SIMULADÃO DE PORTUGUÊS - BANCA SELECON

É sim concurseiro Você é sempre bem-vindo ao canal do mestre Mário a nossa aula de hoje é esse clusiva da banca selecon nela a questões de nível médio e também questões de nível superior a de disso inscreva-se neste canal e Ative o Sininho para receber a notificação de todas as nossas aulas semanais e gratuitas e vamos estudar a primeira questão no trecho acima as palavras destacadas designam ações se fala de ações nós já sabemos está contemplando verbo não é isso consideradas respectivamente será que é uma ação continuada concluída sugerida iniciada veremos Agora durante várias décadas

por influência dos países centrais o Brasil e outros países em desenvolvimento procuraram aqui está o verbo procuraram responder ao problema da fome com a introdução da chamada é tão Verde vamos para o segundo verbo já para aumentar a produção e consequentemente a humanidade acabaria acabaria com a fome então esta primeira ação aqui será que ela é continuada ou concluída este verbo está em qual pretérito eu já sei que é passado não isso mas é pretérito perfeito ou imperfeito vamos ver um pouquinho aqui sobre os tempos verbais Observe pretérito imperfeito enunciam fato passado ainda não concluído

Então se é pretérito imperfeito é uma ação não concluída as pessoas estudavam mais naquela época observe a diferença se eu falar por exemplo as pessoas estudavam e as pessoas estudaram muito quando eu falo estudaram assim já é uma ação concluída Sierra são concluídas você já sabe é um que um pretérito é perfeito não é isso pretérito perfeito ação concluída mas aqui nós estamos estudando o pretérito imperfeito um ação não concluída você observa as pessoas estudavam elas estavam estudando ainda pretérito perfeito é um fato que foi finalizado completamente ele foi concluído eu estudei português pronto estudei

pronto e acabou é uma ação que está concluída observe a diferença e se eu dissesse eu estudava português naquela época era uma ação que ainda estava acontecendo Então pretérito perfeito ação concluída pretérito imperfeito a ação que ainda não foi finalizada nós temos também o futuro do pretérito mesmo que futuro do passado Expresso em certeza surpresa Eu viajaria se eu tivesse dinheiro eu estudaria mais se eu gostar exprime um fato futuro condicionado a outro Observe só aqui está o verbo no futuro do pretérito eu gostaria de trabalhar mas não encontro emprego Então você observa eu disse

inclusive que este fato é condicionado a outro eu gostaria ação no futuro do pretérito é uma incerteza ele teria viajado locução verbal aqui você identifica ele teria viajado nessa noite então o que ocorre aqui com ação também que indica uma incerteza uma Vou colocar aqui o possibilidade eu teria estudado mais se eu gostasse uma possibilidade também é muito importante que você compreender aqui essa relação à diferença entre pretérito perfeito e pretérito imperfeito voltando à questão como você pode ver quando eu falo é o Brasil e outros países em desenvolvimento procuraram é uma ação finalizada sim

porque aqui eu tenho um pretérito perfeito pretérito perfeito ação finalizada eu procurei tu procurasse ele procurou nós procuramos voz procurastes e eles procuraram pretérito perfeito ação concluída então aqui já sei que é alternativa b e agora quando eu falo assim a humanidade acabaria isso daqui é o que uma possibilidade é uma ação Projetada ela foi programada Mas pode ser que aconteça ou não se pode acontecer ou não aqui eu tenho uma possibilidade importante você compreender isso daqui então gabaritamos a questão a letra b para a próxima questão os verbos evitar prazer e trocar no último

parágrafo encontram-se no infinitivo aqui está afirmando O que é um verbo no infinitivo Quando o verbo termina em ar é ou ir correto a dois infinitivos o infinitivo pessoal e o infinitivo impessoal infinitivo pessoal aquele que vai aparecer um sujeito que tem um sujeito para apelação já o infinitivo impessoal não possui sujeito não tem sujeito correto Então vamos identificar aqui no enunciado se a sujeito ou não evitar o desperdício de alimentos fazer mudanças trocar a carne de boi pela de frango questão do ano de 2,21 como você pode ver quem é o sujeito para evitar

o desperdício não tem sujeito se não tem sujeito eu já sei é um infinitivo impessoal por não se referirem a nenhum sujeito do determinado por isso que a letra B está correta muita atenção quanto aos infinitivos pessoal e impessoal infinitivo pessoal é aquele que aparece um sujeito para ele um pessoal não aparece sujeito para aquele infinitivo por isso que a letra B está correta até aqui está tranquilo concurseiros já se inscrever nesse canal Aperte o botãozinho e se inscreva agora mesmo e vamos ver aqui no terceiro parágrafo o emprego do modo verbal em dependesse expressa

a seguinte ideia cê a reinfecção dependesse quando eu falo dependência que você vai observar esses dois essas apareceu o verbo com dois ésses aqui ele está no modo subjuntivo não é isso subjunti Uh Aqui nós temos o pretérito imperfeito do subjuntivo correto pretérito imperfeito tem mais um macete aqui que é interessante também apareceu o se aqui então se dependesse se eu chegasse amanhã levaria ou traria muito dinheiro aí você vai observar o que apareceu sim ou apareceram aqui os dois ésses eo E você já sabe o verbo está no modo subjuntivo no pretérito imperfeito então

a massa e nós a máximo se nós vivêssemos inox estudar temos no terceiro parágrafo o emprego do modo verbal Independência expressa a ideia de que se a reinfecção dependência apenas de mutações evento com prolongamento constante não vejo prolongamento aqui também ação com duração no passado com duração no passado nós vimos ainda pouco é o pretérito imperfeito uma ação não concluída hipótese pouco provável se a reinfecção dependesse apenas de mutações todas as cidades deveriam ser igualmente apertar afetadas certinho então esse modo subjuntivo pretérito imperfeito modo subjuntivo ele indica uma hipótese uma possibilidade lembre-se disso daqui anote

aí no seu caderno modo subjuntivo vai indicar uma possibilidade e As bancas cobram muito moda e principalmente dos verbos ver e vir qual é o correto como eu poderia dizer a frase quando as pessoas verem o quando as pessoas virem os outros virem o movimento então vou deixar para você me responder lá nos comentários entre lá agora e para ali a resposta correta para esta pergunta correta vamos dar sequência é uma probabilidade com ocorrência certa não olha o ciap ou se como você pode ver ele é uma conjunção que vai indicar uma condição condicional indica

uma probabilidade então apareceu se aparecer o caso também vou colocar aqui você já sabe indica uma condição uma possibilidade Então não vai ocorrer não tem probabilidade também concorrência é certa se é provável pode ou não ocorrer não e esse é certa para probabilidade modo subjuntivo indica também uma hipótese ou uma possibilidade Ok dando sequência trecho para a questão na frase acima os verbos seria elevar a encontram-se nos seguintes tempo e modo este seria outro obstáculo para as mulheres conquistaram em posições de liderança ou ingressar em novos setores seria que está em qual tempo e moto

o tempo que levará já ficou mais fácil eu levarei ele levará não é isso então ele levará eu já sei que está no futuro do indicativo vamos procurar aqui futuro do subjuntivo futuro do subjuntivo é quando eu chegar por exemplo e e eu chegar o futuro do presente do indicativo se eu levarei ele levará futuro do presente do indicativo pretérito imperfeito vimos ainda pouco também não futuro do pretérito do indicativo não eu já sei que é o que é um futuro do presente então já gabaritamos a questão ele levará a futuro do presente do indicativo

este seria seria que eu já sei que é o que um futuro do pretérito que vai indicar uma possibilidade de acontecer futuro do pretérito do indicativo por isso alternativa B está correta futuro do pretérito e futuro do presente bem mais fácil esta questão de nível superior como você pode ver retirada de uma prova aplicada pela selecção no ano de 2011 21 esta questão está contemplando as bases verbais voz ativa voz e reflexiva tem facilidade nesse assunto Observe só Esta correção uma expressão verbal na voz passiva encontra-se em muita gente ainda tem dúvida entre voz passiva

e voz ativa trouxe uma breve explicação aqui para você compreender melhor o que é voz ativa ela ocorre quando o sujeito prática a ação Ok o concurseiro comprou a gramática que não precisa descer com c maiúsculo né minúsculo mesmo o concurseiro comprou a gramática tem aqui nós identificamos o verbo quem praticou a ação de comprar a gramática o concurseiro Aqui nós temos o sujeito Então o que é voz ativa quando o sujeito prática a ação bem para decoração de comprar a gramática o concurs e na voz passiva o sujeito sofre a ação expressa pelo verbo

então não se esqueça disso o mate Quem foi comprada pelo concurseiro a gramática não é estão a gramática que é sujeito Oi e esse sujeito ele sofreu a ação expressa pela locução verbal foi comprada pelo concurseiro então voz ativa o sujeito prática a ação voz passiva sujeito sofre a ação expressa por determinado verbo a gramática foi comprada pelo concurs e temos duas formas da voz passiva podemos ter a voz passiva sintética sintética vem de que gente de síntese resumida você observa aqui a voz passiva analítica Ela é maior que a voz passiva sintética sintética vende

simples e resumo então aqui esta segunda frase ela está resumida é menor que a outra facilita bem para você compreender quando por voz passiva sintética vai aparecer o Sim este se pode ser uma partícula apassivadora ou indice de indeterminação do sujeito correta o outro ponto importante para você compreender também Observe o verbo comprou é um verbo no passado não é isso este verbo tá a voz passiva ele vai virar uma locução verbal na voz ou melhor o verbo no passado na voz ativa vai virar o que uma locução verbal na voz passiva Aqui nós temos

o verbo auxiliar você observa que ele está no passado porque o verbo aqui de cima está no passado se eu dissesse ou concurseiro compra a gramática gramática é comprada pelo concurs E aí você já vai identificar quem estava no presente então vem aqui em cima no passado verbo de baixo também o auxiliar no passar e o outro verbo estará no particípio correta consegue identificar aqui a gramática foi comprada falar da bebida do partido Então esse daqui é um verbo no particípio muita atenção não é bom e você vai vamos ver se agora você que a

barita a questão em qual alternativa tem uma ação expressa na voz passiva para o vídeo vamos ver se você vai gravar Itália OK agora já parou vamos ver se você vai acertar o primeiro. Identificar o verbo Então vamos identificar o velho o que afetou mais a ala Feminina as consequências econômicas afetaram então Aqui nós temos um jeito quem praticou a ação de afetar o sujeito se o sujeito prática a ação Eu tenho uma voz ativa as mulheres representam quem representa as mulheres as mulheres sujeito se aqui eu tenho o sujeito aqui eu tenho o verbo

quem pratica a ação de representar as mulheres o sujeito está praticando a ação do verbo Então eu tenho o que uma voz ativa correta por enquanto serão e 257 anos para que a participação e as oportunidades econômicas sejam iguais para homens e mulheres o que que deve ser igual para homens e mulheres as oportunidades econômicas então aqui eu tenho o sujeito aqui eu tenho verbo sujeito está praticando Eu tenho uma voz ativa Observe é 257 anos serão necessários o que que será necessário 257 anos aqui você observa um jeito não importa se o sujeito vem

antes ou posposto ao verbo não importa mas ele está praticando a ação do mesmo jeito os anos serão necessários também voz ate o declínio mundial na paridade de gênero foi impulsionado então se tem o verbo principal no particípio aí você já sabe olha o verbo no particípio que eu tenho um verbo auxiliar então o com o declínio mundial foi impulsionado o quê que foi impulsionado o declínio Mundial então neste caso Como disse ainda pouco na questão como você pode ver aqui na explicação voz passiva o seu o sujeito sofre a ação expressa pelo verbo então

o de pino Mundial ele sofreu a ação de ser impulsionado então alternativa d está correta porque aqui eu tenho um verbo na voz passiva show de bola conseguiu compreender aqui voz ativa e voz passiva não é muito difícil correto é um olhar mais amplo que considere outros elementos impactantes para o vídeo vamos ver se você consegue identificar a frase cujo verbo está empregado no mesmo tempo e modo do verbo em destaque em que tempo em que modo está estiver para o vídeo vamos ver se você vai gabaritar esta questão dessa ele com questão de nível

médio do ano de dois mil e 21 está gostando das nossas aulas deixe um like E compartilhe com seus amigos também e inscreva-se neste canal agora mesmo vamos resolver a questão então em que tempo está um tempo e modo está este verbo apareceu o que aqui já é um indicativo de algum modo será um indicativo terá o subjuntivo ou imperativo vou trazer a tem uma breve explicação também Observe tempos verbais modo subjuntivo gente às bancas cobram muito ou e junte vi muita atenção Ele indica um pato possível uma possibilidade correto um fato incerto impreciso ou

duvidoso agora o presente do indicativo transmite a ideia de dúvida hipótese possibilidade desejo muita atenção os verbos no presente do indicativo eles vão aparecer acompanhado do que então que eu ame que eu beba que eu parta conseguiu identificar agora vem aqui uma dica muito interessante quando tiver modo subjuntivo presente do subjuntivo os verbos da primeira conjugação que são aqueles terminados em ar você Observe que vai virar é e aqueles que dão são da segunda e da terceira terminados em er e ir eles vão virar o que o ar correto é bem simples o que termina

em ar vira Oi e o aqueles que terminam em er e ir vamos virar a então que eu ame que tu amas olha aqui agora vamos lá já para o verbo os verbos na segunda e terceira conjugação que o beba que o parta que tu partas que ele é que tu bebas também que voz bebais como você pode observar que voz partas então identifique aquilo que lembre-se disso presente do subjuntivo os verbos da primeira conjugação vão virar é e aqueles da segunda e terceira conjugação eles vão virar a como você pode ver aqui um olhar

