Professores Reflexivos em uma escola reflexiva - Isabel Alarcão

o Olá pessoal tudo bem Hoje vamos falar de um tema muito importante né um livro que eu vou deixar um link se você quiser adquirir pela Amado professores reflexivos em uma escola reflexiva da Isabel Alarcão da Isabel Alarcão é uma portuguesa né uma de origem Portuguesa e ela faz esse livro que é maravilhoso super tranquilo de ler né importante que você tiver oportunidade Leia porque ele é é um livro provocante interessante fala sobre conhecimento aprendizagem e reflexão dos professores então muito interessante que cai no concurso e nós vamos comentar e daqui tá Gente vou deixar

o link lá na Amazon que quiser comprar você comprar pela Amazon você pelo link né que eu colocar você também colabora e com o canal Tá bom então vamos lá né falasse que da Isabela Isabela não Isabel Alarcão tá então professores reflexivos eu dividir né para não ficar um texto muito longo Então é só o capítulo um vai falar de alunos professores e escolas Face à sociedade de dar informação Primeiro só para contextualizar a gente é o livro fala bastante dessa questão da gente hoje tem muita informação Então a gente tem muita informação o que

falta é transformar isso em conhecimento né ou melhorar é para que essa informação se torna conhecimento se torna situações de aprendizagem então a Isabel vai falar muito disso vai falar das novas tecnologias né da literacia informática que é importante hoje também é não só literacia é da língua portuguesa da matemática né das os números mas também a parte da informática e do acesso Então ela coloca assim a sociedade da informação como sociedade aberta e Global exige competências de acesso avaliação e gestão da informação oferecida ou seja aquilo que eu falei para você temos muitas informações

mas é preciso saber fazer um filtro daquilo que é e Levante daquilo que é importante aquilo que acrescenta né porque são nós somos bombardeados diariamente por uma série de informações e que se você não tiver critérios né e outros você pode acabar absorvendo muita coisa que não vai lhe ajudar ou não Ou não são coisas é conhecimentos verdadeiros né a as escolas são lugares onde as novas competências devem ser adquiridas ou reconhecidas e desenvolvidas sendo ali terás a literacia informática CQC dificuldade falar literacia informática uma das novas competências de imediato se coloca uma questão as

diferenças do acesso à informação e da Necessidade providenciar a igualdade de oportunidades sob pena de de desenvolvermos mais um fator de inclusão social a influência usam olha que uma pergunta boa para o concurso O que é info-exclusão para a autora Isabel Alarcão é essa é exclusão das pessoas que não têm acesso né Essa parte do conhecimento aí tecnológico da parte da informática como ela fala literacia literacy a literacia informática né então é é preciso que as escolas desenvolvam também essa nova competência o tempo da pandemia e né estamos se mostrou muito claro isso que nós

precisamos desenvolver essas competências porque todo mundo tem aquela ideia de gato todo mundo sabe me informar se o aluno de hoje já sabe mas quando você vai exigir algumas coisas mais Google Meet entrar no Clash um a gente viu a dificuldade que muitos tem né resolvido o problema do acesso que é um problema né você seja mais se você falar vamos desenvolver a competência em novas tecnologias mas se não garante o acesso é é estamos criando aí uma nova e exclusão uma nova forma de exclusão ela chama de infoexclusão Resolvido problema dá acesso permanece o

desenvolvimento da capacidade de discernir entre informação válida e invalida correta ou incorreta pertinente ao super fala aquilo que eu já Adiantei para vocês muitas informações mas nós o seu discernimento de saber o que é importante o que não é o que é correto que não é nós vivemos aí na sociedade do fake News né muitas notícias é vacina que tem eh Chip e umas bobagens aí compartilhados até por autoridades do país Então isso é gera o que uma desinformação né ou informações supérfluas ou informações que não servem para nada acrescentes e ler a competência para

