AULÃO ENEM DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO | AULÃO DA SALVAÇÃO. Profe. Mercedes Bonorino

E aí [Aplausos] salve salve alunos estamos aqui com nosso aulão de interpretação de texto e quando a gente fala interpretação de texto fica uma dúvida meu Deus que que é isso tem teoria como é que a gente estuda Bom primeiramente nós vamos começar no começo eu começo entender que existe uma diferença entre compreensão de texto e interpretação de texto Olá tá vendo X e versos Pois é não é a mesma coisa e o Enem gosta de cobrar ambos a questões de compreensão de texto e a questões de interpretação de texto não sem ficar ligado e

saber disso por o gente começa vamos lá primeiramente Pessoal vocês têm de entender que qualquer leitura de texto passa por quatro etapas a primeira etapa é a comodificação e decodificação de um texto aplicação é feita pela autora EA decodificação por você essa decodificação é a primeira olhar para o texto aquele olhar mais simples você bateu o olho no texto perceber ó é língua portuguesa não é espanhol no hein é uma prova é de artes Então você vai perceber aquilo peço a primeira parte ou a parte básica e aqui no ou não nós vamos centrar fogo

nas duas próximas etapas são as mais importantes e de onde as questões de Interpretação da saem do Enem que é a tampa dois de compreender o texto vai estar para 13 interpretar por isso aqui no Alto viu não é a mesma coisa compreender o texto e interpretar o texto e por fim depois que você interpretou você pode relacionar esse texto com outras vivências suas com outros textos com outras imagens enfim com a sua visão de mundo e até perceber melhor a visão de mundo do próprio autor e esse nível que o nível mais profundo da

em algumas questões para você vai encontrar nós vamos precisar deste nível mas a maioria das questões Enem gira em torno da compreensão e interpretação afinal de contas qual é a diferença Então pessoal vamos ver se você está escrito aqui compreensão de texto para que haja uma futura interpretação que é um nível mais elevado é necessário que antes você compreenda o vocabulário tá a professora mais é muito souber uma palavra outra não tem problema o vocabulário básico a maioria que você não entenda um outra palavra isso é normal olhava até proposital pra você tem de entender

o geral tá então vocabulário a capacidade que você terá às vezes de pensar puxa o quê que eu entendi desse texto esse texto fala disso Disse disso chamamos isso de paráfrase é entender as informações técnicas se houver um dado estatístico você reconhecer e cidades artístico e as ideias explícitas no texto Então pessoal é fundamental você entender as ideias explícitas as que estão visíveis no texto a partir daí nós vamos interpretar agora como é que você vai saber no ENEM eles querem apenas que você compreenda o texto e não interprete Então pessoal aos comandos aqui o

comando clássico da questão para quando o Enem que é apenas que você compreenda o que está no texto sem fazer nenhuma viagem nesse a população quais são os comandos de acordo com o texto conforme o texto segundo o autor e no texto Então esse tipo de comando quando o Enem coloca na questão você não pode fazer viagem a sua leitura ela é passiva você apenas absorver o que o Né o autor Quis colocar não cabe a você fazer nenhuma viagem o imaginar o relacionar com outros pesos é uma leitura mais simples mais básicas Então são

as questões naturalmente mais fáceis não Ellen agora parte disso é você também entender esse passo para interpretar o nível de interpretação nível mais elevado Então vamos ver comigo interpretar é aprofundar essa leitura entender os pressupostos é o que está implícito fazer inferências grave essa palavra infere-se e inferência o Enem adora essa palavra toda vez que eles disserem infere-se do texto que isso quer dizer que você tem de pensar em algo abstrato que está por trás o texto e tem tudo a ver com a intencionalidade do autor Qual foi a intenção do autor ao falar daquilo

posso dar um exemplo muito simples tão comigo aqui oralmente pessoal vem cá a ela é legal mas não sabe cozinhar então quando eu disse ela é legal mas não sabe cozinhar Qual é o implícito que saber cozinhar é algo positivo para pessoa que falou essa frase outra a quem fez o bolo foi a Mercedes Mas tá bom como se diz quem fez o bolo foi a Mercedes Mas tá bom pressupõe o quê é que eu não costumo fazer bolos bons porém esse sabão todos estão percebendo que no texto nada foi dito que eu não faço

bolos bons mas quando eu falo quando alguém fala sobre mim a Mercedes fez um bolo mas está bom isso cria um riso em você em mim porque porque há algo pressuposto implícito Ou seja a Mercedes não é de fazer bolos bons que talvez nem bolo faça tá claro então esse tipo de imprevisto de pressuposto que o Enem cobra nas questões de interpretação aí suporta se perguntando saprof Mas quando é que eu sei que eles vão cobrar de mim a interpretação e não o que está no texto comando da questão aí os comandos da questão que

serão outros Vamos ver que comandos o Enem mais usa comigo infere-se do texto a partir do texto porque você parte do texto que vai o autor sugere conclui-se do texto é ser um clássico em podemos concluir a leitura do texto hora então eu tenho que fazer né uma espécie de resumo mental né do que eu li então isso já é um processo mais aprofundado e também depreende-se do texto fiquem ligados nesses comandos infere-se do texto o autor sugere que concluísse depreende-se porque nesse caso a leitura é ativa você vai ter de além de compreender tentar

entender a intenção do autor e escrever aquele texto e como você está interagindo a visão de mundo do autor passou a visão de mundo e o Enem cobra isso e são as questões costumeiramente com grau de dificuldade tá na prova de linguagens do agora nós vamos fazer na prática uma questão de compreensão de texto e depois de interpretação de texto aí você pode tá se perguntando Mas professora tudo bem tranquilo mas a prova ela tem um tempo de duração tá e as questões que eu não vou conseguir para todas as questões fazer esse passo a

passo que a professora tá me dizendo entendo compacto da sua dor tá e nós vamos aqui ajudá-los com algumas ferramentas para fazer você agilizar esse processo Então vem comigo né só como vencer o tempo Nas questões bem primeiramente eu acho que é fundamental e já dessa dica várias vezes aqui no blog neném muito importante você pegou a questão olhar os elementos extratextuais Quais são eles normalmente o título da às vezes não tem título Tá mas às vezes tem muitas vezes o título já faz você falou assim Ah já fica que se trata então às vezes

o titut indústria há uma leitura às vezes não às vezes não tem título mas se tiver tá ótimo é sempre digo isso gente aquele www Ou aquelas referências às vezes não é uma referência a retirada da internet às vezes é um livro em fim mas daquelas referências de onde o texto foi tirado sabe por quê Porque dali que você pode ir e o título a informação Às vezes a tipologia qual pertence o texto e não vem comigo vão pegar uma questão aqui essa informação essa textual vai ser ouro para vocês isso já ajuda te dar

