenho que falar que de ordem direta a oração tem uma ordem direta que é primeiro vira o sujeito depois o verbo depois o complemento e um adjunto adverbial se houver Essa é a ordem direta Então se aqui você tem faltam docentes é porque tá começando por

verbo Cadê o sujeito antes de analisar conserta quando eu falo que faltam docentes eu tô dizendo que docentes [Música] faltam verbo quem que faltam docentes sujeito amiguinhos e não objeto direto Chegamos aqui aqui ao nosso primeiro gabarito errado E é claro que eu vou aproveitar a oportunidade para te dizer como que o ceass mais trabalha aqui com os tipos de sujeito que é a principal coisa que cai na prova quando se trata de termos da oração O sujeitos são seis simples composto oculto indeterminado inexistente e oracional acredite se quiser o sujeito que mais cai na

prova do cebrasp é o simples que é o mais fácil ah professora Então como que a banca vai fazer para dificultar a minha vida ela vai deslocar o sujeito simples que é o que ela faz aqui em falt docentes vejam que o sujeito simples ele tá deslocado ele tá fora do lugar quando você joga ele para fora do lugar você tem dificuldade de analisar ou também o sujeito simples que tá lá longão tem bem assim ó Joana vírgula apesar de ter participado de todas as aulas presentes não que foram ministradas no Colégio Dom Pedro I

que está e localizado na região central de Brasília vírgula aprendeu muitas coisas caramba quem que aprendeu muitas coisas a Joana que tá lá na longe são duas coisas que o cebrasp faz com o sujeito simples desloca o sujeito simples para você achar que o sujeito é objeto direto misericórdia não é é sujeito mesmo só tá deslocado Aí é por isso que tu tem que consertar Bot um lugar ou Coloca ele lá longju do verbo E aí você vai observando se não tem termo intercalado atrapalhando sua análise para você chamar de sujeito o termo que realmente

é o sujeito da oração fechado tudo bem Vocês estão aí tem alguém aí comigo porque nas eu eu sinto que nas aulas de língua portuguesa dos canais e o povo fica mudo e eu sou ciumenta gente quando eu olho para esse chat aqui eu vejo um monte de mensagem com outro professor fico com ciúme eu falo e por que que não estão falando comigo não estão falando comigo por que porque tá difícil porque tão concentrados Fala aí para mim pelo amor de Deus você tá aí Ariana Obrigada Ariana Ariana tá aí gente ó a Luísa

tá aí também Eita A Larissa tá aí também graças a Deus então vocês estão concentrados né eu vou entender que esse silêncio ensurdecedor aqui nesse chat o Will também tá aí eu vou eu vou entender que esse silêncio nesse chat é concentração total né para disciplina publicada da prova que a gente tem que dar muita atenção porque é a disciplina que muda a vida do concurseiro Então vou entender isso daí ó pronto o povo tá aí comigo graças a Deus beleza gente melhor profe estou aqui tô aqui profe Agora sim tamir está concentrada lisele também

tá concentrada tá todo mundo prestando atenção a láa tá falando que a aula tá excelente obrigada meus amores então vocês estão por aí tá tudo certo beleza então fechamos aqui a questão de número três cujo conteúdo é análise sint aqui trabalhando com os termos da oração maravilha outro conteúdo que caiu muito aqui nas provas do cebrasp em 2024 e vem caindo já muitos anos é verbos tá dificilmente você não vai lidar com isso aqui na prova o mais interessante é que raros são os editais em que você vai ver escrito lá assim ó termos da

oração item seis termos da perdão termos da oração não tempos e modos verbais isso raramente vai acontecer você talvez você nem veja lá o item verbos eu falo isso sabe por gente ó vamos lá eu e ministrando aulas em vários várias instituições e também no recebo perguntas dos alunos bem assim professora no seu curso você ensina sobre verbos mas aqui eu tô olhando no meu edital e não tem verbo Não Posso pular pula pula você vai ver o que que vai acontecer tu não vai entender colocação pronominal tu não vai entender nada de oração tu

não vai entender de análise sintática professora então Cabe recurso né Nas questões de verbos porque não tá no edital Claro que tá criatura quando a banca fala lá em termos da oração quando a banca fala lá de relações sintáticas sintaxe do período simples sintaxe do período composto tem verbo no meo meu amor Porque se é sintasse tem a ver com oração e qual que é pelo amor de Deus o item obrigatório para você ter uma oração fala para mim você só tem uma oração se você tiver um Ah pois é o verbo né Então não

precisa o verbo estar ali explícito no edital para você ter que estudar tem que estudar verbo sempre sempre sempre não tem prova de concurso hoje que você não veja ali termos da oração como conteúdo termos da oração de novo hein tempos e modos verbais como conteúdo de verbo que As bancas adoram então tempos e modos aí vai cair demais bom em relação a tempos e modos vou afunilar aqui para vocês que o cebrasp mais gosta do modo indicativo tá e sendo mais específica ainda ama de paixão os três pretéritos o perfeito o imperfeito ô meu

Deus do céu essa minha letra nas telas quem é meu aluno do presencial me defende pelo amor de Deus a minha letra é linda gente no presencial mas na tela misericórdia e o mais que perfeito Ok os três pretéritos mais amados mais adorados cada um deles tem uma uma uma perspectiva né de acontecer do ponto de vista semântico o Pretérito Perfeito a gente vai dizer que é uma ação passada que ocorre no momento pontual já o pretérito imperfeito ocorre numa ação habitual recorrente né não ocorre só uma vez é o desenrolar de ações no passado

enquanto mais que perfeito eu sempre em sala chamo de passado do passado tá aí me vem o cebrasp em 2024 e me deixa feliz usando aí a expressão que praticamente praticamente igual que eu uso em sala ele fala o seguinte no quinto parágrafo que é esse parágrafo que eu já trouxe para vocês as formas verbais aprendera acontecera atendera estão flexionadas no mais que perfeito verdade o mais que perfeito é esse tempo verbal eh passado que tem esses verbos bonitos soubera entendera falara sentira acontecera vibrara nós vibramos com a conquista do troféu Então veja que Nossa

que bonito esse verbo ele é mais que perfeito Tá o que que ele significa semanticamente uma ação passada anterior a outra aí o cecia perguntou isso ó denotam ações que ocorrem no momento anterior ao da ocorrência de outras ações no passado Ou seja é um Pass passado anterior a outros passados o que a Janaína traduz por passado do passado e essas ações passadas anteriores são essas aqui ó abriu e explicou então basicamente o que a banca tá falando é assim querido candidato aprendera acontecera e e atendera ocorreem anteriores A abriu e explicou sim sim porque

são passados dos passados né é Então essas coisas aqui aconteceram antes de abril e explicou por isso que a gente chama de passado do passado certo gabarito da número quatro beleza vi o verbo bonito flexionado é mais que perfeito tá Professor o mais que perfeito só existe assim não o mais que perfeito às vezes ele tá em forma de locução verbal que Inclusive a forma que a gente mais usa nós falantes meros mortais na língua portuguesa falamos em locução verbal Eu por exemplo professora de língua portuguesa não uso mais que perfeito na forma simples eu

uso elocução verbal Eu não falo tinha ou eu não falo aprender eu falo tinha aprendido cara isso é tão fácil Se eu soubesse eu tinha aprendido esse conteúdo antes ou teria aprendido esse conteúdo antes o tinha aprendido também Cabe Ah eu tinha convidado meu amigo pra festa antes de ter cancelado Então veja eu falo tinha convidado e não convidara tinha aprendido e não aprend endea mas dá na mesma pretérito mais que perfeito simples um verbo só pretérito mais que perfeito composto dois ou mais verbos numa locução verbal a gente não usa na forma simples mas

a gente usa na forma composta ele na forma simples ele é muito poético Tu não acha muito literário aparece muito na bíblia por exemplo 70% dos verbos da Bíblia estão no pretérito mais que perfeito faz sentido para caramba não faz não se a Bíblia é uma escrita passada alguém passado escreveu remetendo-se ações ainda anteriores a ele Qual o tempo verbal que mais combina pretérito mais que perfeito Beleza então número quat aqui nosso gabarito vai ser correto questão de número 5 também sobre verbos tá então mantenho aqui ó uma questão sobre verbos porque cai demais outra

