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do nosso curso de segunda fase agora agora é foco no mundo mágico da CLT é foco em Direito do Trabalho que é a sua segunda fase hoje o nosso encontro aqui é já para dar o pontapé inicial e se direcionar nessa segunda etapa nessa segunda caminhada em busca da aprovação seja então muito bem-vindo eu sou a professora czy co Sou professora aqui do curso na primeira fase na segunda fase com o processo do trabalho é a minha disciplina aqui no ceisc né na primeira fase na segunda fase na preparação para ob e junto comigo que

está aí né no chat comentando no YouTube profe luí Henrique querido eu já vi que ele mesmo distante ele tá presente né tá aí comentando no chat é o meu parceirão de curs aqui e juntos a gente eh tenta a gente se esforça sempre para fazer o melhor para que a gente possa acompanhar vocês nessa segunda etapa para que vocês possam alcançar a aprovação eu sei que né superada Essa primeira etapa E aliás eu preciso começar dando parabéns a cada um de vocês né quem está aqui conseguiu sua aprovação Então ontem vocês experimentaram uma sensação

que é tão boa né uma sensação de alívio uma sensação de dever cumprido uma sensação eh de alegria né pela aprovação na primeira etapa E e que não é qualquer etapa né gente é uma prova né com 80 questões várias disciplinas aquelas que você gosta aquelas que você não gosta aquelas que você eh tem mais facilidade as que T mais dificuldade mas agora a boa a primeira eu vou dar várias boas notícias para vocês na noite de hoje mas a primeira boa notícia é essa que agora você tem uma grande matéria de estudo para a

segunda fase né De acordo com a área que você selecionou que aqui no nosso caso é o direito do trabalho e consequente processo do trabalho o que já dá um certo alívio você vai se focar agora numa área né numa forma de estudo e que isso dá um certo alívio né não precisa estar lembrando de tantas diferenças entre as matérias peculiaridades de uma matérias diferentes Isso já é um grande alívio paraa segunda etapa para essa segunda etapa de estudo e gente Eu Preciso Dizer para vocês que durante a nossa aula de hoje vai tá vai

ter o sorteio de uma CLT isso gente ó falando nisso eu já já vou falar dos materiais mas eu já vou apresentar ela para vocês ó Hoje tem sorteio dela da CLT da CLT organizada e para você participar você tem que tá inscrito aqui nos nossos eventos né de aula aberta tá a ali tá aparecendo ó um vad mecon a CLT organizada equivale ao vad mecon tá é é o nosso vad mecon aqui da segunda fase em direito do trabalho então você tem que est inscrito no nosso evento para você poder participar então se você

está acompanhando aí eh se inscreva para que você possa participar Então qual vai ser o roteiro da aula de hoje tá primeiro que tem sorteio segundo que é uma aula aberta para que a gente possa passar informações para todos aqueles que nesse momento estão pensando sobre a sua segunda fase a ficha tá caindo né a ficha tá caindo que teve aprovação na primeira fase e que agora precisa se Direcionar para essa segunda etapa E eu preciso apresentar para vocês como vai ser a prova eu preciso apresentar para vocês como vai ser o nosso estudo hoje

na nossa aula nós vamos falar sobre a linha do tempo do processo do trabalho que é uma visão Global do processo trabalhista para que a gente já possa identificar as possíveis seis peças da prova prático profissional de segunda fase sabe por quê a nossa prova de segunda fase ela é composta por uma peça tá uma peça eh e por quatro questões essas questões normalmente elas são subdivididas em A e B questões discursivas né então Quatro questões discursivas normalmente tá normalmente ali nós vamos ter duas questões processuais e duas questões de direito material podendo ser a

de um conteúdo B de outro Mas normalmente é essa média e uma peça tá e normalmente quem chega na segunda etapa chegar flito com essa ideia de ter que fazer uma peça prático profissional me digam aí essa é uma das questões Esta é uma aflição que você tem profe eu vou ter que fazer uma Peça uma peça manuscrita E aí como isso vai acontecer eu nunca fiz uma peça na minha vida é possível aprender dentro do lso temporal que nós vamos ter entre agora né a a a prova de primeira fase a nossa prova de

segunda fase é super possível tá Eu Preciso Dizer para vocês o seguinte ó que a nossa prova a nossa prova de segunda fase ela vai ser deixa eu pegar aqui a caneta já vou pegar o laranja tá para vocês já irem se habituando tá o laranja vocês viram que é a cor da CLT e vai ser a nossa cor da sorte Vamos combinar que vai ser a nossa cor da sorte Olha aí o pessoal do chat dizendo que sim maior medo sim maior medo eu sei eu sei que esse é um dos maiores medos que

você pode ter e eu sei também o porquê vamos lá são vários fatores o primeiro porque talvez você não tenha tido uma experiência prática né de estágio na área trabalhista segundo mesmo tendo experiência prática é é preciso já distinguir que uma coisa é a vida real outra coisa é para fins de prova da OAB é por essa razão gente que eu chamo de mundo mágico da CLT né que existe um padrão FGV um padrão para fins de prova que não necessariamente é aquilo que tem lá na prática do dia a dia tem coisas que são

feitas no dia a dia que pra prova não pode então a gente vai conversar sobre isso e eh e eu sei que essa é aflição também porque na faculdade a gente passa lá 5 anos normalmente o que que a gente tem na faculdade tem provas objetivas né E discursivas que são questões discursivas a elaboração de peça já fica mais pra reta final da faculdade normalmente e eh nem sempre eh com uma frequência com uma quantidade significativa então surgem as dúvidas né então eu sei que esse é o seu medo mas eu já quero te dizer

esse medo ele vai ser superado e você ao final dessa jornada não só vai est preparado para fazer a peça prático profissional que vai cair na prova como você vai se sentir confiante também para depois para o Além da prova da OAB tá então pode acreditar esses dois meses de estudo eles vão eh fazer uma transformação né eles fazem uma transformação em vários aspectos de disciplina de estudo de confiança de elaboração de peça de agilidade para encontrar fundamentos várias várias e várias habilidades esta dizendo para vocês né que a nossa prova a nossa prova ela

está marcada lá pro dia 22/9 você vai pegar o seu calendário a sua agenda sua agenda do celular ou a sua agenda física quem tem você vai colocar dia 22/09 dia da minha aprovação não vai ser dia da prova dia da minha aprovação Esse é o dia que você vai ir lá para garantir a sua aprovação na segunda fase mentalize isso pensamento positivo e confiante desde desde a largada Né desde a largada Então você já sabe que a sua data né de prova vai ser dia 22/9 nós vamos ter então 8 semanas o semanas para

estudar contando com essa contando com essa que nós estamos aqui e é por isso que hoje segunda-feira pós-prova nós já já temos aula já vamos conversar sobre processo já vamos conversar sobre a linha do tempo do processo do trabalho porque na verdade a gente pode ver essas oito semanas como um tempo razoável Mas a vida Não para né A vida não para para você estudar para OAB e a gente sabe que tem aqueles que vão dedicar essas oito semanas integralmente ao estudo da OAB outros vão ter que dividir o seu tempo com a graduação com

o trabalho com as os afazeres da vida do modo geral né família Enfim então por isso a gente precisa começar logo esse estudo e já dar o pontapé inicial hoje otimizando e não deixando acumular coisas pra reta final porque aí quando chega na reta final você já tá tá angustiado porque tá chegando a data da prova e falta muita coisa para estudar então quanto antes você começar a estudar melhor profe como é que isso é organizado dentro do estudo assim aqui no ceisc a gente vai ter esse estudo nestas oito semanas através de um cronograma

cronograma de estudo com é que vai contar né com aulas aulas ao vivo que normalmente vão acontecer à noite tá eh via de regra de segunda a quinta-feira nesse horário que nós estamos agora à 19 horas indo até às 21:40 o intervalo ali no meio da aula eh de um modo a não ficar tão cansativo para você eh e claro sempre focado aqui nestas aulas em passar o conteúdo tá dar eh não só a base mas também o aprofundamento que a banca nos exige e treinamentos Eu costumo chamar o nosso método aqui eh da segunda

fase de trabalho debate porque bate base aprofundamento e treinamento base Porque mesmo que você tenha chegado e esteja chegando aqui na aula de hoje sem base professora nunca fiz uma peça processual professora não sei o passo a passo de um processo vamos lá né olha ali ó a Taí tá dizendo eu tenho zero noção de processo não tem problema nós vamos construir essa noção juntos e a partir da aula de hoje hoje eu já quero que você talvez você não saia com uma noção geral e completa de tudo porque obviamente isso é um processo né

mas nós já vamos sair da aula de hoje com um avanço com relação a esse tema Tá então não não é porque ela bate ou apanho na verdade é porque vocês vão bater e é a prova que vai apanhar tá é o contrário tá não é você que vai apanhar é a prova que vai apanhar Porque você vai estar preparado para justamente fazer eh a prova com segurança então base para quem chega agora na etapa de segunda fase profe vai ter aprendizagem do zero tipo nunca fiz uma peça Como é que faz o endereçamento aí

eu vou explicar para vocês o passo a passo da peça o endereçamento vai ser ao juízo da Vara do Trabalho d a gente vai treinar isso desde o endereçamento qualificação e estruturação por completo da peça process pessal tá Fique tranquilo tá mas é só saber o básico ali não a gente vai dar o aprofundamento necessário se a banca quiser complicar com uma reclamação trabalhista o que que ela pode trazer se a banca quiser complicar com uma contestação o que que ela pode trazer e assim por diante a gente vai então para aquele aprofundamento para conhecer

né os detalhes aquilo que pode aparecer na sua prova e o treinamento que que é isso nós vamos treinar muitas peças e muitas questões porque como eu disse para vocês né esses treinamentos quando a gente fala de peça processual peça é repetição É treinamento gente e Falei inclusive hoje já na nossa Live né No início no final da manhã mas eu reforço aqui porque eu sei que tem muita gente que talvez esteja assistindo aqui a aula que não assistiu a Live Inicial eh que treinamento é para tudo na nossa vida né desde você fazer um

bolo quem nunca fez um vai precisar de uma receita e vai precisar fazer várias vezes aquele bolo para se sentir seguro em fazer sem olhar a receita certo a mesma coisa você aprende a dirigir tirar a habilitação para dirigir a primeira vez que você foi lá pilotar né você foi dirigir teve dúvidas teve insegurança teve que ter alguém ali lhe orientando até que num determinado momento você foi já sabendo o que fazer e é um dia um belo dia você já estava se sentindo seguro para dirigir andar de bicicleta fazer qualquer coisa na nossa vida

né a essa repetição esse treinamento vai fazendo você aprimorar essas suas habilidades para que você se sinta seguro e essa é a intenção dos treinamentos conhecer como são as como é a peça ou como são as questões eh como eu devo responder de forma adequada às questões eh Porque existe uma forma adequada tá a gente precisa responder o que é perguntado da forma que é exigido Professor luí Henrique eh faz isso com vocês brilhante mente de como você vai ter que analisar cada uma das questões então tem a peça e tem as questões Isso vai

ser a base para o nosso estudo e principalmente para o nosso treinamento quanto as peças saber identificar porque cada peça que cabe no processo vai ter motivos vai ter elementos essenciais a identificação da peça é primordial sabe por quê gente errar a peça processual na segunda fase ela zera a peça e você precisa nessa prova de segunda fase você precisa de seis pontos tá seis pontos é o mínimo que você precisa para a aprovação e é claro que você vai tirar muito mais que isso mire alto sonhe alto objetivo mais alto que esse tá mas

seis já passou seis tá aprovado Tá mas o que que nós vamos ter a peça ela vai ter uma pontuação de cinco pontos tá que é subdividida ali endereçamento qualificação teses pedidos fechamento então existem vários itens dentro da peça que são pontuados e a gente vai aprender também a atender esses itens de pontuação a gente precisa entender o que colocar lá pensando na pontuação pensando no que vai ser pontuado e as questões também vão ter um peso de cin sendo que cada questão ela vai ter ali 1,25 cada questão completa né sendo que a por

exemplo vai ter vai valer 0,60 a b vai valer 0,65 então como são quatro questões né são quatro questões cada uma delas vai ter a pontuação de 1,25 por isso que se você zera a peça você já não aprova você já não aprova Porque mesmo gabaritando as questões você só alcança cinco e precisa seis para passar por isso que é tão importante a identificação da peça colocar o nome correto da peça porque se errar a peça zera ela né Mesmo que tenha feito lá as teses corretas Mas errou o nome da peça zera E aí

você já não consegue alcançar o seis que é necessário para aprovação e o inverso também acontece gente ah gabaritei a peça mas não fiz as questões também não consegue o seis para aprovação por isso é um equilíbrio por isso que aqui dentro do curso a gente vai ter aulas focadas em peças que serão comigo e aulas focadas nas questões que são com o professor Luiz Henrique para que você se dê bem em ambas tanto acertar a peça como também fazer as questões com segurança atingindo ali a pontuação necessária com folga tá então essa uma primeira

informação que eu preciso trazer para você sobre a prova porque você fez uma prova de primeira fase e agora você vai para uma outra etapa em que a prova ela é diferente ela é manuscrita E aí eu já Preciso combinar com você de caneta e papel na mão tá Para que você vá treinando sim a escrita porque a gente tá muito habituado né a digitar eh até mesmo a utilizar abreviaturas ter uma linguagem mais objetiva e sucinta para nos comunicarmos tendo em vista as tecnologias ou até mesmo mandar o áudio né para evitar Escrever um

textão e para a prova de segunda fase a gente vai ter que desenvolver essa escrita porque letra ilegível zera a peça você que tá aí alguém que tá aí assistindo a aula tem aquela letra feinha que todo mundo dizer não entendi o que você escreveu tem alguém aí no chat tem alguém aí que tá assistindo a aula e que tem aquela letra complicada que os amigos a família diz eu não entendi o que você escreveu tem alguém aí que tem essa letra se tem comece a melhorar a sua letra tá porque a letra ilegível é

um problema na segunda etapa a letra ilegível é um problema porque vai ser desconsiderado se não for eh legível se não for entendível aquilo que você colocou a e tem gente se manifestando ali ó tem gente se manifestando Então olha só olha só eh Daniela Lucas vamos melhorar a letra tá missão além de tudo que você vai ter que pensar nessa segunda etapa você vai ter que pensar na letra tá é vai ter que melhorar a letra vi ali que o Pessoal tá comentando Então quem tá nessa situação de letra complicadinha vai ter que dar

uma atenção a ela e e é por Esso Por isso mesmo que tem os treinamentos também no treinamento gente você desenvolve até mesmo esta habilidade não só o conteúdo propriamente dito mas domínio do espaço letra né legível eh a disposição das informações isso tudo Você vai precisar praticar e é por isso que nós vamos ter essas aulas de Treinamento treinamento conjunto que a gente vai fazer junto para você ir a Endo como desenvolver a peça e como cuidar a letr as observações tanto de espaçamento termos corretos a serem utilizados e otimizar porque você vai ter

gente para fazer por exemplo a peça você vai ter 150 linhas 150 linhas isso dá Cinco Folhas tá Cinco Folhas com 30 linhas ali ah profe bem tranquilo dependendo da peça gente dependendo da peça se for uma peça mais longa você pode e tiver você tiver uma letra muito grande pode faltar linhas para concluir a peça já aconteceu já aconteceu em provas anteriores de de terem enunciados longos com muita informação muitas teses e 150 linhas se tornarem poucas para conseguir desenvolver tudo aquilo então por isso que a gente tem que dar uma atenção e durante

esse processo de aprendizagem aqui inclusive Estar atento com o tamanho da letra que essa letra seja legível que o espaçamento ali seja observado de uma forma as informações serem facilmente identificadas isso tudo a gente vai ver aqui tá tudo isso nós vamos ver aqui ao longo das nossas aulas dos nossos treinamentos que era sobre isso que eu estava falando aqui com vocês tá é e ali ó Alguém pediu like pela Prof e a Jéssica colocou ó é isso aí deixa seu like pra profe deixa seu like PR Prof aí né vamos contribuir com a aula

então gente essa apresentação inicial que ela é importante e eu já justifico para você nós não podemos sair aqui já na primeira aula despejando conteúdo despejar o conteúdo se você ainda não entendeu o porquê deste estudo ser de determinada forma por exemplo como vai funcionar a aula de processo trabalho já iniciando hoje qual é a metodologia Qual é a lógica das aulas hoje eu quero que você vá né saia da aula com essa visão completa do processo e depois nós vamos ir passo a passo vai ter uma aula de petição inicial treinamento de petição inicial

