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Olá meus bravos sejam bem-vindos à nossa Live de língua portuguesa o conteúdo mais bonito da prova não é verdade eu sou a professora Anne e hoje nós conversaremos um pouco sobre morfologia na banca IBFC Por que é preciso a gente fazer isso Professora porque cada banca tem uma maneira própria de cobrar os conteúdos de língua portuguesa e qual a IBFC não é diferente ela tem características peculiares e nós Descobriremos aqui hoje por meio de questões como são cobradas as classes gramaticais Uai professora somente as classes gramaticais eu espero meus queridos que vocês tenham dado uma

olhada no edital porque se você estiver se você tiver observado lá no edital não consta dentro de morfologia processos de formação de palavras nem elementos formadores de palavras lá na parte de morfologia consta apenas emprego das classes gramaticais então segundo o nosso edital os morfemas os processos de derivação e composição não não serão cobrados vejam que maravilha reduziram o conteúdo né A Banca leva em consideração o tempo que h para a preparação também então por isso ela faz esse tipo de coisa Então o Edital de vocês não traz processos de formação de palavras e sim

o emprego das classes gramaticais mas o que é isso professora classes gramaticais eu já adianto que tudo no português é lindo e não há nada difícil aqui então vocês po podem tirar da cabeça que é algo difícil nós vamos gabaritar a prova de língua portuguesa eu estou aqui para ajudar vocês o que nós estudamos em classes gramaticais vamos entender isso aqui depois que uma palavra está pronta depois que ela é formada de acordo com as suas características de acordo com o seu propósito aquilo para que ela serve ela é distribuída em classes na língua portuguesa

ex exem 10 classes gramaticais prestem atenção nós temos as classes variáveis que são aquelas que podem se alterar se alterar quanto a qu professora quanto ao gênero por exemplo se ela estiver no masculino eu consigo colocá-la no feminino quanto ao número se ela estiver no singular eu consigo colocá-la no plural vice-versa e eu tenho as classes invariáveis que são aquelas que não mudam quais são essas benditas classes prestem atenção as variáveis para que vocês memorizem eu coloquei aqui VASP Quais são as classes de VASP verbo artigo substantivo pronome adjetivo numeral ah Professor então VASP são

as classes que podem mudar sim mas vamos lá o que é um verbo normalmente a gente aprende que verbo é aquela palavra que nos indicação estado fenômeno da natureza não é assim a gente nós veremos tudo das questões aqui é só um mini resumo o artigo nós temos os artigos o a singular ou plural uma singular ou plural que são os artigos definidos e os artigos indefinidos para que servem eles acompan substantivo os artigos eles têm a capacidade de transformar qualquer palavra em substantivo por exemplo eu tenho a palavra comer comer é um verbo é

uma ação quando eu falo o comer da garota era atraente comer passou a ser substantivo porque foi precedido de artigo então o artigo ele tem um poder absurdo de transformar qualquer palavra em substantivo Vamos lá nós temos os substantivos que são aquelas palavras que nomeiam né nomeiam Os seres os objetos por exemplo Qual é o meu nome Anne Qual é o nome da minha profissão professora Qual é o Nome disto aqui caneta Qual é o nome do que nós estamos fazendo aqui aula o nome é substantivo Ô professor e o pronome o pronome ele vem

no lugar de um substantivo para evitar a sua repetição ou ele o acompanha por exemplo se eu falo assim ó prendi o cachorro mas não o maltratei esse o aí é cachorro né No lugar de cachorro se refere a cachorro é um pronome mas nós veremos as questões só para você não ir assim sem nada para as questões o adjetivo é a palavra que caracteriza né o substantivo mulher pode ser bonita mulher pode ser inteligente então essas características são de responsabilidade dos adjetivos os numerais vejam Como que o português é chique gente ele Abarca até

os numerais numerais is mesmo eles podem eles podem indicar quantidade quando eles são os cardinais 1 2 3 200 eles podem indicar ordem primeiro segundo terceiro eles podem indicar multiplicação dobro triplo quádruplo CL quíntuplo sextuplo sétuplo óctuplo por aí vai eles podem indicar diversas coisas eles podem indicar fração quando você fala terço meio então numeral tem a ver com o número mesmo essas classes que eu acabei de citar as classes de vpam São as que podem sofrer alterações e por isso são classes variáveis professor é importante que eu saiba disso em se tratando da IBFC

Com certeza né se ela vai cobrar o emprego das palavras você precisa saber o que pode variar e o que não pode e o que não pode variar preste atenção eu coloquei aqui Cipa para vocês verificarem até porque meus queridos se eu Trocasse a ordem aqui né colocasse o p aqui e o você aqui ficaria uma palavra muito indecente viraria não daria certo né Imagine você está aí assistindo a aula passa o marido fala que é isso que essa professora tá falando então Cipa mesmo para não ter problema em casa Quais são as classes de