mais amplo que considere considere vem do verbo considerar não é isso então que eu considere que tu consideres então aqui eu já sei que está em que modo Vou colocar aqui está no modo subjuntivo e no pra e do subjuntivo lembrou Você já notou aí no seu caderno esse verbo da primeira conjugação o ar virar é esse porém verbos da segunda e terceira conjugação ambos vão virar a então que eu estude que nós levamos que eu beba que o parta que eu de vida ok memorizou aí então vamos ver qual outra frase aqui teremos um

verbo também no presente do subjuntivo que mantém então ele mantenha que eu já sei que é modo indicativo presente do indicativo e eu quero que presente do subjuntivo te elas tenham Então o que as pessoas tenham que tenhamos Nós também então aqui já gabaritamos a questão Você viu que somente ter o que Como disse aqui Observe que eles são acompanhados do que só isso não é suficiente porque aqui apareceu o quê aqui Ah mas nem por isso é modo subjuntivo aqui então que as pessoas tenham então que ele tenha que nós tenhamos que ela o

que eu tenha muito dinheiro Isso daqui é modo subjuntivo presente também correta porque substituímos nós substituímos as pessoas aqui eu já sei que é um pretérito do indicativo um dos maiores desafios e o que todos os países enfrentam eles eu enfrento enfrentas ele enfrenta nós enfrentamos o a secretária 6e eles enfrentam então aqui é o que presente do indicativo e o modo que eu quero é o subjuntivo gostei muito desta questão é que deu para você aprender também relacionado ao modo subjuntivo Gene modo subjuntivo memorize este modo pega e verbos da primeira segunda e terceira

conjugações bom e você precisa compreender e reconhecer esses verbos no modo subjuntivo porque As bancas cobram muito correta uma paroxítona é acentuada em Telecom ela cobra muito desse jeito você pode ver aqui aqui é uma questão de nível médio do ano de 2021 uma paroxítona e acentuado o que é uma palavra paroxítona é quando a sílaba tônica é a sílaba forte é a penúltima então disso daqui você já sabe é a penúltima sílaba e quando uma palavra é oxítona proparoxítona e quais paroxítonas as paroxítonas terminadas em que que o acento trouxe uma breve um breve

resumo Uma Breve explicação você já sabe as oxítonas são as palavras cuja sílaba tônica é a última Então você vai se lembrar de que você a contar da direita para a esquerda sempre Então olha aqui Caixa Qual que é a sílaba tônica a última aí porque cá já tem a senha tu e por exemplo ali Qual que é a sílaba tônica a última então ambas as palavras são oxítonas porque cá já tem acento e ali não tem porque o assento as oxítonas terminadas em que em ar em e em ó eu não assentou as oxítonas

terminadas em Il Passa esse paralelo as paroxítonas aí eu quero que você observe e o assento as oxítonas terminadas em a e o as paroxítonas eu não acentuar as paroxítonas terminadas em a e o oposição compreendeu eu não assento as oxítonas terminadas em Il eu não senti-los oxítonas eu vou acentuar as paroxítonas terminadas o Henrique e o seguidas ou não de S alecta XXI bônus voltando aqui para as oxítonas eu assentou as oxítonas terminadas em a e o em e também e o acento correto tão Amém parabéns e os ditongos abertos O que são ditongos

abertos eu coloquei céu aqui se você já olhou e falou olha o professor colocou céu mas céu não é oxítonas réu monossílabo eu coloquei justamente para ver se você se lembrava ou sabia se viu e pensou parabéns hein então céu vamos esquecer o céu e o acento também os ditongos abertos O que são ditongos abertos por exemplo chapéu meus olha aqui chapéu azóis céu que é o monossílabo eles são os abertos agora fechado os meus seus eu não assento ahh e também os oxítonas ditongos abertos Ei vou colocar aqui a assim em Oi e é

um dos oxítonos então Anéis chapéus chapéu meus Eu não assentou o porque não é ditongo aberto bem interessante faça aí olha então o seu assento O professor falou que você entrou as oxítonas terminadas em a e o então eu não acentue as paroxítonas terminadas em a e o não assentou as oxítonas terminadas em inho acentuar as paroxítonas terminadas em inho assento ditongos abertos nos oxítonas I el então nas paroxítonas eu não aceito os ditongos abertos olha aqui Coreia Jibóia tá vendo que não tem acento aí fica interessante paroxítonas são aquelas cuja sílaba tônica é a

penúltima a penúltima você começa a da direita para esquerda táxi bônus acentuamos as paroxítonas terminadas em U panela panela sílaba tônica é o né não tem acento porque terminou em ar não é cento as paroxítonas terminadas em a e o não Aceitou Aceitou as paroxítonas terminadas em R assento também as paroxítonas terminadas em L em x aqui é bem interessante eu acentuar as paroxítonas paroxítonas terminadas em Vou colocar aqui em paroxítonas terminadas em I só isso se ela terminar em inglês você não acentua-se a vou pegar um a outra que se ela terminar em igual

item você não acentua se for a palavra itens também você não acentua Ok tira um segundo e movido acentua as paroxítonas terminadas em em mas não assim Oi Nazaré em si nem M Ok eu acentuar as paroxítonas terminadas em um assento também olha aqui as par ou 11 né próton ou prótons Neutron neutro nêutrons Olha que o ônibus é o parente do bônus paroxítonas terminadas em US sem duas paroxítonas terminadas em AM iam também e terminadas em 1 ou um fórum fórum isso daqui é o que As bancas mais cobram uma história Era uma paroxítona

terminada em ditongo crescente acentuamos as paroxítonas terminadas em ditongo memorize As bancas cobram muito isso daqui paroxítona terminada em ditongo são acentuadas aí você vai se lembrar de quem do mestre Mário olha aqui paroxítona terminada em ditongo Mário tem acento lembre-se de mim e observe aqui os de tons abertos aqui não foram e o Asus porque mestre porque são palavras paroxítonas nas oxítonas você acentuando as paroxítonas não proparoxítonas são as mais fáceis quando a sílaba forte é a antepenúltima e todas são acentuadas Vamos separar aqui oxítona Então ela é o que a antepenúltima então a

palavra proparoxítona Pâmela proparoxítona também monossílabo mono é o que são palavras que só tem uma sílaba então céu aqui de cima você separou em sílabas céu ela é um monossílabo eu aceito os monossílabos tônicos terminados em a e o papo ah e também os ditongos abertos ei ou és el roi aí são acentuados céu mês dói e se eu colocar aqui seus não tem acento porque não é ditongo aberto aberto é aquele que o som você consegue compreender é igual aberto então São esses os ditongos se for fechado seu seu aí você já consegue identificar

a diferença então monossílaba papo é pó e esses aqui também são acentuados isso daqui ó Coreia e Jibóia Já é depois do acordo ortográfico essas palavras não recebem mais acento e aqui qual é a palavra paroxítona é acentuada primeira coisa você tem de identificar a palavra paroxítona depois você pensa em assento em perigo vamos lá é empírico está a sílaba é a antepenúltima que eu tenho uma palavra proparoxítona considerável opaque gel tem uma palavra paroxítona não sei se tem acento por enquanto nem preciso de saber diagnóstico vamos aqui aqui também diagnóstico ou para vamos voltar

aqui ó diagnóstico então quando aparece aqui ó vamos a última penúltima antepenúltima será a antepenúltima ela é o que é uma palavra proparoxítona proparoxítona e no último último vamos lá eu sempre fico com receio aqui de separar em sílaba errado porque começa aqui rapidamente última ela é o que uma palavra e se tona se ela é proparoxítona não quero não quero não quero já gabaritei a questão Sem sofrimento considerável ela é uma paroxítona terminada em L acentuamos as paroxítonas terminadas em L como você pode ver aqui eu só separo até onde em porta porque vai

assim você já otimiza seu tempo diagnóstico a gente pode separar mas aqui também considerável também Mas faça até onde até a terceira sílaba a antepenúltima porque você já gabarito da questão e segue adiante e a palavra países é acentuada pelo mesmo motivo de qual outra palavra países primeiro ponto é separar a palavra em sílaba países é porque países tem acento países têm assento e seu Usar somente país tem acento Nem coloquei porque eu não sei se tem o melhor que já vou colocar porque também você sabe que tem esse eu colocar paz tem acento ou

não tem o porque isso daqui eu trouxe a explicação porque ali nós temos um hiato O que é o hiato nada mais é do que duas o hiato nada mais é do que duas sílabas que quando duas vogais que quando você separar em sílabas elas ficam em sílabas diferentes Olha que saída perdoo o vogal vogal + em sílabas diferentes país vogal vogal sílaba diferente e se eu trouxer aqui Vamos separar em sílaba paz aqui eu tenho um ditongo eu não separa em sílaba O que é um ditongo quando as duas vogais ficam na mesma sílaba

hiato as duas vogais ficaram em sílabas diferentes é muito importante que você se lembrar na hora de acentuar acentue e o Tonico's quando formam hiato com a vogal anterior vogal vogal um não tem que ter assento egoísmo também vogal vogal olha aqui seguidos ou não de S pode ser no singular ou no plural juízes vogal vogal ficou em sílaba diferente então aqui eu tenho olhar juiz e Raul tem acento ou não tem isso daqui é um exemplo clássico Para você aprender e ato lembre-se de saída e saúde e lembre-se de juízes e juízos Juiz tem

acento quero que você tem ou não tem se você respondeu que não tem excelente então juíza que o que ocorre não assento eu assento o io quando formam hiato desde que não estejam seguidos de NH l m n r ou Z se estiver seguindo não são acentuados vogal vogal a Eu sempre tenho o informando Esse ato sim mas ele vem seguido dizer e seguido de ela e não tem acento porque peças consoante ela já somam mais forte então quando eu falo a Raul É parece é o mês caso você falar né Raul olha aqui não

precisa para o acento porque o Ellen já traz essa tonalidade essa sílaba tônica o mesmo caso é juiz Olha lá paz aí você pega lá por exemplo as palavras paz e a palavra gás paz não tem acento Observe o z ele já tem essa tonicidade mais forte gás é um essa então você põe acento gás por sinal é com s gente e não com z então é precedido um exemplo também muito cobrado é o que rainha rainha não tem a senha porque é precedido de NH Ok então até aqui já entendemos as paroxítonas neste caso

aqui formando hiato o voo enjoo antes tinham assento agora já não tem mais ok É o mesmo caso de lei eles lei Eles crê dele você já ouviu falar no credelever não já estão os vermes pregar ler e ver aí não vai ter assento Ok mas antes tinha agora não tem o mesmo caso é o perdoo que não tem mais acento Pegue seu caderno anote aí nas paroxítonas Will precedidos de ditongo não são acentuar Olha a feiura eu sempre falo com os meus alunos se você colocar dedo colocar acento em feiura você é feio você

não é feio então a feiura não tem acento mestre mas acabei de ver que aqui eu tenho uma vogal que eu tenho outro é um ditongo e o Io como você disse que acima eo quando formam hiato com vogal anterior E desde que não venham precedidos de que ditongo O que é ditongo são duas vogais que permanecem na mesma sílaba ele pode ser crescente ou decrescente crescente semivogal + vogal decrescentes vogal + semivogal Ok Baiuca olha aqui isso aqui é um ditongo mas aí já não terá centro-bairro para não tem Bocaiuva também não tem Ok

lembre-se do exemplo de Bocaiuva lembre-se do exemplo feiura esse colocar acento feio você é feio vamos ver e voltando aqui então ela é acentuada pelo mesmo que você não precisa saber porque países recebe acento Vamos separar aqui além ela é oxítona terminada em vírus ela é uma paroxítona terminada em um seguindo DS saúde não sei médico ela é o que uma proparoxítona proparoxítona todas as proparoxítonas são a acentuadas então descarto aqui letra c de coração está certíssima saúde Acabei de explicar saúde o que que ocorre aqui olha aqui vogal vogal em sílabas diferentes Eu tenho

um hiato países vogal vogal em sílabas diferentes também tem um hiato aí eu venho aqui coloco para você rubrika onde rubricas tem acento É rúbrica ou rubrica ela erro brita é uma palavra paroxítona terminada em água não tem acento só que pega muita gente é tipo o plural de cidadão o que que eu falo cidadão aí não tá eu falo o que se dá dão uns Ok cidadãos bem fácil a questão Fique atento a rubricas que As bancas cobram muito a atuação a acentuação está corretamente explicada em países segunda vogal tônica de hiato Aí nós

já vamos aqui o par e cês tão aqui nós temos o que olha aqui vogal vogal segunda vogal tônica de hiato show de bola a de amor correta hídricos ela é uma proparoxítona penúltima sílaba tônica não é antepenultima água e monossílabo monossilábico só tem uma sílaba basta você se lembrar do Monobloco O que que tem a ver com monossílabos só hormônio mesmo nada mais é um só água é uma paroxítona média ela é o que paroxítona terminada em ar aí você vem normas a que média tem acento e terminou em a e tem acento mesmo

então está correta errou porque média é o que ela é uma paroxítona terminada em ditongo por isso tem assento ahh Mas ela terminou em Ai eu não poderia e terminou em a vamos pegar aqui por exemplo salada salada Então eu tenho uma paroxítona terminada em a ela tem acento nas paroxítonas terminadas em ar não tem acento e aqui ela é terminada em ditongo crescente ok e a palavra saímos vocês viram tanto que é selecon gosta de hiato Então já se inscreva aí no seu caderno e ato você não pode errar vou corrigir a prova para

