OS CORPOS DÓCEIS, do livro "Vigiar e Punir" - Michel Foucault (análise detalhada)

nesse vídeo vou tratar neste capítulo do jec punir né os corpos nossas no capítulo é esse livro foi o co ele situa na metade da década de 70 é quando ficou analisando é os modos de exercício de poder na na cidade ocidental e já no no primeiro capítulo desse livro focou ele lança a tese basicamente do livro que é mostrar é como que houve no ocidente uma uma transição de um regime que na época de um regente poder pra outro modo de exercer o poder sobre o corpo é pra outro pronto o modo de exercer

o poder do corpo então é no primeiro capítulo ele já no primeiro parágrafo e fala sobre é o da manhã a condenação de damián é desse registro é que quem tentou matar o rei e que é punido segundo concerto regime é que o regime um suplício e aí no primeiro parágrafo ou desse esse livro o code ciente da minha foi condenado a 2 de março de 1957 a pedir perdão publicamente diante da porta principal da igreja de paris onde devia ser levado acompanhado uma carroça no de camisola carregando uma tocha que será acesa que duas

libras em seguida na quinta carroça na praça d é sobre um patíbulo que será erguido até na zaga nos mamilos braços coxas barriga das pernas sua mão direita segurando a faca com cometeu título parecido queimada com com fogo de cho free e as partes em que será penalizado se aplicar um chumbo derretido obviamente bicho em fogo cera enxofre detido conjuntamente ea seguir seu corpo será puxado desmembrado por quatro cavalos seus membros do corpo consumidos ao fogo reduzidos a cinzas suas cinzas lançadas ao vento é então aqui a gente tem um regime de de punição neodi

no suplício que é no qual o condenado ele sofre fisicamente ele é o seu corpo enfim é desmembrado o se coloca fogo e enxofre nas suas feridas etc e logo em seguida ainda no capítulo mundo do livro o cocô mostra como isso vai se transformar durante o século 18 não é principalmente que como que uma punição vai passar sem uma punição é pela disciplina pela utilização pela pelos exercícios plenário exceto pelas técnicas finais bom nos corpos dóceis ele trata especificamente dessa parte nerd como que o corpo é disciplinado só que ainda assim vai fazer umas

mas é é uma das funções como o modo de exercício de poder com o interior então já no início do capítulo ele fala de como que o soldado no início do século 17 ele é isso de uma maneira diferente do soldado na metade do século 18 então no início do século 17 o soldado é esse você consegue enxergar de longe e se tem características é características que você vem de longe e que massa soldado então não sou dado aqui é forte que é valente que tem coragem honra e tem também certos traços físicos é tem

ombros largos tem a uma cabeça direita estão levantado a seta enquanto que o número na metade do século 18 esse soldado ele não é mais um soldado não é mais é nascido quando soltaram s fabricada fabricado pela pelos exercícios fabricado pela pelas instituições pela instituição na qual se insere o soldado se tornou então algo que se fabrica não é o mais nascido né logo em seguida é é um fofo co diz que na época clássica esse período no qual tua entre os séculos 17 e 18 mais ou menos época clássico idade clássica ou era clássica

e disse que neste momento o corpo ele é tomado como objeto de poder é isso se dá por dois registros distintos por um lado é pelo registro a nato metafísico e por outro lado no registro técnico políticos primeiro registro do registro amato metafísico o corpo ele é considerado né anatomicamente ou seja é ele é analisado os seus órgãos analisadas as suas partes são analisadas mas também metafisicamente porque não é um corpo não é um corpo que deixa de ter uma alma o espírito novamente então se a gente pensa que os filhos de carros por exemplo

o ser humano e se esse sujeito esse indivíduo que é é é uma recomendação uma combinação de duas substâncias a substância da resex tensa e da resposta na essência é essa aqui é material ea resposta essa substância pensante né então o corpo neste primeiro registro é pensado anatômica e metafisicamente e no segundo registro o corpo como objeto de poder é pensado termos técnicos políticos na medida em que ele é inserido em certas instituições e tomar um objeto nessas instituições e ia tornando um objeto útil né pra terminar duas personalidades então certas técnicas vão se aplicar