CIPA conjunção que são aqueles elementos responsáveis por ligar orações que indicam explicação causa consequência por exemplo ele chorou porque apanhou porque aí indicando uma causa conjunção liga as orações alguns termos interjeição as interjeições são maravilhosas são aquelas palavras que indicam emoções ai ui cruz credo isso aí é interjeição são as que indicam as nossas emoções preposições que são palavras de ligação também por exemplo eu tenho a palavra blusa e eu tenho a palavra frio coloco um dia ali no meio formei blusa de frio liga os elementos e os advérbios que são termos circunstanciais que se

relacionam com verbos se relacionam com adjetivos com outros advérbios indicam tempo modo lugar diversas circunstâncias mas o que nos interessa aqui hoje é perceber como a IBFC cobra isso porque lá eles colocaram emprego eles não colocaram simplesmente classificação então eles não querem simplesmente que você identifique que é um substantivo ele quer que você saiba Como usa um substantivo ele não quer simplesmente que você Identifique um pronome ele quer que você saiba Como empregar quando empregar então nós veremos aqui na aula de hoje que é tudo possível se você estiver estudando e prestando atenção e nós

vamos gabaritar essa prova se Deus quiser então vamos lá questão número um Olha a nossa questão número um maravilhosa observe a oração um delicioso aroma de pão fresquinho atrai mais e mais fregueses em relação à classificação das palavras assinale a alternativa incorreta eu vou pedir em nome de Jesus para ver se me atende pelo amor de deus meus queridos assinalem o comando da questão se está pedindo correto deixe claro que é o correto se está pedindo incorreto assinado que é o incorreto Como que é o assinado você pode faz circular colocar um as perisa Mas

faça alguma coisa para você não errar então vamos lá delicioso é uma qualidade e portanto um adjetivo vamos verificar se for um adjetivo ele tem de estar se relacionando com um substantivo com com um termo de valor substantivo Vamos lá eh um delicioso aroma delicioso se refere aroma então é um adjetivo sim uma qualidade lembrando que quando a gente fala que é qualidade pode ser defeito também não é só coisa boa não adjetivo ele pode indicar defeito se fosse um horrível aroma poderia aroma nome nome sim né substantivo um delicioso aroma aroma aí é o

substantivo estou falando do aroma masculino professora como eu sei se uma palavra é masculina ou feminina é pela sua terminação não é gente você não Analisa gênero de palavra pela terminação você analisa pelo artigo que você consegue colocar antes dela por exemplo aroma eu falo o aroma ou a aroma eu falo o aroma logo é uma palavra masculina ainda que termine com a letra A então está correta atrai ação ó um delicioso aroma Deão pão fresquinho atrai mais e mais freguez cuidado com como que eu faço para descobrir se é um verbo eu dou uma

dica para vocês o verbo muda quanto a tempo se você tiver dúvida mude o tempo da oração coloque-a no passado coloque-a no futuro o verbo vai se alterar vamos observar amanhã ó futuro amanhã um delicioso aroma de pão fresquinho atrairá mais e mais fregueses ontem um delicioso aroma de pão fresquinho atraiu mais e mais freguezes então atrai é ação é um verbo mas numeral multiplicativo O que é numeral multiplicativo que indica Quantas vezes você multiplicou por exemplo dobro duas vezes triplo três vezes quádruplo quatro vezes isso é numeral multiplicativo mas não indica uma quantidade precisa

e agora professora o mais ele é o quê o mais aí ele é um advérbio porque muita gente ver a palavra mais de cara coloca que adbo quando eu falo que ele é mais bonito que Fulano por exemplo mais intensifica bonito mas vocês precisam reparar e essa dica que eu vou dar agora vocês vão guardar porque pode cair para mais muito pouco bastante é a mesma dica que eu vou dar para muito pouco e bastante e aí o mais né gente você vai observar com que palavra ele está se relacionando vamos lá lá eh atrai

mais e mais fregueses mas está se relacionando com fregueses reparem aí fregueses é o nome ali do C se refere ao C então é um substantivo toda vez que muito pouco bastante mais vierem antes de substantivo eles não serão advérbios Eles serão pronomes indefinidos Por que pronomes indefinidos porque eles indicam uma quantidade imprecisa então muito pouco bastante e mais quando vem antes de substantivo são o quê pronomes indefinidos indica uma quantidade indefinida Sabe por que é uma quantidade indefinida porque se um homem fala assim Olha comprei bastantes sapatos porque concordo com o substantivo aí eu