esse concurso nesse canal e vamos ver se tinha hiato ou não mãe a palavra saímos é acentuada Por que termine é assim não toda a palavra terminarem é se tem acento vou pegar aqui então saladas aí ela recebe acento por isso saladas nem tem o conter vogal tônica em ato vamos lá de novo sa e vamos e agora OK vogal vogal sílabas diferentes é igual hiato ok certinho conter vogal tônica em ato show de bola letra b e marcar a ocorrência de paroxítona e o acento nas paroxítonas também não apresentar um vocábulo a desse lado

então toda a palavra de sílaba é acentuado palavra de sílaba é palavra com duas sílabas não por exemplo é vamos lá amores Ok terminam em S não tem acento indicar ditongo crescente Cadê o ditongo crescente O que é um ditongo são duas vogais em uma mesma sílaba Cadê as duas vogais a tem aqui mas na hora que eles e para elas ficam em sílabas diferentes então não pode ser ok e observe a seguinte frase do primeiro parágrafo escrevendo o trecho ter mais privacidade em relação a vizinhos e pedestres o emprego do acento grave quando falou

em acento acento grave é trás aí você vem assim a minha professora falava vender Crazy para que a minha professora falar sobre esse tua feminina Puma masculino muita atenção nem sempre tem Crazy na sua prova ou seja vai lá e escreve aí no seu caderno Não quando eu não uso caso você precisa de saber antes de ter palavras no masculino esse daqui já é clássico eu tenho certeza que você saiba não uso crase antes de verbo não uso crase no singular antes de palavras no plural essa daqui a seleção adora cobrar então já anote aí

também não uso crase antes dos pronomes indefinidos muita atenção que As bancas cobram muito Quais são os pronomes e Fique atento a toda é certa alguma alguém quem não usa traz também antes dos pronomes pessoais só esses não tem mais mas os mais cobrados é um emprego da crase é obrigatório em vamos observar a que usamos cortinas na nossa Janelas Para Além ter mais privacidade além da gravidade em relação a Vizinhos se táxi está em relação está em relação alguma com o perdão se em relação em relação alguma coisa OK e aqui eu tenho que

uma palavra no masculino por isso não tem trás gente para você usar crase o termo anterior tem de pedir a preposição a 100 em relação eu falo em relação o meu trabalho em relação ao meu trabalho ao meu trabalho então eu uso para eu usar caso o termo anterior tem de vir exigir a preposição a seus aqui eu já tenho uma palavra no masculino já vem Discar primeira coisa que você faça é procurar verbos e palavras no masculino a crase é obrigatório em qual vamos ver frase no singular e antes de palavras no plural não

pode então já vem descarte aquele Crazy no singular antes de palavras no plural não pode a frase no singular antes de palavras no plural Então já vim descartei também então gabaritei a questão sem muito sofrimento em relação a mais o A de as opiniões em relação as opiniões em relação aos atos deu aos você sabe uso Praça Ok e aqui se fosse em relação as suas próprias convicções se fosse o examinador eu teria colocado assim que eu pegaria muita gente porque aí você tem que observar é obrigatório E se fosse em relação as suas próprias

convicções não usaria Crazy porque a crase é facultativa quando crase facultativa antes de que antes dos pronomes possessivos sua Nossa minha Isso quer dizer que você pode usar ou você pode não usar show de bola até aqui já descartei também eu descartaria alternativa B é uma paroxítona a sílaba tônica é a penúltima se encontra acentuada em vamos lá primeira coisa gênero proparoxítona índices proparoxítona econômicas a que o examinador foi bom demais letras e decoração para vocês prováveis ela é uma palavra paroxítona paroxítona terminada em ditongo então recebe acento acentuação aqui trouxe uma questão de nível

superior porque é a sua prova esta prova será muito concorrida que que você tem que fazer então resolver algumas questões de nível superior que um jeito da banca cobrar não muda só muda questão de ser mais difícil ou fácil acentuação está justificada de maneira correta em e compreender o enunciado questão de 2021 está corretamente a justificativa automóveis Vamos separar aqui automóveis somos até o assento é onde importa então aqui eu já sei ela é uma paroxítona não é paroxítona tá é uma paroxítona falou que o pai já descartei automóveis país Vamos separar em sílaba país

e agora então já sei ela é o que é uma oxítona terminada em i aí nós vamos lembrar Opa tinha uma palavra ali mas ali não tem acento e também terminou em ir e agora país é uma oxítona terminada em não sei vamos deixar para depois saudável Então olha aqui davel aqui eu tenho que uma paroxítona terminada em L e certinho paroxítonas sílaba tônica é a penúltima paroxítona terminada em M Então já tenho certeza que a alternativa B está certa e tem aceita correta e tenho dúvida na P você não vai resolver a ser você

não vai ficar com dúvida você tem certeza que a sexta correta décadas ela é o que é uma palavra proparoxítona e aqui falou paroxítona eu nem acentuar as paroxítonas terminadas em ar olha aqui saladas não assento então País Aqui acabamos de ver ele forma o que olha que em vogal vogal em sílabas diferentes forma um hiato show de bola Então nada de oxítona terminada em eu o Oxi todas terminadas em I nem as oxítonas terminadas em u é com base no trecho a seguir e responda à questão vamos ver aqui a palavra mesmo é invariável

na seguinte frase o que quer dizer em variável é quando teremos essa palavra mesmo será um advérbio advérbio é uma palavra invariável o advérbio é a palavra que muda o ambiente virtual de aprendizagem chamado Ava é a palavra que modifica o adjetivo o verbo e o próprio advérbio quem tá vamos ver o mesmo aqui em cima que já fica mais fácil para gente compreender aqui o que pede a questão vamos ver aqui ó desperta nas pessoas a sensação de pertencimento a um determinado grupo por terem vivenciado os mesmos momentos gente apareceu a palavra mesmo você

já vai lá em cima escreve próprio e quando você puder substituir por próprio e suas variações aí o mesmo a palavra mesmo ela será variável e aqui eu quero uma invariável vivenciando os mesmos momentos os próprios momentos os momentos própolis neste caso aqui não dá para você fazer essa substituição Mas aí o que que você observa na maioria das vezes lá quando não der você vem aqui momentos aqui é o que é um substantivo o substantivo e o que acompanha um substantivo é um adjetivo adjetivo é uma palavra variável sim se eu disser por exemplo

homem bom homens bons Então se adjetivo não pode ser a resposta porque eu te liso Eu quero uma palavra invariável ele mesmo ficou espantado com as declarações ele próprio ficou espantado com as declarações eu poderia falar também ele próprio ele mesmo ficou espantado com as declarações E aí se fosse ela eu falaria ela mesma ficou espantado pode ter um outro sentido também pode é interessante compreender essas diversas funções do mesmo porque às bancas também cobram muito então pode ser uma partícula de Realce também se eu disser Observe as eu voltar aqui estou mostrando as diversas

possibilidades de você usar o mesmo então eu poderia falar Observe ele ficou espantado e ele mesmo ficou espantado então aqui você observa o que que é um está realçando você pode retirar a pode ele ficou espantado com as declarações ele mesmo ficou espantada que vem só para dar um real uma das funções do mesmo as obras expostas nessa galeria são do mesmo autor então aqui autor é um substantivo não é do mesmo autor eu falaria o quê aqui é um adjetivo adjetivo Maria varia OK e eu poderia substituir as obras nesta galeria são do mesmo

autor são do próprio autor estaria também então é variável o professor sabia mesmo como reagirá aos imprevistos e o professor sabia próprio não dá eu o professor sabia realmente como agir aos imprevistos então eu posso substituir por realmente exerce a função de advérbio posso substituir por mesmo mesmo aí você já sabe aí você já é é uma palavra variável pode ser um adjetivo inclusive então o professor sabia mesmo por pessoa sabia realmente então aqui é uma palavra em variar o professor sabia próprio não Ah então você já consegue gabaritar a questão por aqui vou chamar

a atenção para um outro ponto Observe aqui ó verbo não é isso aqui eu tenho um verbo aqui também eu tenho um verbo não é Observe que o mesmo antes do verbo ele já veio para Realce depois do verbo já é um advérbio e advérbio invariável olha aqui ele mesmo ficou espantado Olha a diferença eu dissesse ele ficou mesmo espantado ele ficou realmente espantar o professor sabia mesmo Professor sabia realmente o professor mesmo sabia então você observa essa diferença das funções o mesmo projeto de lei foi apresentado mais de uma vez Então aqui você já

consegue identificar Que também está acompanhando o substantivo Se eu dissesse o se eu colocasse aqui ó para ficar mais fácil para você passa isso a projetos e o o mesmo projetos não eu falaria o que os mesmos projetos correto Então os mesmos projetos faça isso coloque o substantivo no plural Se ele tiver que acompanhar ele vai variar e você quer o quê uma palavra invariável questão de nível médio da selecon e acentuam-se seguindo a mesma regra E você já precisa vir aqui circularam a mesma regra todas as palavras qual é mais fácil é oxítona paroxítona

ou proparoxítona proparoxítona então eu vou procurar o que aqui eu sei que tem uma proparoxítona não tem aí eu vou verificar todas em todas as palavras aqui todas as palavras deverão ser proparoxítona que eu já tá em nível é paroxítona depois eu volto física vamos lá proparoxítona prática proparoxítona sentir roupa proparoxítona também gabaritei a questão Sem sofrimento câncer paroxítona é que eu já tenho uma proparoxítona aqui eu tenho o que é uma paroxítona terminada em ditongo Então já vem aqui descarga como você viu só vou até uma de importa nem se separa a palavra toda

não é possível paroxítona proparoxítona proparoxítona descarta Então já gabarito alternativa B gente é muita atenção porque às bancas colocam muito as paroxítonas terminadas em ditongo que muita gente acha que ela é uma proparoxítona e não é não é uma paroxítona terminada em ditongo O que é ditongo que já vimos são duas vogais na mesma sílaba então eu pego e gabaritei na alternativa ver saúde já Vimos que é o que é um hiato então não pode ser correto é a expressão Alimentação adequada encontra-se ampliada com acento grave então aqui eu tenho mais uma vez crazy e

adequadamente em qual alternativa a crase foi empregada de maneira correta primeira coisa você já sabe não uso crase antes de palavras no masculino aí você já vem aqui e já escreve não uso palavras antes Crazy no singular antes de palavras no plural uma selecon gosta disso aqui que bom que você já vem descarta olha aqui de novo singular e plural aí você já pode vir e descartar também já gritou aqui Alimentação adequada você adequada é adequada alguma coisa mas o aqui esse aqui é o que é preposição exigida pelo adjetivo adequada mas o ar esse

aqui já é o que um artigo definido feminino que acompanha o substantivo vontade aí se adequada à vontade adequada ao ato de alguma coisa deu alta entrada Ok não usar e aqui também porque está no singular antes de palavras no plural aí senhor daqui vai ter na sua prova o nó três disse à BBC a ocorrência de casa ok que quem diz a alguém então disse à BBC o professor disse alguém então a mas o ar da BBC disse ao alguma coisa ao ato Só uso a a frase em que deve ocorrer crase onde Em

qual alternativa primeira coisa nós temos de procurar essa tem palavra não masculino Então olha aqui Aqui não tem tudo o que ocorria estava a observar Mas aqui tem verbo ótimo em é era que mais se aproximava do perfil exigido pela empresa era não sei tudo isso nada tinha aqui verbo de novo tão que já eliminei duas já facilitou bem todos obedeciam a professora de história obedeciam a professor tem obedece obedece a alguém mas o a de professora deu aqui eu trago Então deve ocorrer trás na alternativa eles obedeciam às leis lembre-se disso daqui que se

você não usar crase você está desobedecendo Você obedece Então tem de ter Car era a que mais se aproximava nada que pede o termo anterior para você usar crase o tema anterior tem de exigir a preposição a o era que o verbo ser não exige a preposição a Ok e também não uso crase antes do pronome quando aparecer lá pronome relativo que você não usa crase antes de acentuação da palavra está corretamente justificada em ler é oxítona oxítona última sílaba Vou colocar aqui a última sílaba é a tônica mas nesse caso nele não é a

última ler é a única e Monobloco monossílabo quer dizer o que a palavra que possuem somente uma sílaba pegou muita gente será que você a cada letra A muita atenção com monossílabos oxítonas categórica é uma palavra paroxítona não é a antepenúltima Então ela é uma palavra proparoxítona estética é proparoxítona letras e decoração certíssima porque aqui estética é a antepenultima antepenúltima sílaba Então ela é uma palavra proparoxítona didáticos paroxítona nada didáticos bem como estética é uma palavra proparoxítona então voo descartar também a letra D Está acertando errando estou correndo muito como que está a aula e

esta questão Você está observando que ela está cobrando hiato não confunda hiato com ditongo hiato são duas vogais que quando você separa a palavra em sílabas e as vogais ficaram em sílabas diferentes e acentuamos o piu sozinhos ou acompanhados de S quando formarem hiato é o caso de saída e saúde Observe que tanto Oii Quanto o São acentuados pois são hiato e estão sozinhos você só vai acentuar se estiver sozinho ou seguido de S é o caso da palavra juízes Wii é acentuado e a palavra juiz forma hiato este deve ser acentuado Responda agora nos

comentários e vamos ver se você vai acertar Até lá a palavra que tem uma das vogais em hiato acentuada é acentuamos o rio quando formam hiato série aqui é ditongo Qual a diferença de hiato para um ditongo ditongo crescente as duas se as duas vogais ficam juntas por exemplo Mario ficaram juntas e ato vou falar aqui o que saúde você observou que as duas vogais ficam em sílabas separadas e já o ditongo vão ficar juntas as duas vogais herói aqui também é olha o ditongo aberto ele continua sendo acentuado nas palavras oxítonas a mestre mas