organizar o pensamento EA ação em função da informação outra questão importante é preciso que ao receber essa informação eu tenho ali né horroroso é uma palavra aqui que não é muito adequado processamento dessa informação para que a gente Organize o nosso pensamento recebida ou procurada e teremos em princípio uma pessoa preparada para viver a sociedade de informação é eu também importante aqui o desenvolvimento dessas competências e dos contextos formativos que permitiram desenvolvê-las exigem novas atitudes dos alunos dos professores e das escolas como organizações vocacionados para educar ou seja é a sociedade mudou né O mundo

mudou então é muito às vezes é essa reflexão que a gente tem que fazer não adianta a gente ficar pensando a no meu tempo as crianças no meu tempo no seu tempo no meu tempo a sociedade era outra hoje a sociedade diferente e a gente não pode pegar os mesmos elementos que existiam atrás para uma determinada sociedade para atuar e uma nova sociedade uma sociedade de informação uma o acesso ao A informação é muito mais fácil do que por exemplo na minha época que tinha que ir naquelas parcelas né enorme não podia usar caneta na

biblioteca ticket lápis copiar folhas e flores e folhas e folhas né hoje não hoje um clique ali no Google já tem informação que você bom aí olha só questão é questão analise o texto abaixo a Educadora portuguesa Isabel Alarcão entende que o professor kkkk é consciente do seu lugar e atuação na sociedade bem como busca de se desenvolver ativamente rever constantemente suas formas de ensinar extrapolando rotinas e trazer no possibilidades de um fazer que vai além do pensamento dominante assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto A reflexivo bebê e se moderno de

tradicional e pragmatismo a banca foi boazinha aqui com você que você já assistiu aula você já sabe que o tema do livro é professores reflexivos em uma escola reflexiva portanto que correr corrigir né E até pelo contexto aqui ó é consciente do seu lugar busca desenvolver formas ativamente O que que a reflexão gente é uma forma ativa e ver né constantemente a nossa prática Será que tá certo isso puxa dessa aula não foi boa né então isso é uma reflexão não tem nada a ver com dedicado que o moderno com tradicional com pragmatismo pragmatismo é

reflexivo o essa que a boca foi boazinha hein reflexivo E aí vamos falar agora da sociedade da informação em que vivemos vivemos hoje numa sociedade complexa não é verdade isso gente um a Complex muito complexa mesmo repleta de sinais contraditórios né então o Dark alguns exemplos usa-se por exemplo a ideia de liberdade de expressão para violar a lei ué liberdade de expressão representa o que a obediência né o respeito às leis que regem uma nação perto então são sinais contraditórios a gente tem uma pandemia e tem gente é contra a vacina a vacina historicamente historicamente

é um instrumento de combate às pandemias febre amarela Sarampo né todas as a história está permeada e de vacina e conseguiram E mais uma vez a vacina está combatendo uma epidemia então quando eu os cursos Contra isso é uma sociedade contraditória né e não dadas por canais e torrentes de informação muitos pequenos muita gente agora se alimentando do Facebook mas Professor eu li no Facebook o Facebook agora virou o pai do conhecimento não gente tem muita desinformação nós educadores não podemos não podemos agir dessa maneira porque ao compartilhar algo ao passar uma informação adiante a

gente tem que refletir sobre aquilo não que a gente não posso errar claro que podemos mas tem gente que faz disso uma prática cotidiana né aí não tá sendo reflexivo numa oferta e sirva-se quem precisar e do que precisar e faça de mim o uso que entender o cidadão comum dificilmente a lidar com avalanche de novas informações que o inundou e que se entrecruzam com novas ideias e problemas novas oportunidades desafios e ameaças apesar da autora não falar difícil é por isso que não se vemos uma sociedade completamente ansiosa então o que que tá acontecendo