dinamicidade mais rápido na leitura mas talvez a ferramenta mais legal mais importante seja essa segunda aqui ó antes de letra Antes de ler o texto você se depara com texto né enorme palavra chora meu Deus textual que eu faço Calma relaxa primeiro antes de ler o texto que tal você ler o comando da questão que às vezes a questão Pede só do último parágrafo aí você viu aquele texto para quê né claro que é seria ótimo uma situação ideal de temperatura e pressão vocês ler o texto todo e tal mas às vezes não têm essa

condição então alguns comandos muito interessantes Às vezes o comando já que se induz a uma leitura x não Y nós vamos aplicar isso nas questões que veremos aqui tá eu acho é uma prova que é um uma maratona de esforço também contra o relógio O que é essa você precisa ter essas ferramentas lá prova se você tem horas e horas para fazer então você precisa ser muito pragmático Então você vai lá e Valeu comando atenção aí sim você manda para o texto já puxa eu tenho que responder tal comando da questão Então você ganha tempo

e agiliza o seu cérebro ok e por fim nós vamos aprender aqui a localizar sublinhar bem o seu texto localizar os famosos né tópicos frasais que você já ouviu falar até na redação que você tem que usar né na sua redação Tem o quê que é o tópico frasal é indicada parágrafo de um texto a ideia Central né então se você conseguir localizar rapidamente essa ideia Central quanto mais rápido mais ágil será sei lá a sua leitura então né três ferramentas interessantes até a outra viu mas eu acho que essas três vão valer bastante pra

gente agora então elas vão fazer agora uma questão Ah tá vocês vão ver aí vai aparecer que são 44 do Enem de 2018 tá vocês tão vendo você bate o olho lembra daquele ele tava decodificação estava bem básica você bate o olho assim ver o pa temos três parágrafos a língua portuguesa Ok vamos agora apaga os elementos essa textuais nós temos um título o título é farejador de plágio uma ferramenta contra a cópia ilegal não interessante sem Então você já tem o tema né certo isso pessoal que fica aí né fazendo o trabalho na internet

copiando Pois é olha lá tem um farejador de plágio aí tem uma tem um mecanismo Você fica até curioso para ler né E lá embaixo estão vendo a disponível em http para dá uma olhada lá tá escrito Unesp que a universidade né tá lá escrito ensino nessa Então Opa Então eu tenho aqui provavelmente né hum não é um programa enfim alguma situação e que vai farejar o plágio dos Os estudantes tá claro muito bem mas afinal qual foi a ferramenta mais importante eu te dei Antes de ler o texto Qual é o comando da questão

o comando da questão seguinte segundo o texto alunos meu coração quando eu falo a segundo o texto você vai ficar no texto não viaja não viaja porque a resposta está no texto tá então eu não tenho que fazer pela população ficar fazendo contusões Ir Além então é do tipo questão de compreensão textual então diz assim segundo o texto a ferramenta farejador de plágio alcança seu objetivo por meio da E aí sua senha alternativas certo muito bem se você quiser elas Ok como eu sei que você precisa ganhar tempo nessa prova e você tem que reler

eu não liguei agora agora sim eu voltaria para o texto Mas você vai voltar para o texto com a seguinte situação na cabeça vem comigo lá para mim eu vou voltar no texto e ver o quê e essa ferramenta farejador alcançar Qual é o objetivo dela tá E aí você vai no texto tá Qual é o objetivo da ferramenta tá aqui o texto novo tá e você vai perceber que a introdução fala do mundo acadêmico né vou ler para você rapidinho no mundo acadêmico um dos veículos de comunicação as cópias Ilegais podem surgir de diversas

maneiras ponto, não importa vou parar aqui porque você percebeu que essa introdução ainda não está falando do planejador ele quer ele quer falar do farejador onde que está a expressão farejador decodifica o seu linho rápido você localizou onde a primeira vez a palavra no final do primeiro parágrafo da Vila Real farejador de plágio no final Pois é então na verdade é o segundo terceiro parágrafo queridos alunos o meu coração que vai falar do programa Então vamos lá com mais carinho esses dois parágrafos 2º o minúsculo né Tem duas linhas três linhas e pouco nós vamos

lá integralmente então lá o programa é capaz de detectar trechos contínuos e fragmentados frases soltas partes de texto organizadas frases escritas mudanças na ordem dos períodos e erros fonéticos sintáticos um continua mas como programa realmente funciona a uma pergunta retórica que que é pergunta retórica Prof comigo pessoal pergunta retórica aquela pergunta que o autor coloca e ele mesmo responde não é para você responder ele vai responder na sequência Essa é a parte chave desse texto gente eu coloquei aqui em vermelho alguns tópicos frasais professora quase um texto inteiro na verdade é o mais importante ali

é o final logo após a pergunta aquele trecho vai te responder considerando Então como é que realmente funciona e se página farejador Considerando o texto com uma sequência de palavras a ferramenta a música trecho por trecho no site de música assim como um professor desconfiado de um aluno Faria farejador bom e sem a diferença é que o programa permite que se pesquisa em vários buscadores tirando assim muito mais resultados bom agora nós vamos pra questão e vamos lá segundo o texto de acordo com o texto que não viaja tá o farejador tem como objetivo tá

atingir o objetivo por meio da seleção de cópias integrais a a trechos fragmentados e frases soltas Lembrando que não são cópias integrais integrais ele não precisa da integralidade lhe busca de maneira aleatória lá não pois é Ah tá fora né pessoal B música em sites especializados não porque lá diz claramente tá que pesquisa em vários buscadores genéricos nada disso atualizado nada Ah tá e você por favor não faça inferências Ok se simulação de atividade docente essa viagem é pessoal alternativas é só você marcar Tem toma banho frio nessa que não é muito bom não né

Essa sempre nem faz isso coloca aquela alternativa duas uma ou duas meu fala na casinha né Essa é uma delas de comparação de padrões estruturais tá bom a professora eu tô um pouquinho segura nessa volta a ler aquele preço final como é que funciona Considerando o texto com uma sequência de palavras a ferramenta Analisa e busca o trecho por trecho Tá certo no sites vende Exatamente esse não tem a palavra padrão Tá mas tem trecho por trecho A diferença é que o programa permite que se pesquisa em vários buscadores gerando assim mais resultados tá então

comparação de padrões estruturais porque vai buscando em vários sites certo então são therapy o padrão saída não vou copiar e colar o mesmo trecho lembra que eu falei sobre paráfrase sobre vocabulário então aqui é uma paráfrase daquilo que tava escrito no texto e aí também é bem ruim né pessoal identificação de sequência de fonemas eles fala de fonética quando quando o busca erros ortográficos e erros fonéticos então se você cometer um erro fonético ele vai buscar as vezes um outro texto Talvez o erro tenha sido seu você reproduziu o erro fonético de outro e vai