Android não tem acento porque porque Android é uma palavra paroxítona acentuamos os ditongos abertos el e o rei das oxítonas e eu também das paroxítonas não mas as oxítonas sim e juízes Será que tem Será que primeiro é um hiato primeiro Vamos separar em sílabas não é isso juízes Ok vogal vogal em sílabas diferentes eu já O que é um hiato não é isso e nesse caso aqui tem acento porque acentuamos o II eo sozinhos ou seguidos de S então a letra C está correta difícil nós já sabemos que é uma palavra paroxítona terminada em

l e a questão pede hiato uma paroxítona se encontra acentuada em eu quero paroxítona é porque a penúltima sílaba é a tônica é a forte gênero ela é uma palavra proparoxítona não é isso índices também proparoxítona e eu preciso de uma paroxítona terminada em ditongo então aqui eu já sei que é uma palavra é paroxítona não é isso então Já posso vir aqui gabaritar a letra C econômicas eu já sei que é uma palavra proparoxítona descartem também a letra D do mal aqui nós temos os dois as duas palavras aqui mal com l e mau

com u as palavras mal e mal pertencem respectivamente às classes de mal começava o mês de janeiro aqui está meio confuso será que é um advérbio é um substantivo uma conjunção substantivo vou começar pelo mais fácil do Rio de Janeiro passaram a sentir mal cheiro o cheiro é o quê o substantivo qual a palavra que caracteriza o substantivo cheiro bom cheiro ruim cheiro não sei o que então mal aqui você já sabe mal é ele está exercendo a função de adjetivo que é adjetivo é aquilo que vai caracterizar o substantivo tão mal eu já sei

que é adjetivo adjetivo não adjetivo sim e o primeiro é um substantivo ou advérbio é um advérbio aí você já vem aqui coloca mal é o oposto de bem aqui é advérbio e mal com o é o oposto de bom aí vai exercer a função de adjetivo que aquele que caracteriza o substantivo mal começava o mesmo Janeiro um advérbio advérbio Vou colocar aqui o advérbio é a palavra que caracteriza que modifica o Ava que eu chamo de AVA que é o adjetivo o e o próprio advérbio conseguiu compreender então alternativa aqui estar correta e a

palavra mesmo dentro de ortografia é em várias invariável aqui já explicou ela em variável Observe também a palavra mesmo aqui acima é no grupo por terem vivenciado os mesmos momentos aqui você observou que ela foi variável não é isso variável se é invariável é o que vai gabaritar a questão ele mesmo ficou espantado facilitou bem aqui você lê com porque se eu dissesse aqui eu falaria eles mesmo ou eles mesmos eles mesmos então neste caso ela é variável e eu preciso de uma invariável ele mesmo ficou espantado ele ficou espantado você observa que esse mesmo

aqui é um pronome de Realce ele vem para realçar você pode retirar sim ele ficou espantado ele mesmo ficou espantado as obras expostas nesta Galeria São do mês o alto Vou colocar aqui autores são do mesmo autores não são dos mesmos autores então neste caso aqui eu já sei ela é variável e não pode gabaritar a questão o professor sabia mesmo os professores sabiam mesmo o mesmos os professores sabiam mesmos sou estranho então eu poderia substituir aqui por realmente o professor sabia Realmente realmente aqui é um advérbio e advérbio é uma palavra invariável não tem

masculino e feminino nem singular nem plural sempre do mesmo jeito Observe o professor sabia como reagir o professor sabia mesmo como reagir então este advérbio ele vem para modificar o verbo atribuindo-lhe uma circunstância de alguma coisa o mesmo projeto e se eu dissesse o projeto se eu falaria os mesmos projetos então ele é variável a única invariável é na letra C gente tem dúvida na hora do mesmo Fique atento porque se você puder substituir por um Vou colocar aqui você vai usar mesmos quando puder ser substituído por próprios E mesmo quando você substituir por exemplo

por realmente aí é um advérbio advérbio não vai para o plural show de bola até aqui já Acertou quantas deixe nos comentários e as palavras políticas públicas e trágicas são acentuadas por serem proparoxítonas está afirmando nós precisamos também de outras palavras que são acentuadas pela mesma regra vamos ver semiárido vamos começar daqui o crédito então aqui eu já sei é proparoxítona e indígena também proparoxítona eu só separo até onde nos importa aqui semi-árido então aqui eu tenho o que é proparoxítona Ok então aqui em gabaritamos a questão igual políticas públicas e trágica são todas as

proparoxítonas Ah mas tenho dúvidas se semiárido era proparoxítona vamos procurar aqui então olha proparoxítona Ok vou colocar no certinho aqui destituída Aqui já é uma paroxítona Olha o hiato aí saúde eu já sei que é um caso de hiato é paroxítona então é saudável ela é o que é paroxítona nem precisa você resolver todas as palavras aí você já consegue identificar se tem uma paroxítona não são todas as proparoxítonas eu aceito ou cê seguindo a mesma regra fica até cansativo né se ele como mesma regra as palavras seguintes saúde já falei você já sabe o

que saúde é i.a. tá ela é uma paroxítona sim nível paroxítona também terminada em L acentuamos as paroxítonas terminadas em ela física é o que é uma palavra proparoxítona deixo uma dica anota aí no seu caderninho começa e sempre pela proparoxítona aqui eu já vi que tem uma proparoxítona Vamos colocar aqui proparoxítona aqui também proparoxítona e nesta daqui também proparoxítona gabaritamos a questão letra B de Ball porque todas são proparoxítonas aqui você já consegue identificar que ela é uma palavra paroxítona não é isso física proparoxítona não é a mesma regra números proparoxítonas não é isso

possível para o E aí você já sabe óleo não são todas acentuadas pela mesma regra show de bola bem tranquilas estas questões né a palavra porém é acentuada pelo mesmo motivo de que porém vamos lá então eu já sei se tem a senha da sílaba tônica é a última se é a última ela é uma palavra oxítonas acentuamos as oxítonas terminadas em em e tão nós temos Amém e parabéns então eu preciso de uma palavra oxítona Canon Canon eu já sei que é uma palavra paroxítona Então já descartei porque eu preciso de uma oxítona difícil

ela é uma palavra paroxítona terminada em L não é isso se esse aqui nós vamos observar o que nós temos uma palavra também paroxítona terminada em ditongo crescente Então já venho e descartou gabaritei a questão com letra desde doce Porque aqui nós temos uma palavra oxítonas acentuamos as oxítonas terminadas em a por isso a letra de vai gabaritar e hoje o tema da nossa aula é pontuação quando tem pontuação O que é selecon mais cobra ela cobra o adjunto adverbial deslocado lembre-se da ordem isso VK a ordem direta das frases o sujeito o verbo o

complemento e os adjuntos adverbiais sempre que se adjunto adverbial vier deslocado para o meio ou para o início da frase e ele for de longa extensão ele virar separado por, a selecon gosta muito de cobrar essa parte desse assunto de vírgula e é bom você se lembrar de que nunca será separado o sujeito do verbo por, e nem o verbo do seu complemento também não pode ser separado por, muita atenção vamos resolver as questões de hoje no primeiro parágrafo o emprego das vírgulas tem um propósito o objetivo de destacar expressão com valor de que precisamos

de ver trouxe aqui somente o primeiro parágrafo Cadê as vírgulas vamos ver catástrofe espiritual foi assim que córnea Oeste um dos mais destacados intelectuais negros dos Estados Unidos da América falando em Estados Unidos eu disser por exemplo os Estados Unidos da América é Ou são uma grande potência são porque quando aparecer aqui o nome no plural Estados Unidos e antes desse nome vier um artigo no plural o verbo vai concordar com ele ou seja os está no plural eu falo o que o são os estão por exemplo então Os Estados Unidos são uma grande nação

Ok ameaça Comerciantes não vier um adjetivo ou alguma coisa ou melhor um artigo Se não vier um artigo aí fica no singular Santos fica em São Paulo correto então aqui é bem interessante porque em concordância pode cobrar isso aqui é acompanhado de artigo no plural o verbo no plural não tem artigo artigo no singular o verbo no singular Minas Gerais é o Minas Gerais São Minas Gerais é vamos lá Porque usamos esta, Aqui nós temos de compreender então foi assim que Korn Oeste um dos maiores um dos mais destacados intelectuais negros o trecho aqui ele

veio para que para explicar então aqui eu tenho uma oração um trecho explicativo não é oração porque não tem verbo para ser oração precisa de ser verbo Cadê o verbo aqui então esse trecho aqui ele veio com a função de explicar você consegue identificar isso do outro lado aí concursando se não conseguir vai os comentários e fale deixe sua dúvida lá então aqui está explicando Korn Oeste quem foi ele um dos mais destacados intelectuais negros dos Estados Unidos da América então conseguimos aqui eu já sei que esta, ela veio para preparar ela tem um propósito

destacar uma expressão com valor de que de delimitar uma localização não introduziu a interpelação é o mesmo que interpelação é o mesmo que vocativo vocativo por exemplo é Maria e é Venha aqui então estou evocando estou chamando Estou falando diretamente com aquela pessoa aí sim é um caso de vocativo Então não é especificar um termo estabelecer uma gradação Cadê a gradação Aqui não está vendo gradação Então alternativa correta é a se achei um pouco estranho aqui mas é assim ó eu penso que a forma correta que deveria ser o quê para invés de especificar a

que seria para o melhor seria para explicar um termo Não é esse está explicando aqui ó quem é córnea Oeste gente na daria para entrar com recurso aqui não pelas outras alternativas você descarta vai fazer o próximo concurso selecon fica tendo se tem ali nas alternativas aquela que a correta não você não vai questionar já Identifique e tópico o certinho então aqui é com o objetivo de explicar um termo e no quarto parágrafo trouxe aqui também o emprego dos colchetes tem o papel de apresentar o quê aí precisamos de achar aqui os colchetes já achei

já achei também então vamos lá fizeram tal tal consumo de álcool não vamos levar coisa com calma né 34 anos depois especialistas da Universidade Coimbra lá de Portugal fizeram a revisão da pesquisa de ética e ele concluíram que efetivamente o consumo de álcool longe de trazer benefícios para a saúde desempenha um papel importante no aparecimento de arritmias aí vem aqui os colchetes arritimias um distúrbio da frequência ou do Ritmo cardíaco o que pode ser manifestar com sintomas como agitação no peito aceleração dos batimentos do coração dor dificuldade para respirar tontura sudorese e desmaios resolva a

questão o rio aqui no na descrição do nosso vídeo lá está o pdf tampar e o vídeo resolva vamos ver quantas você acerta então quando fala que eu não aparecimento de arritmia sair vem aqui para ti para explicar que são as arritimias distúrbio da frequência do Ritmo cardíaco Ok então esse trecho aqui vimos uma questão ainda pouco então qualquer a função dele aqui explicação você não vai ver refutar é negar alternativa ou retificar e quando você faz a leitura aqui que que você consegue perceber concursando que está aí do outro lado você consegue perceber o

que que neste caso aqui vem para explicar isso aqui é explicação não tenho que mexer olha aqui o aparecimento de arritmias O que são as as arritimias um distúrbio e tal se viesse colocar as entre vírgulas aqui se tivesse colocado uma, também e daria mas o mais correto é isso daqui então apareceu apareceram né os colchetes apareceram também os parênteses eles vêm ali na maioria das vezes trazendo uma explicação relacionada a algum termo anterior e na frase para deter o crime organizado é necessário mais esforço público do que portões e muros altos o emprego da,

se justifica por cadê a, olha aqui bom então aí você vai se lembrar quando usar a, e agora pare o vídeo resolva a questão quero ver se você acerta essa se acertar deixe lá nos comentários que vão interagir por lá com você então para deter o crime organizado é necessário muito mais esforço Público aqui você vai observar o que quando aparecer para deter Você já ouviu falar nos verbos Vou colocar aqui a preposição para mais armas é mais ir Quando apareceram os verbos parar parar parar ir aí você fala mas não tem ver aparece justamente

para você se lembrar apareceu a preposição para mais verbos no infinitivo vamos escrever aqui mais verbos no infinitivo vai expressar uma ideia de que de finalidade aí você já se lembrou o óleo finalidade está lá então a fazer mestre que aqui eu tenho que uma oração subordinada adverbial nós vamos colocar aqui vai caber oração subordinada adverbial final certinho aí você vai se lembrar de que quando você está estudando, é assim quando a oração subordinada só subordinada mesmo ou então a oração subordinada adverbial quando a oração subordinada adverbial não precisa ser final pode ser ela lá

concessiva pode ser causal consecutiva que ela vier antes da oração principal ela virar separada por, Ok pega o seu caderninho anote aí quando a oração subordinada adverbial vier antes da oração principal eu vou separar por, Observe aqui ó quando é Vou colocar aqui quando cheguei e quando cheguei Oi, ela já havia o Guido vou simplificar para caber aqui ela já havia ido Ok então aqui quando é o que uma oração subordinada adverbial temporal ela veio antes da principal ela virar separada por, Esse é o inverter a ordem ela já havia ordem ela já havia chegado

quando eu cheguei ela já veio ainda né quando eu cheguei aí a, é facultativa você pode usar ou não mas aqui só que às bancas cobram muito principalmente ou também com essa conjunção quando então é para introduzir esse pressão com valor explicativo nada disso Separar uma oração subordinada anteposta subordinada adverbial combinamos aqui até posta é o que eu mesmo que antes que veio antes letra B de bolo de chocolate está correta porque muito fácil a questão de limitar uma expressão de natureza temporal Cadê o tempo o tempo né o tempo seria o quando estabelecer fronteira

