CONSTRUTIVISMO X CRISTIANISMO

olá olá olá olá olá olá boa noite tudo bem gente a escola Card boa noite tudo bom vou descer mais um pouquinho e aí gente como é que vocês estão estão bem E aí tudo tranquilo Oi boa noite Ana Virgínia a gente envia para o pessoal tá Envia essa essa Live o pessoal que vocês acham que teria interesse Boa noite Camila Eduardo Aline boa noite vi aí para o povo coloca no aviãozinho Sabrina tudo bom gente como é que vocês estão estão bem então hoje a gente vai ter online um pouquinho mais curta meu mais

longa meu Deus boa noite meu amor boa noite amém Deus abençoe a gente vai ter uma live um pouco mais curta mas eu achei tão bom a gente fazer uma Live para conversar sobre isso né Vocês estão me ouvindo bem eu não me vendo tá me ouvindo tudo certo bom então a gente vai falar um pouquinho hoje sobre esta dicotomia que a gente vê né dos professores cristãos inseridos em um mundo construtivista sócio-construtivista né professores cristãos envolvidos uma pedagogia Que nada Tem de Cristã envolvidos numa pedagogia que tudo tem de secular e corrompida e envolvidos

numa é uma forma de pensar e de ver educação extremamente danoso extremamente prejudicial né pra alma do próprio professor né na verdade hoje eu não queria nem muito falar do aluno da família não sei falar do professor mesmo né da gente né falar de quem tá no chão da sala de aula de quem de quem ensina na onde quem constrói conhecimento que eu conhecimento não é constituído o conhecimento é transmitido né Nós temos várias e várias citações bíblicas né que nos indicam que não a construção do conhecimento a gente tem transmissão de conhecer a gente

tem na figura do professor a figura de um Redentor de uma pessoa que tira o outro de uma situação de profunda miséria o intelectual de profunda de profunda sequidão intelectual e coloca essa pessoa e um outro para tomar Então eu queria falar hoje sobre o professor sobre a minha profissão né então assim eu queria quando a gente fala de sal construtivismo de construtivismo que eu queria começar inclusive indicando livro para você está esse livro aqui a palavra sócio-construtivista tá é um livro muito interessante eu queria indicar a leitura assim coloca ele como prioridade na sua

lista de leitura profissional né porque é de fato é uma necessidade a gente entender tudo isso né eu lembro que quando eu dei aula sobre homeschooling lá no clube cultural Muita gente me procurou no privado para mim fazer muitas perguntas aceita diz que há muita gente a dentro da faculdade de licenciatura mesmo né a gente não estuda o quê que foi essa educação a gente não consegue fazer e são entre o que foram as escolas após a Segunda Guerra Mundial né e eu acho importante a gente entender não uma corrente de pensamento porque você que

fez uma cadeira de didática numa faculdade você quer um pedagogo você que a professora está cansado de saber o que que é o construtivismo que que é um sócio construtivismo Teoricamente você deveria saber mas a grande verdade é que a minha proposta é é entender que a gente tem muita gente que se diz Cristã ensinando né E hoje a gente tem um apelo muito grande para um retorno a educação clássica para um retorno ao básico né Let's get that sobre base né vamos voltar porque básico né e eu fico muito chocada quando eu vejo as

vezes um poço às vezes no em alguma coisa que eu coloco na internet como a geração de professores de mais ou menos de pessoal de dois mil para cá Professor novinho de 21 22 anos está saindo agora da faculdade não pegou a fase de ter tido uma educação que ainda era um pouco né um pouco fônica né não era completamente ainda sócio-construtivista porque o socioconstrutivismo só se cria de fato no Brasil depois da ditadura militar quando de fato o pessoal de esquerda né de Educação de esquerda entra na faculdade nos cursos de pedagogia nas disciplinas

didática e nos cursos de licenciatura e eles começam a adotar porque os congressos né estavam pipocando na Europa nos Estados Unidos e eles começam a adotar todas essas café para expectativas modernas de educação achando o máximo porque se tem uma coisa aqui a síndrome de vira-lata faz o brasileiro achar é que tudo que é novo que vende do estrangeiro é maravilhoso portanto a gente precisa adotar né pode ser bosta mas se tá vindo de fora é bom esse é novo a gente quer bom então é eu queria começar dizendo o seguinte vamos lá a gente

tem uma escola que tá em 2021 mas ela só se tornou de fato escola como a gente conhece no século 18 né mas precisamente na Prússia né é quem tava sob a regência do Frederico Guilherme primeiro então ali a compulsoriedade começa e apesar de protestante eu devo dizer que é inegável é inegável queridos colegas protestantes a participação de Lutero e de Calvino nesse processo de compulsoriedade da educação então assim até então a gente claro eu não vou polemizar aqui tá me dela é essa ideia é trazer de fato alguma reflexão sobre isso então a gente

tinha educação fundida com religião a idade média inteira na verdade desde que o mundo é mundo e da religião cristã conseguiu entrar dentro da sociedade conseguiu formar sociedades né é a gente tem essa mistura né educação misturada com religião e aí naquele naquela Europa ali Suíça alemã né prussiana da não tinha ainda o mesmo mapa de hoje a gente tem essas correntes de reforma protestante influenciado diretamente os governos para que para que a gente tirar bom então da mão da igreja católica para que a gente desce uma piada nisso e na minha visão o grande