é muita informação e as pessoas não tão sabendo trabalhar você concurseiro você inundado por informações e muitas vezes você se perde nessas informações no sentido que você vai se alimentando de e boatos é porque concurso é isso é porque concurso é coisa é porque fizeram isso é porque na minha sala sabe eu eu vejo as vezes é teorias conspiratórias sobre os concursos que me assustam as pessoas ficarem divulgando e ao invés delas estarem ali refletindo estudando buscando metas para passar no concurso elas estão se perdendo em discussão os dias em grupos de WhatsApp que não

levam a nada e não vão te levar ao teu objetivo que é passar no concurso e o teu tempo é precioso e se você joga o teu tempo fora isso vai ter feito na tua prova tá muitas informações positivas e negativas falta de espírito crítico acabei de falar disso né falta de espírito crítico gente competência que inclui o hábito de se questionar perante o que lhe é oferecido ou seja Será que essa informação é verdadeira Será que isso aqui que estão falando é verdade eu tenho que ter espírito crítico tem que filtrar muitas informações aí

né Então olha aqui ó importantíssimo isso aqui que tá no texto da Isabel Alarcão é o mundo marcado por tanta riqueza informativa precisa urgentemente do poder clarify e do pensamento adoro isso aqui gente poder clarificador do pensamento olha só aqui e frase maravilhosa Às vezes as pessoas são inundadas por informações Parece que elas então no túnel da escuridão da escuridão da ignorância né E aí gente O que traz luz a essa escuridão é o pensamento na história da humanidade é o pensamento que coloca as coisas no lugar é a reflexão por isso aqui é importante

alinho com Edgar morran quando afirma que só o pensamento pode organizar o conhecimento Olha gente essa frase eu colocava eu quero colocar na parede do meu quarto só o pensamento pode organizar o conhecimento só o pensamento pode organizar o conhecimento Edgar morran e frase e em vez de uma cabeça bem cheia afirmou o ator numa Clara alusão à mão não tem reclama se de uma cabeça bem feita hoje nós temos cabeças bem cheias de informações mas não temos cabeças bem feitas né a gente precisa ter essas cabeças bem feitas ao invés de cabeças muito cheias

transformar informação em conhecimento pertinente conhecimento que seja importante não é Util e apenas é importante conhecimentos que transformem conhecimentos que mudem conhecimentos que garantam a formação plena do cidadão como está previsto na nossa legislação nesta era da informação e da comunicação que se quer também a era do conhecimento né então era da informação da comunicação e do conhecimento a escola não detém o monopólio do Saber gente é importante isso a escola antigamente era essa grande instituição que tinha lá o conhecimento hoje ela não é a única ela não de tem mais esse monopólio certo o

professor não é o único transmissor do saber né é o professor não é mais esse único transmissor ele tem que aceitar e situar né que tu acha que nas faltou separar que situar-se nas suas novas circunstâncias que por sinal são bem mais exigentes E aí o que que isso coloca o professor ele tá ele tá sempre estudando sempre né buscando novos conhecimentos porque é uma sociedade de informação é uma sociedade de transformação de uma sociedade dinâmica uma sociedade que a hora tá nos exigindo novas competências né Assim como por exemplo nós falamos aqui da informática

e os professores na academia sentiram isso né sempre a gente está sendo demandado de novas competências colocadas aqui novas circunstâncias um aluno também já não é mais o Receptáculo a deixar-se rechear de conteúdos o seu papel e com ele exigências a crescidas ele tem de aprender a gerir e relacionar informações para transformar no seu conhecimento e no seu saber não é só o professor que tem que ser se transformar né é o aluno também porque agora ele recebe muitas informações muitas muitas e ele precisa ir fazer esse trabalho do com pensamento com a reflexão para

que o que ele tem de informação se transforme em conhecimento e saber é também a escola tem que ser uma outra escola a escola como organização tem de ser um sistema aberto pensante e flexível Olha isso aqui é importante gente pode cair na prova a mudança da escola que Isabel Alarcão fala no seu texto como uma organização que tem que ter no sistema aberto pensante e flexível pode cair com pergunta pode né Qual é a concepção é da da escola né de Isabel Alarcão no texto professores reflexivos em uma escola reflexiva eu um sistema aberto

tem estante e flexível sistema aberto sobre si mesmo e aberto à comunidade em que se insere então importante aí também essa relação essa escola que não é restrita aos seus muros mas que também entendi o contexto em que ela está inserida sociedade da informação depois sociedade da informação e do conhecimento e agora sociedade da aprendizagem esse termo também chama atenção aqui para você que vai fazer o concurso sociedade da aprendizagem Olha esse termo aqui então ela tá falando aqui de uma evolução é de uma de uma sequência vamos melhor dizer assim né de sociedade da