questão de 2024 em que a banca pergunta o seguinte ó a pausa aqui para hidratação pera aí no segundo parágrafo as formas verbais vinha apertava e avisava expressam ações que um homem Modesto desempenhava repetidamente em tempo passado se eu tô falando de um passado que acontece repetidamente eu tô falando de um passado habitual existe um hábito e o passado habitual é o Pretérito o quê imperfeito concordas com amigo pretérito imperfeito aí vamos lá se eu falo para você que eu vim acabou pretérito perfeito ação pontual ali no passado eu vim acabou agora se eu vinha

percebeu eu apertei eu apertava eu avisei eu avisava um homem Modesto veio um homem Modesto vinha pretérito perfeito pretérito imperfeito tá sacando um homem Modesto apertou pretérito perfeito apertava pretérito imperfeito [Música] portanto certo gabarito ó o contexto ó está bem tomo meu café com pão dormido que não é tão ruim assim enquanto tomo café vou me lembrando de um homem Modesto que conheci antigamente quando vinha deixar o pão à porta do apart ele apertava a campainha quem apertava a campainha o homem Modesto e ele não fez isso só uma vez também não só uma vez

ele avisava gritando então ele apertava a campainha ele avisava gritando né então ele vinha deixar o pão ele não veio só uma vez ele não apertou a campanh só uma vez e ele não avisava ele não avisou gritando só uma vez isso aconteceu de maneira repetida que é a mesma coisa que habitual que é o pretérito imperfeito certo o gabarito da número cinco beleza tranquilinho Vamos então paraa nossa questão de número seis conteúdo da número seis obrigatório de toda a prova do cebraspe também colocação pronominal conteúdo cheio de [Música] eh miudezas sabe não é difícil

mas tem uns trenzinho assim resumo de colocação pronominal três são as posições do pronome próclise pronome antes do verbo mesóclise pronome no meio do verbo ênclise pronome depois do verbo show de bola tá aí as nossas colocações pronominais a próclise ocorre Obrigatoriamente com as palavras atrativas certo então quando eu tenho uma palavra que atrai para próclise eu tenho que colocar aquele pronome proclítico Obrigatoriamente A não ser que seja um caso de exceção e a gente vai mencionar já já não tem palavra atrativa posso fazer próclise claro CL que você pode a não ser que seja

no começo de oração que a próclise é proibida Isso significa que a próclise é permitida sempre tendo ou não palavra atrativa A não ser que seja no começo de oração que é o momento em que ela é proibida a mesóclise ocorre com verbos no futuro do indicativo seja futuro do presente seja futuro do pretérito lembra que eu falei para vocês que ah não estuda verbos não que aí você não entende colocação pronominal gente se o o pronome oblico átono se coloca em três posições em relação ao verbo se tu não tiver aprendido sobre verbo como

é que tu vai aprender colocação pronominal sa vendo que alguns conteúdos da Língua Portuguesa São pré-requisito E aí já te adianto que se você teve dificuldade em algum conteúdo Pode ser que o problema não seja ele mas o conteúdo anterior que você não viu da forma correta ou que você pulou ou que você não viu na ordem correta então é muito importante entender isso aqui beleza que que o cebras Tem trabalhado já há muito tempo cebras Tem trabalhado AD com colocação pronominal que era para ser obrigatória por causa de palavra atrativa mas que é facultativa

em função do verbo ou da locução verbal Então vou dar o exemplo para vocês Opa eu acabei foi pulando aqui ten que colocar em mim foi ó não se deixar ferir por qualquer coisa é importante para a vida não se deixar ferir aqui turma a gente sabe que esse não tá na nossa lista de palavras atrativas que são as palavras negativas o si é o nosso pronome que está sendo aqui atraído pela palavra não é comum cebrasp te perguntar se esse si pode ser levado pra frente aqui do deixar nesse caso mesmo que haja uma

palavra atrativa Você pode levar para frente de modo que a escrita não deixar-se levar também é correta desrespeitando a a palavra Mas por que que isso é possível porque deixar é um verbo aqui que está no [Música] infinitivo impessoal um caso de ênclise facultativa né então a ênclise é possível com infinitivo impessoal ainda que você tenha uma palavra atrativa cebrasp tem perguntado muito isso daqui né obrigada Débora Obrigada pelo carinho meu amor Deus abençoe se na nossa questão Olha o que que a gente tem a gente tem o seguinte que Rara vez se não deixa

conter veja que aqui gente o se não tá sendo atraí pelo não não pelo amor de Deus tá o c tá antes do não tá aqui o verbo o c tá em próclise a próclise sempre pode a não ser que seja no começo da oração só que a proposta do ce braço é fazer assim ó que Rara vez não deixa se conter vamos escrever ó não deixa Se con ter deixa eu falar uma coisa para vocês logo essa é a única opção errada Como assim Janaína solto vamos lá nessa construção Olha o que que você

tem você tem palavra atrativa E você tem uma locução verbal que é deixa conter em que o verbo principal aqui ó é um verbo no infinitivo e digo mais se o principal tiver no infinitivo ou no gerúndio vai servir aqui a explicação que eu vou vou te dar de duas uma criatura ou você respeita a atratividade da palavra colocando se bem aqui ou você leva para depois da locução verbal colocando se bem aqui que que a banca faz olha a Bagaceira bota bem aqui que você nem respeita a palavra atrativa nem Coloca depois a única

opção errada sabe o que que é o pior de tudo é assim que a gente fala ou tô doida eu tô maluca ou você fala assim ó não estou te enganando Fulano confia em mim quer ver ó deixa eu pegar um espaço aqui ó ó ignora o número só eu vou usar o espaço ó não estou te enganando gente eu tô certa Ou tô errada que a gente fala desse jeito Fulano pode a em mim não estou te enganando põe no chat opção de número um qual você falaria não minta Deus tá vendo hein qual

você falaria opção um não estou te enganando opção dois não te estou enganando ou opção três não estou enganando-se Coloca aí aí no chat rapidinho participa comigo vamos lá qual você não não precisa e e eh mentir não porque eu não tô falando de de de de prova objetiva não tô falando do nosso dia a dia como que você fala um dois ou três eu Janaína eu tô aqui ó eu tô aqui ó e eu sou professora de português eu tô bem aqui ó é aí o pulo do gato do sabe do quê do feio

do bonito não tem uns alunos aí que fica diando que esse tampo tá feio tá bonito não estou te enganando tá bonito não te estou enganando tá feio demais não estou enganando te também tá bonitinho não pois é mas deixa eu falar uma coisa para você essa é a única errada e essas são as únicas certas professora está falando bem assim que a gente fala só a única opção que não pode exatamente vocês ditam que a gente usa a única opção que não pode gente ou tristeza que a gente fala errado demais aqui na opção

dois é correto porque o não tá at traindo ti ó e aqui na opção três é correto que por mais que tenha um não que é palavra atrativa Você pode levar para depois da locução Por que esse aqui tá errado porque você tá nem tá com um nem tá com o outro tá vendo ó aí que é o problema então para as provas muito cuidado esse gabarito errado pelo mesmo motivo aqui do não estou te enganando que eu tô te mostrando você o cebrasp nem colocou aqui respeitando a atratividade da palavra nem jogou depois da

locução jogou no meio do caminho único lugar onde não pode então você para de analisar questão e travou aqui né tá em mim aí para de analisar a questão pensando se tá feio se tá bonito isso aí é coisa de reprovado você vai analisar a questão pela regra se eu tiver uma locução verbal e uma palavra atrativa se essa locução verbal tiver infinitivo ou gerúndio de duas uma ou eu respeito a atratividade da palavra deixando o pronome próximo à palavra atrativa ou eu jogo para depois da locução se tiver no meio do caminho tá errado