Vamos ser aula de contestação treinamento de contestação aula de recurso daí vai ter cada um dos recursos sua aula seu treinamento sua aula seu treinamento peças da execução aula treinamento Ou seja você vai entender que o passo a passo do processo vai ser o passo a passo das nossas aulas né você vai entender que o cronograma está disposto daquela maneira para contemplar esse passo a passo do nosso processo e assim também vai ser no direito material com o professor Luiz Henrique que segue uma lógica das aulas para atender tudo que está no edital combinado bom

gente aí olha só né eu preciso trazer algumas informações aqui para vocês também ó aqui estou eu aqui estou eu com a carteirinha que você vai ter logo logo né que logo logo você vai ter a sua carteirinha eu sou Doutora em Direito sou advogada Sou professora tá eh e aqui tá o profe luí Henrique tá profe Luiz Henrique também eh que é mestre em direito é advogado é professor né e estaremos aqui então como professores do curso e junto com a gente tem uma grande equipe envolvida em trazer para você a melhor experiência de

aprendizagem desde monitoria eh transmissão de vídeo eh para que você se sinta mesmo como se você estivesse dentro da sala de aula tá equipe de suporte né os tutores que também eh estão aí para dar todo o atendimento necessário para que a sua experiência seja incrível e olha só ó eu já vi que antes estavam perguntando né Ó o profe Luiz aí né tá tá elegante aqui o profe Luiz ó tá elegante ali o profe luí Olha só e aqui está o nosso material tá o nosso material que eu já vi muita gente perguntando eu

dei uma notícia boa para vocês lá no início e agora já vou dar a segunda notícia boa lembra que a primeira notícia boa Era o quê que agora é só uma área você não vai mais estudar todas as matérias você vai estudar uma matéria que se você escolheu você deve ter alguma afinidade a segunda notícia boa da noite de hoje é qual que você não vai mais estar sozinho a partir de agora a sua prova não é mais solitária você vai ter alguém para alguém não alguma coisa para levar pra prova o quê a CLT

organizada essa CLT organizada aqui tá gente e que tá aparecendo aí na tela também para vocês Ah vou fazer que nem aqueles vídeos de de blogueirinha né que faz o tá ouvindo o som ó a CLT organizada né a CLT organizada eh ela foi pensada planejada com muito carinho para que vocês tenham esse suporte necessário no dia da prova e ela embora chame-se LT ela é um legítimo vademecom tá eh ela tem aqui a constituição CPC CLT as demais leis que são aplicadas de acordo com o nosso edital e claro súmulas orientações jurisprudenciais índices quec

itam a localização dos dispositivos legais vocês vão poder realizar essa prova de segunda fase com o material mas não é qualquer material gente porque senão vocês podem até e mais ficarem atrapalhados do que um otimizados no tempo então tem que ter uma CLT organizada tem que ter um material específico e vocês T que conhecer esse material então lembra que eu dei uma dica a partir de agora papel e caneta na mão para acompanhar as aulas treinar porque a letra vai ser importante segunda coisa está sempre com o seu material que você vai usar Claro que

a gente vai indicar a nossa CLT organizada não vou vir aqui para indicar outra né vou indicar a minha obviamente Mas você vai ter que estar com o seu material eh todos os dias todas as aulas em todos os momentos Porque quanto mais você estiver familiarizado com um aclt organizada mais ágil vai ser a sua localização dos fundamentos no dia da prova então por isso que é importante que você acompanhe as aulas que você faça as peças resolva as questões já com o seu material para que você se sinta confortável para que quando chegar no

dia da prova você já sabe até onde abrir a a legislação para achar o fundamento que você está procurando para que você conheça o índice remissivo enfim né Para que você tenha esta agilidade toda tá então é a nossa CLT laranja eu eu já antecipo para vocês que a cor laranja para nós é um sinônimo de eh abrir a mente despertar novas ideias é por isso que a gente escolheu laranja tá para Nossa CLT e junto com a CLT eh você pode adquirir as etiquetas da marca fácil você tá vendo aqui essas etiquetas Ó essas

etiquetas elas são grudadinhas ali do lado da CLT para otimizar a busca Então você já vai abrir direto eh sei lá na lei do FGTS você já vai abrir direto na lei que trata sobre o 13º salário agiliza né essa localização Então as as etiquetas da marca fácil elas servem para dividir o código e você encontrar mais rapidamente aquele dispositivo que você está procurando tá aí a CLT tá aqui ó tá disponível para vocês um cupom geral tá que é Ju seisk 41 mas esse cupom calma aí calma aí se você tá já anotando o

cupom se você for ser nosso aluno dentro da plataforma do aluno aqui no curso existe um cupom melhor então você não usa esse você usa o cupom que está dentro da plataforma que vai dar um desconto maior esse aqui é o geral tá esse que é o desconto Geral agora se você já já decidiu vou fazer seisk aguarda e pega o cupom dentro da plataforma que ele é um cupom mais vantajoso para você tá bom e a e é a 15ª edição tá gente é a 15ª edição a que está de acordo com o nosso

edital do 41º exame da OAB tá este aqui é o mais né ah o a o material mais importante profe mas eu tô vendo outros dois materiais aí o que que nós temos o livro de súmulas tá o livro de súmulas vai ser aquele livro complementar tem súmula na CLT tá tem orientação jurisprudencial na CLT mas aqui ele tá organizado de uma forma diferente então Eh é uma organização diferente para complementar a CLT para você localizar os artigos as súmulas de uma outra forma então é complementar e como o nome diz né um livro de

súmulas e ojas organizados E aí por temas tá por temas Ok ah ali ó chegou inclusive uma dúvida sobre isso né que a colega a Larissa a Larissa Castro ela tem slt do exame anterior do quo exame e tá perguntando se ela pode usar a mesma se ela vai ter desvantagens nós tivemos poucas alterações e eu preciso ser sincera com você do exame anterior para esse nós tivemos poucas alterações e são em temas que não são tão cobrados em prova por exemplo é lá no artigo 200 eh ou 201 que nós tivemos uma alteração eh

mas eh não é assim uma coisa que mudou algo tão significativo é lá num parágrafo acho que o último parágrafo o último inciso ali ó o inciso ã no dos Qual é o inciso nono no nono inciso do artigo 200 teve uma alteração ele foi incluído em 2024 tá então assim é um exemplo Que Eu Estou lidando de uma alteração que nós tivemos agora será que a banca vai cobrar este Justamente esse inciso a mais que foi incluído Olha eu considero digamos assim que não é tão comum não é tão frequente mas como o professora

eu jamais vou dizer assim para vocês não fique tranquilo Ela jamais vai cobrar por quê O que que diz o nosso edital nosso edital diz o seguinte que será cobrado em prova tudo aquilo que foi eh atualizado até a data do edital até a data do edital então alterações até a data do edital se a gente for falar da legalidade legalmente podem ser cobradas porque está assim no edital mas quando são alterações pequenas o que que eu vou dizer para você se para você vai fazer falta essa grana você não tem condições vá com a

sua CLT e estude essas alterações durante aqui a sua preparação Tá vai com a sua CLT estude essas pequenas alterações agora tá tenho essa grana eu ia gastar com qualquer outra coisa que não vai fazer diferença na minha vida bom investe na CLT porque como eu tô dizendo é um investimento né algo que é pro seu futuro pra sua tranquilidade na prova então fica essa sugestão Ok mas claro que cada um sabe da sua condição financeira e por isso que a gente sempre deixa as duas opções e aí você avalia né aquela que fica melhor

para você do 39 para baixo daí já não mais tá gente do 39 para baixo já não mais porque aí nós já tivemos alterações mais significativas e você aí sim pode ter prejuízos eh na prova tá Daí eu não recomendo então só a última que a gente tá deixando essa possibilidade com essa ressalva de você estudar as pequenas alterações caso eventualmente sejam cobradas bom então falei aqui do livro da CLT organizada do livro de súmulas e tem o caderno né de teoria prática peças e questões profe que caderno é esse né E aliás eu faço

questão de mostrar aqui para você vocês eh ai fiz uma pequena bagunça Ah aqui está o nosso caderno tá Gente olha o tamanho Olha o tamanho tá para vocês terem noção eh do quanto tem aqui professora mas tudo isso o que que tem aí o que que tem nesse livro tem aquilo que você vai precisar pro curso e pro estudo não é para levar no dia da prova Este não é para levar no dia da prova tá a CLT o livro de súmulas pode estar de acordo com a edital o livro de teoria prática peças

e questões não porque justamente ele é um um material para estudo para a preparação aqui você vai encontrar o conteúdo propriamente dito explicação de conteúdo esquemas de memorização de entendimento e peças e questões para resolver por exemplo aqui ó você vai ter abrir aleatoriamente ai abr abr aleatoriamente tá você vai ter aqui por exemplo um enunciado Ai aqui você vai ter um enunciado por exemplo de uma Peça aí você vai ter as linhas para desenvolver ela vai ter as linhas né para desenvolver ela e depois você vai ter lá a peça resolvida para você conferir

para você verificar se teria acertado para sanar eventuais dúvidas o espelho de correção Então esse material aqui ele é muito bom porque ele já tá organizadinho tem índice eh tá encadernado você vai poder levar para os lugares onde você for mas Prof eu não tenho condições não tenho grana para comprar o curso tem e-book de Direito Processual de direito material eh de provas anteriores só que aí fica aquela situação né se você vai imprimir por exemplo e eu sou muito sincera nisso se você vai imprimir tudo que o curso oferece não sei quanto que você

vai gastar com a impressão mas daqui a pouco é o valor do livro tá então por isso tem que sopesar a questão da organização da praticidade né de ser o material Prontinho Ali vai est tudo organizadinho mas se você não tem condições você pode acompanhar as aulas pelo PDF o ebook PDF e imprimir por exemplo só eh as peças questões para resolver isso eu recomendo que você faça a impressão das peças das questões porque essa prática que eu estou dizendo para vocês do treinamento ela é essencial tá então até dá para poupar em algumas coisas

mas outras eu entendo que é fundamental profon mas eu vou fazer as peças no meu caderno Ok mas ali as linhas padrão prova também é algo que você tem que ir se habituando ao menos em alguns momentos para você entender que nem sempre vai ser igual lá no caderno né tem as linhas ali tudo direitinho que é o formato da prova tá sim tem todo o conteúdo das aulas tem no pdf tá todo o conteúdo das aulas dos treinamentos tem PDF aqui dentro do curso Fique tranquilo Se você não conseguir comprar o livro você não

vai ser prejudicado na verdade são propostas diferentes o livro ele é pensado em alguém que quer estudar por exemplo não tá com acesso à internet quer ficar estudando lá eh sei lá vai passar um final de semana para fora pro interior numa chára e não vai ter internet vai ficar meio isolado vai ter um livro para estudar né para resolver as peças para fazer as questões então tô lá esperando no ônibus para chegar na faculdade eu vou estudando então essas situações que agiliza né trazem otimizam o tempo e os pdfs obviamente também você pode baixar

imprimir como ficar melhor para você né aí vai da do quanto cada um quer Eh Mas eu particularmente vou dar um conselho que se você tiver condições o livro vai ajudar bastante nessa organização porque um monte de PDF imprime não imprime fica aquela coisa meio desorganizada aqui já tá tudo certinho e organizado para vocês tá então estes são os nossos materiais posso levar na prova posso levar na prova Esse é para o estudo tá esse é para o estudo Durante a preparação todos eles com aquele cupom aqui geral que é o cisc juus 41 que

você coloca lá no site da jus podum que é a editora Tá mas lembrando se você for aluno do curso use o cupom do curso que é mais vantajoso tá bem E a professora Mas eu ainda não sou aluna do curso não sou aluno do curso mas quero ser se você quer ser então deu Mat tá nós queremos você você quer nós E aí deu Mat aí deu Mat e o cis que ajuda você porque liberado um cupom aqui ó cupom de desconto time cisque time seisk mas atenção o chefe autorizou esse cupom até o

dia 21/07 tá o chefe deu esse cupom até o dia 31/07 tá aparecendo aí para vocês tá eh então cupom de desconto valendo até dia 31/07 time seisk tá time seisk se você tá Se você quiser fazer parte nós queremos então de o match é só ir lá e colocar o cupom de desconto E aí a gente vai estar junto nessa tá bom e eh também você pode estar em dúvidas porque tem duas opções de curso né tem o curso regular e o regular Plus o que que nós vamos ter de diferença né Qual é

o principal diferencial do curso regular por regular Plus correção de simulado mais mentorias que são as principais vantagens né do Plus ele vai ter correções personalizadas dos eh simulados dos quatro simulados eh de quatro simulados do sete Ao Total Ah mas se eu fizer o regular eu não vou ter simulado vai vai ter simulado todos eles com vídeo de correção onde eu faço a correção da peça Prof Luiz faz a correção das questões você tem acesso só que aquela correção personalizada onde você vai fazer vai mandar e vai ter a correção indicando para você todo

o detalhamento desde letra eh teses argumentos forma de expressão você vai ter então no plus tá no Plus é que você vai ter esta vantagem e também mentorias Ah quer dizer que No curso regular não vai ter mentoria vai ter mentoria sim mas no plus tem mais mentorias nós vamos ter sete mentorias de orientação de estudo ou seja a gente não vai falar só sobre conteúdo a gente vai falar sobre como otimizar o tempo Como você trabalhar com as suas dificuldades como você superar as questões de ansiedade de controle emocional tudo que que você precisa