entre as orações coordenadas não as orações coordenadas seria fui à festa gente e fui à festa tá em casa ou não tem bem trazer né o verbo ir ela exige a preposição a + o artigo definido feminino rápido em antes de festa teu aquacentro indicativo de trás estabelecer Então fui à festa dancei E voltei para casa ok então aqui sim essa, vem para separar as orações coordenadas marcar a existência de termos de natureza resumitiva em espuma em resumo de forma resumida nada disso até uma oração subordinada adverbial final oração subordinada manter Costa veio antes da

oração principal show de bola até aqui fácil fácil quantas de acertou e na frase em grande parte vive nas periferias dos grandes centros urbanos no semiárido na Amazônia e na zona rural essa, foi empregada para que então você vai observar aqui é o mesmo exemplo que sempre uso fui ao mercado e comprei e vai ficar meio longa frase aqui mas você vai se lembrar disso eu digo você vai se lembrar disso ou você vai se lembrar isso ou você vai lembrar disso O que é que que você acha é bem simples então eu posso falar

se eu lembrei lembrou-se eu vou colocar aqui lembrou-se do bolo OK tá bem simples aqui os verbos lembrar Recordar e esquecer eles podem ser VTD verbo transitivo direto ou VT inverno transitivo indireto sempre que aparecer o se aí você tem que usar o diouda ou dor Então você vai ser lembrado alfabeto em inglês como que é herbicide apareceu se tem que ter Odir Ok então ele lembrou-se do bolo então eu poderia falar eu lembrei o caminho lembrei ou caminho ele lembrou o caminho Ok sempre que apareceu se tem que ter o de às bancas cobram

muito aí você vai lembrar Vai se lembrar de que do alfabeto em inglês e lipecide Ok Cid tem um sítio onde então fui ao mercado e comprei o que mesmo vou colocar aqui arroz o feijão e óleo não dá para colocar Carne porque tá muito cara tá muito muito mesmo aliás tudo né então por isso você tem que estudar bastante para ter um ótimo salário ser aprovado e curtir bastante a vida fui ao mercado e comprei arroz feijão e óleo porque eu coloquei essa, aqui para aqui eu tenho mesmo que o que eu tenho enumeração

ou então são termos que exercem a mesma função sintática eu comprei o que é verbo transitivo direto então aqui eu vou ter objeto direto arroz olha aqui feijão também objeto direto o óleo também objeto direto então são termos que exercem a mesma função sintática Observe aqui e grande parte vive nas periferias dos grandes centros então grande parte vive onde vou colocar aqui a onde aí vem aqui ó nas periferias dos grandes centros urbanos a tela fica cheia no semiárido na Amazônia então aqui eu tenho termos que exercem a mesma função sintática letra c de coração

está corretíssimo então algumas bancas falam lá é uma enumeração fui ao mercado e comprei arroz feijão carne verduras sim mas são termos que exercem a mesma função sintática Aposto aposto explicativo já vimos antes da Maria, quem é minha irmã, mora aqui estão ali sim é um aposto explicativo estou explicando quem é Maria vocativo seria Maria, venha aqui agora exclamação indicar a supressão O que é supressão você vai suprimir você vai retirar a, também é usada para isso aqui e deixe vou ver aqui ó gosto de maçã gosto de maçã Vamos colocar aqui a ponto final

Maria Oi, de pera então o que que você observa aqui gosto de maçã Maria de pena então que eu retirei o que o verbo gostar eu poderia falar gosto de maçã Maria gosta de pera não aí vocês suprime você faz a supressão do geralmente é um verbo você vai retirar esse verbo aqui e aí você coloca a, para evitar ficar muito repetitivo Por falar em gosto de maçã esse aparecer lá na sua prova eu prefiro maçã do que pera ou prefiro maçã a pera prefiro maçã do que pera ou maçã a pêra é a pergunta

que deixo para você quero ver você ir lá nos nossos comentários deixar a resposta Então a primeira questão aqui ela está contemplando o que concordância quando você se deparar com questão sobre concordância você já sabe é a concordância com o verbo precisa de e com o sujeito Então vou colocar aqui ó é a concordância do verbo com o sujeito em número e pessoa Imagino que você já saiba isso daqui é muito importante é a concordância do sujeito com o verbo do verbo com o sujeito em número e pessoa têm concordâncias questão de nível médio da

banca selecon primeira coisa que você tem que fazer identificar o verbo a partir dali você vai identificar o sujeito esta questão já trouxe de uma maneira mais fácil o que pede o verbo alterar encontra-se no plural por concordar com o sujeito Então se este verbo está no plural eu preciso de um quê de um sujeito também no plural então que todos estão no plural o que que eu tenho de fazer agora identificar o sujeito para ele pode dica que eu deixo para você de concordância você vem circula o verbo e faz a pergunta Ok quem

praticou a ação de alterar ou o que aí nós vamos ler as condições estruturais e econômicas são responsáveis pelas desigualdades entre os sexos implicando situações que alteram o que que pratica alçam a melhor que pratica a ação de alterar as situações você observa que aqui eu tenho que um pronome relativo pronome relativo é aquele que se refere que retoma o termo anterior situações que altera o que que altera tem prática ação de alterar no caso o que então situações tão que a gente já gabarito letra D doce é a resposta que estava muito fácil esta

questão e para a próxima agora já começa a se acelerar Com certeza é com vem como ela não exige muito em ortografia acentuação concordância ela aperta bem vamos ver aqui a concordância verbal apresenta-se correta em em um terço dos cerca de 820 mil indígenas do país é criança o verbo ser concorda com o sujeito constituído Pela expressão partitiva um terço e substantivo no plural o que que disse aquele afirmou ele não está perguntando nada pare o vídeo resolva a questão e vamos ver se você vai conseguir gabaritar Já resolveu Então vamos na sequência aqui e

quando fala que não é enunciado um terço aí nós temos aqui a um terço do cerca de cerca de 820 mil Então o verbo concorda com o sujeito constituído Pela expressão partitiva olha aqui aqui ó observa que é um cerco já confunde um terço dos cerca de 820 mil tá ela concorda com a expressão partitiva um terço e substantivo no plural O que quer dizer isso que eu Quando apareceram a expressão parte tiva seguida de substantivo no plural verbo pode concordar seu disseram que eu tenho um exemplo aqui mais à frente mas se eu disser

assim ó em grande parte dos moradores e agora saiu ou saíram é isso que eu quero saber saiu ou saíram grande parte aí o que quer dizer a você ou certo o que essa expressão parte tiva expressão partitiva já indica ela indica que é uma parte de alguma coisa tão servida de substantivo no plural a regra é bem simples pode concordar com a expressão partitiva ficando no singular então grande parte saiu ou eu posso dizer o que os moradores saíram tão as duas são corretas aqui se tivesse falado assim em um terço do cerca de

820 mil indígenas do país é criança ou são crianças eu poderia falar o que a maioria das O que são crianças porque estará concordando com o substantivo no plural as Telecom cobra muito esta regra então memorize expressão partitiva seguida de substantivo no plural pode ficar no singular ou no plural o jovem e aqui a primeira coisa tem concordância verbal circule o verbo e passa a pergunta Quem estava perto do local o jovem EA família então que eu tenho o que é sujeito composto Então você já anota aí você nem precisa porque você já sabe com

o sujeito composto o verbo vai para o plural então jovem EA família correto seria o que estavam mais agora vem a expressão mais de um e agora mais de um adolescente correu mais de um significa que são dois o que é é o que a gente precisa de ver agora e quando o sujeito é a expressão mais de um acompanhada de um substantivo ou sujeito aqui ó quem correu mais de um adolescente então mais de um acompanhado de um substantivo o verbo fica no singular apareceu a expressão mais de um verbo no singular lembre-se disso

daqui Ah mas mais de uma são dois não vai concordar com o número aqui um Correu para ficar num bom local então aqui a concordância apresenta-se correta na letra B tão mais um adolescente correu aí eu coloquei uns outros exemplos aqui ó mais de um aluno se cumprimentaram mestre Mas você acabou de falar que você tem mais em um verbo está no singular eu falei mesmo na quando indicar o que aqui reciprocidade síndica reciprocidade é porque precisa de ter duas pessoas então um complementa o outro outro cumprimentou um a expressão mais de um quando indica

reciprocidade verbo no plural ou então quando ela for repetida mais de um aluno mais de um professor mais de uma pedagoga três pessoas Então é saíram aí o verbo vai para o plural português seria excelente se fossem só as regras aí mas as sessões pegam ruim primeiro aparece mais de um ok singular mas aqui ainda se indicar reciprocidade o repetido plural as discussões primeira Poli circule o verbo que é que não leva a lugar nenhum discussões sujeito no plural Você já sabe o verbo precisa de estar no plural então discussões levam já é duas horas

ou já são duas horas e agora em tem dúvida e o que que diz vamos ver aqui nós já temos a explicação para o caso do verbo ser quando está indicando horas quando indicam horas o verbo ser quando indica hora o verbo ser concorda com expressão numérica mais próximo então duas são Então já são duas horas hoje são dezenove não é isso hoje são dezenove Ok ou então hoje é dia 19 o verbo ser indicando horas o verbo vai concordar com a expressão e já são duas e já é uma e se eu dissesse bateu

ou bateram vou colocar não sei o que duas horas e agora quê que vai ser então que eu baterão duas horas porque olha aqui de novo os verbos dar Soares bater eles concordam com o número de hora quando não ao sujeito explícito é tão explícito vamos ver daqui a pouco baterão duas horas soaram duas horas deram duas horas e se eu colocar aqui agora o relógio e bateu ou bateram duas horas o relógio bateu quem bateu o relógio sujeito no singular o verbo também no singular e o examinador vem aqui coloca baterão 2:00 no relógio

da igreja aí você fala assim ah mas apareceu o relógio não isso aqui é uma junto adverbial é o lugar onde bateu Ok então se aparecer um sujeito aqui vai concordar com ele se não vai concordar com o número de horas interessado e vamos ver o que pede a frase correta em relação a concordância verbal é como Regra geral concordância verbal correta o verbo e o Sujeito da frase Ok a taxa de mortalidade caiu aí você já vem vai se lembrar do mestre Mário que caiu a taxa sujeito no singular verbo também no singular e

agora Eita agora apareceu e nem eu nem tu e nem ele estavam no lugar vamos deixar essa para depois jovens e adolescentes melhor para o vídeo resolva a questão quero ver gabaritar esta gabaritão deixe nos comentários errou errei por causa disso eu quero ver jovens e adolescentes em situação de risco precisa de apoio aí você já que já é mais fácil quem precisa de apoio jovens e adolescentes sujeito aqui no plural Messi mas isso daqui é um sujeito composto certinho Observe aqui ó sujeito composto exige o Bruno plural precisão de apoio tão já descartei ajuda

do Corpo de Bombeiros foram bem recebido o quê que foi bem recebida a ajudo a Mas aqui tem bombeiros isso aqui você tem de identificar o que o núcleo do sujeito então ajuda foi bem recebida muitos não refletem quem pratica a ação de refletir muitos aqui no plural o sujeito no plural o verbo também no plural aí você jogava Little a questão Sem sofrimento com a letra A que está errado e quando aparecerem nem o gol e deram uma ideia de exclusão verbo no singular por exemplo João ou José é se casará vou colocar aqui

vai se casar Vamos mudar a que a que se não já vai entrar questão de colocação pronominal aí já é mais completo vai ou vão se casar com nossa que ficou ruim ou consertar aqui se casar com Maria só um deles vai exercer vai praticar a ação casar então João ou Maria está indicando exclusão então o verbo no singular João ou José vão se classificar para as Olimpíadas aí os dois aí sim aí seria vão Ok apareceram as palavras nem ou um indicando exclusão Vera a angular nem eu nem tu e nem ele estavam no

lugar para ficar está indicando está dando uma ideia de exclusão Agora se a mesma ideia for comum a todos a ir lá no para o plural Então mas aqui esta questão a essa alternativa é ambígua o que que você pode observar aqui que pode ser dar tanto a ideia de inclusão ou de exclusão nem eu nem tu e nem ele estava só um nenhum deles estar só que aqui então a outra regra também quando aparecerem os sujeitos aqui olha aqui eu tu ele aparecer o sujeito aqui o pronome de primeira pessoa de segunda e terceira

o verbo vai para o plural na primeira pessoa então nem eu nem tu e nem ele se fosse no plural Você viu o que nós estávamos porque eu falaria o que nós estávamos tão não pode ser aqui estavam Ah mas se tivesse dando ideia de exclusão aí seria estava só um mas aqui olha aqui é o mesmo casa se eu disser assim eu você e João foram não se tem eu eu estou no meio são várias pessoas nós então o que nós fomos então correto aqui seria o que estávamos tão por isso descartei alternativa ar

a frase está correta quanto a concordância verbal em qual opção primeiro. Identifique o verbo e faça pergunta Vamos ver que se situa bem ou o que se situem grupo considerado de risco no Brasil atualmente 7.8 por cento de adolescente gente tenha que porcentagem o verbo concorda com o numeral então 7.8 situam-se e agora está acompanhado aqui de um substantivo no plural Ok vai concordar com o substantivo no plural se ele no plural situam-se também então já vem descartei a primeira alternativa ameaça mas aqui seria o que 7.8 de adolescentes e jovens Ok não tem problema

mesmo que fosse sujeito composto exigiria um verbo no plural mesmo se fosse aqui não é tendo em vista a qualidade de vida da população de antigamente quantos cuidados não circule o verbo e faça a pergunta Quem está praticando a ação não ter cuidado as nossas bisavós Então as nossas bisavós eu falaria o que elas teriam algum Cuidado gente quando eu falo identifique o verbo e faça pergunta porque senão Se fosse aqui por exemplo é quanto cuidado não teria aí você vai assim aqui o verbo está concordando com o sujeito que vem antes mentira sujeito pode