mas eu falo assim mas tá errado quer coisa mais feia do que um trazido eu acho feio também aí o povo porque acha feio o trazido fala trago e o trago tá errado e o trazido que tá certo aprovado não fica analisando pelo feio e pelo bonito Analisa Pelo certo e pelo errado questão de número seis gabarito errado questão de colocação pronominal vamos paraa Nossa questão de número sete deixa eu apagar tudo aqui não tem um trem que apaga tudo de uma vez aí pronto tá aí olha só é facultativo emprego do sinal indicativo de

crase Eita que delícia tá aqui outro conteúdo que se você disser para mim depois professora não caiu CR na minha prova tu errou muito difícil muito difícil a banca fazer uma prova que não tem aase muito raro isso aqui acontecer vai ter crase na tua prova e a gente sabe que a crase é um fenômeno de fusão de contração de duas letras A você tem aqui o primeiro a mais o segundo a o primeiro a que é o a da fusão vai ser sempre sempre sempre uma preposição então se eu tô fazendo uma crase por

contração o primeiro a é preposição já o segundo a não é só um artigo definido apesar de ser o que a gente mais usa ele também pode ser um pronome demonstrativo e também um pronome [Música] relativo Ok então a crase acontece aí com esses com sempre com duas letras A em que a primeira é preposição a segunda é artigo definido PR demonstrativo ou pronome relativo um dos casos de crase que mais cai em prova são os casos proibidos e eu que sou uma pessoa que tem um coração muito muito muito bom vou enumerar para você

aqui os casos proibidos de crase a crase é proibida antes de algumas coisas depois de uma coisa e entre algumas coisas a crasa é proibida Vamos fazer uma revisão antes de verbo antes de palavra masculina tá essa é a regra geral Pode até ser sim que haja uma crase antes de palavra masculina Mas é porque a implícita uma feminina porque na Regra geral não vai ter antes de pronomes em geral tá pronomes em geral não se usa crase vai ter caso com pronome sim Mas no geral não se usa também não se usa a crase

antes de numeral não se usa a crase antes de artigo indefinido e não se usa crase antes de cidades colocar locais tá locais sem artigo A tá aí ó não vou usar antes disso aqui agora tem uma também que não é que é antes de Mas é bom você lembrar ó se o a aqui estiver no singular e a palavra seguinte estiver no plural não pode crase Ok então muitos professores inclusive Falam assim ó se o a tiver no singular e a próxima palavra tiver no plural crase nem a pau Ok então aqui ó se

tiver um a no singular próxima palavra no plural crase nem a pau não pode crase também a crase é proibida depois de preposição e a crase é proibida entre palavras repetidas os casos proibidos de crase se você conseguir lembrá-los no dia da prova você tem mais do que meio caminho caminho andado e tá na frente de um monte de concorrentes tá então a crase é proibida ante de verbo palavra masculina pronomes em geral numeral artigo Indefinido local sem artigo a a é proibida depois de preposição e a crase é proibida Entre palavras repetidas para que

que eu tô usando aqui essas essa explicação porque olha o que que o cebrasp fala é facultativo o emprego do sinal indicativo de crase no a em perante a sociedade tá assim ó ela falou perante a sociedade e aí facultativa a crase ela falou perante a sociedade ué mas pera aí não sei se você lembra mas perante a preposição Como que você vai colocar uma crase depois de preposição se isso é um caso proibido tá vendo ó cuidado Ariana sabe que você não pode falar assim se você fala que perante não leva a preposição tá

vendo que fica meio nebuloso você tem que falar assim ó perante é preposição não se usa crase depois de preposição assim que você tem que falar o professora perante a preposição mas é lógico não lembra não das preposições a antes após até com contra de desde em entre para per perante por sem so sobret trç então perante é uma preposição e não se usa crase depois de preposição com os casos proibidos de crase você vai longe meu filho lembra dos casos proibidos de crase tem Claro existem exceções por exemplo pelo amor de Deus aqui ó

a crase ela é proibida ante palavra masculina mas existem exceções quando você tem ali implícita uma feminina a crase é proibida ante de eh numeral mas se esse numeral indicar hora a casase vai ser obrigatória então Claro a gente tá aqui numa prova antecipada fazendo um revisaço E aí eu eu tenho né Eu acredito que você tem a consciência de que nem tudo que eu tô destrinchando do zero na Regra geral Isso aqui vai te ajudar demais demais demais fechado tudo bem Oi Tatinha tudo bem meu amor ã gente O Henrique tá perguntando se vai

ficar gravado eu acho que sim posso tá errado não consigo contato com ninguém do estúdio aqui agora tô olhando para ali para ver se alguém me dá um sinal de vai ou se não vai acho que tá perguntando se vai ou se não vai vai consegui ver vai vai ficar gravar ó mas vocês não sai não hein não é porque vai ficar gravar você v sair não é porque vocês podem assistir de novo né saudade de você também meu amor viu Henrique vai ficar gravado Tá bom vamos voltar então turma vamos pra nossa penúltima questão

aqui an penúltima questão né questão de número oit a gente tem aqui uma questão amores sobre pronome relativo tá gosta muito muito muito ou ela vai perguntar sobre os pronomes relativos de um ponto de vista geral tá ou ela vai perguntar dos pronomes relativos em função da palavra q nesse caso aqui foi Não exatamente mas foi um pouquinho disso aqui olha só a banca Pergunta se o sentidos e a correção seriam mantidos vocês TM cuidado com isso aqui porque no presencial eu percebo muito Os alunos não observando isso daqui e aí tá escrito seriam prejudicados

E aí o abençoado do aluno para não chamar outra coisa para não chamar de atribulado ele vai não ler seesse prejudicado e vai marca um gabarito porque não prestou atenção nso aqui pelo amor de Deus tá falando de manutenção tá mantém a correção e o sentido o vocábulo que empregado após mudança ser substituído por nas quais Primeiro vamos lá não preciso nem voltar no texto mas voltei temos no texto pra gente conferir tá vendo aqui ó mudanças que diversificam suas funções bom esse q aponta para trás é por isso que a gente o chama de

pronome relativo o pronome relativo q é o nosso relativo Universal que eu tenho quas certeza que você já ouviu falar que ele pode ser trocado por o qual a qual os quais e as quais Então tá aí é natural que você possa fazer essa troca bem aqui eu falei de penúltima questão mas eu acho que tem mais hein é porque eu coloquei 12 no total isso verdade voltei voltei voltei cheguei aqui a minha me lembrei do que do que que eu pensei em fazer então vamos lá o qual a qual os quais e as quais

esse q pode ser trocado por isso aqui senhores agora a banca fez para você a proposta de trocar o que por nas quais você entende que um nas quais um nas é a contração de em mais as em mais as é igual a nas igual a d mais os é igual a dos Aí eu te pergunto como que um q sozinho sem nenhuma preposição aqui atrás vai gerar um nas quais se para gerar um nas quais Eu preciso da preposição a Vocês entenderam o que eu falei dá um sim ou um Legal ou um coração

ou alguma coisa nesse chat para eu saber se eu não tô falando grego como que um que sozinho vai virar nas quais se nas é em mais as e esse ve da onde do além como que é isso não faz sentido Ô Jana me fala aqui pelo amor de Deus como que eu vou ter um das quais Criatura você só tem um das quais se você tiver um D que porque aí o que tomou alguma coisa eu troquei o q por as quais e juntei com d a professora Fala aí para mim como que eu

vou chegar e a um no qual amiguinho você só pode chegar a um no qual se aqui atrás você tiver um em que Ou seja você só vai conseguir fazer essa contração bem aqui ó tu tu tu se você tiver esse termo aqui atrás veja que é o d mais o as quais é o em mais o qual erradíssimo esse gabarito vocês pelo amor de Deus não me erra uma questão dessa na prova não que eu fico até doido da minha cabeça Beleza não tem que ser uma criatura né Lucas para poder aqui errar um

negócio desse não tem condição tudo bem galera beleza então tá aí pronome relativo que mais cai em prova é o pronome relativo qu cuidado com as as trocas que a banca está propondo para você terrou né questão de número também falando sobre o qu ó aí o que eu falei PR vocês ou a banca vai perguntar sobre pronomes relativos Ou vai perguntar sobre as funções do Q em que uma das funções do q que mais cai em prova é ser pronome relativo então quando eu olho pro Q em prova de concurso eu vejo um q