erro foi tornar isso obrigatório Porque no momento que você torna a educação compulsória você tira a autonomia da família que é de intuição que têm maior autoridade sobre todo ser humano inclusive e o protestante reconhece isso então quando você tira da figura do pai porque a linha a gente ainda tinha uma sociedade paternal né não tá central paternal e que você tira do pai o direito de não enviar o filho para escola aí já no século 18 você tem ali uma rutura é né então foi esse movimento de compulsoriedade defendido ali na Alemanha na Prússia

que causou tudo isso essa perda da autonomia do pai a Lorena você é protestante tá falando disso a gente é história Isso é história né para você claro que muitos teólogos Vão te dizer que é porque você tinha um analfabetismo latente eles vão te dizer mil e uma coisa de É verdade tudo isso a gente tinha realmente uma uma Europa que não sabia que tinha muita gente que não sabe que não tinha acesso que queria ter acesso né e a Desculpa era leitura da Bíblia o conhecimento das escrituras que de fato dele as cinco solas

a leitura bíblica né sola sola escritura é uma dá uma delas então assim sim era uma justificativa eles não fizeram isso assim de forma de fatorial né havia uma justificativa E aí o governo prussiano é o primeiro que adota essa essa é assim gente não foi um negócio tradicional nado foi uma coisa assim o pai dormiu com a qual a possibilidade do filho dele para escola ou não e abordou o seu Obrigado colocar o filho na escola não é E aí a gente tem essa escola e sendo obrigatória Revolução Francesa acontece a França começa a

destruir as escolas religiosas que havia EA França também entra nessa mesma onda porque aí a gente já tem o Iluminismo o Iluminismo se funde e vira aquela bagunça toda gente a gente perde em 1717 autonomia do pai sobre o filho em relação ao filho aprende Eu vejo gente hoje lutando para que o seu filho tem o direito de aprender o que o pai quer que ele aprenda Isso é uma luta que vai durar muito tempo porque o que essa autonomia foi perdida há trezentos anos e em 2017 nós completamos 300 anos da Escola compulsória ou

seja um pai deixou de ser aquele que decide se o filho deve ou não estudar e se ele deve estudar o que ele vai estudar o pai perdeu essa autonomia e essa autonomia por conta desse despotismo que foi usado para instalar essa compulsoriedade passou para o Estado então gente a educação não é uma questão mais familiar a 300 anos e ele é uma questão estatal e todos os governos que vem após Frederico Guilherme primeiro até o Guilherme terceiro eles percebem que dá muito certo esse negócio de educação compulsória porque você consegue não só controlar o

que o cidadão é você consegue controlar o que ele pensa porque através da instituição do currículo o estado podia tirar como Tem tirado há trezentos anos muita coisa que aconteceu que não é ensinada nas escolas bom então a gente tem beijos 1717 o mundo escolar sendo editado conforme o estado que é entra monarcas ai monarca entre a menina educação saúde e educação a bel prazer então a luta por essa retomada dessa autonomia do pai poder escolher o que o filho vai aprender como ele vai aprender tá em casa se não é se consultou-se não é

se é na escola assim não é isso é uma coisa que vai levar um tempo porque o estado não vai soltar essa corda só porque o bolsonaro está eleito só porque Fulano tá eleito não se é uma luta de gigantes do capitalismo O que a educação se tornou um grande gigante né então vamos voltar então a gente tem aí vamos lá século 18 né no século 19 a gente tem um suíço chamado Jean Piaget que biólogo curioso não podemos negar um homem inteligente a pesquisar acerca do comportamento humano ele é muito interessado em filosofia é

um grande estudioso de correntes filosóficas é um grande pesquisador sobre isso ele começa a cunhar dentro desse ambiente dele de pesquisa de curiosidade científica/filosófica ele começa a cunhar uma série de Pesquisas né não faz pesquisa com criança e aí a essa altura a fundação Rockfeller já é um gigante de financiamento da educação a fundação novela do século 19 entra o século 19 em todo o século 19 fortalece o poderio de alcance da educação então a fundação Rockefeller percebe esse suíço que depois vai para França e monta toda uma estrutura Educacional na França não é baseado

em tudo isso que ele concebe e a fundação Rockefeller resolve chamar E aí diz aí Vem cá tô gostando do que você tá precisando eu vou te bancar agora para você desenvolver uma nova educação que o mundo tá precisando né vamos lembrar que a fundação Feller não tinha nada a ver com o bem-estar das pessoas a fundação Rockefeller não tem interesse na melhoria da vida das pessoas não têm interesse na felicidade das pessoas não têm interesse em que Elas compram a sua função social não tem interesse em que elas sejam felizes é ter uma profissão