falo Ah foi mesmo eu também comprei bastante sapatos um homem que comprou bastante sapatos comprou a mesma quantidade de uma mulher que disse que comprou bastante sapatos nem sempre né gente porque uma mulher para falar que comprou bastante sapatos tem que ser um bocado se ela tiver comprado três não são bastante sapatos não são uns alguns Então são pronomes indefinidos então muito pouco bastante quando vem antes do substantivo pronome indefinido então mas é numeral multiplicativo Claro que não é pronome indefinido então alternativa d de doce como é nosso maravilhoso português docinho docinho delicioso professora e

o mais quando é o bastante o pouco muito quando é advérbio como que funciona isso cai na questão de concordância como que funciona funciona quando eles acompanham adjetivos verbos ou advérbios aí eles são invar quando eles acompanham isso aqui eles são advérbios e ficam invariáveis por exemplo ela é bastante chata vamos colocar no plural elas são bastante chatas viu então elas são bastante chatas não muda porque advérbio É invariável por isso você precisa ter essa noção do que é para você conseguir empregar então quando for advérbio quando intensificar um adjetivo um verbo ou outro advérbio

ficará invariável porque advérbio é palavra o quê gente invariável não pode se esquecer disso ô professora e aquela expressão assim que fala fiz comida bastante o bastante depois do substantivo é variável a gramática Analisa bastante aí com o sentido de suficiente e classifica como a então bastante quando se relaciona com substantivo muito e pouco eles são variáveis e se se relacionarem com adjetivo com aí já não são Fique atento a esse emprego porque ele é muito cobrado Então vamos a nossa questão número dois reparem como o português é lindo gente português é maravilhoso Questão dois

assinale a alternativa correta em que o termo vencedor é um substantivo quando que ele é um substantivo quando ele nomeia um ser vamos lá ele ganhou o prêmio vencedor reparem que vencedor é o tipo de prêmio aqui ele é um adjetivo toda vez que ele caracteriza um substantivo ele é um adjetivo O Vencedor foi o que ganhou também a última corrida repare que vencedor está sozinho aí veio para ser de artigo o que que eu falei para vocês que o artigo acompanha substantivo ele pode pegar uma palavra que não é substantivo e transformá-la em substantivo

então nós já achamos a resposta né aqui na letra B nós temos vencedor como substantivo vencedor aí é a pessoa né Ó o vencedor foi o que ganhou a última corrida eu poderia falar a pessoa o corredor o nadador se refere aí ao ser o prêmio será do trabalho vencedor do vencedor aqui caracteriza trabalho adjetivo toda vez que for característica adjetivo o melhor será o participante vencedor da disputa vencedor aí é o tipo de participante adjetivo caracteriza o substantivo o aluno vencedor será aquele que acertar o resultado do problema vencedor caracterizando aluno adjetivo então a

única alternativa em que vencedor atua como substantivo é a alternativa B de bravo B de bonito demais como é nosso maravilhoso português estou vendo que muita gente aí Está acertando que maravilha vamos lá leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que indica o correto plural do substantivo Beija Flor há alunos que tem pavor de plural de substantivo composto não precisa disso não precisa lá atrás eu ensinei Vas pã CPA isso é suficiente para você acertar por exemplo se eu tenho aqui ó cachorro quente Olhem só segunda feira olha que bonito abaixo assinado Olhem que

coisa maravilhosa gente e eu tenho aqui é pé de moleque vamos lá é bom que eu já falo do IF como que eu faço para saber você olha de que maneira foi formado esse substantivo composto que leva mais de uma palavra na formação nós vimos que VASP são as classes variáveis e Cipa são as classes invariáveis é só olhar cachorro quente Cachorro é um substantivo quente é um adjetivo substantivo é variável então cachorros quente é quente é variável quente é adjetivo adjetivo é variável então quentes Qual que é o plural cachorros quentes porque as duas

palavras são variáveis é só olhar isso Ó segunda-feira segunda é um numeral lá em vasan nós vimos que é variável feira é um substantivo se segunda é variável segundas feira é variável feiras segundas-feiras Olha a estrutura que não tem erro a abaixo abaixo indica lugal que indica circunstância e advérbio nós vimos que advérbio é palavra invariável ele está lá na Cipa ele não muda então eu não posso pluralizar abaixo já assinado é um adjetivo adjetivo é variável eu posso mudar então abaixo assinados eu vou olhar Seme a estruturação pé de moleque pé é substantivo então

fica pz de é preposição aquela palavrinha de ligação preposição é o qu invariável ela transmite isso pro que vier pela frente então pés de moleque porque di aqui é o elemento invariável e transmite ess pro da frente a dica é que esses substantivos que tem elemento de ligação eles perderam o if com exceção daqueles que indicam espécies botânicas tipo água de colônia que é o nome de uma planta as pessoas até fazem chessa planta para diminuir a pressão arterial se é nome Botânico aí já não perde Beleza então ô professor e no caso de beija