que ele vai ser isso aqui na maioria dos casos ou ele vai ser um pronome relativo ou ele vai ser uma con são integrante é são os QS aí que mais cai em prova eu não estou dizendo que vai cair exclusivamente isso mas é que quando eu olho para uma quantidade x de provas o que mais a banca faz é perguntar qual que é aqui Ah esse aqui é o quê Ah esse aqui é pronome relativo Ah esse aqui é uma conjunção integrante show de bola beleza como o pronome relativo o que ele vai iniciar

um tipo específico de oração oração subordinada [Música] adjetiva oração subordinada adjetiva quando que é uma conjunção integrante eita prula ele vai iniciar outro tipo de oração oração subordinada substantiva professora você não ajuda em nada desse jeito né criatura como que eu vou diferenciar uma coisa da outra é agora que vem o pulo do do gato o pronome relativo aponta para trás e você troca por o qual por a qual e pelos plurais os quais e as quais já quando é conjunção integrante do que em diante é aquela meu povo que você troca por isso nisso

disso os QS mais frequentes em prova tá aí então eu posso dizer Oi Davi muito prazer Davi se você tá perguntando isso acredito que é a primeira aula que você tá assistindo comigo eu sou a professora Janaína solto a sua professora de língua portuguesa tá bom eh Me acompanhe no Instagram para você ver um pouco mais sobre o meu trabalho se você tiver alguma dúvida você pode me perguntar por lá também tá bom Janaína solto voltando turma o que que mais cai em prova é o que pronome relativo versus o que conjunção integrante cada um

Iniciando um tipo específico de oração como que pronome relativo ele aponta para trás a gente pode dizer que o pronome relativo ele é um termo anafórico lembra da anáfora que é aquela referência textual onde você aponta para trás já a conjunção integrante como é dela pra frente que eu troco ela tem um valor um pouco mais catafórico né eu digo isso porque o cebras já perguntou em prova não de certo errado foi de múltipla escolha Mas ela perguntou assim ass sinal alternativa em que há um q de valor anafórico gente que questão bagaceira de boa

quem estuda certinho consegue identificar que o que é que ela tá pedindo é assinala aí o pronome relativo só que a banca é esperta ela pediu assim assinale um q que tem valor anafórico você tem que saber o conteúdo para poder saber qual que é o q anafórico o q anafórico é o q pronome relativo então o q pronome relativo Ele sempre vai ter valor aqui de anáfora ele é um termo de valor anafórico por quê Porque o que que ele faz ó ele tá bem aqui o pronome relativ Minho e ele aponta ó tuque

aponta para trás e os termos que apontam para trás fazem referência aaf então ele é anafórico já a conjunção integrante tem um valor um pouco mais catafórico dela pra frente que você trabalha a leitura das orações aqui vai ser o seguinte ó explicou que aprendera aquilo ou seja gente ele explicou isso tá vendo Ouvi uma voz que vinha lá de dentro ou seja ouve uma voz a qual vinha lá de dentro Você tá vendo que um dos que aponta frente e você troca por isso dele pra frente e o outro aponta para trás e você

troca por a qual ou seja esse que aqui é uma conjunção integrante já esse que aqui é um pronome relativo só que o que o cebrasp fala senhores é o seguinte que classifica-se como pronome relativo o que tanto em uma quanto na outra aí [Música] não aí não Dona cebrasp por o primeiro q é uma conjunção integrante o segundo q realmente é um pronome relativo como ela fala mas o primeiro não é não combinado funções do que cai muito em prova de concurso questão de número 10 pra gente encerrar aqui salve engano as nossas questões

de gramática já que eu vou fazer aqui um revisaço de português para vocês que é gramática e texto a pergunta aqui gente é sobre o uso de conjunções só que esse uso de conjunções ele tem a ver aqui com período composto né não é uso de conjunções em se tratando de morfologia mas sim apontando pro período composto Adoro essa questão do cebraspe sempre que eu tenho oportunidade eu levo uma das coisas que o cebrasp mais faz é fazer ali e pedir para você a troca de um conectivo por outro e aí esse conectivo acho que

tem um copo aqui não tem um copo não gente não tem copo aqui vocês vão ter que ver eu utilizando a minha garrafinha da como é que chama aquelas garrafas cara Stanley minha garrafa da Stanley caríssima viu vou ter que me hidratar aqui na frente de vocês que eu tô sem copo Eu falei pros meninos buscarem minha garrafa que era maior que eu tá aí a garrafa de 1 l minha garrafa da Stanley aí ó vou ai essa professora tá usando uma garrafa desse tamanho meu filho é bom que se alguém se aproxima de mim

eu já meto logo uma garrafada de 1,5 l e Acabou a conversa sem mistério eu sou écu aí ó pessoal do MP tá falando que eu sou raiz é desse jeito eu sou É odis não tenho essa não instan como essa de instan trencada da bexiga Só Se For A A A A aí eu talvez eu compraria ó vamos lá você tem um por quanto que aqui minha meu povo é igual a um por já o logo ele é igual a portanto aí o que que o cebrasp mais vai professora o que que eu mais

vou ver o cebrasp fazer você vai ver a banca te perguntar se você pode trocar seis por meia dúzia hum se por acaso for uma conjunção de mesma classificação você tá trocando seis por meia dúa Posso trocar mais por porém pode tanto faz mesma coisa Posso trocar todavia por entretanto pode tanto faz mesma coisa Posso trocar logo por portanto pode tanto faz mesma coisa a mesma coisa tá perguntando pode trocar seis por meia dúzia entretanto as conjunções só podem ser alteradas se estiverem dentro da mesma classificação e nesse caso aqui gente o porquê ele tem

valor explicativo Apesar de o porqu poder ser também causal aqui ele é uma conjunção explicativa já o logo é uma conjunção de sentido conclusivo Aí eu te pergunto mantém o sentido e acia substituir explicativo por conclusivo Claro que não Beleza então uma das coisas que você mais vai ver além de A Banca perguntar o tipo de oração com o qual você tá lidando é se você pode trocar os conectivos as conjunções se de mesma classificação sim se não Não beleza conteúdo gramatical quentinho aqui de prova para vocês ok ah não vou finalizar agora gramática com

o item de pontuação já tava sentindo fotta vocês acreditam gente como assim eu não selecionei uma questão de pontuação Eu jamais faria isso sem dúvida a pontuação que mais cai em prova de concurso não só do cebraspe é a vírgula que Definitivamente não é só uma pausa para respirar a vírgula é sintática a vírgula é semântica ela tem nada a ver com asma de pausa para respirar não tem nada a ver com respiração gente a vírgula ela vai isolar termos explicativos marcar elipses dibos isolar orações subordinadas adverbiais que estiverem deslocadas ela vai fazer muitas coisas

isolar vocativo separar termos enumerados de mesma função sintática a parada é sintática semântica tem nada a ver com pausa ela vai além de sintaticamente semanticamente funcionar fazer uma pausa na construção mas o motivo pelo qual ela foi usado Definitivamente não é esse na questão de número 11 nós temos uma vírgula que o cebrasp tem usado já muito muito tempo não largo o osso e eu acho bom porque o aluno meu que aprendeu O que que é uma oração subordinada adverbial ele não erra uma questão como essa vamos lá o embora aqui é uma conjunção concessiva

assim como apesar de Assim como com quanto Ou seja eu tenho aqui uma adverbial concessiva poderia ser qualquer adverbial mas a que eu tenho aqui é uma concessiva vejam então que eu comecei com uma oração subordinada adverbial E se eu tenho uma oração subordinada eu tenho uma oração principal a qual veio depois da subordinada a ordem é a seguinte se nós tivermos primeiro oração vou colocar assim ó primeiro a depois a adverbial como elas estão no seu lugar normal vírgula facultativa Em contrapartida se eu tiver primeiro a adverbial e depois a principal hum ISO significa

