10 MITOS sobre educação! (How Learning Happens, Paul Kirschner e Carl Hendrick)

todos os anos por essa época começa um papo muito esclarecido entre professores começando ano tem que pensar em novas tecnologias Entendeu essa molecada ó cabeça deles Ô a000 tem que né novas metodologias pensar em estratégias para educar essa molecada e eu já reagi de várias formas a isso eu já fui o cara que concordou já fui o cara que refutou mas hoje hoje eu sou só o cara que toma café mas não aqui aqui eu quero mostrar para vocês 10 mitos da aprendizagem são 10 metodologias conceitos aspectos que são propagados por aí como a última

sensação coisa sensacional a maioria deles você provavelmente já ouviu falar e até concorda ou acha que realmente isso é muito bacana mas na verdade só serve para aumentar o preço da mensalidade e enfeitar o Instagram da escola Olá amigos espero que estejam bem que nosso Senhor nos abençoe eu sou o Rodrigo Leão Sou professor e aqui nesse canal nós falamos sobre qualquer coisa desde que tenhamos um bom livro recentemente publiquei aqui um vídeo sobre anotações especificamente sobre o método Zetel Casting nele eu falei sobre aprendizagem e várias pessoas demonstraram interesse em entender mais sobre esse

assunto principalmente sobre aspectos e seu funcionamento no cérebro e Eis que aqui estamos como esse é um assunto longo eu resolvi fazer vários vídeos para começar vamos entender o o conceito do que é aprender e investigar logo de cara os principais mitos as principais falácias nesse Campo será útil porque no futuro quando estivermos investigando outros aspectos a gente vai poder sempre voltar para cá olhar o mito olhar a falácia olhar a besteira e aí a gente pode prosseguir com a nossa discussão porém é importante antes de começarmos compreender o conceito Geral do que é aprendizagem

aí a gente vai começar logo de cara com a indicação de um título fundamental trata-se de how we learn Stan stanislas derene o nome complicado esse título aqui em português ele se chama como aprendemos esse livro esta obra Este trabalho é considerado um dos principais estudos no campo da ciência cognitiva sobre o cérebro e o seu funcionamento durante a aprendizagem é que o autor é um importante e renomado cientista desse campo e ele já coletou várias informações sobre isso que compilou tudo aqui nesse livrinho a gente vai tirar a definição dele aprendizagem é capturar um

fragmento da realidade trazendo-a para dentro dos nossos cérebros na ciência cognitiva nós dizemos que aprender consiste em formar um modelo interno do mundo em Miúdos a gente pode dizer que você aprende quando transfere quando transporta quando você replica para dentro de você o que está fora e como é que isso acontece a resposta para essa pergunta vem do trabalho de Eric R candle vencedor do prêmio Nobel justamente pela sua pesquisa que demonstra como a aprendizagem acontece dentro do nosso cérebro nos neurônios esse livro tá esgotado no Brasil Mas ainda tem a versão Kindle disponível é

uma leitura deliciosa porque ele vai passeando pela trajetória da vida dele enquanto conta cada uma das descobertas durante a sua PE pesquisa o que ele descobriu é que quando a gente joga uma informação na nossa memória permanente Ou seja quando Nós aprendemos os neurônios passam por mudanças físicas do mesmo jeito que você quando começa a malhar ver os seus músculos crescerem o seu corpo se modificar acontece também com a aprendizagem conforme você vai aprendendo os seus neurônios modificam o seu formato podendo chegar a modificar até o formato do cérebro como um todo e isso acontece

para que eles facilitem a comunicação entre si Um percurso que se dava por outra via agora acontece de forma direta isso Responde de uma forma breve e prática Mas responde um questionamento Que várias pessoas se fazem Afinal Para que aprender para que se tornar mais inteligente essas conexões que seus neurônios fizeram para você aprender a tocar um instrumento para você aprender a tocar um violão ou até para aprender um idioma ou até mesmo quando você está lendo um livro e aprende um novo conceito um novo aspecto da realidade elas vão ser usadas não apenas para