Fundação Rockfeller quer trabalhadores para as suas empresas bom então essa premissa e essa perspectiva de preparar pessoas para o mercado de trabalho não mais para a vida intelectual e não mais para agradar a Deus e não mais para serem felizes se encerra definitivamente o rottweiler joga uma pá de cal quando ele pega o Jean Piaget e banca a fundação de um Instituto de Pesquisa do Piaget lá em Genebra Então a gente tem no século 19 Piaget recebendo quilos e quilos de dinheiro fácil para escrever rios e rios de trabalhos para orientar como a partir de

então a educação deveria ser pensada Perceba o Piaget ele não propõe um método foram construtivismo gente depois quem vem depois eu sócio-construtivistas né método quando eu vejo uma escola dizer ah e o meu método é o método construtivista sócio-construtivista gente o que é isso o construtivismo e suas construtivismo são correntes filosóficas e ele noção métodos e eles não tem um Grupo de Ações que o método o que que define um método 1 e se você pegar é toda a literatura disponível com a Emília Ferreira que é uma Argentina é o próprio o próprio Piaget deixa

isso claro não é um método e ele não quer que as pessoas façam ABC em vez não deixa escrito como é que é para fazer ele deixa ideia é uma corrente filosófica é uma corrente de pensamento Então você escola do seu filho diz que adota o método sócio-construtivista ou construtivista pode ser na mesma um e é uma filosofia assim como Pestalozzi pensou filosoficamente assim como a Maria Montessori Apesar de que a Maria Montessori desenvolve método Então a gente tem o Piaget sendo financiado pela Fundação para ferver durante muitos anos escrevemos sobre várias coisas existe um

livro para mim é crucial deles nada dele você ler você tem que ler o juízo moral na criança então livro Fantástico para quem quer desmascarar a essa área assada que é o construtivismo Então vamos lá Quais são as premissas básicas que a gente tem no construtivismo a primeira delas o conhecimento é construir Oi e ele é construído calcado em que no ideal de que o homem nasce bom e a sociedade é que o comum ou seja o construtivismo é um soninho então para Piaget ele adota a premissa de bondade inata da criança a planta nosso

boa criança nasce uma tábua em branco a criança nas Inocente a criança não tem maldade embora como estudioso ele soubesse das fases da infância ele propõe que se deixe a criança Livre e usufruindo da sua autonomia você já na visão dele a criança tem autonomia para decidir o que ela quer e deseja aprender e o desejo da Criança mesmo na mais tenra idade é levado em consideração para o pensamento filosófico Oi e aí como que isso se choca como a visão antes aplicada Cristã de educação né A Bíblia diz em Provérbios 22 ensina a criança

no caminho que ela deve andar eu vou voltar atrás Provérbios 22 minami de 26 ensina ensina é imperativa a frase ensina uma ordem a criança no caminho e em que ela deve andar bom então vim aí nessa frase de provérbios eu já vejo duas duas duas quebras e dos dois rompimentos entre a possibilidade do uso Cristão do construtivismo o primeiro deles é o fato de você ter a ordem de ensinar a criança a criança não vai solta Lívia aprender se conhecimento é guiado todo o conhecimento a guiado Ah mas eu aprendi isso aí eu nem

me lembro mas você foi guiado não existe conhecimento por osmose conhecimento ele é algo que é um é como se fosse um caminho que é percorrido o Siena percorrido Com base no que você viu ovinho a ele não é percorrido à toa estou falando de gente que tem a faculdade mensagem mais então a criança não vai deixar você deixada a bel prazer para que ela desenvolva com de acordo com a sua maturidade me avisar se não vai acontecer como não tinha acontecido de tanto a gente deixar os nossos alunos livres para aprender no tempo deles

Eles não estão tendo tempo nenhum de aprender que nunca chega se tem que ver de aprender tem não tô aprendendo bom então ensina a criança ensina ensina mostra para ela mostra para ela ensinar a gente é mostrar ensinar o Aguiar e não existe esse negócio de deixar a criança livre que aprendizagem vai ser natural não existe aprendizagem natural com assim Lorena a criança aprende a mamar E aí a gente tá falando de extinto né eu tô falando de intelecto gente eu tô falando de conhecimento eu tô falando de aritmética astronomia linguística como que uma criança

vai aprender a falar que ela não alguém falar criança aprende porque a limita a mimese é a base de toda a educação Ou seja você aprende por imitação e por repetição exaustiva você observa um bebê de 5 dias de nascido ele vai imitar até ele conseguir se desenvolvendo ele vai imitar tudo que ele vai fazer imitar toda a base do bebê é imitação repetição Então como é que eu deixo a criança livre e espero que ela de forma natural vai aprender isso ao em diante bíblico isso é antilógico bom então aprendizagem vendo ensina a criança

no caminho no caminho que eu ensino alguém no caminho vi significa que eu estou no mesmo caminho Oi Noé em Maceió é uma preposição que entre outras coisas de nota posição lugar então eu estou neste caminho então louca minha ou em cima criança Oi gente isso é imperativo esse negócio de ar a família educa Escola Ensina todo mundo educa todo mundo ensina gente no fim das contas olha para a realidade a realidade é que você for criança tá numa escola ela vai absorver os valores da professora ela passa 5 horas por dia com essa professora

ela vai absorver o sotaque da professora ela vai absorver os hábitos da professora é bem possível que a criança é basicamente imitação o alimento tempo inteiro até uma certa idade então gente é preciso que se diga que essa ideia de que o conhecimento é construído E se ele é construído então a criança tem autonomia e esse ela tem autonomia a gente rejeita a correção para mim a pior parte do construtivismo eu queria me me deter um pouquinho isso porque isso toca na minha área e a gente não pode corrigir inclusive eles trocaram a palavra corrigir