informação depois da sociedade da informação e do conhecimento e agora só e da aprendizagem E aí ó as novas competências exigidas pela sociedade da informação e da comunicação do conhecimento e da aprendizagem a noção de competência incluía não só conhecimentos fatos métodos conceitos princípios então aqui os conhecimentos né que são fatos metros com 6 princípios mas capacidades né então capacidade saber fazer e como olha aqui capacidade de fazer e saber não é como experiência capacidade de aprender com sucesso e com os erros eu falo muito espada os concurseiros é gente concurso Tem muita gente que

às vezes fica muito decepcionada com uma prova é transforma isso numa experiência né aprenda com seus erros pode sua E aonde você foi mal passa dedicar mais aquilo Porque assim que a gente aprende fiz uma prova Usei uma estratégia errada na outra eu já tenho as experiência já vou trabalhar melhor contatos também importante capacidades sociais redes de contato influência isso muito importante também valores vontade de agir né às vezes eu falo assim a pessoa é tem lá o sonho de passar no concurso público ser um servidor público um salário é uma estabilidade um salário bom

né as vezes não é tão bom mas pelo menos você tem a estabilidade é mas ela não age para isso toda a prova ela fala não tive tempo de tunar né aí aconteceu uma coisa assim aconteceu uma coisa assado aí eu não tava bem então é um monte de coisa eu não tô tendo tempo então você num não age para mudar isso se você não agir aí né você não vai mudar a gente só quando a gente age só quando a gente acredita só quando a gente se empenha né só quando a gente aceita as

responsabilidades e poder físico e energia Mental é o que eu sempre falo com as pessoas e aquele Isabel Alarcão tá falando é a vontade são os valores eu vou quero passar quero ser aprovado no concurso público eu tenho que ter vontade eu tenho que acreditar porque tem gente que vai para o concurso já vai na derrota já vai assim Aham eu nunca vou bem Eu Fico nervosa porque eu não sei que chega na prova Me dá um branco esqueça já vai nele já vai assim né nessa meditação negativa e é aí você vai ver a

pessoa não se pegou nem ler o edital não sabe nem que vai cair não sabe o que vai cair Isabel Alarcão não sabe não sabe o texto que vai assistir no canal não tá empenhado gente Infelizmente eu tenho que falar isso que às vezes a gente só tomar um chacoalhão é tem gente que não gosta mas se não falar não muda e aqui não estão falando de reflexão aproveitando ó Então tudo isso aqui que ela colocou envolve noção de competência e essa nesses valores estão aqui também tá então muitas vezes eu falo o pessoal achar

essa é meio qual ti meio não sei o que né Aí da educação a gente tende a desvalorizar algumas coisas que a gente é muito crítico e tal mas olha aqui é Isabel Alarcão né Não ela não é coaching né A vida tem coisas do Colt que eu também aproveito o empowerment pessoal o ex não sei se eu gastei agora tudo aqui que eu não sei falar que eu fiz mas um dia aprender e outro desafio que eu tô colocando aqui na minha vida empowerments pessoal coloquei dois andares Kit Homem e aprender inglês aí a

gente vocês vão ver Olimpíadas de Paris na guarda importa né de pessoal ou seja a construção do Poder pelo cidadão não se resume meramente a obtenção de mais poder e mais direitos mais traduce traduz-se na capacidade real para exercício poder na construção de uma cidadania participativa né então esse poder amento pessoal é esse poder mas pode ter mais poderem direito né é você ter a capacidade de exercer esse direito de ter uma cidadania participativa Um dos fatores para que exista esse ou Mendes no mundo em que vivemos tem a ver com a facilidade a acender

a informação esta deve ser fidedigna e Levante fácil de encontrar a ser assim cada cidadão deve estar preparado para encontrar a informação necessária para decidir sobre sua relevância e para avaliar a sua fidedignidade sem o saber que lhe permite aceder né a informação e ter um pensamento independente e crítico ele pode ser manipulado e influído né quantas pessoas são manipuladas quantas pessoas são manipuladas muita gente muitas estão a capacidade crítica é muito importante é porque senão você também pode se tornar e um manipulado e um ninfa um e foi excluído conforme diz Isabel lacão acesso