flor beija é verbo flor é substantivo aí vem um detalhe que vai fazer toda a diferença na sua prova preste atenção aqui na professora quando você estiver diante de um substantivo composto que traz verbo verbo no substantivo composto fica invariável pode anotar isso aí no substantivo composto né o verbo que vem antes do substantivo fica invar ável esses essa estrutura de verbo mais substantivo verbo mais substantivo Fi invariável tá bom Fi invariável Então como que fica aqui beija fica invariável então beija flores alternativa d de doce como é nosso mar ilhos português docinho docinho delicioso

professora tem alguma exceção ou só isso aí é suficiente é suficiente para mim como que eu faço Nós temos duas situações que caem em prova que vocês precisam saber primeiro quando eu coloco assim ó navio escola navio é um substantivo escola é outro substantivo a regra que variável mais variável vão para o plural né na vios escolas porém a gramática tradicional ela diz que se o segundo isso não é para todo substantivo não gente é só para isso aqui que eu vou falar se o segundo substantivo delimita o primeiro indica a finalidade do primeiro por

exemplo banana maçã maçã é um substantivo mas está tipificando a banana atuando como adjetiva é igual navio escola navio é um substantivo escola também só que quando eu falo navio escola eu estou tipificando esse navio mostrando a finalidade Então se o segundo substantivo ele atua como adjetivo ele tipifica indica finalidade o comum é pluralizar só o primeiro porque aqui embora seja substantivo faz papel de adjetivo então quando acontecer isso comum o mais aconselhável pela gramática tradicional é que varia apenas o primeiro outra questão do Sol que Que Nós aprendemos sobre quando há preposição varia apenas

o que vem antes então muita gente acha estranho o plural pores do Sol né Tem gente que acha horrível ouvir falar em pores do sol mas é gramatical viu gente porque o que vem antes da preposição que varia então fiquem atentos Qual é o plural de beija flor beija flores lindo demais guarda-roupa guarda roupas vamos seguindo questão número quatro queridos Vamos à questão número quatro em li esta frase outro dia e achei perfeito os verbos destacados expressam uma noção de tempo Gente eu achei essa questão quatro muito fácil uai professor e pode acontecer de trazer

uma questão muito fácil Claro que pode e é aí que você tem de ter concentração porque quando a questão é muito fácil Tem gente que fica procurando cabelo em ovo já ouviram essa expressão procurar cabelo em ovo procurando dificuldade onde não há pelo amor de Deus não faça isso não O Concurso ele traz questões médias que são a maioria né das questões traz algumas difíceis uma outra mas traz questão fácil também e muita gente erra a questão fácil porque fala ai deve ter alguma coisa que eu não percebi vamos verificar li essa frase outro dia

e achei perfeito li já aconteceu Está acontecendo ou vai acontecer quando eu falei eu li e eu achei já aconteceu porque se for presente aquilo que está acontecendo Eu leio eu acho aquilo que acontece habitualmente passado já aconteceu então que alternativa B de bravo B de bonito demais como é nosso maravilhoso português se fosse futuro lerei acharei Lembrando que esse futuro nem sempre vem por meio de um verbo só muita gente opta por trocar o verbo pela locução no lugar de acharei fala vou achar né Tem gente que faz assim a gramática até menciona mas

a ideia é de futuro hipotético hipotético não é tempo viu meus queridos hipotético se refere ao modo subjuntivo na língua portuguesa eu tenho o modo indicativo quando eu tenho certeza convicção por exemplo li aconteceu eu tenho o modo IMP que é aquele da ordem direta da proibição e eu tenho o modo subjuntivo que é aquele da Incerteza da dúvida Então esse hipotético é modo subjuntivo pode vir no presente pode vir no passado vou dar um exemplo presente do modo subjuntivo Talvez eu vá a sua casa presente se eu fosse a sua casa passado quando eu

for a sua casa futura Então hipotético não é temp então de bravo beij de bonito demais como é nosso maravilhoso português como não gostar de português né gente Impossível a gente só não gosta enquanto a gente não sabe porque depois que aprende não tem como não não é à toa que eu quis me especializar sou mestra em língua portuguesa porque português é maravilhoso questão número cinco ó agora a questão número cinco já é mais puxada porque ela trata aqui do emprego dos verbos de acordo com o tempo com o Mod ela já é mais puxada

então a a gente precisa saber empregar Olhem só a sinale alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas se ele esse si aqui significa caso isso aí é hipótese é dúvida é modo subjuntivo Beleza se ele propom ou se ele propuser um novo trabalho reparem que eu tenho uma hipótese Futura não é uma hipótese do que já que já poderia ter acontecido se ele propusesse não é uma hipótese de algo que pode ainda acontecer e o que que a gramática fala presta atenção presta atenção tudo lindo e maravilhoso o futuro do subjuntivo ele deriva do

passado preste atenção o futuro do subjuntivo o futuro hipotético ele deriva do passado Qual que é o passado de por ontem eu pus igual ao pus que sai da ferida igualzinho viu ontem eu pus então o verbo propor ontem eu propus Todo verbo terminado em or é conjugado igual ao verbo P tá se o passado de pô é pus de propor é propus Então vamos pro futuro do subjuntivo se ele propuser porque o futuro deriva do passado se ele propuser isso aqui é um futuro hipotético futuro do subjuntivo então nós podemos eliminar A C E