Ah pois então quem não teria os cuidados as avós Então essa voz não teriam e continuando ventre as pessoas mais saudáveis as menos preocupadas talvez não se encontre vou já vou que talvez não se encontre quem aqui ó quem está praticando a ação de se encontrar talvez não se encontre Quem então aqui você vai observar o que quem se encontra então aqui o verbo Está correto é não se encontre quem não tenha comido alimentos industrializados na vida para não falar daquelas que não tem ideia do mal que causa quem não tem ideia aquelas tão aqui

sujeito no plural o verbo também no plural simples assim OK do mal que causam e agora quem está praticando a ideia de causar aí a gente tem que voltar olha aqui é que não vamos talvez não se encontre quem não tenha comido alimentos industrializados na vida para não falar daquelas que não tem ideia do mal que causa então poderia ser o que aquelas que causam mal então dos alimentos industrializados olha aqui em alimentos industrializados no plural então não importa você nem precisa de sofrer não como está no plural o outro também o verbo tem de

estar no plural Ok então esse aqui já facilita muito então alternativa c está correta os modelos mais avançados e sofisticados e eficientes e aparelhos para exames na área médica como costumava ser o tomógrafo quando surgiu o que é que está presente modelos aí o examinador vem aqui coloca Onde está o verbo e Olha onde está o sujeito aí você tem de ter muita atenção mesmo então eu tenho aqui um verbo e aqui eu tenho o sujeito ver atende concordar com o sujeito modelos estão o que presentes nos melhores hospitais modelos estão presentes sempre fique assim

tão aqui alternativas e que está correta e na frase é maior o número de mulheres que não se exercitam cerca de 51 por cento enquanto os homens é de 46 por cento os homens e aí você acha que não deveria ser os homens são não é maior o número o número das mulheres aqui o número cerca de 51 por cento o número é de quarenta e três por cento o verbo exercitar concorda com o substantivo mulheres Ok cadê quem pratica a ação de exercitar mulheres agora vamos ver concordância verbal não gente se tem não você

vai lá e circule coloco dentro de um quadrado Onde está errado nem muito calor nem muito sol fazem mal deixo aqui também já parou o vídeo Resolveu a questão vai gabaritar ou não vamos ver se tem mais fácil saúde e educação são assuntos em destaque ok O que é assunto Quais são os assuntos Olha que verbo no plural o sujeito é estar no plural sujeito composto exigem o verbo no plural descarga alternativa bem que eu preciso de uma que esteja errada e o diretor foi um dos que mais participou do evento e agora quando aparece

a expressão já vimos isso hoje um dos que aí o verbo pode estar no singular ou no plural participaram melhor ainda não Vimos um dos que nós vemos foi outra questão lá que é muito cobrada também mais de um tão um dos que mais participou eu poderia falar também ele foi um dos que mais participaram expressão Um dos criará uma certa divergência em alguns entre alguns gramáticos mas para a maioria deles pode ser usado tanto no singular quanto no plural a multidão invadiu o espaço de forma desordenada quem invadiu o espaço uma multidão sujeito no

singular o verbo precisa de estar no singular então Aqui também está correto eu preciso dar errado pronto gabaritei sem sofrer e nem muito calor nem muito sol faz bem acabamos de ver nem e nem eu falei quanto indica exclusão singular Mas se for inclusão soma olha aqui nem muito calor nem muito só ou seja nem sol e nem calor os dois aqui não fazem bem à saúde aí você já sabe que nem muito calor e nem muito só então são os dois então aqui está dando uma ideia de edição houver teria de estar no plural

é um verbo transitivo indireto é apresentado isso daqui já vem as questões sobre regência gente e se fala sobre regência tem uma aula aqui no canal sobre transitividade verbal procure porque é muito importante primeira coisa Regência você tem que saber verbo transitivo direto verbo transitivo indireto verbo transitivo direto é aquele que não venha acompanhado de preposição Bea transitivo indireto é aquele que vem acompanhado de preposição então nós temos de saber se é um eu preciso de ti onde pede um ver pi1 outra maneira também aí você vai fazer a pergunta com verbo transitivo indireto ele

gosta de que quando você faz a pergunta com De que De quem quem quem é a tia quem Para quê e para quem aí eu tenho um verbo transitivo indireto transitivo direto aquele bem acompanhado de preposição ele reverteu o que o jogo traga a frase com seu cotidiano a ontem time e tem um placar reverteu o placar não pediu preposição o verbo transitivo direto aí ele concluiu o que a tarefa verbo transitivo direto os dados preliminares sugerem ele sugeriu o que é verbo transitivo direto que as consequências econômicas então aqui você pô quando começar por

uma conjunção integrante a banca não vai cobrar isso e você pode observar o que questão nível superior sempre nas nossas aulas terão também questões de nível superior então ele sugere O que é verbo transitivo direto elas afetarão o que a vida das pessoas verbo transitivo direto em todos os países as mulheres representaram apenas o que as mulheres representaram o que 27 meio por cento diz carro por último relatório apela ele apela para que verbo transitivo indireto você nem precisava de sofrer porque para é uma preposição aí você já sabe velha transitivo indireto é aquele que

vem acompanhado de preposição é um aqui já vim gabaritei a questão que incorporam o que práticas aqui aberto para ser direto mas lá pedir um verbo transitivos indiretos ver ter um o fragmento vamos ver o que pede a crase deve ser empregada por esta mensagem por esta mesma regra em Então já achei atrasa que nem vamos ler tu olha aqui que se interessa quem interessa interessa a alguém não é isso as eleições interessam as elites então verbo transitivo indireto interessa interessa a alguém mas o águia as elites então deu asa aqui e agora interessa aos

atos eu sempre utilizo apresentam a crazy aqui está correta agora o que que você tem de observar que é a mesma regra de repente a crazy esteja correta mas eu preciso dela ser empregada pela mesma regra as reformas econômicas o palavra não masculina já sei não Tem crase ou descarga Será que tem alguma que tenha verbo aqui também diz e a aceitar as imposições verbo aqui já vem e Discar ele aceitou O que as imposições com verbo transitivo direto eu não uso crase e agora a justiça brasileira adota uma legislação a moda brasileira tem de

ter trás quem obedece obedece alguém As duas têm tão questão anulada certa não questão do ano 2021 Fique atento Então tem que ser pela mesma regra então ali observo que o termo anterior existe uma preposição lá tem obedece obedece alguém mais o ar de Constituição então por isso que aqui vai ter Cras é o mesmo caso de interessa Olá mas o Asus de as elites tão quê Por quê que tá em casa é que eu tenho palavra anterior exige a preposição a + o artigo definido feminino a palavra o verbo anterior exige a preposição a

+ o artigo de feminino a o medo feminino A então alternativa d está correta aqui Tem crase também sim é uma que você mas não é pelo mesmo motivo aqui o examinador pegou pesado olhos deles Leiam com muita atenção por exemplo E se fosse a legislação A mineira tem a frase famosa tutu À Mineira Tem crase ou não Tutu À Mineira Tem crase porque porque ele está subentendida a palavra moda tutu à moda mineira então tem graça o tema da nossa aula hoje é colocação pronominal você precisa saber próprios e mesoclise enclise não é obrigatório

ter esse conhecimento vamos a nossa aula de hoje antes disso inscreva-se neste canal Ative o Sininho para receber a notificação de todos os episódios da nossa série gratuita aqui no canal do mestre Marli banca selecon questão para guarda municipal em si a seguir classes sociais a expressão sublinhada está corretamente substituída por um pronome é banca selecon quando tem colocação pronominal que é o tema da aula de hoje o que você tem de observar primeiro identifique a transitividade do verbo trouxe uma breve explicação sobre isso Quais são os pronomes oblíquos átonos primeiramente são aqueles que não

vem acompanhado de preposição são eles o mexer o ter os e o nos e ovos esses que disse ainda a pouco eles podem ser usados tanto com verbo transitivo direto quanto verbo transitivo indireto agora quando aparecer o a e suas variações nós vamos usar conversa transitivo direto e o Lê eu vou ler vou usar para os verbos transitivos indiretos Ok quando você a pararem conquistamos colocação pronominal primeiro. Identifique a transitividade verbal eu não comprei o carro eu comprei ou não comprei o que o carro o carro ele não é isso eu não posso falar eu

não comprei ele os pronomes pessoais retos exercem a função de sujeito como complemento eu vou usar esses da Pe correta Observe também se você tiver um verbo transitivo direto você vai usar como complemento o a e suas variações então eu não comprei o carro como ficaria eu não e o comprei correto esse o aqui equivale a que equivale a ele interessante que você compreender também que esse ou a indeterminado do momento com determinado as terminações ele pode ter ele pode se transformar em lo lá e suas variações quando quando os verbos terminar em r s

ou Z vamos retirar o RS ousei vamos acrescentar lorla e suas variações por exemplo se eu disser eu não vou comprar não vou comprar o carro aí eu tenho de substituir o carro eu vou falar o que eu não vou comprar Observe que o r sumiu e trouxe o nono lugar você terminar em som nasal pode ser M ão ou ruim serão acrescentadas as formas no na nos e nas interessante você observar que aqui só acrescenta aqui vai e nós vamos retirar essas terminações der transitivo indireto se tiver um verbo transitivo intransitivo indireto Vou colocar

aqui aquele que vem acompanhado de preposição nós usaremos ler ou eles eles não obedecem aqui as normas então aqui eu tenho um verbo transitivo indireto se eu tenho um verbo transitivo indireto vai ficar como ele não lês obedece quem conseguiu obedece conseguiu compreender aqui então e aqui você observa que esse pronome ele vem antes do verbo por quê Porque eu tenho um caso de prótese aqui eu tenho uma palavra atrativa ou não atrai o pronome para perto dela e vem antes do verbo mas para resolver muitas questões você sabendo transitividade verbal já é suficiente bem

filho é um verbo transitivo direto ou um verbo transitivo indireto e observe em sem distinguir classes sociais a expressão sublinhada está corretamente substituída por um pronome em primeiro. Eles distinguem o que é verbo transitivo direto é verbo transitivo direto como vimos aqui verbo transitivo direto tem que usar o a e suas variações muito importante que você compreender aqui a expressão sublinhada está corretamente substituída por um pronome em então eu já sei se é verbo transitivo direto eu tenho que usar o a e suas variações então onde tem ler eu já disse caro porque o leu

tem que usar um verbo transitivo direto a tem dificuldade em saber se é ver tb o VT estude mais e também Observe ver tb não venha acompanhado que preposição aqui também tem leis eu posso pegar e descartar então sem distinguir classes sociais as classes sociais eu vou falar O que são elas eu não poderia falar sem distinguir elas é de observar o que é Humberto transitivo direto Quando o verbo termina em r s ou Z O que ocorre o Retiro r s ou Z e acrescento o l as classes sociais elas ela seria o que

as não é isso pronome oblíquo átono as então correto aqui sem distingui-las aqui não pode ser porque aqui eu tenho que ter um som nasal para eu usar o m100 os distinguir os seria eles não é isso aí você vem farol É mas não tem o gabarito Aqui nós temos uma possibilidade primeiro aqui eu tenho um verbo no infinitivo quando tiver um verbo no infinitivo e antes dele tiveram uma preposição você pode usar um caso de própolis e o que é próclise quando o pronome bem antes do verbo pode usar também em caso de entre

si desde que não tenha palavra atrativa se tiver palavra atrativa que a gente vai ver daqui a pouco não pode consegue observar aqui a usar tanto próprios e o pronome vir antes do verbo ousaria também vou colocar aqui distingui-las ousaria também aqui em caso de entre si que o pronome viria depois do verbo então alternativa está correta porque eu tenho um verbo no infinitivo posso usar o pronome antes ou depois do verbo Desde que não tem a palavra atrativa Você ainda não se inscreveu neste canal para o vídeo inscreva-se agora Ative o Sininho para receber

todo o nosso edital para esse concurso vamos continuar a nossa aula e controlam a maior parte da população a expressão destacada está corretamente substituída por um pronome oblíquo po-20 colocação pronominal Não pode errar que dá para você acertar a questão recente também aplicada para o concurso da guarda municipal Observe eles controlam o que é verbo transitivo direto Você já sabe se é verbo transitivo direto eu tenho que usar como complemento o a e suas variações podem ser low lá no plural também pode ser no na nas também nos tão Severa transitivo direto eu não posso

usar lei porque ler eu uso para um verbo transitivo indireto Ok e agora você já sabe se terminou em som nasal você pode usar o m Não é esse terminou em som nasal como expliquei a pouco você pode observar quando terminei som nasal serão acrescentadas essas formas terminam em ssão nasal pós por ela e não sempre você usar lá o verbo terá terminado em eu usei vou descartar controlam a se terminou em som nasal aqui é bem interessante de que você vai se lembrar do alfabeto MM terminou em som nasal você usará o ele então

vou descartar gabaritamos a questão com alternatva eles controlam o que a maior parte eu falaria ela não posso falar Eles controlam ela o pronome que equivale a Elo público o átomo é a Como terminou um som nasal DM aí eu preciso colocar o hino aí você vai ser lembrado alfabeto em mm por isso a alternativa B está correta bom E como eles podem afetar a disponibilidade de recursos hídricos o trecho em destaque Pode ser reescrito sem comprometer o sentido com nem preciso traseira que o trecho parágrafo o texto basta você se lembrar de que colocação