às informações na internet é para todos pergunta pergunta não e a literacia da literatura e da escrita e a numeração ia ou conhecimento dos números é preciso hoje acreditem acrescentar a literacia e Informática Então olha só para que a gente fala muito de leitura e escrita né de conhecimento dos números das operações básicas mais hoje também entro aí a questão da tecnologia da informática porque boa parte e muitos processos feitos hoje na nossa sociedade são através da informática então se a gente é não preparar nós vamos tá excluindo né seja para o mundo do trabalho

seja para o mundo da prática da Cidadania seja por a formação plena nós precisamos acrescentar Aí segundo Isabel Alarcão essa questão porque hoje ela é essencial na nossa sociedade Em uma sociedade onde os meios tecnológicos são gigantes hoje você paga a conta com celular hoje você estuda pelo celular de você obtém informações pelo celular hoje é capaz hoje você pode entrar no site do MASP por exemplo e o a a observar obras de artes com comentários dos contextos da obra enfim Quando que a gente podia fazer isso teria que ir no Masp né Então olha

só quanta informação cultural quanto a informação é sobre direitos né eu falo aqui de leis no meu canal tem outros canais que falam então a informação hoje ela circula de uma forma muito grande agora é preciso né saber peneirar saber pescar afins a selecionar as informações boas relevantes e corretas autor a tira citá P Renault para falar sobre o conceito de competência a noção de que a competência é a capacidade de utilizar os saberes para agir em situações constituindo assim como uma mais-valia relativamente aos poderes né algo importante aí o conceito de mais-valia que vem

aí do Marxismo né mas aquilo que e vai acrescentar algo a mais algo valioso né ali nessa parte do saber a competência não existe portanto sem os conhecimentos Olha o que ela fala que a competência não existe portanto sem os conhecimentos é conhecimento é competência necessita do conhecimento na sequência lógica não se pode afirmar que as competências estão contra os conhecimentos mas sim com os conhecimentos elas reorganizamos explicitam sua dinâmica e valor funcional olha como é importante essa noção de competência colocada que o que que ela faz ela reorganiza os nossos conhecimentos explicitam a sua

dinâmica e o seu valor funcionavam tão trecho também e importantíssimas do livro né a competência para lidar com a informação na sociedade aprendizagem entre as competências necessárias à Vida na sociedade hodierna conta-se Como já acentuamos a capacidade de utilizar a informação de modo rápido e flexível e coloca o problemas ao nível da acesso e são e da gestão das informações Mas também da organização e ativação de conhecimentos Olha gente então é quando fala que sociedade né Rogério nesse mundo contemporâneo que nós fizemos tá E aonde a informação ela é rápida flexível que coloca é problemas

aí muito dinâmicos é E aí gente a gente tem que ter a a competência para a organização e ativação desses conhecimentos dessas várias informações que não chega esses processos implicam a capacidade para lidar com a informação e os meios que a tornam acessível é preciso saber o que procurar e onde procurar uma vez conectado é preciso distinguir o que é relevante relevante série fraudulento para reter importante ou importante Esse é o lixo o que não presta e que não se adapta então a internet tem muito lixo muito ruim né infelizmente os sites que se propõe

é os canais por exemplo que se propõe a a fazer informação Como eu faço aqui como várias pessoas fazem né E como os pedagógicos com a Fabiana como a tudo Fabiana Firmino como tá na lousa só para citar alguns como direção concursos como estratégia como tantos outros que também são empresas ganham dinheiro e sim mas tão ali é produzindo conteúdos é informativos de aprendizagem eles tem o número de visualizações mas muito menor é muito menor do que muito lixo que a gente vê por aí E o lixo ganha muito dinheiro né ganha muito direto tem

