HISTÓRIA - AULA 01: LINHA DO TEMPO DE HISTÓRIA GERAL

[Música] olá alunas e alunos sejam muito bem vindos novamente ao filho no méxico hoje não falta de história eu quero conversar um pouquinho com vocês a respeito da linha do tempo que a gente costuma encontrar na escola com certeza vocês já viram linhas do tempo por aí de modos diversos pode ter sido um jornal uma revista na televisão mas eu tenho certeza que na escola você já viram essa linha do tempo que além do tempo de história geral que a gente dividir a história em alguns períodos que a gente chama de idades e da antiguidade

média idade moderna idade contemporânea além da pré história que é muito importante e muita gente esquece é dito isso eu já fui mil só com vocês todas as cidades todos esses períodos mas antes de apresentar os períodos mais detalhes eu gostaria de fazer uma problematização aqui com vocês a linha do tempo ela não é uma coisa natural não é assim a história à medida que ela vai passando ela não vai é se quebrando em partes para que a gente possa chamar de idade o que acontece a história vai passando continuamente e o ser humano vai

observar a história vai observar o passado e vai quebrar a história em símbolos nessa engole camente vai quebrar em períodos em idades diferentes a definição mais tradicional de história que a gente tem essa aqui ó a história é o estudo do ser humano um tempo para entender o presente ou seja toda vez que a gente estuda história a gente tem em mente algumas perguntas que são atuais no enem vocês viram ficar bastante coisa a respeito de movimentos sociais por exemplo o movimento feminista movimento negro o movimento indígena porque é porque atualmente esses movimentos têm muita

importância do movimento estão reivindicando que as suas histórias sejam resgatadas ou seja é porque o presente está se perguntando vamos lá as mulheres do presidente estão se perguntando onde estão as mulheres na história então agora os pesquisadores começam a olhar a história procurando as mulheres o que antes não acontecia porque isso não era um questionamento da época então a gente precisa dessa linha do tempo pensando quem elaborou com que propósito pessoa elaborar essa linha do tempo que ela quer quando ela quebra a história em vários períodos rios e por que ela escolhe esses marcos especificamente

queda do império romano do ocidente que isso tem a ver por que vai colocar escrita com um ponto importante na história para dividir a história em antes da escrita e depois da escrita e aí é sobre essa coisa da periodização do pelo nome a pedido da ação significa você criar períodos ou seja criar blocos de tempo vamos colocar assim e esses blocos eles têm que ter uma certa unidade pode ser uma unidade econômica unidade política ou na unidade cultural religiosa qualquer coisa desse tipo então se a gente pegar por exemplo que a idade média ela

vai ter um conjunto de características comuns durante os quase mil anos de duração e aqui a gente tem que ter um pouquinho de cuidado porque não em todos os lugares no mundo que a idade média vai ter as mesmas características então a gente já também da problemática em relação à regionalização dessa linha do tempo de que lugar essa linha do tempo está falando a gente consegue depois marcos que ela está estabelecendo uma outra coisa além desses marcos existirem eles são arbitrários alguém escolheu ouvir as linhas do tempo eu preciso que você está tendo na cabeça

isso que a linha do tempo elas são a por muito tempo elas foram naturalizados elas foram vistas como uma coisa normal e natural o tempo ele é dividido assim ele foi demitido assim sendo que na verdade é você a gente tem que questionar quem criou essa linha do tempo olha só o nome desse período da idade contemporânea que vai de 1789 até os dias de hoje e provavelmente alguns dias a mais no futuro que significa contemporânea pensa que a palavra conterrâneo conterrâneo significa alguém que era mesmo teto você alguém que nasceu na mesma cidade por

exemplo contemporânea alguém que nasceu no mesmo período que você dito isso a gente sabe é de que o período é essa linha do tempo né alguém que nomeou um período como idade contemporânea significa que essa pessoa está olhando do seu próprio tempo o meu tempo se chama de idade contemporânea ea partir daí ela vai construir outras épocas em outros períodos e nomeadas de acordo com que ela acha que é importante mas algumas reflexões que a gente pode fazer a respeito da linha do tempo que na verdade hoje são críticas bastante feitas por historiadores são essas