buscar lá nesses padrões a internet Então na verdade tá não é a sequência de problemas lá dito erros fonéticos então a de dado que a resposta é uma paráfrase desse final do texto exatamente o trecho que está após a pergunta retórica mais ainda o final mesmo quando a diferença é que o programa permite que se pesquisa em vários buscadores de gerando Assim muitos resultados né então pesquise o mesmo padrão só não tem a palavra padrão Tasso e a palavra pode estar subentendida mas não a ideia então você tem aqui a alternativa d como correta o

que fizemos nos primeiros a Fabi anos que temos que buscar algo sobre o farejador basicamente nem lemos o primeiro parágrafo tá Isso facilita a tua vida sem dúvida e quando a questão é de busca no texto você tem que ir lá e voltar e o texto e voltar mas não no texto inteiro no trecho que nós selecionamos como texto o trecho adequado para a questão certo pessoal bom Pessoal vocês viram que a questão que acabamos de fazer ela compõe-se de uma leitura a passiva ou seja aquilo que está escrito você não interagiu com o texto

porém vocês viram que nós precisavam precisamos fazer paráfrase ou seja falar com outras palavras eles utilizaram vocabulário a palavra padrão por exemplo que não estava no texto original apareceu no item que resposta certo agora nós vamos 1° dificuldade um pouco maior Professora eu posso achar a sala uma questão de interpretação mais fácil que a questão de compreensão Ou seja você e dar uma questão que em tese é mais difícil errar fácil pode pode nem sempre a questão de interpretação é automaticamente difícil EA de compreensão é automaticamente fácil pode ser que você se dê muito bem

as questões de interpretação e r exatamente as de compreensão tá isso é uma questão de você se conhecer também tá eu conheço alunos e Pessoas que preferem até a interpretação do que a compreensão de texto a compreensão de texto e ficar ligado na palavra vai e volta a questão da tensão tá então quando digo que uma questão é fácil para ela não é Obrigatoriamente passo para todos tá então eu fico esse comentário importante tá lá vamos agora para essa questão tá ali a questão 11 da mesma prova e você já pode ver que é um

texto frente leva a decodificação Pois é já tem um texto aí que é a tem toda uma análise visual né E você já pode até ler o que tá no meio parece um título né o novo consumidor social mas se eu fosse você ainda não leria os balõezinhos o novo consumidor o e lá embaixo tem cipriani disponível em www informação aí não tá se pode perceber que você não consegue retirar daí ainda tem uma algo interessante mas o título sim o novo consumidor social que novo consumidor é esse antes de olhar o que está no

balãozinho vamos ver de novo o comando a questão Qual é o comando da questão o consumidor do Século 21 chamado de novo consumidor social tende a se comportar de modo diferente do Consumidor tradicional esse texto é importante aí pessoal é quase como um segundo texto para você interpretar o que ensina não eu tá então diferente do Consumidor tradicional pela associação das características apresentadas no diagrama que nós vamos ver agora infere-se então aqui é a inferência se você já você vai ter que ler o que tá no diagrama mas essa informação que esse anunciado está se

passando e fazer tá um vínculo entre ambos então infere-se que esse novo consumidor sofre influência da a professora já quer olhar que as alternativas à vontade da cultura do Comércio eletrônico b.s.o. frente da busca constante pelo menor preço esse consumidor sofre influência da divulgação de informações pelas empresas sofre influência da Necessidade recorrente de consumo ou sofre influência da postura comum aos consumidores tradicionais a se você leu essa alternativa aí sem ter lido o diagrama você é obrigada a retirar essa alternativa do Palio porque esse comando de questão já te dar uma notícia importante que esse

consumidor do Século 21 é diferente do Consumidor tradicional Então aí tá horrível pô é comum aos consumidores tradicionais pobre que não Então veja que interessante isso é o ouro hein aquilo que eu falei para você de repente com o comando da questão você pode eliminar uma é pouco já é alguma coisa né então o seu olho já diminui para as possibilidades Então veja isso a conta é essa gente às vezes ele me até mais uma tá mas fique atenta Então você já eliminou agora já voltar para os balõezinhos e você vai perceber o que há

em comum quando a gente pensa inferência interpretar texto pessoal que tem que fazer uma espécie de resumo da Ópera eu gosto de situação você vai ler comigo e vai pensar assim' resumo da Ópera né O que que tá acontecendo aqui você vai perceber que todos os balõezinhos possui uma referência única comigo usa esse novo consumidor usa novos canais online tá e nova ferramenta de Comunicação tá que mais Olá então tem eu tô colocando aqui cês tão vendo tem vermelhinho os preços que estão relacionados online balão dois a sua do ladinho você só fez aquilo direita

marcado lado dele confia em conselhos de amigos online e conhecidos e estranhos confia em amigos online 30 entendi Desculpa tende a comprar mais online Meu Deus aguenta mais nem online tá é a palavra-chave certa atenção palavra-chave online tende a comprar mais online que offline quer fornecer feedback tô só vendo tá tudo indo Itálico né pessoa organismo em inglês Quer fornecer feedback sobre o produto e serviço ao cliente você faz isso como indo lá na loja física né vai pegar o trânsito né para ela que o busão né Aí eu vim aqui dizer que a geladeira

comprei a ótima cê não vai fazer isso meu querido você pode fazer viu que internet um não tem a palavra internet aí só sabendo né bom e fez uma experiência essa para oferecer um poder desejo uma experiência melhor online do que offline a gente online o tempo todo olha só lê e cria avaliações ranking de produtos e pontos e blogs post blog online feedback e por fim quer suporte para encontrar pessoas que compartilham a mesma opinião suporte compartilhar Gente esse mundo novo consumidor que mundo é esse tá ele não vai bater perna tá não nem

um shopping e nem na calçada ainda e várias lojas de eletroeletrônicos não é online não é isso então vamos agora responder tá só vou no finalzinho ali infere-se que esse novo consumidor sofre influência da cultura do Comércio eletrônico gente tá tá brilhando para mim foi marcar a própria Claro você vai marcar é Ah mas você é bom e as outras para confrontar vai ter uma melhor Oi bê música constante pelo menor preço olha eles são a verdade para você para mim não sei os balõezinhos o diagrama não estão falando de menor preço aí você estaria

fazendo uma extrapolação indo muito a viagem foi muito longa né Nenhum momento Fala aí melhor para eles falarem experiência é falar do produto da feedback compartilhar experiências sabe não tá falando em preço se divulgação de informações para as empresas a fraquinha em a empresa não aparece aí aparece só no quando diz ali eu vou ter voltar porque aí quando que a empresa aparece aqui talvez talvez por trazo quer suporte para encontrar pessoas o talvez no feedback mesmo não é porque você passa o feedback para a empresa Então ela é uma uma informação Menor Ela não