um canal que a gente vê os ganhos dos YouTubers existe em ca a produção só de lixo só coisa besta né que ganham aí 300 400 500 mil por mês né só que você tem uma ideia tá então a gente precisa também é melhorar o nosso tempo não é o que a gente não possa ver uma bobagem ali uma coisa né assim todo mundo ver mas a gente tem que se preocupar com essa nossa formação que é importante é que para que todos que tenham acesso à informação e não vem a ser marginalizados pela sua

falta é imprescidível que se criem condições nas escolas e nas comunidades que culpem se a falta de acessibilidade há fontes de informação que possa existir no seio das famílias porque gente é a família também é uma importante fonte de informação e muitas vezes é a família ele não tem e funções né materiais as condições de desenvolvimento mesmo de estar gerando informação é diferente dá uma família onde você tem ali é um acesso por exemplo a livros né vou falar da minha casa minha filha é uma leitura ela de demais mas porque o pai lê né

pai tem muito livro então foi criando o hábito né de leitura então às vezes nem todas as famílias têm essas condições E aí a escola né É fundamental que ela Supra isso é que ela estimule a leitura estimule o acesso ao conhecimento só isso não basta Porém impõe-se uma diferente organização do trabalho escolar promovendo o trabalho colaborativo entre os alunos e organizando os horários por fora e aqui os alunos têm um tempo para pesquisas e criando verdadeiras comunidades de aprendizagem eu sei que isso no Brasil é muito difícil eu sou gestor de Skol Todos sabem

e essa reorganização de horário né Essa dinâmica ela envolve muitas questões de Às vezes a gente se vê ali meio preso numa estrutura e a gente tem dificuldade de mudar né Mas precisamos refletir sobre isso e precisamos pensar nesses novos tempos o novo ensino médio está sendo implantado por exemplo e tá propondo aí uma nova estruturação da educação tem polêmica Porque tudo que é novo sempre da Polêmica sempre gera incertezas né Não tô falando que é bom nem ruim ainda não tem Como avaliar isso porque ainda nem começou e no papel tem boas ideias Tem

coisas que eu acho que não são tão boas mais é a prática que vai revelar essa situação né os alunos na sociedade de aprendizagem numa sociedade que aprende e se desenvolve como caracterizou Tavares 1980 e 96 ser aluno é ser aprendente olha aqui outra definição importante que ser aluno é ser aprendente em constante interação com as oportunidades que o mundo lhe oferece mais do que isso é aprender a ser aprendente ao longo da vida eu acho que isso não é nem só pro aluno é para todo mundo mas aqui ó pode que concepção maravilhosa também

a gente vive numa sociedade dinâmica numa sociedade que se transforma toda hora e o que nós temos ser aprendente alguns da vida hoje tem muita gente no Oi gente jovem né E já sacou isso e já entendeu que tem que ser aprendente e tem uma molecada e fazendo muita coisa criando os cartazes né ganhando dinheiro no mercado financeiro fazendo inovações tecnológicas em ONGs trabalhando no Social muita gente boa muita gente tende a valorizar tende a ressaltar aquilo que negativo mas tem uma moçada aí gente que é aprendente que já nasceu com esse conceito de aprendente

já entendeu que precisa ser um aprendente ao longo da vida e tá brilhando aí tá brilha a mas não é a maioria assim não é a maioria né mas ó essa concepção que a gente tem que ser um ser aprendente ao longo da vida então a gente não pode estagnar a gente precisa e o aluno é preciso entender isso e a sala de aula deixou de ser um espaço onde se transmitem conhecimento passando a ser um espaço onde se procura esse produz conhecimento que todos que a autora orientou que visam a mudança dos alunos de

uma Pedagogia da dependência para uma Pedagogia da Autonomia outro conceito importante aqui ó a mudança dessa Pedagogia da dependência para uma Pedagogia da Autonomia a uma tomada de consciência do que sabiam precisavam de saber para realizar a atividade de pesquisa pessoal se um trabalho colaborativo entre eles de uma sistematização orientada e uma reflexão individual e partilhada sobre a tarefa realizada e os processos de realização e aprendizagem que eles eram inerentes e efe o apoio do professor como uma das fontes de saber e regulação da aprendizagem Olá tudo isso aqui gente né tá dentro do conceito

