INTERDISCIPLINARIDADE explicada por Gaudêncio Frigotto | PROFEPT 2023

e necessidades como problema nas ciências sociais você traz essa intencionalidade como um problema e como uma necessidade muito leitores que uma ideia de interseccionalidade como juntar matemática e ciências como misturar a tecnologia com geografia e física qual o sentido da empresa personalidade segundo sua concepção e qual perspectiva podemos trabalhar dentro do ensino médio por exemplo cultural somos natureza da cultura enfim e todos os fenômenos da sociedade e da própria natureza eles são fenômenos complexos e portanto o grilo e desafio é buscar a cidade que está na própria realidade humana social física química etc qual é

o grande problema é que dependendo das diferentes concepções que nós temos que ser humano de sociedade e inicia reconhecimento nós vamos ter uma postura de uma compreensão diferente de intelectualidade são aí deles finalidade que entendem como a sua pergunta coloca que é é junção de lindas né estar junto disciplina é bem uma concepção de que nós conhecemos a realidade por soma é quando a novidade nenhuma se conhece por thomas conhece correlações então qualquer parte ela simples da ligada a alguma totalidade e por isso é tira concepção líderes realidade é uma totalidade é outra atitude do

ponto de vista do trabalho interdisciplinar no chão da escola do céu substitutos são mas em tudo móvel e todo rosa teria que o fato de alguns professores de áreas diferentes e já existe isso vários experiência interessante sentarem juntos e tentarem apps de pôr em comum é perspectivas e possibilidades de trabalhar determinados sistemas em várias disciplinas e já é um avanço mas não caracterizaria dele senso aquilo que a inter disciplinaridade do próprio real que está sendo analisado para isso seria necessário o debate dos próprios referenciais com os quais nós trabalhamos o conhecimento e ali eu acho

que a universidades institutos não são os passos o consenso valor ou não dá e sempre interpela sempre a dissensos e nós temos que trabalhar os dissensos buscando consensos é em cima de questões que são questões fundamentais por exemplo hoje é um povo senso possível de ser buscado do professor de física ao professor de arte do ponto de vista é de que os institutos estão dando certo né na sua na sua prática pedagógica com todos os problemas que possam ter e portanto o crescimento do ensino integrado o crescimento da integração pesquisa ensino extensão eles tem que

continuar e e portanto é é esse é um processo de até político é dentro das instituições que só se faz isso com o tempo de conversa ainda finalidade implica assentar fundo debater junto concordar oi boa tarde discordar independentes e discordar donnell sender discordar é uma forma de incentivar a área da forma inclusive de levar em conta o outro porque definitivo sim disse nesse nós estamos certo não reagir história