domina o diagrama como um todo então comparativamente alternativa ar a você é de necessidade recorrente de consumo a professora Quem compra sempre é online é a pessoa consumir consumir sem exagero não sei Aí já é de novo uma extrapolação muito cuidado alunos não confunda interpretação com extrapolação a interpretação lá continuar tendo um gancho no texto tá dizer que esse novo consumidor ele é consumismo exagerado e que lhe buscar menor preço ab&d elas exageram nessa interpretação tá então que se pode inferir daí é que essa pessoa ela trabalha com ela é a cultura do Comércio eletrônico

ela está diante da internet não é do mundo virtual é o que a gente pode inferir e Claro aí a gente vai chateado né nem de novo certo pessoal Então veja talvez você acha essa mais fácil que é de interpretação do que aquela anterior que é de compreensão lembra que eu avisei vocês então isso é muito pessoal até muito do perfil de cada um mas a abordagem que a mesma tá e o cuidado que esteve esse protocolo de primeiro observar os alimentos essas peças textuais depois você veja ou comanda a questão já Às vezes a

gente descarta uma ou duas aí nós vamos ler o texto já na cabeça com aquilo que eles querem Isso facilita e dinamiza a tua tropa pessoal ainda na interpretação de texto nós precisamos falar Talvez um tipo de questão que mais tem no ENEM você que já acostumou com a gente já fez a mãe nem sabe o quanto eles gostam de fazer assim ó dois textos um texto verbal ou texto não verbal uma charge um gráfico né e um texto verbal e pedir o que há em comum a esses dois terços o que está em comum

claro que isso é interpretação e não compreensão correta alunos porque vem comigo olha geralmente eles utilizam textos verbais e não-verbais chamamos isso de textos multimodais né são de vários modos certo você ler um texto lê o outro individualmente cada qual a significação mais evidentemente a intersecção da relação de significado entre os dois isso não está explícito isso precisa daquela leitura ativa sua leitura ativa de perceber o que há em comum entre os seus Eu sempre faço a seguinte pergunta o que que o Enem quer a unir esses dois seus O que que a intenção lembra

e intencionalidade qual é a intenção do Enem que queimou tem esses textos é o Enem de juntar uma massagem feita por um X pessoa e um texto um lá uma notícia por outra pessoa que não né não se conhecem nada nem que montou essa então claro que tal na intenção e há algo em comum esses dois textos que você tem de achar e isso é uma leitura ativa sua isso é interpretação e a alternativa que vai ser a correta já vou te dizer sempre aquela mais abstrata porque eles vão fazer a seguinte situação sempre a

pegadinha eles vão colocar alternativas que falo apenas do texto um outro alternativas que fala apenas do texto dois são verdades para os textos individuais mas não são a verdade para a união dos dois né não uniu os dois então você pode vai ficar entre duas normal tá Qual que você vai marcar não é minha mãe mandou pelo amor de Deus para não tem mamãe mandou aqui você vai fazer fica entre duas Qual é a mais abstrata o pensamento mais abstrato é o que eu vou colocar tá porque estamos trabalhando de novo com a ideia de

inferência Tá certo então Fique atento nós vamos fazer agora uma questão de 2019 de né bem legal lembra que eu falei para vocês irem direto para o comando da questão continuem com aquelas ferramentas que eu disse três ferramentas quais são mesmo olhar os elementos essa textuais ler o comando da questão e depois no texto com palavras você já no texto verbal a realizar tópicos frasais Ok só que essa questão começa com quadrinho e você olha quadrinho falar um não tem nada escrito não tem balãozinho são só imagens vocês olha tá com e não há uma

referência sabe você não tem ali uma referência que ajude aí você vê flores uma garota ali e meio né parece uma grávida com chapéu o rapaz que rapaz tá dando flor de pagar outra parece meio romântico não sei você tem como ir na dúvida agora não para muito minha dica não para muito nisso não porque o texto dois tem uma dica maravilhosa para você reinterpretar o texto um que é quadrinista surda faz sucesso na ccxp com narrativa silenciosa você faz Ah agora entendi o fio né então evidentemente que o quadrinho antes que não tava nada

revelado ainda é dessa quadrinista e vai ser você vai ver para lhe toda a diferença mas aqui tem título meus queridos aqui tem título e aqui tem o disponível lá no Catraca Livre um alívio para quem não conhece tá é um site enfim que trabalha muito essa questão da acessibilidade e da inclusão social né com projetos sociais enfim mas se você conhecer bacana senão pelo texto também você vai conseguir responder igual mas evidente que o candidato que já tá acostumado que conhece é esse canal e se Catraca Livre tá ele já vai né ter uma

digamos uma visão de mundo né um arcabouço uma base um pouquinho melhor mas tranquilo você vai responder igual também se não tiver você tá igual tá E aí eu coloquei em destaque algumas palavras-chave vocês se lembram que na questão que nós fizemos de compreensão lá do farejador de textos copiados né que introdução a gente nem marcou Porque a produção era o que só mostrar algo que se trata né a mesma coisa acontece nesse texto quadrinista surda faz sucesso na ccxp com narrativa silenciosas a introdução tá diz assim que a área de artistas Independentes da Comix

é uma experiência ou seja essa sistema espécie de talvez congresso não sei tá do ano é a maior da história você já essa informação informação absolutamente técnica que não contribui né No que a gente vai observar então se eu fosse você eu iria Eu iria direto tomando a questão lembra falei lei eu comanda questão primeiro então não se anime ele antes de ver como na questão Então vamos lá segue adiante comigo pô manda Gastão o texto um que é a da menina lá da flor La Paz exemplifica a obra de um artista surda você atualiza

também meio óbvio né antes mesmo de ler como a questão muito bem agora essa agora é certo isso obra de um artista surda que promove uma experiência de leitura inovadora né aquela é surda ela vai colocar o universo dela ali não tem palavras Robson divulgada no texto dois então você já sabe pelo comando da questão que no texto dois vai falar dessa artista surda do quadril Um independente de seus objetivos ou seja o objetivo do textos individuais ambos os textos Olha esse ambos pessoal eu quero aqui o que os une Então veja se você tá

com pouco tempo se você tá preocupado ali com as outras questões tá você não precisa ler o texto dois inteiro pra perceber que une tá os dois terços é a questão da surdez EA surdez é uma situação que compromete e que trabalha com a questão da inclusão lá então esse é muito importante o elenco Todo ano o trabalho é pessoal como combinar contexto de inclusão você está acostumada né no seu terceirão nos seus cursinhos em não importa Você sabe o quanto é que esse universo do vestibular cobra textos inclusive redações e temas de inclusão social

tão óbvio né que isso aí faz parte dessa desse universo Mas se você quiser ler o texto tá tão bem como eu disse o ideal é que na leitura desse texto você concentre no momento em que ele vai falar exatamente dá para Denise não interessa com congresso né e o segundo parágrafo começa com a palavra importante que é a diversidade valendo estilo das HQ história em quadrinhos aqui na das histórias em quadrinhos ele vai descer vai apresentar essa deficiência auditiva da Júlia Loyola que é artista em questão e eu selecionei Amarelo a parte que tenta