que a adverbial ela está locada e com oração subordinada adverbial deslocada a vírgula é obrigatória então Vamos responder a questão do cebrasp vamos lá o emprego da vírgula logo após artificiais é obrigatório claro que é obrigatório porque eu estou diante dessa opção uma oração subordinada adverbial que veio primeiro que é a oração principal neste caso obrigatório beleza tranquilo e pra gente finalizar com o meu tempo aqui que eu estou exatamente em 57 minutos Isso significa que eu vou finalizar a minha aula em uma hora em ponto vocês vão ver que essa mulher aqui é pontual

questão de número 12 vamos falar sobre texto tá algumas características sobre os textos do cebraspe não costumam mais ser textos longos cebrasp hoje trabalha com texto de pequenos para médios tá então você vai lidar com o texto pequeno ou médio A não ser que a banca queira dar uma mudada só no dia da tua prova mas já tem um tempo que o cebrasp vem trabalhando com textos pequenos e médios prós e contras disso aí quando era textão cansava e gastava muito tempo só que a interpretação é mais fácil porque você tem mais informação textual porque

o desenrolar do texto ó ó ó daqui você tem um m de coisa para analisar pros Então você conseguir analisar melhor contras ser grande e gastar tempo texto pequeno e médio o pro é não gastar tanto tempo o contra é que você tem um pouco espaço textual tô falando assim de do ponto de vista de quantidade de informações para você conseguir fazer interpretações né que são ali compreensão a fazer a compreensão e a inferência que é a interpretação prós e contras você escolhe eu prefiro às vezes um textão mais fácil as perguntas do que um

texto de pequeno para médio com aquela pergunta carrancuda cada pessoa é uma pessoa eu Prefiro a primeira opção na questão de número 12 o cebraspe fala o seguinte que depreende-se do texto e eu já quero aproveitar para te dizer o que que significa depreensão depreensão está para a interpretação então quando a banca quiser que você depreenda ela quer que você Interprete a depreensão é interpretação de texto Ou seja a ideia não vai tá explícita ela vai est implícita você tem que ler compreender e raciocinar para chegar a um resultado ela fala que podemos depreender do

texto que o fenômeno de Notícias falsas surgiu na Grécia então ó as notícias falsas surgiram na Grécia antiga e aí tendo um tempinho a mais para você ler o É verdade táo o problema é hav um Tex tão difícil verdade mas não é comum amigão não é comum eu tô falando assim como pessoa que tá todos os dias em sala de aula o tempo todo falando f de língua portuguesa já há muito muito tempo que eu faço isso daqui tá então tô falando aí gente muito tempo mesmo tô falando de 13 anos de sala de

aula trabalhando com língua portuguesa sendo desses 7 anos exclusiva para concursos públicos testão normalmente é de questões mais tranquilas porque a banca compensa se textão questões mais tranquilas se texto pequeno médio questões mais difíceis As bancas têm essa noção a não ser FGV que aí né também não tá nem aí para vocês aí vamos lá ela tá pedindo para você interpretar e essa interpretação vai estar parada aqui então na depreensão É verdade que a as notícias falsas surgiram na Grécia hum hum hum é errado o gabarito motivo que esse gabarito tá errado olha o que

que a gente tem aqui ó muitos comentadores têm chamado a atenção para o fato de que a falsidade das notícias não é um fenômeno inteiramente novo pois já existia no tempo dos gregos horas se já existia no tempo dos gregos então eu posso inferir depreender que elas não surgiram na Grécia antiga elas surgiram antes porque se no tempo dos gregos elas já existia então ela não começou na Grécia antiga ela começou antes disso Isso é interpretação eu poder fazer ele um malabares primeiro compreender para depois interpretar o que a banca quer dizer o tempo dos

gregos aqui é a referência para a Grécia antiga você pode ver que a palavra Grécia antiga não aparece aqui no texto é porque você tem que interpretar não tá explícito como tá lá eu interpreto que o o tempo dos gregos é a Grécia antiga e que se já existia lá Não surgiu na Grécia antiga errado o gabarito da questão de número 12 pra gente encerrar aqui com chave de ouro meus amores Essa foi a minha aula de língua portuguesa para vocês trouxe conteúdos aí de gramática e de texto como eu já havia mencionado tá precisando

de mim tá precisando de ajuda chama lá no Instagram @prof janain solto tá se você tá me assistindo pela primeira vez é a sua oportunidade de ficar ali de olho nos conteúdos que eu posto último recado para você que você faça uma excelente prova que português não seja mais um problema para você e que você passe a amar essa disciplina porque se você não gosta de português você só tá estudando com professor errado e eu tô aqui para resolver a tua vida tá bom muito obrigada mais uma vez ao MP pela oportunidade eu encerro aqui

a minha parte e agora vocês vão ficar com a nossa aula do nosso querido professor José Wesley deixa eu dar um tchau aqui para vocês um beijo pra Lari um beijo pro Bruno um beijo paraa Ariana também para todos vocês que estiveram aí ao vivo comigo tá bom eu vou ficando por aqui que Deus abençoe a sua vida e a gente se encontra depois em outra oportunidade até a próxima tchau ola pessoal Beleza bora então resolver questões aqui antecipando né aqui aquilo que você deve encontrar também lá na sua prova Beleza então nós estamos aqui

com mais uma bateria de questões para resolver eh espero que em cada questão tenha algo aí que você consiga agregar rememorar ou até mesmo aprender né Por mais que a prova já esteja perto a gente tem que lembrar que muitas vezes algum detalhezinho ou outro assim de véspera faz uma diferença gigantesca né e inclusive naa sua classificação final beleza vamos comigo Então pessoal Olha só eu trago aqui uma primeira questão pra gente começar a explorando esse tema né olha aqui essa questão aqui eu falo o seguinte o conjunto de decisões que determina o desempenho das

organizações no curto prazo constitui planejamento estratégico pô questão moleza a gente sabe que a questão tá falando de decisões beleza mas no final das contas tudo que a gente coloca como planejamento estratégico a gente tem que lembrar pessoal que isso aqui na verdade compõe o que no aspecto temporal nós chamamos de longo prazo tá então a questão tá errada ele coloca depois que no médio ou longo prazo esse conjunto é denominado gestão estratégica E aí sem dúvida a gente marca aqui falso tá eu queria aproveitar essa questão pra gente lembrar algumas coisas aqui tá Por

exemplo quando a gente tá falando de estratégico correlacionando com o nível tático e consequentemente correlacionando com o nível operacional eu preciso lembrar que nós estamos tratando aqui de um nível que abrange a instituição como um todo então esse aqui que é o estratégico a gente tem tem também como chamá-lo de institucional esse que é o nível tático a gente vai falar que o nível tático é o nível gerencial então nós falamos gerencial ou nós chamamos de intermediário e nós temos também pessoal o nível que a gente chama de supervisão vamos manter o padrão aqui então

a cor é essa né A gente agora chama de supervisão Lembrando que esse é o que a gente relaciona com tarefas com operações individualmente tá então nós temos o nível estratégico o tático e o operacional então o nível chamado estratégico abrange a organização como um todo o tático é o que abrange setores tá então o tático setores departamentos e o operacional é para cada tarefa ou Operação individualmente bom o estratégico ele é responsabilidade lembre-se que ele é responsabilidade da alta cúpula o tático é do gerente e o operacional do supervisor em relação ao prazo lembre-se

que o estratégico ele é de longo prazo já quando a gente tá falando tático ele é médio Médio prazo e o operacional ele é curto prazo Então essa é a ideia estratégico tático operacional então o planejamento estratégico ele é o institucional ou seja abrange a organização inteira o tático é cada setor cada departamento e o operacional é tarefa ou operação individualmente Tá beleza então a questão mandou mal para caramba porque ele falou que eh Long no longo prazo no determinam desempe da organização no curto prazo ele cham estratégico né e não é falso por causa