aqui começando pela idéia de que a história é ter mil lojas quando a gente desenha uma linha assim bem chatinha da atividade que lhe deu direito aqui é como a gente escreve no ocidente né e isso pode dar uma idéia de que a história está indo para um lugar específico tecnologia uma palavra que vem do grego e tellus que significa finalidade ou seja como se a história tivesse uma finalidade específica alguns filósofos vão ter essa ideia por exemplo santo agostinho vai falar que a história tem um começo um meio e um fim lembrando que o

santo agostinho era um padre da igreja católica bispo portanto ele fazer uma interpretação à luz da bíblia ele olhou a bíblia falou a história de um começo que a atração tem um meio que é isso que a gente sabe que ele tem um fim que é o final e o objetivo delas é que seria o juízo final a salvação da alma boa combinação das aulas outro filósofo depois o rei ou só que ele não fala de uma coisa religiosa né de um ponto de vista religioso o rei ele vai dizer que a história está caminhando

rumo a uma racionalidade cada vez maior esse é o perigo da linha do tempo porque a gente sabe que hoje as épocas nós vamos ver as tecnologias a ética não são tão mais bem desenvolvidas pelo menos não a olhos nus é do que no passado né então essa linha do tempo ela pode dar a ideia de que a história está evoluindo com que aqui uma história evolutiva entre aspas de que a humanidade está evoluindo pra do pior para o melhor e hoje o nosso ponto de vista é que isso não acontece necessariamente em alguns pontos

talvez a gente tenha melhorado mas não em todos certamente então cuidado com essa impressão que a linha do tempo passa de evolução porque os estudiosos hoje essa impressão impressão é falacioso é falso outro ponto que é importante a gente pensar no eurocentrismo dessa linha o que não significa que ela é melhor ou pior por ser eurocêntrica tá é só significa que é um ponto de vista então vamos pela palavra de novo euro que vêm da europa excêntrica que vem de centro essa não te coloca a europa no centro dos acontecimentos então todos os marcos que

a gente vai ter aqui são marcos importantes para os povos europeus tá nesse caso específico da nossa linha do tempo uma linha do tempo francesa de tradição francesa que o brasil adotou então a revolução francesa vai ser um marco na divisão da história moderna da história contemporânea se você pegar a linha do tempo de outro país da inglaterra por exemplo o marco é a revolução industrial ea 5 diante de cada cultura vai colocar um marco que foi importante pra ela é só que nós somos brasileiros ou seja nós somos um continente americano e nós usamos

uma linha do tempo que é eurocêntrica não tem problema usar o problema é você usar e achar que é natural achar que é absoluta que é o nosso próximo ponto a linha do tempo ela pode parecer universal e absoluta e ela não é ela simplesmente um ponto de vista se você pegasse por exemplo uma linha do tempo que os chineses tivessem feito ela provavelmente vai ser muito diferente dessa ou que expõe os astecas sozinho vai ser muito diferente dessa talvez eles nem faz um tempo em termos de linha os astecas por exemplo eles pensavam em

ciclos né então a gente tem que pensar isso é uma visão muito específica que a gente está tendo a história mas uma coisa é essa linha do tempo que a gente na escola ela privilegia com certeza os acontecimentos políticos e militares da europa então a gente tem até do império romano do ocidente e do oriente a gente tem a revolução francesa e assim por diante é que são acontecimentos militares e políticos a gente tem dois marcos que não são especificamente militares ou políticos ao surgimento dos primeiros hominídeos que é o marco biológico ea escrita que

é um marco tecnológico mas no geral eles gostam muito de estudar história por um viés político e por último essa linha do tempo ela estabelece cortes muito bruscos é ela privilegia coloquei aqui as rupturas e esquece um pouco das continuidades que isso significa para você ver por cima no tempo quando você vem de uma forma um pouco mais rápido um pouco mais superficial se vocês olharem do tempo você vai achar aqui quando a cidade de roma foi invadida pelos bárbaros entre aspas é aconteceu uma mudança de idade ou seja saiu da cidade antiga e foi

cuidar de média de forma que entendimento ela não consegue enganar toda a idade antiga isso é uma mentira é na verdade o que a gente tem é uma continuidade com alguns algumas coisas que consigam meio aos poucos alguns pontos né então por exemplo tudo bem a cidade de romã caiu mudou o sistema de governo que é um marco importante mas não significa que por exemplo o sistema econômico mudou de cara mudou sem bruscamente de uma coisa pra outra ele vai se adaptando aos novos tempos e os sistemas de trabalho vão se adaptando aos novos tempos