une ambos que está ali ó são histórias que podem ser compreendidas por crianças e adultos e pessoas de qualquer nacionalidade pelo simples motivo que não terem uma única palavra Inclusive eu diria eu acrescento da minha parte até pessoas que não tem esse qualidade até analfabetos é o pessoal intenção é um quadrinho de inclusão uma arte de inclusão e esse PS2 fala disso e o texto é um exemplo disso então artista não escreve roteiros convencionais para suas obras óbvio né porque ela tá pensando nesse público Então você tem a palavra diversidade' escrita a palavra inclusão Eu

que disse que você deve estar sempre tô lá na cabeça o ponto que eu nem gosta dessa questão a inclusão da diversidade tá se você quiser meu testando Você pode ler mas com quem te viu com esses pequenos momentos em que une os dois terços entre a pode responder à questão Então vamos dar uma olhadinha aqui nas opções vamos lá independente dos textos individuais ambos a incentivo à produção de roteiros compostos por imagens tá você poder saindo vir aqui tá porque você pensa assim puxa né é com roteiros composta por imagens né É exatamente não

tem linguagem falada reserva reserva depois a gente se tiver uma outra tão boa quanto a gente vai executar B colaboram para a valorização de enredos românticos essas pequenas catar para ontem né porque na verdade o sei lá o que age o romantismo Aí talvez você já história contada no texto e olha lá isso que nós somos interpretando pelas flores são dados do rapaz para garoto enfim mas eu não vamos interpretar que seja romantismo aparece nos textos Lembrando que aqui eu quero aquilo que une bom então aberta fora Você revelou um sucesso de um evento de

cartunistas gente seguinte aí o contrário isso só aparece um texto dois tá então alternativa desculpa alternativa b 6 alternativa c elas são excludentes por quê Porque ela não uniu dois terços aquilo que eu disse que tem que ser uma alternativa que una os dois seus que não Por mais que sejam verdadeiras e o pessoal abre é verdadeira para o texto um você é verdadeira para o texto dois EAD contribui com o processo essa atividade própria é boa também tô na dúvida o dele nós vamos decidir guarda reserva é questionam o padrão tradicional das histórias em

quadrinhos em ser válido talvez válido para o texto dois quem tem até nele inteiro com né que é um aulão Tô indo meu rápido não lembro mas a de uma perceber que na verdade não questiona os dois o quadrinho não responda nada o quadrinho quadrinho que eu me arrumando aqui o meio poético até eu diria né e uma aula me poética quase aí eu não tenho nada de questionar E aí Então na verdade Valeria para o texto dois então tudo bem você riscou ficamos com quais a e de Ok respirar fundo e lembra que eu

disse que a mais abstrata é correta Pois é meus queridos alunos Tá qual que é a marca desse trata incentivar a produção de roteiro para compor imagens ou contribuir para o processo de acessibilidade a as e é mais abstrata e mais inclusiva eu posso escrever um quadrinho só com imagens e não ser surda o fato de você incentivar um roteiro apenas com imagens isso não é automático para questão da surdez é nós temos quadrinhos nós temos esse da tradição dos que dá histórias em quadrinhos em quadrinhos apenas com imagens não é de hoje A novidade

é ser uma surda ao fazer isso para um público também com essa deficiência é ou seja inclusão tá a civilidade então comparando aí de tem que ficar de cadeia mais abstrata meu querido então vai não mais abstrata porque ele quer essa união abstrata entre os dois que isso é interpretação e profunda e se você marcou de você já está aprofundado Tá bom vamos falar agora sobre gêneros textuais gêneros textuais é a mesma coisa que tipologia textual não pessoal a tipologia textual é a tipologia macro maior que nós utilizamos tá de cinco possibilidades de texto em

uma língua de texto descritivo o texto narrativo expositivo argumentativo e injuntivo instrucional como vocês estão vendo na tela agora vem comigo e veja que aqui eu já criei algo diminuído tá esquece um pouquinho lá do tipologia um pensar em gera o que que é isso cada tipologia vão pegar três tipologias assim que eu falei pegar a tipologia narrativa e argumentativa e tipologia injuntiva e funcional tá então o texto narrativo texto argumentativo e texto injuntivo quero falar dos gêneros dos tipos de texto que cabem dentro dessas gavetinhas essas caixinhas começando com o narrativo O que há

em comum de uma ata de reunião de condomínio uma piada uma notícia e um romance O Senhor dos Anéis uma série O que que é incomum a tudo isso contar uma história essa história pode ser real narrando os fatos de uma reunião uma piada ou pode ser infecção pode ser curtinha um conto que breve um romance de várias páginas e volumes e aí você vai diferenciar conto novela romance piada com o final engraçados geralmente é uma história curta em não dá para ver não né mas enfim o que há por trás narrar contar Fatos que

se sucedem no tempo como é que eu sei diferenciar uma piada que o romance a né Na hora da decodificação você já percebe leva da história decodificação pois então você já percebe a intenção do autor ao escrever naquele texto batendo olho às vezes não é tão simples assim você pode causar dor Hum será que a gente tutorial resenha aí já fica um pouco mais confuso próprio Pois é da citologia das cinco alguns gêneros textuais o Enem gosta aqui no aulas vão trabalhar tá você já estão trabalhando conosco né In Charge Vocês acabaram de ver textos

de vários tipos e daqui a pouquinho nós vamos ver o texto injuntivo mas eu queria um pouquinho antes falar do texto argumentativo a sua redação do Enem está aqui porque você vai opinar você vai Ah tá para defender a sua tese isso é texto argumentativo quando opina mas não quer convencer persuadir você tomar uma atitude aí já seria um texto injuntivo instrucional eu coloquei três gêneros de textos opinativos artigo de opinião como o nome já diz opina mas ele vem assinado sabe aquelas informações essas textuais tem lá o www o nome da pessoa e aquela

opinião é da pessoa senão do veículo que está ali né então se eu escrevo com um jornal e assim não Mercedes é bonorino etc você vai me processar e não ao jornal porque o artigo é meu aquele espaço foi-me concedido agora quando você olha alí editorial lá no ww lana's informações Extra linguísticas né editorial Folha de São Paulo bom então é a opinião do veículo como um todo não alguém e fascinando o que ali tem um texto cuja opinião é compartilhada por todo mundo que está naquele jornal revista mídia eletrônica enfim aí nós temos o