ter em mente sobre as atividades mais importantes tudo isso que é extra conteúdo e mais as mentorias sete mentorias de conteúdos estratégicos Ok Além disso vai ter acesso no Plus ao banco de questões pra segunda fase e ao planner de estudo tá Então essas são as principais diferenças o regular é também tem aula ao vivo aula gravada também tem simulado também tem mentorias mas o Plus como a própria ideia do Plus né traz pra gente né Tem algo a mais tem algo a mais tá bem A ideia é a seguinte se você tem pouco tempo

eh o o regular ele tem uma carga horária um pouco menor eh e é para aquela pessoa que já tem por exemplo uma base e quer um curso mais em conta e o Plus é para quem quer um aprofundamento maior tem um pouco mais de tempo né E aí por isso essa diferenciação Tá bem então basicamente a gente tem essas diferenças aqui ó ã a correção personalizada dos simulados que aí no Regular não tem no plus tem e aqui ó as mentorias de conteúdos estratégicos planner de estudo e banco de questões tá e me passaram

uma colinha que eu vou pegar aqui que senão eu vou não vou saber me passaram uma colinha tá sobre valores tá ã o curso regular Hoje ele tá então por 595 com 24 que parceladinho ali vai ficar R 49 e 61 e o regular Plus 779 com24 é isso é isso mesmo Ah isso com o cupom da desconto tá isso é com o cupom de desconto que aí em 12 vezes fica de 24 com 94 acho que é isso né gente então ó baita desconto um valor bem em conta eu sei e eu não tô

aqui dizendo ah professora para mim é muito caro eh mas vamos lá é o investimento na sua preparação na sua aprovação né e e vai valer a pena você vai olhar depois para trás e Como diria o Professor luí Henrique depois o primeiro alvará dos honorários lá recompensa e muito né todo o estudo que você teve para conseguir a sua aprovação na segunda fase né então fica aí essas informações maiores detalhes maiores informações Vocês conseguem também ali ó tá aparecendo para vocês o QR Code no atendimento do ceisc tá Para que vocês possam para que

vocês possam acessar Ok combinado gente bom então eu acho que de informações gerais sobre curso sobre material era isso aí nós vamos começar desde logo o nosso estudo tá ali eu vi o pessoal colocando é o cartão que lute né E qual é o cupom pessoal tá perguntando qual é o cupom Deixa eu voltar lá ó Opa aqui Aqui tá o cupom gente na tela ó time ci e o cupom é válido até o dia 31 tá aqui está o cupom se alguém não tinha Pego aqui está o cupom de desconto e ele é válido

para hoje tá carga horário do regular 90 horas se não me falha a memória deixa eu até voltar lá carga horária ó mais ou menos umas 90 horas e o regular Plus aproximadamente 130 horas tá isso vai variar então de de cada um deles lembrando gente seguinte ó que dentro da nossa organização de estudo profe eu quero me organizar já quero saber como é que vai ser a minha vida a partir de agora se nós estivermos juntos neste estudo de segunda fase Então vamos lá normalmente as aulas vão ser as ao vivo tá ao vivo

normalmente segunda a quinta uma outra sexta-feira vai ser necessário ter aula de acordo com o cronograma nós vamos ter tá destas Lembra que eu falei que são oito semanas Deixa eu voltar lá no início eu falei para vocês que a gente vai ter oito semanas de estudo certo estas oito semanas você começando hoje a sua preparação aqui nesta nossa primeira aula nós nos dedicamos para em seis semanas você ter todo o o o contato Inicial com o conteúdo tá olha só todo contato Inicial primeira vez que você vai ter contato com petição inicial com contestação

com recurso com as peças da execução com as ações especiais para você ter o seu primeiro contato Porque nas duas as últimas semanas a gente prioriza o treinamento que seria o ajuste Fino que seria aquela revisão que seria aquele treinamento daí banco de peças questões para que você possa treinar lá na reta final entende então além de trazer toda essa base todo esse treinamento desde as primeiras aulas lá no final a gente intensifica os treinamentos para fazer os ajustes finos para que você esteja preparado para a prova tá então a gente tenta sempre fazer isso

de uma forma organizada de uma forma leve para você não se exaurir de tanto estudar mas estudar com efetividade para estudar de modo ativo de estudar de modo eh atento a tudo para que a informação efetivamente fique ali e você consiga lembrar dela tá bem isso aí ó em média 3 horas de estudo por dia Lembrando que as aulas ao vivo elas vão das 19 horas até às 21:40 da 2 horas e 40 minutos se você tirar ali o intervalinho você vai ter 2 horas e me de e meia de estudo e além dessas aulas

ao vivo vão ter as aulas gravadas que são em blocos menores blocos de 20 minutos 30 minutos né E aí você consegue otimizar para eh complementar Este estudo com estas aulas e eh chegar totalmente preparado lá no final tá tem mentorias nos finais de semanas aos sábados tá profe mas eu não vou conseguir acompanhar a aula ao vivo Vivo e essa esse é o meu problema eu faço faculdade à noite eu trabalho à noite a aula vai ficar gravada tá essa aula de hoje vai est gravada a aula de amanhã vai est gravada tá então

você vai poder assistir ela depois no Melhor horário que ficar eh disponível para você mas por que que é legal assistir ao vivo durante as aulas ao vivo vocês podem encaminhar as dúvidas durante a aula tá a gente tem uma equipe de tutores que vai auxiliar e as dúvidas chegam até nós professores e nós conseguimos responder ao vivo aquela dúvida Então esse essa esse é o legal e essa questão do ao vivo Traz essa percepção do que que a turma tá entendendo sobre aquele conteúdo Opa chegaram muitas dúvidas sobre um conteúdo significa que eu devo

revisar ela significa que eu devo dar uma atenção maior para aquele conteúdo e aí a gente tem essa possibilidade de moldar as nossas aulas para atender aquilo que é a nossa demanda aquilo que a turma está precisando e mas se você assistiu Professor mas se eu assistir gravada aí eu não tenho como sarar dúvida tem gente o cisk tem uma coisa fenomenal que é o Pergunte ao professor que você pode encaminhar a sua dúvida Pergunte ao professor ou equipe né Eh para sanar eventuais dúvidas que você tenha tá sanar essas dúvidas que você tiver eh

durante a jornada né de aprendizagem e também nós vamos ter as mentorias tá preciso dizer isso para vocês mentorias né onde a gente vai conversar a gente vai poder sanar dúvidas eh a gente vai ter também os simulados com como eu já comentei ali com vocês antes Eh Ou seja é uma preparação extremamente completa tudo aquilo que a gente percebe que é necessário para essa aprendizagem tá bom Ahá Sim a gente ensina como colocar os marcadores a gente tem mentoria sobre marcações e remissões na CLT porque o edital ele permite a utilização de marca texto

eh fazer simples remissões e a gente tem mentoria específica para isso para esta orientação sobre marcações e remissões porque eu já antecipo desde logo a marcação ela precisa fazer um sentido né a nosssa CLT não vai ser um livro de colorir simples e simplesmente ela precisa aquela marcação ela tem que ser eh estratégica aquela marcação ela precisa fazer um sentido e é isso que a gente vai ver ao longo das aulas e também né E também vai ser o que nós vamos ter eh na mentoria específica sobre marcações e remissões Ok Bora lá gente gente

então estão tranquilos alguma dúvida mais deixa eu ver aí como é que tá o chat estão conseguindo acompanhar tudo ok a gente pode partir então agora pro nosso estudo podemos partir agora pro nosso estudo já da noção Geral do processo quero saber se estamos OK tá olha quem colocou ali ó e fiz 38 questões 39 que que eu recomendo gente começar o estudo e fazer a garantia cisc eu vi hoje que nós temos a questão de processo de trabalho tem uma questão de processo de trabalho passível de anulação de Empresarial e de penal Então são

três questões que no momento estão sendo aventadas aqui pelo ceisc como passíveis de anulação então o que que significa dizer podemos ter sim anulações e eh Se você deixar para estudar só depois do resultado final como eu falei aqui para você são oit semanas pode ter um tempo menor ainda e isso vai dificultar né vai dificultar eh para você estudar naquele intervalo de tempo ou seja vai ter que ser um estudo muito mais intenso para aquele eh pouco espaço de tempo que tiver recebe sim aí então bora então bora bora bora bora então bora bora

bora ã no cronograma sim os simulados vão estar destacados para domingo porque é o dia da prova para vocês já irem se habituando a fazer a prova né naquele horário naquele dia bom gente Então olha só agora que a gente falou sobre as informações iniciais nós vamos começar o nosso estudo e uma das técnicas que nós utilizamos aqui no curso e não é de hoje aliás desde a minha primeira aula né Eh sobre para a segunda fase da OAB e também para a primeira fase eu sempre quis eh passar o processo de um modo que

mesmo aquela pessoa que nunca fez um estágio aquela pessoa que nunca eh trabalhou no dia a dia com o processo ela conseguisse entender só que é certo né É certo que quando você não teve essa experiência prática parece que você eh vai ter ali Como assim o que que o que que é a contestação quando que ela vai acontecer Tá mas e o recurso depois do recurso ordinário o que que vai ter e para entender o passo a passo do processo você precisa ter uma noção lógica do desenvolvimento dele e isso daqui é importante por

quê para que você não erre a peça por exemplo como é que você vai saber e a peça se você não tem noção do momento processual que se está se você não entendeu que você está diante de uma sentença proferida na Vara do Trabalho você não vai saber qual é o próximo passo que é a interposição do recurso ordinário Então para que a gente possa identificar a peça com tranquilidade nós vamos precisar estar atentos ao passo a passo do processo é o nosso ponto de partida linha do tempo do processo assim você vai entender Em

que momento processual você está e né Eh o próximo passo o que que vem depois qual a a sequência Tá mas é só saber a linha do tempo não a gente vai estudar a linha do tempo e a gente vai identificar também a partir dos treinamentos que existem direcionamentos do enunciado como quem é o seu cliente eh O que que ele pretende existem no enunciado informações eh que são chave informações que são cruciais para que você identifique a peça e e nos treinamentos a gente vai focar muito nesta identificação tanto do momento processual como também

do direcionamento que aquele enunciado vai dar E aí é por esta razão que a gente parte da Linha do Tempo dessa visão Global do processo e depois a gente vai detalhando cada etapa cada peça com a finalidade dela e eu já começo trazendo esta dica Você vai precisar entender a linha do tempo e você vai precisar entender a a finalidade a finalidade daquela peça processual a finalidade cada peça vai ter um objetivo cada peça vai ter uma finalidade por exemplo para dar o início ao processo aqui ó petição inicial Opa deixa eu apagar aqui petição

inicial A petição inicial do processo eu tenho várias possibilidades de petições iniciais eu tenho a mais cobrada em prova em termos de petição inicial que é a reclamação trabalhista mas pode ser também uma petição inicial a ação de consignação em pagamento pode ser também um inquérito judicial para apuração de falta grave e como é que eu vou saber diferenciar vamos usar essas três peças tá quando a gente for falar de uma reclamação trabalhista vai ser aquela ação eh onde um empregado vai buscar direitos do seu empregador é ação para reconhecer direitos oriundos de uma relação

de trabalho eh onde nós vamos ter ali a figura do empregado do empregador ou os casos em que a gente vai ter a sucessão ali fazendo a busca desses direitos Mas é isso a essência é essa qual é a finalidade reconhecer direitos buscar o pagamento buscar pagamentos né ou o cumprimento de determinadas obrigações Essa é a finalidade da reclamação trabalhista já diferente da reclamação trabalhista nós temos a ação de consignação e pagamento já caiu em prova por duas vezes a ação de consignação e pagamento não busca eh não busca cobrar da pessoa um valor mas

sim entre ar a parte contrária um determinado valor e justamente consignar o pagamento entregar o pagamento depositar o pagamento tem uma finalidade oposta ou seja enquanto a ação de reclamação trabalhista ela tem a finalidade de cobrar a dec consignação e pagamento tem de pagar de entregar para ter equitação Então os objetivos dessas duas peças percebam são totalmente diferentes e se a gente compreende essa diferença quando eu tô lendo lá o enunciado e o enunciado me disser que a empresa tentou fazer o pagamento mas o funcionário não compareceu para receber Opa ela quer pagar ela não

tá conseguindo ação de consignação em pagamento agora se o nosso enunciado vem e diz o seguinte eh olha só o empregado que é dirigente sindical ele praticou uma falta grave ele agrediu o colega de trabalho ele foi teve subordinação aí gente Perceba o que que se busca qual que seria a ação para a empresa nesse caso a empresa não quer só pura e simplesmente pagar porque não não seria só isso ela não quer cobrar ela quer Na verdade uma possibilidade de rescisão desse contrato de trabalho porque aquele empregado que é garantido com estabilidade ele não

pode simplesmente ser demitido por justa causa ele precisa de um procedimento especial para isso que é o inquérito judicial para apuração de falta grave E aí a finalidade dessa peça é justamente a autorização judicial para que o contrato possa ser rescindido por justa causa perceba mudou a finalidade eu falei aqui para vocês ó de três peças de petições iniciais tá todas elas né vão ter que ser feitas na estrutura que já já eu vou mostrar para vocês que é mais uma notícia boa da noite tá que para fazer essa petição inicial vai ter um roteiro

embora a gente tem a várias petições iniciais vai ter um roteiro único onde vão mudar alguns itens mas que a essência a estrutura ela vai ser a mesma mas que você vai conseguir identificar através da finalidade perceba se é uma ação com o empregado quer cobrar coisas do empregador ação de reclamação trabalhista se é uma ação onde o empregador quer entregar quer pagar pro empregado mas o empregado não apareceu para receber ação de consignação em pagamento se é uma ação e onde o empregador quer rescindir o contrato do empregado que tem estabilidade que é um

dirigente sindical que cometeu uma falta grave é o inquérito judicial para apuração de falta grave então para que a gente possa identificar as peças a gente vai sempre cuidar a finalidade dela nós sempre vamos estar atentos à finalidade dela E aí gente olha só protocolada a petição inicial deixa eu ver aqui ó aqui ó protocolada a petição inicial esta petição inicial ela vai ser distribuída para uma vara do trabalho da localidade e haverá então a notificação da parte reclamada porque se for uma ação litigiosa uma ação contenciosa vai ter que chamar a parte adversa para

ela também exercer o contraditório responder esta ação e aí então né Nós vamos ter essa notificação para que a pessoa compareça Em uma audiência e Apresente a sua defesa entra aqui a contestação E aí eu já vou fazer uma uma assinalação aqui para vocês Deixa eu só ver se eu consigo deixa eu ver onde é que é será que é aqui não será que é aqui não será que é aqui não é aqui ué ah é aqui mesmo é pera aí volta para cá aqui Cliquei no botão errado como é que é que faz ah

que que eu faço aqui ah pronto aqui Eita aqui ó aqui que eu queria achar Pronto agora sim gente petição inicial vou botar um coraçãozinho tá olha as tecnologias né que coisa maluca isso olha só antes eu desenhava ficava uma coisa que eu tinha que decifrar para as pessoas o que era isso é um coração Isso é uma estrela agora eu posso botar né o o o coração aqui ó falei da petição inicial é uma das queridinhas da banca e aqui eu tô colocando para vocês ó vem a contestação que é uma das peças também

mais cobradas queridinha da nossa banca por quê gente porque é a resposta se o autor pode ir a juízo para apresentar a sua pretensão os seus pedidos o réu vai poder conf confrontar isso o réu vai poder confrontar e ele vai poder fazer isso apresentando uma contestação Então como é que eu vou identificar uma contestação Olha o que tem que vir no enunciado que foi proposta uma petição inicial e que eu sou advogado da parte adversa da parte contrária se a carmelinda jizou a reclamação trabalhista e o enunciado está me dizendo que eu sou advogada

da sociedade empresária mundo mágico o que que ela vai fazer diante da propositura da ação ela vai contestar aquela ação ela vai apresentar a contestação a resposta aquela ação e que é uma das peças queridinhas tá agora olha só isso aqui é o que importa pra gente em termos de peça processual saber Fazer petição inicial saber fazer contestação Mas eu também preciso saber dos acontecimentos por exemplo entre a petição inicial e essa contestação seja por conta das próprias peças processuais e também por aquilo que vai ser cobrado lá nas questões repara aqui comigo o seguinte