de hoje precisa ter muito em mente isso a idade média por exemplo uma das características mais fortes da idade média europeia é o téo centrismo é você colocar deus tels deus no centro das explicações para as coisas porque as coisas são assim por que deus fez o mundo assim porque deus quis assim né é isso significa que ele está negando que veio na idade antiga depende do que você estiver falando o império romano dependendo do momento já é oficialmente estão por exemplo então daqui pra cá não teve tanto à altura dependendo da época você pede

pega pra analisar e perder moderno mesma coisa por exemplo na idade contemporânea o cristianismo às vezes é muito importante para a política no brasil atualmente a gente tem visto isso o que não significa que houve uma ruptura total embora tenha havido várias rupturas aí no meio do caminho está a gente precisa ser esperto para analisar esse tipo de coisa assim um momento de quebra mas também o momento de continuidade há momentos em que você precisa analisar o que veio antes o que continua sendo e o que é se modificou de um período em relação ao

outro feitas essas problematizações todas essa essa linha do tempo ela é muito utilizada provavelmente os seus pais seus avós já utilizaram isso em sala de aula e os seus professores continuam usando porque na verdade é uma ferramenta didática e significa aqui ela organiza muito bem os pensamentos na nossa cabeça épocas na nossa cabeça ea gente vai falar dessa linha do tempo a gente vai detalhar esses períodos muito tempo aqui porque nos vestibulares no enem são essas denominações que aparecem pra gente então quando ele fala de idade moderna é muito importante que vocês saibam do que

ele está falando é o que teve nesse período que vai te ajudar a responder àquela questão essa linha do tempo que a gente só tem escola é uma linha do tempo de tradição francesa como eu falei pra vocês ea gente tradicionalmente a dividir em algumas cidades então aquela periodização que a gente fala no começo ela é feita é nomeada comunidades a gente tem basicamente quatro unidades mais um período da pré história que é sobre qual a gente vai falar agora então a idade antiga a idade média a idade moderna ea idade contemporânea e esse negócio

de pré história em pensa nesse nome pré história que ele significa que é um período que acontece antes da história a história oficial e aqui a gente precisa ter alguns cuidados né porque quando você fala pré-história significa que esses povos que viveram antes da invenção da escrita lá pelos povos sumérios na mesopotâmia antiga é significa que esses povos agrafos povos que não tinham escrita eram povos primitivos - civilizados ou povos que não tinha história isso é muito importante é na verdade a resposta é não esses povos são muito ricos em história aliás o período que

a gente chama de pré história é gigantesca ele tem milhões de anos é um período de enorme ea gente precisa pensar que a história ela trabalha com uma documentação atualmente muito rica que não é só a documentação escrita então como é que a gente sabe sobre a história porque a gente estuda pela arqueologia que a cultura material então você vai encontrar um capuz de um vaso de uma civilização muito antiga e vai analisar do que era feito pra que eles usavam vai fazer perguntas para aquele documento que não é escrito e que ele vai responder

de alguma maneira né a gente tem por exemplo a ontologia que analisa os fósseis então a gente sabe o surgimento de alguns seres humanos é um ser humano muito antigos aqui no brasil a gente tenha luzia que quase um mês quase morreu lá no incêndio do do museu nacional a gente tem também a genética atualmente funcionando como falta de documentação histórica porque se você fizer uma genealogia ou seja se você pegar os genes e traçar uma ancestralidade pelos genes a gente consegue traçar as linhas migratórias dos dois povos no geral dos seres humanos e ver

de onde eles são mais antigos seja a nossa origem africana de fato pelo menos pelos dados que a gente tem até hoje e depois foi se espalhando pelos outros continentes a ásia o oriente médio ea ásia o a europa depois américa ea oceania então vamos falar da pré história olha só eu vou falar na verdade de todas as subdivisões de todas as idades mas essa subdivisões pode haver alguma variação então você pode encontrar um livro ou do vídeo uma outra fonte você pode encontrar uma divisão um pouquinho diferente desta que eu vou falar pra vocês

