Escola Cacau

bom dia só o bom dia lula os é o porque nos colocou os bom dia só o bom dia lula os é o amor que nos com a pedagogia waldorf se diferencia em relação às demais escolas as demais pedagogias porque a visão do ser humano ela não se restringe aos âmbitos fisiológico e motivo ela encara o ser humano na sua dimensão espiritual é ou seja do corpo na alma e no espírito e o educador em uma escola waldorf é pra criança um representante da unidade irá às mãozinha thala língua nós só os várias famílias né

que busca uma educação mais viva mais consciente e mais amorosa como se a criança fosse uma semente e com toda sua potência criadora ela vai crescer vai florescer vai ficar adulta e vai ficar em pé sozinha o rhodolfo o time ele é o criador da antroposofia daqui é uma ciência espiritual que vê o homem de forma tremenda brada em corpo alma e espírito e é da antroposofia que surja pedagogia waldorf num [Música] o brincar ele trabalha os 45 dos formadores da criança nesse primeiro setor tenha ele trabalha sentido do movimento sentido do tato do equilíbrio

20 debitado dos pilares da formação da criança nesse primeiro semana a gente cuida para que o ritmo do nosso dia traga um um equilíbrio harmônico para criança então a gente faz um revezamento entre estar dentro e fora da sala atividades concentradas e outros mais calmas dentre essas são houve historinhas brincar no parque tomar um lanchinho fazer uma cagada brincar com a água é voltar para o momento de descanso almoço se você quer que seu filho seja brilhante conte a ele contos de fadas se você o quer muito brilhante conte ainda mais contos de fadas os

contos trazem imagens eventos e desafios que são enfrentados e superados as crianças percebem que a verdade a beleza ea bondade provém de pessoas e da vida de manhã as crianças chegam se encontram dentro da casa e aí nós sentamos para o café da manhã antes disso cantamos fazemos a oração e depois tem brincar dentro brincam livremente dentro até o momento de uma vivência pedagógica na hora que pode ser o dinheiro em campo pode ser que a gente faça horta trabalho com eles na terra pode ser que a gente passei em boston [Música] retornamos eles brincam

fora também livremente ele já é hora de entrar na vagas - sentamos na mesa alguns anos antes agradecemos e depois jael tempo da saída escovamos os dentes esperamos as mães das crianças retornam para casa com a passagem do primeiro para o segundo cd tenho essa criança que antes estava numa estrutura que era uma extensão de uma casa aonde o mundo é bom a onde ela tem a figura de um pai e de uma mãe ela vai para uma outra estrutura mundo do conhecimento então o mundo de bom ele torna-se dano então todas as disciplinas são

apresentadas com cunho artístico muito grande principalmente depois da revolução industrial as escolas foram fragmentadas como se fosse extensões do chão de uma fábrica e então a pedagogia waldorf a olhar para a escola ela tem cutir uma outra proposta que é o descobrimento desse ser humano é desse ser humano porque a pedagogia volta vice pauta e se preza além da que existe em cada indivíduo ea partir dessa lenda que todo um processo artístico é transformado para que o conhecimento seja construído com o professor e com as crianças [Música] [Música] [Música] quando ele veio fazer uma aula

experimental na cacau foi sensacional porque foi a primeira vez que nós vimos o enzo sorri e falar assim amanhã tem aula então isso foi fantástico eu acredito que essa escola vai ser um veículo para desenvolver na criança o desejo por aprender aquela vontade de desenvolver coisas e aprender cada vez mais só que essa escola não tem sido só uma escola pra para as crianças ela tem sido também uma escola os pais nesse modelo que a gente tem um modelo associativo todo mundo está contribuindo ali dentro com seus pontos de força ele vai desenvolver a criatividade

com essa liberdade e criatividade é é um é a saída pra tudo né eles a criar clipes a criar saídas pra a vida né dos problemas da vida que vai surgir ea pedagogia waldorf traz isso ela traz esse ritmo atual respeitando a criança respeitando o tempo dela então ela ela tem condições de se desenvolver no seu maior potencial no tempo dela [Música] o minha filha agora vai prosseguir no ct e meio e eu sinto meu coração assim uma tranquilidade uma confiança que a gente está num caminho de muito amor é um espaço onde a criança

se desenvolve onde a criança brincava de obra sua fantasia a desenvolver sua criatividade onde ela brincar livremente essa disposição dos professores esse acolhimento essa presença e esse olhar singular da cada um mas é uma pedagogia que atende a nossa nossa filosofia de vida atende à nossa maneira como a gente via vida como a gente vê o relacionamento social e estão felizes com isso feliz que estão aqui na calçada izar de boa família boa que a gente tá fazendo parte [Música] é [Música] [Aplausos] [Música]