ou orientar Oi e a palavra erro não é mais erro a inadequação bom então a criança não tem um comércio mais erro a criança comete inadequação e o que que é isso gente e essa guerra linguística porque o construtivismo ele está todo calcado no ideal de consciência de classe tu tem que te faz lembrar Lorena Como assim está quando você pesquisa assim mundo né Toda orientação filosófica de Piaget e você vai entender que ele não era conservador e nem era Cristão mas ele tinha orientação protestante meu amor até Hitler tinha orientação sei lá qualquer tem

nada a ver isso e tem que ver a vida da pessoa e a obra que ela deixou as ideias que ela pensou e que ela escreveu bom então o seu jeito a correção a Bíblia diz assim Filho Meu ouve a correção Filho Meu o Senhor corrige aquele que ama inclusive existe um versículo que fala sobre correção da criança com a vara as perguntas de tufa né O discípulo da Xuxa né e da lei da palmada é tu foi para dizer que o pai não pode dar uma palmada na bunda do filho diga não a palmada

mas a polícia já viu o pai não dá mais o que a polícia da arte catequético então e a correção ali tá abortada porque pra Piaget a coação moral é semelhante a colação intelectual se o corrigir a criança em termos de comportamento isso para ele teria o mesmo valor de corrigir a criança no nível intelectual eo nível de loucura do homem desse quer dizer que uma criança que tá fazendo uma coisa que não é adequada porque a vida em sociedade pressupõe respeito aos valores as leis a ética pré-estabelecida Oi e aí seu corrija se eu

não se eu não posso corrigir essa criança porque a coação moral dizer para ela que ela tá errada que que ela tá fazendo não é bom isso tem o mesmo peso mesmo valor de uma formação intelectual que privaria Teoricamente na visão dele privaria a criança desenvolver Então se o corrigir a criança na verdade eu não estou fazendo com que ela melhor eu estou fazendo com que ela teja atrapalhada no seu desenvolvimento Essa é a visão dele eu quando eu corrijo a criança tô atrapalhando a criança das suas descobertas e quando eu corrigir a criança tô

atrapalhando a criança no seu desenvolvimento o e nessa brincadeira o Brasil estampa Top Five na lista dos países com maiores índices de indisciplina nas escolas o e perceba isso não é uma coisa que já começa no construtivismo isso só ganha um fôlego depois dos anos 70 com sócio-construtivismo sendo despejado os curso de pedagogia Professor dos cursos pedagogia a gente tem pavor de corrigir uma criança e assim hoje tem uma coisa tão assim que o pai entra na justiça né quando a criança dele é corrigida a Oi e a escola pede desculpa quando a criança corrigida

bom então assim e eu peço o punho que essa criança é boa bom e que ela vai naturalmente aprender é a pergunta que eu faço é qual é o sentido então e colocar a criança de 3 anos com criança de 3 anos criança de 5 anos durante a não porque existem etapa da aprendizagem Tá bom mas Cem Anos Antes de Piaget uma mãe que tinha cinco filhos escadinha um D4 D5 D6 D7 botar tudinho em cima de uma a redor de uma mesa e todo mundo aprende ele era aquilo junto Ah e assim gente esse

pessoal que pensou tudo isso é um pessoal que vem com essas famílias que aprenderam assim ó bom então quando a gente retira a correção da criança e Inclusive a criança se sente desamparado gente criança que não é disciplinado é uma criança que se sente negligenciado a e eu me preocupo está por quê Porque eu vejo já os adolescentes que foram crianças desse método bom então para dentro uma vez eu me deparei com aluno que ele ele ele ele massa colou meu curso de redação e ele aí foi né matriculou Assistiu à aula Fez o texto

Corrigiu o texto me tirou as fizeram E aí eu e obviamente ao dar a nota foi explicando que que ele errou porque tá errado o que que tava que precisa ser corrigido né porque que está inadequada link aqui tá lá lá e ele ouvindo aí ele saiu da sala de correção foi lá na recepção e cancelou Russo trancou a matrícula e é porque eu tinha o acabado contexto mesmo que ele nunca na vida é um aluno tirava Oi e de repente quem eu pensava que eu era para dar 10 Esse é um aluno que nunca

foi nunca conviveu com o professor que ensinou porque ensinar é inclusive dizer o que está errado e tu tomar um desenha Tá lindo já viu a professora tudo que ele desenha tá lindo tudo que ele escreve Tá linda a letra um garrancho as letra tá linda porque eles tiram a caligrafia o aluno faz mais caligrafia letra tá uma porcaria é importante dizer que tá bonito o que não pode dizer que tá feita não pode Contrariar ali Ah é a impressão individual do aluno é a sua marca pessoal é como a sua impressão digital a caligrafia

feia tu quer sair pode melhorar aprendam isso professores letra feia pode virar bonita eu disse método para isso tem gente que já pensou sobre isso então Gente uma outra questão que eu acho importante da gente falar aqui E se a gente pensa que a criança nasce boa e só se tomar na convivência social se a gente pensa que a criança EA teoria da Bondade inata né se a gente pensa que a criança aprende e por indução ou por dedução aí fica a gente faz a figura do professor que já não era lá essas coisas porque

quando a figura do professor surge ela não surge com o status social para onde vai o estatuto do professor não é um método desses o buraco do buraco o professor já não era importante até então aí menina que ele passa a não ser nada porque a figura do professor é uma figura o que é e o que que é o professor E aí e são estepe o botão queijos e bom então a figura do professor para mim é uma das grandes perdas que a gente teve na educação é com esses dois métodos tanto construtivismo quanto

