Aula, fato ou mito? | José Pacheco | TEDxPassoFundo

o bom dia amigos e é grato por poder partilhar algumas reflexões breve então não vou contar a história da minha vida mas vou dizer que há 40 anos atrás eu levava sete anos de trabalho como professor quando alguém vai para o professor vai por uma de duas razões ao que consta foi por amor por vingança é verdade eu confesso que eu fui por vingança fiquei por amor porque o ato de educar um ato do vínculo amoroso porém foi por vingança porque a minha experiência enquanto o aluno é uma experiência de humilhação e de exclusão por

ter nascido no lugar enfim isso e dizer estrábico e tetra hoje falas bíblia mas o frio naquela época e foi excluído então eu jurei jurei a mim mesmo em galho ou seja quando fosse professor nenhum aluno meu passaria pelas situações de exclusão que eu tinha passado porém durante sete anos de escola em escola dando o meu melhor como qualquer professor faz preparava muito lá em planejava as minhas aulas preparava materiais muito bons ao que diziam alguns mas todos os anos havia alunos que não aprendeu que reprovava eu excluiria até que surgiu essa coisa que há

pouco foi falado da escola da ponte escolas aponta uma mutação genética no sistema educativo mundial e aconteceu foi muito simples com gente igual a mim frágil velhinha ficaram mais jovens já tinham muitos anos mesmo ea dois episódios que marcaram bastante mostraram a resposta à pergunta que eu fazia porque eu dou aula tão bem dada e alunos que não aprender um dia com outros eu descobri a resposta se eu dou aula eles não aprendem elas não aprendem porque eu dou aula aí a coisa complicou se eu só sabia dar aula e criança não é cobaia de

laboratório continuar dando aula porém com mais duas pessoas a quem eu devo a minha relação da cultura pessoal e profissional porque o projeto mas não um projeto coletivo ninguém sozinho faz o que quer que seja eu tive duas situações que usou na área que me explicar o porquê a primeira foi uma criança que um dia ela me pediu para ajudar e eu fui junto dela e ela perguntou professora é vedada a quem um ser vivo é que opinasse creche do produto se move nessa altura eu já não dava resposta é perguntas que lhe foram feitas

como agora estou a fazer imagine quais são as perguntas bastante por aí não sei se serão estas que nossas respostas mas como a regra é falar sem ouvir a pergunta eu respeito à regra então a criança perguntou me e disse por que pergunta se isso é que eu tenho dúvida mas qual é se um ser vivo é o que está nos livros eu sei que nas creches de produtos imóvel eu não concordo fiquei muito aliviado com o jovem simultaneamente alegra porque já tinha aprendido não tenha assinado mas irritado porque eu tenho a dar 60 anos

e ensinar o ser vivo e punha no quadro negro ser vivo seis pontos ao canal express pelos irmãos mas pecavam uma imagem mostrava nascimento e aquela jovem foi descoberto num bom aí o o que está errado e outros prêmios o processo se um ser vivo é aquela que nasce cresce e produz igual então é não só um ser vivo em não reproduzirem morrer você também não aquilo mexeu comigo mexeu comigo aí eu perguntei 'quem quer ser um ser vivo eu quero e aí eu fui com ela fazer um projeto não ficar por aqui neste episódio

que é mais longo pouco tempo depois nós estávamos a fazer a astronomia à noite porque aquela escola não tem horário a gente encontra se a aprender uns com os outros em qualquer horário estamos a fazer astronomia e uma senhora chegou junto de mim uma mãe de uma aluna e disse o professor a minha filha de três anos outra escola quando vai para a ponta é prender o goleiro que não aprendeu em três anos ela sabe ler eu estou com problema qual é a minha senhora eu não sei ler a então esse problema sua filha agora

sabemos não ias plano é outro sabe mas eu não sei como explicar shampoo ao lado deles pai se muito em vós o meu marido chega muito tarde na casa eu disse que trabalha a tentar nos vamos desconfiada mas porque eu tenho os papéis do idoso como eu gostava de saber ler não vou perguntar a minha filha não é seguir a carreira eu quero é então eu disse então terá um papel ela diz não vai ser difícil é melhor conta passados dois dias trouxe um dos papéis que o marido tenha nos bolsos do paletó mostrou uma