sobre esse corpo e ele vai ser transformado a politicamente também é mais à frente no capítulo foi o dirá que o corpo e ao mesmo tempo ganha forças conseguem pressionar e até mesmo tempo diminui suas forças ele ganha suas forças em termos econômicos que utilidade já que diminui as suas mesas das suas forças em termos políticos e obediência então tem um desses dois registros né por um lado o registro a nata metafísico por outro é o registro técnico político nem em relação à o modo como o corpo é tomado como objeto de poder é na

clássica em seguida o cocô vai vai é definir o que ele entende por corpo tosse né que é a possibilidade é um termo é importante nesse capítulo e da da u o título do capítulo os corpos dóceis é provocou o corpo nosso e tem quatro características ele é um corpo pode ser submetido o utilizado transformado e aperfeiçoado ele coloca isso muito justamente e aí vai falar vai começar a falar sobre as técnicas e disciplinares e como elas atuam diferentemente no nível na escala o nível do objeto e no na sua modalidade então é em relação

à escala as técnicas culinárias elas vão se exercer uma escala infinitesimal na escala dos detalhes na escala das pequenas coisas né dos pequenos gestos pequenos movimentos da das partes do corpo né de cada pequena parte a parte a essa questão da anatomia também é importante então uma escala pequena e infinitesimal e não na escala em escala global é que ser um lugar em relação ao objeto as técnicas finais vão tomar como objeto as forças ea eficácia dos movimentos da escola né que serão trabalhados então de diversas maneiras né pela um controle do tempo pelo controle

da situação desse corpo no espaço etc em terceiro lugar ficou vai falar com o pai e vai falar sobre esta que disciplinar esse sonho em relação à modalidade a modelo dádi das técnicas culinárias sentido que ela vai ser diferente dos modos de exercício de poder anteriores é essa modalidade da sanção disciplinar será a de uma porção ininterrupta sobre o corpo de um poder sendo é exercido interruptamente sobre um corpo e em seguida é ou ali mesmo no mesmo lugar cocoa ipi é que vai definir o que ele entende por disciplinas ele vai dar três características

príncipe não né as penas elas são métodos que elas são métodos para em primeiro lugar o controle minucioso do corpo e em segundo lugar é próximo de tratamento das suas forças em terceiro lugar é para a imposição de uma relação de docilidade utilidade segundo uma coerção que me derrube então essas três que esses três características são relacionadas à escala objeto ea modalidade das técnicas finais é em seguida convocou para falar das diferenças entre as técnicas culinárias e outros registros modos de exercício de poder como a escravidão adversidade a facilidade eo ascetismo lazio desses desses nesses

quatro tipos de exercício de poder eu te daria um que é da facilidade diferença entre as disciplinas e o regime de mobilidade na facilidade no modo de exercer o poder pela banalidade a gente tem a preocupação do sul gerando como um determinado produto é por exemplo do camponês é então é importante considerando que haja no final de um certo período de tempo uma certo produto né da colheita do trabalho do camponês aqui não existe uma grande preocupação com o processo pelo qual esses camponeses vai passar o processo de trabalho dos camponeses então uma grande diferença

entre o egito e facilidade um regime disciplinar aqui não existe disciplinar s tema s tem uma preocupação muito maior com o processo do trabalho é o processo é que o corpo vai ser submetido e não tanto o resultado desse processo é o que ocorre no regime de qualidade bom as outras em relação às outras de outros modos exercer o poder é focou ele fala sobre isso nem escreve sobre os outros modos eu destaco aqui o da facilidade em seguida ele vai falar então que as disciplinas elas aumentam as nossas forças do corpo nem termos econômicos

de utilidade porque enfim o operário que é disciplinado que era utilizado ele ele produz muito mais é mais útil e economicamente só que as finas ao mesmo tempo elas diminuem as forças do corpo e temos políticos de obediência então a gente pensa nesse operário é que têm suas forças aumentadas e temos com o nome de utilidade ele tem também suas forças diminuídos em termos políticos e obediência porque ele dá submetido há certas regras da fábrica que está submetido uma certa relação hierárquica com é o seu patrão ele está submetido os seus comportamentos nem se proíbe