ó teve petição inicial E aí então teve a sua Distribuição e teve a notificação quer ver um exemplo na CLT nós vamos ter o seguinte que a petição inicial ela recebida A petição inicial haverá a notificação da parte reclamada Para comparecer a uma audiência que será a primeira desimpedida depois de 5 dias depois de 5co dias tá lá no artigo 841 que nas aulas apropriadas a gente vai esmiuçar mas só para você entender esse passo a passo aí teve uma contestação eh que deveria ser feita e que deveria se discutir porque não tinha sido respeitado

esse prazo Então eu preciso entender o passo a passo do processo Porque se aquele passo a passo do processo não foi observado isso pode ser uma tese para minha peça processual que eu terei que desenvolver E isso também pode ser objeto de questionamento lá nas minhas questões de prova Outro ponto importante nesta petição inicial aqui pode ser requerida a tutela provisória profe eu preciso de um exemplo Imagine que carmelinda ela tem ajuizado uma reclamação trabalhista pedindo a tutela provisória pra sua imediata reintegração porque ela entendia que a sua despedida não poderia ter ter ocorrido ela

pede isso e o juiz Então vai decidir vai proferir uma decisão interlocutória sobre esse pedido de tutela provisória como se trata de uma decisão interlocutória no processo do trabalho ela é irrecorrível de imediato E aí o que que poderia ser uma peça aqui o mandado de segurança por quê de decisão interlocutória de decisão interlocutória não Cabe recurso de imediato Regra geral mas pode ser cabível mandado de segurança Então eu preciso ter essa visão do processo entender que ó feita a petição inicial se nessa petição inicial foi pedida a tutela provisória e o juiz decidir tomar

uma decisão sobre essa tutela aqui ó no curso do processo é uma decisão interlocutória e decisão interloc ória no processo do trabalho é irrecorrível de imediato Mas vai ter um entendimento sumulado do TST admitindo então que se utilize o mandado de segurança nós vamos estudar mandado de segurança vamos dessa feito eu não vou colocar aquele coração tão grande porque foi só uma vez tá mas já caiu não nesse caso específico aqui vou colocar aqui ó numa outra hipótese que eu já já comento com vocês já caiu uma vez mandado de segurança Sim nós já tivemos

lá no exame 36 a cobrança do mandado de segurança nós vamos estudar mandado de segurança no curso Claro claro se estiver no nosso edital nós vamos estudar a base para o estudo das nossas n nossas aulas aqui gente sempre é o nosso edital Porque nós não podemos simplesmente chegar aqui para vocês e despejar qualquer conteúdo aleatório sem olhar o que que tá lá no edital e que é o que disciplina que traz as regras do jogo tá então vejam aqui a gente tinha um caso de mandado de segurança que é da decisão sobre a tutela

provisória aquela decisão que concede ou não a tutela provisória antes da sentença tá aqui a sentença ó tá aqui a sentença e ela foi uma decisão antes da sentença pois bem mas vamos seguir o passo a passo do processo tem uma outra medida que aparece aqui ó a exceção de incompetência territorial essa exceção de incompetência territorial sabe quando que ela vai ser utilizada quando o O reclamante ajuizou a reclamação trabalhista no local incorreto uma das coisas primordiais que a gente vai ter lá quando eh fazemos a petição inicial é o endereçamento para uma das varas

do trabalho da tal localidade esta petição inicial então ela vai para uma vara de uma determinada localidade e vamos supor que O reclamante ajuizou a reclamação trabalhista no no local inadequado vamos a a uma situação Imagine que a carm linda ficou sabendo o seguinte foi falar com o advogado e o advogado dela disse o seguinte ih aqui aqui na nossa cidade não dá para ajuizar ação esse juiz aqui ele é muito favorável pra empresa vamos fazer o seguinte vamos ajuizar lá na cidade vizinha lá naquela outra localidade porque eu fiquei sabendo que lá o juiz

tá sempre procedência ele é muito favorável aos empregados ele ele pega a causa Operária para si ele é muito favorável vou ajuizar lá pode ser esse o critério aonde o juiz decide da forma que a pessoa quer não pode a reclamada recebe lá essa notificação aqui e percebe que a ação da sua ex empregada ao invers de ter sido ajuizada no local correto foi ajuizada lá no juízo que não é o adequado O que que a reclamada precisa fazer existe uma medida judicial que é previamente estabelecida na T que é a exceção de incompetência territorial

tá territorial tá claro que não é todo o processo que vai ter uma exceção de incompetência territorial é só quando o ajuizado no local inadequado que não observadas as regras de competência territorial mas tá aqui uma manifestação uma ã uma defesa da reclamada quanto ao local de ajuizamento da e como é que eu vou saber né eh como é que nós vamos saber a diferença entre uma exceção de incompetência territorial para uma contestação porque ambas vem depois da petição inicial alguém colocou ali ó a s colocou já tô fritando aqui então vamos vamos simplificar Olha

só como é que eu diferencio uma ou outra como identificar no enunciado a Antônia tá dizendo como é que eu vou identificar como eu vou identificar finalidade Qual foi o nosso combinado finalidade pensa comigo Qual a finalidade da exceção de incompetência territorial a finalidade é tão somente discutir o local de ajuizamento é só para discutir o local onde foi ajuizada aquela reclamação já a contestação é uma defesa Ampla é uma defesa Onde eu posso ter minares prejudiciais o mérito é onde eu vou dizer não a carmelinda não tem direito a equiparação salarial por ela não

tinha a mesma produtividade Porque ela foi contratada tem uma diferença com o paradigma de mais de ah de 5 anos ou seja é onde você vai enfrentar o mérito propriamente dito você percebeu você identifica Se você pegar a finalidade da peça tá Oli ó tem um grit a a a Lívia botou Prof caz um gritando e outro surtando calma gente respir aliás aliás tá olha só durante o nosso curso vocês vão ouvir muito o seguinte bordão tá a seguinte frase respira não pira e olha o artigo porque como eu disse para vocês a boa notícia

da segunda fase é que vocês vão poder utilizar a legislação profe eu não vou lembrar da finalidade da peça vai tá no artigo se você abrir lá por exemplo tá você tá meramente um exemplo aqui ó hoje a gente não vai conseguir obviamente falar de tudo né a gente vai fazer um resumão mas se você por exemplo abrir lá o artigo 800 da CLT ele vai dar para vocês quando cabe a exceção de incompetência territorial falando que ela vai ser oposta né que é uma incompetência territorial territorial aí na hora de marcar a gente já

vai frisar ó é uma exceção de incompetência territorial com relação ao local território local onde aquela ação foi ajuizada percebem não é difícil pelo contrário a gente tem uma técnica para poder fazer isso que quando você abrir o artigo 800 da CLT você vai olhar lá exceção de incompetência territorial territorial discutir o local de ajuizamento é aqui é para essa finalidade da peça então eu sei como eh eu sei como identificar se eu pensar para que que serve a exceção de incompetência para que que serve a contestação E aí mesmo que elas venham depois do

protocolo da petição inicial na hora de ler o enunciado de pegar as informações eu vou entender o que que o enunciado tá querendo que eu faça Que Eu Discuto o local de ajuizamento da ação ou que eu discuta o mérito todo o resto né OK isso aí eh e sim ó Eu já vi que o chat já tava perguntando E aí quando a gente vai estudar a exceção vou ter que estudar um outro modelo de peça Não se preocupem Tá eu já dei duas notícias boas para vocês Essa noite quem é que lembra das duas

notícias boas a primeira qual era é uma matéria só agora é uma área só para você estudar a segunda vocês não iam estar sozinhos vocês vão ter slt e a terceira minha gente a terceira é que na hora de fazer peça vocês vão ter estruturas base estrutura para petição inicial estrutura paraa defesa estrutura paraa contestação e a Coringa a mista são quatro estruturas de peça Ah mas quantas peças cabem no processo de trabalho nesse momento não interessa porque a gente vai estudar as as peças dentro da sua estrutura Isso facilita muito muito otimiza o seu

estudo tá então fica tranquilo respira não pira e sim a exceção de de incompetência territorial ela tem que ser protocolada antes da audiência tá lá no artigo 800 da CLT por isso que ela foi colocada aqui ó tá porque lá no artigo 80000 da CLT diz que será apresentada a excessão antes da audiência aí suspende o processo não realiza a audiência até que decida a exceção Mas não se preocupe nós vamos ter uma aula específica sobre exceção a gente vai esmiuçar todos os detalhes pois bem imagina lá teve audiência a gente vai estudar audiência comparecimento

das partes né né inclusive Ontem caiu uma questão sobre a audiência ontem na prova de primeira fase caiu uma questão sobre a audiência Então você sabe que a banca cobra e até pessoal tava me mandando mensagem profe mas não é passivo de anulação aquela questão porque falou lá que a audiência vai só até às 18 horas é que de fato o artigo 813 o do mágico da CLT tá lá dizendo a audiência vai ter um limite que é até às 18 horas tá gente então Eh letra de lei né l artigo 8813 da CLT a

banca por isso que a gente tem que eh né Ficar focado ali nesse mundo mágico da CLT daquilo que a banca vai cobrar em prova bom realizada essa audiência tá nós vamos para uma etapa de instrução de produção de provas do nosso processo então a gente pode ter lá uma audiência em prosseguimento podemos ter perícia e tudo isso a gente vai estudar né questão da prova testemunhal prova pericial E aí imagina que o juiz mande antecipar honorários pericial em uma decisão que vai ser uma decisão interlocutória Porque se é uma decisão durante o processo né

antes da sentença uma decisão interlocutória aí de novo as decisões interlocutórias são passíveis de recurso gente falamos hoje né as decisões interlocutórias aquelas ao longo do processo elas são passíveis de recurso em regra não cabe mandado de segurança a Débora tava colocando ali sim caberá mandado de segurança a gente tem uma orientação jurisprudencial sobre isso e a banca já cobrou Como peça foi a peça que eu citei para vocês né lá do 36º exame quando caiu quando foi cobrado o mandado de segurança uma peça diferente tá certo então ficamos aqui ó momentos processuais então petição

inicial essa petição inicial distribu ída tem a notificação da reclamada que é em CCO dias aqui tem o intervalo mínimo entre a notificação e o dia da audiência a gente entende isso depois durante as aulas gente eu vi que alguém tava perguntando no chat sabe por esse intervalo de 5 dias imagine o seguinte que o juiz marque a audiência para amanhã eu recebo a notificação hoje já tem que ir pra audiência amanhã e Na audiência ou até a audiência eu tenho prazo para contestar Então como é que eu vou preparar minha defesa juntar documentos não

tem como por isso tem que ter um intervalo mínimo de 5 dias para Justamente a parte conseguir constituir advogado juntar os documentos formular sua defesa porque o limite paraa contestação para a apresentação da contestação é a audiência como Tá previsto lá no artigo 847 da CLT tá que é o fundamento da contestação e até para deixar anotado aqui o fundamento da reclamação trabalhista vai ser o fundamento do artigo 840 da CLT E aí então teve petição inicial teve o seu desenrolar audiência defesa instrução e aí tem o julgamento Quando nós vamos ter a prolação de

uma sentença E aí quando o enunciado começa a dizer que teve uma sentença nós começamos a pensar nos recursos porque é ali nesse momento que surge a possibilidade dos recursos e aqui também tem a nossa linha do tempo dos recursos Quem foi aluno do ceisc já seja na primeira fase curso mesmo ou até mesmo na revisão Turbo sabe que eu trabalho muito essa linha do tempo para a compreensão dos recursos porque eh a gente precisa entender qual recurso foi feito o que que vem depois é uma ideia da gente ir esmiuçando e eu vi vi

que o pessoal tava perguntando ali também eh se essas essas linhas do tempo esse os mapas mentais eles são disponibilizados para vocês são são disponibilizados para vocês e eles também estão no no livro tá eles também estão no livro porque eu recomendo inclusive tá quem não for comprar o livro que Imprima tá para ter essa noção do passo a passo do processo ou profe não tenho melhor ainda faça a mão faça a mão para você ir memorizando o que que acontece no processo mas tá lá ó no livro também tem para vocês e tem uma

coisa Tá mas esse é é um é um material extremamente importante nós temos aqui dentro do curso tá ã material Claro exclusivo PR os nossos alunos uma tabela com todas as peças o seu fundamento Como identificar Qual estrutura ela tem e os cuidados que vocês têm que ter gente essa tabela assim e lá na última semana a gente revisa essa tabela porque ela traz o resumo assim ó cada peça seu fundamento Como identificar Qual estrutura que ela vai ter e os cuidados que vocês têm que tá então a gente pensa em tudo aqui a gente

sabe que vai bater a dúvida né vai bater aquela insegurança e a gente vai trazendo as ferramentas para eh otimizar o estudo de vocês facilitar a compreensão de vocês Então olha só chegou na sentença tá chegou na sentença começam a vir os recursos porque em regra até aqui só teríamos né decisões interlocutórias que em regra não sejam um recurso a única medida porque mandar de segurança não é recurso é uma medida é uma ação que começa no TRT gente o mandado de segurança ele não é um recurso tá ele é uma ação que começa no