papel lhe diz a lei a professora se eu não a senhora que vai ler mas eu não sei vamos aprender e fomos aprendendo ao fim de talvez dois meses ela jogou um dia a fim de tentar da casa chegava ao fim da tarde eles professor eu acho que já sei ler acho que já sei eu saber está com um ar tão triste é que se for aquilo que eu penso ela sentou se jogou no papel nós tínhamos visto várias vezes a cartilha dell era que o papel que o marido tinha no bolso do paletó ea

o leu e eu aqui eu não é eu você tem 16 anos é meu é meu é meu a o professor não é pra mim sabe bom ela aprendeu em dois meses e superou no terceiro mesmo ela e mais se possa então aprendi mais uma coisa é que a aprendizagem acontece quando ela é significativa ou seja quando eu quero onde eu sei porque é que aprendo e mais aprendizagem emancipatória e mais ela tem que ser partilhada num ato de avaliação onde encaixar com isto tudo é que eu percebi numa metáfora que a escola teria de

mudar ou melhor eu teria de mudar porque a escola não é um edifício escolas são pessoas são pessoas as pessoas são os seus valores sua visão de sociedade essa visão do mundo o seu conceito pessoa humana e as pessoas agem em função dos princípios e os princípios conduzam uma prática do projeto teve nota comportamentos forma onde tudo se a escola brasileira o mundial fosse aquela que seria necessária e não essa que nós temos não teríamos políticos corruptos não estaríamos com a mata ciliar ciliar e amazonas é destruída não veríamos 150 brasileiros serão assassinados por dia

então eu perguntava como é que podemos mudar e eu descobri a escola tem tudo o que precisa para mudar eu plantava porque é que não muda e então eu aprendi a primeira grande dificuldade sou eu a minha cultura pessoal profissional uma cultura de solidão sala da aula foi herdada através do leite materno e através de uma formação reproduzir o modelo social escolar e é muito difícil mudar porque o segundo grande inimigo é outro professor que também é o grande aliado mas quando faz diferente é dentro da escola que surja a reação outra dificuldade os alunos

estão habituados a ouvir a aula é mais fácil do que está se esforçado é pesquisar e aprender depois a sociedade os pais que pensam que a escola tem que ser como sempre foi e não foi sempre assim ela só é assim desde a revolução industrial na inglaterra uma pensão prussiana e arias ea francesa os estados versão surge então a sociedade pensa que a escola tem que ser como foi é como a síndrome de gabriela eu nasci assim eu fui sempre assim você fazer não é não tem de ser é bem diferente um dia perguntaram a

miguel ângelo aquilo que fez está davi que foi à frente e sabe que estou a falar uma coisa curiosa foi possível que um ser humano fizesse uma coisa daquelas eudes foi fácil e não foi fácil como então 11 está tão grande tão bela tão profeta eo no clássico deixou fácil para o problema mas como foi fácil foi simples eu olhei pro bloco de mármore imaginei miquelângelo dentro do bloco depois foi só tirar tudo que não era me olhava e ficou na av ou seja é preciso tirar tudo aquilo que a escola hoje tem para ficar

na escola a escola e grega bom a 3 grande eu mais uma série de episódios eu bom vou citar apenas 11 dias se o chegaram sete jovens jogados fora das escolas e que já tinham passado pela fé bem para a fundação casa sete jovens que já tinham matado tenham posto professora estado como noutra escola enfim eu por exemplo sentarem para não ter que eles queriam fazer deus disseram que os outros falam me deixava fazer nada como é que ele poderia fazer crer que quisesse eles podem dizer ao crash e uma jovem diz que tenham os

pássaros na febem e gostava de jogar na escola segundo a escola e ela aceitava ficar porque nenhuma escola já o santos a colher adicione mais por espaços eu não sei eles mais velho em o trabalho na construção civil não sabe eu quando estou a dar tiros as pessoas eu trabalho na construção civil e um dia fez um um viveiro para passas muito bonito só ficava ganha letal estamos fazer sair e vai fazer sozinho não tá aqui a galera tem 17 eu tenho um projecto e uma equipe perguntei como é que é o viveiro olha temos

uma base de betão uma cantoneira de alumínio perguntei quanto a cantoneira não sei então apanhei o que eu preciso saber para fazer reviver saber medir um metro múltiplos e submúltiplos sempre calcula despesa saber como salienta uma planta saber o que é a proporcionalidade direta à volta o que tem até em uma tela quantos metros quadrados não sei campanha precisa saber calcular a área do retângulo metro quadrado da área qual é o passo com o predador ao fim de meia hora eu tenha construído um projeto e um roteiro de estudo para pesquisa com 74 conteúdos da