pronominal primeira coisa você tem que observar eles podem afetar eles afetaram o que é verbo transitivo direto a disponibilidade é ela tiver transitivo direto pega a sua prova e já coloca lá assim ou a correta que é verbo transitivo indireto você já sabe é ler ou eles Então nesse caso aqui como é um verbo transitivo direto eu não posso usar Lisa descartei pelo menos uma alternativa neste caso aqui é interessante que você observar que aqui nós temos um locução verbal não é isso podem o que afetar não é então nós temos Se temos uma locução

verbal ele tem o verbo auxiliar É mas o verbo principal esse verbo principal quando ele terminar é ou ir ele está no infinitivo o que diz a regra de colocação pronominal a respeito das locuções verbais quando há uma locução verbal com verbo principal no gerúndio ou infinitivo o pronome pode vir antes ou depois do verbo principal memorize esse daqui locução verbal que importa é o verbo principal se ele estiver no gerúndio ou infinitivo pode vir antes ou depois do verbo principal devo ali Aqui nós temos o verbo auxiliar Aqui nós temos um verbo principal em

que no normal infinitivo Vamos colocar aqui se ele está no infinitivo que fala pode vir antes ou depois o pronome devo me calar ou devo calar me também como está aqui a frente não me devo calar Por que que aquele Obrigatoriamente ele tem de vir a locução verbal importante você compreendesse lembrar de que aqui eu tenho uma palavra atrativa palavra atrativa ela vai atrair o pronome para perto dela Olha aqui palavras negativas Obrigatoriamente o pronome tem que vir dela em antes do verbo vou me arrastando aqui eu tenho verbo no gerúndio então eu poderia falar

o que Vou me arrastando ou vou arrastando-me porque se eu tenho verbo no gerúndio ou no infinitivo quando tem uma locução verbal pronome pode vir antes ou depois da mesma forma ok aqui vimos gerúndio e infinitivo mas se o verbo principal estiver no particípio o By já muda a regra o pronome não pode vir depois de memorizar gera um definitivo antes ou depois tanto faz e se for particípio não pode vir depois os homens tinham se revoltado aqui eu tenho verbo no E isso não é isso observa que o pronome oblíquo átono veio antes do

verbo no particípio nunca a tínhamos visto aqui de novo palavra negativa a palavra com sentido negativo atrai o pronome oblíquo átono para perto dela e virar antes da locução verbal ou do verbo gerúndio infinitivo antes ou depois se tem particípio não pode depois não pode depois então vamos ver aqui e como eles podem afetar Aqui nós temos podem afetar Então esse verbo está no infinitivo que o que acabamos de ver pode vir antes ou depois e como eles podem afetá-lo Será Que Será Mas aqui está depois ok verbo no infinitivo como vimos aqui se está

no infinitivo pode ser antes ou depois é isso se pode ser antes ou depois então que está certo não o que está errado porque a disponibilidade é ela é um correto o que podem afetá-la Olha que isso aqui que é ela olha aqui como eles podem afetá-las certinho alternativas i e como eles podem os afetará Mas você falou quando tenho uma locução verbal verbo principal esteja no infinitivo pode vir antes ou depois dele ok mas e aqui será que podem os afetaram lá ele afeta é o que a disponibilidade é ela ela é tão não

pode ser o que então vem aqui descarga Alternativa de alternativa será correta o novo 3D teve de estabelecer prioridades a palavra prioridades encontra-se corretamente substituída por um pronome e ele estabeleceu o que as prioridades Então eu tenho um verbo transitivo direto às prioridades elas como pronome oblíquo átono eu vou usar a Ok então primeiro. Você é verbo transitivo direto você já sabe use como complemento o a e suas variações tem leia-se por aqui então já descarga duas alternativas teve de a estabelecer neste caso aqui eu já sei que elas é as Tão correto aqui não

pode ser a porque é elas então dividir estabelecer Vamos colocar estabelecer ele terminou em ti em R quando termina RS eu usei você já sabe que você faz você vai retirar o r s ou Z e vai colocar o lá então correto e e Silas letra B de Ball é a correta é uma leva de historiadores têm revelado aí você já identifica que que eu tenho que uma locução verbal não é esse locução verbal o verbo principal ele está em que no particípio a doído você já sabe falar do partido chorar do Amado então ele

tem um verbo no particípio o que acabei de explicar para o vídeo quero ver se você vai trabalhar esta questão deixe nos comentários se ainda não se inscreveu no canal se inscreva se agora também qual é a alternativa correta vamos ver então disse a pouco locução verbal vai a principal no particípio não pode pronome oblíquo átono não pode vir depois do verbo no particípio Ok então aqui verbo não participo não está depois não está depois não está depois agora nós temos saber ele tem revelado os detalhes os detalhes eles não é isso se é eles

equivale a que a os aí nós temos viver uma leva de historiadores têm leis não ele o lado o que vou colocar eles revelaram aí você vai falar o quê verbo transitivo direto é verbo transitivo direto eu tenho que usar como complemento ou a onde tem mês aqui eu posso descartar que é a alternativa a uma leva de historiadores têm se revelado Ok verbo no particípio locução verbal particípio se tem revelado os detalhes os detalhes é ele se é eles eu tenho que usar os então não pode ser se também uma leva de historiadores têm

los você já sabe para você usar nos o verbo tem TR s ou Z e aqui não é aqui nós temos em som nasal que é Mc RM e você lembra do alfabeto em ele é alternativa d está correta uma leva de historiadores os tem revelados por quê que é os quer eles ok poderia falar tem revelado os não pode porque quando tem um verbo no particípio e o pronome oblíquo átono não pode vir depois dele ok então correto é de historiadores ou se tem revelado por isso que a alternativa d está correta a aula

de hoje é sobre interpretação de texto e tipologia textual que terá na sua prova Vamos às questões trouxe aqui um texto para a primeira questão da nossa aula de hoje ou trecho logo senti que ela não estava feliz Expressa o que vamos resolver e primeiramente uma questão sobre interpretação daqui a pouco vem tipologia quando fala esta passagem que logo senti que ela não estava feliz é importante você ler o começo aqui para saber de que fala o texto curto de flor por tem uma flor daquele Jardim o porteiro do edifício cochilava e eu furtei a

flor trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água logo senti que ela não estava feliz logo senti que ela não estava feliz o copo destinasse a beber e Flor Não é para ser bebida então quando fala logo senti que ela não estava feliz a expresso o que fala de uma Oi amiga do autor nada disso quem não estava feliz aquilo é um poema de Carlos Drummond de Andrade então não tem nada de amigo aqui do autor não Então aquela personagem a neném é amiga da personagem também não Aqui quem estava falando é o próprio

narrador revolta do porteiro e do autor logo senti que ela não estava feliz não próprio autor próprio narrador ele que disse que a flor não estava feliz opinião do porteiro do edifício nada disso Quem roubou a flor não foi o porteiro o tem uma flor daquele Jardim o porteiro do edifício cochilava tem sentiu aquele que furtou a flor opinião do porteiro do edifício não compreensão do autor do furto quem furtou é a mesma pessoa olha q furtei eu logo eu senti então se você já consegue identificar que a mesma pessoa que furtou sentiu que a

flor não estava feliz então aqui a compreensão do autor do furto ele chegou a essa conclusão de que ela não estava feliz você não pode confundir gêneros e tipologias textuais os gêneros textuais são aqueles que sofrem alterações durante o tempo ao longo do tempo se você observar antes nós tínhamos as cartas depois e-mail e agora utilizamos muito o WhatsApp WhatsApp é um gênero textual utiliza o WhatsApp como exemplo porque ele está mais ele é mais comum no nosso cotidiano então nós temos um gênero WhatsApp esse gênero WhatsApp ele vai fazer o uso dentro do gênero

WhatsApp nós podemos ter as tipologias textuais observa no grupo da família por exemplo aí e pede uma receita aí alguém Manda a receita escreve a receita no WhatsApp então ele nós temos uma tipologia que a tipologia injuntiva da receita alguém vai narrar Como foi a prova no último domingo no último domingo fiz a prova para o concurso tal às 13horas Então ela na rua ali dentro do WhatsApp nós podemos ter dentro desse gênero também podemos ter a tipologia narrativa podemos ter tipologia descritiva todas as tipologias e quando se falar de tipologia textual lembre-se do objetivo

da finalidade do texto Este texto tem como finalidade informar alguma situação ele vai narrar uma história contar uma história ele vai fazer alguma sugestão recomendação dica é um texto injuntivo Tu é muito importante você observar essa Finale e Qual foi o objetivo do boletim de ocorrência por exemplo não foi contar uma história contar um fato ocorrido ali é muito importante você compreender parei também uma breve explicação sobre as tipologias textuais é o primeiro parágrafo do texto apresenta características de argumentação então aqui está falando de uma tipologia argumentativa porque você se lembra de quais são as

tipologias textuais trouxe aqui um breve Uma Breve explicação sobre gêneros e tipologias textuais não confunda que os dois quando se fala de gênero textual você vai se lembrar daquilo que sofre as modificações ao longo do tempo então antes eu tinha por exemplo a carta depois mandava um e-mail e agora eu tenho WhatsApp Então como disse anteriormente WhatsApp ele é muito importante para você fazer essa separação entre gêneros e tipologias textuais no WhatsApp você vai observar que você pode ter uma narração Pode sim alguém foi a uma festa e contou então houve um fato ali na

vizinhança alguém vai contar lá no grupo na nos E ontem aconteceu isso na rua tal então dentro desse gênero nós temos podemos ter as tipologias a narração podemos também ter a tipologia injuntiva também juntiva é aquela que vai estar aquela que está relacionada a dar uma ordem uma dica uma sugestão por exemplo uma receita é uma tipologia injuntiva pode ter também uma tipologia descritiva pode tão que que você tem de se lembrar de que dentro de um gênero esse gênero ele vai fazer uso das tipologias e esse gêneros sofrem modificação ao longo do tempo agora

as tipologias como é como esse assunto está sendo cobrado no edital para este concurso é um assunto muito cobrado pelas bancas Então você tem de se lembrar das cinco tipologias textuais o texto injuntivo narrativo o descritivo dissertativo e o texto e o texto narrativo você imagina que você já conhecia é aquele que conta uma história teremos a sequência de relatos os fatos as ações e também vai descrever o que estava ocorrendo naquele momento no texto narrativo ou seja Sabe tem alguns elementos que vão aparecer nós temos de ter o que o narrador temos de ter

também o que o enredo precisando precisa de aparecer lá também o que o tempo na noite na última noite tempo o espaço também então esse daqui vai aparecer mesmo são as características do texto narrativo fica na ar contaram a história texto descritivo você vai se lembrar de quando está sendo feito está descrevendo de forma minuciosa lembre-se do retrato falado e no retrato falado não venha ali de forma detalhada as características daquela pessoa por exemplo Então isso é um texto descritivo temos também o texto dissertativo que é o mais cobrado inclusive nas nos concursos eles cobram

a redação aí eles pedem um texto dissertativo O que é um texto dissertativo é você falar sobre alguma coisa não é isso então você vai fazer a exposição de um conceito teoria ou ou opinião sobre determinado assunto você vai falar sobre determinado assunto então é aquele que é aquela tipologia que você já conhece lá vai ter o quê no texto descritivo Olha a redação do Enem por exemplo a introdução aí depois virar o que você vai então vamos só para compreender aqui ó você vai intro desenvolvimento você vai introduzir um assunto você vai apresentar uma

tese depois você vai eu vou ver e depois você vai fazer a conclusão onde você vai expor você vai amarrar você vai fechar aquele assunto então desse dissertativo é muito importante que você conhecer porque é muito cobrado pelas bancas tem como objetivo a letra ele apresenta uma ideia defende essa ideia Central A partir da argumentação Então pode trazer conceitos pode trazer dados também esses dados virão para que para dar força para dar embasamento a sua tese até as e que você vai defender ele pode ser um texto expositivo ou argumentativo texto expositivo é quando vai

expor determinado assunto qual a diferença que desse dissertativo-argumentativo para o texto expositivo o dispositivo Vai somente apresentar uma ideia um conceito vai falar sobre alguma coisa sem trazer os o momento ele não vai defender uma ideia o texto argumentativo ele vai depender uma ideia o dispositivo como fala que o que é uma exposição só responde determinado assunto não fala olha deveria ser assim precisa ser feito isso não o texto injuntivo é o mais fácil aqui tem como objetivo instruir informar aconselhar no texto em junto injuntivo vão aparecer muito os verbos no imperativo afirmativo Leve ao

forno por exemplo traga alguma coisa tão aqui é o texto injuntivo chama muita atenção para o texto dissertativo fique muito atento Voltando à questão primeiro parágrafo do texto apresenta características de argumentação Então já viu que no texto dissertativo-argumentativo ele vai trazer um assunto depois ele vai fazer aí vai defender vai apresentar a pesa vai defender por meio de há relatos de dados de informações e depois vai ter uma conclusão Porque que o primeiro parágrafo apresenta características de argumentação vamos ver aqui Observe o título games bons para a terceira idade bem interessante que você observar que

no próprio título ele já defende uma tese uma ideia não é isso o próprio título aqui já é até então já vem falando o quê que os jogos são bons para a terceira idade não tem um ponto de interrogação aqui aqui já está afirmando Então você já identifica a tese que Ele defende aí ele apresenta Observe aqui olha o que que essa característica desse texto dissertativo-argumentativo jogar games de computador pode fazer bem à saúde dos idosos aqui está afirmando foi o que concluiu uma pesquisa então ele vem falando o quê que os jogos podem fazer