socioconstrutivista a professora de criança que gosta de cimento deixa eu te fazer uma pergunta quanto custa o teu salário o quanto custa o teu salário passou cinco meses na faculdade de pedagogia para ganhar um salário mínimo a minha doméstica ganha um salário mínimo e não tem faculdade de pedagogia em O que você acha realmente que esse método valoriza a profissão de professor valoriza bom então a desvalorização da classe professora foi um negócio devastador é bem mais estado é porque primeiro o professor não tinha tanto em status financeiro mas ele tinha status social porque o professor

ele era uma figura de Conhecimento hoje a gente tem os índices de proficiência de professores só caindo todo ano a gente tem uma pessoa que tira 500 não é nem entrando para pedagogia 600 entrando para pedagogia é o pior aluno entrando para pedagogia Esse é o aluno que fez menos pontos que tem menos condição intelectual de acordo com a prova para pedagogia para ser o professor que o Alfabetizado teu filho então quem tal só vai dizendo teu filho é o Enem que diz tá é aquele aluno que tirou menos neném Me conte uma educação dessa

pode ser de excelência se a formação desse professor nivelou por baixo e paga o por baixo qual é o piso salarial pedagogo hoje gente no Brasil é um turno 20 horas 40 horas semanais dedicação exclusiva vocês chegam a quatro mil reais de salário E aí tá amando né todo não mandar eu acho maravilhoso esse médico e é humilhado em sala de aula e alunos da na tua cara então assim a gente precisa falar o que é fácil esses dois métodos que um Só relei o outro né um cunhou a ideia juntou Freud com o Russo

misturou tudo ferrou médico fez uma filosofia aí Venha vem um outro mistura mais e faz outra é porque não sócio-construtivismo a gente só tem o aluno e e o saber é o objeto um e outro jeito E aí a gente quer que o aluno aprenda regras regras sem repetição com esforço mínimo e não vai rolar gente não vai rolar e mais o professor Cristão metido nisso tudo sem um pingo de peso na consciência é a hora mas como é que a gente faz porque a gente tem que trabalhar e o sistema tá aí é isso

aí que que a gente pode fazer se você já pensou se todo todo a pedagoga Cristã assumisse o seu posto de pedagogia Cristã dentro desse sistema ele acabava em um ano o que eu mais conheço a pedagoga Cristã boa parte das professoras de crianças eu conheço não cristãs evangélicas católicas é mas se você perguntar se ela conhece o rato estou de oro ela não conhece se você perguntar o que ela acha da pedagogia a proposta por Santo Agostinho ela não conhece bom e você pergunta a ela sobre Julio Style ela não conhece e se você

perguntar sobre uma propre foi uma professora de língua portuguesa ela não conhece se você perguntar do Norte me abri ela não conhece o que Nada disso gente vai cair do céu ou vai estar na e-mail da pedagogia ou da licenciatura da Federal tem que ser por fora bom então eu lembro que nessa semana agora eu indiquei para vocês esse livro aqui ó é o que está ensinando as nossas fixa é um livro do professor falando Portela eu particulamente assim é um livro que muita gente critica dizendo Ah mas ele apresenta um cenário catastrófico e ele

não da solução no finalzinho do livro gente ele meio que dá assim ele fala algumas coisas interessantes ele mostra como a gente pode adotar um posicionamento que no fim das contas não tem como a gente combater um sistema inteiro ou de educação como como ele está e vem de 300 anos se não for de fato assumindo um posicionamento individual e um comprometimento individual e não dá para esperar pelo grupo e nem para escola Hoje não dá eu vou dizer uma coisa para vocês Tá eu vou dizer uma coisa agora citando o meu exemplo porque que

eu saí do sistema eu fui eu era uma professora de informática eu sou formado em letras eu era uma professora desconhecida fiquei mais conhecida por que me casei com o professor que já era conhecido né então eu fiquei famoso por causa de um Tonho bem que hoje eu sou mais famoso aqui ele né Lógico mas assim eu fiquei conhecida por conta disso que eu era mulher do Antônio Mendonça que já era conhecido então é excelente professor é um dos grandes nomes né da da área mas eu trabalhei nas grandes escolas de São Luís em todas

elas o método era sócio construtivismo e em todas elas Eu não apliquei só se construtivismo como ideia de educação a minha ideia de educação gente sempre foi uma ideia de educação integral bom então quando um aluno dentro da sistema de sócio-construtivismo que só prepara médico advogado Engenheiro o resto é resto não tem servente não tem valor a linha me perguntar eu quero fazer música Faça Você quer viver de música sabe quanto músico ganha vai ser feliz pelo músico você é bom música e não alguma algumas coordenadora ficavam assim passadas comigo Lourenço não tem que dizer

isso que o aluno vai fechou mar hoje o meu amigo ele só me fez uma pergunta outra coisa enquanto todas as minhas colegas de língua portuguesa dentro do sistema lá de livros que vinha lá não sei da onde né caríssimo vizinho a você não pode usar caneta vermelha para corrigir gente até por isso eu passei e eu sempre usei caneta vermelha para corrigir sempre usei e vou continuar usando Mas isso é a Bolívia a e sistemas de ensino Hoje ele aboliram a questão da caneta vermelha porque se traumatizar a criança ou adolescente que fica traumatizado