aí uma certa relação com seus colegas de trabalho e assim por diante então em termos políticos as suas forças ela diminui ele é um sujeito que é é é frágil politicamente e depois focou vai dizer que as técnicas finais elas têm diversas origens nelas não elas não surgem de um só lugar elas não sujeitar da cabeça do rei elas não surgem de de um indivíduo de um só grupo de nível usou de uma classe social mas as técnicas finais elas surge mais diversos lugares da da sociedade é e aí é muito importante notar é da

importância para esse essa expressão que o corpo utiliza no capítulo que lhe dá grande importância no momento da sua obra é principalmente da década de 70 que é essa expressão da microfísica do poder a microfísica do poder refere se justamente essa malha social de relações nessa malha de relações de poder que ocorre é que ocorre em toda a sociedade e que produzem certas tática certas estratégias certos modos de de controle e que às vezes ficam muito locais na sociedade ficam né e o exemplo de kokoda é o exemplo do detalhe a importância que o tempo

que já tinha o detalhe é durante a idade média nas comunidades monásticas né na telona tecnologia nós sentimo cristãos da idade média só que durante a idade média a 1 o detalhe ele era algo específico a este ano o religioso é com o surgimento da do capitalismo e de outras instituições é também relacionadas ao sistema de produção você tem uma é essa importância que se dá o detalhe ganha uma importância ainda maior no âmbito da sociedade é como se a outras instituições da sociedade computassem essa importância do detalhe sam é essa essa observação do corpo

e seus gestos mais minuciosos os movimentos mais minuciosos e e passasse então outras instituições a adotarem essa planta suscitada é como se houvesse uma um espalhamento daquilo que existia no plano pequeno específico para outros planos neo que surge maneira microfísica relações específicas só que se expande para outros ramos da sociedade então as técnicas culinárias exatamente isso nelas englobam é é a questão bethânia questão da anatomia questão do exercício que estão a importância do tempo todas essas coisas ela se origina de diversos diversos grupos sociais diversos diversos espaços sociais elas vão se aglutinando e vão constituindo

isso que a gente chama de uma maneira geral é de técnica designar técnica cenários que vão ter a sua figuração maior na sua composição maior no século 18 apresentando aqui é bom na segunda parte do texto do capítulo 4 rossi socou ele divide esse texto em cinco parques então essa é outra até agora é a introdução na segunda parte ele chama de arte das distribuições se encontra no no francês ela rebate se um que uma são mães exata ficaria arte das repartições e talvez o termo repartições bebés de distribuições seria um pouco mais exato porque

esse essa parte do capítulo e trata de de como o corpo foi submetido a uma especialização e e repartições acho que dá uma ideia maior de divisão mede quanto o corpo é submetido é inserido nesses espaços e distribuições dá uma idéia de distribuir de dar alguma coisa mas enfim uma questão toda é tecnológica é então nesse capítulo nesse subcapítulo cocô trata da distribuição de dividendos do espaço e como que o corpo do indivíduo vai ser controlado a partir dessa nessa distribuição dessa repartição dos indivíduos no espaço isso ofuscou disse que ocorre por 14 técnicas distintas

em primeiro lugar o princípio da clausura então é o fechamento de uma determinada população num certo espaço no século xxi é um espaço fechado e nitrogênio da sociedade então por exemplo uma escola é onde uma determinada população as crianças e adolescentes é um espaço fechado e heterogéneo em relação ao restante da sociedade ou então o hospital então quartel ou então a fábrica é em segundo lugar a gente tem o princípio do quadro com o lamento que é tomar pegar esse lugar fechado e heterogéneo divide em diversos quadrados vai fazer um quadro com o lamento neste

espaço é para que cada indivíduo seja identificado em um espaço cada espaço seja atribuído seja relacionado a um indivíduo lepra a evitar essas aglomerações vezes aglomerações de indivíduos essas condições de muitas dessas confusões de massa é em seguida ficou fala das regras da regra das localizações funcionais que é dada a cada um desses espaços quadriculados uma funcionalidade específica então a lhe dar o exemplo do hospital marítimo que ao mesmo tempo que faz tratamentos de pessoas né doenças etc ao mesmo tempo o hospital marítimo é por ali passam mercadorias por ali passam contingentes militares então pra