Tribunal Regional do Trabalho outro exemplo de ação de competência originária ação recisória e quem fez a prova ontem Quem fez a prova ontem lembra de alguma ação de competência originária que a banca colocou na prova de ontem quem lembra quero saber o pessoal do chat se lembra qual foi a questão ontem que a banca colocou na prova que trazia uma ação de competência uma ação de competência originária hã quem lembra deixa eu ver se o pessoal vai relembrar ontem a banca colocou uma ação que começava no tribunal regional qual era ibias a Júlia colocou ali

o abias Corpus a banca ontem gente colocou o seguinte exemplo que tinha sido feito um abias Corpus no tribunal regional do trabalho por conta de uma situação ali de bloqueio do passaporte da pessoa e esse abias Corpus E aí que entrava a questão que esse abias Corpus tinha sido julgado então era uma ação de competência originária o abias Corpus que tinha sido julgado e aí você tinha que marcar na questão isso aí ó o pessoal todo mundo lembrando da questão tinha que marcar Qual o recurso que ia ser cabível E aí você teria que saber

que era o recurso ordinário pro TST qual era a questão né numa prova objetiva como a de ontem você não tinha como olhar o artigo a boa notícia é que agora na segunda fase você vai poder abrir lá o artigo 895 da CLT e lá no artigo 895 vai ter o inciso primeiro que vai trazer aquel hipótese do recurso ordinário que cabe da sentença proferida na vara do trabalho mas que também vai trazer o inciso segundo que fala do recurso ordinário sendo cabível naquelas ações de competência originárias dos tribunais regionais do trabalho então olha como

assim eu quero tranquilizar vocês porque eu vi que alguns colocaram ali que ficam Aflitos né que tão tendo medo agora da segunda fase calma veja agora você vai olhar o artigo ontem você não tinha artigo para olhar e muitos de vocês acertaram essa questão me digam aí se vocês acertaram essa questão Ontem quem acertou essa questão ontem me me diz aí no chat ó a o Alessandro diz que errou essa tá mas a vitória disse que acertou a Karina disse que acertou Então tá eh então Eh e se vocês ontem conseguiram acertar tá sem poder

olhar o artigo Olha como vai ficar Claro mais eh palpável para vocês agora primeiro estudando só direito trabalho e segundo podendo olhar o artigo podendo ler o artigo amanhã amanhã não dia 22 amanhã também né Dá para ler o artigo amanhã depois da amanhã e assim por diante mas lá no dia da prova dia 22 né amanhã não a prova né Calma tem um mês tem dois meses é um quase dois meses um pouquinho menos do que do meses de estudo até a prova então dá para ler bastante o artigo no dia vocês vão poder

olhar e a gente vai ter a marcação aquela que eu falei para vocês estratégica para quando você bater o olho você lembrar porque que você marcou aquele artigo para conseguir conseguir eh responder tá então vejam o quanto é importante primeiro eu vi que alguma colega colocou memória fotográfica é por isso que eu trago isso dentro da da análise das diversas formas de aprendizagem a gente sabe que primeiro eh não é só eu chegar aqui e falar falar falar falar vai chegar no no final da aula e muitas coisas vocês não vão lembrar então eu preciso

Além de falar eu preciso mostrar eu preciso trazer para você para ficar visualmente agradável e eu também vou precisar que você esteja ativo do outro lado Ou seja que você esteja praticando a peça praticando as questões colocando em prática aquilo que você está estudando assim a gente tem né a a a aprendizagem o mais completa possível bom olha só fez a linha olha ali ó a encheu a Prof de Ela tá dizendo que fez a linha do tempo na hora da prova ai que coisa maravilhosa coisa maravilhosa então vejam aqui a gente tem eh o

cabimento né nessa linha do tempo do recurso ordinário e o recurso ordinário deixa eu não me perder de novo para não apertar em botão errado o recurso ordinário gente ele é um queridinho da banca tá junto com a petição inicial junto com a contestação Eita e agora volta volta aí junto com a petição inicial e com a contestação é uma Peça Queridinha da banca tá é uma das mais cobradas pela nossa banca agora olha só vamos adiante tá vamos adiante aqui no nosso estudo Tá mas só tem recurso ordinário Prof não a gente também teve

uma questão ontem eu quero saber se vocês acertaram essa olha aqui ó se tem decisão na execução ão ão ão Qual o recurso cabível agravo de petição ó a flechinha aqui ó se tem uma decisão na execução cabe agravo de petição acertaram essa gente digam pra profe que sim digam pra profe que sim e como é que você identificaria no enunciado se fosse lá eh na prova de segunda fase o enunciado teria que estar dizendo para vocês que vocês estavam na execução e estaria dizendo Como já aconteceu que os embargos à execução foram julgados diante

de um julgamento dos embargos à execução de uma impugnação a sentença de liquidação o que que vai dizer lá o artigo 897 a a linha a da CLT ele vai dizer que cabe O agravo de petição ah que coisa boa tô vendo aqui que o chat tá dizendo que sim sim sim sim que bom e vejam de novo vocês conseguiram acertar ontem a questão na prova de primeira fase onde caiu filosofia Empresarial Onde Caiu tributário Onde Caiu ambiental internacional Previdenciário penal civil processo civil vocês conseguiram acertar Então agora você tranquiliza o seu coração porque você

abrindo lá o artigo 897 a linha a ele vai dizer que caberá agravo de petição das decisões proferidas na execução Então você fica mais tranquilo eu quero te dizer é um grande desafio sim que está iniciando agora não vou dizer que não é um grande desafio você vai ter que estudar né mas existe forma de deixar esse caminhar mais tranquilo e de você aproveitar o lado bom desta etapa de estudo tá e ag gravo de petição gente já caiu uma vez agravo de petição caiu uma vez na nossa prova de segunda fase Como peça tá

já caiu uma vez como peça na prova de segunda fase nesta situação que eu falei para vocês eh que falava ali justamente de uma decisão de um julgamento dos embargos à execução tá tá bom olha só gente então vocês viram que nós falamos aqui ó dos recursos estes dois que são bem demarcados e que vocês viram que a banca gosta de cobrar né tanto é É que ontem foram tema de questões que nós resolvemos agora olha só nós vamos ter outros recursos também vamos quais outros recursos nós vamos ter nós vamos ter embargos de declaração

que eu coloquei aqui da sentença como um mero exemplo tá a gente sabe que embargos de declaração vai ser sempre possível diante de uma decisão Coda uma sentença que tenha vício omissão obsc idade contradição se coubesse embargo de declaração daquela questão da da dos honorários lá que eu fiz recurso era um caso né que a gente tinha que fazer embargo de declaração para aquela aquele enunciado confuso da banca né então era um caso que cabia embargo de declaração daquele anunciado confuso daquela questão de processo de trabalho lá dos honorários eh e que não tinham sido

incluídos no cálculo da liquidação mas daí a banca já falava em sentença de liquidação Ou seja que eu anunciado tava confuso é exemplo né gente que para aclarar para sanar obscuridade cabe embargos de declaração E aí gente Nós também vamos ter O agravo de instrumento que também eu coloquei aqui como mero exemplo tá eu coloquei aqui como mero exemplo porque cabe diante daquelas decisões denegatórias de recurso quando por exemplo o enunciado mencionar que o recurso foi denegado por não atender os preos postos de admissibilidade a gente vai estudar todas as hipóteses Mas você já vai

ter em mente o seguinte que sempre que nessa Linha do Tempo a flechinha estiver subindo sempre que a flechinha estiver subindo mas teve uma decisão denegando o segmento cabe o quê agravo de instrumento que lá no artigo 897 a linha B vai tá explicando isso tá eh então a gente sabe muito bem delimitar ali quando vai ser cabível e a gente vai aprender a fazer a peça profe mas olha quantos recursos tem é muito recurso eu vou ter que aprender todos esses recursos Olha só ã tem muitos recursos na verdade não muitos né mas tem

esses recursos aqui que eu tô apresentando para vocês mas Eles seguem uma mesma estrutura a estrutura do recurso ordinário é a mesma estrutura pro agravo de petição pro agravo de instrumento pro recurso de revista é é a notícia boa lembra das estruturas de peça que eu falei para vocês a gente aprendendo a fazer o recurso ordinário todo seu des envolvimento a gente depois vai pros outros recursos com a mesma estrutura na mente só lembrando das Diferenças que a gente precisa cuidar tá olha só Aí outros recursos que ainda podem aparecer o recurso de revista o

recurso de revista eu coloquei aqui para vocês duas flechinhas ó quando o recurso ordinário foi julgado quando agravo de petição foi julgado e ele é um recurso que vai lá pro TST só que olha só a diferença do recurso ordinário pro recurso de revista recurso ordinário também ia pro TST mas era de ações de competência originária que cabia já o recurso de revista Ele cabe do julgamento de outro recurso Ou seja já teve um recurso eu não concordo com a decisão daquele recurso e agora eu quero levar a discussão pro TST aí eu vou fazer

recurso de revista professora mas tem lá ainda embargos no TST professora embargos no TST eu coloquei ali ó vai ter divergência vai ter divergência dentro do TST a gente vai pensar o seguinte já teve uma decisão no TST Só que essa decisão do TST Diverge do que outra decisão do test já tem uma turma diz a a outra turma diz B E aí minha gente aí dentro do próprio test existem as sessões de deicídio que são encarregadas de uniformizar jurisprudência então estes embargos vão ser cabíveis de decisão já do TST pra uniformização da jurisprudência e

por último Olha quem aparece lá ó recurso extraordinário bom mas ele é pro STF depois que todos os demais recursos já foram intentados manejados e não se Conseguiu resolver a situação então é a última possibilidade a última cartada recurso pro STF depois que eu esgotei as vias recursais próprias Porque tem uma violação da Constituição a gente identifica nessa perspectiva Lembrando que é a finalidade eu quero atacar a minha finalidade é atacar uma decisão do TST que viola a constituição veja lembramos da finalidade quer ver um outro exemplo em que a finalidade nos ajuda a identificar

a peça profe eu tô na dúvida se D sentença eu vou fazer embargo de declaração ou recur curso ordinário Qual a finalidade dos embargos de declaração sanar omissão obscuridade contradição não não o objetivo que o enunciado tá dizendo é assim adote a medida judicial para reformar a decisão não embargos de declaração não serve para isso então eu vou ter que fazer recurso ordinário ou seja dentro do enunciado a gente vai aprender identificar bem isso no enunciado a gente vai ter esse direcionamento adote a medida judicial para sanar o í embarg declaração adote a medida judicial

para reformar a decisão Opa recurso ordinário Falando nisso tá falando nisso gente tem um tema que sempre gera dúvidas mas a gente obviamente vai esclarecer todas essas dúvidas ao longo da preparação que é o seguinte ó aqui eu não coloquei até por uma questão de espaço não ficar muito poluido para vocês mas toda vez que alguém faz um recurso parte contrária vai poder apresentar a resposta que é através das contrarrazões interposto o recurso a parte contrária pode apresentar contrarrazões então imagine o seguinte carmelinda ajuizou uma reclamação trabalhista em Face da sociedade empresária Mundo Mágico carmelinda

tinha como advogada a caz e a sociedade empresária tinha como advogado luí Henrique e aí saiu a sentença saiu a sentença de parcial procedência carmelinda fez o recurso dela carmelinda fez o recurso dela e querendo lá a reforma dos pontos desfavoráveis da sentença a sociedade empresária não fez recurso Mas agora ela foi intimada para responder o recurso de carmelinda para responder o recurso de carmelinda que que o advogado Luiz Henrique vai apresentar com contar razões porque contrarrazões é a resposta ao recurso E aí eu vi que o thgo tá ligado eu vi que o thago

Já identificou porque que eu dei esse exemplo porque ele colocou o seguinte e o recurso adesivo exatamente Tiago quando que vai ser cabível o recurso adesivo o recurso adesivo ele caberá no prazo das contrarrazões diante de decisões que sejam de parcial procedente lá que deram origem ao recurso eh sendo que uma das partes não interpôs recurso e aí ela ganha uma nova chance é como se fosse assim uma nova chance de fazer o recurso no prazo das contr contrarrazões sendo admitido no caso de recurso ordinário agravo de petição recurso de revista e de embargos você

não precisa decorar isso tudo tá numa súmula que você vai estudar e você vai lembrar não precisa decorar nada tá olha só só para visualizar esse meu exemplo se o enunciado dissesse o seguinte mesmo caso a carmelinda juizo ação com a advogada carmelinda certo e a sociedade empresária Mundo Mágico tinha lá o advogado Luiz Henrique saiu a sentença de parcial procedência carmelinda recorreu a advogada caz foi lá e fez o recurso só que o luí Henrique perdeu o prazo profe Luiz não perde o prazo mas tô só usando como exemplo aqui imagina só Prof luí

Henrique perdeu o prazo profe luí Henrique é gremista daí ele foi ver jogo do Grêmio o Grêmio perdeu ele se envolveu com aquilo ali enfim ficou discutindo futebol era o último dia do prazo e acabou perdendo o prazo recursal E agora tem alguma chance tem ele vai ter uma nova chance de apresentar o recurso dele no prazo das contrarrazões que seria o recurso adesivo só que como é que eu vou diferenciar uma peça de outra se é no mesmo prazo Fin contra razões tem a finalidade de responder o recurso da parte adversa e o recurso

adesivo não o recurso adesivo é o recurso só que feito no prazo das contrarrazões com a finalidade de reformar de modificar de alterar aquela decisão ó o profil Luiz tá super ligado não perdi não não perdi não Então essa é a diferença tá finalidade contra razões é uma resposta recurso adesivo é um recurso que busca reform forma que busca anulação só que o momento em que ele tá sendo apresentado é que muda porque a pessoa inicialmente não tinha feito o recurso dentro do prazo isso aí gente Então essa é a diferença mas claro tá hoje

eu tô trazendo uma noção geral aqui para vocês que depois a gente vai ter uma aula específica sobre recurso adesivo contra razões e tudo aí né vai ficando mais claro só que olha só gente contra razões já caiu já caiu uma vez em prova tá faz um tempo faz um tempo foi lá no vigésimo exame foi lá no Vigo exame mas já caiu em prova tá certo gente tá na hora né do intervalo Pois é nós vamos ter que fazer o intervalo tá nós vamos são peças separadas tá eu vi que já estavam perguntando no

chat mas olha só na volta tem liquidação tem execução da nossa linha do tempo tá tem liquidação tem execução e a gente retoma lá a nossa linha do tempo e tem muito mais eu vou trabalhar aqui com vocês o que Quais foram as peças que já caíram nas provas anteriores e não saiam daí sabe por quê Porque ainda na aula de hoje Vocês já vão conhecer as quatro estruturas que vão demarcar que vão ser mestras aqui que são as estruturas básicas que vocês vão trabalhar para cada uma das peças processuais estrutura de petição inicial de

contestação de recurso e amig mas prometam para mim vocês vão ali e já voltam que eu também vou só tomar um cafezinho e já volto pra gente continuar o estudo [Música] [Música] h [Música] h Us [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Aplausos] [Música] k [Música] Us [Música] [Aplausos] [Música] Us k [Música] k [Música] [Música] k [Música] k [Música] k [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] k [Música] k [Música] k [Música] Us [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] h [Música] k [Música] [Aplausos] [Música] k k [Música] [Música] k [Música] Us [Música] k [Música] [Aplausos] [Música] k [Música] [Música]

[Aplausos] [Música] voltamos voltamos voltamos gente vamos lá Vamos retomar a nossa aula eu tava falando aqui com vocês antes do nosso intervalo sobre o passo a passo do processo sobre uma noção geral dos acontecimentos tá é claro que hoje é uma noção geral depois nós vamos ter aulas específicas eu vi que ficou ali um debate no chat ainda sobre contrarrazões sobre recurso adesivo calma hoje é uma noção Geral do cabimento quando a gente for ter a aula específica a gente vai aprofundar tanto cabimento distinção de peça treinamento Então fique tranquilo com relação a isso tá