de pedagogia de autonomia veja tomada de consciência trabalho colaborativo sistematização limitada reflexão individual né o apoio do professor a muita gente fala assim Ah então o professor vai desaparecer nessa sociedade até o livro comenta isso professor vai desaparecer não professor vai ganhar um papel é de timoneiro do conhecimento né até o livro Os essa expressão do mediador aquele que vai ali ajudar os alunos a Navegar nesse mar de informações Olha eu tô forma for ético essas ações dos professores pesquisadores né também aí é importante proporcionam alunos mais autônomos críticos desenvolvi e científico criatividade gosto pelo

saber e o sentido de responsabilidade Olha que Professor pesquisador né para que para produzir alunos mais autónomos autonomia é essencial importante E aí eu sinto e a gente precisa investir muito nesse Campo da Autonomia é crítico E aí eu falo em geral gente eu acho que tem gente pouco autônoma na no campo da pesquisa eu cuidar das coisas críticos é desenvolver o espírito científico sabe e a gente aí eu fico com medo desse negócio do Facebook que as pessoas tomam Facebook como a verdade né então a gente tem que ter esse espírito científico pesquisar buscar

informação criatividade né importante gosto pelo saber e aí eu falo que essa moçada que tá aí criando Startup criando novas tecnologias e tem Muita criatividade ideias gente suas plataformas que nós usamos o Uber né a ideia da plataforma dos carros de Uber tal Tirando a parte da da da da questão da precarização da mão de obra dos baixos né dos baixos valores pagos aí as pessoas do Uber do iFood enfim né mas tirando essas polêmicas a criatividade dessas plataformas é plataformas onde você hoje faz acesso à compra Supermercado plataformas de estudo plataformas para aprender idiomas

e isso é desenvolvimento de saber né igualmente saber assistiu se nessas intervenções a criação de comunidades de aprendizagem em que os alunos assumiram uma atitude de pesquisa colaborativa para resolver tarefas problemas que lhe eram propostos essa ideia aqui gente tá muito ligada né Tem até as contas capa de jovens para desenvolver Startup objetivo não é sair de lá como Startup maravilhosa e virar um jovem milionário aprender é tipo uma comunidade de aprendizagem ele é todo mundo pesquisando tentando resolver um problema é tentar o problema é ímpar pesquise ali como a gente pode criar tal coisa

papá é uma comunidade de aprendizagem eles estão organizando suas informações seus conhecimentos para propor algo que transforme uma coisa que é um problema uma coisa que é Um Desafio de uma solução né então isso é que leva ao conhecimento isso aqui que tem que ser bastante explorado nas escolas porque isso gera aí realmente uma uma mudança é algo que eu por exemplo sonho em fazer na escola que a criar comunidades de aprendizagem ainda não consegui É mas não carro tá no meu horizonte está essa capacidade de interagir ou conhecimento de forma autônoma flexível criativa é

a melhor preparação para a vivência no nosso mundo super complexo e incerto sempre pronta exigindo aos saberes inspiradores de novas ações quem não acha isso quem não acho que o nosso mundo é super complexo Olha a condene aí pegou todo mundo de surpresa né e colocou o mundo para trabalhar para resolver o problema né para gente pensar ações aí surgiram pesquisas vacinas e tal né e um desafio Mundial tão na segunda é super complexa certo os professores da sociedade aprendizagem colocando-se a em fazendo sujeito que a pergunta se Então qual é o papel dos Professores

a criar estruturar e dinamizar situações de aprendizagem e estimular a aprendizagem de auto confiança nas capacidades individuais para aprender são competências que o professor hoje tem que desenvolver gente olha só né então primeiro ênfase no sujeito que aprende certo né sujeito que aprende é aquilo que eu falo é a alma é existência da escola é é é o aluno e ao aprendizado sem um aluno existe o professor sem alunos existe a escola sem aluno existe nada né Ele é a alma do negócio ele é o centro e aprendizagem também para que que serve a escola

para que que serve a escola para promover aprendizagem é isso tem que ter isso na cabeça mas aprendizagem forma se criando estruturando dinamizando situações de aprendizagem é estimular a aprendizagem EA autoconfiança é o tempo todo eu tô falando aqui concurseiro você tem que ter auto confiança para fazer o concurso tem que ter autoconfiança tem que acreditar em você eu mudei a minha postura passei a ser aprovado quando eu passei até o confiança eu sempre fui uma pessoa muito insegura em determinado momento eu falei não eu posso né eu falo assim nossa Eu ficava imaginando Quem