que essas coisas sejam organizadas é preciso que cada espaço seja é funcionalizar de maneira muito precisa muito rígida muito rigorosa etc então dar a cada um desses pequenos passos né quadriculados uma funcionalidade muito muito precisa e e em quarto lugar a colocação em série em fila né desses espaços se a gente tomar novamente o exemplo da escola é é no qual você tem por exemplo no bloco uma crianças do 1º ao 5º ano em outro bloco crianças do 6º até o o nono em outro voto dos jovens e adolescentes do ensino médio você tem uma

especialização o mesmo tempo uma sinalização 1 também uma colocação um filho dentro das obras é dentro das contas sérias então essa disposição dos indivíduos no mnaa em filas de carteiras né sempre retos e professor na frente uma má disposição espacial é disciplinar na hora que as crianças vão subir à sala que tem que fazer filha de 700 ha e aí no final da segunda parte focou chama atenção para essa constituição de quadros durante o século 18 no âmbito não só escolar e tal mas também no âmbito da vida no âmbito econômico o nome do militar

no patológico nessa gente considera a lineu que é esse criador da taxonomia no século 18 né que cria parece categorias espaciales aos seres vivos em várias categorias é essa também é uma constituição de quatro também especialização também um modo temos de de disciplinamento mesmo ina passando para a terceira parte desse capítulo que é o controle da atividade é aqui eu vou falar como que o indivíduo é é submetido às atividades como que ele é disciplinado tratará é por essas atividades é bom então o primeiro lugar ele fala do horário que é novamente uma uma herança

de comunidades monásticas ao que já existia na idade média só que é cooptado por outras instituições equipe vai se expandir na sociedade novamente esse aspecto micro físico do poder é algo que existe no plano específico que se que foi que surgiu neste ano as pessoas só que é se espraiam esses planos de produtos lugares na sociedade o horário é uma velha uma tenho uma bela herança das comunidades monásticas só que com algumas pequenas modificações das disciplinas as disciplinas elas elas são mais complexas elas são muito mais rigorosos de campo assim elas elas lidam com o

tempo colaborar de maneira muito mais é assim minuciosa no citibank por exemplo elas começam a contar o tempo em quartos de hora e minuto seguinte maneira mais detalhada é mas ainda assim é uma progressão de se essa nessa prática que já existia na idade média que o do horário e em segundo lugar que vai falar da elaboração temporal do ato neto deixou a construção de um programa para as rações indivíduo então é como se cada ação do indivíduo tivesse conectada com uma outra ação na arrumação seguisse é da outra aí ele fala de um esquema

aná cronológico o comportamento não é um dever se comporta de maneira a é cada ação dele é programada cada ação dele é tem uma certa um certo direcionamento e nisso ele disse que o tempo e neto neco se situa se no terceiro lugar a gente tem essa relação entre os gestos o siafi e atitude global do corpo então como que os pequenos movimentos do corpo se articulam se relaciona com o corpo de uma maneira geral então ele dá o exemplo da do exercício caligrafia de como que neva tem manuais de como fazer caligrafia não sabia

18 de nós que dizem que o corpo ele enfim é não se deve ter apenas uma preocupação com o aspecto geral do corpo mas com pequenos movimentos do corpo então exige caligrafia e exigem que o braço esquerdo do indivíduo esteja determinada posição a coluna numa outra posição que a barriga não em costa mesa que a banda esteja a dois dedos da mesa que a perna do indivíduo esteja tramitando na maneira parecer para a direita ou à mão um cetro é então se esses pequenos gestos pequenos movimentos porque nessa parte do corpo que se articulam e

compõe um aspecto geral atitude global corpo em seguida é em quarto lugar o fogo ainda sobre a umidade do corpo ficou fala da articulação entre corpo e objeto né e o objeto também vai ser analisada dessa maneira minuciosa dessa maneira detalhada é é é um exemplo do soldado a relação do soldado com fuzil então soldado o corpo do soldado é analisar de maneira minuciosa é cada cada passo que dá em contado né cada marca que já tem quatro tipos de marchas diferente é ea relação dele com o objeto exclusivo também tem um é dividido em