esse tipo de situação naquela ocasião Mas elas vão ser usadas ao longo de toda a sua vida Isso vai tornar você uma pessoa muito mais rápida muito mais ágil e você vai conseguir lidar com problemas de uma forma muito mais interessante muito menos difícil do que faria antes Imagine que o seu cérebro é um iPhone e o estudo é como se fosse pagar uma parcela de um consórcio que vai permitir que você você esteja sempre com o último iPhone lançado mais rápido mais ágil mais top cheio de recurso show né não e agora que a

gente já entendeu o que é aprendizagem vamos entender um pouco das mentiras que o povo fala por aí mito número um pirâmide da aprendizagem a pirâmide da aprendizagem é um mito delicioso porque certamente Você já viu esse gráfico em algum lugar e até pode ter achado muito sensacional se você fizer uma pesquisa básica vai encontrá-la atribuída Principalmente ao psiquiatra William glasser é um psiquiatra americano que entre outras coisas desenvolveu a teoria das escolhas Olha só glacer psiquiatra médico de cabeça entendo do assunto deve ser verdade né A Triste notícia que eu tenho para dar com

os empolgados com esse modelo é que glacer nunca mostrou essa pirâmide ou ao menos até hoje ninguém conseguiu apontar em que publicação que estudo onde ele teria falado sobre isso mas não Claro que vai ter gente dizendo que não foi William glasser que propôs Esse estudo não foi o National Training laboratories em Betel nos Estados Unidos porém mais uma vez nem isso bate não tem nenhum estudo a respeito disso os dados foram perdidos sei lá o que aconteceu ninguém sabe explicar De onde veio Onde foi parar Cadê a metodologia Cadê os dados ninguém sabe mistério

teve um pessoal que fez um estudo para uma revista de educação médica a respeito dessa pirâmide e eles não conseguiram confirmar a origem de onde ela vem para você ter ideia eu vou deixar o link desse trabalho na descrição lá eles se perguntam o motivo pelo qual essa pirâmide Mesmo não tendo nenhum embasamento ninguém sabendo direito a origem dela ter tanta gente utilizando e tomando como verdade eles têm uma hipótese para isso é evidente pelos resultados que grande parte do problema decorre de técnicas deficientes de referência os pesquisadores não seguem até as fontes primárias e

não leem os artigos apropriadamente ou seja incompetência preguiça burrice e canalice a gente vai encontrar em todo lugar mito dois estilos de aprendizagem como é que você aprende melhor lendo ouvindo vendo um filme um documentário assistindo uma aula observando um gráfico um organograma um belíssimo organograma o mais famoso método baseado nessa concepção de que cada um aprende de um jeito é o vark e cada uma das Letras representa a habilidade envolvida nesses principais estilos visual auditivo leitor e sinestésico o diagnóstico é complexo o sujeito responde um questionário suas respostas são comparadas balizadas inseridas num gráfico

num diagrama até se chegar ao resultado perfeito do seu estilo de aprendizagem aí pode se planejar toda uma metodologia específica para você que vai transformar o seu cérebro numa verdadeira máquina altíssima produtividade de absorção de conhecimento processamento de dados e relacionamento de informações um monstro O único problema disso é que isso tudo é besteira eu preferi tomar sorvete de baunilha com cobertura de morango não significa dizer que essa comida é a mais nutritiva para mim do mesmo modo você preferir ouvir informações ou ler informações ou assistir uma aula ou um filme não quer dizer que

você vai aprender melhor dessa forma isso já foi testado de várias maneiras já se misturou grupos de controle se fez teste embaralhou de novo mais testes enfim tem dado suficiente comprovando que não há diferença significativa quando a gente fala sobre estilo de aprendizagem não se aprende melhor com base nisso E apesar disso tudo ser uma belíssima de uma balela continuam utilizando sabe por quê Porque vende mito três nativos digitais E essas crianças de hoje em dia né todo mundo percebe como as crianças e os adolescentes de hoje os chamados nativos digitais aprendem rápido como eles