E aliás eu vi que um colega colocou PR confuso muita informação hoje hoje é efetivamente uma uma como é que eu poderia dizer uma amostra do processo do trabalho uma visão geral que obviamente vai gerar essa essa sensação de que é bastante coisa ou de que é muita informação quando a gente tem uma aula algumas horinhas para falar de tudo isso vai parecer dessa maneira né ainda mais no contato Inicial mas eu faço questão de dar essa aula dessa maneira né apresentando todo o processo do trabalho para que você tenha uma visão geral e essas

dúvidas essas curiosidades que você vai tendo vão despertando o interesse para seguir esse estudo depois aula a aula porque o processo de aprendizagem gente ele é Justamente esse caminhar por exemplo a gente vai ter nossa aula na quarta-feira ã sobre petição inicial sobre reclamação trabalhista onde eu vou trabalhar com vocês todo o passo a passo da reclamação trabalhista e depois a gente vai treinar a reclamação trabalhista E aí é óbvio que com relação a essa peça você vai se sentir mais seguro ao final de toda a aprendizagem mas ainda vão ter dúvidas insegurança sobre o

que vem depois né sobre as demais peças para ter a compreensão geral lembre você vai ter dois meses quase do meses para isso tudo né então no início você olha para aquela para aquele caminhar você vê que é bastante coisa mas chega lá no final você olha para trás e você vê o quanto você evoluiu o quanto você caminhou tá Então olha só eh e isso é muito importante tá a a aprendizagem ela é um processo tá a gente não consegue num dia só eh aprender tudo eh com efetividade a gente não consegue num dia

só absorver todas as informações mas é a Constância né é o é o aprender é o passo a passo eh porque você vai construindo isso eu faço uma uma analogia também né com tudo na vida sempre a gente olha isso né A primeira vez que você foi dirigir parece uma para mim pelo menos eu acho que outras pessoas não mas para mim para mim até hoje às vezes a parecia uma coisa confusa né Olha onde é que eu vou ter que dirigir como é que eu vou saber se vai caber na vaga ou não vai

né el é natural depois que você vai praticando e você vai colocando Aquilo em prática tudo começa a fazer sentido então Fiquem tranquilos tá com relação a isso que é um processo natural e que é assim mesmo que se desenvolve a aprendizagem Ok vamos lá eh sim sim ó a Gisele perguntou ali se os exercícios que estão no livro A gente tem em aula sim tem os exercícios que a gente vai fazer em aula ao vivo que a gente vai fazer juntos tem os exercícios que tem aula gravada de correção tá então tem tanto de

aula al vivo como de aula gravada e a lógica é já antecipando para vocês a lógica é a seguinte o primeiro contato que você vai ter com as peças a gente vai fazer juntos em aula ao vivo e aí depois você começa a praticar e conferir com com o vídeo de correção Então a gente vai construindo este aprendizado e aprimorando estas informações no decorrer então por isso que sempre né no cronograma de vocês vai ter lá aula por exemplo de reclamação trabalhista daí depois vai ter o treinamento da reclamação trabalhista que a gente faz junto

e depois aí você começa a treinar sozinho Combinado então olha só Eh vamos seguir aqui o nosso estudo e já vou pedindo para você deixa o seu like paraa profe se você ainda não deu like não custa nada vai ali deixa o like tá deixa o like pra aula deixa o like ali paraa noss pra nossa aula então vamos lá quando nós falamos da eh da linha do tempo né e aqui a gente tava na visão geral né da linha do tempo a gente falou de petição inicial nós falamos da Defesa falamos da sentença e

falamos dos recursos mas nós também temos a etapa de liquidação e de execução então no nosso passo a passo do processo nós vamos ter ainda e a parte né de liquidação se a sentença for ilíquida e de execução Tá sim ó as aulas ficam ao vivo ficam gravadas para quem não conseguir assistir ao vivo tá e o sorteio é no final tá é hoje no final da aula ou é amanhã Hoje né hoje no final da aula hoje no final da aula vai ter a divulgação do sorteio tá Olha só então vamos paraa liquidação então

o que que é a etapa de liquidação que Aliás foi tema de uma das questões de ontem que envolvi os honorários e que é a questão passível de anulação quando começa a liquidação nós temos a apresentação dos cálculos estes cálculos podem ser apresentados pelas partes pode ter uma perícia tá já D pronto para que sejam estabelecidos os valores o juiz Então deve intimar as partes para que elas possam apresentar impugnação aos cálculos de liquidação aqui uma impugnação específica de cálculo Ah o cálculo apresentado dizia que 1 + 1 era igual a 3 Qual é o

objetivo qual é a finalidade dessa impugnação essa impugnação ela vai ter por finalidade por exemplo dizer que 1 + 1 = 2 contrapor o dizer que aquele cálculo não estava correto e é uma oportunidade que a parte tem de impugnar os cálculos S pena de preclusão né como está estabelecido lá no artigo 879 da CLT aí depois disso tudo nós vamos ter a sentença de liquidação que ela é irrecorrível de imediato mas que pode voltar a ser discutida lá no prazo dos embargos à execução quando abre o prazo para impugnação a sentença de liquidação conforme

o artigo 884 parágrafo terceiro que foi aí a dúvida a divergência a confusão que a banca fez na questão de ontem tá então esse é o passo a passo da liquidação aí tendo o título líquido certo vai iniciar a execução essa execução ela é iniciada por requerimento por pedido ali que o processo tenha seu início tem a citação do executado tem então logo depois a citação do executado para ele pagar ou garantir o juízo aí tem essa garantia tem essa penhora abre tendo a garantia ou penhora abrirá o prazo para os embargos à execução e

embargos de terceiro caso essa penhora por exemplo recaiu sobre um bem de um terceiro Olha só eu preciso trazer aqui para vocês que já caiu a peça de embargos de terceiro exatamente Nesse contexto que eu estou falando aqui para vocês olha só quando caiu em prova e foi relativamente recente que caiu a peça de embargos de terceiro que que acontecia o que que o enunciado dizia que estávamos num processo de execução e que tinha tido a penhora de um bem só que que era um carro gente que pertencia a um amigo do devedor que o

carro foi penhorado simplesmente porque estava na garagem tinha uma festa de aniversário acontecendo o amigo Resolveu deixar o carro na garagem eh porque o veículo era de alto valor e lá foi o oficial e penhorou este carro como esse carro era de uma pessoa estranha a processo que não era o devedor Este era considerado um terceiro que poderia oferecer os embargos de terceiro já os embargos à execução eles são oferecidos pelo executado profe como é que eu vou saber se é uma Peça ou outra se eu estiver diante da penhora como é que eu vou

saber se é embargos da execução ou se é embargos de terceiro finalidade da peça Você quer defender o executado Ou você quer defender um terceiro se você quer defender o executado você vai fazer embargo us a execução agora se você quer defender alguém que não é parte do processo vai fazer embargos de terceiro e o enunciado vai ter que dizer isso para vocês de uma forma Clara tá como nesse exemplo que eu citei aqui para vocês de uma das provas anteriores Onde Caiu embargos de terceiro o enunciado claramente dizia que a penhora tinha recaído no

carro deste amigo do devedor que só foi penhorado pelo simples fato de estar na garagem do devedor que tava numa festa de aniversário ou seja todo aquele contexto aquele enredo do enunciado para dizer para você ele não é a parte do processo e Por esta razão é para ele que você faz embargos de terceiro Tá certo então uma das peças que pode ter embargos de execução outra que pode ter a impugnação a sentença de liquidação e ainda no processo de execução nós podemos ter o incidente de desconsideração da personalidade jurídica que como próprio nome diz

ele vai ser utilizado né para desconsiderar a PJ e direcionar por exemplo a execução pra figura dos sócios vamos supor que a pessoa jurídica não tenha bens tá aí é possível fazer a desconsideração da personalidade jurídica direcionar aquela execução pro sócios E aí você vai ter a instauração do incidente a defesa provas e decisão e olha só de todas essas decisões aqui na execução dos embargos a execução da impugnação dos embargos de terceiro do incidente de desconsideração da personalidade jurídica vai ser cabível O agravo de petição como recurso Prof mas como é que eu diferencio

embargos a execução do agravo de petição Prof como é que eu vou ter essa diferença finalidade embargos a execução é uma defesa tem por finalidade defender o executado perante a vara mesmo a vara do trabalho já O agravo de petição é um recurso ó decisão na execução é o recurso que vai para o Tribunal Regional do Trabalho que vai para o Tribunal Regional do Trabalho Então esta é a diferença um é recurso outro é defesa perante a vara do trabalho tá é claro que a gente vai estudar por exemplo embargos de terceiro a desconsideração da

personalidade jurídica não ocorrem só na execução podem ocorrer também durante o processo de conhecimento a gente vai estudar Isso tudo Claro ao longo das nossas aulas aqui como eu disse é a visão geral que você precisa ter do processo dos acontecimentos e você precisa saber que além das defesas que ocorrem na execução né as manifestações nós vamos ter eh os atos expropriatórios então podemos ter um leilão que vai levar lá o carro paraa arrematação eh que vão ter regras sobre a arrematação sobre eh como vai se proceder tanto com a questão do edital da arrematação

em si do valor então a gente vai estudar também a expropriação e todo o desenrolar processual que advém então para o fim da execução percebam tá eh aqui eu trago para vocês esse passo a passo geral para você ter a noção do desenvolvimento do processo é claro que sempre vão ter mais detalhes que ao longo das aulas a gente vai esmiuçando mas iniciou a execução citou executado penhora a garantia defesas manifestações julgamento dessas defesas possibilidade de agravo de pedição seguimento da execução para expropriação para o seu finalmente ou seja tem um passo a passo essa

compreensão é fundamental para que a gente possa entender por exemplo que eu não posso apresentar embargos à execução se não teve penhora ou garantia do juízo eu não posso oferecer eh agravo de petição se não teve um julgamento ainda na execução que a gente compreendendo este passo a passo fica tudo mais fácil esta é a ideia essencial que eu quero que você saia da aula de hoje Então olha só quando a gente trabalha aqui ó com a linha do tempo geral depois a gente vai smando o processo de conhecimento a etapa da execução os recursos

isso Traz essa visão essa compreensão de como se desenvolve o processo do trabalho que assim fica muito mais fácil a identificação da peça e não só isso a responder aquela questão aquela questão que eu perguntar qual o recurso cabível qual a medida judicial cabível se e você você tem essa dimensão essa compreensão do que que acontece em cada etapa do processo vai ser bom tá olha só e aí resolvido essa primeira questão da compreensão do passo a passo lembrando noção geral Inicial nós vamos para agora as nossas estruturas tá olha só a Tati Tatiana tava

colocando ali não aguento mais mas não vou não dá para desistir tá não dá para desistir quantas vezes na vida a gente não é desafiado não as circunstâncias muitas vezes não nos são as melhores as mais favoráveis mas é seguir em frente tá é seguir em frente para para que você possa no final se orgulhar não só de ter atingido o seu objetivo mas é toda a caminhada que você fez da evolução que você teve e de não ter desistido tá e sim ó o Rodrigo tava perguntando No final do curso a gente vai ter

nítido todos esses espaços sim mas para isso eu preciso que você esteja atento em cada aula em cada momento que você esteja Atento que você vá fazendo a linha do tempo aí também tá eh e você vai eh tendo eh a sua a sua forma de ver o processo por isso não só Claro a gente traz os mapas mentais que facilita né mas que você faça o seu também ah ali tinha vindo uma pergunta contrarrazões é solicitada em duas peças sim vai seguir a mesma lógica do recurso tá as contrarrazões elas são apresentadas na mesma

ló do lógica do recurso que é o que a gente vai ver agora tá que é a estrutura das peças agora nós vamos falar tá agora nós vamos falar sobre as estruturas da peça Prof se eu identifiquei a peça mas aí eu vi tô apavorado porque tem muitas peças eu vou ter que decorar a estrutura de peça para toda essa quantidade que a gente viu aqui lembram o que eu falei notícia boa da aula de hoje nós temos quatro estruturas sendo que três são as mais utilizadas a quarta eu inventei tá a quarta eu inventei

como uma Coringa para aqueles casos em que a pessoa ficava confusa tá olha só olha só quando nós falamos então e em peça você identificou a peça depois você vai tentar estruturar ela o que que é estrutura é um roteiro essa estrutura que eu vou chamar assim é um roteiro é o passo a passo como tudo na nossa vida né A gente precisa de uma instrução uma orientação e uma lógica mental como é que eu faço uma petição inicial seguindo a seguinte a seguinte lógica aqui ó vamos pegar para a petição inicial petição inicial é

a peça inaugural a peça que dá início né a um processo esta peça ela vai ter oito elementos essenciais pega o seu postite não sei se você usa tá mas se você tiver aqueles postite Faça a estrutura da petição inicial e cole na parede tá a visualização a repetição da iação vai fazer entrar na sua mente por exemplo petição inicial vai ter sempre um o endereçamento e esse endereçamento vai ser ao juízo da Vara do Trabalho de ao juízo da Vara do Trabalho de tá então endereçamento que é o direcionamento da nossa peça para o

juízo competente tá depois nós vamos identificar a parte autora e a sua qualificação vamos fazer a sua qualificação por exemplo Carmel linda brasileira é casada profissão RG CPF CTPS todos os dados de qualificação profe como é que funciona essa qualificação vou ter que decorar os dados de qualificação não aqui novamente aquela informação que nós já tivemos ao longo da nossa aula Inicial os artigos eles nos ajudam tanto com relação à estrutura da peça se você quiser confirmar lá no artigo 840 da CLT no seu parágrafo primeiro nós vamos encontrar que a petição inicial ela terá

que ter a reclamação trabalhista el terá que ter a designação do juízo é o endereçamento a designação do juízo é o nosso endereçamento depois vai ter a qualificação das partes que é justamente colocar as partes ali conforme indicado no enunciado com a correspondente qualificação e sobre qualificação a gente tem o artigo 319 do Código de Processo Civil que diz lá os dados de qualificação que com um ajuste Zinho ali por exemplo não consta lá o número da CTPS Claro porque o CPC ele não foi feito expressamente para a CLT né Para as demandas trabalhistas então

ele é a nossa fonte subsidiária e a gente sabe olha lá tá falando do CPF mas se o meu enunciado trouxe o número da CTPS eu vou citar vou porque no processo trabalhista o número da CTPS é uma informação importante então a gente vai ter como subsídio por exemplo o código de processo civil que vai trazer lá os dados de qualificação mas eu vou também usar a lógica se o enunciado está me trazendo o número da CTPS é porque é uma informação importante tá então aqui Fiquem tranquilos que a gente vai estudar Então olha só

ó parágrafo primeiro do artigo 840 já disse lá designação do juízo identificação das partes então se eu tenho que identificar o autor eu também vou ter que identificar o réu tá quem é o réu e aqui a gente também pode chamar de reclamante reclamada se é uma reclamação trabalhista reclamante reclamada eu deixei autor e réu aqui porque se for uma outra ação ação de consignação e pagamento por exemplo nós vamos ter outra forma de nominar as partes tá então mas isso a decorrer das aulas a gente vai estudando por isso eu já coloquei genérico autor