a questão seria no caso operacional eh em relação ao que ele falou depois pessoal Essa gestão estratégica ela tem uma perspectiva de longo também tá então vamos marcar falso Bora agora para pra próxima questão essa aqui foi do STJ eu eh priorizei aqui questões de tribunais tá pessoal questões do Judiciário e Aqui nós temos uma questão que foi para técnico do STJ e ele falou assim pessoal antes das estratégias para o alcance dos objetivos a empresa deve definir sua missão organizacional ou seja seu objetivo principal a ser perseguido o ponto ao qual ela deverá chegar

no futuro próximo ou distante então uma questão interessante pra gente revisar alguns pontos também ele fala que antes da estratégia para alcançar o objetivo a empresa deve definir a sua missão E aí o que que a gente tem que refletir aqui pessoal que quando fala que a empresa deve definir sua missão o que a questão tá cobrando é qual é o conceito de Missão a missão primeiramente é um elemento definido dentro do planejamento estratégico a missão ela representa a chamada razão de ser da organização seria o propósito seria o papel então a missão ela indica

um referencial para o qual devem convergir todas as ações referencial para o qual devem convergir todas as ações então a questão falou que antes da estratégia para alcançar objetivo a empresa deve definir sua missão aí ele explica o objetivo principal a ser perseguido o ponto ao qual ela deve chegar no futuro próximo ou distante o item ficou falso por quê quando a questão menciona por exemplo futuro ela já tá nesse Campo aqui ó aí já é visão então visão já é um direcionamento estratégico para os próximos anos ou seja um direcionamento estratégico para os próximos

anos então nós podemos lembrar que uma vez com considerando aqui a visão como sendo para os próximos anos aí a perspectiva agora é de futuro né perspectiva agora é de futuro e aí por isso eh a gente tem que lembrar que quando a gente tá tratando de Missão já é o presente né Tá bom então é isso fica atento agora pessoal aproveitando a viagem aqui né e os valores lembrem-se que os valores representa aqui nesse caso princípios que delineiam as ações princípios que delineiam as ações beleza princípios que delineiam as ações então dos três aqui

Digamos que esse aqui é o que chamamos de direcionamento estratégico a visão valores é o que a gente chama aqui de valores é um enunciado Genérico e no caso esses pontos são todos eles definidos no planejamento estratégico a questão mencionar futuro lembre-se futuro é visão Bora avançar pessoal Mais uma do STJ ele fala assim apesar das claras diferenças entre o desenvolvimento de estratégias votadas por o planejamento racional e a visão de estratégia emergente ambas as propostas concordam que é por meio da formulação de estratégias que a organização interage com seu meio e que os objetivos

conectam-se às atividades gerenciais então lembre-se que aqui ele tá cobrando a teoria de minb Então vamos lá olha só quando a gente tá falando então lembre-se que a gente teria um ponto de partida então aqui seria Vamos colocar aqui colocar status qu né estado atual aí tem o estado desejado né então então seria o o desejado desejado idealizado tá desejado E é claro pessoal que a gente vai ter inicialmente uma estratégia para chegar lá essa estratégia eu quero chamar com vocês aqui ela de estratégia deliberada seria isso seria dentro de um planejamento racional né algo

que se pensou ali se pensou ali para a ocasião no caso de para a ocasião de chegar no resultado desejado agora Vale lembrar pessoal que nós temos também muitas situações que fazem a gente mudar o percurso E aí algumas coisas que a gente tava idealizando a gente vai ter que abortar Em contrapartida a gente vai ter algumas estratégias que vão surgir vamos chamar de estratégias emergente Então a gente tem que lembrar que quando a gente traça uma estratégia inicialmente a gente tá tentando conectar Claro com o meio a organização tá enxergando aquele cenário e as

atividades vão acontecer de maneira a cumprir alcançar aquele resultado desejado acontece que pode ser que a gente tenha que mudar o percurso dado um determinado cenário que mudou tipo a pandemia ela fez muita gente repensar a trazendo portanto a necessidade de estratégias emergentes quando for o caso lembre-se a estratégia emergente é algo que não foi digamos assim e intencional né Essa é a diferença aqui você tem uma estrutura que é não não intencional e aqui ela é intencional tá certo mas o que elas têm em comum é justamente o que ele falou ambas concordam que

é por meio da formulação de estratégia que a organização interage com o seu meio e que os objetivos conectam-se à atividades gerenciais o item tá verdadeiro então uma tem natureza intencional outra não era intencional foi o que surgiu como necessidade emergente emergente né mas as duas conexão Total com o ambiente o item aqui verdadeiro certo Essas são estratégias de mintzberg Henry mitb Bora paraa outra mais uma aqui é pra gente trabalhar esses conceitos em uma análise do ambiente interno pode se considerar como exemplo de oportunidade o grande interesse de candidatos pelo concurso que irá preencher

as vagas disponíveis no óg essa é uma questão pessoal que tá trabalhando a metodologia SWAT e eu eu preciso entender que nessa metodologia a gente quando separa interno e externo quando a gente faz essa separação de interno e externo nós temos que lembrar que interno é força e fraqueza e externo é oportunidade e ameaça Ou seja quando a gente tá tratando de oport unidade como ele falou isso jamais poderia ser no ambiente interno porque no ambiente interno é força e fraqueza então o item já tá falso por natureza aqui de início já tá falso tá

porque a gente não pode ter eh na na no ambiente interno oportunidade beleza pessoal dito isso vamos lembrar Mais um detalhe aproveitando a viagem aqui quando eu falo de interno lembre-se que é controlável tá interno é controlável e externo é Inc rolável beleza Tá então vamos avançar bora pra questão seguinte mais um aqui o caso do STJ a respeito de planejamento estratégico e processos Associados bem como de metas estratégicas e resultados pretendidos jul o item a seguir um exemplo de estratégia de crescimento pode ser usada quando a empresa possui predominância de pontos fracos mais situações

favoráveis no ambiente externo então ele quer uma estratégia de primeiramente vamos lembrar Quais são as estratégias que em SWAT A gente buscou promover né então em SWAT nós temos estratégia de sobrevivência nós temos estratégia de crescimento manutenção e desenvolvimento então o que que a gente tem que lembrar quando o assunto é sobrevivência cenário pior que tem é quando a gente tem fraqueza e ao mesmo tempo ameaça quando a gente tem tem desenvolvimento é o melhor cenário que tem porque você tem forças e também tem oportunidades agora num cenário misto que que a gente vai vai

perceber que em crescimento A gente tem fraqueza mas por outro lado tem oportunidade E no caso de manutenção você tem força diante de ameaças então na questão vamos ver se faz sentido né o que ele falou ele fala na questão um exemplo de estratégia de crescimento que pode ser usada quando a empresa possui predominância de pontos fracos Então tá aqui domina pontos fracos e ele coloca também situações favoráveis no ambiente externo aí seria oportunidade então bateu legal crescimento é quando você combina fraquezas com oportunidades ele fala é a estratégia jo inventory então a estratégia de

inventory essa estratégia é quando duas empresas se associam para fabricar um produto esperando ganhar maior participação no mercado então elas se unem considerando que há uma fraqueza delas em alguma ocasião sozinhas isoladas elas são tem algum ponto fraco elas se unem para poder com Como estão juntas né fabricar um produto e esse produto teria maior participação no mercado beleza é isso então lembre-se desse detalhe Tá bom então preste atenção nessa estrutura vamos marcar então verdadeiro agora nós vamos para outra entre as estratégias organizacionais mais praticadas destaca--se a estratégia de Sobrevivência para quando o ambiente e

a empresa estiverem situação inadequada ou apresentarem perspectivas caóticas então aí o que ele falou né o ambiente a empresa a situação não tá boa perspectiva caótica Tá certo isso paraa sobrevivência tá nós falamos ó que a fraqueza aí ameaça agora ele também diz ele também diz a estratégia de manutenção para o caso de a empresa identificar ambiente com ameaças mas dispor de uma série de pontos fortes então manutenção ameaça mas uma série de pontos fortes a manutenção ele também fala estratégia de para quando a empresa tiver predominantemente pontos fracos mais situações favoráveis Então vamos ver