editorial e temos também resenha que é um gênero começa aparecer mais neném e apareceu recentemente nós vamos fazer já tô dando spoiler da resposta nós vamos ver exatamente uma questão em que aparece o que que é resenha própria resenha crítica a dois tipos de resenha a resenha não crítica em que você apenas cria um resumo Faz um resumo da série você assistir uma série ai professora assistir essa série que a senhora vai gostar por que que eu vou gostar só tem que me conhecer então quer dizer é legal por causa disso não não assim não

assisti porque ela diz cansativa né o final é sem pressa sem cabeça não é o seu estilo tá então você vai criticar para o bem e para o mal aquela série então isso é uma resenha crítica então a resenha ela toma um objeto geralmente objeto artístico o filme livro A uma música enfim e faz a resenha mas se existe resenha de futebol depois de um jogo resenha após aula né terminou Alam né aí a reserva vamos lá vamos conversar sobre aulão a gostei bacana a própria obrigada aí fica ali sabe aqui ali no na Live

quando você fica ali ali é uma resenha ela valeu legal professora fala mais esse tópico aí eu respondo isso é resenha tão a resenha sempre vai dar opinião sobre um objeto que você está se destacando seja uma aula seja uma série e tem Aparecido tá Só para deixar bem claro e por fim o gênero textual que todo e nem olha gente eu acompanhei lá tá pela idade já percebeu que eu sou do tempo do início neném e nunca vi nunca vi um Enem que não cai esperando uma questão o mais uma com propaganda Eles amam

propaganda isso tem paixão por propaganda vários tipos propaganda né não faz um produto às vezes pro o institucional a use máscara enfim né vocês vão ver uma vão fazer questões sobre Então os textos injuntivos são super cobrados mas não tá de gêneros Como eu disse muito mais propaganda mas sua caiu manual de TV não é juro já caiu já caiu vários tipos de textos instrucionais e manuais mas a propaganda Talvez seja o mais comum realmente gênero textual que cai no ENEM e nós vamos ver em separado daqui a pouco no outro bloco eu vou me

debruçar sobre esse caso que merece todo mundo atenção da gente agora nós vamos fazer uma questão sobre gêneros textuais já vai aparecer mas Fique atento Então o que está por trás um é a palavra intenção do autor a intenção é divertir a intenção é contar uma história real ficcional a intenção é opinar wet convencer a tomar uma atitude você já vai gerenciar tanto a tipologia quanto os gêneros Vocês entenderam que de Janeiro tipologia na mesma coisa OK a tipologia algo mais né mas abrangente a tradução as formatações individuais que aquela tipologia pode receber muito bem

vamos direto a questão né Lembra das nossas ferramentas nunca esqueça delas ler o comando da questão os elementos essa textuais títulos São vão a questão 33 eu coloquei bem grande alívio www Observador de livros.com Olha gente esse preço foi tirado de um site aqui se chama Observador de livros muito bem e não tem título mas tem essa informação interessante Antes de ler eu vou ler o comando da questão Qual é o comando os gêneros textuais podem ser caracterizadas dentre outros fatores por seus objetivos ou a intenção do autor tá esse fragmento é 19 ainda não

Lemos Tá mas será que é uma reportagem a alternativa a diz que a reportagem será que é um resumo de como diz alternativa ver será que é uma sinopse professor é o que é sinopse sinopse é uma espécie de resumo tá pela vão diferenciar daqui a pouquinho resumo de sinopse de será que é uma instrução tipo um manual será que é uma resenha muito bem antes de ler o texto vai vou poder retirar algumas alternativas por exemplo alternativa porque aluno querido reportagem não opina reportagem alternativa Hades reportagem pois busca convencer o interlocutor da tese defendido

ao longo do texto querido aluno reportagem tá é texto não opinativo é texto informativo texto opinativo Então o que tá escrito alternativa ar por teoria já tá errado isso independente não estou que esteja até uma reportagem o texto a questão a definição de reportagem está errada isso não é uma reportagem Então você vai já eliminar alternativa ar Olha que legal lembra que eu disse para vocês você já podem ir eliminando sem ler o texto que tem um resumo do resumo pois promove contato rápido do leitor com uma informação desconhecida um Você gostou do rápido né

a professora eu acho que resumo é algo assim resumo é algo rápido mas não tinha uma informação desconhecida o resumo Você lê um texto ler uma lei duas letras lápis leben faz um pré rascunho riso Aí você faz um resumo não vende uma informação desconhecida bom então também estou errada ver você entende do texto você sinopse pois sintetiza as informações relevantes de uma obra de modo impessoal gente alunos queridos sabe o que eles fizeram aqui eles fizeram a troca invenção essa é uma boa definição para resumo e a de cima a boa definição para sinopse

resumo é uma síntese de informações relevantes de uma obra de modo impessoal quando você faz um resumo aluno você não pode no final Ok de modo impessoal faça um resumo da discussão sobre maioridade penal você pelo amor de Deus você não vai criar tá resumo não se opinar você vai colocar opinião de um opinião de novo a briga que teve na entendeu entre ambos Mas você o resumidor não opina tá muito bem então você tem um resumo de forma e pessoal então é uma ótima definição que tá escrito nascer como definição de resumo e o

que tá escrito na Bíblia é uma a comissão de sinopse que promove o contato rápido do leitor com informação desconhecida tão lembra da questão da série nessa quer me convencer a fazer uma série ou não eu não ver uma série aí eu vou ver a sinopse Tá eu vou dar uma olhadinha nas sinopses não é muito confiando muito no opinião ali vou lá a série que fala sobre o abandono de criança não não vou ver porque eu sou chorona já vou chorar então a sinopse ela me dá uma informação sobre algo que eu ainda não

conheço o que há em comum entre um resumo sinopse é que Ambos são curtinhos né isso tem essa função de ser rápido né o conhecimento rápido então resumo sinopse rápido só que o resumo de algo que eu já conheço e sinopses eu tô lendo algo que eu ainda não conheço você é uma prévia né certo então mas não vale tá entendendo Então nem a nem bem vencer porque Eles erraram As definições Gerais Entendeu agora ficamos com a de dado instrução pois ensina algo as explicações sobre uma obra específica um Será que nós não Lemos mais

perto a definição de instrução é uma boa definição de solução né Eu como professora colocaria ter uma melhor mas não tá errado dizer uma instrução texto injuntivo ele ensina ensina então quando foi um cartaz no ensinando como comprar a máscara de maneira correta ele estava ensinando né então eu olho um cartaz que é um texto instrucional de instrução e ele me ensina a colocar a máscara certo com as explicações né então a então vou deixar vou dizer empatar vou dar uma lida no texto né rápido para ver porque tem aí que diz que é uma

resenha pois representa uma produção intelectual de forma crítica lembram que nós vimos que a resenha é um gênero opinativo né resenha crítica uma obra você né pode uma obra já falamos sobre isso lá Pode ser ou não pode ser futebol você faz comentário posterior Então nós vamos ler o texto e você não precisará ler o texto todo para perceber a Paty vai ser rápido então vamos ao texto a trajetória de liesel meminger não seja pleno certo é contada por uma narradora mórbida eu já achei o mórbido opinativo Ah tá surpreendente mente simpática é mobile e