A D se ele propuser um novo trabalho Eu aceitarei ou eu aceitaria o a gente futuro rim combina com o futuro do presente Eu aceitarei se ele propuser um novo trabalho Eu aceitarei preste atenção aceitarei que alternativa adane a a já provado que é o que você será se Deus quiser como que seria aceitaria aceitaria é é futuro do pretérito então ele combina com passado por exemplo se ele propusesse se a hipótese estivesse no passado ó se ele propusesse um novo trabalho eu aceitaria que é uma ação futura em relação a um passado então fiquem

atentos a essa combinação passado combina com passado futuro combina com futuro então alternativa a de aprovação lindo demais né gente vamos seguindo e o povo tem coragem de falar que português é feio tudo mentira dessas pessoas viu não acreditem questão número seis reparem a questão número seis um amor que os anjos do céu vieram a ambos nós invejar nós invejar vieram invejar a ambos nós invejar vamos lá e os anjos menos felizes no céu ainda a nos invejar sobre os vocábulos em destaque assinale a alternativa correta Olhem só uma questão que envolve pronome pronome como

eu falei para vocês é uma palavra que ou acompanha um substan ou o substituir para para eh evitar repetição na o primeiro tipo de pronome que nós temos é o pronome pessoal que são pronomes substantivos nós temos os do caso reto que são eu tu ele nós vós eles os pronomes do caso reto são aqueles que estão aptos para atuar como sujeitos oração eu irei Quem irá eu mas nós temos também os do caso oblíquo que atuam como complementos por exemplo me mim comigo esses aqui podem atuar como complemento a qualquer instante te te contigo

eu posso falar eu te vi mas eu não posso falar eu vi tu porque tu é sujeito se se consigo ó que lindo gente L O A nos conosco vos convosco se consigo l o professora para questão de pronome oblíquo existe uma musiquinha que a gente canta para você memorizar vocês querem querem que cante a musiquinha para memorização respondam aí no chat por favor então vamos lá Olhem só os pronomes do caso reto são aqueles que estão aptos a atuarem como sujeitos de vero os pronomes do caso oble como complemento professora Você é cantora não

gente eu sou professora de língua portuguesa e já está assim de bom tamanho Então não é interessante quando a professora começar a cantar vocês começarem a rir da cara dela tá Deus tá vendo eu não estou mas Deus tá vendo Então como que canta música dos pronomes oblíquos na Melodia daquela música assim era uma casa muito engraçada não tinha teto não tinha nada é nessa melodia professora a música ficou bonita Claro que não gente mas ficou útil o que a gente não faz para o aluno ser aprovado até umame em rede nacional né então vamos

lá como que canta fica assim ó mem comigo contigo consigo nos conosco vos convosco que osão e vus nós e vó são do caso reto Fique atento porque com exceção de eu e tu ele nós vós e eles poderão atuar como oblíquos desde que preposicionados se eu disser assim eu amo a eles a gramática não Condena porque veio a preposição antes aí passou a ser oblico Tá mas eles são Originalmente do caso reto Cuidado gente presta atenção em vez de ficar cantando as músicas que vocês estão cantando tando no chuveiro vamos cantar as músicas a

musiquinha dos pronomes oblíquos né para ajudar na hora da prova então agora ficou fácil mais a resposta não precisa nem ficar inventando moda Olha nós só pode ser o quê do cas reto no Só pode ser o quê aqui do caso oblíquo Então vamos lá no primeiro enunciado no primeiro enunciado o vocábulo é um pronome possessivo do caso não existe is possessivo do cas oigo Só existe possessivo meu minha teu eu tua se SUS que indica posse eh Então já pode eliminar no primeiro enunciado o vocábulo é um pronome pessoal do caso reto e no

segundo pronome pessoal do caso obligo B de bravo B de bonito demais como é noss português né No primeiro enunciado o vocábulo é um pronome demonstrativo não demonstrativo este esse e aquele é não e no segundo pronome possessivo não existe isso não primeiro enunciado pronome indefinido que é aquele que indica quantidade indefinida que fala da terceira pessoa de maneira geral por exemplo alguém esteve aqui quem é alguém qualquer pessoa pronome indefinido não é o caso no segundo então B de bonito demais tudo no português é lindo né gente vamos seguindo Vocês estão vendo o que