lá crescimento predomina ponto fraco situação favorável né Aí ele fala e estratégia de desenvolvimento quando houver predominância de ponto fraco e oportunidade então predominante ponto fraco e oportunidade manutenção é isso ó desculpe manutenção é força mais ameaça né então para não fazer confusão aqui ele fala desenvolvimento quando predominar ponto forte e oportunidade Então tá aqui ó oportunidade e força é o que tá aqui então esse quadro que nós fizemos né daqui é que eu faço a chamada Matriz Matriz SWAT Beleza então as questões aqui pessoal peguei predominantemente H algumas questões de tribunais né então você

vai se acostumando aí porque esse é o perfil da cebraspe aí para concursos de tribunais vamos fazer mais umas aqui vamos fazer agora essa aqui tá toda verdadeira né Vamos agora falar da questão sete ver o que a questão sete tá dizendo para nós aqui considere que em um Tribunal Regional Eleitoral então ele fala considere que num TRE né haja pequena quantidade de profissionais com conhecimento profundo na área de Direito Eleitoral Então olha que legal nós temos aqui que o tre ele tá detectando que tem pequena quantidade de profissionais com conhecimento profundo em Direito Eleitoral

nesse caso nesse tribunal seja feito um planejamento estratégico foi usada a metodologia SWAT nessa situação de acordo com os prinos desse tipo de análise a carência de especialistas deve ser considerada uma ameaça ao cumprimento da missão do tribunal pessoal atentos nós estamos falando de algo que é interno ou externo é porque é lá no tribunal que tem pequena quantidade de profissionais não é o caso de você procurar no mercado e não tem profissional beleza aqui não é o caso é dentro do tribunal não tem profissionais bastante como deveria ou como se desejasse né se desejava

no caso com conhecimento profundo em Direito Eleitoral só daí pessoal a gente já deveria entender que é algo interno e você tem que lembrar que quando é algo interno quando é uma variável interna Você só tem duas opções ou é coisa boa força ou é coisa ruim fraqueza ou é força ou é fraqueza então como é algo ruim é fraqueza e ele fala que a de especialistas deve ser considerada uma ameaça ele maldosamente fala ameaça a cumprimento da missão isso aqui no sentido usual da palavra não tem problema nenhum falar ó realmente uma ameaça para

cumprimento da missão do tribunal mas pessoal se foi usada a metodologia SW preciso lembrar que o nome Ameaça é relativ a algo ruim e que acontece fora do cont então é externo e é ruim então o item aqui ficou falso Não é ameaça é uma fraqueza Não é ameaça é uma fraqueza beleza é isso maravilha então a gente mata aí a gente mata aí mais essa questão Beleza vou só tomar uma água pessoal só um pouquinho já volta beleza vamos lá voltar então agora a gente vai partir paraa questão número oito vamos lá então fazer

a questão número oito bom mais uma STJ olha só o que a gente tem aqui com relação ao bsc é indicadores de desempenho julo o item subsecutivo os indicadores de desempenho fornecem dados para análise de processo e implementação de melhorias Então os indicadores eles são para eu utilizar como recurso para monitoramento para avaliação né então ele falou que fornecem dados para análise de processos e implementação de melhorias porque eles vão indicar dizer como é que tá se tá bom se tá ruim né devido ao seu alto grau de complexidade devem ser analisados isoladamente primeiro erro

que a gente tem aqui toda vez se Edit P isso também então vamos lá quando falar indicadores lembrem-se os indicadores devem ser simples os indicadores devem ser simples os indicadores devem ser além de simples devem ser analisados em conjunto ele falou isoladamente não devem ser analisados em conjunto tá esses indicadores eles devem ser confiáveis devem ser úteis seja relevantes tá devido ao seu alto grau de complexidade não é complexo Ele é simples deve ser simples outro erro devem ser analisado isoladamente não deve analisar isoladamente é em conjunto A fim de que o direcionamento das ações

seja o mais independente possível não não é assim que a gente quer analisar a gente quer uma análise de modo Inter interdependente Beleza bora avançar questão nove o processo até se chegar à estratégia é é predominantemente quantitativo embasado no estabelecimento detalhado de dados pessoal aqui a gente poderia analisar aqui eh por exemplo Vamos colocar aqui para ilustrar essa questão etapas etapas do planejamento estratégico segundo Vamos colocar aqui ó uma das teorias que esse concurso do STJ inclusive levou em consideração teoria do Oliveira de Jalma de Oliveira Esse ano também pessoal teve questão atualizada aí falando

justamente disso diagnóstico Primeiro passo é o diagnóstico já já eu vou smar isso aqui detalhar tá então diagnóstico é o primeiro passo planejamento estratégico segundo passo definição da missão próximo determinar instrumentos prescritivos e quantitativos depois nós vamos ter o que ele chamou de controle e avaliação tudo que a gente falou diagnóstico por exemplo diagnóstico é uma estrutura qualitativa define por exemplo visão define valores é feito uma análise externa e uma análise interna depois Analisa os concorrentes também Então veja toda a natureza aqui tem um caráter muito mais qualitativo ó quantitativo é um pedaço então o

item fala que é predominantemente quantitativo não posso afirmar isso falso não posso afirmar isso vamos avançar questão agora número 10 também concurso do STJ agora para analista né essa questão tá dizendo para nós vamos lá essa questão ela tá falando que planejamentos estratégicos consideram a relação da organização com o ambiente né Então olha que coisa né ele F que o planejamento estratégico conecta a organização com o ambiente esse ponto eu quero chamar sua atenção por quê Porque quando a gente tá falando de planejamento a gente até já tratou disso aqui estratégico tático operacional aquele que

é mais abrangente é o chamado estratégico e ele por ser o mais abrangente ele conecta a organização com o ambiente com o meio então o planejamento que busca alinhar a organização manter a organização em sintonia com o meio externo é planejamento estratégico por quê Porque os demais por exemplo planejamento tático para cada setor para cada unidade para cada departamento planejamento operacional é para cada tarefa operação individualmente ou seja o tático e o operacional eles têm uma natureza mais intra quer dizer mais para dentro da organização então nós estamos aqui falando do estratégico que é mais

amplo né então o item Realmente apontou esse esse esse detalhe né então o planejamento estratégico considera a relação da organização com o ambiente em que ela atua ou seja com o chamado meio externo né ou seja organização com ambiente externo enquanto o planejamento operacional se concentrem em metas intra ou seja dentro são mais internos né são mais internos então o item 10 ficou muito bom o item ficou verdadeiro beleza e a gente Agora já pode avançar para mais uma questão vamos pra questão seguinte aqui 11 questão 11 fala o diagnóstico estratégico possibilita a identificação dos

pontos fortes e fracos assim como das fraquezas e das oportunidades das organizações aqui é uma questão bem né porque observa que nesse caso ele fala diagnóstico né que que eu preciso lembrar que diagnóstico essa prova do STJ cobrou muito a teoria do Oliveira né o diagnóstico ele é nada mais do que um conjunto de cinco etapas né que a gente inclusive colocou agora a pouco e agora a gente pode até revisar né vamos lembrar aqui que que é que a gente falou a gente falou que na esse diagnóstico estratégico esse diagnóstico ele composto por cinco

etapas né então para quem tá lembrado como é que funciona esse diagnóstico né esse diagnóstico a gente funciona dessa forma você começa definindo visão vai definir depois valores Vai ter o que a questão falou análise externa e análise interna e é bem aqui que a gente fala de identificar pontos fortes e fracos bem como fraqueza e oportunidade problema é que quando o cara fala ponto forte e fraco e depois ele fala fraqueza assim como fraqueza mas fraqueza e ponto fraco não seria Teoricamente a mesma coisa sim aí ele acrescenta e das oportunidades das organizações errado

não tá então marca certo beleza errado não está então Aqui nós temos análise dos concorrentes então o item verdadeiro beleza item verdadeiro Beleza bora avançar próxima questão número 12 falou o seguinte A análise que fundamenta um processo de planejamento estratégico tem como e como foco somente o ambiente interno da organização nós acabamos de falar que do ponto de vista do que seria aqui planejamento estratégico esse planejamento estratégico ele é o mais abrangente que tem então ele é abrangente genérico sintético então não faz sentido nenhum a gente por exemplo falar que ele tem como foco somente