várias partes do seu ponta do fuzil a partir desse inclusive o amigo fuzil ea relação entre essas diferentes partes né do corpo do indivíduo como objeto então a mão do indivíduo a um certo lugar no objeto ou então a ponta do fuzil pintado na mesma altura da cabeça indivíduo ou a a parte de baixo do sector num mesmo tanto do joelho e eles fazem movimentos específicos né é com o objeto e em quinto lugar ficou fala da habilitação exaustiva do tempo é é um sentido de tornar cada cada espaço de tempo dentro dele algo cada

vez mais produtivo cada vez mais kaz estão no mesmo espaço de tempo a atividade principais ela deve se dirigir a uma a uma excelência uma a uma uma rapidez cada vez maior a eficiência cada vez maior e é isso que ele vai ele vai dizer que a disciplina organiza uma economia positiva é positiva no sentido de tornar um espaço de tempo limitado cada vez mais produtivo cada vez mais positiva eficaz e aí o fogo disse que a disciplina ensina a rapidez como virtude da recente justamente de bice de aprimoração constante né das atitudes dos comportamentos

das ações do corpo bom depois disso o ficou diz que a técnica disciplina ela substitui o corpo mecânico para o corpo orgânico né esse corpo orgânico é o corpo tomado de maneira artificial sol de mais de corpo orgânico é tomado nessas seus gestos pequenos na sua compleição mentos a vida o exemplo de um é do soldado é que não mais vai se exigir do soldado certos movimentos artificiais é uma caminhada com a cabeça soldado virado para o concerto lugar com posições que não são digamos naturais em relação a esse corpo e que os movimentos dos

soldados atitudes gestos exercício serão é exigido um soldado alemão em conta a sua compleição física nem tão um soldado de um soldado não vai necessariamente exigir o mesmo exercício físico que outro soldado vai fazer porque eles têm compleições diferentes eheheheh corpo os corpos diferentes é eu posso ter a quarta parte do texto que é a orientação das gêmeas é nessa parte focou fala basicamente da temporalidade ao tempo o tempo ao indivíduo vai submeter pelo qual uma uma disciplina mais exercer sobre o corpo desse indivíduo então já no início desta quarta parte o ficou disse que

as meninas elas analisam o corpo é analisar um espaço elas controlam a atividade em segundo lugar e elas são aparelhos para adicionar capitalizar o tempo e esse essa terceira característica das disciplinas quatro processos títulos aqui vai enumerando em primeiro lugar a aditar divisão da duração em segmentos nos sucessivos e paralelos então você tem uma temporalidade certa pluralidade é um pau onde está submetido por exemplo o tempo de uma criança na escola é é você tem uma temporalidade é limitada só que ela vai ser dividida nos segmentos e paralelos e cada atividade vai ser feita uma

depois da outra é uma atividade ela não tem que ser concluída uma outra ser começada então se divide a duração do tempo em segmentos sucessivos paralelos em segundo lugar nós temos a umas essas seqüências complexidade cada vez mais crescente então atividades deverão ser feitas de modo simples para que outras atividades mais complexas sejam feitas e aí a gente tem uma uma importância maior cotada a aal elementar e não ao exemplar né eu fui kolda dá o exemplo dos soldados que antes das técnicas culinárias eles treinavam é eles treinavam imitando campo de batalha de modo geral

não havia uma queixa de uma pantomima da batalha é uma imitação do que acontecer na batalha de maneira geral enquanto que com as regras disciplinares os soldados eles vão ser treinados em aspectos específicos em coisas básicas né é primeiro como que como marchar como é é como posicionar o próprio corpo como articular o objeto com o qual escutar relacionado à então coisas básicas e elementares fracasso de outras coisas mais complexas sejam desenvolvidas treinadas esses dois primeiros primeiras características primeiros aspectos precisas duas primeiras dois primeiros processos é da divisão de duração em segmentos seus paralelos em

segundo lugar é essa seqüência são complexidade crescente ela se liga o contexto de kart como com as meditações com obras de kart na medida em que é é é tem texto tem um decat que se chama regras para orientação do espírito e nesse texto de kart ele mostra ele e apresenta a idéia de que o conhecimento é tem que partir de coisas simples né você tem que dominar coisa simples saber simples para ir construindo algo cada vez mais completos saber mais completos conhecimentos mais complexos e isso vai se refletir na na na's suas meditações né