que a professora tem de fazer para vocês passarem ficar cantando aqui como se fosse cantora sem ser se fosse meu mar marido beleza porque meu marido além de servidor público é músico mas eu não sou não né Observe o seguinte trecho no primeiro quadrinho Por que que aí veio escrito no primeiro quadrinho porque na prova havia uma tirinha viu eu não ia mexer na estrutura a prova trouxe a tira e pegou a fala da tira vamos lá a polícia pegou um Ladrão que tentou passar pela alfândega com um canário Escondido na mala a palavra sublinhada

que é um pronome vamos entender isso aqui uma dica muitíssimo importante toda vez que o pronome q puder ser substituído por o qual pode ser o plural também viu gente os quais a qual ou as quais ele será um pronome relativo para que serve pronome relativo pelo amor de Deus pronome relativo Serve Para retomar algo que já foi mencionado se é retomar só pode ser algo que já foi mencionado ô professora por que que você está falando isso porque a prova gosta de confundir sua cabeça com o q conjunção integrante Quando que o q é

uma conjunção integrante quando você pode substituí-lo pela palavra isso a informação que ele insere pode ser substituída pela palavra isso por exemplo parece que a novela acabou ó Qual é a informação que ele insere que a novela novela acabou Parece isso deu certo Deu certo então isso aqui é conjunção integrante conjunção integrante retoma alguma coisa Não ela só introduz oração subordinada substantivo tá então A polícia pegou um ladrão o qual tentou passar pela Alf isso é pronome relativo Serve Para retomar Então vamos lá a palavra sublinhada se refere a quem A polícia pegou pegou um

Ladrão que tentou passar pela alfanda quem tentou passar pela alfanda o ladrão então alternativa B de bravo B de Bonito B de bom demais aí o que que o aluno faz na prova Ô gente chega a professora chega coçar de raiva o aluno está marcando naa Aí fala assim ah já deu muita letra B deve est errado vou mudar o gabarito Dá vontade da gente pegar e des um na pessoa né porque quem foi que falou que não pode repetir letra então cuidado se você tem certeza não mexa na sua resposta a gente só muda

a resposta quando a gente tem certeza é igual aquele povo que tá está em dúvida ali na questão aí Marca uma aí na hora de passar pro gabarito muda PR outra erra na hora pode ter certeza deixa a gente só muda a resposta quando a gente tem certeza se não não ten certeza para que que fica mexendo nesse negócio cuidado com isso pelo amor de Deus a gente tem que ter inteligência para resolver a prova né não é só inteligência de conteúdo não sabedoria questão número oit a questão número oito eu achei bacana demais por

que a questão número oito é bacana porque nem sempre a IBFC ela pegará uma classe e cobrará somente aquela classe ela pode fazer isso ela pode trazer como nós vimos aqui agora uma questão só de pronome relativo Porém meus queridos ela pode colocar mais de um conteúdo na mesma questão é inclusive algo recorrente nas provas atuais eh e Aqui nós temos o seguinte Leia com atenção atira e o trecho a seguir depois de acordo com a gramática para qu o enunciar desse tamanho da gramática normativa da língua portuguesa assinale a alternativa que preencha correta e

respectivamente as suas lacunas Então esta questão ela tá abordando pronome relativo e ela está abordando crase ao abordar crase ela está abordando a necessidade ou não de preposição já que Cras não é assento em nome de Jesus o assento é graas coloque na sua mente crase é a fusão de dois as e essa fusão de dois as é assinalada pelo assento grave que de grave gente não tem nada né Vamos lá atira acima relaciona as questões pedagógicas as questões existenciais cujos problemas são levantados por duas crianças professora como que eu faço Qual é a dica

substitua a palavra que vem após o a por uma masculina isso é um macete geral se no lugar de questões fossem problemas só você fazer isso na hora da prova ó relaciona às questões pedagógicas aos problemas e existenciais deu certo Deu certo se ao substituir a feminina pela masculina houver a mudança de aal no feminino ocorre grá se ao mudar o feminino para masculino masculino ficou a no feminino ocorre gras porque isso significa que nós temos uma preposição que é a preposição a ela é invariável e um artigo no masculino é mais fácil de ver

a preposição e o artigo porque o artigo que indica masculino é o artigo o por isso que a gente passa pro masculino e no feminino é o aia então às vezes a gente não percebe Então pega a palavra feminina muda pra masculina se o a virou au no feminino ocorre Cras lindo demais né gente vamos lá as existenciais cujos problemas são levantados por duas crianças pelo amor de Cristo Jesus ap após cujo põe na sua cabeça ponha na sua cabeça após cujo não pode aparecer artigo após cujo não pode aparecer artigo então é como cujos