R Tá mas sendo uma reclamação trabalhista O reclamante e a reclamada então identifico eles qualifico eles e é extremamente importante que a gente atribua um nome para a peça processual com os correspondentes fundamentos exemplo eu vou falar lá que vai ser proposta uma reclamação trabalhista uma reclamação trabalhista com fundamento no artigo 840 parágrafo primeiro da CLT Então a gente vai sempre estudar o nome da peça e não é o nome que eu quero é o nome que a banca quer tá E também o fundamento que a banca quer para que a gente possa ter esta

pontuação porque como eu já adverti vocês lá no início errar a peça colocar o nome da peça errado zera então isso vai ter que ser algo que a gente tem que cuidar muito então coloco lá o nome da peça e o seu fundamento então nós temos aqui os nossos quatro primeiro itens que formam a parte introdutória da peça que é basicamente a introdução da peça aí depois vai vir o tópico das teses que é onde nós vamos colocar os fatos onde nós vamos colocar os fundamento e a conclusão lógica que resulta o pedido aqui na

forma de tese para você que nunca fez uma peça trabalhista aqui vai uma grande novidade por exemplo daquelas peças que você eventualmente viu ou fez para processo civil para outras áreas por quê quando a gente fala de direito do trabalho por exemplo numa reclamação trabalhista a gente pode ter muito os pedidos horas extras adicional noturno equiparação salarial que Vai resultar numa diferença salarial a gente pode ter vários pedidos e o que que é importante a gente ter atenção aqui primeiro porque é uma questão técnicamente correta eh na vida prática e segundo porque ajuda o corretor

a te ajudar a gente não vai fazer um texto corrido assim dos fatos dos fundamentos tá calá tudos os artigos misturado E aí deu não a gente vai separar por tópicos por exemplo a gente vai colocar lá das horas extras E aí nós vamos colocar o fato Carmel linda laborava das 8 horas às 22 horas com 2 horas de intervalo extrapolando então o limite da sua jornada por aí vem o fundamento por quê conforme estabelece a CLT no seu artigo 58 o limite máximo da jornada diária de 8 horas assim aí vem o pedido assim

devem ser pagas as horas extraordinárias para a carmelinda Vocês entenderam a lógica nós vamos separar por temas por tópicos onde dentro desse tópico dessa tese nós vamos trazer o fato o fundamento correspondente e o pedido e aí Olha só existe uma técnica pra gente desenvolver essas teses dentro daquilo que a FGV quer Como assim profe o fato você não inventa o fato você não inventa de forma nenhuma porque o fato é aquilo que está no enunciado é aquilo que está no enunciado essa informação o horário que Carmel aa elaborava você não vai inventar vai ter

que estar no enunciado que a banca vai dar lá então tem que estar necessariamente no enunciado porque a gente não pode inventar fatos ou dados que não estejam no enunciado atenção aqui eu sei que talvez lá na graduação quando você pratica peças os professores dizem Ah pode inventar isso pode inventar aquilo na prova da OAB informações que não estejam no enunciado invenção de dados ou fato pode gerar identificação de peça Vamos a gente vai ter mentoria específica para isso mas eu já quero alertar desde agora a partir de agora você não pode inventar dados é

se Atera o que está no enunciado tá gente ess se a Tera o que está no enunciado ai mas eu só inventei que ela elaborava das 8 às 20 horas isso tava no enunciado não como é que você colocou isso ah porque eu inventei Sabe por que não pode a banca faz a correção das provas de vocês no chama chamado sistema as cegas que que é isso ninguém pode saber que é a sua prova e aí para que isso seja seguro não pode ter nada acho que a gente pode desligar o ar agora não pode

ter nada que eh se saiba que é você vamos supor Ah eu combino eu sei quem é o corretor eu vou combinar que os meus alunos vão colocar tal informação ou que você tem um amigo que corrige a prova que vai te ajudar porque você vai colocar uma informação lá que só você ia colocar E aí ele vai saber que a a sua prova não pode né O sistema tem que ser as cegas e é por isso que você não pode fazer nenhum tipo de marca identificadora na sua prova ah tô lá fazendo a peça

e resolvi fazer um coraçãozinho não pode tô lá fazendo a peça e resolvi fazer uma estrelinha identificação e outra coisa que vai gerar identificação gente é colocar o nome na peça lá na assinatura que a gente vai falar no fechamento não pode não pode porque isso é identificação por isso o fato sempre vai ser o que está no enunciado tá o fundamento é aquele artigo aquela súmula aquela orientação jurisprudencial que você vai encontrar justamente para respaldar a pretenção do seu cliente então se carmelinda quer caracterizar horas exas se você precisa caracterizar horas exas paraa carmelinda

você vai ter que achar o artigo que diz que não pode ser mais que 8 horas que carmelinda trabalhe no dia Ah então eu fui lá no índice remissivo busquei por horas extras e achei o artigo 58 e esse artigo 58 vai dizer que é só 8 horas E aí eu vou dizer então no meu fundamento que tem horas estras porque extrapolou essas 8 horas e o pedido então é essa conclusão lógica Ora se se carmelinda trabalhou mais e aí o limite é oito essas horas que cederam tem que ser pagas com hora extra como

hora extra tá ou seja tá tópico título aí desenvolve fato fundamento pedido e aí vai pro próximo assim a nossa peça ela fica identificada por tópicos porque no espelho da banca gente vem assim das horas extras defender tal coisa com fundamento em tal artigo o corretor vai abrir a prova de vocês e vai encontrar tudo separadinho o que facilita também a vida dele tá bom fiz então as teses tá fiz então as teses eu terei que desenvolver os pedidos finais pedidos e requerimentos finais a aqui Opa peguei a cor errada Aqui é onde você vai

colocar pedido de notificação da parte contrária vai pedir a produção de provas a procedência né vai trazer aqui os pedidos que também a gente vai ter ali pedidos para petição inicial pedidos para contestação e a gente vai estudar isso em aula vai atribuir valor da causa porque em petições iniciais a gente tem valor da causa tá claro que aí é boa notícia eu tô só dando boa notícia hoje vocês estão dizendo que tão preocupados mas eu tô só dando boa notícia gente não vai precisar fazer cálculo tá para fins de atribuir o valor da causa

professora como é que eu vou chegar no valor da causa eu vou ter que calcular o valor da hora extra vou pessoa realizou TR horas extras por dia o contrato foi de 1 ano e meio eu vou ter que pegar esses todos esses dias calcular o valor do salário dividir por três não não vai tá o valor da da da causa aqui ou a banca dá o valor já pronto numa informação do enunciado ou então ela vai colocar sim no enunciado que não será necessário que o examinando eh traga valor eh para os pedidos e

para causa né admitindo-se que faça cálculos de liquidação para atribuir esse valor né Eh admitindo que o escritório possui um setor próprio ou contratado para esse fim Ah mas então não vou precisar calcular não não tá o que você talvez tenha que calcular É coisa simples assim coisa simples se eu tenho um pedido que tem que é de 10.000 e outro pedido que é de 10.000 bom meu valor da causa é de 20.000 Aí fica fácil né mas quando não tem o valor dos pedidos quando envolve cálculos mais complexos a banca não vai exigir mas

eu vou indicar lá no enunciado lá na na minha peça valor da causa e aí vem a questão toda vez que eu não tiver uma informação porque o enunciado não me deu eu não tenho condições de informar a banca vai me dar a opção de colocar três pontinhos três pontinhos ou XXX a banca vai me dar a opção de colocar três pontinhos reticências tá ou colocar x x x Como assim profe vou pegar o aqui o caso da do valor da causa eu não sei o valor da causa eu não tenho como saber o valor

dos pedidos eu não tenho como saber o valor da causa eu vou colocar valor da causa três pontinhos porque eu não posso eu não posso inventar um dado aqui então mas paraa banca saber que eu sei que teria valor da causa só não tô colocando porque ela não me deu o dado eu deixo o genérico o edital é que diz que a gente deve usar três pontinhos ou XXX aqui no nosso curso nos nossos materiais você vai encontrar sempre três pontinhos tá eu eu considero mais limpo assim não polui tanto visualmente então por isso que

eu uso os três pontinhos mas a banca admite também que você substitua aquela informação por XXX Isso vai acontecer também no fechamento das peças e aliás tá e Aliás sempre você vai fechar as peças colocando local três pontinhos data então salvo nos casos em que a banca pedir para datar no último dia do prazo ou algo assim você vai colocar genérico aí você vai assinar assim ó advogado três pontinhos OB três pontinhos porque você não pode colocar o seu nome inventar uma OAB você não pode fazer isso tá local três pontinhos data três pontinhos advogado

três pontinhos OAB três pontinhos nós vamos combinar o seguinte durante estes essas oito semanas que a gente tem toda vez que a gente vai terar peça você vai ter que colocar A partir de agora você vai colocar advogado três pontinhos OAB três pontinhos você é o advogado três pontinhos tá você é o advogado ou advogada três pontinhos até o dia da prova depois você vai ter o seu nome na sua peça você vai colocar o seu nome e a sua OAB mas até lá não dá até lá você vai ter que fechar sim não pode

colocar o seu nome tá mas é um combinado é por tempo provisório esse advogado três pontinhos logo logo vai ser o nome de vocês e vocês vão estar postando lá né o fechamento da peça de vocês o nome de vocês com a OAB de vocês tá é é temporário é temporário esse OAB três pontinhos tá olha só então fiz aqui essa estrutura básica e a gente vai saber que essa estrutura vai valer para as petições iniciais quando a gente for falar né das petições iniciais você vai lembrar desta estrutura a agora profe se fosse uma

contestação vai mudar muita coisa eu vou ter que saber uma outra não tem muitas coisas parecidas e algumas diferenças Olha só se for uma contestação uma defesa tá Qual é a estrutura que esta peça vai ter também vai ter um endereçamento A diferença é que agora a gente já tem um juízo onde tramita então vai est dito no enunciado TR it a reclamação trabalhista na segunda vara do trabalho de tão tão distante mas o endereçamento vai ser pra segunda vara do trabalho de tão tão distante agora nós vamos ter um número do processo por quê

Porque depois que ele já foi distribuído ele recebeu o número então eu voui indicar esse número do processo aí eu também vou identificar as partes Só que quem faz a contestação o réu é o réu a reclamada que apresenta a contestação né A lamada que vai apresentar contestação E aí eu vou indicar a questão da qualificação dela podendo indicar já qualificada quando ela já foi devidamente qualificada nos autos tá então ru apresenta contestação e eu vou colocar aqui ó o nome o nome da peça e o seu fundamento tá vamos supor que eu esteja fazendo

então uma contestação tradicional da reclamação trabalhista porque só um detalhe tá gente até hoje todas as contestações cobradas foram de reclamação trabalhista mas pode ter contestação de outras petições iniciais também né lembra sempre que o autor fala o réu pode contestar então se for uma contestação de uma reclamação trabalhista Vai ser lá ó nome da peça contestação e Qual é o fundamento artigo 847 da CLT Então esse vai ser o nome da essa peça com o seu fundamento E aí eu identifico O Contestado que é o autor da ação também indicando a sua qualificação nos

autos Aqui nós temos então a parte introdutória endereçamento número do processo Identificação do réu sua qualificação nome e fundamento da peça nome do autor e sua qualificação E aí a gente vai ter também teses Prof também vai ter teses Sim a gente vai separar todas as nossas peças dentro dessa lógica de trazer o fato que é a informação que estava no enunciado que eu não vou inventar onde eu vou trazer um fundamento que é o que eu vou chamar aqui ao longo do curso o poder criativo a parte mais difícil da tese Talvez seja a

fundamentação porque aí ela ela vai levar a lógica do pedido alguns acham o pedido mais difícil mas a fundamentação é o seu poder criativo bom se aconte seu isso e o artigo diz aquilo o que que eu tenho que alegar né então é a parte em que você vai lá buscar no índice remissivo aquele artigo aquela súmula aquela orientação jurisprudencial ou né invocar um princípio para defender o interesse do seu cliente e que vai levar então à conclusão daquele pedido por exemplo tese da contestação lembra a tese das horas extras antes que eu falei para

para vocês tese das horas essas antes lembra carmelinda laborava das 8 às 20 horas né com 2 horas de intervalo extrapolando o limite que o artigo 58 diz que é de 8 horas diárias Tá mas como é que essa mesma tese poderia ser contestada vamos supor que carmelinda tivesse um cargo de confiança que recebesse uma gratificação de sei lá 50% 60% e aí será que ela tem direito à hora extra ainda assim não Porque existe um artigo que traz uma exceção da regra sim quem extrapola limite de jornada tem hora extra mas tem lá um

artigo Um fundamento que é o artigo 62 da CLT que vai dizer que quem recebe gratificação tem cargo de confiança né Vai estar excluído do regime de horas extras então aqui eu teria tese para confrontar aquele pedido da Inicial uma tese de contestação para dizer o fato qual seria o fato carmelinda requer pagamento de horas extras porque alega que laborava das 8 às 20 horas fato tava no enunciado fundamento porém não são devidas as horas extras já que carmelinda tinha um cargo de comissão recebia uma gratificação de 50% estando devidamente excluída conforme o artigo 62

inciso 2º da CLT E aí o que que eu vou pedir que seja julgado improcedente o pedido da carmelinda Vocês entenderam Essa é a lógica na contestação a gente também vai ter o fato que é o que que a pessoa está pedindo o fundamento que é o nosso poder de refutar aquilo que ela está pedindo e a nossa conclusão que é o que vai levar em procedência desse pedido Tá ok combinado tá bom E aí gente claro que aqui ó na contestação a gente também ó lá na petição inicial lembra que a gente tem a

base depois o aprofundamento né Por exemplo em petições iniciais eu posso ter tese de tutela provisória né eu posso ter tese de tramitação preferente Inicial tudo isso a gente vai ver ao longo das aulas aqui na contestação eu posso ter preliminares eu posso ter a prescrição né posso ter reconvenção que a gente vai avançar nisso nas nossas próximas aulas depois vão ter os pedidos que são próprios de uma defesa né Eh improcedência dos pedidos a questão da produção das provas e o fechamento o fechamento prão né nestes termos pede referimento local data advogado OAB tudo

com três pontinhos porque você não vai poder colocar o seu nome ali Ok então já vimos duas das estruturas de Peça agora e se for recurso professora e se for recurso aí é outra estrutura sim os recursos de um modo geral eles vão seguir uma estrutura que tem peça de interposição e peça de razões tá peça de interposição é ou de razões Tá o que que acontece o recurso no processo de trabalho ele tem o chamado duplo juízo de admissibilidade ele é interposto perante o juízo de origem que aí dá o seu segmento paraa superior