Porque como ele era muito a folha dele fica toda vermelha e a cor vermelha estava matisa ele pensa que ele não sabe nada eu vi isso uma reunião de professores uma vez uma coordenadora de só olha ela deu caneta para gente e falou assim a gente não vai mais usar caneta vermelha eu falei porque não porque dei uma orientação lá você dar uma você dá um se dá um sistema que tem uma pesquisa mas curiosa de ser de quando você da faculdade lá das flores que custa tô mudando psicológico nos alunos por conta do uso

da caneta vermelha falei com a menina com e o aluno tá magoadinho porque a caneta vermelha e ele não quer encarar que ele tá sendo analfabeto como é como assim e assim foi corrigido por mim ficou era caneta da Silva me diz aí para o povo que que era caneta e eu sou tão doida que nessa época eu comecei a usar isso aqui ó sabe que é isso aqui e ele me conformei só com vermelho não botei todas as coisas em todas as coisas e quem sabe que eles fizeram de nada quem sabe se eles

demitiram não sabe por quê que não e por dois motivos o que eu sou f*** de boa aluna ficar na minha mão passa a escrever ele escreve ele escreve não escapa e dava resultado para escola e aí e eu era um gesto mais e eu Aparecido entendeu Professor f*** décima garganta do dono da escola o meu e como é que um professor Cristão pode não se dobrar ao construtivismo ao sócio construtivismo se tornando o professor corda o Ártico Ah entendeu e tu é tão bom que ninguém vai falar nada vai torcer o nariz quando tu

virar as costas e entenderam Ah e assim gente eu consegui sobreviver no sistema só se construtivista no qual eu vivi durante do quase dez anos bom então não venha me dizer professor que você comprar um livro de quatro reais de caligrafia idade presente para o seu aluno aí eu não posso porque na minha escola eles não adotam f***-se você compra e dar e eu você tirou ação da quantidade de caligrafia que eu já dei na minha vida esses decisão de promoção é da não comprei esse ano que ainda não voltou presencial na hora que voltar

presencial Vou comprar minha caligrafia para dar até hoje eu tô caligrafia para mais de 18 anos Barbado eu não vou corrigir agora ele não vou corrigir passar a limpo não sou obrigada a decifrar não sou cara de ser fraco e pergunta se ele não vão passar limpar corrigir e pergunta qual foi a nota dele não é nem por causa dessa Minha chatinha se você tem que Simple e vencer o sistema sendo bom meu bem não se vence o sistema fazendo mimi fazendo protesto não se vence o sistema ensinando você vence o sistema sócio construtivista aplicando

tudo que você sabe de educação e ensinando então se você é um professor alfabetizador é um método não é o fônico Tá mas eu vou aplicar aqui na minha sala e eles vão se ela soubesse sabes mais do que os das outras que apostar mais uma aposta no fim do ano se os alunos das outras vão estar lendo como os seus que está usando o método fônico a compra isso ser professor É de fato vocação bom então gente é o bom professor não sofre E aí gente quis assinar mas tu não sofre eu acho que

tu tem teu curso tu sabe quantos anos tem meu curso 6 anos é só isso antes disso era empregada dos outros é mas por onde eu passei a escola primeiro lugar no ENEM os alunos se destacado nas Olimpíadas de redação e não é que não é meu que não vai ser bom vou fazer o meu melhor e ele pode até não gostar de mim que eu sou conservador não ele vai poder dizer que eu não sei não tem nem para poder dizer que não atendeu bom então gente o socioconstrutivismo é a ideia marxista construtivista e

é diluída Ah então você não pode magoar o aluno tem Professor avisar é preconceito linguístico para conseguir bruxa meu ovo É tem que falar português Claro e escrever com a norma culta e eu agora para você dizendo isso lá na tua casa da tua nega aqui não E ai que preconceituosa dans un e você vai aprender só variações linguística porque elas existem as variações linguísticas existem são fenômenos em toda e toda idioma é mais dizer que meu aluno escrevendo errado eu não corrigiu gramática porque porque o quê Porque o que meu amor você não corre

de gramática aí você vai ter um daqui um tempo o aluno tá na rede social fazendo um post escrevendo tudo errado e tudinho foi meu aluno ou Que orgulho e eu tenho pavor de aluno escrevendo errado mandando mensagem para mim aqui pública tu foi meu aluno não aprendeu escrevi errado bom então a gente precisa como o professor Cristão entender que a nossa cosmovisão não fica na rua quando a gente veste a farda e entra na escola a nossa cosmovisão Cristã de que ha um criador e nós somos criaturas e que aquela criança é uma pecadora