o ambiente interno não Ele olha para amb interno Claro mas somente ambiente interno não faz um pingo de sentido aqui então o item 12 ficou falso tá falso próxima questão Bora paraa questão 13 tá questão 13 a respeito da gestão organizacional julgue o próximo item a metodologia SWAT é uma ferramenta de análise comummente utilizada em processo de planejamento estratégico que permite analisar de forma complementar cenários internos e externos de uma dada organização Então a primeira coisa que eu tenho que lembrar é que é uma ferramenta utilizada em processo de planejamento estratégico isso que a gente

coloca aqui é bom lembrar que SWAT não é ferramenta nem de tático e nem de operacional como é que eu posso garantir isso é porque a gente tá falando de um planejamento que vai ter um olhar para fora da organização por quê Porque a matriz SWAT não olha para fora então ela é uma ferramenta de planejamento estratégico Ah então quer dizer que SWAT não poderia usar no tático nem no oper entenda Su é para análise de variáveis externas e internas quando a gente olha nessa perspectiva de externo sendo meio externo a organização logo eu vou

ver que o t operacional não se concentram nisso quem tem essa conexão com o meio externo lembre-se é o estratégico tá então processo de planejamento estratégico ferramento planejamento estratégico permite analisar de forma complementar tá Por que de forma complementar porque não é a única ferramenta permite compreender de forma complementar cenários internos e externos tá então o item aqui ficou verdadeiro tá o item ficou verdadeiro Bora avançar mais uma bora mais uma questão agora a gente vai para a questão lá questão 14 questão do stm né vamos ver o que que o stm sugeriu para nós

aqui então o stm falou o seguinte resultados pretendidos são aqueles por sua intencionalidade ou seja pretende a sua intenção e podem ser traduzidos do ponto de vista estratégico é uma série de metas Olha que questãozinha boa né então resultados pretendidos são aqueles caracterizados por sua intencionalidade resultado pretendido aqu que seria a intenção então ponto de vista estratégico pode ser traduzir uma série de metas verdadeiro item Lembrando que metas e objetivos tá metas e objetivos nesse caso são definidos e são para ser cumpridos para serem cumpridos né então o item nesse caso verdadeiro Beleza o item

verdadeiro vamos avançar Então beleza Eh próxima questão falando o seguinte Cadê ela pronto tá aí sobre bsc né Então beleza vamos lá a gente tá falando aqui de uma questão que trabalha ferramentas de planejamento estratégico que é no caso o bsc Então já falamos bastante suot aqui tá falando que as dimensões que constituem a ferramenta bsc incluem a mensuração da aprendizagem organizacional me tiar indicadores sobre fatores críticos de sucesso para a organização questãozinha interessante porque observa Uma coisa pessoal a gente quando tá falando de bsc nós temos via de regra perspectiva financeira perspectiva do cliente

perspectiva de processos internos e Perspectiva da Inovação essa última que é a da inovação ela pessoal nesse caso é chamada também de aprendizado então quando ele fala as dimensões constituem o bsc inclui mensurar a aprendizagem inclui sim tá aqui ó aprendizado Lembrando que aprendizado é aprendizado e inovação né é um nome substituto para tratar de inovação então permite gerar indicadores sobre fatores críticos de sucesso Ou seja que que é um fator crítico de sucesso demanda maior atenção demanda maior atenção o item 15 A questão aqui verdadeiro 16 um tribunal que almeje uma nova estrutura organizacional

de aplicação simplificada sentido Claro nas tarefas e cargos e decisões aceleradas poderá optar por uma estrutura linear uma questãozinha também aqui de tribunal Lembrando que ele tá falando de estrutura linear características dela nós temos uma estrutura chamada também de simples nós podemos falar que a estrutura linear ela é uma estrutura burocrática então há uma definição Clara das tarefas né existe inclusive unidade de comando cada indivíduo se reporta a um único exclusivo chefe decisões aceleradas porque há aqui um padrão de decisão autocrático Então você decide sem consultar ninguém quando você decide sem consultar ninguém por natureza

isso tende a ser mais acelerado o item tá verdadeiro tá então o que Ele cobrou aqui foi estrutura linear essa estrutura linear pessoal ela também é chamada de piramidal tá aspecto piramidal agora que a gente a gente matou isso aí vamos paraa outra questão 17 uma vantagem da organização do tipo lin Sta é a disponibilização de serviços especializados é uma época de forte competição Então primeiramente lembrar L Staff é o quê é uma soma da estrutura linear com a estrutura funcional lembre-se que quando a gente tá falando de linear é para herança aqui de autoridade

pra ideia de burocracia e funcional é relacionado à especialização juntou os dois nós temos linha Sta ele falou que uma vantagem é disponibilizar serviço especializado pessoal Isso é verdade é esses serviços especializados são justamente o papel do Staff em uma época de forte competição porque nós vivemos um mercado competitivo é uma época de forte competição sem interferência da autoridade principal ponto que pega muita gente e muita gente fala Professor mas sem interferência da autoridade principal sim a autoridade ela solicita uma Assessoria uma consultoria digamos assim e ela não vai interferir vamos imaginar o presidente do

do STJ não entende por exemplo de Recursos Humanos presidente do STJ tem uma outra visão de conhecimento e tal ele pode solicitar o assessoramento do eh diretor de RH pode Sem dúvida pode Só que tem um detalhe quando ele o fizer a gente tem que lembrar que ele não vai interferir no serviço especializado do indivíduo Por que não porque ele toma a decisão mas ele não interfere na atividade do órgão especializado do mesmo jeito que o órgão especializado também não vai interferir na decisão porque ele não tem poder decisório então cada um tem um papel

a autoridade de linha toma decisões e Staff acessora presta um serviço especializado tá então Cuidado para você não confundir os negócios aí tá beleza então o item 17 ele tá verdadeiro ele ainda falou na questão também ele ainda falou na questão também que os serviços podem ser implementados segundo a conveniência e a oportunidade de cada órgão setor da entidade agora nós vamos avançar paraa questão número 18 que fala assim embora confira dinamicidade aos projetos de uma organização o modelo de departamentalização matricial costuma gerar múltiplas subordinações e ambiguidade na definição de papéis e relações lembre-se que

essa departamentalização matricial ela é a soma de um critério funcional com a estrutura de projetos então o que que vai acontecer o indivíduo para atender as demandas dessa instituição ele recebe ordens do gerente projeto recebe ordens do gerente funcional E aí pode ficar sim ambíguo pode haver uma realmente uma definição de papéis e relações né isso pode ser muito ruim para a instituição Beleza então o item verdadeiro é isso tá bom conferi dinamicidade sim mas pode gerar múltiplas subordinações e ambiguidade na definição de papéis e relações vamos paraa questão 18 ou melhor 19 né 18

já foi 19 o modelo de departamentalização matricial é definido de acordo com critério geográfico não como nós vimos matricial é a soma de funcional mais projetos tá então o item falou aí geográfico estabelecidos em uma matriz aí ele usou o nome Matriz só para te enganar que coordenações de suas filiais tá falso tem nada a ver com critério geográfico e aqui mais uma pessoal fechar com essa do STF olha só a subordinação única e forte dos subordinados a um único chefe é uma característica de departamentalização funcional então isso aqui que ele falou Chama unidade de

comando cada indivíduo se reporta a um único e exclusivo chefe Beleza então ele fala a subordinação única e forte subordinados a um único chefe é uma característica da departamentalização matricial falso por quê Porque o que nós temos na matricial são múltiplas múltiplas subordinações planeta não ficou legal não então múltiplas subordinações Beleza então é isso Então veja que são várias questõe inhas rememorando alguns conceitos né vale a pena lembrar que nós estamos tratando aqui de vários tópicos ao mesmo tempo que estão no teu edital Tá bom então é isso pessoal um forte abraço para vocês Bons

estudos hein Até mais