Instância E aí por isso que a gente vai ter a peça de interposição peça de razões peça de interposição pro juiz onde estava tramitando o processo pro juiz onde estava tramitando do processo Então essa peça de interposição ela vai ter que ter o quê Ela vai ter que ter o seguinte ó endereçamento pro juizo a onde tramitava o processo a identificação do número do processo o nome e a qualificação da parte recorrente o nome e o fundamento da nossa peça processual Olha só contestação em regra não tem valor da causa tá eu vi que chegou

uma pergunta ali contestação não tá essa é uma diferença só petições iniciais e reconvenção tem valor da causa tá voltando aqui ó quem apresenta então recurso é chamado de recorrente o nome da peça e o seu fundamento Vamos a um exemplo se eu for fazer um recurso recurso ordinário Olha a importância Olha a importância da fundamentação hoje hoje na nossa aula de hoje nós vimos que o recurso ordinário tem duas hipóteses de cabimento certo então quando eu for fazer eu coloquei o nome genérico recurso ordinário mas tem duas hipóteses de cabimento eu tem que trazer

o fundamento E aí a banca vai exigir que você seja específico Ah é uma sentença proferida na vara do trabalho então é o inciso um é o inciso um que eu tenho que citar porque se eu deixar artigo 895 genérico eu posso perder o 0,10 que venha de pontuação para o fundamento da peça Isso é o que nós temos assim ó que orientar vocês muito ao longo do curso cuidado com a fundamentação específica que é como vem lá no padrão da banca como a banca exige porque se por exemplo eu esquecesse de indicar o inciso

eu perdi uma fundamentação porque ela tem que ser precisa já que recurso ordinário tem duas hipóteses de cabimento isso a gente vai ver ao longo do curso e você vai eh ter todo esse direcionamento para não errar o fundamento a gente também vai ter que indicar a parte adversa né que é o recorrido vamos indicar um Vamos fazer um parágrafo para falar dos pressupostos de admissibilidade do nosso recurso porque a banca cobra por exemplo que você diga que o recurso foi tempestivo que teve o preparo Então a gente vai estudar isso a questão da tempestividade

do preparo E como você vai colocar nessa Peça para atender esse item de pontuação vamos ter os pedidos da peça de interposição aqui gente que o recurso seja recebido remetido pra superior Instância prazo PR as contrarrazões e depois vamos ter o fechamento Só que essa é só a peça de interposição logo na sequência nós vamos fazer as razões do nosso recurso tendo lá um endereçamento para superior Instância Então nesse nosso exemplo aqui se fosse um recurso ordinário da sentença proferida na Vara do Trabalho o endereçamento da peça de interposição seria para a vara já o

endereçamento das razões seria para o Tribunal Regional do Trabalho Olha a importância da linha do tempo onde eu estou para onde eu vou olha só onde eu estava sentença proferida na vara do trabalho estou na vara peça de interposição vai paraa Vara do Trabalho razões vai pro TRT vai pro TRT linha do tempo aqui nos ajuda a compreender justamente esses endereçamentos de peça depois a gente vai fazer uma apresentação daquelas informações preliminares que eu vou explicar direitinho para vocês ao longo das aulas novamente aqui ó o desenvolvimento das nossas teses também naquela lógica fato fundamento

pedido né separando por tópicos pelos assuntos os pedidos das razões onde nós vamos pedir que seja conhecido provido o recurso e o fechamento Então esta é a estrutura de recurso quando a gente for falar do recurso ordinário a gente vai ter essa estrutura gravo de petição os recursos de um modo geral vão ter essa estrutura assim como a própria resposta do recurso que é as cont contrarrazões tá e como eu disse você eh você pega essa informação aqui você repete essa estrutura e aí você vai est tranquilo eu entendi a lógica de como estrutura essa

peça bateu branco na hora da prova você mentalmente já vai ter primeiro eu vou fazer endereçamento vou indicar o número do processo vou qualificar as partes Ah tá agora eu começo a fazer isso começo a fazer aquilo você já tem essa estrutura mental porque ah notícia eu não dei nenhuma notícia ruim né até agora agora eu tenho que dar notícia ruim né estrutura de peça vocês não vão poder ter no dia da prova ah eu não posso levar o livro não onde tem os modelos não pode ah eu não posso levar num papelzinho a estrutura

da peça não pode então isso você vai ter que dominar até lá mas nós temos oito semanas para que você domine essa estrutura Ok e sabe por que que eu falo dessa quarta que nem precisaria Na verdade vou ser honesta com vocês mas eu criei essa ideia de uma estrutura mista porque tem peças que a gente chama de uma coisa mas tem estrutura de outra exemplo embargo de declaração embargo de declaração é o quê recurso tá professora Então nós vamos fazer com peça de interposição e razões não porque embargos de declaração vão pro próprio prator

da decisão tá então eu vou fazer com a estrutura de contestação É mas daí fica estranho dizer vamos fazer embargo de declaração na estrutura de contestação fica estranho né parece meio ilógico então por isso que eu falei né antes eu usava só três há umas edições atrás assim eu usava só três E aí surgia esses essas dúvidas né mas fica estranho Prof falar vai fazer embargos declaração nessa estrutura ou algumas outras peças Então eu disse não tem a mista a mista é uma mistura né porque justamente é o coringa tá Ah bargos declaração vai ter

uma estrutura diferente não é naquela peça de interposição razões tá E aí mas professora isso aqui é se você descartou não é Inicial Não é contestação Não dá para ser nessa estrutura do recurso tá E aí você vai pra estrutura mista aqui ó que é igual a da contestação mais uma boa notícia é igual a da contestação só vai mudar que eu chamei mista sabe por quê Porque ela não é uma contestação tá É só por isso então é o endereçamento é o número do processo é o nome da parte e qualificação é o nome

da peça e o seu fundamento é o nome da outra parte a parte adversa e a qualificação o desenvolvimento das teses os pedidos e o fechamento se você for lá olhar é igual da contestação só que eu não chamo de contestante contestado né É porque aqui é uma Peça por exemplo bares declaração tanto reclamante como reclamado pode apresentar então por isso Tá Mas fique tranquilo que ao longo do curso a gente entende por dessa estrutura Coringa aqui tá E aí então eu trago aqui para vocês o seguinte ó pro desenvolvimento das peças tá a gente

sempre vai ter que cuidar o seguinte preste atenção agora aqui eu vou repeti isso inúmeras vezes ao longo do curso mas eu já quero que hoje agora neste momento você preste atenção comigo aqui ó sempre você deve ficar atento às informações do enunciado e por isso nós vamos ter que desenvolver uma habilidade ao longo do nosso curso que a gente vai combinar aqui que a gente vai desenvolver essa habilidade que é de fazer uma leitura atenta destacando as informações tá eh que sejam relevantes o que tá ali para Me direcionar para uma tese para um

pedido então leitura atenta do enunciado por isso que quando a gente tem enunciados mais longos a gente precisa ter muito cuidado nossa mente ela tende a esquecer de informações a deixar passar alguma coisa e o treinamento da leitura do enunciado esse treinamento atento ele é importantíssimo tá lembre que a gente não pode inventar dado que não estejam enunciados e em muitos casos a lei vai nos ajudar que essa é a grande chave eu vi que o pessoal falou ali de chave né a grande chave né da segunda fase e Por esta razão que o nosso

lema vai ser respira não pira e olha o artigo profe eu não sei quando Cabe recurso ordinário respira não pira vai lá no índice remissivo busca a palavra recurso ordinário achou o recurso ordinário Qual o artigo que ele tá direcionando artigo 895 da CLT Ok vamos lá vamos abrir o artigo 88 895 da CLT que que ele tá dizendo Cabe recurso ordinário e diz quando é que ele cabe essa é a questão então para muitas coisas a leitura né com calma por ai Prof é tão óbvio não porque quando a gente tá nervoso O artigo

tá na nossa frente e a gente não enxerga a quer dizer a gente enxerga mas não compreende ou a gente não dá a devida atenção por isso que eu coloco calma ali ó por isso que eu falo para você respirar não pirar e olhar o artigo quando nós exercitamos me me conta aí vê raciocina comigo não aconteceu já situações de por exemplo você tá procurando tá eu ia falar o meu marido sabe muito bem como é que é isso né onde é que tá minha carteira eu não vi minha carteira onde é que tá meu

celular a chave do carro a chave do carro tá no teu bolso a carteira tá em cima da mesa mais ou menos mas não tava atinado que tava ali porque às vezes as coisas estão ali só que a gente não tá a gente tá nervoso a gente tá atucanado E aí a gente não enxerga né ou a gente também eh sei lá várias coisas que se a gente não tá calmo a gente não consegue enxergar por isso que uma das grandes questões da segunda fase é o controle emocional Porque como você vai est com auxílio

da legislação só que você precisa chegar no artigo você você precisa usar essa legislação a favor e por isso que o nosso lema vai ser tá com dificuldade calma primeiro respira dá uma respirada isso oxigena a mente aí você consegue raciocinar com mais calma e ir procurar né por isso que então Inclusive a nosso lema da camiseta que ela né a laranja respira não pira Olha o artigo e você vai ver que isso funciona muito quando você tiver nervoso por exemplo resolvendo uma questão fazendo um simulado E aí você tá n você não consegue achar

mas se você D uma respirada D uma acalmada tchã apareceu Apareceu aquilo que você estava procurando E aí quando as estruturas também que a gente viu ali quando as peças que vocês forem fazer quando essas peças não tiverem alguma informação que está no enunciado lembre-se que o nosso edital ele só dá essas opções ó reticências ou XXX Ou seja você não pode inventar dados que não estejam no enunciado e aqui ó eu trago para vocês claro que a gente não vai ler isso aqui tá mas só para vocês saberem isso aqui é o nosso edital

tá tá em letrinhas pequenininhas porque isso daqui é o que tá lá no edital Sabe por que que eu trago porque professora nós vamos estudar tal coisa tá no nosso edital a gente tem que estudar tá no nosso edital por exemplo pegar um um exemplo aqui ó ação de consignação em pagamento tá aqui a gente tem que estudar tá no nosso edital estudar petição inicial Tá aqui ó Temos que estudar tá no nosso edital contestação sim tá aqui nós temos que estudar então todas as nossas aulas elas são sempre focadas em olhar o que está

no nosso edital que é aquilo que a banca pode cobrar Porque se ela fugir disso ela vai ter que anular porque ela não pode cobrar fora do edital Mas essa é a nossa base e para finalizar eu sei que o coração de vocês já começa neste momento ah falamos de peça mas qual vai ser a peça O que que já caiu peça processual é sempre um dilema quais são as peças processuais que já foram cobradas até hoje no nosso exame reclamação trabalhista inclusive o último exame foi uma reclamação trabalhista tá a última prova foi de

uma reclamação trabalhista já caiu no vezes reclamação trabalhista já caiu nove vezes quando nós falamos da contestação ela já caiu 12 vezes sendo que Nenhuma destas vezes foi uma contestação com reconvenção tá outra peça que cai muito é o recurso ordinário quantas vezes caiu 12 então você percebe que essas são as três peças com maior incidência na prova de segunda fase de direito do trabalho já caíram outras peças Sim mas você vai ver agora que em uma menor quantidade ação de consignação em pagamento por duas vezes Caiu duas vezes caiu a ação de consignação embargos

a execução caiu uma vez uma vez e embargos de terceiro duas vezes Tá Na verdade lá numa num exame a banca teve que aceitar embargos e execução embargos de terceiro e mais recentemente uma vez embargos de terceiro contra razões ao recurso ordinário uma vez caiu mandado de segurança uma vez e a cvo de petição uma vez tá então você percebe aqui ó que claro que as peças mais cobradas em provas anteriores foram reclamação contestação recurso ordinário outras peças já foram cobradas sim outras peças já foram cobradas como agravo de petição embargos de terceiro mandado de

segurança agora significa dizer que nós não vamos estudar outras peças significa dizer que nós não vamos estudar os as demais peças vamos porque está no edital lembra tá no edital a gente vai sempre est focado no que que a banca pode cobrar Claro que tem temas que têm uma probabilidade maior porque tem que ter conteúdo para ser cobrado né E tem outros que são mais inusitadas mas a gente tem que Observar isso certo então minha gente essa é a nossa visão geral aqui do nosso processo do trabalho da lógica de como vai funcionar o nosso

estudo de como a gente pode de contribuir na sua caminhada rumo aprovação Espero que embora vocês possam ter ficado um pouquinho assustados né com o processo do trabalho com quanta coisa tem que estudar mas que vocês estejam motivados porque vocês eh estão já com meio do caminho andado meio do caminho vocês já percorreram agora vocês estão muito próximos muito próximos da aprovação e eu tenho certeza que a aprovação na segunda fase e vai vir nós temos aí o resultado do sorteio temos e temos dúvida também olha só primeiro chegou uma dúvida da Suzane Borges profe

nas teses de contestação nós podemos usar vários artifícios que forem adequados de acordo com o caso certo sim Suzane como nós vamos ver existe o princípio da eventualidade que nos permite trazer vários argumentos né tendo um principal e outro subsidiário por exemplo isso tudo a gente vai ver é possível e a banca em alguns casos exige Sim esses outros argumentos que sejam adequados ao caso a gente vai estudar isso nas nossas aulas e tem recadinho também sofonias Prof claz Estou muito feliz por estar mais uma vez nesse mundo mágico da CLT vind do exame 39

repescagem do 40 e graças a Deus consegui passar na primeira fase o direito e processo de trabalho me ajudou demais para alcançar a aprovação lembrei do ão na questão 79 Azul sinto que a segunda fase do 41 é minha vez de aprovar obrigada por tudo tenho certeza que vai ser confie coloque isso como uma eh meta que vai ser a sua aprovação que vai ser a sua vez e a gente tem quem ganhou a CLT deixa eu ver aqui Rosana de Freitas Rangel ganhador deve entrar em contato pelo e-mail promocão né @ce isc.com.br com o

assunto sorteado aulas inaugural e aberta sorteado aulas inaugural e aberta informando o nome completo CPF e-mail endereço completo e o prêmio tá E deve entrar em contato por esse e-mail até o dia 15 de agosto de 2024 às 23:59 e o curso é mas é slt né daí então acho que essa última parte não não se aplica exato gente então olha só hoje nós tivemos nosso primeiro encontro amanhã Professor luí Henrique vai fazer uma Live para tirar dúvidas sobre a segunda fase 9 horas tá no Instagram dele e no canal mundo mágico da CLT Professor

Luiz Henrique vai estar esperando por vocês amanhã 9 hor e amanhã à noite a aula é com o professor Luiz Henrique ele dá o pontapé inicial também em direito material e aí a partir de quarta-feira nós fechamos né o nosso curso Fica fechado e a gente tem a aula quarta-feira petição inicial aula que é muito importante para você dominar a petição inicial e eu vou ficando por aqui tendo que deixar um recadinho muito importante para você depois dessa aula né finalizando essa aula aqui amanhã você tem mais uma oportunidade de conhecer nosso curso com a

aula do professor luí Henrique mas a gente deixa aqui o nosso convite para que você venha pro nosso time que você faça parte do mundo mágico da CLT e que a gente possa estar junto nesta busca pela aprovação Tenha uma ótima noite bons estudos e mais uma vez parabéns pela aprovação tchau tchau [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Música] h n [Música]