mas não tem problema isso faria mesmo como eu falei a linha do tempo não é única e ela não é estanque ela serve para vários povos nem tempos diferentes então tudo bem se tiver uma periodização um pouquinho diferente da que eu vou mostrar pela pré-história a gente divide em basicamente dois e esses dois nem outras visões tá as duas divisões maiores da pré-história são a idade da pedra ea idade dos metades e essa diferença tem a ver com o tipo de material que os seres humanos dominavam em termos de técnica então a idade da pedra

a gente vai ter os seres humanos trabalhando muito com instrumentos de pedra enquanto comunidade dos metais os seres humanos aprendem a dominar a técnica da fabricação metalúrgica vamos por partes primeiro a idade da pedra que se subdivide em duas outras eu acho que essas são mais comuns ao nosso ouvido né o paleolítico que o neolítico para o significante gu litos e pedra então a idade da pedra lascada que a gente chama é uma pedra que você só é trabalha batendo nela aquela pobre uma ponta por exemplo isso vai servir de instrumento para você passar porque

nesse período a gente tem os seres humanos há ainda nova diz isso significa que as comunidades humanas não se fixavam num lugar só porque a sua subsistência dependia de caça de pesca de coleta das dos recursos naturais que haviam em volta portanto é você precisava ter ferramentas armas para poder caçar pescar e isso era feito de pedra lascada é nesse período também é um perigo muito grande está a grande maioria da da idade da pré história ela é pedro lotada é o período da pedra lascada milhões de anos são de pedra lascada tá é o

perigo do dos homens das cavernas porque os cabelos ela não sou habitações fixas elas são habitações temporárias é nesse período que o homem aprende a dominar o fogo por exemplo não só dominar mas também produzir ferro que é muito importante e o neolítico que é outro período dentro da idade da pedra é quando é idade da pedra polida é quando os instrumentos vão se tornando um pouco mais sofisticados e aqui tem uma característica que é fundamental a revolução neolítica ou revolução agrícola talvez a maior de todas as revoluções da história da humanidade a revolução agrícola

é quando o ser humano finalmente aprendi a domesticar animais ea praticar a agricultura isso vai mudar tudo porque isso permite que você crie núcleos muito maiores de seres humanos que você se fixa em um lugar só então aqui a gente tem a transição dos do nomadismo para o sedentarismo seres humanos passa a ser sedentários no sentido de que você se fixa em um lugar só e consegue criar uma unidade muito maior do que você podia antes se você segundo tempo todo é muito mais fácil você se mudar com uma ou duas famílias do que uma

cidade inteira a partir do momento que você se fixa você pode criar muitos vizinhos à sua volta e isso forma uma cidade somente depois das civilizações que a gente conhece no período da idade antiga e como eu falei período da idade dos metais ele é bem mais curto e tem mais ou menos mil anos de duração só que é como ser humano aprende as técnicas metalúrgicas de principalmente de do cobre de manejar o cobre e de manejar o bronze começa a fazer a vida do cobre o estanho fórum bronze e depois do ferro que são

é técnicas muito importantes porque elas vão conseguir ferramentas muito mais fortes mais duradouras e mais eficientes sobre da antiga a gente tem uma divisão um pouquinho diferente a divisão em criatividade oriental e atividade clássica que não é propriamente uma divisão cronológica mas sim uma divisão mas geográfica vamos colocar assim né a antiguidade clássica que a gente mais está acostumado a ouvir porque são os povos que a nós ocidentais consideramos que são os nossos ancestrais mais directos os povos gregos e os povos romanos dito isso a gente coloca no mesmo saco que é a actividade oriental

monte de povos completamente diferentes entre si e estuda muito por cima quando estuda então a gente tem que se nesse blocão de atividade oriental peças fenícios mesopotâmicos egípcios celtas os povos ditos bárbaros os bárbaros é uma denominação humana para os povos que não falavam ativa ou seja quem não sou eu é bacana né quem não acredita na minha religião que não fala a minha língua e se eu chamo de bárbaro desde os povos germânicos a gente tem os chineses os hindus todos esses povos a gente trata como se fosse uma coisa só que é a

antiguidade oriental o que é uma outra crítica que a gente pode fazer é se esse modelo de história que a gente estuda né porque a gente ignora tantos povos diferentes ea gente se foca tanto em dois povos tão específicos a defesa de quem faz esse tipo de história mais voltada para a atividade clássica é justamente o que a gente herdou muita coisa dos gregos e dos romanos e nem tanta coisa assim dos povos da antiguidade oriental mas nesse período a gente tem principalmente uma criação de uma burocracia estatal isso significa que o estado é surge