conseguem desenrolar as coisas que a gente tem tanta dificuldade não consegue aprender e eles já saem voando Nisse tudo lógico só é possível isso porque essa geração tem certamente um sistema cognitivo diferente do nosso e assim sendo a gente precisa também proporcionar a eles novas metodologias para que eles consigam aprender né porque o modelo antigo não deve funcionar para eles o tudo que a humanidade construiu a respeito de educação e didática ao longo de séculos a gente tem que jogar fora porque né é uma evolução da espécie quem trouxe essa besteira pela primeira vez foi

um sujeito chamado Mark prk que evidentemente ficou podde de rico com isso logo em seguida outros dois sujeitos trouxeram o conceito de homo sapiens homo sapiens não é brincadeira não a ideia agora é que se ensine a aprender o ser humano vai aprender a aprender é aí que surgem metodologias revolucionárias como flied classroom Project based learning problem based learning E por aí vai e evidentemente como das outras vezes nada disso funciona primeiro que nem o cara que bolou a ideia dos nativos digitais ou sequer o dos homo sapiens Tem qualquer dado Para comprovar as baboseiras

que eles disseram é tudo baseado só em experiência pessoal e uma ou outra anedota um caso típico um caso clínico e segundo que existem inúmeras pesquisas demonstrando como todas essas novas metodologias sensacionais na verdade não funcionam tá duvidando pera aí existe esse livro aqui tá visible learning ele cataloga de forma visual em gráficos milhares de Pesquisas a respeito dessas metodologias e de concepções de aprendizagem se a gente pegar aqui a página por exemplo do problem based learning o Project based learning a gente vai ver a gravidade da coisa a gente tem o gráfico do problem

based learning e o gráfico demonstra que a eficiência desse método é muito baixa aqui para conforme o gráfico migra paraa direita é muito alta conforme migra pra esquerda é muito baixa mito 4ro multitarefa ninguém é Mud tarefa beleza OK próximo ah quer que explique Ah beleza tá você só tem um cérebro e esse cérebro foi todo projetado para focar em apenas uma tarefa por vez quem controla isso é o córtex préfrontal tá aqui na sua testa por trás claro né então é a partezinha que você tá aqui coçando quando tá muito focado em fazer alguma

atividade você fica coçando aqui porque quem tá trabalhando mais é justamente aqui o córtex préfrontal já foram feitos vários testes sobre isso e o máximo que as pessoas conseguem é alternar entre tarefas e o pior sempre pessoas que alternam entre tarefas saem pior tem um desempenho pior do que as pessoas que estão fazendo uma tarefa só então é isso Ah mas você é diferente é um mutante você consegue focar em duas coisas ao mesmo tempo não o que tá acontecendo é que você tem uma sensação de satisfação ou uma impressão que tá sendo super produtivo

isso não necessariamente É verdade todas as vezes que uma pessoa tem de alternar entre diferentes tarefas ela leva um tempo para se habituar se e Executar a tarefa seguinte depois volta repete o mesmo procedimento porém as pesquisas mostraram que as pessoas que estavam fazendo várias tarefas Apesar de pouco produtivas em relação às que faziam só uma tarefa essas pessoas tinham uma sensação que tinham feito muita coisa tinha feito nada e só para tirar sua dúvida claro que os grupos foram mesclados e testados E retestados então satisfeito próximo mito cinco conhecimento não importa como vivemos na

era da informação porque vamos ocupar espaço na nossa mente no nosso cérebro com informações que podemos facilmente encontrar na internet no Google no chat GPT o ideal é que a gente passe a aprender a usar a ferramenta Isso sim é importante afinal todo mundo gosta adora acha sensacional quando vai ao médico descreve os seus sintomas e ele pega um celular e vai olhar na internet o que é que você tem é show massa demais só existe aprendizado com memorização e repetição Isso é fato e a gente vai explicar em outro vídeo e digo mais esse