Professor eu não sei usar cu gente o cujo nada mais é que retomar indicando posse vez de você falar assim ó a moça que o olho dela é verde você pode falar a moça cujos olhos são ver você reta indicando olha que coisa linda jamais você pode colocar artigo após cujo cujo tem de estar entre ali substantivos agora um detalhe que vocês precisam Observar se eu falasse assim ó Aquela é a mãe cuja filha me apaixonei a blusa Vou colocar outro nome relativo aqui que gostei já está fora da loja toda vez que você tiver

um pronome relativo preste atenção você deverá verificar se a informação que ele insere pede ou não preposição porque se pedir gente tem de aparecer a preposição Olhem só observem aqui vejam que coisa maravilhosa no mundo de Deus a blusa que gostei quem gosta gosta de algo pede preposição Então tem que ser como a blusa de que gostei já está fora da loja e não a blusa que eu gostei dela pelo amor de deus aquela é a mãe cuja filha me apaixonei quem se apaixona se apaixona por algo ou por alguém então fica como Aquela é

a mãee por cuja filha me apaixonei gente veja que coisa elegante olha aquela é a mãe por cuja filha me apaixonei aí o que que o povo fala aquela é a mãe que eu me apaixonei pela filha dela ah não por favor vamos ter elegância no falar né Então sempre que você tiver um pronome relativo você deve verificar a informação que ele insere se a informação que ele insere pede preposição é obrigatório que você você insira essa preposição antes do pronome muita gente erra a questão de concurso porque não repara a questão da preposição isso

aí é o que a gente chama de Regência mas como nós estamos trabalhando emprego de classe gramatical Vocês precisam ter essa noção beleza vamos seguindo porque tudo aqui é bonito demais né gente se deixar eu ficar até amanhã falando de português porque assunto é o que não me falta Pense numa pessoa que gosta de falar sobre português sou eu nem parece né nem parece que eu goste de português questão número nove Olhem a questão número no sabemos que o processo trabalhista gente essa questão aqui é boa demais e sabe o que que eu reparo sabe

o que que eu reparo muita gente quando veio um enunciado grande se desespera diante da questão acha que a questão é difícil demais não tem nada a ver né o enunciado pode ser grande e a questão ser tranquila então não precisa ninguém ficar em desesper pode parar de graça sabemos que o o já ia falar o português sabemos que o processo trabalhista se divide em dois tipos fundamentais não coincidentes em todos os seus aspectos e diferentes nos seus fins quais são dissídios individuais e dissídios coletivos reparem aí o que está falando que o processo trabalhista

se divide em quê em dois tipos não coincidentes em todos os seus aspectos dissídios dissídios individuais e dissídios coletivos vamos lá o que que é dissídio é um conflito de interesses ou opiniões algum conflito estes reparem aí por favor Estes são da competência originária dos órgãos de segundo grau aqueles da competência originária das várias do varras do trabalho ou nas localidades de onde não existiam do Juiz de Direito da Comarca aí Olhem só os pronomes demonstrativos Quais são os pronomes demonstrativos sempre que você pensar em demonstrativo você vai pensar em este esta isso esse essa

isso aquele aquela e aqui prestem atenção aqui que eu vou dar um geral uma geral no que diz respeito ao texto pronome demonstrativo é aquele pronome que serve para situar situar uma informação no texto situar um objeto em relação à pessoa situar um um fato no tempo ele é o pronome para situar para localizar a questão vai cobrar o pronome eh demonstrativo no texto então fiquem atentos normalmente em relação ao texto e este serve para anunciar o que que é anunciar para se referir ao que vem depois dele esse Serve Para retomar para se referir

ao que já foi dito a gente fala que esse é catafórico e que este é anafórico gravem essas palavras catafórico se refere ao que vem depois anafórico é só lembrar do An antes por exemplo desejo-lhe isto aí vou falar até o pronome Eu já falei Qual é meu desejo não falei então é catafórico vai se referir ao que vem depois amor eu desejo amor ó repar que se refere ao que vem depois mas eu posso falar amor isso lhe desejo aqui eu já falei Qual é meu desejo já então eu me é o que vem

antes anafórico Porém meus queridos nós temos fazer algumas observações o pronome esse o pronome essa e o pronome isso ele serve para retomar tudo se eu tivesse colocado ali dinheiro fama e beleza isso L desejo dinheiro fama e beleza Serv eh seriam retomados pelo isso o ess e o sess o isso ele não retoma um termo de cada vez não ele retoma tudo e talvez você esteja em um contexto em que você quer retomar apenas um ou retomar um de cada vez pode acontecer aí você pode na situação em que eu estou falando de retomar

apenas um ou um de cada vez usar este em contraposição a aquele usar como anafóricos usar Para retomar quando eu quero retomar um de cada vez prestem atenção eu tenho várias coisas para retomar mas eu quero retomar apenas uma ou eu quero retomar um de cada vez eu uso este em contraposição aquele qual que é a regra este retomo que foi dito por último aquele retomo que foi dito primeiro então vamos analisar aqui sabemos que o processo trabalhista se divide em dois tipes fundamentais não coincidentes em todos os seus aspectos e diferentes nos seus fins