um estado ou seja surgem chefes que vão comandar as cidades muito grandes e posteriormente impérios inclusive é e pra você administrar e pepe estão grandes áreas tão grandes muita gente sob o seu domínio você precisa de uma burocracia ou seja de uma hierarquia de muitos muitos funcionários trabalhando pra você é muita documentação sobre o seu seu reino sobre seu império por esse cliente disse que neste momento uma alta burocratização estatal além disso tem uma outra coisa muito importante para nós povos ocidentais nesse período que é no ano 11 nascimento de jesus cristo para os cristãos

jesus de nazaré pra todo mundo jesus de nazaré de iluminação que a gente da história é a pessoa jesus que nasceu na cidade de nazaré eo cristo significa o salvador então quem é cristão chama de jesus cristo e quem não é pode chamar de jesus nazareno ou jesus nazaré que a mesma pessoa que seria figura histórica de jesus é esse momento importante porque ele marca o início do calendário cristão então quando vê o nosso a nossa linha do tempo ainda tem isso ela é cristã ela não só é o centauro no centro mas ela cristã

porque a gente possa ficar em um período antes de cristo chamado de cristo ou seja é uma linha do tempo declaradamente cristã antes de cristo e depois de cristo então a partir de um agente começa a contar depois de cristo é isso vai influenciar o próximo período a idade média então que este livro surgiu na idade antiga isso vai-se bicicleta as culturas de outros povos principalmente dos povos romanos e dos povos germânicos que são os tais dos bárbaros que vão invadir a cidade de roma alguns povos invadem alguns povos simplesmente migram pacificamente do império romano

geral até que no ano 476 depois de cristo os hermanos que são um povo bárbaro dominam a cidade de roma e isso é considerado um marco para a história é um marco divisório entre da antiga ea idade média vamos falar então sobriedade mente é que é um outro período sendo que a idade média é a gente classifica como beijo só aprendo muito grande né de mil anos praticamente a gente classifica como uma coisa só porque ela tem algumas características em comum se você olhar apenas para a europa ocidental está mesmo assim ainda é uma coisa

muito geral generalizado alguns países ainda é um país está algumas regiões além da europa ocidental não seguirá exatamente o modelo do feudalismo que é o que a gente mais estuda na escola mas no geral se você olhar europa se impossível você pode falar que durante a idade média é foi o período em que sofreu do mesmo veneno novo que é aquele sistema econômico baseado sempre dão é com os pêlos bastante autossuficientes e voltados para a produção agrícola e etc admiro a gente divide tradicionalmente em três partes sendo a alta idade média a construção do funcionalismo

ou seja o momento em que essa organização começa a acontecer de uma forma muito mais intensa é a servidão face como conformando como uma o sistema do trabalho consolidado é a gente tem a igreja católica crescendo em poder na europa a idade média central dos séculos novas século 11 que significa que o momento em que o jornalismo está em pleno funcionamento então aqui a gente tem por exemplo a política descentralizada que a gente estuda bastante aquelas relações de suserania a falar gem entre os nobres a gente tem a sociedade dividida em três talentos muito bem

definidos que são clero nobreza e os servos cada um com a sua função lembrando que a nossa sociedade bastante intel cêntrica uma sociedade que explica tudo em função de deus em função da religião então por exemplo 63 estamentos cada um tem uma função dentro da sociedade de acordo com uma visão religiosa o clero têm a função de rezar o pára brisa tem a função de lutar proteger as pessoas que estão ali no feudo né e pôr fim aos cegos têm a função de trabalhar então tudo isso é uma arma visão hotel sempre que da sociedade

você tem uma função aos olhos de deus você deve cumpri las para que a sociedade funciona bem ea partida de média por fim já o momento que o feudalismo está se desconstruindo e dando lugar a alguns elementos já capitalistas próprio capitalismo se vocês quiserem é do século 11 ao século 15 então aqui a gente tem por exemplo o que se chama de entre aspas renascimento urbano renascimento comercial que o comércio a cidade nunca sumiram na idade média nunca foi gerado isso mas diminui bastante o uso de moeda diminuiu bastante e agora a partir da baixa