negócio de que não precisa memorizar repetir e decorar Tá formando uma verdadeira geração de ineptos incompetentes Como que você aprende a ler sem memorizar as letras os sons as sílabas depois juntar isso em palavras como que você vai aprender a calcular sem aprender primeiro memorizar os algarismos as Opera Como que você vai agilizar as continhas na sua cabeça se você não decorar a tabuada é só exemplo básico Mas é porque eu fico mal aguinha para prosseguir mito se resolução de problemas é a melhor metodologia existem hoje inúmeras escolas redes de ensino e até redes de

ensino pública que colocam isso como um carro chefe como a principal Bandeira a educação do futuro Dizem os especialistas é resolver problemas o problema com a resolução de problemas é que ela não resolve o problema foi muito problema para uma frase só né O nosso cérebro ele tem dois setores de memória vamos chamar assim um setor é dedicada a memória mais recente são informações que você tá precisando naquele momento em que tá executando uma tarefa você precisa lembrar onde deixa uma ferramenta que parafuso você já tirou E por aí vai a memória que tá sendo

mais utilizada aqui é a memória recente que não por acaso recebe o nome de memória de trabalho daqui a 5 minutos você não vai lembrar da maioria das coisas que você fez ali da nem das Ferramentas direito que você utilizou normal É Para Isso mesmo que ela serve o outro setor é a memória de longo prazo e é lá que nós armazenamos as informações permanentes aquelas que a gente guardou para sempre e portanto aprendeu lembra o livro que eu falei no começo do vídeo em busca da memória lá a gente entende que justamente quando a

informação sai dessa memória de curto prazo memória de trabalho e é armazenada definitivamente na memória de longo prazo é que o neurônio finalmente constrói novas conexões e você modifica fisicamente o seu cérebro para aprender Você finalmente aprendeu a dificuldade com esse tipo de metodologia de resolução de problemas é que você sobrecarrega a memória de trabalho e os recursos envolvidos nesses aspectos de memória são limitados Então você vai dedicar energia demais sobrecarregar demais a memória de curto prazo e acaba não ativando a de longo prazo você não consegue fazer as relações necessárias para que os neurônios

se modifiquem de fato e o pior dess tudo é que você tem a sensação que tá funcionando Afinal muitas vezes o problema é resolvido mas você não aprendeu quando eu era moleque eu ganhei um computador do meu pai e comecei a estudar programação Então eu ia desenvolvendo um projeto e os problemas que iam surgindo eu consultava um livro estudava todos os aspectos envolvidos naquela situação e tentava resolvê-la curioso que tudo que eu aprendi consultando o livro que eram conceitos Gerais abstratos de programação Eu sei até hoje mas tudo relacionado ao aplicativo que eu utilizava e

a própria linguagem que eu utilizava eu esqueci é assim que funciona essa metodologia de aprendizagem por resolução de problemas e por isso que ela é um fracasso muitas vezes uma solução para isso é colocar a resolução de problemas no final da etapa da aprendizagem então o indivíduo aprende memoriza lê muito sobre determinado assunto assiste a aula e no final da Etapa ele tem um projeto a ser desenvolvido que deve resolver um problema mito sete a melhor maneira de aprender é por descoberta esse mito tá muito relacionado ao anterior a diferença é que dessa vez você

não tem um problema propriamente a ser resolvido mas um projeto que vai te levar ao conhecimento você coloca o aluno na posição de cientista como se ele fosse um especialista vai funcionar muito né porque todos nós temos uma postura extremamente científica balizada a gente Domina todos os procedimentos da técnica é um negócio incrível Vai sim o aluno em algumas aulas ele vai conseguir descobrir ou fazer o percurso que a humanidade levou séculos para fazer vai dar super certo se a gente simplificar essa concepção a gente pode dizer que eu vou soltar um monte de letras

na mão de uma criança vou deixar ela lá por algum tempo e em alguns dias ela vai est lendo formando palavras frases vai ser uma beleza parece imbecil né Pois é mito oito motivação leva ao aprendizado o importante é estar motivado né você achou a motivação correta você decola isso vale pra academia vale pra dieta vale para estudar também e sabe quantas vezes isso funciona nenhuma eu adoro esse livrinho aqui micro hábito eu sei que tem um mais popular que todo mundo referencia mas esse aqui especificamente ele tem uma coisa que eu valorizo muito que