Sinhá e ela criança de 4 anos é uma pecadora azinha que já tem tendência sim para o mal que já peca a Lorena que coisa que coisa o que a gente criança não é santa não a criança não é tanta não quando a gente diz não criança faz coisa errada tem que ser corrigida Por que que a Bíblia fala tanto incorreção Senhor corrige a quem ama o a base da educação ao amor e o amor é correção bom então eu não vou transmitir conhecimento se você não vai quem vai meu amor no outra coisa para

gente encerrando e amarrando isso já tem 40 minutos E olha como o pessoal de esquerda é contraditório uma das grandes discussões que se tem hoje no mundo é criança e sexualidade a criança Santa Tempo educação sexual para mim de 6 anos de educação sexual para 24 anos educação sexual para creche criança de um ano e pouco né a gente vamos aqui assim só para entender não é para deixar a criança livre respeitar o desenvolvimento natural dela e a curiosidade natural Só curiosidade de uma criança de um ano e meio de uma creche demonstrou de saber

o que é sexo para gente adotar a educação sexual na creche oi ou é construtivismo né O que quer dizer que com algumas coisas a gente adianta e impõe para ela né Oi e para outras não a gente deixa ela solta igual bicho para aprender aí com o céu as estrelas igual cachorro aprende a E aí eu vou deixar a criança brincar à vontade brincar brincar não é a vontade não na escola talvez em casa mas o brincar é um processo pedagógico dos mais eficientes que existem todas as ferramentas de brincadeiras são poderosíssimos e ou

então você deixa a criança livre e deixa ela a respeito à autonomia dela para não tempo dela ela ter a curiosidade de aprender matemática regra de três equação ortografia concordância verbal É mas no currículo eles quer enfiar um periquito e Paulo II e a menina de 3 anos se alguém me responde aí E qual é o aplicativo então e a nós vamos combater o preconceito mas combater o preconceito na equação não gente e não é não não é não a criança não tem que ficar livre até para ela aprender esse sistema moral e ela não

tem que ficar livre para ela aprender as regras que compõem o nosso sistema moral E então como é que nós vamos combater para conseguir um projeto de camisinha na sala de aula com 10 anos é de livro que tem buraco para enfiar o dedo com sete anos um preconceito de que e outro isso na equação e você não tá ali Tô lindo a criança eu quero que vocês pesquisem e vocês estudem bastante um caso da escola The Summer viu na Inglaterra é para mim a melhor experiência e a melhor comprovação de que a liberdade para

criança é uma ferramenta do diabo para afastar essa criança da família para tirar da criança noção de autoridade o quê que é a pedagogia construtivista é uma pedagogia que Desconsidera a soberania de um Deus a quem aquela criança que é um pecador Zinho deve obediência as abelhas carta o descarte da autoridade do pai que pode corrigir o seu filho quando julgar necessário dentro da lógica dentro do amor e o sócio construtivismo pior ainda é porque aí você mexe a sociedade as classes sociais no meio dessa história então a gente precisa dizer que pedra pedra o

que que é você que é professor que está no sistema construtivista saia disso amanhã o que Deus vai te pedir conta dessas vidas dessas crianças que você deixou solto igual um bicho da vida dessas crianças que você não corrigiu da vida dessas crianças que vieram para tua mão para você cuidar e você foi negligente o que tem de professor Cristão que vai prestar com você pensa o que que vai prestar contas o pastor ela lá no céu se é que vai para o céu é todo mundo e 5 dons ministeriais vão prestar conta e o

mestre vai prestar conta do que ensinou meu amor o mestre vai prestar conta de quem veio para mão dele né assim não Oi e aí você pega com Cristã na igreja um santo maravilhoso louva educa criança do irmão e na escola você reza na cartilha de Jean Piaget da Rockefeller foundation se você tem duas caras educacionais e é isso precisa acabar você não precisa sair do sistema Sync ele porque ele precisa de você o sistema precisa de professores cristãos A Summer viu o Arthur escreveu certo é com dois anos então o sistema Precisa de nós

educadores cristãos professores cristãos E por quê Porque a educação hoje é ateísta em lycra educação não fico lá e cá depois da Revolução Francesa é Ecológico na verdade desde a Prússia ela já virou lycra Lutero se ferrou E por quê Porque abre a instituição com a finalidade umas coisa tua falta meu amor e as correntes filosóficas invadiram igual um tsunami as escolas e universidades na Europa não deu para romper Oi e aí hoje que a gente tem é uma dificuldade de encontrar o ambiente propício para que se discuta cristianismo cristianismo não é aceito nem como

religião e nem como Filosofia de ninguém nem professores nem de alunos os alunos sofrem que estão bobina aquela de alguns professores África estou Obina na das instituições é porque hoje o sistema é ateísta materialista Oi Lorena mas ele não começou a ser um sistema Cristão Pois é e foi invadido e deturpado ao ponto que hoje você tem que ensinar o óbvio E aí a gente tira o criacionismo como corrente das ciências e ensina o evolucionismo professor de biologia evolucionista a questão E que tal professor de biologia Cristão evolucionista pelo nego gente que você possa é

que bravo conhecimento para questionar é questionar alguma outra algum outro um outro conceito é mas ignorar uma vez eu vi um professor de biologia rindo do criacionismo na sala de professores bom Então imagina o aluno cristão você que você é pai de um aluno ele é cristão você ensina que Deus criou tudo aí ele vai para escola ele vai sofrer bullying e o professor vai fazer bullying com ele e os colegas vão fazer bullying com chamar de doido e eu vi isso na escolinha me contou com os colegas chamavam só de Noé o nome dele

não era Noé e ele vivia a mesma coisa que não é viveu naquele tempo ele tava construindo todo mundo entrega 2 Ah entendeu então aluno não pode fazer um questionamento sobre a sunismo aí deixa a escola que proibir proibir no currículo criacionismo não é nem levantado como uma possibilidade é é a única mas é uma distração e toda a filosofia é o queijo e bom então o sistema precisa de professores cristãos mas não de professores que dizem que são cristãos o sistema precisa de professores cristãos assumindo uma cosmovisão Cristã bíblica é o que tem muito