é primeiro lugar deve ser um gênio cara deve ser assim aquele cara estuda horas e horas e horas e horas que nem um maluco que não tem filho que não tem mulher que não sabe não tem vida social não toma uma cerveja o cara deve ser o quarto dele deve estar repleto de livros de pedagogia e ele deve ler o dia todo não é verdade porque eu fui primeiro lugar em vários concursos e eu não faço nada disso né eu eu estudo mas eu saio eu me divirto eu escuto música Eu leio eu fazer isso

não faço nada né no sou estudante 24 horas mas porque eu aprendi a ter auto-confiança aprende a desenvolver competências que fazem com que eu amo tô estudando menos consiga ter mais resultado nos concursos públicos porque entendendo as estruturas do concurso das bancas das informações do DNA da educação que eu sempre falo né e refletindo sobre isso aí é importante é que não há que declarar morte ao professor pelo contrário na era da informação ele é o timoneiro na viagem da aprendizagem falei isso já né em direção ao conhecimento o conhecimento está na escola tá lá

na escola lugar privilegiado para as iniciações iniciações sistematizações e o estabelecimento de relações estruturantes as discussões críticas e as avaliações informadas o professores são estruturadores e animadores das aprendizagens e não apenas estruturadores do ensino por quê e não é a gente precisa Despertar a vontade de aprender eu fico muito feliz quando alguma pessoa me manda mensagem fala até o nome dela aqui a Flávia falou assim eu estava Adormecida né achei tão bonito isso que ela falou que ia aí né Eu quando assisti seu vídeo né então é isso gente Às vezes a gente está adormecido

né às vezes os nossos alunos estão adormecidos e a gente precisa ser um animador dessa aprendizagem não é um incentivador aquele que Vamos lá gente vamos lá é proporcionar esse prazer de conhecer ele de aprender certo O Grande Desafio para os professores vai ser ajudar a desenvolver nos alunos futuros cidadãos a capacidade de trabalho autônomo e colocar ativo.com mas também o espírito crítico mas cuidado o espírito crítico não se desenvolve através de monólogos dispositivos o desenvolvimento do Espírito crítico Face no diálogo no confronto de ideias e de práticas na capacidade de ouvir o outro e

também uma uma coisa importante né ó diálogo espírito crítico ouvir o outro fundamental isso mas também de ouvir a si próprio e se auto criticar que às vezes é difícil né desde a gente não aceita a mas eu tô estudando né tá estudando de verdade né aí vai ver a pessoa nem ver o edital estuda lá meio horinha male-male sem foco sem concentração e aí não aceita né Aí fica botando culpa na banca opa não nasci na com as coisas teoria das conspirações que não chama que o resultado está que demorou o quê não sei

o quê que MIB bobó de a perua né não que isso não existe a gente mais na maioria dos concursos é isso não acontece Existem muitos mecanismos de fiscalização Então tá focando nisso você não vai passar não se eu focasse nisso a gente não tinha Eu Fui aprovado em mais de 18 se tiver falcatrua dos 18 que eu fiz um quebre porque eu passei em alguns eu passei em primeiro lugar só assim sabe separar com esse ter foco meu foco é passar porque se tiver falcatrua eu fiz um concurso uma vez que lá no rabo

né infelizmente foi anulado não x 2 foram no Whats né então paciência acontece Às vezes também a gente também tem que saber que esse caminho do concurseiro vai ter isso vai ter banca ruim vai ter que estão ruim que estão mal feita mas a gente tem que ter consciência que nós vamos enfrentar tudo isso certo o ok gente então depois nós vamos falar pelos dos alunos é vamos continuar aqui é esse esse esse processo aqui do livro né parte 2 espero ter ajudado vocês um grande abraço e até a próxima