Henri Wallon: vida e ideias

Olá bem-vindo a mais um vídeo do canal história da Psicologia TV o canal dedicado a divulgação da história da Psicologia Neste vídeo vamos falar sobre um rivalon um médico filósofo e psicólogo que a parte de suas teorias sobre o ser humano em educação ajudou a transformar o sistema de ensino francês vamos lá [Música] um ripalon nasceu em 25 de junho de 1879 na cidade das luzes Paris na França Seu pai foi o Alexandre José e seu avô foi um importante Historiador francês sua família era aristocrática e politicamente engajada Então já não sei o familiar ele

absorve valores como justiça e democracia que refletirão em seu pensamento e sua obra desde cedo falou se mostrava interessado no campo de educação aos 20 anos de idade ele ingressa na escola normal superior almejando a cadeira de professor de filosofia em 1902 aos 23 anos ele se forma e é aprovado em um concurso público para lecionar no liceu barra eduque carro que ocupou durante um ano a partir da influência de teodoli ribor ele começa a cursar Medicina de forma paralela pois acreditava que esse era o caminho para ingressar no campo da Psicologia científica em 1908

Valão se forma em medicina e se tornar assistente do professor nagioti um iminente histopatologista primeiro no hospital de bissetriz e posteriormente em São Pedro e onde coleta dados relevantes para sua tese de doutorado na primeira década do século 20 valor dedica-se a Pedro psiquiatria especialização da psiquiatria voltada no tratamento de crianças em especial casos de crianças com anomalias motoras e mentais em hospitais psiquiátricos com advento da primeira guerra mundial em 1914 Wallon serve o exército francês como médico o contato com os indivíduos traumatizados pela guerra somado aos dados coletados com crianças na salptrier contribuíram para

sua tese de doutorado intitulada a criança turbulenta que defende no ano de 1925 no mesmo ano o aluno foi nomeado diretor do laboratório de psicobiologia da Criança e criou a fundação valer a bissetriz um laboratório que realiza pesquisa e atendimento a crianças consideradas deficientes posteriormente valor se tornou presidente da sociedade francesa de Psicologia pouco antes no ano de 1917 casou-se com Germany com quem compartilhou a vida até 1953 ano em que sua amada faleceu já em 1929 uniu-se o seu amigo xará honra e fundam o Instituto Nacional de estudo do trabalho e orientação vocacional embolando

Bianco Nesse contexto escreve seu terceiro livro Princípios da Psicologia aplicada na década de 30 valor se aproxima das ideias de Marx e passa a caracterizar Sua psicologia como propriamente dialética ele se filia ao parte do socialista saindo algum tempo depois por discordar das opções eleitorais Entretanto a saída do partido não significou um afastamento das ideias marxistas pois em 1935 ele organiza o manuscrito a Lumiere do Marxismo também redigindo prefácio dessa publicação em 1931 é convidado a integrar o círculo da Nova Rússia um grupo de intelectuais em busca de contribuições marxistas as suas respectivas áreas no

mesmo ano inicia atendimentos em um consultório em um bairro Operário encerrando suas atividades e instituições psiquiátricas mais tarde em 1934 valor apresenta suas principais teses sobre o desenvolvimento do eu e o papel da emoção e do movimento no mesmo em seu livro As Origens do caráter na criança seu trabalho com mínima nomeação para o quadro de professores do Colégio de fontes uma instituição de ensino muito prestigiado na França e sobre a qual já falamos várias vezes aqui no canal o colégio era muito tradicional e como o valor se identificava com o ideais progressistas sua nomeação

atrasou dois anos sendo incorporado na Instituição apenas em 1937 o rivallon então é nomeado presidente da sociedade francesa de pedagogia recebe um convite de seu amigo Luciano efetten influente Historiador da época para a coordenar e redigir o oitavo tomo da enciclopédia francesa a vida mental essa seção médico francês buscava aproximar os saberes precisa da vida cotidiana fugindo do tradicionalismo dos manuais psicológicos no fim da década de 30 valor viagem até Madri buscando juntasse a estudantes intelectuais dos protestos contra a iminente ditadura franquista mas uma manifestação de sua luta pela democracia e valores de Justiça a