simpática Hum tá aí continuar ao perceber que a pequena ladra de livros lhe escapa etc né Então tá história de uma garota que Roubava Livros a é essa daí tem da perdão né pessoal mas enfim você percebe que aqui ao com Card uma história tá e gente você para aqui porque você já leu Observador de livros o www cês vão emojis isso então se você tiver com pressa você vai marcar aí vai acertar por quê Porque o www.observador.pt é óbvio que esse preço está falando de um livro está dando opinião sobre o livro quer dá

uma olhadinha no segundo parágrafo Porque lá tá uma informação importante a vida ao redor é a pseudo-realidade criada em torno do culto a Hitler na Segunda Guerra ela Oi Polly caiu E aí vai continuar vai ter uma série de adjetivos de cunho tá é opinativo eu pergunto esse texto tá me ensinando não então voltando a alternativa Tá lá esse texto não me ensina esse texto me faz conhecer uma produção intelectual com opinião tá professora não podia ser uma sinopse não sinopse não dá opinião tá E lembra que a definição está trocada né pessoal então o

que que é uma resenha crítica eu ainda acrescento resenha crítica é essa é uma sinopse mas com opinião tá é um resumo rápido de uma um livro contém não Lembrando que alternativas e que tinha sinopse estava errada porque a definição não estava correta de sinopse Lembrando que a definição de sinopse está na alternativa b então nós estávamos ó entender aí pessoal já já tinha mostrado ABC E ai eu voltei e desmarquei tudo Nossa Senhora você é aquele aluno que marcou uma alternativa depois vem marcou a outra errou Parabéns bem-vinda ao clube lembrem por favor essa

prova a prova também de atenção e capacidade de você ser rápido objetivo se você já eliminou a abc por teoria porque não né não é compatível com a noção você não volta a lei de preferência pega a característica sabe riscas tá para você não olhar de novo você vai ficar entendei em que dei aí tá gritando de felicidade para você é óbvio que aí né então por favor essa questão daria para você resolver antes mesmo de ler só olhando O Observador de livros Observador de livros ele é só um pouquinho ali no início você já

desempatar então daí tá então você estão entendendo a importância dos elementos essa textuais você também saber os gêneros textuais não só tipologia essa questão não trabalha com tipologia trabalhar com 10 tá certo pessoal muito bem né tô só falando sobre textos injuntivos eu disse que essa uma tipologia muito importante porém eu disse que toda nem possui propaganda né então os textos injuntivos eles trabalham muito com a ideia do Diálogo subjetivo ou implícito ou explícito com o interlocutor com destinatário então quando a gente pensa naquelas funções da linguagem tá você tem assim a função conativa ou

a função apelativa são aqueles textos que prezam sempre o público-alvo que olham para quem vai ler adaptam linguagem e tentam convencer persuadir este leitor uh esse destinatário o Enem tem o nome muito peculiar para esse tipo de inter-relação entre o emissor eo destinatário o ele chama de atores sociais porque o que somos no dia a dia tanto Quem produz né os textos de propaganda certo como nós veremos que é que é dentro e a tipologia é o gênero mais cobrado um gênio da propaganda tanto para aquele que faz a propaganda como para os que recebem

é o público alvo o público alvo sempre é o foco mais importante e não quem fez a propaganda mas sim que a quem se destina essa propaganda Então apesar dos atores sociais você nem todos esses que estão interagindo o foco Sem dúvida maior Aí naquele que recebe Então vamos dar uma olhadinha aqui nas características mais importantes de qualquer texto injuntivo observa em linguagem verbal e não-verbal geralmente são propagandas né então são cartazes com muita imagem com cor com vários elementos não verbais para foto uso olha para atenção que eu nem gosta disso é um dos

poucos tópicos de gramática que eu nem gosto de cobrar é a questão do você uso da segunda pessoa do tudo você tá mas você para nós o dobro no Brasil e o uso do imperativo o verbo no modo imperativo é o que a gente é a ordem é humano é a sugestão Então quando você diz use máscara né você está ao mesmo tempo usando a segunda pessoa usa e você máscara usando um modo imperativo e muitas vezes a um vocativo um chamamento em você exclamação, use máscaras então a presença do vocativo e por fim pode

haver um pouco de humor pode o amor atrás Ô mor atrai né ou seja o público-alvo para a mensagem séria as vezes que quer passar e a linguagem às vezes é comutativa eu vou colocar aqui uma imagem de uma nem meio das antigas do lado os vídeos de 2016/2015 mas eu adoro essa imagem que ela já apareceu provavelmente vários colégios essa imagem aqui vocês vem o que primeiramente é um pacote de açúcar mas aquela barriguinha aqui na é um buraquinho ali né então o que remete se né O que remete essa imagem então linguagem não

verbal e linguagem verbal mas aquele pequeno texto ali embaixo multisul embalagens aquele mude está no modo imperativo mude você leitor ator social você que está acima do peso você que está não está saudável é a questão da saúde e essa é uma propaganda aí se você observar bem de um adoçante mas tá tão pequenininha a gente nem percebe então nossa que o emissor é pouco focado né a mensagem não quer chamar atenção do adoçante mas sim de uma atitude que você tem de tomar de melhorar a sua embalagem Então esse é um tipo de persuasão

muito rica que mexe com um pouco de humor é a sacada E aí fazer a brincadeira com um pacote açúcar e uma barriga é você já às vezes veste a carapuça ou talvez você nem saiba que é duas horas está colocando uma gotinha de adoçante não de açúcar no seu cafezinho nem vai lembrar que foi por causa foi apagada certo Então essa é a melhor propaganda que tem é aquela que tipificou o vence de maneira bastante Sutil é a interpretação de texto aqui pessoal aqui só que não é compreensão de terça que é interpretação lembra