bem que os jogos são bons para a terceira idade Aí ele vem aqui e apresenta para embasar até a defesa da tese dele as estradas informações de uma pesquisa que ele cita os cientistas do laboratório expande ele desenvolve os dados da pesquisa é um texto dissertativo tem de apresentar além de apresentar o argumento você vai trazer outras informações que comprovem que ratificam aquela tese defendida pelo autor ou por você na hora de fazer a redação então agora nós precisamos de voltar à questão E por que que ele apresenta característica de argumentação porque focaliza de modo

estático um objeto no caso um bebê quando fala focaliza de modo estático aqui vai falar sobre ele então aqui seria a característica de que de um texto descritivo descritivo vai escrever de forma minuciosa o videogame videogame que contém duas manetes tem memória tal traz personagens que atuam no desenvolvimento da história onde aparece aqui ó lá no texto narrativo é que vai aparecer por exemplo as personagens o enredo o tempo o lugar também então aqui eu já sei que é um texto narrativo e mostra objetos em minúcias e situações atemporalmente então quando fala aqui eu disse

o retrato falado quando o exposto de forma minuciosa se é de forma minuciosa eu tenho o que um texto descritivo e já vamos descartando aqui as alternativas apresenta uma ideia Central que será evidenciada em uma conclusão olha aqui então nós temos aqui a ideia sentar Central nós temos a tese e depois ele vai desenvolver ele vai comprovar desenvolver aqui foi bem interessante porque quando a gente observa o próprio título do texto é a tese e aqueles desenvolve e lá no final do texto ele vai concluir vai trazer uma conclusão o texto do André Machado tão

aqui nós já Vimos que aqui sim é e a parte do texto que apresenta características de argumentação é o texto que dissertativo-argumentativo ele traz uma tese desenvolve e apresenta uma conclusão Sem dúvida deixe nos comentários que vão interagir por lá com você use também a metodologia de sempre parar o vídeo e depois resolver as questões para o vídeo resolvi e depois da e a correção desenvolve uma situação no tempo mostrando seus desdobramentos não aqui nós podemos também descartar essa alternativa Ok é o que que nós observamos lá ele pega e traz no texto ele traz

argumentos certo então ele vai trazer os argumentos por isso é um texto argumentativo vamos lá o texto é construído Com base no seguinte modo de organização do discurso você observa que questão de nível superior você deve ter pensado mas o meu concurso será de nível médio e se o grau de exigência dele for maior Então você resolvendo questões de nível superior estará melhor preparado acabei de dizer o que é um texto narrativo um texto injuntivo descritivo argumentativo ou expositivo o texto é construído Com base no seguinte modo de organização do discurso na realidade o que

está em Oi aqui é a tipologia tipologia textual como acabei de explicar então é um texto narrativo começa e por aqueles mais fáceis Quais são os juntivo e narrativo narrativo Como disse vai ter quem o narrador vai ter o enredo a história como você queira também vai ter também as personagens vai ter o tempo e o espaço e o texto injuntivo É aquele que vem para dar dicas sugestões ordens também pode ser quando a gente faz a leitura que do texto publicidade de alimentos e obesidade infantil uma reflexão necessária a epidemia de obesidade e doenças

crônicas em 2010 a mais recente publicação não vou fazer a leitura de todo o texto caso você queira Estou deixando aqui a segunda parte e a última parte é só você parar o vídeo para fazer a leitura mas eu já observei que aqui não está com a história está falando sobre a relação da publicidade de alimentos e com a obesidade infantil e aqui é interessante você vê que já tem uma tese a ser defendida um argumento no próprio título já vai trazer aquela tese e por onde tende o que ele pensa a respeito daquilo tão

publicidade de alimentos e obesidade infantil é necessário fazer uma reflexão isso daqui já é a defesa de uma tese que vai ser comprovada por meio de dados argumentos também então você observa o que primeiro eu venho introdução está falando da epidemia da obesidade a gente tá falando sobre obesidade infantil a relação dela aqui com a publicidade de alimentos não está dando ordem não está dando dica nos textos injuntivos é muito comum aparecer verbo no infinitivo a receita de bolo faça mistura quebre Leve ao forno Então já descartei o ativo também texto injuntivo texto descritivo descrever

sempre que falar em texto descritivo você vai se lembrar do retrato falar é quando fala de algo ou escreve algo de forma minuciosa você quer assistir as minhas aulas Você já sabe o texto descritivo é aquele que descreve de forma minuciosa alguma coisa alguém por exemplo você vai descrever o seu celular aí agora ver se o celular que é da marca tal que tem tantos dicas aí é um texto descritivo é um texto argumentativo ou expositivo aqui acrescentei a letra é mas nem tem eram só quatro alternativas para você se lembrar de que a diferença

do texto argumentativo pro expositivo expositiva e vai expor determinado assunto mas não vai trazer a e não vai defender uma tese e já o texto argumentativo é esse texto aqui você observa ele traz fala sobre determinado assunto aqui ele traz dados para desenvolver comprovar isso se observa que ele cita Organização Mundial de Saúde EA organização pan-americana de saúde também ainda atrasou outra recente publicação da lança de São todas informações verídicas as informações de organizar ações ou de revistas científicas que embasam reforçam a ideia defendida por ele e aqui e continua falando também no Brasil aí

vem falando do Código de Defesa do Consumidor e aqui vem consumidor e aqui vem falando de alguns avanços que precisam Observe aqui você pediu opinião isso daqui já é um argumento não sei o que é a defesa da tese alguns avanços a não ser reconhecidos com uma resolução tal isso daqui já aconteceu agora vem aqui nos últimos parágrafos por exemplo vamos ver independentemente do tipo de alimento a propaganda direcionada a criança se aproveita da vulnerabilidade de indivíduos em fase de desenvolvimento para incentivar o consumo por isso não deve ser permitido olha opinião Ah mas ele

fez uma opinião baseada no senso comum Ele trouxe ele apresentou lá no dito numa tese qual era a tese defendida Vamos só ver aqui a uma reflexão necessária é necessário pensar sobre isso desenvolveu e aqui ele trouxe a sua conclusão tão trouxe os argumentos e aqui vem com o argumento final dele ainda temos um longo caminho pela frente para alcançar a garantia dos direitos à Alimentação adequada e saudável ver o e os direitos dos consumidores texto da Ana Paula Bortoleto então aqui nós já vimos Ele que é um texto o dissertativo argumentativo fala sobre alguma

coisa e traz os argumentos o dissertativo expositivo só vai expor não vai ter o argumento ou três que melhor explica o ato de furtar uma flor do Jardim e sua consequência então nós temos duas ações ato de furtar e também a consequência vamos aqui se preciso por passa a leitura do texto já lemos um pouquinho dele anteriormente Porto de flor do Carlos Drummond e aqui você observa que ele furtou uma flor levou para casa colocou no vaso quantas novidades a uma flor a numa flor se a contemplarmos bem aí ele era o autor do furto

ele queria conservá-lo mas até você observará que eu já murcha e com a cor particular da Morte peguei a do Semente fui depositar lá no Jardim onde desabrochará o porteiro estava Atento e repreender homem que ideia a sua vi jogar lá a sua casa neste Jardim então ele roubou a flor e também a viu morrer então eu a furtar a certinho o ato de furtar e qual foi a consequência Porto EA flor morreu gabaritamos a questão por terem uma flor Ok só o ato de furtar Cadê a consequência quantas novidades a numa flor nem consequência

e nem ato de furtar o porteiro estava Atento e repreendeu não está relacionado ao ato de furtar e ao ato de devolver pelo enunciado você gabaritar ia Porque precisamos de duas situações e o trecho sendo do autor do furto eu assumir a obrigação de conservá-la demonstra em relação a flor o sentimento de pe quando você assume a obrigação de conservar e cuidar de alguém aqui estão mesmo texto sendo o autor do texto eu assumir a obrigação de conservar lá renovei a água do vaso mas a flor empalidecia teme por sua vida então quando fala isso

que ele é sumiu obrigação de conservá-la e se indica o que uma responsabilidade pode ser solidariedade O que é ser solidário ajudar o outro não Como ele roubou a flor ele sabia que ele tinha obrigação de conservá-la então é uma responsabilidade e a obrigação que você tem por exemplo de cuidar de alguém era por amizade pena não ele tinha uma responsabilidade e em sua delicada composição pronome possessivo sua refere-se aqui então vamos ver aqui passei a para o base notei que ela me agradecia revelando o melhor sua delicada composição quando aparecer isso daqui isso é

um pronome possessivo não é isso então eu pago sua mesa a mesa sua minha então tem lá por exemplo minha pode ser também o que nossa pode ser sua isso aqui é um pronome possessivo agora a sua delicada composição de quem era delicada composição da flor que ele havia roubado passei e a para o vaso não poderia falar passei ela né ela que está substituindo o que flor então a sua delicada composição simples assim a composição da flor já descartei também as demais alternativas o tema da nossa aula de hoje é morfologia classe de palavras

a falar um pouquinho sobre as conjunções a selecon também cobra nas suas provas esse assunto então vamos lá para nossa primeira questão da aula de hoje Considere a seguinte frase para responder à questão vamos observar o que ela pede a expressão o que permanece como um desafio a ser enfrentado estabelece com o restante da frase um sentido de conformidade consequência concessão ou condição primeiro ponto sempre que tiver nas alternativas que seja uma ideia de causa ou Consequência você já vai vir aqui escrever se for causa você já coloca o que esse é o primeiro lembre-se

de que a causa ocorre primeiro e a consequência depois ou seja a causa leva a uma consequência Vamos ler o enunciado no entanto isso não necessariamente significa garantia da realização e esse direito na prática aqui vem o que nos interessa o que permanece como um desafio a ser enfrentar esse desafio a ser enfrentado ele ocorre primeiro ou a outra ação que ocorre primeiro a outra ação então isso daqui é a causa não é isso olha aqui isso não necessariamente significa garantia da realização desse direito na prática como isso não significa garantia desse direito permanece como

um desafio a ser enfrentado então primeiro não garante a realização do direito e segundo é que vai permanecer um desafio a ser enfrentado Então essa é a expressão que permanece como um desafio a ser enfrentado estabelece uma ideia de consequência não é conformidade não é Conceição e nem condição em conformidade como você pode ver aqui vai aparecer a conjunção conforme segundo consoante correta consequência já vimos é aquilo a que a causa leva Conceição às bancas cobram bastante também é uma ideia oposta da oração principal mas não impede aquela ação da oração principal B acontecer muito

usado aqui a conjunção embora e também tenha condição se caso correto aí já facilita mais para você gabaritar a questão quando aparecer questão de nível superior retirada de uma prova da selecon porque trago questões de nível superior porque a sua prova para esse concurso Eu imagino que ela terá um grau de exigência maior e você resolvendo questões de nível superior você estará melhor preparado para gabaritar português também a antinutrientes vamos ver o que pede a questão aqui considerando a estrutura do período é possível o trecho destacado tem o papel de que vamos ver também a

nutrientes que inibem as proteases e as amilases que são enzimas que catalisam as reações necessárias para digerir as proteínas e os carboidratos então este trecho aqui esta oração Ela traz o papel Ela traz o sentido traz a ideia de que propor especificar indicar ou apresentar uma comparação será que está comparando Observe aqui Aqui nós temos o que não é isso este que é um pronome relativo O que é um pronome relativo é aquele que vai dar início a uma oração subordinada adjetiva que podem ser duas as adjetivas restritiva e também a explicativa então apareceu o

que verifique se ele é um pronome relativo se for é relativo você já sabe teremos a oração subordinada adjetiva aquela que vai exercer a função de um adjetivo Então quando você observa aqui ó quando tiver a, se vier separado por, ela é explicativo eu sempre põe o quê com, explicativa restritiva sem, porque eu sei fica perto do é e o r fica perto do Oeste para você memorizar então tem o que é uma oração subordinada adjetiva você vai verificar se é explicativa ou restritiva se vier com, é explicativo como tem viu brother não sabemos que

é explicativo mas nas alternativas não há nenhuma explicativa aqui tem procura especificar as elecom invés de colocar explicativo ela vem coloca especificar uma ideia que a letra B que vai gravar tentar a questão Observe é o mesmo sentido é o mesmo significado falar que e ela específica e ela explica porque também a atriz é antinutrientes que inibem as proteases e as amilases que são enzimas este Olha que este trecho que que são enzimas que catalisam as reações vem para explicar está especificando quais são esta O que são as proteases e as amilases por isso que

a letra B está correta e vamos ver agora o trecho sublinhado é Expressa em relação a frase um valor semântico de que já vimos ainda pouco você tem consequência você já vem aqui coloca segunda você tem causa você coloca primeiro não é esse vimos aqui ainda pouco Conceição muito cobrada a conjunção embora condição aparece lá se em casa se é condição é mais fácil a condicional ela vai indicar uma condição para outra ação acontecer Por Exemplo irei a festa se não chover Então qual que é a condição para eu ir à festa se não chover

Isso sim é uma condicional e todos conta uma versão falsa do crime que estão investigando impulsionada por motivos políticos primeiro. Como tem consequência causa nas alternativas vamos verificar qual a ação que ocorre Primeiro vamos só observar bom e todos contam uma versão falsa do Clínica estão investigando impulsionado por motivos políticos Primeiro eles contam esta versão falsa ou ela é impulsionada por motivos políticos ela é impulsionada primeiro por motivos políticos como tem como a motivos políticos aí vai contar a versão falsa se não houvesse motivo político Não contariam Então qual é a causa o quê que

leva a consequência de contar uma versão falsa do crime ela ser impulsionada por motivos políticos Então como disse aquela ação que ocorre primeiro é a causa esta outra que é a consequência Qual que é a consequência da ação ser impulsionada por motivos políticos ser contada uma versão falsa do crime compreendeu então muita atenção a essa relação de causa e consequência ok e por aqui mais um episódio da nossa série até breve