você tenha na primeira meditação cartesiana uma uma matéria arrasada nem faz um processo de dúvida então as três duplas de kart é é ajudando os sentidos a ajuda do mundo sonho do deus enganador e aí nossa motivação ele começa do zero começa é de algo muito elementar mérito meu imenso ea partir dessa coisa elementar mas conseguindo coisas mais complexas saberes mais complexos e é exatamente isso que está no interior do estado num interior da própria das provas práticas e plenárias ocorrem nesse contexto que surge no contexto do século 17 em qual o brincarte vídeo e

bom em terceiro lugar o focou enumera o estabelecimento de certas aprovações ex testes terminativos no interior desses dessas cenas segmentações é é são testes terminativos e recorrentes é então a cada cada uma dessas divisões têm 10 tem uma prova à qual o indivíduo submetido então no exemplo da escola é é é uma uma criança um adolescente ele durante um ano ele é submetido a as provas terminam por exemplo no final do semestre do bimestre dentro do próprio méxico você tem outras divisões com outras provas outros exercício das suas atividades no final de todo o bloco

de gelo de idade têm uma outra prova que é o vestibular que é o enem que esses grandes provas contra cinco enquanto que em outros em outros não não lhe dando exatamente costa que os plenários anteriormente tem as secas plenárias você tinha um outro tipo de temporalidade que é esse do tempo iniciático ficou faz essa distinção tempo iniciático e tenta disciplinar encontrei no tempo inicial de que você tem uma 11 no ensino é de iniciação na volta o é o indivíduo ele ele tem um mestre e ele passa por um conjunto de atividades no final

mas tem uma nova prova pra esse indivíduo começar por exemplo a exercer um certo ofício à então tem um longo tempo e uma única prova enquanto que no tempo de finados tem várias provas ao longo do tempo né ao longo desse tempo divididos ivo etc há muito em quarto lugar ficou em quarto lugar nesses processos adiçã capitalização do tempo é ela que tem um estabelecimento de séries dentro de sérios né que é justamente o projeto da escola também se foi o melhor é você tem um sistema educacional do brasil por exemplo o ensino fundamental e

ensino médio com uma educação básica educação básica dividida né e ensino infantil ensino fundamental ensino médio e aí dentro do ensino fundamental sem outra divisão tô urbanos na e dentro dos anos o senhor a divisão de mestres e outra em outra divisão por semanas por dias de atividades ético sem ser e ações dentro deles seleções a isso é um modo de controlar o tempo dá de si e se esse corpo que está sendo disciplinada que está sendo suavizado a em seguida o osso como fala de uma do tipo de evolução que é que a própria

aaa a técnica disciplinar que é uma evolução em termos é uma evolução dupla é tanto em termos de progresso quanto temos de genes em termos de progresso no sentido mais coletiva é é um progresso social progresso de toda a sociedade uma evolução em termos de progresso social e você tem seu tipo de evolução que uma solução temos de genesee que é das redes individuais decidido que vai se aprimorando cada vez mais através de exercícios através do disciplinamento e que se constitui de maneira aprimorada de maneira se nada de maneira am e educativa a gente pode

ser também então o progresso das sociedades gerência dos indivíduos codis em seguida o fogo fala que essas novas técnicas de sujeição de subjetivação elas substituem a chamada de ginástica nos acontecimentos solenes essa compreensão da história que é descobrir a história como tendo certos momentos bons solenes no menos nobres e que esse momento ocorre apenas de vez em quando as técnicas culinárias elas elas passam a compreender o tempo de maneira de maneira progressiva né não como uma arma de nazca de acontecimentos solenes na qual e de momentos momentos de jeff koons em épocas ocorre algo é