idade média a gente tem uma retomada desses recursos tanto nas cidades quanto do comércio quanto o uso de moedas e aí os pêlos não se vão deixando de ficar fechados em si mesmos e passando a fazer comércio com outros povos e assim é é é a europa vai se abrir novamente embora não tenha se fechado completamente na idade média mas vai ser novamente no moldes parecidos com o que era na idade antiga soluções de novo vão refletir sobre o período né quando a gente chama de idade média olha esse nome e idade média significa a

idade do meio ou seja quem deu esse nome a idade média precisa estar no meio quem deu esse nome foram as pessoas da idade moderna eles olharam só na nossa idade é uma idade muito legal uma cidade iluminada jacó sobre isso é uma idade em que a razão volta como com força total e aí nós temos uma idade antiga que já foi há muito tempo eu chamo de idade antiga ea gente tem uma idade que está no período uma idade entre os antigos e nós é e aí essa denominação idade das trevas provavelmente vocês já

ouviram porque na verdade a idade média ela é vista de duas formas diferentes e duas formas opostas a gente encontra muito em filmes essas duas visões então de um lado você tem idade média como sendo um período bastante romantizado pelo bid lico período das princesas dos príncipes o período do dia bom de riqueza etc e por outro lado você tem as pessoas vêem na idade média comendo muito ruim o período da peste período da guerra o período da pobreza é do que na verdade a idéia de médio não é nenhum dos dois puramente né a

idade média ela tem elementos bons elementos ruins que se misturam você não pode polarizar uma coisa ou outra esse nome idade das trevas e dificuldade na escuridão ele vem com a oposição o período que vem agora que é da idade moderna à idade moderna se vê como período denominado como falei olha nós agora sim entendemos a realidade agora assim a gente consegue fazer uma ciência de verdade é e aí quando você olha para trás é como se a idade média é um período muito religioso é como se fosse um o do escuro obscuro você não

consegue enxergar nada na idade média mil anos de escuridão entre aspas muito cuidado com esse tipo de interpretação provas de vestibular ou em filmes em qualquer conversa que você tiver aí no dia a dia cuidado com pessoas que falam que a idade média o período de trevas porque essa é uma visão bastante preconceituosa o mar que se escolheu o fim da idade média foi a queda do império romano do oriente porque o império uma foi dividida em duas partes do ocidente eo oriente o império romano do ocidente cuja capital é roma já tinha caído lá

no século 5º que é o marco do início da idade média e o fim da idade média justamente quando a outra capital a capital direita ou constantinopla é invadida pelo império otomano é conquistada pelo império otomano em 1453 e aí gente o período da idade moderna que é um período menor em relação aos outros que a gente viu até agora ele tem algumas características essas esses tópicos que eu coloquei aqui não são divisões cronológica que se faz da idade moderna mas são características muito marcante desse período na europa está a gente tem um momento do

renascimento que geralmente séculos 15 um pouco no século 16 o período do renascimento ele marcado o meu renascimento nem ter marcado com uma retomada de alguns valores gregos antigos principalmente o antropocentrismo ou humanismo a gente tem alguns temas na arte isso é muito visível né alguns temas greco romanos são retomados então por exemplo a mitologia grega a filosofia grega revalorizada de um outro jeito que não foi na idade média esse nome renascimento vejam que é preconceituoso com a idade média porque assim como eu estava falando lá sob o nome idade das trevas porque o renascimento

significa que é como se a unidade tivesse ficado mostra entre aspas por mil anos por pelo período da idade média e você vai renascer aqui você nasceu melhor diante dos gregos que era um povo muito racional né aqui é como se a racionalidade tivesse morrido na guerra de médio e negado moderno finalmente virar um renascimento a retomada dos valores greco romanos é aqui que a gente tem também a revolução científica com galileu com outros outros grandes cientistas principalmente astrônomos a gente tem as grandes navegações que é o que a gente chama de descobrimento do brasil

a chegada dos europeus no continente americano que se dá em 1500 no brasil no caso então quando a gente for ver a linha do tempo da história do brasil ela começa aqui olha só a história da europa eu tava muito tempo ea história do brasil a gente começa a contar a partir dos europeus tentam de novo ponto de vista eurocêntrico que a gente tem também por exemplo algumas revoluções tecnológicas a invenção da imprensa a prensa de tipos móveis pelo tribeca né ela vai possibilitar um espalhamento do conhecimento que como nunca antes então agora você pode