Professor Cristão O que é cristão mas não diz que a Bíblia não é menina não existe um livro e essa semana um aluno perguntou assim quando eu posso usar alguma coisa da Bíblia Bíblia na redação falei o que só se eu posso usar depende o que que tu vai usar onde Para que o que que tu vai usar Não tem uma professora minha uma vez disse que não podia sim ela não pude não podia o que que que você queria usar depende E cadê o professor já corta o aluno o aluno não tem nem como

ele faz um lá ele já é cortado assim as asinhas dele são cortados assim já não na hora que abre para voar e a Bíblia é o livro sagrado é da maior religião do mundo de uma das maiores religiões não dá maior do Brasil e o pentateuco eu a Torá o alcorão eu já havíamos Alcorão na redação e o alcorão em base o comportamento do muçulmano bom então seu muçulmano comete um comportamento prático um comportamento adota um comportamento e adotou que ele leu naquele livro Por que que eu não posso ficar o porão bom então

se eu vejo muito hábito E aí tu vai na rede social do professor ele é evangélico pastor o menino Outro dia eu vi um professor o aluno me mandou um professor pastor esculhambando Lutero de comprar e comer isso de um pastor ele vai escolher uma Lutero não é melhor se eu voltar não foi igreja católica e como é isso aí bom então o ateísmo se tornou a base da educação Mas isso não nos impede de na prática se adotarmos a nossa após não visão Cristã Eu adoro a posição que estão eu aluno sabe que eu

sou cristão meu amor sabe que eu só conservadora e embora eu respeite que ele possa não ser e eu trate bem porque a minha o meu dever eu sou uma professora Cristã Ah e quando eu entro na sala de aula eu sou professora Cristã é contra o aborto no debate de aborto eu vou sempre dizer para o meu aluno seja contra ele pode ser a favor pode mas qual é a minha posição para dizer para ele seja contra por isso por isso por isso por isso por esse preço preço preço preço deles E aí e

eu não deixe de ser cristão porque eu tô trabalhando tô trabalhando para o reino venha o teu reino que o reino de Deus gente isso aqui tudinho E aí gente presta atenção a terra não vai se acabar não E Jesus vai voltar e a terra vai ser mudada até não vai se acabar mas sumir desaparecer num passo de mágica o reino de Deus a se instalar na terra e não tem uma vida normal modificada para os parâmetros de santidade né mas assim eu já a gente já tem que viver o reino de Deus Gente esse

negócio de dividir o reino de Deus domingo na missa no culto da segunda vestir a farda do colégio e falar de evolucionismo ateísmo elogiar limites da sala de aula não chega não isso não já deu o que tinha que dar eu acho que o professor Cristão hoje é um dos grandes culpados em promoção e a gente somente a fala tá chega adolescente a gente tem medo de dizer pra adolescente não sabe p**** nenhuma do mundo a gente é cristão e o que é que o aluno dificilmente que mede aberta comigo é e dificilmente a relação

de respeito mútuo e o rodeia discorda de mim mas minha amiga se a senhora não senhora me respeita bastante porque é porque ele sabe não aquele abrir a boca dele que ele Mira Qualquer coisa eu vou rebater ele vai ficar com cara de tacho é bem difícil de eliminar Matriz 1 o estudo Caramba você tem preguiça de estudar pô vocês tem preguiça de estudar vocês tem preguiça de ler aquele livro essa semana a professora cala é todo dia a sessão preguiçosos vocês acho que quiser pedagogia acabou ali que ele é uma bosta que vocês fizeram

um plano dia contrário de m**** nenhuma você não conhece um pedagogo que preste Qual o pedagogo que você sonhar que presta e tem alguma coisa que preste para ensinar você tá prendendo Na verdade o jeito nenhum e não tá lendo por fora não tá despreocupados e a procura estudar vocês têm preguiça admite que têm preguiça e muda de comportamento enquanto é tempo e por que que não ganha mais porque não tem mais resultado porque não tem mais resultado porque é medíocre e no ensina algo de valor que o aluno que não é que tem esse

novo de valor aí que paga o que tu pedir porque que meu curso mais caro da cidade que eu vários Ah entendeu é isso a glória de Deus eu glorifico a Deus na minha profissão Será que você pode dizer o mesmo será que Deus tá te agradando da pedagogia da licenciatura As pessoas olham para te dizer Olha ali vai uma mulher de Deus professora é o que tu vai prestar conta do Tom e se vão cair né só para ganhar dinheiro não eu tô aqui de graça não tô o dom é para todos de graça

recebeste de graça daí E aí quando tu tem que comer Tem uma parte que tu compra você vai passar por daqui tu cobra daqui tu dá Bom dia acorda e ainda dá para acordar Ah tá bom eu vou finalizando por aqui tenho 57 minutos sempre termino com bronca né profeta é uma frente aquele em cima depois ele Castiga Tá bom então gente é isso era isso que eu tinha pra dizer disse tudo que eu queria tá bom e vou tentar salvar aqui vamos ver se o Instagram deixa eu salvar depois vocês podem ver qualquer coisa

interagir um emprego direto me ajuda ele curta ou compartilhe que o Instagram tá meio acabando aqui na alcance Tá bom meus amores muito obrigada pela audiência de vocês hoje foi muito bom esse sábado beijo Deus abençoe