é selar um rei assume que faz muito bem para a suposta país faz um ano e meio a essa população o governante que é tipo tempos em tempos surge e os heróis etc as técnicas finais elas elas dão esse aspecto para a história tem um aspecto progressivo então uma história que o iema site que progride cada vez mais em seguida focou ele fala da individualidade como que fala de três tipos de qualidade que vai retomar logo depois que é de qualidade célula do organismo devedor da gênese e são justamente as coisas que indicam se tratar

nas partes inferiores antigo é de qualidade o celular dela é essa aqui está inserida num certo espaço a de qualidade orgânica neto de verdade o organismo é essa que está submetida certas atividades é compreendida os seus movimentos corporais específicos a a individualidade em terceiro lugar a individualidade é geisy que é a constituição da agência que a chance de vida através dos procedimentos disciplinares bom é novamente o concurso atenção para essa pressa origem múltipla dos exercícios nesta sexta eles não surge de um só lugar de uma só a social teams obra social da cabeça de uma

só pessoa mas existem diversas origens é é religiosas nist cas é a 7 kg e exercícios vão se compondo bandeiras sindicais militares nesta parte que é nos açores aqui o colégio assim como que uma cinza e outros elementos de uma reserva no curso de tiro uma temporalidade sentindo acerto de dados e fazer manobras é construtiva e qualidade essa composição das minhas forças entre são submetidos a essas saídas sinais é é a bolha começa falando da substituição do motor físico da massa não comentará o negro é um alce inclusive nenhum outro momento é a gente em

uma harmonia digitar que é condenado se é controlada já é muito normal é pioneira passiva e cinco anos ou assim como é né geral 1 fazendo uma a explicação é pra comprar um domínio né e é o xodó do marcílio valor exato não só para um dia só coragem de se manter mais corajosas nos manter nas formas e com diversos jovens se manter no meio esse corpo macio é esse estão no meio físico passa né não computar enquanto que é uma generalização gente que é tem uma relação não sou gênio permitir uma expressão da suas

capacidades de cosmo relação a essa substituição do modelo misto da massa o o modelo individual generalizante o o diário já razões econômicas técnicas as ações vão servir para a formação de soldado cfsd bastante e se aquele resultado também né que por exemplo na ação inclusive visitas e é esse projeto que perguntar o senhor o mais rápido em relação aos que tinha sede a a é um sintoma nem se essa na am mundo mas o mundo com uma nova url é o candinho pouca agilidade ajudar e aí fosse essa liberdade soldado apresentadora sobre as atuais mesmo

assim tite a então sim não está todo mundo técnicos desta atenção do modelo que fica mas o irmão sam fosse possível sim cobra nos nossos genéricos a ems eguida o cocô diz é terceiro com força para deficientes e aqui da projeto a atenção maxwell capital max é mais fácil uma loja entre é enfiar a xuxa contar com as suas dívidas é de facto de star wars área ou a força do regimento é de se dirigir à escola e difere das somas de quais a força das ondas muito mais também outro motivo a soma das cinco

áreas elas são muito menores do que as há a conjunção dessas ruas do trabalho foi contido e max haus mais essa ideia de oposição à e essa posição porque nada é só três dias e dava espaço para ninguém pela via da atividade com ele a gente já está tudo completamente gera é da torneira fingir o sotaque do 1º o corpo e no espaço móvel me falar nós e os estados nessa composição de encontro com outros corpos no espaço da antiga 14 por uma uma força na corda que soma das forças individuais então vai estar muito

mais imi sobre isso já alcides consignado o espaço isso ia acordar jiao aqui só da administração smu eles usavam batalha em segundo lugar o governo do título ao tempo nos é um modelo é o poder do dinheiro e século é um outro dia ela pelo fone 11 neste mundo sabe do sul as escolas e 80 desses projetos é um grupo de gente disse isso de alunos e professores nos tínhamos faz o professor pra você tem twitter parece-nos e é de 1 a 1 longe de sons a acontecer muito é em um look já um simples

o akon de deodoro uma articulação em relação ao começo da temporada imagem nesse nesse sentido pessoal no twitter fazemos é é um quartel escutar isso na escola as escolas creches nos hospitais até as faltas - o talento 51 grande executivo além de função dele em nomear fazer essa quantidade é tudo passado a entidade que ao longo do tempo [Música] como se falasse alguma chance social nessa mim é uma emoção ter moral é e em seu lugar a relação ao lance força você tem um sentido a chávez um gol e ajudar diz do chico a certos