entender textos inclusive textos filosóficos científicos e que vão servir pra reconhecimento à seja mais acessível muito mais acessível do que antes o iluminismo período principalmente século 18 século das luzes e esse nome é o iluminismo de iluminar é na razão de novo a razão como centro do pensamento então agora eu estou feliz vou valorizar essa coisa do conhecimento o conhecimento que vai libertar o ser humano que é uma visão muito diferente do da idade média em que a religião liberdade do ser humano então são os iluministas que vão chamar idade média de idade das trevas

esse é o período da luz e esse é o período da escuridão né e por último a gente tem também as revoluções burguesas na europa revoluções burguesas são aquelas pelas quais a burguesia vai finalmente entrar no poder político porque desde o final da idade média o que a gente tem a burguesia acumulando poder econômico dinheiro e quem ganha poder econômico quer poder político quem tem dinheiro vai querer fazer por exemplo não é que é o que acontece aqui os a burguesia ela tem tanto poder econômico que ela passa a querer citar o poder político também

então é nesse momento no final da idade moderna que a gente tem as revoluções burguesas a burguesia entrando no poder político pela primeira vez tanto que o marco do fim da idade moderna é a revolução francesa é quando na frança por exemplo o poder e tirando o pessoal da nobreza né os novos principalmente os reféns só notícias que eram muito simbólicos do da nobreza que tal então a lembrando que a nobreza moderna os reis absolutistas eles fazem parte da classe que a classe nobreza que falar na idade média então é considerada uma coisa ultrapassada ea

burguesia entre o poder e agora sim em um mundo bastante capitalista os elementos feudais praticamente acabados e a partir daí do final do século 18 a gente já entra em um período novo que a idade contemporânea e finalmente a idade contemporânea que é o nosso tempo não é um período tão longo também a idade contemporânea a gente tem dois séculos um pouquinho né a gente tem a idade é o século 19 o século 21 é o século 21 que é isso que a gente está vivendo o século 19 eu acho que dá para destacar principalmente

na europa o imperialismo que é o momento em que a europa vai se expandir para outros continentes de uma forma bastante exploratória é e que vai causar todos os eventos do século 20 relacionados à europa a gente tem a principalmente as duas guerras mundiais primeira guerra segunda guerra nesse entre guerras é bem importante também o período de crise do liberalismo que a gente tem a crise de 29 nos estados unidos a ascensão do nazismo fascismo na europa que determinou todo o resto do século 20 né a guerra fria eu coloquei também a revolução consta que

não é exatamente na europa ocidental mas que vai influenciar todo o resto do século 20 por conta da polarização entre o sistema capitalista o sistema socialista e agora no século 21 a gente já têm período é de colonização um período que o capitalismo tem um fogo então a grande maioria dos países do mundo segue o sistema capitalista os estados unidos venceram a guerra fria por assim dizer e a gente tem um alto desenvolvimento de tecnologia que por enquanto é o que mais marca o nosso século e aí finalizando a nossa aula de pelotização na sala

de linha do tempo eu resolvi fazer para vocês aqui o recurso visual que é tentar mostrar pra vocês é a proporção de cada período porque geralmente quando a gente vê na aula normal parece que todos os períodos são muito equivalentes neto é como se eles tivessem a mesma duração ou durações muito parecidas mas se você for visualizar de fato opel é excluir a pré história porque a pré história de milhões de anos então na verdade seria uma linha do tempo infinita se eu fosse fazer proporcional aqui pra caber na lousa de vocês na tela de

vocês é só ia vocês sonham ver a coisa me las porque é só pra história a história ser tão insignificante perto da duração da pré história que eu preferia excluir a história nesse caso e aí pra vocês verem as idades olha só a idade é antiga é a amarelinha aqui então não sei 4.500 anos de idade antiga que é bastante coisa da idade média em mil anos entrar no quarto método que foi adiante gaga à idade moderna tem só 300 anos ea idade contemporânea desde que a gente começou a contar ela tem 200 anos um

pouquinho tá eu só para vocês terem uma noção nosso período é muito curto ainda pelo menos nessa linha do tempo que a gente está acostumado a ver na escola