é o aporte de Pesquisas ele tem um campo de estudo comprovado a respeito de cada um dos fatos que ele que ele afirma e o principal fundamento do que Ele defende aqui dos métodos que ele propõe é de que a motivação é um aspecto completamente secundário você tem que criar mecanismos inclusive para driblar a falta de motivação na aprendizagem inclusive acontece um efeito inverso quanto mais você aprende mais motivado você fica é o processo natural e não o contrário mito nove determinação leva ao aprendizado esse aqui é especificamente para meus amigos estóicos eu sinto muito

você ser determinado não vai lhe levar a aprender algum assunto algum tópico algum conteúdo Você pode levar uma vida de determinação de fracassos seguid isso nada garante que você vai aprender mito 10 escolas matam a criatividade o ano era 2006 viralizou na internet um vídeo do britânico sir Ken Robinson falando sobre como o sistema de ensino gerado lá na Prússia matava a criatividade logo esse mesmo sistema precisava ser completamente reformulado esse conceito não é sequer original tá ele começou a ser colocado bem antes do Advento da internet de todas as tecnologias que justificam hoje em

dia para esse tipo de pensamento é uma noção de que o nosso modelo escolar que funcionou durante tanto tempo e que ajudou a formar tantas pessoas brilhantes não funciona mais porque não atend as necessidades desse mundo contemporâneo globalizado e não só isso sempre relacionam ao fato de que esse tipo de escola tá só formando mão de obra pro mercado de trabalho tá adestrando Qual é a alternativa que eles propõe então eliminar a chatice Para que aprender álgebra e gramática né Para que ler Camões ou até saber as leis de Newton a escola Tem que focar

em conhecimentos práticos incentivar a arte a criatividade deixa eu dar uma notícia bem triste aqui para vocês é que deixar de ler Camões ou conhecer as leis de Newton ou até aprender álgebra e gramática para ficar criatividade como se criatividade pudesse ser ensinada né É exatamente o que o mercado de trabalho espera de você o ser humano não pode ser limitado ao que ele produz isso devia ser um conceito Óbvio básico Mas aí As pessoas misturam conceitos fazem uma salada maluca até chegar nesse modelo doido de que escola não tem que ensinar o que sempre

ensinou que escola mata a criativ idade que Escola Ensina a gente a seguir regras sim Escola Ensina a seguir regras e comunidades são erguidas sob regras Qual o problema e outro detalhe importante a criatividade é uma combinação entre conhecimentos préviamente adquiridos ninguém é Deus para criar do nada nos últimos anos houve uma verdadeira explosão de descoberta sobre o funcionamento do nosso cérebro para se ter noção nomes como piag valon e vigot datam do início do Século XX e eles já foram o máximo nesse Campo mas hoje são só uns tiozinhos pitorescos a serem referenciados como

um ponto na linha da história da educação isso aconteceu principalmente pelo desenvolvimento e barateamento de tecnologias que são capazes de ler o cérebro por exemplo o que antes a gente especulava agora a gente consegue ver na tela do computador além Claro do desenvolvimento de métodos E da melhor comunicação entre pesquisadores que realizam pesquisas de viés cognitivo que podem nos comprovar a falácia de vários desses elementos que citamos aqui todos esses mitos que no Livro são chamados de Pecados Mortais são discutidos e comprovados como falsos ao longo dos outros capítulos cada um deles com discussão e

referência apropriada dos estudos envolvidos infelizmente muita gente ainda trata a aprendizagem como se fosse uma feitiçaria aí prefere acreditar na percepção pessoal no seu gosto no seu sentimento e usa casos anedóticos para reforçar a sua crença muitos seguem O Canto da Sereia prejudicando a educação de seus filhos e até a sua própria enquanto outros ganham rios de dinheiro com a mais perfeita bobagem e é isso espero que vocês tenham gostado Dea esse vídeo que nosso Senhor nos abençoe e até a próxima n