analisamos batida são os olhares cada mulher combativa sinal é todos os livros ele se um deles for detonada em gestão de comidinhas da escola dinah na hora da atividade ou seja um comportamento tão 1 atualmente essa posição de força se de ação missão por certos é um projeto no sistema de comando é o seu colete é é semana cenários reais nas armadilhas 90 bom aqui vai encarar outra característica está em qualidade produzida nos ingleses que é primeiro lugar com uma galera de celular essas unidades orgânicas é essa sobre esse amor ao suicídio de seu lugar

a uma universidade é genética negócio a submetido e um quarto lugar onde comunidades combinatória next é nossa economia mas também em outras milhares duro uma noite na força cada uma delas tem 11 se elas comendo outro resultado colocou por cima embora mas forte e aí essa característica vai na época da cirurgia é apresentado em sexo sim o nosso espaço a técnica a nova [Música] a aas tem validade disse não se sentir e renatinho que é a junção dessas forças iguais às nossas atividades a taxa de álcool é fama mas levará à agência senado já combina

maior das forças milhões dá uma olhada coxinha lohbauer à ilha provocou a política continuação da é nisso já dá aula no colégio e fãs que é assistido por dia jesus rosa de pausa 75 sobre com que a política ela é em sua continuação da guerra uma mãozinha que é nossa assembléia e aqui ele vai nesses mundos onde somente estratégia tática qualquer estratégia seria algo mais é que se irá funcionar a assumir a música e precisamos impor o sinte os resultados a conclusão é de meios de produção nessa sessão a voz que é a edição de

2014 a assumir a alemanha ahmad assim o texto onde isso é diz não fala para 65 esta deve vender a guerra com uma meia dúzia guerra em redes aos tem resolução não sei miguel é que essa é por onde frente então uma versão rs é essa a ideia que incluía aquela com a menos de política em seus estados é um exemplo disso essa igreja a guerra que existe nos autos é comum ver pág é vice com medo em resultado da relação dos estados deve surpreender por isso no santos entende que é e aí acho que

é assim mais do que os 500 adeptos desse modo manual essa nome de três forças as chances de dualidades ação combinada são agrupadas agostinho a uma força maior em áreas relacionadas a disciplina ea encaixam texto provocou falar sobre os sonhos de repente nos anos 80 que a sociedade eo estado que se constitui não ter lançado somente em nosso organismo e aqui estão muito mal mesmo não vencendo esta carga estava em um grupo difícil né é um filho que é que fala do shin santos 17 anos 80 ele não é luxo só os turistas filósofos não

se mistura com o estado de governo mas é para mim o filho seja um sucesso estrondoso do nepes nos têm certas faixas de cinzas enfim e as falhas são convidados de novas regras sinais possui os sucessivos solo devido na história das copas nós somos pessoas esgotados do mundo com a minha forma física [Música] e aí enfim coxim de ver o quanto é ensinado às cegas final nas mãos é resolvida nesse isso indicaria uma só umas palavras chave do inter passa por isso e que são relevantes nossa espinha taxa de energia é ensinado sido utilizados no

qual o sócio de 11 dos jogos em seu lugar a abran cima porque está tão longe de terminar o desfile o que é seu de conexão começo isso o terceiro lugar com proficiência e certo né criativo nesta linha a nota rodas que não vai surgir a surgir num dos vizinhos e assim sony essas ações comportamentos as páginas moto sonhamos precisa se poder dizer se uma vez a francesa acho que podiam em dia eu passo o que é o certo é a palavra mágica que essa que essa combinação das duas entidades é é segundo as empresas

finados nesta sensação a impressão das atividades a bola é o dia não apareceu não deixo mais uma criança né ao sentido de que a finlândia médio george s as posições futuras neca mexe é não executivo da escola mas se no futuro e só você faz do jeito que ele é vencer e os testemunhos é mais leve e culturas e por fim agora poder né que é um grande tempo ela é de nós e têm aulas como exerce as crianças é dessa maneira não concordamos em uma integração nacional que é o aparte 244 de história da

sociedade com um nevo encontram então lhe nossa escala de 6 é um livro de alice focas informalmente corpos em uma camiseta baixa tecnologia do boneco