É aquele nível mais do implícito muito bem mas a questão que nós vamos fazer é uma questão mais recente eu disse que vocês vão encontrar muitas questões de propaganda em qualquer em que você olhar tá massa eu quis pegar uma mais recente tá agora antes de olhar a questão lembra que eu sempre tenho dito desde comece aulão para você cuidar com os comandos a questão toda a questão com propaganda trabalha com certos verbos nas alternativas que verbos são esses são Nós tomamos de verbos chave nos textos em o que vemos são esses promover concientizar estimular

incluir o propagar são verbos que estão ligados às textos instrucionais conjuntivos então eles Onde colocar uma propaganda e vão perguntar essa propaganda tem como função a promover para o Lopes b concientizar a entendeu então esses verbos fazem parte dos textos injuntivos quais não fazem um texto injuntivo não está aqui para informar nada informar não é da natureza do texto incentivo narrar é da natureza do texto narrativo e opinar do texto argumentativo então verbos como opinar narrar descrever informar tá não valem para o texto injuntivo então se alguma alternativa das questões a banda começar com informa

que pode tirar não é informar porque não é a base do texto injuntivo a base do texto injuntivo é promover concientizar estimular instruir ou até propagar uma mensagem que passa você mudar sua atitude como essa barriguinha que vocês viram aí vamos pra questão Pois é a questão respeita as torcedoras questão 22 nosso último Enem visual tão vendo ali né uma galera ali na geral né Tá vendo grupo ninguém tá na cadeirinha sentado né Tá todo mundo pré pandemia né tá vendo ali né para pandemia é uma referência aí pré pandemia é um jogo de futebol

as garotas a licitação vendo todas ali e conversar ok tá vendo Então ser juntos Ok tocar sem permissão a empurrar um se sentiu desrespeitada É sim esse denuncie está no imperativo diz que 180 isso é um modo imperativo professora Cadê o você que a senhora disse que ia aparecer sair tá não tá mesmo se você diz que você não modo imperativo o você ou tu fica subentendido tá é a forma como é que se escreve o modo imperativo e ali ó respeita as minas geral na paz né Geral de futebol estão vendo aqui o recado

foi dado o pessoal Então o texto instrucional é isso o foco Professor mais quem escreveu compra Ganda som e dane-se o importante na interação dos atores ver mais tá o mais importante no texto instrucional é a quem se dirige né Será que se dirigirem às minas um acho que não eu acho que se dirige aos meninos ou seja aos meninos ou também as meninas ou seja mas a que claramente é um recado dado aí você já entendeu de maneira implícita portanto é uma Interpretação para quem se dirige essa mensagem bom professor a senhora não leu

comando antes uma Vamos combinar que aqui quase não tem texto né então quando você pega uma questão e que tem muito visual e pouco tenso você pode prescindir naquela etapa de ler o comando antes mas se você quiser pode continuar seguindo Aquele modelo primeiro como antes quer ver vamos ver o comando essa questão esse anúncio publicitário propaganda anúncio publicitário né texto injuntivo propõe soluções para um problema social recorrente e você vai encontrar no ENEM de 2019 e no lugar de problema social para encontrar a função social as questões são quase sempre parecidas pessoal como eu

disse é recorrente esse tipo de questão no elenco Então vem comigo porque eu falei sobre os verbos os verbos ver lá esse anúncio propõe soluções para um problema social recorrente ao a promover B estimular se divulgar de informados e e regulamentar querido aluno você vai pegar planeta com muita segurança Tá certo com sangue nos olhos e vai arrancar tirar a questão divulgar e informar porque uma propaganda não divulga nem informar é promove ou estimula regulamenta também não tá o que regulamenta é uma lei aqui é uma sugestão não é uma não tem ali um né

um normativo né do estádio e dará da polícia daquela cidade ou dos times enfim mas se você quiser manter regulamentar tá pode manter mas alternativa c e d Miller ia o que vem em seguida porque sabe outra da outra Qual é a alternativa que está falando de um problema social então sabe o regulamentar e regulamentar normas de boa convivência nos Estados funciona Tá certo eles querem isso entretanto não é o regulamentar tá eles estão sujando já diz que regulamentar é um outro é uma outra tipologia não digo mas é um outro gênero dentro da mesma

tipologia são as leis são os normativos mas boa convivência Eu preciso de uma expressão que fale do problema social qual é o problema social volta lá pessoal e interpretação de texto nesse eu voltar aqui volta volta não tá dito mas claramente aqui a assédio tô falando eu a palavra Sérgio tá é né é boba né Você sabe como é que é Então tá não tocassem permissão empurra às vezes é não é uma questão mais de assédio mas sim de turbulência mesmo sabe lidar como se fosse ali não percebi que depois para pessoas mais frágil etc

né Muito bem aqui um problema acontece que alternativa é falar em boa convivência eu teria que ter uma palavra que trouxesse esse problema bom nós já tinha tirado divulgar e informar fechou bacana que eu não tenho regulamentar Pois é você vai comparar com a e b a promover ações de conscientização gosto disso porque essas propagandas são sempre para concientizar Então já gostei promover ações de conscientização para reduzir a violência aí eu preciso da palavra que traga o problema o Enem quer verificar se você aluno querido do coração consegue entender Qual o problema que está por

trás e não é que eu não entendi o que o corpo Oi meu querido porque tem violência no estádio ia B professora esse mulato o compartilhamento de políticas públicas sobre igualdade de gênero não há dois problemas aí primeiro e política pública meio que me a zona mais né que primeiro você nem consegue perceber se essa propaganda é governamental quando a gente fala em política pública a gente pensa que o agente da ação está promovendo seria um um ente governamental o emissor não dá para saber então fala por aí né então e igualdade de género não

é isso é só a violência Entendi então eu preciso que haja uma alternativa em que apareça o problema aí tem boa convivência eu quero problema é violência de gênero e como cientização é a cara do nem lembra como eu falei que é acessibilidade né Falei inclusão conscientização essas propagandas que cai nem todo ano elas são muito assim muito de trazer conscientização o pé não estás a inclusão de mostrar o lado cidadão certo lado social lado de comprometimento com uma coletividade são clássico das propagandas que o Enem usa então no desempate final já tinha tirado regulamentar

E aí nós ficamos contendo ativar em relação às demais percebeu que diz o aluno aqui então que uma propaganda é texto instrucional Então vem comigo vou fazer um resumão vão fazer um resumo a hora agora de resumão em vou lá resumo nós temos Então o texto de propaganda sempre é um texto tá injuntivo ou instrucional sendo um texto injuntivo instrucional e é um texto que tem dá uma comando de questão muito específico vai colocar sempre promover concientizar estimular instruir nunca informar nunca é discordar opinar narrar Ah tá e a informar são de outras simbologias Então

você já diminui a opção que você tem de alternativas muito bem agora instruir quem aos atores os atores sociais muito importante que haja esses atores você entenda para quem para quem esse público nesse caso dessa propaganda ao público feminino a imagem atrás dos Reis tá evidentemente a imagem ou seja os elementos essa textuais são extremamente importantes nesse caso tá muito bem Espero que até contribuído aqui com esse aulão Você vai arrasar que eu sei tá lembro dos comandos né das Ferramentas para você diminuir o tempo de prova ela vai com a faca entre os dentes

ler primeiro comando a questão elementos essa textuais certo Verifica o gênero e você vai conseguir diminuir as opções Minimizar esse tipo de prova e aumentar né a sua seus acervos para E aí do aluno amado do coração tá muito feliz social não e Convido você a ler notebook baixo book Leia porque lá mais exemplos mais informações e faça os nossos simulados para sedimentar esse conhecimento ir para a prova e bombar na prova beijos a todos