grade curricular que eles precisavam saber para fazer o projeto eo violeiro fizeram nove dias e partilharam com os outros tudo aquilo que sabia então meus amigos isto vai provando uma coisa é que o brasil tem tudo que precisa para anunciar a boa nova a mais de 200 projetos que o conhecem muitos outros que não ignora que estão aí para mostrar que é possível uma outra escola uma escola que tem alunos do século 21 não a trabalhar como o século 19 mas comprou seu século 20 a trabalhar como se exige que esse trabalho há três condições

a primeira cuidar dos professores cuidados professor significa elevar o seu estatuto social dar um salário digno uma formação oportunidades relação cultural segunda e essa é mais difícil reconfigurar as práticas é que está o problema é um problema gravíssimo quando eu falo que numa aula não ser treinada as duas ficam em dúvida eu dizia está há 40 anos diziam que eu era jovem o tópico quando fosse maior taxação maior e continua a pensar o mesmo o melhor a fazer o mesmo ou seja numa aula nada se aprender e quando alguém contesta aqui não podemos estar a

conversar mas as pessoas dizem não não eu aprendi na aula eu pergunto a senhora sabe fazer raiz quadrada alguém aqui só foi recuperada tiveram aulas sobre os cuidados e fizeram prova não sabe sabe qual é forma particular para calcular o volume da esfera não sabem andar na escola no fundamental deram ao longo da esfera não sabe sabem o anunciar o princípio de coriolis também não sabe mas tiveram lá e tiveram aulas sobre meus amigos é um tabu isso é doloroso que eu saiba 99% das pessoas são educadores brasileiros dão aula meus amigos numa aula não

se aprende nada apenas se acumula cognitivamente para fazer uma prova e uma prova não prova nada porque vós fizestes provas 3 quadrado e fez tudo certinho e não sabemos fazê las é doloroso porque as forças que se faz é puro sofrimento porque para além das famílias da sociedade ao poder público que muitas vezes é contrário a essa mudança isso eu entendo porque apesar de ser português bom então e foi a criança grande que se manifestou para a terceira na cidade a primeira cuidados professoras a segunda reconfigurar a prática ou seja modificar totalmente no século 21

ter uma escola que tem aula é um absurdo um escândalo em escândalo científico porque nós temos no brasil autores cientistas da educação grande favorito lauro de oliveira lima paulo freire porém vai ao fim da silva maria viu tanta gente que as pessoas desconhecem então a terceira grande na cidade é considere desenvolver uma nova construção social de aprendizagem onde o nome da comunidade de aprendizagem comunidade pessoas que conhecem pessoas com necessidades específicas que partilham o conhecimento que produzem para melhorar as suas vidas com a escola ea escola aí é um nódulo de uma rede de aprendizagem

é um projeto desenvolvimento do carro a escola pode ser um motor de configuração da sociedade se institucionalmente exportarem pensando se dado então como eu sempre te leva para casa um professor por deixar alguma tarefa para casa tá bom depois se um dia voltar já vinha participando áreas são de voltar voltaremos às perguntas que vão fazer então a primeira pergunta é porque aí é porque é que a aula porque é que a escola faz férias se a igreja não faz férias o hospital não faço é que a escola faz feliz porque é que mal tem 50

minutos será a primeira linha prontas a segunda é porque os pais mais conscientes tirar os filhos da escola pública e espanha numa escola particular tenha possibilidade de tirar e aqueles que não têm possibilidades que ficou lá será justo num país que se quer fraterno e igualitário eu existo porque vou desistir eu não posso ser feliz o outro não é minha última tarefa para casa aristóteles um grande que influenciou toda a ciência da idade média eu tenho escrito vários tratados sobre ser vivo se inscrever num dos tratados o seguinte a mosca doméstica a mostra mais que

possui oito patas e durante séculos os copistas foram passando de papiro para papiro a verdade estou técnica a mostra doméstica possui oito patas amostras mas até que um dia o fraco pista já animado a 1 e vem espírito científico e operou até o momento pousou a pena de ganso e foi procurar uma mosca ganhou a mosca olhou e presumiu que ela estivesse amputada aí apanhou mais algumas ao fim de 6 12 mostras eu voltou era o seu espaço de trabalho por onde a pena escreveu a mosca doméstica possui seis patas então tarefa para casa contar

para as músicas ficar em paz