década de 40 foi essencial para valor pois nela Ele publicou três de suas obras mais relevantes a evolução psicológica da criança do ato ao pensamento e as origens do pensamento da criança porém como sabemos essa também foi a época de Ascensão do nazismo e por conta de sua atuação política Progressista e revolucionária ele é obrigado a viver de forma clandestina sobre o pseudônimo Renê ué ainda perseguido pela polícia nazista e com grande risco de ser detido Renê permanece atendendo e torna-se resistência ao fascismo alemão posteriormente se filiando ao partido comunista francês em 1944 foi nomeado

secretário-geral de Educação Nacional mas ocupou o cargo Somente durante um mês sendo substituído por um outro Ministro rapidamente no mesmo ano criou uma Emenda que inseriu a psicologia escolar na educação pública Francesa e foi convidado a integrar a comissão nomeada pelo Ministério da Educação Nacional para reformular o sistema francês com o fim da segunda guerra mundial falou retorna suas atividades em laboratórios e de seus experimentais mesmo que em menor escala e Meios limitados já em 1946 ele foi eleito deputado na assembleia nacional constituinte que foi formada após a guerra e também assumiu a presidência da

liga francesa de educação nova após a morte de Paul Lan gevan assim em 47 publica o projeto lingevan valon o qual entre outras coisas buscava que os estudantes fossem entendidos como trabalhadores defendendo que deveriam receber bolsas de estudos um passo importante para a igualdade social no sistema educacional na transição entre 1947 em 1948 valor cria revista dedicada a psicologia infantil e seus contextos e domínios em seguida em 1949 ele se aposenta da clínica médica e permanece trabalhando como pesquisador no início da década de 50 ele se tornou presidente da sociedade médico psicológica francesa uma demonstração

do prestígio que seus anos de trabalho de concederam e já em 53 apenas poucos meses após a morte de sua esposa o médico francês é atropelado e acaba paraplégico apesar disso ele não se essa sua prática científica e continua trabalhando em casa publicando Cerca de 80 artigos até o final de sua vida sendo o último emoar e reza alemão sua vida se finudou no dia primeiro de dezembro de 1962 seu trabalho foi sucedido por Renner Jadson o qual também assumiu a direção do laboratório de psicobiologia da criança [Música] E quanto a teoria de valor bom

a teoria desenvolvida por ele ficou conhecida como psicologia da pessoa completa pois buscava entender a criança tanto em seus aspectos singulares quando na sua relação com o meio de forma abarcar todos os aspectos que circundam esse desenvolvimento para ele o processo de amadurecimento da criança não era linear ou seja não seguia uma sequência de Fases pré-determinadas mas era bem passada por oscilações ou crises que eram essenciais esse processo seu trabalho foi fortemente influenciado pelo trabalho de Marx como vimos anteriormente portanto seu método de investigação teve forte embasamento no materialismo dialético em sua teoria ele dividia

a pessoa em quatro diferentes Campos o ato motor a afetividade a inteligência e o eu esses campos atuam em conjunto E são complementares formando o indivíduo o átomotor corresponde ao movimento o qual permite que a criança interaja com o meio então possa iniciar seu aprendizado afetividade é o domínio das emoções onde ela se manifestam na teoria valeniana a emoção tem um papel fundamental sendo ela expressiva e comunicativa permitindo que o indivíduo inicia o processo de construção de sim a inteligência é um campo que valor demonstra ser atravessado tanto por ordem biológica quanto pela ordem social

Isto é fatores biológicos permitem que a criança se comunique com o mundo e então se desenvolva a partir dele Conquistando o domínio da linguagem das representações dos símbolos outras coisas por fim Wilson se dá pela integração dos outros três Campos no Brasil o estudo de valor acabou limitando-se a um seleto grupo de intelectuais devido à influência e sadudinense no Brasil durante e após a Segunda Guerra Mundial que dificultou e às vezes até mesmo interrompeu o contato brasileiro com a produção científica europeia Além disso O posicionamento marxista de valor também se mostrou o empecilho dado histórico

medo do brasileiro frente uma ameaça comunista fantasma nos anos 1980 o psiquiatra Pedro Dantas que havia realizado os estudos na França inclusive tendo contato com o valor e renesarson contribuiu para a divulgação da teoria valeniana os estudos atuais sobre valor não costumam citado sozinho mas sim em comparação com outros dois grandes nomes da psicologia infantil Piaget e Vygotsky Então gostou de saber um pouco mais sobre a história de vida de Valongo de sua teoria deixe nos comentários sua opinião sobre esse importante autor da psicologia escolar se quiser saber mais sobre história da Psicologia assista nossos

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