dissídios individuais e dissídios coletivos reparem estes este se refere ao que foi dito por último Então estes aqui é quem de sidos coletivos estes de São da competência originária dos órgãos de segundo grau aqueles retomam O que foi dito Primeiro qual que foi dito primeiro aí dissídios individuais então Aqueles retoma dissídios individuais aqueles da competência originária das várias do trabalho ou nas localidades de onde não existam do juizes da comarte Então os demonstrativos foram empregados na representação espacial dos referentes não quando fala eh representação espacial Está se referindo à proximidade por exemplo eu sou o

falante eu falo esta caneta ou essa caneta eu falo esta porque aquilo que se refere a primeira pessoa é o pronome este agora se está com o meu ouvinte essa caneta isso é localização no espaço então é referência eh na representação espacial dos referentes não em referência textual anafórica com certeza o que que é anafórica anafórica é o que já foi dito então eles foram Olhem só os demonstrativos foram empregados em referência textual anafórica para se referir ao que veio antes sim eh na indicação de tempos distintos não não foi para indicar presente passado ou

futuro em uma alusão catafórica para se referir ao que vem depois ou para explicitar o sentido dos referentes não está explicando o sentido referente que explica o sentido referente é a explicação no texto Então que alternativa alternativa B de bravo essa questão foi cobrada já mais de uma vez aqui ela está um pouco adaptada mas ela segue aquil que é de prá da banca eu achei essa questão aqui relativamente complexa para aquele aluno que nunca viu o conteúdo não é uma questão que a pessoa chuta e acerta Porém quando você assimila para que serve e

os pronomes ela se torna fácil pode aparecer de uma maneira mais fácil pode mas eu quis trazer uma também mais complexa para vocês não ficarem pensando assim ah vou só colocar na minha mente que é tudo fácil e não vou me preocupar não é para você estudar e e perceber que você tem de conseguir resolver essa questão mas agora você já sabe né Então aí essas Eh esses demonstrativos forem em referência textual anafórica ou seja para se referir ao que já foi mencionado beleza vamos seguir penúltima questão reparem a penúltima questão leia atentamente o trecho

mas não fora do l não pode trabalhar e assinale a alternativa que substitui o termo starc preservando seu sentido original e adequação da frase segundo a gramática normativa do português é claro que esse tipo de questão tem um texto embasador para você perceber o sentido ali da conjunção o sentido do conectivo mas por essa questão aqui daria para fazer sem o texto né Por esse trecho perdão ó por quê por separado não é nem conjunção por que separado sem acento eu uso em perguntas porque você chegou tarde e eu uso no sentido de pelo qual

a rua porque passei estava suja suja não né suja a rua pela Qual passei todavia sim né gente mas é um conectivo adversativo ele pode ser substituído por contudo [Música] todavia Olha que lindo entretanto no entanto para quem quiser gastar um pouco mais não obstante Olha que lind gente não obstante ó o exército da rainha era Invencível não obstante perdeu mas perdeu dependendo do contexto até o e pode substituir o Mas então nós já achamos a resposta né O que o que substitui aqui é alternativa B de bravo porque aqui nós estamos falando a todavia

né Por junto ele indica causa ou explicação e já que a mesma coisa de por quê né a mesma coisa então só pode ser alternativa B de bravo alternativa B de bonito demais como é noss português questão 11 he Guarujá é docemente conhecida Guarujá é docemente conhecida como a pérola do Atlântico a palavra docemente é um advérbio uma adjetivo um substantivo ou um artigo vamos lá quando eu falo é docemente conhecida docemente gente essas palavras que terminam em mente normalmente indicam modo o que indica modo é de valor adverbial né ó é um advérbio pois

modifica o verbo Com certeza né docemente conhecida não é de qualquer maneira é docemente conhecida alternativa a de aprovação pra gente fechar com chave de ouro é um adjetivo pois modifica um substant io não é um substantivo pois modifica o advérbio não tem nada a ver isso aqui um artigo pois modifica o substantivo também não então pra gente fechar com chave de ouro h de aprovado h de aprovação a de an para você se lembrar de mim no momento da sua prova eu espero que vocês tenham aprendido bastante e que no dia da prova vocês

arrebentem afinal gente o português é lindo demais e é totalmente possível nós gabaritos uma prova da banca IBFC Fiquem todos com Deus agradeço a atenção de todo mundo viu agradeço a participação estou lendo aqui o chat houve até que me elogiasse enquanto eu cantava o povo falso né gente só para agradar a professora até mais F qu em todos com Deus abraço l